有效的方案能夠提高工作效率、降低成本并達成預期目標。方案的制定需要充分調研和分析，不能草率從事，要保證方案的科學性和可行性。制定方案時需要謹慎權衡各種因素，找到最優(yōu)解決方案。
法院評先評優(yōu)方案篇一
以 “三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標，大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設，努力規(guī)范學校的辦學行為，切實調動全體教師的工作熱情，營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學校工作的發(fā)展，使學校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，為落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園，特制定本方案。
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風。
2、本學年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各項活動。
3、團結同志，與人為善，關愛學生，培德育人。
4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術委員會評審）
2、相關處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：
1、本學年度個人優(yōu)質課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。
3、為學校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴重違反學校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排。
4、違法違紀，并受到有關部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學期內事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結合評選工作的要求，切實加強領導，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質量。嚴禁評比活動走過場，嚴禁私下拉關系，嚴禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權屬于校長室。
法院評先評優(yōu)方案篇二
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關文件精神，結合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務會廣泛討論，特制定《后龍中心小學教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y合的原則。
3、堅持向教學一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調停課現(xiàn)象。
2、認真履行教書育人職責，對學生熱情關愛、嚴格要求，教學成效顯著。
3、出色完成學校規(guī)定的教學、教研任務，并在教學教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學改革，努力鉆研業(yè)務，教風嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的基礎上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組。
3、完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組審核。
各完小（中心園）評優(yōu)工作領導組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務領導組審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學。
5、中心小學校務會研究
根據(jù)各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學召開校務會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學范圍內的黨務、校務公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結合。
3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學成效，事跡要突出，真正起到模范和引領作用。
4、教學一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當年由中心小學下達的指標核定。
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。
對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質獎勵。
法院評先評優(yōu)方案篇三
一、 評選目的
為了進一步貫徹無遺漏管理思想，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)的向心力和凝聚力，表彰成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的員工和部門，樹立榜樣，爭做先進，激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“有本事你來拿，拿不到怪自己”的激勵機制。公司決定開展2012年年中員工評優(yōu)評先活動，以達到激勵先進、鞭策后進之目的，促進下半年各項工作更好地開展。
二、 評選原則
遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績” 公平、公正、公開的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情況，以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。
三、 評選范圍：
公司各部門、生產(chǎn)廠所有轉正員工（包括工人）、分公司。
四、 評選委員會成員
組長： 副組長：
考評委員會成員：
五、 評選責任及權限：
1. 人力資源部：負責評優(yōu)評先進活動方案的起草，符合條件人員統(tǒng)計上報及組織實施工作。
2. 考評委員會：負責根據(jù)評獎依據(jù)評選及確定各獎項的獲得者。
3. 主管領導：負責撰寫本部門獲獎者先進事跡及獲獎理由。
4. 總經(jīng)理：監(jiān)督評優(yōu)評先進活動的公平、公正、公開，各項獎勵實施的審批及監(jiān)督。
六、 評獎依據(jù)：
1. 全年員工 12個月無遺漏考核平均成績；
2. 上半年面對面問答式考核成績；
3. 年終面對面問答式考核成績；
4. 2011年獎項設置參選條件。
七、 獎項設置
獎項設置
八、評選具體方案
1、12月24日前，人力資源部根據(jù)入職時間、全年考勤、月度考核平均成績、半年考核成績等條件，統(tǒng)計篩選符合評優(yōu)條件人員，并將名單報評選委員會，由評選委員會根據(jù)評獎依據(jù)選舉最終獲得者。有下列情形之一的，不參加年終評優(yōu)活動：
（1）本年度遲到累計達15次及以上者，或病事假累計超過一月者，或有曠工現(xiàn)象的；
（2）辭職或被解雇者；
（3）其他原因中途離職者；
（4）受到公司通報批評累計達3次以上，或有記過及以上處分者。
2、12月26日，評選委員會確定獲獎名單后，由獲獎者/部門的主管領導撰寫先進集體、先進個人事跡即：頒獎詞，由總經(jīng)理審批后，12月28日前將（附件1）《獲獎評審表》統(tǒng)一發(fā)給人力資源部匯總。
3、優(yōu)秀、先進員工各項獎勵的獲得者，按照既定方案實施獎勵。
九、獎勵辦法
1、凡“獲獎”的員工/部門公司一次性獎勵獎金，同時頒發(fā)個人榮譽證書、部門榮譽獎狀，并在公司網(wǎng)站、光榮榜、兩刊刊登，弘揚優(yōu)良的'工作作風，激勵更多的員工/部門爭當優(yōu)秀。
2、凡連續(xù)獲得三屆“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“突出貢獻者”稱號的員工，公司將給與晉升兩級工資的獎勵。
3、凡獲得“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“特別獎”“生產(chǎn)標兵”稱號的員工，人力資源部將負責對其家庭進行電話報喜，其獎勵記錄將由人力資源部在其人事檔案中備檔，作為今后培養(yǎng)、晉升、加薪的重要依據(jù)。
十、本辦法經(jīng)公司領導批準后生效執(zhí)行。
附件1：
（ ）年年終先進個人/集體獲獎評審表
法院評先評優(yōu)方案篇四
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準，更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉入正?；?、制度化的基礎工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領導小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結果并重，充分注重學校平時的各項考核，同時也重視學期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學校工作為重，服從學校工作分配，師德高尚，教學成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。
（一）工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導員
校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學年內，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學年內，違反上級有關規(guī)定，向學生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學生補課;搞有償家教等，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學事故，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的.提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
法院評先評優(yōu)方案篇五
一、指導思想
進一步體現(xiàn)學校的辦學理念和對學生的培養(yǎng)目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生會成員、學習積極分子、學習標兵、騰飛獎。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規(guī)范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習慣良好。
2、優(yōu)秀團干：
除參照優(yōu)秀團員的條件外，還應做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質按量完成團委交給的各項任務，并有創(chuàng)新精神，在團員青年中有一定的影響。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態(tài)度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發(fā)展均 1
衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優(yōu)秀班干：
（1）積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、優(yōu)秀學生
（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀。
（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規(guī)校紀及規(guī)范守則。
（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛(wèi)生習慣。
（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。
（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。
（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。
6、優(yōu)秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。
（2）學習勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3）自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協(xié)調能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
7、優(yōu)秀學生會成員
（1）熱愛學生會工作，具有全心全意為同學服務的精神。
（2）學習勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3)自覺參加學生會組織的各項活動，服從部門管理，遵守學生會各項規(guī)章制度，積極履行工作職責；能夠主動承擔工作，熱心為同學服務，得到老師同學的認可。
（4）參加學生會全體會議或部門會議情況良好，無無故缺席現(xiàn)象。 2
8、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
9、學習標兵
（1）道德品質優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
10、騰飛獎
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）學習態(tài)度端正、勤奮刻苦，期中或期末考試學習成績進步顯著。
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。
2、優(yōu)秀團干：2人/班。
3、三好學生：1人/班。
4、優(yōu)秀班干：2人/班。
5、優(yōu)秀學生：班級人數(shù)的8%。
6、優(yōu)秀學生會干部：10人。
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7、優(yōu)秀學生會成員：10人。
8、學習積極分子：2人/班。
9、學習標兵：2人/班。
10、騰飛獎：2人/班。
五、評比辦法
（一）班級的評選
認真對待。
2、班級組織學生先推選出參評對象，然后由班委會進行討論，初評確定各類評優(yōu)對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學校相關部門審核。
（二）優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生會成員的評選
1、優(yōu)秀學生會干部、成員的評選在校團委的組織與指導下進行，評選中首先要在學生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的'學習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、學生會各部門通過內部會議推選出參評對象，然后由召開學生會全體成員會議進行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開團委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調表上報學校相關部門審核。
