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        熱門思政觀影心得(通用12篇)

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            總結是一個重要的思維工具,可以幫助我們抓住事物的本質,提高問題解決的能力??偨Y的語言應當簡明扼要,突出重點,不泛泛而談。雖然每個人的總結方式和風格有所不同,但總結范文對于我們的寫作仍有很大的幫助。
            思政觀影心得篇一
            大學生思政大課觀影,已經(jīng)成為一種常態(tài)化的學習方式。電影因其廣泛的知識面、深刻的思想內涵和精彩的藝術表現(xiàn),成為思政教育方式的新寵。每次觀看電影,都能從中受益匪淺,收獲頗豐。本文主要通過電影《流浪地球》的觀影心得體會,闡述大學生如何在觀影中探索人類價值,拓展人生思考。
            第二段:電影《流浪地球》的概述
            電影《流浪地球》由郭帆執(zhí)導,屬于科幻片。影片的故事背景是人類面臨滅絕的厄運,父親齊三和女兒齊夢瑤,以及地球航天局的一群科學家、工程師,共同合作,利用“流浪地球”計劃,將地球從太陽系移動到“外星系”,營造新的生存環(huán)境。影片以近未來的科技和生存環(huán)境為基礎,通過對人類的思考和價值觀的挑戰(zhàn),從宏觀和微觀的角度反思人類的過去與未來,展現(xiàn)出正義、勇氣、毅力等重要的人文品質,引起了廣泛的社會關注和思考。
            第三段:電影中的價值體現(xiàn)
            影片中,人類的命運被懸在了“地球航天局”的工程師和科學家們的手中,這是一場超越民族、階層與性別之間的生死博弈。在這種危機時刻,人類懾于未知恐懼,內心表現(xiàn)出各種復雜的情感。建立在樣本的數(shù)字上的個人利益、科技的發(fā)展速度、人性的固有可塑性、人類生存的艱險處境,思考著人類的未來與價值。正是這些細節(jié)和情節(jié)的鋪陳,營造了各種道德和人性的審視計順口溜,從而引導人們的內心和思想,讓我們更加深入地思考人類價值。
            第四段:電影對人類的思考意義
            電影通過科幻和現(xiàn)實的融合,傳遞了對偉大的科學的崇敬與敬畏之情,以及對人類科學家和工程師的感激之情。同時,電影深刻表現(xiàn)了人類智慧的發(fā)掘和人性的成長,這不得不讓我們感嘆人類的“天生好為”,在災難面前,人類的智慧總能夠突破極限,創(chuàng)造出讓人類贊嘆的創(chuàng)舉。影片說明了在危難時刻,人類通過合作、勇氣和擔當才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝困境,這種精神也堪稱是推動人類社會發(fā)展的重要力量。
            第五段:結論
            總之,電影《流浪地球》正是“思政大課”另一種形式的展現(xiàn),采用科幻的手法展示了人類的價值,探討了人類的未來與現(xiàn)在,表現(xiàn)了人性和道德的發(fā)掘與成長,更重要的是,給我們提供了重要的啟示——人類如何在困難和危險時刻戰(zhàn)勝自我,不斷提高內在的價值。作為當代大學生,我們應該在觀影的過程中感受到其內在的啟示,進一步推進思政教育與政治意識的建設,讓我們以更加豁達和深刻的思維,探尋更加美好的未來。
            思政觀影心得篇二
            思政第二課堂是大學生在課余時間開展的思想政治教育活動,通過參與方式多樣的活動,使學生在學術、文化、藝術、體育等方面全面發(fā)展。其中,觀影活動已成為思政第二課堂的重要內容之一。在觀影的過程中,學生通過對電影內容的理解和思考,挖掘電影背后的思想,深入探究社會、人性和價值觀等問題,從而獲得新的認識和啟示。
            第二段:從電影“肖申克的救贖”中得到的啟示
