心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫心得體會時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長和啰嗦。如果你對心得體會的寫作感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能夠給你一些幫助。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇一
作為醫(yī)生，熟悉醫(yī)療法律法規(guī)是非常重要的。學(xué)法不僅僅是一種義務(wù)，更是一種能力和責(zé)任。在我與醫(yī)患關(guān)系的日常觀察和解決了許多糾紛后，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生學(xué)法的重要性。在學(xué)習(xí)醫(yī)生學(xué)法的同時(shí)，我結(jié)合自身實(shí)踐，總結(jié)了一下我的一些體會和心得，以供參考。
第一段：認(rèn)真研讀法律法規(guī)
作為醫(yī)生，我們必須認(rèn)真研讀相應(yīng)的法律法規(guī)，并且遵循法律原則。醫(yī)療領(lǐng)域所涉及的法律法規(guī)、倫理規(guī)范等都包含了非常豐富和深刻的含義，如果我們不能深刻理解，就會帶來一系列的問題。比如，我們在診療實(shí)踐中必須遵守醫(yī)學(xué)倫理，并注意保護(hù)患者的隱私。此外，醫(yī)生在行醫(yī)過程中也需要遵守一些規(guī)范，比如患者知情同意、合理診療等。通過認(rèn)真研讀和理解相關(guān)法律法規(guī)，我們可以更好地維護(hù)患者權(quán)益，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第二段：注重認(rèn)真記錄診療過程
在診療過程中，我們應(yīng)該注重記錄醫(yī)患之間的溝通和診療過程。醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的記錄沒的必要性，能增加醫(yī)患交流的流暢性，防止日后出現(xiàn)醫(yī)療糾紛而引發(fā)不必要的后果。我們需要認(rèn)真記錄每一項(xiàng)具體操作，比如檢查結(jié)果、貴重儀器使用記錄及使用人，藥品配藥、給藥時(shí)間和途徑等。同時(shí)，我們也要在記錄中注明患者的病情以及治療計(jì)劃，并在患者知情同意書上簽字留存，以避免后來的風(fēng)險(xiǎn)和法律糾紛。
第三段：保障患者知情同意
患者知情同意是醫(yī)生行醫(yī)的基本規(guī)范之一。患者知情同意是幫助患者理解診療過程和治療的結(jié)果，同時(shí)也會建立患者和醫(yī)生之間的信任關(guān)系。如果患者在治療過程中無法自己作出決策，則需要獲得患者家屬、監(jiān)護(hù)人或法定代表人的同意。因此，醫(yī)生必須了解和應(yīng)用知情同意的基本原則和具體規(guī)定，在確保患者合法權(quán)益的同時(shí)，也為自己避免不必要的法律糾紛打好基礎(chǔ)。
第四段：建立完整的醫(yī)療糾紛處理機(jī)制
在醫(yī)學(xué)工作中，醫(yī)療糾紛是不可避免的一個(gè)問題。因此，醫(yī)院為了維護(hù)自己和醫(yī)生的利益，一定要建立完整的處理機(jī)制。首先，醫(yī)院應(yīng)該制定合理的處理程序和標(biāo)準(zhǔn)，以便在糾紛發(fā)生時(shí)能夠更加客觀、公正地決策。在處理糾紛時(shí)，需要做好合規(guī)和依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，并認(rèn)真研究糾紛的細(xì)節(jié)。其次，醫(yī)院還應(yīng)該建立醫(yī)生糾紛記錄制度，并且建立合理的檔案管理體系。
第五段：不斷自我完善
醫(yī)生學(xué)法不是一次性地學(xué)會，也不是一個(gè)階段就能夠完成的。作為一名醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷地完善自己，關(guān)注法律法規(guī)的更新改變，并且謹(jǐn)慎處理患者的權(quán)益和責(zé)任問題。同時(shí)，在日常使用過程中，醫(yī)生應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范操作，任何規(guī)范操作或記錄，都必須按照規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)來執(zhí)行。只有不斷完善技能，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和規(guī)范操作，才能真正完成醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)。
結(jié)論：
醫(yī)生學(xué)法的過程，始終是醫(yī)術(shù)和法律法規(guī)的相互交織，也是醫(yī)患關(guān)系的重要因素之一。在我們的日常診療中，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注法律政策的動態(tài)變化，堅(jiān)持重視醫(yī)生學(xué)法，為了保障患者祥和的就醫(yī)經(jīng)歷，也為了未來更美好的醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇二
第一段：引言（200字）
醫(yī)學(xué)作為一門尊貴而神圣的職業(yè)，醫(yī)生是保護(hù)人類健康的守護(hù)者。然而，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生們必須具備的重要技能之一。醫(yī)學(xué)知識的更新如此之快，因此醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和方法來適應(yīng)這個(gè)變化的世界。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)生學(xué)法方面的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）
作為醫(yī)生，學(xué)習(xí)是我們使自己適應(yīng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識更新日新月異，僅靠過去的知識無法滿足現(xiàn)代需要。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)，以便為患者提供更好的治療。學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們了解最新的疾病診斷方法和新的治療方法，還可以幫助我們與同行交流，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）
醫(yī)生學(xué)法并不僅僅是注重理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐，我們可以將理論知識應(yīng)用到實(shí)際病例中，從而提高我們的臨床技能。此外，我們還可以通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和學(xué)術(shù)交流活動來拓寬我們的視野。通過與其他醫(yī)生的互動和討論，我們可以學(xué)習(xí)到其他同行的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，并有機(jī)會提出自己的疑問和建議。
第四段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)的過程并不總是輕松的。醫(yī)學(xué)知識龐雜而復(fù)雜，掌握新的醫(yī)學(xué)成果需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。此外，醫(yī)生的工作也非常繁忙，往往需要忍受長時(shí)間的工作和巨大的工作壓力。這些因素使得醫(yī)生學(xué)法變得更具挑戰(zhàn)性。然而，我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力克服困難，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第五段：心得與展望（200字）
在我的職業(yè)生涯中，我深深體會到醫(yī)生學(xué)法的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅能提高自己的專業(yè)能力，也能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。然而，我也意識到學(xué)習(xí)是很困難的，但只有通過學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并與同行共同成長，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生職業(yè)中不可或缺的一部分。通過不斷的學(xué)習(xí)，醫(yī)生們可以提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。雖然學(xué)習(xí)的過程可能充滿挑戰(zhàn)，但我們必須堅(jiān)持不懈，為了自己的成長和患者的福祉而努力。通過醫(yī)生學(xué)法，我們可以不斷進(jìn)步，成為一名更好的醫(yī)生。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇三
醫(yī)生學(xué)法作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要一環(huán)，對于每一位醫(yī)學(xué)生來說都具有舉足輕重的意義。在這個(gè)階段，我們需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)法的過程中，我也不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一些心得體會。本文將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識五個(gè)方面闡述醫(yī)生學(xué)法的心得體會。
首先，在醫(yī)學(xué)學(xué)法中，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要投入大量的時(shí)間和精力。因此，我們必須合理地安排時(shí)間，不能過分浪費(fèi)。我個(gè)人習(xí)慣于在每天的早晨或晚上進(jìn)行規(guī)劃，并使用時(shí)間管理工具來幫助自己。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以讓自己在較短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，還需要注意時(shí)間的分配，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延癥的發(fā)生。只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。
其次，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定有助于提高學(xué)習(xí)效果，讓我們更有動力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們要結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行明確的規(guī)劃，并將其分解成具體的步驟。同時(shí)，我們還要設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和數(shù)量，確保每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都能夠逐步實(shí)現(xiàn)。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更好地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，在醫(yī)學(xué)學(xué)法中，合理利用多種學(xué)習(xí)資源對于我們的學(xué)習(xí)也十分重要。現(xiàn)代科技的發(fā)展，使我們擁有了更多的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源以及各種學(xué)術(shù)會議。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，將這些資源進(jìn)行整合和利用。在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，多參考文獻(xiàn)資料、查閱相關(guān)論文和期刊、與同學(xué)進(jìn)行交流討論等都是很好的學(xué)習(xí)方法。此外，我們還可以參加一些學(xué)術(shù)會議和講座，通過與專業(yè)人士的交流，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野。通過多渠道、多角度的學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中不可忽視的一環(huán)。學(xué)習(xí)技巧能夠幫助我們更快地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們可以采用問答法、記憶法、講解法等多種學(xué)習(xí)技巧。例如，通過編寫學(xué)習(xí)筆記、制作思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)總結(jié)等方式，可以幫助我們更好地理解和記憶知識點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以積極參加各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，通過實(shí)踐掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的實(shí)踐動手能力。通過合理運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，我們可以更好地掌握醫(yī)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的一項(xiàng)重要能力。醫(yī)學(xué)學(xué)科以合作為主導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地交流和分享知識，提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以積極參加小組討論、組織學(xué)習(xí)小組和進(jìn)行學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目等活動。通過合作學(xué)習(xí)，我們可以共同解決問題、互相學(xué)習(xí)和相互協(xié)助，更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力，為我們今后的醫(yī)學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識等方面的努力，我們可以更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。希望我的一些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進(jìn)步。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇四
