通過總結，我們可以深入思考問題的本質和原因，找到解決問題的有效方法。要寫一篇較為完美的總結，我們首先需要明確總結的目的和范圍?？偨Y范文中的案例和論證，對于您的總結寫作可能有很大的借鑒意義。
暑假活動總結篇一
根據開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，東城小學積極落實平安暑假專項教育活動，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學生暑期安全工作，使廣大學生度過了一個祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結如下：
3、集中扎實開展安全教育，讓學生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責任書，向全體學生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。
5、堅持日常防范，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規(guī)章制度。學校領導、值班老師和保安三位一體，做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現象。暑假前，學校對各室進行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。
6、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網，不進網吧，不沉迷網絡游戲。讓學生過一個有意義的假期。
總之，今年的假期，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們校的安全工作扎實有效。給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！
暑假活動總結篇二
今天，是我第一次跟隨化學化工學院各個班級的入黨積極分子一起參加服務社區(qū)的義工活動。大學生活，不僅僅是學習書本知識，同時也應當投入社會實踐，深入實際生活。在這次活動中，我收獲了很多。
為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來到岳南社區(qū)進行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負責人和化工院團總支胡晨霞同學的帶領下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負責清掃樓門洞，在這次活動中，我們盡了自己的一點力量，為附近的居民創(chuàng)造一個干凈明朗的生活環(huán)境。
經過近一個半小時的志愿服務，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認可并受到居民委員會的表揚和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動在大家的努力下，取得了圓滿的成功。
這次活動使我們認識到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護環(huán)境的意識，讓白色污染遠離了社區(qū)?；顒又?，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎，并且收獲了義工活動的重要性。其實，每一次志愿活動都是一次感動，都是一次奉獻。感動我們身邊的每一歌朋友，每一個陌生人，讓更多的.志愿者加入到這個社會，讓這個社會更加和諧。在這次活動中，我鍛煉了自己，在活動中體驗到快樂，在活動中感悟到生活，在活動中學得更多、更深、更廣。在以后，我將會盡量多的參與實踐體驗，并帶動更多的同學參加實踐體驗活動，帶動身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會實踐活動中來，讓自己在活動中，更加成熟，更加充實。
假期優(yōu)秀中隊：六、二中隊;五、一中隊;五、二中隊;三、二中
隊;三、一中隊。
假期優(yōu)秀小隊：六、二中隊的書香小隊(小隊長：吳瓊、隊員陳銳、于洋、謝蕓竹、劉瑤、薛菁萱);不敗小隊(小隊長：劉宮溥，隊員：樸祥范、魏昊);五、二中隊的環(huán)保小隊(隊長：李絲窈，隊員魯旭、王梓寧、韓雅竹);五、一中隊的發(fā)現小隊(隊長：蘇業(yè)春;隊員：劉越洋、張洪旭、張仲旭、王茜、石柳)
優(yōu)秀小虎子名單：
二、一：劉梓恒 二、二：王雯、洪智勇
六、二：邢勁松、趙書杰、徐晨、郭蕊、魏昊、張可玥、樸祥范、薛
菁萱
暑假活動總結篇三
雖然說前期的工作我沒做什么，而且還曾想退出過，不過，后來才發(fā)現，如果當初我退出了，我真的會后悔的。因為這個活動值得我去參加的！在放假前兩個月左右我們的團隊就開始準備工作了！而我，則沒做什么事情，感覺對不起大家?。∏『媒衲攴旮珊?，我們決定去調查關于水利工程方面的。此次前去的是東臺，在我眼中是個多么陌生的地方啊！去那是團隊中有個人的家在那，而且她家種地的，這個對我們的調查很有利！經過幾十個小時終于到達目的地了！心中有種說不出來的感覺！畢竟第一次來這，第一次和這么多人生活在外的！想想大家一定要互相照顧的！她的一家都很熱情好客啊，去的那晚，做個簡單的了解！雖然語言方面有點障礙，但是不可言傳，我們可以意會啊！由于大家都很累的，所有那晚睡的很早，而且我想大家一定睡的很香甜吧！一大早，她的家人為我們做好了早餐，等待我們！我們也就吃了，然后就真正的準備我們的調查了，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車，帶我們下田地，去調查！首先，我們來到的是關要地段，水閘！這是莊稼的血液啊！缺少它怎么可以！所以我們對三叉河做了個詳細的了解！雖然沒技術人員在場，但是我們通過許多渠道去了解水閘和水渠！然后我們坐車來到了已經退潮的“大海”！第一次看啊！呵呵！往下去！“看，螃蟹，好多螃蟹”不知道誰大叫一聲，我們應聲一看，乖乖，好多小螃蟹！不過，還沒等我們到它旁邊，它就跑到窩里去了！馬上，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹！“看，我抓到一只了”回頭一看，果然一只好大好大的螃蟹??！不行！我也得很賣力的去挖！果然，到統(tǒng)計數據的時候我挖到最多了！哈哈！不過很佩服螃蟹的那速度，很快很快的！畢竟我們玩的是樂趣和時間，它玩的是命，一輩子！可以說，這個過程我很開心啊，都不像大學生了！突然間我們都回到了童年！樂完了，我們該做事了，然后下地去實地調查農民對水渠的用處和保護！然而由于語言的差異，這個艱難而又神圣的任務就交給國香了，畢竟她是個本地人哈！方便！
我們要去那些有專業(yè)技術人員的地方去了解水渠！到了以后發(fā)現當地人也是很熱情的??！正時農忙，他們還細心的回答我們的問題！慢慢的我們了解到這地區(qū)有八個水利專局！分布的很是合理！
跑完了一個地方，準備去第二地方已是中午了，專業(yè)人員已經回去吃飯了，感覺有點失落！所有準備下去去，還討論了問哪些問題呢！
睡了一個覺以后，感覺精神很好，考慮到農忙，我們先打電話提前問他們有沒有時間，可是結果讓我們很失望，現在是農忙，人家要做事的，所有沒空接待我們！
不過沒關系的！
第二天我們?yōu)閼糁髡鞴?，裝西瓜！她爸爸還說給我們一人兩箱呢，可是我們怎么帶回去喲，呵呵！不一會兒，就忙完了，做事的時候也沒忘記隨機去調查幾位農民！很快又到了中午！可是又下了一個下午的雨，我們不能出去調查?。∫凰鸵粋€下午了！晚上我們就準備離開了，感覺不愿意??！事情還沒完全做好呢，可是車票是個問題??！沒辦法！
晚上睡覺的心情是激動還是不舍？不是明白！
第三天，很早我們就起來了！準備告別這個地方，也不知道以后還有沒有機會再次踏上這塊土地！就這樣，就是這樣！結束了，感覺結束的很突然！一切真是很突然的??！
雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快??！呵呵！
暑假活動總結篇四
為進一步提高小學生文明素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時也讓孩子們度過一個快樂而有有意義的暑假，假期里我們布置了一系列的實踐活動作業(yè)。開學初我對假期實踐作業(yè)進行了檢查，學完成的非常好。現將完成情況總結如下：
暑期，我們開展“日行一善”學雷鋒實踐活動。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下，開展一項有意義的公益活動。學生都是以身邊鮮活的事例為主，如掃地，撿垃圾等，把自己的一言一行都記錄了下來。通過活動學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優(yōu)化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
1.以“我最喜歡的書中人物”為題，通過閱讀后記下自己的真實感受，向家人、同學或好朋友推薦。
2.“好書推薦卡”設計。在快樂的暑假生活中，同學們精心地制作好書推薦卡，與朋友們一起分享讀書的快樂?！缎∝i西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等，都成為了孩子們閱讀的首選。
