在寫報(bào)告之前，我們需要對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集和整理，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可信度。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、主體和結(jié)論，以確保信息的完整性。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以培養(yǎng)自己的寫作思維和邏輯能力，提高表達(dá)能力。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇一
［摘要］眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個(gè)創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。
［關(guān)鍵詞］技工學(xué)校；安全工程教學(xué)；創(chuàng)新型人才
一、前言
進(jìn)入21世紀(jì)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)各領(lǐng)域?qū)Π踩こ虒I(yè)人才的需求日益旺盛，礦山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行業(yè)都迫切需要安全工程專業(yè)人才。這就對(duì)技工學(xué)校安全工程教學(xué)提出了更高的要求。眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。筆者根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個(gè)創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。
二、優(yōu)化安全工程教學(xué)，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
根據(jù)安全工程教學(xué)的特點(diǎn)，教師可以采取以下幾種教學(xué)方法：
（一）使用模塊化分層案例教學(xué)
案例教學(xué)已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，是指通過模擬現(xiàn)實(shí)生活中的某些場(chǎng)景，使學(xué)生進(jìn)入案例情境，通過互相討論與合作，感受、理解和掌握相關(guān)知識(shí)，提高技能技巧的教學(xué)法。按照安全工程教學(xué)的性質(zhì)，教師可以將這門課程教學(xué)劃分為“基礎(chǔ)模塊”“輔助模塊”“實(shí)踐拓展模塊”這三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“專題案例分析”和“綜合案例分析”，各個(gè)模板呈遞進(jìn)式關(guān)系，使學(xué)生在循序漸進(jìn)中掌握一般能力、專業(yè)能力和核心能力。教師為學(xué)生安排的案例要貼近現(xiàn)實(shí)生活，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）使用支架式教學(xué)
所謂支架式教學(xué)，就是為了幫助學(xué)生構(gòu)建新知識(shí)體系，為他們提供一種概念框架，該框架中的概念是學(xué)生進(jìn)一步理解問題所必需的。首先，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營造與安全工程教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的良好情境，圍繞新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有意義、有價(jià)值的問題，使學(xué)生置身于良好的問題情境中。其次，教師呈現(xiàn)問題情境后，要為學(xué)生提供一些解決問題的工具，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師安排的教學(xué)任務(wù)，自主查閱資料。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容形成自己的見解和看法，然后再進(jìn)行重點(diǎn)討論。另外，教師還要靈活實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，使他們進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)思路。支架式教學(xué)要求教師將學(xué)生視為課堂的主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料、分析問題，然后在此過程中潛移默化地構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新精神和意識(shí)。
（三）使用啟發(fā)式教學(xué)
目前，啟發(fā)式教學(xué)已經(jīng)得到了教育界的高度重視，在安全工程教學(xué)中尤為受用。社會(huì)需要的是具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，所以教師在安全工程教學(xué)中要摒棄“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)方式，多給予學(xué)生啟發(fā)，尊重學(xué)生不同的觀點(diǎn)，促使學(xué)生對(duì)安全工程的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在教學(xué)中，教師可以先提問學(xué)生對(duì)安全工程的看法，讓學(xué)生對(duì)安全工程教學(xué)予以高度重視，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)安全問題都有切身的體會(huì)，所以這樣的話題比較容易激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們暢所欲言，在這樣的交流過程中，學(xué)生能夠?qū)Π踩こ虇栴}形成更加全面的認(rèn)識(shí)。有了這樣的情感鋪墊，教師再引入與安全工程有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，可以使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主搜集資料、開動(dòng)腦筋思考問題的良好習(xí)慣。
（四）使用多媒體教學(xué)
在安全工程教學(xué)中，多媒體技術(shù)可以發(fā)揮積極作用。多媒體利用聲音、圖片、視頻傳遞信息，可以化抽象為具體，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。特別是在分析事故案例、模擬事物現(xiàn)場(chǎng)方面，多媒體技術(shù)可以使學(xué)生更加清晰地了解事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，予以學(xué)生多重感官的沖擊，使他們以更好的狀態(tài)投入到教學(xué)中。
三、結(jié)束語
21世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭日益激烈，只有創(chuàng)新型人才，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。有鑒于此，技工學(xué)校教師在安全工程教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)方法，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而不斷探索。
參考文獻(xiàn)：
［3］葛秀坤，邵輝，趙慶賢.高素質(zhì)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［j］.江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，，9（3）.
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇二
摘要：伴隨著金融市場(chǎng)的不斷開放，金融工程從理論研究到實(shí)踐應(yīng)用逐漸被關(guān)注和發(fā)展。特別是我國加入wto以后，面對(duì)激烈的金融競(jìng)爭，如何在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的過程中，增強(qiáng)防范金融風(fēng)險(xiǎn)的能力，就成了一個(gè)值得重視和研究的問題。本文通過對(duì)金融工程在金融創(chuàng)新中作用的分析，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度闡述了金融工程的本質(zhì)和原理，并在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)運(yùn)用金融工程相關(guān)技術(shù)的建議和措施，來推進(jìn)我國金融工程建設(shè)的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：金融工程;金融創(chuàng)新;原理;應(yīng)用;建議
金融工程作為一門新興學(xué)科，在金融理論和實(shí)踐的發(fā)展中，借助于數(shù)值分析技術(shù)、系統(tǒng)工程學(xué)、運(yùn)籌學(xué)以及人工神經(jīng)元等技術(shù)，將現(xiàn)代金融理論與工程管理技術(shù)融為一體，逐漸發(fā)展成為以金融產(chǎn)品創(chuàng)新和新型金融技術(shù)開發(fā)為其特色的重要前沿技術(shù)。針對(duì)日益復(fù)雜的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，金融工程從不斷創(chuàng)新的金融工具和技術(shù)手段中，創(chuàng)造性地提供了解決各類金融問題的方法和建議。隨著國家金融管理部門對(duì)金融工程建設(shè)的重視，各大財(cái)經(jīng)高校也逐步加大了金融工程學(xué)科的建設(shè)與研究。為此，總結(jié)我國理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)金融工程技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)當(dāng)前金融市場(chǎng)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和收益進(jìn)行評(píng)估和分解，能夠推進(jìn)我國金融工程建設(shè)的健康發(fā)展。
1.金融工程概述及學(xué)科特征
金融工程基礎(chǔ)理論的提出，特別是現(xiàn)代有價(jià)證券組合理論的發(fā)展，為金融學(xué)向分析型學(xué)科的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了條件。j芬納蒂在其《公司理財(cái)中的金融工程縱觀》中，首次提出金融工程概念，并對(duì)其界定為“借助于現(xiàn)代金融理論和數(shù)學(xué)分析方法，以金融市場(chǎng)參與者的身份來創(chuàng)造新的金融工具、金融產(chǎn)品，從而挖掘新的金融機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)投資者的預(yù)期經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”。1991年“國際金融工程協(xié)會(huì)”的成立，不斷發(fā)展了金融工程的內(nèi)涵，一些定量化的研究工具和科學(xué)方法也在金融領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，如定價(jià)模型、投資組合理論、風(fēng)險(xiǎn)管理理論等，為金融工程學(xué)科的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。
從管理和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的角度來看，金融工程涉及眾多方面，如會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律、稅收、市場(chǎng)營銷等，同時(shí)，也需要借助于現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)方法，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)來有效的降低金融管理中的不確定性。因此，從本質(zhì)上可以將金融工程歸納為“創(chuàng)新”。金融創(chuàng)新不僅需要從制度上來完善金融環(huán)境，還需要從金融產(chǎn)品的創(chuàng)新中，來實(shí)現(xiàn)對(duì)期貨、遠(yuǎn)期、期權(quán)、互換等金融衍生工具和交易方式的科學(xué)配組，特別是現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，為金融工程的創(chuàng)新提供了技術(shù)基礎(chǔ)，也為金融工程學(xué)科建設(shè)，提供了最可靠和最經(jīng)濟(jì)的方式方法。
2.金融工程的相關(guān)原理和功用
金融工程在我國的應(yīng)用還處于起步階段，金融工程師在設(shè)計(jì)、開發(fā)金融產(chǎn)品過程中，通過對(duì)金融工程相關(guān)原理的研究和實(shí)踐分析，無疑為深化金融改革注入了新的活力。
2.1對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和再分配
有市場(chǎng)就有風(fēng)險(xiǎn)，不同的市場(chǎng)主體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和要求也不盡相同。高風(fēng)險(xiǎn)往往伴隨高收益，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)愛好者來說，其參與市場(chǎng)交易的目的就是在價(jià)格波動(dòng)中來牟利，所以更愿意承擔(dān)高風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于回避和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，往往是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者所追求的，而對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)中立者，其市場(chǎng)行為受風(fēng)險(xiǎn)的影響基本不大。正是基于此，為金融工程師優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)和設(shè)計(jì)金融衍生工具帶來了可能。對(duì)于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)者，可以通過支付費(fèi)用的方式來減少或轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，投保者通過向保險(xiǎn)公司交納保費(fèi)就是減少風(fēng)險(xiǎn)的有效方法。因此，對(duì)金融市場(chǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和轉(zhuǎn)移是金融工程創(chuàng)新金融產(chǎn)品的重要依據(jù)。
2.2幫助企業(yè)規(guī)避金融制度的限制
企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，其經(jīng)營總是受到所處的金融制度環(huán)境的影響與制約，比如貸款稅率的增加，會(huì)增加企業(yè)的信貸負(fù)擔(dān)。為此，金融工程師通過對(duì)金融產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，來巧妙規(guī)避金融制度的限制，使得企業(yè)能夠在金融創(chuàng)新中獲得更多優(yōu)惠。
2.3比較優(yōu)勢(shì)在利益上的互換
比較作為同一時(shí)期不同利益主體通過對(duì)相對(duì)成本的比較，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)各主體利益比較的互換，達(dá)到所謂的“雙贏”效果。從金融工程對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的分析中，比較利益是無時(shí)不在的，而基于交換的、對(duì)金融市場(chǎng)中存在的成本差異的充分利用，建立在互換基礎(chǔ)上的金融工具及金融策略，其制定和應(yīng)用對(duì)于金融市場(chǎng)具有重要影響，如商業(yè)銀行借助于互換業(yè)務(wù)，來將其不熟悉的投資基金管理業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)換為自身的優(yōu)勢(shì)，從而擴(kuò)大了經(jīng)營范圍，增加了銀行的利潤。
2.4有效緩解金融信息的不對(duì)稱
信息不對(duì)稱對(duì)于金融市場(chǎng)來說，關(guān)系到金融主體的切身利益，作為公司的股東，其對(duì)公司信息的掌握程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公司債權(quán)人，而這些經(jīng)濟(jì)信息對(duì)于做出正確的市場(chǎng)選擇來說具有重要的意義。因此，借助于相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，來有效緩解信息的不對(duì)稱，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各方資源的有效配置。正因?yàn)槿绱?，金融工程在設(shè)計(jì)“信號(hào)顯示”機(jī)制時(shí)，在不違反相關(guān)保密原則的前提下，理應(yīng)加大對(duì)金融信息的全面分析和掌握。如通過設(shè)計(jì)可售回股票，來確保在未來的某一時(shí)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)行者的股價(jià)低于某一設(shè)定值時(shí)，持有者可以按照預(yù)先設(shè)定的價(jià)格，將這些股票賣給發(fā)行者，從而保護(hù)了持有者的權(quán)益。而這一預(yù)設(shè)價(jià)格就為投資者傳遞了一個(gè)“經(jīng)濟(jì)信號(hào)”。
2.5流動(dòng)性原理的應(yīng)用
金融市場(chǎng)以資產(chǎn)和現(xiàn)金作為重要媒介來實(shí)現(xiàn)金融交易過程，而資產(chǎn)與現(xiàn)金之間轉(zhuǎn)換的方便程度常常作為其流動(dòng)性的具體指標(biāo)。因此，流動(dòng)性作為金融市場(chǎng)的重要特征，對(duì)于金融工程師來說，通過金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)來增加金融市場(chǎng)的深度，采取金融工具標(biāo)準(zhǔn)化來改善流動(dòng)性，以降低高風(fēng)險(xiǎn)金融產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換難度。
3.金融工程在金融創(chuàng)新中的應(yīng)用
金融工程的本質(zhì)在于金融創(chuàng)新和創(chuàng)造，其方法在于利用相關(guān)金融原理，結(jié)合具體的金融問題和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出滿足金融需求的、兼顧利益各方的整體性金融服務(wù)方案。如金融創(chuàng)新時(shí)期的掉期、期權(quán)、票據(jù)發(fā)行便利、遠(yuǎn)期利率協(xié)定等，在一定程度上滿足了客戶對(duì)金融產(chǎn)品的細(xì)化和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避需求。但同時(shí)也應(yīng)該看到，日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭下的金融風(fēng)險(xiǎn)也在加劇，金融工程師如何結(jié)合具體情況來設(shè)計(jì)有效的金融產(chǎn)品，如何在尋找或充當(dāng)交易對(duì)手的過程中增強(qiáng)金融產(chǎn)品的流動(dòng)性，如何培養(yǎng)金融產(chǎn)品的交易市場(chǎng)等，都為金融工程師提出了新的矛盾。為此，必須通過對(duì)客戶所面臨的各類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)的分解、評(píng)估，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)收益關(guān)系進(jìn)行有效的取舍和重組，并通過法律契約來給予明確和規(guī)范，以真正實(shí)現(xiàn)金融工程建設(shè)的完善。
3.1剝離與雜交在金融工程中的應(yīng)用
金融工程的核心在于創(chuàng)造出新的風(fēng)險(xiǎn)與收益關(guān)系，而剝離、分解、雜交是金融產(chǎn)品開發(fā)的常見特點(diǎn)。將國債券上的息票從本金中進(jìn)行剝離并單獨(dú)出售，從而創(chuàng)造出sritps，而將sritps與掉期進(jìn)行融合，又創(chuàng)造出sritpswap。面對(duì)金融產(chǎn)品中的付息國債，表面上看可以獲得固定的利息，而從其實(shí)際來看，投資者則難以得到利益，原因一是付息國債的交易成本較高，往往不能將利息立即用于投資;二是由于利率的不確定性，又限制了投資者的投資行為。為此，美林公司于1982年推出的“tigr”金融產(chǎn)品，通過零息國債代替付息國債，有效解決了付息國債的不足。
3.2指數(shù)化與證券化在金融工程中的應(yīng)用
在金融市場(chǎng)中，為了避免市場(chǎng)波動(dòng)對(duì)金融產(chǎn)品造成的損失，常常將股票指數(shù)、libor指數(shù)等與金融產(chǎn)品進(jìn)行掛鉤。同時(shí)，為了增強(qiáng)金融產(chǎn)品的流動(dòng)性，證券化也是未來金融產(chǎn)品創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，如對(duì)資產(chǎn)掉期證券、資產(chǎn)后備債券等的應(yīng)用。
3.3保證金制度在金融工程中的應(yīng)用
保證金制度作為約束交易雙方，減少違約風(fēng)險(xiǎn)的有效手段，其目的在于確保金融市場(chǎng)交易過程的合法履行，同時(shí)，保證金制度的應(yīng)用，也大大減低了金融機(jī)構(gòu)的資金儲(chǔ)備率。因此，建立適應(yīng)金融市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展需求的保證金制度，才能有效規(guī)避和控制金融風(fēng)險(xiǎn)，積極發(fā)揮金融工程對(duì)各利益方的整體性優(yōu)化。
3.4業(yè)務(wù)表外化在金融工程中的應(yīng)用
由于金融監(jiān)管的深入，對(duì)于金融機(jī)構(gòu)來說，借助于金融工程開發(fā)出眾多不在資產(chǎn)負(fù)債表中反映的金融產(chǎn)品，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)金融機(jī)構(gòu)的盈利需求，還能夠改善資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)。因此，創(chuàng)新金融產(chǎn)品便逐步被客戶所認(rèn)識(shí)、熟悉并接受，1981年ibm公司為實(shí)現(xiàn)與世界銀行的貨幣互換，經(jīng)過不斷的標(biāo)準(zhǔn)化后終于形成一套簡單而規(guī)范的貨幣轉(zhuǎn)換程序，從而降低了交易成本，拓寬了金融市場(chǎng)，也推動(dòng)了金融產(chǎn)品的開發(fā)速度。
4.加快發(fā)展我國金融工程的措施和建議
金融工程的發(fā)展應(yīng)建立在成熟、穩(wěn)定的金融環(huán)境基礎(chǔ)上，而我國金融市場(chǎng)的發(fā)展還不規(guī)范，還需要從國際金融領(lǐng)域來吸收、借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從而深化我國金融市場(chǎng)的發(fā)展。為此，首先要加快政府職能轉(zhuǎn)變，健全金融發(fā)展制度環(huán)境，從微觀市場(chǎng)主體的行為調(diào)節(jié)中，來促進(jìn)金融工程技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展;其次，加快構(gòu)建現(xiàn)代金融企業(yè)管理制度，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)主體理性思維，形成良性、有序的競(jìng)爭環(huán)境;再次，借鑒西方資本市場(chǎng)的管理優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)投資銀行的發(fā)展，投資銀行作為金融工程發(fā)展的主角，其開拓性與創(chuàng)造性是其他金融企業(yè)難以比擬的，因此，要從完善融資制度等配套安排上，推動(dòng)投資銀行快速發(fā)展。最后，從金融工具的開發(fā)上，加快創(chuàng)新步伐，提升金融工程的運(yùn)行效率。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇三
在短短的17天里，我們經(jīng)歷了項(xiàng)目分組，我很榮幸成為了第9小組的組長，這相當(dāng)于以后現(xiàn)實(shí)工作中的項(xiàng)目經(jīng)理，說實(shí)話，這對(duì)我自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是挑戰(zhàn)自我又何嘗不是一種勇氣的表現(xiàn)了?隨之，我們第9小組完美idea項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)成立了，我們有了堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)理念，我們有著同樣的勇氣，因此我們也選擇了更大的挑戰(zhàn)。由于學(xué)校和中軟國際這邊溝通不是很好，導(dǎo)致中軟國際的培訓(xùn)老師誤以為我們學(xué)java技術(shù)的同學(xué)比較多，然后事實(shí)恰好相反，的同學(xué)更多。由于考慮到培訓(xùn)老師能對(duì)我們進(jìn)行更好的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，在我們組所有成員的java基礎(chǔ)接近于零的背景上，我們組毅然決然地選擇了java方向。在接下來的項(xiàng)目開發(fā)中，我們小組成員都很努力地工作，每晚加班已經(jīng)是家常便飯。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們了解和熟悉了以后我們可能從事于軟件行業(yè)中的工作環(huán)境以及工作流程，對(duì)于將來從事軟件行業(yè)的我們來說，這是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，工欲善其事必先利其器。在項(xiàng)目開發(fā)中，我們團(tuán)隊(duì)也出現(xiàn)了一些意見不和，但是我們的團(tuán)隊(duì)的理念告訴我們：集思廣益，海納百川。正是由于我們對(duì)問題有著不同的想法，這樣才能真正的集思廣益，通過大家的不斷溝通，很多問題我們都解決了，這是對(duì)我們自己的鼓舞，也是對(duì)我們溝通能力和理解能力的提升。
在實(shí)訓(xùn)中，加班對(duì)于很多小組來說，都已經(jīng)是平常得不能再平常的事了，很多小組都是每晚加班到10點(diǎn)半，可想而知，這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是十分繁重的，也預(yù)示了我們以后如果從事于軟件行業(yè)，也應(yīng)該有加班的覺悟和準(zhǔn)備了。隨著項(xiàng)目的進(jìn)展和結(jié)束日期的臨近，我們的系統(tǒng)也逐漸成形，看著我們的勞動(dòng)成果，我們內(nèi)心受到了極大的鼓舞。雖然系統(tǒng)中還有很多不足之處和沒有完善的功能，但是對(duì)于我們這組接近于java零基礎(chǔ)的小組來說，利用java技術(shù)開發(fā)一個(gè)基于web的軟件系統(tǒng)對(duì)于我們來說是巨大的挑戰(zhàn)，但是我們卻堅(jiān)持下來了，感動(dòng)小組的每個(gè)成員的不懈努力，雖然有些爭執(zhí)，但是都是為了我們的`共同目標(biāo)，一切的努力都得到了回報(bào)。
山高人為峰，我們真正了解到了這句話的含義。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱。你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們不畏困難時(shí)，勇于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自己時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們又成長了。對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們，以后的工作可能會(huì)比現(xiàn)在更加艱苦。正如加班的小組成員所說，今天的加班是為了明天的不加班，是啊，今天的努力是為了更好的明天。感謝中軟國際重慶實(shí)訓(xùn)基地讓我們了解到了很多，我們當(dāng)初不成熟的想法也改變了很多，因此我們都從這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中受益頗多，這些東西都潛移默化地將改變我們以后的人生和事業(yè)。短暫的十七天，卻留下了彌足珍貴的記憶，宛如一顆種子，埋進(jìn)了我們每個(gè)人的記憶的深處，它留給我們的東西總有一天會(huì)發(fā)芽。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇四
通過實(shí)習(xí)使學(xué)生將理性知識(shí)與感性認(rèn)識(shí)有機(jī)地結(jié)合，將書本知識(shí)用于實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中更深地理解基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生的綜合能力與創(chuàng)新意識(shí)。通過實(shí)習(xí)，掌握培養(yǎng)基的配制、分裝及滅菌方法；掌握微生物的接種技術(shù)；掌握微生物的冷凍干燥保藏方法。
（1）注重微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能的掌握與提高，克服盲目追求新穎而忽視基礎(chǔ)的傾向；
（2）課程實(shí)習(xí)前要預(yù)習(xí)，明確每次實(shí)驗(yàn)的目的與基本步驟；
（3）在實(shí)驗(yàn)中要有嚴(yán)緊的科學(xué)態(tài)度，尊重事實(shí)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象；
（4）樹立密切合作的風(fēng)氣，包括學(xué)生與老師、班與班、組與組、組長與組員之間的密切配合。
1、培養(yǎng)基的配制和滅菌。
2、微生物（金葡菌）的接種。
3、菌種的（金葡菌）的冷凍干燥保藏方法。
4、日程安排：
第一天實(shí)習(xí)課程的講授；實(shí)習(xí)工具、儀器和設(shè)備的準(zhǔn)備（包括培養(yǎng)基的配制、倒平板、金葡菌的活化、保護(hù)劑的配制）。
第二天金葡菌由固體培養(yǎng)基轉(zhuǎn)接至液體培養(yǎng)基；準(zhǔn)備第三天的實(shí)驗(yàn)器具。第三天菌種凍干前的預(yù)處理。第四天菌種的凍干操作。第五天凍干機(jī)關(guān)機(jī)，菌種保藏。
