心得體會是我們在學習或者工作生活中對經歷和感悟的總結和歸納，有助于我們進一步提高和成長。在撰寫心得體會時，要注重文字的流暢度和語言的準確性，增強閱讀體驗。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文，供大家參考借鑒。
孟泰事跡心得體會篇一
在揭陽，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結緣，憑借院士工作站的技術力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級雜交稻百畝示范片”——時間回到20__年1月5日，市科協牽頭揭陽市燦邦農業(yè)有限公司(簡稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長沙簽訂共建“揭陽市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協議，采取“政府推動，院士參與，企業(yè)管理，市場運作”模式建站，開展優(yōu)質高產雜交水稻品種選育、高產栽培技術研究等工作。同時，袁隆平團隊計劃在揭陽開辟超級稻試驗田，篩選水稻品種，并對當地的產量、土壤、氣候、抗性進行全面的考察和評估。
20__年10月26日，市委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組專門召開會議，協調推進鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽。
20__年1月26日，廣東山特集團有限公司董事長袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農業(yè)有限公司領導班子一行，應邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進院士工作站建設等進行了交流和會談。在本次會談中，袁隆平院士表示：“揭陽是個生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長，希望工作站和揭陽的農民、技術員合作，努力攻關，共同努力實現超級稻在揭陽畝產超過1000公斤，晚稻實現800公斤，兩季一畝地能夠產1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農場為實踐基地，與當地農民簽訂關于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實施超級稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協議并交付種子，標志著袁隆平院士在揭陽開發(fā)實施超級雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽“超級雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無際，袁隆平院士提供的超級雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質，在科學的種植和管理下長勢良好，農戶喜獲豐收。盡管當時由于雨水原因，早稻收割比計劃晚了近一個星期，但產量卻沒有受影響，濕谷畝產平均達1000公斤。
20__年，市科協推薦燦邦公司向省科協申報建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團隊合作，為社會做貢獻。
孟泰事跡心得體會篇二
一心執(zhí)著為學生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事?！睒銓崯o華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業(yè)。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
孟泰事跡心得體會篇三
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。 燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。 1976年，燕振昌開始帶領村民建設新村。為了讓自家房屋的建設工期排在前面，一些心思“活絡”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關系也不行?！?BR> 民原本就不富裕的日子增加了負擔。因為自己的習慣讓村民破費，太不應該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f。村里第一次蓋新社區(qū)時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧。”燕振昌說：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧?！?直到今天，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。 “老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚?！?BR> 金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經過幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經濟不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務的預案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了?！毖嗾癫f。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔心父親走得突然，會遺留不少村中事務，給村兩委帶來不必要的麻煩?？上虬嘧映蓡T一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。 在郭建營看來，水磨河村的風清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領全村發(fā)展經濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風易俗、倡樹新風，村民們知禮儀、心向善。
南水北調中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷?！拔覀兇宀疬w的農戶多，占地面積在長葛市也最大。”郭建營說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套?！彼f，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風氣?！?BR> 早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所?！?BR> 其實，當年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福。”
孟泰事跡心得體會篇四
“青春就是要經得起磨練”
“我是一名‘準醫(yī)生’，更是一名共產黨員，我請戰(zhàn)!”
離開武漢，還是留下?20__年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院20__級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅定地說。
趙東在武漢大學人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時，南京醫(yī)科大學20__級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。
到達湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施，查看病人、開醫(yī)囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。
穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且浀闷鹉ゾ?，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。
疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。
每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。
孟泰事跡心得體會篇五
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環(huán)境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的'執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。
孟泰事跡心得體會篇六
周秀芳何許人也?為何獲此殊榮、引來那么多關注?她就是年逾古稀，卻長期扎根深山播撒希望的浙江省寧波市退休教師!
據報道，20__年以來，周秀芳懷揣支教夢想、不遠千里來山區(qū)支教助學，用大愛為貧困山區(qū)的孩子點燃了夢想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗，為貧困地區(qū)脫貧架起愛心之橋、為邊遠山區(qū)的明天播撒希望種子。
為此，當地人都親切地稱她為——“支教奶奶”!
說是奶奶，名副其實，因為周秀芳已經72歲的高齡，而且對待非親非故的孩子甚至比對待自己的孫子都還要好。
“她非湘人，一心行善舍家離子，千里馳援湘西南。年逾古稀，二次奉獻支教扶貧，三年募款建九校……”這是感動中國之“感動湖南人物”評選活動組委會給周秀芳的頒獎詞。
如今，3年時間過去了，對周秀芳來說，改變的只是年歲的增長，還有不斷刷新的希望小學數量，不變的永遠是那種支教的真誠情懷和對貧困地區(qū)的真心幫扶!
說起周秀芳在溆浦的支教故事，得從一個意外開始。
20__年春節(jié)期間，正在貴州支教的周秀芳聽到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學條件十分艱苦，老師被艱苦的條件嚇跑了，孩子們沒有一間像樣的教室學習。
周秀芳不大相信。眼見為實，便萌生了到北斗溪鎮(zhèn)實地看一看的想法。
經過連續(xù)20多小時的路程顛簸，周秀芳從東海之濱的寧波來到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)桐林小學。
回憶起當時那一幕，她說那是永遠也忘不了的情景：“當天下著雪，17個孩子圍坐在3個火盆前，聽一位拄著拐杖、當地口音很重的老教師講課，孩子們小臉凍得發(fā)紅，渾身瑟瑟發(fā)抖?！?BR> 看到這一幕，周秀芳流下了心酸的淚水，深深觸動了內心最柔軟的那根弦，她當即決定留下支教，并暗下決心，一定要幫孩子們建所明亮整潔的學校。
一次探訪，從此成為一生牽掛。就這樣，周秀芳與溆浦結下了不解之緣，與大山里的孩子過上了朝夕相處的生活。
孟泰事跡心得體會篇七
入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢兇猛、險情多發(fā)、災情嚴重。面對洪澇災害，災區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險救災，在災區(qū)一線成為搶險救災最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災害無情黨有情”
災害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會議，對抗洪搶險工作進行全面部署。省委副書記、省長陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災情最為嚴重的防洪一線檢查指導抗洪搶險工作。省委常委和其他省級領導也都全面投入抗洪搶險工作之中。省委常委、組織部長徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號召全省各級黨組織和黨員干部把災情當命令，切實在防汛抗洪救災中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個局長”
遜克縣的抗洪形勢非常嚴峻。汛情發(fā)生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個黨工委、70多個機關事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調到一線，有700多名女干部在后方服務保障。全縣共有294名科級、30名副處級以上領導干部承擔了具體搶險工作任務。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險一線。
在遜克縣防洪搶險三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長吳權樂、法制局局長宋國富、就業(yè)局局長副段平，分別率領著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個局長!”在一面“青年突擊隊”的旗幟下，吳權樂帶領全局40名干部已經連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長宋連玉則帶領著一些干部和骨干教師在動員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導群眾。9天的時間里已經組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實踐活動緊密結合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現出你做群眾工作的能力和水平了?！惫饷鞔灞怀冯x的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因為我是黨員”
在災情同樣嚴重的撫遠縣，縣糧食局負責烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅守在抗洪第一線，白天有危險，他第一個沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農場局的陳常存在通江分場隊工作多年，對當地地形地貌比較熟悉。入汛后，他主動請纓到一線去。8月6日，他帶領村民巡查到通烏大堤斷橋至團結段時，發(fā)現了5、6個滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進行截滲。但問題的關鍵是由誰來跳進江水中固定防水布?面對湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護措施的情況下就跳進洪水中，不怕有危險嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險的時候，咱不上讓誰上?”
