心得體會是我們成長道路上的指南，通過總結(jié)可以更好地規(guī)劃自己的未來。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和故事，更加生動有趣。寫心得體會是一個鍛煉思維和表達能力的過程，希望大家能夠積極參與。
包餃子實踐活動心得體會篇一
在北方，每逢節(jié)日都有一道必不可少的主食，那就是餃子。作為一個正宗北方人，我也要學會一項技能_包餃子。
這周末，我們就全家行動起來準備包餃子了。首先我將媽媽事先剁好的肉餡和白菜，香菇，放入一個大盆子里，再加入鹽、大蔥、姜，胡椒粉等調(diào)料，攪拌均勻，不一會兒餃子餡兒就做好了。接下來就是最具有挑戰(zhàn)性，但也是最有意思的一個過程___搟餃子皮。首先我將爸爸事先活好的面團搓成長條形狀，再用刀切成小塊，再把小塊揉成圓形的面團，壓扁，用搟面杖搟成面皮?？墒俏覔{出來的面皮怎么都不圓，一邊厚，一邊薄，也不均勻。
后來在媽媽的幫助下，我終于找到了原因，一定要把小面團揉圓，壓扁，搟面皮的時候要一邊轉(zhuǎn)一邊搟，這樣搟出的餃子皮才又圓又好。最后就是包餃子了，左手拖住面皮，右手加入餃子餡兒，然后用力將將餃子皮一點一點的捏住，要注意不能露餡兒啊!
忙活了一上午終于吃上了熱騰騰的餃子，我心里美滋滋的!這次我體驗到了包餃子的快樂，也體驗到了勞動的快樂!
包餃子實踐活動心得體會篇二
在過去的周末，我們學校組織了一次小學生包餃子活動。這次活動非常有趣，不僅讓我們學到了做餃子的技巧，而且讓我們加深了對團隊合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會。
段落二：學會了餃子的制作方法
在活動開始之前，我們聽了老師的講解，學會了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合，揉成面團。然后，我們用搟面杖將面團搟成薄片，并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽起來很簡單，但我們在實踐中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)。例如，在制作面團時，我們需要注意面粉和水的比例，以確保面團不會太硬或者太松。此外，在包餃子時，我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量，以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三：體會到了團隊合作的重要性
這次活動的成功得益于整個班級的共同努力。每個人都有自己的任務(wù)，有的人負責搟餃子皮，有的人負責切肉，還有人負責包餃子。盡管每個人的任務(wù)不同，但我們必須緊密合作，才能達成我們的目標。
在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流，并在必要時給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個過程中，我們也學會了互相信任和鼓勵，以及面對挫折時的應(yīng)對策略。
段落四：感受到了分享和喜悅
當我們完成了所有的餃子后，我們坐下來，品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個經(jīng)歷，也分享了我們的心情。每個人都感到非常滿足和開心。
在這個過程中，我們也學會了分享，感受到了分享的喜悅。我們開始明白，通過分享經(jīng)驗和知識，我們不僅可以使別人受益，也可以幫助自己成長。
段落五：總結(jié)
參加小學生包餃子活動，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我們學到了很多東西，不僅學會了制作餃子，也學會了團隊合作、溝通和分享。這個經(jīng)驗不僅可以幫助我們成長，也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學習和生活中，我們會更加自信和勇敢，面對任何挑戰(zhàn)。
包餃子實踐活動心得體會篇三
在中國的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個團圓的節(jié)日里，除了吃年夜飯之外，包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動。今年，我參加了學校組織的新年包餃子活動。這次活動不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍，還讓我們學到了很多做餃子的技巧。
首先，我們被分成小組，分別學習包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團。步驟雖簡單，但要注意的細節(jié)很多，比如水溫不宜過高，否則會讓面團變得黏手，而面團韌性不足；揉面團的時候要揉至表面光滑、有彈性，否則就很難包出好看的餃子。學會了配方和揉面的技巧后，接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實很考驗手感，不僅要保證餃子的大小相等，還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次，這次活動中，我還學習到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外，我們還學習了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道，更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子，更讓我們開了眼界。
再次，這次活動中，我還收獲了與同學們的交流和互動。做餃子要注意的細節(jié)很多，經(jīng)常會出現(xiàn)一點小插曲，比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是，同學們都很熱心地互相教導，幫助大家解決問題。在這個過程中增進了我們之間的友情和感情，真是一次難忘的互動體驗。
最后，這次活動讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化，并體驗到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在這個快速發(fā)展的社會里，人們常常會忽視傳統(tǒng)文化，但是，恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國家的根基，要保持傳承和發(fā)揚，讓我們的文化充滿新的活力。
總之，這次新年包餃子活動，無論是我的技能還是經(jīng)驗，都得到了提高。除此之外，還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍，加強了我們之間的交流和互動。對于我和我的同學們來說，這絕對是一次難忘的活動，也是一次珍貴的學習機會。
包餃子實踐活動心得體會篇四
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會的牌子上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。
因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實習的這段時間內(nèi)，我在學校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學校學習時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學校學習時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學、去做，而且要盡自己的努力做到，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍。
究竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學生就業(yè)的一個突出問題就是學生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。
在學校，理論的學習很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學過的，也可能是學過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學的不多，也不太精;而不用的倒是學了許多。這是社會與學校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題有了在課堂上的認真消化，再加上平時的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。
做為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學生面前丟臉，更無法在日后的教學中樹立威信。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
包餃子社會實踐活動心得篇2
包餃子實踐活動心得體會篇五
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，也是中國人團聚的日子。在春節(jié)期間，除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動外，包餃子也是很有特色的活動。為了慶祝春節(jié)，我們學校組織了一場新年包餃子活動，讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段：準備工作
在活動前，我們要準備食材和餃子皮，這需要我們購買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外，我們還需要學習一些包餃子的技巧，如餃子餡的做法、包餃子的方法等，這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗這次活動，我們還要準備好餃子桌、醬料等，讓整個過程更加有序和愉悅。
第三段：包餃子過程
當我們準備好食材和工具后，開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風格的餃子，有豬肉餡，還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同，讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中，我們親手制作了漂亮的餃子，感受到了餃子制作的樂趣。同時，也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧，團隊合作的過程也讓我們更加緊密的團結(jié)在一起。
第四段：品嘗餃子
在包好餃子后，我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子，嘗遍蘸料、鹵水等各種口味，讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材，也有創(chuàng)新的口味，如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感，又保持著食材的清香，特別是在大家的加持下，餃子的味道更是一級棒！
第五段：活動的意義
這次新年包餃子活動不僅讓我們品嘗到美食，更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承了我們的民俗文化。除此之外，這次活動也展現(xiàn)出了團隊協(xié)作，讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學習了如何溝通、交流和信任他人的重要性，也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動，我們不僅學到了包餃子的技巧，更重要的是學到了團隊合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動加深了我們之間的感情，讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化，更好地融進中國傳統(tǒng)文化中。
包餃子實踐活動心得體會篇六
大學的第一個暑假不期而至，為了積累自己的社會經(jīng)驗，我選擇了參加暑期社會實踐活動，在七月中旬進入了君悅酒店做前臺接待員。在這次活動中我學到了很多，也感悟到許多，下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
剛到酒店的時候，挺興奮的，畢竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇，可當正式上崗的`時候才發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦，但是也讓人獲益頗多。前臺作為酒店的門面，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。一開始的前幾天跟著這里的員工一起工作，對一切都很陌生，后來經(jīng)過慢慢的學習掌握了許多技能。
前臺的工作主要有電話接聽、客人信息登記、幫客人處理服務(wù)要求、為客人解答疑問等等。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求都是向前臺工作人員提出的，有時還會遇到很多刁難的客人，雖然有時候錯不在我們，但是還是會被領(lǐng)導批評。常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”，而我在這次的實踐中終于深深的體會到了。
酒店的前臺，工作班次分早班、晚班和正常班三個班輪換工作，一個月休假四天。
社會實踐是讓我們對社會有新的領(lǐng)悟和認識的平臺，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過才會明白這個社會是如此的復雜，遠沒有我們想象的美好。在酒店打暑假工期間，曾有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚，不過后來我就慢慢放開了。在大學里，我們只是一張白紙，只有通過實踐才能體味社會和人生，在前臺這個不起眼的崗位，我能夠感受到社會上的人情事理，我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學習處世之道，了解人際關(guān)系的復雜，這是整個打暑假工實踐過程中最寶貴的一部分。整個歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
顯而易見，前臺的工作量是很大的，早上十點開始上班，然后打掃衛(wèi)生，看看站位安排就到各自負責的區(qū)域迎接客人的到來，而且，當酒店接待重要的客人時，通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說，耐心和細心是酒店每個員工都必須具備的東西。也許，在外人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復雜繁多，在這說長不長說短不短的一個月多里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學習生活中我會擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
暑假結(jié)束了，我的工作也接近尾聲了!接下來我該收拾好心情，積極投身到學習中去了!