學校一直十分注重寫字教學，不僅僅把寫字當作提高學生書寫技能，而且將練字的過程當作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過程，為了提高孩子的寫字能力，暑期，我們安排了“每日一練”寫字活動，大部分孩子買了字帖，讓孩子們過了一個充實而有意義的暑假。
“七彩的夏日”暑期系列實踐活動是忙碌和快樂的，而對于教育者而言，只有在總結中不斷更新、不斷貼近學生的心靈，才能創(chuàng)造出更好的活動！我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。
暑假活動總結篇五
社會實踐活動的開展增強了中學生的實踐能力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在20xx年x月3日，溫十一中學高二五班同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“打掃，綠化，過清新20xx！”。本著給大家一個干凈的新年的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中學階段，是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然是x月大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，高二（5）班的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現。
不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的.人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
暑假活動總結篇六
我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘，蘇州的蘇州樂園等等，在那些地方，我可以在那開開心心的玩，晚上就可以寫會兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫作業(yè)了。
難過的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業(yè)的時間就會大大減少，從而導致回來后要把沒做的作業(yè)給補上，非常辛苦。
我在暑假里最大的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開心、快樂!先甜后苦，最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無窮的快樂，愛先吃甜的人，最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現是一般，因為我沒有安排好我玩和做作業(yè)的時間，從而導致做作業(yè)的時間少，作業(yè)做的很倉促，這是我暑假里最大的`教訓。
我感覺我這個暑假里的錯誤是：
1、時間安排差。
2、控制能力差。
這個暑假里我的優(yōu)點是講禮貌了，我保證以后一定會改掉我的錯誤，繼續(xù)保持我的優(yōu)點。
暑假活動總結篇七
五年一班本學期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過得充實而有意義。
每一個孩子都能做到至少讀3—5本課外書，范圍較開闊，尤其是呂xx、趙xx、范xx、曹xx等同學讀書多。
暑假期里，每一個孩子都能幫助家長做力所能及的家務活，如掃地、刷碗等，并根據自己表現為自己打分，家長們也根據孩子每天的表現進行評價。但個別學生在有事商量，不與父母或長輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當一日家長”的手抄報收到37份。多數手抄報圖文并茂，制作精美，態(tài)度認真。經過班會課的評選3份作品特別優(yōu)秀送與學校參評。
絕大多數同學在按時完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網絡節(jié)目以及書籍等方面做得符合家長的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書刊，但是在合理安排作息時間，每天保證10個小時的睡眠一項，部分同學沒有做到，家長的滿意度較低。
暑假里，每一個學生都堅持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項目中收獲頗豐，同學們的寫下的話語真實有感而發(fā)。也有個別孩子不積極。
在假期中大部分學生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙xx、曹xx等同學書寫工整。
經過一個學期的安全教育，同學們的自我保護習慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學校下發(fā)了《xx新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數家長、學生們認真學習上面的內容并不斷提高自身的要求，學習自護技巧，提高防范意識和避險自救的能力。個別學生讀寫姿勢、不購買路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現不好。
豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學校多彩的活動中學生們會收獲更多！
暑假活動總結篇八
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，伴著百年奧運的召開，注定這個暑假是一個不平常的暑假，所以讓學生度過一個豐富、有意義、開心、平安的暑假，是我們的目標。又一個新學年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年?；仡欉@個暑假，師生們都過的充實而有意義，現將暑假活動總結如下：
我們全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
過寫日記，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
出感受和體會，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質的提高！
為了確保學校度過一個安全的暑假，學校教師24小時輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會期間，加強了值班工作，設置了奧運安保，每天向管理區(qū)匯報學校情況，做到安全零危險。
新的學期即將開始，在開學前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實過暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學期的開始。
地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個更美好的未來！
暑假活動總結篇九
我知道已經是大學生了離開學校的時間也越來越近，為了我以后打算，也為了了解我選擇在社會上去工作一段時間，去感受工作的艱辛。因此我來到了社會去實踐鍛煉。
1、我進入了一個小公司去上班，并且和我的專業(yè)也比較相匹配，既然我選擇了專業(yè)就要在這個專業(yè)上有所發(fā)展，有所成長的，因此我必須在這里的不斷的去學習，來到了工作的崗位上我開始工作，但是發(fā)現學校里面學的知識在學習的時候根本就不能夠完全用的到，用的到的又感到自己學的不夠扎實，在學習的時候總是出現這樣那樣的問題，我也非常的感到不高興，我一次又一次的努力一次又一次的去工作不斷的去學習在公司里需要的知識，彌補自己的不足。
2、我經過了工作發(fā)現工作并沒有我想象中的那么容易，每天上班的時間長，還很累，不如在學校里面學習，但是學校了面的很多知識在社會上并不一定實用，學校教我們的是理論，公司需要的是動手能力，能夠創(chuàng)造價值的人，我雖然動手能力在學校還行，但是到了社會實踐我才發(fā)現我原來存在那么多的問題，一些簡單的事情并沒有想象中的簡單一些難題也沒有我們想象中的難，進入社會并不是意味著，就能夠用掌握的知識就能夠做好所有的事情，發(fā)現還需要不斷的學習，不斷的努力，不斷的進步，只有不斷的去做好每一件事情才能夠有所收獲，才能夠一次次創(chuàng)造出好成績。
3、我們在學校里的時間是非常寶貴的，因為學校里面的很多知識我們都需要掌握，我們都需要努力做好，不斷的去完善，不斷的去努力，只有做好學好來到社會才不會吃虧，因為如果沒有足夠的知識基礎，就只有從最基礎的學期，只有從最開始的學期，不斷的努力奮斗一步步進取，但是如果我們在學校里面學好了子啊出來我們就有了更高的起點，就可以節(jié)省很多的時間，不必要時時刻刻做著基礎的事情，拿著低微的工作，沒有經歷過就沒有發(fā)言權，沒有親身體驗過就不知道該怎么去努力這些都是我們在現在要做好的，不然當我們到了社會只會后悔。
進入社會鍛煉找到自己的路，努力學習打好基礎，才能夠在以后的工作中闖出一番事業(yè)，才能夠有所收獲。
暑假活動總結篇十
愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現對假期活動總結如下：
