范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中成長作文篇一
還記得我們敬愛的周總理說過為中華之崛起而讀書，我愛讀書，卻沒敢說得那么有氣魄；又記起古人金榜題名的榮耀，我愛讀書，卻沒想得那么遠(yuǎn)大，只是為了耳邊常回響的話語：女兒?。『煤米x書，學(xué)會了做人才有出息啊！
四年級的時候，我非常喜歡看書，特別是漫畫書、小說媽媽每天都會給我講一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長大了點后，父母又教我一些詩詞，什么床前明月光，疑是地上霜等等，我到了這時候還記憶猶新。也正是這時候，我感到了聽書、看書的樂趣。
書香給了我一個多彩的童年，又給了我一個韻味十足的青春。
當(dāng)我在讀《紅樓夢》的時候，我體會到了黛玉紅銷香斷的凄美；讀《水滸傳》，我感受到了梁山一百單八將的豪邁；讀《西游記》，我佩服孫悟空的忠誠；讀《三國演義》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個荒島余生的奇跡；從《老人與?！分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦睦先?；從《莎士比亞喜劇集》中，我感到了藝術(shù)的魅力。
還記得，我剛上三年級的時候，作文對我來說，只是記流水賬，干巴巴的，沒有真情實感。那個時候，寫作文對我來說，實在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆，絞盡腦汁，也只能寫出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫，還要拖過幾天才能完成，爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計多看書，看好書。
從那時候起，我天天投進書的海洋里。
書，讓我了解了更多的知識，擴大了視野，提高了寫作水平，更讓我懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，翻開那些文章，漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書》看得滾瓜爛熟。我開始迷上了歷史和小說，它們讓我懂得了什么是國恥，什么是民族，也在我心靈深處埋下了一顆愛國愛民的心。在那薄薄的紙頁里，承載著民族的興衰，它帶著我的思緒一塊兒飛翔。
一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長。
初中成長作文篇二
物競天擇，適者生存?！}記
水，歡快地流淌而回旋著，金魚在池里搖擺著大尾巴成群結(jié)隊地歡笑著游來游去，微風(fēng)拂過水面漾出層層漣漪，荷葉盡情地?fù)u擺著那曼妙的舞姿，樹葉也伴隨著“沙沙”作響。
我站在學(xué)校的小池邊，靜靜地欣賞著這一切，生怕驚動了水里的魚兒，掃了這興致?？墒菦]一會兒，眼睛卻隨著余光不由自主地向右邊看去。哦，上面浮著一個淡金黃色的小東西，仔細(xì)一看——是條魚，是條快死的魚！樹葉雖然已就掛在枝上，我卻依稀看見一些黃葉吃力飄逸。不禁想：再過幾天，他們應(yīng)該也會像這些水上的枯葉那樣帶著眷戀離開大樹的懷抱吧......那秋風(fēng)中單薄的樹葉顯得如此蕭索、孤獨，伴著奄奄一息的小魚......
心里覺得這條魚已接近生命火花熄滅的邊緣，我不由得產(chǎn)生了憐憫之情。用手慢慢撈起它，撫摸著它那嬌小的魚身，一切都是那么的小心翼翼......
過了一會兒，我感覺它沒有了氣息，便把它放在花壇里，用幾片黃樹葉蓋住了它。繼續(xù)觀賞起剛才的美景。
看著這些充滿活力的魚，我仿佛身臨其境，隨著它游來游去。不知不覺中，來到了那小片鋪滿了落葉的水面，引起回憶，想起了那條魚，也想起了我不是魚。
我急忙跑到花壇邊看它，看見葉片微微觸動，不由得贊嘆：“哦，它真是個奇跡，本已生命垂危，有離開水面20多分鐘，居然奇跡般地顯得更有生命了?！钡鹊龋趻暝?，再往邊緣掙扎。我一時震撼了：這是一只怎樣的魚兒??！為了不放棄生命，為了不留下遺憾，它在努力地掙扎。我感受到了它對生命極強的欲望！
把它放回水中，看見它開始努力地張攏著嘴，我知道，它活了下來。憑著那顆渴望生命的心！
是啊，物競天擇，適者生存。有的樹葉飄出了完美的弧度，實現(xiàn)了自己在世界的價值，雖然即將逝去，卻不帶走一絲遺憾；而有的只是飄出了一腦的`思緒，留下的，僅是遺憾。這條魚，就如同前者，不過它堅強地活了下來，為生命努力了，就算它沒有成功，也不會留下遺憾。
“物競天擇，適者生存?！比松?，需要磨練；成長，需要競爭。想要比別人優(yōu)秀，想要比別人突出，想要留下那精致而有意義的生命痕跡，必須要磨練自己，與別人和自己競爭。
成長，離不開競爭。
初中成長作文篇三
有一天，當(dāng)時間轉(zhuǎn)身，我們會發(fā)現(xiàn)，彼此都在瞬息之間成長。