小學生實踐活動包餃子心得體會【篇2】
包餃子實踐活動心得體會篇七
“你包成這樣，還能是餃子?哈哈……”清脆的聲音從食堂傳出，原來是同學們在軍訓的時候體驗包餃子。
那是一個陽光明媚的中午，教官帶著我們連隊的同學體驗包餃子。走進食堂，映入眼簾的是一盤盤餃子皮，幾碗肉餡和幾小碗水，這就是做餃子的材料。等教官一聲令下，我們連忙去搶座位，開始包餃子。我拿起一個餃子皮，用筷子挑了一點肉放進去，接著，我又用手指沾了一點水抹在旁邊，讓它們粘合起來，最后再捏一點褶皺，一個餃子就大功告成了。包完了一個，我看了看其他同學，他們也在忙碌著。有些同學天馬行空：有的把餃子包成了一個大餛飩;有的滾成了一個大球;甚至有同學用三層皮包了一個厚餃子，有一個吃到的同學哭笑不得。
眼看面前的餃子皮等材料越來越少，奇形怪狀的餃子越來越多，我不得不加快了速度包餃子。很快，我們的肉餡就包完了，但餃子皮還沒包完。所以，我們問食堂阿姨再要了一點肉餡用來包餃子，剩下的餃子皮終于包成了一個個飽滿的大餃子。我們端著裝餃子的盆，讓莊老師幫我們合影，我們笑得十分開心。
這次包餃子活動就這樣圓滿地落下了帷幕，我們意猶未盡，真希望下次還能開展這樣的活動。
包餃子實踐活動心得體會篇八
起初，我從未想過自己可以在小學階段就體驗到包餃子的樂趣，但那場小學生包餃子活動的經(jīng)歷告訴我：人生往往在不經(jīng)意間會給我們帶來驚喜和歡樂。接下來，我將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性
在包餃子的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個人，每個人都要盡自己的責任把餃子包好，并確保每個人的餃子數(shù)量相等。在這個過程中，若有一個人出了差錯，那么整個組的進度和口感都會受到影響。因此，我們必須時刻保持溝通，協(xié)作完成每一個步驟。
第三段：自己動手，豐衣足食
包餃子這項活動，不僅可以讓我們體驗到集體合作的魅力，同時也可以感受到自己動手的樂趣。與自己動手制作的美味食物相比，早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動手包餃子，不僅能夠嘗到自己喜歡的味道，還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段：感受了老師們的辛勤
在我們包餃子的過程中，老師們時時刻刻都在我們的身邊指導。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材，還耐心地講解了包餃子的每一個步驟。即使在包餃子的過程中，老師們也不斷地走動，給每一組的同學提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過這次包餃子活動，我深刻體驗到了集體合作和自己動手制作的樂趣，同時也感受到了老師們的悉心付出。這次活動不僅給我們帶來了美味，也讓我們在活動中認識了更多的同學和老師，并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動會成為我人生中一個美妙的經(jīng)歷，讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
包餃子實踐活動心得體會篇九
本次活動是結(jié)合我班科研《家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展》進行的`系列家長活動之一，為了讓每一個孩子在活動中鍛煉動手能力，體驗和家長親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與家人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)，我們中（4）班特舉行了家庭包餃子活動。
本次活動，家長參與率100%，說明他們對活動的重視，對孩子、對幼兒園工作的重視。活動一開始，我們介紹了包餃子的過程，有兩個家長就自告奮勇地上來和面粉，在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子一些技能，特別是怎樣用酒瓶搟皮子，把皮子搟到合適的厚度，并不時地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗，孩子們非常投入、專注，包的餃子外觀也形式多樣：有的像花、有的像包子、有的燒賣，好多孩子都說：“我學會包餃子了！”有些孩子的奇特的“開花”餃子，還引來了家長一陣陣笑聲。最后與家長一起吃餃子，充分感受了家的溫暖與分享的快樂?？此坪唵蔚闹谱鳎瑓s潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，任務(wù)由不順利到順利的反復過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子不斷體驗著失敗、享受著成功。
活動結(jié)束后，我們通過“家長反饋表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)較滿意，認為孩子能自己獨立包餃子，基本學會了簡單的技能，家長們對活動有很好的評價，認為活動有很大的意義：能夠讓孩子學會自主生活，從小就有動手能力，培養(yǎng)她的勞動習慣；與孩子一起體會活動的快樂，就像自己回到了兒童時代，感覺自己也年輕了很多；增強了孩子的動手能力，體驗勞動快樂，為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神；讓小朋友和家長體驗到了做飯的樂趣和艱辛，同時教育小孩要珍惜糧食，要在勞動中體驗快樂；……少數(shù)家長看到了孩子與同伴的差距，所家長都希望老師多舉行這樣有意義的活動，讓孩子們有更多的鍛煉機會，讓他們在這種平凡的活動中能學到更多的知識，讓生活更有意義。
本次活動真正達到了家長與孩子“快樂和諧共享”的目的，作為教師，將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動形式，使我們的活動真正促進幼兒的發(fā)展。
包餃子實踐活動心得體會篇十
隨著新年的到來，文明實踐活動也如火如荼的展開。在這些活動中，我參加了一次包餃子的文明實踐活動，這次活動讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我的包餃子心得體會。
第二段：前期準備
在我包餃子之前，我細心了解了各種餃子的做法和歷史。我也學會了制作餃子餡的訣竅，因為我知道餃子餡的味道是最關(guān)鍵的。正確的制作餃子餡和調(diào)味品的使用可以讓我們在包餃子的時候避免失敗。
第三段：包餃子的心得
