心得體會的撰寫是一個(gè)提煉經(jīng)驗(yàn)、提高思維和表達(dá)能力的過程。編寫心得體會時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、形象生動，使讀者更好地理解。讓我們一同來瀏覽小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇一
在我走進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)的大門之后，我對這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對口腔醫(yī)學(xué)的心得體會，希望能為其他有興趣從事這個(gè)行業(yè)的人提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：興趣激發(fā)與責(zé)任感強(qiáng)化
進(jìn)入口腔醫(yī)學(xué)的世界，我發(fā)現(xiàn)興趣是持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的源動力。通過學(xué)習(xí)口腔解剖學(xué)、口腔病理學(xué)等課程，我認(rèn)識到口腔的結(jié)構(gòu)和功能是人體健康的核心。當(dāng)我看到患者的牙齒問題得到治愈和疼痛得到減輕時(shí)，我體會到了從事口腔醫(yī)學(xué)的責(zé)任感。這種責(zé)任感促使我不斷深入學(xué)習(xí)，以提供最佳的治療方案和關(guān)心患者的健康。
第二段：技術(shù)的重要性與發(fā)展的趨勢
在口腔醫(yī)學(xué)中，技術(shù)的重要性無法被忽視。隨著科技的不斷進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)也在不斷發(fā)展。例如，患者的數(shù)字化掃描和3D打印技術(shù)已經(jīng)成為口腔醫(yī)學(xué)中的常見工具。通過這些技術(shù)，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地診斷患者的問題并制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。此外，口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還涌現(xiàn)出許多新的技術(shù)，如激光治療和數(shù)字化牙齒修復(fù)。這些技術(shù)的應(yīng)用使得治療過程更加高效、準(zhǔn)確，并提供了更好的治療效果。
第三段：溝通與互動的重要性
作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通和互動技巧是必不可少的。我意識到，與患者建立信任和良好的關(guān)系對于成功的治療非常重要。在我與患者交流和咨詢治療方案時(shí)，我努力傾聽他們的需求和顧慮，并提供明確的解釋和建議。定期的進(jìn)展溝通和后續(xù)的術(shù)后護(hù)理也是保持口腔健康的關(guān)鍵。通過與患者進(jìn)行良好的溝通和互動，我能更好地理解他們的需求，并提供個(gè)性化的治療方案。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在口腔醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。我與牙科助理、牙科衛(wèi)生士和其他專業(yè)人員密切合作，共同致力于為患者提供最佳的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是有效的協(xié)調(diào)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的工作關(guān)系并建立相互信任的基礎(chǔ)，可以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員的專業(yè)知識和技能都得到有效發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)更好的治療結(jié)果。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步的重要性
口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域。不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)是我作為一名口腔醫(yī)生不可或缺的責(zé)任。通過參加學(xué)術(shù)會議、進(jìn)行繼續(xù)教育和與同行交流，我能夠不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的研究成果和治療方法。此外，反思和自我評估也是進(jìn)步的關(guān)鍵。通過對自己工作的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)自己的技能和方法，以提供更好的治療和服務(wù)。
總結(jié)：
通過我的口腔醫(yī)學(xué)之旅，我體會到了口腔醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了從事這個(gè)行業(yè)所需的熱情、耐心和責(zé)任感。同時(shí)，我也意識到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識的重要性。通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训淖o(hù)理。我相信，通過我們不斷的努力和奉獻(xiàn)，口腔醫(yī)學(xué)將在未來繼續(xù)取得更大的成就。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇二
在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實(shí)習(xí)，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我們努力的結(jié)果，同時(shí)也是對我人生價(jià)值的肯定。
臨床的實(shí)習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇三
1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟.不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
1術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
2術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
3術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇四
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學(xué)教育的過程中，我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關(guān)重要的。在短短的幾分鐘內(nèi)，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時(shí)還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細(xì)致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在臨床實(shí)踐中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護(hù)士和技師進(jìn)行緊密合作，共同解決復(fù)雜的口腔問題。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀最新的研究論文和參與實(shí)踐課程等方式，能夠幫助我不斷學(xué)習(xí)并掌握最新的知識和技術(shù)，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性
口腔醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更重要的是預(yù)防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護(hù)理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預(yù)防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護(hù)理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結(jié)尾段：總結(jié)
口腔醫(yī)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團(tuán)隊(duì)合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇五
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我接受了系統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這是一門高度技術(shù)性、細(xì)致性和創(chuàng)造性的學(xué)科，其所涉及的領(lǐng)域廣泛，掌握相關(guān)知識和技能將直接影響職業(yè)發(fā)展和醫(yī)學(xué)水平。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我秉持了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效果，不斷探尋學(xué)習(xí)與實(shí)踐的方法和技巧。
第二段：從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變
在口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，一定要將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，使所學(xué)知識在實(shí)踐中得到印證和完善。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到了牙齒的解剖結(jié)構(gòu)、牙周病與咬合平衡、種植術(shù)后修復(fù)等課本中所講授的知識，更加感受到了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的細(xì)致性和創(chuàng)造性。這也讓我在學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了對理論知識的理解，更加注重于解決實(shí)際問題并深入理解口腔醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。
第三段：重視溝通技巧的重要性
在口腔醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，溝通技巧是非常重要的。對于恐牙癥的病人可能會產(chǎn)生一定程度的心理障礙，如果不能做好溝通，就很可能會影響病人治療效果。因此，我們必須要重視溝通技巧的練習(xí)，從語言方面，掌握正確的詞匯表達(dá)；從行為方面，注意自身形象及儀容儀表等。這樣才能在實(shí)踐中做到更加完美的治療效果。
第四段：掌握最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢
隨著技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出各種新的口腔治療技術(shù)。我們需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和發(fā)展趨勢。我同時(shí)學(xué)習(xí)了種植術(shù)，熟悉了洋蔥籽技術(shù)等最新技術(shù)，為以后的專業(yè)發(fā)展作了鋪墊。學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)也是學(xué)習(xí)科技的方面。掌握先進(jìn)的技術(shù)也能提高護(hù)理水平，這對于提高口腔醫(yī)學(xué)水平非常重要。
第五段：總結(jié)心得
在這段學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是讓我深受教育的一段經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識不足，從口腔醫(yī)學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)幫助我提高了護(hù)理水平，也讓我更好地理解了自己的職業(yè)道路。歲月是最偉大的老師，經(jīng)歷過口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅體會到了人生中的艱辛，更使我看到了未來的光芒。我相信，這段經(jīng)歷所帶來的知識和經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇六
口腔醫(yī)學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，涉及口腔、牙齒、咽喉等領(lǐng)域，以及與健康相關(guān)的一系列方面。在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我深深體會到它的重要性和挑戰(zhàn)性，但同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我想分享一下我學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的體會。
第一段：口腔醫(yī)學(xué)的重要性
作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)分支，口腔醫(yī)學(xué)與人的健康密不可分?？谇恍l(wèi)生問題一旦被忽視或不注意，容易造成心臟病、糖尿病等多種疾病的發(fā)生。這就需要專業(yè)的口腔醫(yī)師進(jìn)行治療與預(yù)防，以保證患者的全身健康。另外，口腔美容領(lǐng)域的發(fā)展也為口腔醫(yī)學(xué)增添了新的任務(wù)：通過專業(yè)技術(shù)，改善患者口腔美容水平，提升生活質(zhì)量。可見，口腔醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代社會中的地位不可低估。
第二段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性
學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)需要充分的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。首先，學(xué)生需要掌握口腔解剖、生理、病理等方面的理論知識，這需要正確認(rèn)識口腔疾病及其發(fā)生機(jī)制。其次，在實(shí)踐中，學(xué)生需要對臨床病例的診斷和治療做出正確的判斷與決策。然而，由于口腔醫(yī)學(xué)被認(rèn)為是一個(gè)相對狹窄的領(lǐng)域，許多人對口腔疾病的認(rèn)識也不夠深刻，這就需要口腔醫(yī)師在工作中不斷更新知識和技能，以滿足不斷變化的醫(yī)療需求。
第三段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的機(jī)遇
盡管學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)存在挑戰(zhàn)，但也能為專業(yè)人才提供更多機(jī)遇。隨著普及口腔衛(wèi)生的意識和對口腔美容的追求，越來越多的人需要口腔醫(yī)師的服務(wù)。另外，隨著口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷革新，許多新穎的設(shè)備和治療方法也在不斷涌現(xiàn)。在這個(gè)領(lǐng)域，對于知識逐漸深入和技能日益熟練的口腔醫(yī)師而言，未來的前景是光明的。
第四段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的方法
為了更好地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)，我們需要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握常見疾病的診斷和治療方法，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們應(yīng)該通過多種途徑獲得知識，如聽取專家講座、參與學(xué)術(shù)會議、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等。此外，學(xué)生還需要多進(jìn)行口腔臨床實(shí)踐，增強(qiáng)自己的臨床判斷能力。
第五段：在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
在我的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了口腔醫(yī)學(xué)的重要性，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，理解了學(xué)習(xí)該領(lǐng)域所需的方法。同時(shí)，在接觸和治療多位患者的過程中，我也積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，磨煉了卓越的實(shí)踐能力，這將是我未來在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我將通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師，為患者的健康和美麗做出貢獻(xiàn)。
總之，在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我們不僅應(yīng)該專注于理論知識的掌握，更重要的是在實(shí)踐中最終將其轉(zhuǎn)化為具有操作性的經(jīng)驗(yàn)。這需要我們不斷學(xué)習(xí)與積累，并逐漸增強(qiáng)自己的臨床能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的口腔醫(yī)師，為更多需要幫助的患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇七
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號
學(xué)到的知識：
1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的`覺悟。不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)：1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題
（1）術(shù)后2—4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇八
口腔醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)而有趣的學(xué)科，讓我在多方面得到了學(xué)業(yè)和個(gè)人成長上的體驗(yàn)。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)歲月，選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)讓我受益匪淺。這個(gè)學(xué)科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預(yù)防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐的教學(xué)法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個(gè)人角度看，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學(xué)抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)了實(shí)踐能力
學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的同時(shí)，我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐，更加了解口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和實(shí)踐操作手法。這方面的實(shí)踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并更好地向他們提供解決方案。這種實(shí)踐能力不僅在口腔醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧
在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進(jìn)行溝通。這需要強(qiáng)大的溝通技巧和個(gè)人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學(xué)習(xí)
口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，個(gè)人需要在長期的學(xué)習(xí)中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學(xué)，也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個(gè)人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會、實(shí)驗(yàn)等方式提高學(xué)習(xí)能力并適應(yīng)新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結(jié)語
總體而言，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)非常獨(dú)特和有趣的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進(jìn)一步強(qiáng)化了我的溝通技巧，并擁有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個(gè)人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機(jī)會。如果你有興趣學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)或任何其他方向，我真誠地鼓勵(lì)你追求自己的夢想，并探索一個(gè)未知的職業(yè)生涯。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇九
我的實(shí)習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實(shí)是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實(shí)習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個(gè)男生——他有個(gè)超級可愛的名字叫做點(diǎn)點(diǎn)哈哈哈，我們都喊他小點(diǎn)點(diǎn)!
剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比較謹(jǐn)慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個(gè)愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個(gè)實(shí)習(xí)過一個(gè)月，哎呀你們白在七樓呆了一個(gè)月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時(shí)聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個(gè)過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯(cuò)了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點(diǎn)點(diǎn)就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個(gè)男孩子一點(diǎn)情面都不留啊。后來問他原因，其實(shí)就是病人來了，點(diǎn)點(diǎn)沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時(shí)就納悶：只是沒拿個(gè)杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實(shí)習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。
為什么我會這樣說呢?自從進(jìn)入這個(gè)科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯(cuò)了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計(jì)劃好亂啦等等。我當(dāng)時(shí)聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點(diǎn)點(diǎn)啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了。
一周時(shí)間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點(diǎn)好感都沒有!
哎!接下來的日子我會愛上它么?
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十
時(shí)光如梭，實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個(gè)luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，跟著一個(gè)比較出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實(shí)都是慕名而來的，不愿意讓實(shí)習(xí)生動手所以我的動手的.機(jī)會不是很多。利的部分是雖然動手的機(jī)會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外牙一個(gè)牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個(gè)演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實(shí)習(xí)來個(gè)，因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個(gè)醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個(gè)好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個(gè)非常重要的口腔保護(hù)，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個(gè)小孩看牙!其實(shí)不是不給小朋友們看，是因?yàn)樾∨笥汛蠖鄶?shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點(diǎn);女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點(diǎn)，因?yàn)樾∨侄漳樕先舛?，張口受限不好操?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個(gè)最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個(gè)6已經(jīng)長出來了但是不是每個(gè)孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個(gè)別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實(shí)還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨(dú)去一個(gè)好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個(gè)清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個(gè)人手法與細(xì)節(jié)。
齲病是一個(gè)比較常見的病，哪個(gè)年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時(shí)都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時(shí)間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時(shí)候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個(gè)比較常見的疾病要點(diǎn)是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時(shí)與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時(shí)一定要降點(diǎn)咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個(gè)病一個(gè)是年輕人患病多一個(gè)是中老年人患病多。一個(gè)治療還比較輕松。一個(gè)治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)重點(diǎn)，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實(shí)拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個(gè)7，因?yàn)樽枭X大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。有時(shí)候看一個(gè)人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候就對我說，你適合干這個(gè)而且有前途危險(xiǎn)性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個(gè)女生就一個(gè)前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實(shí)根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個(gè)以假亂真的效果也很好的。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十一
將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科見習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科見習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科見習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的見習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習(xí)中最大的體會.見習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
口腔修復(fù)見習(xí)小結(jié)通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十二
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得年我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的`睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得前夕的我思考r22;r22;學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十三
第一段：引言（200字）
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口腔是我們與他人交往的第一印象。一個(gè)健康美麗的口腔給人留下深刻印象，而口腔問題則往往引發(fā)諸多困擾和痛苦。由此可見，了解口腔知識對我們的生活有著重要意義。通過學(xué)習(xí)口腔知識，我深深體會到了保護(hù)口腔健康的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得與體會。
第二段：了解口腔疾?。?50字）
學(xué)習(xí)口腔知識首先要了解常見的口腔疾病。牙齒問題是我們最常見的口腔疾病之一，如齲齒和牙周病。而且，了解口腔癌、口腔潰瘍等其他口腔疾病也至關(guān)重要。通過了解這些疾病，我明白了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，始終要保持口腔清潔，堅(jiān)持定期到口腔醫(yī)生處進(jìn)行檢查，以及正確的刷牙和使用牙線等日常護(hù)理。
第三段：口腔保健和預(yù)防（300字）
在學(xué)習(xí)口腔知識的過程中，我深刻認(rèn)識到口腔保健的重要性。均衡飲食和健康的生活習(xí)慣是維持口腔健康的基礎(chǔ)。適量攝取鈣、維生素以及喝足夠的水是強(qiáng)化牙齒的有效方法。此外，定期刷牙，使用口腔清潔用品，如牙線和牙線棒，也能有效預(yù)防口腔問題的發(fā)生。我從中得到了一個(gè)重要的心得，那就是“預(yù)防勝于治療”。只有養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣，才能避免很多口腔問題。
第四段：看重口腔健康與全面發(fā)展（250字）
了解口腔知識，我發(fā)現(xiàn)口腔健康與全面發(fā)展是息息相關(guān)的。一個(gè)人的口腔健康不僅影響著個(gè)人的自信心，還直接關(guān)系到人體其他器官的健康。牙齒問題可能導(dǎo)致咀嚼困難和營養(yǎng)不良，口腔疾病可通過血液循環(huán)影響身體其他部位。因此，保護(hù)口腔健康是促進(jìn)整體健康的重要一環(huán)。
第五段：展望未來（200字）
通過學(xué)習(xí)口腔知識，我深入認(rèn)識到自己對口腔健康的重視，并決心要維持良好的口腔狀態(tài)。我將繼續(xù)關(guān)注口腔知識的進(jìn)展和醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新，不斷提高自己對口腔保健的認(rèn)識和方法。同時(shí)，我還會積極宣傳口腔健康知識，讓更多人了解和關(guān)注口腔健康的重要性。因?yàn)橹挥腥巳硕加薪】档目谇?，我們的社會才能更加美好繁榮。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十四
通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。
見習(xí)期間，在帶教老師的'耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分沖動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十六
