人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    六一兒童節(jié)主持詞和結束語篇一
    鮮紅太陽已經(jīng)升起，
    翻開新的一頁日歷，
    我們感到無限欣喜，
    六一向我們走來，
    跟我們緊緊地擁抱在一齊。
    童年的游戲永久難忘。
    童年的歌聲多么動聽。
    童年的生活最最幸福。
    我們愿用稚嫩的小手
    五彩的畫筆
    去描繪燦爛的明天！
    用優(yōu)美的舞姿
    歡快的旋律
    去憧憬完美的未來！
    慶六一文藝演出此刻結束！
    六一兒童節(jié)主持詞和結束語篇二
    女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
    甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
    乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
    丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
    ?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
    甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
    乙：無論如何，少年憧憬著希望。
    丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，
    丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
    甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
    乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
    丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
    ?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
    甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
    乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
    丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
    丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
    合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！
    合：xxx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！
    六一兒童節(jié)主持詞和結束語篇三
    張：讓我們用心靈的琴弦
    亓：用童年的祝愿
    張：用稚嫩的小手
    張：用五彩的畫筆
    合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
    亓：看，雛鷹正在展翅飛翔
    張：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
    亓：我們是明天的雄鷹
    張：我們是祖國的未來
    亓：我們和時代的脈搏一起跳動
    合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
    合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束！
    合：再見！
    六一兒童節(jié)主持詞和結束語篇四
    甲：新世紀的太陽是我們的，
    乙：新世紀的鮮花是我們的。
    甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
    乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
    甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
    乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
    合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
    甲：幸福的時光卻總是太短暫。
    乙：快樂的日子總是那樣匆忙！
    甲：尊敬的老師，親愛的同學們
    乙：讓我們攜手并肩，共同為祖國譜寫壯麗的篇章！
    合：xx學校20xx年主題活動暨“六一”表彰大會，到此結束！再見！