在我開始包餃子的時候，我馬上發(fā)現(xiàn)了這個過程的難度。一開始我很不熟練，餃子的形狀也不規(guī)則。但是，在經(jīng)過幾個小時的練習之后，我已經(jīng)可以制作出一個漂亮的餃子。我發(fā)現(xiàn)，手感和餃子做法的角度都是很重要的。一個好的技巧是不停的練，直到你熟練為止。
第四段：文明實踐活動的體會
在這次文明實踐活動中，我也學到了很多關(guān)于團結(jié)合作和友誼的道理。我們一起調(diào)味料，包餡，一起品嘗美食，一起笑話。這種友誼的感覺讓我感到非常幸福。此外，餡料的數(shù)量和香料的使用等是團隊合作成功的關(guān)鍵，我也并不是一個人行動，而是和別人互相幫助，效率顯著提高。
第五段：結(jié)尾
在結(jié)束這篇文章之前，我想強調(diào)的是，文明實踐活動是我們成長過程中不可缺少的一部分。在這個過程中，我們能夠不斷學習新的事物，結(jié)交新的朋友，發(fā)揚友愛互助的精神，為打造更美好的未來而努力。因此，讓我們共同努力，讓更多的人參與文明實踐活動，一起為社會和諧共同努力。
包餃子實踐活動心得體會篇十一
星期四下午第二節(jié)活動課，我們班級舉行包餃子活動。好幾個同學的媽媽都來當志愿者參加這次活動，所以我們一個個摩拳擦掌，都想好好表現(xiàn)一下。老師把我們分成三組，由家長帶領(lǐng)著包餃子。我和吳潤發(fā)他們分在了一組，吳潤發(fā)的媽媽教我們怎么包餃子。食堂里的阿姨拿來了皮子和餡，我們就開始包了。
只見吳潤發(fā)媽媽先把餃子皮攤在手心上，然后夾了點餡放在皮子中間，再把餃子皮對折，最后把那重合起來的半圓形的邊壓緊，瞧，一個餃子就這樣做好了。乍一看，像一個潔白的貝殼，真漂亮！我按著阿姨的做法試了一下，成功了！我又接二連三做了許多餃子，越做越好。餃子圓鼓鼓的，一個個像挺著將軍肚似的，我可得意了！我又看看周圍的同學，我們都在埋頭苦干呢。在我們的共同努力下，原本厚厚的一疊餃子皮不知不覺全包完了，我們?nèi)嗤瑢W都干得熱火朝天。
阿姨把我們包的一盤盤沉甸甸的餃子拿到食堂去煮。不一會兒，熱氣騰騰的餃子被端了進來。一股誘人的香味撲鼻而來，我們一個個都垂涎三尺。我們好不容易盛好了餃子，迫不及待地吃了起來，吃得津津有味的。
通過這次活動，我學會了包餃子。
今天，我來到了學校，一到學校我就聽到同學說今天我們要舉行包餃子活動，看誰包的最好，我聽了之后非常的開心，但是我從來就沒包過餃子啊，每次媽媽包餃子的時候我都沒仔細的看過，這下不知道該怎么辦?。〉俏业男睦镞€是很開心。
正在這時已經(jīng)上課了，老師走進教室先給我們講包餃子的過程，然后發(fā)給我們每人一片餃子皮，又給我們放上餃子餡讓我們自己包，這時我迫不及待想一展身手。我先把餃子皮上的餃子餡放平，然后將面片對折，最后把面片的頂端封好，這樣一個餃子就包好了，可我萬萬沒想到我將這個剛剛包好的餃子放在桌子上時它就露餡了，于是我在包第二個的時候我總結(jié)了上次的經(jīng)驗，認真而仔細地包，并且使勁將餃子的口封好封緊，這次的餃子我比較滿意。
接著我按照這樣的方法包了一個又一個都還可以，現(xiàn)在該調(diào)調(diào)料了，老師在我們的碗里讓我們放上五香粉。醋、蒜、生姜和鹽，最后老師給我們煮了我們包的餃子，煮好后放在碗里調(diào)上我們剛才準備的調(diào)料開始品嘗，吃著自己做的餃子真的香?。?BR> 今天在課堂包餃子的親身體驗活動，我的感受真深刻啊！我希望以后的課堂上能夠多做這些活動。
包餃子實踐活動心得體會篇十二
包餃子是中華民族傳統(tǒng)的年節(jié)活動之一，具有濃厚的文化特色。文明實踐是新時代人們秉承的生活態(tài)度和行為習慣。而“文明實踐包餃子”活動將文化傳承與社會實踐相結(jié)合，讓人們在親手包制美食的過程中，不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更體驗到文明實踐的力量。在這次活動中，我有了一些感悟和收獲，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：了解文化背景
在參加“文明實踐包餃子”活動之前，我先了解了一些餃子的文化背景。在中國，餃子不僅有著豐富的飲食文化內(nèi)涵，更是中國傳統(tǒng)文化中的重要元素之一。從餃子的制作、品嘗乃至于象征寓意，都反映著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和眾多民俗風情。因此，在制作餃子的過程中，我們應(yīng)該不僅注意手法技巧，更應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化的價值，才能在體驗中深化理解。
第三段：體驗文明實踐
上手之前，面團發(fā)酵的時間和揉面的步驟是兩個重點，原材料的選擇也十分重要。在揉面的過程中，要有充足的耐心和堅持，才能使團成的面團富有彈性并且拉伸性好，成品的口感才更好。在捏餡的時候，除了仔細做好餡料的制作和搭配外，掌握好餃子的大小和造型也是制作成功的關(guān)鍵。整個制作過程中，還要注意衛(wèi)生和環(huán)保的問題，不僅保證餃子的品質(zhì)，還要體現(xiàn)出我們的文明意識。
第四段：感悟文化價值
在包餃子的過程中，我雖然只是一名參與者，但我可以感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。學會了琢磨生面團，學會了揉面調(diào)餡、搓餃子，通過體驗其中的細節(jié)和精髓，我對中華民族傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟愈發(fā)深刻。同時也發(fā)現(xiàn)，在包餃子這個看似簡單的活動中，蘊含了古人智慧和文化習慣，更連續(xù)著中華民族堅韌不拔、自強不息的優(yōu)秀品格。這一精神不僅僅體現(xiàn)在包餃子的過程，更展現(xiàn)在平日的生活中，一點點積累，你就會發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺，具備了“自強、自立、勤勞、創(chuàng)新”的新時代文明素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過本次“文明實踐包餃子”活動的參與體驗，我深刻地認識到，在新時代下，文明實踐的重要性愈發(fā)顯著，它是一種新時代人們的生活態(tài)度和行為習慣。而這種文明實踐的力量通過豐富的文化傳承和傳統(tǒng)文化的挖掘來實現(xiàn)，在豐富文化生活的同時，也進一步推進了社會素質(zhì)的提升。在文化背景的鋪墊下，手作過程中的體驗，以及在其中對文化的深度領(lǐng)悟，陶冶了身心，讓我收獲頗豐，更讓我更深刻地認識到，文明實踐才是一種健康、豐富、高尚的生活態(tài)度和積極的行為習慣?？傊?，“文明實踐包餃子”的體驗，給我?guī)砹松羁潭幸饬x的啟示，也讓我更加珍視和傳承我們的民族文化。