天平、稱量紙、牛角匙、精密ph試紙、量筒、刻度搪瓷杯、試管、三角瓶、漏斗、分裝架、移液槍、培養(yǎng)皿、玻璃棒、燒杯、試管架、剪刀、酒精燈、硅膠塞、線繩、報(bào)紙、乳膠管、電爐、高壓滅菌鍋、干燥箱、牛肉膏、蛋白胨、nacl、瓊脂、金葡菌斜面培養(yǎng)物、接種環(huán)、凍干機(jī)、西林瓶、離心機(jī)、生化培養(yǎng)箱等。
1.制備培養(yǎng)基
2.配制保護(hù)劑：鮮牛奶3000r/min離心30min，棄去上層脂肪，加9倍體積生理鹽水，分裝，121℃(或116℃)高壓滅菌20min后備用。保護(hù)劑的作用可能是在冷凍干燥的脫水過程中代替結(jié)合水而穩(wěn)定細(xì)胞成分(細(xì)胞膜)的構(gòu)型，防止細(xì)胞膜因?yàn)閮鼋Y(jié)而破壞。保護(hù)劑還可以起支持作用，使微生物疏松地固定在上面。
3.包2根離心管、4根大槍頭、2個(gè)西林瓶、1根8ml生理鹽水、1根保護(hù)劑，121℃滅菌20min。
4.把菌種從平板培養(yǎng)物接種至平板培養(yǎng)基（菌種的活化）：
（1）把接種環(huán)放在酒精燈上消毒，消毒時(shí)應(yīng)使接種環(huán)完全燒紅；
（2）待接種環(huán)冷卻后，用接種環(huán)從平板上沾取少許菌苔；
（3）然后用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基上畫線；
（4）把平板培養(yǎng)基拿去37℃培養(yǎng)24h
5.把菌種從平板培養(yǎng)物接種至液體培養(yǎng)基（液體接種法）：
（1）用接種環(huán)從平板上沾取少許菌苔；
（3）將液體肉湯培養(yǎng)基150r/min搖床37℃培養(yǎng)24h。
接種液體培養(yǎng)物時(shí)應(yīng)特別注意勿使菌液濺在工作臺(tái)上或其他器皿上，以免造成污染。如有濺污，可用酒精棉球灼燒滅菌后，再用消毒液擦凈。凡吸過菌液的吸管或滴管，應(yīng)立即放入盛有消毒液的容器內(nèi)。
6.把滅菌物品烘干備用
7.拿出液體培養(yǎng)基：取出5ml菌液放入無菌離心管4000r/min離心20min，傾去上清液，再用5ml無菌生理鹽水將菌泥重新懸浮，再次4000r/min離心20min，傾去上清液，用5ml滅菌保護(hù)劑將菌泥重新懸浮，之后就可以分裝入西林瓶，每瓶1ml(液面高度3～5mm)。
8.預(yù)凍：分裝好的菌種管放－80℃預(yù)凍2h，同時(shí)開啟凍干機(jī)的制冷機(jī)，也可在凍干機(jī)的冷阱中預(yù)凍菌種。
9.凍干：當(dāng)凍干機(jī)冷阱溫度達(dá)到－40℃時(shí)，將預(yù)凍好的西林瓶放進(jìn)壓蓋干燥架中，把假蓋板放在冷阱上，再將干燥架放在冷阱上方，罩上壓蓋有機(jī)玻璃罩，罩下端要與“o”型密封圈完全接觸。順時(shí)針擰緊真空閥，按“真空計(jì)”鍵，顯示真空度為100～110×103，再按“真空泵”鍵，真空泵工作（真空泵的蓋子要打開），15pa以下為正常，凍干開始。
10.壓蓋：24h后，視感物料已完全干燥，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)有機(jī)玻璃罩上方手柄，使罩中壓蓋架絲杠轉(zhuǎn)動(dòng)下移，將瓶蓋壓入瓶中，實(shí)現(xiàn)在真空中壓蓋。
11.關(guān)機(jī)：按逆時(shí)針方向打開真空閥充氣，按“真空泵”鍵，真空泵停止運(yùn)轉(zhuǎn)。取下有機(jī)玻璃罩，拿出西林瓶保存。
1.需滅菌的物品應(yīng)嚴(yán)格滅菌，避免污染雜菌；
2.接種時(shí)應(yīng)該要等接種環(huán)完全冷卻后再接種；
3.凍干時(shí)，西林瓶的蓋子一定要放好，即使西林瓶中的空氣可以出來形成真空，又能在壓蓋的時(shí)候可以把蓋子蓋好。
上圖中蓋子已經(jīng)掉了的和西林瓶中還是液體的都是實(shí)驗(yàn)失敗的，蓋子即沒掉瓶子中的菌種又是粉末狀的為實(shí)驗(yàn)成功的。
蓋子掉了的：是因?yàn)槌闅鈺r(shí)，氣流流動(dòng)使瓶子掉下來。
瓶子中還是液體的：是因?yàn)樯w子蓋的太緊，瓶中的空氣抽不出來，水分也沒抽出，導(dǎo)致瓶子中的菌種未變成粉末狀。
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，掌握了培養(yǎng)基的配制、分裝及滅菌方法；掌握了微生物的接種技術(shù)；掌握了微生物的冷凍干燥保藏方法。通過實(shí)習(xí)將理性知識(shí)與感性認(rèn)識(shí)有機(jī)地結(jié)合，將書本知識(shí)用于實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中更深地理解基礎(chǔ)理論，明白了需滅菌的物品應(yīng)嚴(yán)格滅菌，避免污染雜。也讓我的綜合能力與創(chuàng)新意識(shí)得到了提高。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇五
xx年1月11日—15日
某校經(jīng)管大樓某教室
結(jié)合廣告學(xué)所學(xué)內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的基本方法，并了解相關(guān)的編輯軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)技巧，為同學(xué)們以后從事廣告行業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）
這一周的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)廣告學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。能更清晰明確自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中的思路與方向。這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)是為重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)做一個(gè)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）。乍看之下還是覺得蠻難的，后來我們分了組后，小組一起討論，一起設(shè)計(jì)，最終我們還是完成了這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。雖然在完成的過程中我們小組遇到很多困難和麻煩，但是我們齊心協(xié)力，一起解決來這些困難。這不僅能使自己學(xué)到專業(yè)知識(shí)還可以鍛煉自己多方面的能力。因?yàn)樵谟龅嚼щy的時(shí)候，不再是自己一個(gè)人面對(duì)，而是整個(gè)小組一起奮斗，一起努力。學(xué)習(xí)中我們相互交流，相互探討，讓我感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，真應(yīng)了那句“團(tuán)結(jié)就是力量”。我想如果一個(gè)人想要取得成功，那么他除了人是作為個(gè)體存在之外，同時(shí)他也必須因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在而存在。個(gè)體畢竟依附著團(tuán)體而存在。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。我們所學(xué)的專業(yè)就是每天面臨的是不斷變化的市場(chǎng)，所以，我們所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也需要不斷地更新。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。許多知識(shí)我們不可能從書本上學(xué)到，只能到實(shí)踐中去摸索。如果在日常工作中，能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，那么，他們不僅能給我們帶來自信，而且還能讓我們與他們一起進(jìn)步。
這次的實(shí)訓(xùn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次能力的提升，是一生寶貴的財(cái)富。我想只有時(shí)刻保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，注意從身邊的人和事中去汲取知識(shí)，才能不斷地獲得成長。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇六
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，各行各業(yè)都在積極運(yùn)用現(xiàn)代手段。用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人事、工資、物資、財(cái)務(wù)等管理勢(shì)在必行。這在很大程度上給企業(yè)帶來了越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)系統(tǒng)在行政職能、企業(yè)管理水平和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面提出了更高的要求。
20xx年2月18日至6月10日
通過理論聯(lián)系實(shí)際，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)做好充分準(zhǔn)備，為順利融入社會(huì)環(huán)境做好準(zhǔn)備。
能夠理解電腦交易和具體的電腦安裝步驟，并查閱資料鞏固自己缺失的電腦經(jīng)驗(yàn)。
我可以將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在用計(jì)算機(jī)交易的同時(shí)，將所學(xué)、所想、所感付諸實(shí)踐。
能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)技能，如安裝系統(tǒng)、安裝插件、識(shí)別型號(hào)、處理圖形和flash等。
能夠在一定程度上通過電腦與他人交流，提供各種交易信息，識(shí)別電腦的性能。
會(huì)賣電腦，會(huì)賣電腦，積累豐富的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，提高自我表達(dá)能力。
職業(yè)高中的生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論有了一定的了解。然而，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，對(duì)未來充滿美好的期望。今后，我將盡最大努力做到以下幾點(diǎn):
第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一個(gè)年輕的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為保持工作熱情的重要途徑。上班后會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，用廣博的社會(huì)知識(shí)開闊眼界。
第二，努力練習(xí)，有意識(shí)的換角色。
理論只有付諸實(shí)踐，理論本身的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，理論只有付諸實(shí)踐，理論才能檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，只有通過實(shí)踐才能鍛煉他的素質(zhì)，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投身于實(shí)際工作和生活，有意識(shí)地轉(zhuǎn)變這個(gè)角色。
第三，提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)是開始，也是結(jié)束。展現(xiàn)在你面前的，是一片讓你馳騁的沃土，你清晰地感受到了責(zé)任的沉重。在以后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇七
教育背景：
-年山東東平高級(jí)中學(xué)擔(dān)任團(tuán)支書，曾多次獲得“三好學(xué)生”“模范團(tuán)干部”等榮譽(yù)。
至今山東輕工業(yè)學(xué)院擔(dān)任班級(jí)宣傳委員、學(xué)生會(huì)干部。本學(xué)期獲山東輕工業(yè)學(xué)院素質(zhì)拓展一等獎(jiǎng)學(xué)金。
個(gè)人經(jīng)歷：
大學(xué)以來，多次參與山東輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽、山東輕工業(yè)學(xué)院化工學(xué)院迎新晚會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的籌備及舉辦，熟悉活動(dòng)流程。
本人熱愛書法，多次參加藝術(shù)學(xué)院“校園書畫風(fēng)”大賽、書畫協(xié)會(huì)書法大賽、輕院百米長卷創(chuàng)作大賽、手繪t恤大賽等活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
自去年接觸微博以來，非常喜愛它。個(gè)人微博“康語軒”至今已發(fā)表480余條微博，吸引近300名粉絲。在我的推動(dòng)下，近期開通了“山東輕院化工學(xué)生會(huì)”的微博，得到老師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，目前該微博由本人負(fù)責(zé)維護(hù)。待時(shí)機(jī)成熟，我們考慮申請(qǐng)認(rèn)證的。
自我評(píng)價(jià)：
我具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)和宣傳、組織能力。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇八
1.了解電話機(jī)的基本知識(shí)，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)電話機(jī)原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)電話機(jī)。3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
1.元器件的識(shí)別
對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。
2.元器件的插裝
元器件在焊接前，需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝，要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對(duì)照元器件清單表，不漏插，不錯(cuò)插。
3.元器件的焊接
在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯?，進(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí)，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
4.電話機(jī)的測(cè)試
在完成了電話機(jī)的焊接以后，我們并不能急著進(jìn)行整機(jī)的裝配，還要先對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，以便確定我們的電話機(jī)是否符合要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真的尋找原因，并加以改正。
5.整機(jī)裝配
裝好電話機(jī)剩下的零件，接受檢驗(yàn)。
元件認(rèn)知電話是通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方;受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)源并配有通話電源。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈活，使用方便可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī)，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號(hào)電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī)，是在共電式電話機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。
電話機(jī)的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧，撥號(hào)，振鈴，電話回路。送話器是一個(gè)裝著碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個(gè)固定電極，前面有個(gè)振動(dòng)膜，當(dāng)對(duì)著送話器講話時(shí)，振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng)，使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小)，時(shí)而放松(電阻增大)，從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉(zhuǎn)變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸?shù)碾娦盘?hào)的強(qiáng)弱的變化。
受話器的主體是一個(gè)繞有線圈的永久磁鐵，對(duì)方傳來的話音電流通過線圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，振動(dòng)的大小決定電流的大小，進(jìn)而還原成不同的聲音信號(hào)。
打電話時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作是摘機(jī)，這時(shí)，電話機(jī)上承載送受話器的部分(叉簧)就會(huì)彈起來，使電話機(jī)與交換機(jī)之間的電路聯(lián)通，如此時(shí)交換機(jī)有空，便向電話機(jī)送去一個(gè)連續(xù)的撥號(hào)音，表明可以撥號(hào)了。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇九
摘要：本文通過對(duì)我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法目前狀況的闡述，分析了阻礙我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的主要因素，提出我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的路徑選擇：一是沿用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的相關(guān)規(guī)定并加以完善；二是漸進(jìn)式地制定《金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)法》；三是健全相關(guān)配套法律、法規(guī)。
關(guān)鍵詞：金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)；立法
一、我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的立法目前狀況
（一）銀行法領(lǐng)域
商業(yè)銀行提供的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)主要有存貸款、金融債券、理財(cái)產(chǎn)品、國內(nèi)外賬戶結(jié)算、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)、銀行卡業(yè)務(wù)、資金托管、基金銷售、信托計(jì)劃銷售、金融知識(shí)咨詢等，這其中金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的相關(guān)條款散見于多部法律、法規(guī)中。如《商業(yè)銀行法》第1條規(guī)定：“為保護(hù)商業(yè)銀行、存款人和其他客戶的合法權(quán)益，規(guī)范商業(yè)銀行的行為……，制定本法?！钡诙碌?9至33條規(guī)定了對(duì)存款人基本權(quán)利的保護(hù)，明確了存款人的基本權(quán)利?！蛾P(guān)于進(jìn)一步規(guī)范商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)投資管理有關(guān)理由的通知》中第5條規(guī)定：“應(yīng)科學(xué)合理的進(jìn)行客戶分類，根據(jù)客戶的風(fēng)險(xiǎn)承受能力提供與其相適應(yīng)的理財(cái)產(chǎn)品。商業(yè)銀行應(yīng)將理財(cái)客戶劃分為有投資經(jīng)驗(yàn)客戶和無投資經(jīng)驗(yàn)客戶，并在理財(cái)產(chǎn)品銷售文件中標(biāo)明所適合的客戶類型……”等內(nèi)容。
（二）證券法領(lǐng)域
有關(guān)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定主要集中在《證券法》第1、55、67、69、76、77、79、153、171、190、191條，如第191條：“……給其他證券承銷機(jī)構(gòu)或者投資者造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任……”，63至65條對(duì)上市公司持續(xù)信息公開情況進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，對(duì)交易活動(dòng)中的欺詐、內(nèi)幕交易和操縱證券市場(chǎng)等行為做了禁止性規(guī)定，以及要求發(fā)行人、上市公司的信息披露或公開陳述都應(yīng)當(dāng)滿足真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性的要求，否則對(duì)投資者構(gòu)成欺詐?！蹲C券投資基金法》第1、70、71條，對(duì)基金份額持有人的權(quán)利等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定?！蛾P(guān)于審理證券市場(chǎng)因虛假陳述引發(fā)的民事賠償案件的若干規(guī)定》對(duì)因虛假陳述引發(fā)民事賠償?shù)陌讣M(jìn)行了較為詳細(xì)的規(guī)定，以及《期貨法》、《期貨交易條例》等相關(guān)法律法規(guī)中的個(gè)別條款。
（三）保險(xiǎn)法領(lǐng)域
有關(guān)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定主要集中在《保險(xiǎn)法》第1、51、134、136條，《人身保險(xiǎn)新型產(chǎn)品信息披露管理辦法》第1、24、25、29條、《健康保險(xiǎn)管理辦法》第1、11、33、34條，《保險(xiǎn)公司管理規(guī)定》、《保險(xiǎn)專業(yè)代理機(jī)構(gòu)監(jiān)管規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)中的個(gè)別條款。
總的來看，我國目前現(xiàn)有與金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)相關(guān)的法律是按照行業(yè)分類散見于各類金融法律法規(guī)中，呈現(xiàn)出分類監(jiān)管和分類保護(hù)的特點(diǎn)。
二、影響我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法路徑選擇的主要因素
（一）金融消費(fèi)者定位不準(zhǔn)導(dǎo)致立法受阻
金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的重要前提是明確什么是金融消費(fèi)者。目前，對(duì)金融消費(fèi)者較為權(quán)威的定義是為滿足個(gè)人或家庭的生活需要，并且交易行為發(fā)生于商品或服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
營過程中的自然人。但從實(shí)際情況來看，這里的金融消費(fèi)者很大一部分不是為了滿足個(gè)人或家庭生活的需要，實(shí)際是個(gè)人投資者，但這里的投資者又與傳統(tǒng)作用上的投資者不同，使立法者陷入兩難選擇的困擾，導(dǎo)致金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法受阻。
（二）多頭保護(hù)導(dǎo)致出現(xiàn)保護(hù)漏洞
目前，我國的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)呈現(xiàn)出多頭保護(hù)和監(jiān)管的情況。從金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的設(shè)立機(jī)構(gòu)來看，最早的是保監(jiān)會(huì)于2011年4月成立保險(xiǎn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局，主要負(fù)責(zé)與保險(xiǎn)業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作；證監(jiān)會(huì)于同年5月成立投資者保護(hù)局，主要負(fù)責(zé)與證券業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作；2012年3月中國人民銀行和銀監(jiān)會(huì)在同一時(shí)間各自成立了金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)局和銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局。銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局主要負(fù)責(zé)與銀行業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作。人民銀行設(shè)立的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)局主要職責(zé)是綜合研究我國金融消費(fèi)者保護(hù)工作的重大理由，會(huì)同有關(guān)方面擬定金融消費(fèi)者保護(hù)政策法規(guī)草案；會(huì)同有關(guān)方面研究擬定交叉性金融業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；對(duì)交叉性金融工具風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，協(xié)調(diào)推動(dòng)消費(fèi)者保護(hù)相關(guān)工作；依法開展中國人民銀行職責(zé)范圍內(nèi)的消費(fèi)者保護(hù)具體工作?？梢?，四者各自的保護(hù)和職能范圍有所交叉。分業(yè)監(jiān)管帶來的多頭保護(hù)和監(jiān)管目前狀況，導(dǎo)致無法適應(yīng)當(dāng)前金融工具多元化和金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度快的現(xiàn)實(shí)情況，交叉性金融產(chǎn)品和金融衍生產(chǎn)品交易過程中必定出現(xiàn)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的真空地帶，導(dǎo)致金融消費(fèi)者權(quán)益無法得到有效保護(hù)。
（三）現(xiàn)行立法的規(guī)制主體無法實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)
現(xiàn)行立法中均是通過對(duì)金融機(jī)構(gòu)行為的規(guī)制反向?qū)崿F(xiàn)對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的，這種立法模式無法直接、高效地對(duì)金融消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)權(quán)益保護(hù)，比如，《商業(yè)銀行法》、《證券法》、《保險(xiǎn)法》、《商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)投資管理有關(guān)理由的通知》等法律中，除個(gè)別條款明確對(duì)金融消費(fèi)者給予保護(hù)外，絕大多數(shù)條款都是將金融機(jī)構(gòu)做為規(guī)制主體，通過規(guī)范金融機(jī)構(gòu)開展業(yè)務(wù)的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。如《證券投資基金法》第二十一條：“國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)有下列情形之一的基金管理人，依據(jù)職權(quán)責(zé)令整頓，或者取消基金管理資格……”此條對(duì)基金管理人的限制非常明確，但對(duì)基金份額持有人即金融消費(fèi)者是一種反向保護(hù)，沒有明確如何保護(hù)，導(dǎo)致金融消費(fèi)者的權(quán)益無法得到有效保護(hù)，而這種反向保護(hù)是一種極為普遍的現(xiàn)象。
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專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十
班級(jí)：國貿(mào)xx班學(xué)號(hào)：xxx指導(dǎo)教師：xxx
實(shí)習(xí)單位：xxx分公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月28日至12月8日
前言
伴隨著本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)的任務(wù)接近尾聲，湖南文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的學(xué)子走出校園，走進(jìn)企業(yè)，開始了市場(chǎng)營銷實(shí)習(xí)，從各個(gè)方面了解了解企業(yè)的概況，包括企業(yè)的文化、人員規(guī)模、薪酬管理、績效考核等方面的情況。這對(duì)即將走入社會(huì)的我們來說，具有很大的意義。
經(jīng)親友安排，我進(jìn)入了李文鎖城長沙分公司實(shí)習(xí)十天，主要工作與需要的了解的內(nèi)容包括：
1、了解李文鎖城長沙分公司的基本情況；
2、了解李文鎖城長沙分公司近幾年的主要經(jīng)營銷售情況；
3、進(jìn)行李文鎖城長沙分公司的市場(chǎng)環(huán)境調(diào)研；
4、提出李文鎖城目前存在的管理方面與市場(chǎng)問題急需解決的問題；
5、走進(jìn)營業(yè)大廳與員工溝通，從交談中了解李文鎖城長沙分公司的福
利以及員工們認(rèn)為亟待解決的權(quán)利維護(hù)問題。
6、根據(jù)收集到的資料與整理，提出自己的看法與建議。
這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我看到一個(gè)身處象牙塔的大學(xué)生與社會(huì)人在思想、行為、為人處世等各方面的差異，讓我從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷與不足，同時(shí)通過在工作與午餐晚餐時(shí)間與員工的溝通中所得到的肯定也給了我走出校園，立足社會(huì)的信心。
通過這十天的實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到必須多吸取知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，從而提高自己的核心競(jìng)爭力，要想在社會(huì)爭得一席之地，不僅需要完備的專業(yè)知識(shí)功底作為基礎(chǔ)，同時(shí)還需要一定的文化底蘊(yùn)與堅(jiān)持不懈的精神，在實(shí)踐中鍛煉自己，進(jìn)而從各方面完善自我。
第一部分實(shí)習(xí)公司簡介
1、企業(yè)文化
