方案的有效性可以通過對實施過程和結(jié)果進行評估來確定。方案的評估和選擇應(yīng)當(dāng)基于客觀數(shù)據(jù)和可靠信息。以下是一些成功的方案案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    托班幼兒親子活動方案篇一
    幼兒園托班親子游戲：托班親子半日活動方案
    撰寫人：__________________
    部 門：__________________
    時 間：__________________
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    活動內(nèi)容：
    一、社會能力：趣味點名 【活動目標(biāo)】
    1、增強自我意識和社會交往能力。 2、初步掌握點名的形式與要求。【活動過程】
    1、兩位教師演示點名形式。
    2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動物的叫聲。
    3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。
    老師和爸爸媽媽給予鼓勵。4、其余寶寶拍手鼓掌。
    指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解能力：親子閱讀 【活動目標(biāo)】
    大圖書一本，寶寶書人手一本?！净顒舆^程】
    1、出示大圖書，述故事的題目。
    2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。 3、請寶寶說說故事里有誰。
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    4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。 指導(dǎo)要點：
    1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。 2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
    三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
    提醒寶寶學(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。四、操作能力：漂亮的項鏈 【活動目標(biāo)】
    1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。 2、教師示范制作的方法并提出要求。
    3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅
    游戲指導(dǎo)：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。
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    托班幼兒親子活動方案篇二
    (二)適用年齡：15個月
    (三)活動作用：
    幼兒：
    1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。
    2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。
    家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義
    (四)活動準(zhǔn)備：
    1、硬件：夾子，紙板大籠球
    2、軟件：家庭氛圍和睦
    (五)活動要求：
    選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。
    (六)活動過程：
    1、規(guī)則：
    a.問候時光：
    (1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言
    (2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言
    (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好
    b.運動時光
    (1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。
    (2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。
    c.溫馨時光
    (1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。
    (2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。
    (3).幼兒練習(xí)。
    d.快樂時光
    2、要求：
    這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。
    托班幼兒親子活動方案篇三
    ：能大聲的說出自己的名字。
    裝飾有花紋的紙折小帽。
    1、教師手搖鈴鼓，邊唱邊示意家長帶寶寶坐到墊子上;
    2、教師頭戴小花帽："你們看漂亮嗎?"讓寶寶欣賞小花帽，"請寶寶們站起來，大聲說出自己的名字，我就會給你戴上一頂小花帽，誰先來?"
    1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。
    2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說。
    托班幼兒親子活動方案篇四
    1、感知和分辨大與小、
    2、體驗活動的快樂。
    大、小皮球、籮筐各一個，大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大?。樑?、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、）
    大?。ê?、花朵、草莓、魚）
    一、情景導(dǎo)入：
    1、（出示青蛙）誰來啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？
    2、看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀？（出示皮球）
    二、觀察初步認(rèn)識、感知大與小
    1、有幾個皮球呢？（幼兒手口一致點數(shù)）帶來幾個呢？哪個大呢？哪個小呢？（學(xué)說大球、小球）
    2、誰會用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）
    3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說邊做動作。（教師說的速度由慢到快）
    4、比大小
    （1）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的小？
    （2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰的大/誰的??？（親子同樂）
    （3）幼兒自由交流。
    （4）邀請幼兒在大家面前講一講。
    師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/
    （5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）
    師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）
    跺腳的方法同上。
    5、找大與小
    幼兒在活動室里找一找什么是大的，什么是小的？
    （金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……）
    托班幼兒親子活動方案篇五
    活動目標(biāo)：
    1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感，幼兒園托班親子活動計劃。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
    2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
    活動準(zhǔn)備：
    1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
    2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。
    活動安排：
    一、分班班區(qū)角活動展示
    展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
    二、分班親子游戲：
    1、送彩球?qū)殞毣丶?BR>    目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個，幼兒園工作計劃《幼兒園托班親子活動計劃》。
    玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
    （2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
    規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
    2、送水果
    目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
    準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
    玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
    （2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
    規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
    以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
    三、親子游戲“找寶寶”
    準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
    玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
    規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
    此游戲為兩班一起玩。
    四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。
    五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
    托班幼兒親子活動方案篇六
    目標(biāo)：
    激發(fā)孩子的探索欲，親子共享操作成功喜悅。
    準(zhǔn)備：
    硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
    玩法：
    1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
    2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
    3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
    4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)
    5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
    幼兒園小班親子活動方案二：歡樂蹦蹦跳
    活動目標(biāo)：
    多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作
    活動準(zhǔn)備：圈
    活動玩法：
    1?？筛鶕?jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
    2。家長幫助寶寶學(xué)跳。
    1)扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
    2)抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?BR>    活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。
    托班幼兒親子活動方案篇七
    小兔拔蘿卜
    1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。
    2、增強幼兒的靈活性。
    蘿卜6個、小兔頭飾6個。
    玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。
    小動物回家