實(shí)習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時(shí)也有更多獲得。
半年的時(shí)間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護(hù)士的周到效勞，病人的呵護(hù)需求，求學(xué)的永無止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考表達(dá)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。
剛來到口腔門診時(shí)，我先跟著護(hù)士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點(diǎn)知識、操作要點(diǎn)告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的'“觀摩學(xué)習(xí)”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很精細(xì)的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個(gè)這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個(gè)病人補(bǔ)牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，屢次修飾、從各個(gè)角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點(diǎn)的是，當(dāng)病人拿起鏡子來看時(shí)，他說“醫(yī)生剛剛補(bǔ)的是哪顆牙?”此時(shí)的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時(shí)候我們不被病人認(rèn)可。有一次碰到一個(gè)不肯信任我的病人，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時(shí)，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實(shí)習(xí)生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當(dāng)時(shí)，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學(xué)給我做治療。
此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護(hù)。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療方法時(shí)，一一比照時(shí)，我真的感動了。有責(zé)任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬仰!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的時(shí)機(jī)和信任，讓一個(gè)實(shí)習(xí)生有了一個(gè)在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十七
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室——口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯(cuò)，記得好不容易有打針的機(jī)會，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯(cuò)。
在眼科的'實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實(shí)，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個(gè)科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十八
第一段：引言（100字）
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個(gè)人身心健康的重要性。通過多年的臨床實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經(jīng)驗(yàn)和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項(xiàng)工作。在每次治療前，我都會與患者進(jìn)行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系。同時(shí)，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以確保他們對治療有正確的理解和預(yù)期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術(shù)的不斷提升（300字）
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)水平是一個(gè)必然的過程。我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)和研討會。通過學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，我不僅能夠及時(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學(xué)習(xí)新技術(shù)外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細(xì)節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細(xì)致入微地完成每一個(gè)步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團(tuán)隊(duì)合作（300字）
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領(lǐng)域的技術(shù)。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個(gè)性化的治療方案。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷完善自我（200字）
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也會參加各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)項(xiàng)目，將新的知識和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信，不斷學(xué)習(xí)和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度，我相信我能夠?yàn)楦嗟幕颊邘斫】岛涂鞓贰?BR> 結(jié)論（100字）
總而言之，通過我的實(shí)踐和體會，我深刻認(rèn)識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術(shù)的提升、團(tuán)隊(duì)合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務(wù)。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，就能夠?yàn)榛颊邘砀訙嘏兔利惖男θ荨?BR> 醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十九
作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的'孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。
孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)歷得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室——口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯(cuò)，記得好不容易有打針的時(shí)機(jī)，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯(cuò)。在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實(shí)，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)那么的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個(gè)科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的穩(wěn)固增長。從點(diǎn)滴做起，從根底護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇二十
一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，那么在實(shí)習(xí)中我獲得了什么呢?首先我了解了實(shí)習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實(shí)習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學(xué)、去揣摩，這樣才學(xué)的踏實(shí)，老師才會用心去教。在實(shí)習(xí)過程中切勿拋掉課本，實(shí)習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，是我們檢驗(yàn)書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的結(jié)果和一個(gè)純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣，只學(xué)得皮毛而未得其精華，這與我們實(shí)習(xí)的初衷是相違背的。
其次，實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個(gè)更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學(xué)，還會有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，還有醫(yī)生、護(hù)士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨(dú)立地去處理同學(xué)、同事、師生、醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢。
不讓動手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚€(gè)月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時(shí)再去操作，我們才可能不會出錯(cuò)牙科門診實(shí)習(xí)心得體會牙科門診實(shí)習(xí)心得體會。
臨床出錯(cuò)對一個(gè)常年在臨床的醫(yī)生來說是不可防止的，但是對于一個(gè)像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯(cuò)誤是一個(gè)很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，我們得為自己負(fù)責(zé)。
