計劃可以幫助我們分解復雜的任務(wù)，使之變得更加可行和可管理。最重要的是要保持積極的心態(tài)和堅定的決心，堅持按照計劃行動和追求目標。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。
兒童工作總結(jié)和計劃篇一
1.廣泛開展家庭教育知識培訓，傳播科學家教方法。今年5至6月期間，區(qū)婦兒工委辦通過政府購買服務(wù)的方式，引入社會組織在全區(qū)開展早教知識巡講12場，在xx文化大講堂開展家庭教育知識講座4場，在10個街道辦事處舉辦了學前兒童家長培訓20場，共培訓家長7500余人，宣傳普及了科學的家庭教育理念、知識和方法，引導家長樹立正確的兒童觀和育人觀，幫助解決家庭教育中的難點問題，提升了家長的綜合素質(zhì)。
2.爭取各方支持，做好扶貧幫困工作。加大對xx區(qū)困境婦女兒童群體的幫扶救助，擴大社會保障覆蓋面，使困境婦女兒童共享全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展成果。一是通過人大建議和政協(xié)提案向區(qū)委區(qū)政府申請到了專項“貧困婦女兒童救助金”，資金納入政府財政預算，由區(qū)婦兒工委辦根據(jù)貧困婦女兒童實際狀況給予幫助救助。二是實施春蕾計劃，繼續(xù)招收區(qū)級普高春蕾生50名，積極爭取到2020年度音樂之聲項目資助徐霞客中心學校小學生100名，爭取到中國銀行私人銀行部春蕾助學資助云光中學普高春蕾生20名。三是“六一”期間對10個街道的179名殘疾兒童、51名流動兒童，掛包幫聯(lián)系社區(qū)的20名貧困兒童及船房社區(qū)兒童之家的30余名流動兒童進行了慰問。四是新建社區(qū)兒童之家18個，累計建設(shè)73個，建成率達67.6%;五是在xx區(qū)20個學校和兒童之家開展了“明眸山茶花—360度兒童青少年眼健康公益行動”，通過免費眼科體檢服務(wù)、愛眼護眼講座等系列活動，做好兒童近視防控工作。六是在船房小學開展了“全國兒童食品安全守護行動”公益項目，讓孩子們在各類互動體驗中掌握到更多有用的食品安全知識。七是實施了“一家衣善”公益項目，在7個城區(qū)街道辦事處居民小區(qū)內(nèi)安放了“愛心衣物捐贈箱”69個，回收家庭閑置廢舊衣物捐贈給貧困地區(qū)的孤困兒童及家庭。
3.實施素質(zhì)提升項目，提高婦女兒童工作水平。為全面提高xx區(qū)基層婦女兒童工作者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平，進一步推進婦女兒童工作人才隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，區(qū)婦兒工委辦開展了婦女兒童工作者素質(zhì)提升培訓，項目為期2年，以取得社工資格證為目標，切實提高社會工作專業(yè)人才隊伍中的婦女干部數(shù)量，從而全面提升婦女兒童工作專業(yè)化水平。此項目經(jīng)申報已納入國務(wù)院婦兒工委辦項目正在實施。
4.協(xié)調(diào)成員單位做好監(jiān)測評估，對重難點問題進行研究。組織41個成員單位和責任單位開展了2020年度實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃監(jiān)測統(tǒng)計工作，根據(jù)監(jiān)測結(jié)果制定《2020年度xx區(qū)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃專項評估工作方案》報請區(qū)政府批準后，(西婦兒工委發(fā)〔2020〕2號)，邀請第三方專家對婦女發(fā)展規(guī)劃中的“婦女常見病篩查率”和兒童發(fā)展規(guī)劃中的“兒童之家建成率”兩個指標進行專項評估，并撰寫了數(shù)據(jù)詳實、重點突出、針對性強的評估報告，為區(qū)委、區(qū)政府制定和完善婦女事業(yè)政策措施、進一步推進婦女兒童工作提供了決策依據(jù)。
5.大力開展“男女平等基本國策”宣傳培訓，讓國策意識深入人心。加大男女平等基本國策的宣傳培訓力度，全年開展兩個規(guī)劃培訓暨男女平等宣講進機關(guān)、進社區(qū)4場，共約200人參加了講座，進一步提高了社會對男女平等國策的知曉率和認同度，營造了尊重婦女，促進男女和諧發(fā)展的社會氛圍。
在省、市婦兒工委辦的指導下和各成員單位的共同努力下，xx區(qū)婦女兒童工作取得了一定成效，今年4月，xx區(qū)被省婦兒工委評為實施云南省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進集體。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二
20**年，我局婦女兒童工作在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)婦兒工委的正確領(lǐng)導下，在局黨支部及局工會小組的關(guān)心指導下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府及農(nóng)業(yè)各項工作，團結(jié)帶領(lǐng)全局女職工振奮精神、開拓創(chuàng)新、銳意進取、扎實工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局有57個女職工，占職工總?cè)藬?shù)的50%。婦女占了大半邊天，對于全局工作的順利開展意義重大。我局高度重視婦女兒童工作，把婦女兒童工作作為全局工作的重要組成部分，農(nóng)業(yè)各項工作取得的成就凝聚了她們的心血和汗水，這是我局的最大優(yōu)勢。我局高度重視婦女兒童工作，關(guān)心關(guān)愛她們。
為將我局婦女、兒童發(fā)展規(guī)劃中的各項工作落到實處，及時成立了婦女、兒童發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定出臺了工作實施方案，建立健全工作機制，指定專人負責。分工明細，明確責任，采取確實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進。
一是在全局女職工中開展“我愛讀書”活動。倡導女職工“用知識立家，以知識興家，靠知識富家”，“在崗位奉獻”，從而樹立終身學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，爭做學習型女性，創(chuàng)建“學習型家庭”。
二是按照兩個規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，擬定學習方案，將婦女兒童工作涉及的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件等知識作為學習內(nèi)容和范疇，加強對婦女兒童相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習和了解，準確把握婦女兒童工作的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。同時積極利用各種有效宣傳方式，強化對婦女兒童工作相關(guān)法規(guī)政策及業(yè)務(wù)進行深入宣傳，使廣大群眾和干部職工深入了解婦女兒童工作的重要性，充分享受應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，有利保障婦女兒童的合法利益。我局充分利用重大節(jié)日有針對性地進行宣教。利用一年一度的“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，向婦女、兒童反復宣講《婦女兒童權(quán)益保護法》、《未成年人保護法》等各種法律法規(guī)，使全局干部職工家屬婦女增強了自我發(fā)展意識，保護意識，提高了教育子女的能力和水平，維護了家庭的和諧、鄰居間的和睦，促進了單位各項事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。
在新的歷史條件下，始終圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，積極推進未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極推行思想道德教育，充分利用現(xiàn)有的條件，給年滿十四周歲以下的兒童購買健康有益的書籍、講解法制教育課。使青少年懂得什么是犯罪，如何預防犯罪等知識。同時，根據(jù)青少年學生的特點，營造符合他們認知規(guī)律的學習環(huán)境，充分調(diào)動青少年學生學法求知的主體性和主動性；二是優(yōu)化未成年人思想道德工作機制。開展豐富多彩的教育活動，切實的效地做好預防青少年違法犯罪工作。
為了全面開展對未成年人的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍。我們根據(jù)未成年人不同心理、不同環(huán)境、不同行為習慣的特點，針對性的滲透思想品質(zhì)教育。使未成年人心理品質(zhì)得到提高，行為習慣變好，學習成績得到進步。
為有效遏制邪教對少年兒童的侵蝕，凈化我辦這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。一年來，我局積極開展好“崇尚科學，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題警示教育活動，對未成年人進行了警示教育。
任何工作要想落到實處并取得預期實效，離不開經(jīng)常性地督促檢查和業(yè)務(wù)指導。一年來，為了保證我局婦女、兒童十年發(fā)展規(guī)劃的落實，我們采取多種措施加大落實力度。我局把婦兒工委工作納入單位領(lǐng)導班子工作議事日程，定期召開婦兒工作會議，把婦女兒童工作融入貫穿到中心工作中，努力探索全面實施《兩個規(guī)劃》工作的有效途徑，強化工作措施，經(jīng)常了解婦女同胞在工作生活中存在的困難和問題，日常生活中，領(lǐng)導班子經(jīng)常走家竄戶，與他們拉拉家長，調(diào)解各家庭中的小矛盾和糾紛。與她們交心談心，為她們即時解決各種困難，鼓勵她們在工作中要積極向上，杜絕社會上的各種不良風氣。每年“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)期間，在資金上支持她們開展各種文體和娛樂活動。
今年9月份組織職工進行了健康體檢，提高了婦女生殖健康水平，加強了婦女對常見病的預防和控制，推動了我局婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。為了促進城鄉(xiāng)婦女充分就業(yè)，我局利用農(nóng)廣校教育資源和體系優(yōu)勢，20**年，區(qū)農(nóng)業(yè)局共舉辦科學養(yǎng)殖技術(shù)、林果栽培技術(shù)、藥材種植技術(shù)、水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、青食蠶豆栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)、農(nóng)機技術(shù)、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識等培訓75期，4500人， 在七河鎮(zhèn)、、金安鎮(zhèn)、大東鄉(xiāng)、金江鄉(xiāng)、束河街道辦事處、開南街道辦事處、文化街道辦事處、西安街道辦事組織了17期培訓，培訓1600人，印發(fā)科技資料2000余份，發(fā)放科技書3000余本。認真開展小麥、玉米、馬鈴薯、油菜等農(nóng)作物高產(chǎn)創(chuàng)建活動，培訓16期，900人;實施測土配方施肥項目，培訓15期，700人。認真開展林果栽培技術(shù)、修剪嫁接技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)，培訓12期，800人。做好農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)培訓，農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)培訓，培訓8期，500人。七河三義拉市灣漁業(yè)養(yǎng)殖培訓1期，50人。農(nóng)機培訓2期，100人。農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)培訓4期，200人。20**年，我校結(jié)合農(nóng)業(yè)科技培訓工作，發(fā)放綠色證書400本。
作為婦兒工委成員單位，除認真貫徹落實好兩個規(guī)劃的有關(guān)精神和要求外，還積極協(xié)調(diào)配合各成員單位開展好有關(guān)婦女兒童工作，特別是區(qū)婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責任心和使命感，切實履行職責，合理統(tǒng)籌，充分發(fā)揮督察作用，確保我局與全區(qū)婦女兒童工作和區(qū)委、區(qū)政府中心工作共同推進，并取得較好實效。
兒童工作總結(jié)和計劃篇三
xx區(qū)在兩個規(guī)劃的實施過程中重點落實“兩個到位”。
一是認識到位。區(qū)委、區(qū)政府高度重視婦女兒童事業(yè)，將其納入xx區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展十三五規(guī)劃內(nèi)容，納入政府工作重要議事日程。區(qū)政府常務(wù)會議每半年聽取一次婦女兒童工作情況匯報，針對婦女兒童事業(yè)發(fā)展中的重難點問題，出臺相關(guān)政策措施，堅持“三優(yōu)先”原則(即：確保婦女兒童事業(yè)在區(qū)域發(fā)展中優(yōu)先謀劃，在公共財政中優(yōu)先保證，在資源配置中優(yōu)先考慮)，有效推動了規(guī)劃實施。區(qū)婦兒工委每年召開4次協(xié)調(diào)會議，加強對各成員單位實施兩個規(guī)劃的組織領(lǐng)導。每年“兩會”前，向區(qū)人大、區(qū)政協(xié)報告兩個規(guī)劃實施情況。形成“黨委領(lǐng)導、政府主導、人大依法監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、部門履職、上下聯(lián)動”的工作機制，保障了兩個規(guī)劃順利實施。
二是保障到位。明確政府在婦女兒童發(fā)展事業(yè)中的主導作用，工作經(jīng)費納入同級財政預算，每年均按每人每年不低于1元的標準安排婦女兒童專項工作經(jīng)費。在全區(qū)各單位財政預算經(jīng)費均在上一年度基礎(chǔ)上壓縮的情況下還逐年增加婦兒工委辦公室工作經(jīng)費。區(qū)政府除撥婦兒工委辦公室正常年度工作經(jīng)費外，2011年以來共下?lián)軐ｍ椊?jīng)費178.6萬元，用于兩個規(guī)劃重點難點指標實施、示范引領(lǐng)、宣傳培訓及社區(qū)兒童之家建設(shè)等項目的實施。同時，加大與婦女兒童發(fā)展密切相關(guān)的教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的公共財政保障力度，相關(guān)領(lǐng)域投入年均增速超過8.55%。陸續(xù)出臺《關(guān)于加強困境兒童分類保障工作實施方案》《關(guān)于實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略推進教育強區(qū)建設(shè)的實施意見》《xx區(qū)兒童之家建設(shè)管理辦法(試行)》《關(guān)于建立xx區(qū)婦女兒童權(quán)益糾紛三級調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)的實施方案》等政策性文件，為婦女兒童事業(yè)發(fā)展提供了相應(yīng)的政策保障。
兒童工作總結(jié)和計劃篇四
20_年，在鄉(xiāng)黨委，政府的正確領(lǐng)導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)以縣婦聯(lián)的工作重點為中心，服從鄉(xiāng)黨委政府的工作大局，圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作推進婦女的各項工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。
第一：提高女性自身素質(zhì)
第一：提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設(shè)，在良種場村建立婦女之家。
第二：開展各類活動
第二：開展各類活動。1、在全鄉(xiāng)宣傳最美家庭，使婦女成為我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的一道亮麗風景線。2、在全鄉(xiāng)開展“兩免篩查”宣傳，上街入村發(fā)放宣傳單，張貼宣傳海報，年終圓滿完成了任務(wù)。3、扶貧幫困，統(tǒng)計全鄉(xiāng)建檔立卡貧困婦女，及時把黨和政府的溫暖送到人民群眾心中去，讓她們不在為生活發(fā)愁。
第三：加強維權(quán)，保護合法權(quán)益
第三：加強維權(quán)，保護合法權(quán)益。在維權(quán)當中，鄉(xiāng)婦聯(lián)接待每一位來訪者，妥善處理每一次糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體糾紛調(diào)解中，我們充分運用新《婚姻法》，《婦女兒童權(quán)益保護法》，《老年人權(quán)益法》等法律法規(guī)為廣大婦女兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。
以上是我們上油崗鄉(xiāng)一年來的主要工作，但離縣婦聯(lián)要求及上油崗鄉(xiāng)婦女群眾的需要還相差甚遠，仍需繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們要不斷的創(chuàng)新工作思路，不斷的提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，讓各級領(lǐng)導和群眾滿意。
2021年度婦女兒童工作總結(jié)及2022年度工作計劃
兒童工作總結(jié)和計劃篇五
（一）“主題式”園本實踐月，實現(xiàn)常態(tài)化研修管理。
（二）“分層、分類”項目研修，挖掘特色化研修的路徑。
本學期，根據(jù)省、市為進一步推進校本培訓工作的新思路，新做法，我園也積極嘗試開展“分層、分類”項目研修，依據(jù)教師的年齡結(jié)構(gòu)來開展專業(yè)性與娛樂性的研修；依據(jù)教師的專業(yè)需求開展自助式與考核式的研修；依據(jù)教師的個性成長開展茶話式與批注式的研修。
1、專業(yè)性與娛樂性的研修滿足了不同年齡層教師對培訓的接受度。
學期初，我們對教師進行了項目研修申請的表格記錄調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不同年齡層的教師對培訓內(nèi)容與形式都有不同的接受程度，年齡偏大也就是經(jīng)驗型的教師更加注重休閑點，技能型的培訓主題，在培訓中可以學習一些生活小竅門，或者體驗生活的樂趣。于是我們本學期就開展了插花、制作月餅、生活中的消防常識等培訓活動；而年輕的骨干教師他們則更喜歡專業(yè)性強一些的培訓，通過培訓可以給自己的專業(yè)帶來幫助、提升自身素養(yǎng)的一些培訓活動；于是我們就組織教師開展“游戲化教學”系列化研修活動，通過三部曲《走進兒童的游戲故事》、《如何進行定位區(qū)域觀察》、《游戲故事分享》來開展研修，特別值得一提的是，凌素凡老師作為主編的《游戲故事》書籍在浙江人民出版社出版，我園的汪聘婷老師的案例也在書中刊出，可喜可賀。從接受度來選擇研修活動，讓教師體驗到研修的快樂與自主，同時也感受到研修的人性化管理。
3、茶話式與批注式研修能夠滿足個性化發(fā)展，提升教師參與研修的積極性。
茶話式研修就是大家圍坐在一起，圍繞某一話題進行十分鐘左右的闡述交流。我園下午的園本教研活動中，我會利用大家10分鐘的時間，每周一個話題，與大家逐一閑聊，在聊中發(fā)現(xiàn)問題、在聊中發(fā)現(xiàn)閃光點，在聊中產(chǎn)生共鳴，這也就是我將在下個學期提升為“項目故事”研修團隊的內(nèi)容。短短的一個學期開展下來，收取了很多典型的例子，也延長了很多有趣的故事，逐步實現(xiàn)了教師們的“不愿說到愿意說，從要我說到我要說”轉(zhuǎn)變。所謂批注式研修主要是針對個體而言。每一次，我都會通過觀察、約談的方式，來了解教師缺什么，要求補什么；做好個性化的批注，并適時進行引導，利于他們發(fā)展。如周怡這位年輕老師有著較好的文采，喜歡問問題，也善于梳理。于是，我就帶著她進行主題教材的編寫；張瑤瑤老師想通過課題來獲得專業(yè)的提升，于是，我就引導她通過課題申報；池瑞祥作為我園區(qū)唯一一位男教師，他喜歡上體育課，但是梳理能力不是很好，于是我就每周都會到他班級聽課、評課，通過課堂教學來提升他的專業(yè)能力。茶話式與批注式研修是我們提出的一種新的、個性化的研修活動，還處在嘗試階段，將在下個學期進行完善。
通過一個學期有目的、有計劃的實施園本研修，我園教師在課堂執(zhí)教方面、課題研究方面、解讀幼兒方面等都有了很大的進步。在全市論文評比中，我園選送的7篇論文全都獲獎；在市立項課題成果評比中，我園選送的4個課題都獲獎，其中二等獎2個，三等獎2個；在市級優(yōu)質(zhì)課評比中，我園選送的教師獲得一等獎的好成績。同時，我們兩位老師分別獲得市優(yōu)秀教師、市園丁獎稱號。這些都是園本研修扎實有效開展帶來的成果，下個學期將會再接再厲，爭取更大的成績！
雖然在這個學期里，我們的全體教師都圓滿修完了12學時，也參加了不同形式的項目研修，取得了較好的成效。但，我也認識到一些不足，將在下個學期努力完善：
1、嘗試申報園本研修課程研究，并進行實施與資料收集、梳理。
2、將主題式的園本實踐月開展更加接地氣，更有特色。
3、更加及時更新教科室博客資料，呈現(xiàn)新、全的面貌。
兒童工作總結(jié)和計劃篇六
我校切時代脈搏，持守教育職責，站在教育改革的前沿，恪守以人為本，全面育人的教育思想，把“留守兒童”的教育與研究作為學校課題研究的重要資料，并主動承擔我縣留守兒童教育試點任務(wù)。兩年來，在香港郭氏基金會的關(guān)心支持下，在縣委縣政府的重視關(guān)懷下，在縣教育局的具體領(lǐng)導指導下，我校正式起動“關(guān)愛留守兒童教育項目實施方案”。我校堅持以人為本，科學發(fā)展的原則，以“關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡”為主題，以“創(chuàng)立環(huán)境，心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶”“六項資料”為重點，堅持內(nèi)涵發(fā)展，拓寬思路創(chuàng)新形式真情關(guān)愛求真務(wù)實，全面實施留守兒童教育項目實施方案，做了很多的工作，取得了顯著的成效。
（一）以教育均衡的高度提升工作意識
我們認為，“留守兒童問題”是一種關(guān)乎教育發(fā)展和社會提高的問題。教育是社會之本，和諧成就偉業(yè)。關(guān)注弱勢群體，促進教育公平已成為當今構(gòu)建和諧社會的時代主題。我們學校從本質(zhì)上探究“留守兒童問題”的源頭活水，致力于“留守兒童問題”干預對策及教育實踐模式的研究，切實關(guān)愛留守兒童，促進健康全面成長，推進教育均衡，實現(xiàn)公平和諧。我們就是基于這種認識的高度開展工作的。
（二）以求真務(wù)實的態(tài)度做好前期工作。
1、加強領(lǐng)導，強化職責。我們十分重視此項工作，專門成立了“留守兒童”教育項目領(lǐng)導小組。校長任組長，副校長和工會主席任副組長，16個班主任為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。工會主席彭世順同志為辦公室主任，具體負責抓項目的實施工作。
3、精心設(shè)計，構(gòu)成方案。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過查閱多種相關(guān)研究資料，學校領(lǐng)導小組多次會議研究討論，縣教育局和香港郭氏基金會項目主管領(lǐng)導指導，我校構(gòu)成了“關(guān)愛留守兒童教育實驗項目實施方案”。
4、新建“兩室”，完善制度。在香港嘉里集團郭氏基金會的大力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進留守兒童與外出打工家長的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛室和檔案室。關(guān)愛室里配有電腦、電話、電視機、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機、圖書柜、檔案柜、圖書、檔案盒。還有供留守兒童娛樂的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。為了確保留守兒童教育項目方案的順利實施，我們制定了留守兒童教育管理制度、學業(yè)管理制度、輔導管理制度、生活安全管理制度、關(guān)愛室管理制度、檔案室管理制度、家庭聯(lián)系制度等。
（三）以“六重要”為主線，抓好系列活動。
1、搭建重要平臺——“關(guān)愛室”，創(chuàng)立兒童歡樂家園。
20xx年秋，我們向留守兒童開放了關(guān)愛室。我們把每一天中午和放學后定為開放時間，每周一、三、五放學后定為親情交流時間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導具體負責開放管理工作。組織學生有序、安全的活動；對學生活動進行登記；組織學生打掃衛(wèi)生；維護安全，指導學生寫活動隨筆。每一天中午和放學后，小小的關(guān)愛室擠滿了學生。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦等。有時教師給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……孩子們在那里增長了知識，找到了寄托，生命得到釋放，個性得到滋潤，那里真正成了孩子們的樂園和家園。
2、確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。
一是抓調(diào)研、講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進行調(diào)研，六次特地邀請了湖南吉首大學心理學教授李群英教師為主講，對學生進行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。
另外，我們也多次舉行由本校教師擔任主講的法制法規(guī)、前途夢想、尊榮拒恥等專題講座活動。
二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。兩年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進行了節(jié)日慰問。中秋節(jié)，我們給學生送一份月餅，春節(jié)，我們給學生送一套生活用品，端午節(jié)，我們給學生送一把小傘，兒童節(jié)，我們給學生送一套文具。禮品雖小，但愛心融融，贏得學生、家長及社會的好評和感激。
3、依托重要載體——社會活動，強化兒童實踐體驗。
推銷一個客戶，散發(fā)一張宣傳單。激發(fā)社會對留守兒童的了解和同情，營造“關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)立和諧社會”的社會氛圍。事后我們了解到在推銷過程中，許多同學遇到過許多困難。如遭誤解、遇白眼、受責難，顧客不搭理，商品不易賣等等。但在教師和同學們的鼓勵下，一再堅持，歷經(jīng)磨練，最終獲得一個個成功，飽受了勞動的鍛煉，嘗到了成功的喜悅。事后，很多孩子和遠在他鄉(xiāng)打工的父母在電話交流時，談起此事禁不住淚流滿面。三是“親近自然開闊眼界”不二門旅游活動。
