在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
環(huán)境的建議書字篇一
在我們的日常生活中，飯店、燒烤店、甚至在一些居民的家中都可以見到一次性筷子。但是在我們享受一次性筷子帶來的方便時(shí)，是否想過他給環(huán)境帶來的危害呢：每年為了制造一次性筷子，約有2500棵樹木被砍伐，如果把這些樹集中在一起，將會(huì)帶來的是是一片一眼望不到頭的森林。所以這也被列入餐飲機(jī)構(gòu)的三大漏洞。
我想，這么多人使用一次性筷子的原因主要有兩點(diǎn)：第一，成本問題。市場上一雙一次性筷子也就一毛錢，而刷洗的成本卻要貴得多。所以很多人選擇了一次性筷子。第二，就是怕麻煩。如果買了可刷洗的筷子，又得面試，又得培訓(xùn)，又得發(fā)工資，十分麻煩。所以選擇了一次性筷子。
針對(duì)以上情況我提出以下建議：
1：消費(fèi)者盡量不選擇一次性筷子，沒有市場，一次性筷子自然會(huì)消失。
2：飯店，燒烤攤要給顧客提供可刷洗的竹或塑料筷子，當(dāng)顧客要求時(shí)再提供一次性筷子。
我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)不要使用一次性筷子，共同保護(hù)環(huán)境吧!
環(huán)境的建議書字篇二
所有的同學(xué)們：
你們好!
早晨，走進(jìn)校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道。看著這潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。
二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來吧!請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
此致
敬禮
建議人：
20xx年x月x日
環(huán)境的建議書字篇三
同學(xué)們：
在生活中，有許多不珍惜資源的現(xiàn)象。如：用完水，卻沒關(guān)緊水龍頭，筆記本上還有空白頁，卻被當(dāng)做垃圾扔掉，人離開了，燈還亮著等。
而這些現(xiàn)象是在我們生活中司空見慣?？墒?，同學(xué)們你們知道嗎？這些看似是生活中的平淡無奇的小事，卻有可能會(huì)給地球帶來嚴(yán)重的后果：資源浪費(fèi)，環(huán)境污染，溫室效應(yīng)等等。給大家舉個(gè)例子吧：大家都知道樹木是大自然的資源，在我們的生活中起到凈化環(huán)境、制造氧氣、減少噪音、。防風(fēng)固沙、抵抗泥石流等作用。再看看上面哪一條是我們不是與我們生活息息相關(guān)？現(xiàn)在有很多商家大量的砍伐樹木，導(dǎo)致樹木森林覆蓋率下降。如果再不加以節(jié)制的話，終有一天，樹木會(huì)消失的。沒有了樹木就守不住，土地就會(huì)沙化，造成塵土飛揚(yáng)，空氣污濁，山體滑坡等，正像《這片土地是神圣的》所說的“降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上”。我們現(xiàn)在的霧霾天氣，就是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P。
現(xiàn)在你還覺得珍惜資源是一件小事了嗎？那我們應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然自然資源呢？下面是我關(guān)于一些保護(hù)自然資源建議：
1、節(jié)省每張紙
充分利用每一張紙。紙可是用樹木做成的，少用一張紙，就可能保護(hù)一棵樹不被砍伐。
2、節(jié)省每一度電
電是用煤等燃燒發(fā)出來的，節(jié)約用電，就是減少碳排放。我們一定要做到人走燈滅。
3、節(jié)省每一滴水
水是生命之源，沒有水，人類將活不下去?，F(xiàn)在我們所能利用的水資源已經(jīng)非常有限了，國家不得不耗費(fèi)巨資修建南水北調(diào)工程。所以一定要珍惜水資源。
4、重復(fù)使用，多次利用。
我們盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。少用塑料袋，減少白色污染。
5、垃圾分類
讓廢紙，塑料，金屬等能夠回收利用。不要把廢電池和垃圾亂丟，要分類放進(jìn)垃圾桶里。
6、愛護(hù)自然
我們應(yīng)該保護(hù)大自然中的動(dòng)植物物，使生態(tài)平衡不受到破壞。
7、保護(hù)環(huán)境
做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合吸煙，不制造噪音。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的小事做起。我們都是大自然中的一員，記住你的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生影響，所以我們應(yīng)該多做一些有利于別人，有利于環(huán)境的事情。
環(huán)境的建議書字篇四
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦?dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無動(dòng)于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，我向大家提議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
10.為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，減少廢氣排放;節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具等高效低能耗電器。
11.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;節(jié)省紙張，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡。
12.購物時(shí)自備購物袋，選購綠色用品和綠色食品;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;盡量減少生活垃圾。 同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)馬廠學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)保志愿者活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善馬廠的環(huán)境質(zhì)量盡力.來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
環(huán)境的建議書字篇五
親愛的陸校長：
您好!
