藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá)，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育。一個完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。
班長個人心得篇一
班長作為一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備一定的管理技巧。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)調(diào)非常重要。我與同學(xué)們保持良好的溝通，了解他們的需求和意見，從而更好地組織工作。另外，我還學(xué)會了合理安排任務(wù)，根據(jù)各個同學(xué)的特長和興趣分配工作，使每個人都能夠發(fā)揮自己的所長，共同完成任務(wù)。
二、提高團(tuán)隊凝聚力
作為班級的班長，我認(rèn)為團(tuán)隊的凝聚力是非常重要的。我經(jīng)常組織班級活動，增加同學(xué)們的交流和互動，培養(yǎng)大家之間的友誼。同時，我也會傾聽同學(xué)們的意見，根據(jù)大家的需求，合理調(diào)整活動安排，提高活動的參與度和滿意度。我發(fā)現(xiàn)通過這樣的方式，班級的凝聚力和團(tuán)隊合作能力得到了很大的提升。
三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力
作為班長，我需要定期組織班級學(xué)習(xí)和交流活動。為了更好地帶領(lǐng)同學(xué)們，我不僅要及時了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，還要深入了解各個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此，我注重提高自己的學(xué)習(xí)能力。我不斷學(xué)習(xí)新知識，研究教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時，我還參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和講座，提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識，為班級的學(xué)習(xí)工作提供更多的支持和幫助。
四、注重個人形象和榜樣作用
班長作為班級的代表，我深知自己在同學(xué)們心中的形象和榜樣作用。因此，我注重個人形象的培養(yǎng)和提升。我時刻保持良好的儀表和舉止，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時，我也努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的榜樣，積極向大家傳遞正能量。正是通過自己的努力，我感受到了同學(xué)們對我的認(rèn)可和尊重，也收到了很好的管理效果。
五、經(jīng)驗總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)
在成為班長的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法。我通過收集同學(xué)們的反饋意見，不斷優(yōu)化管理模式和活動策劃，提高工作的質(zhì)量和效率。同時，我也不斷汲取他人的智慧和經(jīng)驗，參加一些班長座談會和交流活動，與其他學(xué)校和班級的班長進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我深知班長的工作需要不斷進(jìn)步和提高，只有持續(xù)改進(jìn)才能更好地服務(wù)和幫助同學(xué)們。
總結(jié)起來，擔(dān)任班長這一職務(wù)是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給了我很多收獲。通過工作中的不斷努力，我提高了自己的管理技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，注重了自己的形象和榜樣作用，并且持續(xù)改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。
班長個人心得篇二
當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí) 。 以下小編在這給大家整理了一些班長個人培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團(tuán)隊呢?通過培訓(xùn)，使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。
首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團(tuán)隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，以團(tuán)隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成不同的小團(tuán)體，對這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。
班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊凝聚力。
班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障;
2、影響決策的實施質(zhì)量;
3、影響制度的落實程度;
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明天，盡自己最大的努力。
班組長，是么管理著一個小組，要么帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭，又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作，做一名合格的班組長，還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。作為班組長，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時時關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。
第一，對于一個上級主管來說，他每天面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理，可行性更強(qiáng)。
第二，比別人多做一步，多想一點，大部分組員文化程度不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在儲多流程，諸多環(huán)節(jié)，流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化，從這個意義上來說，我們作為班組長，就應(yīng)該比別人多想，多做一點，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強(qiáng)，在平時的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性，通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響，沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系，二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應(yīng)。
通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)，具有影響力，關(guān)注細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的決定要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員對自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定方向，有計劃，有步驟進(jìn)行的實施。
近期參加了站內(nèi)組織的班長骨干成員培訓(xùn)班，讓我無論是工作、生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會，它不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，也是提升自我，超越自我的過程，在此非常感謝站領(lǐng)導(dǎo)對我們基層管理者的重視和培養(yǎng)。
在余站的培訓(xùn)課上，重點提到“責(zé)任勝于能力”，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。從而理解到責(zé)任是一個人應(yīng)該做的分內(nèi)的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)得任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。在工作中，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)，能力可以讓你勝任工作，但責(zé)任卻可以讓你把工作做的更加完美。特別是在每天反復(fù)同樣的工作流程中，每一個員工都會的工作流程，一旦缺失責(zé)任心，工作中就會出現(xiàn)低級的差錯，如未付車打出票、正常收費車輛當(dāng)成免費車放行……反之，有責(zé)任心的員工會把平凡具體的工作做得盡善盡美，甚至可以彌補(bǔ)自己的不足。
工作中，對自己的工作負(fù)責(zé)，工作效率也會跟著提高。在今后的工作中我會把工作責(zé)任心放在第一位，把組織想實現(xiàn)的目標(biāo)作為自己想實現(xiàn)的目標(biāo)，盡職盡責(zé)，不斷的提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。
第二節(jié)課是參加的張站和唐助組織的培訓(xùn)課。張站講到“規(guī)章制度和職業(yè)道德”，一個好的公司必須有一套好的規(guī)章制度。課上，讓我對公司制度有了更深的理解，認(rèn)識到遵守規(guī)章制度的重要性。在今后的工作中，必須做到嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，并做一個愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會的人。唐助重點給我們培訓(xùn)收費班長、稽查、收費員之間的工作關(guān)系，如何提高團(tuán)隊工作效率，及收費現(xiàn)場特殊情況處理辦法。要想成為一名優(yōu)秀的班組長，要善于溝通，發(fā)現(xiàn)班員的優(yōu)缺點，注意方法溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動班員的工作熱情，積極參與工作管理，不斷曾強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。主動積極學(xué)習(xí)，提高班組工作責(zé)任心、提高的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)效率。
收費班長，作為收費現(xiàn)場第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要作用。今后的工作中我會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高分析問題和處理問題的方法，提高收費現(xiàn)場管理和班組管理能力，力爭做一個愿為、能為、敢為的有志青年。
20__年3月7日學(xué)校組織全校各班班長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共分為六場，主講老師從各個層面，從不同的方向進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因為這次培訓(xùn)，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望。現(xiàn)將培訓(xùn)心得陳述如下。
一、開班儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話
首先進(jìn)行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學(xué)的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動。尤其對我們8級的班級干部而言，更是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在儀式開始后，領(lǐng)導(dǎo)的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個班長應(yīng)有的重要職責(zé)。以前我覺得自己責(zé)任心挺強(qiáng)的'，可是在領(lǐng)導(dǎo)講話的那個過程中，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感使我感到無比的自豪?？偠灾_班儀式讓我深受啟發(fā)。
二、如何做一名合格的學(xué)生干部
“如何做一名合格的學(xué)生干部？”我想這個問題應(yīng)該是很多學(xué)生干部都認(rèn)真考慮過的一個重要問題。因為這個問題首先體現(xiàn)的是一個學(xué)生干部對自己的認(rèn)識和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰？”在本場講座中，劉德銘書記為廣大學(xué)生干部指明了方向。那就是做“品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)”的學(xué)生干部。其實這三點大家都知道，因為這是一個學(xué)生干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。可是要做到這三點，在實踐的過程中我想還是會有許許多多的困難的。可是我們不能怕，因為我們是學(xué)生干部，是班級的主力軍，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于冒險。我想在日后的班級管理工作中，我會用行動去踐行這三點，助力班級向前發(fā)展。
三、有效溝通
我覺得“溝通”這兩個字很有意味。而在這次培訓(xùn)中王老師恰好提到了如何有效溝通這個問題。是啊，在每天的生活中，每個人都會和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓(xùn)無異于為各班級干部打開了一扇通往班級同學(xué)內(nèi)心深處的心靈之門。合理運用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級同學(xué)進(jìn)行有效溝通，進(jìn)而化解班級同學(xué)間的一些矛盾，有條不紊的處理班級的各種事物。我覺得這場講座對我意義非凡。
四、學(xué)工系統(tǒng)操作
我想很多同學(xué)對于學(xué)工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因為在我們班就是如此，我想其他班級也不例外。在這場培訓(xùn)中，主講老師通過文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學(xué)德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會那么重要。在本次講座中，老師講述了因為德育分而無法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動了。所以在今后班級的德育分加減工作中，我會秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
五、優(yōu)秀班集體經(jīng)驗交流
我覺得為期一天的培訓(xùn)中，這場交流活動最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場交流會我發(fā)現(xiàn)一個班級的文化建設(shè)尤為重要，它能帶領(lǐng)班級同學(xué)攻堅克難，勇往直前。這場交流會我學(xué)到的是如何為班級組織各種活動，讓同學(xué)們在活動中學(xué)有所得，開心快樂，增進(jìn)彼此的友誼。讓每位同學(xué)都能感受到“家”的溫存。
六、office操作
在此次培訓(xùn)活動中，我學(xué)到的東西最多。本來自己對于office操作就不是很熟悉。在本場培訓(xùn)中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷，“？”代表一個字符等等。真的，我學(xué)到了很多東西，對于以后的工作肯定會起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓(xùn)很有必要，也很有意義。培訓(xùn)過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進(jìn)行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場培訓(xùn)，因為全程都是滿滿的干貨。
在學(xué)習(xí)生涯中，我參加過很多的培訓(xùn)，但是這次班長培訓(xùn)讓我大開眼界，學(xué)到了很多實用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來講，雖然培訓(xùn)時間有點長，但自己還是很開心的。最后希望學(xué)校能夠多組織類似于這樣的培訓(xùn)，為各班級干部分享滿滿的干貨，讓我們學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時也期望自己努力為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
利用了兩個周末的時間，參加了學(xué)工部組織的班長培訓(xùn)。雖然占用了兩個周末，心中稍有些不平，但真正的參加之后，就會體會到，班長培訓(xùn)很有意義，絕對值得我們用這些時間去學(xué)習(xí)。學(xué)到很多東西，認(rèn)識許多優(yōu)秀的班長，見識了很多優(yōu)秀的班級，的確成長很多！
看得出來，學(xué)校花了很多心思搞這個班長培訓(xùn)，請了各種領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生，講了各個方面的東西，大到我國國防環(huán)境，細(xì)到班級管理制度。非常詳盡的給班長們講述了各個方面的知識，讓我如浴春風(fēng)，受益頗深。
首先讓要端正自己的態(tài)度，班長也是學(xué)生，其次才是班長。我們作為班長是服務(wù)大家的，而不是命令大家。我們當(dāng)班長的目的不能緊緊局限于綜測加分，而應(yīng)該是切實的想著為大家服務(wù)，鍛煉自己的能力。同時，作為一名學(xué)生，我們在做學(xué)生工作的同時，要知道我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，一定要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和學(xué)生工作的關(guān)系，做到兩不誤。
簡短的開班儀式之后，年老但精神矍鑠的周世光教授便開始講“從我國面臨的國際形勢看青年人的時代與擔(dān)當(dāng)”，讓我充分認(rèn)識到和平年代下嚴(yán)峻的國際形勢，作為華夏兒女的獨有的責(zé)任不禁迸發(fā)出來。在講座中，周世光教授教導(dǎo)我們要“嚴(yán)肅認(rèn)真，周到細(xì)致，穩(wěn)妥可靠，萬無一失”。我們的祖國就在腳下，交給我們熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，自力更生，艱苦卓絕，大力協(xié)同，勇于攀登！領(lǐng)略了軍人們“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”的偉大愛國精神意識。
學(xué)工部部長汪平就如何創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)，與我們開展了講座討論。首先提出對班長的要求，然乎要做到班委通力合作，督促同學(xué)們按時就寢，盡早晨起，準(zhǔn)時到課，手機(jī)離身。大學(xué)并不像高三老師說得那樣輕松，大學(xué)是自己把握的學(xué)習(xí)時期，而班委們應(yīng)該努力的督促大家學(xué)習(xí)。要知道往年掛科率是多么嚴(yán)重，我們要爭取做到0掛科率。
輕松愉悅的團(tuán)體輔導(dǎo)讓我融入了十組的這個大家庭，討論了做班長對我們的有利與不利影響，有教給了我們放松全身肌肉的方法。各種有趣的活動讓組員之間的感情升溫，實在是有趣的一下午！
馬院的曾長青教授交給我們貴在篤行。卓越是一種目標(biāo)，即使落紅也要堅持。滿懷敬畏，勇?lián)?zé)任，積極主動，自信堅定是班長應(yīng)該具備的品格。正如偉人所說：高尚的代價就是責(zé)任。告誡我們要廣積人脈，團(tuán)隊合作，立即行動。
班長，是一班之長，最能夠影響大家，同時也最容易引發(fā)爭議，說實話，我的能力或許還不夠，但是能力是習(xí)得的，我相信自己會是一個成功的班長。我們在日常應(yīng)該以積極，平和，包容的心態(tài)去面對大家。只要我們心中想著同學(xué)，想著能為大家謀哪些福利，怎樣更好的方便大家，那么同學(xué)們也一定會認(rèn)可我們的工作！我們的班集體也會變成有凝聚力，有感召力和睦的大家庭！