1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業(yè)，溫習功課。
2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。
3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。
4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生?？吹酵瑢W做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。
5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑步，讓假期生活得更愉快。
我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發(fā)現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。
暑假活動總結篇十一
七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進不去，我就到汕頭大學第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學醫(yī)院，說不定更好進，還能學到更多東西。
早上九點鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習生 。這讓我多少有些失望，但我相信還有機會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌?，看能不能讓你留下，你先回家等我消息?！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當時我就拒絕了，我相信在找見習的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運氣，他們帶學生應該比中心醫(yī)院強，畢竟他們是教學醫(yī)院！
于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個方形的城堡，堡心是一個大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候，我心里邊感到沒有底氣。于是我又走了出來?！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W醫(yī)院，但我又不是汕頭大學的學生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習呢？以前，廣東最好的金山中學我還不照樣考進去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務科直到院長辦公室。我想見習該是科教科管的吧，于是敲門進了科教科。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲，很樸質，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學院的學生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習?！薄笆裁?？見習？同濟的？我們不接受外校的學生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！ ”于是，我轉回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學習機會的學生，我們院不是教學醫(yī)院嗎？”“是教學醫(yī)院埃但不是你們同濟的教學醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學習的機會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧。”“謝謝老師，再見！”
就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機會，而且我知道了那個女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。
等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點?？平炭疲群髞砹四莾蓚€女老師，卻不見其他人。等了半小時，有不少人進進出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習就實習。
突然外邊來了好多學生，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實習。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實習，我同濟的怎么就不可以?。康也桓艺f。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧?！?BR> 暑假活動總結篇十二
不知不覺中,人生的第一次社會實踐已經過去一個月了,現在才寫總結,跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話,沒想到我們幾個卻把它變成了現實,覺得我們真的挺強的.
開始活動前,我們趁著考試間隙制作調查問卷,知識講座,感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松,可當真的開始了,才發(fā)現困難重重.參觀記錄,發(fā)放問卷,聯(lián)系媒體,寫通訊稿,活動總結,這些安排的緊緊的內容讓我們身心疲憊,也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場,由工人帶著講解,收獲頗豐,發(fā)現印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復雜的程序才完成.最意外的發(fā)現是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應用,太出乎我的意料了!
活動期間,為了鍛煉我們的意志,隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的目的在我這兒應該是達到了.去實踐前為了精簡包裹,我一雙涼鞋遠赴山西陽泉,登山的時候真是痛苦啊,由此得出一個結論:登山一定不能穿高跟鞋!
太久沒寫過東西了,有點亂,總之,這次社會實踐很難忘!我們應該給煤都帶去了一抹色彩!
暑假活動總結篇十三
快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期?；仡欉@個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。
1.行萬里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。
2.讀萬卷書。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。
3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務的能力。
4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養(yǎng)出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。
暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況匯總如下：
夏日炎炎，低擋不住同學們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。
假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網絡新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規(guī)則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險。
書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鐘，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學生勵志的書籍。
在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。
在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的幫助下認真的了解了新學期的學習任務，為迎接三年級而做了充分的準備。
充實、快樂、有意義的暑假生活已經結束，我們501中隊迎來了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的《紅領巾相約中國夢》的暑假實踐活動。
1、走出去看世界，開拓視野。假期里，很多隊員和家人一起游山玩水，周逸夢游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景，豐富了閱歷，開闊了視野。