            在觀影活動中,我之前觀看了《肖申克的救贖》這部電影。電影以故事的方式展現(xiàn)了人性的復雜和社會的丑陋,對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過主人公安迪的人生歷程,我認識到一個人即使陷入困境,也應該堅持樂觀的態(tài)度,努力爭取自己想要的生活。同時,安迪與瑞德之間的友誼也讓我深刻理解到這個世界不是“逐利”,不是“自私”的,每一個人都應該關心別人,幫助別人,在彼此的關愛中生活。
            第三段:從電影“心靈捕手”中得到的啟示
            除了《肖申克的救贖》之外,我還觀看了電影《心靈捕手》。這部電影講述了一位年輕的老師如何用自己獨特的方法來改變學生走向犯罪的命運,挽救了那些在生活中失去方向的孩子們。這讓我深深地感受到一個教育者的責任與擔當。在這期間,老師用心靈溝通和理解,讓那些失控的學生重新找到人生的方向,找到自我的存在感和價值。這部電影讓我更加明確了自己未來從教育者的角度需要發(fā)揮的積極作用。
            第四段:思政第二課堂對大學生的重要意義
            思政第二課堂觀影活動旨在引導學生透過電影的情節(jié),去觸摸一個又一個關于人生、情感、人性的真實問題。通過電影中豐富的文化內涵,讓我們更深刻地了解到人性的復雜性,社會的發(fā)展和變遷以及人們在這個大社會中所處的位置。這些深入的思考,對于我們大學生的思維能力、情感認知和社會責任感的培養(yǎng),大有益處。
            第五段:總結思政第二課堂觀影心得體會
            總的來說,思政第二課堂的觀影活動是我們大學生在營造全面素質培養(yǎng)環(huán)境中非常好的一種方式。在這個過程中,我們不僅能夠放松自己,還能夠獲取知識和經(jīng)驗,更能夠感受到人文的氣息和文化的魅力,這是我們在課堂之外所難以獲得的??傊?,思政第二課堂觀影活動,是我們打開智慧的一把鑰匙!
            思政觀影心得篇三
            近年來,隨著我國思想政治教育的不斷深化,大學生思政大課成為了推進這一教育的重要途徑。其中,觀影是一種生動形象的教育方式,能夠將許多抽象的思想理論具體化,讓學生更好地理解和接受。本文將就觀影心得體會這一話題展開深入探討。
            第二段:為什么要開設思政大課觀影活動?
            作為大學教育中重要的素質教育,思政課的開設至關重要。而觀影則是思政大課中的重要一環(huán)。從學生角度來看,由于媒體影像具有強烈的感染力,可以觸動人的情感和創(chuàng)造力。在與書本相結合后,通過觀影學習,將有助于思想政治教育的深入。而從教師角度來看,教師需要借助觀影人群的反應,因材施教,著重讓學生明確產(chǎn)生的意義和價值觀,并培養(yǎng)學生擁有獨立思考的能力。
            第三段:觀影心得體會的重要性
            參與思政大課觀影活動,需要學生思考、感悟和交流,通過這種方式,學生能夠更好地認識自我、認識他人、認識社會、認識未來的人生發(fā)展和目標。在觀影過程中,學生會思考一些堅守人類的價值觀的問題,與老師和同學一起探討,使他們漸漸明白人應該秉持什么樣的社會道德,并逐步形成他們自己獨特的價值觀。并且,觀影還可以開闊學生的視野和思維,培養(yǎng)學生對現(xiàn)實社會問題的敏銳度和洞察力。
            第四段:觀影心得體會的不足之處
            觀影心得體會需要提供一個廣泛的交流平臺,學生和老師之間的互動將會成為整個活動的核心所在。然而很多時候,由于對話中存在著彼此的誤解和不理解,有時會導致雙方存在溝通障礙,從而限制了思想的交流和心得的分享,這是觀影心得體會不足之處,需要學生和老師在日常生活中積極開展交流溝通,創(chuàng)造良好的交流氛圍。
            第五段:結論
            思想政治教育必須圍繞人的價值取向進行,而觀影心得體會則是幫助學生堅守正確的價值觀,并逐步形成自己的人生目標的良好途徑之一。同時,優(yōu)化觀影模式,開展更加多樣化和實用的思政大課觀影活動,將有利于學生更好地感受思政大課的內涵和重要性,提高其素質教育的實效性。希望在今后的思政教育中,我們能夠更加廣泛地開展觀影活動,讓更多的學生和教師參與其中,從而創(chuàng)造一個更加自由、開放、積極的學習環(huán)境,推動我們的大學生思政教育取得更好的成果。