最后，很感謝學(xué)校創(chuàng)造的這些機(jī)會，我們受益很深。
班長個人心得篇三
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
生產(chǎn)班長個人工作心得4
班長個人心得篇四
作為班級的班長，我承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)，要帶領(lǐng)大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)，組織各項活動，維護(hù)班級秩序等等。長時間的擔(dān)任班長崗位，讓我深感班級管理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力。下面是我在擔(dān)任班長期間的一些個人工作心得體會。
首先，作為一名班長，要有良好的溝通能力。與老師、同學(xué)之間的溝通要及時、準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)。在面對班級事務(wù)時，我總是第一時間與老師溝通，確保密切合作，及時更新班級信息，以便更好地指導(dǎo)同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與同學(xué)之間的溝通也非常重要，我會定期與同學(xué)們交流，了解他們的意見和需求，讓班級管理更加民主，凝聚班級團(tuán)結(jié)力。
其次，班長要有良好的組織能力。在學(xué)習(xí)中，我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并合理地安排每個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，確保每個人都能按時完成學(xué)業(yè)。在組織活動時，我注重協(xié)調(diào)各方面資源，精心安排活動流程，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過這些活動，不僅可以增加同學(xué)們的互動交流，還可以增強(qiáng)班級凝聚力，提升大家的團(tuán)隊合作意識。
再次，班長要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在班級管理中，我會為同學(xué)們樹立榜樣，不斷塑造自身形象，表現(xiàn)出堅定的決心和高度的責(zé)任心。我會積極參加班級會議，讓大家發(fā)表自己的意見，傾聽大家的建議，形成共識，在共同努力下推動班級工作的開展。同時，在解決問題時，我會站在全體同學(xué)的角度，權(quán)衡各方利益，做出公平的決策。
再者，班長要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。在履行班級職責(zé)時，難免會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，如臨時要變更學(xué)習(xí)計劃、有同學(xué)發(fā)生沖突等等，這需要班長能夠及時應(yīng)對，妥善解決。我會盡快調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，安排一對一輔導(dǎo)，幫助遇到困難的同學(xué)。在處理同學(xué)間的矛盾時，我會耐心傾聽各方觀點，化解沖突，讓大家和睦相處。
最后，班長要有堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。身為班長，我要以身作則，以良好的學(xué)習(xí)成績、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)要求來標(biāo)桿自己，激勵班級每位同學(xué)不斷進(jìn)步。我會積極參與各類學(xué)科競賽，爭取為班級爭光，同時也積極與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，不斷豐富自己的知識儲備。
擔(dān)任班長這段時間，我深刻認(rèn)識到班級管理是一項綜合性的工作。只有通過加強(qiáng)溝通、提升組織能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能和應(yīng)變能力，堅定學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好地完成班級工作。班長的工作雖不容易，但在這個過程中，我收獲了很多，成長了很多。我相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，我們的班級一定會更加美好！
總之，班長是班級的骨干，擔(dān)負(fù)著組織、管理、引領(lǐng)的重要任務(wù)。通過個人的努力和不斷的積累，我不斷提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷完善班級管理體系，為班級的穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。同時，班長的工作也讓我學(xué)會在梯隊中不斷進(jìn)取，鍛煉自己的能力，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)識、有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
班長個人心得篇五
作為一名班長，我在這個崗位上任職已經(jīng)有一段時間了。回顧過去的經(jīng)歷，我深感當(dāng)班長不僅是一份榮譽(yù)與責(zé)任，更是一次難得的鍛煉和成長機(jī)會。在這個崗位上，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，承擔(dān)了更多的責(zé)任和壓力，也收獲了無數(shù)的成就和感悟。下面我將從團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題應(yīng)對、溝通能力和個人成長這五個方面，分享我作為班長的心得體會。
首先，團(tuán)隊協(xié)作是作為班長最重要的任務(wù)之一。作為一個班級的組織者和管理者，班長需要與各位同學(xué)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成一個高效協(xié)作的團(tuán)隊。在過去的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能達(dá)到最好的效果。因此，我時常組織團(tuán)隊活動，鼓勵同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過這樣的團(tuán)隊協(xié)作，我們班級的氛圍變得更加和諧，同學(xué)們之間建立起了更穩(wěn)固的友誼，相互之間的信任感也得到了加強(qiáng)。
其次，作為班長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是不可或缺的。班長是班級里的一面旗幟，是同學(xué)們的表率和榜樣。我明白自己的行為會影響到整個班級的形象，因此我努力做到勤勉負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。我時常嚴(yán)格要求自己，按時完成各項任務(wù)，為同學(xué)們樹立了良好榜樣。在處理班級事務(wù)中，我也注重協(xié)調(diào)各方利益，與老師、同學(xué)和家長保持密切的聯(lián)系，全力以赴為大家提供更好的服務(wù)和幫助。通過持續(xù)的努力和奉獻(xiàn)，我感受到了責(zé)任帶來的滿足感和成就感。
其次，問題應(yīng)對是作為班長必備的能力之一。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，關(guān)鍵是如何應(yīng)對并解決這些問題。在我擔(dān)任班長期間，我遇到了很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，比如協(xié)調(diào)班級活動、處理同學(xué)之間的矛盾等等。對于這些問題，我學(xué)會了先冷靜分析，梳理問題的來龍去脈，然后采取果斷的行動。我總是盡量與同學(xué)們保持溝通和理解，積極尋找解決方案，并盡量把問題化解在萌芽狀態(tài)，以避免事態(tài)擴(kuò)大化。通過這樣的應(yīng)對方式，我發(fā)現(xiàn)自己在問題解決方面的能力得到了提升，而且各種意想不到的問題也漸漸變得可控。
再次，溝通能力對于班長來說是至關(guān)重要的。作為班長，我時常需要與同學(xué)們交流和溝通，了解他們的需求和問題，向他們傳達(dá)重要信息。因此，我一直努力培養(yǎng)自己的溝通能力。我會耐心傾聽同學(xué)們的心聲，理解他們的需求，并積極地與他們交流。當(dāng)有人遇到問題和困難時，我會傳達(dá)正能量，給予鼓勵和支持。通過與同學(xué)們的密切交流，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力逐漸提高，與大家的聯(lián)系也更加緊密，班級的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
最后，作為班長的工作讓我有了很多的個人成長。在這個崗位上，我不僅學(xué)會了管理和組織，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。我明白作為一個好的班長，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。因此，我時常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識和技能。我發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，我在領(lǐng)導(dǎo)和組織方面的能力得到了明顯進(jìn)步，同時也變得更加自信和成熟。
總而言之，當(dāng)班長給我?guī)砹撕芏嗟某砷L和收獲。通過團(tuán)隊協(xié)作，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的力量；通過承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對問題，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力；通過與同學(xué)們的溝通和交流，我提高了自己的溝通能力和理解能力；通過這個崗位的工作，我得到了很多的個人成長，變得更加自信和成熟。作為一名班長，我希望能夠一直努力，不斷提升自己的能力，為班級的發(fā)展和同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
班長個人心得篇六
在部隊中擔(dān)任班長是一種特殊的責(zé)任和榮譽(yù)，我有幸擔(dān)任班長一職，并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為班長所帶領(lǐng)部隊的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及對個人成長的影響。
第一段：班長的角色和責(zé)任
作為班長，我身處一個特殊的位置。我不僅代表著我們班的榮譽(yù)和形象，還承擔(dān)著組織、管理和指導(dǎo)全班的責(zé)任。我需要確保每個人執(zhí)行命令和任務(wù)，在訓(xùn)練中作出正確的決策，同時保持良好的紀(jì)律和秩序。作為班長，我要具備善于溝通的能力，能夠與指揮官、教官和其他班級保持良好的合作關(guān)系，促進(jìn)班級的團(tuán)隊合作和士氣的穩(wěn)定提升。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)與管理
在擔(dān)任班長的過程中，我深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要以身作則，展現(xiàn)出正確的行為范例，并鼓勵其他戰(zhàn)友跟隨。另一方面，我也需要進(jìn)行有效的管理，確保指揮官的命令和任務(wù)得到有效地傳達(dá)和執(zhí)行。同時，我也要學(xué)會與戰(zhàn)友之間建立相互尊重和信任的關(guān)系，鼓勵他們發(fā)揮潛力、解決問題和實現(xiàn)個人目標(biāo)。
第三段：面對挑戰(zhàn)與困難
擔(dān)任班長并非一帆風(fēng)順，我也面臨許多挑戰(zhàn)和困難。其中之一就是如何處理班級內(nèi)部的紛爭和不和諧，以及解決個人之間的分歧。在這些情況下，我需要保持冷靜和理智，善于溝通并找到合適的解決方案。另外，我也時常面臨任務(wù)壓力和時間限制，逼迫我做出迅速的決策和行動。這些挑戰(zhàn)給我提供了成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會，我學(xué)會了在壓力下保持冷靜和集中思考，以及解決問題的能力。
第四段：發(fā)揮個人優(yōu)勢
作為一個班長，我也學(xué)會了發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢。在領(lǐng)導(dǎo)和管理中，我明白了自己的責(zé)任和能力，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己對戰(zhàn)友之間的關(guān)系建立和發(fā)展具有特殊的才華。我利用這些優(yōu)勢幫助班級建立良好的團(tuán)隊精神，提高士氣和合作意識。通過發(fā)揮個人優(yōu)勢，我能夠更好地完成自己的職責(zé)并推動班級的發(fā)展。
第五段：個人成長與展望
擔(dān)任班長這一職責(zé)，不僅使我在軍事技能上得到了提升，同時也促使我在個人成長上取得了跨越式的發(fā)展。我學(xué)會了戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃、組織管理、決策能力以及與人溝通和合作的能力。這些技能和經(jīng)驗將會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，無論是在軍隊內(nèi)部還是在日常生活中。作為一個年輕的軍人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力，為部隊做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過擔(dān)任班長的經(jīng)歷，我收獲了領(lǐng)導(dǎo)與管理的寶貴經(jīng)驗，學(xué)會了協(xié)調(diào)和解決問題，提高了自身的決策能力和適應(yīng)能力。這個過程給了我機(jī)會認(rèn)識自己的潛力和優(yōu)勢，并促使我不斷追求個人成長和提升。作為一名班長，我將始終保持對自己的嚴(yán)格要求，以及對部隊和戰(zhàn)友的責(zé)任感，成為一個更好的軍人和領(lǐng)導(dǎo)者。
班長個人心得篇七
時光匆匆，不知不覺擔(dān)任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情。對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋怼Ｒ獙⑼瑢W(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因為同學(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài)，第一時間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
班長個人心得篇八
作為班級的領(lǐng)頭人，擔(dān)任班長這一職責(zé)是一份充滿挑戰(zhàn)但也充滿成長機(jī)會的工作。在這一學(xué)年的班長任期中，我深刻體會到了自己的不足之處，也逐漸成長和改善了自己的能力與管理水平。通過這段時間的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，改變了自己的思維方式和價值觀。下面我將在五個方面展開總結(jié)與體會。
首先，班長需要具備良好的溝通能力。作為班級的代表，我必須與老師、同學(xué)之間進(jìn)行頻繁的溝通。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并積極表達(dá)自己的觀點。通過不斷地交流和溝通，我能更好地了解同學(xué)們的需求和想法，及時解決問題，改進(jìn)工作。此外，我還組織了一次班級座談會，開放了一個平臺，讓同學(xué)們暢所欲言，共同商討班級發(fā)展的方向和目標(biāo)。只有通過良好的溝通，我們才能更好地團(tuán)結(jié)一致，推動班級事務(wù)的發(fā)展。
其次，班長需要具備良好的組織能力。在日常的班級管理中，我需要牽頭組織各種活動，包括班級會議、籃球比賽、主題講座等。這就要求我在組織上要做好計劃，并合理分配工作。我了解到，有效的組織能力不僅包括組織活動的安排，還需要與同學(xué)們密切配合，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過這些活動，同學(xué)們之間的凝聚力和友誼增強(qiáng)了，班級的積極向上的氛圍得以營造。
再次，班長需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心。身為班長，我應(yīng)當(dāng)以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我時刻以積極向上的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，并鼓勵同學(xué)們努力奮進(jìn)。同時，我也要確保班級紀(jì)律的執(zhí)行，及時解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上的困難。我牽頭組織了幾次班級學(xué)習(xí)討論會，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。只有努力提高自己的責(zé)任心，才能更好地履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。
另外，班長需要具備良好的人際關(guān)系處理能力。在班級中，經(jīng)常會出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾或紛爭，我作為班級的領(lǐng)導(dǎo)人，需要及時妥善處理這些問題，維護(hù)班級的團(tuán)結(jié)和諧。在處理人際關(guān)系時，我堅持公正、客觀、公開、透明的原則。我積極引導(dǎo)同學(xué)們化解矛盾，增進(jìn)相互之間的理解和溝通。通過這一過程，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了與他人合作的能力，也提高了自己的協(xié)調(diào)能力。
最后，班長需要具備自我反思和改進(jìn)的能力。在任期過半之后，我也曾遇到過一些困難和挫折。有時候感到力不從心，無法勝任自己的職責(zé)。但是通過自我反思，深入分析問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高，我慢慢地擺脫了困境，不斷成長和進(jìn)步。這段經(jīng)歷使我更加明白了班長的職責(zé)和使命，并且讓我著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。
總結(jié)來說，擔(dān)任班長的這一學(xué)年，讓我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性，同時也在這個過程中不斷成長和完善自己。通過良好的溝通能力、組織能力、責(zé)任心、人際關(guān)系處理能力和自我反思與改進(jìn)能力的培養(yǎng)，我相信自己會成為更好的班級領(lǐng)袖，在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用。
班長個人心得篇九
從張會長的講話中，我們知道現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變是很快的，我們要想在北京創(chuàng)業(yè)，就一定要好好把握時代的發(fā)展趨勢，并了解到一種新的消費時代的到來，那就是個性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型，針對不同的消費人群調(diào)整相對的消費方式。
對于剛創(chuàng)業(yè)的我們，在我們剛接觸的這樣的形勢下來說，這是對我們最大的一種挑戰(zhàn)，但我覺得也是一個好的機(jī)會的到來。前方雖然艱苦，但我們一定要學(xué)會堅持，沒有什么是輕易就能得到的，用心付出才能結(jié)好果?，F(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識外，還要加強(qiáng)實踐能力，將所學(xué)知識運用到實踐中去，以實踐來檢驗我們的理論知識，每一次的實踐總結(jié)都將是一次進(jìn)步，是一次經(jīng)驗的積累，我們要勤于分析和總結(jié)，這是一個團(tuán)隊必不可少的環(huán)節(jié)，這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化，規(guī)范化。