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1、建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境的建議書字篇六
居委會(huì)的叔叔阿姨們
您們好:
地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：作文
1、請(qǐng)行人自覺愛護(hù)公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。
建議人：
日期：
環(huán)境的建議書字篇七
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性？同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴(yán)重破壞，地球和人類將會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們?cè)撛趺崔k？到時(shí)候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好！對(duì)于保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了以下建議：
1、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
2、拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴淠咀龅摹?BR> 3、節(jié)約用水，大家要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
4、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
5、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
環(huán)境的建議書字篇八
全體市民：大家好！
近幾年來，我國發(fā)展迅速，不斷的有許多奇異的發(fā)明涌入我國的生產(chǎn)線，雖然有那么多發(fā)明，可是，這不僅要耗費(fèi)巨資，而且還會(huì)污染環(huán)境。所以，我建議全國市民們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境！
為此，我提出的幾點(diǎn)建議如下：
1。不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘一草一木，愛護(hù)公共綠地。
2。愛護(hù)公共設(shè)備和公物，使公共設(shè)備和公物減少損壞。
3。節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免"白晝燈"，"長明燈"的情況發(fā)生。
4。節(jié)約用紙，盡量少用紙，不能拿紙玩。
5。生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
6。盡量少用塑料袋，及一次性用品。
從我做起，從大家做起，讓我們宣傳環(huán)保吧！
xx
日期：
環(huán)境的建議書字篇九
敬愛的環(huán)保局叔叔、阿姨們：
你們好。
眾所周知，我們孟州一直是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。人們?cè)谶@里安居樂業(yè)，過著富足、安逸、幸福的生活。
這本來是件好事，可是，好景不長，很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
孟州人都知道，濱河公園乃孟州一絕，這里風(fēng)景優(yōu)美，青山環(huán)繞，碧波蕩漾，人們?cè)谶@里休閑，散步，娛樂，臉上時(shí)常洋溢著幸福的笑，你們知道嗎？每逢那一刻，我就很滿足很滿足。