作為醫(yī)生，學(xué)法守法是我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守的底線。醫(yī)生學(xué)法守法是一項(xiàng)非常重要的原則，它不僅關(guān)系到醫(yī)生個(gè)人的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，更關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展、公眾對醫(yī)療行業(yè)的信任和社會的和諧穩(wěn)定。在日常工作中，我深切感受到了學(xué)法守法的重要性，并從中獲得了一定的心得體會。
首先，作為醫(yī)生，要學(xué)法。學(xué)習(xí)法律法規(guī)對于我們醫(yī)生來說是必修課，只有掌握了相關(guān)法律知識，我們才能遵循法律規(guī)定，保證自己的行為合法合規(guī)。在實(shí)際工作中，我們要了解醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，比如《中華人民共和國醫(yī)師法》、《中華人民共和國醫(yī)療事故處理辦法》等。同時(shí)，也要關(guān)注法律的更新，及時(shí)了解最新的醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)的變化，確保自己的行為符合法律法規(guī)的要求。
其次，作為醫(yī)生，要守法。守法意味著在實(shí)踐中堅(jiān)持依法辦事，遵守法律的原則和規(guī)范。作為醫(yī)生，守法有很多方面，比如醫(yī)療行為的合法合規(guī)、醫(yī)患關(guān)系的和諧處理、個(gè)人隱私的保護(hù)等。在醫(yī)療行為方面，我們要依法規(guī)范醫(yī)療行為，不得超越自己的職業(yè)權(quán)限，不得違背醫(yī)療倫理和規(guī)范。在醫(yī)患關(guān)系方面，我們要尊重患者的合法權(quán)益，保護(hù)患者的隱私信息，遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理規(guī)定。只有守法，我們才能給患者提供安全、可靠的醫(yī)療服務(wù)。
再次，作為醫(yī)生，要心得。心得體會是我們在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是我們在守法過程中積累的寶貴財(cái)富。在我多年的實(shí)踐中，我理解到了一些關(guān)于學(xué)法守法的心得體會。首先，醫(yī)生應(yīng)該具有敏銳的法律意識，要時(shí)刻意識到自己的職業(yè)行為是否合法合規(guī)。其次，醫(yī)生要善于遵守法律規(guī)定并將之貫徹到實(shí)踐中，在實(shí)踐中學(xué)法守法。最后，我們還要與同事進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，共同提高守法意識，共同努力提高醫(yī)療行業(yè)的整體素質(zhì)。
此外，作為醫(yī)生，我們還要提高自己的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指醫(yī)生對法律法規(guī)有一定的了解和認(rèn)知，能夠正確理解和遵守法律規(guī)定，做到知法守法。醫(yī)生要提高自己的法律素養(yǎng)，可以通過參加相關(guān)的法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，了解醫(yī)療行業(yè)的法律法規(guī)。同時(shí)，我們還可以通過與法律顧問進(jìn)行交流，獲取法律咨詢，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，確保自己的行為合法合規(guī)。
最后，作為醫(yī)生，我們要時(shí)刻保持自己的法治思維。法治思維是指遵循法律原則和法治精神，將法律規(guī)范貫徹到自己的思維和行為中。在實(shí)踐中，我們要時(shí)刻保持法治思維，把法律法規(guī)融入到自己的職業(yè)行為中，做到知法守法，以法律規(guī)范引領(lǐng)自己的行為和決策。
學(xué)法守法是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)始終遵循的重要原則。通過不斷學(xué)習(xí)法律知識，守法合規(guī)，總結(jié)心得體會，提高法律素養(yǎng)和保持法治思維，我們醫(yī)生才能始終堅(jiān)守學(xué)法守法的底線，為患者提供安全、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇五
醫(yī)學(xué)專業(yè)注重重視學(xué)習(xí)法律法規(guī)、醫(yī)療倫理、患者權(quán)益保護(hù)等方面的知識和技能。在其學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，醫(yī)生要遵循專業(yè)倫理規(guī)范，并聚焦于不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展自己的能力。本文將討論醫(yī)生學(xué)法心得體會，打算探討醫(yī)生學(xué)法對其從醫(yī)事業(yè)的影響和工作的改進(jìn)。
第二段：學(xué)法能讓醫(yī)生更加專業(yè)
醫(yī)生作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者，其職責(zé)是協(xié)助患者恢復(fù)健康并提高生命質(zhì)量。學(xué)法是醫(yī)生專業(yè)成長的重要部分，它涉及醫(yī)生與患者之間的關(guān)系和需要全面理解的法規(guī)和法律責(zé)任。除了聚焦于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識外，醫(yī)生必須熟悉各項(xiàng)法規(guī)，以確保治療方案的合法性和患者權(quán)益的保護(hù)。這些道德和倫理規(guī)范明確表明，醫(yī)生必須充分理解和貫徹醫(yī)療倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且必須倡導(dǎo)保護(hù)患者的權(quán)益。
第三段：學(xué)法使醫(yī)生更加專注于患者
學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和倫理，可以讓醫(yī)生更專注于患者的診療和治療。醫(yī)生需要通過學(xué)法來遵循醫(yī)療規(guī)范和規(guī)則，以更好地為患者提供服務(wù)。這將使醫(yī)生在診斷和治療時(shí)更有信心，并使患者對其治療方案更有信心。這樣，醫(yī)生和患者之間的溝通和交流會更加順暢，并且患者會更愿意在解決健康問題方面與醫(yī)生合作。
第四段：學(xué)法可以幫助醫(yī)生避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)
在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，醫(yī)生必須面對可能的諸多風(fēng)險(xiǎn)，如患者抱怨、糾紛或是患者死亡。因此，通過學(xué)法，醫(yī)生能夠了解倫理問題，避免可能的法律問題和患者引起的糾紛，從而保證患者和醫(yī)生之間的良好關(guān)系，確?；颊邔︶t(yī)療過程的信任與認(rèn)可。學(xué)習(xí)法律和法規(guī)還可以有效地幫助醫(yī)生區(qū)分哪些程序是合法可行的，以及哪些是存在潛在風(fēng)險(xiǎn)的，提供更加安全和專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)法是醫(yī)療工作者必備的技能之一，可以提高醫(yī)生的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的穩(wěn)定和健康發(fā)展。這也使醫(yī)生能夠更好地遵守倫理道德和職業(yè)責(zé)任，避免不必要的法律糾紛，以及保證患者和醫(yī)生之間高品質(zhì)的互動。在未來，醫(yī)療工作者應(yīng)在學(xué)習(xí)與法規(guī)遵從中繼續(xù)努力，以保護(hù)患者權(quán)益，創(chuàng)造更加安全，科學(xué)和人文的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇六
作為一名醫(yī)學(xué)生，在求學(xué)過程中不僅需要學(xué)好各種醫(yī)學(xué)知識，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對于提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力具有重要的作用。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我通過實(shí)踐和總結(jié)，積累了一些醫(yī)生學(xué)法，下面我將結(jié)合自己的體會，分享這些醫(yī)生學(xué)法對于我個(gè)人學(xué)習(xí)的重要意義。
首先，掌握好基礎(chǔ)知識是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。醫(yī)學(xué)作為一門高深的學(xué)科，其基礎(chǔ)知識的掌握是十分重要的。只有通過扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，我們才能更好地理解和掌握進(jìn)階的醫(yī)學(xué)知識。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我注重對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。我通過認(rèn)真聽講、做好課堂筆記、課后復(fù)習(xí)等方法不斷加深對基礎(chǔ)知識的理解，使得醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。
其次，多動手實(shí)踐是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)之一。醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過實(shí)際操作和臨床實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)理論知識。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各種實(shí)踐操作課程，通過親自操作和實(shí)踐，加深對醫(yī)學(xué)技能的理解和掌握。同時(shí)，在臨床實(shí)習(xí)中，我盡量親自參與各種病例的觀察和處理，通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，不斷提高自己的臨床操作能力。
另外，在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，良好的時(shí)間管理對于提高學(xué)習(xí)效果也有著重要的影響。醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要兼顧理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和科研課題等多個(gè)方面。為了合理安排和有效利用時(shí)間，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。同時(shí)，我也學(xué)會了分清輕重緩急，根據(jù)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫程度來合理安排時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
最后，與同學(xué)和師長的交流與合作是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)和師長的交流與合作可以幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我經(jīng)常與同學(xué)們討論醫(yī)學(xué)問題、共同解決難題，在集體學(xué)習(xí)和討論中互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也積極尋求師長的指導(dǎo)和傾聽他們的建議，通過與師長的交流和合作，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
總結(jié)起來，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)掌握基礎(chǔ)知識、多動手實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和與同學(xué)、師長的交流與合作是提高醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。這些學(xué)習(xí)方法和技巧幫助我更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力和操作技能，為未來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇七
戰(zhàn)歌，這個(gè)浪漫而詩情的名字，他，正是我們的排長，一個(gè)面龐俊美的男子。儀仗隊(duì)的他，自不必說這是一個(gè)優(yōu)秀的軍人，他有著軍人特有的氣質(zhì)，莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂，一頭短發(fā)，皮膚黝黑，身板挺拔，看上去正當(dāng)抽枝挺節(jié)的年紀(jì)……時(shí)至今日，回想起來正是在他的引領(lǐng)下，我們這趟旅途變得記憶深刻，而我們每一個(gè)人也正是在這個(gè)過程中蛻變。
古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身?！彼^“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”也正是這個(gè)意思。在訓(xùn)練過程中，頂著烈日，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚也變得黑黝黝，但這又何嘗不是一種快樂呢，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。每天早上六點(diǎn)鐘我們在哨聲中起床，雖然睡眼惺忪，但是潛意識里大家都主動加快起床的節(jié)奏，我想，這也是一種默契吧。六點(diǎn)半集合，大家便開始了每一日的訓(xùn)練，第一項(xiàng)便是跑操。對于我們當(dāng)中很多人來說，這應(yīng)該算得上是一種很陌生的運(yùn)動方式，很多人落了隊(duì)伍，但是也沒有慢下腳步，最終還是堅(jiān)持了下來，他們中有人已是奔三的年紀(jì)，對此，我內(nèi)心還是對他們充滿敬意的。跑操結(jié)束后大家回宿舍整理內(nèi)務(wù)，這可是最令我們頭疼的一件事——疊被子，壓、折、疊、修。要讓我們這些平時(shí)從來不疊被子的人一下子疊出個(gè)豆腐塊，簡直是煞費(fèi)苦心?。∫淮?，兩次，三次……想想我還是很有耐心的，終于一款看得著棱角的被子出世了，我清楚記得那天的內(nèi)務(wù)標(biāo)兵寫的是我的名字，對此我內(nèi)心還是有點(diǎn)小歡喜！在這里值得一提的是訓(xùn)練期間的伙食，部隊(duì)的`大鍋飯真的是很好吃，搭配合理，飲食協(xié)調(diào)，似乎我都不自覺胖了。飽餐之后便是艱苦卓絕的訓(xùn)練了，烈日當(dāng)空，熱氣逼人，挺胸收腹，這是我們在站軍姿：汗流下來了，在臉頰流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳底麻木了，血在腳下集中，大腦缺氧，但不能休息……排長告訴我們，軍人以服從命令為天職，令行禁止。一二一，向右看，正步走！腳步聲響徹整個(gè)操練場，一股火辣的感覺從腳底板沖上來，我們依然嘶吼著排長給我們的口號！很多人都叫苦，但是沒有人離開，大家都知道，人生何時(shí)沒有苦？苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能克服！堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，七天的軍訓(xùn)生活，培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們許多品質(zhì)。還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅(jiān)持不住被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)?。?jīng)歷了這些，我們這些新同事之間的感情似乎朦朧之中開始升溫，大家互相關(guān)照，互相問候，互相幫助。我想，這絕對是我們此行最大的收獲了！