包餃子實踐活動心得體會篇十三
我呀，拿手絕活很多，比如洗衣服、做飯、畫畫等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文，一定想要拜我為師了呢！
我們洗完了手，老師把我們分成五組，一組十個人，然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜，拿給我們一盆面，一盆肉餡和一杯水。
老師先教我們把水倒進面里一點，然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于，一塊大面團誕生了。接下來，我們把大面團滾成一條條“長蛇”，揮動著活靈活現(xiàn)的尾巴，真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴，一點一點就成了一個個“小精靈”了。
最后，老師發(fā)給每個組一個搟面杖，用來搟餃子皮，我一開始搟的皮和臉上起了個疙瘩似的，難看極了。第二次，餃子皮又頭大身子肥了。第三次，我沒有像前兩次那樣急躁，而是靜下心來，細心地搟起來，一個餃子皮終于在我的手中誕生了。
最重要的一步開始了，我拿起勺子，勺了一大堆肉放進皮里，我一捏，哎呀，不好了，餃子頂了個“將軍肚”，一直合不攏嘴，這下我可有點手忙腳亂了。沒辦法，第一個餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來，我經(jīng)過剛才的教訓，餡放的不多不少，包了一個“活寶”。
老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮，餃子在鍋里個個活蹦亂跳地。不一會就出鍋了。我津津有味的吃著餃子，心里別提有多高興了。
哈哈，這次包餃子不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，你也肯定想拜我為師了吧！
包餃子實踐活動心得體會篇十四
本節(jié)課原本是一節(jié)簡單的泥工課《包餃子》。如果按原教材上本節(jié)課的話，那么目標和重難點將遠遠不同，在沒有改動的情況下將只是一節(jié)簡單的手工課，學到團圓、壓扁的技能。在我的改動下孩子們不僅僅是學怎樣包餃子，更重要的是感受到的生活的樂趣。改課之后我也有一些顧慮，擔心孩子會搞得一團糟，可是在實踐中證明我的擔心是多余的，孩子不但沒有想象的差，比預計還好的多。瞧，我們的`寶貝們也不賴，看他們那股認真勁兒，不亞于專業(yè)人士。孩子們拿著自己的作品，到處向其他人炫耀，快樂得不得了。每個人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。感受生活，樂在其中在活動中孩子用他們開心的笑，告訴我他們太高興，太喜歡上這樣的課了。
本節(jié)課孩子們不但收獲到的包餃子的技法技能，難能可貴的是用真正的食材讓孩子感受到包餃子的全過程。讓學習生活化、游戲化，讓孩子從生活的經(jīng)驗積累中發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，從而保護孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的探究欲望。孩子們從本節(jié)課的準備原料，到包餃子、煮餃子、再到左后嘗餃子的過程，體驗到的是生活的幸福、勞動的快樂。正如《剛要》中要求的：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！蓖瑫r，我們也要為幼兒提供可以操作的活動環(huán)境，例如：面案、操作臺、烤箱、電磁爐等硬件設(shè)施，因為環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
通過本節(jié)課使我明白上好一節(jié)課不在于孩子學到了哪些知識，而在于孩子們在學習的過程中獲得了多少快樂。這點應(yīng)該是我們作為教師應(yīng)該重視。
包餃子實踐活動心得體會篇十五
人生有很多第一次，例：第一次滑冰，第一次做飯，第一次包餃子……那么多的第一次就像天空中星星一樣多。讓我最難以忘的是第一次包餃子。
周六下午，我一到學校，二樓就聞到了陣陣餃子香。我一想：咦，今天是什么好日子?。∵€有餃子吃，這可別想瞞過我這小饞貓了?！皺C靈鬼”黃越問了問老師，我們才知道，今天原來是活動課“包餃子”?。∥覀兣d奮地一蹦三尺高。
回到座位上靜靜地等著，別看我表現(xiàn)的很冷靜，心里卻像裝著一只小鹿“砰砰”直跳。上課了，老師把水、面和肉餡端了進來，我迫不及待的洗了手，準備開始大干一場了。
開始和面了，我和李妍、劉如愿又是盛水、倒水，然后攪拌。李妍似乎是一個“大廚師”她手忙腳亂地按了起來，還邊對我們說：“你們不用干了”?？蠢铄量嗟谋尘?，讓我不禁想起了媽媽，媽媽每天都很辛苦，我一定要孝敬媽媽。
面和完了開始搟皮了，我拿起搟面杖，飛快地搟了起來，不一會就搟好了。老師又給了我們一些面皮，我連忙拿起來我搟的皮和老師的一比，啊，真是差遠了。我搟得像一個不規(guī)則的圖形，而老師搟的圓圓的特別美觀。
下面開始包餃子了，我左手托皮右手拿著筷子向里面放餡，我開始把餡放少了，包出的餃子連站都站不住，一個個像被打敗的兵一樣。后來又把餡放得太多了，把皮撐破了，我有點泄氣，不想包了，老師看出了我的心思，過來給我示范。在老師的`鼓勵下，我越包越好，戰(zhàn)敗的“兵”變成了威風凜凜的“大將軍”。
開始煮餃子了，我們組雖然是第三名，但仍然煮了三碗餃子。雖然我們包的餃子不漂亮，但是很香很好吃。
從包餃子中，我明白了一個道理，只要堅持，就一定能成功。
包餃子實踐活動心得體會篇一
在北方，每逢節(jié)日都有一道必不可少的主食，那就是餃子。作為一個正宗北方人，我也要學會一項技能_包餃子。
這周末，我們就全家行動起來準備包餃子了。首先我將媽媽事先剁好的肉餡和白菜，香菇，放入一個大盆子里，再加入鹽、大蔥、姜，胡椒粉等調(diào)料，攪拌均勻，不一會兒餃子餡兒就做好了。接下來就是最具有挑戰(zhàn)性，但也是最有意思的一個過程___搟餃子皮。首先我將爸爸事先活好的面團搓成長條形狀，再用刀切成小塊，再把小塊揉成圓形的面團，壓扁，用搟面杖搟成面皮?？墒俏覔{出來的面皮怎么都不圓，一邊厚，一邊薄，也不均勻。
后來在媽媽的幫助下，我終于找到了原因，一定要把小面團揉圓，壓扁，搟面皮的時候要一邊轉(zhuǎn)一邊搟，這樣搟出的餃子皮才又圓又好。最后就是包餃子了，左手拖住面皮，右手加入餃子餡兒，然后用力將將餃子皮一點一點的捏住，要注意不能露餡兒啊!