伴隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨成熟，李文鎖城正不斷走向輝煌。李文人已走出湖南，踏遍燕山腳下、荊楚大地、巴山蜀水……李文鎖城不僅僅在同行業(yè)中創(chuàng)造了規(guī)模、形象、品牌、連鎖、服務(wù)、廣告宣傳投入的六個(gè)全國第一，更是將其企業(yè)文化、經(jīng)營理念推向了全國。
在十幾年的風(fēng)雨歷程中，李文人一直在超越自我，追求卓越。也正是因?yàn)槔钗钠髽I(yè)敢為人先的創(chuàng)新精神、誠信經(jīng)營與專業(yè)化服務(wù)，才贏得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)同和信賴。鮮花和掌聲，只是表明我們?cè)?jīng)努力過。逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有最好，只有更好。追求是無止境的。
李文企業(yè)發(fā)軔于卑微，最崇尚樸實(shí)無華。“先做人，后做事。”連鎖是當(dāng)前最富生命力的企業(yè)組織形式之一，具有極強(qiáng)的品牌效應(yīng)和“紅松林”效應(yīng)。李文人堅(jiān)信，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取的精神，必將助李文鎖城戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，也必將迎來更加輝煌的明天。
2、公司簡介
李文鎖城是全國最大、最專業(yè)的鎖具專營商，是涵蓋五金鎖具、智能樓宇、防盜報(bào)警、電動(dòng)手動(dòng)工具、電工電料、低壓電器等產(chǎn)品的連鎖企業(yè)集團(tuán)。
李文鎖城目前已擁有3000多名員工，在湖南、湖北、陜西、四川、遼寧、北京、重慶等省市開設(shè)了二十余家大型自營專業(yè)超市，300多家連鎖店。
省級(jí)公司和50家連鎖店的速度實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展，完成全國的戰(zhàn)略布局。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十一
通過這一周的校友企業(yè)調(diào)研，從前期籌備到工作的最終圓滿完成，所有的人都付出了很多，但大家毫無怨言，一直堅(jiān)持到最后。沒有人喊累，沒有人叫苦，就是這樣，在熱浪滾滾的夏日下堅(jiān)守著自己的崗位，拼搏、奮斗、努力。這讓我體驗(yàn)到了一種強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，一種只求付出不索回報(bào)的團(tuán)隊(duì)精神!在實(shí)踐中學(xué)到了不少用語言所無法表達(dá)的東西。在與高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們交談過程中，更加認(rèn)清自身存在的不足，以下就從幾個(gè)方面來總結(jié)這短短7天在忙碌奔波中度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、做好人生規(guī)劃
走出高中，步入大學(xué)。很多同學(xué)都松懈了，一下子失去了目標(biāo)。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。
很多人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于很多人而言毫無概念。大學(xué)環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了，太舒適了，外界的誘惑讓人很容易在不知不覺中變質(zhì)，墮落。
人一旦失去了目標(biāo)就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結(jié)果不堪設(shè)想。
我們應(yīng)該明確自己進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，要對(duì)自己有一個(gè)合理清晰的人生規(guī)劃，認(rèn)清自我，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。制定出短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。只有明確了自己干什么，怎么干，才能夠在以后的日子里奮斗，拼搏。
其實(shí)在大學(xué)校園里，有目標(biāo)的人和沒目標(biāo)的人是很容易區(qū)分開來的.。你會(huì)看到，那些有目標(biāo)有方向的人不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他們不會(huì)整天窩在宿舍或者是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們已經(jīng)提前在為自己的人生努力了，而你再看看那些沒目標(biāo)的人們，上網(wǎng)，抽煙，喝酒，談戀愛，盡情揮灑自己的青春，到頭來卻是一場(chǎng)空。大學(xué)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，一種人成為了人才，一種人成為了渣。
很多學(xué)生都說畢業(yè)之后很困惑，不知道自己究竟該干些什么。其實(shí)說到底還是沒有目標(biāo)。所以，訂立目標(biāo)很重要，目標(biāo)就是動(dòng)力，讓人可以不斷前行。
二、丟棄大學(xué)生的優(yōu)越感
訪談交流中，學(xué)長學(xué)姐們的話對(duì)我感觸很大，我開始不斷反省自己。
社會(huì)普遍反映的一個(gè)問題就是當(dāng)代大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，總覺得自己是一個(gè)大學(xué)生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強(qiáng)，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。其實(shí)走出校園，你就什么都不是?，F(xiàn)在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說大專生了。處在信息科技大爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)的是去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來適應(yīng)我們。社會(huì)是一個(gè)冷面孔，很多時(shí)候你十個(gè)笑臉也換不來人家一個(gè)正眼，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
所以，不要覺得上大學(xué)就已經(jīng)出人頭地了，大學(xué)只是一個(gè)提升自我價(jià)值的平臺(tái)。你要利用一切有利的資源來鍛煉自己，而不是時(shí)刻以主人翁的身份來看待身邊的人，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是弱勢(shì)群體。如果到現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，就太危險(xiǎn)了。
三、學(xué)好知識(shí)、鍛煉自己
大學(xué)是我們追求更高層次知識(shí)的學(xué)府，所以學(xué)習(xí)始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)畢竟才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習(xí)，那樣充其量不過是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的書呆子而已。這樣的人，也是要被社會(huì)淘汰的。
理論知識(shí)一定要學(xué)，將來不管從事什么，始終都是一種儲(chǔ)備。但在學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該具備各方面的能力。人際交往、為人處世、說話辦事等等，這些東西都是遲早要學(xué)的。
大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，一定要好好鍛煉一下自己，畢業(yè)之后，進(jìn)入企業(yè)單位工作，就不避免要處理與同事的關(guān)系，與上下級(jí)之間的關(guān)系。領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前鍛煉自己，提升自己的能力。讓自己具備這樣的素質(zhì)和本領(lǐng)。有時(shí)候，這些方面甚至?xí)l(fā)揮出比知識(shí)更重要的作用。
四、好好學(xué)習(xí)，多考職稱
從目前的社會(huì)來看，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。有人曾打過一個(gè)形象的比喻：“站在北京******上扔下一塊磚頭，砸暈的十個(gè)人中，就有八個(gè)是研究生?！庇纱丝梢?，北京的人才需求已經(jīng)達(dá)到了何種程度。
作為一個(gè)大專生，在學(xué)歷方面，我們不占什么優(yōu)勢(shì)。如何才能讓自己脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)突破口就是多考證，多考職稱。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，要考的證太多，會(huì)計(jì)證、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，中級(jí)、高級(jí)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師。我們要利用在學(xué)校有利的環(huán)境刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)，讓浮躁的心平靜下來，為了自己的未來奮斗!
五、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力
現(xiàn)在企業(yè)反映的問題之一就是當(dāng)代大學(xué)生理論知識(shí)很扎實(shí)，但實(shí)際動(dòng)手能力太差，企業(yè)往往需要花大量的時(shí)間人力物力來培養(yǎng)。
基于這個(gè)問題，我們?cè)趯W(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，還要利用暑假或者課余時(shí)間去一些會(huì)計(jì)理財(cái)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等專門從事會(huì)計(jì)工作的專業(yè)性機(jī)構(gòu)鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，這是必要的。把實(shí)際操作能力培養(yǎng)上去，畢業(yè)找工作無疑增加了制勝的籌碼。
通過這七天的調(diào)研活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了不少道路。我很幸運(yùn)能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這些感觸和經(jīng)歷將會(huì)成為我一筆寶貴的財(cái)富。在我失落迷茫時(shí)，在我懊惱想放棄時(shí)，我會(huì)想到它們，它們會(huì)讓我增加力量，恢復(fù)斗志，不斷前行!
我會(huì)記住和大家在一塊難忘的七天，這七天來，雖然很苦、很累，甚至有時(shí)候坐在公交車上都能睡著，但我很快樂，因?yàn)橛幸蝗河欣硐?，有斗志的人一直陪著我，?jiān)持到底，義無反顧。感謝你們，讓我體會(huì)到了一種前所未有的力量，一種團(tuán)隊(duì)精神。
難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐，難忘的七天美好時(shí)光!
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專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十二
經(jīng)過一個(gè)半月的兼職家教生活，我接觸到了很多學(xué)生、家長和許多有關(guān)教學(xué)方面的事情，這些都是學(xué)校和書本里學(xué)不到的，我真的是受益匪淺。
我所在的實(shí)踐單位名叫啟明星家教，這是一家正在蓬勃發(fā)展的家教，它所面對(duì)的群體主要是希望成績有所提高的小學(xué)生。它雖然是私人辦的，但是它有著責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的在校任職教師。跟著這些老師們，我學(xué)到了不少。比如學(xué)會(huì)如何鼓勵(lì)學(xué)生，必要的時(shí)候也要批評(píng)學(xué)生，但這些都必須要掌握好火候，不能太軟了，也不能傷到學(xué)生。我還粗略地學(xué)會(huì)了怎樣上好一堂課，怎樣安排教學(xué)進(jìn)程。還有，要想教好每個(gè)學(xué)生，最重要的。是要努力掌握好每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)薄弱處，這樣才能有所針對(duì)地提高學(xué)生成績。最主要的是我從這些教師身上學(xué)到了人民教師最炫的閃光點(diǎn)就是不辭辛苦、任勞任怨！他們對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管家庭背景貧窮還是富有，只要學(xué)生自己擁有一顆好學(xué)、向上的心，老師都是恨不得傾盡其所有知識(shí)地教給學(xué)生。
我在家教所負(fù)責(zé)的教學(xué)主要是英語方面的。我們整個(gè)縣似乎都對(duì)英語教學(xué)方面不夠重視，有的學(xué)生說他們的英語課有時(shí)都被別的課給取代掉，甚至有的學(xué)校根本都沒有開英語這門課。這是多么悲哀的一件事??！象上海那些大城市，小學(xué)生從一年紀(jì)就開始接觸英語了，這之間的差距是何其大呀！也許正是因?yàn)檫@方面的原因，我的學(xué)生們基本個(gè)個(gè)都對(duì)英語充滿了濃厚的興趣和好奇心，也剛好發(fā)揮了我英語專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。因此我都會(huì)事先盡心備好課，努力做到把課上到最好，不能辜負(fù)我對(duì)自己的希望和學(xué)生對(duì)我的期待。因?yàn)橛⒄Z對(duì)他們幾乎是空白，所以我就從最基礎(chǔ)的26個(gè)字母著手，接著就是簡單的英語小對(duì)話和音標(biāo)?？粗鴮W(xué)生如饑似渴的求知欲和熱情高漲的學(xué)習(xí)勁頭，越發(fā)激起了教學(xué)激情。有幾個(gè)異常好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語好象都到了“走火入魔”的境界，連吃飯、玩耍的時(shí)候都不忘了要跟我飆一下上課所學(xué)內(nèi)容。每當(dāng)這時(shí)，我的虛榮心就會(huì)得到小小的滿足，心里都是甜蜜蜜的。還有，當(dāng)我教會(huì)了那些基礎(chǔ)稍差點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，我也不免要自我滿足一下。
另外，跟我的學(xué)生呆在一起，我發(fā)現(xiàn)他們是那樣的可愛。不管學(xué)習(xí)成績的高低，他們每個(gè)人身上都有各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)。他們更是天真無邪的。他們，我可愛的學(xué)生們，真的讓我感覺到了祖國的未來。難怪有人把學(xué)生比做祖國的花朵，現(xiàn)在在我看來，這個(gè)比喻是最恰當(dāng)不過了，他們正如鮮花朝著太陽熱情地綻放，盡情裝扮我們的祖國。他們，似乎讓時(shí)光倒流了，把我也帶回到了小學(xué)，分享著他們的快樂，使我發(fā)現(xiàn)我也還有一顆未泯的童心。
以前，別人都說教師是很讓人敬重的職業(yè)，我都沒怎么覺得，可是當(dāng)聽到學(xué)生叫我許老師或者missxu時(shí)，那種自豪感不言而喻?？赡芤?yàn)槲乙策€是學(xué)生的緣故，跟學(xué)生之間的代溝較小，我能自豪地說他們也還是蠻喜歡我的。我們上課的氣氛很融洽，下課的時(shí)候我有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變成學(xué)生，跟他們打成一片，但是他們的態(tài)度轉(zhuǎn)化得也挺正確的，該聽我的時(shí)候還是很聽話的，這也是我所驕傲的。放學(xué)的時(shí)候，家長來接學(xué)生，他們也會(huì)叫我老師，象對(duì)待正規(guī)教師一樣和我交流學(xué)生的情況。這也使我學(xué)會(huì)了更好地跟人交流。
暑假的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髁看?，我晚上都還需要挑燈夜戰(zhàn)，這讓我浮現(xiàn)出我以前老師燈下辛勤工作的畫面，耳畔縈繞著他們對(duì)我的孜孜教誨，勾起我對(duì)他們的回憶和敬意。
我媽對(duì)我的期望就是成為一名教師，之前我一直很默然，因?yàn)槲也惶矚g這樣的定位。但是，這個(gè)暑假的實(shí)踐完全改變了我的態(tài)度。我愛這份職業(yè)！這次暑期實(shí)踐讓我確定了我的前進(jìn)目標(biāo)。是的，我要成為一名光輝的人民教師！加油！
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十三
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電子專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色。作為電子專業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)與掌握各種相關(guān)的課程知識(shí)。在我參加電子專業(yè)課程報(bào)告的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解和應(yīng)用能力。
首先，在參加電子專業(yè)課程報(bào)告的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。電子專業(yè)涉及到大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地掌握這些知識(shí)與技能。在報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于一些基礎(chǔ)概念的認(rèn)識(shí)還不夠深入，在實(shí)際操作中也存在一些問題。因此，我決定在課后進(jìn)行更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力。
其次，在電子專業(yè)課程報(bào)告中，我通過與同學(xué)們的合作交流，進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。每次報(bào)告都需要我們獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù)，并在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行展示。在這個(gè)過程中，我與同學(xué)們共同交流心得與經(jīng)驗(yàn)，相互幫助、相互借鑒。通過與同學(xué)們的合作，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀承┓矫嬗兄?dú)特的見解與技巧，這對(duì)于我來說是一種極大的啟發(fā)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重與同學(xué)們的互動(dòng)交流，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。
此外，通過電子專業(yè)課程報(bào)告，我也意識(shí)到在實(shí)踐中積極思考問題的重要性。在每次的報(bào)告中，我們都需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在完成任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠更好地解決問題。因此，我會(huì)更加注重在實(shí)踐中的思考，并通過不斷的試錯(cuò)來提高自己的解決問題的能力。只有不斷地思考與實(shí)踐，才能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
最后，在電子專業(yè)課程報(bào)告中，我也明白了學(xué)習(xí)與勇于面對(duì)困難之間的關(guān)系。電子專業(yè)涉及到大量的復(fù)雜概念與技術(shù)，有時(shí)候?qū)W習(xí)起來也會(huì)遇到困難與難題。但是，只有勇于面對(duì)困難，才能夠不斷克服挑戰(zhàn)，取得更好的成果。在報(bào)告中，我遇到了許多困難，但是通過自己的努力與堅(jiān)持，我最終完成了任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績。這讓我明白了只要付出努力，勇往直前，就一定會(huì)有所收獲。
綜上所述，參加電子專業(yè)課程報(bào)告是我在學(xué)習(xí)中非常寶貴的一次經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。通過與同學(xué)們的合作交流，我得到了很多啟發(fā)與幫助；通過積極思考與勇于面對(duì)困難，我克服了許多困難，取得了不少進(jìn)步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)與工作中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，助我在電子專業(yè)的道路上不斷前行。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十四
通過多方查閱資料，了解到會(huì)計(jì)是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生并不斷完善的，與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。會(huì)計(jì)產(chǎn)生于人類社會(huì)早期的生產(chǎn)過程，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，生產(chǎn)活動(dòng)的日益復(fù)雜，出現(xiàn)了簡單的計(jì)量和記錄方法。伴隨著生產(chǎn)力的提高，會(huì)計(jì)作為生產(chǎn)過程附帶的職能逐步形成了獨(dú)立的職能，會(huì)計(jì)計(jì)量與記錄的內(nèi)容、方法等方面也發(fā)生了很大變化，會(huì)計(jì)由簡單的計(jì)量與記錄的行為逐步發(fā)展成為具有完整方法體系的一門學(xué)科。
2.大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論對(duì)我的引導(dǎo)
本門課程共8學(xué)時(shí)，0.5學(xué)分，由老師為我們上課。周老師將會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論分為十二個(gè)模塊進(jìn)行講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)有了更完善的認(rèn)識(shí)，在會(huì)計(jì)課程中認(rèn)為會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門的方法，對(duì)特定單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，以便于向信息使用者提供決策有用的信息，從而提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。讓我對(duì)會(huì)計(jì)的主體、對(duì)象、職能、特點(diǎn)、目標(biāo)等都有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為我們介紹了會(huì)計(jì)規(guī)范體系、會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況、會(huì)計(jì)從業(yè)者年薪及各類證書考試情況，對(duì)我今后四年的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有了更完善、清晰的指引。
二、大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的認(rèn)識(shí)
大學(xué)根據(jù)obe理念，培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的、德智體美勞全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)、科學(xué)精神和誠信品質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí)和能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力的，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位及其他相關(guān)部門勝任會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并對(duì)畢業(yè)生提出九大畢業(yè)要求，通過3-6年的學(xué)習(xí)年限，對(duì)符合畢業(yè)要求的學(xué)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)設(shè)置通識(shí)教育課程、學(xué)科教育課程、專業(yè)教育課程三類課程體系，共169.5學(xué)分。安排主干學(xué)科(工商管理)和交叉學(xué)科(管理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué))，通過專業(yè)核心課程，包括中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)理論等的學(xué)習(xí)，使畢業(yè)生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)、具備較強(qiáng)的專業(yè)能力。同時(shí)主要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)、稅法課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理課程實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)仿真綜合實(shí)訓(xùn)、管理會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)，專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，使畢業(yè)生具備良好綜合能力。
三、通過會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃
借用亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯的名言：如果你做的每一件事情放在未來三年，和你同臺(tái)競(jìng)技的人很多；但是如果你的目光能放到未來七年，那么可以和你競(jìng)爭的就很少了，因?yàn)楹苌儆泄驹敢庾瞿敲撮L久的打算。
因此，我希望我的大學(xué)四年能夠有一個(gè)明確的整體概覽，并做好長期打算，不至于到選擇時(shí)會(huì)手忙腳亂，而能夠與你同臺(tái)競(jìng)爭的同齡人也會(huì)更少。比如大一時(shí)主要是通識(shí)教育課程和學(xué)科教育課程的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，放松自我，同時(shí)準(zhǔn)備英語四級(jí)考試，努力獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金；大二時(shí)確定未來的目標(biāo)(我對(duì)自己的目標(biāo)再繼續(xù)考研，考取大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專碩)，了解初級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試并為此做準(zhǔn)備，并且能在大二時(shí)通過，如果有條件在大二暑假時(shí)尋找一份實(shí)習(xí)；大三要確定考研的院校，并且準(zhǔn)備專業(yè)課，要擁有較高的gpa;大四是最后的掃尾工作，對(duì)政治課、專業(yè)課、英語、數(shù)學(xué)這幾門學(xué)科進(jìn)行沖刺狀態(tài)；同時(shí)，對(duì)于這四年的最低標(biāo)準(zhǔn)不是在于不能夠掛科，而是每門課程不低于70分，希望我的自我約束力能夠在大學(xué)中得到提升。當(dāng)然，這并非硬性規(guī)定，未來的事情沒有人能夠說準(zhǔn)，也許我會(huì)從想要考研變成直接工作，不過我相信只要我在為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗了的過程中，必然會(huì)有所收獲。
最后，引用巴菲特的話：每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生感到自豪，因?yàn)榇蛟烊松敲恳粋€(gè)人生命所享有的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)有著深遠(yuǎn)而又神圣的意義。我無法選擇人生的起點(diǎn)，但卻可以選擇我自己成為一個(gè)什么樣的人。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十五
近年來，電子行業(yè)的高速發(fā)展使得電子專業(yè)課程的重要性不斷凸顯。作為電子專業(yè)的學(xué)生，我在這學(xué)期有幸參加了電子專業(yè)課程報(bào)告，并從中受益匪淺。通過參與課程報(bào)告，我深刻體會(huì)到了課堂知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的專業(yè)方向有了更加明確的理解和認(rèn)知。
首先，課程報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到課堂知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。在傳統(tǒng)的電子專業(yè)課堂中，我們學(xué)會(huì)了許多理論知識(shí)，掌握了電子電路的原理和相關(guān)的技術(shù)。然而，這些知識(shí)往往只是停留在紙面上，缺乏實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。通過參與課程報(bào)告，我不僅有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，還能親自動(dòng)手實(shí)踐，從而真正地理解和掌握這些知識(shí)。這樣的實(shí)踐幫助我鞏固和加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，讓我能夠更加方便地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
其次，課程報(bào)告讓我對(duì)電子專業(yè)的方向有了更加明確的認(rèn)知。電子行業(yè)的發(fā)展迅猛，各個(gè)領(lǐng)域都在迅速演進(jìn)和創(chuàng)新。在參與課程報(bào)告的過程中，我接觸到了各種不同的電子技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，如無線通信、電力電子以及嵌入式系統(tǒng)等。通過深入了解和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并意識(shí)到了我應(yīng)該進(jìn)一步專注于某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課程報(bào)告為我提供了探索不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，也使我更加明確了未來的職業(yè)方向。