            思政觀影心得篇四
            引言:
            思政主題觀影活動是大學校園中常見的一種活動形式,通過觀影引導學生對當前社會熱點和思政主題進行深入思考和討論。我最近參加了一次思政主題觀影活動,收獲頗豐,特在此進行總結和體會。
            第一段:
            這次觀影活動的主題是“社會倫理與道德觀”,我們觀看了電影《活著》。這部電影講述了改良時期到現(xiàn)代史上的一家人的命運浴血史,通過描述一個個人的命運,展現(xiàn)了封建社會的黑暗與冷漠。觀完這部電影,我深深感受到封建社會對人性的扭曲,對人文關懷的缺失。作為當代大學生,我們更應該秉持人類主義的精神和人文關懷的思想,關注社會問題,傳承和弘揚社會正義。
            第二段:
            觀影活動中,我還深入理解了“思政”的意義和內涵。思政,即“思想政治”的簡稱,是我們大學生最應該關注和重視的問題。我們所學的知識和技能只是我們作為一個人的一部分,而更重要的是我們作為一個公民、一個社會人應該具備的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政理論的引領下,我們才能更好地擔負起時代賦予我們的使命和責任。
            第三段:
            通過觀影活動,我對我自己的成長和人生有了更深刻的思考。作為一名大學生,我們應該積極參與到社會實踐中去,用實際行動去踐行自己的理想和社會責任。觀影活動通過展現(xiàn)電影中的主人公在遭遇困境時從不屈服,堅持信念和正義的精神,為我樹立了一個榜樣。我深信通過自己不懈的努力和奮斗,我一定能夠實現(xiàn)自己的理想,為社會做出貢獻。
            第四段:
            觀影活動中,我還與同學們進行了熱烈的討論,開闊了自己的思路。在討論中,我發(fā)現(xiàn)同學們對道德觀和倫理觀的理解各有不同,這讓我意識到道德和倫理觀的影響是多樣而復雜的。不同背景和經(jīng)歷的人,對于倫理觀和道德觀的認識角度和價值取向也會有所不同。這使我更加堅定了自己要保持開放的心態(tài),兼容并包各種觀點,并以此為契機自我反省,提高自己的道德水平。
            第五段:
            通過這次思政主題觀影活動,我深刻領悟到了大學思政教育的重要性。大學作為人才培養(yǎng)的重要階段,不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能,更要關注學生的人文素養(yǎng)和政治覺悟。只有在思政教育的引領下,學生們才能成為有理想、有擔當?shù)娜?。所以,我們每個人都應該抓住大學的學習機會,加強思政教育,并通過各種活動形式加深自己對社會問題的思考和理解。
            總結:
            這次思政主題觀影活動是我大學以來參加的一次非常有意義和有收獲的活動。通過觀影,我對社會倫理與道德觀有了更深入的認識,對思政教育的重要性有了更加清晰的認識。我相信通過這樣的思政活動,我們大學生的思想將會更加成熟,我們的品德將會更加高尚,我們的責任感將會更加強烈,從而為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
            思政觀影心得篇五
            周末,有時會帶寶寶去影院看電影,至于看什么電影,當然是我先篩選(把暴力的恐怖的過濾掉),然后再由他選擇,今日,他就選擇了《葉問》,葉問是李小龍的恩師,寶寶喜歡李小龍,當然會選擇了,呵呵!我看了電影簡介,感覺葉問自信低調做人很有人格魅力,讓寶寶感受當時的愛國氣氛也不錯,就當次愛國教育吧。
            佐騰看到三蒲被打敗竟暗設埋伏,還好被李釗(給日本人當翻譯,可是也算愛國的中國人)及時發(fā)現(xiàn)阻攔,射出的子彈沒有射中葉問的要害部位,但還是受傷倒下了,那瞬間,人群沸騰了,紛紛用自我的拳頭跟日本兵進行株死搏斗,他真的用自我的詠春拳喚醒了中國人的團結心,看到那情景,我的內心也沸騰了,沸騰到淚水充滿眼眶,我聯(lián)想了好多好多,奧運、圣火傳遞、四川地震......