太陽落下去以后，隨著月亮的露面，我們的歌聲也響了起來：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”“過得硬的連隊(duì)過得硬的兵……”軍歌此起彼伏，真的是你方唱罷我登臺，沒有人在那一刻感覺到疲倦，反而越發(fā)得精神，越發(fā)得意氣蓬勃！伴隨著歌聲，我們一天的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，睡覺變成了一件很幸福的事！
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間在康復(fù)科實(shí)習(xí)的五個(gè)月就要結(jié)束了，心中真的有萬般不舍。在這個(gè)大家庭中，我們一起哭過，笑過，感動過，奮斗過，彼此鼓勵(lì)著度過這人生中最難忘的一段歲月。
在這里，首先要感謝大雄老師，他是我在科里跟的第一位老師，身為住院醫(yī)師，每天的工作量巨大，但是他仍然堅(jiān)持只要有空余時(shí)間就為我們講解相關(guān)知識，因?yàn)槲覍W(xué)中醫(yī)針灸，西醫(yī)康復(fù)對我來講很陌生，可是他從不嫌麻煩，手把手的教，一字一句的講。對待病人從來都是親力親為，態(tài)度可親，在印象中，他從來就沒有發(fā)過一次脾氣，總是溫和的笑著對我講：姑娘，走，查房去。尤其是前段時(shí)間老師腰椎間盤突出，痛的很厲害，仍然堅(jiān)持上班，就算是腿部手術(shù)，依舊一瘸一拐的指導(dǎo)病人康復(fù)。每天對著進(jìn)進(jìn)出出的病人，他始終堅(jiān)持一視同仁，親切負(fù)責(zé)。是他，教會了我平和樂觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小樊老師雖然沒有帶過我，但是他教會了我很多，做事利落，雷利風(fēng)行，他合理的利用每分每秒，盡快的完成工作任務(wù)。他風(fēng)趣幽默，從來不端老師的架子，很多病人出院后仍然回來找他，也許這就是他的魅力。記得當(dāng)初寫論文時(shí)，很茫然無從下手，是他，一種一種的方式講，認(rèn)真的給我建議，幫我檢查更正，從而可以順利完成論文書寫。謝謝他的熱心，是他，教會了我速度與效率。
而后在門診跟過林主任，老實(shí)講，第一次見他覺得他不茍言笑，很嚴(yán)肅冷漠的樣子?？墒?，后來，時(shí)間久了，在一起他喜歡空閑的時(shí)候講講國家大事，講國際紛爭。他記得住每一位病人，看著他針灸時(shí)專注的神情，手起針落，凝神聚氣，讓我從心底欽佩，那時(shí)，心里默默的想著以后他就是我奮斗的目標(biāo)。在西醫(yī)昌盛，輕視中醫(yī)的現(xiàn)在，他仍然從中醫(yī)角度講解，經(jīng)脈循行，穴位輸注，紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典。他，教會了我堅(jiān)守，熱愛自己的工作。
到了一區(qū)，帶教老師是小強(qiáng)老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個(gè)認(rèn)真的人。在我松懈的時(shí)候，他激勵(lì)我不斷前進(jìn);在暗暗自得時(shí)，他直接了當(dāng)?shù)膯?“你覺得現(xiàn)在當(dāng)醫(yī)生夠資格嗎?”;在失落的時(shí)候，他會講：“這有什么大不了，等以后你會覺得這些不過都是小事情，沒必要難過?！?在平日，可以和我們實(shí)習(xí)生打成一片，也許，在很多實(shí)習(xí)生和醫(yī)生眼中，這一年的輪轉(zhuǎn)，不過是走個(gè)過場，以后畢業(yè)，互不相見。可是畢業(yè)在即，我問老師我們就要走了，有沒有什么話送給我們，他抬了下頭，講了一句：“?；丶铱纯础！蹦且凰查g，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語的場景，分離，突然變得好殘忍，是啊，這是我們的家，屬于我們康復(fù)科的家。是他，教會了我積極進(jìn)取，和睦友愛。
最讓我感謝的是眭主任，他對病人有著一種執(zhí)著的堅(jiān)守，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持每天巡視病房。對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然大家對主任有點(diǎn)怕，但更多的是尊敬和欽佩。自從出了學(xué)校，走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)，很少有人再這樣嚴(yán)厲的督導(dǎo)我們，說實(shí)話，我心里真的很感動，他像父親一樣沉穩(wěn)如山，卻又細(xì)致入微。給我感觸最深的是眭主任身上的責(zé)任感，無論貧富貴賤，他都一致對待，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗(yàn)證。他，讓我明白，一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但是醫(yī)德更為珍貴，他讓我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)肅然起敬，同時(shí)為自己可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到無比的自豪。是他，讓我領(lǐng)悟到精誠大醫(yī)的風(fēng)范!
在科室，還有阿琪老師的可愛靈動，小蘇老師的幽默近人，振源老師的內(nèi)斂沉穩(wěn)，還有護(hù)士姐姐們的熱情慷慨，組成這么可愛的康復(fù)科。同時(shí)，感謝福醫(yī)大的同學(xué)，讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖，在困難中站起，在絕境中重生，是他們，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，似乎，我們一直都是在一起的，從不分開。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，學(xué)成十五年，再回首，往事如煙。走進(jìn)社會，不再是當(dāng)時(shí)不懂事的孩童，也不是學(xué)海無涯苦作舟的莘莘學(xué)子，即將面對人生的選擇，有些人放棄了醫(yī)學(xué)，尋找更好的發(fā)展。是啊，這是一條艱苦的道路，可這一路，是生命的徽章。留下來的必是英雄，因?yàn)樗麄兂休d了生命的希望!他們，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，牢記職責(zé)，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中，貢獻(xiàn)自己的一份力量，成就一位醫(yī)生的責(zé)任!
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇九
工作一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，讓我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
我在外科_個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。_個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著"把工作做的更好"這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十
醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)對于社會而言無疑是至關(guān)重要的。無論是在平凡的日常生活中，還是在緊急的情況下，人們都需要醫(yī)生的幫助。作為一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)科大專生，我在近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和體會。以下是我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的一些心得體會。
首先，醫(yī)生是人類健康的守護(hù)者。在我實(shí)習(xí)的過程中，我親眼目睹了醫(yī)生們?yōu)榱瞬∪说慕】刀冻龅呐ΑＫ麄兠β档墓ぷ髌陂g，不分晝夜地治療患者，不計(jì)報(bào)酬地幫助病人。醫(yī)生們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握了豐富的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。無論是小感冒還是嚴(yán)重的疾病，他們都能夠提供準(zhǔn)確的診斷和有效的治療。醫(yī)生之所以能夠成為人類健康的守護(hù)者，是因?yàn)樗麄儗颊叩年P(guān)心和負(fù)責(zé)，以及他們對醫(yī)學(xué)的熱愛和追求。
其次，醫(yī)生的責(zé)任重大。作為醫(yī)生，他們必須承擔(dān)起病人生命安全的責(zé)任。在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我曾遇到過一位年輕的醫(yī)生，他面對一個(gè)危重病人，不顧自己的疲勞和個(gè)人利益，全力以赴地?fù)尵然颊叩纳Ｗ罱K，他成功地挽救了患者的生命，但自己卻因?yàn)檫^度勞累而病倒了。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識到，醫(yī)生是懷著無私的奉獻(xiàn)精神才能堅(jiān)守崗位的。他們時(shí)刻承擔(dān)著巨大的心理和生理壓力，不僅要關(guān)心病人的治療，還要承擔(dān)起家屬的期望和責(zé)任。正因?yàn)槿绱耍覀兠總€(gè)人都應(yīng)該對醫(yī)生充滿敬意和感激之情。
再次，醫(yī)生的工作充滿了挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)不斷進(jìn)步和變化的領(lǐng)域，新的疾病和新的治療方法不斷出現(xiàn)。醫(yī)生們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。他們需要面對復(fù)雜的病例，研究并制定切實(shí)可行的治療方案。在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看到了醫(yī)生們面對各種疑難雜癥時(shí)的堅(jiān)持和努力。有時(shí)候，他們不得不親自去病房查看病人的情況，與其他科室合作研究。在這個(gè)過程中，醫(yī)生們必須具備耐心、細(xì)心和智慧。只有通過不斷地思考和探索，醫(yī)生們才能夠做出正確的判斷和決策。
最后，醫(yī)生的工作是值得肯定和贊賞的。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的幫助，使我們從疾病和痛苦中解脫出來。無論是孕婦在分娩時(shí)需要醫(yī)生的關(guān)懷和指導(dǎo)，還是老年人在得病時(shí)需要醫(yī)生的治療和護(hù)理，醫(yī)生們總是以細(xì)心和關(guān)愛之心對待每一位患者。而這種關(guān)愛和關(guān)心，不僅幫助患者恢復(fù)健康，也給他們帶來了溫暖和希望。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對醫(yī)生表達(dá)我們最真摯的敬意，為他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)而致以最高的贊美。
綜上所述，醫(yī)生作為人類健康的守護(hù)者，肩負(fù)著治療疾病，拯救生命的重任。他們的責(zé)任重大，工作充滿挑戰(zhàn)，但他們始終兢兢業(yè)業(yè)，以專業(yè)的技能和真誠的關(guān)愛治愈著病患。對于這個(gè)職業(yè)，我深感敬佩和欽佩。同時(shí)，我也認(rèn)識到了作為一名醫(yī)科大專生，我需要不斷學(xué)習(xí)和努力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而付出努力。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十一
在上影集團(tuán)和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認(rèn)為，《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式，以平實(shí)的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實(shí)，使人物具有穩(wěn)固扎實(shí)的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學(xué)精神、動人情感，以及藝術(shù)手法的使用，在高妙的結(jié)合后達(dá)成感染力很強(qiáng)的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實(shí)生活，臺詞對話質(zhì)樸有趣，語句精到，同時(shí)包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實(shí)、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩(wěn)準(zhǔn)快，后來就換成了手術(shù)刀。”從割膠刀到手術(shù)刀，從橡膠林到手術(shù)臺，大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實(shí)的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術(shù)水準(zhǔn)傳記片，《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨(dú)特的敘述視角，著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學(xué)生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術(shù)，卻因?yàn)楹蟀l(fā)的擴(kuò)散轉(zhuǎn)移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個(gè)立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學(xué)生：科學(xué)是事實(shí)本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學(xué)推進(jìn)上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生，真正的偉大之處正在于他求真求實(shí)的科學(xué)精神，同時(shí)也是這部傳記影片最值得重視的價(jià)值所在。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十二