為了切實關(guān)愛留守兒童，豐富其生活，增添其見聞，陶冶其情操，促進兒童健康成長。我們梅花小學在20xx年5月23日，組織留守兒童以“親近自然開闊眼界”為主題組織旅游活動。孩子們第一次觀賞了天下第一石門（不二門），欣賞奇石怪壁，咀嚼石字壁畫，品味游人余味。異常是對“山青海岸”這四字融為一體的創(chuàng)作藝術(shù)更是嘆為觀止；參觀了觀音寺、土家博物館，初感佛教文化，體會鄉(xiāng)土風情。孩子們還浸泡了溫泉，在浴池里盡情的沐浴、嬉戲，盡情感受溫泉的愜意，體會大自然的魅力。之后，我們來到了革命烈士公園。當孩子們看到永順縣人民政府為紀念解放湘西而犧牲的英雄們所立的石碑時，敬佩之情油然而生，他們深深的懂得今日的幸福生活來自不易，從而使他們更加珍惜今日……四是參觀工業(yè)園活動。
培養(yǎng)經(jīng)濟型人才，用教育經(jīng)濟辦經(jīng)濟教育，是我校的教育理念。為了樹立學生的經(jīng)濟意識，進一步了解當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的情懷，我們以“強化經(jīng)濟意識了解保靖經(jīng)濟”為主題，于20xx年12月20日，組織175名留守兒童參觀了保靖縣工業(yè)園區(qū)。學生們在園區(qū)主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，分別參觀了園區(qū)里的陶瓷廠、鋅廠、錳廠、水泥廠等9家企業(yè)公司，聽取了五家企業(yè)公司生產(chǎn)主管的介紹，孩子們了解在園區(qū)的建設(shè)、總體經(jīng)營、未來發(fā)展情景等。
經(jīng)過這些社會實踐活動，豐富了留守兒童的課余生活，增添了他們的見聞；陶冶了他們的情操，并且讓他們獲得了豐富的人生體驗，從不一樣的層面，受到了良好的教育。同時，也擴大了社會影響，增強了社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，營造了濃濃的社會關(guān)愛氛圍。
4、采用重要方式——“會議培訓”“家校聯(lián)卡”，做好家校聯(lián)系工作。
為了增強家校聯(lián)系，構(gòu)成教育活力，我們定時家訪，每期都要舉行兩次監(jiān)護人會議。建立家校月聯(lián)系制。經(jīng)過家校聯(lián)系卡與監(jiān)護人隨時取得聯(lián)系。實現(xiàn)家校教育的一致，提高了家長的整體素質(zhì)，增強了教育合力。
5、開辟重要渠道——“禮儀值日”“生活小比賽”，注重學生的養(yǎng)成教育。
我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的各種行為習慣較差。為此，我們注重對留守兒童行為習慣的養(yǎng)成教育。一是開展各種值日活動。每一天安排留守兒童做禮儀值日、衛(wèi)生值日、紀律值日，擔任值日組長，值日班長等，培養(yǎng)了學生的職責心，上進心，自信心，養(yǎng)成了學生良好的行為習慣。二是開展各種競賽活動。掃地、洗衣，折被子等比賽活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和生活習慣。
6、策劃重要舉措——“四抓策略”，注重學生的學業(yè)提高。
學習，是學生的主業(yè)，學生學業(yè)的好差是家長社會的重要關(guān)注點，是學生自信，自強的強大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧?。一抓教學常規(guī)。學校把關(guān)注留守兒童的學業(yè)寫進教學常規(guī)。經(jīng)過聽課、抽檢等方式了解教師對留守兒童學業(yè)的關(guān)注情景和學習情景。二抓每月抽考。學校每月對留守兒童的學習進行考查，并對結(jié)果做出分析存檔。三抓結(jié)對幫扶。學校把175名留守兒童分配給中心完小全體教師。制定學生學業(yè)幫扶獎懲制度。四抓活動隨筆。針對學校開展的各種教育講座，各種關(guān)愛活動等，要求學生每周至少寫一篇觀感隨筆。積極開展學生隨筆評比表彰活動。
經(jīng)過這些措施，學生的學習成績提高很大，20xx年秋季，我校六年級學生參加縣畢業(yè)升學考試，有26位同學被縣重點中學保靖民中錄取，升重點中學人數(shù)居全縣農(nóng)村小學第一，其中有五位同學是留守兒童。本期我校六年級學生又有12名學生被保靖民中第一批預錄。預錄人數(shù)再次居全縣農(nóng)村小學第一。
（四）以結(jié)對幫扶為重要策略，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。
留守兒童現(xiàn)象作為當今時代的一種社會現(xiàn)象，它具有相當?shù)恼?、社會性、學校性、家庭性。為了喚起全社會對留守兒童關(guān)注意識和參與行為，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，全面創(chuàng)立教育和諧，切實提升教育質(zhì)量，我們開展了三種形式的結(jié)對幫扶活動。
一是社會幫扶
經(jīng)過縣婦聯(lián)面向社會各界招募“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童結(jié)成對子；
二是教師幫扶，全校教師與留守兒童之間結(jié)對；
三是學生幫扶，學校留守兒童與對子學?！酌褡鍖嶒瀸W校的學生開展“心連心自由結(jié)對幫扶”活動。
異常是社會幫扶，我們開展得有聲有色，頗有成效，在社會上造成了良好的影響。
20xx年11月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校的65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略，并按計劃對其進行關(guān)愛教育培訓。我們請來了吉大師院心理學教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象、特征及其成因等資料對“愛心媽媽”、“知心姐姐”進行了專題講座。培訓結(jié)束后，我們與香港嘉里集團郭氏基金保靖項目部、保靖縣婦聯(lián)聯(lián)合舉行了“愛心結(jié)對”啟動儀式。參加這次啟動儀式的有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，來自縣直各局機關(guān)65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，保靖縣縣其他學校領(lǐng)導、教師代表共800多人。結(jié)對儀式由政協(xié)主席向治學主持?？h政府副縣長胡勤同志致辭，縣人大副主席彭淑媛同志均作重要講話；“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換了“結(jié)對卡”，互贈了結(jié)對小禮物，學校校長陳景娥作了留守兒童工作匯報。留守兒童代表進行了才藝展示。
這次活動開辟了保靖縣留守兒童教育的新紀元，它標志著保靖縣留守兒童教育必將走向一個新天地。
20xx年12月19日，學校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛留守兒童“大朋友”“小朋友”“歡樂周末”活動。65名留守兒童與65名“愛心媽媽、知心姐姐”以及相關(guān)領(lǐng)導，一齊游戲，一齊就餐，其情融融，其樂融融。
兩年來，在香港嘉里集團郭氏基金會的大力資助下，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在縣委縣政府及社會各界人士的支持下，我校的關(guān)愛“留守兒童”工作取得了必須的成績。具體體此刻“四個變化”。
1、留守兒童變了——變得開朗活潑，變得自信堅強了。
留守兒童的自主、自立、自理、自強的意識和本事增強了，良好的行為習慣養(yǎng)成了，待人有禮貌了；關(guān)愛室的設(shè)立與開放，豐富了留守兒童的課余生活，填補了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴重缺失；經(jīng)過心理健康、法律法規(guī)、前途夢想、道德品質(zhì)等講座，凈化了學生的心靈，促進了學生在心理情感、道德品質(zhì)等面的健康成長；各項社會實踐活動的開展，充實了學生的生活，開闊了學生的視野，增長了學生的見識，豐富了學生情感體驗和實踐體驗；對學生學業(yè)的異常關(guān)注和管理，增強了學生的自信心，使學生學習成績獲得普遍提高。
2、家長和“監(jiān)護人”變了——監(jiān)護的意識增強了，教育水平提高了。
近年來，經(jīng)過家庭教育講座活動，家校聯(lián)系等工作，增強了家長及其監(jiān)護人的監(jiān)護本事和教育本事。使他們認識到當今留守兒童的特點及其對社會的影響，自覺投身到關(guān)愛留守兒童的整體工作中來，主動的配合學校工作，并為之獻計獻策。
3、學校變了——積累了經(jīng)驗，擴大了影響。
我們在各種關(guān)愛活動中，積累了經(jīng)驗，自編留守兒童活動資料12本。學校構(gòu)成了“留守兒童‘二四五’教育管理模式”。兩個理念：即：關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡；創(chuàng)立具有現(xiàn)代人性化特色的和諧學校。四個原則：以人為本，內(nèi)涵發(fā)展的原則；真情關(guān)愛，求真務(wù)實的原則；立足學校，輻射社會的原則；教育與實踐相結(jié)合的原則。五項重點：心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶。在學校，“關(guān)愛留守兒童，促進教育公平”的工作理念深入人心，兩種“異?！钡姆諊饾u構(gòu)成。學校的《當今留守兒童的特點分析及干預策略研究》的課題在國家級立項。我縣教育局多次組織全縣其他學校教師來我校參觀學習，擴大了學校的正面影響。
4、社會變了——關(guān)愛留守兒童的社會氛圍日趨濃厚。
經(jīng)過活動宣傳，散發(fā)宣傳單，結(jié)對幫扶等，許多單位，許多領(lǐng)導，甚至包括有的縣政府領(lǐng)導，對留守兒童有了必須的認識和理解，真正理解到留守兒童作為一種社會現(xiàn)象對社會的影響，真正的感悟到關(guān)愛留守兒童工作的社會意義及全民職責，由此生發(fā)了較強的關(guān)愛意識、參與意識和參與行為?？h人大副主任彭淑媛，縣婦聯(lián)主席張宇以及其他一些機關(guān)領(lǐng)導主動聯(lián)系我們，申請結(jié)對一名學生，并主動給對子買了一份珍貴的禮物，且在此后對其進行了多方面的關(guān)協(xié)和幫忙。
在我們舉行結(jié)對儀式后，在對子之間，在關(guān)愛留守兒童方面，出現(xiàn)了許多感人的事例，“愛心媽媽、知心姐姐”贈物400件，接到家里共度周末38人次，來?？赐羰貎和o導學業(yè)45人次，帶留守兒童看病體檢18人次。使留守兒童感受到了社會大家庭的溫暖。
1、留守兒童教育應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展之路，應(yīng)突出心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通四項重點。
2、留守兒童教育是一項社會性很強的事業(yè)，需要營造濃厚的社會氛圍，需要喚起社會各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項政府性很強的事業(yè)，需要政府的高度關(guān)注。
關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡，是一種理念，一種人性理念，一種教育理念，一種和諧理念，一種發(fā)展理念；也是一種付出，一種人性致善的付出，一種教育職責的付出，一種真心真情的付出。我們誠摯地期望教育同仁，各界志士攜手并肩，傾一份熱情，盡一份職責，創(chuàng)一份和諧，共同描繪留守兒童教育管理的完美藍圖，愿所有的留守兒童在同一藍天下健康的成長！
兒童工作總結(jié)和計劃篇七
20xx年，**殘聯(lián)認真貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，在維護殘疾婦女兒童合法權(quán)益、推動殘疾婦女兒童事業(yè)發(fā)展方面，做了大量富有成效的工作，有力地促進了殘疾婦女兒童狀況的改善。
為切實解決貧困殘疾人生活保障、就業(yè)、醫(yī)療康復、教育等方面的困難，建立、完善扶助貧困殘疾人的長效機制，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部、教育部、財政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等十一個部門《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》，《意見》就解決貧困殘疾人的基本生活需求、加強康復和醫(yī)療救助工作、推進扶殘助學、加大權(quán)益保障力度、建立關(guān)愛幫助貧困殘疾人的長效機制等提出了一系列意見和措施。為貫徹落實《意見》精神,國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會于10月召開了全國扶助貧困殘疾人工作會議，總結(jié)了多年來的工作成績和經(jīng)驗，全面部署進一步加強扶助貧困殘疾人工作。目前各地正在采取積極措施貫徹落實會議和《意見》精神，搶抓機遇，加強領(lǐng)導，出臺專項扶助措施，加大工作力度，努力為殘疾人辦實事，扎實有效地推進扶助貧困殘疾人工作。
為摸清殘疾人的基本情況，使國家制定有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)、發(fā)展計劃、政策措施能有更加可靠的決策依據(jù)，經(jīng)國務(wù)院批準，第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查正式啟動。抽樣調(diào)查領(lǐng)導小組由國家發(fā)改委、人口和計生委、教育部、民政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、公安部、國家統(tǒng)計局、團中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等部委、團體組成，負責領(lǐng)導和組織實施抽樣調(diào)查。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，承擔抽樣調(diào)查的具體組織實施工作。此次抽樣調(diào)查分成調(diào)查準備階段、現(xiàn)場調(diào)查階段、數(shù)據(jù)匯總處理、資料公布、資料開發(fā)應(yīng)用以及總結(jié)表彰階段，預計將于20xx年底完成。通過殘疾人抽樣調(diào)查，可以全面掌握殘疾婦女和兒童的基本情況，將為做好殘疾婦女和兒童工作創(chuàng)造更加良好的條件。
通過實施白內(nèi)障復明、低視力康復、聾兒聽力語言訓練、精神病防治康復等重點康復工程，一大批殘疾婦女和兒童得到了康復，改善了功能，增強了生活自理和社會參與能力。繼續(xù)開展了為貧困聾兒雪中送炭的“聽力助殘”活動，資助數(shù)千名貧困聾兒接受聽力語言康復訓練。
大力推進各種扶殘助學活動，中國殘聯(lián)與教育部共同組織實施“彩票公益金助學項目”，資助了2萬名貧困殘疾兒童入學；繼續(xù)實施“扶殘助學”項目，資助16個省、自治區(qū)、直轄市的6886名貧困殘疾兒童入學，其中女童2756人；繼續(xù)實施“中西部盲童入學”項目，新增資助人數(shù)3300人，使受助總?cè)藬?shù)達到16500人。這些助學項目資金來源廣泛，資助范圍逐年擴大，已惠及數(shù)萬殘疾兒童，社會效果良好。為加強高中階段殘疾人教育機構(gòu)建設(shè)，中國殘聯(lián)從“彩票公益金助學項目”中拿出750萬元，用于資助地方特別是中西部地區(qū)新建、擴建高中階段學校（班），為其提供設(shè)備補貼，計劃3年資助15所學校，20xx年已確定7所高中，即將下?lián)茼椖抠Y金370萬元。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的形勢下，多渠道、多層次促進殘疾人就業(yè)。加大職業(yè)培訓力度，進一步完善政策措施；推動各地從第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域入手，積極開發(fā)適合殘疾人的就業(yè)崗位。采取季節(jié)性、臨時性等靈活的非正規(guī)就業(yè)形式，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；加強就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，部分城市建設(shè)了殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，為殘疾人就業(yè)提供信息服務(wù)。經(jīng)過努力，又有不少殘疾婦女就業(yè)，實現(xiàn)了自食其力。
經(jīng)過努力，本年度的8億元康復扶貧貸款絕大部分已經(jīng)投放，并正在發(fā)揮效益。國家下?lián)?000萬元，幫助2萬個殘疾人無房戶、危房戶新建或改建住房，改善居住條件。廣泛動員社會各界對貧困殘疾人開展各種形式的幫扶。一大批殘疾人通過扶持解決了溫飽，其中許多是殘疾婦女。
積極推動《殘疾人保障法》的修改工作，以提高殘疾婦女、兒童的權(quán)益保護力度。在中國殘疾人福利基金會資助下，中國殘聯(lián)實施了“扶殘維權(quán)行動”，為殘疾人提供法律幫助。目前大部分省、市、縣殘聯(lián)都設(shè)立了殘疾人法律援助中心或者法律援助中心殘聯(lián)工作站，為殘疾婦女和兒童提供法律援助和服務(wù)。由中國殘聯(lián)和司法部共同命名的1052個全國殘疾人維權(quán)示范崗、地方殘聯(lián)和司法行政部門共同命名的1496個地方殘疾人維權(quán)示范崗在為殘疾婦女和兒童提供法律服務(wù)方面成績突出。截止到11月中旬，中國殘聯(lián)信訪辦公室接待殘疾人來訪2900多人次，處理殘疾人來信4100多件，其中一半是殘疾婦女，為她們協(xié)調(diào)解決了大量的實際問題；中國殘聯(lián)維權(quán)熱線接聽電話12000多個，其中殘疾婦女占60%，為殘疾婦女提供了大量的政策咨詢和法律服務(wù)，幫助她們維護了自己的權(quán)益。
鑒于有些地方出現(xiàn)了拐賣并用暴力控制殘疾兒童進行乞討、拐賣健康兒童傷害致殘后進行乞討、以及用暴力控制殘疾兒童進行違法犯罪活動（尤其是控制聾啞兒童進行盜竊、搶奪）等情況，社會影響十分惡劣，近期中國殘聯(lián)正積極關(guān)注此類問題，研究相關(guān)的對策措施，以期更好地維護殘疾兒童合法權(quán)益，打擊利用殘疾兒童的殘疾侵犯其合法權(quán)益等犯罪活動。
在第12屆雅典殘奧會上，我國殘疾女運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得26枚金牌，15枚銀牌，9枚銅牌的好成績，展示了中國殘疾婦女自尊、自信、自強、自立的時代風采，為祖國和人民贏得了榮譽。
20xx年，中國殘聯(lián)將繼續(xù)貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，結(jié)合實施《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，完善工作職能，加強殘疾婦女兒童工作，進一步改善殘疾婦女和兒童狀況。
繼續(xù)實施重點康復項目，使更多的殘疾婦女和兒童得到康復服務(wù)。積極推進貧困殘疾婦女兒童的康復救助，做好彩票公益金康復項目，為5600名貧困聾兒配發(fā)助聽器，資助4.8萬名聾兒接受康復訓練，組織國家醫(yī)療隊為3000名貧困肢體殘疾兒童實施矯治手術(shù)。同時，就殘疾兒童康復問題進行專項調(diào)研，研究擬定“十一五”殘疾兒童康復工作實施方案。
繼續(xù)做好“彩票公益金助學”、“扶殘助學”“中西部盲童入學”等助學項目，加大救助力度，擴大項目影響，進一步動員社會各界捐資助學。中國殘聯(lián)將與教育部共同召開“扶殘助學現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”。
繼續(xù)推進按比例就業(yè)，扶持個體就業(yè)，穩(wěn)定集中就業(yè)，加強社區(qū)殘疾人就業(yè)的探索，促進臨時性、季節(jié)性等靈活就業(yè)。加大職業(yè)培訓力度，提高殘疾人職業(yè)技能。通過上述措施，進一步促進包括殘疾婦女在內(nèi)的殘疾人就業(yè)。
做好扶貧項目的落實工作，加大康復扶貧貸款的落實和使用力度。繼續(xù)實施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目，幫助一批農(nóng)村殘疾人改善居住條件，提高生活質(zhì)量。
貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》，切實將貧困殘疾人納入社會保障體系，加強生活救助，落實保障措施，使包括殘疾婦女和兒童在內(nèi)的殘疾人的基本生活得到保障。
加強維權(quán)工作，推進殘疾人法律服務(wù)和法律援助，辦好維權(quán)熱線，為殘疾婦女和兒童提供更多更好的政策咨詢和法律幫助。繼續(xù)推動《殘疾人保障法》的修改工作。繼續(xù)實施“扶殘維權(quán)行動”。
1、在《兩綱》的實施中，將殘疾婦女和兒童列為工作重點，充分考慮和照顧其特殊需求，制定專項措施，給予特別扶助。我國有0—6歲殘疾兒童139.5萬人，他們的康復是搶救性工程，建議盡快整合衛(wèi)生、教育、民政、殘聯(lián)等部門的力量，建立健全殘疾兒童的早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)解決兒童殘疾預防及康復問題。
2、推動各級政府不斷加大對殘疾婦女和兒童各項事業(yè)的投入，促進殘疾婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、充分動員社會力量，開發(fā)社會資源，鼓勵和引導社會各界廣泛支持、參與殘疾婦女兒童的'各項事業(yè)。
4、加大對殘疾兒童遭受家庭暴力、遺棄和社會歧視問題的關(guān)注力度。
兒童工作總結(jié)和計劃篇八
1、“三八”節(jié)期間，大面街道2名婦女工作者分別榮獲區(qū)婦聯(lián)授予區(qū)級三八紅旗手、區(qū)級巾幗崗位明星稱號;龍安村、洪柳社區(qū)分別榮獲區(qū)級巾幗文明崗。
2、為踐行黨的群眾路線街道婦聯(lián)在大面老場鎮(zhèn)舉行了“送崗位、送健康、送知識”三送活動。
3、指導各村(社區(qū))婦聯(lián)組織結(jié)合實際，因地制宜開展了各種慶?；顒?。發(fā)揮巾幗志愿者的先進作用，以“服務(wù)社會，關(guān)注家庭”為重點，組織開展內(nèi)容豐富的主題服務(wù)活動。
4、在轄區(qū)內(nèi)招募“巾幗英豪”志愿者400人，分別成立了“愛心姐姐志愿服務(wù)隊、知心姐姐志愿服務(wù)隊、開心姐姐志愿服務(wù)隊、緣分姐姐志愿服務(wù)隊、智慧姐姐志愿服務(wù)隊”5支志愿服務(wù)隊。
二、女性創(chuàng)業(yè)、就業(yè)增植工作
2、為更好解決轄區(qū)內(nèi)失地婦女、40、50就業(yè)困難婦女就業(yè)問題，8月在轄區(qū)內(nèi)進行了一次婦女技能培訓專業(yè)需求調(diào)查，經(jīng)整理，共有77人有意愿參加蜀繡、月嫂等培訓，街道婦聯(lián)將對這部分群體進行相關(guān)技能培訓。
3、在區(qū)婦聯(lián)的指導下，繼續(xù)加大提升繡娘技能的力度，目前兩個點位共有14名繡娘穩(wěn)步提升中。其中4名優(yōu)秀繡娘已被蜀繡相關(guān)企業(yè)聘用，月收入3千余元。
4、加大蜀繡品牌宣傳力度，多方尋求訂單及繡品銷售渠道，實現(xiàn)繡品收益最大化。
一是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，自主開辦“蜀風雅韻蜀繡”淘寶網(wǎng)店，進一步提高蜀繡的社會知名度。
二是積極聯(lián)系企業(yè)、禮品公司，根據(jù)企業(yè)的個性需求進行私人定制繡品，打造女紅自主品牌。1—10，已為企業(yè)量身定制“雙蝶牡丹”圖案掛畫22幅，收益4400元，“梅花、蘭花、竹、金魚、樹葉”圖案手帕50張，收益2500元;接受蜀繡大師鄔學強訂單48幅愛心熊貓，收益5760元，以上三項，為繡娘創(chuàng)收12660元。
三是依托區(qū)婦聯(lián)客家女紅坊店鋪和龍華二期女紅坊及接受企業(yè)收非意歐訂單等途徑，將繡花品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。已售出繡品11幅，收益16000余元。其中：(龍華二期點位繡娘林德香的梅花雙雄以2500元的高價售出(此繡品耗時約1個半月);張書珍的繡品玉蘭花也售出了1800元(耗時2月);洪柳點位上周建華的第一幅作品在客家女紅坊以2000元的高價售出(耗時1個半月);洪柳女紅坊接收的非意歐訂單(花瓣108朵，蝴蝶21只)收益5000余元。1—10月，兩個點位繡品收益達28000余元，比去年全年增加了月萬余元，繡娘們的信心和學習熱情得到了提振。
3、蒲草村葡萄“雙學雙比”基地，涌現(xiàn)出以16組謝素萍為首的種植大戶。謝素萍勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，引進夏核、美人指、紅乳等新優(yōu)品種，反復試驗，取得了成功，她的葡萄，在地里就被客戶訂購一空，而且比市面價還高出1.5元——2元。她的成功，推動全村葡萄生產(chǎn)向新的臺階邁進，她致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常性到田間地頭向果農(nóng)們傳授地技術(shù)、技巧，從而帶動村民共同致富。
4、搭建小額貸款綠色走廊，積極協(xié)調(diào)勞動就業(yè)部門，上半年，及時為洪河村余娟爭取到創(chuàng)業(yè)小額無息貸款8萬元，為她的服裝店帶來啟動資金。
三、婦女素質(zhì)提升工作
1、依托大面基層干部大講堂創(chuàng)辦了全區(qū)唯一一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)“女性學堂”，街道婦聯(lián)將通過“女性學堂”這一平臺，舉辦各種知識講座，傳授知識，釋疑解惑，滿足不同層次婦女的各種需求，進而提高廣大婦女的綜合素質(zhì)，把巾幗力量凝聚到爭創(chuàng)“天府第一街道”建設(shè)中去。
(1)、“三八”節(jié)期間，邀請了四川省直機關(guān)黨校副校長吳兆華轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、機關(guān)女干部進行了以“做快樂女人、建幸福家庭”為主題的講座。
(2)母親節(jié)期間，“女性課堂”邀請街道人大工委主任喻勤為街道村(社區(qū))、機關(guān)婦女干部進行了題為“智慧母親”的講座。
四、家庭幸福工作
1、6月15日，在區(qū)婦聯(lián)的指導下，大面街道婦聯(lián)在世茂城舉辦“緣定今生牽手龍泉”單身青年聯(lián)誼會，共有來自我區(qū)各機關(guān)企事業(yè)單位的兩百余名青年男女參加，現(xiàn)場成功牽手3對，此次活動內(nèi)容豐富、形式新穎，深得單身青年們的喜愛。
2、婦聯(lián)緊密結(jié)合街道黨的群眾路線教育實踐活動，走村入戶尋找“最美家庭”中的美麗巾幗，發(fā)掘她們的美麗和善良，傳遞女性的力量、榜樣。經(jīng)過深入尋找、不斷挖掘，共評選出14戶最美家庭。評選出區(qū)文明家庭20戶、清潔之家10戶;評選區(qū)級“最美家庭”14戶;好日子范忠貴老人進入?yún)^(qū)級“最美家庭”故事講述評選階段;區(qū)婦聯(lián)將龍安社區(qū)陳素蘭申報為市級“我最喜愛的蓉城最美母親”;區(qū)婦聯(lián)為街道婦聯(lián)申報四川省尋找“最美家庭”特別行動優(yōu)秀組織獎。
3、新市培訓4000余人。
五、維護婦女兒童合法權(quán)益及未成年人和兒童教育服務(wù)工作
1、4月，聯(lián)合大面司法所、街道團委、關(guān)工委等部門分別在_市經(jīng)開區(qū)實驗高級中學、龍泉八小舉辦了法律知識及防女兒童等法制講座，并向?qū)W校贈送了300余冊法制漫畫讀本。