水災發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫村黨支部書記萬仁軍第一時間將村里受災嚴重的村民轉移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現管涌，萬仁軍和鄉(xiāng)親們在一線上抓緊時間用沙袋進行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現在村里開始搬家，自己家倉庫里還有七、八萬元的糧食沒有運出去，希望他回去安排一下。但他仍堅守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇八
孟泰，被譽為“古今有神童，聰慧出孟泰”。自小聰慧過人的他，不僅在學業(yè)上表現出色，更是對人生有著深刻的思考和領悟。在他的成長過程中，孟泰通過對自己的體驗和感悟，積累了許多有關中學生的心得體會。以下將從知識積累、社交能力、自主性發(fā)展、精神修養(yǎng)和對未來的展望這五個方面進行探討。
首先，孟泰深刻認識到知識的重要性。他認為知識是中學生成長的基石，是他們未來發(fā)展的助推器。而且，知識的積累是一個漸進的過程，需要中學生每天刻苦學習、不斷嘗試和總結。因此，孟泰提倡中學生要放下手機、遠離游戲，在課余時間多讀書、多思考。他堅信，只有通過對世界各個領域的知識的不斷深化，中學生才能夠更好地理解和把握社會變化，為自己的未來做好準備。
其次，孟泰強調了中學生的社交能力的重要性。他指出，一個人的成長離不開與他人的交流和合作。對于中學生來說，一個良好的社交能力非常關鍵，可以幫助他們獲得更多的資源和機遇。孟泰建議中學生積極參加學校組織的各類社團活動，主動與同學們交流，結交更多的朋友。他相信，通過與不同的人交往，中學生可以更好地鍛煉自己的人際交往能力，增強自信心，提高溝通協調能力。
第三，孟泰認為中學生應該注重自主性發(fā)展。他認為，過分依賴他人會讓中學生失去自主性，無法真正發(fā)揮自己的潛力。孟泰提倡中學生在學習和生活中獨立思考，樹立自己的目標和追求。他鼓勵中學生積極參與各類活動，并自覺地承擔起責任。孟泰堅信，通過培養(yǎng)自主性，中學生可以更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新精神和領導能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
接著，孟泰強調中學生精神修養(yǎng)的重要性。他認為，中學生應該培養(yǎng)一顆樂觀豁達、積極向上的心態(tài)，不僅僅注重外在的成績，更要關注內在的品質。孟泰建議中學生多參與公益活動，幫助他人、貢獻社會，培養(yǎng)愛心和責任感。他相信，通過修養(yǎng)自己的精神世界，中學生能夠更好地面對困難和挫折，保持自己的內心強大和堅定。
最后，孟泰對中學生的未來發(fā)展充滿了希望。他認為，中學生是國家和社會的未來棟梁，他們承載著實現中國夢的重任。孟泰鼓勵中學生勇敢追求自己的夢想，積極參與國家和社會的建設。他相信，通過自己的努力和奮斗，中學生可以為社會的進步和發(fā)展做出重要貢獻。
綜上所述，孟泰的心得體會為我們中學生提供了很多啟示和指導。他教會我們要珍惜知識，用它來指導自己的成長；告訴我們要注重社交能力的培養(yǎng)，以便建立良好的人際關系；強調了自主性發(fā)展的重要性，并鼓勵我們敢于追求夢想；還教會我們要注重精神修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；最后，他用他的言行告訴我們，我們是中學生，我們有著無限的可能性和責任。讓我們跟隨孟泰的腳步，讓自己在中學生活中成長和發(fā)展，為未來的人生奠定堅實的基礎。
孟泰事跡心得體會篇九
作為一名愛國主義者和歷史愛好者，我深深感受到了鞍鋼孟泰紀念館所傳達的歷史價值。這個紀念館是為了紀念鞍鋼工人先驅孟泰誕辰106周年而設立的，它經歷了三年的建設，是一座現代化的、體現鞍鋼精神和民族氣節(jié)的紀念館。
第一段： 外觀與建筑
鞍鋼孟泰紀念館位于鞍山市區(qū)的鞍山公園中心位置，外觀造型精美、別致，以勇毅、剛毅形象雕塑人物，整個館面積達1500多平方米。許多解放區(qū)元帥、將領和革命先烈像塑栩栩如生，為人物立面將一個個英雄形象真實地展現在觀眾面前。此外，紀念館還建有一個景觀花園，花園內還種了許多志愿軍前線作戰(zhàn)時使用的槍榴彈等兵器，以及少將裴偉東的紀念碑等。
第二段：陳列內容
紀念館的二樓是孟泰事跡展覽區(qū)，主要展示孟泰先生的一生，包括照片、文字和實物，比如他使用的軍帽和衣服等。一樓展示了鞍鋼的歷史沿革，介紹了從鞍鋼成立到現在的發(fā)展歷程，其中有許多歷史圖片也很有特色。在館內，你可以看到孟泰在鞍鋼、在井下和在赴朝作戰(zhàn)中的事跡，可以了解到當時國家和鞍鋼在技術、經濟和文化等方面面臨的巨大挑戰(zhàn)，也能了解到他們在艱苦環(huán)境中的奮斗和研究成果，更重要的是，能學習到他們在政治和精神層面表現出的高尚品質和忠誠情感。總體上，鞍鋼孟泰紀念館的陳列安排得很好，不僅做到了展現鞍鋼歷史和孟泰先生事跡，還讓游客感受到鞍鋼鐵魂、鞍鋼精神和鞍鋼民族氣節(jié)等方面的獨特價值。
第三段：艱苦奮斗的歷史背景
鞍鋼作為祖國鋼鐵產業(yè)的標志性企業(yè)，是第一個建立起我國獨自的大型鋼鐵企業(yè)，孟泰先生是鞍鋼的創(chuàng)始人之一，也是中國鋼鐵業(yè)的重要奠基人之一。回到七十年前，中國經貿封鎖，國際環(huán)境極為惡劣，當時鞍山地區(qū)冶煉業(yè)技術落后，礦石資源貧乏，工人生存環(huán)境惡劣，然而鞍鋼的工人并沒有被這些困難嚇倒。孟泰先生和鞍鋼的工人戰(zhàn)斗在這個封閉式獨立經濟體系中奮力奮斗，為祖國繁榮建設做出了重大貢獻。他們不僅戰(zhàn)勝了技術、資金和資源等方面上的困難，更展現了中華民族文化的不屈精神和民族精神。
第四段：彰顯民族精神
當我們整理、展示那些故事、那些記憶的時候，我們不僅在紀念孟泰先生，也在紀念他和那個時代。借助鞍鋼孟泰紀念館，我們體會到了那個時期的艱苦生存環(huán)境和浴血奮斗的歷史精神，感受到了通過自力更生和民族團結實現工業(yè)化的雄心壯志和未來發(fā)展圖景，同時，更深刻地了解了那個時期的工業(yè)文化和民族文化，作為民族的最基本屬性、最基本特征和最基本要素之一，民族文化在這里展露出自己的內涵和價值。
第五段：總結
鞍鋼孟泰紀念館作為一處有著深厚歷史和意義的文化遺產，給了我們許多啟示。在一個國家文化建設持續(xù)推進的今天，如何讓更多的人能夠領悟民族氣節(jié)和鞍鋼文化的核心要義，實現新時代的傳承和創(chuàng)新，更是顯得尤為重要。如此來看，鞍鋼孟泰紀念館展現出了其重要的存在意義，不僅激勵著人們繼續(xù)前行、前進，同時也為廣大文化愛好者提供了一個體察民族精神、繼承歷史文化符號的重要發(fā)展路徑和空間。所以我要說，每一位祖國的兒女都應該來鞍鋼孟泰紀念館進行參觀，借此感受到祖國的輝煌歷程和民族文化的博大精髓。
孟泰事跡心得體會篇十
第一段：介紹孟泰心得體會中學生的背景和意義（150字）
作為一名中學生，我們經歷著青春期的動蕩，面臨著學業(yè)壓力和人際關系的挑戰(zhàn)。而孟泰心得體會正是幫助我們理解自己、成長自己的寶貴機會。孟泰心得體會是由一群有著豐富人生經驗的長者組成的導師團隊，在學校提供心理教育和輔導服務。通過與導師的交流和分享，我們中學生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理素質。
第二段：學生對孟泰心得體會的參與感受（250字）
我參與孟泰心得體會已有一年多的時間，我的確收獲了很多。首先，我從導師們的故事中學到了許多生活的智慧和成長的經驗。他們帶著我們走進了成長的康莊大道，解讀了生活的種種迷思。其次，通過和導師們的交流，我不僅更好地了解了自己內心的想法和需求，還獲得了解決問題和應對困難的技巧。導師們真誠而又耐心地傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和支持，使我們倍感溫暖和安慰。最后，通過孟泰心得體會，我和同學們之間建立起了深厚的友誼，我們一起成長、一起度過了快樂而又困惑的中學時光。
第三段： 這些體會對中學生的影響和益處（200字）
孟泰心得體會對我們中學生來說，有著巨大的影響和益處。首先，它為我們提供了一個溝通的平臺，讓我們能夠坦誠地表達內心的疑惑和困惑，而不必擔心被他人誤解或嘲笑。導師們從自己的經歷出發(fā)，與我們分享并討論人生中的重要問題，無論是學習上的困難還是人際關系的糾紛，他們總能給予我們合理的建議和幫助。其次，在這里，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，更加善于與他人溝通和合作。這是一種難得的培養(yǎng)人際交往能力的機會，將對我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