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他二十年如一日，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，是牧民健康的守護(hù)神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻(xiàn)贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽(yù)乳房，為進(jìn)一步弘揚(yáng)居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)。一心為民的.先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型教育示范作用，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排布置下，學(xué)習(xí)居馬泰無私奉獻(xiàn)的精神。
他認(rèn)真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責(zé)，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻(xiàn)給患者，服務(wù)于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生，本人能積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務(wù)水平也在慢慢的有所提高，掌握了農(nóng)村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造好的工作成績，為廣大農(nóng)牧民排憂解難。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十三
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求：
自己在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)：
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶I幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆I幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時(shí)顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認(rèn)同這種為顧客著想的做法。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理，比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識。
三、如何做好銷售服務(wù)工作：
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買所需藥品時(shí)候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯(cuò)或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評和關(guān)心。
在銷售部實(shí)習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個(gè)人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。
通過實(shí)習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。
實(shí)習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十四
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預(yù)科生的我們理應(yīng)充分了解醫(yī)學(xué)的性質(zhì)，利用身處綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)是一門自然科學(xué)，是一門仍處于不斷完善中的自然科學(xué)，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學(xué)。
因此，科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)生的必備條件?？茖W(xué)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)便是扎實(shí)的理論知識與熟練的實(shí)踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生，一名有機(jī)會在綜合性大學(xué)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)生，不同于舊時(shí)代的同行，擁有一套由生命科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多門學(xué)科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學(xué)家般嚴(yán)謹(jǐn)：大膽假設(shè)，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依?？茖W(xué)理論系統(tǒng)的引入和科學(xué)素養(yǎng)的形成的的確確改變了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，有利于高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。明確了這一點(diǎn)，主要問題就轉(zhuǎn)入到如何形成科學(xué)素養(yǎng)上來了。首先，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著生物學(xué)逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明;藥物的作用機(jī)理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學(xué)的進(jìn)展而展現(xiàn)在我們眼前;更無需說早已運(yùn)用在流行病學(xué)中的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)原理……基礎(chǔ)學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認(rèn)真對待，作為今后專業(yè)深造的基礎(chǔ)來對待。其次，掌握科學(xué)的方法。21世紀(jì)，醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)的改變將是非常驚人而且大多是難以預(yù)料的。但科學(xué)的方法不會變，我們難免犯錯(cuò)誤，科學(xué)的方法可以幫我們?nèi)未嬲?、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項(xiàng)科研計(jì)劃(哪怕是短期的也好)，這樣才能學(xué)到第一手經(jīng)驗(yàn)。或者深入鉆研一項(xiàng)科研課題，作出細(xì)致的分析，對一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的探索。雖然涉及面不大，但對科學(xué)方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時(shí)期的科學(xué)需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學(xué)家總是保持一顆兒童的心，無論是在學(xué)習(xí)還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學(xué)又是一門人文科學(xué)，是一門充滿藝術(shù)手段的人文科學(xué)，是一門需要博學(xué)大家的人文科學(xué)。
因此，人文學(xué)科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的任務(wù)。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外，還應(yīng)該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因?yàn)獒t(yī)生會和社會上各個(gè)階層、各個(gè)職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學(xué)的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實(shí)狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識的學(xué)習(xí)也是活化科學(xué)思維的過程。很多時(shí)候偉大的科學(xué)家同時(shí)也是偉大的哲學(xué)家，哲學(xué)的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學(xué)習(xí)讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學(xué)與國學(xué)陶冶道德情操和風(fēng)度氣質(zhì)，心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等不是與專業(yè)息息相關(guān)，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學(xué)生人文底蘊(yùn)的積淀培養(yǎng)博學(xué)的高端醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。
那么，如何才能夠在八年的時(shí)間內(nèi)將科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來呢?結(jié)合諸位授課教授所講及學(xué)生過去十余年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會出如下幾點(diǎn)：
首先，科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達(dá)。科學(xué)素養(yǎng)的形成在于對每一次實(shí)驗(yàn)的高度重視，對每一門科目的潛心鉆研，對每一個(gè)現(xiàn)象的入微觀察，對每一組結(jié)論的追根究底。而人文底蘊(yùn)的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)、異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當(dāng)中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開始把握好每一天、每一次機(jī)會。
其次，有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點(diǎn)是積累的基本方法。信息時(shí)代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住了其中的重點(diǎn)?與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來?；蛟S今時(shí)今日派不上大用場，但未來用得上時(shí)它還在。
最后，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內(nèi)心里做一個(gè)孩子又何嘗不可?良好的心理狀態(tài)無論是對于學(xué)習(xí)現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領(lǐng)域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結(jié)合在一起，即是學(xué)習(xí)的動力。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十五
時(shí)光飛逝，自大學(xué)畢業(yè)來到醫(yī)院已經(jīng)有一年多時(shí)間了。在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下、在科主任的指導(dǎo)關(guān)心下、在同事們的幫助支持下，我很快適應(yīng)并進(jìn)入了醫(yī)生這個(gè)新的角色，很好的完成了這一年的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我在政治、工作、學(xué)習(xí)等方面均取得了很大提高。
一、政治思想方面：
來到醫(yī)院的一年多來，醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動，我堅(jiān)持每次大會到位并做學(xué)習(xí)筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個(gè)個(gè)以身作則，不僅在工作中給我指導(dǎo)，還在生活中給我?guī)椭?，以黨員模范帶頭作用激勵(lì)我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵(lì)下，我向黨組織遞交了入黨申請書。
二、工作勤務(wù)方面：
一年前，我只是一個(gè)有理論知識的醫(yī)學(xué)生，來到放射科，科室同事們非常關(guān)心我的成長，給予我很大幫助，使我很快適應(yīng)了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅(jiān)持每天早__帶領(lǐng)我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計(jì)工作，讓我積累了經(jīng)驗(yàn);辛主任親手指導(dǎo)我做__、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術(shù)，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術(shù)，基本達(dá)到影像診斷醫(yī)師的要求。醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊(duì)，我作為醫(yī)院的生力軍，參加了去年2個(gè)月的空降兵傘降技術(shù)訓(xùn)練和今年4個(gè)月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務(wù)，為醫(yī)院爭了光。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面：
我在毛主任、辛主任的指導(dǎo)下，對放射診斷進(jìn)行了理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí)，辛主任還督促我學(xué)習(xí)《中華放射學(xué)雜志》，積累影像資料，并要求我學(xué)習(xí)鉆研影像診斷技術(shù)。今年我對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理，報(bào)名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇一