            我被葉問的人格魅力征服了,好個低調自信有愛國情結的男人!電影里有句話:“世界上沒有怕老婆的男人,僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說的哦!也喜歡甄子丹,之前看過很多他演的電影,可是沒有什么特殊感覺,只明白他有點帥,我常常會因為個主角而喜歡某個明星,因為喜歡葉問這個主角,所以喜歡甄子丹。
            思政觀影心得篇六
            一份付出,一分收獲。沿著刻意的路線機械地前進,時間久了,自己都不敢相信曾經(jīng)的自己變得那么模糊,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。追夢的路上怎會一帆風順?堅定不移地堅持自我本真之美,始終如一,不輕言放棄,才會看到心中那份光亮。
            有一種情懷,在你的生命中誕生,走過青春,走過年少,便再也抹不去,直到生命完結。
            我以為,二十歲的年紀,和之前的十九年沒什么不一樣······
            我喜歡的黃碧云說過一句話:成長不過是長久的痛楚,愈合之后的頓悟。每一次相遇都是生命中人來人往的饋贈。
            故事的開頭總是這樣,當時的天空湛藍,有絲絲縷縷的云很像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
            一如在一路走來,爽朗的笑聲不斷,一如那天的天空顏色湛藍,絲絲縷縷的云像飛鳥的尾翼劃過的痕跡。
            匆匆的一年多已經(jīng)過去,我并沒有因時間的倉促而傷感,而因為有了收獲感到充實、有了壓力進而成長。深深切切記得去年五月下午在圖書館報告廳,歡送青馬工程二期學員,迎來我們四期學員的第一次會面。從那時開始,我慢慢對青馬沉淀下了感情。
            其實最初對這個工程更多的,只是憧憬與期待。但經(jīng)過一學期的學習我發(fā)現(xiàn),光鮮下的都是更多的汗水和努力。“七位一體”的培養(yǎng)路徑不只是形式主義而已,而是需要花費很多時間與精力去學習與成長的。長此以往,再加上本身課程較多,漸漸地我對它有些厭倦了,變得僅僅為了應付考核,但這種“懶惰”讓我在這個被優(yōu)秀的同學擠滿的工程里變得更加焦躁??當我抓耳撓腮的時候,我努力保持清醒并用理性的態(tài)度面對自己的境況,并謹記我的導師楊亞庚對我們說過的話:“成功的路上不擁擠”。在各個沙龍的熏染下,我終于找到了自己的航向,決定以積極的心態(tài)面對所有的忙碌與挑戰(zhàn)。
            在青馬工程里,我一直在思考信仰到底是什么?在詞典里的解釋是對某種理論、學說、主義的信服和尊崇,并用以作為自己行動的指南。我覺得,對個人來說,信仰是人生的精神支柱;對政黨來說,信仰是凝聚和鼓舞全體成員的精神旗幟;對國家和民族來說,信仰是不斷發(fā)展、實現(xiàn)振興的精神動力?!叭碎g的苦難很多,但不一定都創(chuàng)造輝煌,只有鳳凰涅槃式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌。”《苦難輝煌》這樣寫道。
            回顧自己這兩年走過的路,大二是壓力最大的時候。那時候課程多,所學內容難度大,同時還要忙于社團工作、忙于青馬學習,只能在課余盡可能抽時間學習。因此,我只有比別人更有激情,付出更多努力,才能更接近成功。而那段時間也是我大學最充實的日子。對于我來說,榮譽,既是終點,又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績,都只代表著過去。現(xiàn)在的每一步又是一個新開始,而對于每一個新開始我都會全力以赴。所有的一切努力,都只為在未來遇見更好的自己。
            有力量,有燃燒的信念,我們青春,所以我們渴望了解生活,渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬給了我們這樣的機會,讓我們高高地揚起理想之帆,重新審視自己,也重新審視生活。感謝青馬,感謝一路有你,愿我們一直相伴而行。
            一個學期的馬克思主義基本原理概論課程即將結束,回顧本學期的學習,我竟如此的不舍,雖然我還沒有將馬克思主義基本原理的知識掌握得非常好,但在學習的過程中,我卻已經(jīng)體會到了學習馬克思主義基本原理的樂趣。在本學期的學習中,我也一直能認真地完成老師所布置的各項任務,從被要求到主動完成,再到最后的樂在其中,我想這就是我的進步和提高吧!而如今,能獲得馬克思主義基本原理概述課的免考資格,我既興奮,又意外,學校所開設的這種免考制度,讓大家新學期的開始就產(chǎn)生一種學習上的壓力,而同學之間的競爭也會促進大家主動學習的積極性,激勵大家更加注重自我要求和提高自身素質,對同學們在馬克思主義基本原理上的學習也確實具有積極的促進作用。