但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)濱河公園的水沒有以前那么清澈了，還出現(xiàn)了一些死魚死蝦，甚至有的地方已經(jīng)干涸，為什么會(huì)這樣呢？舉幾個(gè)例子說明吧——
例一：當(dāng)人們喝完飲料時(shí)，隨手把飲料扔進(jìn)湖中。
例二：夏天，湖面上的荷花競相開放，開的如火如荼，開的絢麗奪目，再加上荷葉、湖水的襯托，簡直就像人間仙境，可是有那么一些人就忍不住去摘了，有的運(yùn)氣好，摘到了一大朵，有的運(yùn)氣差，摘不到，也就自認(rèn)倒霉算了吧，更有的人，不僅沒摘到，把自己的性命也搭上了！這叫那個(gè)什么——偷雞不成蝕把米??！
例三：湖里的魚、蝦、貝殼、蝌蚪等都是屬于觀賞的，他們屬于這片湖水，它們是自由的，可有些貪婪的人，在淺水中摸扇貝，這下可好，一個(gè)人摸，引起一群人摸，摸了干啥呢？賣給燒烤的人，賣給燒烤的人干啥呢？燒烤的人把它當(dāng)做食物來買啊。在湖水中捕扇貝本身就是不道德的，下水捕扇貝，等于破壞了水中動(dòng)物的安寧生活。再說這扇貝要賣給人吃，那么不衛(wèi)生，吃了不保吃壞肚子啊。
……
以上就是人們?cè)谶@里破壞環(huán)境的真實(shí)寫照，我敢肯定，如果再繼續(xù)這樣放縱下去，不出一年，這個(gè)美麗的濱河公園，孟州璀璨的明珠一定會(huì)變得面目全非，為了保護(hù)孟州的生態(tài)環(huán)境，為了使這片圣潔的土地永遠(yuǎn)美麗，我想給你們提幾個(gè)建議——
建議一：多在湖邊等地方豎幾個(gè)宣傳標(biāo)語，提醒人們不要干缺德的事，如果實(shí)在要破壞環(huán)境，那就直接罰款。
建議二：請(qǐng)你們抽出時(shí)間舉辦一個(gè)“保護(hù)環(huán)境會(huì)”，在孟州的各地宣傳，告訴人們破壞環(huán)境有多么的可怕，并給保護(hù)環(huán)境者已豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)人們養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
建議三：在生態(tài)公園門口設(shè)立一個(gè)規(guī)則，沒有帶任何東西的人才允許通過，大家互相揭發(fā)，揭發(fā)者獎(jiǎng)勵(lì)，被揭發(fā)者懲罰。
建議四：多在群眾當(dāng)中走走，看看他們是怎樣對(duì)待保護(hù)環(huán)境這件事，群眾化政策方針。
這就是我為保護(hù)環(huán)境所提出的建議，希望你們能采納。為了和平孟州，為了美麗孟州，我們都動(dòng)手獻(xiàn)出自己的一份力量吧。相信這片土地在我們的努力下一定會(huì)變得更加繁榮昌盛，富饒美麗！讓我們一起加油！
環(huán)境的建議書字篇十
尊敬的伐木工叔叔：
你好
你知道嗎？一年有多少綠色從地球上消失？又有多少被制成筷子、紙張后的樹木被浪費(fèi)嗎？這些現(xiàn)象后的數(shù)字令人尖叫、難以置信。科學(xué)家們預(yù)測30世紀(jì)，地球上的所有森林都將面臨沙漠化，為什么呢？原因很簡單，沒有樹木的土地養(yǎng)分無處可去，加上陽光的暴曬，養(yǎng)分、水分都蒸發(fā)了，于是便成了黃沙一片。多么恐怖?。『螞r樹木還是我們的朋友、功臣。相商在炎炎的烈日下遮出的一片樹蔭，想必是大家的最愛吧！樹的葉子可以呼吸，它把二氧化碳吸走，而釋放出的卻是有淡淡清香的新鮮空氣、氧氣，名副其實(shí)的變廢為寶。可是，這么好的功臣卻又有那么多死于我們之手。所以，伐木工叔叔，你應(yīng)該收手了。
1：停止砍樹，并多植樹。
2：使用木制品得當(dāng)，適可而止。
3：呼吁身邊的人們趕快收手。
叔叔，這三點(diǎn)雖然不多，但是很難做到。今天就讓我們領(lǐng)頭，抵制過度砍伐，共創(chuàng)綠色家園！
xxx
20xx.x.x
環(huán)境的建議書字篇十一
尊敬的校長
您好!
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!