第四段： 家長和老師們對孟泰心得體會的肯定（250字）
孟泰心得體會不僅受到學生們的熱愛和關注，家長和老師們也對其給予了充分的肯定。家長們見證了孩子們在孟泰心得體會中的成長和進步，他們發(fā)現孩子們變得更加自信、善于表達和處理問題。與此同時，孟泰心得體會為家長們提供了了解孩子內心世界的機會，有助于建立親子關系的溝通和信任。老師們認為，孟泰心得體會幫助學生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和良好的學習習慣，提高了學習效果和核心素養(yǎng)。
第五段： 展望和建議（350字）
通過參與孟泰心得體會，我們中學生發(fā)現自己的潛能和機會，增強了自信心，了解了自己的優(yōu)勢和不足之處。然而，僅僅參與心得體會還遠遠不夠，我們還需要進一步付諸行動，將所學應用到自己的學習和生活中。同時，我們也期待更多類似的心理教育項目的出現，使更多的中學生能夠受益于這樣的平臺。此外，我們也希望孟泰心得體會能夠與學校更好地合作，與校園教育相結合，為學生們提供更全面、深入的心理輔導和指導。
總結：
孟泰心得體會是中學生成長的寶貴機會，通過與導師們的交流和分享，我們中學生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能。這對我們的學習和生活有著深遠的影響。家長和老師們對孟泰心得體會給予了充分的肯定，并體現在孩子們的成長和學業(yè)進步上。我們期待更多類似的心理教育項目的出現，并與學校更好地合作，為學生們提供更全面、深入的心理輔導和指導。
孟泰事跡心得體會篇十一
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
孟泰事跡心得體會篇十二
孟泰是一種源自于古代中國的道德經典，它提出了一系列的道德準則和生活哲學，深受許多人的喜愛和欽佩。這篇文章將探討孟泰在當今社會中的應用價值以及它給予我們的啟示。
第一段：孟泰的背景和起源
孟泰起源于中國文化的黃河流域，始于漢朝的前期時期。孟泰的創(chuàng)立者為孟軻，是一位著名的儒家思想家。他在其所著的《孟子》中總結了其對于“仁”、“義”、“禮”等傳統(tǒng)儒家觀念的理解，形成了孟泰思想的雛形。孟泰所提出的思想主要圍繞著人性、道德、人與人之間的關系等方面展開，它表達了一種對于人性本質的深刻認識。
第二段：孟泰思想的核心
孟泰所提出的核心思想是“以德治國”。這意味著，在孟泰的眼中，政治體系應該建立在道德之上。孟泰認為，人性本身具有善良的本質，因此，人們應該遵循人性的本善，進行和諧共處。同時，孟泰還關注到了社會公平和正義的問題，他強調了“仁”，即關心他人的利益。這種關心不只是考慮于個人的家庭和親屬，而是指對于全社會的每一個人都應該有所關注和幫助。
第三段：孟泰思想的應用
在當今社會中，孟泰思想的應用是非常廣泛的。首先，孟泰思想可以用來指導政治體系的建立和運作。政客和領袖們可以從孟泰的思想中汲取靈感和啟示，塑造出一個能夠促進社會團結和諧的政治結構。其次，孟泰思想可以用來指導日常生活的行為。每個人都可以通過時刻關注他人的利益和做好道德決策來體現孟泰思想的精神。此外，孟泰思想也可以被應用于商業(yè)領域。作為一個商人，只有通過誠信、公正的行為來保障顧客的利益，才能獲得長遠的商業(yè)成功。
第四段：孟泰思想對個人成長的啟示
與孟泰思想相符的是，個人成長與道德方面的成就至關重要。在當今個人發(fā)展的時代，孟泰思想仍然值得借鑒、學習和遵從。人們可以通過長期的思考和內心的反省來發(fā)現自己的人性本善，進而將自己的行為基于“仁”、“義”、“禮”的感召之下。此外，人們還可以從孟泰思想中汲取行為的意義和道德的支撐，在困難的時候擁有堅強的信念和自我的支持。
第五段：結語
孟泰思想是一種古代而深刻的道德哲學，其價值在今天更是愈發(fā)凸顯。以德治國、關心他人、追求正義的精神，不僅指引著我們的社會進步，更培育了個人高度的思維和精神的追求。作為現代，我們應該學習并傳承孟泰思想的精髓，從而成為一個和善、正義、寬容的人。
孟泰事跡心得體會篇十三
孟泰，原名孟泰倫，是一位來自中國的杰出企業(yè)家。他擁有多個企業(yè)，并由此成為了億萬富翁。孟泰在自己的事業(yè)生涯中取得了巨大的成功，其經驗和智慧值得我們深思。在這篇文章中，我們將探討他的心得體會，從中汲取靈感和智慧。
第二段：努力是成功的關鍵之一
孟泰認為，為了獲得成功，努力是必要的條件。他在創(chuàng)業(yè)初期就花費了數年時間和大量精力推動他的事業(yè)向前發(fā)展。他堅信，努力和奮斗是實現成功的重要要素。如果我們想成功，我們應該具備這種精神。只有通過堅持不懈地努力，我們才能夠追求夢想并實現自己的目標。
第三段：適應變化
孟泰的經驗也告訴我們，要成為成功的企業(yè)家，我們必須適應一個不斷變化的環(huán)境。如今，我們面臨著飛速發(fā)展的技術和人才流變的時代。對于那些想在這個快速變化的環(huán)境中生存的人來說，適應變化是至關重要的。我們必須學會適應世界的變化，以保持自己的競爭力。
第四段：不要害怕失敗
孟泰曾經經歷過失敗的挫折，但他沒有因此放棄。相反，他從失敗中吸取了經驗并繼續(xù)前進。我們也應該接受事業(yè)中的失敗，并將其視為成功的一個重要組成部分。失敗是通向成功的必經之路，它使我們更加了解自己，更加堅定取得成功的決心。
第五段：風險和獎勵
孟泰也強調了投資與回報之間的關系。他指出，在商業(yè)中，風險與獎勵是密切相關的，在冒險的同時，我們也將獲得更多的機會。如果我們不敢承擔風險，我們將無法享受回報。同樣重要的是，我們必須學會分析風險并制定正確的決策，以確保我們的投資得到回報。
總結
孟泰的經驗和智慧提醒我們，成功的道路并不容易。在我們的事業(yè)和生活中，必須堅持努力、適應變化、不害怕失敗、分析風險并抓住機會。此外，我們還應該學會探索和冒險，并把思維帶入超越我們目前水平的領域。這樣，我們才能不斷提高自己，并在事業(yè)上獲得巨大的成功。
孟泰事跡心得體會篇十四
話劇作為一種古老的戲劇形式，有著悠久的歷史和豐富的內涵。而孟泰話劇，作為中國話劇界的重要代表之一，更是給人們提供了一次全新的藝術體驗。我有幸觀看了孟泰話劇演出，深受其震撼和感動，心生一系列的思考和體會。
第二段：劇種特點與主題
孟泰話劇并不局限于傳統(tǒng)的表演形式，它在舞臺設計、劇本選材、演員表演等方面都有著獨特的創(chuàng)新。這些特點使得孟泰話劇在演出過程中更加具有現代感和觀賞性，并能夠更好地傳達出主題思想。對于孟泰話劇來說，每一次演出都是一次積極的探索和創(chuàng)新，以期達到更高的境界和藝術成就。而孟泰話劇的主題則常常涉及到人性的探索和社會現實的反思，通過戲劇化的手法將觀眾帶入一個藝術的思考空間。
第三段：演員形象和表演技巧
孟泰話劇的演員一直以來都備受贊譽，他們非常注重角色的刻畫和形象的塑造。無論是在臺詞的表達還是在動作的處理上，演員們都能夠準確地傳遞出人物的內心世界和情感變化。他們的表演技巧獨特而精湛，能夠讓觀眾身臨其境地感受到角色的喜怒哀樂，產生與劇中人物的共鳴。在演員的表演中，他們展現出了極高的演技和對角色的深度理解，使得觀眾能夠更好地理解和感受戲劇的意義。
第四段：舞臺設計和燈光效果
孟泰話劇不僅在劇本和演員表演方面有所突破，舞臺設計和燈光效果也是其獨特之處之一。舞臺設計以簡約、有力的方式呈現，無論是布景還是道具，都為故事情節(jié)的展開提供了良好的支撐。而燈光效果則通過不同的顏色和光線的運用，增強了觀眾的觀賞體驗和情感表達。通過舞臺設計和燈光效果的結合，孟泰話劇能夠更好地傳達出故事的情節(jié)和氛圍，讓觀眾更加沉浸在戲劇的世界之中。
第五段：感悟與展望
從孟泰話劇中我深深地感受到了戲劇的力量和魅力。在觀看演出的過程中，我不僅享受了藝術的美感，更受到了思想的沖擊和靈感的觸動。孟泰話劇通過其獨特的表現形式和深刻的主題思想，給予了觀眾更多的思考空間，引發(fā)了對人性和社會問題的深刻思考。我希望在未來，孟泰話劇能夠繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新，給觀眾帶來更多的精彩演出和藝術享受。
總結：
孟泰話劇以其獨特的劇種特點和表演風格，成為了中國話劇界的重要代表之一。它通過戲劇化的手法傳達出深刻的主題思想，引發(fā)觀眾對人性和社會問題的思考。在演員的精湛表演和舞臺設計的精心呈現下，孟泰話劇給觀眾帶來了一次全新的藝術體驗。我相信，孟泰話劇以其獨特的魅力，必將在中國話劇界繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，并為觀眾帶來更多的精彩和思考。
孟泰事跡心得體會篇十五
孟泰心得體會中學生的主題是非常重要的。中學生是一個充滿活力和潛力的群體，他們正在經歷人生轉折的關鍵時期。了解他們的想法、心理和需要，對于教育者、家長和學生自身都至關重要。本文將從學習、交友、擔責、成長和未來規(guī)劃等五個方面，探討孟泰心得體會中學生的特點以及如何更好地引導他們。