作為醫(yī)生，熟悉醫(yī)療法律法規(guī)是非常重要的。學(xué)法不僅僅是一種義務(wù)，更是一種能力和責(zé)任。在我與醫(yī)患關(guān)系的日常觀察和解決了許多糾紛后，我深刻認(rèn)識到醫(yī)生學(xué)法的重要性。在學(xué)習(xí)醫(yī)生學(xué)法的同時(shí)，我結(jié)合自身實(shí)踐，總結(jié)了一下我的一些體會和心得，以供參考。
第一段：認(rèn)真研讀法律法規(guī)
作為醫(yī)生，我們必須認(rèn)真研讀相應(yīng)的法律法規(guī)，并且遵循法律原則。醫(yī)療領(lǐng)域所涉及的法律法規(guī)、倫理規(guī)范等都包含了非常豐富和深刻的含義，如果我們不能深刻理解，就會帶來一系列的問題。比如，我們在診療實(shí)踐中必須遵守醫(yī)學(xué)倫理，并注意保護(hù)患者的隱私。此外，醫(yī)生在行醫(yī)過程中也需要遵守一些規(guī)范，比如患者知情同意、合理診療等。通過認(rèn)真研讀和理解相關(guān)法律法規(guī)，我們可以更好地維護(hù)患者權(quán)益，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第二段：注重認(rèn)真記錄診療過程
在診療過程中，我們應(yīng)該注重記錄醫(yī)患之間的溝通和診療過程。醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的記錄沒的必要性，能增加醫(yī)患交流的流暢性，防止日后出現(xiàn)醫(yī)療糾紛而引發(fā)不必要的后果。我們需要認(rèn)真記錄每一項(xiàng)具體操作，比如檢查結(jié)果、貴重儀器使用記錄及使用人，藥品配藥、給藥時(shí)間和途徑等。同時(shí)，我們也要在記錄中注明患者的病情以及治療計(jì)劃，并在患者知情同意書上簽字留存，以避免后來的風(fēng)險(xiǎn)和法律糾紛。
第三段：保障患者知情同意
患者知情同意是醫(yī)生行醫(yī)的基本規(guī)范之一。患者知情同意是幫助患者理解診療過程和治療的結(jié)果，同時(shí)也會建立患者和醫(yī)生之間的信任關(guān)系。如果患者在治療過程中無法自己作出決策，則需要獲得患者家屬、監(jiān)護(hù)人或法定代表人的同意。因此，醫(yī)生必須了解和應(yīng)用知情同意的基本原則和具體規(guī)定，在確保患者合法權(quán)益的同時(shí)，也為自己避免不必要的法律糾紛打好基礎(chǔ)。
第四段：建立完整的醫(yī)療糾紛處理機(jī)制
在醫(yī)學(xué)工作中，醫(yī)療糾紛是不可避免的一個(gè)問題。因此，醫(yī)院為了維護(hù)自己和醫(yī)生的利益，一定要建立完整的處理機(jī)制。首先，醫(yī)院應(yīng)該制定合理的處理程序和標(biāo)準(zhǔn)，以便在糾紛發(fā)生時(shí)能夠更加客觀、公正地決策。在處理糾紛時(shí)，需要做好合規(guī)和依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，并認(rèn)真研究糾紛的細(xì)節(jié)。其次，醫(yī)院還應(yīng)該建立醫(yī)生糾紛記錄制度，并且建立合理的檔案管理體系。
第五段：不斷自我完善
醫(yī)生學(xué)法不是一次性地學(xué)會，也不是一個(gè)階段就能夠完成的。作為一名醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷地完善自己，關(guān)注法律法規(guī)的更新改變，并且謹(jǐn)慎處理患者的權(quán)益和責(zé)任問題。同時(shí)，在日常使用過程中，醫(yī)生應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范操作，任何規(guī)范操作或記錄，都必須按照規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)來執(zhí)行。只有不斷完善技能，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和規(guī)范操作，才能真正完成醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)。
結(jié)論：
醫(yī)生學(xué)法的過程，始終是醫(yī)術(shù)和法律法規(guī)的相互交織，也是醫(yī)患關(guān)系的重要因素之一。在我們的日常診療中，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注法律政策的動態(tài)變化，堅(jiān)持重視醫(yī)生學(xué)法，為了保障患者祥和的就醫(yī)經(jīng)歷，也為了未來更美好的醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇二
第一段：引言（200字）
醫(yī)學(xué)作為一門尊貴而神圣的職業(yè)，醫(yī)生是保護(hù)人類健康的守護(hù)者。然而，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生們必須具備的重要技能之一。醫(yī)學(xué)知識的更新如此之快，因此醫(yī)生們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和方法來適應(yīng)這個(gè)變化的世界。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)生學(xué)法方面的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）
作為醫(yī)生，學(xué)習(xí)是我們使自己適應(yīng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識更新日新月異，僅靠過去的知識無法滿足現(xiàn)代需要。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)，以便為患者提供更好的治療。學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們了解最新的疾病診斷方法和新的治療方法，還可以幫助我們與同行交流，分享我們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)方法（300字）
醫(yī)生學(xué)法并不僅僅是注重理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐，我們可以將理論知識應(yīng)用到實(shí)際病例中，從而提高我們的臨床技能。此外，我們還可以通過參加學(xué)術(shù)會議、研討會和學(xué)術(shù)交流活動來拓寬我們的視野。通過與其他醫(yī)生的互動和討論，我們可以學(xué)習(xí)到其他同行的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，并有機(jī)會提出自己的疑問和建議。
第四段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)的過程并不總是輕松的。醫(yī)學(xué)知識龐雜而復(fù)雜，掌握新的醫(yī)學(xué)成果需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。此外，醫(yī)生的工作也非常繁忙，往往需要忍受長時(shí)間的工作和巨大的工作壓力。這些因素使得醫(yī)生學(xué)法變得更具挑戰(zhàn)性。然而，我們不能因此而放棄學(xué)習(xí)。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力克服困難，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第五段：心得與展望（200字）
在我的職業(yè)生涯中，我深深體會到醫(yī)生學(xué)法的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅能提高自己的專業(yè)能力，也能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。然而，我也意識到學(xué)習(xí)是很困難的，但只有通過學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并與同行共同成長，為人類的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
醫(yī)生學(xué)法是醫(yī)生職業(yè)中不可或缺的一部分。通過不斷的學(xué)習(xí)，醫(yī)生們可以提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。雖然學(xué)習(xí)的過程可能充滿挑戰(zhàn)，但我們必須堅(jiān)持不懈，為了自己的成長和患者的福祉而努力。通過醫(yī)生學(xué)法，我們可以不斷進(jìn)步，成為一名更好的醫(yī)生。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇三
醫(yī)生學(xué)法作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要一環(huán)，對于每一位醫(yī)學(xué)生來說都具有舉足輕重的意義。在這個(gè)階段，我們需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)法的過程中，我也不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了一些心得體會。本文將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識五個(gè)方面闡述醫(yī)生學(xué)法的心得體會。
首先，在醫(yī)學(xué)學(xué)法中，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要投入大量的時(shí)間和精力。因此，我們必須合理地安排時(shí)間，不能過分浪費(fèi)。我個(gè)人習(xí)慣于在每天的早晨或晚上進(jìn)行規(guī)劃，并使用時(shí)間管理工具來幫助自己。通過合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以讓自己在較短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，還需要注意時(shí)間的分配，把握學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延癥的發(fā)生。只有合理規(guī)劃時(shí)間，才能在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。
其次，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定有助于提高學(xué)習(xí)效果，讓我們更有動力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們要結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行明確的規(guī)劃，并將其分解成具體的步驟。同時(shí)，我們還要設(shè)定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和數(shù)量，確保每個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)都能夠逐步實(shí)現(xiàn)。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更好地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，在醫(yī)學(xué)學(xué)法中，合理利用多種學(xué)習(xí)資源對于我們的學(xué)習(xí)也十分重要。現(xiàn)代科技的發(fā)展，使我們擁有了更多的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源以及各種學(xué)術(shù)會議。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際需求，將這些資源進(jìn)行整合和利用。在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，多參考文獻(xiàn)資料、查閱相關(guān)論文和期刊、與同學(xué)進(jìn)行交流討論等都是很好的學(xué)習(xí)方法。此外，我們還可以參加一些學(xué)術(shù)會議和講座，通過與專業(yè)人士的交流，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野。通過多渠道、多角度的學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，學(xué)習(xí)技巧的應(yīng)用也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中不可忽視的一環(huán)。學(xué)習(xí)技巧能夠幫助我們更快地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們可以采用問答法、記憶法、講解法等多種學(xué)習(xí)技巧。例如，通過編寫學(xué)習(xí)筆記、制作思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)總結(jié)等方式，可以幫助我們更好地理解和記憶知識點(diǎn)。同時(shí)，我們還可以積極參加各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，通過實(shí)踐掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的實(shí)踐動手能力。通過合理運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，我們可以更好地掌握醫(yī)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識也是醫(yī)學(xué)學(xué)法中的一項(xiàng)重要能力。醫(yī)學(xué)學(xué)科以合作為主導(dǎo)，合作學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地交流和分享知識，提高學(xué)習(xí)效果。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以積極參加小組討論、組織學(xué)習(xí)小組和進(jìn)行學(xué)習(xí)合作項(xiàng)目等活動。通過合作學(xué)習(xí)，我們可以共同解決問題、互相學(xué)習(xí)和相互協(xié)助，更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，合作學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力，為我們今后的醫(yī)學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)生學(xué)法的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)資源、合理利用學(xué)習(xí)技巧以及培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識等方面的努力，我們可以更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。希望我的一些心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同進(jìn)步。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇四