20xx-11-9
環(huán)境的建議書字篇十二
親愛的同學(xué)們：大家好！
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎？你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？那就請(qǐng)珍惜我們的環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草吧！我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會(huì)看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)同學(xué)的細(xì)心呵護(hù)，可是，我們會(huì)時(shí)常看到一些不和諧的畫面：剛返青的草坪里常常會(huì)被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道；操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學(xué)搖晃、亂刻，傷痕累累；潔白的墻壁上不知什么時(shí)候又會(huì)冒出一個(gè)個(gè)清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印。
同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出建議：
第一、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請(qǐng)同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護(hù)優(yōu)美的'校園環(huán)境。
第二、留住草色青，體現(xiàn)你的美。走路時(shí)請(qǐng)多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三/不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四、不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感；少一點(diǎn)不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對(duì)校園多一份呵護(hù)，對(duì)花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個(gè)人，校園將因你而變得更加美麗！
此致
敬禮！
建議人：
日期：
環(huán)境的建議書字篇十三
城市綠地面積對(duì)改善城市空氣質(zhì)量和美化城市有著重要的作用，但是從大多城市目前綠化現(xiàn)狀看，還有諸多有待改善之處，談3點(diǎn)建議：
1. 道旁樹多為樹冠較大的法國桐樹，春夏季景色樹蔭還好，但到了冬秋季節(jié)仍然光禿禿的，且秋天落葉給環(huán)衛(wèi)帶來較大工作量，據(jù)說法國桐樹木材材質(zhì)較差，經(jīng)濟(jì)價(jià)值較低。建議全國城市根據(jù)本地氣候特點(diǎn)，將法桐及類似道旁樹改種長青、經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的林木樹種，如松柏等，雖然初期生長較慢，但是長遠(yuǎn)看，綠化效果及經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)超過法桐之類樹種，推廣到全國相當(dāng)于再造若干個(gè)三北防護(hù)林。
2. 小區(qū)公園等觀綠灌木郁郁蔥蔥，很多還是從南方不遠(yuǎn)萬里引進(jìn)的樹種，其作用只有一個(gè)，春夏季一堆綠葉，為什么我們不能種上果木樹種呢?春天有花可賞，夏天同樣是濃綠一片，秋季碩果累累，城市就是一個(gè)大花園大果園，且同樣可以起到綠化和改善環(huán)境作用，至于管理，退休的老頭老太太肯定是樂此不疲。
3. 無論是小區(qū)，還是辦公駐地，企業(yè)院落，你是否感覺到城市的很多空地都被水泥花磚或精美的大理石所覆蓋，表面看的確更整齊美觀和便于保持衛(wèi)生，但是它卻犧牲了城市寶貴的綠地資源，雖然一次性投入比種植費(fèi)用低，但從生態(tài)環(huán)境角度看，確實(shí)是一種浪費(fèi)，建議盡量減少空地的人為覆蓋，給小草留些空間。
關(guān)于改善城市空氣質(zhì)量的建議：
4. 隨著城市的建設(shè)，原有的水塘溝渠在減少，很多城市特別是北方城市，粉塵飛揚(yáng)空氣干燥，路面車輛行過總是粉塵飄舞，污染嚴(yán)重的城市，患呼吸道疾病的非常嚴(yán)重，有以下幾個(gè)建議可以增加城市空氣質(zhì)量，同時(shí)可以提高空氣濕度：ⅰ進(jìn)出城市的主干道進(jìn)城區(qū)路段、居民區(qū)附近道路、要求限速的路段等，機(jī)動(dòng)車道修建一段大約100--200米左右(長度可以隨意)的水池路面，水面深度20厘米左右，機(jī)動(dòng)車從其中通過時(shí)可以自動(dòng)洗去車輪、地盤的灰塵，可以使車輛干干凈凈的進(jìn)市區(qū)，將灰塵泥土留在水池，潮濕的車輪又可以將下一段路的路面灰塵沾上帶走，并在下一個(gè)水池得到清洗，循環(huán)往復(fù)城市的道路將非常清潔，將省去每天清掃的工作量，水池內(nèi)的泥水可以用來澆花灌溉再利用。ⅱ建筑物的房頂可以建造成水池，可以養(yǎng)魚、種植荷花等，頂層居戶夏天基本可以不用開空調(diào)，粉塵落到水池后基本可以留住，同樣可以改善空氣質(zhì)量，大面積推廣后，一座城市的10%表面積將是水面，相當(dāng)于是一座水城，這樣一座城市的空氣質(zhì)量會(huì)是怎樣?關(guān)鍵的問題可能是水的問題，其實(shí)比較容易解決：收集雨水足夠。
建議人：
時(shí)間：
環(huán)境的建議書字篇十四
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校禮貌的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的職責(zé)。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來；
2、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)；
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境；
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染；
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同建立綠色家園。
環(huán)境的建議書字篇一
在我們的日常生活中，飯店、燒烤店、甚至在一些居民的家中都可以見到一次性筷子。但是在我們享受一次性筷子帶來的方便時(shí)，是否想過他給環(huán)境帶來的危害呢：每年為了制造一次性筷子，約有2500棵樹木被砍伐，如果把這些樹集中在一起，將會(huì)帶來的是是一片一眼望不到頭的森林。所以這也被列入餐飲機(jī)構(gòu)的三大漏洞。
我想，這么多人使用一次性筷子的原因主要有兩點(diǎn)：第一，成本問題。市場上一雙一次性筷子也就一毛錢，而刷洗的成本卻要貴得多。所以很多人選擇了一次性筷子。第二，就是怕麻煩。如果買了可刷洗的筷子，又得面試，又得培訓(xùn)，又得發(fā)工資，十分麻煩。所以選擇了一次性筷子。
針對(duì)以上情況我提出以下建議：
1：消費(fèi)者盡量不選擇一次性筷子，沒有市場，一次性筷子自然會(huì)消失。
2：飯店，燒烤攤要給顧客提供可刷洗的竹或塑料筷子，當(dāng)顧客要求時(shí)再提供一次性筷子。
我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)不要使用一次性筷子，共同保護(hù)環(huán)境吧!