首先，中學生的學習是他們最為關注的一個方面。在學業(yè)上，他們扮演著更為積極的角色。他們渴望知識，渴望獲得成績的認可，同時也感到學習的壓力。因此，我們需要給予他們適當的引導和支持。教師應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)他們的學習動力。同時，還應該教會他們正確的學習方法和價值觀，幫助他們樹立學習的正確態(tài)度。
其次，中學生需要擁有良好的交友圈。交友不僅能夠豐富他們的生活，還能夠培養(yǎng)他們的人際關系。然而，由于年齡的特殊性，中學生在交友中也存在一些問題。他們容易受到同學的影響，也容易受到外界的干擾。所以，教育者和家長需要關注他們的交友情況，引導他們選擇良好的朋友，不被消極的思想和行為所影響，保持積極的心態(tài)。
第三，中學生應該逐漸學會承擔責任。在家庭和學校的教育下，他們應該懂得自己的責任和義務。學生應該學會獨立，學會為自己的行為負責，學會承擔自己的學業(yè)和生活。此外，教育者和家長還應該給予他們適度的自由，讓他們有機會犯錯誤和反思，從而成長為一個負責任的人。
其次，中學生需要不斷成長和發(fā)展。他們處在一個身心發(fā)展的關鍵時期，他們的身體和心理都在不斷變化。教育者和家長需要關注他們的興趣和特長，鼓勵他們參與各種課外活動。這些活動不僅可以培養(yǎng)他們的興趣，還可以發(fā)展他們的技能和能力。在支持和鼓勵的同時，我們也不能忽視他們的心理發(fā)展。適 當的心理輔導和關懷對于他們的健康成長非常重要。
最后，中學生需要進行未來規(guī)劃。高中畢業(yè)后，他們將面臨著選擇大學專業(yè)和未來職業(yè)的壓力。因此，中學階段是他們制定明確規(guī)劃的關鍵時期。教師和家長應該引導他們認識自己的興趣和優(yōu)勢，幫助他們了解不同職業(yè)的要求和前景。同時，他們也需要通過選修不同科目和參加各種社會實踐活動，豐富自己的閱歷和社會經驗，為未來做好準備。
綜上所述，孟泰心得體會中學生是一個十分重要的主題。了解中學生的特點，給予他們適當的引導和支持，有助于他們成長。通過關注他們的學習、交友、擔責、成長和未來規(guī)劃等方面，我們可以更好地了解和引導中學生，幫助他們度過這個關鍵時期，邁向成功的人生道路。
孟泰事跡心得體會篇一
在揭陽，也有這樣一片水稻田，因與袁隆平院士結緣，憑借院士工作站的技術力量，成為創(chuàng)造“水稻神話”的“超級雜交稻百畝示范片”——時間回到20__年1月5日，市科協牽頭揭陽市燦邦農業(yè)有限公司(簡稱“燦邦公司”)與袁隆平院士在湖南長沙簽訂共建“揭陽市鄉(xiāng)村振興燦邦院士工作站”合作協議，采取“政府推動，院士參與，企業(yè)管理，市場運作”模式建站，開展優(yōu)質高產雜交水稻品種選育、高產栽培技術研究等工作。同時，袁隆平團隊計劃在揭陽開辟超級稻試驗田，篩選水稻品種，并對當地的產量、土壤、氣候、抗性進行全面的考察和評估。
20__年10月26日，市委實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組專門召開會議，協調推進鄉(xiāng)村振興院士工作站順利落戶揭陽。
20__年1月26日，廣東山特集團有限公司董事長袁趙偉攜旗下子公司——廣東燦邦農業(yè)有限公司領導班子一行，應邀到海南省拜訪了袁隆平院士，雙方就推進院士工作站建設等進行了交流和會談。在本次會談中，袁隆平院士表示：“揭陽是個生態(tài)條件比較好的地方，溫控條件特別適合水稻生長，希望工作站和揭陽的農民、技術員合作，努力攻關，共同努力實現超級稻在揭陽畝產超過1000公斤，晚稻實現800公斤，兩季一畝地能夠產1800公斤!”
20__年3月2日，燦邦公司以位于揭東區(qū)新亨鎮(zhèn)大坪埔鄉(xiāng)后的農場為實踐基地，與當地農民簽訂關于燦邦袁隆平院士工作站在揭陽實施超級稻“湘兩優(yōu)900”的種植合作協議并交付種子，標志著袁隆平院士在揭陽開發(fā)實施超級雜交稻百畝示范片工作的落地。
20__年5月，廣東省科協授予燦邦公司“廣東省院士專家(企業(yè))工作站”的牌子。
20__年7月25日，在揭陽“超級雜交稻百畝示范片”基地里，金色稻浪一望無際，袁隆平院士提供的超級雜交稻“湘兩優(yōu)900”，品種優(yōu)質，在科學的種植和管理下長勢良好，農戶喜獲豐收。盡管當時由于雨水原因，早稻收割比計劃晚了近一個星期，但產量卻沒有受影響，濕谷畝產平均達1000公斤。
20__年，市科協推薦燦邦公司向省科協申報建立了“廣東省科技專家工作站”，繼續(xù)與袁院士團隊合作，為社會做貢獻。
孟泰事跡心得體會篇二
一心執(zhí)著為學生。
“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事?！睒銓崯o華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
理想信念永不變。
40多年來，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能!張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，用實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。
樸實純粹為事業(yè)。
常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學生，最終實現自己的人生價值。
孟泰事跡心得體會篇三
燕振昌不抽煙，這一點水磨河村人所共知。但很多人不知道，年輕時的燕振昌煙癮很大，是個不折不扣的“老煙槍”。 燕振昌戒煙，始于30多年前為村民謀劃建排房的時候。 1976年，燕振昌開始帶領村民建設新村。為了讓自家房屋的建設工期排在前面，一些心思“活絡”的村民開始給燕振昌送煙抽。燕振昌堅決不收：“我戒煙了。找我說事可以，但煙你得拿回去?！?BR> 燕振昌為村干部立下了一條鐵規(guī)：“房子先緊著困難戶、孩子多的戶蓋。除此之外，誰來也說不通，就算有親戚、有關系也不行?！?BR> 民原本就不富裕的日子增加了負擔。因為自己的習慣讓村民破費，太不應該。這煙以后不能再抽了?！?BR> “跟他結親，不占便宜，凈吃虧了?！逼拮訌埜恼嬲f。村里第一次蓋新社區(qū)時，大家都爭著要門面房，燕振昌堅決不要，張改真也沒吭聲。到第二次蓋時，張改真說：“咱也要個門面房吧。”燕振昌說：“咱是干部，不能爭這個，先緊著人家吧?！?直到今天，水磨河村300多家店鋪，燕振昌家沒有一間。 “老燕這個人很正，對自己要求很嚴，見便宜就讓，自己排在最后;見困難就上，先拿自己人?開刀??！贝鍍晌瘑T、會計主任燕松軍說。
和燕振昌生活了一輩子，張改真很理解丈夫的想法：“振昌常說，當干部哪有不吃虧不挨罵的。這些年來，吃虧的是俺們自己人，罵我們的，也只有俺家的親戚?！?BR> 金不沾邊、紅白喜事酒場不沾邊、煙不沾邊;對村兩委，是“四個不干”：村民不同意的不干、收費攤派的不干、搞形式做面子的不干、村民得不到實惠的不干。
盡管經過幾十年的發(fā)展，水磨河村集體經濟不斷壯大，但這些規(guī)矩，燕振昌從來沒有破壞過。
每年臘月初八，燕振昌都要召開全體黨員和村民代表會議，并在會上公開村里的收支情況，表決通過黨支部下年度事務的預案。這就是村里實行了近30年的“臘八算賬”。
“賬目公開了，群眾心里亮堂了，對村干部也信服了?！毖嗾癫f。
燕振昌去世后，兒子燕松濤聞訊趕回。他擔心父親走得突然，會遺留不少村中事務，給村兩委帶來不必要的麻煩?？上虬嘧映蓡T一打聽，除了一筆頭天的3萬元款項沒來得及簽字外，其他的該簽字的、該安排的全都處理好了，“離湯離水”，清清白白。
正，水磨河由此安定和諧。燕振昌在任的44年里，水磨河沒有發(fā)生過一起上訪事件，成為長葛市唯一的“零上訪村”。 在郭建營看來，水磨河村的風清氣正、海晏河清，不僅得益于老書記這些年帶領全村發(fā)展經濟，村民們有錢花、有事干;得益于老書記對自己和村兩委的嚴格要求，村干部行得端、走得正;更得益于老書記始終如一地移風易俗、倡樹新風，村民們知禮儀、心向善。
南水北調中線工程從水磨河村迤邐而過。工程建設時，水磨河村有23戶民宅面臨拆遷?！拔覀兇宀疬w的農戶多，占地面積在長葛市也最大。”郭建營說，“征地拆遷被認為是?天下第一難?，但老書記一跟村民做工作、講政策，大家都信服，一個月就完成了拆遷和土地移交工作。”
被套?！彼f，“燕書記這樣做，就是要讓男女老少知道，孝敬老人才是好風氣?！?BR> 早在1981年，村里還在為建新房的錢絞盡腦汁時，燕振昌就提議建敬老院。當時有人有異議，燕振昌為此召開了一次大隊支部會議，一句話讓大家心服口服：“全村人都熱熱鬧鬧住進新房了，不能讓那些無兒無女的人沒有安身之所?！?BR> 其實，當年村里的孤寡老人只有12個，在全村4000多口人中并不算很大的群體。韓慧君說，這就是老書記心思細膩之處，他不會忘記全村每一個人。