（三）優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選
1、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員由支委會在征求班主任意見的基礎上提出候選人名單，召開團支部大會，民主評議，采取無記名投票方式按多九票得出人選，填好各種評優(yōu)表格。
2、團委統(tǒng)一表彰，授予證書獎品等。
六、表彰辦法
1、評選活動在期中考試表彰大會、學期初在開學典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書，并在學校宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站上宣傳表揚。
2、以上評優(yōu)情況均記入學生個人評價管理檔案。
七、若學生在學校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
一、指導思想
進一步體現(xiàn)學校的辦學理念和對學生的培養(yǎng)目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部、三好學生、優(yōu)秀班干部、學習積極分子、學習標兵。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規(guī)范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習慣良好。
2、優(yōu)秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。（2）學習勤奮努力，成績
優(yōu)良。
（3）自覺參加學?；驅W部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協(xié)調能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態(tài)度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優(yōu)秀班干部：
（1）積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認真完成學?；虬嗉壗唤o的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同
學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
6、學習標兵
（1）道德品質優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。2、優(yōu)秀學生會干部8人；3、三好學生：5人/班。4、優(yōu)秀班干部：2人/班。5、學習積極分子：3人/班。6、學習標兵：2人/班。
法院評先評優(yōu)方案篇六
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。結合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準，其計算方法如下：
（1）班主任
（2）科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當年元月、7月兩次教學
成績
為實績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師
學習
業(yè)務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學活動加分。
縣及以上優(yōu)質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。
（5）所帶
班級
學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
（6）有體罰和變相體罰學生行為的。
（7）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經(jīng)濟損失的。
（8）從事有償家教的。
三、說明：
1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
一、為了全面貫徹國家教育方針，全面、公正、客觀地評價教師工作，調動教師的工作積極性，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關法律法規(guī)及文件精神，特制定本考核方案。
二、考核對象：全鄉(xiāng)符合考核條件教師
三、考核組織：中心校行政及教代會成員
四、考核內容及各占分值比例。
1、學校常規(guī)工作
（1）、出勤10分（全勤滿分，曠課1天扣3分，曠課一節(jié)扣0.5分，事假1天扣0.3分，一節(jié)扣0.1分，遲到或早退一次扣0.1分，出勤分10分扣完為止，時間以考核時的最近完整學年為準，每位教職工每期五天的特殊事假不扣分。）
（2）、認真按時完成各項工作任務（六認真，及各種表冊）達到檢查標準得20分，工作任務一次未完成扣2分，表冊等軟件材料一樣未完成扣1分，被學區(qū)及以上級檢查指定未完成扣3分。
（3）、積極參加或組織各種活動得5分，一次未參加扣1分。
（4）、
安全
工作5分（本班未發(fā)生安全責任事故得滿分，發(fā)生安全責任事故的責任人不得分）
（5）、師德10分（未受到各級部門點名批評、未違反教師職業(yè)道德規(guī)范等上級有關規(guī)定得滿分，反之不得分）
2、工作績效
（2）教師工作業(yè)績考核60分，考核依據(jù)單指學年末縣統(tǒng)一檢測成績個人名次排位，其計算公式為：
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法院評先評優(yōu)方案篇七
至送：各部門
發(fā)出：總辦
日期：2011年12月28日
項目：2011年昆侖大
2011年在各部門的共同努力下，酒店在經(jīng)營和各項工作中均取得了可喜的成績，酒店取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻！為增強企業(yè)凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業(yè)愛崗，激勵員工奮發(fā)上進，形成人人爭當先進、人人爭為酒店發(fā)展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進，鞭策后進的目的，經(jīng)研究，酒店決定開展年度優(yōu)秀管理、優(yōu)秀員工評選活動。現(xiàn)將評選工作的有關事項通知如下：
一、評選名額：
1、優(yōu)秀團隊 1 個
2、優(yōu)秀管理者 3名；
3、優(yōu)秀主管 3名；
4、優(yōu)秀員工 6名：房務部6名、餐飲部（含廚房）2名、后勤部（含保安部、工程部、財務部、采購部、員工餐）2名。
5、另設特別獎：（微笑天使獎、勤勞肯干獎）各部門推薦人選。
三、評選條件：
1、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理、優(yōu)秀主管的條件為：
1）在酒店工作滿半年以上，沒有受過書面警告和通報批評及以上處罰。
2）能嚴格執(zhí)行飯店各項規(guī)章制度，團隊協(xié)作精神好，安全經(jīng)營意識和榮譽感強，服從管理，與酒店經(jīng)營理念保持一致。
3）積極配合并支持酒店工作，無遲到早退現(xiàn)象，酒店衛(wèi)生檢查合格
4）部門員工精神狀態(tài)良好，服務意識強，民主作風好，有良好的職業(yè)道德，為酒店贏得良好聲譽。
5）能夠組織員工學習業(yè)務知識，不斷提高專業(yè)技能，能積極參加各種形式多樣的技能培訓和文體活動。
6）節(jié)能降耗意識強，成績突出。
7）消防、安全經(jīng)營意識強，部門全年未發(fā)生重大安全責任事故。
2、優(yōu)秀員工的條件：
優(yōu)秀員工評定主要標準為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（勞動紀律）、績（工作績效）四個方面，具體表現(xiàn)為：
4）在服務、業(yè)務技能、管理、安全、環(huán)保、節(jié)能降耗等方面主動提出合理化建議，為飯店創(chuàng)造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻。
四、評選辦法和要求：
1、優(yōu)秀員工評選工作由各部門組織實施，人力資源部作好監(jiān)督評選工作，且各部門參評員工人數(shù)不得低于本部門應到人數(shù)的90%以上。各部門在總結員工個人全年工作的基礎上，注重實績的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團結、評出風格、評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選。而后，報經(jīng)人力資源部復核，經(jīng)經(jīng)理例會討論研究決定。
2、優(yōu)秀主管由各部門自薦，并將先進事跡一并報人力資源部，經(jīng)經(jīng)理例會研究決定。
3、各部門應于 2011年1月10日前將評選出的優(yōu)秀主管和優(yōu)秀員工報人力資源部。
經(jīng)過全體員工的團結拼搏、奮力進取，酒店2017年取得了可喜的業(yè)績，為弘揚愛崗敬業(yè)、團結拼搏、無私奉獻的精神，酒店擬對2017年度涌現(xiàn)出來的.優(yōu)秀部門、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀員工予以表彰獎勵。具體評選方法如下：
一、評選項目
年度優(yōu)秀團隊、年度優(yōu)秀中層管理人員、年度優(yōu)秀基層管理人員、年度優(yōu)秀員工
二、評選數(shù)量
1、優(yōu)秀團隊可按照年度業(yè)績突出部門評選出1名
2、按酒店各級人員結構的10%比例通過差額評選：
中層管理人員2人、基層管理人員4人、基層員工10人
采購人事職廚1人、樓面部2人、出品部1人
根據(jù)實際情況，如出現(xiàn)多名突出業(yè)績者可提報酒店總經(jīng)理申請增加獲選名額。
三、評選范圍
1、優(yōu)秀團隊評選范圍：酒店各部門
2、優(yōu)秀管理人員評選范圍：
中層管理人員：總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理。
基層管理人員：經(jīng)理助理、主管、領班
3、優(yōu)秀員工評選范圍：酒店全體在職正式員工，工作滿6個月以上者，除實習生和非轉正員工。
四、評選標準
（一）、年度優(yōu)秀團隊
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 年度工作指標完成100%以上，部門整體工作完成情況良好。 部門有60%以上人員入職時間大于6個月。 部門在年度中有三件以上酒店眾所周知的、推動酒店發(fā)展或推動業(yè)績提升的大事。 為酒店成本控制或業(yè)績提升做出貢獻。 部門執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強，與酒店其他部門協(xié)作良好。 部門嚴格執(zhí)行酒店各項管理制度、規(guī)程。 年度無重大事故發(fā)生。
（二）、年度優(yōu)秀管理人員
年度優(yōu)秀中層管理人員
1、在酒店擔任本職務6個月以上。
2、為酒店創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益或工作表現(xiàn)突出。
3、團隊建設中表現(xiàn)優(yōu)異，部門內管理很大程度提升，效果顯著。
4、在培養(yǎng)下屬方面成績顯著。
5、大膽創(chuàng)新，改進工作模式和質量。
6、工作綜合評價良好。
7、全年無重大事故發(fā)生。
年度優(yōu)秀基層管理人員
1、 在酒店擔任本職務6個月以上。
2、 忠于職守、勤奮務實、認真履行崗位職責。
3、 品德素養(yǎng)過硬、業(yè)務能力強、職業(yè)道德技能水平高、服務意識及態(tài)度端正。
4、 執(zhí)行力強、穩(wěn)固團結、誠信務實、出色完成本職工作。
5、 熟悉部門工作流程，與各部門協(xié)調、配合良好。
1、 在酒店工作6個月以上。
2、 遵守公司考勤紀律，本年度病事假5天以內，無遲到早退、曠工現(xiàn)象。
3、 遵守公司各項規(guī)章制度，未受過任何形式的處分。
4、 愛崗敬業(yè)，工作認真負責，工作態(tài)度積極，服務主動、熱情、耐心、周到。
5、 本年度工作表現(xiàn)突出，任務指標完成情況良好。
6、 有團隊合作精神，與各部門配合良好，主動溝通配合同事。
五、評選程序
1、各部門按照評選標準、評選數(shù)量，舉薦各獎項候選人名單，并填報推薦表，于2017年元月10日前提交人力資源部。
2、人力資源部對各部門的提名名單進行統(tǒng)計。
3、評選委員會召開評選會議，通過差額評選，確定評選結果，提報總經(jīng)理簽批。
法院評先評優(yōu)方案篇八
1.踐行我?！皹穼W樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學與研究中凸顯特色。
2.關注課堂教學過程中學生學習方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，探索有效教學路徑與方法。
3.通過活動，展示我校青年教師的風采，為全校教師創(chuàng)設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質。
樂學樂教·主體參與
28周歲以下青年教師
1.準備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據(jù)各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內容，于12月6日向教導處上報執(zhí)教內容和年級。
語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側重閱讀教學）
一年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
二年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
數(shù)學：空間與圖形教學
科學：探尋生命世界教學
音樂：體驗式欣賞教學
體育：跳躍式教學
美術：造型表現(xiàn)教學
英語：啟迪英語思維教學
（2）參評教師寫好教學方案含教學設計理念、教學目標、教學過程預設等，于開課前兩天上傳至學校共享教學資源庫“20xx青年教師評優(yōu)課上課”文件夾。
（3）教導處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2.實踐階段（12月9日——12月19日）
（1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
（3）全體教師參與聽課評課：語數(shù)學科老師盡量聽滿在本校上的同一學科的評優(yōu)課；非語數(shù)學科教師要求全程參與同學科的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高。本次評優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評價。
活動時間進行評課。
（5）所有評優(yōu)課原則上在錄播教室進行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
（6）學校評優(yōu)課評委組織進行點評、評獎。
3.總結展示階段（12月22日——12月26日）
（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論。
（2）展示階段：學校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學研討活動（時間待定），總結、發(fā)獎。