另外，課程報(bào)告也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程報(bào)告中，我們往往需要與他人進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)任務(wù)。與他人進(jìn)行緊密的合作和交流，不僅能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，還能夠從他人中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這樣的合作中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何尊重他人的意見和思考，如何有效溝通和協(xié)作。這對(duì)于我們將來步入職場(chǎng)、與他人共同工作是非常重要的技能。
最后，課程報(bào)告也讓我對(duì)自己的能力有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過參與課程報(bào)告，我學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題的能力，鍛煉了我的主動(dòng)思考和創(chuàng)新能力。我意識(shí)到自己在電子專業(yè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)和潛力，也意識(shí)到自己在某些方面還有不足和需要進(jìn)一步提升的地方。這樣的認(rèn)識(shí)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的動(dòng)力。
總之，電子專業(yè)課程報(bào)告是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過參與課程報(bào)告，我不僅加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，還對(duì)電子專業(yè)的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)知。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了有效的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過這次課程報(bào)告，我對(duì)自己的能力有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來規(guī)劃提供了更加明確的方向。相信在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展這些經(jīng)驗(yàn)和能力，為電子行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十六
專業(yè)、班級(jí)：熱能與動(dòng)力工程20xx級(jí)2班
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)習(xí)成績：
1、實(shí)習(xí)目的
通過專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，提高自己對(duì)所在專業(yè)的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐過程中提高動(dòng)手能力，掌握一些維修工具的基本用法和有關(guān)維修的基本知識(shí)。同時(shí)在動(dòng)手操作過程中增加自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣，提高自己的觀察能力和與他人的協(xié)作能力，為成為一名合格的機(jī)務(wù)人打下基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位簡介
上海大眾汽車東升維修站位于山東省泰安市東平縣東平鎮(zhèn)，是一家主營轎車維修業(yè)務(wù)的私營公司，是上海華普汽車和天津一汽在東平地區(qū)的特約維修站點(diǎn)，同時(shí)也提供對(duì)其他多種汽車的維修和保養(yǎng)服務(wù)。
洗車、更換機(jī)油、檢查和調(diào)整汽車胎壓和一些汽車維修的基本技能。洗車、更換機(jī)油和檢查調(diào)整汽車胎壓等主要是自己動(dòng)手實(shí)際操作，汽車維修時(shí)以觀察師傅操作為主，做一些輔助性工作。
7月19號(hào)到25號(hào)，我在上海大眾汽車東升維修站進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這是我第一次走進(jìn)車間，體驗(yàn)真正的工作生活，感到很新鮮，除了勞累，更多的是收獲。
濾清器的位置不一樣，所以要打開汽車前車蓋，再打開機(jī)油箱的蓋子，然后用汽車舉升機(jī)把車抬升起來，再將機(jī)油箱底部的排油螺絲卸下來，將機(jī)油箱里的廢機(jī)油全排出來，然后裝好螺絲，把車降下來將新機(jī)油加到機(jī)油箱里。一般更換機(jī)油的時(shí)候也會(huì)同時(shí)更換機(jī)油濾清器和空氣濾芯。
我記得一天有一輛汽車來維修，它的車蓋和左前車檔的車漆被刮掉了一塊。負(fù)責(zé)鈑金和噴漆的師傅們就忙開了：整形、打磨、涂底料、拋光、噴漆直到烤漆真是一個(gè)復(fù)雜的過程。確實(shí)有時(shí)看似挺簡單的維修有著很復(fù)雜的過程和技術(shù)，而這些也不是朝夕之間就能學(xué)會(huì)的，要靠不斷的積累和踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐。還清晰地記得自己第一次洗車的經(jīng)歷。洗車雖然不是很難，但那也是自己的第一次體驗(yàn)。手里拿著高壓噴水槍，沖洗車身時(shí)還能明顯感覺到水槍的反沖力，看著灰塵在水流沖擊下匯成一股股濁流從車身滑落，感受著水流激起的涼爽的水霧，工作起來也能感覺到一種別樣的樂趣。
還有自己第一次給汽車檢查調(diào)整胎壓。先把氣壓表連在輪胎氣門上，然后看著表上的讀數(shù)進(jìn)行調(diào)整。通常輪胎胎壓要求保持兩個(gè)半大氣壓的壓強(qiáng)。夏天胎壓過高的話不僅會(huì)加劇輪胎磨損還容易引起汽車爆胎，甚至造成事故。因此在這項(xiàng)工作中我感受到的不僅僅是操作技能上進(jìn)步的成就感，更多的是一份對(duì)他人安全負(fù)責(zé)的沉甸甸的責(zé)任。
還有第一次操作汽車舉升機(jī)，第一次拆卸車前保險(xiǎn)杠，第一次給汽車加機(jī)油，第一次為汽車檢查機(jī)油高度是否合格實(shí)在有太多的“第一次”，在這些“第一次”里，我的動(dòng)手能力一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。
保養(yǎng)時(shí)更換件的省略語，比如說“機(jī)油一芯”指的就是汽車要更換機(jī)油和機(jī)油濾清器；“機(jī)油二芯”就是指更換機(jī)油、機(jī)油濾清器和空氣濾芯；如果說“三芯”就要再加上汽油濾芯；如果說“四芯”的話，還要再加上空調(diào)濾芯。一般情況下，“機(jī)油四芯”就是正常汽車保養(yǎng)時(shí)更換的最高級(jí)別了。
更多的是在實(shí)踐過程中學(xué)到新知識(shí)。一次有一位司機(jī)開車來說汽車啟動(dòng)困難，師傅檢查后說啟動(dòng)機(jī)有故障，要更換新的。在師傅的講解下我知道了啟動(dòng)機(jī)其實(shí)就是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，汽車啟動(dòng)時(shí)電瓶驅(qū)動(dòng)啟動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，啟動(dòng)機(jī)再帶動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)工作。在一次維修中，我又了解了汽車上一個(gè)比較特別的零件，叫“萬向節(jié)”，全稱是“等速萬向節(jié)”。它是連接驅(qū)動(dòng)軸和汽車輪軸的一個(gè)部件，用來保證車輪向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)都能獲得同樣的軸功率。一輛汽車更換汽油泵時(shí)我又在師傅那兒學(xué)到了一些關(guān)于汽油泵的知識(shí)：汽油泵位于汽油油箱里，很像一個(gè)小巧的水泵，它的作用就是給發(fā)動(dòng)機(jī)泵油，它和油浮等一起構(gòu)成了汽油泵總成。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也更正了我對(duì)汽車的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。比如我以前以為有的汽車車身后標(biāo)的“”表示的是該車重噸，后來我才知道“”是汽車的排量，“t”表示的是該車使用渦輪增壓。以前我一直以為轎車的輪胎也是有內(nèi)胎的，結(jié)果師傅告訴我轎車輪胎都是真空內(nèi)胎，是沒有內(nèi)胎的。
作態(tài)度。學(xué)海無涯，我還會(huì)再接再厲，不斷鍛煉和提高自己的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)和樹立好機(jī)務(wù)人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為今后走上民航工作崗位打好基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十七
嘆光陰荏苒不休，歲月匆匆不留。回首間，彈指一瞬又是半年。時(shí)間被記憶標(biāo)簽，求學(xué)遠(yuǎn)，幾多不便。莫余下，幾番無奈再窺前程。
大學(xué)的新鮮已悄然不再，換之而來的是舊夢(mèng)新題。辯駁今昔，更要求對(duì)未來的規(guī)劃有所洞悉。有幸，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下，隨著專業(yè)知識(shí)的增長，一切慢慢地變得腳踏實(shí)地：有了方向，有了動(dòng)力，更有了頂天立地的心！
首先提及方向問題，旨在闡述本專業(yè)之大觀。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實(shí)很難對(duì)管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念。以下簡述個(gè)人之見解：
管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動(dòng)的規(guī)律，以提高管理的效率。學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)是以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識(shí)（如高等經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)（如計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)），解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險(xiǎn)研究，管理實(shí)踐中的理論和方法研究，管理的績效研究，管理的戰(zhàn)略研究等。涉獵面廣，學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng)、工程管理、項(xiàng)目管理、管理科學(xué)、工業(yè)工程、物流供應(yīng)鏈管理、物流工程等專業(yè)方向，系統(tǒng)整體效率層面突出。對(duì)于今后的從職選擇沒有很大的限制，這也是本專業(yè)的一大特色，讓我對(duì)未來的存在許多抉擇的人生道路更是充滿了不少向往！
其次談?wù)剟?dòng)力范疇，即導(dǎo)論課之于我的精神感觸。半年前高考浪潮還未平息，填報(bào)志愿又起波瀾的那段時(shí)光，依舊恍如昨日。然而此時(shí)，內(nèi)心激奮之余，更添許多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在專業(yè)選擇的關(guān)卡中并未失誤，現(xiàn)在看來，更是一種成功，因?yàn)?，在管理學(xué)科中，存在著我太多的興趣和熱情。我想，興趣是最好的老師，在將來的學(xué)業(yè)生涯中，我必當(dāng)能勇往直前。是的，對(duì)于我，最大的財(cái)富是年輕，最好的輔助是激情，相信在今后的學(xué)術(shù)生涯里，我一定可以學(xué)有所新，學(xué)有所成。
回溯課上，賈仁安教授的“頂天立地”學(xué)術(shù)情懷、鄧群釗教授的系統(tǒng)動(dòng)力簡剖、林永欽老師的科學(xué)發(fā)展觀、陳華教授的嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)計(jì)心態(tài)、徐兵老師的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)主義。各有千秋，讓我大開眼界更受益匪淺。但總的看來，本質(zhì)大同，莫過于保持一顆真切的心，直面茫茫的真理行徑。
此刻，想起了理生樓前胡先嘯先生所言：業(yè)貴專精，又貴宏通。的確，前途蒼茫，理想甚遠(yuǎn)，但使命不忘。讀書成才，非一人之得失，更關(guān)乎社稷之榮辱，此意關(guān)重大，豈敢有所唐突。
此番心得謹(jǐn)此，望以之為日后之策鞭，以激勵(lì)我執(zhí)著向前！
我是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名在讀本科生，在近一年的時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)我掌握了大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面談?wù)勎覍?duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)心得：
我覺得要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論課，必須做到以下幾個(gè)方面：
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)、圖像加工、公文處理、網(wǎng)頁制作還是數(shù)據(jù)庫管理，然后再有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高。要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括需要購買什么書籍，家里如果沒有電腦可供練習(xí)，是否需要購買一臺(tái)電腦等問題……如果沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有實(shí)踐場(chǎng)所，沒有學(xué)習(xí)資料，僅憑“言傳口授”就想速成做個(gè)“全才”，是不可能的事情。至于一些理論性較強(qiáng)的課程，應(yīng)該對(duì)基本應(yīng)用和操作有一定掌握后再學(xué)，因?yàn)槟切〇|西比較枯燥，不容易被直接接收。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。如果我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了通過考試。而不能做到學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)又有何用？因此，我們的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、有的放矢、循序漸進(jìn)。
計(jì)算機(jī)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。古時(shí)賢人哲士說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽?！睂⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不是叫我們?nèi)ハ硎苡?jì)算機(jī)給我們帶來的一切，而是要為計(jì)算機(jī)服務(wù)。于是”計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我明白了計(jì)算機(jī)作為一門科學(xué)，它包括很多方面。開始我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的了解只是學(xué)會(huì)如何使用電腦編寫程序，我不知道比其它非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人能夠多學(xué)到什么。而計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的開設(shè)使我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)也是作為一門學(xué)科存在的，其核心為計(jì)算。在學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)個(gè)典型問題使我加深了對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。圖靈測(cè)試及“中文屋子”使我明白計(jì)算機(jī)不僅可從計(jì)算的角度來探求答案，也可以從哲學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)?！私滩闹械臇|西，老師所補(bǔ)充的相關(guān)故事也很吸引我，它使我能從一個(gè)側(cè)面來了解計(jì)算機(jī)。如“cpu不是為我們學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)的，而是為廣大客戶服務(wù)的”，這使我明白，我們的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)，而是為滿足客戶所需而學(xué)習(xí)。
通過對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的學(xué)習(xí)，使我觸及了計(jì)算機(jī)乃至計(jì)算學(xué)科的本質(zhì)。我不再把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)作一種工具來學(xué)習(xí)和使用，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨之提升到了理論和哲學(xué)的高度……。該課程對(duì)計(jì)算學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)例深入淺出地進(jìn)行闡述，使我對(duì)計(jì)算科學(xué)有了全面的了解，就像在迷宮中獲得了地圖。
“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程系統(tǒng)全面地為學(xué)生介紹了計(jì)算科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域劃分的過程，涵蓋的問題，以及學(xué)科的本質(zhì)。使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入本學(xué)科就有了清晰、明確的方向和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中不再感到困惑、茫然……。老師講課熱情洋溢，深入淺出，旁征博引，融會(huì)貫通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激勵(lì)了同學(xué)們年青向上的心。
總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計(jì)算機(jī)這樣的工具學(xué)科，在知識(shí)的獲取過程中會(huì)遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。若有正確的學(xué)習(xí)方法，再加上認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，就一定能掌握好所學(xué)的知識(shí)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十八
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物流管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)題目
從實(shí)踐中再次認(rèn)識(shí)物流理論知識(shí)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
2010年6月26日下午14:30—17:10
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
石布嶺港區(qū)
四、課程實(shí)習(xí)班級(jí)：
winny
n3080510309
08級(jí)
特許經(jīng)營管理3班
五、課程實(shí)習(xí)的領(lǐng)隊(duì)教師：林常青老師
六、課程實(shí)習(xí)的目的
在學(xué)習(xí)完一學(xué)期的物流管理后，通過到港口實(shí)地考察，使學(xué)生能夠更深刻地了解海上運(yùn)輸以及國際物流等相關(guān)的內(nèi)容，用理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地消化物流管理這門課程，并做到在現(xiàn)實(shí)中融會(huì)貫通地運(yùn)用。
七、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容
這次物流實(shí)踐課的地點(diǎn)是北海四個(gè)碼頭中的石布嶺港區(qū)，同學(xué)們到達(dá)目的地后可自行在指定范圍內(nèi)自由參觀，有任何問題都可以咨詢現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)解答的顧經(jīng)理。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提問和自行觀察，我了解了以下的一些情況：
北海有四個(gè)碼頭，每個(gè)碼頭的'貨運(yùn)和客運(yùn)都是不固定的，但是港區(qū)有分客貨區(qū)。
我們所考察的石布嶺港區(qū)的碼頭全長約453米，建設(shè)規(guī)模有2萬、3萬、5萬噸級(jí)雜貨泊位各一個(gè)，年吞吐量在500萬噸左右，屬中型港口。港區(qū)的船舶以散貨、雜貨船為主，港區(qū)的貨物多為銅、鐵、硫磺等礦產(chǎn)，還有化肥。出口的貨物主要是化肥和一些礦產(chǎn)，其中化肥多是云南、貴州的公司從該港出口。而進(jìn)口的主要是硫磺和礦產(chǎn)，進(jìn)口多為美國，加拿大，中東等國家，其中以巴拿馬的船舶為主，在硫磺進(jìn)口中以美國和加拿大為優(yōu)。從港區(qū)到美國和加拿大是30天左右，到中東是15天左右。同時(shí)，外國船舶必須掛中國國旗在桅桿方可進(jìn)入國境。
港區(qū)的淡季為11—4月，以春節(jié)前后為主，而旺季為5—10月。
港區(qū)退潮時(shí)水位9.5米，安全水位為11.5米，但通常都會(huì)到達(dá)12米，大約在卸下幾件貨物后恢復(fù)到安全水位。港區(qū)接待過噸位最重的是一艘7.5萬噸的貨輪，吃水13.8米。港區(qū)的碼頭基本不放貨，一般在卸完貨之后馬上運(yùn)到倉庫。
今天看到停泊在碼頭的有三艘貨輪，一艘是2萬噸級(jí)的，一艘3萬噸級(jí)的，一艘3.5萬噸級(jí)的。而載重3.5萬噸的貨輪正在卸貨，貨是硫磺，卸貨工具是以軌道移動(dòng)的吊車，卸貨方式是用斗抓硫磺。岸邊有一個(gè)叫集裝箱岸邊橋的起重設(shè)備，集裝箱大多以鐵軌運(yùn)輸，也用正面吊把集裝箱放到指定位置。另外，我們還到辦公大樓看了北海港—2016的建設(shè)項(xiàng)目表，從而了解到北海港未來的建設(shè)方向和發(fā)展規(guī)模。
八、課程實(shí)習(xí)的體會(huì)
雖然此次物流實(shí)踐課在大雨中進(jìn)行，使我不能很好地參觀和考察，但是通過現(xiàn)場(chǎng)提問，讓我更清楚地了解海上運(yùn)輸和國際物流的流程，也讓我能夠更好地理解物流的相關(guān)知識(shí)，獲益匪淺。但是，在考察中也發(fā)現(xiàn)港區(qū)存在著污染問題，由于貨物泄露而導(dǎo)致碼頭附近海域大規(guī)模污染，是海水變色。這個(gè)問題應(yīng)該盡快加以解決以免造成更大的污染和貨物的損失。
實(shí)踐課其實(shí)就是一次讓學(xué)生能夠?qū)嶋H考察在理論課所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能在實(shí)踐中把理論課上所不能了解的知識(shí)用實(shí)際情況來說明。
雖然理論知識(shí)很重要，但是理論還是要在實(shí)踐中才能體現(xiàn)其價(jià)值?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)是為了將來能在實(shí)踐中更好地加以運(yùn)用而準(zhǔn)備。只有擁有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的人才能在實(shí)際中學(xué)以致用。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇一
［摘要］眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個(gè)創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。
［關(guān)鍵詞］技工學(xué)校；安全工程教學(xué)；創(chuàng)新型人才
一、前言
進(jìn)入21世紀(jì)后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會(huì)各領(lǐng)域?qū)Π踩こ虒I(yè)人才的需求日益旺盛，礦山、冶金、化工、石油、建筑、交通等行業(yè)都迫切需要安全工程專業(yè)人才。這就對(duì)技工學(xué)校安全工程教學(xué)提出了更高的要求。眾所周知，安全工程專業(yè)具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性和綜合性，要著眼于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。筆者根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略談幾個(gè)創(chuàng)新技工學(xué)校安全工程教學(xué)的對(duì)策，意在起到拋磚引玉之用。
二、優(yōu)化安全工程教學(xué)，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
根據(jù)安全工程教學(xué)的特點(diǎn)，教師可以采取以下幾種教學(xué)方法：
（一）使用模塊化分層案例教學(xué)
案例教學(xué)已經(jīng)在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，是指通過模擬現(xiàn)實(shí)生活中的某些場(chǎng)景，使學(xué)生進(jìn)入案例情境，通過互相討論與合作，感受、理解和掌握相關(guān)知識(shí)，提高技能技巧的教學(xué)法。按照安全工程教學(xué)的性質(zhì)，教師可以將這門課程教學(xué)劃分為“基礎(chǔ)模塊”“輔助模塊”“實(shí)踐拓展模塊”這三大部分，然后在其中穿插“一般案例分析”“專題案例分析”和“綜合案例分析”，各個(gè)模板呈遞進(jìn)式關(guān)系，使學(xué)生在循序漸進(jìn)中掌握一般能力、專業(yè)能力和核心能力。教師為學(xué)生安排的案例要貼近現(xiàn)實(shí)生活，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，能培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
（二）使用支架式教學(xué)
所謂支架式教學(xué)，就是為了幫助學(xué)生構(gòu)建新知識(shí)體系，為他們提供一種概念框架，該框架中的概念是學(xué)生進(jìn)一步理解問題所必需的。首先，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營造與安全工程教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的良好情境，圍繞新教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有意義、有價(jià)值的問題，使學(xué)生置身于良好的問題情境中。其次，教師呈現(xiàn)問題情境后，要為學(xué)生提供一些解決問題的工具，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師安排的教學(xué)任務(wù)，自主查閱資料。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容形成自己的見解和看法，然后再進(jìn)行重點(diǎn)討論。另外，教師還要靈活實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，使他們進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)思路。支架式教學(xué)要求教師將學(xué)生視為課堂的主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料、分析問題，然后在此過程中潛移默化地構(gòu)建新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新精神和意識(shí)。
（三）使用啟發(fā)式教學(xué)
目前，啟發(fā)式教學(xué)已經(jīng)得到了教育界的高度重視，在安全工程教學(xué)中尤為受用。社會(huì)需要的是具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，所以教師在安全工程教學(xué)中要摒棄“一言堂”和“滿堂灌”的教學(xué)方式，多給予學(xué)生啟發(fā)，尊重學(xué)生不同的觀點(diǎn)，促使學(xué)生對(duì)安全工程的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在教學(xué)中，教師可以先提問學(xué)生對(duì)安全工程的看法，讓學(xué)生對(duì)安全工程教學(xué)予以高度重視，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)安全問題都有切身的體會(huì)，所以這樣的話題比較容易激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們暢所欲言，在這樣的交流過程中，學(xué)生能夠?qū)Π踩こ虇栴}形成更加全面的認(rèn)識(shí)。有了這樣的情感鋪墊，教師再引入與安全工程有關(guān)的問題引導(dǎo)學(xué)生思考，可以使學(xué)生逐漸養(yǎng)成自主搜集資料、開動(dòng)腦筋思考問題的良好習(xí)慣。
（四）使用多媒體教學(xué)
在安全工程教學(xué)中，多媒體技術(shù)可以發(fā)揮積極作用。多媒體利用聲音、圖片、視頻傳遞信息，可以化抽象為具體，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。特別是在分析事故案例、模擬事物現(xiàn)場(chǎng)方面，多媒體技術(shù)可以使學(xué)生更加清晰地了解事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，予以學(xué)生多重感官的沖擊，使他們以更好的狀態(tài)投入到教學(xué)中。
三、結(jié)束語
21世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭日益激烈，只有創(chuàng)新型人才，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。有鑒于此，技工學(xué)校教師在安全工程教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)方法，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而不斷探索。
參考文獻(xiàn)：
［3］葛秀坤，邵輝，趙慶賢.高素質(zhì)安全工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探討［j］.江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，，9（3）.