2、“六·一”兒童節(jié)期間，街道婦聯(lián)匯同社會事務(wù)辦對龍泉九小、十小、龍華元迪幼兒園等轄區(qū)部分小學和幼兒園贈送了圖書、文體用具等物品進行了慰問，為小朋友們送去了節(jié)日的祝福。
3、巾幗維權(quán)月期間，在洪柳社區(qū)開展“巾幗維權(quán)月”法制講座，邀請四川南北律師事務(wù)所師玉蘭律師為社區(qū)居民詳細講解了《婚姻法》的發(fā)展歷史、條文規(guī)定及其相關(guān)司法解釋，并用大量的案例進行了宣講。
4、邀請街道勞動保障所、司法所、轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院在大面老場鎮(zhèn)開展了踐行黨的群眾路線進社區(qū)“送崗位、送健康、送知識(法律)”的主題活動，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，崗位宣傳資料500余份，特邀醫(yī)療衛(wèi)生專家開展義診服務(wù)，現(xiàn)場為社區(qū)500余名居民開展了健康體檢，并發(fā)放針對婦女健康的免費體檢卡。同時，區(qū)紅十字會應(yīng)急救護醫(yī)生還在現(xiàn)場傳授應(yīng)急操作知識，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動。
5、依托各村、社區(qū)“婦女兒童維權(quán)站”充分發(fā)揮作用，將各類糾紛、矛盾化解在萌牙狀態(tài)。
六、幫扶救助工作
1、實施“貧困母親”援助計劃，5月玉石社區(qū)羅孝林，因患肝癌晚期，長期臥病在床，家庭十分困難;陵川社區(qū)陳琳，母親常年生病，整個家庭僅父親一人在外打出維持生計，陳琳為了緩解家庭的壓力，輟學外出打工時意外深度燒傷;民樂社區(qū)李俊輝因罹患子宮癌，孩子又患先天性漏斗胸，家庭十分困難，街道婦聯(lián)將以上情況逐一向區(qū)婦聯(lián)匯報，區(qū)婦聯(lián)及時雪中送炭，分別給三個家庭送去了臨時救助金5000元，緩解了他們的經(jīng)濟壓力。
3、在三八節(jié)、母親期間，為轄區(qū)內(nèi)26名“優(yōu)秀自強母親”送去了慰問金和慰問品。
下一步工作計劃：
1、已對接區(qū)衛(wèi)生局在10月份為轄區(qū)內(nèi)已婚婦女免費進行“兩癌”篩查等體檢;
2、積極聯(lián)系成都鴻孚文化投資有限公司在龍安、洪柳成立蜀繡工作室，更好指導并提升蜀繡繡娘技能。
3、街道婦聯(lián)擬定于12月舉辦主題為：“我型。我秀”蜀繡比賽，吸納更多的女性加入到蜀繡行列中來。
4、為突破蜀繡產(chǎn)品單一的局面，正在積極進行市場調(diào)研，擬定挑選幾名有實力的繡娘成立研發(fā)組，研發(fā)蜀繡扇、蜀繡花錢包等，從而拓寬銷售渠道。
5、落實洪柳“婦兒中心”建設(shè)。
6、積極開展各類關(guān)愛行動，推進家庭和睦，促進社會和諧。
7、密切關(guān)注留守兒童、貧困女中學生、大學生成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇九
我校在關(guān)愛留守兒童工作上，從“創(chuàng)、辦、建、管”四個字上狠下功夫，從強化組織領(lǐng)導，完善措施保障，求真務(wù)實高效等三個方面推進留守兒童關(guān)愛活動，大力營造良好的社會氛圍，使留守兒童和外出務(wù)工的家長能真切感受到黨和政府的溫暖，把關(guān)愛留守兒童工作作為一項民心工程，德政工程抓緊抓好。
透過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時監(jiān)護人，絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆。由于長期缺少父母的監(jiān)護和教育，加之監(jiān)護人管理不到位，部分留守兒童出現(xiàn)了留守綜合癥――學習成績下降、心理出現(xiàn)障礙、行為出現(xiàn)偏差、安全事故也有時發(fā)生。針對留守兒童令人擔憂的現(xiàn)狀，更加感到關(guān)愛留守兒童工作刻不容緩，經(jīng)過一系列籌備工作，我校成立了“關(guān)愛留守兒童活動中心”。大家統(tǒng)一思想，明確分工，如每期活動開展都有3個人參加，其中值班干部處理日常應(yīng)急事務(wù)、班主任(退休老師)做好出勤登記、安全管理工作等、輔導老師(在職骨干教師)做好科學文化知識輔導及開展文體活動等。
為解決留守兒童雙休日、節(jié)假日沒人管、沒地方去的問題。我們在校設(shè)兩個室，一間是留守兒童活動室，另一間是閱覽室，作為留守兒童活動中心的固定場所。同時按照“七個有”來建設(shè)：即有場所、有設(shè)施、有隊伍、有制度、有活動、有檔案、有成效等，實現(xiàn)了由干部、教師、社會各界愛心人士等組成的隊伍，為廣大留守兒童服務(wù)。同時，用心籌措資金，購置圖書、文體設(shè)施等，并開通了“親情電話”。
我們制定了建立留守兒童活動中心實施方案，建立工作領(lǐng)導組名單、基本概況、工作職責、信息卡制度、幫扶制度、聯(lián)系制度、“四個五”愛心育人制度。對我校一至六年級在校留守兒童造了《花名冊》，擬定了每學期《教師輪流服務(wù)安排表》、《活動中心日安排表》及詳細的《工作安排表》等。這樣留守兒童工作做到有章可循，活動開展有條不紊。
每學期舉辦一次監(jiān)護人培訓班。針對留守兒童的監(jiān)護人多為爺爺、奶奶或外公、外婆，透過舉辦“留守兒童家長家庭教育培訓班”，該活動中心留守兒童監(jiān)護人(或臨時監(jiān)護人)有多人參加了培訓，并分發(fā)了《家教歌謠》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了監(jiān)護人的歡迎和好評。
開展豐富多彩活動是“關(guān)愛留守兒童活動中心”的靈魂，是讓留守兒童進得來，留得住，學得好，有成效的關(guān)鍵。為此，需要建立長效機制，結(jié)合留守兒童身心發(fā)展的特征，分別制定了兩個學期活動的具體計劃，不僅僅提高留守兒童學習成績，而且增強綜合潛力。我們開展的活動有：輔導學科作業(yè)、健康體檢、知識競賽、春游踏青、心理疏導、下棋比賽、畫畫比賽、趣味健身、看科教片、每月一次的群眾生日，以及到愛國主義教育基地參加體驗生活，主題實踐活動等。每次活動做到定時，定點，定人有序開展，大大增強了留守兒童活動中心的吸引力和凝聚力。
透過心理教育輔導活動的開展，健全了留守兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。留守兒童中心，性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時光的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。
本學期對在留守兒童工作中做出特殊貢獻的愛心人士給予表彰，并對優(yōu)秀留守兒童臨時監(jiān)護人給予表彰，調(diào)動了留守兒童的用心性，增強了他們的自信心，使他們感受到黨和政府對他們的關(guān)心，促進了他們健康成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十
在上級領(lǐng)導部門的指導及單位領(lǐng)導的關(guān)心下，全科工作人員團結(jié)一心，努力完成各項工作任務(wù)，堅持以保健為中心，以臨床為后盾，保健與臨床相結(jié)合，不斷提高各項工作質(zhì)量，提高0—6歲兒童系統(tǒng)管理率、降低5歲以下兒童死亡率，但同時也存在一些問題有待完善。為了回顧并總結(jié)過去一年來的工作經(jīng)驗，以便在將來能夠更好地開展兒童保健工作，現(xiàn)將我科室工作總結(jié)如下：
一、兒童保健管理在日常兒童保健門診工作中，嚴格規(guī)范兒童體檢操作常規(guī)，認真做好一般兒童體格檢查，并以此為契機，向兒童家長宣傳正確的兒童喂養(yǎng)常識，及兒童早期神經(jīng)心理發(fā)育知識，倡導平衡膳食以及母乳喂養(yǎng)。同時積極做好手足口病兒童的預檢分診和其他患病兒童的疾病保健宣教和轉(zhuǎn)診工作。在7歲以下兒童中，廣泛開展眼保健以及口腔保健工作。對來我院的體檢兒童積極開展聽力篩查工作，對初篩未通過的兒童，進行電話隨訪，督促其來復篩；對復篩未通過的督導到指定的市級或省級醫(yī)療機構(gòu)進行診斷。二、5歲以下兒童死亡控制加強了對疾病的綜合管理，每月舉行一次家長學校，開展四病防治、兒童早期發(fā)展、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生長發(fā)育監(jiān)測、意外死亡的預防、健康教育核心知識的培訓，提高兒童家長的'自我保健意識。按要求進行了兩次死亡評審，并寫出評審總結(jié)分析，及通報。
三、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理在年5月對轄區(qū)內(nèi)各托幼園所進行了兒童健康體檢，累計體檢兒童2000余人次，表彰健美兒童800余人。及時了解在園兒童的健康情況，并將體檢結(jié)果及時反饋給幼兒園及兒童家長。定期召開幼兒園保健老師工作例會，并開通轄區(qū)幼兒園兒童保健工作，提高幼兒園保健老師的整體素質(zhì)，為學齡前兒童的保健工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、注意醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全每周召開科室醫(yī)療安全質(zhì)量會議，每月科室抽查各治療室醫(yī)療質(zhì)量及安全。采取定崗、定責方法，每個治療室都有確定人員負責，責任落實到人。及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，保障醫(yī)療安全。
員實行科室骨干帶教，送出去進修培訓的方法，讓他們盡早的熟悉及掌握本科室業(yè)務(wù)操作，考取技術(shù)執(zhí)業(yè)證，逐漸成為科室的技術(shù)骨干。
六、積極應(yīng)用新技術(shù)，完善服務(wù)項目今年五月份，b超可以篩查6個月以內(nèi)先天性髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良，我們積極配合，對第一次來我院體檢的嬰兒家長宣傳早期篩查髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良的重要性，得到了大到部分家長認可，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
七、存在問題
1、在兒童系統(tǒng)保健管理工作中，由于其在一定程度上與預防接種工作的密切相關(guān)，如果疫苗接種針次減少，使得部分家長失去了對兒童保健體檢的重視，為兒童保健工作帶來了一定難度。
2、在兒童保健門診工作中，醫(yī)生自身素質(zhì)有待進一步提高以適應(yīng)日益增長的兒童保健工作需要。 3、在兒童保健門診量較大的情況下，門診公共秩序容易出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，大大降低了工作效率。
4、由于各項客觀因素，我科室至今未開展兒童心理保健工作。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十一
為熱烈慶祝國際兒童節(jié)的來臨，我所在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)****局的領(lǐng)導下，按照上級的精神要求，緊緊抓住'六一'這一有利契機，結(jié)合單位和行業(yè)實際，在單位干部職工子女中組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
為了讓廣大兒童過一個愉快有意義的節(jié)日，所領(lǐng)導按照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合單位自身實際，因地制宜，突出特色，使'六一'慶祝活動主題鮮明，富有新意，讓廣大兒童過一個愉快而有意義的節(jié)日，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。
為有效開展好'六一'的慰問活動，充分體現(xiàn)關(guān)心兒童，愛護兒童，'六一'期間，所領(lǐng)導從緊張的工作經(jīng)費中擠出4000余元，為干部職工子女置辦兒童節(jié)禮物，為孩子們送上了節(jié)日的祝福，也從一個深度充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導對干部職工的關(guān)心和祝福。
為慶祝六一兒童節(jié)，我所開展了'我心中的出租車'繪畫作品展活動，孩子們積極參與，用自己獨特的方式來慶祝六一兒童節(jié)的到來。本次共展出少兒作品20余幅，內(nèi)容豐富，童趣盎然，主題鮮明，孩子們一幅幅稚嫩的作品展現(xiàn)了他們對未來出租車的各種奇思妙想以及對美好生活的憧憬與向往。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十二
我校本著同在一片藍天，共享一束陽光的主題，以真正把六一節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點。我校師生群策群力，團結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日。現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)匯報如下：
我校領(lǐng)導高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學生進行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達著對父母、老師、朋友的關(guān)心、關(guān)懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在學校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學組成的游行隊伍，在學區(qū)領(lǐng)導的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領(lǐng)導，教體局領(lǐng)導和學區(qū)領(lǐng)導致辭。同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節(jié)日！
兒童工作總結(jié)和計劃篇十三
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍
5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發(fā)了《關(guān)于慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結(jié)合各單位實際開展“六一”慶?；顒?，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。
我市婦兒工委成員單位領(lǐng)導非常重視，積極開展宣傳發(fā)動。
進未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。
各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節(jié)日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。
市婦聯(lián)為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)。
一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統(tǒng)一。
另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。
六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。
二、關(guān)注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事
為關(guān)注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調(diào)研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。
5月份，市婦聯(lián)聯(lián)合市婦幼保健院對城市幼兒園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。
5月21日—30日，市婦聯(lián)、市家庭教育指導中心在市機關(guān)幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會。
5月23日，市婦聯(lián)主席周汶一行在市婦聯(lián)的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設(shè)里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。
6月1日，市政府常務(wù)副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協(xié)副主席鄺曉芬以及市婦聯(lián)、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉(xiāng)中心小學、許家洞鎮(zhèn)、良田鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)貧困留守學子。
市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執(zhí)法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規(guī)、政策措施落到實處，節(jié)前對全市學校、幼兒園安全工作進行了專項督查。
督察組根據(jù)檢查情況，要求各相關(guān)等位明確責任，完善措施，防止意外事故發(fā)生，為兒童歡度節(jié)日創(chuàng)造有利的條件。
各相關(guān)單位根據(jù)本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環(huán)境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節(jié)日提供安全保障。
公安機關(guān)加大了打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，并對“摩的”、農(nóng)用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執(zhí)勤到崗情況進行查處。
車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建筑進行了清理。
一、召開家長會，摸清情況
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。
有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。
為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。
形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。
確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。
聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。
在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。
幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。
讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。
為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長會，摸清情況
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。
有的學習無人管理，
出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。
為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。
形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。
確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。
聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。
在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。
幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。
讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。
要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的`在家情況。
每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。
通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛活動，快樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。
在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。
”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。
留守兒童之家活動室定期開放。
正成了兒童學習活動的樂園。
開展“校園歌手賽”活動。
為豐富學生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。
學校于12月x日在階梯教室舉行了第三屆校園歌手大賽。
經(jīng)過各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學進入了今天的比賽。
比賽分2個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。
嘹亮的歌聲響徹賽場，引來臺下觀眾和評委們的陣陣掌聲。
有的家長得知，自己的孩子要參加校園歌手賽，不遠千里，趕回家親歷孩子的活動，讓孩子們在成功時享受到更多的關(guān)愛。
邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。
開學剛剛一周，疾病預防控制中心的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為校區(qū)全體學生進行體格檢查。
檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。
醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學生的身體健康。
孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。
留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應(yīng)該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。
以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
一、“一碗水端平”，尊重與寬容學生
不僅是數(shù)學語文教學，事實上每一科的教學的成功與否有很大部分取決于智力因素以外的情緒，態(tài)度、學習動力等，因此在任何時候教學都要注意自己的言辭和情緒上的控制，不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學生，也不能動不動就向家長和班主任告狀。
某些被認為是“后進生”的學困生經(jīng)常在班級上被教師斥責，同時在班級上可能會受到同學的恥笑。
而在家里，可能會受到這些“望子成龍，望女成鳳”的父母的訓斥，在這樣的環(huán)境下，往往造成他們自信心的嚴重不強，在自信心的塑造上，我主動去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，比如體育方面等的特長去鼓勵他們，不斷地給予他們肯定。
二、發(fā)現(xiàn)學生“閃光點”，有針對性地教育
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。
用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。
積極對待學生的每一個閃光點，
施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
后進生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。
但他們由于各種因素造成了成績差。
作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。
我還注意了解每位后進生的情況。
決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導
數(shù)學是基礎(chǔ)性學科，不去做練習，是不可能進步的。
因此，我經(jīng)常利用課外時間與他們交流，讓他們在適當?shù)臅r間內(nèi)完成一些任務(wù)。
從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。
慢慢取得進步。
四、培養(yǎng)班干部成為班風建設(shè)的帶頭人
一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該是團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，班級具有強烈的凝聚力，人人以生活在這個班級感到驕傲和自豪;一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該是有較強的集體主義觀念。
影響班集體;在遵紀守法方面，人人自覺維護班級榮譽，對有損班級榮譽的事不做。
而要建設(shè)這樣的班風，是離不開班干部
的帶頭作用。
因此，我對培養(yǎng)班干部的很重視， 只有班干部處處以身做責，表現(xiàn)出強烈的責任心和自覺性，才會使一個班級成為團結(jié)向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級。
成為真正優(yōu)秀的班級。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結(jié)，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十四
在教育面向每一個兒童的觀念指導下，殘疾兒童的學習問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作，周睿為我校輕度殘疾兒童，在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔任隨班就讀工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。每次吃飯允許提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對于劉秋雨重度殘疾不能到校上學的學生采取送教下鄉(xiāng)，每兩周一次，每次一到兩節(jié)，現(xiàn)在能寫100個生字，認識50左右個。