當年，敬老院如期落成，成為全省第一家村級敬老院。全村孤寡老人在此頤養(yǎng)天年，其樂融融。韓長鎖說：“沒有燕書記，我可享不了這個福。”
孟泰事跡心得體會篇四
“青春就是要經得起磨練”
“我是一名‘準醫(yī)生’，更是一名共產黨員，我請戰(zhàn)!”
離開武漢，還是留下?20__年初，面對這個問題，武漢大學第一臨床學院20__級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅定地說。
趙東在武漢大學人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時，南京醫(yī)科大學20__級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后，她放棄與家人團聚，第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。
到達湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施，查看病人、開醫(yī)囑、調呼吸機……許多個夜班里，面對重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救，評估病患情況，主動承擔動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務。
穿著防護裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?！扒啻壕褪且浀闷鹉ゾ?，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證。
疫情防控中，很多大學生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學飛行學院本科生余漢明也是其中之一?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人，疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務。
每當電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉購買的生活用品送到居民樓下?！拔覀兦嗄陮W生，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天，每天10個小時的志愿服務，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。
“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務期間遞交了入黨申請書，經北京市委組織部批準，20__年4月1日，他成為北京航空航天大學首位“火線入黨”的大學生。
孟泰事跡心得體會篇五
在河南最美教師頒獎晚會上，我看到了無數的鄉(xiāng)村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。我心情澎湃，內心久久無法平靜。我被這十位教師的精神所感動，被他們的堅持和執(zhí)著所感動，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現了一個偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優(yōu)秀教師的心底語言：那就是“良心”和“愛心”。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環(huán)境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平臺小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業(yè)，要熱愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的'執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
一支粉筆兩袖清風，是我無悔的選擇，我將以這些最美教師為榜樣，做一位無私奉獻的老師，做一位無愧于“教師”這個稱號的合格的人民教師。
孟泰事跡心得體會篇六
周秀芳何許人也?為何獲此殊榮、引來那么多關注?她就是年逾古稀，卻長期扎根深山播撒希望的浙江省寧波市退休教師!
據報道，20__年以來，周秀芳懷揣支教夢想、不遠千里來山區(qū)支教助學，用大愛為貧困山區(qū)的孩子點燃了夢想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗，為貧困地區(qū)脫貧架起愛心之橋、為邊遠山區(qū)的明天播撒希望種子。
為此，當地人都親切地稱她為——“支教奶奶”!
說是奶奶，名副其實，因為周秀芳已經72歲的高齡，而且對待非親非故的孩子甚至比對待自己的孫子都還要好。
“她非湘人，一心行善舍家離子，千里馳援湘西南。年逾古稀，二次奉獻支教扶貧，三年募款建九校……”這是感動中國之“感動湖南人物”評選活動組委會給周秀芳的頒獎詞。
如今，3年時間過去了，對周秀芳來說，改變的只是年歲的增長，還有不斷刷新的希望小學數量，不變的永遠是那種支教的真誠情懷和對貧困地區(qū)的真心幫扶!
說起周秀芳在溆浦的支教故事，得從一個意外開始。
20__年春節(jié)期間，正在貴州支教的周秀芳聽到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學條件十分艱苦，老師被艱苦的條件嚇跑了，孩子們沒有一間像樣的教室學習。
周秀芳不大相信。眼見為實，便萌生了到北斗溪鎮(zhèn)實地看一看的想法。
經過連續(xù)20多小時的路程顛簸，周秀芳從東海之濱的寧波來到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)桐林小學。
回憶起當時那一幕，她說那是永遠也忘不了的情景：“當天下著雪，17個孩子圍坐在3個火盆前，聽一位拄著拐杖、當地口音很重的老教師講課，孩子們小臉凍得發(fā)紅，渾身瑟瑟發(fā)抖?！?BR> 看到這一幕，周秀芳流下了心酸的淚水，深深觸動了內心最柔軟的那根弦，她當即決定留下支教，并暗下決心，一定要幫孩子們建所明亮整潔的學校。
一次探訪，從此成為一生牽掛。就這樣，周秀芳與溆浦結下了不解之緣，與大山里的孩子過上了朝夕相處的生活。
孟泰事跡心得體會篇七
入汛以來，黑龍江省雨量集中，全省主要江河洪水來勢兇猛、險情多發(fā)、災情嚴重。面對洪澇災害，災區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部帶頭抗洪搶險救災，在災區(qū)一線成為搶險救災最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成為災區(qū)群眾最依賴的“貼心人”。
“災害無情黨有情”
災害發(fā)生之后，省委書記王憲魁連續(xù)主持召開電視電話會議，對抗洪搶險工作進行全面部署。省委副書記、省長陸昊到省防指坐鎮(zhèn)指揮，并赴同江市等災情最為嚴重的防洪一線檢查指導抗洪搶險工作。省委常委和其他省級領導也都全面投入抗洪搶險工作之中。省委常委、組織部長徐澤洲作出批示，要求省委組織部立足職能，積極做好服務保障工作。省委組織部迅速下發(fā)通知，號召全省各級黨組織和黨員干部把災情當命令，切實在防汛抗洪救災中充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。
“一抬頭看見三個局長”
遜克縣的抗洪形勢非常嚴峻。汛情發(fā)生以來，遜克縣委縣政府辦公大樓的人一天天減少，堆放的搶險物資一天天增多?！案刹咳チ四睦?”群眾都知道，黨員干部都去了搶險一線;“物資在哪里?”群眾也都知道，搶險物資就在黨組織那里。
截至目前，遜克縣26個黨工委、70多個機關事業(yè)單位3400名在崗人員中，有1186人被抽調到一線，有700多名女干部在后方服務保障。全縣共有294名科級、30名副處級以上領導干部承擔了具體搶險工作任務。遜克縣委組織部只留下了兩名年輕工作人員值班，其他人都去了抗洪搶險一線。
在遜克縣防洪搶險三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的奇克鎮(zhèn)黎明村的壩堤上，發(fā)改局局長吳權樂、法制局局長宋國富、就業(yè)局局長副段平，分別率領著本單位的黨員干部揮汗如雨。黎明村的村民說：“在我們村的壩上抗洪，一抬頭你就能看到三個局長!”在一面“青年突擊隊”的旗幟下，吳權樂帶領全局40名干部已經連續(xù)奮戰(zhàn)了10天。他笑著說：“雖然很累，但是我很感動。這幾天大家都很苦，但沒有人抱怨、沒有人叫累，大家?guī)ь^抗洪的心氣很足!”