1.組織部門：校長室
2.執(zhí)行落實部門：各校區(qū)教導處
3.學科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學校學術委員會成員組成。
1.綜合“說課”及“課堂教學”情況進行評獎。
2.學校按學科統(tǒng)一評獎。一等獎：參評教師數(shù)的10%，二等獎：參評教師數(shù)的20%，三等獎：參評教師數(shù)的40%。（按照實際參加人數(shù)四舍五入原則評獎，如質量不高，一等獎可空缺）
1.參評教師的教學設計要求體現(xiàn)新課標理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現(xiàn)代化教學手段。
2.全體教師在活動過程中應發(fā)揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。
法院評先評優(yōu)方案篇九
為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施科教興靈和人才強市戰(zhàn)略，努力辦好人民滿意的.教育，弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好社會風尚，進一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展，市委、市人民政府擬于20xx年教師節(jié)表彰一批“模范校長”、“模范班主任”和“模范教師”。表彰的具體方案如下：
20xx年教師節(jié)表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進行分配，由學校擇優(yōu)推薦;“模范校長”由教育體育局根據(jù)學年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評審工作領導小組確定。
1、“模范班主任”為近年來擔任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任;
3、“模范校長”為在學校管理方面成績突出的中小學校長。
熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范班主任”：在學生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進取精神。
2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優(yōu)異。
3、“模范校長”：積極推進素質教育，重視學校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設的工作中做出貢獻、有典型示范作用，在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。
1、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經(jīng)公示無異議后，再進行上報。
2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型，嚴格按教育局下達的指標推薦上報。
3、推薦人選要特別強調教師和校長在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。
4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。
20xx年9月體育藝術節(jié)開幕式上舉行頒獎儀式，發(fā)布表彰決定，頒發(fā)榮譽證書和獎金。
為加強對評選表彰工作的組織領導，教體局成立評審工作領導小組。
組長：王志勇
副組長：馬明玉
成員：何志龍王學軍張生瑩李林高秀梅宋慶武高生成
為保證評審工作順利進行，各單位將有關推薦材料務必于9月3日前報送教體局人事室;有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。
報送材料如下：
1、《登記表》一式二份，a4紙打印;
2、事跡單行材料(xx字左右)，使用3號仿宋體字，a4紙打印;
3、被推薦人近5年來主要獲獎證書復印件(學校審核簽字蓋章有效)
法院評先評優(yōu)方案篇十
20xx年已近年底，在全體員工的'共同努力下，公司取得了優(yōu)異的業(yè)績，同時在企業(yè)發(fā)展、業(yè)務經(jīng)營和工程管理等方面涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀團隊和員工。為了發(fā)揚全公司積極向上、團結進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，經(jīng)公司研究決定，在公司范圍內評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動，現(xiàn)將評選有關事宜通知如下：
本年度評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動在全公司范圍內開展，公司成立年度評優(yōu)評先領導小組，負責全公司的評優(yōu)評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。
評優(yōu)評先領導小組組長：黃春曉
副組長：郭長安、姜勇、殷鳳海、周寧
成員：劉濤、魏永愛、王娜、黃晞、張躍輝
1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部進行年終考核檢查工作，12月31日完成。
2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式（含電子版）報送公司辦公室。
3、各分公司、各項目監(jiān)理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式（可以是電子版）報送工程部。
1、優(yōu)秀分公司、先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部：分公司評選2個、辦事處評選一個、優(yōu)秀監(jiān)理部評選3個。
2、先進個人：公司及分公司和項目監(jiān)理部推薦并經(jīng)公司評優(yōu)評先領導小組評出優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀總監(jiān)代表、優(yōu)秀監(jiān)理工程師及優(yōu)秀監(jiān)理員及機關其他部門先進工作者各若干名。
1、本年度評選除了要滿足職業(yè)道德、專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作業(yè)績等基本指標外，對分公司、辦事處、項目監(jiān)理部要重點考評項目業(yè)績及項目獲獎情況、費用上繳情況；對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況；對總監(jiān)和項目監(jiān)理部要重點考評監(jiān)理合同履行和監(jiān)理費回收情況。
2、在公司工作滿半年以上的職工，并能較好完成本職崗位工作，團結同志，維護公司利益，工作業(yè)績較突出的員工均可參與本年度的評選。
評選實行綜合考核和評審相結合的辦法，具體如下：
1、先進集體：根據(jù)公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部推薦，報由公司評優(yōu)評先領導小組評定。
2、優(yōu)秀總監(jiān)（總代）：根據(jù)工程部的年終檢查考核情況，由工程部推薦，報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。
3、先進個人：由各分公司、機關部門負責人和項目監(jiān)理部總監(jiān)推薦，報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。
法院評先評優(yōu)方案篇十一
弘揚先進，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領，榜樣感召，促進教師專業(yè)成長；錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學質量。
全校所有在崗教師。
（一）師德表現(xiàn)
1.思想端正，作風正派；服從分工，關心集體；認真履職，樂于奉獻。
2.尊重組織，積極擔當；團結協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，主動作為。
3.關愛學生，體貼服務；尊重家長意見，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術。
4.為人師表，樹好形象；嚴守法紀，遵守公德；加強自身學習，提高政治素養(yǎng)。
（二）教學業(yè)務
1.嚴謹治學，精通業(yè)務；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學風格。
2.完成工作任務，創(chuàng)優(yōu)教學業(yè)績；在教學常規(guī)檢查中沒有缺項。
3.認真參加教研活動，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4.注重因材因人施教，有效進行分類指導、個別輔導；培養(yǎng)學生興趣特長，熱心學生課余活動、社團活動。
（三）其他條件
1.實行6個優(yōu)先。一是獲得市級及以上優(yōu)質課、說課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級表彰者優(yōu)先；三是個人先進事跡得到上級領導表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。
2.實行6個不予考慮。一是出現(xiàn)教學、安全責任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮；三是學年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；四是無故拒絕學校布置的各項任務（公開課、培訓、公益活動、值班、臨時性工作等）者，不予考慮；五是教師績效考評分數(shù)排后20%范圍內教師不予考慮；六是“學習強國”平臺排名后20%不予考慮。
1、教師依據(jù)績效考核方案中的《出勤素養(yǎng)》、《履行工作職責》、《工作量》、《教學質量》計算出考核得分;優(yōu)秀班主任評選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計算得分。
師德師風標兵、先進教育工作者采用民主推薦、民主評選的方式進行。
1、兩年內不能連續(xù)評為同一級別的縣級獎勵。
三年內不能重復評為同一級別的市級獎勵。
五年內不能重復評為同一級別的省級獎勵。
國家級獎勵原則上只評一次。
2、語數(shù)英之外的教師，每二年給一個鎮(zhèn)級優(yōu)秀指標，有突出貢獻的直接報鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀(由教育系統(tǒng)組織的各種競賽、比賽、測評等獲得團體一、二等獎以上者)
（一）明確獎項設置
1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評選。
2.先進工作者：按班子成員人數(shù)的25%比例評選。
3.優(yōu)秀班主任：按班主任總人數(shù)的30%評選。
4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標評選。
（二）明確指標分配
1.全校分為語文組、數(shù)學組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標。
2.開學初由教務處核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學年中途一般不變動。
3.優(yōu)秀教師由教務處主持年級組組長成員會議進行評定，優(yōu)秀班主任由政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應交校務會審定。
4.先進工作者、年度考核優(yōu)秀由校務會按本方案評定。
1.前面三項榮譽稱號獲得者，由學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。
2.年度考核優(yōu)秀計分參照相關文件規(guī)定。
3.凡是學校上報縣級以上榮譽評選，必須在校級相應的榮譽稱號教師中推薦。
4.獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內被舉報失實，將取消獎項，并對責任人進行追究。
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準。
2、本方案解釋權歸校長室。從20xx年9月1日起執(zhí)行。
法院評先評優(yōu)方案篇十二
在已成為過去2017年，有很多人在各自的工作崗位中積極的付出，與公司共成長共收獲。為了總結一年的工作，對2017年中表現(xiàn)優(yōu)異的員工及團隊給予肯定，激勵員工奮發(fā)向上，增強員工的歸屬感及企業(yè)凝聚力，特進行2017年度評優(yōu)工作：
一、評選時間
2017年1月18日到23日進行年度評優(yōu)工作。
2017年1月28日公布評選結果。
二、評選范圍
米蘭家居各部門及全體員工。
三、評選原則
1、遵循公平、公開、公正的原則；
2、嚴格標準的原則：各獲獎團體或個人應符合評選要求，不得擅自降低評選標準。
四、職責分工
2、各部門負責人根據(jù)各獎項名額比例向公司推薦申報；
五、評優(yōu)項目設置
1、先進部門/優(yōu)秀管理人員：部門業(yè)績突出，成員間團結協(xié)作，能有效依靠團隊協(xié)作達成工作目標，溝通渠道暢通，團隊成員凝聚力強，工作任務完成情況良好。獲評先進部門負責人自動當選為優(yōu)秀管理。
2、生產(chǎn)部先進班組：在
安全
生產(chǎn)、質量管理、團隊士氣、現(xiàn)場管理等方面均有較好表現(xiàn)。獲評為先進班組的組長或主管自動當選為優(yōu)秀班組長。
3、優(yōu)秀員工：滿試用期的正式員工（限主管以下級別員工），要求工作表現(xiàn)、人品佳，團隊意識較強。部門人數(shù)不滿5人只參加優(yōu)秀部門評選，如有表現(xiàn)特別優(yōu)異員工可另行單獨申報。
六、獎項評選標準
1、先進部門：
部門業(yè)績明顯，在工作任務完成方面一馬當先；
部門員工表現(xiàn)普遍良好，無嚴重違記記錄；
員工對部門有認同感，團隊成員間互幫互助，團隊凝聚力強；
能積極參加公司組織的'集體活動，支持并積極響應各項決策；團隊執(zhí)行力強。
2、先進班組：
產(chǎn)品質量：質量穩(wěn)定，無重大質量事故發(fā)生；
員工士氣：班組成員富有激情，對工作熱忱，士氣高昂；
組織協(xié)調：組織紀律性強，全體成員富有集體榮譽感，與上下工序班組合作無間； 清潔衛(wèi)生：班組衛(wèi)生責任區(qū)域內，在平日的監(jiān)督檢查中無嚴重不良記錄，設備整齊有序，物品擺放規(guī)則，無亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生現(xiàn)象。
3、優(yōu)秀員工（部門推薦報人力行政部，獲獎比例為員工總數(shù)5%）
考勤：年度內缺勤不超過7天。
能積極配合本部門或情事工作，受到領導和同事普遍好評；
努力學習，提高自身
專業(yè)
技能水平，工作效率高。 能尊重領導、團結同事，服從分配。
能積極參與公司或部門組織的學習、會議和其它集體活動。 遵守公司及部門的各項規(guī)章制度，無不良記錄。 安全意識強，無違規(guī)操作。
有較強的品質意識，能保質保量完成工作任務。 成本意識強，能節(jié)約材料，積極主動愛護公司財物。
七、評選方式流程
1、優(yōu)秀部門：由各部門填寫部門評優(yōu)推薦表，列舉推薦理由。由部門負責人確認后，由行