作為醫(yī)生，學(xué)法守法是我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)守的底線。醫(yī)生學(xué)法守法是一項(xiàng)非常重要的原則，它不僅關(guān)系到醫(yī)生個(gè)人的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，更關(guān)系到醫(yī)患關(guān)系的和諧發(fā)展、公眾對醫(yī)療行業(yè)的信任和社會的和諧穩(wěn)定。在日常工作中，我深切感受到了學(xué)法守法的重要性，并從中獲得了一定的心得體會。
首先，作為醫(yī)生，要學(xué)法。學(xué)習(xí)法律法規(guī)對于我們醫(yī)生來說是必修課，只有掌握了相關(guān)法律知識，我們才能遵循法律規(guī)定，保證自己的行為合法合規(guī)。在實(shí)際工作中，我們要了解醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，比如《中華人民共和國醫(yī)師法》、《中華人民共和國醫(yī)療事故處理辦法》等。同時(shí)，也要關(guān)注法律的更新，及時(shí)了解最新的醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)的變化，確保自己的行為符合法律法規(guī)的要求。
其次，作為醫(yī)生，要守法。守法意味著在實(shí)踐中堅(jiān)持依法辦事，遵守法律的原則和規(guī)范。作為醫(yī)生，守法有很多方面，比如醫(yī)療行為的合法合規(guī)、醫(yī)患關(guān)系的和諧處理、個(gè)人隱私的保護(hù)等。在醫(yī)療行為方面，我們要依法規(guī)范醫(yī)療行為，不得超越自己的職業(yè)權(quán)限，不得違背醫(yī)療倫理和規(guī)范。在醫(yī)患關(guān)系方面，我們要尊重患者的合法權(quán)益，保護(hù)患者的隱私信息，遵守醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理規(guī)定。只有守法，我們才能給患者提供安全、可靠的醫(yī)療服務(wù)。
再次，作為醫(yī)生，要心得。心得體會是我們在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是我們在守法過程中積累的寶貴財(cái)富。在我多年的實(shí)踐中，我理解到了一些關(guān)于學(xué)法守法的心得體會。首先，醫(yī)生應(yīng)該具有敏銳的法律意識，要時(shí)刻意識到自己的職業(yè)行為是否合法合規(guī)。其次，醫(yī)生要善于遵守法律規(guī)定并將之貫徹到實(shí)踐中，在實(shí)踐中學(xué)法守法。最后，我們還要與同事進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，共同提高守法意識，共同努力提高醫(yī)療行業(yè)的整體素質(zhì)。
此外，作為醫(yī)生，我們還要提高自己的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是指醫(yī)生對法律法規(guī)有一定的了解和認(rèn)知，能夠正確理解和遵守法律規(guī)定，做到知法守法。醫(yī)生要提高自己的法律素養(yǎng)，可以通過參加相關(guān)的法律培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，了解醫(yī)療行業(yè)的法律法規(guī)。同時(shí)，我們還可以通過與法律顧問進(jìn)行交流，獲取法律咨詢，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，確保自己的行為合法合規(guī)。
最后，作為醫(yī)生，我們要時(shí)刻保持自己的法治思維。法治思維是指遵循法律原則和法治精神，將法律規(guī)范貫徹到自己的思維和行為中。在實(shí)踐中，我們要時(shí)刻保持法治思維，把法律法規(guī)融入到自己的職業(yè)行為中，做到知法守法，以法律規(guī)范引領(lǐng)自己的行為和決策。
學(xué)法守法是醫(yī)生應(yīng)當(dāng)始終遵循的重要原則。通過不斷學(xué)習(xí)法律知識，守法合規(guī)，總結(jié)心得體會，提高法律素養(yǎng)和保持法治思維，我們醫(yī)生才能始終堅(jiān)守學(xué)法守法的底線，為患者提供安全、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇五
醫(yī)學(xué)專業(yè)注重重視學(xué)習(xí)法律法規(guī)、醫(yī)療倫理、患者權(quán)益保護(hù)等方面的知識和技能。在其學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，醫(yī)生要遵循專業(yè)倫理規(guī)范，并聚焦于不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展自己的能力。本文將討論醫(yī)生學(xué)法心得體會，打算探討醫(yī)生學(xué)法對其從醫(yī)事業(yè)的影響和工作的改進(jìn)。
第二段：學(xué)法能讓醫(yī)生更加專業(yè)
醫(yī)生作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者，其職責(zé)是協(xié)助患者恢復(fù)健康并提高生命質(zhì)量。學(xué)法是醫(yī)生專業(yè)成長的重要部分，它涉及醫(yī)生與患者之間的關(guān)系和需要全面理解的法規(guī)和法律責(zé)任。除了聚焦于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識外，醫(yī)生必須熟悉各項(xiàng)法規(guī)，以確保治療方案的合法性和患者權(quán)益的保護(hù)。這些道德和倫理規(guī)范明確表明，醫(yī)生必須充分理解和貫徹醫(yī)療倫理標(biāo)準(zhǔn)，并且必須倡導(dǎo)保護(hù)患者的權(quán)益。
第三段：學(xué)法使醫(yī)生更加專注于患者
學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和倫理，可以讓醫(yī)生更專注于患者的診療和治療。醫(yī)生需要通過學(xué)法來遵循醫(yī)療規(guī)范和規(guī)則，以更好地為患者提供服務(wù)。這將使醫(yī)生在診斷和治療時(shí)更有信心，并使患者對其治療方案更有信心。這樣，醫(yī)生和患者之間的溝通和交流會更加順暢，并且患者會更愿意在解決健康問題方面與醫(yī)生合作。
第四段：學(xué)法可以幫助醫(yī)生避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)
在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，醫(yī)生必須面對可能的諸多風(fēng)險(xiǎn)，如患者抱怨、糾紛或是患者死亡。因此，通過學(xué)法，醫(yī)生能夠了解倫理問題，避免可能的法律問題和患者引起的糾紛，從而保證患者和醫(yī)生之間的良好關(guān)系，確?；颊邔︶t(yī)療過程的信任與認(rèn)可。學(xué)習(xí)法律和法規(guī)還可以有效地幫助醫(yī)生區(qū)分哪些程序是合法可行的，以及哪些是存在潛在風(fēng)險(xiǎn)的，提供更加安全和專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
總之，學(xué)法是醫(yī)療工作者必備的技能之一，可以提高醫(yī)生的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的穩(wěn)定和健康發(fā)展。這也使醫(yī)生能夠更好地遵守倫理道德和職業(yè)責(zé)任，避免不必要的法律糾紛，以及保證患者和醫(yī)生之間高品質(zhì)的互動。在未來，醫(yī)療工作者應(yīng)在學(xué)習(xí)與法規(guī)遵從中繼續(xù)努力，以保護(hù)患者權(quán)益，創(chuàng)造更加安全，科學(xué)和人文的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇六
作為一名醫(yī)學(xué)生，在求學(xué)過程中不僅需要學(xué)好各種醫(yī)學(xué)知識，也需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對于提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力具有重要的作用。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我通過實(shí)踐和總結(jié)，積累了一些醫(yī)生學(xué)法，下面我將結(jié)合自己的體會，分享這些醫(yī)生學(xué)法對于我個(gè)人學(xué)習(xí)的重要意義。
首先，掌握好基礎(chǔ)知識是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。醫(yī)學(xué)作為一門高深的學(xué)科，其基礎(chǔ)知識的掌握是十分重要的。只有通過扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，我們才能更好地理解和掌握進(jìn)階的醫(yī)學(xué)知識。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，我注重對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。我通過認(rèn)真聽講、做好課堂筆記、課后復(fù)習(xí)等方法不斷加深對基礎(chǔ)知識的理解，使得醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)。
其次，多動手實(shí)踐是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中重要的環(huán)節(jié)之一。醫(yī)學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過實(shí)際操作和臨床實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)理論知識。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各種實(shí)踐操作課程，通過親自操作和實(shí)踐，加深對醫(yī)學(xué)技能的理解和掌握。同時(shí)，在臨床實(shí)習(xí)中，我盡量親自參與各種病例的觀察和處理，通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，不斷提高自己的臨床操作能力。
另外，在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，良好的時(shí)間管理對于提高學(xué)習(xí)效果也有著重要的影響。醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，需要兼顧理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和科研課題等多個(gè)方面。為了合理安排和有效利用時(shí)間，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。我制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。同時(shí)，我也學(xué)會了分清輕重緩急，根據(jù)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫程度來合理安排時(shí)間，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
最后，與同學(xué)和師長的交流與合作是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)。在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)和師長的交流與合作可以幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我經(jīng)常與同學(xué)們討論醫(yī)學(xué)問題、共同解決難題，在集體學(xué)習(xí)和討論中互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也積極尋求師長的指導(dǎo)和傾聽他們的建議，通過與師長的交流和合作，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中的不足，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
總結(jié)起來，醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)掌握基礎(chǔ)知識、多動手實(shí)踐、良好的時(shí)間管理和與同學(xué)、師長的交流與合作是提高醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。這些學(xué)習(xí)方法和技巧幫助我更好地理解和掌握醫(yī)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力和操作技能，為未來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇七
戰(zhàn)歌，這個(gè)浪漫而詩情的名字，他，正是我們的排長，一個(gè)面龐俊美的男子。儀仗隊(duì)的他，自不必說這是一個(gè)優(yōu)秀的軍人，他有著軍人特有的氣質(zhì)，莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂，一頭短發(fā)，皮膚黝黑，身板挺拔，看上去正當(dāng)抽枝挺節(jié)的年紀(jì)……時(shí)至今日，回想起來正是在他的引領(lǐng)下，我們這趟旅途變得記憶深刻，而我們每一個(gè)人也正是在這個(gè)過程中蛻變。