忙活了一上午終于吃上了熱騰騰的餃子，我心里美滋滋的!這次我體驗到了包餃子的快樂，也體驗到了勞動的快樂!
包餃子實踐活動心得體會篇二
在過去的周末，我們學校組織了一次小學生包餃子活動。這次活動非常有趣，不僅讓我們學到了做餃子的技巧，而且讓我們加深了對團隊合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會。
段落二：學會了餃子的制作方法
在活動開始之前，我們聽了老師的講解，學會了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合，揉成面團。然后，我們用搟面杖將面團搟成薄片，并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽起來很簡單，但我們在實踐中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)。例如，在制作面團時，我們需要注意面粉和水的比例，以確保面團不會太硬或者太松。此外，在包餃子時，我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量，以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三：體會到了團隊合作的重要性
這次活動的成功得益于整個班級的共同努力。每個人都有自己的任務(wù)，有的人負責搟餃子皮，有的人負責切肉，還有人負責包餃子。盡管每個人的任務(wù)不同，但我們必須緊密合作，才能達成我們的目標。
在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流，并在必要時給予建設(shè)性的意見和幫助。在這個過程中，我們也學會了互相信任和鼓勵，以及面對挫折時的應(yīng)對策略。
段落四：感受到了分享和喜悅
當我們完成了所有的餃子后，我們坐下來，品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個經(jīng)歷，也分享了我們的心情。每個人都感到非常滿足和開心。
在這個過程中，我們也學會了分享，感受到了分享的喜悅。我們開始明白，通過分享經(jīng)驗和知識，我們不僅可以使別人受益，也可以幫助自己成長。
段落五：總結(jié)
參加小學生包餃子活動，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這個過程，我們學到了很多東西，不僅學會了制作餃子，也學會了團隊合作、溝通和分享。這個經(jīng)驗不僅可以幫助我們成長，也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學習和生活中，我們會更加自信和勇敢，面對任何挑戰(zhàn)。
包餃子實踐活動心得體會篇三
在中國的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個團圓的節(jié)日里，除了吃年夜飯之外，包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動。今年，我參加了學校組織的新年包餃子活動。這次活動不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍，還讓我們學到了很多做餃子的技巧。
首先，我們被分成小組，分別學習包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團。步驟雖簡單，但要注意的細節(jié)很多，比如水溫不宜過高，否則會讓面團變得黏手，而面團韌性不足；揉面團的時候要揉至表面光滑、有彈性，否則就很難包出好看的餃子。學會了配方和揉面的技巧后，接下來是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實很考驗手感，不僅要保證餃子的大小相等，還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次，這次活動中，我還學習到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外，我們還學習了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來了不同的味道，更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子，更讓我們開了眼界。
再次，這次活動中，我還收獲了與同學們的交流和互動。做餃子要注意的細節(jié)很多，經(jīng)常會出現(xiàn)一點小插曲，比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是，同學們都很熱心地互相教導，幫助大家解決問題。在這個過程中增進了我們之間的友情和感情，真是一次難忘的互動體驗。
最后，這次活動讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化，并體驗到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在這個快速發(fā)展的社會里，人們常常會忽視傳統(tǒng)文化，但是，恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國家的根基，要保持傳承和發(fā)揚，讓我們的文化充滿新的活力。
總之，這次新年包餃子活動，無論是我的技能還是經(jīng)驗，都得到了提高。除此之外，還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍，加強了我們之間的交流和互動。對于我和我的同學們來說，這絕對是一次難忘的活動，也是一次珍貴的學習機會。
包餃子實踐活動心得體會篇四
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會的牌子上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。
因為在這里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己，取得勝利。
在實習的這段時間內(nèi)，我在學校充分感受著工作的氛圍，而這些都是在學校學習時無法感受到的。并且在很都時候，我都要做一些工作以外的事情，像打掃辦公室之類的。在學校學習時，或許會有人安排你今天該做些什么，明天該做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自己自覺的去學、去做，而且要盡自己的努力做到，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍。
究竟學校是學習的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學校，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位，更好的待遇而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎么樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學就是一個小社會，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而一旦走入社會，要接觸各種各樣的同事，上司，關(guān)系復雜，需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報道，說是現(xiàn)在大學生就業(yè)的一個突出問題就是學生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次的實踐中，這一點我是感受頗深。
在學校，理論的學習很多，而且的多方面的，可以說是面面俱到的;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有學過的，也可能是學過的根本就沒有用上。有時候我會覺得似乎要用的學的不多，也不太精;而不用的倒是學了許多。這是社會與學校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導，有些問題有了在課堂上的認真消化，再加上平時的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。