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇二
摘要：伴隨著金融市場(chǎng)的不斷開放，金融工程從理論研究到實(shí)踐應(yīng)用逐漸被關(guān)注和發(fā)展。特別是我國加入wto以后，面對(duì)激烈的金融競(jìng)爭，如何在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的過程中，增強(qiáng)防范金融風(fēng)險(xiǎn)的能力，就成了一個(gè)值得重視和研究的問題。本文通過對(duì)金融工程在金融創(chuàng)新中作用的分析，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度闡述了金融工程的本質(zhì)和原理，并在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)運(yùn)用金融工程相關(guān)技術(shù)的建議和措施，來推進(jìn)我國金融工程建設(shè)的健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞：金融工程;金融創(chuàng)新;原理;應(yīng)用;建議
金融工程作為一門新興學(xué)科，在金融理論和實(shí)踐的發(fā)展中，借助于數(shù)值分析技術(shù)、系統(tǒng)工程學(xué)、運(yùn)籌學(xué)以及人工神經(jīng)元等技術(shù)，將現(xiàn)代金融理論與工程管理技術(shù)融為一體，逐漸發(fā)展成為以金融產(chǎn)品創(chuàng)新和新型金融技術(shù)開發(fā)為其特色的重要前沿技術(shù)。針對(duì)日益復(fù)雜的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，金融工程從不斷創(chuàng)新的金融工具和技術(shù)手段中，創(chuàng)造性地提供了解決各類金融問題的方法和建議。隨著國家金融管理部門對(duì)金融工程建設(shè)的重視，各大財(cái)經(jīng)高校也逐步加大了金融工程學(xué)科的建設(shè)與研究。為此，總結(jié)我國理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)金融工程技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)當(dāng)前金融市場(chǎng)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和收益進(jìn)行評(píng)估和分解，能夠推進(jìn)我國金融工程建設(shè)的健康發(fā)展。
1.金融工程概述及學(xué)科特征
金融工程基礎(chǔ)理論的提出，特別是現(xiàn)代有價(jià)證券組合理論的發(fā)展，為金融學(xué)向分析型學(xué)科的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了條件。j芬納蒂在其《公司理財(cái)中的金融工程縱觀》中，首次提出金融工程概念，并對(duì)其界定為“借助于現(xiàn)代金融理論和數(shù)學(xué)分析方法，以金融市場(chǎng)參與者的身份來創(chuàng)造新的金融工具、金融產(chǎn)品，從而挖掘新的金融機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)投資者的預(yù)期經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”。1991年“國際金融工程協(xié)會(huì)”的成立，不斷發(fā)展了金融工程的內(nèi)涵，一些定量化的研究工具和科學(xué)方法也在金融領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，如定價(jià)模型、投資組合理論、風(fēng)險(xiǎn)管理理論等，為金融工程學(xué)科的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。
從管理和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的角度來看，金融工程涉及眾多方面，如會(huì)計(jì)、審計(jì)、法律、稅收、市場(chǎng)營銷等，同時(shí)，也需要借助于現(xiàn)代數(shù)學(xué)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)方法，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)來有效的降低金融管理中的不確定性。因此，從本質(zhì)上可以將金融工程歸納為“創(chuàng)新”。金融創(chuàng)新不僅需要從制度上來完善金融環(huán)境，還需要從金融產(chǎn)品的創(chuàng)新中，來實(shí)現(xiàn)對(duì)期貨、遠(yuǎn)期、期權(quán)、互換等金融衍生工具和交易方式的科學(xué)配組，特別是現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，為金融工程的創(chuàng)新提供了技術(shù)基礎(chǔ)，也為金融工程學(xué)科建設(shè)，提供了最可靠和最經(jīng)濟(jì)的方式方法。
2.金融工程的相關(guān)原理和功用
金融工程在我國的應(yīng)用還處于起步階段，金融工程師在設(shè)計(jì)、開發(fā)金融產(chǎn)品過程中，通過對(duì)金融工程相關(guān)原理的研究和實(shí)踐分析，無疑為深化金融改革注入了新的活力。
2.1對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和再分配
有市場(chǎng)就有風(fēng)險(xiǎn)，不同的市場(chǎng)主體對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和要求也不盡相同。高風(fēng)險(xiǎn)往往伴隨高收益，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)愛好者來說，其參與市場(chǎng)交易的目的就是在價(jià)格波動(dòng)中來牟利，所以更愿意承擔(dān)高風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于回避和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，往往是風(fēng)險(xiǎn)厭惡者所追求的，而對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)中立者，其市場(chǎng)行為受風(fēng)險(xiǎn)的影響基本不大。正是基于此，為金融工程師優(yōu)化風(fēng)險(xiǎn)和設(shè)計(jì)金融衍生工具帶來了可能。對(duì)于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)者，可以通過支付費(fèi)用的方式來減少或轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，投保者通過向保險(xiǎn)公司交納保費(fèi)就是減少風(fēng)險(xiǎn)的有效方法。因此，對(duì)金融市場(chǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和轉(zhuǎn)移是金融工程創(chuàng)新金融產(chǎn)品的重要依據(jù)。
2.2幫助企業(yè)規(guī)避金融制度的限制
企業(yè)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，其經(jīng)營總是受到所處的金融制度環(huán)境的影響與制約，比如貸款稅率的增加，會(huì)增加企業(yè)的信貸負(fù)擔(dān)。為此，金融工程師通過對(duì)金融產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，來巧妙規(guī)避金融制度的限制，使得企業(yè)能夠在金融創(chuàng)新中獲得更多優(yōu)惠。
2.3比較優(yōu)勢(shì)在利益上的互換
比較作為同一時(shí)期不同利益主體通過對(duì)相對(duì)成本的比較，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)各主體利益比較的互換，達(dá)到所謂的“雙贏”效果。從金融工程對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的分析中，比較利益是無時(shí)不在的，而基于交換的、對(duì)金融市場(chǎng)中存在的成本差異的充分利用，建立在互換基礎(chǔ)上的金融工具及金融策略，其制定和應(yīng)用對(duì)于金融市場(chǎng)具有重要影響，如商業(yè)銀行借助于互換業(yè)務(wù)，來將其不熟悉的投資基金管理業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)換為自身的優(yōu)勢(shì)，從而擴(kuò)大了經(jīng)營范圍，增加了銀行的利潤。
2.4有效緩解金融信息的不對(duì)稱
信息不對(duì)稱對(duì)于金融市場(chǎng)來說，關(guān)系到金融主體的切身利益，作為公司的股東，其對(duì)公司信息的掌握程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公司債權(quán)人，而這些經(jīng)濟(jì)信息對(duì)于做出正確的市場(chǎng)選擇來說具有重要的意義。因此，借助于相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，來有效緩解信息的不對(duì)稱，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各方資源的有效配置。正因?yàn)槿绱?，金融工程在設(shè)計(jì)“信號(hào)顯示”機(jī)制時(shí)，在不違反相關(guān)保密原則的前提下，理應(yīng)加大對(duì)金融信息的全面分析和掌握。如通過設(shè)計(jì)可售回股票，來確保在未來的某一時(shí)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)行者的股價(jià)低于某一設(shè)定值時(shí)，持有者可以按照預(yù)先設(shè)定的價(jià)格，將這些股票賣給發(fā)行者，從而保護(hù)了持有者的權(quán)益。而這一預(yù)設(shè)價(jià)格就為投資者傳遞了一個(gè)“經(jīng)濟(jì)信號(hào)”。
2.5流動(dòng)性原理的應(yīng)用
金融市場(chǎng)以資產(chǎn)和現(xiàn)金作為重要媒介來實(shí)現(xiàn)金融交易過程，而資產(chǎn)與現(xiàn)金之間轉(zhuǎn)換的方便程度常常作為其流動(dòng)性的具體指標(biāo)。因此，流動(dòng)性作為金融市場(chǎng)的重要特征，對(duì)于金融工程師來說，通過金融產(chǎn)品的設(shè)計(jì)來增加金融市場(chǎng)的深度，采取金融工具標(biāo)準(zhǔn)化來改善流動(dòng)性，以降低高風(fēng)險(xiǎn)金融產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換難度。
3.金融工程在金融創(chuàng)新中的應(yīng)用
金融工程的本質(zhì)在于金融創(chuàng)新和創(chuàng)造，其方法在于利用相關(guān)金融原理，結(jié)合具體的金融問題和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出滿足金融需求的、兼顧利益各方的整體性金融服務(wù)方案。如金融創(chuàng)新時(shí)期的掉期、期權(quán)、票據(jù)發(fā)行便利、遠(yuǎn)期利率協(xié)定等，在一定程度上滿足了客戶對(duì)金融產(chǎn)品的細(xì)化和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避需求。但同時(shí)也應(yīng)該看到，日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭下的金融風(fēng)險(xiǎn)也在加劇，金融工程師如何結(jié)合具體情況來設(shè)計(jì)有效的金融產(chǎn)品，如何在尋找或充當(dāng)交易對(duì)手的過程中增強(qiáng)金融產(chǎn)品的流動(dòng)性，如何培養(yǎng)金融產(chǎn)品的交易市場(chǎng)等，都為金融工程師提出了新的矛盾。為此，必須通過對(duì)客戶所面臨的各類風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行科學(xué)的分解、評(píng)估，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)收益關(guān)系進(jìn)行有效的取舍和重組，并通過法律契約來給予明確和規(guī)范，以真正實(shí)現(xiàn)金融工程建設(shè)的完善。
3.1剝離與雜交在金融工程中的應(yīng)用
金融工程的核心在于創(chuàng)造出新的風(fēng)險(xiǎn)與收益關(guān)系，而剝離、分解、雜交是金融產(chǎn)品開發(fā)的常見特點(diǎn)。將國債券上的息票從本金中進(jìn)行剝離并單獨(dú)出售，從而創(chuàng)造出sritps，而將sritps與掉期進(jìn)行融合，又創(chuàng)造出sritpswap。面對(duì)金融產(chǎn)品中的付息國債，表面上看可以獲得固定的利息，而從其實(shí)際來看，投資者則難以得到利益，原因一是付息國債的交易成本較高，往往不能將利息立即用于投資;二是由于利率的不確定性，又限制了投資者的投資行為。為此，美林公司于1982年推出的“tigr”金融產(chǎn)品，通過零息國債代替付息國債，有效解決了付息國債的不足。
3.2指數(shù)化與證券化在金融工程中的應(yīng)用
在金融市場(chǎng)中，為了避免市場(chǎng)波動(dòng)對(duì)金融產(chǎn)品造成的損失，常常將股票指數(shù)、libor指數(shù)等與金融產(chǎn)品進(jìn)行掛鉤。同時(shí)，為了增強(qiáng)金融產(chǎn)品的流動(dòng)性，證券化也是未來金融產(chǎn)品創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，如對(duì)資產(chǎn)掉期證券、資產(chǎn)后備債券等的應(yīng)用。
3.3保證金制度在金融工程中的應(yīng)用
保證金制度作為約束交易雙方，減少違約風(fēng)險(xiǎn)的有效手段，其目的在于確保金融市場(chǎng)交易過程的合法履行，同時(shí)，保證金制度的應(yīng)用，也大大減低了金融機(jī)構(gòu)的資金儲(chǔ)備率。因此，建立適應(yīng)金融市場(chǎng)行業(yè)發(fā)展需求的保證金制度，才能有效規(guī)避和控制金融風(fēng)險(xiǎn)，積極發(fā)揮金融工程對(duì)各利益方的整體性優(yōu)化。
3.4業(yè)務(wù)表外化在金融工程中的應(yīng)用
由于金融監(jiān)管的深入，對(duì)于金融機(jī)構(gòu)來說，借助于金融工程開發(fā)出眾多不在資產(chǎn)負(fù)債表中反映的金融產(chǎn)品，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)金融機(jī)構(gòu)的盈利需求，還能夠改善資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)。因此，創(chuàng)新金融產(chǎn)品便逐步被客戶所認(rèn)識(shí)、熟悉并接受，1981年ibm公司為實(shí)現(xiàn)與世界銀行的貨幣互換，經(jīng)過不斷的標(biāo)準(zhǔn)化后終于形成一套簡單而規(guī)范的貨幣轉(zhuǎn)換程序，從而降低了交易成本，拓寬了金融市場(chǎng)，也推動(dòng)了金融產(chǎn)品的開發(fā)速度。
4.加快發(fā)展我國金融工程的措施和建議
金融工程的發(fā)展應(yīng)建立在成熟、穩(wěn)定的金融環(huán)境基礎(chǔ)上，而我國金融市場(chǎng)的發(fā)展還不規(guī)范，還需要從國際金融領(lǐng)域來吸收、借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，從而深化我國金融市場(chǎng)的發(fā)展。為此，首先要加快政府職能轉(zhuǎn)變，健全金融發(fā)展制度環(huán)境，從微觀市場(chǎng)主體的行為調(diào)節(jié)中，來促進(jìn)金融工程技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展;其次，加快構(gòu)建現(xiàn)代金融企業(yè)管理制度，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)主體理性思維，形成良性、有序的競(jìng)爭環(huán)境;再次，借鑒西方資本市場(chǎng)的管理優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)投資銀行的發(fā)展，投資銀行作為金融工程發(fā)展的主角，其開拓性與創(chuàng)造性是其他金融企業(yè)難以比擬的，因此，要從完善融資制度等配套安排上，推動(dòng)投資銀行快速發(fā)展。最后，從金融工具的開發(fā)上，加快創(chuàng)新步伐，提升金融工程的運(yùn)行效率。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇三
在短短的17天里，我們經(jīng)歷了項(xiàng)目分組，我很榮幸成為了第9小組的組長，這相當(dāng)于以后現(xiàn)實(shí)工作中的項(xiàng)目經(jīng)理，說實(shí)話，這對(duì)我自己是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。但是挑戰(zhàn)自我又何嘗不是一種勇氣的表現(xiàn)了?隨之，我們第9小組完美idea項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)成立了，我們有了堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)理念，我們有著同樣的勇氣，因此我們也選擇了更大的挑戰(zhàn)。由于學(xué)校和中軟國際這邊溝通不是很好，導(dǎo)致中軟國際的培訓(xùn)老師誤以為我們學(xué)java技術(shù)的同學(xué)比較多，然后事實(shí)恰好相反，的同學(xué)更多。由于考慮到培訓(xùn)老師能對(duì)我們進(jìn)行更好的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，在我們組所有成員的java基礎(chǔ)接近于零的背景上，我們組毅然決然地選擇了java方向。在接下來的項(xiàng)目開發(fā)中，我們小組成員都很努力地工作，每晚加班已經(jīng)是家常便飯。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們了解和熟悉了以后我們可能從事于軟件行業(yè)中的工作環(huán)境以及工作流程，對(duì)于將來從事軟件行業(yè)的我們來說，這是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，工欲善其事必先利其器。在項(xiàng)目開發(fā)中，我們團(tuán)隊(duì)也出現(xiàn)了一些意見不和，但是我們的團(tuán)隊(duì)的理念告訴我們：集思廣益，海納百川。正是由于我們對(duì)問題有著不同的想法，這樣才能真正的集思廣益，通過大家的不斷溝通，很多問題我們都解決了，這是對(duì)我們自己的鼓舞，也是對(duì)我們溝通能力和理解能力的提升。
在實(shí)訓(xùn)中，加班對(duì)于很多小組來說，都已經(jīng)是平常得不能再平常的事了，很多小組都是每晚加班到10點(diǎn)半，可想而知，這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是十分繁重的，也預(yù)示了我們以后如果從事于軟件行業(yè)，也應(yīng)該有加班的覺悟和準(zhǔn)備了。隨著項(xiàng)目的進(jìn)展和結(jié)束日期的臨近，我們的系統(tǒng)也逐漸成形，看著我們的勞動(dòng)成果，我們內(nèi)心受到了極大的鼓舞。雖然系統(tǒng)中還有很多不足之處和沒有完善的功能，但是對(duì)于我們這組接近于java零基礎(chǔ)的小組來說，利用java技術(shù)開發(fā)一個(gè)基于web的軟件系統(tǒng)對(duì)于我們來說是巨大的挑戰(zhàn)，但是我們卻堅(jiān)持下來了，感動(dòng)小組的每個(gè)成員的不懈努力，雖然有些爭執(zhí)，但是都是為了我們的`共同目標(biāo)，一切的努力都得到了回報(bào)。
山高人為峰，我們真正了解到了這句話的含義。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱。你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們不畏困難時(shí)，勇于挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自己時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)我們又成長了。對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們，以后的工作可能會(huì)比現(xiàn)在更加艱苦。正如加班的小組成員所說，今天的加班是為了明天的不加班，是啊，今天的努力是為了更好的明天。感謝中軟國際重慶實(shí)訓(xùn)基地讓我們了解到了很多，我們當(dāng)初不成熟的想法也改變了很多，因此我們都從這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中受益頗多，這些東西都潛移默化地將改變我們以后的人生和事業(yè)。短暫的十七天，卻留下了彌足珍貴的記憶，宛如一顆種子，埋進(jìn)了我們每個(gè)人的記憶的深處，它留給我們的東西總有一天會(huì)發(fā)芽。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇四
通過實(shí)習(xí)使學(xué)生將理性知識(shí)與感性認(rèn)識(shí)有機(jī)地結(jié)合，將書本知識(shí)用于實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中更深地理解基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生的綜合能力與創(chuàng)新意識(shí)。通過實(shí)習(xí)，掌握培養(yǎng)基的配制、分裝及滅菌方法；掌握微生物的接種技術(shù)；掌握微生物的冷凍干燥保藏方法。
（1）注重微生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能的掌握與提高，克服盲目追求新穎而忽視基礎(chǔ)的傾向；
（2）課程實(shí)習(xí)前要預(yù)習(xí)，明確每次實(shí)驗(yàn)的目的與基本步驟；
（3）在實(shí)驗(yàn)中要有嚴(yán)緊的科學(xué)態(tài)度，尊重事實(shí)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象；
（4）樹立密切合作的風(fēng)氣，包括學(xué)生與老師、班與班、組與組、組長與組員之間的密切配合。
1、培養(yǎng)基的配制和滅菌。
2、微生物（金葡菌）的接種。
3、菌種的（金葡菌）的冷凍干燥保藏方法。
4、日程安排：
第一天實(shí)習(xí)課程的講授；實(shí)習(xí)工具、儀器和設(shè)備的準(zhǔn)備（包括培養(yǎng)基的配制、倒平板、金葡菌的活化、保護(hù)劑的配制）。
第二天金葡菌由固體培養(yǎng)基轉(zhuǎn)接至液體培養(yǎng)基；準(zhǔn)備第三天的實(shí)驗(yàn)器具。第三天菌種凍干前的預(yù)處理。第四天菌種的凍干操作。第五天凍干機(jī)關(guān)機(jī)，菌種保藏。
天平、稱量紙、牛角匙、精密ph試紙、量筒、刻度搪瓷杯、試管、三角瓶、漏斗、分裝架、移液槍、培養(yǎng)皿、玻璃棒、燒杯、試管架、剪刀、酒精燈、硅膠塞、線繩、報(bào)紙、乳膠管、電爐、高壓滅菌鍋、干燥箱、牛肉膏、蛋白胨、nacl、瓊脂、金葡菌斜面培養(yǎng)物、接種環(huán)、凍干機(jī)、西林瓶、離心機(jī)、生化培養(yǎng)箱等。
1.制備培養(yǎng)基
2.配制保護(hù)劑：鮮牛奶3000r/min離心30min，棄去上層脂肪，加9倍體積生理鹽水，分裝，121℃(或116℃)高壓滅菌20min后備用。保護(hù)劑的作用可能是在冷凍干燥的脫水過程中代替結(jié)合水而穩(wěn)定細(xì)胞成分(細(xì)胞膜)的構(gòu)型，防止細(xì)胞膜因?yàn)閮鼋Y(jié)而破壞。保護(hù)劑還可以起支持作用，使微生物疏松地固定在上面。
3.包2根離心管、4根大槍頭、2個(gè)西林瓶、1根8ml生理鹽水、1根保護(hù)劑，121℃滅菌20min。
4.把菌種從平板培養(yǎng)物接種至平板培養(yǎng)基（菌種的活化）：
（1）把接種環(huán)放在酒精燈上消毒，消毒時(shí)應(yīng)使接種環(huán)完全燒紅；
（2）待接種環(huán)冷卻后，用接種環(huán)從平板上沾取少許菌苔；
（3）然后用接種環(huán)在平板培養(yǎng)基上畫線；
（4）把平板培養(yǎng)基拿去37℃培養(yǎng)24h
5.把菌種從平板培養(yǎng)物接種至液體培養(yǎng)基（液體接種法）：
（1）用接種環(huán)從平板上沾取少許菌苔；
（3）將液體肉湯培養(yǎng)基150r/min搖床37℃培養(yǎng)24h。
接種液體培養(yǎng)物時(shí)應(yīng)特別注意勿使菌液濺在工作臺(tái)上或其他器皿上，以免造成污染。如有濺污，可用酒精棉球灼燒滅菌后，再用消毒液擦凈。凡吸過菌液的吸管或滴管，應(yīng)立即放入盛有消毒液的容器內(nèi)。
6.把滅菌物品烘干備用
7.拿出液體培養(yǎng)基：取出5ml菌液放入無菌離心管4000r/min離心20min，傾去上清液，再用5ml無菌生理鹽水將菌泥重新懸浮，再次4000r/min離心20min，傾去上清液，用5ml滅菌保護(hù)劑將菌泥重新懸浮，之后就可以分裝入西林瓶，每瓶1ml(液面高度3～5mm)。
8.預(yù)凍：分裝好的菌種管放－80℃預(yù)凍2h，同時(shí)開啟凍干機(jī)的制冷機(jī)，也可在凍干機(jī)的冷阱中預(yù)凍菌種。
9.凍干：當(dāng)凍干機(jī)冷阱溫度達(dá)到－40℃時(shí)，將預(yù)凍好的西林瓶放進(jìn)壓蓋干燥架中，把假蓋板放在冷阱上，再將干燥架放在冷阱上方，罩上壓蓋有機(jī)玻璃罩，罩下端要與“o”型密封圈完全接觸。順時(shí)針擰緊真空閥，按“真空計(jì)”鍵，顯示真空度為100～110×103，再按“真空泵”鍵，真空泵工作（真空泵的蓋子要打開），15pa以下為正常，凍干開始。
10.壓蓋：24h后，視感物料已完全干燥，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)有機(jī)玻璃罩上方手柄，使罩中壓蓋架絲杠轉(zhuǎn)動(dòng)下移，將瓶蓋壓入瓶中，實(shí)現(xiàn)在真空中壓蓋。
11.關(guān)機(jī)：按逆時(shí)針方向打開真空閥充氣，按“真空泵”鍵，真空泵停止運(yùn)轉(zhuǎn)。取下有機(jī)玻璃罩，拿出西林瓶保存。
1.需滅菌的物品應(yīng)嚴(yán)格滅菌，避免污染雜菌；
2.接種時(shí)應(yīng)該要等接種環(huán)完全冷卻后再接種；
3.凍干時(shí)，西林瓶的蓋子一定要放好，即使西林瓶中的空氣可以出來形成真空，又能在壓蓋的時(shí)候可以把蓋子蓋好。
上圖中蓋子已經(jīng)掉了的和西林瓶中還是液體的都是實(shí)驗(yàn)失敗的，蓋子即沒掉瓶子中的菌種又是粉末狀的為實(shí)驗(yàn)成功的。
蓋子掉了的：是因?yàn)槌闅鈺r(shí)，氣流流動(dòng)使瓶子掉下來。
瓶子中還是液體的：是因?yàn)樯w子蓋的太緊，瓶中的空氣抽不出來，水分也沒抽出，導(dǎo)致瓶子中的菌種未變成粉末狀。
通過這個(gè)實(shí)習(xí)，掌握了培養(yǎng)基的配制、分裝及滅菌方法；掌握了微生物的接種技術(shù)；掌握了微生物的冷凍干燥保藏方法。通過實(shí)習(xí)將理性知識(shí)與感性認(rèn)識(shí)有機(jī)地結(jié)合，將書本知識(shí)用于實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中更深地理解基礎(chǔ)理論，明白了需滅菌的物品應(yīng)嚴(yán)格滅菌，避免污染雜。也讓我的綜合能力與創(chuàng)新意識(shí)得到了提高。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇五
xx年1月11日—15日
某校經(jīng)管大樓某教室