現(xiàn)在外出訪問時都在以中式服裝出席，國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的，現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝，外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時會穿上我們國家的服裝，這就說明中式服裝將會被興起，而我們這個團(tuán)隊做的正好是與之相關(guān)的事，聽了張會長的那些話，在想想我們做的事，方向是對的，相信一定會成功，有些時候成功不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。會長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的，這讓我想到暑假時和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子，現(xiàn)在回想起來不同之處確實能讓人有很多感觸，說實話學(xué)校真的就像是一個溫室，讓你感覺不到風(fēng)雨，老師也是對你百般溺愛，什么都可以推延，可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個暑假，各種制度，各種指標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)向你襲來，它不會給你時間準(zhǔn)備，也沒人在護(hù)著你，干不了就走人，我看了好多個來應(yīng)聘的人，在工作崗位上待了一兩個小時就又換人了，可以想象公司的人員流動是如此的迅速。
出了校門才真真切切體會到，已不是我們能選擇的了，以前可以挑學(xué)校，而如今，沒有本事就只能等著被人挑，這是多么殘酷的現(xiàn)實，也是學(xué)校與社會最大的區(qū)別。
所以我們不管身處何時，最不能忘記的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)，和認(rèn)認(rèn)真真的做人。感謝會長對我們講這些意味深長的話，感謝老師給我們的這么好的機(jī)會，相信堅持就會有成功。
這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課，受益匪淺，而且意義重大，相信不管以后在何時何地，當(dāng)想起這堂課時，我們都會激動不已。
生產(chǎn)班長個人工作心得5
班長個人心得篇十
大學(xué)班長工作心得一：
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個月了，在這段時間里我對班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗，也對班長這個職務(wù)有了切身的體會。
一、班長——作為班級管理者，必須樹立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說話干實事，讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實按照要求來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。最后，言行一致，講原則，在班級內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會尊重他人
班級管理還是與現(xiàn)在社會上的管理有著很大差別的，它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個班級的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時期，我認(rèn)為班級管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會信任你尊重你。
其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級管理的好的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級——增強(qiáng)整體意識和團(tuán)結(jié)意識
對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，盡量多的組織集體活動，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識。只有這樣班級才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
大學(xué)班長工作心得二：
一、班級工作經(jīng)驗
時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉^去的兩年，我成長了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗。
一、班級領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識
班會上發(fā)言時適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識里覺得你像個領(lǐng)導(dǎo)，大家才能樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發(fā)展。
三、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識，大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
四、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度，不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn)，但也不可太親近，距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個度。
五、提高班級團(tuán)結(jié)意識
團(tuán)結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎(chǔ)，提高班級凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動，加強(qiáng)班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動力。
六、工作目標(biāo)明確
1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
大學(xué)班長工作心得三：
大學(xué)是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點也是一個重要的起始點，人生很多的夢想都是從這里開始起飛的，大學(xué)生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人提醒會引導(dǎo)，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學(xué)時光應(yīng)該是短暫的，因而我們的成長應(yīng)該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后，不僅是在身心素質(zhì)有了變化，在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生，我們在以后的社會工作中還會有很多需要學(xué)習(xí)提高的方，但是經(jīng)過兩年的班長工作經(jīng)歷，讓我更加的認(rèn)識到了自身的責(zé)任，無論是對自己還是對父母對社會的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活，作為班長在每個時期也都有不同的任務(wù)，雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持，越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個人的目標(biāo)將會有很大差別，都有自己的夢要去追尋，在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí)，因而有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢走上不同的路，在這時班長是什么?班長也有自己的路需要走，在很多人眼里班長不過是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學(xué)的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個燈塔為他們指引方向。
作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長需要從各個方面培養(yǎng)自己能夠獨當(dāng)一面的能力，因為自己的責(zé)任是不僅要自己發(fā)展好，還要班級、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先，思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部，更作為一名黨員學(xué)生干部，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力，能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識、和歷史文化，更要學(xué)習(xí)社會、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷，在班級的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，班級的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的，但是必要時也必須堅持自己的意見，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢的態(tài)度，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次，發(fā)揮模范作用、行動上看得見
班級的建設(shè)中，要在各個方面樹立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€行動起來爭當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長應(yīng)該在各個方面都要突出，要明確目標(biāo)堅定理想信念，要在行動上看得見，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實際的行動，要真抓實干務(wù)求實效，在班級工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險，危難時站得出。
最后，密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級工作中必須要發(fā)揮個人能力，但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量，一個班級必須要有一定的共同理想，培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢的一個方面，在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨特的一面，善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢，這樣班級才會有更多亮點，同學(xué)也才會取得更大進(jìn)步，班級也會增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級之后，班長的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗，在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后，首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大，對專業(yè)的了解加深，選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確，這時候要做好班級工作，不僅要清楚扎實掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識技能，還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求，這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識系統(tǒng)，能在工作中位同學(xué)服好務(wù)，提供更好的幫助。
最后，在兩年的工作中我體會到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂。
班長個人心得篇十一
輕松的環(huán)境塑造凝聚的集體――記機(jī)電0604班班長工作心得體會時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛；有同窗的飯后揶揄，有備考時的緊張情景，有集體游玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個學(xué)子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影，輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體，雖說沒有超群的成績，可活動中同學(xué)們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。
大一進(jìn)校之時，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競選，當(dāng)時競選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學(xué)的班級工作生涯。
自擔(dān)任組宣委員以來，我和濤哥（我們班的老班長王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體――機(jī)電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來的成績（期末成績）并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧！但并不排除班級排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧！事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施――出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧！），相信自己的承諾總會對自己產(chǎn)生一定的作用吧！
后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團(tuán)支書謝臻）、胡賽龍（我們班的學(xué)習(xí)委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當(dāng)我“噓寒問暖”時，他們總能說道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話??！當(dāng)我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設(shè)出點子。
時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧！
秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的`。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂不忘學(xué)習(xí)。談心班會上，有班委（主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍）對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對近期學(xué)習(xí)情況的匯報和總結(jié)及生活狀況的簡評，當(dāng)然也少不了個人經(jīng)驗的分享，亦有哄堂大笑時對學(xué)習(xí)情況及個人表現(xiàn)的警示。
也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實我們的心是連在一起的。
成績是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對于一個班級同樣也是如此，我們相信自己！
期末的成績還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎”和“最高榮譽(yù)獎”會花落誰家呢？我期待，我喜歡，我快樂，故我做。
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班長個人心得篇十二
大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時李書記的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時競選時的承諾：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗的老班委請教，向李書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎學(xué)金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試。回想這一個學(xué)期的工作充實快樂，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過一個學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。最后我要感謝這一個學(xué)期以來李書記對我的點撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級。“雁一樣的班級，鷹一的個人。”這就是我們電子0801的寫照!
自我鑒定范文模板
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家中午好。
11導(dǎo)游，一個人數(shù)不到三十的小班級，雖然人數(shù)不多但我相信今天的11導(dǎo)游，除啦剛開始在老師眼里的小班印象之外，更多啦一份優(yōu)良的評價。在這個班里，是開心，是笑容，11導(dǎo)游班雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班不論是大小事，都回去積極關(guān)心，參與，共同學(xué)習(xí)和睦相處大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定。
同月16號我班的班級對和自由對在第二屆“旅院之星”上獲得第二名和第四名，雖然這不是很大的榮譽(yù)，但也證明我班不差，有進(jìn)步的空間，因為這不只是一次比賽，更是一次班級的成長足跡，在比賽之前我班同學(xué)積極報名組成班級對和自由對辯題相反的隊伍，收集資料，使隊友更熟悉自己的問題我評論賽的論點。這是一個班級團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
在平時的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的制度，提高及時到課率，保證大家不遲到，不早提，在平時沒課的時候，我們會利用課余時間組織大家一起玩，一起跑步，一起去圖書館看書，雖然有些效果不是很好，但我們在保證大家安全的前提下嘗試怎樣提高班級凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
在大家所提到的生日方面我們班的方法是在生日那天寢室長提醒班長例如某位同學(xué)過生日，讓然后讓生活委員去買小型生日蛋糕。一般情況下是我代替全班同學(xué)送過去，當(dāng)然你會說那些暑假寒假的怎么辦?這也是么前存在的一些問題之一大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定自我鑒定?；蛟S有些不公平，當(dāng)然我們在尋找更好的辦法，我相信在這一塊，學(xué)長學(xué)姐一定會給我更好的介意，在今后的日子里我會用心去改良。
由于時間關(guān)系，就不一一說啦，
以后的路，不管下學(xué)期的班級變化如何，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，明年的目標(biāo)是導(dǎo)游證和更優(yōu)秀的各方面成績，這是我個人的目標(biāo)也是班上同學(xué)的目標(biāo)，因為我們相信，只要堅信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力達(dá)到目標(biāo)。11導(dǎo)游永遠(yuǎn)有一顆不敗的心!
班長個人心得篇十三
作文教學(xué)的確是一個又硬又澀的大果子，做起來費時、費力，見效又慢。記得葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息?！边@告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對學(xué)生作一些正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成用心去觀察生活、體驗生活的習(xí)慣，從而豐富學(xué)生的情感體驗。
在第三周在六(2)班指導(dǎo)學(xué)生上了一節(jié)作文公開課----"難忘的第一次"，這作文學(xué)生在上學(xué)期也寫過，但學(xué)生忽略了第一次的感受與過程，針對學(xué)生的簿弱點，我特意設(shè)計了一節(jié)課活動作文課，在課堂上我注意做到以下幾點：
一、激發(fā)作文興趣，把學(xué)生引入有話要說的境地.