踏上實(shí)習(xí)崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的開展。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，我的實(shí)習(xí)之路雖然辛苦，但是收獲很多。剛剛寫完一個(gè)學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得，今天又要寫病房見習(xí)心得，覺得寫的有點(diǎn)麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實(shí)習(xí)。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇一
在我走進(jìn)口腔醫(yī)學(xué)的大門之后，我對這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對口腔醫(yī)學(xué)的心得體會，希望能為其他有興趣從事這個(gè)行業(yè)的人提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：興趣激發(fā)與責(zé)任感強(qiáng)化
進(jìn)入口腔醫(yī)學(xué)的世界，我發(fā)現(xiàn)興趣是持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的源動力。通過學(xué)習(xí)口腔解剖學(xué)、口腔病理學(xué)等課程，我認(rèn)識到口腔的結(jié)構(gòu)和功能是人體健康的核心。當(dāng)我看到患者的牙齒問題得到治愈和疼痛得到減輕時(shí)，我體會到了從事口腔醫(yī)學(xué)的責(zé)任感。這種責(zé)任感促使我不斷深入學(xué)習(xí)，以提供最佳的治療方案和關(guān)心患者的健康。
第二段：技術(shù)的重要性與發(fā)展的趨勢
在口腔醫(yī)學(xué)中，技術(shù)的重要性無法被忽視。隨著科技的不斷進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)也在不斷發(fā)展。例如，患者的數(shù)字化掃描和3D打印技術(shù)已經(jīng)成為口腔醫(yī)學(xué)中的常見工具。通過這些技術(shù)，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地診斷患者的問題并制定個(gè)性化的治療計(jì)劃。此外，口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域還涌現(xiàn)出許多新的技術(shù)，如激光治療和數(shù)字化牙齒修復(fù)。這些技術(shù)的應(yīng)用使得治療過程更加高效、準(zhǔn)確，并提供了更好的治療效果。
第三段：溝通與互動的重要性
作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通和互動技巧是必不可少的。我意識到，與患者建立信任和良好的關(guān)系對于成功的治療非常重要。在我與患者交流和咨詢治療方案時(shí)，我努力傾聽他們的需求和顧慮，并提供明確的解釋和建議。定期的進(jìn)展溝通和后續(xù)的術(shù)后護(hù)理也是保持口腔健康的關(guān)鍵。通過與患者進(jìn)行良好的溝通和互動，我能更好地理解他們的需求，并提供個(gè)性化的治療方案。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在口腔醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。我與牙科助理、牙科衛(wèi)生士和其他專業(yè)人員密切合作，共同致力于為患者提供最佳的護(hù)理。團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是有效的協(xié)調(diào)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的工作關(guān)系并建立相互信任的基礎(chǔ)，可以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員的專業(yè)知識和技能都得到有效發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)更好的治療結(jié)果。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步的重要性
口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域。不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)是我作為一名口腔醫(yī)生不可或缺的責(zé)任。通過參加學(xué)術(shù)會議、進(jìn)行繼續(xù)教育和與同行交流，我能夠不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的研究成果和治療方法。此外，反思和自我評估也是進(jìn)步的關(guān)鍵。通過對自己工作的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)自己的技能和方法，以提供更好的治療和服務(wù)。
總結(jié)：
通過我的口腔醫(yī)學(xué)之旅，我體會到了口腔醫(yī)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了從事這個(gè)行業(yè)所需的熱情、耐心和責(zé)任感。同時(shí)，我也意識到在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)新知識的重要性。通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训淖o(hù)理。我相信，通過我們不斷的努力和奉獻(xiàn)，口腔醫(yī)學(xué)將在未來繼續(xù)取得更大的成就。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇二
在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實(shí)習(xí)，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我最高興最幸福的時(shí)刻，這是我們努力的結(jié)果，同時(shí)也是對我人生價(jià)值的肯定。
臨床的實(shí)習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇三
1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟.不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
1術(shù)后2-4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
2術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
3術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇四
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學(xué)教育的過程中，我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關(guān)重要的。在短短的幾分鐘內(nèi)，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時(shí)還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細(xì)致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在臨床實(shí)踐中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護(hù)士和技師進(jìn)行緊密合作，共同解決復(fù)雜的口腔問題。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀最新的研究論文和參與實(shí)踐課程等方式，能夠幫助我不斷學(xué)習(xí)并掌握最新的知識和技術(shù)，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性
口腔醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更重要的是預(yù)防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護(hù)理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預(yù)防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護(hù)理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結(jié)尾段：總結(jié)
口腔醫(yī)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團(tuán)隊(duì)合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇五
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我接受了系統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這是一門高度技術(shù)性、細(xì)致性和創(chuàng)造性的學(xué)科，其所涉及的領(lǐng)域廣泛，掌握相關(guān)知識和技能將直接影響職業(yè)發(fā)展和醫(yī)學(xué)水平。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我秉持了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效果，不斷探尋學(xué)習(xí)與實(shí)踐的方法和技巧。
第二段：從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變
在口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，一定要將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，使所學(xué)知識在實(shí)踐中得到印證和完善。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到了牙齒的解剖結(jié)構(gòu)、牙周病與咬合平衡、種植術(shù)后修復(fù)等課本中所講授的知識，更加感受到了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的細(xì)致性和創(chuàng)造性。這也讓我在學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了對理論知識的理解，更加注重于解決實(shí)際問題并深入理解口腔醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。
第三段：重視溝通技巧的重要性
在口腔醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，溝通技巧是非常重要的。對于恐牙癥的病人可能會產(chǎn)生一定程度的心理障礙，如果不能做好溝通，就很可能會影響病人治療效果。因此，我們必須要重視溝通技巧的練習(xí)，從語言方面，掌握正確的詞匯表達(dá)；從行為方面，注意自身形象及儀容儀表等。這樣才能在實(shí)踐中做到更加完美的治療效果。
第四段：掌握最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢
隨著技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出各種新的口腔治療技術(shù)。我們需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和發(fā)展趨勢。我同時(shí)學(xué)習(xí)了種植術(shù)，熟悉了洋蔥籽技術(shù)等最新技術(shù)，為以后的專業(yè)發(fā)展作了鋪墊。學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)也是學(xué)習(xí)科技的方面。掌握先進(jìn)的技術(shù)也能提高護(hù)理水平，這對于提高口腔醫(yī)學(xué)水平非常重要。
第五段：總結(jié)心得