結(jié)合廣告學(xué)所學(xué)內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的基本方法，并了解相關(guān)的編輯軟件，掌握平面設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)技巧，為同學(xué)們以后從事廣告行業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）
這一周的廣告學(xué)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)廣告學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。能更清晰明確自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中的思路與方向。這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)是為重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)做一個(gè)品牌形象設(shè)計(jì)（述求方向：一個(gè)城市的精神家園）。乍看之下還是覺得蠻難的，后來我們分了組后，小組一起討論，一起設(shè)計(jì)，最終我們還是完成了這次的實(shí)訓(xùn)作業(yè)。雖然在完成的過程中我們小組遇到很多困難和麻煩，但是我們齊心協(xié)力，一起解決來這些困難。這不僅能使自己學(xué)到專業(yè)知識(shí)還可以鍛煉自己多方面的能力。因?yàn)樵谟龅嚼щy的時(shí)候，不再是自己一個(gè)人面對(duì)，而是整個(gè)小組一起奮斗，一起努力。學(xué)習(xí)中我們相互交流，相互探討，讓我感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，真應(yīng)了那句“團(tuán)結(jié)就是力量”。我想如果一個(gè)人想要取得成功，那么他除了人是作為個(gè)體存在之外，同時(shí)他也必須因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的存在而存在。個(gè)體畢竟依附著團(tuán)體而存在。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。我們所學(xué)的專業(yè)就是每天面臨的是不斷變化的市場(chǎng)，所以，我們所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也需要不斷地更新。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。許多知識(shí)我們不可能從書本上學(xué)到，只能到實(shí)踐中去摸索。如果在日常工作中，能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，那么，他們不僅能給我們帶來自信，而且還能讓我們與他們一起進(jìn)步。
這次的實(shí)訓(xùn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次能力的提升，是一生寶貴的財(cái)富。我想只有時(shí)刻保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，注意從身邊的人和事中去汲取知識(shí)，才能不斷地獲得成長。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇六
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，各行各業(yè)都在積極運(yùn)用現(xiàn)代手段。用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人事、工資、物資、財(cái)務(wù)等管理勢(shì)在必行。這在很大程度上給企業(yè)帶來了越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)系統(tǒng)在行政職能、企業(yè)管理水平和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面提出了更高的要求。
20xx年2月18日至6月10日
通過理論聯(lián)系實(shí)際，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)做好充分準(zhǔn)備，為順利融入社會(huì)環(huán)境做好準(zhǔn)備。
能夠理解電腦交易和具體的電腦安裝步驟，并查閱資料鞏固自己缺失的電腦經(jīng)驗(yàn)。
我可以將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在用計(jì)算機(jī)交易的同時(shí)，將所學(xué)、所想、所感付諸實(shí)踐。
能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)技能，如安裝系統(tǒng)、安裝插件、識(shí)別型號(hào)、處理圖形和flash等。
能夠在一定程度上通過電腦與他人交流，提供各種交易信息，識(shí)別電腦的性能。
會(huì)賣電腦，會(huì)賣電腦，積累豐富的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，提高自我表達(dá)能力。
職業(yè)高中的生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論有了一定的了解。然而，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，對(duì)未來充滿美好的期望。今后，我將盡最大努力做到以下幾點(diǎn):
第一，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一個(gè)年輕的學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為保持工作熱情的重要途徑。上班后會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，用廣博的社會(huì)知識(shí)開闊眼界。
第二，努力練習(xí)，有意識(shí)的換角色。
理論只有付諸實(shí)踐，理論本身的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，理論只有付諸實(shí)踐，理論才能檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，只有通過實(shí)踐才能鍛煉他的素質(zhì)，才能體現(xiàn)他的意志。一定要投身于實(shí)際工作和生活，有意識(shí)地轉(zhuǎn)變這個(gè)角色。
第三，提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)是開始，也是結(jié)束。展現(xiàn)在你面前的，是一片讓你馳騁的沃土，你清晰地感受到了責(zé)任的沉重。在以后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷完善自己，努力創(chuàng)造成績，不斷創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇七
教育背景：
-年山東東平高級(jí)中學(xué)擔(dān)任團(tuán)支書，曾多次獲得“三好學(xué)生”“模范團(tuán)干部”等榮譽(yù)。
至今山東輕工業(yè)學(xué)院擔(dān)任班級(jí)宣傳委員、學(xué)生會(huì)干部。本學(xué)期獲山東輕工業(yè)學(xué)院素質(zhì)拓展一等獎(jiǎng)學(xué)金。
個(gè)人經(jīng)歷：
大學(xué)以來，多次參與山東輕工業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽、山東輕工業(yè)學(xué)院化工學(xué)院迎新晚會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)的籌備及舉辦，熟悉活動(dòng)流程。
本人熱愛書法，多次參加藝術(shù)學(xué)院“校園書畫風(fēng)”大賽、書畫協(xié)會(huì)書法大賽、輕院百米長卷創(chuàng)作大賽、手繪t恤大賽等活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。
自去年接觸微博以來，非常喜愛它。個(gè)人微博“康語軒”至今已發(fā)表480余條微博，吸引近300名粉絲。在我的推動(dòng)下，近期開通了“山東輕院化工學(xué)生會(huì)”的微博，得到老師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，目前該微博由本人負(fù)責(zé)維護(hù)。待時(shí)機(jī)成熟，我們考慮申請(qǐng)認(rèn)證的。
自我評(píng)價(jià)：
我具有一定管理工作經(jīng)驗(yàn)和宣傳、組織能力。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇八
1.了解電話機(jī)的基本知識(shí)，通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)電話機(jī)原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)電話機(jī)。3.了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。
1.元器件的識(shí)別
對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。
2.元器件的插裝
元器件在焊接前，需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝，要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對(duì)照元器件清單表，不漏插，不錯(cuò)插。
3.元器件的焊接
在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯?，進(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí)，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。
4.電話機(jī)的測(cè)試
在完成了電話機(jī)的焊接以后，我們并不能急著進(jìn)行整機(jī)的裝配，還要先對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，以便確定我們的電話機(jī)是否符合要求，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真的尋找原因，并加以改正。
5.整機(jī)裝配
裝好電話機(jī)剩下的零件，接受檢驗(yàn)。
元件認(rèn)知電話是通信中實(shí)現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號(hào)的部件等組成。發(fā)話時(shí)，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，沿線路發(fā)送到對(duì)方;受話時(shí)，由受話器把接收的電信號(hào)還原成話音。電話機(jī)一般分為磁石式、共電式和自動(dòng)式三類。磁石式電話機(jī)，用磁石式手搖發(fā)電機(jī)作振鈴信號(hào)源并配有通話電源。它對(duì)線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠(yuǎn)，機(jī)動(dòng)靈活，使用方便可不經(jīng)過交換機(jī)直接通話。因此它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機(jī)，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號(hào)電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動(dòng)式電話機(jī)，是在共電式電話機(jī)上，加裝撥號(hào)盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號(hào)或按鍵發(fā)送選號(hào)信息，控制交換機(jī)進(jìn)行自動(dòng)接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接，但自動(dòng)交換設(shè)備較復(fù)雜。
電話機(jī)的功能由五大功能部件完成：送受話器，叉簧，撥號(hào)，振鈴，電話回路。送話器是一個(gè)裝著碳粒的小盒子，小盒子的后面有一個(gè)固定電極，前面有個(gè)振動(dòng)膜，當(dāng)對(duì)著送話器講話時(shí)，振動(dòng)莫隨聲音的大小變化做幅度不等的振動(dòng)，使碳粒時(shí)而壓緊(電阻減小)，時(shí)而放松(電阻增大)，從而使兩個(gè)電極之間的電流也跟著變化，使得聲音大小的變化轉(zhuǎn)變成為適合在電路上進(jìn)行傳輸?shù)碾娦盘?hào)的強(qiáng)弱的變化。
受話器的主體是一個(gè)繞有線圈的永久磁鐵，對(duì)方傳來的話音電流通過線圈產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，吸引磁鐵前面的薄鐵片產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出聲音，振動(dòng)的大小決定電流的大小，進(jìn)而還原成不同的聲音信號(hào)。
打電話時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作是摘機(jī)，這時(shí)，電話機(jī)上承載送受話器的部分(叉簧)就會(huì)彈起來，使電話機(jī)與交換機(jī)之間的電路聯(lián)通，如此時(shí)交換機(jī)有空，便向電話機(jī)送去一個(gè)連續(xù)的撥號(hào)音，表明可以撥號(hào)了。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇九
摘要：本文通過對(duì)我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法目前狀況的闡述，分析了阻礙我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的主要因素，提出我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的路徑選擇：一是沿用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中的相關(guān)規(guī)定并加以完善；二是漸進(jìn)式地制定《金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)法》；三是健全相關(guān)配套法律、法規(guī)。
關(guān)鍵詞：金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)；立法
一、我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的立法目前狀況
（一）銀行法領(lǐng)域
商業(yè)銀行提供的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)主要有存貸款、金融債券、理財(cái)產(chǎn)品、國內(nèi)外賬戶結(jié)算、票據(jù)承兌和貼現(xiàn)、銀行卡業(yè)務(wù)、資金托管、基金銷售、信托計(jì)劃銷售、金融知識(shí)咨詢等，這其中金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)的相關(guān)條款散見于多部法律、法規(guī)中。如《商業(yè)銀行法》第1條規(guī)定：“為保護(hù)商業(yè)銀行、存款人和其他客戶的合法權(quán)益，規(guī)范商業(yè)銀行的行為……，制定本法?！钡诙碌?9至33條規(guī)定了對(duì)存款人基本權(quán)利的保護(hù)，明確了存款人的基本權(quán)利?！蛾P(guān)于進(jìn)一步規(guī)范商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)投資管理有關(guān)理由的通知》中第5條規(guī)定：“應(yīng)科學(xué)合理的進(jìn)行客戶分類，根據(jù)客戶的風(fēng)險(xiǎn)承受能力提供與其相適應(yīng)的理財(cái)產(chǎn)品。商業(yè)銀行應(yīng)將理財(cái)客戶劃分為有投資經(jīng)驗(yàn)客戶和無投資經(jīng)驗(yàn)客戶，并在理財(cái)產(chǎn)品銷售文件中標(biāo)明所適合的客戶類型……”等內(nèi)容。
（二）證券法領(lǐng)域
有關(guān)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定主要集中在《證券法》第1、55、67、69、76、77、79、153、171、190、191條，如第191條：“……給其他證券承銷機(jī)構(gòu)或者投資者造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任……”，63至65條對(duì)上市公司持續(xù)信息公開情況進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，對(duì)交易活動(dòng)中的欺詐、內(nèi)幕交易和操縱證券市場(chǎng)等行為做了禁止性規(guī)定，以及要求發(fā)行人、上市公司的信息披露或公開陳述都應(yīng)當(dāng)滿足真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性的要求，否則對(duì)投資者構(gòu)成欺詐?！蹲C券投資基金法》第1、70、71條，對(duì)基金份額持有人的權(quán)利等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)定?！蛾P(guān)于審理證券市場(chǎng)因虛假陳述引發(fā)的民事賠償案件的若干規(guī)定》對(duì)因虛假陳述引發(fā)民事賠償?shù)陌讣M(jìn)行了較為詳細(xì)的規(guī)定，以及《期貨法》、《期貨交易條例》等相關(guān)法律法規(guī)中的個(gè)別條款。
（三）保險(xiǎn)法領(lǐng)域
有關(guān)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的規(guī)定主要集中在《保險(xiǎn)法》第1、51、134、136條，《人身保險(xiǎn)新型產(chǎn)品信息披露管理辦法》第1、24、25、29條、《健康保險(xiǎn)管理辦法》第1、11、33、34條，《保險(xiǎn)公司管理規(guī)定》、《保險(xiǎn)專業(yè)代理機(jī)構(gòu)監(jiān)管規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)中的個(gè)別條款。
總的來看，我國目前現(xiàn)有與金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)相關(guān)的法律是按照行業(yè)分類散見于各類金融法律法規(guī)中，呈現(xiàn)出分類監(jiān)管和分類保護(hù)的特點(diǎn)。
二、影響我國金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法路徑選擇的主要因素
（一）金融消費(fèi)者定位不準(zhǔn)導(dǎo)致立法受阻
金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法的重要前提是明確什么是金融消費(fèi)者。目前，對(duì)金融消費(fèi)者較為權(quán)威的定義是為滿足個(gè)人或家庭的生活需要，并且交易行為發(fā)生于商品或服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
營過程中的自然人。但從實(shí)際情況來看，這里的金融消費(fèi)者很大一部分不是為了滿足個(gè)人或家庭生活的需要，實(shí)際是個(gè)人投資者，但這里的投資者又與傳統(tǒng)作用上的投資者不同，使立法者陷入兩難選擇的困擾，導(dǎo)致金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)立法受阻。
（二）多頭保護(hù)導(dǎo)致出現(xiàn)保護(hù)漏洞
目前，我國的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)呈現(xiàn)出多頭保護(hù)和監(jiān)管的情況。從金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的設(shè)立機(jī)構(gòu)來看，最早的是保監(jiān)會(huì)于2011年4月成立保險(xiǎn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局，主要負(fù)責(zé)與保險(xiǎn)業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作；證監(jiān)會(huì)于同年5月成立投資者保護(hù)局，主要負(fù)責(zé)與證券業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作；2012年3月中國人民銀行和銀監(jiān)會(huì)在同一時(shí)間各自成立了金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)局和銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局。銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)局主要負(fù)責(zé)與銀行業(yè)相關(guān)的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)工作。人民銀行設(shè)立的金融消費(fèi)權(quán)益保護(hù)局主要職責(zé)是綜合研究我國金融消費(fèi)者保護(hù)工作的重大理由，會(huì)同有關(guān)方面擬定金融消費(fèi)者保護(hù)政策法規(guī)草案；會(huì)同有關(guān)方面研究擬定交叉性金融業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；對(duì)交叉性金融工具風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，協(xié)調(diào)推動(dòng)消費(fèi)者保護(hù)相關(guān)工作；依法開展中國人民銀行職責(zé)范圍內(nèi)的消費(fèi)者保護(hù)具體工作?？梢?，四者各自的保護(hù)和職能范圍有所交叉。分業(yè)監(jiān)管帶來的多頭保護(hù)和監(jiān)管目前狀況，導(dǎo)致無法適應(yīng)當(dāng)前金融工具多元化和金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度快的現(xiàn)實(shí)情況，交叉性金融產(chǎn)品和金融衍生產(chǎn)品交易過程中必定出現(xiàn)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的真空地帶，導(dǎo)致金融消費(fèi)者權(quán)益無法得到有效保護(hù)。
（三）現(xiàn)行立法的規(guī)制主體無法實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)
現(xiàn)行立法中均是通過對(duì)金融機(jī)構(gòu)行為的規(guī)制反向?qū)崿F(xiàn)對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的，這種立法模式無法直接、高效地對(duì)金融消費(fèi)者實(shí)現(xiàn)權(quán)益保護(hù)，比如，《商業(yè)銀行法》、《證券法》、《保險(xiǎn)法》、《商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)管理暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)投資管理有關(guān)理由的通知》等法律中，除個(gè)別條款明確對(duì)金融消費(fèi)者給予保護(hù)外，絕大多數(shù)條款都是將金融機(jī)構(gòu)做為規(guī)制主體，通過規(guī)范金融機(jī)構(gòu)開展業(yè)務(wù)的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)金融消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。如《證券投資基金法》第二十一條：“國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)對(duì)有下列情形之一的基金管理人，依據(jù)職權(quán)責(zé)令整頓，或者取消基金管理資格……”此條對(duì)基金管理人的限制非常明確，但對(duì)基金份額持有人即金融消費(fèi)者是一種反向保護(hù)，沒有明確如何保護(hù)，導(dǎo)致金融消費(fèi)者的權(quán)益無法得到有效保護(hù)，而這種反向保護(hù)是一種極為普遍的現(xiàn)象。
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專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十
班級(jí)：國貿(mào)xx班學(xué)號(hào)：xxx指導(dǎo)教師：xxx
實(shí)習(xí)單位：xxx分公司
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月28日至12月8日
前言
伴隨著本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)的任務(wù)接近尾聲，湖南文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的學(xué)子走出校園，走進(jìn)企業(yè)，開始了市場(chǎng)營銷實(shí)習(xí)，從各個(gè)方面了解了解企業(yè)的概況，包括企業(yè)的文化、人員規(guī)模、薪酬管理、績效考核等方面的情況。這對(duì)即將走入社會(huì)的我們來說，具有很大的意義。
經(jīng)親友安排，我進(jìn)入了李文鎖城長沙分公司實(shí)習(xí)十天，主要工作與需要的了解的內(nèi)容包括：
1、了解李文鎖城長沙分公司的基本情況；
2、了解李文鎖城長沙分公司近幾年的主要經(jīng)營銷售情況；
3、進(jìn)行李文鎖城長沙分公司的市場(chǎng)環(huán)境調(diào)研；
4、提出李文鎖城目前存在的管理方面與市場(chǎng)問題急需解決的問題；
5、走進(jìn)營業(yè)大廳與員工溝通，從交談中了解李文鎖城長沙分公司的福
利以及員工們認(rèn)為亟待解決的權(quán)利維護(hù)問題。
6、根據(jù)收集到的資料與整理，提出自己的看法與建議。
這次實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我看到一個(gè)身處象牙塔的大學(xué)生與社會(huì)人在思想、行為、為人處世等各方面的差異，讓我從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷與不足，同時(shí)通過在工作與午餐晚餐時(shí)間與員工的溝通中所得到的肯定也給了我走出校園，立足社會(huì)的信心。
通過這十天的實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到必須多吸取知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，從而提高自己的核心競(jìng)爭力，要想在社會(huì)爭得一席之地，不僅需要完備的專業(yè)知識(shí)功底作為基礎(chǔ)，同時(shí)還需要一定的文化底蘊(yùn)與堅(jiān)持不懈的精神，在實(shí)踐中鍛煉自己，進(jìn)而從各方面完善自我。
第一部分實(shí)習(xí)公司簡介
1、企業(yè)文化
伴隨著我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日趨成熟，李文鎖城正不斷走向輝煌。李文人已走出湖南，踏遍燕山腳下、荊楚大地、巴山蜀水……李文鎖城不僅僅在同行業(yè)中創(chuàng)造了規(guī)模、形象、品牌、連鎖、服務(wù)、廣告宣傳投入的六個(gè)全國第一，更是將其企業(yè)文化、經(jīng)營理念推向了全國。