環(huán)境的建議書字篇二
所有的同學(xué)們：
你們好!
早晨，走進(jìn)校園便可看見清潔的地板，潔白的教學(xué)樓，干凈的跑道。看著這潔白的學(xué)校，讓人非常的舒服。
但是，一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化，垃圾滿地都是，打籃球的人把籃球打在瓷片上，使瓷片上留下了籃球印，丟沙包的人把沙包丟到天花板上，使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了，如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議：
一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。
二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們，趕快警醒，趕快行動(dòng)起來吧!請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境，愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
此致
敬禮
建議人：
20xx年x月x日
環(huán)境的建議書字篇三
同學(xué)們：
在生活中，有許多不珍惜資源的現(xiàn)象。如：用完水，卻沒關(guān)緊水龍頭，筆記本上還有空白頁，卻被當(dāng)做垃圾扔掉，人離開了，燈還亮著等。
而這些現(xiàn)象是在我們生活中司空見慣?？墒?，同學(xué)們你們知道嗎？這些看似是生活中的平淡無奇的小事，卻有可能會(huì)給地球帶來嚴(yán)重的后果：資源浪費(fèi)，環(huán)境污染，溫室效應(yīng)等等。給大家舉個(gè)例子吧：大家都知道樹木是大自然的資源，在我們的生活中起到凈化環(huán)境、制造氧氣、減少噪音、。防風(fēng)固沙、抵抗泥石流等作用。再看看上面哪一條是我們不是與我們生活息息相關(guān)？現(xiàn)在有很多商家大量的砍伐樹木，導(dǎo)致樹木森林覆蓋率下降。如果再不加以節(jié)制的話，終有一天，樹木會(huì)消失的。沒有了樹木就守不住，土地就會(huì)沙化，造成塵土飛揚(yáng)，空氣污濁，山體滑坡等，正像《這片土地是神圣的》所說的“降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上”。我們現(xiàn)在的霧霾天氣，就是大自然對(duì)我們?nèi)祟惖膽土P。
現(xiàn)在你還覺得珍惜資源是一件小事了嗎？那我們應(yīng)該怎么保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然自然資源呢？下面是我關(guān)于一些保護(hù)自然資源建議：
1、節(jié)省每張紙
充分利用每一張紙。紙可是用樹木做成的，少用一張紙，就可能保護(hù)一棵樹不被砍伐。
2、節(jié)省每一度電
電是用煤等燃燒發(fā)出來的，節(jié)約用電，就是減少碳排放。我們一定要做到人走燈滅。
3、節(jié)省每一滴水
水是生命之源，沒有水，人類將活不下去?，F(xiàn)在我們所能利用的水資源已經(jīng)非常有限了，國家不得不耗費(fèi)巨資修建南水北調(diào)工程。所以一定要珍惜水資源。
4、重復(fù)使用，多次利用。
我們盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。少用塑料袋，減少白色污染。
5、垃圾分類
讓廢紙，塑料，金屬等能夠回收利用。不要把廢電池和垃圾亂丟，要分類放進(jìn)垃圾桶里。
6、愛護(hù)自然
我們應(yīng)該保護(hù)大自然中的動(dòng)植物物，使生態(tài)平衡不受到破壞。
7、保護(hù)環(huán)境
做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合吸煙，不制造噪音。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的小事做起。我們都是大自然中的一員，記住你的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生影響，所以我們應(yīng)該多做一些有利于別人，有利于環(huán)境的事情。
環(huán)境的建議書字篇四
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦?dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無動(dòng)于衷。自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，我向大家提議：
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
10.為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油，減少廢氣排放;節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具等高效低能耗電器。
11.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長期使用的商品;盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;節(jié)省紙張，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡。
12.購物時(shí)自備購物袋，選購綠色用品和綠色食品;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;盡量減少生活垃圾。 同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)馬廠學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)保志愿者活動(dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善馬廠的環(huán)境質(zhì)量盡力.來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
環(huán)境的建議書字篇五
親愛的陸校長：
您好!