2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務活，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服，家務活干得井井有條，受到了家人的夸獎：確實長大了不少。鄭含笑主動承擔家務活，學做小主人，讓父母少操心。
3很多隊員認真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真。并能有計劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。
4、鍛煉意志，發(fā)展特長，選擇自己的愛好，勤動手，多練習，在實踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學會了游泳。崔時揚學會了釣魚，許丁吉學會了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領，享受生活，快樂成長。
暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今后的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學生。
暑假活動總結篇十四
我們對社區(qū)范圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區(qū)團支部對大、中專在校學生進行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區(qū)組織的各項活動。為社區(qū)文明建設工作打好基礎，同時社區(qū)團支部積極與領導交流溝通，取得社區(qū)領導對創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎。
二、活動為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環(huán)境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻。
2、幫困助樂、服務社會，對社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑假活動總結篇十五
各位同學：
為踐行“本科人才培養(yǎng)路線圖”，給我校學生深入社會、服務家鄉(xiāng)、增長才干提供平臺，學生處將于今年暑假舉辦第十九期“人大使者家鄉(xiāng)行”活動。現將有關事項通知如下：
一、活動介紹
“人大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目?；顒又饕峭ㄟ^授予參與同學“人大使者”的稱號，并對其進行相關技能的培訓，使其以學校使者的身份回鄉(xiāng)開展“主題性”勤工助學活動，以達到服務家鄉(xiāng)、宣傳學校、鍛煉同學的目標。迄今為止，已成功舉辦十八期，得到了在校學生的熱烈支持和積極響應。
二、招募對象
全日制在校本科生、碩士研究生(含蘇州校區(qū))，家庭經濟困難學生優(yōu)先考慮。
三、活動主題及任務
本期活動以“家訪、迎新、宣講”為主題，涵蓋以下三個子項目，參與活動的學生可任選其中一項：
(一)探訪我校2015級家庭經濟困難學生(此項目只接受團隊報名)
組織高年級學生前往與自己在同一地區(qū)的2015級家庭經濟困難學生家中家訪：
1、將學校的問候、學生在學校的綜合表現告訴學生家長;
3、聽取學生家長對學校各方面工作的意見;
4、填寫完成學生情況調查表。
(二)迎接家鄉(xiāng)考入我校的本科新生
參與該子項目活動同學需完成以下工作：
3、人大使者如陪同本科新生來校報道，學校將為其提供返京路費;
4、填寫完成學生情況調查表。
(三)宣傳中國人民大學
學生經培訓后，從以下兩個方面宣傳學校：
2、自愿加入學校招生咨詢組，到家鄉(xiāng)所在地附近的學校協(xié)助招生組咨詢。
四、活動組織及時間安排
(一)、活動準備階段
1、2016年6月1日，通過校內網絡、短信平臺發(fā)布通知;
3、2016年6月下旬，開展培訓，并發(fā)放活動物資。
(二)、勤工實踐階段
1、受聘人大使者返鄉(xiāng)開展活動，并于暑假返校前完成;
2、參與活動的每個團隊或個人將活動開展情況、照片及時在新浪微博平臺發(fā)布，并@人大使者家鄉(xiāng)行@中國人民大學學生處，由兩個官微統(tǒng)一轉發(fā)。
(三)、總結宣傳階段
參與同學撰寫活動總結，并于2016年9月12日前，將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交。
五、活動獎勵及表彰
(一)學生處將為按要求完成任務的同學發(fā)放勤工助學酬金人民幣300元;并為開展家訪學生報銷學校至被探訪同學家往返交通費。
(二)對活動中表現優(yōu)秀同學的獎勵：
4、對開展“家訪”和“宣講”活動表現優(yōu)異的同學可優(yōu)先參評校級相關類型獎勵。
六、學生需提交材料
1、通過個人微博實時上傳活動進展，并@人大使者家鄉(xiāng)行。定期向學生處“ruc使者家鄉(xiāng)行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作為評獎的`重要依據。
2、開展活動的同學需要提交活動總結，字數在3000以上?；顒涌偨Y要有個性化標題，內容與所開展的勤工助學活動主題相關，并在文章標題下注明“學院+年級+專業(yè) 姓名 家鄉(xiāng)：地名”(如：財政金融學院2014級金融學專業(yè) ××× 家鄉(xiāng)：安徽安慶)。若以團隊形式提交總結材料，需要注明每名同學的姓名，字數要求在5000字以上，需要對活動開展內容及情況具有分析性總結;同時，開展“家訪、迎新”活動的同學需要提交調查問卷結果、必要的分析說明和完整的對話記錄。
3、兩張活動開展“大場景”照片電子版，照片像素至少為1000*700，照片清晰、光線明亮。
七、注意事項
2、組團參與活動的，以小組為單位提交一份材料即可;
聯(lián)系人：錢程，聯(lián)系電話：62514807
學生處
2016年6月1日
暑假活動總結篇十六
按照團中央《關于開展全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》、團省委《關于開展山西省大中學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，根據團中央和團省委的統(tǒng)一部署，院團委于月—8月間組織開展了大學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F將活動情況總結如下：
按照團中央和團省委的統(tǒng)一部署和要求，院團委結合我校實際情況，于6月26日下發(fā)《關于開展大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，對此項活動進行了全面部署，并于7月10日組織召開了山西大學商務學院暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員大會，學院黨委陳增壽副書記，院團委書記、副書記，各院系團總支書記以及各實踐小分隊指導教師、團隊成員共300余人參加動員大會，學院黨委副書記為各實踐小分隊授旗并對他們提出明確要求和殷切希望。同時，各院系結合專業(yè)特色和實際情況，采取以會代訓的方式集中開展實踐教育培訓、動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，并制定實施方案和活動安全預案，明確實踐內容，做好活動規(guī)劃，細化活動環(huán)節(jié)，為實踐順利開展提供了保障。
各社會實踐小分隊結合自身專業(yè)特點，開展了內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。全院共組織集中實踐隊伍39支，13000余人次參與其中，其中集中實踐600余人，自主實踐11000余人，小組實踐2400余人，收回調研報告、心得體會共計120xx余份。各小分隊堅持以服務地方經濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，活動形式多樣、主題深刻，實踐內容包括社會主義核心價值觀宣講;深入基層進行科技支農、法律宣傳;奔赴偏遠鄉(xiāng)村開展支教服務、文化惠民等。
通過實踐活動，不僅使我院廣大青年學子更早接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力，更引導我院廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立了跟黨走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念。
暑假活動總結篇一
根據開發(fā)區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，東城小學積極落實平安暑假專項教育活動，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，切實做好學生暑期安全工作，使廣大學生度過了一個祥和、愉快、安全的假期。具體工作總結如下：