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生興趣。”因此，要讓學(xué)生有話說，就要把作文課上得生動活潑，使學(xué)生喜歡寫作文。
2、抓時機(jī)寫作文。學(xué)生寫作文的興趣，因時間、地點、環(huán)境的變化而變化，善于抓住有利時機(jī)讓學(xué)生寫作文，學(xué)生就會感覺不到困難。在學(xué)生在收到禮物以后，及時指導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，并把各個環(huán)節(jié)敘述清楚。在此基礎(chǔ)上，連段成篇。并在班上交流。
二、開辟兩種渠道，引來作文的活力
本節(jié)作文訓(xùn)練的指導(dǎo)設(shè)想是：其一，從生活中學(xué)習(xí)作文，即引導(dǎo)學(xué)生先活動再寫作文。豐富多采的生活本身就是學(xué)生作文的源泉。引導(dǎo)學(xué)生觀察真真實實色的櫻桃，觀看貼近學(xué)生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無米之炊”的難題，又有效地進(jìn)行了練筆。其二，從閱讀中學(xué)習(xí)作文，解決怎么寫的難題。(1)在作文指導(dǎo)時，先聽聽別人的描寫。(2)指導(dǎo)學(xué)生在評價和鑒賞其他同學(xué)的作文中學(xué)習(xí)作文。
三、突出三個訓(xùn)練，提高作文能力
在本次作文指導(dǎo)過程中，要突出進(jìn)行觀察、思維和表達(dá)能力的訓(xùn)練。觀察是人們認(rèn)識事物的重要途徑，也是構(gòu)成作文能力的重要因素。本節(jié)課，突出抓好五個方面的訓(xùn)練：(1)細(xì)致地觀察;(2)有序地觀察;(3)抓住重點觀察;(4)用多種感官觀察;(5)邊觀察邊想象和聯(lián)想。
要真正認(rèn)識事物，不僅要靠觀察，更重要的是靠思維活動的積極參與。因此，老師在執(zhí)教時，充分地調(diào)動學(xué)生思維的積極性，特別要加強(qiáng)想象和聯(lián)想能力的訓(xùn)練。注意培養(yǎng)他們的形象思維和初步的抽象思維，使學(xué)生的作文言之有物，言之有序，達(dá)到言之有理。
通過本節(jié)課設(shè)計到課堂實際操作，我們深深地認(rèn)識到，一定要堅持引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫出生活中的真情實感，把作文與生活聯(lián)系起來，做到“源頭時有活水來”
班長個人心得篇十四
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。下面是本站帶來的班長個人
心得體會
，僅供參考。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個月了，在這段時間里我對班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗，也對班長這個職務(wù)有了切身的體會。
一、班長——作為班級管理者，必須樹立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說話干實事，讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實按照要求來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后，言行一致，講原則，在班級內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會尊重他人
班級管理還是與現(xiàn)在社會上的管理有著很大差別的，它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個班級的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時期，我認(rèn)為班級管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會信任你尊重你。
其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級管理的好的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級——增強(qiáng)整體意識和團(tuán)結(jié)意識
對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，盡量多的組織集體活動，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識。只有這樣班級才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
時光匆匆,不知不覺擔(dān)任班長已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。
作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
經(jīng)過本學(xué)期，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時間不是很長，但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會。
一、班級領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識，大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
三、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度。
四、提高班級團(tuán)結(jié)意識
團(tuán)結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎(chǔ)，提高班級凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動，加強(qiáng)班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動力。
作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
所以，我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實踐學(xué)校分配的工作，做一名負(fù)責(zé)人的好班長。
班長個人心得篇十五
眾所周知，學(xué)生管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會成為良駒、好馬?！榜R無夜草不肥”，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因為只有用愛才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。愛雖然是簡單的一個字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛，關(guān)心的愛，耐心的愛。
無規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴(yán)厲。新生入學(xué)開班會時我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，當(dāng)然《學(xué)生手冊》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點的地方我再強(qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對班級的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動、事項進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。
班長個人心得篇十六
1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。
父母要和孩子多交流互動，對孩子多一些了解和關(guān)心，把早教和適應(yīng)孩子的身心規(guī)律結(jié)合起來，注重科學(xué)性和有效性才能充分開發(fā)寶寶潛能，培養(yǎng)出良好行為習(xí)慣的下一代。引導(dǎo)要因材施教，可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，可以教育孩子一些學(xué)習(xí)方法，比如循序漸進(jìn)，只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，不能拔苗助長，可以運用多種手段開發(fā)孩子的天賦和潛能。
2.父母首先必須加強(qiáng)自己對早教的認(rèn)識，知道自己在家庭教育中的角色。
教育無論何時都是父母的必修課，孩子從胎教開始到學(xué)前教育，父母可以不讓孩子去上學(xué)前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當(dāng)?shù)木θヅ惆楹⒆拥某砷L，持之以恒，這樣會收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開發(fā)是有一個適應(yīng)過程的，必須符合孩子身心發(fā)展規(guī)律，講求科學(xué)性?？茖W(xué)的早教過程，必須符合孩子生理、心理發(fā)展特點，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導(dǎo)向的進(jìn)行語言、邏輯、想象力、識字、計算等高級能力發(fā)展。如何依據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代社會環(huán)境，乃至國情與社會現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)早教是每個父母應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學(xué)會綜合培養(yǎng)孩子的興趣點，都是父母平時要從生活細(xì)節(jié)關(guān)注的問題。
3.早期教育是幫孩子開發(fā)潛能，不是單純學(xué)習(xí)知識。
在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子記住什么，關(guān)鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開發(fā)。科學(xué)早教可以在生活和游戲中進(jìn)行。有的家長，過早的讓孩子接觸動畫片，認(rèn)為那就是一種早教，往往會造成不良影響，一方面是過早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺功能發(fā)育，另一方面是關(guān)于行為習(xí)慣的，孩子沒有動畫片就哭鬧、摔玩具。家長不能科學(xué)有效地使用早教工具與運用早教方法會讓孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，給今后家長對孩子習(xí)慣進(jìn)一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓(xùn)練，有一個從簡單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程，孩子的視覺發(fā)展有從黑白的識別逐漸過渡到對色彩的過程、聽覺發(fā)展都有從簡單到復(fù)雜的過程。從孩子的感官開發(fā)角度，在孩子太小的時候接觸動畫片，對復(fù)雜信息是沒有辦法接受的，只是相當(dāng)于噪音，是不符合嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的，易對新生兒最初的感知世界進(jìn)行干擾，是不利于感官功能的開發(fā)的?？茖W(xué)地對孩子基本感官能力的開發(fā)，是激活孩子大腦發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)語言、邏輯、識字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學(xué)有效地對寶寶進(jìn)行早教將大幅提升孩子未來的綜合能力。
4. 父母要保證寶寶的身體營養(yǎng)和精神營養(yǎng)的結(jié)合。
寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素，ara和dha成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要，因此，父母要注意食物的營養(yǎng)搭配。多進(jìn)行益智游戲，用游戲和早教產(chǎn)品進(jìn)行輔助，通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng)，以一種符合兒童身心發(fā)展，兒童易于接受的方式，最大限度的開發(fā)兒童的潛能。
班長個人心得篇十七
時光匆匆，不知不覺擔(dān)任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情.對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因為同學(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài)，第一時間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
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班長個人心得篇十八
在中國，大學(xué)生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
在大學(xué)校園，大學(xué)生社團(tuán)是一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)統(tǒng)計，60%以上的在校學(xué)生屬于一個或幾個社團(tuán)，而90%以上的大學(xué)生參加過由社團(tuán)舉辦的某種活動。從中學(xué)時代的固定班級和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學(xué)生們很快地跨越班級、專業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團(tuán)。這些社團(tuán)可以分為理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)、社會政治、同鄉(xiāng)會等種類。在社團(tuán)里，可以認(rèn)識新朋友，和志同道合的同學(xué)交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座;也可以走出校園，參加社會實踐，了解中國現(xiàn)實。在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷：在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，結(jié)識了一生都難忘的朋友。
2、選擇管理規(guī)范的社團(tuán)，只有在那些經(jīng)常開展活動，有較好組織、管理制度的社團(tuán)，才能學(xué)到東西。所以在你作出選擇之前，應(yīng)該查閱該社團(tuán)的相關(guān)資料，切勿草率地隨便作出選擇。再者，可以選擇跨專業(yè)的社團(tuán)，文理滲透，以提高自己的綜合素質(zhì)。
選擇不可過于草率，需要謹(jǐn)慎選擇，要仔細(xì)了解所要加入學(xué)生社團(tuán)的運作能力水平，了解學(xué)生社團(tuán)將要開展的活動，明確學(xué)生社團(tuán)對自身發(fā)展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學(xué)生社團(tuán)中將扮演什么角色，而且也要為學(xué)生社團(tuán)多提供活動建議，調(diào)動自己的積極性，同時也能讓學(xué)生社團(tuán)多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多，要做到適可而止
參加社團(tuán)組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突。有的人覺得社團(tuán)活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團(tuán)，整天不是到這個社團(tuán)開會，就是去那個社團(tuán)值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團(tuán)即可，畢竟學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主。
4、功利性不可太強(qiáng)
抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的。有的學(xué)生覺得參加社團(tuán)可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社會實踐獎”之類的榮譽(yù)等;有的學(xué)生希望能夠在社團(tuán)中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度;有的學(xué)生認(rèn)為如果不參加社團(tuán)，自己的經(jīng)歷太單調(diào)，將來的畢業(yè)簡歷上內(nèi)容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團(tuán)文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團(tuán)工作到底為了什么?社團(tuán)為大學(xué)生提供了一個與人和社會接觸的機(jī)會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補(bǔ)某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，結(jié)識更多的新朋友。
5、認(rèn)真對待社團(tuán)活動
一旦入選某個社團(tuán)，就得認(rèn)真去做好社團(tuán)的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團(tuán)中應(yīng)該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會實踐能力，不要把社團(tuán)中的職務(wù)看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。
班長個人心得篇一
班長作為一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備一定的管理技巧。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和協(xié)調(diào)非常重要。我與同學(xué)們保持良好的溝通，了解他們的需求和意見，從而更好地組織工作。另外，我還學(xué)會了合理安排任務(wù)，根據(jù)各個同學(xué)的特長和興趣分配工作，使每個人都能夠發(fā)揮自己的所長，共同完成任務(wù)。
二、提高團(tuán)隊凝聚力
作為班級的班長，我認(rèn)為團(tuán)隊的凝聚力是非常重要的。我經(jīng)常組織班級活動，增加同學(xué)們的交流和互動，培養(yǎng)大家之間的友誼。同時，我也會傾聽同學(xué)們的意見，根據(jù)大家的需求，合理調(diào)整活動安排，提高活動的參與度和滿意度。我發(fā)現(xiàn)通過這樣的方式，班級的凝聚力和團(tuán)隊合作能力得到了很大的提升。
三、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力
作為班長，我需要定期組織班級學(xué)習(xí)和交流活動。為了更好地帶領(lǐng)同學(xué)們，我不僅要及時了解教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，還要深入了解各個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此，我注重提高自己的學(xué)習(xí)能力。我不斷學(xué)習(xí)新知識，研究教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。同時，我還參加了一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和講座，提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識，為班級的學(xué)習(xí)工作提供更多的支持和幫助。
四、注重個人形象和榜樣作用
班長作為班級的代表，我深知自己在同學(xué)們心中的形象和榜樣作用。因此，我注重個人形象的培養(yǎng)和提升。我時刻保持良好的儀表和舉止，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。同時，我也努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的榜樣，積極向大家傳遞正能量。正是通過自己的努力，我感受到了同學(xué)們對我的認(rèn)可和尊重，也收到了很好的管理效果。
五、經(jīng)驗總結(jié)和持續(xù)改進(jìn)
在成為班長的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法。我通過收集同學(xué)們的反饋意見，不斷優(yōu)化管理模式和活動策劃，提高工作的質(zhì)量和效率。同時，我也不斷汲取他人的智慧和經(jīng)驗，參加一些班長座談會和交流活動，與其他學(xué)校和班級的班長進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我深知班長的工作需要不斷進(jìn)步和提高，只有持續(xù)改進(jìn)才能更好地服務(wù)和幫助同學(xué)們。
總結(jié)起來，擔(dān)任班長這一職務(wù)是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但也給了我很多收獲。通過工作中的不斷努力，我提高了自己的管理技巧，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，注重了自己的形象和榜樣作用，并且持續(xù)改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會對我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。
班長個人心得篇二
當(dāng)我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí) 。 以下小編在這給大家整理了一些班長個人培訓(xùn)心得體會，希望對大家有幫助！
我有幸參加集團(tuán)舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完這次培訓(xùn)，讓我無論在班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場及時雨。授課形式生動、有趣，在老師講解中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團(tuán)隊呢?通過培訓(xùn)，使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。
首先，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)。了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。要扮演好兵頭將尾的角色，在安排、布置班組成員完成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團(tuán)隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中鍛煉成長，使班組成員個個成為業(yè)務(wù)上的行家里手。在工作中，班組成員要堅持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進(jìn)心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，以團(tuán)隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!