——題記
隱約還記得兒時，自己常常伏在窗邊，望著窗外的藍(lán)天，心中描繪著一幅幅屬于自己的畫卷，我曾經(jīng)渴望成長，渴望擁有一片屬于自己的自由天空。
當(dāng)我剛剛步入小學(xué)，每天跟著老師拼著枯燥的拼音，我曾極端羨慕那些高年級的同學(xué)，課間，在操場上健步如飛；放學(xué)后，在大街上嬉戲，玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意，在我的眼里，他們就像神仙一樣，會爬樹、會騎大的自行車。也是從他們口中，我才知道這，世上還有一種叫零花錢的東西。
所以，那時的我渴望成長，盼望成為一個大孩子，
就在這盼望之中，時間慢慢流逝，我也在慢慢“長大”。
在我上初二的某一時刻，我突然發(fā)現(xiàn)長得并不像想象中的那么美好，是的，我得到了許多小時候夢寐以求的東西：漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢，但我發(fā)現(xiàn)，得到的同時又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)，我非但沒有得到兒時所向往的“長大”，還失去了兒時那份對未來的向往與期望。。我覺得我誤解了長大的初衷。
那一瞬間，我感到成長也并不是快樂的，這一段的成長只是把家長的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。
但我依然相信，等有一天，我真正完成了成長，結(jié)束蛻變，擁有一片屬于自己的天空時，我還會找回自己，找回兒時所期待的那份快樂。
清點成長，我看清成長道路上，有鮮花，也有雜草；有晴天，也有暴風(fēng)雨，
回味過去，我明白酸甜苦辣本就是成長，從渴望到感受再到回味，讓我們從酸甜苦辣中，領(lǐng)會成長。
初中成長作文篇一
還記得我們敬愛的周總理說過為中華之崛起而讀書，我愛讀書，卻沒敢說得那么有氣魄；又記起古人金榜題名的榮耀，我愛讀書，卻沒想得那么遠(yuǎn)大，只是為了耳邊常回響的話語：女兒?。『煤米x書，學(xué)會了做人才有出息啊！
四年級的時候，我非常喜歡看書，特別是漫畫書、小說媽媽每天都會給我講一篇故事，有《白雪公主》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游記》等。等長大了點后，父母又教我一些詩詞，什么床前明月光，疑是地上霜等等，我到了這時候還記憶猶新。也正是這時候，我感到了聽書、看書的樂趣。
書香給了我一個多彩的童年，又給了我一個韻味十足的青春。
當(dāng)我在讀《紅樓夢》的時候，我體會到了黛玉紅銷香斷的凄美；讀《水滸傳》，我感受到了梁山一百單八將的豪邁；讀《西游記》，我佩服孫悟空的忠誠；讀《三國演義》，我懂得了合久必分、分久必合的道理。從《魯賓遜漂流記》中我了解到了一個荒島余生的奇跡；從《老人與?！分形铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨暇竦睦先?；從《莎士比亞喜劇集》中，我感到了藝術(shù)的魅力。
還記得，我剛上三年級的時候，作文對我來說，只是記流水賬，干巴巴的，沒有真情實感。那個時候，寫作文對我來說，實在是一種痛苦和折磨。不知從哪里下筆，絞盡腦汁，也只能寫出三兩句。所以經(jīng)常是邊哭邊寫，還要拖過幾天才能完成，爸爸媽媽都為我的作文感到十分頭疼。然而老師給我傳授了一條妙計多看書，看好書。
從那時候起，我天天投進書的海洋里。
書，讓我了解了更多的知識，擴大了視野，提高了寫作水平，更讓我懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，翻開那些文章，漸漸走向成熟的我早已把《少兒百科全書》看得滾瓜爛熟。我開始迷上了歷史和小說，它們讓我懂得了什么是國恥，什么是民族，也在我心靈深處埋下了一顆愛國愛民的心。在那薄薄的紙頁里，承載著民族的興衰，它帶著我的思緒一塊兒飛翔。
一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠(yuǎn)伴隨我左右、伴隨我成長。
初中成長作文篇二
物競天擇，適者生存?！}記
水，歡快地流淌而回旋著，金魚在池里搖擺著大尾巴成群結(jié)隊地歡笑著游來游去，微風(fēng)拂過水面漾出層層漣漪，荷葉盡情地?fù)u擺著那曼妙的舞姿，樹葉也伴隨著“沙沙”作響。
我站在學(xué)校的小池邊，靜靜地欣賞著這一切，生怕驚動了水里的魚兒，掃了這興致?？墒菦]一會兒，眼睛卻隨著余光不由自主地向右邊看去。哦，上面浮著一個淡金黃色的小東西，仔細(xì)一看——是條魚，是條快死的魚！樹葉雖然已就掛在枝上，我卻依稀看見一些黃葉吃力飄逸。不禁想：再過幾天，他們應(yīng)該也會像這些水上的枯葉那樣帶著眷戀離開大樹的懷抱吧......那秋風(fēng)中單薄的樹葉顯得如此蕭索、孤獨，伴著奄奄一息的小魚......