3、集中扎實開展安全教育，讓學生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責任書，向全體學生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。
5、堅持日常防范，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規(guī)章制度。學校領導、值班老師和保安三位一體，做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現象。暑假前，學校對各室進行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。
6、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網，不進網吧，不沉迷網絡游戲。讓學生過一個有意義的假期。
總之，今年的假期，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們校的安全工作扎實有效。給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！
暑假活動總結篇二
今天，是我第一次跟隨化學化工學院各個班級的入黨積極分子一起參加服務社區(qū)的義工活動。大學生活，不僅僅是學習書本知識，同時也應當投入社會實踐，深入實際生活。在這次活動中，我收獲了很多。
為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來到岳南社區(qū)進行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負責人和化工院團總支胡晨霞同學的帶領下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負責清掃樓門洞，在這次活動中，我們盡了自己的一點力量，為附近的居民創(chuàng)造一個干凈明朗的生活環(huán)境。
經過近一個半小時的志愿服務，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認可并受到居民委員會的表揚和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動在大家的努力下，取得了圓滿的成功。
這次活動使我們認識到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護環(huán)境的意識，讓白色污染遠離了社區(qū)?；顒又?，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎，并且收獲了義工活動的重要性。其實，每一次志愿活動都是一次感動，都是一次奉獻。感動我們身邊的每一歌朋友，每一個陌生人，讓更多的.志愿者加入到這個社會，讓這個社會更加和諧。在這次活動中，我鍛煉了自己，在活動中體驗到快樂，在活動中感悟到生活，在活動中學得更多、更深、更廣。在以后，我將會盡量多的參與實踐體驗，并帶動更多的同學參加實踐體驗活動，帶動身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會實踐活動中來，讓自己在活動中，更加成熟，更加充實。
假期優(yōu)秀中隊：六、二中隊;五、一中隊;五、二中隊;三、二中
隊;三、一中隊。
假期優(yōu)秀小隊：六、二中隊的書香小隊(小隊長：吳瓊、隊員陳銳、于洋、謝蕓竹、劉瑤、薛菁萱);不敗小隊(小隊長：劉宮溥，隊員：樸祥范、魏昊);五、二中隊的環(huán)保小隊(隊長：李絲窈，隊員魯旭、王梓寧、韓雅竹);五、一中隊的發(fā)現小隊(隊長：蘇業(yè)春;隊員：劉越洋、張洪旭、張仲旭、王茜、石柳)
優(yōu)秀小虎子名單：
二、一：劉梓恒 二、二：王雯、洪智勇
六、二：邢勁松、趙書杰、徐晨、郭蕊、魏昊、張可玥、樸祥范、薛
菁萱
暑假活動總結篇三
雖然說前期的工作我沒做什么，而且還曾想退出過，不過，后來才發(fā)現，如果當初我退出了，我真的會后悔的。因為這個活動值得我去參加的！在放假前兩個月左右我們的團隊就開始準備工作了！而我，則沒做什么事情，感覺對不起大家?。∏『媒衲攴旮珊?，我們決定去調查關于水利工程方面的。此次前去的是東臺，在我眼中是個多么陌生的地方啊！去那是團隊中有個人的家在那，而且她家種地的，這個對我們的調查很有利！經過幾十個小時終于到達目的地了！心中有種說不出來的感覺！畢竟第一次來這，第一次和這么多人生活在外的！想想大家一定要互相照顧的！她的一家都很熱情好客啊，去的那晚，做個簡單的了解！雖然語言方面有點障礙，但是不可言傳，我們可以意會啊！由于大家都很累的，所有那晚睡的很早，而且我想大家一定睡的很香甜吧！一大早，她的家人為我們做好了早餐，等待我們！我們也就吃了，然后就真正的準備我們的調查了，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車，帶我們下田地，去調查！首先，我們來到的是關要地段，水閘！這是莊稼的血液啊！缺少它怎么可以！所以我們對三叉河做了個詳細的了解！雖然沒技術人員在場，但是我們通過許多渠道去了解水閘和水渠！然后我們坐車來到了已經退潮的“大海”！第一次看啊！呵呵！往下去！“看，螃蟹，好多螃蟹”不知道誰大叫一聲，我們應聲一看，乖乖，好多小螃蟹！不過，還沒等我們到它旁邊，它就跑到窩里去了！馬上，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹！“看，我抓到一只了”回頭一看，果然一只好大好大的螃蟹??！不行！我也得很賣力的去挖！果然，到統(tǒng)計數據的時候我挖到最多了！哈哈！不過很佩服螃蟹的那速度，很快很快的！畢竟我們玩的是樂趣和時間，它玩的是命，一輩子！可以說，這個過程我很開心啊，都不像大學生了！突然間我們都回到了童年！樂完了，我們該做事了，然后下地去實地調查農民對水渠的用處和保護！然而由于語言的差異，這個艱難而又神圣的任務就交給國香了，畢竟她是個本地人哈！方便！
我們要去那些有專業(yè)技術人員的地方去了解水渠！到了以后發(fā)現當地人也是很熱情的??！正時農忙，他們還細心的回答我們的問題！慢慢的我們了解到這地區(qū)有八個水利專局！分布的很是合理！
跑完了一個地方，準備去第二地方已是中午了，專業(yè)人員已經回去吃飯了，感覺有點失落！所有準備下去去，還討論了問哪些問題呢！
睡了一個覺以后，感覺精神很好，考慮到農忙，我們先打電話提前問他們有沒有時間，可是結果讓我們很失望，現在是農忙，人家要做事的，所有沒空接待我們！
不過沒關系的！
第二天我們?yōu)閼糁髡鞴?，裝西瓜！她爸爸還說給我們一人兩箱呢，可是我們怎么帶回去喲，呵呵！不一會兒，就忙完了，做事的時候也沒忘記隨機去調查幾位農民！很快又到了中午！可是又下了一個下午的雨，我們不能出去調查?。∫凰鸵粋€下午了！晚上我們就準備離開了，感覺不愿意??！事情還沒完全做好呢，可是車票是個問題??！沒辦法！
晚上睡覺的心情是激動還是不舍？不是明白！
第三天，很早我們就起來了！準備告別這個地方，也不知道以后還有沒有機會再次踏上這塊土地！就這樣，就是這樣！結束了，感覺結束的很突然！一切真是很突然的??！
雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快??！呵呵！
暑假活動總結篇四
為進一步提高小學生文明素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時也讓孩子們度過一個快樂而有有意義的暑假，假期里我們布置了一系列的實踐活動作業(yè)。開學初我對假期實踐作業(yè)進行了檢查，學完成的非常好。現將完成情況總結如下：
暑期，我們開展“日行一善”學雷鋒實踐活動。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下，開展一項有意義的公益活動。學生都是以身邊鮮活的事例為主，如掃地，撿垃圾等，把自己的一言一行都記錄了下來。通過活動學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優(yōu)化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
1.以“我最喜歡的書中人物”為題，通過閱讀后記下自己的真實感受，向家人、同學或好朋友推薦。
2.“好書推薦卡”設計。在快樂的暑假生活中，同學們精心地制作好書推薦卡，與朋友們一起分享讀書的快樂?！缎∝i西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等，都成為了孩子們閱讀的首選。
學校一直十分注重寫字教學，不僅僅把寫字當作提高學生書寫技能，而且將練字的過程當作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過程，為了提高孩子的寫字能力，暑期，我們安排了“每日一練”寫字活動，大部分孩子買了字帖，讓孩子們過了一個充實而有意義的暑假。
“七彩的夏日”暑期系列實踐活動是忙碌和快樂的，而對于教育者而言，只有在總結中不斷更新、不斷貼近學生的心靈，才能創(chuàng)造出更好的活動！我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。
暑假活動總結篇五