政部統(tǒng)計結果報總經(jīng)辦確認優(yōu)秀部門。
2、生產(chǎn)部門優(yōu)秀班組：根據(jù)工作業(yè)績及日常表現(xiàn)，由生產(chǎn)經(jīng)理及各班組長投票產(chǎn)生。結果
報人力行政部進行復審，送總經(jīng)辦作最終確認。
3、優(yōu)秀員工評選：由各部門負責人擬定候選人，由本部門員工采取進行無記名方式投票，
得票高者當選優(yōu)秀員工，由部門負責人推薦到行政部復核參評者相關資格。無誤后送總經(jīng)辦確認。
4、為保證評選結果公平公正，各部門無記名投票時須通知行政部到場監(jiān)督。
本方案未盡事宜，由行政部負責解釋。
表一
優(yōu)秀員工推薦表
（由各部門負責人填寫）
優(yōu)秀班組評優(yōu)推薦表
（由生產(chǎn)部門負責人填寫）
表三 優(yōu)秀部門評優(yōu)推薦表
為增強企業(yè)向心力和凝聚力，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和使命感。特制定本年度評優(yōu)方案，本年度評優(yōu)以團體及個人的業(yè)績貢獻、品質影響力及創(chuàng)新示范，作為考量標準，從而建立以激勵先進，鞭策后進，樹立學習榜樣，人人爭先進的良好企業(yè)文化氛圍。
一、評選原則
遵循“公開公正、榜樣引領”的評選原則
二、評選對象
（一）入職轉正后的正式員工（以基層普通員工為主，中高層領導為輔）。
（二）集團的各相關部門、單位
1
四、評選細則
2
3、網(wǎng)絡投票匯總統(tǒng)計：人力資源部匯總統(tǒng)計，并向總裁室提交評選報告；
5、年終先進頒獎盛典上，現(xiàn)場揭曉結果并頒獎。
（二）申報說明
3、各部門（單位）按照分配的名額及候選人數(shù)進行推選申報，并指導候選人按要求完成評優(yōu)項目的填寫。
五、年度先進人員榜樣示范作用及福利待遇
受表彰的集體和個人為我們樹立了典范是國驊人的學習楷模和行動榜樣，為更好的發(fā)揮榜樣力量，特作如下說明：
（一）、先進要求：
2、做好榜樣的傳、幫、帶作用，積極帶動各部門及周邊同事；
3、對公司組織的各項活動做好表率作用；
3
4、規(guī)范自己的言行舉止，展現(xiàn)良好的個人品質。
（二）、先進待遇：
1、在公司培訓、骨干培養(yǎng)、個人晉升上優(yōu)先考慮；
2、在公司年會上享受主桌待遇，并與公司顧問或名人嘉賓合影；
3、年度企業(yè)報或微平臺人物/團隊專訪。
六、附則
本制度經(jīng)總裁辦公會議批準以發(fā)布之日起試行。
****
2017
附：《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
4 有限公司 年10月8日
《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
5
法院評先評優(yōu)方案篇十三
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準，更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉入正?；?、制度化的基礎工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領導小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結果并重，充分注重學校平時的各項考核，同時也重視學期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學校工作為重，服從學校工作分配，師德高尚，教學成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。
（一）工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導員
校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學年內，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學年內，違反上級有關規(guī)定，向學生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學生補課;搞有償家教等，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學校或上級主管部門處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學事故，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
法院評先評優(yōu)方案篇十四
為了弘揚企業(yè)文化，增強員工工作的主動性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵優(yōu)秀部門及員工為公司樹立模范帶頭作用，將對公司20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工、先進個人的評選標準如下：
評委會：董事長總經(jīng)理
組長：劉迎春
成員：丁薇
由人力資源部負責具體評優(yōu)工作。
實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。
（一）優(yōu)秀新人獎（名額不限）
基本要求：月均出勤率達98%以上，入職時間不滿一年的新員工。
績效突出：及時完成部門及上級領導或同事委托安排的各項工作任務，成績顯著。
工作態(tài)度：對工作滿腔熱情，模范遵守公司規(guī)章制度，積極進取，富有責任感和創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，不計較個人得失，有較好的團隊協(xié)作精神，學習能力強。
（二）飛躍進步獎（名額不限）
評選條件：截止20xx年12月31日前，在公司工作滿一年的員工。
基本要求：月均出勤率達98%以上。
工作態(tài)度：在日常工作中能積極學習，主動進修，不斷鉆研，在短時間內工作技能、工作效率、工作質量等都有明顯進步的員工。
工作業(yè)績：對本職工作非常熟悉，富有創(chuàng)新精神，對部門工作有杰出貢獻的員工。
（三）優(yōu)秀員工1名
評選條件：截止20xx年12月31日前在公司工作滿一年的員工。
基本要求：月均出勤率達98%以上，年度小紅花評選第一名。
工作態(tài)度：對工作滿腔熱情，模范遵守公司規(guī)章制度，積極進取，富有責任感和創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，不計較個人得失，有較好的團隊協(xié)作精神，學習能力強。
工作業(yè)績：執(zhí)行力強，能及時、準確地完成工作任務，能提出建設性的意見和建議，并能主動、創(chuàng)造性地完成本職工作，成績顯著。
（四）優(yōu)秀管理者1名
評選條件：截止20xx年12月31日在公司任職滿一年的中、高層干部。
基本要求：月均出勤率達98%以上。
管理才能：熟悉所管理的業(yè)務知識，思維敏捷，有較強的計劃、指揮、組織、監(jiān)控能力，能及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的辦法。善于調動員工的積極性，能有效地指導開展工作。
管理成效：較好地完成公司下達的各項經(jīng)營目標和工作任務，建立良好的組織文化，流程持續(xù)優(yōu)化，基礎管理得到加強，人才的培養(yǎng)和開發(fā)卓有成效。
（五）優(yōu)秀團隊獎1名
績效突出：為實現(xiàn)經(jīng)營目標發(fā)揮了較大作用和貢獻，并在提升企業(yè)競爭力方面進行了積極有效探索的部門和團隊。
管理成效：管理扎實、流程優(yōu)化、目標明確、執(zhí)行有效。團隊文化建設優(yōu)良，組織氛圍生動活潑，部門成員積極向上，富有創(chuàng)新精神，人才成長迅速，團隊能在艱苦的環(huán)境中實現(xiàn)卓越的組織績效。
（六）特別貢獻獎（名額不限）
對本公司有顯著貢獻的特殊行為。對提高本公司的聲譽有特殊功績。
創(chuàng)新的項目或建議被公司采納、實施，對公司業(yè)務的發(fā)展或提高，對節(jié)省經(jīng)費、提高效率或對經(jīng)營合理化的其他方面做出貢獻者。
對本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失。
遇到突發(fā)事件，如災害事故等，能隨機應變，不懼風險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難。
（七）年度銷售冠軍
基本要求：完成本年度銷量基本任務，行業(yè)基礎知識扎實，銷售能力強。
月、季、年等階段銷售業(yè)績名列前茅或個人業(yè)務發(fā)展快。
（八）忠誠員工
截止20xx年12月31日在公司任職滿五年的員工。
工作積極主動，能以身作則、起帶頭作用，認真負責。
執(zhí)行力強，能夠按時、按量甚至超額完成工作任務。
1、部門負責人將優(yōu)秀員工當選者及飛躍進步獎候選人的《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
2、優(yōu)秀團隊由評委會選定。
3、優(yōu)秀管理者等獎項由所有員工不記名投票選出，得票最多者當選為最佳管理者。
4、特別貢獻獎以部門為單位，由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
5、銷售冠軍由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
6、忠誠員工獎由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
1、各部門請于20xx年1月3日前將推薦表交至人力資源部
2、評選委員會于20xx年1月4日召開評選會，并對評選結果進行公示2日，對被選人有異議的可在公示期內以書面形式提交到人力資源部，人力資源部將進行調查。
法院評先評優(yōu)方案篇十五
為鼓勵學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學生逐步學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造，學校設置 “紳士與淑女”“三好學生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學生評優(yōu)評先活動的細則制定如下：
名額分配：“三好學生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學習星、進步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個班級評優(yōu)的學生數(shù)不得超過班級總人數(shù)的70﹪，一個學生不能重復評選，小學低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務勞動，生活習慣良好。
2.在學校是好學生：尊敬老師，團結同學，樂于助人，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績良好或進步顯著。
3.在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團結同學。
（3） 愛護公物、花草樹木和教室內外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務。
2.學習星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。
（3）能認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進步星：
（1）熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學習中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀守法，重信守諾，在與同學及大人的交往中，不弄虛作假，答應別人的事情，就一定要做到。
（2）認真及時地完成老師布置的各項學習任務，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1.熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領巾，積極參加少先隊的各項活動。
2.遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。
3.愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學習成績均達良好以上。
4. 具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
5.家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1.具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2.認真履行自己的職責，及時完成老師布置的任務，并能及時向老師反應班級同學的心聲，向老師提出合理化建議。
3.熱情主動為集體和伙伴服務，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4. 有民主、團結的作風，是非分明，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，在期末予以表彰。
1.各班要從加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)、提高學生綜合素質的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學校的要求精心組織，認真做好推選上報工作。
2.評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標準，嚴格把關，確保推選對象的代表性和典型性。
3.各班要按照名額分配要求，務必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。
法院評先評優(yōu)方案篇一
以 “三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標，大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設，努力規(guī)范學校的辦學行為，切實調動全體教師的工作熱情，營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學校工作的發(fā)展，使學校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，為落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園，特制定本方案。
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風。
2、本學年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各項活動。
3、團結同志，與人為善，關愛學生，培德育人。
4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術委員會評審）
2、相關處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：
1、本學年度個人優(yōu)質課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。
3、為學校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴重違反學校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排。