做為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學生要主義到社會實踐，社會實踐必不可少。究竟兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易。平時在學校，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里，出了錯就意味著在學生面前丟臉，更無法在日后的教學中樹立威信。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
包餃子社會實踐活動心得篇2
包餃子實踐活動心得體會篇五
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日之一，也是中國人團聚的日子。在春節(jié)期間，除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動外，包餃子也是很有特色的活動。為了慶祝春節(jié)，我們學校組織了一場新年包餃子活動，讓我們一起來分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段：準備工作
在活動前，我們要準備食材和餃子皮，這需要我們購買一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外，我們還需要學習一些包餃子的技巧，如餃子餡的做法、包餃子的方法等，這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗這次活動，我們還要準備好餃子桌、醬料等，讓整個過程更加有序和愉悅。
第三段：包餃子過程
當我們準備好食材和工具后，開始了精彩的包餃子過程。我們看到了不同風格的餃子，有豬肉餡，還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同，讓我們大呼過癮。在包餃子的過程中，我們親手制作了漂亮的餃子，感受到了餃子制作的樂趣。同時，也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧，團隊合作的過程也讓我們更加緊密的團結(jié)在一起。
第四段：品嘗餃子
在包好餃子后，我們開始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子，嘗遍蘸料、鹵水等各種口味，讓我們豐富了春節(jié)的味覺。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材，也有創(chuàng)新的口味，如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來既有飽腹感，又保持著食材的清香，特別是在大家的加持下，餃子的味道更是一級棒！
第五段：活動的意義
這次新年包餃子活動不僅讓我們品嘗到美食，更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承了我們的民俗文化。除此之外，這次活動也展現(xiàn)出了團隊協(xié)作，讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學習了如何溝通、交流和信任他人的重要性，也加深了我們之間的感情。 經(jīng)過這次新年包餃子活動，我們不僅學到了包餃子的技巧，更重要的是學到了團隊合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動加深了我們之間的感情，讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化，更好地融進中國傳統(tǒng)文化中。
包餃子實踐活動心得體會篇六
大學的第一個暑假不期而至，為了積累自己的社會經(jīng)驗，我選擇了參加暑期社會實踐活動，在七月中旬進入了君悅酒店做前臺接待員。在這次活動中我學到了很多，也感悟到許多，下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
剛到酒店的時候，挺興奮的，畢竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇，可當正式上崗的`時候才發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦，但是也讓人獲益頗多。前臺作為酒店的門面，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。一開始的前幾天跟著這里的員工一起工作，對一切都很陌生，后來經(jīng)過慢慢的學習掌握了許多技能。
前臺的工作主要有電話接聽、客人信息登記、幫客人處理服務(wù)要求、為客人解答疑問等等。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求都是向前臺工作人員提出的，有時還會遇到很多刁難的客人，雖然有時候錯不在我們，但是還是會被領(lǐng)導批評。常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”，而我在這次的實踐中終于深深的體會到了。
酒店的前臺，工作班次分早班、晚班和正常班三個班輪換工作，一個月休假四天。
社會實踐是讓我們對社會有新的領(lǐng)悟和認識的平臺，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過才會明白這個社會是如此的復雜，遠沒有我們想象的美好。在酒店打暑假工期間，曾有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚，不過后來我就慢慢放開了。在大學里，我們只是一張白紙，只有通過實踐才能體味社會和人生，在前臺這個不起眼的崗位，我能夠感受到社會上的人情事理，我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學習處世之道，了解人際關(guān)系的復雜，這是整個打暑假工實踐過程中最寶貴的一部分。整個歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
顯而易見，前臺的工作量是很大的，早上十點開始上班，然后打掃衛(wèi)生，看看站位安排就到各自負責的區(qū)域迎接客人的到來，而且，當酒店接待重要的客人時，通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說，耐心和細心是酒店每個員工都必須具備的東西。也許，在外人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復雜繁多，在這說長不長說短不短的一個月多里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學習生活中我會擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
暑假結(jié)束了，我的工作也接近尾聲了!接下來我該收拾好心情，積極投身到學習中去了!
小學生實踐活動包餃子心得體會【篇2】
包餃子實踐活動心得體會篇七
“你包成這樣，還能是餃子?哈哈……”清脆的聲音從食堂傳出，原來是同學們在軍訓的時候體驗包餃子。
那是一個陽光明媚的中午，教官帶著我們連隊的同學體驗包餃子。走進食堂，映入眼簾的是一盤盤餃子皮，幾碗肉餡和幾小碗水，這就是做餃子的材料。等教官一聲令下，我們連忙去搶座位，開始包餃子。我拿起一個餃子皮，用筷子挑了一點肉放進去，接著，我又用手指沾了一點水抹在旁邊，讓它們粘合起來，最后再捏一點褶皺，一個餃子就大功告成了。包完了一個，我看了看其他同學，他們也在忙碌著。有些同學天馬行空：有的把餃子包成了一個大餛飩;有的滾成了一個大球;甚至有同學用三層皮包了一個厚餃子，有一個吃到的同學哭笑不得。
眼看面前的餃子皮等材料越來越少，奇形怪狀的餃子越來越多，我不得不加快了速度包餃子。很快，我們的肉餡就包完了，但餃子皮還沒包完。所以，我們問食堂阿姨再要了一點肉餡用來包餃子，剩下的餃子皮終于包成了一個個飽滿的大餃子。我們端著裝餃子的盆，讓莊老師幫我們合影，我們笑得十分開心。
這次包餃子活動就這樣圓滿地落下了帷幕，我們意猶未盡，真希望下次還能開展這樣的活動。
包餃子實踐活動心得體會篇八
起初，我從未想過自己可以在小學階段就體驗到包餃子的樂趣，但那場小學生包餃子活動的經(jīng)歷告訴我：人生往往在不經(jīng)意間會給我們帶來驚喜和歡樂。接下來，我將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段：團隊合作的重要性
在包餃子的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個人，每個人都要盡自己的責任把餃子包好，并確保每個人的餃子數(shù)量相等。在這個過程中，若有一個人出了差錯，那么整個組的進度和口感都會受到影響。因此，我們必須時刻保持溝通，協(xié)作完成每一個步驟。