在班組中有時候會形成不同的小團(tuán)體，對這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評、表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣的工作就好開展多了。
班組5s管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也非常認(rèn)可。所以我們平時的工作一定要注重5s管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實際工作中，當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊凝聚力。
班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用：
1、是生產(chǎn)順利運行的保障;
2、影響決策的實施質(zhì)量;
3、影響制度的落實程度;
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時間不多，但在老師的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學(xué)融會貫通，結(jié)合實際將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明天，盡自己最大的努力。
班組長，是么管理著一個小組，要么帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭，又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作，做一名合格的班組長，還應(yīng)該提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長，首先要身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。作為班組長，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時時關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。
第一，對于一個上級主管來說，他每天面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理，可行性更強(qiáng)。
第二，比別人多做一步，多想一點，大部分組員文化程度不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實，主要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在儲多流程，諸多環(huán)節(jié)，流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化，從這個意義上來說，我們作為班組長，就應(yīng)該比別人多想，多做一點，多走一步。
第三，執(zhí)行力要強(qiáng)，在平時的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性，通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響，沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系，二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應(yīng)。
通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)，具有影響力，關(guān)注細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事技能和思想技能，同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的決定要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員對自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定方向，有計劃，有步驟進(jìn)行的實施。
近期參加了站內(nèi)組織的班長骨干成員培訓(xùn)班，讓我無論是工作、生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的體會，它不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，也是提升自我，超越自我的過程，在此非常感謝站領(lǐng)導(dǎo)對我們基層管理者的重視和培養(yǎng)。
在余站的培訓(xùn)課上，重點提到“責(zé)任勝于能力”，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。從而理解到責(zé)任是一個人應(yīng)該做的分內(nèi)的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，是承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)得任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。在工作中，為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)，能力可以讓你勝任工作，但責(zé)任卻可以讓你把工作做的更加完美。特別是在每天反復(fù)同樣的工作流程中，每一個員工都會的工作流程，一旦缺失責(zé)任心，工作中就會出現(xiàn)低級的差錯，如未付車打出票、正常收費車輛當(dāng)成免費車放行……反之，有責(zé)任心的員工會把平凡具體的工作做得盡善盡美，甚至可以彌補(bǔ)自己的不足。
工作中，對自己的工作負(fù)責(zé)，工作效率也會跟著提高。在今后的工作中我會把工作責(zé)任心放在第一位，把組織想實現(xiàn)的目標(biāo)作為自己想實現(xiàn)的目標(biāo)，盡職盡責(zé)，不斷的提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。
第二節(jié)課是參加的張站和唐助組織的培訓(xùn)課。張站講到“規(guī)章制度和職業(yè)道德”，一個好的公司必須有一套好的規(guī)章制度。課上，讓我對公司制度有了更深的理解，認(rèn)識到遵守規(guī)章制度的重要性。在今后的工作中，必須做到嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，并做一個愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)大眾、奉獻(xiàn)社會的人。唐助重點給我們培訓(xùn)收費班長、稽查、收費員之間的工作關(guān)系，如何提高團(tuán)隊工作效率，及收費現(xiàn)場特殊情況處理辦法。要想成為一名優(yōu)秀的班組長，要善于溝通，發(fā)現(xiàn)班員的優(yōu)缺點，注意方法溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動班員的工作熱情，積極參與工作管理，不斷曾強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。主動積極學(xué)習(xí)，提高班組工作責(zé)任心、提高的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)效率。
收費班長，作為收費現(xiàn)場第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要作用。今后的工作中我會更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高分析問題和處理問題的方法，提高收費現(xiàn)場管理和班組管理能力，力爭做一個愿為、能為、敢為的有志青年。
20__年3月7日學(xué)校組織全校各班班長進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共分為六場，主講老師從各個層面，從不同的方向進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的工作做得還不夠扎實有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因為這次培訓(xùn)，徹底激發(fā)了我內(nèi)心的欲望——創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的欲望。現(xiàn)將培訓(xùn)心得陳述如下。
一、開班儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話
首先進(jìn)行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學(xué)的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動。尤其對我們8級的班級干部而言，更是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。在儀式開始后，領(lǐng)導(dǎo)的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個班長應(yīng)有的重要職責(zé)。以前我覺得自己責(zé)任心挺強(qiáng)的'，可是在領(lǐng)導(dǎo)講話的那個過程中，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感使我感到無比的自豪?？偠灾_班儀式讓我深受啟發(fā)。
二、如何做一名合格的學(xué)生干部
“如何做一名合格的學(xué)生干部？”我想這個問題應(yīng)該是很多學(xué)生干部都認(rèn)真考慮過的一個重要問題。因為這個問題首先體現(xiàn)的是一個學(xué)生干部對自己的認(rèn)識和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰？”在本場講座中，劉德銘書記為廣大學(xué)生干部指明了方向。那就是做“品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同學(xué)”的學(xué)生干部。其實這三點大家都知道，因為這是一個學(xué)生干部應(yīng)有的基本素養(yǎng)。可是要做到這三點，在實踐的過程中我想還是會有許許多多的困難的。可是我們不能怕，因為我們是學(xué)生干部，是班級的主力軍，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于冒險。我想在日后的班級管理工作中，我會用行動去踐行這三點，助力班級向前發(fā)展。
三、有效溝通
我覺得“溝通”這兩個字很有意味。而在這次培訓(xùn)中王老師恰好提到了如何有效溝通這個問題。是啊，在每天的生活中，每個人都會和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓(xùn)無異于為各班級干部打開了一扇通往班級同學(xué)內(nèi)心深處的心靈之門。合理運用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級同學(xué)進(jìn)行有效溝通，進(jìn)而化解班級同學(xué)間的一些矛盾，有條不紊的處理班級的各種事物。我覺得這場講座對我意義非凡。
四、學(xué)工系統(tǒng)操作
我想很多同學(xué)對于學(xué)工系統(tǒng)的操作是不熟悉的。因為在我們班就是如此，我想其他班級也不例外。在這場培訓(xùn)中，主講老師通過文字加圖片的形式直觀的為我們展現(xiàn)了整個系統(tǒng)的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學(xué)德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會那么重要。在本次講座中，老師講述了因為德育分而無法保研的故事。講真的，我的內(nèi)心被觸動了。所以在今后班級的德育分加減工作中，我會秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。
五、優(yōu)秀班集體經(jīng)驗交流
我覺得為期一天的培訓(xùn)中，這場交流活動最有意思。為我們展示的是7中文a班的班長，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場交流會我發(fā)現(xiàn)一個班級的文化建設(shè)尤為重要，它能帶領(lǐng)班級同學(xué)攻堅克難，勇往直前。這場交流會我學(xué)到的是如何為班級組織各種活動，讓同學(xué)們在活動中學(xué)有所得，開心快樂，增進(jìn)彼此的友誼。讓每位同學(xué)都能感受到“家”的溫存。
六、office操作
在此次培訓(xùn)活動中，我學(xué)到的東西最多。本來自己對于office操作就不是很熟悉。在本場培訓(xùn)中，老師為我們展現(xiàn)了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如:“ctrl+;”可以敲日期，“ctrl+z”是撤銷，“？”代表一個字符等等。真的，我學(xué)到了很多東西，對于以后的工作肯定會起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓(xùn)很有必要，也很有意義。培訓(xùn)過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進(jìn)行操作，又發(fā)現(xiàn)了好多東西。講真的，很喜歡這場培訓(xùn)，因為全程都是滿滿的干貨。
在學(xué)習(xí)生涯中，我參加過很多的培訓(xùn)，但是這次班長培訓(xùn)讓我大開眼界，學(xué)到了很多實用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內(nèi)心深處來講，雖然培訓(xùn)時間有點長，但自己還是很開心的。最后希望學(xué)校能夠多組織類似于這樣的培訓(xùn)，為各班級干部分享滿滿的干貨，讓我們學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時也期望自己努力為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而不懈奮斗！
利用了兩個周末的時間，參加了學(xué)工部組織的班長培訓(xùn)。雖然占用了兩個周末，心中稍有些不平，但真正的參加之后，就會體會到，班長培訓(xùn)很有意義，絕對值得我們用這些時間去學(xué)習(xí)。學(xué)到很多東西，認(rèn)識許多優(yōu)秀的班長，見識了很多優(yōu)秀的班級，的確成長很多！
看得出來，學(xué)校花了很多心思搞這個班長培訓(xùn)，請了各種領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生，講了各個方面的東西，大到我國國防環(huán)境，細(xì)到班級管理制度。非常詳盡的給班長們講述了各個方面的知識，讓我如浴春風(fēng)，受益頗深。
首先讓要端正自己的態(tài)度，班長也是學(xué)生，其次才是班長。我們作為班長是服務(wù)大家的，而不是命令大家。我們當(dāng)班長的目的不能緊緊局限于綜測加分，而應(yīng)該是切實的想著為大家服務(wù)，鍛煉自己的能力。同時，作為一名學(xué)生，我們在做學(xué)生工作的同時，要知道我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，一定要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和學(xué)生工作的關(guān)系，做到兩不誤。
簡短的開班儀式之后，年老但精神矍鑠的周世光教授便開始講“從我國面臨的國際形勢看青年人的時代與擔(dān)當(dāng)”，讓我充分認(rèn)識到和平年代下嚴(yán)峻的國際形勢，作為華夏兒女的獨有的責(zé)任不禁迸發(fā)出來。在講座中，周世光教授教導(dǎo)我們要“嚴(yán)肅認(rèn)真，周到細(xì)致，穩(wěn)妥可靠，萬無一失”。我們的祖國就在腳下，交給我們熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，自力更生，艱苦卓絕，大力協(xié)同，勇于攀登！領(lǐng)略了軍人們“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”的偉大愛國精神意識。
學(xué)工部部長汪平就如何創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng)，與我們開展了講座討論。首先提出對班長的要求，然乎要做到班委通力合作，督促同學(xué)們按時就寢，盡早晨起，準(zhǔn)時到課，手機(jī)離身。大學(xué)并不像高三老師說得那樣輕松，大學(xué)是自己把握的學(xué)習(xí)時期，而班委們應(yīng)該努力的督促大家學(xué)習(xí)。要知道往年掛科率是多么嚴(yán)重，我們要爭取做到0掛科率。
輕松愉悅的團(tuán)體輔導(dǎo)讓我融入了十組的這個大家庭，討論了做班長對我們的有利與不利影響，有教給了我們放松全身肌肉的方法。各種有趣的活動讓組員之間的感情升溫，實在是有趣的一下午！
馬院的曾長青教授交給我們貴在篤行。卓越是一種目標(biāo)，即使落紅也要堅持。滿懷敬畏，勇?lián)?zé)任，積極主動，自信堅定是班長應(yīng)該具備的品格。正如偉人所說：高尚的代價就是責(zé)任。告誡我們要廣積人脈，團(tuán)隊合作，立即行動。
班長，是一班之長，最能夠影響大家，同時也最容易引發(fā)爭議，說實話，我的能力或許還不夠，但是能力是習(xí)得的，我相信自己會是一個成功的班長。我們在日常應(yīng)該以積極，平和，包容的心態(tài)去面對大家。只要我們心中想著同學(xué)，想著能為大家謀哪些福利，怎樣更好的方便大家，那么同學(xué)們也一定會認(rèn)可我們的工作！我們的班集體也會變成有凝聚力，有感召力和睦的大家庭！
最后，很感謝學(xué)校創(chuàng)造的這些機(jī)會，我們受益很深。
班長個人心得篇三
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第__屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
生產(chǎn)班長個人工作心得4
班長個人心得篇四
作為班級的班長，我承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)，要帶領(lǐng)大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)，組織各項活動，維護(hù)班級秩序等等。長時間的擔(dān)任班長崗位，讓我深感班級管理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力。下面是我在擔(dān)任班長期間的一些個人工作心得體會。
首先，作為一名班長，要有良好的溝通能力。與老師、同學(xué)之間的溝通要及時、準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)。在面對班級事務(wù)時，我總是第一時間與老師溝通，確保密切合作，及時更新班級信息，以便更好地指導(dǎo)同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。與同學(xué)之間的溝通也非常重要，我會定期與同學(xué)們交流，了解他們的意見和需求，讓班級管理更加民主，凝聚班級團(tuán)結(jié)力。
其次，班長要有良好的組織能力。在學(xué)習(xí)中，我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并合理地安排每個同學(xué)的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，確保每個人都能按時完成學(xué)業(yè)。在組織活動時，我注重協(xié)調(diào)各方面資源，精心安排活動流程，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過這些活動，不僅可以增加同學(xué)們的互動交流，還可以增強(qiáng)班級凝聚力，提升大家的團(tuán)隊合作意識。