4、違法違紀，并受到有關部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學期內事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結合評選工作的要求，切實加強領導，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質量。嚴禁評比活動走過場，嚴禁私下拉關系，嚴禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權屬于校長室。
法院評先評優(yōu)方案篇二
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關文件精神，結合本校實際，經(jīng)全體教職工和校務會廣泛討論，特制定《后龍中心小學教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日?？己讼嘟Y合的原則。
3、堅持向教學一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調停課現(xiàn)象。
2、認真履行教書育人職責，對學生熱情關愛、嚴格要求，教學成效顯著。
3、出色完成學校規(guī)定的教學、教研任務，并在教學教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學改革，努力鉆研業(yè)務，教風嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。
2、教研組（或年段組）審查。
優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的基礎上，按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組。
3、完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組審核。
各完小（中心園）評優(yōu)工作領導組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎上，根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務領導組審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學。
5、中心小學校務會研究
根據(jù)各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學召開校務會，根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學范圍內的黨務、校務公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結合。
3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學成效，事跡要突出，真正起到模范和引領作用。
4、教學一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當年由中心小學下達的指標核定。
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。
對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質獎勵。
法院評先評優(yōu)方案篇三
一、 評選目的
為了進一步貫徹無遺漏管理思想，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)的向心力和凝聚力，表彰成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的員工和部門，樹立榜樣，爭做先進，激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性，真正體現(xiàn)“有本事你來拿，拿不到怪自己”的激勵機制。公司決定開展2012年年中員工評優(yōu)評先活動，以達到激勵先進、鞭策后進之目的，促進下半年各項工作更好地開展。
二、 評選原則
遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績” 公平、公正、公開的原則，客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情況，以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。
三、 評選范圍：
公司各部門、生產(chǎn)廠所有轉正員工（包括工人）、分公司。
四、 評選委員會成員
組長： 副組長：
考評委員會成員：
五、 評選責任及權限：
1. 人力資源部：負責評優(yōu)評先進活動方案的起草，符合條件人員統(tǒng)計上報及組織實施工作。
2. 考評委員會：負責根據(jù)評獎依據(jù)評選及確定各獎項的獲得者。
3. 主管領導：負責撰寫本部門獲獎者先進事跡及獲獎理由。
4. 總經(jīng)理：監(jiān)督評優(yōu)評先進活動的公平、公正、公開，各項獎勵實施的審批及監(jiān)督。
六、 評獎依據(jù)：
1. 全年員工 12個月無遺漏考核平均成績；
2. 上半年面對面問答式考核成績；
3. 年終面對面問答式考核成績；
4. 2011年獎項設置參選條件。
七、 獎項設置
獎項設置
八、評選具體方案
1、12月24日前，人力資源部根據(jù)入職時間、全年考勤、月度考核平均成績、半年考核成績等條件，統(tǒng)計篩選符合評優(yōu)條件人員，并將名單報評選委員會，由評選委員會根據(jù)評獎依據(jù)選舉最終獲得者。有下列情形之一的，不參加年終評優(yōu)活動：
（1）本年度遲到累計達15次及以上者，或病事假累計超過一月者，或有曠工現(xiàn)象的；
（2）辭職或被解雇者；
（3）其他原因中途離職者；
（4）受到公司通報批評累計達3次以上，或有記過及以上處分者。
2、12月26日，評選委員會確定獲獎名單后，由獲獎者/部門的主管領導撰寫先進集體、先進個人事跡即：頒獎詞，由總經(jīng)理審批后，12月28日前將（附件1）《獲獎評審表》統(tǒng)一發(fā)給人力資源部匯總。
3、優(yōu)秀、先進員工各項獎勵的獲得者，按照既定方案實施獎勵。
九、獎勵辦法
1、凡“獲獎”的員工/部門公司一次性獎勵獎金，同時頒發(fā)個人榮譽證書、部門榮譽獎狀，并在公司網(wǎng)站、光榮榜、兩刊刊登，弘揚優(yōu)良的'工作作風，激勵更多的員工/部門爭當優(yōu)秀。
2、凡連續(xù)獲得三屆“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“突出貢獻者”稱號的員工，公司將給與晉升兩級工資的獎勵。
3、凡獲得“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“特別獎”“生產(chǎn)標兵”稱號的員工，人力資源部將負責對其家庭進行電話報喜，其獎勵記錄將由人力資源部在其人事檔案中備檔，作為今后培養(yǎng)、晉升、加薪的重要依據(jù)。
十、本辦法經(jīng)公司領導批準后生效執(zhí)行。
附件1：
（ ）年年終先進個人/集體獲獎評審表
法院評先評優(yōu)方案篇四
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準，更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉入正?；?、制度化的基礎工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領導小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結果并重，充分注重學校平時的各項考核，同時也重視學期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學校工作為重，服從學校工作分配，師德高尚，教學成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。
（一）工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導員
校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學年內，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學年內，違反上級有關規(guī)定，向學生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學生補課;搞有償家教等，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學事故，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的.提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
法院評先評優(yōu)方案篇五
一、指導思想
進一步體現(xiàn)學校的辦學理念和對學生的培養(yǎng)目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生會成員、學習積極分子、學習標兵、騰飛獎。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規(guī)范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習慣良好。
2、優(yōu)秀團干：
除參照優(yōu)秀團員的條件外，還應做到：
（1）能大膽地開展工作，有一定的工作能力。
（2）工作積極主動，任勞任怨。
（3）按質按量完成團委交給的各項任務，并有創(chuàng)新精神，在團員青年中有一定的影響。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態(tài)度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發(fā)展均 1
衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優(yōu)秀班干：
（1）積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認真完成學校或班級交給的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、優(yōu)秀學生
（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀。
（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規(guī)校紀及規(guī)范守則。
（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛(wèi)生習慣。
（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。
（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。
（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。
6、優(yōu)秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。
（2）學習勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3）自覺參加學校或學部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協(xié)調能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
7、優(yōu)秀學生會成員
（1）熱愛學生會工作，具有全心全意為同學服務的精神。
（2）學習勤奮努力，成績優(yōu)良。
（3)自覺參加學生會組織的各項活動，服從部門管理，遵守學生會各項規(guī)章制度，積極履行工作職責；能夠主動承擔工作，熱心為同學服務，得到老師同學的認可。
（4）參加學生會全體會議或部門會議情況良好，無無故缺席現(xiàn)象。 2
8、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
9、學習標兵
（1）道德品質優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
10、騰飛獎
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）學習態(tài)度端正、勤奮刻苦，期中或期末考試學習成績進步顯著。
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。
2、優(yōu)秀團干：2人/班。
3、三好學生：1人/班。
4、優(yōu)秀班干：2人/班。
5、優(yōu)秀學生：班級人數(shù)的8%。
6、優(yōu)秀學生會干部：10人。
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7、優(yōu)秀學生會成員：10人。
8、學習積極分子：2人/班。
9、學習標兵：2人/班。
10、騰飛獎：2人/班。
五、評比辦法
（一）班級的評選
認真對待。
2、班級組織學生先推選出參評對象，然后由班委會進行討論，初評確定各類評優(yōu)對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后由班主任確定正式人選后再分別整理個人材料，填表上報學校相關部門審核。
（二）優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生會成員的評選
1、優(yōu)秀學生會干部、成員的評選在校團委的組織與指導下進行，評選中首先要在學生中認真開展對評選的意義和評選條件及要求的'學習宣傳和教育，以提高認識，端正態(tài)度，認真對待。
2、學生會各部門通過內部會議推選出參評對象，然后由召開學生會全體成員會議進行討論，初評確定評優(yōu)對象，并將初評結果在學生中公布以征求意見，公布時間為三天；最后召開團委會確定正式人選后再分別整理個人材料，調表上報學校相關部門審核。
（三）優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員的評選
1、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員由支委會在征求班主任意見的基礎上提出候選人名單，召開團支部大會，民主評議，采取無記名投票方式按多九票得出人選，填好各種評優(yōu)表格。
2、團委統(tǒng)一表彰，授予證書獎品等。
六、表彰辦法
1、評選活動在期中考試表彰大會、學期初在開學典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書，并在學校宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站上宣傳表揚。
2、以上評優(yōu)情況均記入學生個人評價管理檔案。
七、若學生在學校處分期內的，取消一切評優(yōu)資格。
一、指導思想
進一步體現(xiàn)學校的辦學理念和對學生的培養(yǎng)目標，樹立科學的教育評價制度。為每一個學生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導學生正確全面地認識自我，以德為先，推動學生自治管理，引領學生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
二、評價類別
優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部、三好學生、優(yōu)秀班干部、學習積極分子、學習標兵。
三、評選條件
1、優(yōu)秀團員：
（1）思想品德好，政治素質高，關心時事政治，熱心為集體服務，尊師愛友，樂于助人。在遵守《中學生行為規(guī)范》和《團員守則》等方面均能起模范作用。