二、領(lǐng)導高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學校教育中，要求教師熱情關(guān)心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關(guān)心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。
五、加強了隨班就讀工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
六、對特殊學生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學過程中，要面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行有效的幫助。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十五
哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。在上級政府的支持和我區(qū)教育局的重視下，我?！八徒躺祥T”工作已逐步走上正軌，在圓滿完成了教育局交付任務(wù)的同時，也取得了一些成績、積累了一點經(jīng)驗，其中的點點滴滴都飽含著我們對特殊兒童的一片愛心，飽含著我們對特殊教育的付出與努力。
去年在接到相關(guān)文件后，區(qū)教育督導室王哲強書記、區(qū)教育局特教專干、區(qū)特教教研員及時到校調(diào)研、與校領(lǐng)導協(xié)商制定送教上門工作方案，成立了由區(qū)特教專干、特教教研員、學校校長、教導和學校關(guān)工委組成的業(yè)務(wù)指導組。同時與區(qū)義務(wù)教育辦公室、區(qū)各街道教育專干了解我區(qū)特殊兒童的相關(guān)信息，確認了“送教上門”服務(wù)的對象是具有廈門戶籍且暫住思明轄區(qū)，不能到學校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周歲重度殘疾兒童少年。
區(qū)教育主管部門支持和重視此項工作，下?lián)芰?7.7萬元的“送教上門”試點工作的啟動經(jīng)費，此專項經(jīng)費由學校統(tǒng)一管理，專項使用。主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學設(shè)備費以及業(yè)務(wù)指導、經(jīng)驗交流總結(jié)會經(jīng)費等。并且每年都將下拔專項經(jīng)費，確保此項工作順利開展。
從20xx年4月17日開始，我校遵循家庭自愿、送教上門、免費教育的原則，經(jīng)過前期的調(diào)查摸底、入戶家訪，核實了基本情況的基礎(chǔ)上，確定7名“送教上門”服務(wù)對象。這7位特殊兒童都是重度殘疾，其中還有1個智障伴隨肢體殘疾、3個腦癱、1個癲癇，大多都是多重殘疾。為了肩負起責任，履行義務(wù)，學校和學校關(guān)工委研究，選派5名責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的退休教師，開展“送教上門”工作，并向區(qū)教育局上報工作方案，“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學校學籍統(tǒng)一管理。確定了送教上門的對象后，接下來就是對每一個對象進行深入分析，然后做出送教方案實施送教。1、與家長溝通，了解對象情況。
把老師對學生的愛送到這七位孩子的家中，送教教師可以說是不辭勞苦。
1、送教上門，從未間斷
愛心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛與責任”的召喚下，送教教師克服自己年齡大，路途遠，家務(wù)繁忙;克服心理壓力;克服嚴寒酷暑;全身心融入了這份崇高的事業(yè)，落實對下一代“關(guān)注于心、關(guān)愛于行”的實際行動，堅持按規(guī)定的時間每周二次每次三課時的送教活動。一年來，送教教師發(fā)揮余熱，車繞了一站又一站，樓爬了一層又一層，送教路上灑下了他們辛勤的汗水，“送教上門”風雨無阻，從未間斷，用愛心來撫慰特殊孩童的心靈，讓殘疾兒童在智力、肢體活動能力上得到一定的提高。認真的工作精神、耐心的工作態(tài)度、細心的工作方式，無不使周圍的鄰居、孩子的家長所感動。
2、加強學習，及時充電
為能更好地完成這項工作，送教教師十分認真，不斷學習新的特教知識，補充更新自己的知識，我校德育部門及時把相關(guān)報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章介紹給送教老師，送教老師在自學的基礎(chǔ)上進一步提高認識，明確送教上門工作的重要性和必要性。
3、篩選教材，注重實用
根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實驗方案》或普通中小學《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，與區(qū)特殊教育學校使用同樣的教材，即以廈門市地方課程系列叢書培智學校九年義務(wù)教育教師用書《生活語文》、《生活數(shù)學》、《生活適應(yīng)》為主要教材，教學內(nèi)容包括簡單的識字、常用的稱謂、簡單的實用算術(shù)等，每周的必修課程有生活語文，生活數(shù)學，生活適應(yīng)，選修課程由送教教師再根據(jù)個體的實際情況，從教育與康復，知識與技能的角度出發(fā)，補充音樂、美術(shù)一些繪畫涂色、音樂欣賞、律動康復、情緒矯正等相關(guān)內(nèi)容，進行送教上門康復訓練。
學校從課程設(shè)置和檔案管理入手，注重教學管理，建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學校學籍統(tǒng)一管理，使送教工作更加完善和規(guī)范。這7份特殊的工作檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，個別化教育方案等。同時每學期初、每學年末各召開1次業(yè)務(wù)指導組及送教教師工作會，研究計劃，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。在送教工作開展的一年中，學校要求做到：年初有計劃，年中有研討，年終有檢查總結(jié)，關(guān)注送教的時間，教學內(nèi)容，教學效果，與送教教師一起教研備課，探討如何指導家長做適合孩子的康復訓練，及時幫助送教教師添置教學設(shè)備及教學用書，教學用具。學校還經(jīng)常入戶走訪或電話聯(lián)系學生家長，了解教學情況，并根據(jù)家長反饋的意見，與送教教師一起商量對策，保證送教工作有序開展。
在教育局領(lǐng)導、學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在送教教師的辛勤工作下，保證了送教質(zhì)量，既幫助殘障兒童學習知識，鼓勵他們重新振作起來，也指導家長如何幫助孩子學習，幫助孩子進行協(xié)調(diào)性訓練和康復訓練，提高他們適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力，得到家長的歡迎和社會的高度關(guān)注。我市各大媒體記者還于去年“六一”前夕隨教育局陸書記深入采訪、報道。廈門電視臺“十分關(guān)注”欄目還于六一節(jié)當晚報道了專訪內(nèi)容。在省教育廳的暗訪中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我們的工作是踏實、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”節(jié)，學校黨支部、團支部還走訪，慰問了送教學生，親切詢問了孩子的學習情況，向家長征求送教工作的意見和建議。
開展“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，在此要特別感謝送教的幾位老教師，他們發(fā)揮老教師在關(guān)心教育下一代方面的經(jīng)驗優(yōu)勢，為學校搞好送教上門工作做出積極的努力和奉獻。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧把工作持續(xù)下去，不斷學習、探索、完善送教工作，把它做實做好。我們真誠地希望自己的行動能夠感召社會上更多的力量來關(guān)注弱勢群體，讓這些孩子與其他兒童一樣，在社會各界的大力支持下，在同一片藍天下健康幸福地成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十六
xx學校是一所農(nóng)村學校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童愛心之家的工作要求，從學校實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情景，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情景。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導；有的對學習沒有興趣，成績普遍不夢想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了留守兒童愛心之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。構(gòu)成了以校長、書記親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的本事。
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
學校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在學校內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在愛心之家中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，到達讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級團體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確職責
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的人數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于教師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在教師同學的團體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任教師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情景。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。經(jīng)常與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通，知曉他們的生活和身心健康狀況。經(jīng)過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛活動，歡樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在學校里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。
留守兒童愛心之家每周定期開放。在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們能夠在留守兒童活動室自主閱讀自我喜歡的圖書、展示自我的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，與伙伴運動、游戲，共同提高，留守兒童愛心之家真正成了留守孩子學習活動的樂園。
為了豐富留守孩子的學校文化生活，為其營造一個積極向上、溫馨愉快的學習、生活氛圍。學校鼓勵每個留守孩子參加學校的第二課堂活動。留守孩子根據(jù)自我的喜好，踴躍報名、參加活動。學校統(tǒng)籌安排，確定上課人數(shù)及地點。第二課堂活動時間為每周五午時最終一節(jié)，活動資料包括音樂、舞蹈、書法、繪畫、棋藝、朗誦、跳繩等項目。音樂課上，教室里傳出的動聽歌聲，讓孩子們感到新鮮，學起來饒趣味味；跳繩課上，教師那矯健的步伐，讓孩子們心生羨慕；有書法、棋藝、朗誦等，讓孩子們沉浸在墨香、書香、棋海當中，與教師一齊感受中國書法、語言、棋藝的博大精深。經(jīng)過開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)了留守孩子實踐本事、動手本事和創(chuàng)造本事，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們的活力和熱情，促進學生全面發(fā)展。
邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學剛剛一周，學校邀請白塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為本校全體留守孩子體檢。本次體檢包括身高、體重、血壓、眼科、口腔等10個項目，并為他們建立健康檔案，便于長期關(guān)注學生的成長發(fā)育情景。醫(yī)護人員還給他們提出了合理的保健意見，引導學生在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有利于預防控制疾病的傳染。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、講故事比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生進取參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的歡樂、成長的歡樂。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應(yīng)當站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、歡樂成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十七
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的留守兒童工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體。指由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，20xx年，我校深入開展扶貧助學“百千萬”工程活動，現(xiàn)將一學期開展這一活動的情況總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
我班目前有28名學生，父母均在外打工“留守兒童”就有17人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領(lǐng)導負責制度。
學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每組推薦1—2名典型學生與其他學生結(jié)對，幫扶學生經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的.關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學校更應(yīng)該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十八
了解留守兒童的基本情況，是搞好留守兒童教育工作的基礎(chǔ)。由于留守學生的年齡和所處的生活環(huán)境等情況的差異，每個班主任所要面對的留守學生都不一樣。因此，要做好留守兒童的教育工作，首先得了解他們的基本情況。做到一把鑰匙開一把鎖，才能有的放矢地因人施教。
怎樣了解留守兒童的基本情況呢？我的經(jīng)驗是：深入基層，進村入戶，找村民、老鄉(xiāng)了解他們的生活環(huán)境，對班級留守兒童逐一進行調(diào)查。建好以下留守檔案。
3、留守兒童代理監(jiān)護人情況：包括與留守兒童的關(guān)系、住址、文化程度、聯(lián)系方式等。在此基礎(chǔ)上，予于整理建檔，一旦登記資料發(fā)生變化，及時給予更新。
留守兒童多是以“自理式”、“隔代式”、“寄居式”三種方式生活。他們之間存在一些相同的特征。在工作中，我們可以抓住這些共性，實施群體教育。
1、留守兒童的三個共性
一是學習缺乏有力的監(jiān)督。“自理式”的孩子學習無人監(jiān)督不用說，“隔代式”或“寄居式”代理監(jiān)護的，由于代理監(jiān)護人的文化不足和忙于生計等原因，一般只保證孩子“吃上、穿上、少生病”，對孩子的學習管理力不從心。
二是生活缺乏周全的照顧?！白岳硎健钡暮⒆由〉貌坏娇茖W的照顧，亂吃藥、吃錯藥的情況時有發(fā)生。而“隔代式”或“寄居式”的，由于監(jiān)護人與孩子的“代溝”問題，不會管、不好管、不好說、不好問等原因，導致留守兒童的需求無處訴說，生活存在許多安全隱患。
三是情感缺乏正確的疏導。需要親情呵護是孩子的本能，由于遠離父母，“受到委屈無處訴”是他們面臨的共同問題。留守兒童如果總處于孤獨之中，很容易產(chǎn)生悲觀、自卑等消極情緒。久之會養(yǎng)成內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻或叛逆等不良性格。
2、集體教育的三點措施
一是開展學習互助，進行常規(guī)檢查。為解決留守學生學習監(jiān)督不力問題，班主任可把學生組織起來，相互結(jié)對開展互助學習。讓一些品學兼優(yōu)、認真負責的同學擔任每一個學習小組的小組長，每天檢查學習和作業(yè)情況，班主任負責全盤監(jiān)督，定期進行常規(guī)檢查。我班學習互助活動的開展不僅讓留守兒童感受到同學之間的友愛、老師的關(guān)懷，而且和諧的學習氛圍減輕了留守學生的學習壓力，調(diào)動了他們的學習積極性，增強了學習信心、體會到了與全班同學一起共同學習的幸福！
二是舉辦主題班會，開展全面教育。為解決留守學生生活中存在的安全隱患，班主任要根據(jù)班級和留守學生情況，采取召開主題班會等方式，進行全面教育。
三是搭建交流平臺，消除兒童困惑。為解決留守學生的心理和情感存在的問題，我除開展班級活動、邀請專家講課等方式引導外，還設(shè)立了班級“知音信箱”，讓他們把平時不愿直接向別人訴說的話投入信箱，每周三由班長負責開箱，收集各種意見、建議和心里話。屬于個別現(xiàn)象和個人隱私問題的就單獨疏導或以書面形式答復，對于普遍性問題則給予公開回答。自“知音信箱”設(shè)置以來，我共收到學生來信273封，其中留守生來信就有182封，書面形式回復217封，公示56封，面談學生196次。解決了不少留守生的問題，留守生晴晴說：“知音信箱為我們傾訴心里話提供了很好的場所，幫助我們解決了許多心理難題，讓我們在一個寬松、關(guān)愛的環(huán)境中快樂成長?！?BR> 由于留守學生的'個體差異，集體教育解決不了的問題，則需要班主任單個開展針對性幫扶。針對性幫扶要注意以下幾個問題：
1、對癥下藥
2、真心關(guān)愛
3、注意方法
讓每個留守學生健康成長，離不開家庭教育的支持。因此做好家校溝通，搭建愛心橋梁，是我們班主任的一項重要工作。在日常工作中，我通常采取以下三種手段進行溝通：
1、進行家訪
2、電話qq
3、利用書信
留守兒童的教育工作，越來越受到社會各界的重視。作為班主任，我們應(yīng)抓住這一有利條件，尋求多方支持，形成教育合力。工作中，我主要通過以下兩種途徑尋求支持。
1、尋求學校支持
班主任要經(jīng)常與學校領(lǐng)導溝通，把自己對留守學生教育的一些思考、準備組織的一些活動方案等向?qū)W校領(lǐng)導匯報，爭取獲得他們對留守學生工作上的精神支持、經(jīng)費支持和教師資源支持；同時積極爭取任課老師參與到留守學生的教育工作中來，讓他們認識到留守孩子教育工作的重要性，加重他們的責任感和使命感，讓“留守兒童”學業(yè)有教、生活有幫、困難有助。
2、尋求社會支持
班主任在校內(nèi)做好留守學生工作的同時，應(yīng)積極爭取社會對留守兒童給與多方面支持。比如：為班級留守特困兒童爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的物資資助；聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學兼優(yōu)的困難留守生；聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進校園活動等等，盡量呼吁社會各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動，為留守兒童解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十九
為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學?！扒處煷蠹以L”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠縣開展義務(wù)教育階段學?！扒處煷蠹以L”活動方案》，結(jié)合壩頭學校的實際，對此項工作，學校領(lǐng)導精心組織，認真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學校的正確引導下健康成長?，F(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，由校長負總責，日常工作由團少部負責組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應(yīng)當在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導為督、科任教師為輔，家訪留守學生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關(guān)人員收集學生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學校后，10月26日午時，學校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學生的問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
5、擬成立留守兒童資助金。發(fā)動師生或社會熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活異常困難的給予經(jīng)濟上資助。
6、擬創(chuàng)立視頻聊天室。學校設(shè)立一間視頻聊天室，專門為那些父母長年在外或者回家很少的留守兒童供給視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò)上見面、溝通，感受父母之愛，感受家庭的溫暖、關(guān)愛。
總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。我們要努力探索留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，構(gòu)成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二十
20xx年，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲很多.。
一、在工作中學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
作為一名督導，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業(yè)的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規(guī)模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導，但也管著一堆人，是領(lǐng)導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：
1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。
2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。
3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導分憂，做為一個督導，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導，對商場里的大事，不失時機的向領(lǐng)導請示匯報。
通過20xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是20xx年的一個計劃：
其一是要發(fā)揚團隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學會與部門、領(lǐng)導、員工之間的溝通。公司的機構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?BR> 其三是要有一顆永攀高峰的進取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。
兒童工作總結(jié)和計劃篇一
1.廣泛開展家庭教育知識培訓，傳播科學家教方法。今年5至6月期間，區(qū)婦兒工委辦通過政府購買服務(wù)的方式，引入社會組織在全區(qū)開展早教知識巡講12場，在xx文化大講堂開展家庭教育知識講座4場，在10個街道辦事處舉辦了學前兒童家長培訓20場，共培訓家長7500余人，宣傳普及了科學的家庭教育理念、知識和方法，引導家長樹立正確的兒童觀和育人觀，幫助解決家庭教育中的難點問題，提升了家長的綜合素質(zhì)。
2.爭取各方支持，做好扶貧幫困工作。加大對xx區(qū)困境婦女兒童群體的幫扶救助，擴大社會保障覆蓋面，使困境婦女兒童共享全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展成果。一是通過人大建議和政協(xié)提案向區(qū)委區(qū)政府申請到了專項“貧困婦女兒童救助金”，資金納入政府財政預算，由區(qū)婦兒工委辦根據(jù)貧困婦女兒童實際狀況給予幫助救助。二是實施春蕾計劃，繼續(xù)招收區(qū)級普高春蕾生50名，積極爭取到2020年度音樂之聲項目資助徐霞客中心學校小學生100名，爭取到中國銀行私人銀行部春蕾助學資助云光中學普高春蕾生20名。三是“六一”期間對10個街道的179名殘疾兒童、51名流動兒童，掛包幫聯(lián)系社區(qū)的20名貧困兒童及船房社區(qū)兒童之家的30余名流動兒童進行了慰問。四是新建社區(qū)兒童之家18個，累計建設(shè)73個，建成率達67.6%;五是在xx區(qū)20個學校和兒童之家開展了“明眸山茶花—360度兒童青少年眼健康公益行動”，通過免費眼科體檢服務(wù)、愛眼護眼講座等系列活動，做好兒童近視防控工作。六是在船房小學開展了“全國兒童食品安全守護行動”公益項目，讓孩子們在各類互動體驗中掌握到更多有用的食品安全知識。七是實施了“一家衣善”公益項目，在7個城區(qū)街道辦事處居民小區(qū)內(nèi)安放了“愛心衣物捐贈箱”69個，回收家庭閑置廢舊衣物捐贈給貧困地區(qū)的孤困兒童及家庭。