再次，班長要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在班級管理中，我會為同學(xué)們樹立榜樣，不斷塑造自身形象，表現(xiàn)出堅定的決心和高度的責(zé)任心。我會積極參加班級會議，讓大家發(fā)表自己的意見，傾聽大家的建議，形成共識，在共同努力下推動班級工作的開展。同時，在解決問題時，我會站在全體同學(xué)的角度，權(quán)衡各方利益，做出公平的決策。
再者，班長要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力。在履行班級職責(zé)時，難免會出現(xiàn)各種突發(fā)情況，如臨時要變更學(xué)習(xí)計劃、有同學(xué)發(fā)生沖突等等，這需要班長能夠及時應(yīng)對，妥善解決。我會盡快調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，安排一對一輔導(dǎo)，幫助遇到困難的同學(xué)。在處理同學(xué)間的矛盾時，我會耐心傾聽各方觀點，化解沖突，讓大家和睦相處。
最后，班長要有堅定的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。身為班長，我要以身作則，以良好的學(xué)習(xí)成績、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)要求來標(biāo)桿自己，激勵班級每位同學(xué)不斷進(jìn)步。我會積極參與各類學(xué)科競賽，爭取為班級爭光，同時也積極與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法，不斷豐富自己的知識儲備。
擔(dān)任班長這段時間，我深刻認(rèn)識到班級管理是一項綜合性的工作。只有通過加強(qiáng)溝通、提升組織能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能和應(yīng)變能力，堅定學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好地完成班級工作。班長的工作雖不容易，但在這個過程中，我收獲了很多，成長了很多。我相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，我們的班級一定會更加美好！
總之，班長是班級的骨干，擔(dān)負(fù)著組織、管理、引領(lǐng)的重要任務(wù)。通過個人的努力和不斷的積累，我不斷提升自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷完善班級管理體系，為班級的穩(wěn)定發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。同時，班長的工作也讓我學(xué)會在梯隊中不斷進(jìn)取，鍛煉自己的能力，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)識、有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
班長個人心得篇五
作為一名班長，我在這個崗位上任職已經(jīng)有一段時間了。回顧過去的經(jīng)歷，我深感當(dāng)班長不僅是一份榮譽(yù)與責(zé)任，更是一次難得的鍛煉和成長機(jī)會。在這個崗位上，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，承擔(dān)了更多的責(zé)任和壓力，也收獲了無數(shù)的成就和感悟。下面我將從團(tuán)隊協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題應(yīng)對、溝通能力和個人成長這五個方面，分享我作為班長的心得體會。
首先，團(tuán)隊協(xié)作是作為班長最重要的任務(wù)之一。作為一個班級的組織者和管理者，班長需要與各位同學(xué)保持良好的溝通和合作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，形成一個高效協(xié)作的團(tuán)隊。在過去的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能達(dá)到最好的效果。因此，我時常組織團(tuán)隊活動，鼓勵同學(xué)們積極參與，互相學(xué)習(xí)和幫助。通過這樣的團(tuán)隊協(xié)作，我們班級的氛圍變得更加和諧，同學(xué)們之間建立起了更穩(wěn)固的友誼，相互之間的信任感也得到了加強(qiáng)。
其次，作為班長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是不可或缺的。班長是班級里的一面旗幟，是同學(xué)們的表率和榜樣。我明白自己的行為會影響到整個班級的形象，因此我努力做到勤勉負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。我時常嚴(yán)格要求自己，按時完成各項任務(wù)，為同學(xué)們樹立了良好榜樣。在處理班級事務(wù)中，我也注重協(xié)調(diào)各方利益，與老師、同學(xué)和家長保持密切的聯(lián)系，全力以赴為大家提供更好的服務(wù)和幫助。通過持續(xù)的努力和奉獻(xiàn)，我感受到了責(zé)任帶來的滿足感和成就感。
其次，問題應(yīng)對是作為班長必備的能力之一。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，不可避免地會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，關(guān)鍵是如何應(yīng)對并解決這些問題。在我擔(dān)任班長期間，我遇到了很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)，比如協(xié)調(diào)班級活動、處理同學(xué)之間的矛盾等等。對于這些問題，我學(xué)會了先冷靜分析，梳理問題的來龍去脈，然后采取果斷的行動。我總是盡量與同學(xué)們保持溝通和理解，積極尋找解決方案，并盡量把問題化解在萌芽狀態(tài)，以避免事態(tài)擴(kuò)大化。通過這樣的應(yīng)對方式，我發(fā)現(xiàn)自己在問題解決方面的能力得到了提升，而且各種意想不到的問題也漸漸變得可控。
再次，溝通能力對于班長來說是至關(guān)重要的。作為班長，我時常需要與同學(xué)們交流和溝通，了解他們的需求和問題，向他們傳達(dá)重要信息。因此，我一直努力培養(yǎng)自己的溝通能力。我會耐心傾聽同學(xué)們的心聲，理解他們的需求，并積極地與他們交流。當(dāng)有人遇到問題和困難時，我會傳達(dá)正能量，給予鼓勵和支持。通過與同學(xué)們的密切交流，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力逐漸提高，與大家的聯(lián)系也更加緊密，班級的凝聚力也得到了增強(qiáng)。
最后，作為班長的工作讓我有了很多的個人成長。在這個崗位上，我不僅學(xué)會了管理和組織，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。我明白作為一個好的班長，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。因此，我時常參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識和技能。我發(fā)現(xiàn)隨著時間的推移，我在領(lǐng)導(dǎo)和組織方面的能力得到了明顯進(jìn)步，同時也變得更加自信和成熟。
總而言之，當(dāng)班長給我?guī)砹撕芏嗟某砷L和收獲。通過團(tuán)隊協(xié)作，我深刻體會到了團(tuán)結(jié)合作的力量；通過承擔(dān)責(zé)任和應(yīng)對問題，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力；通過與同學(xué)們的溝通和交流，我提高了自己的溝通能力和理解能力；通過這個崗位的工作，我得到了很多的個人成長，變得更加自信和成熟。作為一名班長，我希望能夠一直努力，不斷提升自己的能力，為班級的發(fā)展和同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
班長個人心得篇六
在部隊中擔(dān)任班長是一種特殊的責(zé)任和榮譽(yù)，我有幸擔(dān)任班長一職，并積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為班長所帶領(lǐng)部隊的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以及對個人成長的影響。
第一段：班長的角色和責(zé)任
作為班長，我身處一個特殊的位置。我不僅代表著我們班的榮譽(yù)和形象，還承擔(dān)著組織、管理和指導(dǎo)全班的責(zé)任。我需要確保每個人執(zhí)行命令和任務(wù)，在訓(xùn)練中作出正確的決策，同時保持良好的紀(jì)律和秩序。作為班長，我要具備善于溝通的能力，能夠與指揮官、教官和其他班級保持良好的合作關(guān)系，促進(jìn)班級的團(tuán)隊合作和士氣的穩(wěn)定提升。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)與管理
在擔(dān)任班長的過程中，我深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者，我需要以身作則，展現(xiàn)出正確的行為范例，并鼓勵其他戰(zhàn)友跟隨。另一方面，我也需要進(jìn)行有效的管理，確保指揮官的命令和任務(wù)得到有效地傳達(dá)和執(zhí)行。同時，我也要學(xué)會與戰(zhàn)友之間建立相互尊重和信任的關(guān)系，鼓勵他們發(fā)揮潛力、解決問題和實現(xiàn)個人目標(biāo)。
第三段：面對挑戰(zhàn)與困難
擔(dān)任班長并非一帆風(fēng)順，我也面臨許多挑戰(zhàn)和困難。其中之一就是如何處理班級內(nèi)部的紛爭和不和諧，以及解決個人之間的分歧。在這些情況下，我需要保持冷靜和理智，善于溝通并找到合適的解決方案。另外，我也時常面臨任務(wù)壓力和時間限制，逼迫我做出迅速的決策和行動。這些挑戰(zhàn)給我提供了成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會，我學(xué)會了在壓力下保持冷靜和集中思考，以及解決問題的能力。
第四段：發(fā)揮個人優(yōu)勢
作為一個班長，我也學(xué)會了發(fā)揮自己的個人優(yōu)勢。在領(lǐng)導(dǎo)和管理中，我明白了自己的責(zé)任和能力，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己對戰(zhàn)友之間的關(guān)系建立和發(fā)展具有特殊的才華。我利用這些優(yōu)勢幫助班級建立良好的團(tuán)隊精神，提高士氣和合作意識。通過發(fā)揮個人優(yōu)勢，我能夠更好地完成自己的職責(zé)并推動班級的發(fā)展。
第五段：個人成長與展望
擔(dān)任班長這一職責(zé)，不僅使我在軍事技能上得到了提升，同時也促使我在個人成長上取得了跨越式的發(fā)展。我學(xué)會了戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃、組織管理、決策能力以及與人溝通和合作的能力。這些技能和經(jīng)驗將會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，無論是在軍隊內(nèi)部還是在日常生活中。作為一個年輕的軍人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力，為部隊做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過擔(dān)任班長的經(jīng)歷，我收獲了領(lǐng)導(dǎo)與管理的寶貴經(jīng)驗，學(xué)會了協(xié)調(diào)和解決問題，提高了自身的決策能力和適應(yīng)能力。這個過程給了我機(jī)會認(rèn)識自己的潛力和優(yōu)勢，并促使我不斷追求個人成長和提升。作為一名班長，我將始終保持對自己的嚴(yán)格要求，以及對部隊和戰(zhàn)友的責(zé)任感，成為一個更好的軍人和領(lǐng)導(dǎo)者。
班長個人心得篇七
時光匆匆，不知不覺擔(dān)任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情。對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋怼Ｒ獙⑼瑢W(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因為同學(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài)，第一時間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)
班長個人心得篇八
作為班級的領(lǐng)頭人，擔(dān)任班長這一職責(zé)是一份充滿挑戰(zhàn)但也充滿成長機(jī)會的工作。在這一學(xué)年的班長任期中，我深刻體會到了自己的不足之處，也逐漸成長和改善了自己的能力與管理水平。通過這段時間的工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，改變了自己的思維方式和價值觀。下面我將在五個方面展開總結(jié)與體會。
首先，班長需要具備良好的溝通能力。作為班級的代表，我必須與老師、同學(xué)之間進(jìn)行頻繁的溝通。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并積極表達(dá)自己的觀點。通過不斷地交流和溝通，我能更好地了解同學(xué)們的需求和想法，及時解決問題，改進(jìn)工作。此外，我還組織了一次班級座談會，開放了一個平臺，讓同學(xué)們暢所欲言，共同商討班級發(fā)展的方向和目標(biāo)。只有通過良好的溝通，我們才能更好地團(tuán)結(jié)一致，推動班級事務(wù)的發(fā)展。
其次，班長需要具備良好的組織能力。在日常的班級管理中，我需要牽頭組織各種活動，包括班級會議、籃球比賽、主題講座等。這就要求我在組織上要做好計劃，并合理分配工作。我了解到，有效的組織能力不僅包括組織活動的安排，還需要與同學(xué)們密切配合，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。通過這些活動，同學(xué)們之間的凝聚力和友誼增強(qiáng)了，班級的積極向上的氛圍得以營造。
再次，班長需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心。身為班長，我應(yīng)當(dāng)以身作則，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我時刻以積極向上的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，并鼓勵同學(xué)們努力奮進(jìn)。同時，我也要確保班級紀(jì)律的執(zhí)行，及時解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活上的困難。我牽頭組織了幾次班級學(xué)習(xí)討論會，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。只有努力提高自己的責(zé)任心，才能更好地履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。
另外，班長需要具備良好的人際關(guān)系處理能力。在班級中，經(jīng)常會出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾或紛爭，我作為班級的領(lǐng)導(dǎo)人，需要及時妥善處理這些問題，維護(hù)班級的團(tuán)結(jié)和諧。在處理人際關(guān)系時，我堅持公正、客觀、公開、透明的原則。我積極引導(dǎo)同學(xué)們化解矛盾，增進(jìn)相互之間的理解和溝通。通過這一過程，我學(xué)到了如何正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)了與他人合作的能力，也提高了自己的協(xié)調(diào)能力。
最后，班長需要具備自我反思和改進(jìn)的能力。在任期過半之后，我也曾遇到過一些困難和挫折。有時候感到力不從心，無法勝任自己的職責(zé)。但是通過自我反思，深入分析問題的原因，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與提高，我慢慢地擺脫了困境，不斷成長和進(jìn)步。這段經(jīng)歷使我更加明白了班長的職責(zé)和使命，并且讓我著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。
總結(jié)來說，擔(dān)任班長的這一學(xué)年，讓我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)與管理的重要性，同時也在這個過程中不斷成長和完善自己。通過良好的溝通能力、組織能力、責(zé)任心、人際關(guān)系處理能力和自我反思與改進(jìn)能力的培養(yǎng)，我相信自己會成為更好的班級領(lǐng)袖，在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用。
班長個人心得篇九
從張會長的講話中，我們知道現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)變是很快的，我們要想在北京創(chuàng)業(yè)，就一定要好好把握時代的發(fā)展趨勢，并了解到一種新的消費時代的到來，那就是個性化、多元化、多樣化。服裝的發(fā)展已經(jīng)很悠久了，現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展也促使了企業(yè)的轉(zhuǎn)型，針對不同的消費人群調(diào)整相對的消費方式。
對于剛創(chuàng)業(yè)的我們，在我們剛接觸的這樣的形勢下來說，這是對我們最大的一種挑戰(zhàn)，但我覺得也是一個好的機(jī)會的到來。前方雖然艱苦，但我們一定要學(xué)會堅持，沒有什么是輕易就能得到的，用心付出才能結(jié)好果?，F(xiàn)階段的我們除了好好鞏固和整理在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識外，還要加強(qiáng)實踐能力，將所學(xué)知識運用到實踐中去，以實踐來檢驗我們的理論知識，每一次的實踐總結(jié)都將是一次進(jìn)步，是一次經(jīng)驗的積累，我們要勤于分析和總結(jié)，這是一個團(tuán)隊必不可少的環(huán)節(jié)，這能將我們慢慢走向系統(tǒng)化，規(guī)范化。
現(xiàn)在外出訪問時都在以中式服裝出席，國家領(lǐng)導(dǎo)人的影響力是最大的，現(xiàn)在也在倡導(dǎo)中國有自己的服裝，外國領(lǐng)導(dǎo)人到我國參訪時會穿上我們國家的服裝，這就說明中式服裝將會被興起，而我們這個團(tuán)隊做的正好是與之相關(guān)的事，聽了張會長的那些話，在想想我們做的事，方向是對的，相信一定會成功，有些時候成功不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點。會長提到在工作崗位上與在學(xué)校里是完全不同的，這讓我想到暑假時和伙伴們一起去到服裝企業(yè)做暑假工的那段日子，現(xiàn)在回想起來不同之處確實能讓人有很多感觸，說實話學(xué)校真的就像是一個溫室，讓你感覺不到風(fēng)雨，老師也是對你百般溺愛，什么都可以推延，可以去敷衍。而在企業(yè)那短短的一個暑假，各種制度，各種指標(biāo)統(tǒng)統(tǒng)向你襲來，它不會給你時間準(zhǔn)備，也沒人在護(hù)著你，干不了就走人，我看了好多個來應(yīng)聘的人，在工作崗位上待了一兩個小時就又換人了，可以想象公司的人員流動是如此的迅速。
出了校門才真真切切體會到，已不是我們能選擇的了，以前可以挑學(xué)校，而如今，沒有本事就只能等著被人挑，這是多么殘酷的現(xiàn)實，也是學(xué)校與社會最大的區(qū)別。