社會實踐活動的開展增強了中學生的實踐能力，實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。
在20xx年x月3日，溫十一中學高二五班同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“打掃，綠化，過清新20xx！”。本著給大家一個干凈的新年的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。
此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。
中學階段，是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結下這次活動。
首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然是x月大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們如此積極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，高二（5）班的紀律性真的很好，尤其是在結束的時候拍集體照時的表現是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現。
不過在這次的社區(qū)服務中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。
在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的.人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。
暑假活動總結篇六
我感覺充實的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小鎮(zhèn)和外灘，蘇州的蘇州樂園等等，在那些地方，我可以在那開開心心的玩，晚上就可以寫會兒作業(yè)，這樣就又能玩又能寫作業(yè)了。
難過的是因為暑假里我去的地方太多，玩的也多，這樣做作業(yè)的時間就會大大減少，從而導致回來后要把沒做的作業(yè)給補上，非常辛苦。
我在暑假里最大的收獲就是兩句話：先苦后甜，最后是開心、快樂!先甜后苦，最后是悲慘、痛苦!這兩句話告訴了我：肯先吃苦的人，最后是無窮的快樂，愛先吃甜的人，最后是無窮的痛苦、悲傷。我感覺我整個二年級暑假的表現是一般，因為我沒有安排好我玩和做作業(yè)的時間，從而導致做作業(yè)的時間少，作業(yè)做的很倉促，這是我暑假里最大的`教訓。
我感覺我這個暑假里的錯誤是：
1、時間安排差。
2、控制能力差。
這個暑假里我的優(yōu)點是講禮貌了，我保證以后一定會改掉我的錯誤，繼續(xù)保持我的優(yōu)點。
暑假活動總結篇七
五年一班本學期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過得充實而有意義。
每一個孩子都能做到至少讀3—5本課外書，范圍較開闊，尤其是呂xx、趙xx、范xx、曹xx等同學讀書多。
暑假期里，每一個孩子都能幫助家長做力所能及的家務活，如掃地、刷碗等，并根據自己表現為自己打分，家長們也根據孩子每天的表現進行評價。但個別學生在有事商量，不與父母或長輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當一日家長”的手抄報收到37份。多數手抄報圖文并茂，制作精美，態(tài)度認真。經過班會課的評選3份作品特別優(yōu)秀送與學校參評。
絕大多數同學在按時完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網絡節(jié)目以及書籍等方面做得符合家長的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書刊，但是在合理安排作息時間，每天保證10個小時的睡眠一項，部分同學沒有做到，家長的滿意度較低。
暑假里，每一個學生都堅持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項目中收獲頗豐，同學們的寫下的話語真實有感而發(fā)。也有個別孩子不積極。
在假期中大部分學生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙xx、曹xx等同學書寫工整。
經過一個學期的安全教育，同學們的自我保護習慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學校下發(fā)了《xx新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數家長、學生們認真學習上面的內容并不斷提高自身的要求，學習自護技巧，提高防范意識和避險自救的能力。個別學生讀寫姿勢、不購買路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現不好。
豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學校多彩的活動中學生們會收獲更多！
暑假活動總結篇八
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，伴著百年奧運的召開，注定這個暑假是一個不平常的暑假，所以讓學生度過一個豐富、有意義、開心、平安的暑假，是我們的目標。又一個新學年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年?；仡欉@個暑假，師生們都過的充實而有意義，現將暑假活動總結如下：
我們全體同學都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍中華大地。
過寫日記，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，達到我們預期的效果。
出感受和體會，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質的提高！
為了確保學校度過一個安全的暑假，學校教師24小時輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會期間，加強了值班工作，設置了奧運安保，每天向管理區(qū)匯報學校情況，做到安全零危險。
新的學期即將開始，在開學前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實過暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學期的開始。
地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個更美好的未來！
暑假活動總結篇九
我知道已經是大學生了離開學校的時間也越來越近，為了我以后打算，也為了了解我選擇在社會上去工作一段時間，去感受工作的艱辛。因此我來到了社會去實踐鍛煉。
1、我進入了一個小公司去上班，并且和我的專業(yè)也比較相匹配，既然我選擇了專業(yè)就要在這個專業(yè)上有所發(fā)展，有所成長的，因此我必須在這里的不斷的去學習，來到了工作的崗位上我開始工作，但是發(fā)現學校里面學的知識在學習的時候根本就不能夠完全用的到，用的到的又感到自己學的不夠扎實，在學習的時候總是出現這樣那樣的問題，我也非常的感到不高興，我一次又一次的努力一次又一次的去工作不斷的去學習在公司里需要的知識，彌補自己的不足。
2、我經過了工作發(fā)現工作并沒有我想象中的那么容易，每天上班的時間長，還很累，不如在學校里面學習，但是學校了面的很多知識在社會上并不一定實用，學校教我們的是理論，公司需要的是動手能力，能夠創(chuàng)造價值的人，我雖然動手能力在學校還行，但是到了社會實踐我才發(fā)現我原來存在那么多的問題，一些簡單的事情并沒有想象中的簡單一些難題也沒有我們想象中的難，進入社會并不是意味著，就能夠用掌握的知識就能夠做好所有的事情，發(fā)現還需要不斷的學習，不斷的努力，不斷的進步，只有不斷的去做好每一件事情才能夠有所收獲，才能夠一次次創(chuàng)造出好成績。
3、我們在學校里的時間是非常寶貴的，因為學校里面的很多知識我們都需要掌握，我們都需要努力做好，不斷的去完善，不斷的去努力，只有做好學好來到社會才不會吃虧，因為如果沒有足夠的知識基礎，就只有從最基礎的學期，只有從最開始的學期，不斷的努力奮斗一步步進取，但是如果我們在學校里面學好了子啊出來我們就有了更高的起點，就可以節(jié)省很多的時間，不必要時時刻刻做著基礎的事情，拿著低微的工作，沒有經歷過就沒有發(fā)言權，沒有親身體驗過就不知道該怎么去努力這些都是我們在現在要做好的，不然當我們到了社會只會后悔。
進入社會鍛煉找到自己的路，努力學習打好基礎，才能夠在以后的工作中闖出一番事業(yè)，才能夠有所收獲。
暑假活動總結篇十
愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現對假期活動總結如下：
1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業(yè)，溫習功課。
2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。