3.實施素質(zhì)提升項目，提高婦女兒童工作水平。為全面提高xx區(qū)基層婦女兒童工作者的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平，進一步推進婦女兒童工作人才隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，區(qū)婦兒工委辦開展了婦女兒童工作者素質(zhì)提升培訓，項目為期2年，以取得社工資格證為目標，切實提高社會工作專業(yè)人才隊伍中的婦女干部數(shù)量，從而全面提升婦女兒童工作專業(yè)化水平。此項目經(jīng)申報已納入國務(wù)院婦兒工委辦項目正在實施。
4.協(xié)調(diào)成員單位做好監(jiān)測評估，對重難點問題進行研究。組織41個成員單位和責任單位開展了2020年度實施婦女兒童發(fā)展規(guī)劃監(jiān)測統(tǒng)計工作，根據(jù)監(jiān)測結(jié)果制定《2020年度xx區(qū)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃專項評估工作方案》報請區(qū)政府批準后，(西婦兒工委發(fā)〔2020〕2號)，邀請第三方專家對婦女發(fā)展規(guī)劃中的“婦女常見病篩查率”和兒童發(fā)展規(guī)劃中的“兒童之家建成率”兩個指標進行專項評估，并撰寫了數(shù)據(jù)詳實、重點突出、針對性強的評估報告，為區(qū)委、區(qū)政府制定和完善婦女事業(yè)政策措施、進一步推進婦女兒童工作提供了決策依據(jù)。
5.大力開展“男女平等基本國策”宣傳培訓，讓國策意識深入人心。加大男女平等基本國策的宣傳培訓力度，全年開展兩個規(guī)劃培訓暨男女平等宣講進機關(guān)、進社區(qū)4場，共約200人參加了講座，進一步提高了社會對男女平等國策的知曉率和認同度，營造了尊重婦女，促進男女和諧發(fā)展的社會氛圍。
在省、市婦兒工委辦的指導下和各成員單位的共同努力下，xx區(qū)婦女兒童工作取得了一定成效，今年4月，xx區(qū)被省婦兒工委評為實施云南省婦女兒童發(fā)展規(guī)劃先進集體。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二
20**年，我局婦女兒童工作在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)婦兒工委的正確領(lǐng)導下，在局黨支部及局工會小組的關(guān)心指導下，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府及農(nóng)業(yè)各項工作，團結(jié)帶領(lǐng)全局女職工振奮精神、開拓創(chuàng)新、銳意進取、扎實工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我局有57個女職工，占職工總?cè)藬?shù)的50%。婦女占了大半邊天，對于全局工作的順利開展意義重大。我局高度重視婦女兒童工作，把婦女兒童工作作為全局工作的重要組成部分，農(nóng)業(yè)各項工作取得的成就凝聚了她們的心血和汗水，這是我局的最大優(yōu)勢。我局高度重視婦女兒童工作，關(guān)心關(guān)愛她們。
為將我局婦女、兒童發(fā)展規(guī)劃中的各項工作落到實處，及時成立了婦女、兒童發(fā)展工作領(lǐng)導小組，制定出臺了工作實施方案，建立健全工作機制，指定專人負責。分工明細，明確責任，采取確實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進。
一是在全局女職工中開展“我愛讀書”活動。倡導女職工“用知識立家，以知識興家，靠知識富家”，“在崗位奉獻”，從而樹立終身學習理念，養(yǎng)成終身學習的習慣，爭做學習型女性，創(chuàng)建“學習型家庭”。
二是按照兩個規(guī)劃要求，結(jié)合我局實際，擬定學習方案，將婦女兒童工作涉及的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件等知識作為學習內(nèi)容和范疇，加強對婦女兒童相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習和了解，準確把握婦女兒童工作的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。同時積極利用各種有效宣傳方式，強化對婦女兒童工作相關(guān)法規(guī)政策及業(yè)務(wù)進行深入宣傳，使廣大群眾和干部職工深入了解婦女兒童工作的重要性，充分享受應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，有利保障婦女兒童的合法利益。我局充分利用重大節(jié)日有針對性地進行宣教。利用一年一度的“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日，向婦女、兒童反復宣講《婦女兒童權(quán)益保護法》、《未成年人保護法》等各種法律法規(guī)，使全局干部職工家屬婦女增強了自我發(fā)展意識，保護意識，提高了教育子女的能力和水平，維護了家庭的和諧、鄰居間的和睦，促進了單位各項事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。
在新的歷史條件下，始終圍繞“減少和預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，積極推進未成年人思想道德建設(shè)工作。一是積極推行思想道德教育，充分利用現(xiàn)有的條件，給年滿十四周歲以下的兒童購買健康有益的書籍、講解法制教育課。使青少年懂得什么是犯罪，如何預防犯罪等知識。同時，根據(jù)青少年學生的特點，營造符合他們認知規(guī)律的學習環(huán)境，充分調(diào)動青少年學生學法求知的主體性和主動性；二是優(yōu)化未成年人思想道德工作機制。開展豐富多彩的教育活動，切實的效地做好預防青少年違法犯罪工作。
為了全面開展對未成年人的思想道德教育，營造和諧向上的育人氛圍。我們根據(jù)未成年人不同心理、不同環(huán)境、不同行為習慣的特點，針對性的滲透思想品質(zhì)教育。使未成年人心理品質(zhì)得到提高，行為習慣變好，學習成績得到進步。
為有效遏制邪教對少年兒童的侵蝕，凈化我辦這塊精神文明建設(shè)的重要陣地。一年來，我局積極開展好“崇尚科學，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題警示教育活動，對未成年人進行了警示教育。
任何工作要想落到實處并取得預期實效，離不開經(jīng)常性地督促檢查和業(yè)務(wù)指導。一年來，為了保證我局婦女、兒童十年發(fā)展規(guī)劃的落實，我們采取多種措施加大落實力度。我局把婦兒工委工作納入單位領(lǐng)導班子工作議事日程，定期召開婦兒工作會議，把婦女兒童工作融入貫穿到中心工作中，努力探索全面實施《兩個規(guī)劃》工作的有效途徑，強化工作措施，經(jīng)常了解婦女同胞在工作生活中存在的困難和問題，日常生活中，領(lǐng)導班子經(jīng)常走家竄戶，與他們拉拉家長，調(diào)解各家庭中的小矛盾和糾紛。與她們交心談心，為她們即時解決各種困難，鼓勵她們在工作中要積極向上，杜絕社會上的各種不良風氣。每年“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)期間，在資金上支持她們開展各種文體和娛樂活動。
今年9月份組織職工進行了健康體檢，提高了婦女生殖健康水平，加強了婦女對常見病的預防和控制，推動了我局婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。為了促進城鄉(xiāng)婦女充分就業(yè)，我局利用農(nóng)廣校教育資源和體系優(yōu)勢，20**年，區(qū)農(nóng)業(yè)局共舉辦科學養(yǎng)殖技術(shù)、林果栽培技術(shù)、藥材種植技術(shù)、水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、青食蠶豆栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)、農(nóng)機技術(shù)、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識等培訓75期，4500人， 在七河鎮(zhèn)、、金安鎮(zhèn)、大東鄉(xiāng)、金江鄉(xiāng)、束河街道辦事處、開南街道辦事處、文化街道辦事處、西安街道辦事組織了17期培訓，培訓1600人，印發(fā)科技資料2000余份，發(fā)放科技書3000余本。認真開展小麥、玉米、馬鈴薯、油菜等農(nóng)作物高產(chǎn)創(chuàng)建活動，培訓16期，900人;實施測土配方施肥項目，培訓15期，700人。認真開展林果栽培技術(shù)、修剪嫁接技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)，培訓12期，800人。做好農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術(shù)培訓，農(nóng)藥化肥安全使用技術(shù)培訓，培訓8期，500人。七河三義拉市灣漁業(yè)養(yǎng)殖培訓1期，50人。農(nóng)機培訓2期，100人。農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)培訓4期，200人。20**年，我校結(jié)合農(nóng)業(yè)科技培訓工作，發(fā)放綠色證書400本。
作為婦兒工委成員單位，除認真貫徹落實好兩個規(guī)劃的有關(guān)精神和要求外，還積極協(xié)調(diào)配合各成員單位開展好有關(guān)婦女兒童工作，特別是區(qū)婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責任心和使命感，切實履行職責，合理統(tǒng)籌，充分發(fā)揮督察作用，確保我局與全區(qū)婦女兒童工作和區(qū)委、區(qū)政府中心工作共同推進，并取得較好實效。
兒童工作總結(jié)和計劃篇三
xx區(qū)在兩個規(guī)劃的實施過程中重點落實“兩個到位”。
一是認識到位。區(qū)委、區(qū)政府高度重視婦女兒童事業(yè)，將其納入xx區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展十三五規(guī)劃內(nèi)容，納入政府工作重要議事日程。區(qū)政府常務(wù)會議每半年聽取一次婦女兒童工作情況匯報，針對婦女兒童事業(yè)發(fā)展中的重難點問題，出臺相關(guān)政策措施，堅持“三優(yōu)先”原則(即：確保婦女兒童事業(yè)在區(qū)域發(fā)展中優(yōu)先謀劃，在公共財政中優(yōu)先保證，在資源配置中優(yōu)先考慮)，有效推動了規(guī)劃實施。區(qū)婦兒工委每年召開4次協(xié)調(diào)會議，加強對各成員單位實施兩個規(guī)劃的組織領(lǐng)導。每年“兩會”前，向區(qū)人大、區(qū)政協(xié)報告兩個規(guī)劃實施情況。形成“黨委領(lǐng)導、政府主導、人大依法監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、部門履職、上下聯(lián)動”的工作機制，保障了兩個規(guī)劃順利實施。
二是保障到位。明確政府在婦女兒童發(fā)展事業(yè)中的主導作用，工作經(jīng)費納入同級財政預算，每年均按每人每年不低于1元的標準安排婦女兒童專項工作經(jīng)費。在全區(qū)各單位財政預算經(jīng)費均在上一年度基礎(chǔ)上壓縮的情況下還逐年增加婦兒工委辦公室工作經(jīng)費。區(qū)政府除撥婦兒工委辦公室正常年度工作經(jīng)費外，2011年以來共下?lián)軐ｍ椊?jīng)費178.6萬元，用于兩個規(guī)劃重點難點指標實施、示范引領(lǐng)、宣傳培訓及社區(qū)兒童之家建設(shè)等項目的實施。同時，加大與婦女兒童發(fā)展密切相關(guān)的教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的公共財政保障力度，相關(guān)領(lǐng)域投入年均增速超過8.55%。陸續(xù)出臺《關(guān)于加強困境兒童分類保障工作實施方案》《關(guān)于實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略推進教育強區(qū)建設(shè)的實施意見》《xx區(qū)兒童之家建設(shè)管理辦法(試行)》《關(guān)于建立xx區(qū)婦女兒童權(quán)益糾紛三級調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò)的實施方案》等政策性文件，為婦女兒童事業(yè)發(fā)展提供了相應(yīng)的政策保障。
兒童工作總結(jié)和計劃篇四
20_年，在鄉(xiāng)黨委，政府的正確領(lǐng)導下，在縣婦聯(lián)的精心指導下，我鄉(xiāng)婦聯(lián)以縣婦聯(lián)的工作重點為中心，服從鄉(xiāng)黨委政府的工作大局，圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作推進婦女的各項工作，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟各項事業(yè)發(fā)展作出不懈努力。
第一：提高女性自身素質(zhì)
第一：提高女性自身素質(zhì)，完善文化陣地建設(shè)，在良種場村建立婦女之家。
第二：開展各類活動
第二：開展各類活動。1、在全鄉(xiāng)宣傳最美家庭，使婦女成為我鄉(xiāng)精神文明建設(shè)中的一道亮麗風景線。2、在全鄉(xiāng)開展“兩免篩查”宣傳，上街入村發(fā)放宣傳單，張貼宣傳海報，年終圓滿完成了任務(wù)。3、扶貧幫困，統(tǒng)計全鄉(xiāng)建檔立卡貧困婦女，及時把黨和政府的溫暖送到人民群眾心中去，讓她們不在為生活發(fā)愁。
第三：加強維權(quán)，保護合法權(quán)益
第三：加強維權(quán)，保護合法權(quán)益。在維權(quán)當中，鄉(xiāng)婦聯(lián)接待每一位來訪者，妥善處理每一次糾紛，直到來訪者滿意為止。在具體糾紛調(diào)解中，我們充分運用新《婚姻法》，《婦女兒童權(quán)益保護法》，《老年人權(quán)益法》等法律法規(guī)為廣大婦女兒童伸張正義，打擊邪氣，消除偏見。
以上是我們上油崗鄉(xiāng)一年來的主要工作，但離縣婦聯(lián)要求及上油崗鄉(xiāng)婦女群眾的需要還相差甚遠，仍需繼續(xù)努力。在今后的工作中，我們要不斷的創(chuàng)新工作思路，不斷的提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，讓各級領(lǐng)導和群眾滿意。
2021年度婦女兒童工作總結(jié)及2022年度工作計劃
兒童工作總結(jié)和計劃篇五
（一）“主題式”園本實踐月，實現(xiàn)常態(tài)化研修管理。
（二）“分層、分類”項目研修，挖掘特色化研修的路徑。
本學期，根據(jù)省、市為進一步推進校本培訓工作的新思路，新做法，我園也積極嘗試開展“分層、分類”項目研修，依據(jù)教師的年齡結(jié)構(gòu)來開展專業(yè)性與娛樂性的研修；依據(jù)教師的專業(yè)需求開展自助式與考核式的研修；依據(jù)教師的個性成長開展茶話式與批注式的研修。
1、專業(yè)性與娛樂性的研修滿足了不同年齡層教師對培訓的接受度。
學期初，我們對教師進行了項目研修申請的表格記錄調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不同年齡層的教師對培訓內(nèi)容與形式都有不同的接受程度，年齡偏大也就是經(jīng)驗型的教師更加注重休閑點，技能型的培訓主題，在培訓中可以學習一些生活小竅門，或者體驗生活的樂趣。于是我們本學期就開展了插花、制作月餅、生活中的消防常識等培訓活動；而年輕的骨干教師他們則更喜歡專業(yè)性強一些的培訓，通過培訓可以給自己的專業(yè)帶來幫助、提升自身素養(yǎng)的一些培訓活動；于是我們就組織教師開展“游戲化教學”系列化研修活動，通過三部曲《走進兒童的游戲故事》、《如何進行定位區(qū)域觀察》、《游戲故事分享》來開展研修，特別值得一提的是，凌素凡老師作為主編的《游戲故事》書籍在浙江人民出版社出版，我園的汪聘婷老師的案例也在書中刊出，可喜可賀。從接受度來選擇研修活動，讓教師體驗到研修的快樂與自主，同時也感受到研修的人性化管理。
3、茶話式與批注式研修能夠滿足個性化發(fā)展，提升教師參與研修的積極性。
茶話式研修就是大家圍坐在一起，圍繞某一話題進行十分鐘左右的闡述交流。我園下午的園本教研活動中，我會利用大家10分鐘的時間，每周一個話題，與大家逐一閑聊，在聊中發(fā)現(xiàn)問題、在聊中發(fā)現(xiàn)閃光點，在聊中產(chǎn)生共鳴，這也就是我將在下個學期提升為“項目故事”研修團隊的內(nèi)容。短短的一個學期開展下來，收取了很多典型的例子，也延長了很多有趣的故事，逐步實現(xiàn)了教師們的“不愿說到愿意說，從要我說到我要說”轉(zhuǎn)變。所謂批注式研修主要是針對個體而言。每一次，我都會通過觀察、約談的方式，來了解教師缺什么，要求補什么；做好個性化的批注，并適時進行引導，利于他們發(fā)展。如周怡這位年輕老師有著較好的文采，喜歡問問題，也善于梳理。于是，我就帶著她進行主題教材的編寫；張瑤瑤老師想通過課題來獲得專業(yè)的提升，于是，我就引導她通過課題申報；池瑞祥作為我園區(qū)唯一一位男教師，他喜歡上體育課，但是梳理能力不是很好，于是我就每周都會到他班級聽課、評課，通過課堂教學來提升他的專業(yè)能力。茶話式與批注式研修是我們提出的一種新的、個性化的研修活動，還處在嘗試階段，將在下個學期進行完善。
通過一個學期有目的、有計劃的實施園本研修，我園教師在課堂執(zhí)教方面、課題研究方面、解讀幼兒方面等都有了很大的進步。在全市論文評比中，我園選送的7篇論文全都獲獎；在市立項課題成果評比中，我園選送的4個課題都獲獎，其中二等獎2個，三等獎2個；在市級優(yōu)質(zhì)課評比中，我園選送的教師獲得一等獎的好成績。同時，我們兩位老師分別獲得市優(yōu)秀教師、市園丁獎稱號。這些都是園本研修扎實有效開展帶來的成果，下個學期將會再接再厲，爭取更大的成績！
雖然在這個學期里，我們的全體教師都圓滿修完了12學時，也參加了不同形式的項目研修，取得了較好的成效。但，我也認識到一些不足，將在下個學期努力完善：
1、嘗試申報園本研修課程研究，并進行實施與資料收集、梳理。
2、將主題式的園本實踐月開展更加接地氣，更有特色。
3、更加及時更新教科室博客資料，呈現(xiàn)新、全的面貌。
兒童工作總結(jié)和計劃篇六
我校切時代脈搏，持守教育職責，站在教育改革的前沿，恪守以人為本，全面育人的教育思想，把“留守兒童”的教育與研究作為學校課題研究的重要資料，并主動承擔我縣留守兒童教育試點任務(wù)。兩年來，在香港郭氏基金會的關(guān)心支持下，在縣委縣政府的重視關(guān)懷下，在縣教育局的具體領(lǐng)導指導下，我校正式起動“關(guān)愛留守兒童教育項目實施方案”。我校堅持以人為本，科學發(fā)展的原則，以“關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡”為主題，以“創(chuàng)立環(huán)境，心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶”“六項資料”為重點，堅持內(nèi)涵發(fā)展，拓寬思路創(chuàng)新形式真情關(guān)愛求真務(wù)實，全面實施留守兒童教育項目實施方案，做了很多的工作，取得了顯著的成效。
（一）以教育均衡的高度提升工作意識
我們認為，“留守兒童問題”是一種關(guān)乎教育發(fā)展和社會提高的問題。教育是社會之本，和諧成就偉業(yè)。關(guān)注弱勢群體，促進教育公平已成為當今構(gòu)建和諧社會的時代主題。我們學校從本質(zhì)上探究“留守兒童問題”的源頭活水，致力于“留守兒童問題”干預對策及教育實踐模式的研究，切實關(guān)愛留守兒童，促進健康全面成長，推進教育均衡，實現(xiàn)公平和諧。我們就是基于這種認識的高度開展工作的。
（二）以求真務(wù)實的態(tài)度做好前期工作。
1、加強領(lǐng)導，強化職責。我們十分重視此項工作，專門成立了“留守兒童”教育項目領(lǐng)導小組。校長任組長，副校長和工會主席任副組長，16個班主任為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。工會主席彭世順同志為辦公室主任，具體負責抓項目的實施工作。
3、精心設(shè)計，構(gòu)成方案。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，經(jīng)過查閱多種相關(guān)研究資料，學校領(lǐng)導小組多次會議研究討論，縣教育局和香港郭氏基金會項目主管領(lǐng)導指導，我校構(gòu)成了“關(guān)愛留守兒童教育實驗項目實施方案”。
4、新建“兩室”，完善制度。在香港嘉里集團郭氏基金會的大力支助下，為了促使留守兒童身心健康發(fā)展，豐富留守兒童的課余生活，增進留守兒童與外出打工家長的親情交流，我們新建了留守兒童關(guān)愛室和檔案室。關(guān)愛室里配有電腦、電話、電視機、音箱設(shè)備、沙發(fā)、飲水機、圖書柜、檔案柜、圖書、檔案盒。還有供留守兒童娛樂的象棋、圍棋、軍棋、跳子棋、五子棋、積木、魔方、跳繩、羽毛球、乒乓球等。為了確保留守兒童教育項目方案的順利實施，我們制定了留守兒童教育管理制度、學業(yè)管理制度、輔導管理制度、生活安全管理制度、關(guān)愛室管理制度、檔案室管理制度、家庭聯(lián)系制度等。
（三）以“六重要”為主線，抓好系列活動。
1、搭建重要平臺——“關(guān)愛室”，創(chuàng)立兒童歡樂家園。
20xx年秋，我們向留守兒童開放了關(guān)愛室。我們把每一天中午和放學后定為開放時間，每周一、三、五放學后定為親情交流時間。每周確定一名行政值周領(lǐng)導具體負責開放管理工作。組織學生有序、安全的活動；對學生活動進行登記；組織學生打掃衛(wèi)生；維護安全，指導學生寫活動隨筆。每一天中午和放學后，小小的關(guān)愛室擠滿了學生。有的看書，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，還有的打電話，玩電腦等。有時教師給他們講講故事，帶他們唱唱歌，給他們講講如何寫作文……孩子們在那里增長了知識，找到了寄托，生命得到釋放，個性得到滋潤，那里真正成了孩子們的樂園和家園。
2、確立重要專題——心理情感，舉辦講座慰問活動。
一是抓調(diào)研、講座。在近兩年的時間里，我校先后3次對留守兒童進行調(diào)研，六次特地邀請了湖南吉首大學心理學教授李群英教師為主講，對學生進行心理健康、禮儀教育、感恩教育等教育專題講座。
另外，我們也多次舉行由本校教師擔任主講的法制法規(guī)、前途夢想、尊榮拒恥等專題講座活動。
二是抓節(jié)日慰問。為了慰藉留守兒童的孤獨和寂寞，我們注重節(jié)日慰問工作。兩年來，我們在中秋佳節(jié)，春節(jié)，端午節(jié)，兒童節(jié)對留守兒童均進行了節(jié)日慰問。中秋節(jié)，我們給學生送一份月餅，春節(jié)，我們給學生送一套生活用品，端午節(jié)，我們給學生送一把小傘，兒童節(jié)，我們給學生送一套文具。禮品雖小，但愛心融融，贏得學生、家長及社會的好評和感激。
3、依托重要載體——社會活動，強化兒童實踐體驗。
推銷一個客戶，散發(fā)一張宣傳單。激發(fā)社會對留守兒童的了解和同情，營造“關(guān)愛留守兒童，創(chuàng)立和諧社會”的社會氛圍。事后我們了解到在推銷過程中，許多同學遇到過許多困難。如遭誤解、遇白眼、受責難，顧客不搭理，商品不易賣等等。但在教師和同學們的鼓勵下，一再堅持，歷經(jīng)磨練，最終獲得一個個成功，飽受了勞動的鍛煉，嘗到了成功的喜悅。事后，很多孩子和遠在他鄉(xiāng)打工的父母在電話交流時，談起此事禁不住淚流滿面。三是“親近自然開闊眼界”不二門旅游活動。
為了切實關(guān)愛留守兒童，豐富其生活，增添其見聞，陶冶其情操，促進兒童健康成長。我們梅花小學在20xx年5月23日，組織留守兒童以“親近自然開闊眼界”為主題組織旅游活動。孩子們第一次觀賞了天下第一石門（不二門），欣賞奇石怪壁，咀嚼石字壁畫，品味游人余味。異常是對“山青海岸”這四字融為一體的創(chuàng)作藝術(shù)更是嘆為觀止；參觀了觀音寺、土家博物館，初感佛教文化，體會鄉(xiāng)土風情。孩子們還浸泡了溫泉，在浴池里盡情的沐浴、嬉戲，盡情感受溫泉的愜意，體會大自然的魅力。之后，我們來到了革命烈士公園。當孩子們看到永順縣人民政府為紀念解放湘西而犧牲的英雄們所立的石碑時，敬佩之情油然而生，他們深深的懂得今日的幸福生活來自不易，從而使他們更加珍惜今日……四是參觀工業(yè)園活動。
培養(yǎng)經(jīng)濟型人才，用教育經(jīng)濟辦經(jīng)濟教育，是我校的教育理念。為了樹立學生的經(jīng)濟意識，進一步了解當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，振興家鄉(xiāng)的情懷，我們以“強化經(jīng)濟意識了解保靖經(jīng)濟”為主題，于20xx年12月20日，組織175名留守兒童參觀了保靖縣工業(yè)園區(qū)。學生們在園區(qū)主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，分別參觀了園區(qū)里的陶瓷廠、鋅廠、錳廠、水泥廠等9家企業(yè)公司，聽取了五家企業(yè)公司生產(chǎn)主管的介紹，孩子們了解在園區(qū)的建設(shè)、總體經(jīng)營、未來發(fā)展情景等。
經(jīng)過這些社會實踐活動，豐富了留守兒童的課余生活，增添了他們的見聞；陶冶了他們的情操，并且讓他們獲得了豐富的人生體驗，從不一樣的層面，受到了良好的教育。同時，也擴大了社會影響，增強了社會對留守兒童的廣泛關(guān)注，營造了濃濃的社會關(guān)愛氛圍。
4、采用重要方式——“會議培訓”“家校聯(lián)卡”，做好家校聯(lián)系工作。
為了增強家校聯(lián)系，構(gòu)成教育活力，我們定時家訪，每期都要舉行兩次監(jiān)護人會議。建立家校月聯(lián)系制。經(jīng)過家校聯(lián)系卡與監(jiān)護人隨時取得聯(lián)系。實現(xiàn)家校教育的一致，提高了家長的整體素質(zhì)，增強了教育合力。
5、開辟重要渠道——“禮儀值日”“生活小比賽”，注重學生的養(yǎng)成教育。
我們發(fā)現(xiàn)，留守兒童的各種行為習慣較差。為此，我們注重對留守兒童行為習慣的養(yǎng)成教育。一是開展各種值日活動。每一天安排留守兒童做禮儀值日、衛(wèi)生值日、紀律值日，擔任值日組長，值日班長等，培養(yǎng)了學生的職責心，上進心，自信心，養(yǎng)成了學生良好的行為習慣。二是開展各種競賽活動。掃地、洗衣，折被子等比賽活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和生活習慣。
6、策劃重要舉措——“四抓策略”，注重學生的學業(yè)提高。
學習，是學生的主業(yè)，學生學業(yè)的好差是家長社會的重要關(guān)注點，是學生自信，自強的強大心理支柱。我們?yōu)榇瞬扇×艘韵麓胧?。一抓教學常規(guī)。學校把關(guān)注留守兒童的學業(yè)寫進教學常規(guī)。經(jīng)過聽課、抽檢等方式了解教師對留守兒童學業(yè)的關(guān)注情景和學習情景。二抓每月抽考。學校每月對留守兒童的學習進行考查，并對結(jié)果做出分析存檔。三抓結(jié)對幫扶。學校把175名留守兒童分配給中心完小全體教師。制定學生學業(yè)幫扶獎懲制度。四抓活動隨筆。針對學校開展的各種教育講座，各種關(guān)愛活動等，要求學生每周至少寫一篇觀感隨筆。積極開展學生隨筆評比表彰活動。
經(jīng)過這些措施，學生的學習成績提高很大，20xx年秋季，我校六年級學生參加縣畢業(yè)升學考試，有26位同學被縣重點中學保靖民中錄取，升重點中學人數(shù)居全縣農(nóng)村小學第一，其中有五位同學是留守兒童。本期我校六年級學生又有12名學生被保靖民中第一批預錄。預錄人數(shù)再次居全縣農(nóng)村小學第一。
（四）以結(jié)對幫扶為重要策略，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍。