在這段學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是讓我深受教育的一段經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識不足，從口腔醫(yī)學(xué)中獲得的經(jīng)驗(yàn)幫助我提高了護(hù)理水平，也讓我更好地理解了自己的職業(yè)道路。歲月是最偉大的老師，經(jīng)歷過口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅體會到了人生中的艱辛，更使我看到了未來的光芒。我相信，這段經(jīng)歷所帶來的知識和經(jīng)驗(yàn)將在我的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇六
口腔醫(yī)學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，涉及口腔、牙齒、咽喉等領(lǐng)域，以及與健康相關(guān)的一系列方面。在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我深深體會到它的重要性和挑戰(zhàn)性，但同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我想分享一下我學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的體會。
第一段：口腔醫(yī)學(xué)的重要性
作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)分支，口腔醫(yī)學(xué)與人的健康密不可分?？谇恍l(wèi)生問題一旦被忽視或不注意，容易造成心臟病、糖尿病等多種疾病的發(fā)生。這就需要專業(yè)的口腔醫(yī)師進(jìn)行治療與預(yù)防，以保證患者的全身健康。另外，口腔美容領(lǐng)域的發(fā)展也為口腔醫(yī)學(xué)增添了新的任務(wù)：通過專業(yè)技術(shù)，改善患者口腔美容水平，提升生活質(zhì)量。可見，口腔醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代社會中的地位不可低估。
第二段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性
學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)需要充分的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。首先，學(xué)生需要掌握口腔解剖、生理、病理等方面的理論知識，這需要正確認(rèn)識口腔疾病及其發(fā)生機(jī)制。其次，在實(shí)踐中，學(xué)生需要對臨床病例的診斷和治療做出正確的判斷與決策。然而，由于口腔醫(yī)學(xué)被認(rèn)為是一個(gè)相對狹窄的領(lǐng)域，許多人對口腔疾病的認(rèn)識也不夠深刻，這就需要口腔醫(yī)師在工作中不斷更新知識和技能，以滿足不斷變化的醫(yī)療需求。
第三段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的機(jī)遇
盡管學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)存在挑戰(zhàn)，但也能為專業(yè)人才提供更多機(jī)遇。隨著普及口腔衛(wèi)生的意識和對口腔美容的追求，越來越多的人需要口腔醫(yī)師的服務(wù)。另外，隨著口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷革新，許多新穎的設(shè)備和治療方法也在不斷涌現(xiàn)。在這個(gè)領(lǐng)域，對于知識逐漸深入和技能日益熟練的口腔醫(yī)師而言，未來的前景是光明的。
第四段：學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的方法
為了更好地學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)，我們需要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握常見疾病的診斷和治療方法，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們應(yīng)該通過多種途徑獲得知識，如聽取專家講座、參與學(xué)術(shù)會議、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等。此外，學(xué)生還需要多進(jìn)行口腔臨床實(shí)踐，增強(qiáng)自己的臨床判斷能力。
第五段：在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)
在我的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了口腔醫(yī)學(xué)的重要性，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，理解了學(xué)習(xí)該領(lǐng)域所需的方法。同時(shí)，在接觸和治療多位患者的過程中，我也積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn)，磨煉了卓越的實(shí)踐能力，這將是我未來在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我將通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師，為患者的健康和美麗做出貢獻(xiàn)。
總之，在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我們不僅應(yīng)該專注于理論知識的掌握，更重要的是在實(shí)踐中最終將其轉(zhuǎn)化為具有操作性的經(jīng)驗(yàn)。這需要我們不斷學(xué)習(xí)與積累，并逐漸增強(qiáng)自己的臨床能力和綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能成為一名真正優(yōu)秀的口腔醫(yī)師，為更多需要幫助的患者服務(wù)。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇七
調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月20xx年1月11號一20xx年1月25號
學(xué)到的知識：
1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。
3熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的`覺悟。不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗(yàn)：1做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
8擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3拔牙后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題
（1）術(shù)后2—4小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）術(shù)后4小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實(shí)施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時(shí)間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇八
口腔醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)而有趣的學(xué)科，讓我在多方面得到了學(xué)業(yè)和個(gè)人成長上的體驗(yàn)。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)歲月，選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)讓我受益匪淺。這個(gè)學(xué)科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預(yù)防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學(xué)的理論和實(shí)踐的教學(xué)法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個(gè)人角度看，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學(xué)抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)了實(shí)踐能力
學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的同時(shí)，我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐，更加了解口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和實(shí)踐操作手法。這方面的實(shí)踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并更好地向他們提供解決方案。這種實(shí)踐能力不僅在口腔醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧
在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進(jìn)行溝通。這需要強(qiáng)大的溝通技巧和個(gè)人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學(xué)習(xí)
口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，個(gè)人需要在長期的學(xué)習(xí)中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學(xué)，也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個(gè)人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會、實(shí)驗(yàn)等方式提高學(xué)習(xí)能力并適應(yīng)新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結(jié)語
總體而言，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)非常獨(dú)特和有趣的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進(jìn)一步強(qiáng)化了我的溝通技巧，并擁有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個(gè)人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機(jī)會。如果你有興趣學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)或任何其他方向，我真誠地鼓勵(lì)你追求自己的夢想，并探索一個(gè)未知的職業(yè)生涯。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇九
我的實(shí)習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實(shí)是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實(shí)習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個(gè)男生——他有個(gè)超級可愛的名字叫做點(diǎn)點(diǎn)哈哈哈，我們都喊他小點(diǎn)點(diǎn)!