第三段：自己動手，豐衣足食
包餃子這項活動，不僅可以讓我們體驗到集體合作的魅力，同時也可以感受到自己動手的樂趣。與自己動手制作的美味食物相比，早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來。而我們每個人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動手包餃子，不僅能夠嘗到自己喜歡的味道，還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段：感受了老師們的辛勤
在我們包餃子的過程中，老師們時時刻刻都在我們的身邊指導。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材，還耐心地講解了包餃子的每一個步驟。即使在包餃子的過程中，老師們也不斷地走動，給每一組的同學提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過這次包餃子活動，我深刻體驗到了集體合作和自己動手制作的樂趣，同時也感受到了老師們的悉心付出。這次活動不僅給我們帶來了美味，也讓我們在活動中認識了更多的同學和老師，并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動會成為我人生中一個美妙的經(jīng)歷，讓我在未來也更樂意嘗試不同的新事物。
包餃子實踐活動心得體會篇九
本次活動是結(jié)合我班科研《家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展》進行的`系列家長活動之一，為了讓每一個孩子在活動中鍛煉動手能力，體驗和家長親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與家人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)，我們中（4）班特舉行了家庭包餃子活動。
本次活動，家長參與率100%，說明他們對活動的重視，對孩子、對幼兒園工作的重視。活動一開始，我們介紹了包餃子的過程，有兩個家長就自告奮勇地上來和面粉，在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子一些技能，特別是怎樣用酒瓶搟皮子，把皮子搟到合適的厚度，并不時地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗，孩子們非常投入、專注，包的餃子外觀也形式多樣：有的像花、有的像包子、有的燒賣，好多孩子都說：“我學會包餃子了！”有些孩子的奇特的“開花”餃子，還引來了家長一陣陣笑聲。最后與家長一起吃餃子，充分感受了家的溫暖與分享的快樂?？此坪唵蔚闹谱鳎瑓s潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，任務(wù)由不順利到順利的反復過程中充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子不斷體驗著失敗、享受著成功。
活動結(jié)束后，我們通過“家長反饋表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)較滿意，認為孩子能自己獨立包餃子，基本學會了簡單的技能，家長們對活動有很好的評價，認為活動有很大的意義：能夠讓孩子學會自主生活，從小就有動手能力，培養(yǎng)她的勞動習慣；與孩子一起體會活動的快樂，就像自己回到了兒童時代，感覺自己也年輕了很多；增強了孩子的動手能力，體驗勞動快樂，為孩子創(chuàng)設(shè)和提供更廣的自由表現(xiàn)的空間，還培養(yǎng)了孩子們的合作精神；讓小朋友和家長體驗到了做飯的樂趣和艱辛，同時教育小孩要珍惜糧食，要在勞動中體驗快樂；……少數(shù)家長看到了孩子與同伴的差距，所家長都希望老師多舉行這樣有意義的活動，讓孩子們有更多的鍛煉機會，讓他們在這種平凡的活動中能學到更多的知識，讓生活更有意義。
本次活動真正達到了家長與孩子“快樂和諧共享”的目的，作為教師，將繼續(xù)探討研究更多生活化的家園活動形式，使我們的活動真正促進幼兒的發(fā)展。
包餃子實踐活動心得體會篇十
隨著新年的到來，文明實踐活動也如火如荼的展開。在這些活動中，我參加了一次包餃子的文明實踐活動，這次活動讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享我的包餃子心得體會。
第二段：前期準備
在我包餃子之前，我細心了解了各種餃子的做法和歷史。我也學會了制作餃子餡的訣竅，因為我知道餃子餡的味道是最關(guān)鍵的。正確的制作餃子餡和調(diào)味品的使用可以讓我們在包餃子的時候避免失敗。
第三段：包餃子的心得
在我開始包餃子的時候，我馬上發(fā)現(xiàn)了這個過程的難度。一開始我很不熟練，餃子的形狀也不規(guī)則。但是，在經(jīng)過幾個小時的練習之后，我已經(jīng)可以制作出一個漂亮的餃子。我發(fā)現(xiàn)，手感和餃子做法的角度都是很重要的。一個好的技巧是不停的練，直到你熟練為止。
第四段：文明實踐活動的體會
在這次文明實踐活動中，我也學到了很多關(guān)于團結(jié)合作和友誼的道理。我們一起調(diào)味料，包餡，一起品嘗美食，一起笑話。這種友誼的感覺讓我感到非常幸福。此外，餡料的數(shù)量和香料的使用等是團隊合作成功的關(guān)鍵，我也并不是一個人行動，而是和別人互相幫助，效率顯著提高。
第五段：結(jié)尾
在結(jié)束這篇文章之前，我想強調(diào)的是，文明實踐活動是我們成長過程中不可缺少的一部分。在這個過程中，我們能夠不斷學習新的事物，結(jié)交新的朋友，發(fā)揚友愛互助的精神，為打造更美好的未來而努力。因此，讓我們共同努力，讓更多的人參與文明實踐活動，一起為社會和諧共同努力。
包餃子實踐活動心得體會篇十一
星期四下午第二節(jié)活動課，我們班級舉行包餃子活動。好幾個同學的媽媽都來當志愿者參加這次活動，所以我們一個個摩拳擦掌，都想好好表現(xiàn)一下。老師把我們分成三組，由家長帶領(lǐng)著包餃子。我和吳潤發(fā)他們分在了一組，吳潤發(fā)的媽媽教我們怎么包餃子。食堂里的阿姨拿來了皮子和餡，我們就開始包了。
只見吳潤發(fā)媽媽先把餃子皮攤在手心上，然后夾了點餡放在皮子中間，再把餃子皮對折，最后把那重合起來的半圓形的邊壓緊，瞧，一個餃子就這樣做好了。乍一看，像一個潔白的貝殼，真漂亮！我按著阿姨的做法試了一下，成功了！我又接二連三做了許多餃子，越做越好。餃子圓鼓鼓的，一個個像挺著將軍肚似的，我可得意了！我又看看周圍的同學，我們都在埋頭苦干呢。在我們的共同努力下，原本厚厚的一疊餃子皮不知不覺全包完了，我們?nèi)嗤瑢W都干得熱火朝天。
阿姨把我們包的一盤盤沉甸甸的餃子拿到食堂去煮。不一會兒，熱氣騰騰的餃子被端了進來。一股誘人的香味撲鼻而來，我們一個個都垂涎三尺。我們好不容易盛好了餃子，迫不及待地吃了起來，吃得津津有味的。
通過這次活動，我學會了包餃子。
今天，我來到了學校，一到學校我就聽到同學說今天我們要舉行包餃子活動，看誰包的最好，我聽了之后非常的開心，但是我從來就沒包過餃子啊，每次媽媽包餃子的時候我都沒仔細的看過，這下不知道該怎么辦?。〉俏业男睦镞€是很開心。
正在這時已經(jīng)上課了，老師走進教室先給我們講包餃子的過程，然后發(fā)給我們每人一片餃子皮，又給我們放上餃子餡讓我們自己包，這時我迫不及待想一展身手。我先把餃子皮上的餃子餡放平，然后將面片對折，最后把面片的頂端封好，這樣一個餃子就包好了，可我萬萬沒想到我將這個剛剛包好的餃子放在桌子上時它就露餡了，于是我在包第二個的時候我總結(jié)了上次的經(jīng)驗，認真而仔細地包，并且使勁將餃子的口封好封緊，這次的餃子我比較滿意。
接著我按照這樣的方法包了一個又一個都還可以，現(xiàn)在該調(diào)調(diào)料了，老師在我們的碗里讓我們放上五香粉。醋、蒜、生姜和鹽，最后老師給我們煮了我們包的餃子，煮好后放在碗里調(diào)上我們剛才準備的調(diào)料開始品嘗，吃著自己做的餃子真的香?。?BR> 今天在課堂包餃子的親身體驗活動，我的感受真深刻啊！我希望以后的課堂上能夠多做這些活動。
包餃子實踐活動心得體會篇十二