（2）組織觀念強。按時參加組織生活，積極參加團的活動，認真完成團組織交給的任務，按時交納團費，沒有不利于組織的言行。
（3）學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，成績優(yōu)良，模范遵守紀律，尊敬教師，虛心好學。
（4）自學地堅持鍛煉身體，積極參加各項文娛、體育活動，身心健康，衛(wèi)生習慣良好。
2、優(yōu)秀學生會干部
（1）擔任學生會副部長及以上職務。（2）學習勤奮努力，成績
優(yōu)良。
（3）自覺參加學?；驅W部組織的各項活動，能夠在各方面起模范帶頭作用，具有全心全意為同學服務的精神。
（4）有較強的組織、領導和協(xié)調能力，積極主動有創(chuàng)造性地開展學生會各項工作，對學部的學生工作有較大的貢獻，得到老師、同學的肯定。
3、三好學生：
（1）熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學校榮譽，
（2）有較強的公德意識；團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。
（3）誠實守信，言行文明，尊敬師長；
（4）有良好的學習態(tài)度和學習習慣，學習成績在年級名列前茅，學科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目；體育成績達標。
4、優(yōu)秀班干部：
（1）積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認真完成學?；虬嗉壗唤o的任務，在師生間起到橋梁和紐帶作用。
（2）具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，帶領班級實施班級自動化管理突出。
（3）作風好，能勤奮學習，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學，在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。
5、學習積極分子
（1）具有良好的道德品質和文明行為習慣，尊敬師長，團結同
學，誠實謙虛，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。
（2）具有良好的學習習慣，學習勤奮刻苦，在班級同學中起到引領和榜樣作用。
6、學習標兵
（1）道德品質優(yōu)良，具有遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀；
（4）積極參加社會實踐活動和各項集體活動；
四、名額分配
1、優(yōu)秀團員：2人/班。2、優(yōu)秀學生會干部8人；3、三好學生：5人/班。4、優(yōu)秀班干部：2人/班。5、學習積極分子：3人/班。6、學習標兵：2人/班。
法院評先評優(yōu)方案篇六
為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。結合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。
一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。
教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。
二、年度考核量化入等考核方案。
l、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準，其計算方法如下：
（1）班主任
（2）科任教師及教輔人員
2、年度考核要以注重實績的原則。
以當年元月、7月兩次教學
成績
為實績，以50分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。
3、加分因素。
（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。
(2）發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。
為鼓勵教師
學習
業(yè)務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。
(3）教學活動加分。
縣及以上優(yōu)質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。
4、減分或排除評優(yōu)因素。
(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。
(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。
(3）學校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。
(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。
（5）所帶
班級
學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。
（6）有體罰和變相體罰學生行為的。
（7）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經(jīng)濟損失的。
（8）從事有償家教的。
三、說明：
1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。
2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。
一、為了全面貫徹國家教育方針，全面、公正、客觀地評價教師工作，調動教師的工作積極性，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)有關法律法規(guī)及文件精神，特制定本考核方案。
二、考核對象：全鄉(xiāng)符合考核條件教師
三、考核組織：中心校行政及教代會成員
四、考核內容及各占分值比例。
1、學校常規(guī)工作
（1）、出勤10分（全勤滿分，曠課1天扣3分，曠課一節(jié)扣0.5分，事假1天扣0.3分，一節(jié)扣0.1分，遲到或早退一次扣0.1分，出勤分10分扣完為止，時間以考核時的最近完整學年為準，每位教職工每期五天的特殊事假不扣分。）
（2）、認真按時完成各項工作任務（六認真，及各種表冊）達到檢查標準得20分，工作任務一次未完成扣2分，表冊等軟件材料一樣未完成扣1分，被學區(qū)及以上級檢查指定未完成扣3分。
（3）、積極參加或組織各種活動得5分，一次未參加扣1分。
（4）、
安全
工作5分（本班未發(fā)生安全責任事故得滿分，發(fā)生安全責任事故的責任人不得分）
（5）、師德10分（未受到各級部門點名批評、未違反教師職業(yè)道德規(guī)范等上級有關規(guī)定得滿分，反之不得分）
2、工作績效
（2）教師工作業(yè)績考核60分，考核依據(jù)單指學年末縣統(tǒng)一檢測成績個人名次排位，其計算公式為：
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法院評先評優(yōu)方案篇七
至送：各部門
發(fā)出：總辦
日期：2011年12月28日
項目：2011年昆侖大
2011年在各部門的共同努力下，酒店在經(jīng)營和各項工作中均取得了可喜的成績，酒店取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻！為增強企業(yè)凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業(yè)愛崗，激勵員工奮發(fā)上進，形成人人爭當先進、人人爭為酒店發(fā)展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進，鞭策后進的目的，經(jīng)研究，酒店決定開展年度優(yōu)秀管理、優(yōu)秀員工評選活動。現(xiàn)將評選工作的有關事項通知如下：
一、評選名額：
1、優(yōu)秀團隊 1 個
2、優(yōu)秀管理者 3名；
3、優(yōu)秀主管 3名；
4、優(yōu)秀員工 6名：房務部6名、餐飲部（含廚房）2名、后勤部（含保安部、工程部、財務部、采購部、員工餐）2名。
5、另設特別獎：（微笑天使獎、勤勞肯干獎）各部門推薦人選。
三、評選條件：
1、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理、優(yōu)秀主管的條件為：
1）在酒店工作滿半年以上，沒有受過書面警告和通報批評及以上處罰。
2）能嚴格執(zhí)行飯店各項規(guī)章制度，團隊協(xié)作精神好，安全經(jīng)營意識和榮譽感強，服從管理，與酒店經(jīng)營理念保持一致。
3）積極配合并支持酒店工作，無遲到早退現(xiàn)象，酒店衛(wèi)生檢查合格
4）部門員工精神狀態(tài)良好，服務意識強，民主作風好，有良好的職業(yè)道德，為酒店贏得良好聲譽。
5）能夠組織員工學習業(yè)務知識，不斷提高專業(yè)技能，能積極參加各種形式多樣的技能培訓和文體活動。
6）節(jié)能降耗意識強，成績突出。
7）消防、安全經(jīng)營意識強，部門全年未發(fā)生重大安全責任事故。
2、優(yōu)秀員工的條件：
優(yōu)秀員工評定主要標準為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（勞動紀律）、績（工作績效）四個方面，具體表現(xiàn)為：
4）在服務、業(yè)務技能、管理、安全、環(huán)保、節(jié)能降耗等方面主動提出合理化建議，為飯店創(chuàng)造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻。
四、評選辦法和要求：
1、優(yōu)秀員工評選工作由各部門組織實施，人力資源部作好監(jiān)督評選工作，且各部門參評員工人數(shù)不得低于本部門應到人數(shù)的90%以上。各部門在總結員工個人全年工作的基礎上，注重實績的考核，優(yōu)中選優(yōu)，要評出團結、評出風格、評出水平，切實按照評選條件進行公平、公正評選。而后，報經(jīng)人力資源部復核，經(jīng)經(jīng)理例會討論研究決定。
2、優(yōu)秀主管由各部門自薦，并將先進事跡一并報人力資源部，經(jīng)經(jīng)理例會研究決定。
3、各部門應于 2011年1月10日前將評選出的優(yōu)秀主管和優(yōu)秀員工報人力資源部。
經(jīng)過全體員工的團結拼搏、奮力進取，酒店2017年取得了可喜的業(yè)績，為弘揚愛崗敬業(yè)、團結拼搏、無私奉獻的精神，酒店擬對2017年度涌現(xiàn)出來的.優(yōu)秀部門、優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀員工予以表彰獎勵。具體評選方法如下：
一、評選項目
年度優(yōu)秀團隊、年度優(yōu)秀中層管理人員、年度優(yōu)秀基層管理人員、年度優(yōu)秀員工
二、評選數(shù)量
1、優(yōu)秀團隊可按照年度業(yè)績突出部門評選出1名
2、按酒店各級人員結構的10%比例通過差額評選：
中層管理人員2人、基層管理人員4人、基層員工10人
采購人事職廚1人、樓面部2人、出品部1人
根據(jù)實際情況，如出現(xiàn)多名突出業(yè)績者可提報酒店總經(jīng)理申請增加獲選名額。
三、評選范圍
1、優(yōu)秀團隊評選范圍：酒店各部門
2、優(yōu)秀管理人員評選范圍：
中層管理人員：總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理。
基層管理人員：經(jīng)理助理、主管、領班
3、優(yōu)秀員工評選范圍：酒店全體在職正式員工，工作滿6個月以上者，除實習生和非轉正員工。
四、評選標準
（一）、年度優(yōu)秀團隊
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、 年度工作指標完成100%以上，部門整體工作完成情況良好。 部門有60%以上人員入職時間大于6個月。 部門在年度中有三件以上酒店眾所周知的、推動酒店發(fā)展或推動業(yè)績提升的大事。 為酒店成本控制或業(yè)績提升做出貢獻。 部門執(zhí)行力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強，與酒店其他部門協(xié)作良好。 部門嚴格執(zhí)行酒店各項管理制度、規(guī)程。 年度無重大事故發(fā)生。
（二）、年度優(yōu)秀管理人員
年度優(yōu)秀中層管理人員
1、在酒店擔任本職務6個月以上。
2、為酒店創(chuàng)造顯著經(jīng)濟效益或工作表現(xiàn)突出。
3、團隊建設中表現(xiàn)優(yōu)異，部門內管理很大程度提升，效果顯著。
4、在培養(yǎng)下屬方面成績顯著。
5、大膽創(chuàng)新，改進工作模式和質量。
6、工作綜合評價良好。
7、全年無重大事故發(fā)生。
年度優(yōu)秀基層管理人員
1、 在酒店擔任本職務6個月以上。
2、 忠于職守、勤奮務實、認真履行崗位職責。
3、 品德素養(yǎng)過硬、業(yè)務能力強、職業(yè)道德技能水平高、服務意識及態(tài)度端正。
4、 執(zhí)行力強、穩(wěn)固團結、誠信務實、出色完成本職工作。
5、 熟悉部門工作流程，與各部門協(xié)調、配合良好。
1、 在酒店工作6個月以上。
2、 遵守公司考勤紀律，本年度病事假5天以內，無遲到早退、曠工現(xiàn)象。
3、 遵守公司各項規(guī)章制度，未受過任何形式的處分。
4、 愛崗敬業(yè)，工作認真負責，工作態(tài)度積極，服務主動、熱情、耐心、周到。
5、 本年度工作表現(xiàn)突出，任務指標完成情況良好。
6、 有團隊合作精神，與各部門配合良好，主動溝通配合同事。
五、評選程序
1、各部門按照評選標準、評選數(shù)量，舉薦各獎項候選人名單，并填報推薦表，于2017年元月10日前提交人力資源部。
2、人力資源部對各部門的提名名單進行統(tǒng)計。
3、評選委員會召開評選會議，通過差額評選，確定評選結果，提報總經(jīng)理簽批。
法院評先評優(yōu)方案篇八
1.踐行我?！皹穼W樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學與研究中凸顯特色。
2.關注課堂教學過程中學生學習方法等情況，以生為本，充分發(fā)揮學生的主體作用，探索有效教學路徑與方法。
3.通過活動，展示我校青年教師的風采，為全校教師創(chuàng)設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質。
樂學樂教·主體參與
28周歲以下青年教師
1.準備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據(jù)各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內容，于12月6日向教導處上報執(zhí)教內容和年級。
語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側重閱讀教學）
一年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
二年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
數(shù)學：空間與圖形教學
科學：探尋生命世界教學
音樂：體驗式欣賞教學
體育：跳躍式教學
美術：造型表現(xiàn)教學
英語：啟迪英語思維教學
（2）參評教師寫好教學方案含教學設計理念、教學目標、教學過程預設等，于開課前兩天上傳至學校共享教學資源庫“20xx青年教師評優(yōu)課上課”文件夾。
（3）教導處制定校區(qū)的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2.實踐階段（12月9日——12月19日）
（1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區(qū)。