            學習馬克思主義能夠給我們提供一種正確的信仰,幫我們走出迷茫,獲得一種深度幸福。一種正確的信仰,它絕非是一種人云亦云的盲從或是一種不假思索狂熱的崇拜。它不僅是信念上理智的選擇,而且是一種梳理思想的明辨,更是一種反復思考,反復比較得出的結論。韋老師說:“學習哲學就是學習讓肉體有尊嚴地死去和讓精神高貴的永生。馬克思現(xiàn)在是我們的精神領袖,未來仍然會是中國崛起的精神領袖,而且以后會成為全世界人民的精神。中國的下一個思想熱潮一定是馬克思熱且是一直持續(xù)的。
            最后借韋老師的一句話來抒發(fā)我最后的感慨“終一生,格一物,通一理,足矣?!?BR>    思政觀影心得篇七
            被稱為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬苦,不求功名利祿,在外堅持游歷三十余年,他不畏艱險敢于探索,實地考察各地的風土人情以及地理環(huán)境路線等,以自己的經(jīng)歷寫下開創(chuàng)地理學的“千古奇書”——《徐霞客游記》。從中我們可以學習到徐霞客身上的創(chuàng)新、獻身、科學和愛國精神,這一代偉人永不會被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀,我在這里看到了許多渡江戰(zhàn)役的紀念畫冊,一個個鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里,致敬英烈!感恩英烈!作為處于高原的人,我第一次看到長江,那一刻的.激動無法言說,看到一搜搜游輪在江上游行,抬頭望去江陰大橋橫跨長江兩岸,多么雄偉!多么偉大!
            此次活動最主要的目的是參觀了解華西村,所以我現(xiàn)在談談在華西村的感受??蛙囆旭傇诼飞蠒r,我們就能看到整齊排列的幢幢別墅,而在進村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼,我也在村民眼中看到了自豪。在我看來,他們是值得驕傲的,有優(yōu)秀的帶頭人——吳仁寶,有中央給予的關心和支持,還有萬眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經(jīng)濟,他們更加注重健康、親情、文化,他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有,做到精神比物質更豐富。華西村一直以來都堅持貫徹實施中央的決定,也會根據(jù)自身的情況制定新目標,20xx年國家實現(xiàn)小康社會,而華西村的目標是村民們到達“中康”或者“大康”。還要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型、村莊轉型、人的轉型,村干部們希望華西村無論是物質還是精神都要更上一層樓。
            思政觀影心得篇八
            近日,龍安熱電公司第三黨支部開展“傳承‘守島精神’·勇?lián)跣氖姑敝黝}黨日活動,組織觀看電影《守島人》,紀念“守島英雄”王繼才、王仕花夫婦32年堅守開山島的感人事跡。《守島人》的原型人物是在被評為“時代楷?!?、在被評為“感動中國”人物的王繼才、王仕花夫婦,電影通過還原了王繼才、王仕花夫婦與惡劣自然環(huán)境頑強抗爭的經(jīng)歷。
            是多么的苦啊!電影中主角一開始到島上,蒼蠅蚊子滿屋的場景讓我這個觀看者感到不適;在驚濤駭浪仿佛要吞沒整個孤島,王繼才還要堅守職責去搶修眨火,也看得我很是緊張;一個人的孤單、物資的緊缺、電和信號的缺位、傷痛的折磨,甚至還有走私犯的襲擊等等,都是我們普通人難以忍受的困苦。影片的后半段是父親去世、女兒輟學的遺憾,影片最后王繼才的離去并沒有著重渲染悲傷的氛圍,他這一生就做了“守島”這一件事,為了守島,他經(jīng)受了太多自然和生活的風雨。
            是多么的幸福啊!“你守島,我守你”,這一句看似平凡的話,需要多大的勇氣才能脫口而出,并做了三十多年。要知道,人民教師是多么偉大的工作,仕花為了和自己心愛的人在一起,放棄了家庭,孩子,父母,毅然決然陪在自己老公身邊。每天陪在身邊的只有丈夫和三條小狗,可是她的臉上掛滿了笑容……她的到來,讓繼才的生活有了保障,再大的困難有彼此的陪伴,都不算困難!他們是彼此的家人,朋友,同事,更是彼此的愛人,那個不可分割的愛人。你到哪,我到哪!樸實無華,但卻忠誠堅定!仕花這一生就做了“守他”這一件事,始終如一的“愛他”,愛國!