留守兒童現(xiàn)象作為當今時代的一種社會現(xiàn)象，它具有相當?shù)恼?、社會性、學校性、家庭性。為了喚起全社會對留守兒童關(guān)注意識和參與行為，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，全面創(chuàng)立教育和諧，切實提升教育質(zhì)量，我們開展了三種形式的結(jié)對幫扶活動。
一是社會幫扶
經(jīng)過縣婦聯(lián)面向社會各界招募“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童結(jié)成對子；
二是教師幫扶，全校教師與留守兒童之間結(jié)對；
三是學生幫扶，學校留守兒童與對子學?！酌褡鍖嶒瀸W校的學生開展“心連心自由結(jié)對幫扶”活動。
異常是社會幫扶，我們開展得有聲有色，頗有成效，在社會上造成了良好的影響。
20xx年11月，我們聯(lián)合縣婦聯(lián)面向全社會招募了65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，與我校的65名留守兒童結(jié)成對子，實施結(jié)對幫扶策略，并按計劃對其進行關(guān)愛教育培訓。我們請來了吉大師院心理學教授李群英及其兩名助手，圍繞“留守兒童”現(xiàn)象、特征及其成因等資料對“愛心媽媽”、“知心姐姐”進行了專題講座。培訓結(jié)束后，我們與香港嘉里集團郭氏基金保靖項目部、保靖縣婦聯(lián)聯(lián)合舉行了“愛心結(jié)對”啟動儀式。參加這次啟動儀式的有香港郭氏基金會保靖項目部、縣政府、縣人大、縣政協(xié)、縣婦聯(lián)、縣教育局領(lǐng)導、吉大師院的李群英教授和她的兩名助手，來自縣直各局機關(guān)65名“愛心媽媽”、“知心姐姐”，保靖縣縣其他學校領(lǐng)導、教師代表共800多人。結(jié)對儀式由政協(xié)主席向治學主持?？h政府副縣長胡勤同志致辭，縣人大副主席彭淑媛同志均作重要講話；“愛心媽媽”、“知心姐姐”與留守兒童交換了“結(jié)對卡”，互贈了結(jié)對小禮物，學校校長陳景娥作了留守兒童工作匯報。留守兒童代表進行了才藝展示。
這次活動開辟了保靖縣留守兒童教育的新紀元，它標志著保靖縣留守兒童教育必將走向一個新天地。
20xx年12月19日，學校攜手縣婦聯(lián)舉行了一次關(guān)愛留守兒童“大朋友”“小朋友”“歡樂周末”活動。65名留守兒童與65名“愛心媽媽、知心姐姐”以及相關(guān)領(lǐng)導，一齊游戲，一齊就餐，其情融融，其樂融融。
兩年來，在香港嘉里集團郭氏基金會的大力資助下，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在縣委縣政府及社會各界人士的支持下，我校的關(guān)愛“留守兒童”工作取得了必須的成績。具體體此刻“四個變化”。
1、留守兒童變了——變得開朗活潑，變得自信堅強了。
留守兒童的自主、自立、自理、自強的意識和本事增強了，良好的行為習慣養(yǎng)成了，待人有禮貌了；關(guān)愛室的設(shè)立與開放，豐富了留守兒童的課余生活，填補了留守兒童在生活、心靈等方面的嚴重缺失；經(jīng)過心理健康、法律法規(guī)、前途夢想、道德品質(zhì)等講座，凈化了學生的心靈，促進了學生在心理情感、道德品質(zhì)等面的健康成長；各項社會實踐活動的開展，充實了學生的生活，開闊了學生的視野，增長了學生的見識，豐富了學生情感體驗和實踐體驗；對學生學業(yè)的異常關(guān)注和管理，增強了學生的自信心，使學生學習成績獲得普遍提高。
2、家長和“監(jiān)護人”變了——監(jiān)護的意識增強了，教育水平提高了。
近年來，經(jīng)過家庭教育講座活動，家校聯(lián)系等工作，增強了家長及其監(jiān)護人的監(jiān)護本事和教育本事。使他們認識到當今留守兒童的特點及其對社會的影響，自覺投身到關(guān)愛留守兒童的整體工作中來，主動的配合學校工作，并為之獻計獻策。
3、學校變了——積累了經(jīng)驗，擴大了影響。
我們在各種關(guān)愛活動中，積累了經(jīng)驗，自編留守兒童活動資料12本。學校構(gòu)成了“留守兒童‘二四五’教育管理模式”。兩個理念：即：關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡；創(chuàng)立具有現(xiàn)代人性化特色的和諧學校。四個原則：以人為本，內(nèi)涵發(fā)展的原則；真情關(guān)愛，求真務(wù)實的原則；立足學校，輻射社會的原則；教育與實踐相結(jié)合的原則。五項重點：心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通，結(jié)對幫扶。在學校，“關(guān)愛留守兒童，促進教育公平”的工作理念深入人心，兩種“異?！钡姆諊饾u構(gòu)成。學校的《當今留守兒童的特點分析及干預策略研究》的課題在國家級立項。我縣教育局多次組織全縣其他學校教師來我校參觀學習，擴大了學校的正面影響。
4、社會變了——關(guān)愛留守兒童的社會氛圍日趨濃厚。
經(jīng)過活動宣傳，散發(fā)宣傳單，結(jié)對幫扶等，許多單位，許多領(lǐng)導，甚至包括有的縣政府領(lǐng)導，對留守兒童有了必須的認識和理解，真正理解到留守兒童作為一種社會現(xiàn)象對社會的影響，真正的感悟到關(guān)愛留守兒童工作的社會意義及全民職責，由此生發(fā)了較強的關(guān)愛意識、參與意識和參與行為?？h人大副主任彭淑媛，縣婦聯(lián)主席張宇以及其他一些機關(guān)領(lǐng)導主動聯(lián)系我們，申請結(jié)對一名學生，并主動給對子買了一份珍貴的禮物，且在此后對其進行了多方面的關(guān)協(xié)和幫忙。
在我們舉行結(jié)對儀式后，在對子之間，在關(guān)愛留守兒童方面，出現(xiàn)了許多感人的事例，“愛心媽媽、知心姐姐”贈物400件，接到家里共度周末38人次，來?？赐羰貎和o導學業(yè)45人次，帶留守兒童看病體檢18人次。使留守兒童感受到了社會大家庭的溫暖。
1、留守兒童教育應(yīng)走內(nèi)涵發(fā)展之路，應(yīng)突出心理情感，習慣養(yǎng)成，實踐體驗，家校溝通四項重點。
2、留守兒童教育是一項社會性很強的事業(yè)，需要營造濃厚的社會氛圍，需要喚起社會各界的廣泛關(guān)注和熱心資助。
3、留守兒童教育也是一項政府性很強的事業(yè)，需要政府的高度關(guān)注。
關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛留守兒童，促進教育均衡，是一種理念，一種人性理念，一種教育理念，一種和諧理念，一種發(fā)展理念；也是一種付出，一種人性致善的付出，一種教育職責的付出，一種真心真情的付出。我們誠摯地期望教育同仁，各界志士攜手并肩，傾一份熱情，盡一份職責，創(chuàng)一份和諧，共同描繪留守兒童教育管理的完美藍圖，愿所有的留守兒童在同一藍天下健康的成長！
兒童工作總結(jié)和計劃篇七
20xx年，**殘聯(lián)認真貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，在維護殘疾婦女兒童合法權(quán)益、推動殘疾婦女兒童事業(yè)發(fā)展方面，做了大量富有成效的工作，有力地促進了殘疾婦女兒童狀況的改善。
為切實解決貧困殘疾人生活保障、就業(yè)、醫(yī)療康復、教育等方面的困難，建立、完善扶助貧困殘疾人的長效機制，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部、教育部、財政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等十一個部門《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》，《意見》就解決貧困殘疾人的基本生活需求、加強康復和醫(yī)療救助工作、推進扶殘助學、加大權(quán)益保障力度、建立關(guān)愛幫助貧困殘疾人的長效機制等提出了一系列意見和措施。為貫徹落實《意見》精神,國務(wù)院殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會于10月召開了全國扶助貧困殘疾人工作會議，總結(jié)了多年來的工作成績和經(jīng)驗，全面部署進一步加強扶助貧困殘疾人工作。目前各地正在采取積極措施貫徹落實會議和《意見》精神，搶抓機遇，加強領(lǐng)導，出臺專項扶助措施，加大工作力度，努力為殘疾人辦實事，扎實有效地推進扶助貧困殘疾人工作。
為摸清殘疾人的基本情況，使國家制定有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)、發(fā)展計劃、政策措施能有更加可靠的決策依據(jù)，經(jīng)國務(wù)院批準，第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查正式啟動。抽樣調(diào)查領(lǐng)導小組由國家發(fā)改委、人口和計生委、教育部、民政部、勞動保障部、衛(wèi)生部、公安部、國家統(tǒng)計局、團中央、全國婦聯(lián)、中國殘聯(lián)等部委、團體組成，負責領(lǐng)導和組織實施抽樣調(diào)查。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，承擔抽樣調(diào)查的具體組織實施工作。此次抽樣調(diào)查分成調(diào)查準備階段、現(xiàn)場調(diào)查階段、數(shù)據(jù)匯總處理、資料公布、資料開發(fā)應(yīng)用以及總結(jié)表彰階段，預計將于20xx年底完成。通過殘疾人抽樣調(diào)查，可以全面掌握殘疾婦女和兒童的基本情況，將為做好殘疾婦女和兒童工作創(chuàng)造更加良好的條件。
通過實施白內(nèi)障復明、低視力康復、聾兒聽力語言訓練、精神病防治康復等重點康復工程，一大批殘疾婦女和兒童得到了康復，改善了功能，增強了生活自理和社會參與能力。繼續(xù)開展了為貧困聾兒雪中送炭的“聽力助殘”活動，資助數(shù)千名貧困聾兒接受聽力語言康復訓練。
大力推進各種扶殘助學活動，中國殘聯(lián)與教育部共同組織實施“彩票公益金助學項目”，資助了2萬名貧困殘疾兒童入學；繼續(xù)實施“扶殘助學”項目，資助16個省、自治區(qū)、直轄市的6886名貧困殘疾兒童入學，其中女童2756人；繼續(xù)實施“中西部盲童入學”項目，新增資助人數(shù)3300人，使受助總?cè)藬?shù)達到16500人。這些助學項目資金來源廣泛，資助范圍逐年擴大，已惠及數(shù)萬殘疾兒童，社會效果良好。為加強高中階段殘疾人教育機構(gòu)建設(shè)，中國殘聯(lián)從“彩票公益金助學項目”中拿出750萬元，用于資助地方特別是中西部地區(qū)新建、擴建高中階段學校（班），為其提供設(shè)備補貼，計劃3年資助15所學校，20xx年已確定7所高中，即將下?lián)茼椖抠Y金370萬元。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的形勢下，多渠道、多層次促進殘疾人就業(yè)。加大職業(yè)培訓力度，進一步完善政策措施；推動各地從第三產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域入手，積極開發(fā)適合殘疾人的就業(yè)崗位。采取季節(jié)性、臨時性等靈活的非正規(guī)就業(yè)形式，幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)；加強就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，部分城市建設(shè)了殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)，為殘疾人就業(yè)提供信息服務(wù)。經(jīng)過努力，又有不少殘疾婦女就業(yè)，實現(xiàn)了自食其力。
經(jīng)過努力，本年度的8億元康復扶貧貸款絕大部分已經(jīng)投放，并正在發(fā)揮效益。國家下?lián)?000萬元，幫助2萬個殘疾人無房戶、危房戶新建或改建住房，改善居住條件。廣泛動員社會各界對貧困殘疾人開展各種形式的幫扶。一大批殘疾人通過扶持解決了溫飽，其中許多是殘疾婦女。
積極推動《殘疾人保障法》的修改工作，以提高殘疾婦女、兒童的權(quán)益保護力度。在中國殘疾人福利基金會資助下，中國殘聯(lián)實施了“扶殘維權(quán)行動”，為殘疾人提供法律幫助。目前大部分省、市、縣殘聯(lián)都設(shè)立了殘疾人法律援助中心或者法律援助中心殘聯(lián)工作站，為殘疾婦女和兒童提供法律援助和服務(wù)。由中國殘聯(lián)和司法部共同命名的1052個全國殘疾人維權(quán)示范崗、地方殘聯(lián)和司法行政部門共同命名的1496個地方殘疾人維權(quán)示范崗在為殘疾婦女和兒童提供法律服務(wù)方面成績突出。截止到11月中旬，中國殘聯(lián)信訪辦公室接待殘疾人來訪2900多人次，處理殘疾人來信4100多件，其中一半是殘疾婦女，為她們協(xié)調(diào)解決了大量的實際問題；中國殘聯(lián)維權(quán)熱線接聽電話12000多個，其中殘疾婦女占60%，為殘疾婦女提供了大量的政策咨詢和法律服務(wù)，幫助她們維護了自己的權(quán)益。
鑒于有些地方出現(xiàn)了拐賣并用暴力控制殘疾兒童進行乞討、拐賣健康兒童傷害致殘后進行乞討、以及用暴力控制殘疾兒童進行違法犯罪活動（尤其是控制聾啞兒童進行盜竊、搶奪）等情況，社會影響十分惡劣，近期中國殘聯(lián)正積極關(guān)注此類問題，研究相關(guān)的對策措施，以期更好地維護殘疾兒童合法權(quán)益，打擊利用殘疾兒童的殘疾侵犯其合法權(quán)益等犯罪活動。
在第12屆雅典殘奧會上，我國殘疾女運動員頑強拼搏，奮勇爭先，取得26枚金牌，15枚銀牌，9枚銅牌的好成績，展示了中國殘疾婦女自尊、自信、自強、自立的時代風采，為祖國和人民贏得了榮譽。
20xx年，中國殘聯(lián)將繼續(xù)貫徹《中國婦女發(fā)展綱要》和《中國兒童發(fā)展綱要》，結(jié)合實施《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》，完善工作職能，加強殘疾婦女兒童工作，進一步改善殘疾婦女和兒童狀況。
繼續(xù)實施重點康復項目，使更多的殘疾婦女和兒童得到康復服務(wù)。積極推進貧困殘疾婦女兒童的康復救助，做好彩票公益金康復項目，為5600名貧困聾兒配發(fā)助聽器，資助4.8萬名聾兒接受康復訓練，組織國家醫(yī)療隊為3000名貧困肢體殘疾兒童實施矯治手術(shù)。同時，就殘疾兒童康復問題進行專項調(diào)研，研究擬定“十一五”殘疾兒童康復工作實施方案。
繼續(xù)做好“彩票公益金助學”、“扶殘助學”“中西部盲童入學”等助學項目，加大救助力度，擴大項目影響，進一步動員社會各界捐資助學。中國殘聯(lián)將與教育部共同召開“扶殘助學現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”。
繼續(xù)推進按比例就業(yè)，扶持個體就業(yè)，穩(wěn)定集中就業(yè)，加強社區(qū)殘疾人就業(yè)的探索，促進臨時性、季節(jié)性等靈活就業(yè)。加大職業(yè)培訓力度，提高殘疾人職業(yè)技能。通過上述措施，進一步促進包括殘疾婦女在內(nèi)的殘疾人就業(yè)。
做好扶貧項目的落實工作，加大康復扶貧貸款的落實和使用力度。繼續(xù)實施農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目，幫助一批農(nóng)村殘疾人改善居住條件，提高生活質(zhì)量。
貫徹落實國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強扶助貧困殘疾人工作的意見》，切實將貧困殘疾人納入社會保障體系，加強生活救助，落實保障措施，使包括殘疾婦女和兒童在內(nèi)的殘疾人的基本生活得到保障。
加強維權(quán)工作，推進殘疾人法律服務(wù)和法律援助，辦好維權(quán)熱線，為殘疾婦女和兒童提供更多更好的政策咨詢和法律幫助。繼續(xù)推動《殘疾人保障法》的修改工作。繼續(xù)實施“扶殘維權(quán)行動”。
1、在《兩綱》的實施中，將殘疾婦女和兒童列為工作重點，充分考慮和照顧其特殊需求，制定專項措施，給予特別扶助。我國有0—6歲殘疾兒童139.5萬人，他們的康復是搶救性工程，建議盡快整合衛(wèi)生、教育、民政、殘聯(lián)等部門的力量，建立健全殘疾兒童的早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)解決兒童殘疾預防及康復問題。
2、推動各級政府不斷加大對殘疾婦女和兒童各項事業(yè)的投入，促進殘疾婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、充分動員社會力量，開發(fā)社會資源，鼓勵和引導社會各界廣泛支持、參與殘疾婦女兒童的'各項事業(yè)。
4、加大對殘疾兒童遭受家庭暴力、遺棄和社會歧視問題的關(guān)注力度。
兒童工作總結(jié)和計劃篇八
1、“三八”節(jié)期間，大面街道2名婦女工作者分別榮獲區(qū)婦聯(lián)授予區(qū)級三八紅旗手、區(qū)級巾幗崗位明星稱號;龍安村、洪柳社區(qū)分別榮獲區(qū)級巾幗文明崗。
2、為踐行黨的群眾路線街道婦聯(lián)在大面老場鎮(zhèn)舉行了“送崗位、送健康、送知識”三送活動。
3、指導各村(社區(qū))婦聯(lián)組織結(jié)合實際，因地制宜開展了各種慶?；顒?。發(fā)揮巾幗志愿者的先進作用，以“服務(wù)社會，關(guān)注家庭”為重點，組織開展內(nèi)容豐富的主題服務(wù)活動。
4、在轄區(qū)內(nèi)招募“巾幗英豪”志愿者400人，分別成立了“愛心姐姐志愿服務(wù)隊、知心姐姐志愿服務(wù)隊、開心姐姐志愿服務(wù)隊、緣分姐姐志愿服務(wù)隊、智慧姐姐志愿服務(wù)隊”5支志愿服務(wù)隊。
二、女性創(chuàng)業(yè)、就業(yè)增植工作
2、為更好解決轄區(qū)內(nèi)失地婦女、40、50就業(yè)困難婦女就業(yè)問題，8月在轄區(qū)內(nèi)進行了一次婦女技能培訓專業(yè)需求調(diào)查，經(jīng)整理，共有77人有意愿參加蜀繡、月嫂等培訓，街道婦聯(lián)將對這部分群體進行相關(guān)技能培訓。
3、在區(qū)婦聯(lián)的指導下，繼續(xù)加大提升繡娘技能的力度，目前兩個點位共有14名繡娘穩(wěn)步提升中。其中4名優(yōu)秀繡娘已被蜀繡相關(guān)企業(yè)聘用，月收入3千余元。
4、加大蜀繡品牌宣傳力度，多方尋求訂單及繡品銷售渠道，實現(xiàn)繡品收益最大化。
一是借助網(wǎng)絡(luò)平臺，自主開辦“蜀風雅韻蜀繡”淘寶網(wǎng)店，進一步提高蜀繡的社會知名度。
二是積極聯(lián)系企業(yè)、禮品公司，根據(jù)企業(yè)的個性需求進行私人定制繡品，打造女紅自主品牌。1—10，已為企業(yè)量身定制“雙蝶牡丹”圖案掛畫22幅，收益4400元，“梅花、蘭花、竹、金魚、樹葉”圖案手帕50張，收益2500元;接受蜀繡大師鄔學強訂單48幅愛心熊貓，收益5760元，以上三項，為繡娘創(chuàng)收12660元。
三是依托區(qū)婦聯(lián)客家女紅坊店鋪和龍華二期女紅坊及接受企業(yè)收非意歐訂單等途徑，將繡花品轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。已售出繡品11幅，收益16000余元。其中：(龍華二期點位繡娘林德香的梅花雙雄以2500元的高價售出(此繡品耗時約1個半月);張書珍的繡品玉蘭花也售出了1800元(耗時2月);洪柳點位上周建華的第一幅作品在客家女紅坊以2000元的高價售出(耗時1個半月);洪柳女紅坊接收的非意歐訂單(花瓣108朵，蝴蝶21只)收益5000余元。1—10月，兩個點位繡品收益達28000余元，比去年全年增加了月萬余元，繡娘們的信心和學習熱情得到了提振。
3、蒲草村葡萄“雙學雙比”基地，涌現(xiàn)出以16組謝素萍為首的種植大戶。謝素萍勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，引進夏核、美人指、紅乳等新優(yōu)品種，反復試驗，取得了成功，她的葡萄，在地里就被客戶訂購一空，而且比市面價還高出1.5元——2元。她的成功，推動全村葡萄生產(chǎn)向新的臺階邁進，她致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常性到田間地頭向果農(nóng)們傳授地技術(shù)、技巧，從而帶動村民共同致富。
4、搭建小額貸款綠色走廊，積極協(xié)調(diào)勞動就業(yè)部門，上半年，及時為洪河村余娟爭取到創(chuàng)業(yè)小額無息貸款8萬元，為她的服裝店帶來啟動資金。
三、婦女素質(zhì)提升工作
1、依托大面基層干部大講堂創(chuàng)辦了全區(qū)唯一一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)“女性學堂”，街道婦聯(lián)將通過“女性學堂”這一平臺，舉辦各種知識講座，傳授知識，釋疑解惑，滿足不同層次婦女的各種需求，進而提高廣大婦女的綜合素質(zhì)，把巾幗力量凝聚到爭創(chuàng)“天府第一街道”建設(shè)中去。
(1)、“三八”節(jié)期間，邀請了四川省直機關(guān)黨校副校長吳兆華轄區(qū)內(nèi)村(社區(qū))、機關(guān)女干部進行了以“做快樂女人、建幸福家庭”為主題的講座。
(2)母親節(jié)期間，“女性課堂”邀請街道人大工委主任喻勤為街道村(社區(qū))、機關(guān)婦女干部進行了題為“智慧母親”的講座。
四、家庭幸福工作
1、6月15日，在區(qū)婦聯(lián)的指導下，大面街道婦聯(lián)在世茂城舉辦“緣定今生牽手龍泉”單身青年聯(lián)誼會，共有來自我區(qū)各機關(guān)企事業(yè)單位的兩百余名青年男女參加，現(xiàn)場成功牽手3對，此次活動內(nèi)容豐富、形式新穎，深得單身青年們的喜愛。
2、婦聯(lián)緊密結(jié)合街道黨的群眾路線教育實踐活動，走村入戶尋找“最美家庭”中的美麗巾幗，發(fā)掘她們的美麗和善良，傳遞女性的力量、榜樣。經(jīng)過深入尋找、不斷挖掘，共評選出14戶最美家庭。評選出區(qū)文明家庭20戶、清潔之家10戶;評選區(qū)級“最美家庭”14戶;好日子范忠貴老人進入?yún)^(qū)級“最美家庭”故事講述評選階段;區(qū)婦聯(lián)將龍安社區(qū)陳素蘭申報為市級“我最喜愛的蓉城最美母親”;區(qū)婦聯(lián)為街道婦聯(lián)申報四川省尋找“最美家庭”特別行動優(yōu)秀組織獎。
3、新市培訓4000余人。
五、維護婦女兒童合法權(quán)益及未成年人和兒童教育服務(wù)工作
1、4月，聯(lián)合大面司法所、街道團委、關(guān)工委等部門分別在_市經(jīng)開區(qū)實驗高級中學、龍泉八小舉辦了法律知識及防女兒童等法制講座，并向?qū)W校贈送了300余冊法制漫畫讀本。
2、“六·一”兒童節(jié)期間，街道婦聯(lián)匯同社會事務(wù)辦對龍泉九小、十小、龍華元迪幼兒園等轄區(qū)部分小學和幼兒園贈送了圖書、文體用具等物品進行了慰問，為小朋友們送去了節(jié)日的祝福。
3、巾幗維權(quán)月期間，在洪柳社區(qū)開展“巾幗維權(quán)月”法制講座，邀請四川南北律師事務(wù)所師玉蘭律師為社區(qū)居民詳細講解了《婚姻法》的發(fā)展歷史、條文規(guī)定及其相關(guān)司法解釋，并用大量的案例進行了宣講。
4、邀請街道勞動保障所、司法所、轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院在大面老場鎮(zhèn)開展了踐行黨的群眾路線進社區(qū)“送崗位、送健康、送知識(法律)”的主題活動，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，崗位宣傳資料500余份，特邀醫(yī)療衛(wèi)生專家開展義診服務(wù)，現(xiàn)場為社區(qū)500余名居民開展了健康體檢，并發(fā)放針對婦女健康的免費體檢卡。同時，區(qū)紅十字會應(yīng)急救護醫(yī)生還在現(xiàn)場傳授應(yīng)急操作知識，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動。
5、依托各村、社區(qū)“婦女兒童維權(quán)站”充分發(fā)揮作用，將各類糾紛、矛盾化解在萌牙狀態(tài)。
六、幫扶救助工作
1、實施“貧困母親”援助計劃，5月玉石社區(qū)羅孝林，因患肝癌晚期，長期臥病在床，家庭十分困難;陵川社區(qū)陳琳，母親常年生病，整個家庭僅父親一人在外打出維持生計，陳琳為了緩解家庭的壓力，輟學外出打工時意外深度燒傷;民樂社區(qū)李俊輝因罹患子宮癌，孩子又患先天性漏斗胸，家庭十分困難，街道婦聯(lián)將以上情況逐一向區(qū)婦聯(lián)匯報，區(qū)婦聯(lián)及時雪中送炭，分別給三個家庭送去了臨時救助金5000元，緩解了他們的經(jīng)濟壓力。
3、在三八節(jié)、母親期間，為轄區(qū)內(nèi)26名“優(yōu)秀自強母親”送去了慰問金和慰問品。
下一步工作計劃：
1、已對接區(qū)衛(wèi)生局在10月份為轄區(qū)內(nèi)已婚婦女免費進行“兩癌”篩查等體檢;
2、積極聯(lián)系成都鴻孚文化投資有限公司在龍安、洪柳成立蜀繡工作室，更好指導并提升蜀繡繡娘技能。
3、街道婦聯(lián)擬定于12月舉辦主題為：“我型。我秀”蜀繡比賽，吸納更多的女性加入到蜀繡行列中來。
4、為突破蜀繡產(chǎn)品單一的局面，正在積極進行市場調(diào)研，擬定挑選幾名有實力的繡娘成立研發(fā)組，研發(fā)蜀繡扇、蜀繡花錢包等，從而拓寬銷售渠道。
5、落實洪柳“婦兒中心”建設(shè)。
6、積極開展各類關(guān)愛行動，推進家庭和睦，促進社會和諧。
7、密切關(guān)注留守兒童、貧困女中學生、大學生成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇九
我校在關(guān)愛留守兒童工作上，從“創(chuàng)、辦、建、管”四個字上狠下功夫，從強化組織領(lǐng)導，完善措施保障，求真務(wù)實高效等三個方面推進留守兒童關(guān)愛活動，大力營造良好的社會氛圍，使留守兒童和外出務(wù)工的家長能真切感受到黨和政府的溫暖，把關(guān)愛留守兒童工作作為一項民心工程，德政工程抓緊抓好。
透過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時監(jiān)護人，絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆。由于長期缺少父母的監(jiān)護和教育，加之監(jiān)護人管理不到位，部分留守兒童出現(xiàn)了留守綜合癥――學習成績下降、心理出現(xiàn)障礙、行為出現(xiàn)偏差、安全事故也有時發(fā)生。針對留守兒童令人擔憂的現(xiàn)狀，更加感到關(guān)愛留守兒童工作刻不容緩，經(jīng)過一系列籌備工作，我校成立了“關(guān)愛留守兒童活動中心”。大家統(tǒng)一思想，明確分工，如每期活動開展都有3個人參加，其中值班干部處理日常應(yīng)急事務(wù)、班主任(退休老師)做好出勤登記、安全管理工作等、輔導老師(在職骨干教師)做好科學文化知識輔導及開展文體活動等。
為解決留守兒童雙休日、節(jié)假日沒人管、沒地方去的問題。我們在校設(shè)兩個室，一間是留守兒童活動室，另一間是閱覽室，作為留守兒童活動中心的固定場所。同時按照“七個有”來建設(shè)：即有場所、有設(shè)施、有隊伍、有制度、有活動、有檔案、有成效等，實現(xiàn)了由干部、教師、社會各界愛心人士等組成的隊伍，為廣大留守兒童服務(wù)。同時，用心籌措資金，購置圖書、文體設(shè)施等，并開通了“親情電話”。
我們制定了建立留守兒童活動中心實施方案，建立工作領(lǐng)導組名單、基本概況、工作職責、信息卡制度、幫扶制度、聯(lián)系制度、“四個五”愛心育人制度。對我校一至六年級在校留守兒童造了《花名冊》，擬定了每學期《教師輪流服務(wù)安排表》、《活動中心日安排表》及詳細的《工作安排表》等。這樣留守兒童工作做到有章可循，活動開展有條不紊。