包餃子是中華民族傳統(tǒng)的年節(jié)活動之一，具有濃厚的文化特色。文明實踐是新時代人們秉承的生活態(tài)度和行為習慣。而“文明實踐包餃子”活動將文化傳承與社會實踐相結(jié)合，讓人們在親手包制美食的過程中，不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力，更體驗到文明實踐的力量。在這次活動中，我有了一些感悟和收獲，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：了解文化背景
在參加“文明實踐包餃子”活動之前，我先了解了一些餃子的文化背景。在中國，餃子不僅有著豐富的飲食文化內(nèi)涵，更是中國傳統(tǒng)文化中的重要元素之一。從餃子的制作、品嘗乃至于象征寓意，都反映著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和眾多民俗風情。因此，在制作餃子的過程中，我們應(yīng)該不僅注意手法技巧，更應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化的價值，才能在體驗中深化理解。
第三段：體驗文明實踐
上手之前，面團發(fā)酵的時間和揉面的步驟是兩個重點，原材料的選擇也十分重要。在揉面的過程中，要有充足的耐心和堅持，才能使團成的面團富有彈性并且拉伸性好，成品的口感才更好。在捏餡的時候，除了仔細做好餡料的制作和搭配外，掌握好餃子的大小和造型也是制作成功的關(guān)鍵。整個制作過程中，還要注意衛(wèi)生和環(huán)保的問題，不僅保證餃子的品質(zhì)，還要體現(xiàn)出我們的文明意識。
第四段：感悟文化價值
在包餃子的過程中，我雖然只是一名參與者，但我可以感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。學會了琢磨生面團，學會了揉面調(diào)餡、搓餃子，通過體驗其中的細節(jié)和精髓，我對中華民族傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟愈發(fā)深刻。同時也發(fā)現(xiàn)，在包餃子這個看似簡單的活動中，蘊含了古人智慧和文化習慣，更連續(xù)著中華民族堅韌不拔、自強不息的優(yōu)秀品格。這一精神不僅僅體現(xiàn)在包餃子的過程，更展現(xiàn)在平日的生活中，一點點積累，你就會發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺，具備了“自強、自立、勤勞、創(chuàng)新”的新時代文明素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過本次“文明實踐包餃子”活動的參與體驗，我深刻地認識到，在新時代下，文明實踐的重要性愈發(fā)顯著，它是一種新時代人們的生活態(tài)度和行為習慣。而這種文明實踐的力量通過豐富的文化傳承和傳統(tǒng)文化的挖掘來實現(xiàn)，在豐富文化生活的同時，也進一步推進了社會素質(zhì)的提升。在文化背景的鋪墊下，手作過程中的體驗，以及在其中對文化的深度領(lǐng)悟，陶冶了身心，讓我收獲頗豐，更讓我更深刻地認識到，文明實踐才是一種健康、豐富、高尚的生活態(tài)度和積極的行為習慣?？傊?，“文明實踐包餃子”的體驗，給我?guī)砹松羁潭幸饬x的啟示，也讓我更加珍視和傳承我們的民族文化。
包餃子實踐活動心得體會篇十三
我呀，拿手絕活很多，比如洗衣服、做飯、畫畫等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文，一定想要拜我為師了呢！
我們洗完了手，老師把我們分成五組，一組十個人，然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜，拿給我們一盆面，一盆肉餡和一杯水。
老師先教我們把水倒進面里一點，然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于，一塊大面團誕生了。接下來，我們把大面團滾成一條條“長蛇”，揮動著活靈活現(xiàn)的尾巴，真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴，一點一點就成了一個個“小精靈”了。
最后，老師發(fā)給每個組一個搟面杖，用來搟餃子皮，我一開始搟的皮和臉上起了個疙瘩似的，難看極了。第二次，餃子皮又頭大身子肥了。第三次，我沒有像前兩次那樣急躁，而是靜下心來，細心地搟起來，一個餃子皮終于在我的手中誕生了。
最重要的一步開始了，我拿起勺子，勺了一大堆肉放進皮里，我一捏，哎呀，不好了，餃子頂了個“將軍肚”，一直合不攏嘴，這下我可有點手忙腳亂了。沒辦法，第一個餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來，我經(jīng)過剛才的教訓，餡放的不多不少，包了一個“活寶”。
老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮，餃子在鍋里個個活蹦亂跳地。不一會就出鍋了。我津津有味的吃著餃子，心里別提有多高興了。
哈哈，這次包餃子不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，你也肯定想拜我為師了吧！
包餃子實踐活動心得體會篇十四
本節(jié)課原本是一節(jié)簡單的泥工課《包餃子》。如果按原教材上本節(jié)課的話，那么目標和重難點將遠遠不同，在沒有改動的情況下將只是一節(jié)簡單的手工課，學到團圓、壓扁的技能。在我的改動下孩子們不僅僅是學怎樣包餃子，更重要的是感受到的生活的樂趣。改課之后我也有一些顧慮，擔心孩子會搞得一團糟，可是在實踐中證明我的擔心是多余的，孩子不但沒有想象的差，比預計還好的多。瞧，我們的`寶貝們也不賴，看他們那股認真勁兒，不亞于專業(yè)人士。孩子們拿著自己的作品，到處向其他人炫耀，快樂得不得了。每個人的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。感受生活，樂在其中在活動中孩子用他們開心的笑，告訴我他們太高興，太喜歡上這樣的課了。
本節(jié)課孩子們不但收獲到的包餃子的技法技能，難能可貴的是用真正的食材讓孩子感受到包餃子的全過程。讓學習生活化、游戲化，讓孩子從生活的經(jīng)驗積累中發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，從而保護孩子的學習興趣，激發(fā)孩子的探究欲望。孩子們從本節(jié)課的準備原料，到包餃子、煮餃子、再到左后嘗餃子的過程，體驗到的是生活的幸福、勞動的快樂。正如《剛要》中要求的：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！蓖瑫r，我們也要為幼兒提供可以操作的活動環(huán)境，例如：面案、操作臺、烤箱、電磁爐等硬件設(shè)施，因為環(huán)境是重要的教育資源，我們應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
通過本節(jié)課使我明白上好一節(jié)課不在于孩子學到了哪些知識，而在于孩子們在學習的過程中獲得了多少快樂。這點應(yīng)該是我們作為教師應(yīng)該重視。
包餃子實踐活動心得體會篇十五
人生有很多第一次，例：第一次滑冰，第一次做飯，第一次包餃子……那么多的第一次就像天空中星星一樣多。讓我最難以忘的是第一次包餃子。
周六下午，我一到學校，二樓就聞到了陣陣餃子香。我一想：咦，今天是什么好日子?。∵€有餃子吃，這可別想瞞過我這小饞貓了?！皺C靈鬼”黃越問了問老師，我們才知道，今天原來是活動課“包餃子”?。∥覀兣d奮地一蹦三尺高。
回到座位上靜靜地等著，別看我表現(xiàn)的很冷靜，心里卻像裝著一只小鹿“砰砰”直跳。上課了，老師把水、面和肉餡端了進來，我迫不及待的洗了手，準備開始大干一場了。
開始和面了，我和李妍、劉如愿又是盛水、倒水，然后攪拌。李妍似乎是一個“大廚師”她手忙腳亂地按了起來，還邊對我們說：“你們不用干了”?？蠢铄量嗟谋尘?，讓我不禁想起了媽媽，媽媽每天都很辛苦，我一定要孝敬媽媽。
面和完了開始搟皮了，我拿起搟面杖，飛快地搟了起來，不一會就搟好了。老師又給了我們一些面皮，我連忙拿起來我搟的皮和老師的一比，啊，真是差遠了。我搟得像一個不規(guī)則的圖形，而老師搟的圓圓的特別美觀。
下面開始包餃子了，我左手托皮右手拿著筷子向里面放餡，我開始把餡放少了，包出的餃子連站都站不住，一個個像被打敗的兵一樣。后來又把餡放得太多了，把皮撐破了，我有點泄氣，不想包了，老師看出了我的心思，過來給我示范。在老師的`鼓勵下，我越包越好，戰(zhàn)敗的“兵”變成了威風凜凜的“大將軍”。
開始煮餃子了，我們組雖然是第三名，但仍然煮了三碗餃子。雖然我們包的餃子不漂亮，但是很香很好吃。
從包餃子中，我明白了一個道理，只要堅持，就一定能成功。