心里覺得這條魚已接近生命火花熄滅的邊緣，我不由得產(chǎn)生了憐憫之情。用手慢慢撈起它，撫摸著它那嬌小的魚身，一切都是那么的小心翼翼......
過了一會兒，我感覺它沒有了氣息，便把它放在花壇里，用幾片黃樹葉蓋住了它。繼續(xù)觀賞起剛才的美景。
看著這些充滿活力的魚，我仿佛身臨其境，隨著它游來游去。不知不覺中，來到了那小片鋪滿了落葉的水面，引起回憶，想起了那條魚，也想起了我不是魚。
我急忙跑到花壇邊看它，看見葉片微微觸動，不由得贊嘆：“哦，它真是個奇跡，本已生命垂危，有離開水面20多分鐘，居然奇跡般地顯得更有生命了?！钡鹊龋趻暝?，再往邊緣掙扎。我一時震撼了：這是一只怎樣的魚兒??！為了不放棄生命，為了不留下遺憾，它在努力地掙扎。我感受到了它對生命極強的欲望！
把它放回水中，看見它開始努力地張攏著嘴，我知道，它活了下來。憑著那顆渴望生命的心！
是啊，物競天擇，適者生存。有的樹葉飄出了完美的弧度，實現(xiàn)了自己在世界的價值，雖然即將逝去，卻不帶走一絲遺憾；而有的只是飄出了一腦的`思緒，留下的，僅是遺憾。這條魚，就如同前者，不過它堅強地活了下來，為生命努力了，就算它沒有成功，也不會留下遺憾。
“物競天擇，適者生存?！比松?，需要磨練；成長，需要競爭。想要比別人優(yōu)秀，想要比別人突出，想要留下那精致而有意義的生命痕跡，必須要磨練自己，與別人和自己競爭。
成長，離不開競爭。
初中成長作文篇三
有一天，當(dāng)時間轉(zhuǎn)身，我們會發(fā)現(xiàn)，彼此都在瞬息之間成長。
——題記
隱約還記得兒時，自己常常伏在窗邊，望著窗外的藍(lán)天，心中描繪著一幅幅屬于自己的畫卷，我曾經(jīng)渴望成長，渴望擁有一片屬于自己的自由天空。
當(dāng)我剛剛步入小學(xué)，每天跟著老師拼著枯燥的拼音，我曾極端羨慕那些高年級的同學(xué)，課間，在操場上健步如飛；放學(xué)后，在大街上嬉戲，玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意，在我的眼里，他們就像神仙一樣，會爬樹、會騎大的自行車。也是從他們口中，我才知道這，世上還有一種叫零花錢的東西。
所以，那時的我渴望成長，盼望成為一個大孩子，
就在這盼望之中，時間慢慢流逝，我也在慢慢“長大”。
在我上初二的某一時刻，我突然發(fā)現(xiàn)長得并不像想象中的那么美好，是的，我得到了許多小時候夢寐以求的東西：漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢，但我發(fā)現(xiàn)，得到的同時又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)，我非但沒有得到兒時所向往的“長大”，還失去了兒時那份對未來的向往與期望。。我覺得我誤解了長大的初衷。
那一瞬間，我感到成長也并不是快樂的，這一段的成長只是把家長的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。
但我依然相信，等有一天，我真正完成了成長，結(jié)束蛻變，擁有一片屬于自己的天空時，我還會找回自己，找回兒時所期待的那份快樂。
清點成長，我看清成長道路上，有鮮花，也有雜草；有晴天，也有暴風(fēng)雨，
回味過去，我明白酸甜苦辣本就是成長，從渴望到感受再到回味，讓我們從酸甜苦辣中，領(lǐng)會成長。