人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    高三畢業(yè)典禮策劃案篇一
    家長要為孩子準備畢業(yè)禮帽（家長和孩子自己設計完成）
    流程：
    1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，請家長到休息區(qū)就坐，請園長講話為小朋友送上畢業(yè)祝福。
    2、老師代表講話，主要內容有對小朋友的寄語、對家長們說的話以及小朋友今后的教育指點。
    3、小朋友答謝老師和家長的節(jié)目表演（1-2個節(jié)目即可）
    4、親子活動：家長和小朋友共同制作答謝恩師卡片，將卡片送給老師，并說出想要對老師說的話（攝像師要拍攝每一個小朋友對老師說話的場面）。老師要回贈小朋友畢業(yè)紀念卡。老師將收到的卡片掛在祝愿墻上。（音響播放輕快音樂）
    5、家長將禮帽遞予老師，老師為小朋友帶上禮帽。園長為小朋友撥帽穗，以示正式結業(yè)。
    6、合影，帶上自制禮帽拍完集體合照，老師邀請小朋友和家長一起在學校祝福墻前面拍照留影。
    7、校長切慶祝蛋糕，老師為小朋友分蛋糕，與家長一起享用，小朋友之間互贈禮物。
    8、宣布以示結束。制作畢業(yè)特輯光盤和照片，家長自愿訂購，為孩子留得紀念。同時也為幼兒園宣傳，可將視頻、照片上傳到幼兒園網站或者印在宣傳彩頁上。
    高三畢業(yè)典禮策劃案篇二
    1、報幕
    由各院系的負責人或老師（兩人模式）進行報幕（類似奧斯卡頒獎會那樣子），宣布各自院系的學生代表上臺
    2、學生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）
    a，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗
    b，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。
    c，互撥
    這是一個比較大膽的創(chuàng)想。因為歷還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。
    這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
    然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。
    d，以下各院系都按這個流程走。
    e，更為大膽的創(chuàng)想
    如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數（讓每人記住自己是單數還是雙數），報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。
    設計這個互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點是，這是第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感）
    高三畢業(yè)典禮策劃案篇三
    開場
    校領導致辭
    行進樂隊——《啟夢遠航》
    回首
    播放班級、學生成長相冊
    家長代表發(fā)言
    合唱隊——《童年》
    3、感恩
    （1）學生代表發(fā)言
    （2）頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品
    3、啟航
    （1）教師寄語
    （2）跆拳道——《銳意進取》
    注意事項：
    活動彩排時間2次。x月x日上午10點。
    在活動中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛(wèi)生。