所以我們不管身處何時，最不能忘記的就是踏踏實實的學(xué)習(xí)，和認(rèn)認(rèn)真真的做人。感謝會長對我們講這些意味深長的話，感謝老師給我們的這么好的機(jī)會，相信堅持就會有成功。
這是出校門后的第一堂校外就業(yè)培訓(xùn)課，受益匪淺，而且意義重大，相信不管以后在何時何地，當(dāng)想起這堂課時，我們都會激動不已。
生產(chǎn)班長個人工作心得5
班長個人心得篇十
大學(xué)班長工作心得一：
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個月了，在這段時間里我對班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗，也對班長這個職務(wù)有了切身的體會。
一、班長——作為班級管理者，必須樹立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說話干實事，讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實按照要求來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。最后，言行一致，講原則，在班級內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會尊重他人
班級管理還是與現(xiàn)在社會上的管理有著很大差別的，它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個班級的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時期，我認(rèn)為班級管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會信任你尊重你。
其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級管理的好的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級——增強(qiáng)整體意識和團(tuán)結(jié)意識
對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，盡量多的組織集體活動，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識。只有這樣班級才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
大學(xué)班長工作心得二：
一、班級工作經(jīng)驗
時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉^去的兩年，我成長了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗。
一、班級領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識
班會上發(fā)言時適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識里覺得你像個領(lǐng)導(dǎo)，大家才能樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發(fā)展。
三、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識，大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
四、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度，不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn)，但也不可太親近，距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個度。
五、提高班級團(tuán)結(jié)意識
團(tuán)結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎(chǔ)，提高班級凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動，加強(qiáng)班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動力。
六、工作目標(biāo)明確
1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
大學(xué)班長工作心得三：
大學(xué)是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點也是一個重要的起始點，人生很多的夢想都是從這里開始起飛的，大學(xué)生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人提醒會引導(dǎo)，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。
大學(xué)時光應(yīng)該是短暫的，因而我們的成長應(yīng)該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后，不僅是在身心素質(zhì)有了變化，在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生，我們在以后的社會工作中還會有很多需要學(xué)習(xí)提高的方，但是經(jīng)過兩年的班長工作經(jīng)歷，讓我更加的認(rèn)識到了自身的責(zé)任，無論是對自己還是對父母對社會的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。
在經(jīng)過大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活，作為班長在每個時期也都有不同的任務(wù)，雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持，越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個人的目標(biāo)將會有很大差別，都有自己的夢要去追尋，在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí)，因而有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢走上不同的路，在這時班長是什么?班長也有自己的路需要走，在很多人眼里班長不過是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學(xué)的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個燈塔為他們指引方向。
作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
班長需要從各個方面培養(yǎng)自己能夠獨當(dāng)一面的能力，因為自己的責(zé)任是不僅要自己發(fā)展好，還要班級、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。
首先，思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格
作為一名學(xué)生干部，更作為一名黨員學(xué)生干部，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想，才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力，能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識、和歷史文化，更要學(xué)習(xí)社會、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷，在班級的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，班級的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的，但是必要時也必須堅持自己的意見，表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢的態(tài)度，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信。
其次，發(fā)揮模范作用、行動上看得見
班級的建設(shè)中，要在各個方面樹立起模范，而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€行動起來爭當(dāng)模范先進(jìn)，作為一名班長應(yīng)該在各個方面都要突出，要明確目標(biāo)堅定理想信念，要在行動上看得見，擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實際的行動，要真抓實干務(wù)求實效，在班級工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險，危難時站得出。
最后，密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量
在班級工作中必須要發(fā)揮個人能力，但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量，一個班級必須要有一定的共同理想，培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢的一個方面，在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨特的一面，善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢，這樣班級才會有更多亮點，同學(xué)也才會取得更大進(jìn)步，班級也會增添更多的榮譽(yù)。
在進(jìn)入高年級之后，班長的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗，在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后，首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大，對專業(yè)的了解加深，選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確，這時候要做好班級工作，不僅要清楚扎實掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識技能，還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求，這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識系統(tǒng)，能在工作中位同學(xué)服好務(wù)，提供更好的幫助。
最后，在兩年的工作中我體會到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂。
班長個人心得篇十一
輕松的環(huán)境塑造凝聚的集體――記機(jī)電0604班班長工作心得體會時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛；有同窗的飯后揶揄，有備考時的緊張情景，有集體游玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個學(xué)子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影，輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體，雖說沒有超群的成績，可活動中同學(xué)們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。
大一進(jìn)校之時，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競選，當(dāng)時競選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學(xué)的班級工作生涯。
自擔(dān)任組宣委員以來，我和濤哥（我們班的老班長王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體――機(jī)電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來的成績（期末成績）并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧！但并不排除班級排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧！事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施――出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧！），相信自己的承諾總會對自己產(chǎn)生一定的作用吧！
后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團(tuán)支書謝臻）、胡賽龍（我們班的學(xué)習(xí)委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當(dāng)我“噓寒問暖”時，他們總能說道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話??！當(dāng)我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設(shè)出點子。
時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧！
秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的`。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂不忘學(xué)習(xí)。談心班會上，有班委（主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍）對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對近期學(xué)習(xí)情況的匯報和總結(jié)及生活狀況的簡評，當(dāng)然也少不了個人經(jīng)驗的分享，亦有哄堂大笑時對學(xué)習(xí)情況及個人表現(xiàn)的警示。
也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實我們的心是連在一起的。
成績是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對于一個班級同樣也是如此，我們相信自己！
期末的成績還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎”和“最高榮譽(yù)獎”會花落誰家呢？我期待，我喜歡，我快樂，故我做。
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班長個人心得篇十二
大家好!今天很高興能站在這里做我本學(xué)期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時李書記的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時競選時的承諾：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗的老班委請教，向李書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎學(xué)金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試。回想這一個學(xué)期的工作充實快樂，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過一個學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。最后我要感謝這一個學(xué)期以來李書記對我的點撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子0801獲得全校優(yōu)勝班級。“雁一樣的班級，鷹一的個人。”這就是我們電子0801的寫照!
自我鑒定范文模板
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家中午好。
11導(dǎo)游，一個人數(shù)不到三十的小班級，雖然人數(shù)不多但我相信今天的11導(dǎo)游，除啦剛開始在老師眼里的小班印象之外，更多啦一份優(yōu)良的評價。在這個班里，是開心，是笑容，11導(dǎo)游班雖然人少，但我們很團(tuán)結(jié)，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班不論是大小事，都回去積極關(guān)心，參與，共同學(xué)習(xí)和睦相處大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定。
同月16號我班的班級對和自由對在第二屆“旅院之星”上獲得第二名和第四名，雖然這不是很大的榮譽(yù)，但也證明我班不差，有進(jìn)步的空間，因為這不只是一次比賽，更是一次班級的成長足跡，在比賽之前我班同學(xué)積極報名組成班級對和自由對辯題相反的隊伍，收集資料，使隊友更熟悉自己的問題我評論賽的論點。這是一個班級團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。
在平時的學(xué)習(xí)中我們采取各種溫馨的制度，提高及時到課率，保證大家不遲到，不早提，在平時沒課的時候，我們會利用課余時間組織大家一起玩，一起跑步，一起去圖書館看書，雖然有些效果不是很好，但我們在保證大家安全的前提下嘗試怎樣提高班級凝聚力，團(tuán)結(jié)力。
在大家所提到的生日方面我們班的方法是在生日那天寢室長提醒班長例如某位同學(xué)過生日，讓然后讓生活委員去買小型生日蛋糕。一般情況下是我代替全班同學(xué)送過去，當(dāng)然你會說那些暑假寒假的怎么辦?這也是么前存在的一些問題之一大學(xué)班長的自我鑒定_大學(xué)生畢業(yè)班長自我鑒定自我鑒定?；蛟S有些不公平，當(dāng)然我們在尋找更好的辦法，我相信在這一塊，學(xué)長學(xué)姐一定會給我更好的介意，在今后的日子里我會用心去改良。
由于時間關(guān)系，就不一一說啦，
以后的路，不管下學(xué)期的班級變化如何，我們現(xiàn)在的目標(biāo)是期末考試，明年的目標(biāo)是導(dǎo)游證和更優(yōu)秀的各方面成績，這是我個人的目標(biāo)也是班上同學(xué)的目標(biāo)，因為我們相信，只要堅信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力達(dá)到目標(biāo)。11導(dǎo)游永遠(yuǎn)有一顆不敗的心!
班長個人心得篇十三
作文教學(xué)的確是一個又硬又澀的大果子，做起來費時、費力，見效又慢。記得葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息?！边@告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對學(xué)生作一些正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成用心去觀察生活、體驗生活的習(xí)慣，從而豐富學(xué)生的情感體驗。
在第三周在六(2)班指導(dǎo)學(xué)生上了一節(jié)作文公開課----"難忘的第一次"，這作文學(xué)生在上學(xué)期也寫過，但學(xué)生忽略了第一次的感受與過程，針對學(xué)生的簿弱點，我特意設(shè)計了一節(jié)課活動作文課，在課堂上我注意做到以下幾點：
一、激發(fā)作文興趣，把學(xué)生引入有話要說的境地.