我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1、建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2、建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)境的建議書字篇六
居委會(huì)的叔叔阿姨們
您們好:
地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮?而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：作文
1、請(qǐng)行人自覺愛護(hù)公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。
3、希望社會(huì)上多增加一些植樹、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。
住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭做地球的小衛(wèi)士。
建議人：
日期：
環(huán)境的建議書字篇七
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性？同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴(yán)重破壞，地球和人類將會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們?cè)撛趺崔k？到時(shí)候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好！對(duì)于保護(hù)環(huán)境的問題，我提出了以下建議：
1、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
2、拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴淠咀龅摹?BR> 3、節(jié)約用水，大家要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
4、愛護(hù)花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
5、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
環(huán)境的建議書字篇八
全體市民：大家好！
近幾年來，我國發(fā)展迅速，不斷的有許多奇異的發(fā)明涌入我國的生產(chǎn)線，雖然有那么多發(fā)明，可是，這不僅要耗費(fèi)巨資，而且還會(huì)污染環(huán)境。所以，我建議全國市民們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境！
為此，我提出的幾點(diǎn)建議如下：
1。不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘一草一木，愛護(hù)公共綠地。
2。愛護(hù)公共設(shè)備和公物，使公共設(shè)備和公物減少損壞。
3。節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免"白晝燈"，"長明燈"的情況發(fā)生。
4。節(jié)約用紙，盡量少用紙，不能拿紙玩。
5。生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
6。盡量少用塑料袋，及一次性用品。
從我做起，從大家做起，讓我們宣傳環(huán)保吧！
xx
日期：
環(huán)境的建議書字篇九
敬愛的環(huán)保局叔叔、阿姨們：
你們好。
眾所周知，我們孟州一直是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的好地方。人們?cè)谶@里安居樂業(yè)，過著富足、安逸、幸福的生活。
這本來是件好事，可是，好景不長，很快，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。