（3）全體教師參與聽課評課：語數(shù)學科老師盡量聽滿在本校上的同一學科的評優(yōu)課；非語數(shù)學科教師要求全程參與同學科的評優(yōu)課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高。本次評優(yōu)課每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于3節(jié)，并給予評價。
活動時間進行評課。
（5）所有評優(yōu)課原則上在錄播教室進行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
（6）學校評優(yōu)課評委組織進行點評、評獎。
3.總結展示階段（12月22日——12月26日）
（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論。
（2）展示階段：學校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯(lián)合教學研討活動（時間待定），總結、發(fā)獎。
1.組織部門：校長室
2.執(zhí)行落實部門：各校區(qū)教導處
3.學科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學校學術委員會成員組成。
1.綜合“說課”及“課堂教學”情況進行評獎。
2.學校按學科統(tǒng)一評獎。一等獎：參評教師數(shù)的10%，二等獎：參評教師數(shù)的20%，三等獎：參評教師數(shù)的40%。（按照實際參加人數(shù)四舍五入原則評獎，如質量不高，一等獎可空缺）
1.參評教師的教學設計要求體現(xiàn)新課標理念，體現(xiàn)本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現(xiàn)代化教學手段。
2.全體教師在活動過程中應發(fā)揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。
法院評先評優(yōu)方案篇九
為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施科教興靈和人才強市戰(zhàn)略，努力辦好人民滿意的.教育，弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的良好社會風尚，進一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展，市委、市人民政府擬于20xx年教師節(jié)表彰一批“模范校長”、“模范班主任”和“模范教師”。表彰的具體方案如下：
20xx年教師節(jié)表彰“模范校長”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進行分配，由學校擇優(yōu)推薦;“模范校長”由教育體育局根據(jù)學年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評審工作領導小組確定。
1、“模范班主任”為近年來擔任班主任工作并在班級管理工作中取得顯著成績的班主任;
3、“模范校長”為在學校管理方面成績突出的中小學校長。
熱愛社會主義祖國，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場堅定，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，為人師表，模范履行職責，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：
1、“模范班主任”：在學生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級管理工作中，學生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級學生學風濃，班風正，班級呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進取精神。
2、“模范教師”：認真完成教育教學工作任務，具有強烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實施素質教育方面走在前列，在教育教學研究、提高教學質量方面成績突出，所任教學科教學成績優(yōu)異。
3、“模范校長”：積極推進素質教育，重視學校的思想政治工作，在推進本單位精神文明建設的工作中做出貢獻、有典型示范作用，在學校管理、服務和學校建設方面有突出成績。
1、堅持實事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。在評選推薦人選時，按照評選條件和有關規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評選，公正推薦。推薦人選上報前，要在單位進行公示，經(jīng)公示無異議后，再進行上報。
2、人選的推薦和評選要注意向教學第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實際工作中涌現(xiàn)出的先進典型，嚴格按教育局下達的指標推薦上報。
3、推薦人選要特別強調教師和校長在實施素質教育、深化課程改革、提高教育質量方面的實際貢獻。
4、不服從組織分配的、受到校級以上處分的不予評選。
堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，重在精神獎勵。
20xx年9月體育藝術節(jié)開幕式上舉行頒獎儀式，發(fā)布表彰決定，頒發(fā)榮譽證書和獎金。
為加強對評選表彰工作的組織領導，教體局成立評審工作領導小組。
組長：王志勇
副組長：馬明玉
成員：何志龍王學軍張生瑩李林高秀梅宋慶武高生成
為保證評審工作順利進行，各單位將有關推薦材料務必于9月3日前報送教體局人事室;有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。
報送材料如下：
1、《登記表》一式二份，a4紙打印;
2、事跡單行材料(xx字左右)，使用3號仿宋體字，a4紙打印;
3、被推薦人近5年來主要獲獎證書復印件(學校審核簽字蓋章有效)
法院評先評優(yōu)方案篇十
20xx年已近年底，在全體員工的'共同努力下，公司取得了優(yōu)異的業(yè)績，同時在企業(yè)發(fā)展、業(yè)務經(jīng)營和工程管理等方面涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀團隊和員工。為了發(fā)揚全公司積極向上、團結進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，經(jīng)公司研究決定，在公司范圍內評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動，現(xiàn)將評選有關事宜通知如下：
本年度評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動在全公司范圍內開展，公司成立年度評優(yōu)評先領導小組，負責全公司的評優(yōu)評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。
評優(yōu)評先領導小組組長：黃春曉
副組長：郭長安、姜勇、殷鳳海、周寧
成員：劉濤、魏永愛、王娜、黃晞、張躍輝
1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部進行年終考核檢查工作，12月31日完成。
2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式（含電子版）報送公司辦公室。
3、各分公司、各項目監(jiān)理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式（可以是電子版）報送工程部。
1、優(yōu)秀分公司、先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部：分公司評選2個、辦事處評選一個、優(yōu)秀監(jiān)理部評選3個。
2、先進個人：公司及分公司和項目監(jiān)理部推薦并經(jīng)公司評優(yōu)評先領導小組評出優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀總監(jiān)代表、優(yōu)秀監(jiān)理工程師及優(yōu)秀監(jiān)理員及機關其他部門先進工作者各若干名。
1、本年度評選除了要滿足職業(yè)道德、專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作業(yè)績等基本指標外，對分公司、辦事處、項目監(jiān)理部要重點考評項目業(yè)績及項目獲獎情況、費用上繳情況；對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況；對總監(jiān)和項目監(jiān)理部要重點考評監(jiān)理合同履行和監(jiān)理費回收情況。
2、在公司工作滿半年以上的職工，并能較好完成本職崗位工作，團結同志，維護公司利益，工作業(yè)績較突出的員工均可參與本年度的評選。
評選實行綜合考核和評審相結合的辦法，具體如下：
1、先進集體：根據(jù)公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部推薦，報由公司評優(yōu)評先領導小組評定。
2、優(yōu)秀總監(jiān)（總代）：根據(jù)工程部的年終檢查考核情況，由工程部推薦，報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。
3、先進個人：由各分公司、機關部門負責人和項目監(jiān)理部總監(jiān)推薦，報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。
法院評先評優(yōu)方案篇十一
弘揚先進，樹立典型，激發(fā)教師工作熱情；示范引領，榜樣感召，促進教師專業(yè)成長；錘煉隊伍，改革創(chuàng)新，提高教育教學質量。
全校所有在崗教師。
（一）師德表現(xiàn)
1.思想端正，作風正派；服從分工，關心集體；認真履職，樂于奉獻。
2.尊重組織，積極擔當；團結協(xié)作，誠信友善；愛崗敬業(yè)，主動作為。
3.關愛學生，體貼服務；尊重家長意見，密切家校聯(lián)系；探究教育方法，提高育人藝術。
4.為人師表，樹好形象；嚴守法紀，遵守公德；加強自身學習，提高政治素養(yǎng)。
（二）教學業(yè)務
1.嚴謹治學，精通業(yè)務；端正教態(tài)，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學風格。
2.完成工作任務，創(chuàng)優(yōu)教學業(yè)績；在教學常規(guī)檢查中沒有缺項。
3.認真參加教研活動，積極參與課題研究；自覺接受繼續(xù)教育，不斷推出教研成果。
4.注重因材因人施教，有效進行分類指導、個別輔導；培養(yǎng)學生興趣特長，熱心學生課余活動、社團活動。
（三）其他條件
1.實行6個優(yōu)先。一是獲得市級及以上優(yōu)質課、說課、技能比賽獎勵者，評選優(yōu)秀教師優(yōu)先；二是在學校中心工作中表現(xiàn)突出，受到上級表彰者優(yōu)先；三是個人先進事跡得到上級領導表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優(yōu)先；四是教育、教學或管理工作受到上級表彰者優(yōu)先；五是教育科研成果被上級推廣者優(yōu)先；六是考核分相同班主任優(yōu)先。
2.實行6個不予考慮。一是出現(xiàn)教學、安全責任事故者，兩年不予考慮；二是違反法紀法規(guī)或教師職業(yè)行為規(guī)范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮；三是學年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；四是無故拒絕學校布置的各項任務（公開課、培訓、公益活動、值班、臨時性工作等）者，不予考慮；五是教師績效考評分數(shù)排后20%范圍內教師不予考慮；六是“學習強國”平臺排名后20%不予考慮。
1、教師依據(jù)績效考核方案中的《出勤素養(yǎng)》、《履行工作職責》、《工作量》、《教學質量》計算出考核得分;優(yōu)秀班主任評選，依據(jù)《班主任考核方案》考核計算得分。
師德師風標兵、先進教育工作者采用民主推薦、民主評選的方式進行。
1、兩年內不能連續(xù)評為同一級別的縣級獎勵。
三年內不能重復評為同一級別的市級獎勵。
五年內不能重復評為同一級別的省級獎勵。
國家級獎勵原則上只評一次。
2、語數(shù)英之外的教師，每二年給一個鎮(zhèn)級優(yōu)秀指標，有突出貢獻的直接報鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀(由教育系統(tǒng)組織的各種競賽、比賽、測評等獲得團體一、二等獎以上者)
（一）明確獎項設置
1.優(yōu)秀教師：按全體教師人數(shù)的15%比例評選。
2.先進工作者：按班子成員人數(shù)的25%比例評選。
3.優(yōu)秀班主任：按班主任總人數(shù)的30%評選。
4.年度考核優(yōu)秀：按縣人社局規(guī)定的指標評選。
（二）明確指標分配
1.全校分為語文組、數(shù)學組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個小組，按各組實際人數(shù)比例四舍五入分配優(yōu)秀教師指標。
2.開學初由教務處核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學年中途一般不變動。
3.優(yōu)秀教師由教務處主持年級組組長成員會議進行評定，優(yōu)秀班主任由政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應交校務會審定。
4.先進工作者、年度考核優(yōu)秀由校務會按本方案評定。
1.前面三項榮譽稱號獲得者，由學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)頒發(fā)榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉(xiāng)鎮(zhèn)級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。
2.年度考核優(yōu)秀計分參照相關文件規(guī)定。
3.凡是學校上報縣級以上榮譽評選，必須在校級相應的榮譽稱號教師中推薦。
4.獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內被舉報失實，將取消獎項，并對責任人進行追究。
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準。
2、本方案解釋權歸校長室。從20xx年9月1日起執(zhí)行。
法院評先評優(yōu)方案篇十二
在已成為過去2017年，有很多人在各自的工作崗位中積極的付出，與公司共成長共收獲。為了總結一年的工作，對2017年中表現(xiàn)優(yōu)異的員工及團隊給予肯定，激勵員工奮發(fā)向上，增強員工的歸屬感及企業(yè)凝聚力，特進行2017年度評優(yōu)工作：
一、評選時間
2017年1月18日到23日進行年度評優(yōu)工作。
2017年1月28日公布評選結果。
二、評選范圍
米蘭家居各部門及全體員工。
三、評選原則
1、遵循公平、公開、公正的原則；
2、嚴格標準的原則：各獲獎團體或個人應符合評選要求，不得擅自降低評選標準。
四、職責分工
2、各部門負責人根據(jù)各獎項名額比例向公司推薦申報；
五、評優(yōu)項目設置
1、先進部門/優(yōu)秀管理人員：部門業(yè)績突出，成員間團結協(xié)作，能有效依靠團隊協(xié)作達成工作目標，溝通渠道暢通，團隊成員凝聚力強，工作任務完成情況良好。獲評先進部門負責人自動當選為優(yōu)秀管理。
2、生產(chǎn)部先進班組：在
安全