而在奇克鎮(zhèn)的光明村，教育局局長宋連玉則帶領著一些干部和骨干教師在動員群眾撤離。他說：“我們知道這次工作的難度，有些群眾故土難離不愿意走，我們也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑選了一些‘口才好’的同志，耐心勸導群眾。9天的時間里已經組織撤離了800多人。我們把工作和群眾路線教育實踐活動緊密結合了起來。你能不能成功把群眾勸走，就直接體現出你做群眾工作的能力和水平了?！惫饷鞔灞怀冯x的村民叢江說：“我不想走，怕走了以后啥都沒了?？牲h組織讓我們撤，我們想黨組織肯定是為我們好。有黨組織在，我們就啥也不怕。黨組織就是我們的‘主心骨’!”
“因為我是黨員”
在災情同樣嚴重的撫遠縣，縣糧食局負責烏蘇鎮(zhèn)閘門至南崗村堤壩的加固駐守任務。入汛以來，黨委副書記李元友始終堅守在抗洪第一線，白天有危險，他第一個沖在前面，晚上他總是勸別的同志休息之后，再巡視一遍堤壩才肯去休息。
農場局的陳常存在通江分場隊工作多年，對當地地形地貌比較熟悉。入汛后，他主動請纓到一線去。8月6日，他帶領村民巡查到通烏大堤斷橋至團結段時，發(fā)現了5、6個滲水處，必須馬上將滲水處鋪上防水布，然后打樁固定，再堆上砂袋進行截滲。但問題的關鍵是由誰來跳進江水中固定防水布?面對湍急的江水，陳常存毫不猶豫跳了進去，直到將所有滲水處都做好了防滲處理，他才從江水中回到岸上。同事們問他在沒有任何防護措施的情況下就跳進洪水中，不怕有危險嗎?他十分平淡地說：“咱是黨員，在這樣危險的時候，咱不上讓誰上?”
水災發(fā)生后，濃江鄉(xiāng)生德庫村黨支部書記萬仁軍第一時間將村里受災嚴重的村民轉移到安全地帶。隨著大堤陸續(xù)出現管涌，萬仁軍和鄉(xiāng)親們在一線上抓緊時間用沙袋進行圍堵。中途他接到妻子打來的電話，說現在村里開始搬家，自己家倉庫里還有七、八萬元的糧食沒有運出去，希望他回去安排一下。但他仍堅守在抗洪一線，他說：“作為一名黨員，這里需要我，我必須留在這里?！?BR> 孟泰事跡心得體會篇八
孟泰，被譽為“古今有神童，聰慧出孟泰”。自小聰慧過人的他，不僅在學業(yè)上表現出色，更是對人生有著深刻的思考和領悟。在他的成長過程中，孟泰通過對自己的體驗和感悟，積累了許多有關中學生的心得體會。以下將從知識積累、社交能力、自主性發(fā)展、精神修養(yǎng)和對未來的展望這五個方面進行探討。
首先，孟泰深刻認識到知識的重要性。他認為知識是中學生成長的基石，是他們未來發(fā)展的助推器。而且，知識的積累是一個漸進的過程，需要中學生每天刻苦學習、不斷嘗試和總結。因此，孟泰提倡中學生要放下手機、遠離游戲，在課余時間多讀書、多思考。他堅信，只有通過對世界各個領域的知識的不斷深化，中學生才能夠更好地理解和把握社會變化，為自己的未來做好準備。
其次，孟泰強調了中學生的社交能力的重要性。他指出，一個人的成長離不開與他人的交流和合作。對于中學生來說，一個良好的社交能力非常關鍵，可以幫助他們獲得更多的資源和機遇。孟泰建議中學生積極參加學校組織的各類社團活動，主動與同學們交流，結交更多的朋友。他相信，通過與不同的人交往，中學生可以更好地鍛煉自己的人際交往能力，增強自信心，提高溝通協調能力。
第三，孟泰認為中學生應該注重自主性發(fā)展。他認為，過分依賴他人會讓中學生失去自主性，無法真正發(fā)揮自己的潛力。孟泰提倡中學生在學習和生活中獨立思考，樹立自己的目標和追求。他鼓勵中學生積極參與各類活動，并自覺地承擔起責任。孟泰堅信，通過培養(yǎng)自主性，中學生可以更好地發(fā)展自己的創(chuàng)新精神和領導能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
接著，孟泰強調中學生精神修養(yǎng)的重要性。他認為，中學生應該培養(yǎng)一顆樂觀豁達、積極向上的心態(tài)，不僅僅注重外在的成績，更要關注內在的品質。孟泰建議中學生多參與公益活動，幫助他人、貢獻社會，培養(yǎng)愛心和責任感。他相信，通過修養(yǎng)自己的精神世界，中學生能夠更好地面對困難和挫折，保持自己的內心強大和堅定。
最后，孟泰對中學生的未來發(fā)展充滿了希望。他認為，中學生是國家和社會的未來棟梁，他們承載著實現中國夢的重任。孟泰鼓勵中學生勇敢追求自己的夢想，積極參與國家和社會的建設。他相信，通過自己的努力和奮斗，中學生可以為社會的進步和發(fā)展做出重要貢獻。
綜上所述，孟泰的心得體會為我們中學生提供了很多啟示和指導。他教會我們要珍惜知識，用它來指導自己的成長；告訴我們要注重社交能力的培養(yǎng)，以便建立良好的人際關系；強調了自主性發(fā)展的重要性，并鼓勵我們敢于追求夢想；還教會我們要注重精神修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)；最后，他用他的言行告訴我們，我們是中學生，我們有著無限的可能性和責任。讓我們跟隨孟泰的腳步，讓自己在中學生活中成長和發(fā)展，為未來的人生奠定堅實的基礎。
孟泰事跡心得體會篇九
作為一名愛國主義者和歷史愛好者，我深深感受到了鞍鋼孟泰紀念館所傳達的歷史價值。這個紀念館是為了紀念鞍鋼工人先驅孟泰誕辰106周年而設立的，它經歷了三年的建設，是一座現代化的、體現鞍鋼精神和民族氣節(jié)的紀念館。
第一段： 外觀與建筑
鞍鋼孟泰紀念館位于鞍山市區(qū)的鞍山公園中心位置，外觀造型精美、別致，以勇毅、剛毅形象雕塑人物，整個館面積達1500多平方米。許多解放區(qū)元帥、將領和革命先烈像塑栩栩如生，為人物立面將一個個英雄形象真實地展現在觀眾面前。此外，紀念館還建有一個景觀花園，花園內還種了許多志愿軍前線作戰(zhàn)時使用的槍榴彈等兵器，以及少將裴偉東的紀念碑等。
第二段：陳列內容
紀念館的二樓是孟泰事跡展覽區(qū)，主要展示孟泰先生的一生，包括照片、文字和實物，比如他使用的軍帽和衣服等。一樓展示了鞍鋼的歷史沿革，介紹了從鞍鋼成立到現在的發(fā)展歷程，其中有許多歷史圖片也很有特色。在館內，你可以看到孟泰在鞍鋼、在井下和在赴朝作戰(zhàn)中的事跡，可以了解到當時國家和鞍鋼在技術、經濟和文化等方面面臨的巨大挑戰(zhàn)，也能了解到他們在艱苦環(huán)境中的奮斗和研究成果，更重要的是，能學習到他們在政治和精神層面表現出的高尚品質和忠誠情感。總體上，鞍鋼孟泰紀念館的陳列安排得很好，不僅做到了展現鞍鋼歷史和孟泰先生事跡，還讓游客感受到鞍鋼鐵魂、鞍鋼精神和鞍鋼民族氣節(jié)等方面的獨特價值。
第三段：艱苦奮斗的歷史背景
鞍鋼作為祖國鋼鐵產業(yè)的標志性企業(yè)，是第一個建立起我國獨自的大型鋼鐵企業(yè)，孟泰先生是鞍鋼的創(chuàng)始人之一，也是中國鋼鐵業(yè)的重要奠基人之一。回到七十年前，中國經貿封鎖，國際環(huán)境極為惡劣，當時鞍山地區(qū)冶煉業(yè)技術落后，礦石資源貧乏，工人生存環(huán)境惡劣，然而鞍鋼的工人并沒有被這些困難嚇倒。孟泰先生和鞍鋼的工人戰(zhàn)斗在這個封閉式獨立經濟體系中奮力奮斗，為祖國繁榮建設做出了重大貢獻。他們不僅戰(zhàn)勝了技術、資金和資源等方面上的困難，更展現了中華民族文化的不屈精神和民族精神。
第四段：彰顯民族精神
當我們整理、展示那些故事、那些記憶的時候，我們不僅在紀念孟泰先生，也在紀念他和那個時代。借助鞍鋼孟泰紀念館，我們體會到了那個時期的艱苦生存環(huán)境和浴血奮斗的歷史精神，感受到了通過自力更生和民族團結實現工業(yè)化的雄心壯志和未來發(fā)展圖景，同時，更深刻地了解了那個時期的工業(yè)文化和民族文化，作為民族的最基本屬性、最基本特征和最基本要素之一，民族文化在這里展露出自己的內涵和價值。