在十幾年的風(fēng)雨歷程中，李文人一直在超越自我，追求卓越。也正是因?yàn)槔钗钠髽I(yè)敢為人先的創(chuàng)新精神、誠信經(jīng)營與專業(yè)化服務(wù)，才贏得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)同和信賴。鮮花和掌聲，只是表明我們?cè)?jīng)努力過。逆水行舟，不進(jìn)則退。沒有最好，只有更好。追求是無止境的。
李文企業(yè)發(fā)軔于卑微，最崇尚樸實(shí)無華。“先做人，后做事。”連鎖是當(dāng)前最富生命力的企業(yè)組織形式之一，具有極強(qiáng)的品牌效應(yīng)和“紅松林”效應(yīng)。李文人堅(jiān)信，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取的精神，必將助李文鎖城戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，也必將迎來更加輝煌的明天。
2、公司簡介
李文鎖城是全國最大、最專業(yè)的鎖具專營商，是涵蓋五金鎖具、智能樓宇、防盜報(bào)警、電動(dòng)手動(dòng)工具、電工電料、低壓電器等產(chǎn)品的連鎖企業(yè)集團(tuán)。
李文鎖城目前已擁有3000多名員工，在湖南、湖北、陜西、四川、遼寧、北京、重慶等省市開設(shè)了二十余家大型自營專業(yè)超市，300多家連鎖店。
省級(jí)公司和50家連鎖店的速度實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展，完成全國的戰(zhàn)略布局。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十一
通過這一周的校友企業(yè)調(diào)研，從前期籌備到工作的最終圓滿完成，所有的人都付出了很多，但大家毫無怨言，一直堅(jiān)持到最后。沒有人喊累，沒有人叫苦，就是這樣，在熱浪滾滾的夏日下堅(jiān)守著自己的崗位，拼搏、奮斗、努力。這讓我體驗(yàn)到了一種強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，一種只求付出不索回報(bào)的團(tuán)隊(duì)精神!在實(shí)踐中學(xué)到了不少用語言所無法表達(dá)的東西。在與高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們交談過程中，更加認(rèn)清自身存在的不足，以下就從幾個(gè)方面來總結(jié)這短短7天在忙碌奔波中度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、做好人生規(guī)劃
走出高中，步入大學(xué)。很多同學(xué)都松懈了，一下子失去了目標(biāo)。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。
很多人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于很多人而言毫無概念。大學(xué)環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了，太舒適了，外界的誘惑讓人很容易在不知不覺中變質(zhì)，墮落。
人一旦失去了目標(biāo)就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結(jié)果不堪設(shè)想。
我們應(yīng)該明確自己進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，要對(duì)自己有一個(gè)合理清晰的人生規(guī)劃，認(rèn)清自我，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。制定出短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。只有明確了自己干什么，怎么干，才能夠在以后的日子里奮斗，拼搏。
其實(shí)在大學(xué)校園里，有目標(biāo)的人和沒目標(biāo)的人是很容易區(qū)分開來的.。你會(huì)看到，那些有目標(biāo)有方向的人不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他們不會(huì)整天窩在宿舍或者是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們已經(jīng)提前在為自己的人生努力了，而你再看看那些沒目標(biāo)的人們，上網(wǎng)，抽煙，喝酒，談戀愛，盡情揮灑自己的青春，到頭來卻是一場(chǎng)空。大學(xué)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，一種人成為了人才，一種人成為了渣。
很多學(xué)生都說畢業(yè)之后很困惑，不知道自己究竟該干些什么。其實(shí)說到底還是沒有目標(biāo)。所以，訂立目標(biāo)很重要，目標(biāo)就是動(dòng)力，讓人可以不斷前行。
二、丟棄大學(xué)生的優(yōu)越感
訪談交流中，學(xué)長學(xué)姐們的話對(duì)我感觸很大，我開始不斷反省自己。
社會(huì)普遍反映的一個(gè)問題就是當(dāng)代大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，總覺得自己是一個(gè)大學(xué)生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強(qiáng)，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。其實(shí)走出校園，你就什么都不是?，F(xiàn)在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說大專生了。處在信息科技大爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)的是去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來適應(yīng)我們。社會(huì)是一個(gè)冷面孔，很多時(shí)候你十個(gè)笑臉也換不來人家一個(gè)正眼，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
所以，不要覺得上大學(xué)就已經(jīng)出人頭地了，大學(xué)只是一個(gè)提升自我價(jià)值的平臺(tái)。你要利用一切有利的資源來鍛煉自己，而不是時(shí)刻以主人翁的身份來看待身邊的人，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是弱勢(shì)群體。如果到現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，就太危險(xiǎn)了。
三、學(xué)好知識(shí)、鍛煉自己
大學(xué)是我們追求更高層次知識(shí)的學(xué)府，所以學(xué)習(xí)始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)畢竟才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習(xí)，那樣充其量不過是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的書呆子而已。這樣的人，也是要被社會(huì)淘汰的。
理論知識(shí)一定要學(xué)，將來不管從事什么，始終都是一種儲(chǔ)備。但在學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該具備各方面的能力。人際交往、為人處世、說話辦事等等，這些東西都是遲早要學(xué)的。
大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，一定要好好鍛煉一下自己，畢業(yè)之后，進(jìn)入企業(yè)單位工作，就不避免要處理與同事的關(guān)系，與上下級(jí)之間的關(guān)系。領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前鍛煉自己，提升自己的能力。讓自己具備這樣的素質(zhì)和本領(lǐng)。有時(shí)候，這些方面甚至?xí)l(fā)揮出比知識(shí)更重要的作用。
四、好好學(xué)習(xí)，多考職稱
從目前的社會(huì)來看，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。有人曾打過一個(gè)形象的比喻：“站在北京******上扔下一塊磚頭，砸暈的十個(gè)人中，就有八個(gè)是研究生?！庇纱丝梢?，北京的人才需求已經(jīng)達(dá)到了何種程度。
作為一個(gè)大專生，在學(xué)歷方面，我們不占什么優(yōu)勢(shì)。如何才能讓自己脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)突破口就是多考證，多考職稱。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，要考的證太多，會(huì)計(jì)證、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，中級(jí)、高級(jí)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師。我們要利用在學(xué)校有利的環(huán)境刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)，讓浮躁的心平靜下來，為了自己的未來奮斗!
五、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力
現(xiàn)在企業(yè)反映的問題之一就是當(dāng)代大學(xué)生理論知識(shí)很扎實(shí)，但實(shí)際動(dòng)手能力太差，企業(yè)往往需要花大量的時(shí)間人力物力來培養(yǎng)。
基于這個(gè)問題，我們?cè)趯W(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，還要利用暑假或者課余時(shí)間去一些會(huì)計(jì)理財(cái)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等專門從事會(huì)計(jì)工作的專業(yè)性機(jī)構(gòu)鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，這是必要的。把實(shí)際操作能力培養(yǎng)上去，畢業(yè)找工作無疑增加了制勝的籌碼。
通過這七天的調(diào)研活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了不少道路。我很幸運(yùn)能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這些感觸和經(jīng)歷將會(huì)成為我一筆寶貴的財(cái)富。在我失落迷茫時(shí)，在我懊惱想放棄時(shí)，我會(huì)想到它們，它們會(huì)讓我增加力量，恢復(fù)斗志，不斷前行!
我會(huì)記住和大家在一塊難忘的七天，這七天來，雖然很苦、很累，甚至有時(shí)候坐在公交車上都能睡著，但我很快樂，因?yàn)橛幸蝗河欣硐?，有斗志的人一直陪著我，?jiān)持到底，義無反顧。感謝你們，讓我體會(huì)到了一種前所未有的力量，一種團(tuán)隊(duì)精神。
難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐，難忘的七天美好時(shí)光!
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專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十二
經(jīng)過一個(gè)半月的兼職家教生活，我接觸到了很多學(xué)生、家長和許多有關(guān)教學(xué)方面的事情，這些都是學(xué)校和書本里學(xué)不到的，我真的是受益匪淺。
我所在的實(shí)踐單位名叫啟明星家教，這是一家正在蓬勃發(fā)展的家教，它所面對(duì)的群體主要是希望成績有所提高的小學(xué)生。它雖然是私人辦的，但是它有著責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的在校任職教師。跟著這些老師們，我學(xué)到了不少。比如學(xué)會(huì)如何鼓勵(lì)學(xué)生，必要的時(shí)候也要批評(píng)學(xué)生，但這些都必須要掌握好火候，不能太軟了，也不能傷到學(xué)生。我還粗略地學(xué)會(huì)了怎樣上好一堂課，怎樣安排教學(xué)進(jìn)程。還有，要想教好每個(gè)學(xué)生，最重要的。是要努力掌握好每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)薄弱處，這樣才能有所針對(duì)地提高學(xué)生成績。最主要的是我從這些教師身上學(xué)到了人民教師最炫的閃光點(diǎn)就是不辭辛苦、任勞任怨！他們對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管家庭背景貧窮還是富有，只要學(xué)生自己擁有一顆好學(xué)、向上的心，老師都是恨不得傾盡其所有知識(shí)地教給學(xué)生。
我在家教所負(fù)責(zé)的教學(xué)主要是英語方面的。我們整個(gè)縣似乎都對(duì)英語教學(xué)方面不夠重視，有的學(xué)生說他們的英語課有時(shí)都被別的課給取代掉，甚至有的學(xué)校根本都沒有開英語這門課。這是多么悲哀的一件事??！象上海那些大城市，小學(xué)生從一年紀(jì)就開始接觸英語了，這之間的差距是何其大呀！也許正是因?yàn)檫@方面的原因，我的學(xué)生們基本個(gè)個(gè)都對(duì)英語充滿了濃厚的興趣和好奇心，也剛好發(fā)揮了我英語專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。因此我都會(huì)事先盡心備好課，努力做到把課上到最好，不能辜負(fù)我對(duì)自己的希望和學(xué)生對(duì)我的期待。因?yàn)橛⒄Z對(duì)他們幾乎是空白，所以我就從最基礎(chǔ)的26個(gè)字母著手，接著就是簡單的英語小對(duì)話和音標(biāo)?？粗鴮W(xué)生如饑似渴的求知欲和熱情高漲的學(xué)習(xí)勁頭，越發(fā)激起了教學(xué)激情。有幾個(gè)異常好學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語好象都到了“走火入魔”的境界，連吃飯、玩耍的時(shí)候都不忘了要跟我飆一下上課所學(xué)內(nèi)容。每當(dāng)這時(shí)，我的虛榮心就會(huì)得到小小的滿足，心里都是甜蜜蜜的。還有，當(dāng)我教會(huì)了那些基礎(chǔ)稍差點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，我也不免要自我滿足一下。
另外，跟我的學(xué)生呆在一起，我發(fā)現(xiàn)他們是那樣的可愛。不管學(xué)習(xí)成績的高低，他們每個(gè)人身上都有各自獨(dú)特的閃光點(diǎn)。他們更是天真無邪的。他們，我可愛的學(xué)生們，真的讓我感覺到了祖國的未來。難怪有人把學(xué)生比做祖國的花朵，現(xiàn)在在我看來，這個(gè)比喻是最恰當(dāng)不過了，他們正如鮮花朝著太陽熱情地綻放，盡情裝扮我們的祖國。他們，似乎讓時(shí)光倒流了，把我也帶回到了小學(xué)，分享著他們的快樂，使我發(fā)現(xiàn)我也還有一顆未泯的童心。
以前，別人都說教師是很讓人敬重的職業(yè)，我都沒怎么覺得，可是當(dāng)聽到學(xué)生叫我許老師或者missxu時(shí)，那種自豪感不言而喻?？赡芤?yàn)槲乙策€是學(xué)生的緣故，跟學(xué)生之間的代溝較小，我能自豪地說他們也還是蠻喜歡我的。我們上課的氣氛很融洽，下課的時(shí)候我有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)變成學(xué)生，跟他們打成一片，但是他們的態(tài)度轉(zhuǎn)化得也挺正確的，該聽我的時(shí)候還是很聽話的，這也是我所驕傲的。放學(xué)的時(shí)候，家長來接學(xué)生，他們也會(huì)叫我老師，象對(duì)待正規(guī)教師一樣和我交流學(xué)生的情況。這也使我學(xué)會(huì)了更好地跟人交流。
暑假的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髁看?，我晚上都還需要挑燈夜戰(zhàn)，這讓我浮現(xiàn)出我以前老師燈下辛勤工作的畫面，耳畔縈繞著他們對(duì)我的孜孜教誨，勾起我對(duì)他們的回憶和敬意。
我媽對(duì)我的期望就是成為一名教師，之前我一直很默然，因?yàn)槲也惶矚g這樣的定位。但是，這個(gè)暑假的實(shí)踐完全改變了我的態(tài)度。我愛這份職業(yè)！這次暑期實(shí)踐讓我確定了我的前進(jìn)目標(biāo)。是的，我要成為一名光輝的人民教師！加油！
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十三
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，電子專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)扮演著至關(guān)重要的角色。作為電子專業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)與掌握各種相關(guān)的課程知識(shí)。在我參加電子專業(yè)課程報(bào)告的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解和應(yīng)用能力。
首先，在參加電子專業(yè)課程報(bào)告的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。電子專業(yè)涉及到大量的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地掌握這些知識(shí)與技能。在報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于一些基礎(chǔ)概念的認(rèn)識(shí)還不夠深入，在實(shí)際操作中也存在一些問題。因此，我決定在課后進(jìn)行更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)，提升自己的實(shí)踐能力。
其次，在電子專業(yè)課程報(bào)告中，我通過與同學(xué)們的合作交流，進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。每次報(bào)告都需要我們獨(dú)立完成相應(yīng)的任務(wù)，并在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行展示。在這個(gè)過程中，我與同學(xué)們共同交流心得與經(jīng)驗(yàn)，相互幫助、相互借鑒。通過與同學(xué)們的合作，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀承┓矫嬗兄?dú)特的見解與技巧，這對(duì)于我來說是一種極大的啟發(fā)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重與同學(xué)們的互動(dòng)交流，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。
此外，通過電子專業(yè)課程報(bào)告，我也意識(shí)到在實(shí)踐中積極思考問題的重要性。在每次的報(bào)告中，我們都需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在完成任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠更好地解決問題。因此，我會(huì)更加注重在實(shí)踐中的思考，并通過不斷的試錯(cuò)來提高自己的解決問題的能力。只有不斷地思考與實(shí)踐，才能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。
最后，在電子專業(yè)課程報(bào)告中，我也明白了學(xué)習(xí)與勇于面對(duì)困難之間的關(guān)系。電子專業(yè)涉及到大量的復(fù)雜概念與技術(shù)，有時(shí)候?qū)W習(xí)起來也會(huì)遇到困難與難題。但是，只有勇于面對(duì)困難，才能夠不斷克服挑戰(zhàn)，取得更好的成果。在報(bào)告中，我遇到了許多困難，但是通過自己的努力與堅(jiān)持，我最終完成了任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績。這讓我明白了只要付出努力，勇往直前，就一定會(huì)有所收獲。
綜上所述，參加電子專業(yè)課程報(bào)告是我在學(xué)習(xí)中非常寶貴的一次經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也進(jìn)一步提高了對(duì)電子專業(yè)的理解與應(yīng)用能力。通過與同學(xué)們的合作交流，我得到了很多啟發(fā)與幫助；通過積極思考與勇于面對(duì)困難，我克服了許多困難，取得了不少進(jìn)步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)與工作中，這些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，助我在電子專業(yè)的道路上不斷前行。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十四
通過多方查閱資料，了解到會(huì)計(jì)是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展而產(chǎn)生并不斷完善的，與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。會(huì)計(jì)產(chǎn)生于人類社會(huì)早期的生產(chǎn)過程，隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，生產(chǎn)活動(dòng)的日益復(fù)雜，出現(xiàn)了簡單的計(jì)量和記錄方法。伴隨著生產(chǎn)力的提高，會(huì)計(jì)作為生產(chǎn)過程附帶的職能逐步形成了獨(dú)立的職能，會(huì)計(jì)計(jì)量與記錄的內(nèi)容、方法等方面也發(fā)生了很大變化，會(huì)計(jì)由簡單的計(jì)量與記錄的行為逐步發(fā)展成為具有完整方法體系的一門學(xué)科。
2.大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論對(duì)我的引導(dǎo)
本門課程共8學(xué)時(shí)，0.5學(xué)分，由老師為我們上課。周老師將會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論分為十二個(gè)模塊進(jìn)行講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)有了更完善的認(rèn)識(shí)，在會(huì)計(jì)課程中認(rèn)為會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，采用專門的方法，對(duì)特定單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，以便于向信息使用者提供決策有用的信息，從而提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。讓我對(duì)會(huì)計(jì)的主體、對(duì)象、職能、特點(diǎn)、目標(biāo)等都有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為我們介紹了會(huì)計(jì)規(guī)范體系、會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況、會(huì)計(jì)從業(yè)者年薪及各類證書考試情況，對(duì)我今后四年的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃有了更完善、清晰的指引。
二、大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的認(rèn)識(shí)
大學(xué)根據(jù)obe理念，培養(yǎng)適應(yīng)國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的、德智體美勞全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)、科學(xué)精神和誠信品質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的知識(shí)和能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力的，能夠在工商企業(yè)、金融企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、行政事業(yè)單位及其他相關(guān)部門勝任會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并對(duì)畢業(yè)生提出九大畢業(yè)要求，通過3-6年的學(xué)習(xí)年限，對(duì)符合畢業(yè)要求的學(xué)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
大學(xué)設(shè)置通識(shí)教育課程、學(xué)科教育課程、專業(yè)教育課程三類課程體系，共169.5學(xué)分。安排主干學(xué)科(工商管理)和交叉學(xué)科(管理學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué))，通過專業(yè)核心課程，包括中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)理論等的學(xué)習(xí)，使畢業(yè)生系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)、具備較強(qiáng)的專業(yè)能力。同時(shí)主要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)、稅法課程實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理課程實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)仿真綜合實(shí)訓(xùn)、管理會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)，專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，使畢業(yè)生具備良好綜合能力。
三、通過會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃
借用亞馬遜創(chuàng)始人貝索斯的名言：如果你做的每一件事情放在未來三年，和你同臺(tái)競(jìng)技的人很多；但是如果你的目光能放到未來七年，那么可以和你競(jìng)爭的就很少了，因?yàn)楹苌儆泄驹敢庾瞿敲撮L久的打算。
因此，我希望我的大學(xué)四年能夠有一個(gè)明確的整體概覽，并做好長期打算，不至于到選擇時(shí)會(huì)手忙腳亂，而能夠與你同臺(tái)競(jìng)爭的同齡人也會(huì)更少。比如大一時(shí)主要是通識(shí)教育課程和學(xué)科教育課程的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參與社團(tuán)活動(dòng)，放松自我，同時(shí)準(zhǔn)備英語四級(jí)考試，努力獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金；大二時(shí)確定未來的目標(biāo)(我對(duì)自己的目標(biāo)再繼續(xù)考研，考取大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專碩)，了解初級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試并為此做準(zhǔn)備，并且能在大二時(shí)通過，如果有條件在大二暑假時(shí)尋找一份實(shí)習(xí)；大三要確定考研的院校，并且準(zhǔn)備專業(yè)課，要擁有較高的gpa;大四是最后的掃尾工作，對(duì)政治課、專業(yè)課、英語、數(shù)學(xué)這幾門學(xué)科進(jìn)行沖刺狀態(tài)；同時(shí)，對(duì)于這四年的最低標(biāo)準(zhǔn)不是在于不能夠掛科，而是每門課程不低于70分，希望我的自我約束力能夠在大學(xué)中得到提升。當(dāng)然，這并非硬性規(guī)定，未來的事情沒有人能夠說準(zhǔn)，也許我會(huì)從想要考研變成直接工作，不過我相信只要我在為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗了的過程中，必然會(huì)有所收獲。