生產(chǎn)、質量管理、團隊士氣、現(xiàn)場管理等方面均有較好表現(xiàn)。獲評為先進班組的組長或主管自動當選為優(yōu)秀班組長。
3、優(yōu)秀員工：滿試用期的正式員工（限主管以下級別員工），要求工作表現(xiàn)、人品佳，團隊意識較強。部門人數(shù)不滿5人只參加優(yōu)秀部門評選，如有表現(xiàn)特別優(yōu)異員工可另行單獨申報。
六、獎項評選標準
1、先進部門：
部門業(yè)績明顯，在工作任務完成方面一馬當先；
部門員工表現(xiàn)普遍良好，無嚴重違記記錄；
員工對部門有認同感，團隊成員間互幫互助，團隊凝聚力強；
能積極參加公司組織的'集體活動，支持并積極響應各項決策；團隊執(zhí)行力強。
2、先進班組：
產(chǎn)品質量：質量穩(wěn)定，無重大質量事故發(fā)生；
員工士氣：班組成員富有激情，對工作熱忱，士氣高昂；
組織協(xié)調：組織紀律性強，全體成員富有集體榮譽感，與上下工序班組合作無間； 清潔衛(wèi)生：班組衛(wèi)生責任區(qū)域內，在平日的監(jiān)督檢查中無嚴重不良記錄，設備整齊有序，物品擺放規(guī)則，無亂扔垃圾、隨地吐痰等不衛(wèi)生現(xiàn)象。
3、優(yōu)秀員工（部門推薦報人力行政部，獲獎比例為員工總數(shù)5%）
考勤：年度內缺勤不超過7天。
能積極配合本部門或情事工作，受到領導和同事普遍好評；
努力學習，提高自身
專業(yè)
技能水平，工作效率高。 能尊重領導、團結同事，服從分配。
能積極參與公司或部門組織的學習、會議和其它集體活動。 遵守公司及部門的各項規(guī)章制度，無不良記錄。 安全意識強，無違規(guī)操作。
有較強的品質意識，能保質保量完成工作任務。 成本意識強，能節(jié)約材料，積極主動愛護公司財物。
七、評選方式流程
1、優(yōu)秀部門：由各部門填寫部門評優(yōu)推薦表，列舉推薦理由。由部門負責人確認后，由行
政部統(tǒng)計結果報總經(jīng)辦確認優(yōu)秀部門。
2、生產(chǎn)部門優(yōu)秀班組：根據(jù)工作業(yè)績及日常表現(xiàn)，由生產(chǎn)經(jīng)理及各班組長投票產(chǎn)生。結果
報人力行政部進行復審，送總經(jīng)辦作最終確認。
3、優(yōu)秀員工評選：由各部門負責人擬定候選人，由本部門員工采取進行無記名方式投票，
得票高者當選優(yōu)秀員工，由部門負責人推薦到行政部復核參評者相關資格。無誤后送總經(jīng)辦確認。
4、為保證評選結果公平公正，各部門無記名投票時須通知行政部到場監(jiān)督。
本方案未盡事宜，由行政部負責解釋。
表一
優(yōu)秀員工推薦表
（由各部門負責人填寫）
優(yōu)秀班組評優(yōu)推薦表
（由生產(chǎn)部門負責人填寫）
表三 優(yōu)秀部門評優(yōu)推薦表
為增強企業(yè)向心力和凝聚力，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和使命感。特制定本年度評優(yōu)方案，本年度評優(yōu)以團體及個人的業(yè)績貢獻、品質影響力及創(chuàng)新示范，作為考量標準，從而建立以激勵先進，鞭策后進，樹立學習榜樣，人人爭先進的良好企業(yè)文化氛圍。
一、評選原則
遵循“公開公正、榜樣引領”的評選原則
二、評選對象
（一）入職轉正后的正式員工（以基層普通員工為主，中高層領導為輔）。
（二）集團的各相關部門、單位
1
四、評選細則
2
3、網(wǎng)絡投票匯總統(tǒng)計：人力資源部匯總統(tǒng)計，并向總裁室提交評選報告；
5、年終先進頒獎盛典上，現(xiàn)場揭曉結果并頒獎。
（二）申報說明
3、各部門（單位）按照分配的名額及候選人數(shù)進行推選申報，并指導候選人按要求完成評優(yōu)項目的填寫。
五、年度先進人員榜樣示范作用及福利待遇
受表彰的集體和個人為我們樹立了典范是國驊人的學習楷模和行動榜樣，為更好的發(fā)揮榜樣力量，特作如下說明：
（一）、先進要求：
2、做好榜樣的傳、幫、帶作用，積極帶動各部門及周邊同事；
3、對公司組織的各項活動做好表率作用；
3
4、規(guī)范自己的言行舉止，展現(xiàn)良好的個人品質。
（二）、先進待遇：
1、在公司培訓、骨干培養(yǎng)、個人晉升上優(yōu)先考慮；
2、在公司年會上享受主桌待遇，并與公司顧問或名人嘉賓合影；
3、年度企業(yè)報或微平臺人物/團隊專訪。
六、附則
本制度經(jīng)總裁辦公會議批準以發(fā)布之日起試行。
****
2017
附：《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
4 有限公司 年10月8日
《2017年度提名先進候選集體/人事跡介紹表》
5
法院評先評優(yōu)方案篇十三
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準，更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉入正?；?、制度化的基礎工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領導小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結果并重，充分注重學校平時的各項考核，同時也重視學期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學校工作為重，服從學校工作分配，師德高尚，教學成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。
（一）工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導員
校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學年內，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學年內，違反上級有關規(guī)定，向學生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學生補課;搞有償家教等，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學校或上級主管部門處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學事故，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
法院評先評優(yōu)方案篇十四
為了弘揚企業(yè)文化，增強員工工作的主動性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵優(yōu)秀部門及員工為公司樹立模范帶頭作用，將對公司20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工、先進個人的評選標準如下：
評委會：董事長總經(jīng)理
組長：劉迎春
成員：丁薇
由人力資源部負責具體評優(yōu)工作。
實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。
（一）優(yōu)秀新人獎（名額不限）
基本要求：月均出勤率達98%以上，入職時間不滿一年的新員工。
績效突出：及時完成部門及上級領導或同事委托安排的各項工作任務，成績顯著。
工作態(tài)度：對工作滿腔熱情，模范遵守公司規(guī)章制度，積極進取，富有責任感和創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，不計較個人得失，有較好的團隊協(xié)作精神，學習能力強。
（二）飛躍進步獎（名額不限）
評選條件：截止20xx年12月31日前，在公司工作滿一年的員工。
基本要求：月均出勤率達98%以上。
工作態(tài)度：在日常工作中能積極學習，主動進修，不斷鉆研，在短時間內工作技能、工作效率、工作質量等都有明顯進步的員工。
工作業(yè)績：對本職工作非常熟悉，富有創(chuàng)新精神，對部門工作有杰出貢獻的員工。
（三）優(yōu)秀員工1名
評選條件：截止20xx年12月31日前在公司工作滿一年的員工。
基本要求：月均出勤率達98%以上，年度小紅花評選第一名。
工作態(tài)度：對工作滿腔熱情，模范遵守公司規(guī)章制度，積極進取，富有責任感和創(chuàng)新精神，吃苦耐勞，不計較個人得失，有較好的團隊協(xié)作精神，學習能力強。
工作業(yè)績：執(zhí)行力強，能及時、準確地完成工作任務，能提出建設性的意見和建議，并能主動、創(chuàng)造性地完成本職工作，成績顯著。
（四）優(yōu)秀管理者1名
評選條件：截止20xx年12月31日在公司任職滿一年的中、高層干部。
基本要求：月均出勤率達98%以上。
管理才能：熟悉所管理的業(yè)務知識，思維敏捷，有較強的計劃、指揮、組織、監(jiān)控能力，能及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的辦法。善于調動員工的積極性，能有效地指導開展工作。
管理成效：較好地完成公司下達的各項經(jīng)營目標和工作任務，建立良好的組織文化，流程持續(xù)優(yōu)化，基礎管理得到加強，人才的培養(yǎng)和開發(fā)卓有成效。
（五）優(yōu)秀團隊獎1名
績效突出：為實現(xiàn)經(jīng)營目標發(fā)揮了較大作用和貢獻，并在提升企業(yè)競爭力方面進行了積極有效探索的部門和團隊。
管理成效：管理扎實、流程優(yōu)化、目標明確、執(zhí)行有效。團隊文化建設優(yōu)良，組織氛圍生動活潑，部門成員積極向上，富有創(chuàng)新精神，人才成長迅速，團隊能在艱苦的環(huán)境中實現(xiàn)卓越的組織績效。
（六）特別貢獻獎（名額不限）
對本公司有顯著貢獻的特殊行為。對提高本公司的聲譽有特殊功績。
創(chuàng)新的項目或建議被公司采納、實施，對公司業(yè)務的發(fā)展或提高，對節(jié)省經(jīng)費、提高效率或對經(jīng)營合理化的其他方面做出貢獻者。
對本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然，制止或減低損失。
遇到突發(fā)事件，如災害事故等，能隨機應變，不懼風險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難。
（七）年度銷售冠軍
基本要求：完成本年度銷量基本任務，行業(yè)基礎知識扎實，銷售能力強。
月、季、年等階段銷售業(yè)績名列前茅或個人業(yè)務發(fā)展快。
（八）忠誠員工
截止20xx年12月31日在公司任職滿五年的員工。
工作積極主動，能以身作則、起帶頭作用，認真負責。
執(zhí)行力強，能夠按時、按量甚至超額完成工作任務。
1、部門負責人將優(yōu)秀員工當選者及飛躍進步獎候選人的《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
2、優(yōu)秀團隊由評委會選定。
3、優(yōu)秀管理者等獎項由所有員工不記名投票選出，得票最多者當選為最佳管理者。
4、特別貢獻獎以部門為單位，由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
5、銷售冠軍由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
6、忠誠員工獎由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部，由人力資源部匯總入圍名單，最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。
1、各部門請于20xx年1月3日前將推薦表交至人力資源部
2、評選委員會于20xx年1月4日召開評選會，并對評選結果進行公示2日，對被選人有異議的可在公示期內以書面形式提交到人力資源部，人力資源部將進行調查。
法院評先評優(yōu)方案篇十五
為鼓勵學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學生逐步學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造，學校設置 “紳士與淑女”“三好學生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學生評優(yōu)評先活動的細則制定如下：
名額分配：“三好學生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學習星、進步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個班級評優(yōu)的學生數(shù)不得超過班級總人數(shù)的70﹪，一個學生不能重復評選，小學低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務勞動，生活習慣良好。
2.在學校是好學生：尊敬老師，團結同學，樂于助人，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績良好或進步顯著。
3.在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團結同學。
（3） 愛護公物、花草樹木和教室內外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務。
2.學習星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。
（3）能認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進步星：
（1）熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學習中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀守法，重信守諾，在與同學及大人的交往中，不弄虛作假，答應別人的事情，就一定要做到。
（2）認真及時地完成老師布置的各項學習任務，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1.熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領巾，積極參加少先隊的各項活動。
2.遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。
3.愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學習成績均達良好以上。
4. 具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
5.家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1.具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2.認真履行自己的職責，及時完成老師布置的任務，并能及時向老師反應班級同學的心聲，向老師提出合理化建議。
3.熱情主動為集體和伙伴服務，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4. 有民主、團結的作風，是非分明，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，在期末予以表彰。
1.各班要從加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)、提高學生綜合素質的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學校的要求精心組織，認真做好推選上報工作。
2.評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標準，嚴格把關，確保推選對象的代表性和典型性。
3.各班要按照名額分配要求，務必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。