孟州人都知道，濱河公園乃孟州一絕，這里風(fēng)景優(yōu)美，青山環(huán)繞，碧波蕩漾，人們?cè)谶@里休閑，散步，娛樂，臉上時(shí)常洋溢著幸福的笑，你們知道嗎？每逢那一刻，我就很滿足很滿足。
但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)濱河公園的水沒有以前那么清澈了，還出現(xiàn)了一些死魚死蝦，甚至有的地方已經(jīng)干涸，為什么會(huì)這樣呢？舉幾個(gè)例子說明吧——
例一：當(dāng)人們喝完飲料時(shí)，隨手把飲料扔進(jìn)湖中。
例二：夏天，湖面上的荷花競相開放，開的如火如荼，開的絢麗奪目，再加上荷葉、湖水的襯托，簡直就像人間仙境，可是有那么一些人就忍不住去摘了，有的運(yùn)氣好，摘到了一大朵，有的運(yùn)氣差，摘不到，也就自認(rèn)倒霉算了吧，更有的人，不僅沒摘到，把自己的性命也搭上了！這叫那個(gè)什么——偷雞不成蝕把米??！
例三：湖里的魚、蝦、貝殼、蝌蚪等都是屬于觀賞的，他們屬于這片湖水，它們是自由的，可有些貪婪的人，在淺水中摸扇貝，這下可好，一個(gè)人摸，引起一群人摸，摸了干啥呢？賣給燒烤的人，賣給燒烤的人干啥呢？燒烤的人把它當(dāng)做食物來買啊。在湖水中捕扇貝本身就是不道德的，下水捕扇貝，等于破壞了水中動(dòng)物的安寧生活。再說這扇貝要賣給人吃，那么不衛(wèi)生，吃了不保吃壞肚子啊。
……
以上就是人們?cè)谶@里破壞環(huán)境的真實(shí)寫照，我敢肯定，如果再繼續(xù)這樣放縱下去，不出一年，這個(gè)美麗的濱河公園，孟州璀璨的明珠一定會(huì)變得面目全非，為了保護(hù)孟州的生態(tài)環(huán)境，為了使這片圣潔的土地永遠(yuǎn)美麗，我想給你們提幾個(gè)建議——
建議一：多在湖邊等地方豎幾個(gè)宣傳標(biāo)語，提醒人們不要干缺德的事，如果實(shí)在要破壞環(huán)境，那就直接罰款。
建議二：請(qǐng)你們抽出時(shí)間舉辦一個(gè)“保護(hù)環(huán)境會(huì)”，在孟州的各地宣傳，告訴人們破壞環(huán)境有多么的可怕，并給保護(hù)環(huán)境者已豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，帶動(dòng)人們養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
建議三：在生態(tài)公園門口設(shè)立一個(gè)規(guī)則，沒有帶任何東西的人才允許通過，大家互相揭發(fā)，揭發(fā)者獎(jiǎng)勵(lì)，被揭發(fā)者懲罰。
建議四：多在群眾當(dāng)中走走，看看他們是怎樣對(duì)待保護(hù)環(huán)境這件事，群眾化政策方針。
這就是我為保護(hù)環(huán)境所提出的建議，希望你們能采納。為了和平孟州，為了美麗孟州，我們都動(dòng)手獻(xiàn)出自己的一份力量吧。相信這片土地在我們的努力下一定會(huì)變得更加繁榮昌盛，富饒美麗！讓我們一起加油！
環(huán)境的建議書字篇十
尊敬的伐木工叔叔：
你好
你知道嗎？一年有多少綠色從地球上消失？又有多少被制成筷子、紙張后的樹木被浪費(fèi)嗎？這些現(xiàn)象后的數(shù)字令人尖叫、難以置信。科學(xué)家們預(yù)測30世紀(jì)，地球上的所有森林都將面臨沙漠化，為什么呢？原因很簡單，沒有樹木的土地養(yǎng)分無處可去，加上陽光的暴曬，養(yǎng)分、水分都蒸發(fā)了，于是便成了黃沙一片。多么恐怖?。『螞r樹木還是我們的朋友、功臣。相商在炎炎的烈日下遮出的一片樹蔭，想必是大家的最愛吧！樹的葉子可以呼吸，它把二氧化碳吸走，而釋放出的卻是有淡淡清香的新鮮空氣、氧氣，名副其實(shí)的變廢為寶。可是，這么好的功臣卻又有那么多死于我們之手。所以，伐木工叔叔，你應(yīng)該收手了。
1：停止砍樹，并多植樹。
2：使用木制品得當(dāng)，適可而止。
3：呼吁身邊的人們趕快收手。
叔叔，這三點(diǎn)雖然不多，但是很難做到。今天就讓我們領(lǐng)頭，抵制過度砍伐，共創(chuàng)綠色家園！
xxx
20xx.x.x
環(huán)境的建議書字篇十一
尊敬的校長
您好!
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園吧!