每學期舉辦一次監(jiān)護人培訓班。針對留守兒童的監(jiān)護人多為爺爺、奶奶或外公、外婆，透過舉辦“留守兒童家長家庭教育培訓班”，該活動中心留守兒童監(jiān)護人(或臨時監(jiān)護人)有多人參加了培訓，并分發(fā)了《家教歌謠》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了監(jiān)護人的歡迎和好評。
開展豐富多彩活動是“關(guān)愛留守兒童活動中心”的靈魂，是讓留守兒童進得來，留得住，學得好，有成效的關(guān)鍵。為此，需要建立長效機制，結(jié)合留守兒童身心發(fā)展的特征，分別制定了兩個學期活動的具體計劃，不僅僅提高留守兒童學習成績，而且增強綜合潛力。我們開展的活動有：輔導學科作業(yè)、健康體檢、知識競賽、春游踏青、心理疏導、下棋比賽、畫畫比賽、趣味健身、看科教片、每月一次的群眾生日，以及到愛國主義教育基地參加體驗生活，主題實踐活動等。每次活動做到定時，定點，定人有序開展，大大增強了留守兒童活動中心的吸引力和凝聚力。
透過心理教育輔導活動的開展，健全了留守兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學會堅強、學會學習、學會交往、學會生存、學會理解、學會自我調(diào)解”，促進了其健康成長。留守兒童中心，性格孤僻不合群，逆反心理嚴重，自由散漫，學業(yè)成績很差的經(jīng)過一段時光的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學會尊重他人了，能夠自覺遵守紀律了，學習成績有了明顯進步。
本學期對在留守兒童工作中做出特殊貢獻的愛心人士給予表彰，并對優(yōu)秀留守兒童臨時監(jiān)護人給予表彰，調(diào)動了留守兒童的用心性，增強了他們的自信心，使他們感受到黨和政府對他們的關(guān)心，促進了他們健康成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十
在上級領(lǐng)導部門的指導及單位領(lǐng)導的關(guān)心下，全科工作人員團結(jié)一心，努力完成各項工作任務(wù)，堅持以保健為中心，以臨床為后盾，保健與臨床相結(jié)合，不斷提高各項工作質(zhì)量，提高0—6歲兒童系統(tǒng)管理率、降低5歲以下兒童死亡率，但同時也存在一些問題有待完善。為了回顧并總結(jié)過去一年來的工作經(jīng)驗，以便在將來能夠更好地開展兒童保健工作，現(xiàn)將我科室工作總結(jié)如下：
一、兒童保健管理在日常兒童保健門診工作中，嚴格規(guī)范兒童體檢操作常規(guī)，認真做好一般兒童體格檢查，并以此為契機，向兒童家長宣傳正確的兒童喂養(yǎng)常識，及兒童早期神經(jīng)心理發(fā)育知識，倡導平衡膳食以及母乳喂養(yǎng)。同時積極做好手足口病兒童的預檢分診和其他患病兒童的疾病保健宣教和轉(zhuǎn)診工作。在7歲以下兒童中，廣泛開展眼保健以及口腔保健工作。對來我院的體檢兒童積極開展聽力篩查工作，對初篩未通過的兒童，進行電話隨訪，督促其來復篩；對復篩未通過的督導到指定的市級或省級醫(yī)療機構(gòu)進行診斷。二、5歲以下兒童死亡控制加強了對疾病的綜合管理，每月舉行一次家長學校，開展四病防治、兒童早期發(fā)展、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生長發(fā)育監(jiān)測、意外死亡的預防、健康教育核心知識的培訓，提高兒童家長的'自我保健意識。按要求進行了兩次死亡評審，并寫出評審總結(jié)分析，及通報。
三、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理在年5月對轄區(qū)內(nèi)各托幼園所進行了兒童健康體檢，累計體檢兒童2000余人次，表彰健美兒童800余人。及時了解在園兒童的健康情況，并將體檢結(jié)果及時反饋給幼兒園及兒童家長。定期召開幼兒園保健老師工作例會，并開通轄區(qū)幼兒園兒童保健工作，提高幼兒園保健老師的整體素質(zhì)，為學齡前兒童的保健工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、注意醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全每周召開科室醫(yī)療安全質(zhì)量會議，每月科室抽查各治療室醫(yī)療質(zhì)量及安全。采取定崗、定責方法，每個治療室都有確定人員負責，責任落實到人。及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，保障醫(yī)療安全。
員實行科室骨干帶教，送出去進修培訓的方法，讓他們盡早的熟悉及掌握本科室業(yè)務(wù)操作，考取技術(shù)執(zhí)業(yè)證，逐漸成為科室的技術(shù)骨干。
六、積極應(yīng)用新技術(shù)，完善服務(wù)項目今年五月份，b超可以篩查6個月以內(nèi)先天性髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良，我們積極配合，對第一次來我院體檢的嬰兒家長宣傳早期篩查髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良的重要性，得到了大到部分家長認可，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
七、存在問題
1、在兒童系統(tǒng)保健管理工作中，由于其在一定程度上與預防接種工作的密切相關(guān)，如果疫苗接種針次減少，使得部分家長失去了對兒童保健體檢的重視，為兒童保健工作帶來了一定難度。
2、在兒童保健門診工作中，醫(yī)生自身素質(zhì)有待進一步提高以適應(yīng)日益增長的兒童保健工作需要。 3、在兒童保健門診量較大的情況下，門診公共秩序容易出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，大大降低了工作效率。
4、由于各項客觀因素，我科室至今未開展兒童心理保健工作。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十一
為熱烈慶祝國際兒童節(jié)的來臨，我所在區(qū)婦聯(lián)和區(qū)****局的領(lǐng)導下，按照上級的精神要求，緊緊抓住'六一'這一有利契機，結(jié)合單位和行業(yè)實際，在單位干部職工子女中組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
為了讓廣大兒童過一個愉快有意義的節(jié)日，所領(lǐng)導按照上級有關(guān)文件精神，結(jié)合單位自身實際，因地制宜，突出特色，使'六一'慶祝活動主題鮮明，富有新意，讓廣大兒童過一個愉快而有意義的節(jié)日，努力營造兒童健康成長的良好氛圍。
為有效開展好'六一'的慰問活動，充分體現(xiàn)關(guān)心兒童，愛護兒童，'六一'期間，所領(lǐng)導從緊張的工作經(jīng)費中擠出4000余元，為干部職工子女置辦兒童節(jié)禮物，為孩子們送上了節(jié)日的祝福，也從一個深度充分體現(xiàn)了所領(lǐng)導對干部職工的關(guān)心和祝福。
為慶祝六一兒童節(jié)，我所開展了'我心中的出租車'繪畫作品展活動，孩子們積極參與，用自己獨特的方式來慶祝六一兒童節(jié)的到來。本次共展出少兒作品20余幅，內(nèi)容豐富，童趣盎然，主題鮮明，孩子們一幅幅稚嫩的作品展現(xiàn)了他們對未來出租車的各種奇思妙想以及對美好生活的憧憬與向往。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十二
我校本著同在一片藍天，共享一束陽光的主題，以真正把六一節(jié)的快樂還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點。我校師生群策群力，團結(jié)合作，精心組織開展了豐富多彩的慶?；顒?，活動形式多樣，內(nèi)容文明健康，主題積極向上，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節(jié)日。現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)匯報如下：
我校領(lǐng)導高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學生進行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達著對父母、老師、朋友的關(guān)心、關(guān)懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在學校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學組成的游行隊伍，在學區(qū)領(lǐng)導的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領(lǐng)導，教體局領(lǐng)導和學區(qū)領(lǐng)導致辭。同學們風雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學生度過自己最快樂的節(jié)日！
兒童工作總結(jié)和計劃篇十三
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍
5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發(fā)了《關(guān)于慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結(jié)合各單位實際開展“六一”慶?；顒?，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。
我市婦兒工委成員單位領(lǐng)導非常重視，積極開展宣傳發(fā)動。
進未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。
各中小學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節(jié)日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。
市婦聯(lián)為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)。
一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育相統(tǒng)一。
另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。
六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。
二、關(guān)注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事
為關(guān)注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調(diào)研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。
5月份，市婦聯(lián)聯(lián)合市婦幼保健院對城市幼兒園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。
5月21日—30日，市婦聯(lián)、市家庭教育指導中心在市機關(guān)幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡回報告會。
5月23日，市婦聯(lián)主席周汶一行在市婦聯(lián)的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設(shè)里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。
6月1日，市政府常務(wù)副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協(xié)副主席鄺曉芬以及市婦聯(lián)、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉(xiāng)中心小學、許家洞鎮(zhèn)、良田鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)貧困留守學子。
市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執(zhí)法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規(guī)、政策措施落到實處，節(jié)前對全市學校、幼兒園安全工作進行了專項督查。
督察組根據(jù)檢查情況，要求各相關(guān)等位明確責任，完善措施，防止意外事故發(fā)生，為兒童歡度節(jié)日創(chuàng)造有利的條件。
各相關(guān)單位根據(jù)本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環(huán)境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節(jié)日提供安全保障。
公安機關(guān)加大了打擊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，并對“摩的”、農(nóng)用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執(zhí)勤到崗情況進行查處。
車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建筑進行了清理。
一、召開家長會，摸清情況
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。
有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。
為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。
形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。
確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。
聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。
在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。
幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。
讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。
為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長會，摸清情況
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。
有的學習無人管理，
出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動大;有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。
為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。
形成了以校長親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。
確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營造氛圍，健全制度，開展活動
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確責任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。
聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。
在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。
幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。
讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。
要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的`在家情況。
每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。
通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛活動，快樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。
在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。
”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。
留守兒童之家活動室定期開放。
正成了兒童學習活動的樂園。
開展“校園歌手賽”活動。
為豐富學生的課余文化生活，給留守孩子搭建展示才藝的舞臺，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。
學校于12月x日在階梯教室舉行了第三屆校園歌手大賽。
經(jīng)過各班的選拔推薦，最后全校區(qū)共有12名同學進入了今天的比賽。
比賽分2個組展開角逐，比賽中小選手們個個滿懷激情，引吭高歌，《童年》、《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的經(jīng)典少兒歌曲被歌手們演繹得激情四溢、個性飛揚。
嘹亮的歌聲響徹賽場，引來臺下觀眾和評委們的陣陣掌聲。
有的家長得知，自己的孩子要參加校園歌手賽，不遠千里，趕回家親歷孩子的活動，讓孩子們在成功時享受到更多的關(guān)愛。
邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。
開學剛剛一周，疾病預防控制中心的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為校區(qū)全體學生進行體格檢查。
檢查的項目有量血壓、量身高、測視力、測肺活量、量胸圍、五官檢查等，并對兒童建立健康體檢檔案。
醫(yī)生們一邊為孩子檢查，一邊宣講著兒童保健知識，極大限度地保證了學生的身體健康。
孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。
留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應(yīng)該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。
以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。
一、“一碗水端平”，尊重與寬容學生
不僅是數(shù)學語文教學，事實上每一科的教學的成功與否有很大部分取決于智力因素以外的情緒，態(tài)度、學習動力等，因此在任何時候教學都要注意自己的言辭和情緒上的控制，不能隨意的有傷害性的語言來攻擊傷害學生，也不能動不動就向家長和班主任告狀。
某些被認為是“后進生”的學困生經(jīng)常在班級上被教師斥責，同時在班級上可能會受到同學的恥笑。
而在家里，可能會受到這些“望子成龍，望女成鳳”的父母的訓斥，在這樣的環(huán)境下，往往造成他們自信心的嚴重不強，在自信心的塑造上，我主動去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，比如體育方面等的特長去鼓勵他們，不斷地給予他們肯定。
二、發(fā)現(xiàn)學生“閃光點”，有針對性地教育
在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。
用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。
積極對待學生的每一個閃光點，
施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
后進生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。
但他們由于各種因素造成了成績差。
作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。
我還注意了解每位后進生的情況。
決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
三、堅持課外的輔導
數(shù)學是基礎(chǔ)性學科，不去做練習，是不可能進步的。
因此，我經(jīng)常利用課外時間與他們交流，讓他們在適當?shù)臅r間內(nèi)完成一些任務(wù)。
從易到難，從少到多，讓學生們一點一滴的積累知識。
慢慢取得進步。
四、培養(yǎng)班干部成為班風建設(shè)的帶頭人
一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該是團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，班級具有強烈的凝聚力，人人以生活在這個班級感到驕傲和自豪;一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該是有較強的集體主義觀念。
影響班集體;在遵紀守法方面，人人自覺維護班級榮譽，對有損班級榮譽的事不做。
而要建設(shè)這樣的班風，是離不開班干部
的帶頭作用。
因此，我對培養(yǎng)班干部的很重視， 只有班干部處處以身做責，表現(xiàn)出強烈的責任心和自覺性，才會使一個班級成為團結(jié)向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級。
成為真正優(yōu)秀的班級。
上面這四點是我這學期的幫扶工作總結(jié)，當然，這之中還存在很多的不足之處，我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會不斷取得進步，取長補短，爭取幫助更多的學生。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十四
在教育面向每一個兒童的觀念指導下，殘疾兒童的學習問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。
為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國殘疾人保障法》，在我校開展隨班就讀工作，它既有利于普通兒童少年理解、幫助殘疾兒童少年，有利于殘疾兒童少年在普通學校環(huán)境中受到應(yīng)有的發(fā)展，使特殊教育和普通教育有機結(jié)合，互相滲透，共同提高。使特殊學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展，為今后自立、平等地參與社會生活打下基礎(chǔ)。
一、教師是搞好隨班就讀的主要力量。我校的隨班就讀工作，周睿為我校輕度殘疾兒童，在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔任隨班就讀工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。每次吃飯允許提前10分鐘到食堂。另外經(jīng)常和家長聯(lián)系溝通孩子的各種情況。對于劉秋雨重度殘疾不能到校上學的學生采取送教下鄉(xiāng)，每兩周一次，每次一到兩節(jié)，現(xiàn)在能寫100個生字，認識50左右個。
二、領(lǐng)導高度重視，配備了專門的老師，積極、穩(wěn)妥地開展隨班就讀工作，并將該工作列入議事日程，逐步健全和完善工作規(guī)范。
三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境，讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、在學校教育中，要求教師熱情關(guān)心學生，愛護學生，尤其對特殊學生更要關(guān)心、愛護，不能歧視特殊學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處，鼓勵學生克服困難，取得進步。
五、加強了隨班就讀工作的管理。由校長主管，分管校長專管，年級組長監(jiān)管，具體落實到班主任、任課老師的管理形式，加強了心理咨詢室、資源教室的管理和運用，每周安排兩次對隨班生進行個別輔導，要求教師在備課中定出分層目標，關(guān)注隨班生。
六、對特殊學生的教育堅持因材施教，提供合適的教育，在課堂教學過程中，要面向全體學生教學，又能兼顧特殊學生的需要，充分發(fā)揮特殊學生健全部分和潛能，對于缺陷部分實施補救教學，對他們進行有效的幫助。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十五
哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點工作以來，我校承擔起了“送教上門”的重任已整整一年了。在上級政府的支持和我區(qū)教育局的重視下，我?！八徒躺祥T”工作已逐步走上正軌，在圓滿完成了教育局交付任務(wù)的同時，也取得了一些成績、積累了一點經(jīng)驗，其中的點點滴滴都飽含著我們對特殊兒童的一片愛心，飽含著我們對特殊教育的付出與努力。
去年在接到相關(guān)文件后，區(qū)教育督導室王哲強書記、區(qū)教育局特教專干、區(qū)特教教研員及時到校調(diào)研、與校領(lǐng)導協(xié)商制定送教上門工作方案，成立了由區(qū)特教專干、特教教研員、學校校長、教導和學校關(guān)工委組成的業(yè)務(wù)指導組。同時與區(qū)義務(wù)教育辦公室、區(qū)各街道教育專干了解我區(qū)特殊兒童的相關(guān)信息，確認了“送教上門”服務(wù)的對象是具有廈門戶籍且暫住思明轄區(qū)，不能到學校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周歲重度殘疾兒童少年。
區(qū)教育主管部門支持和重視此項工作，下?lián)芰?7.7萬元的“送教上門”試點工作的啟動經(jīng)費，此專項經(jīng)費由學校統(tǒng)一管理，專項使用。主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點茶水費等補貼，購置相關(guān)教育教學設(shè)備費以及業(yè)務(wù)指導、經(jīng)驗交流總結(jié)會經(jīng)費等。并且每年都將下拔專項經(jīng)費，確保此項工作順利開展。
從20xx年4月17日開始，我校遵循家庭自愿、送教上門、免費教育的原則，經(jīng)過前期的調(diào)查摸底、入戶家訪，核實了基本情況的基礎(chǔ)上，確定7名“送教上門”服務(wù)對象。這7位特殊兒童都是重度殘疾，其中還有1個智障伴隨肢體殘疾、3個腦癱、1個癲癇，大多都是多重殘疾。為了肩負起責任，履行義務(wù)，學校和學校關(guān)工委研究，選派5名責任心強、熱愛殘疾學生，思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的退休教師，開展“送教上門”工作，并向區(qū)教育局上報工作方案，“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學校學籍統(tǒng)一管理。確定了送教上門的對象后，接下來就是對每一個對象進行深入分析，然后做出送教方案實施送教。1、與家長溝通，了解對象情況。