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生興趣。”因此，要讓學(xué)生有話說，就要把作文課上得生動活潑，使學(xué)生喜歡寫作文。
2、抓時機(jī)寫作文。學(xué)生寫作文的興趣，因時間、地點、環(huán)境的變化而變化，善于抓住有利時機(jī)讓學(xué)生寫作文，學(xué)生就會感覺不到困難。在學(xué)生在收到禮物以后，及時指導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，并把各個環(huán)節(jié)敘述清楚。在此基礎(chǔ)上，連段成篇。并在班上交流。
二、開辟兩種渠道，引來作文的活力
本節(jié)作文訓(xùn)練的指導(dǎo)設(shè)想是：其一，從生活中學(xué)習(xí)作文，即引導(dǎo)學(xué)生先活動再寫作文。豐富多采的生活本身就是學(xué)生作文的源泉。引導(dǎo)學(xué)生觀察真真實實色的櫻桃，觀看貼近學(xué)生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無米之炊”的難題，又有效地進(jìn)行了練筆。其二，從閱讀中學(xué)習(xí)作文，解決怎么寫的難題。(1)在作文指導(dǎo)時，先聽聽別人的描寫。(2)指導(dǎo)學(xué)生在評價和鑒賞其他同學(xué)的作文中學(xué)習(xí)作文。
三、突出三個訓(xùn)練，提高作文能力
在本次作文指導(dǎo)過程中，要突出進(jìn)行觀察、思維和表達(dá)能力的訓(xùn)練。觀察是人們認(rèn)識事物的重要途徑，也是構(gòu)成作文能力的重要因素。本節(jié)課，突出抓好五個方面的訓(xùn)練：(1)細(xì)致地觀察;(2)有序地觀察;(3)抓住重點觀察;(4)用多種感官觀察;(5)邊觀察邊想象和聯(lián)想。
要真正認(rèn)識事物，不僅要靠觀察，更重要的是靠思維活動的積極參與。因此，老師在執(zhí)教時，充分地調(diào)動學(xué)生思維的積極性，特別要加強(qiáng)想象和聯(lián)想能力的訓(xùn)練。注意培養(yǎng)他們的形象思維和初步的抽象思維，使學(xué)生的作文言之有物，言之有序，達(dá)到言之有理。
通過本節(jié)課設(shè)計到課堂實際操作，我們深深地認(rèn)識到，一定要堅持引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的事情，寫出生活中的真情實感，把作文與生活聯(lián)系起來，做到“源頭時有活水來”
班長個人心得篇十四
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。下面是本站帶來的班長個人
心得體會
，僅供參考。
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個月了，在這段時間里我對班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@幾個月，我學(xué)到了很多，工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗，也對班長這個職務(wù)有了切身的體會。
一、班長——作為班級管理者，必須樹立威信
首先，要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力，無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。
其次，要少說話干實事，讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務(wù)，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。
再次，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，任何學(xué)校及班級政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng)，切實按照要求來，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。 最后，言行一致，講原則，在班級內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。
二、管理要講究方法——學(xué)會尊重他人
班級管理還是與現(xiàn)在社會上的管理有著很大差別的，它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個班級的整體利益，作為大學(xué)生的我們都已成年，并且處于高度自尊時期，我認(rèn)為班級管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的，只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目標(biāo)明確
開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕，給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì)，要將任務(wù)落實到具體的責(zé)任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備，簡明扼要，讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說，以免造成不良影響。
四、處理好同學(xué)關(guān)系——善于傾聽
首先，我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會信任你尊重你。
其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流，傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級管理的好的意見和建議，不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。
五、班級——增強(qiáng)整體意識和團(tuán)結(jié)意識
對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，盡量多的組織集體活動，增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解，提高每位同學(xué)的集體意識。只有這樣班級才能團(tuán)結(jié)，工作才能順利開展，學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
時光匆匆,不知不覺擔(dān)任班長已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。
作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
經(jīng)過本學(xué)期，自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時間不是很長，但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會。
一、班級領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、要樹立全面的榜樣模范
自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識，大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學(xué)。
三、處理好同學(xué)關(guān)系
要處理好同學(xué)關(guān)系，首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位，還應(yīng)多與同學(xué)私下交流，了解同學(xué)的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度。
四、提高班級團(tuán)結(jié)意識
團(tuán)結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎(chǔ)，提高班級凝聚力，提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感，首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高，還應(yīng)多舉辦集體活動，加強(qiáng)班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動力。
作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力，應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，雖然大學(xué)是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。
所以，我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實踐學(xué)校分配的工作，做一名負(fù)責(zé)人的好班長。
班長個人心得篇十五
眾所周知，學(xué)生管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種境界。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。我深信培養(yǎng)好了他們會成為良駒、好馬?！榜R無夜草不肥”，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因為只有用愛才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。愛雖然是簡單的一個字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛，關(guān)心的愛，耐心的愛。
無規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以要靈活的嚴(yán)厲。新生入學(xué)開班會時我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，當(dāng)然《學(xué)生手冊》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽進(jìn)去，我讓每位同學(xué)都讀一段，讀到重點的地方我再強(qiáng)調(diào)一下，給同學(xué)們講講曾經(jīng)師哥師姐們的故事，讓大家加深印象。但是再怎么強(qiáng)調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對班級的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺到“一分耕耘一分收獲”，把所有的活動、事項進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。
班長個人心得篇十六
1.父母是寶寶早教最好和最重要的老師。
父母要和孩子多交流互動，對孩子多一些了解和關(guān)心，把早教和適應(yīng)孩子的身心規(guī)律結(jié)合起來，注重科學(xué)性和有效性才能充分開發(fā)寶寶潛能，培養(yǎng)出良好行為習(xí)慣的下一代。引導(dǎo)要因材施教，可以從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，可以教育孩子一些學(xué)習(xí)方法，比如循序漸進(jìn)，只能順應(yīng)孩子的發(fā)展，不能拔苗助長，可以運用多種手段開發(fā)孩子的天賦和潛能。
2.父母首先必須加強(qiáng)自己對早教的認(rèn)識，知道自己在家庭教育中的角色。
教育無論何時都是父母的必修課，孩子從胎教開始到學(xué)前教育，父母可以不讓孩子去上學(xué)前班，但是一定要注重孩子的早期教育，用適當(dāng)?shù)木θヅ惆楹⒆拥某砷L，持之以恒，這樣會收到好的早教效果。孩子接受新鮮事物及感官開發(fā)是有一個適應(yīng)過程的，必須符合孩子身心發(fā)展規(guī)律，講求科學(xué)性?？茖W(xué)的早教過程，必須符合孩子生理、心理發(fā)展特點，從孩子感官的基本能力入手，逐步有導(dǎo)向的進(jìn)行語言、邏輯、想象力、識字、計算等高級能力發(fā)展。如何依據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代社會環(huán)境，乃至國情與社會現(xiàn)象，進(jìn)行科學(xué)早教是每個父母應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。如何很好地掌握吸引孩子注意力的方法，學(xué)會綜合培養(yǎng)孩子的興趣點，都是父母平時要從生活細(xì)節(jié)關(guān)注的問題。
3.早期教育是幫孩子開發(fā)潛能，不是單純學(xué)習(xí)知識。
在早教學(xué)習(xí)中不必要求孩子記住什么，關(guān)鍵是父母的參與可以讓孩子一種愉快的心情得到潛能的開發(fā)。科學(xué)早教可以在生活和游戲中進(jìn)行。有的家長，過早的讓孩子接觸動畫片，認(rèn)為那就是一種早教，往往會造成不良影響，一方面是過早接觸電視這類媒介不利于孩子視覺功能發(fā)育，另一方面是關(guān)于行為習(xí)慣的，孩子沒有動畫片就哭鬧、摔玩具。家長不能科學(xué)有效地使用早教工具與運用早教方法會讓孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣，給今后家長對孩子習(xí)慣進(jìn)一步教育造成障礙和困擾。人類感官能力訓(xùn)練，有一個從簡單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程，孩子的視覺發(fā)展有從黑白的識別逐漸過渡到對色彩的過程、聽覺發(fā)展都有從簡單到復(fù)雜的過程。從孩子的感官開發(fā)角度，在孩子太小的時候接觸動畫片，對復(fù)雜信息是沒有辦法接受的，只是相當(dāng)于噪音，是不符合嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的，易對新生兒最初的感知世界進(jìn)行干擾，是不利于感官功能的開發(fā)的?？茖W(xué)地對孩子基本感官能力的開發(fā)，是激活孩子大腦發(fā)育的重要環(huán)節(jié)，是孩子學(xué)習(xí)語言、邏輯、識字，乃至往后判斷分析能力的第一渠道，科學(xué)有效地對寶寶進(jìn)行早教將大幅提升孩子未來的綜合能力。
4. 父母要保證寶寶的身體營養(yǎng)和精神營養(yǎng)的結(jié)合。
寶寶從出生起大腦就不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營養(yǎng)元素，ara和dha成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要，因此，父母要注意食物的營養(yǎng)搭配。多進(jìn)行益智游戲，用游戲和早教產(chǎn)品進(jìn)行輔助，通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng)，以一種符合兒童身心發(fā)展，兒童易于接受的方式，最大限度的開發(fā)兒童的潛能。
班長個人心得篇十七
時光匆匆，不知不覺擔(dān)任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情.對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因為同學(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài)，第一時間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
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班長個人心得篇十八
在中國，大學(xué)生是一個令人羨慕的群體，承載著人們太多的期望。他們有知識、有理想、有旺盛的生命活力和火熱的青春激情。
在大學(xué)校園，大學(xué)生社團(tuán)是一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)統(tǒng)計，60%以上的在校學(xué)生屬于一個或幾個社團(tuán)，而90%以上的大學(xué)生參加過由社團(tuán)舉辦的某種活動。從中學(xué)時代的固定班級和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中解脫出來，邁過18歲的門檻，大學(xué)生們很快地跨越班級、專業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣、特長或需求，自由地組合在一起，建立了各種各樣的社團(tuán)。這些社團(tuán)可以分為理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)、社會政治、同鄉(xiāng)會等種類。在社團(tuán)里，可以認(rèn)識新朋友，和志同道合的同學(xué)交流思想，可以一起讀書或打球，可以舉辦講座;也可以走出校園，參加社會實踐，了解中國現(xiàn)實。在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷：在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西，結(jié)識了一生都難忘的朋友。
2、選擇管理規(guī)范的社團(tuán)，只有在那些經(jīng)常開展活動，有較好組織、管理制度的社團(tuán)，才能學(xué)到東西。所以在你作出選擇之前，應(yīng)該查閱該社團(tuán)的相關(guān)資料，切勿草率地隨便作出選擇。再者，可以選擇跨專業(yè)的社團(tuán)，文理滲透，以提高自己的綜合素質(zhì)。
選擇不可過于草率，需要謹(jǐn)慎選擇，要仔細(xì)了解所要加入學(xué)生社團(tuán)的運作能力水平，了解學(xué)生社團(tuán)將要開展的活動，明確學(xué)生社團(tuán)對自身發(fā)展將要發(fā)揮什么樣的作用以及自己在學(xué)生社團(tuán)中將扮演什么角色，而且也要為學(xué)生社團(tuán)多提供活動建議，調(diào)動自己的積極性，同時也能讓學(xué)生社團(tuán)多組織會員喜歡的活動。
3、不能貪多，要做到適可而止
參加社團(tuán)組織固然好，但其前提是不要與正常的學(xué)習(xí)相沖突。有的人覺得社團(tuán)活動豐富多彩，很有意思，就一連參加好幾個社團(tuán)，整天不是到這個社團(tuán)開會，就是去那個社團(tuán)值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個自己最感興趣的、最擅長的社團(tuán)即可，畢竟學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主。
4、功利性不可太強(qiáng)
抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的。有的學(xué)生覺得參加社團(tuán)可以在每年的綜合測評或品德考評時加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社會實踐獎”之類的榮譽(yù)等;有的學(xué)生希望能夠在社團(tuán)中混個“一官半職”，以此來提高自己的知名度;有的學(xué)生認(rèn)為如果不參加社團(tuán)，自己的經(jīng)歷太單調(diào)，將來的畢業(yè)簡歷上內(nèi)容不夠豐富……這些想法無疑會使原本純潔的社團(tuán)文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團(tuán)工作到底為了什么?社團(tuán)為大學(xué)生提供了一個與人和社會接觸的機(jī)會，從中可以提高自己的社交能力、實踐能力、自制能力、生存能力、填補(bǔ)某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，結(jié)識更多的新朋友。
5、認(rèn)真對待社團(tuán)活動
一旦入選某個社團(tuán)，就得認(rèn)真去做好社團(tuán)的每一項工作，堅持到底。自己心理要清楚在社團(tuán)中應(yīng)該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會實踐能力，不要把社團(tuán)中的職務(wù)看得過重，要知道不論做什么工作對自己而言都是很好的鍛煉。