古人說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身?！彼^“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”也正是這個(gè)意思。在訓(xùn)練過程中，頂著烈日，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚也變得黑黝黝，但這又何嘗不是一種快樂呢，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。每天早上六點(diǎn)鐘我們在哨聲中起床，雖然睡眼惺忪，但是潛意識里大家都主動加快起床的節(jié)奏，我想，這也是一種默契吧。六點(diǎn)半集合，大家便開始了每一日的訓(xùn)練，第一項(xiàng)便是跑操。對于我們當(dāng)中很多人來說，這應(yīng)該算得上是一種很陌生的運(yùn)動方式，很多人落了隊(duì)伍，但是也沒有慢下腳步，最終還是堅(jiān)持了下來，他們中有人已是奔三的年紀(jì)，對此，我內(nèi)心還是對他們充滿敬意的。跑操結(jié)束后大家回宿舍整理內(nèi)務(wù)，這可是最令我們頭疼的一件事——疊被子，壓、折、疊、修。要讓我們這些平時(shí)從來不疊被子的人一下子疊出個(gè)豆腐塊，簡直是煞費(fèi)苦心?。∫淮?，兩次，三次……想想我還是很有耐心的，終于一款看得著棱角的被子出世了，我清楚記得那天的內(nèi)務(wù)標(biāo)兵寫的是我的名字，對此我內(nèi)心還是有點(diǎn)小歡喜！在這里值得一提的是訓(xùn)練期間的伙食，部隊(duì)的`大鍋飯真的是很好吃，搭配合理，飲食協(xié)調(diào)，似乎我都不自覺胖了。飽餐之后便是艱苦卓絕的訓(xùn)練了，烈日當(dāng)空，熱氣逼人，挺胸收腹，這是我們在站軍姿：汗流下來了，在臉頰流淌，癢癢的，但不能擦；喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水；腳底麻木了，血在腳下集中，大腦缺氧，但不能休息……排長告訴我們，軍人以服從命令為天職，令行禁止。一二一，向右看，正步走！腳步聲響徹整個(gè)操練場，一股火辣的感覺從腳底板沖上來，我們依然嘶吼著排長給我們的口號！很多人都叫苦，但是沒有人離開，大家都知道，人生何時(shí)沒有苦？苦并不可怕，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能克服！堅(jiān)持下來很不容易，魯迅先生非常贊賞雖然是最后一個(gè)但仍能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的人。這樣的人在賽程中最不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難就想退縮的人。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，七天的軍訓(xùn)生活，培養(yǎng)了我們這種品質(zhì)，而堅(jiān)持的可貴之處，也正在于它可以培養(yǎng)我們許多品質(zhì)。還有這樣一個(gè)哲理故事：每個(gè)人都有惰性，而且我們每天都處在惰性包圍之中。惰性像稻草，一根根地向我們壓來，一開始你感覺不到它的重力，但當(dāng)它越積越多，終于有一天，只須添上最后一根舉足輕重的稻草，你就會堅(jiān)持不住被它壓趴下。在那些惰性稻草壓迫我們的過程中，人是無知無覺地堅(jiān)持的，這是一種心靈上的抗?fàn)?。?jīng)歷了這些，我們這些新同事之間的感情似乎朦朧之中開始升溫，大家互相關(guān)照，互相問候，互相幫助。我想，這絕對是我們此行最大的收獲了！
太陽落下去以后，隨著月亮的露面，我們的歌聲也響了起來：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”“過得硬的連隊(duì)過得硬的兵……”軍歌此起彼伏，真的是你方唱罷我登臺，沒有人在那一刻感覺到疲倦，反而越發(fā)得精神，越發(fā)得意氣蓬勃！伴隨著歌聲，我們一天的訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，睡覺變成了一件很幸福的事！
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間在康復(fù)科實(shí)習(xí)的五個(gè)月就要結(jié)束了，心中真的有萬般不舍。在這個(gè)大家庭中，我們一起哭過，笑過，感動過，奮斗過，彼此鼓勵(lì)著度過這人生中最難忘的一段歲月。
在這里，首先要感謝大雄老師，他是我在科里跟的第一位老師，身為住院醫(yī)師，每天的工作量巨大，但是他仍然堅(jiān)持只要有空余時(shí)間就為我們講解相關(guān)知識，因?yàn)槲覍W(xué)中醫(yī)針灸，西醫(yī)康復(fù)對我來講很陌生，可是他從不嫌麻煩，手把手的教，一字一句的講。對待病人從來都是親力親為，態(tài)度可親，在印象中，他從來就沒有發(fā)過一次脾氣，總是溫和的笑著對我講：姑娘，走，查房去。尤其是前段時(shí)間老師腰椎間盤突出，痛的很厲害，仍然堅(jiān)持上班，就算是腿部手術(shù)，依舊一瘸一拐的指導(dǎo)病人康復(fù)。每天對著進(jìn)進(jìn)出出的病人，他始終堅(jiān)持一視同仁，親切負(fù)責(zé)。是他，教會了我平和樂觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
小樊老師雖然沒有帶過我，但是他教會了我很多，做事利落，雷利風(fēng)行，他合理的利用每分每秒，盡快的完成工作任務(wù)。他風(fēng)趣幽默，從來不端老師的架子，很多病人出院后仍然回來找他，也許這就是他的魅力。記得當(dāng)初寫論文時(shí)，很茫然無從下手，是他，一種一種的方式講，認(rèn)真的給我建議，幫我檢查更正，從而可以順利完成論文書寫。謝謝他的熱心，是他，教會了我速度與效率。
而后在門診跟過林主任，老實(shí)講，第一次見他覺得他不茍言笑，很嚴(yán)肅冷漠的樣子?？墒?，后來，時(shí)間久了，在一起他喜歡空閑的時(shí)候講講國家大事，講國際紛爭。他記得住每一位病人，看著他針灸時(shí)專注的神情，手起針落，凝神聚氣，讓我從心底欽佩，那時(shí)，心里默默的想著以后他就是我奮斗的目標(biāo)。在西醫(yī)昌盛，輕視中醫(yī)的現(xiàn)在，他仍然從中醫(yī)角度講解，經(jīng)脈循行，穴位輸注，紛紛被他闡述成中醫(yī)經(jīng)典。他，教會了我堅(jiān)守，熱愛自己的工作。
到了一區(qū)，帶教老師是小強(qiáng)老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個(gè)認(rèn)真的人。在我松懈的時(shí)候，他激勵(lì)我不斷前進(jìn);在暗暗自得時(shí)，他直接了當(dāng)?shù)膯?“你覺得現(xiàn)在當(dāng)醫(yī)生夠資格嗎?”;在失落的時(shí)候，他會講：“這有什么大不了，等以后你會覺得這些不過都是小事情，沒必要難過?！?在平日，可以和我們實(shí)習(xí)生打成一片，也許，在很多實(shí)習(xí)生和醫(yī)生眼中，這一年的輪轉(zhuǎn)，不過是走個(gè)過場，以后畢業(yè)，互不相見。可是畢業(yè)在即，我問老師我們就要走了，有沒有什么話送給我們，他抬了下頭，講了一句：“?；丶铱纯础！蹦且凰查g，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語的場景，分離，突然變得好殘忍，是啊，這是我們的家，屬于我們康復(fù)科的家。是他，教會了我積極進(jìn)取，和睦友愛。
最讓我感謝的是眭主任，他對病人有著一種執(zhí)著的堅(jiān)守，不管刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持每天巡視病房。對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然大家對主任有點(diǎn)怕，但更多的是尊敬和欽佩。自從出了學(xué)校，走進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)，很少有人再這樣嚴(yán)厲的督導(dǎo)我們，說實(shí)話，我心里真的很感動，他像父親一樣沉穩(wěn)如山，卻又細(xì)致入微。給我感觸最深的是眭主任身上的責(zé)任感，無論貧富貴賤，他都一致對待，醫(yī)者仁心，在他身上再次驗(yàn)證。他，讓我明白，一位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)固然重要，但是醫(yī)德更為珍貴，他讓我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)肅然起敬，同時(shí)為自己可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到無比的自豪。是他，讓我領(lǐng)悟到精誠大醫(yī)的風(fēng)范!
在科室，還有阿琪老師的可愛靈動，小蘇老師的幽默近人，振源老師的內(nèi)斂沉穩(wěn)，還有護(hù)士姐姐們的熱情慷慨，組成這么可愛的康復(fù)科。同時(shí)，感謝福醫(yī)大的同學(xué)，讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖，在困難中站起，在絕境中重生，是他們，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，似乎，我們一直都是在一起的，從不分開。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，學(xué)成十五年，再回首，往事如煙。走進(jìn)社會，不再是當(dāng)時(shí)不懂事的孩童，也不是學(xué)海無涯苦作舟的莘莘學(xué)子，即將面對人生的選擇，有些人放棄了醫(yī)學(xué)，尋找更好的發(fā)展。是啊，這是一條艱苦的道路，可這一路，是生命的徽章。留下來的必是英雄，因?yàn)樗麄兂休d了生命的希望!他們，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，牢記職責(zé)，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中，貢獻(xiàn)自己的一份力量，成就一位醫(yī)生的責(zé)任!
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇九
工作一年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，讓我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
我在外科_個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。_個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著"把工作做的更好"這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十
醫(yī)生，這個(gè)職業(yè)對于社會而言無疑是至關(guān)重要的。無論是在平凡的日常生活中，還是在緊急的情況下，人們都需要醫(yī)生的幫助。作為一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)科大專生，我在近幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和體會。以下是我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的一些心得體會。
首先，醫(yī)生是人類健康的守護(hù)者。在我實(shí)習(xí)的過程中，我親眼目睹了醫(yī)生們?yōu)榱瞬∪说慕】刀冻龅呐ΑＫ麄兠β档墓ぷ髌陂g，不分晝夜地治療患者，不計(jì)報(bào)酬地幫助病人。醫(yī)生們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握了豐富的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能。無論是小感冒還是嚴(yán)重的疾病，他們都能夠提供準(zhǔn)確的診斷和有效的治療。醫(yī)生之所以能夠成為人類健康的守護(hù)者，是因?yàn)樗麄儗颊叩年P(guān)心和負(fù)責(zé)，以及他們對醫(yī)學(xué)的熱愛和追求。
其次，醫(yī)生的責(zé)任重大。作為醫(yī)生，他們必須承擔(dān)起病人生命安全的責(zé)任。在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我曾遇到過一位年輕的醫(yī)生，他面對一個(gè)危重病人，不顧自己的疲勞和個(gè)人利益，全力以赴地?fù)尵然颊叩纳Ｗ罱K，他成功地挽救了患者的生命，但自己卻因?yàn)檫^度勞累而病倒了。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識到，醫(yī)生是懷著無私的奉獻(xiàn)精神才能堅(jiān)守崗位的。他們時(shí)刻承擔(dān)著巨大的心理和生理壓力，不僅要關(guān)心病人的治療，還要承擔(dān)起家屬的期望和責(zé)任。正因?yàn)槿绱耍覀兠總€(gè)人都應(yīng)該對醫(yī)生充滿敬意和感激之情。
再次，醫(yī)生的工作充滿了挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)不斷進(jìn)步和變化的領(lǐng)域，新的疾病和新的治療方法不斷出現(xiàn)。醫(yī)生們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。他們需要面對復(fù)雜的病例，研究并制定切實(shí)可行的治療方案。在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看到了醫(yī)生們面對各種疑難雜癥時(shí)的堅(jiān)持和努力。有時(shí)候，他們不得不親自去病房查看病人的情況，與其他科室合作研究。在這個(gè)過程中，醫(yī)生們必須具備耐心、細(xì)心和智慧。只有通過不斷地思考和探索，醫(yī)生們才能夠做出正確的判斷和決策。
最后，醫(yī)生的工作是值得肯定和贊賞的。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的幫助，使我們從疾病和痛苦中解脫出來。無論是孕婦在分娩時(shí)需要醫(yī)生的關(guān)懷和指導(dǎo)，還是老年人在得病時(shí)需要醫(yī)生的治療和護(hù)理，醫(yī)生們總是以細(xì)心和關(guān)愛之心對待每一位患者。而這種關(guān)愛和關(guān)心，不僅幫助患者恢復(fù)健康，也給他們帶來了溫暖和希望。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對醫(yī)生表達(dá)我們最真摯的敬意，為他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)而致以最高的贊美。
綜上所述，醫(yī)生作為人類健康的守護(hù)者，肩負(fù)著治療疾病，拯救生命的重任。他們的責(zé)任重大，工作充滿挑戰(zhàn)，但他們始終兢兢業(yè)業(yè)，以專業(yè)的技能和真誠的關(guān)愛治愈著病患。對于這個(gè)職業(yè)，我深感敬佩和欽佩。同時(shí)，我也認(rèn)識到了作為一名醫(yī)科大專生，我需要不斷學(xué)習(xí)和努力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而付出努力。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十一
在上影集團(tuán)和上海文化發(fā)展基金會舉辦的影片研討會上，評論界一致認(rèn)為，《我是醫(yī)生》是一部具有創(chuàng)新意義的主旋律英模人物傳記影片，它突破了常規(guī)的創(chuàng)作模式，以平實(shí)的生活場景，讓崇高變得平易近人。這里摘錄刊發(fā)部分評論家的發(fā)言。
緊貼真實(shí)，使人物具有穩(wěn)固扎實(shí)的生活基底。
《我是醫(yī)生》是一部令人感動的人物傳記影片，其中的科學(xué)精神、動人情感，以及藝術(shù)手法的使用，在高妙的結(jié)合后達(dá)成感染力很強(qiáng)的觀看效果。
影片始終“緊貼”傳主的真實(shí)生活，臺詞對話質(zhì)樸有趣，語句精到，同時(shí)包含豐富的人生況味。雖然要表現(xiàn)的傳主是事業(yè)卓著、感動中國的可敬老人，卻始終賦予他不僅可敬，而且可感、可親的真實(shí)、生動、完整人格。影片中有這樣的人物自述，“我是割膠人的兒子，父親從小就夸獎我的手靈活。用割膠刀，穩(wěn)準(zhǔn)快，后來就換成了手術(shù)刀。”從割膠刀到手術(shù)刀，從橡膠林到手術(shù)臺，大弧度聯(lián)想的意象跨越使一位功勛卓著的老人形象首先具有了穩(wěn)固而扎實(shí)的生活基底。
作為一部上影出品的高藝術(shù)水準(zhǔn)傳記片，《我是醫(yī)生》并未將偉大人物簡單化，而是采用獨(dú)特的敘述視角，著意展現(xiàn)吳老作為醫(yī)生的日常。有一處畫面令人感動，觀之難忘。吳老和學(xué)生一起面對堆積的患者檔案，那些雖然接受了成功的手術(shù)，卻因?yàn)楹蟀l(fā)的擴(kuò)散轉(zhuǎn)移而“不在了”的病人。身為醫(yī)生的吳孟超為此在辦公桌前特辟一個(gè)立柜，高高摞起故去的病患檔案。他用樸素至極的話語教育學(xué)生：科學(xué)是事實(shí)本身!哪怕是已經(jīng)離開了世界的患者，好的研究仍然能夠讓他們的存在于醫(yī)學(xué)推進(jìn)上繼續(xù)發(fā)揮作用!