把老師對學生的愛送到這七位孩子的家中，送教教師可以說是不辭勞苦。
1、送教上門，從未間斷
愛心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛與責任”的召喚下，送教教師克服自己年齡大，路途遠，家務(wù)繁忙;克服心理壓力;克服嚴寒酷暑;全身心融入了這份崇高的事業(yè)，落實對下一代“關(guān)注于心、關(guān)愛于行”的實際行動，堅持按規(guī)定的時間每周二次每次三課時的送教活動。一年來，送教教師發(fā)揮余熱，車繞了一站又一站，樓爬了一層又一層，送教路上灑下了他們辛勤的汗水，“送教上門”風雨無阻，從未間斷，用愛心來撫慰特殊孩童的心靈，讓殘疾兒童在智力、肢體活動能力上得到一定的提高。認真的工作精神、耐心的工作態(tài)度、細心的工作方式，無不使周圍的鄰居、孩子的家長所感動。
2、加強學習，及時充電
為能更好地完成這項工作，送教教師十分認真，不斷學習新的特教知識，補充更新自己的知識，我校德育部門及時把相關(guān)報刊雜志上的有關(guān)特殊教育的理論文章介紹給送教老師，送教老師在自學的基礎(chǔ)上進一步提高認識，明確送教上門工作的重要性和必要性。
3、篩選教材，注重實用
根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實驗方案》或普通中小學《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，與區(qū)特殊教育學校使用同樣的教材，即以廈門市地方課程系列叢書培智學校九年義務(wù)教育教師用書《生活語文》、《生活數(shù)學》、《生活適應(yīng)》為主要教材，教學內(nèi)容包括簡單的識字、常用的稱謂、簡單的實用算術(shù)等，每周的必修課程有生活語文，生活數(shù)學，生活適應(yīng)，選修課程由送教教師再根據(jù)個體的實際情況，從教育與康復，知識與技能的角度出發(fā)，補充音樂、美術(shù)一些繪畫涂色、音樂欣賞、律動康復、情緒矯正等相關(guān)內(nèi)容，進行送教上門康復訓練。
學校從課程設(shè)置和檔案管理入手，注重教學管理，建立“送教上門”工作檔案，將“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)特教學校學籍統(tǒng)一管理，使送教工作更加完善和規(guī)范。這7份特殊的工作檔案資料主要包括學生基本情況、學生發(fā)展評價資料，教學過程資料，個別化教育方案等。同時每學期初、每學年末各召開1次業(yè)務(wù)指導組及送教教師工作會，研究計劃，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗。在送教工作開展的一年中，學校要求做到：年初有計劃，年中有研討，年終有檢查總結(jié)，關(guān)注送教的時間，教學內(nèi)容，教學效果，與送教教師一起教研備課，探討如何指導家長做適合孩子的康復訓練，及時幫助送教教師添置教學設(shè)備及教學用書，教學用具。學校還經(jīng)常入戶走訪或電話聯(lián)系學生家長，了解教學情況，并根據(jù)家長反饋的意見，與送教教師一起商量對策，保證送教工作有序開展。
在教育局領(lǐng)導、學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在送教教師的辛勤工作下，保證了送教質(zhì)量，既幫助殘障兒童學習知識，鼓勵他們重新振作起來，也指導家長如何幫助孩子學習，幫助孩子進行協(xié)調(diào)性訓練和康復訓練，提高他們適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力，得到家長的歡迎和社會的高度關(guān)注。我市各大媒體記者還于去年“六一”前夕隨教育局陸書記深入采訪、報道。廈門電視臺“十分關(guān)注”欄目還于六一節(jié)當晚報道了專訪內(nèi)容。在省教育廳的暗訪中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我們的工作是踏實、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”節(jié)，學校黨支部、團支部還走訪，慰問了送教學生，親切詢問了孩子的學習情況，向家長征求送教工作的意見和建議。
開展“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，在此要特別感謝送教的幾位老教師，他們發(fā)揮老教師在關(guān)心教育下一代方面的經(jīng)驗優(yōu)勢，為學校搞好送教上門工作做出積極的努力和奉獻。送教工作平凡而艱辛，但只要是孩子們的需要，我校將會義無反顧把工作持續(xù)下去，不斷學習、探索、完善送教工作，把它做實做好。我們真誠地希望自己的行動能夠感召社會上更多的力量來關(guān)注弱勢群體，讓這些孩子與其他兒童一樣，在社會各界的大力支持下，在同一片藍天下健康幸福地成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十六
xx學校是一所農(nóng)村學校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境，我校按照留守兒童愛心之家的工作要求，從學校實際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
每學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情景，另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情景。有的學習無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導；有的對學習沒有興趣，成績普遍不夢想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習慣差，常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學校大家庭，我們成立了留守兒童愛心之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。
為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組。構(gòu)成了以校長、書記親自掛帥，副校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調(diào)節(jié)的本事。
1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖
學校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在學校內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在愛心之家中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學習、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，到達讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級團體這個大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛制度，明確職責
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的人數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于教師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同構(gòu)成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任、科任教師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”，讓留守兒童在教師同學的團體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任教師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情景。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。經(jīng)常與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通，知曉他們的生活和身心健康狀況。經(jīng)過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛活動，歡樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在學校里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設(shè)了良好的學習生活環(huán)境。
留守兒童愛心之家每周定期開放。在學校少先大隊的統(tǒng)一組織下，孩子們能夠在留守兒童活動室自主閱讀自我喜歡的圖書、展示自我的書畫作品、組織小組討論、開展合作學習，與教師、同學合作交流，與伙伴運動、游戲，共同提高，留守兒童愛心之家真正成了留守孩子學習活動的樂園。
為了豐富留守孩子的學校文化生活，為其營造一個積極向上、溫馨愉快的學習、生活氛圍。學校鼓勵每個留守孩子參加學校的第二課堂活動。留守孩子根據(jù)自我的喜好，踴躍報名、參加活動。學校統(tǒng)籌安排，確定上課人數(shù)及地點。第二課堂活動時間為每周五午時最終一節(jié)，活動資料包括音樂、舞蹈、書法、繪畫、棋藝、朗誦、跳繩等項目。音樂課上，教室里傳出的動聽歌聲，讓孩子們感到新鮮，學起來饒趣味味；跳繩課上，教師那矯健的步伐，讓孩子們心生羨慕；有書法、棋藝、朗誦等，讓孩子們沉浸在墨香、書香、棋海當中，與教師一齊感受中國書法、語言、棋藝的博大精深。經(jīng)過開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)了留守孩子實踐本事、動手本事和創(chuàng)造本事，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們的活力和熱情，促進學生全面發(fā)展。
邀請醫(yī)護人員為留守兒童進行體格檢查，關(guān)愛孩子的健康。開學剛剛一周，學校邀請白塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導和醫(yī)護人員免費為本校全體留守孩子體檢。本次體檢包括身高、體重、血壓、眼科、口腔等10個項目，并為他們建立健康檔案，便于長期關(guān)注學生的成長發(fā)育情景。醫(yī)護人員還給他們提出了合理的保健意見，引導學生在日常生活中要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有利于預防控制疾病的傳染。孩子們在檢查中沒有絲毫膽怯，有的是感受到的溫暖。
另外，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦書畫展、講故事比賽、文藝演出、等各種活動，組織留守學生進取參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的歡樂、成長的歡樂。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛，學校應(yīng)當站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康、歡樂成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十七
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的留守兒童工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一非凡群體。指由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。
為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，20xx年，我校深入開展扶貧助學“百千萬”工程活動，現(xiàn)將一學期開展這一活動的情況總結(jié)如下。
一、摸清情況，確立工作目標。
我班目前有28名學生，父母均在外打工“留守兒童”就有17人，他們享受不到父母的暖和叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而貧困山區(qū)的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。
兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”暖和工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
二、主要工作措施。
1、建立健全領(lǐng)導負責制度。
學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
每組推薦1—2名典型學生與其他學生結(jié)對，幫扶學生經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在同學的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動社會力量。
關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了村干部、村委會成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。
我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。
為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的午間和下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、學習指導、體育活動等。
6、定期安排免費體檢。
為了“留守兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學、因病至貧的隱患。
7、建立健全檢查考核機制。
為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的選考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和治理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
8、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度;不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流;不斷探索新方法、新措施;不斷提高留守兒童教育治理水平。
三、成績和困難。
經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的.關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學校那么的心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學校更應(yīng)該站在對學生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十八
了解留守兒童的基本情況，是搞好留守兒童教育工作的基礎(chǔ)。由于留守學生的年齡和所處的生活環(huán)境等情況的差異，每個班主任所要面對的留守學生都不一樣。因此，要做好留守兒童的教育工作，首先得了解他們的基本情況。做到一把鑰匙開一把鎖，才能有的放矢地因人施教。
怎樣了解留守兒童的基本情況呢？我的經(jīng)驗是：深入基層，進村入戶，找村民、老鄉(xiāng)了解他們的生活環(huán)境，對班級留守兒童逐一進行調(diào)查。建好以下留守檔案。
3、留守兒童代理監(jiān)護人情況：包括與留守兒童的關(guān)系、住址、文化程度、聯(lián)系方式等。在此基礎(chǔ)上，予于整理建檔，一旦登記資料發(fā)生變化，及時給予更新。
留守兒童多是以“自理式”、“隔代式”、“寄居式”三種方式生活。他們之間存在一些相同的特征。在工作中，我們可以抓住這些共性，實施群體教育。
1、留守兒童的三個共性
一是學習缺乏有力的監(jiān)督。“自理式”的孩子學習無人監(jiān)督不用說，“隔代式”或“寄居式”代理監(jiān)護的，由于代理監(jiān)護人的文化不足和忙于生計等原因，一般只保證孩子“吃上、穿上、少生病”，對孩子的學習管理力不從心。
二是生活缺乏周全的照顧?！白岳硎健钡暮⒆由〉貌坏娇茖W的照顧，亂吃藥、吃錯藥的情況時有發(fā)生。而“隔代式”或“寄居式”的，由于監(jiān)護人與孩子的“代溝”問題，不會管、不好管、不好說、不好問等原因，導致留守兒童的需求無處訴說，生活存在許多安全隱患。
三是情感缺乏正確的疏導。需要親情呵護是孩子的本能，由于遠離父母，“受到委屈無處訴”是他們面臨的共同問題。留守兒童如果總處于孤獨之中，很容易產(chǎn)生悲觀、自卑等消極情緒。久之會養(yǎng)成內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻或叛逆等不良性格。
2、集體教育的三點措施
一是開展學習互助，進行常規(guī)檢查。為解決留守學生學習監(jiān)督不力問題，班主任可把學生組織起來，相互結(jié)對開展互助學習。讓一些品學兼優(yōu)、認真負責的同學擔任每一個學習小組的小組長，每天檢查學習和作業(yè)情況，班主任負責全盤監(jiān)督，定期進行常規(guī)檢查。我班學習互助活動的開展不僅讓留守兒童感受到同學之間的友愛、老師的關(guān)懷，而且和諧的學習氛圍減輕了留守學生的學習壓力，調(diào)動了他們的學習積極性，增強了學習信心、體會到了與全班同學一起共同學習的幸福！
二是舉辦主題班會，開展全面教育。為解決留守學生生活中存在的安全隱患，班主任要根據(jù)班級和留守學生情況，采取召開主題班會等方式，進行全面教育。
三是搭建交流平臺，消除兒童困惑。為解決留守學生的心理和情感存在的問題，我除開展班級活動、邀請專家講課等方式引導外，還設(shè)立了班級“知音信箱”，讓他們把平時不愿直接向別人訴說的話投入信箱，每周三由班長負責開箱，收集各種意見、建議和心里話。屬于個別現(xiàn)象和個人隱私問題的就單獨疏導或以書面形式答復，對于普遍性問題則給予公開回答。自“知音信箱”設(shè)置以來，我共收到學生來信273封，其中留守生來信就有182封，書面形式回復217封，公示56封，面談學生196次。解決了不少留守生的問題，留守生晴晴說：“知音信箱為我們傾訴心里話提供了很好的場所，幫助我們解決了許多心理難題，讓我們在一個寬松、關(guān)愛的環(huán)境中快樂成長?！?BR> 由于留守學生的'個體差異，集體教育解決不了的問題，則需要班主任單個開展針對性幫扶。針對性幫扶要注意以下幾個問題：
1、對癥下藥
2、真心關(guān)愛
3、注意方法
讓每個留守學生健康成長，離不開家庭教育的支持。因此做好家校溝通，搭建愛心橋梁，是我們班主任的一項重要工作。在日常工作中，我通常采取以下三種手段進行溝通：
1、進行家訪
2、電話qq
3、利用書信
留守兒童的教育工作，越來越受到社會各界的重視。作為班主任，我們應(yīng)抓住這一有利條件，尋求多方支持，形成教育合力。工作中，我主要通過以下兩種途徑尋求支持。
1、尋求學校支持
班主任要經(jīng)常與學校領(lǐng)導溝通，把自己對留守學生教育的一些思考、準備組織的一些活動方案等向?qū)W校領(lǐng)導匯報，爭取獲得他們對留守學生工作上的精神支持、經(jīng)費支持和教師資源支持；同時積極爭取任課老師參與到留守學生的教育工作中來，讓他們認識到留守孩子教育工作的重要性，加重他們的責任感和使命感，讓“留守兒童”學業(yè)有教、生活有幫、困難有助。
2、尋求社會支持
班主任在校內(nèi)做好留守學生工作的同時，應(yīng)積極爭取社會對留守兒童給與多方面支持。比如：為班級留守特困兒童爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的物資資助；聯(lián)系企事業(yè)單位幫扶品學兼優(yōu)的困難留守生；聯(lián)合綜治、司法、公安、交警等部門開展法制宣傳進校園活動等等，盡量呼吁社會各界、各單位發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動，為留守兒童解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇十九
為貫徹落實xx市教育局《關(guān)于開展xx市義務(wù)教育階段學?！扒處煷蠹以L”活動的通知》（梅市教基[xx]41號）精神，對照縣教育局下發(fā)的《平遠縣開展義務(wù)教育階段學?！扒處煷蠹以L”活動方案》，結(jié)合壩頭學校的實際，對此項工作，學校領(lǐng)導精心組織，認真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現(xiàn)留守兒童教育問題，讓留守兒童在學校的正確引導下健康成長?，F(xiàn)將我校留守兒童家訪工作總結(jié)如下：
為使留守兒童家訪工作落到實處，不走過場，抓出成效，學校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，由校長負總責，日常工作由團少部負責組織實施，具體計劃及“留守兒童”家訪工作方案由團少部負責人余生龍教師制訂。
10月19日上午，學校組織召開了一場行政擴大會議，會上校長傳達了上級通知精神及指示，要求各位領(lǐng)導組織召開各類會議，逐級向下傳達上級通知精神及指示，思想上要高度重視，行動上要周密安排。
為使家訪對象明確，清楚掌握家訪對象詳細情景，10月22日，團少部下發(fā)留守兒童統(tǒng)計表及信息表至各位班主任，要求各班主任上報留守兒童名單及家庭詳細情景，以便下一步家訪工作安排。
根據(jù)各班主任統(tǒng)計的留守兒童名單，于10月23日至25日，團少部組織落實家訪大行動，要求家訪教師利用中午及傍晚兩個有效時段（根據(jù)農(nóng)村實際，留守兒童臨時監(jiān)護人在這時候應(yīng)當在家），以班主任為主、落級領(lǐng)導為督、科任教師為輔，家訪留守學生，向臨時監(jiān)護人匯報該生的在校表現(xiàn)，認真聽取臨時監(jiān)護人的意見，詳細了解實際情景，并做好留守學生家訪登記表。
10月26日上午，團少部組織相關(guān)人員收集學生家訪登記表，并對登記表中反映的問題進行了逐一梳理，發(fā)現(xiàn)留守學生存在有如下問題：
1、缺少關(guān)愛；
2、性情孤僻；
3、家庭教育不協(xié)調(diào)；
4、家庭生活較艱辛。
團少部梳理問題上報學校后，10月26日午時，學校再次組織召開行政擴大會議，校長通報家訪情景后，針對留守學生的問題，大家認真討論，研究對策，最終初步構(gòu)成留守兒童教育措施：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。
2、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦1—2名留守學生與教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學生，幫扶教師要經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在團體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學校要求在周一至周五的午間和午時課后，由結(jié)對教師在學生活動室或操場組織安排文體活動。如：拔河比賽、球類活動、游戲活動等。
4、發(fā)動社會力量，共同關(guān)心留守兒童。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠學校是不夠的，能夠發(fā)動村干部、相關(guān)政府人員、村委會成員以及退休教師一齊加入到“關(guān)愛行動”中來，擔當“代理家長”的主角，與孩子們一道，邁向新的明天。
5、擬成立留守兒童資助金。發(fā)動師生或社會熱心人士捐資，成立留守兒童資助基金，對家庭生活異常困難的給予經(jīng)濟上資助。
6、擬創(chuàng)立視頻聊天室。學校設(shè)立一間視頻聊天室，專門為那些父母長年在外或者回家很少的留守兒童供給視頻聊天，讓他們在網(wǎng)絡(luò)上見面、溝通，感受父母之愛，感受家庭的溫暖、關(guān)愛。
總之，留守學生需要全社會共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。我們要努力探索留守學生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學生享受到同其他學生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，構(gòu)成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。
兒童工作總結(jié)和計劃篇二十
20xx年，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲很多.。
一、在工作中學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
作為一名督導，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學校畢業(yè)的學生來說，更是有太多的東西讓我去學習，隨著公司規(guī)模不斷的擴大，對我們督導的工作提出了新的要求，通過學習，我總能提前學習好各方面的能力，為下面的員工做好指導。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導，但也管著一堆人，是領(lǐng)導信任才讓我擔此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴格要求，無論是誰，有了違紀，決不姑息遷就，正是因為我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：
1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導致員工有機會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓來應(yīng)對和管理員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。
2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。
3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學費”，讓我從中學會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進行檢查，當然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導分憂，做為一個督導，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導，對商場里的大事，不失時機的向領(lǐng)導請示匯報。
通過20xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是20xx年的一個計劃：
其一是要發(fā)揚團隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學會與部門、領(lǐng)導、員工之間的溝通。公司的機構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導層，把工作從被動變?yōu)橹鲃印?BR> 其三是要有一顆永攀高峰的進取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。