第五段：總結
鞍鋼孟泰紀念館作為一處有著深厚歷史和意義的文化遺產，給了我們許多啟示。在一個國家文化建設持續(xù)推進的今天，如何讓更多的人能夠領悟民族氣節(jié)和鞍鋼文化的核心要義，實現新時代的傳承和創(chuàng)新，更是顯得尤為重要。如此來看，鞍鋼孟泰紀念館展現出了其重要的存在意義，不僅激勵著人們繼續(xù)前行、前進，同時也為廣大文化愛好者提供了一個體察民族精神、繼承歷史文化符號的重要發(fā)展路徑和空間。所以我要說，每一位祖國的兒女都應該來鞍鋼孟泰紀念館進行參觀，借此感受到祖國的輝煌歷程和民族文化的博大精髓。
孟泰事跡心得體會篇十
第一段：介紹孟泰心得體會中學生的背景和意義（150字）
作為一名中學生，我們經歷著青春期的動蕩，面臨著學業(yè)壓力和人際關系的挑戰(zhàn)。而孟泰心得體會正是幫助我們理解自己、成長自己的寶貴機會。孟泰心得體會是由一群有著豐富人生經驗的長者組成的導師團隊，在學校提供心理教育和輔導服務。通過與導師的交流和分享，我們中學生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理素質。
第二段：學生對孟泰心得體會的參與感受（250字）
我參與孟泰心得體會已有一年多的時間，我的確收獲了很多。首先，我從導師們的故事中學到了許多生活的智慧和成長的經驗。他們帶著我們走進了成長的康莊大道，解讀了生活的種種迷思。其次，通過和導師們的交流，我不僅更好地了解了自己內心的想法和需求，還獲得了解決問題和應對困難的技巧。導師們真誠而又耐心地傾聽我們的心聲，給予我們鼓勵和支持，使我們倍感溫暖和安慰。最后，通過孟泰心得體會，我和同學們之間建立起了深厚的友誼，我們一起成長、一起度過了快樂而又困惑的中學時光。
第三段： 這些體會對中學生的影響和益處（200字）
孟泰心得體會對我們中學生來說，有著巨大的影響和益處。首先，它為我們提供了一個溝通的平臺，讓我們能夠坦誠地表達內心的疑惑和困惑，而不必擔心被他人誤解或嘲笑。導師們從自己的經歷出發(fā)，與我們分享并討論人生中的重要問題，無論是學習上的困難還是人際關系的糾紛，他們總能給予我們合理的建議和幫助。其次，在這里，我們學會了傾聽和尊重他人的意見，更加善于與他人溝通和合作。這是一種難得的培養(yǎng)人際交往能力的機會，將對我們的未來發(fā)展有著深遠的影響。
第四段： 家長和老師們對孟泰心得體會的肯定（250字）
孟泰心得體會不僅受到學生們的熱愛和關注，家長和老師們也對其給予了充分的肯定。家長們見證了孩子們在孟泰心得體會中的成長和進步，他們發(fā)現孩子們變得更加自信、善于表達和處理問題。與此同時，孟泰心得體會為家長們提供了了解孩子內心世界的機會，有助于建立親子關系的溝通和信任。老師們認為，孟泰心得體會幫助學生養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和良好的學習習慣，提高了學習效果和核心素養(yǎng)。
第五段： 展望和建議（350字）
通過參與孟泰心得體會，我們中學生發(fā)現自己的潛能和機會，增強了自信心，了解了自己的優(yōu)勢和不足之處。然而，僅僅參與心得體會還遠遠不夠，我們還需要進一步付諸行動，將所學應用到自己的學習和生活中。同時，我們也期待更多類似的心理教育項目的出現，使更多的中學生能夠受益于這樣的平臺。此外，我們也希望孟泰心得體會能夠與學校更好地合作，與校園教育相結合，為學生們提供更全面、深入的心理輔導和指導。
總結：
孟泰心得體會是中學生成長的寶貴機會，通過與導師們的交流和分享，我們中學生能夠更好地認識自己、發(fā)掘自身潛能。這對我們的學習和生活有著深遠的影響。家長和老師們對孟泰心得體會給予了充分的肯定，并體現在孩子們的成長和學業(yè)進步上。我們期待更多類似的心理教育項目的出現，并與學校更好地合作，為學生們提供更全面、深入的心理輔導和指導。
孟泰事跡心得體會篇十一
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了95年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感概和感激之情。作為暑期社會實踐活動內容之一，我們參與學習全國優(yōu)秀共產黨員活動，看到那些黨員分子中的佼佼者，他們一心為公，執(zhí)政為民，讓我們很受鼓舞，暗自下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無論在工作還是生活中，時時處處做到同群眾交朋友，視群眾如親人，關心群眾勝于關心自己。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風。堅持從實際出發(fā)，團結帶領單位員工，做好本職工作。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創(chuàng)新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術，努力探索強醫(yī)、強太空、強材料力學等等之路。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員和基層干部的良好形象。
通過此次學習，在優(yōu)秀黨員身上我們看到了真理和人格的魅力，看到了危難之際的中流砥柱，看到了光明的前途和希望。學習到了一心為民的公仆情懷,艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風,勇于創(chuàng)新的時代精神,無私奉獻的高尚品德。對于我們當代大學生有這深遠的學習意義。
孟泰事跡心得體會篇十二
孟泰是一種源自于古代中國的道德經典，它提出了一系列的道德準則和生活哲學，深受許多人的喜愛和欽佩。這篇文章將探討孟泰在當今社會中的應用價值以及它給予我們的啟示。
第一段：孟泰的背景和起源
孟泰起源于中國文化的黃河流域，始于漢朝的前期時期。孟泰的創(chuàng)立者為孟軻，是一位著名的儒家思想家。他在其所著的《孟子》中總結了其對于“仁”、“義”、“禮”等傳統(tǒng)儒家觀念的理解，形成了孟泰思想的雛形。孟泰所提出的思想主要圍繞著人性、道德、人與人之間的關系等方面展開，它表達了一種對于人性本質的深刻認識。
第二段：孟泰思想的核心
孟泰所提出的核心思想是“以德治國”。這意味著，在孟泰的眼中，政治體系應該建立在道德之上。孟泰認為，人性本身具有善良的本質，因此，人們應該遵循人性的本善，進行和諧共處。同時，孟泰還關注到了社會公平和正義的問題，他強調了“仁”，即關心他人的利益。這種關心不只是考慮于個人的家庭和親屬，而是指對于全社會的每一個人都應該有所關注和幫助。
第三段：孟泰思想的應用
在當今社會中，孟泰思想的應用是非常廣泛的。首先，孟泰思想可以用來指導政治體系的建立和運作。政客和領袖們可以從孟泰的思想中汲取靈感和啟示，塑造出一個能夠促進社會團結和諧的政治結構。其次，孟泰思想可以用來指導日常生活的行為。每個人都可以通過時刻關注他人的利益和做好道德決策來體現孟泰思想的精神。此外，孟泰思想也可以被應用于商業(yè)領域。作為一個商人，只有通過誠信、公正的行為來保障顧客的利益，才能獲得長遠的商業(yè)成功。
第四段：孟泰思想對個人成長的啟示
與孟泰思想相符的是，個人成長與道德方面的成就至關重要。在當今個人發(fā)展的時代，孟泰思想仍然值得借鑒、學習和遵從。人們可以通過長期的思考和內心的反省來發(fā)現自己的人性本善，進而將自己的行為基于“仁”、“義”、“禮”的感召之下。此外，人們還可以從孟泰思想中汲取行為的意義和道德的支撐，在困難的時候擁有堅強的信念和自我的支持。