            又是多么的偉大啊!“人一輩子干好一件事就不虧心,不虧心就不白活!”電影中的這句臺詞是王繼才內心的真實寫照,因為他們對得起心中的責任感使命感,也詮釋了他堅守在平凡崗位上的強大信念,這種甘于平凡的精神深深感動了在每一個中國人。祖國的每一寸土地,都需要有人去守衛(wèi)!這個世界上有太多的“張繼才夫婦”,他們用自己的一生去守衛(wèi)那片星空,平凡的工作平凡的人在做,平凡人的堅守也是不平凡的成就,一生做好了一件事,這就是偉大!
            思政觀影心得篇九
            影片中,給我們塑造出了一個偉大父親,同時也是一個偉大丈夫的形想。在危難時刻,他忘卻了自己的生命,考慮到的只有他兒子及妻子,最后他以自己的生命詮釋了什么是愛。
            故事是以基度和朵拉的愛情拉開序幕,基度出身較為卑微,沒有什么權勢,而自從他看到了朵拉之后,就被朵拉的美麗所迷住,而此時追求朵拉的是一位很有權勢的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒有因此氣餒,他通過一系列的"偶遇",及出其不意的驚喜,獲得了朵拉的芳心。在一個晚宴上,基度騎著一匹馬走進了宴會,把朵拉給接走了。
            從此兩人走向了婚姻的殿堂,基度夢寐以求的書店開業(yè)了,可愛的兒子喬舒亞出生,一家三口的`生活過得非常的美滿。
            但好景不長,由于基度是猶太人的后裔,而此時意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天,基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后,看見樓去人空,亂糟糟的場面,明白發(fā)生了什么。但她沒有猶太人的血統(tǒng),堅持要求要和丈夫、兒子,一塊兒去集中營。
            為了消除兒子的疑惑,不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影,基度開始制造了一大堆善意謊言,騙兒子說這是一場游戲,誰先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎勵。在剛到監(jiān)獄的第一天,一位德國軍官要求有人為他翻譯,不懂德語的基度卻自告奮勇當起了翻譯,但他的翻譯僅為他的兒子而作,他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎勵,為的就是讓兒子真正相信這是一場游戲。
            在集中營的日子是無助、艱難的,并且是極其危險的,納粹們只想留下有體力的中年人,老人及小孩都要被毒死,基度的兒子由于從小就不愛洗澡,由此他有幸逃避了一場以洗澡為幌子的毒殺行動。從此,基度更加日益小心,不斷的激勵著兒子,讓他以行動來獲取游戲的勝利,拿下頭獎的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時,基度還得顧忌妻子的安危,他想法設法利用納粹的廣播鼓勵著妻子,向她報平安。
            在反法斯西即將勝利之際,納粹撤離。最后一個晚上,基度把兒子藏在了鐵箱里,并囑咐他,只有在沒有一點聲音的時候,才能出來,這樣才能獲得游戲的勝利。之后,他就在混亂中偷偷溜去找朵拉,本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走,但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn),最后被槍斃。
            當太陽出來的時候,喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來,一輛坦克向他駛來,他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道,那晚他父親被抓,向他邁著輕盈夸張的舞步,意在告訴他不要出來之時,他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終,兒子坐著坦克找到了他母親。
            片中以基度為中心組成的這個家庭是令人感到羨慕的,基度和朵拉的愛情經(jīng)受住了考驗,基度以其樂觀、開朗、風趣、機智及偉大的父愛讓喬舒亞獲得了一個快樂的童年。他的童年沒有因為戰(zhàn)爭而留下陰影。人生美麗,人的一生因為活出意義才美麗,也許你的生活過得較為的貧困,甚至是凄慘,但你心中存有大愛,樂觀坦然,不為世事所懊惱、折服,矢志不渝,便會能活出美麗的人生。