最后，引用巴菲特的話：每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生感到自豪，因?yàn)榇蛟烊松敲恳粋€(gè)人生命所享有的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)有著深遠(yuǎn)而又神圣的意義。我無法選擇人生的起點(diǎn)，但卻可以選擇我自己成為一個(gè)什么樣的人。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十五
近年來，電子行業(yè)的高速發(fā)展使得電子專業(yè)課程的重要性不斷凸顯。作為電子專業(yè)的學(xué)生，我在這學(xué)期有幸參加了電子專業(yè)課程報(bào)告，并從中受益匪淺。通過參與課程報(bào)告，我深刻體會(huì)到了課堂知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的專業(yè)方向有了更加明確的理解和認(rèn)知。
首先，課程報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到課堂知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。在傳統(tǒng)的電子專業(yè)課堂中，我們學(xué)會(huì)了許多理論知識(shí)，掌握了電子電路的原理和相關(guān)的技術(shù)。然而，這些知識(shí)往往只是停留在紙面上，缺乏實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。通過參與課程報(bào)告，我不僅有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目中，還能親自動(dòng)手實(shí)踐，從而真正地理解和掌握這些知識(shí)。這樣的實(shí)踐幫助我鞏固和加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，讓我能夠更加方便地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
其次，課程報(bào)告讓我對(duì)電子專業(yè)的方向有了更加明確的認(rèn)知。電子行業(yè)的發(fā)展迅猛，各個(gè)領(lǐng)域都在迅速演進(jìn)和創(chuàng)新。在參與課程報(bào)告的過程中，我接觸到了各種不同的電子技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域，如無線通信、電力電子以及嵌入式系統(tǒng)等。通過深入了解和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并意識(shí)到了我應(yīng)該進(jìn)一步專注于某個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課程報(bào)告為我提供了探索不同領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，也使我更加明確了未來的職業(yè)方向。
另外，課程報(bào)告也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程報(bào)告中，我們往往需要與他人進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)任務(wù)。與他人進(jìn)行緊密的合作和交流，不僅能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，還能夠從他人中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這樣的合作中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何尊重他人的意見和思考，如何有效溝通和協(xié)作。這對(duì)于我們將來步入職場(chǎng)、與他人共同工作是非常重要的技能。
最后，課程報(bào)告也讓我對(duì)自己的能力有了更加明確的認(rèn)識(shí)。通過參與課程報(bào)告，我學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題的能力，鍛煉了我的主動(dòng)思考和創(chuàng)新能力。我意識(shí)到自己在電子專業(yè)領(lǐng)域中的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)和潛力，也意識(shí)到自己在某些方面還有不足和需要進(jìn)一步提升的地方。這樣的認(rèn)識(shí)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展方向，同時(shí)也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和提升自己的動(dòng)力。
總之，電子專業(yè)課程報(bào)告是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過參與課程報(bào)告，我不僅加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，還對(duì)電子專業(yè)的發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)知。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了有效的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。通過這次課程報(bào)告，我對(duì)自己的能力有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來規(guī)劃提供了更加明確的方向。相信在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將能夠更好地應(yīng)用和發(fā)展這些經(jīng)驗(yàn)和能力，為電子行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十六
專業(yè)、班級(jí)：熱能與動(dòng)力工程20xx級(jí)2班
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)習(xí)成績：
1、實(shí)習(xí)目的
通過專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，提高自己對(duì)所在專業(yè)的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐過程中提高動(dòng)手能力，掌握一些維修工具的基本用法和有關(guān)維修的基本知識(shí)。同時(shí)在動(dòng)手操作過程中增加自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣，提高自己的觀察能力和與他人的協(xié)作能力，為成為一名合格的機(jī)務(wù)人打下基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位簡介
上海大眾汽車東升維修站位于山東省泰安市東平縣東平鎮(zhèn)，是一家主營轎車維修業(yè)務(wù)的私營公司，是上海華普汽車和天津一汽在東平地區(qū)的特約維修站點(diǎn)，同時(shí)也提供對(duì)其他多種汽車的維修和保養(yǎng)服務(wù)。
洗車、更換機(jī)油、檢查和調(diào)整汽車胎壓和一些汽車維修的基本技能。洗車、更換機(jī)油和檢查調(diào)整汽車胎壓等主要是自己動(dòng)手實(shí)際操作，汽車維修時(shí)以觀察師傅操作為主，做一些輔助性工作。
7月19號(hào)到25號(hào)，我在上海大眾汽車東升維修站進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這是我第一次走進(jìn)車間，體驗(yàn)真正的工作生活，感到很新鮮，除了勞累，更多的是收獲。
濾清器的位置不一樣，所以要打開汽車前車蓋，再打開機(jī)油箱的蓋子，然后用汽車舉升機(jī)把車抬升起來，再將機(jī)油箱底部的排油螺絲卸下來，將機(jī)油箱里的廢機(jī)油全排出來，然后裝好螺絲，把車降下來將新機(jī)油加到機(jī)油箱里。一般更換機(jī)油的時(shí)候也會(huì)同時(shí)更換機(jī)油濾清器和空氣濾芯。
我記得一天有一輛汽車來維修，它的車蓋和左前車檔的車漆被刮掉了一塊。負(fù)責(zé)鈑金和噴漆的師傅們就忙開了：整形、打磨、涂底料、拋光、噴漆直到烤漆真是一個(gè)復(fù)雜的過程。確實(shí)有時(shí)看似挺簡單的維修有著很復(fù)雜的過程和技術(shù)，而這些也不是朝夕之間就能學(xué)會(huì)的，要靠不斷的積累和踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐。還清晰地記得自己第一次洗車的經(jīng)歷。洗車雖然不是很難，但那也是自己的第一次體驗(yàn)。手里拿著高壓噴水槍，沖洗車身時(shí)還能明顯感覺到水槍的反沖力，看著灰塵在水流沖擊下匯成一股股濁流從車身滑落，感受著水流激起的涼爽的水霧，工作起來也能感覺到一種別樣的樂趣。
還有自己第一次給汽車檢查調(diào)整胎壓。先把氣壓表連在輪胎氣門上，然后看著表上的讀數(shù)進(jìn)行調(diào)整。通常輪胎胎壓要求保持兩個(gè)半大氣壓的壓強(qiáng)。夏天胎壓過高的話不僅會(huì)加劇輪胎磨損還容易引起汽車爆胎，甚至造成事故。因此在這項(xiàng)工作中我感受到的不僅僅是操作技能上進(jìn)步的成就感，更多的是一份對(duì)他人安全負(fù)責(zé)的沉甸甸的責(zé)任。
還有第一次操作汽車舉升機(jī)，第一次拆卸車前保險(xiǎn)杠，第一次給汽車加機(jī)油，第一次為汽車檢查機(jī)油高度是否合格實(shí)在有太多的“第一次”，在這些“第一次”里，我的動(dòng)手能力一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著。
保養(yǎng)時(shí)更換件的省略語，比如說“機(jī)油一芯”指的就是汽車要更換機(jī)油和機(jī)油濾清器；“機(jī)油二芯”就是指更換機(jī)油、機(jī)油濾清器和空氣濾芯；如果說“三芯”就要再加上汽油濾芯；如果說“四芯”的話，還要再加上空調(diào)濾芯。一般情況下，“機(jī)油四芯”就是正常汽車保養(yǎng)時(shí)更換的最高級(jí)別了。
更多的是在實(shí)踐過程中學(xué)到新知識(shí)。一次有一位司機(jī)開車來說汽車啟動(dòng)困難，師傅檢查后說啟動(dòng)機(jī)有故障，要更換新的。在師傅的講解下我知道了啟動(dòng)機(jī)其實(shí)就是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，汽車啟動(dòng)時(shí)電瓶驅(qū)動(dòng)啟動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，啟動(dòng)機(jī)再帶動(dòng)飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)工作。在一次維修中，我又了解了汽車上一個(gè)比較特別的零件，叫“萬向節(jié)”，全稱是“等速萬向節(jié)”。它是連接驅(qū)動(dòng)軸和汽車輪軸的一個(gè)部件，用來保證車輪向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)都能獲得同樣的軸功率。一輛汽車更換汽油泵時(shí)我又在師傅那兒學(xué)到了一些關(guān)于汽油泵的知識(shí)：汽油泵位于汽油油箱里，很像一個(gè)小巧的水泵，它的作用就是給發(fā)動(dòng)機(jī)泵油，它和油浮等一起構(gòu)成了汽油泵總成。
這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也更正了我對(duì)汽車的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。比如我以前以為有的汽車車身后標(biāo)的“”表示的是該車重噸，后來我才知道“”是汽車的排量，“t”表示的是該車使用渦輪增壓。以前我一直以為轎車的輪胎也是有內(nèi)胎的，結(jié)果師傅告訴我轎車輪胎都是真空內(nèi)胎，是沒有內(nèi)胎的。
作態(tài)度。學(xué)海無涯，我還會(huì)再接再厲，不斷鍛煉和提高自己的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)和樹立好機(jī)務(wù)人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為今后走上民航工作崗位打好基礎(chǔ)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十七
嘆光陰荏苒不休，歲月匆匆不留。回首間，彈指一瞬又是半年。時(shí)間被記憶標(biāo)簽，求學(xué)遠(yuǎn)，幾多不便。莫余下，幾番無奈再窺前程。
大學(xué)的新鮮已悄然不再，換之而來的是舊夢(mèng)新題。辯駁今昔，更要求對(duì)未來的規(guī)劃有所洞悉。有幸，在本學(xué)期學(xué)科導(dǎo)論的啟蒙下，隨著專業(yè)知識(shí)的增長，一切慢慢地變得腳踏實(shí)地：有了方向，有了動(dòng)力，更有了頂天立地的心！
首先提及方向問題，旨在闡述本專業(yè)之大觀。深入淺出的課程安排加上各位教授導(dǎo)師的悉心指引下，我著實(shí)很難對(duì)管理科學(xué)與工程沒有清晰的概念。以下簡述個(gè)人之見解：
管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動(dòng)的規(guī)律，以提高管理的效率。學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)是以管理科學(xué)為基礎(chǔ)，以多學(xué)科知識(shí)（如高等經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)）為支撐，利用現(xiàn)代化手段和技術(shù)（如計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)），解決管理中的科學(xué)決策及風(fēng)險(xiǎn)研究，管理實(shí)踐中的理論和方法研究，管理的績效研究，管理的戰(zhàn)略研究等。涉獵面廣，學(xué)科下設(shè)管理信息系統(tǒng)、工程管理、項(xiàng)目管理、管理科學(xué)、工業(yè)工程、物流供應(yīng)鏈管理、物流工程等專業(yè)方向，系統(tǒng)整體效率層面突出。對(duì)于今后的從職選擇沒有很大的限制，這也是本專業(yè)的一大特色，讓我對(duì)未來的存在許多抉擇的人生道路更是充滿了不少向往！
其次談?wù)剟?dòng)力范疇，即導(dǎo)論課之于我的精神感觸。半年前高考浪潮還未平息，填報(bào)志愿又起波瀾的那段時(shí)光，依舊恍如昨日。然而此時(shí)，內(nèi)心激奮之余，更添許多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在專業(yè)選擇的關(guān)卡中并未失誤，現(xiàn)在看來，更是一種成功，因?yàn)?，在管理學(xué)科中，存在著我太多的興趣和熱情。我想，興趣是最好的老師，在將來的學(xué)業(yè)生涯中，我必當(dāng)能勇往直前。是的，對(duì)于我，最大的財(cái)富是年輕，最好的輔助是激情，相信在今后的學(xué)術(shù)生涯里，我一定可以學(xué)有所新，學(xué)有所成。
回溯課上，賈仁安教授的“頂天立地”學(xué)術(shù)情懷、鄧群釗教授的系統(tǒng)動(dòng)力簡剖、林永欽老師的科學(xué)發(fā)展觀、陳華教授的嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)計(jì)心態(tài)、徐兵老師的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)主義。各有千秋，讓我大開眼界更受益匪淺。但總的看來，本質(zhì)大同，莫過于保持一顆真切的心，直面茫茫的真理行徑。
此刻，想起了理生樓前胡先嘯先生所言：業(yè)貴專精，又貴宏通。的確，前途蒼茫，理想甚遠(yuǎn)，但使命不忘。讀書成才，非一人之得失，更關(guān)乎社稷之榮辱，此意關(guān)重大，豈敢有所唐突。
此番心得謹(jǐn)此，望以之為日后之策鞭，以激勵(lì)我執(zhí)著向前！
我是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名在讀本科生，在近一年的時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)我掌握了大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面談?wù)勎覍?duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)心得：
我覺得要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論課，必須做到以下幾個(gè)方面：
求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護(hù)、軟件開發(fā)、圖像加工、公文處理、網(wǎng)頁制作還是數(shù)據(jù)庫管理，然后再有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高。要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括需要購買什么書籍，家里如果沒有電腦可供練習(xí)，是否需要購買一臺(tái)電腦等問題……如果沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒有實(shí)踐場(chǎng)所，沒有學(xué)習(xí)資料，僅憑“言傳口授”就想速成做個(gè)“全才”，是不可能的事情。至于一些理論性較強(qiáng)的課程，應(yīng)該對(duì)基本應(yīng)用和操作有一定掌握后再學(xué)，因?yàn)槟切〇|西比較枯燥，不容易被直接接收。
要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問題，多問幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。如果我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了通過考試。而不能做到學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)又有何用？因此，我們的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、有的放矢、循序漸進(jìn)。
計(jì)算機(jī)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。古時(shí)賢人哲士說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽?！睂⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，不是叫我們?nèi)ハ硎苡?jì)算機(jī)給我們帶來的一切，而是要為計(jì)算機(jī)服務(wù)。于是”計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我明白了計(jì)算機(jī)作為一門科學(xué)，它包括很多方面。開始我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的了解只是學(xué)會(huì)如何使用電腦編寫程序，我不知道比其它非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人能夠多學(xué)到什么。而計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的開設(shè)使我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)也是作為一門學(xué)科存在的，其核心為計(jì)算。在學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)個(gè)典型問題使我加深了對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。圖靈測(cè)試及“中文屋子”使我明白計(jì)算機(jī)不僅可從計(jì)算的角度來探求答案，也可以從哲學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)?！私滩闹械臇|西，老師所補(bǔ)充的相關(guān)故事也很吸引我，它使我能從一個(gè)側(cè)面來了解計(jì)算機(jī)。如“cpu不是為我們學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)的，而是為廣大客戶服務(wù)的”，這使我明白，我們的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)，而是為滿足客戶所需而學(xué)習(xí)。
通過對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的學(xué)習(xí)，使我觸及了計(jì)算機(jī)乃至計(jì)算學(xué)科的本質(zhì)。我不再把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)作一種工具來學(xué)習(xí)和使用，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨之提升到了理論和哲學(xué)的高度……。該課程對(duì)計(jì)算學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)例深入淺出地進(jìn)行闡述，使我對(duì)計(jì)算科學(xué)有了全面的了解，就像在迷宮中獲得了地圖。
“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程系統(tǒng)全面地為學(xué)生介紹了計(jì)算科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域劃分的過程，涵蓋的問題，以及學(xué)科的本質(zhì)。使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入本學(xué)科就有了清晰、明確的方向和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中不再感到困惑、茫然……。老師講課熱情洋溢，深入淺出，旁征博引，融會(huì)貫通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激勵(lì)了同學(xué)們年青向上的心。
總之，想在任何事情上學(xué)有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計(jì)算機(jī)這樣的工具學(xué)科，在知識(shí)的獲取過程中會(huì)遇到不少的困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。若有正確的學(xué)習(xí)方法，再加上認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，就一定能掌握好所學(xué)的知識(shí)。
專業(yè)導(dǎo)論課程報(bào)告篇十八
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物流管理課程實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)題目
從實(shí)踐中再次認(rèn)識(shí)物流理論知識(shí)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
2010年6月26日下午14:30—17:10
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
石布嶺港區(qū)
四、課程實(shí)習(xí)班級(jí)：
winny
n3080510309
08級(jí)
特許經(jīng)營管理3班
五、課程實(shí)習(xí)的領(lǐng)隊(duì)教師：林常青老師
六、課程實(shí)習(xí)的目的
在學(xué)習(xí)完一學(xué)期的物流管理后，通過到港口實(shí)地考察，使學(xué)生能夠更深刻地了解海上運(yùn)輸以及國際物流等相關(guān)的內(nèi)容，用理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方式使學(xué)生能夠更好地消化物流管理這門課程，并做到在現(xiàn)實(shí)中融會(huì)貫通地運(yùn)用。
七、課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容
這次物流實(shí)踐課的地點(diǎn)是北海四個(gè)碼頭中的石布嶺港區(qū)，同學(xué)們到達(dá)目的地后可自行在指定范圍內(nèi)自由參觀，有任何問題都可以咨詢現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)解答的顧經(jīng)理。
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提問和自行觀察，我了解了以下的一些情況：
北海有四個(gè)碼頭，每個(gè)碼頭的'貨運(yùn)和客運(yùn)都是不固定的，但是港區(qū)有分客貨區(qū)。
我們所考察的石布嶺港區(qū)的碼頭全長約453米，建設(shè)規(guī)模有2萬、3萬、5萬噸級(jí)雜貨泊位各一個(gè)，年吞吐量在500萬噸左右，屬中型港口。港區(qū)的船舶以散貨、雜貨船為主，港區(qū)的貨物多為銅、鐵、硫磺等礦產(chǎn)，還有化肥。出口的貨物主要是化肥和一些礦產(chǎn)，其中化肥多是云南、貴州的公司從該港出口。而進(jìn)口的主要是硫磺和礦產(chǎn)，進(jìn)口多為美國，加拿大，中東等國家，其中以巴拿馬的船舶為主，在硫磺進(jìn)口中以美國和加拿大為優(yōu)。從港區(qū)到美國和加拿大是30天左右，到中東是15天左右。同時(shí)，外國船舶必須掛中國國旗在桅桿方可進(jìn)入國境。
港區(qū)的淡季為11—4月，以春節(jié)前后為主，而旺季為5—10月。
港區(qū)退潮時(shí)水位9.5米，安全水位為11.5米，但通常都會(huì)到達(dá)12米，大約在卸下幾件貨物后恢復(fù)到安全水位。港區(qū)接待過噸位最重的是一艘7.5萬噸的貨輪，吃水13.8米。港區(qū)的碼頭基本不放貨，一般在卸完貨之后馬上運(yùn)到倉庫。
今天看到停泊在碼頭的有三艘貨輪，一艘是2萬噸級(jí)的，一艘3萬噸級(jí)的，一艘3.5萬噸級(jí)的。而載重3.5萬噸的貨輪正在卸貨，貨是硫磺，卸貨工具是以軌道移動(dòng)的吊車，卸貨方式是用斗抓硫磺。岸邊有一個(gè)叫集裝箱岸邊橋的起重設(shè)備，集裝箱大多以鐵軌運(yùn)輸，也用正面吊把集裝箱放到指定位置。另外，我們還到辦公大樓看了北海港—2016的建設(shè)項(xiàng)目表，從而了解到北海港未來的建設(shè)方向和發(fā)展規(guī)模。
八、課程實(shí)習(xí)的體會(huì)
雖然此次物流實(shí)踐課在大雨中進(jìn)行，使我不能很好地參觀和考察，但是通過現(xiàn)場(chǎng)提問，讓我更清楚地了解海上運(yùn)輸和國際物流的流程，也讓我能夠更好地理解物流的相關(guān)知識(shí)，獲益匪淺。但是，在考察中也發(fā)現(xiàn)港區(qū)存在著污染問題，由于貨物泄露而導(dǎo)致碼頭附近海域大規(guī)模污染，是海水變色。這個(gè)問題應(yīng)該盡快加以解決以免造成更大的污染和貨物的損失。
實(shí)踐課其實(shí)就是一次讓學(xué)生能夠?qū)嶋H考察在理論課所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能在實(shí)踐中把理論課上所不能了解的知識(shí)用實(shí)際情況來說明。
雖然理論知識(shí)很重要，但是理論還是要在實(shí)踐中才能體現(xiàn)其價(jià)值?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)好理論知識(shí)是為了將來能在實(shí)踐中更好地加以運(yùn)用而準(zhǔn)備。只有擁有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的人才能在實(shí)際中學(xué)以致用。