3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。
4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生?？吹酵瑢W做的一件件作品無不體現他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。
5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑步，讓假期生活得更愉快。
我們的學生經過一個假期的生活再回到學校，我發(fā)現他們長大了，變懂事了，真讓人高興。
暑假活動總結篇十一
七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進不去，我就到汕頭大學第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學醫(yī)院，說不定更好進，還能學到更多東西。
早上九點鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習生 。這讓我多少有些失望，但我相信還有機會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌?，看能不能讓你留下，你先回家等我消息?！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當時我就拒絕了，我相信在找見習的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運氣，他們帶學生應該比中心醫(yī)院強，畢竟他們是教學醫(yī)院！
于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個方形的城堡，堡心是一個大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候，我心里邊感到沒有底氣。于是我又走了出來?！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W醫(yī)院，但我又不是汕頭大學的學生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習呢？以前，廣東最好的金山中學我還不照樣考進去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務科直到院長辦公室。我想見習該是科教科管的吧，于是敲門進了科教科。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲，很樸質，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學院的學生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習?！薄笆裁?？見習？同濟的？我們不接受外校的學生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！ ”于是，我轉回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學習機會的學生，我們院不是教學醫(yī)院嗎？”“是教學醫(yī)院埃但不是你們同濟的教學醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學習的機會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧。”“謝謝老師，再見！”
就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機會，而且我知道了那個女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。
等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點?？平炭疲群髞砹四莾蓚€女老師，卻不見其他人。等了半小時，有不少人進進出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習就實習。
突然外邊來了好多學生，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實習。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實習，我同濟的怎么就不可以?。康也桓艺f。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧?！?BR> 暑假活動總結篇十二
不知不覺中,人生的第一次社會實踐已經過去一個月了,現在才寫總結,跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話,沒想到我們幾個卻把它變成了現實,覺得我們真的挺強的.
開始活動前,我們趁著考試間隙制作調查問卷,知識講座,感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松,可當真的開始了,才發(fā)現困難重重.參觀記錄,發(fā)放問卷,聯(lián)系媒體,寫通訊稿,活動總結,這些安排的緊緊的內容讓我們身心疲憊,也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場,由工人帶著講解,收獲頗豐,發(fā)現印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復雜的程序才完成.最意外的發(fā)現是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應用,太出乎我的意料了!
活動期間,為了鍛煉我們的意志,隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的目的在我這兒應該是達到了.去實踐前為了精簡包裹,我一雙涼鞋遠赴山西陽泉,登山的時候真是痛苦啊,由此得出一個結論:登山一定不能穿高跟鞋!
太久沒寫過東西了,有點亂,總之,這次社會實踐很難忘!我們應該給煤都帶去了一抹色彩!
暑假活動總結篇十三
快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期?；仡欉@個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。
1.行萬里路，放眼看世界。假期里，隊員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。
2.讀萬卷書。隊員們除了游山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。
3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務的能力。
4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養(yǎng)出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。
暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。為了了解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況匯總如下：
夏日炎炎，低擋不住同學們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。
假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網絡新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規(guī)則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險。
書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鐘，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學生勵志的書籍。
在自身興趣驅使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。
在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的幫助下認真的了解了新學期的學習任務，為迎接三年級而做了充分的準備。
充實、快樂、有意義的暑假生活已經結束，我們501中隊迎來了享受收獲與喜悅的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部布置的《紅領巾相約中國夢》的暑假實踐活動。
1、走出去看世界，開拓視野。假期里，很多隊員和家人一起游山玩水，周逸夢游覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景，豐富了閱歷，開闊了視野。