            思政觀影心得篇十
            觀影是一種休閑娛樂方式,也是一種思維的碰撞和情感的宣泄。從電影院大門走進黑暗的影廳,燈光漸漸熄滅,屏幕上的畫面逐漸亮起,我仿佛置身于一個全新的世界。電影的開場,往往能吸引我的注意力,將我?guī)雱∏榈匿鰷u中。有時我會感嘆電影是如此獨特的藝術形式,它能夠通過影像、音樂、表演等多種元素,將世界上的故事講述得栩栩如生。
            第二段:影片的故事感染力
            觀影時我總是常常被影片故事中的情感所感染。好的電影總能通過細節(jié)展現(xiàn)人物的情感變化和內心矛盾,喚起觀眾的共鳴。例如,有一次我觀看了一部講述友誼的電影。影片講述了兩個青年小伙伴的友情經(jīng)歷,其中一人突然受到了嚴重的癌癥威脅。在影片的最后一幕中,他雖然終因病逝,卻帶著對朋友深切的感激和無盡的思念離開。這一場景深深觸動了我,讓我回想起自己與朋友間的深厚情感,也讓我認識到真正的友誼是無法被時間和距離所動搖的。
            第三段:人物角色的魅力和成長
            一個成功的電影,通常離不開優(yōu)秀的人物角色塑造。好的電影人物角色既能與觀眾產(chǎn)生共鳴,又能在劇情的推動下展現(xiàn)出成長和變化。例如,在一部關于勵志的電影中,主人公一開始是一個困頓的平凡人,但在一次次的挫折中,他不斷努力,逐漸成長為一位成功的企業(yè)家。這樣的人物角色給了我很大的啟示,讓我深刻理解到只要不放棄努力,即使面對再大的困難,也能化解困境,迎來輝煌。
            第四段:電影藝術形式的奇妙之處
            觀影的過程中,我發(fā)現(xiàn)電影的藝術形式有著豐富多樣的表現(xiàn)手法,給觀眾帶來了視覺和聽覺倍感的享受。例如,電影中的剪輯手法可以將故事不同的時間和空間連接起來,使得觀眾能夠更好地理解劇情的發(fā)展。此外,配樂也是電影不可或缺的一部分,它能夠為電影增添氣氛,加強觀眾的情緒體驗。除此之外,特效和攝影技術的應用也讓電影的畫面更加逼真、震撼人心。
            第五段:電影帶給我的思考和啟示
            通過觀影,我不僅僅是一味享受電影帶來的觀感,更是受到電影中思想和價值觀的啟迪。一部電影所表達的主題和內核常常引發(fā)我對人生、社會和世界的思考。例如,在一部關于社會問題的電影中,主人公通過深入調查和勇敢挑戰(zhàn),最終達成了反腐敗的壯舉。這激勵了我對社會問題勇于正視的決心,也讓我明白每個人都應當為社會的進步貢獻自己的一份力量。
            總結:
            觀影劇心得體會,正是通過觀影,我不僅僅享受到了電影藝術帶來的歡愉,更在其中汲取了思考和啟示。電影世界是一個奇妙的世界,它能夠賦予觀眾無限的想象和情感體驗,也讓觀眾能夠深刻地認識到人生的多樣性和復雜性。每次觀影,我都能從中受益,發(fā)現(xiàn)更多有關人性、友情、信仰和夢想的真諦。讓我們繼續(xù)沉浸于電影所創(chuàng)造的世界中,用心感受,用心體會,用心成長。
            思政觀影心得篇十一
            思政課是大學教育中不可或缺的一環(huán),它是一門關注思想、價值觀和文化傳承的學科。與其他學科相比,思政課的特殊性在于它關乎于人的精神需求和社會責任。在維護國家安全、民族團結和社會和諧中,思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課,領悟其中的真諦,將會影響我們今后的思考方向和人生價值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會,希望對其他學習者同樣有所收獲。
            第二段:思想啟迪
            思政課可以啟迪我們的思維,讓我們認識到人們在過去、現(xiàn)在和未來所面臨的社會問題。它的目的在于激發(fā)我們對于社會問題的思考,并將這些問題進行分析和解決。一些抽象的思想概念,例如自由、平等、公正、人權等,也會逐漸在思政課的教學中得到深入的解析。
            在思政課中,我們能了解一些社會事實,例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會動蕩、道德規(guī)范等。此外,思政課還可以幫助我們更好地理解國家政策、了解政治文化、加強思想教育等。通過思政課的學習,我們可以從一個全新的角度看待社會問題,理解社會發(fā)展,從而更好地為人民服務。