剛?cè)サ谝惶?，我們倆還是比較謹(jǐn)慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個(gè)愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個(gè)實(shí)習(xí)過一個(gè)月，哎呀你們白在七樓呆了一個(gè)月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時(shí)聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個(gè)過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯(cuò)了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點(diǎn)點(diǎn)就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個(gè)男孩子一點(diǎn)情面都不留啊。后來問他原因，其實(shí)就是病人來了，點(diǎn)點(diǎn)沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時(shí)就納悶：只是沒拿個(gè)杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實(shí)習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。
為什么我會這樣說呢?自從進(jìn)入這個(gè)科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯(cuò)了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計(jì)劃好亂啦等等。我當(dāng)時(shí)聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點(diǎn)點(diǎn)啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了。
一周時(shí)間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點(diǎn)好感都沒有!
哎!接下來的日子我會愛上它么?
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十
時(shí)光如梭，實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進(jìn)入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個(gè)luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，跟著一個(gè)比較出名的大夫其實(shí)也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實(shí)都是慕名而來的，不愿意讓實(shí)習(xí)生動手所以我的動手的.機(jī)會不是很多。利的部分是雖然動手的機(jī)會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外牙一個(gè)牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個(gè)演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實(shí)習(xí)來個(gè)，因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個(gè)醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個(gè)好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個(gè)非常重要的口腔保護(hù)，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費(fèi)做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個(gè)小孩看牙!其實(shí)不是不給小朋友們看，是因?yàn)樾∨笥汛蠖鄶?shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點(diǎn);女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點(diǎn)，因?yàn)樾∨侄漳樕先舛?，張口受限不好操?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)狠!窩溝封閉有個(gè)最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個(gè)6已經(jīng)長出來了但是不是每個(gè)孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個(gè)別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實(shí)還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨(dú)去一個(gè)好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細(xì)心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個(gè)清楚的認(rèn)識與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個(gè)人手法與細(xì)節(jié)。
齲病是一個(gè)比較常見的病，哪個(gè)年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時(shí)都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時(shí)間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時(shí)候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個(gè)比較常見的疾病要點(diǎn)是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時(shí)與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時(shí)一定要降點(diǎn)咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個(gè)病一個(gè)是年輕人患病多一個(gè)是中老年人患病多。一個(gè)治療還比較輕松。一個(gè)治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個(gè)難點(diǎn)也是一個(gè)重點(diǎn)，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實(shí)拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個(gè)7，因?yàn)樽枭X大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)。有時(shí)候看一個(gè)人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實(shí)習(xí)剛開始的時(shí)候就對我說，你適合干這個(gè)而且有前途危險(xiǎn)性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個(gè)女生就一個(gè)前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實(shí)根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個(gè)以假亂真的效果也很好的。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十一
將近1個(gè)月的口腔內(nèi)科見習(xí)過程中本人始終堅(jiān)持"在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)"的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng).見習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科見習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
口腔外科見習(xí)小結(jié)在口腔外科1個(gè)月的見習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科見習(xí)中最大的體會.見習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
口腔修復(fù)見習(xí)小結(jié)通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.見習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十二
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得年我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點(diǎn)，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的`睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得前夕的我思考r22;r22;學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗(yàn)得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十三
第一段：引言（200字）
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口腔是我們與他人交往的第一印象。一個(gè)健康美麗的口腔給人留下深刻印象，而口腔問題則往往引發(fā)諸多困擾和痛苦。由此可見，了解口腔知識對我們的生活有著重要意義。通過學(xué)習(xí)口腔知識，我深深體會到了保護(hù)口腔健康的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得與體會。
第二段：了解口腔疾?。?50字）
學(xué)習(xí)口腔知識首先要了解常見的口腔疾病。牙齒問題是我們最常見的口腔疾病之一，如齲齒和牙周病。而且，了解口腔癌、口腔潰瘍等其他口腔疾病也至關(guān)重要。通過了解這些疾病，我明白了衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，始終要保持口腔清潔，堅(jiān)持定期到口腔醫(yī)生處進(jìn)行檢查，以及正確的刷牙和使用牙線等日常護(hù)理。
第三段：口腔保健和預(yù)防（300字）
在學(xué)習(xí)口腔知識的過程中，我深刻認(rèn)識到口腔保健的重要性。均衡飲食和健康的生活習(xí)慣是維持口腔健康的基礎(chǔ)。適量攝取鈣、維生素以及喝足夠的水是強(qiáng)化牙齒的有效方法。此外，定期刷牙，使用口腔清潔用品，如牙線和牙線棒，也能有效預(yù)防口腔問題的發(fā)生。我從中得到了一個(gè)重要的心得，那就是“預(yù)防勝于治療”。只有養(yǎng)成良好的口腔保健習(xí)慣，才能避免很多口腔問題。
第四段：看重口腔健康與全面發(fā)展（250字）
了解口腔知識，我發(fā)現(xiàn)口腔健康與全面發(fā)展是息息相關(guān)的。一個(gè)人的口腔健康不僅影響著個(gè)人的自信心，還直接關(guān)系到人體其他器官的健康。牙齒問題可能導(dǎo)致咀嚼困難和營養(yǎng)不良，口腔疾病可通過血液循環(huán)影響身體其他部位。因此，保護(hù)口腔健康是促進(jìn)整體健康的重要一環(huán)。
第五段：展望未來（200字）
通過學(xué)習(xí)口腔知識，我深入認(rèn)識到自己對口腔健康的重視，并決心要維持良好的口腔狀態(tài)。我將繼續(xù)關(guān)注口腔知識的進(jìn)展和醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新，不斷提高自己對口腔保健的認(rèn)識和方法。同時(shí)，我還會積極宣傳口腔健康知識，讓更多人了解和關(guān)注口腔健康的重要性。因?yàn)橹挥腥巳硕加薪】档目谇?，我們的社會才能更加美好繁榮。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十四
通過1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。
見習(xí)期間，在帶教老師的'耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過自己一段時(shí)間的觀摩和摸索，能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分沖動的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動。在門診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時(shí)會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來，那時(shí)的我還沒有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事，不管自己對不對，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對了，別人說你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說，我實(shí)習(xí)我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實(shí)習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實(shí)習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十六