    1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。
    2、增強幼兒的靈活性。
    泡沫地板40塊、動物若干。
    玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。
    運西瓜
    1、增強幼兒的合作性，體驗活動的`快樂。
    2、發(fā)展幼兒的靈活性。
    球5個、筐5只。
    玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。
    托班幼兒親子活動方案篇八
    分班區(qū)角活動展示。展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
    分班親子游戲：
    1、送彩球?qū)殞毣丶?BR>    目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
    玩法：
    （1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的.顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
    （2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
    規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
    2、送水果
    目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
    準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
    玩法：
    （1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
    （2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
    規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
    以上兩個游戲兩班可以交錯進行。
    準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
    玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
    規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
    此游戲為兩班一起玩。
    請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。
    托班幼兒親子活動方案篇九
    目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的渴望。
    準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
    玩法：
    1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
    2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
    3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
    4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)
    5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。
    托班幼兒親子活動方案篇十
    （1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。
    （2）一起做《圈圈操》。
    （二）進行部分
    （1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。
    （2）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
    （3）引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
    方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
    老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。
    規(guī)則
    ：
    托班幼兒親子活動方案篇十一
    20xx年x月x日
    幼兒園大操場、各班教室
    全園師生及幼兒家長
    1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。
    2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
    3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。
    1、通知家長來園參加親子活動。
    2、準(zhǔn)備活動需要的材料。
    3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
    1、準(zhǔn)備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。
    2、園長致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、支持人強調(diào)活動注意事項：
    (1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;
    (2)、在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則;
    (3)、在活動中注意秩序，切勿擁擠;
    (4)、參加活動的.小朋友都有獎品
    4、活動順序:
    (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;
    (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;
    (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;
    (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開展手工制作活動。
    (5)各班發(fā)放活動紀(jì)念品。
    5、活動結(jié)束，請家長各自帶幼兒回家。
    托班幼兒親子活動方案篇十二
    活動目標(biāo)：
    1、在規(guī)定時間內(nèi)比一比誰的房子又高又穩(wěn)。
    2、鼓勵幼兒與家長合作參加活動，培養(yǎng)親子感情。
    活動準(zhǔn)備：
    積木、小車、錄音機、音樂帶
    活動過程：
    一、把家長和幼兒分成六人一組，共三組。
    二、游戲玩法：
    1、音樂一起，幼兒把積木放進小車，拉著送給爸爸或媽媽蓋房子。
    2、音樂一停，比一比誰的房子又高又穩(wěn)。
    三、游戲規(guī)則：
    1、以音樂為信號決定游戲的起始。
    2、幼兒拉小車時，如果翻車必須重新開始。
    3、幼兒拿積木時，不能爭搶同伴的積木。
    四、依次進行游戲，其余未參加的幼兒給同伴加油。
    主要目的：了解動物的叫生和生活習(xí)性。
    指導(dǎo)要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現(xiàn)出不同的動物的特征。
    小小鳥，扇翅膀，（雙臂側(cè)平舉，上下扇動兩次）
    飛到樹梢把歌唱。（雙臂側(cè)平舉，原地小跑轉(zhuǎn)一圈。）
    小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）
    小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動兩次。）
    吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動兩次。）
    小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）
    快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）
    小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）
    呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）
    小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）
    天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）
    親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）
    “小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉----”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認(rèn)識自己的身體。
    1.5-2歲親子班綜合活動教案
    一、問候活動：小貼片送給你
    目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶大膽表述的能力。
    準(zhǔn)備：各種形狀的小貼片。
    附《坐好歌》
    1 2 3 | 1 2 3 | 2 2 3 2 | 1----||
    好寶 寶 快坐 好 快快 坐下 來。
    二、游戲活動：裝豆子
    目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。
    準(zhǔn)備：黃豆，帶小空的塑料瓶子，小獎品。
    讓家長看好孩子別把豆子放進嘴里，家長不要幫孩子裝豆子。
    三、認(rèn)知活動：小小電視機
    目標(biāo)：
    1.讓寶寶認(rèn)識口、鼻、眼、耳等五官的位置。
    2.鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。
    準(zhǔn)備：報紙各一份，并每份中間都剪出一個方形的洞口。
    出示報紙，并通過方形洞口分別露出口、眼、鼻、耳、眉毛，讓寶寶認(rèn)識并知道他們的位置。
    四、生活活動：撕紙花
    目標(biāo)：
    1、體驗撕的樂趣
    2、訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。
    3、發(fā)展寶寶的小手肌肉。
    準(zhǔn)備：廣告紙等。
    寶寶自己取材料進行操作。家長盡量讓寶寶自己動手操作，培養(yǎng)寶寶的獨立性。
    五、體育活動：小小賽跑
    目標(biāo)：鍛煉寶寶爬行的能力。
    準(zhǔn)備：墊子若干。母雞、小雞頭飾。
    讓媽媽戴著雞媽媽頭飾，寶寶戴著雞寶寶的頭飾。寶寶快速地爬象媽媽懷里，然后，媽媽陪寶寶一起走獨木橋“回家”。
    六、結(jié)束活動：游戲：果實掉下來
    附兒歌：
    梨子結(jié)在大樹上，掉下來、掉下來。
    梨子結(jié)在大樹上，搖一搖、掉下來。
    梨子結(jié)在大樹上，轉(zhuǎn)一圈、掉下來。
    聲明:中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http:///
    托班幼兒親子活動方案篇十三
    1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
    2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
    3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
    1、安全教育
    對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。
    2、觀賞春天景色，采摘草莓
    到達(dá)目的'地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。
    3、游戲
    采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。
    （1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi)、外兩個圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行自我介紹；歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。
    （2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。