“我想背著每一位病人過河。有一些過不了河的病人，往往就差最后一步。我不會放棄任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)室!”影片中，這句話和盤托出人物心跡，表現(xiàn)吳孟超院士作為一名偉大的醫(yī)生，真正的偉大之處正在于他求真求實(shí)的科學(xué)精神，同時(shí)也是這部傳記影片最值得重視的價(jià)值所在。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十二
居馬泰，特克斯縣喬拉克鐵熱科包扎墩衛(wèi)生院的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生，他二十年如一日，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，是牧民健康的守護(hù)神，他用自己艱辛的付出和無私奉獻(xiàn)贏得了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”的榮譽(yù)乳房，為進(jìn)一步弘揚(yáng)居馬泰扎跟牧區(qū)、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)。一心為民的.先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型教育示范作用，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排布置下，學(xué)習(xí)居馬泰無私奉獻(xiàn)的精神。
他認(rèn)真履行醫(yī)療衛(wèi)生工作者的職責(zé)，“救死扶傷、治病救人”是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中，具有不可代替的作用，他抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作，熱情接待每一位患者，把愛心獻(xiàn)給患者，服務(wù)于社會。
做為一名普通的臨床醫(yī)生，本人能積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務(wù)水平也在慢慢的有所提高，掌握了農(nóng)村常見病和多發(fā)病的診斷和治療方法，在日常生活中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)處理每一位病人。以居馬泰為榜樣，履行自己的本職工作，克服不足，掌握更多的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造好的工作成績，為廣大農(nóng)牧民排憂解難。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十三
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求：
自己在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)：
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購來的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時(shí)，因?yàn)楦忻皶I幾種感冒藥同時(shí)服用;因?yàn)槲覆I幾種治胃病的藥同時(shí)服用;因?yàn)樯杂醒装Y就會同時(shí)服用幾種消炎藥，這時(shí)，我就利用我所學(xué)的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分，多藥聯(lián)用有可能會造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng)，多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用，而且還會產(chǎn)生藥抗，使治療失敗，所以就要提醒他們應(yīng)該對癥下藥，不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療。這時(shí)顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品，而且還會認(rèn)同這種為顧客著想的做法。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，雖然無緣與于老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是于老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理，比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名，這些都是在藥店購藥的中藥處方上學(xué)到的知識。
三、如何做好銷售服務(wù)工作：
在銷售部是最煅練與人處事、說話的，我的工作主要是接待顧客、接聽電話記錄醫(yī)院及藥店采購單，接收傳真。
在藥店接待顧客時(shí)，顧客購買所需藥品時(shí)候會由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡單的介紹，以提高顧客對銷售人員的信任度。
接聽電話時(shí)要語氣平和有禮貌。遇到不懂的地方認(rèn)真詢問，不可以馬虎大意，有時(shí)候醫(yī)院的采購說話并非普通話帶有口音，尤其是南方口音，那時(shí)一定要注意力集中，防止聽錯(cuò)或漏聽。
在這里我不知不覺地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整|理。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評和關(guān)心。
在銷售部實(shí)習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn)，當(dāng)今社會競爭越來越激烈，一個(gè)人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭。
通過實(shí)習(xí)，我對中西藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。
實(shí)習(xí)是步入社會前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從北京中醫(yī)藥大學(xué)走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟(jì)生”的校訓(xùn)，肩負(fù)起中藥學(xué)工作者的使命和責(zé)任。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十四
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預(yù)科生的我們理應(yīng)充分了解醫(yī)學(xué)的性質(zhì)，利用身處綜合性大學(xué)的優(yōu)勢，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學(xué)是一門自然科學(xué)，是一門仍處于不斷完善中的自然科學(xué)，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學(xué)。
因此，科學(xué)職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學(xué)生的必備條件?？茖W(xué)職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)便是扎實(shí)的理論知識與熟練的實(shí)踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生，一名有機(jī)會在綜合性大學(xué)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)生，不同于舊時(shí)代的同行，擁有一套由生命科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等多門學(xué)科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學(xué)家般嚴(yán)謹(jǐn)：大膽假設(shè)，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依?？茖W(xué)理論系統(tǒng)的引入和科學(xué)素養(yǎng)的形成的的確確改變了當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，有利于高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。明確了這一點(diǎn)，主要問題就轉(zhuǎn)入到如何形成科學(xué)素養(yǎng)上來了。首先，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待每一門基礎(chǔ)學(xué)科。隨著生物學(xué)逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體、分子角度一一闡明;藥物的作用機(jī)理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學(xué)的進(jìn)展而展現(xiàn)在我們眼前;更無需說早已運(yùn)用在流行病學(xué)中的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)原理……基礎(chǔ)學(xué)科在醫(yī)學(xué)中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認(rèn)真對待，作為今后專業(yè)深造的基礎(chǔ)來對待。其次，掌握科學(xué)的方法。21世紀(jì)，醫(yī)學(xué)科學(xué)和技術(shù)的改變將是非常驚人而且大多是難以預(yù)料的。但科學(xué)的方法不會變，我們難免犯錯(cuò)誤，科學(xué)的方法可以幫我們?nèi)未嬲?、獲取新知。因此，我們最好親自參加一項(xiàng)科研計(jì)劃(哪怕是短期的也好)，這樣才能學(xué)到第一手經(jīng)驗(yàn)。或者深入鉆研一項(xiàng)科研課題，作出細(xì)致的分析，對一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的探索。雖然涉及面不大，但對科學(xué)方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時(shí)期的科學(xué)需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學(xué)家總是保持一顆兒童的心，無論是在學(xué)習(xí)還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學(xué)又是一門人文科學(xué)，是一門充滿藝術(shù)手段的人文科學(xué)，是一門需要博學(xué)大家的人文科學(xué)。
因此，人文學(xué)科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的任務(wù)。一名優(yōu)秀的醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外，還應(yīng)該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因?yàn)獒t(yī)生會和社會上各個(gè)階層、各個(gè)職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學(xué)的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實(shí)狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識的學(xué)習(xí)也是活化科學(xué)思維的過程。很多時(shí)候偉大的科學(xué)家同時(shí)也是偉大的哲學(xué)家，哲學(xué)的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學(xué)習(xí)讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學(xué)與國學(xué)陶冶道德情操和風(fēng)度氣質(zhì)，心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等不是與專業(yè)息息相關(guān)，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學(xué)生人文底蘊(yùn)的積淀培養(yǎng)博學(xué)的高端醫(yī)學(xué)人才的基礎(chǔ)。
那么，如何才能夠在八年的時(shí)間內(nèi)將科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來呢?結(jié)合諸位授課教授所講及學(xué)生過去十余年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會出如下幾點(diǎn)：
首先，科學(xué)素養(yǎng)的形成和人文底蘊(yùn)的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達(dá)。科學(xué)素養(yǎng)的形成在于對每一次實(shí)驗(yàn)的高度重視，對每一門科目的潛心鉆研，對每一個(gè)現(xiàn)象的入微觀察，對每一組結(jié)論的追根究底。而人文底蘊(yùn)的積淀取決于日日夜夜、持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)、異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當(dāng)中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開始把握好每一天、每一次機(jī)會。
其次，有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點(diǎn)是積累的基本方法。信息時(shí)代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住了其中的重點(diǎn)?與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動向、最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來?；蛟S今時(shí)今日派不上大用場，但未來用得上時(shí)它還在。
最后，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內(nèi)心里做一個(gè)孩子又何嘗不可?良好的心理狀態(tài)無論是對于學(xué)習(xí)現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領(lǐng)域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結(jié)合在一起，即是學(xué)習(xí)的動力。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
醫(yī)生學(xué)法心得體會篇十五
時(shí)光飛逝，自大學(xué)畢業(yè)來到醫(yī)院已經(jīng)有一年多時(shí)間了。在這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下、在科主任的指導(dǎo)關(guān)心下、在同事們的幫助支持下，我很快適應(yīng)并進(jìn)入了醫(yī)生這個(gè)新的角色，很好的完成了這一年的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我在政治、工作、學(xué)習(xí)等方面均取得了很大提高。
一、政治思想方面：
來到醫(yī)院的一年多來，醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動，我堅(jiān)持每次大會到位并做學(xué)習(xí)筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個(gè)個(gè)以身作則，不僅在工作中給我指導(dǎo)，還在生活中給我?guī)椭?，以黨員模范帶頭作用激勵(lì)我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵(lì)下，我向黨組織遞交了入黨申請書。
二、工作勤務(wù)方面：
一年前，我只是一個(gè)有理論知識的醫(yī)學(xué)生，來到放射科，科室同事們非常關(guān)心我的成長，給予我很大幫助，使我很快適應(yīng)了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅(jiān)持每天早__帶領(lǐng)我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計(jì)工作，讓我積累了經(jīng)驗(yàn);辛主任親手指導(dǎo)我做__、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術(shù)，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術(shù)，基本達(dá)到影像診斷醫(yī)師的要求。醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊(duì)，我作為醫(yī)院的生力軍，參加了去年2個(gè)月的空降兵傘降技術(shù)訓(xùn)練和今年4個(gè)月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務(wù)，為醫(yī)院爭了光。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面：
我在毛主任、辛主任的指導(dǎo)下，對放射診斷進(jìn)行了理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí)，辛主任還督促我學(xué)習(xí)《中華放射學(xué)雜志》，積累影像資料，并要求我學(xué)習(xí)鉆研影像診斷技術(shù)。今年我對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理，報(bào)名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。