實(shí)習(xí)了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時(shí)也有更多獲得。
半年的時(shí)間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護(hù)士的周到效勞，病人的呵護(hù)需求，求學(xué)的永無止境。我更加了解醫(yī)學(xué)的挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復(fù)雜的思考表達(dá)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。
剛來到口腔門診時(shí)，我先跟著護(hù)士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點(diǎn)知識、操作要點(diǎn)告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的'“觀摩學(xué)習(xí)”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很精細(xì)的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個(gè)這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個(gè)病人補(bǔ)牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應(yīng)的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，屢次修飾、從各個(gè)角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點(diǎn)的是，當(dāng)病人拿起鏡子來看時(shí)，他說“醫(yī)生剛剛補(bǔ)的是哪顆牙?”此時(shí)的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時(shí)候我們不被病人認(rèn)可。有一次碰到一個(gè)不肯信任我的病人，當(dāng)我提出要給她做根管預(yù)備工作時(shí)，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實(shí)習(xí)生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當(dāng)時(shí)，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學(xué)給我做治療。
此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護(hù)。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當(dāng)我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療方法時(shí)，一一比照時(shí)，我真的感動了。有責(zé)任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬仰!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的時(shí)機(jī)和信任，讓一個(gè)實(shí)習(xí)生有了一個(gè)在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十七
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室——口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯(cuò)，記得好不容易有打針的機(jī)會，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯(cuò)。
在眼科的'實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實(shí)，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個(gè)科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十八
第一段：引言（100字）
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個(gè)人身心健康的重要性。通過多年的臨床實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經(jīng)驗(yàn)和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項(xiàng)工作。在每次治療前，我都會與患者進(jìn)行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系。同時(shí)，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以確保他們對治療有正確的理解和預(yù)期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術(shù)的不斷提升（300字）
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)水平是一個(gè)必然的過程。我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)和研討會。通過學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，我不僅能夠及時(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學(xué)習(xí)新技術(shù)外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細(xì)節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細(xì)致入微地完成每一個(gè)步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團(tuán)隊(duì)合作（300字）
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領(lǐng)域的技術(shù)。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個(gè)性化的治療方案。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷完善自我（200字）
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。同時(shí)，我也會參加各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)項(xiàng)目，將新的知識和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信，不斷學(xué)習(xí)和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度，我相信我能夠?yàn)楦嗟幕颊邘斫】岛涂鞓贰?BR> 結(jié)論（100字）
總而言之，通過我的實(shí)踐和體會，我深刻認(rèn)識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術(shù)的提升、團(tuán)隊(duì)合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務(wù)。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，就能夠?yàn)榛颊邘砀訙嘏兔利惖男θ荨?BR> 醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇十九
作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩，因?yàn)槿卞X，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí)，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的'孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。
孩子安靜的睡著，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過是先把大點(diǎn)的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來。可能起步的時(shí)候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)歷得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室——口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯(cuò)，記得好不容易有打針的時(shí)機(jī)，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯(cuò)。在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎。”其實(shí)，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)那么的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個(gè)科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識也在不斷的穩(wěn)固增長。從點(diǎn)滴做起，從根底護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)口腔心得體會和感想篇二十
一年的實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢了，那么在實(shí)習(xí)中我獲得了什么呢?首先我了解了實(shí)習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實(shí)習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學(xué)、去揣摩，這樣才學(xué)的踏實(shí)，老師才會用心去教。在實(shí)習(xí)過程中切勿拋掉課本，實(shí)習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，是我們檢驗(yàn)書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的結(jié)果和一個(gè)純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣，只學(xué)得皮毛而未得其精華，這與我們實(shí)習(xí)的初衷是相違背的。
其次，實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個(gè)更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學(xué)，還會有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，還有醫(yī)生、護(hù)士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨(dú)立地去處理同學(xué)、同事、師生、醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢。
不讓動手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚€(gè)月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時(shí)再去操作，我們才可能不會出錯(cuò)牙科門診實(shí)習(xí)心得體會牙科門診實(shí)習(xí)心得體會。
臨床出錯(cuò)對一個(gè)常年在臨床的醫(yī)生來說是不可防止的，但是對于一個(gè)像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯(cuò)誤是一個(gè)很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，我們得為自己負(fù)責(zé)。
踏上實(shí)習(xí)崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的開展。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，我的實(shí)習(xí)之路雖然辛苦，但是收獲很多。剛剛寫完一個(gè)學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得，今天又要寫病房見習(xí)心得，覺得寫的有點(diǎn)麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實(shí)習(xí)。