            第三段:人生思考
            思政課可以使我們從更高、更遠的視野看待人生,理性思考人生的價值和意義,思考人類社會的未來發(fā)展。在思政課上,我們可以學習到許多文學、哲學、藝術及歷史文化等課程,這些課程會讓我們對生命進行更加深刻的反思。
            這些反思能夠提高我們的價值觀,使我們從自身和社會的角度進行思考,了解我們在社會中扮演的角色和責任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向,亦可以更好地為社會做貢獻,拓展自己的思維領域和思考深度。
            第四段:道德建設
            思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念,教育我們道德的核心價值觀。思政課的內容涵蓋了諸多社會、政治、文化、倫理等方面的內容,從而引導我們學習道德和規(guī)范行為方式,培養(yǎng)我們的道德責任感和社會擔當。
            在思政課上,我們能夠認識到道德法律是保護社會穩(wěn)定和公正的重要工具,也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標準的存在。同時,思政課上還讓我們更加關注周圍環(huán)境和身邊的人,從而提高我們行為的審慎度和社會責任感。
            第五段:綜合化
            思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導我們道德、指明人生價值,更可提高我們的思考深度和思考廣度。
            通過思政課的學習,我們能夠開闊視野,深化思考,增長知識,提高人際交往能力和社會責任感。思政課成為了我們日常生活中的精神指導,也是我們成為一名公民的必要條件。
            總體來看,思政課不僅是必修課,更可看作是一種人生體驗的方式和對我們人生發(fā)展和成長的一種重要引領。希望我今后能夠更加深入地學習思政課,盡快掌握其中所包含的意義和價值,更有效地為祖國的未來做貢獻。
            思政觀影心得篇十二
            讓我在電影院好好欣賞了一下最近受到一度好評的3d影片《阿凡達》,的確沒有辜負我的期望,導演詹姆斯·卡梅隆將夢境與現(xiàn)實,現(xiàn)在與未來,想象與推理等等很好很好地結合起來了,讓人不由佩服不已,直呼過癮。3d效果的運用,讓我們更加真切感受到了詹姆斯·卡梅隆所想要給我們營造的那個世界,我們仿佛真切的就在主人公的身邊傾聽著他的訴說,見證著愛與奇跡的發(fā)生,一切就如同夢境一般,讓人沉陷其中,恍然隔世。
            不同于其他關于外星的科幻片,《阿凡達》讓人回味無窮,影片中的每一個細節(jié)都有導演獨具匠心之處,內容、主題鮮明,卻又包含著很多政治社會中困擾著人們很久的問題,無論是從哪個角度欣賞,《阿凡達》都不愧是一部杰作,可謂是一部經(jīng)典之作。
            人類一直猜想外星生物的存在,這部影片中潘多拉星球上的納威人就滿足了人們的猜想,潘多拉星球雖然與地球不同,卻還是滿足生命存在的條件;納威人無論在身體條件還是長相上雖然與地球人不太一樣,卻也還是與地球上的生命有著一些共同的地方的。這些都幾乎與人們想象中的外星人一樣,所以詹姆斯·卡梅隆導演的選擇顯然很容易被大眾所接受,這樣的主角雖然不是很漂亮,卻還是可以被大家所接受并喜愛的。
            這部影片敘述的是外星人抵御地球人的侵襲的故事,這與以前曾流行的地球人抵御外星人侵襲的影片有所區(qū)別,也應該屬影片的一大亮點,不過這也是有依據(jù)的。隨著現(xiàn)代工業(yè)以及高科技的快速發(fā)展,人類已經(jīng)越來越強大,不斷超越極限,挑戰(zhàn)未知,外星人存在的猜測自古就有,不過從以前的敬畏,甚至有點懼怕(將外星人形容得無比聰明,充滿智慧)到現(xiàn)在的尊重,渴望交流,甚至是征服,都體現(xiàn)了人類的成長,人們自信心的增長,以及大部分人自大與自負的迅速滋長。
            真理、正義、真愛這些都是人們公認的上天應該偏向袒護的,侵略者們毋庸置疑應當被趕走,有情人毋庸置疑應當終成眷屬,很高興詹姆斯·卡梅隆在這次成全了我們。納威人與地球人的共通之處讓杰克·薩利最終成為真正的納威人,獲得了真愛和行走的能力,也讓我們相信,地球人和外星人之間還是存在交流溝通的可能,只要懷著一顆真誠善良的心我們和他們之間還是可以成為朋友的,甚至是更近一步密切的關系。