第五段：結語
孟泰思想是一種古代而深刻的道德哲學，其價值在今天更是愈發(fā)凸顯。以德治國、關心他人、追求正義的精神，不僅指引著我們的社會進步，更培育了個人高度的思維和精神的追求。作為現代，我們應該學習并傳承孟泰思想的精髓，從而成為一個和善、正義、寬容的人。
孟泰事跡心得體會篇十三
孟泰，原名孟泰倫，是一位來自中國的杰出企業(yè)家。他擁有多個企業(yè)，并由此成為了億萬富翁。孟泰在自己的事業(yè)生涯中取得了巨大的成功，其經驗和智慧值得我們深思。在這篇文章中，我們將探討他的心得體會，從中汲取靈感和智慧。
第二段：努力是成功的關鍵之一
孟泰認為，為了獲得成功，努力是必要的條件。他在創(chuàng)業(yè)初期就花費了數年時間和大量精力推動他的事業(yè)向前發(fā)展。他堅信，努力和奮斗是實現成功的重要要素。如果我們想成功，我們應該具備這種精神。只有通過堅持不懈地努力，我們才能夠追求夢想并實現自己的目標。
第三段：適應變化
孟泰的經驗也告訴我們，要成為成功的企業(yè)家，我們必須適應一個不斷變化的環(huán)境。如今，我們面臨著飛速發(fā)展的技術和人才流變的時代。對于那些想在這個快速變化的環(huán)境中生存的人來說，適應變化是至關重要的。我們必須學會適應世界的變化，以保持自己的競爭力。
第四段：不要害怕失敗
孟泰曾經經歷過失敗的挫折，但他沒有因此放棄。相反，他從失敗中吸取了經驗并繼續(xù)前進。我們也應該接受事業(yè)中的失敗，并將其視為成功的一個重要組成部分。失敗是通向成功的必經之路，它使我們更加了解自己，更加堅定取得成功的決心。
第五段：風險和獎勵
孟泰也強調了投資與回報之間的關系。他指出，在商業(yè)中，風險與獎勵是密切相關的，在冒險的同時，我們也將獲得更多的機會。如果我們不敢承擔風險，我們將無法享受回報。同樣重要的是，我們必須學會分析風險并制定正確的決策，以確保我們的投資得到回報。
總結
孟泰的經驗和智慧提醒我們，成功的道路并不容易。在我們的事業(yè)和生活中，必須堅持努力、適應變化、不害怕失敗、分析風險并抓住機會。此外，我們還應該學會探索和冒險，并把思維帶入超越我們目前水平的領域。這樣，我們才能不斷提高自己，并在事業(yè)上獲得巨大的成功。
孟泰事跡心得體會篇十四
話劇作為一種古老的戲劇形式，有著悠久的歷史和豐富的內涵。而孟泰話劇，作為中國話劇界的重要代表之一，更是給人們提供了一次全新的藝術體驗。我有幸觀看了孟泰話劇演出，深受其震撼和感動，心生一系列的思考和體會。
第二段：劇種特點與主題
孟泰話劇并不局限于傳統(tǒng)的表演形式，它在舞臺設計、劇本選材、演員表演等方面都有著獨特的創(chuàng)新。這些特點使得孟泰話劇在演出過程中更加具有現代感和觀賞性，并能夠更好地傳達出主題思想。對于孟泰話劇來說，每一次演出都是一次積極的探索和創(chuàng)新，以期達到更高的境界和藝術成就。而孟泰話劇的主題則常常涉及到人性的探索和社會現實的反思，通過戲劇化的手法將觀眾帶入一個藝術的思考空間。
第三段：演員形象和表演技巧
孟泰話劇的演員一直以來都備受贊譽，他們非常注重角色的刻畫和形象的塑造。無論是在臺詞的表達還是在動作的處理上，演員們都能夠準確地傳遞出人物的內心世界和情感變化。他們的表演技巧獨特而精湛，能夠讓觀眾身臨其境地感受到角色的喜怒哀樂，產生與劇中人物的共鳴。在演員的表演中，他們展現出了極高的演技和對角色的深度理解，使得觀眾能夠更好地理解和感受戲劇的意義。
第四段：舞臺設計和燈光效果
孟泰話劇不僅在劇本和演員表演方面有所突破，舞臺設計和燈光效果也是其獨特之處之一。舞臺設計以簡約、有力的方式呈現，無論是布景還是道具，都為故事情節(jié)的展開提供了良好的支撐。而燈光效果則通過不同的顏色和光線的運用，增強了觀眾的觀賞體驗和情感表達。通過舞臺設計和燈光效果的結合，孟泰話劇能夠更好地傳達出故事的情節(jié)和氛圍，讓觀眾更加沉浸在戲劇的世界之中。
第五段：感悟與展望
從孟泰話劇中我深深地感受到了戲劇的力量和魅力。在觀看演出的過程中，我不僅享受了藝術的美感，更受到了思想的沖擊和靈感的觸動。孟泰話劇通過其獨特的表現形式和深刻的主題思想，給予了觀眾更多的思考空間，引發(fā)了對人性和社會問題的深刻思考。我希望在未來，孟泰話劇能夠繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)新，給觀眾帶來更多的精彩演出和藝術享受。
總結：
孟泰話劇以其獨特的劇種特點和表演風格，成為了中國話劇界的重要代表之一。它通過戲劇化的手法傳達出深刻的主題思想，引發(fā)觀眾對人性和社會問題的思考。在演員的精湛表演和舞臺設計的精心呈現下，孟泰話劇給觀眾帶來了一次全新的藝術體驗。我相信，孟泰話劇以其獨特的魅力，必將在中國話劇界繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，并為觀眾帶來更多的精彩和思考。
孟泰事跡心得體會篇十五
孟泰心得體會中學生的主題是非常重要的。中學生是一個充滿活力和潛力的群體，他們正在經歷人生轉折的關鍵時期。了解他們的想法、心理和需要，對于教育者、家長和學生自身都至關重要。本文將從學習、交友、擔責、成長和未來規(guī)劃等五個方面，探討孟泰心得體會中學生的特點以及如何更好地引導他們。
首先，中學生的學習是他們最為關注的一個方面。在學業(yè)上，他們扮演著更為積極的角色。他們渴望知識，渴望獲得成績的認可，同時也感到學習的壓力。因此，我們需要給予他們適當的引導和支持。教師應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)他們的學習動力。同時，還應該教會他們正確的學習方法和價值觀，幫助他們樹立學習的正確態(tài)度。
其次，中學生需要擁有良好的交友圈。交友不僅能夠豐富他們的生活，還能夠培養(yǎng)他們的人際關系。然而，由于年齡的特殊性，中學生在交友中也存在一些問題。他們容易受到同學的影響，也容易受到外界的干擾。所以，教育者和家長需要關注他們的交友情況，引導他們選擇良好的朋友，不被消極的思想和行為所影響，保持積極的心態(tài)。
第三，中學生應該逐漸學會承擔責任。在家庭和學校的教育下，他們應該懂得自己的責任和義務。學生應該學會獨立，學會為自己的行為負責，學會承擔自己的學業(yè)和生活。此外，教育者和家長還應該給予他們適度的自由，讓他們有機會犯錯誤和反思，從而成長為一個負責任的人。
其次，中學生需要不斷成長和發(fā)展。他們處在一個身心發(fā)展的關鍵時期，他們的身體和心理都在不斷變化。教育者和家長需要關注他們的興趣和特長，鼓勵他們參與各種課外活動。這些活動不僅可以培養(yǎng)他們的興趣，還可以發(fā)展他們的技能和能力。在支持和鼓勵的同時，我們也不能忽視他們的心理發(fā)展。適 當的心理輔導和關懷對于他們的健康成長非常重要。
最后，中學生需要進行未來規(guī)劃。高中畢業(yè)后，他們將面臨著選擇大學專業(yè)和未來職業(yè)的壓力。因此，中學階段是他們制定明確規(guī)劃的關鍵時期。教師和家長應該引導他們認識自己的興趣和優(yōu)勢，幫助他們了解不同職業(yè)的要求和前景。同時，他們也需要通過選修不同科目和參加各種社會實踐活動，豐富自己的閱歷和社會經驗，為未來做好準備。
綜上所述，孟泰心得體會中學生是一個十分重要的主題。了解中學生的特點，給予他們適當的引導和支持，有助于他們成長。通過關注他們的學習、交友、擔責、成長和未來規(guī)劃等方面，我們可以更好地了解和引導中學生，幫助他們度過這個關鍵時期，邁向成功的人生道路。