20xx-11-9
環(huán)境的建議書字篇十二
親愛的同學(xué)們：大家好！
春光明媚，萬物復(fù)蘇，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。
同學(xué)們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎？你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？那就請(qǐng)珍惜我們的環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草吧！我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會(huì)看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實(shí)現(xiàn)需要我們每一個(gè)同學(xué)的細(xì)心呵護(hù)，可是，我們會(huì)時(shí)常看到一些不和諧的畫面：剛返青的草坪里常常會(huì)被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道；操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學(xué)搖晃、亂刻，傷痕累累；潔白的墻壁上不知什么時(shí)候又會(huì)冒出一個(gè)個(gè)清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印。
同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造，文明習(xí)慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出建議：
第一、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。請(qǐng)同學(xué)們不要攀折樹木，自覺維護(hù)優(yōu)美的'校園環(huán)境。
第二、留住草色青，體現(xiàn)你的美。走路時(shí)請(qǐng)多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三/不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四、不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是學(xué)校自身形象的縮影。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感；少一點(diǎn)不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對(duì)校園多一份呵護(hù)，對(duì)花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個(gè)人，校園將因你而變得更加美麗！
此致
敬禮！
建議人：
日期：
環(huán)境的建議書字篇十三
城市綠地面積對(duì)改善城市空氣質(zhì)量和美化城市有著重要的作用，但是從大多城市目前綠化現(xiàn)狀看，還有諸多有待改善之處，談3點(diǎn)建議：
1. 道旁樹多為樹冠較大的法國桐樹，春夏季景色樹蔭還好，但到了冬秋季節(jié)仍然光禿禿的，且秋天落葉給環(huán)衛(wèi)帶來較大工作量，據(jù)說法國桐樹木材材質(zhì)較差，經(jīng)濟(jì)價(jià)值較低。建議全國城市根據(jù)本地氣候特點(diǎn)，將法桐及類似道旁樹改種長青、經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的林木樹種，如松柏等，雖然初期生長較慢，但是長遠(yuǎn)看，綠化效果及經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)超過法桐之類樹種，推廣到全國相當(dāng)于再造若干個(gè)三北防護(hù)林。
2. 小區(qū)公園等觀綠灌木郁郁蔥蔥，很多還是從南方不遠(yuǎn)萬里引進(jìn)的樹種，其作用只有一個(gè)，春夏季一堆綠葉，為什么我們不能種上果木樹種呢?春天有花可賞，夏天同樣是濃綠一片，秋季碩果累累，城市就是一個(gè)大花園大果園，且同樣可以起到綠化和改善環(huán)境作用，至于管理，退休的老頭老太太肯定是樂此不疲。
3. 無論是小區(qū)，還是辦公駐地，企業(yè)院落，你是否感覺到城市的很多空地都被水泥花磚或精美的大理石所覆蓋，表面看的確更整齊美觀和便于保持衛(wèi)生，但是它卻犧牲了城市寶貴的綠地資源，雖然一次性投入比種植費(fèi)用低，但從生態(tài)環(huán)境角度看，確實(shí)是一種浪費(fèi)，建議盡量減少空地的人為覆蓋，給小草留些空間。
關(guān)于改善城市空氣質(zhì)量的建議：
4. 隨著城市的建設(shè)，原有的水塘溝渠在減少，很多城市特別是北方城市，粉塵飛揚(yáng)空氣干燥，路面車輛行過總是粉塵飄舞，污染嚴(yán)重的城市，患呼吸道疾病的非常嚴(yán)重，有以下幾個(gè)建議可以增加城市空氣質(zhì)量，同時(shí)可以提高空氣濕度：ⅰ進(jìn)出城市的主干道進(jìn)城區(qū)路段、居民區(qū)附近道路、要求限速的路段等，機(jī)動(dòng)車道修建一段大約100--200米左右(長度可以隨意)的水池路面，水面深度20厘米左右，機(jī)動(dòng)車從其中通過時(shí)可以自動(dòng)洗去車輪、地盤的灰塵，可以使車輛干干凈凈的進(jìn)市區(qū)，將灰塵泥土留在水池，潮濕的車輪又可以將下一段路的路面灰塵沾上帶走，并在下一個(gè)水池得到清洗，循環(huán)往復(fù)城市的道路將非常清潔，將省去每天清掃的工作量，水池內(nèi)的泥水可以用來澆花灌溉再利用。ⅱ建筑物的房頂可以建造成水池，可以養(yǎng)魚、種植荷花等，頂層居戶夏天基本可以不用開空調(diào)，粉塵落到水池后基本可以留住，同樣可以改善空氣質(zhì)量，大面積推廣后，一座城市的10%表面積將是水面，相當(dāng)于是一座水城，這樣一座城市的空氣質(zhì)量會(huì)是怎樣?關(guān)鍵的問題可能是水的問題，其實(shí)比較容易解決：收集雨水足夠。
建議人：
時(shí)間：
環(huán)境的建議書字篇十四
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校禮貌的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的職責(zé)。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來；
2、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)；
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境；
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染；
7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同建立綠色家園。