2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務活，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服，家務活干得井井有條，受到了家人的夸獎：確實長大了不少。鄭含笑主動承擔家務活，學做小主人，讓父母少操心。
3很多隊員認真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認真。并能有計劃地閱讀四大名著寫下讀書筆記和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。
4、鍛煉意志，發(fā)展特長，選擇自己的愛好，勤動手，多練習，在實踐和堅持中鍛煉自己的意志。崔陽浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學會了游泳。崔時揚學會了釣魚，許丁吉學會了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領，享受生活，快樂成長。
暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今后的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質和能力的培養(yǎng)。使每個隊員都成為全面發(fā)展的好學生。
暑假活動總結篇十四
我們對社區(qū)范圍內的青少年人數狀況進行調查摸底，社區(qū)團支部對大、中專在校學生進行登記注冊，納入管理范圍，并發(fā)揮其作用，積極調動他們的主觀能動性，鼓勵青少年主動參加社區(qū)組織的各項活動。為社區(qū)文明建設工作打好基礎，同時社區(qū)團支部積極與領導交流溝通，取得社區(qū)領導對創(chuàng)建工作從精神上、工作上的大力支持，為暑期活動工作營造打好基礎。
二、活動為主，突出創(chuàng)建工作
1、加強學習，開展愛國主義教育、集體主義教育，通過宣傳欄、閱報欄、學習活動中心戶宣傳陣地宣傳黨的政策、法規(guī)，引導健康向上的生活風氣，開展保護地球、保護環(huán)境、告別陋習、走向文明、開展科普宣傳、文明宣傳，為社區(qū)文明程度不斷提高做出貢獻。
2、幫困助樂、服務社會，對社區(qū)困難家庭、老弱貧殘、貧困學生，開展幫困捐款活動，給予生活上的幫助、學習上的關心、資金的支持。
一年一度的暑假是青少年經過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為青少年教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的青少年活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把青少年教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
暑假活動總結篇十五
各位同學：
為踐行“本科人才培養(yǎng)路線圖”，給我校學生深入社會、服務家鄉(xiāng)、增長才干提供平臺，學生處將于今年暑假舉辦第十九期“人大使者家鄉(xiāng)行”活動。現將有關事項通知如下：
一、活動介紹
“人大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目?；顒又饕峭ㄟ^授予參與同學“人大使者”的稱號，并對其進行相關技能的培訓，使其以學校使者的身份回鄉(xiāng)開展“主題性”勤工助學活動，以達到服務家鄉(xiāng)、宣傳學校、鍛煉同學的目標。迄今為止，已成功舉辦十八期，得到了在校學生的熱烈支持和積極響應。
二、招募對象
全日制在校本科生、碩士研究生(含蘇州校區(qū))，家庭經濟困難學生優(yōu)先考慮。
三、活動主題及任務
本期活動以“家訪、迎新、宣講”為主題，涵蓋以下三個子項目，參與活動的學生可任選其中一項：
(一)探訪我校2015級家庭經濟困難學生(此項目只接受團隊報名)
組織高年級學生前往與自己在同一地區(qū)的2015級家庭經濟困難學生家中家訪：
1、將學校的問候、學生在學校的綜合表現告訴學生家長;
3、聽取學生家長對學校各方面工作的意見;
4、填寫完成學生情況調查表。
(二)迎接家鄉(xiāng)考入我校的本科新生
參與該子項目活動同學需完成以下工作：
3、人大使者如陪同本科新生來校報道，學校將為其提供返京路費;
4、填寫完成學生情況調查表。
(三)宣傳中國人民大學
學生經培訓后，從以下兩個方面宣傳學校：
2、自愿加入學校招生咨詢組，到家鄉(xiāng)所在地附近的學校協(xié)助招生組咨詢。
四、活動組織及時間安排
(一)、活動準備階段
1、2016年6月1日，通過校內網絡、短信平臺發(fā)布通知;
3、2016年6月下旬，開展培訓，并發(fā)放活動物資。
(二)、勤工實踐階段
1、受聘人大使者返鄉(xiāng)開展活動，并于暑假返校前完成;
2、參與活動的每個團隊或個人將活動開展情況、照片及時在新浪微博平臺發(fā)布，并@人大使者家鄉(xiāng)行@中國人民大學學生處，由兩個官微統(tǒng)一轉發(fā)。
(三)、總結宣傳階段
參與同學撰寫活動總結，并于2016年9月12日前，將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交。
五、活動獎勵及表彰
(一)學生處將為按要求完成任務的同學發(fā)放勤工助學酬金人民幣300元;并為開展家訪學生報銷學校至被探訪同學家往返交通費。
(二)對活動中表現優(yōu)秀同學的獎勵：
4、對開展“家訪”和“宣講”活動表現優(yōu)異的同學可優(yōu)先參評校級相關類型獎勵。
六、學生需提交材料
1、通過個人微博實時上傳活動進展，并@人大使者家鄉(xiāng)行。定期向學生處“ruc使者家鄉(xiāng)行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作為評獎的`重要依據。
2、開展活動的同學需要提交活動總結，字數在3000以上?；顒涌偨Y要有個性化標題，內容與所開展的勤工助學活動主題相關，并在文章標題下注明“學院+年級+專業(yè) 姓名 家鄉(xiāng)：地名”(如：財政金融學院2014級金融學專業(yè) ××× 家鄉(xiāng)：安徽安慶)。若以團隊形式提交總結材料，需要注明每名同學的姓名，字數要求在5000字以上，需要對活動開展內容及情況具有分析性總結;同時，開展“家訪、迎新”活動的同學需要提交調查問卷結果、必要的分析說明和完整的對話記錄。
3、兩張活動開展“大場景”照片電子版，照片像素至少為1000*700，照片清晰、光線明亮。
七、注意事項
2、組團參與活動的，以小組為單位提交一份材料即可;
聯(lián)系人：錢程，聯(lián)系電話：62514807
學生處
2016年6月1日
暑假活動總結篇十六
按照團中央《關于開展全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》、團省委《關于開展山西省大中學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，根據團中央和團省委的統(tǒng)一部署，院團委于月—8月間組織開展了大學生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F將活動情況總結如下：
按照團中央和團省委的統(tǒng)一部署和要求，院團委結合我校實際情況，于6月26日下發(fā)《關于開展大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》，對此項活動進行了全面部署，并于7月10日組織召開了山西大學商務學院暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員大會，學院黨委陳增壽副書記，院團委書記、副書記，各院系團總支書記以及各實踐小分隊指導教師、團隊成員共300余人參加動員大會，學院黨委副書記為各實踐小分隊授旗并對他們提出明確要求和殷切希望。同時，各院系結合專業(yè)特色和實際情況，采取以會代訓的方式集中開展實踐教育培訓、動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，并制定實施方案和活動安全預案，明確實踐內容，做好活動規(guī)劃，細化活動環(huán)節(jié)，為實踐順利開展提供了保障。
各社會實踐小分隊結合自身專業(yè)特點，開展了內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。全院共組織集中實踐隊伍39支，13000余人次參與其中，其中集中實踐600余人，自主實踐11000余人，小組實踐2400余人，收回調研報告、心得體會共計120xx余份。各小分隊堅持以服務地方經濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線，活動形式多樣、主題深刻，實踐內容包括社會主義核心價值觀宣講;深入基層進行科技支農、法律宣傳;奔赴偏遠鄉(xiāng)村開展支教服務、文化惠民等。
通過實踐活動，不僅使我院廣大青年學子更早接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力，更引導我院廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立了跟黨走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念。