演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
    讀書的演講稿800字篇一
    大家上午好!今天我演講的題目是《讀書與人生》。
    書是人類文明的果實(shí)，書是貯存知識的寶庫;書是人類進(jìn)步的階梯;書是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有了陽光;成長中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華，就可以讓我們與精英們一起分享精神的盛宴，這是多么美妙的事情啊!試想，假如沒有書籍傳播前人所積累的知識，在當(dāng)今時代，還會有遨游太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎?還會有我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)頁的電腦嗎?
    因此讀書可以使我們變得充實(shí)，讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。
    書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨，就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博得彩頭，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈?！闭?yàn)檫@樣，身為高中生的我們，應(yīng)酷愛讀書，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動力。置身于書中，我們能感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書本中，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己。
    然而，我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為：讀書是在浪費(fèi)時間，耽誤學(xué)習(xí)，甚至讀書是無用的。在這部分同學(xué)看來，讀書是一件苦差事，讀一本書所花的時間還不如多算幾道題，膚淺地認(rèn)識把讀書與學(xué)習(xí)成長割裂開來。可事實(shí)證明，不注重讀書的學(xué)生，其在學(xué)習(xí)上不會有很大的發(fā)展的。待到有一天，才發(fā)覺“書到用時方恨少”才意識到讀書的重要性了，可已是悔之晚矣!
    還有一部分同學(xué)鐘情于讀書，但在魚龍混雜、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛?！叭∑渚A，去其糟粕”整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中，或是言情暴力小說，甚至有部分同學(xué)癡迷于黃色書刊當(dāng)中，不能自拔。讀這些書刊不僅真的浪費(fèi)我們的時間，還嚴(yán)重地影響我們的身心健康，甚至?xí)T我們走上犯罪的道路，當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重，與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的。我們在讀書時還要有所選取，要讀經(jīng)典的書，讀健康的、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。
    “鳥欲高飛先振翅，人生上進(jìn)先讀書”?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！闭沁@種對讀書的追求，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的成功之道告訴我們，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地、發(fā)奮地讀書，因?yàn)闀俏覀兂删蛡ゴ笫聵I(yè)的力量之源!
    同學(xué)們!我們是生活在陽光下的新一代，更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五更，功只怕一暴十寒?！庇H愛的同學(xué)們，就讓我們以書為友吧，讓一縷書香伴你我同行，讓我們因讀書而快意人生吧!
    讀書的演講稿800字篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    大家好！
    蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。
    “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會知道朱羅紀(jì)那個恐龍稱霸的世界；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少彎路。無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行！
    所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨！當(dāng)前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。
    讀書是我們獲得知識的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式；一個光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
    大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰?。浑S林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華；聽中華民族革命戰(zhàn)爭的槍聲，深知幸福生活的來之不易……一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時常一個人躺在椅子上，靜靜地思索人生；金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
    讀書還能給我們帶來樂趣、陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城？”讀書是一種高尚的消遣。當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。兒時，我就有一個夢想，那就是讀遍所有的書。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我便經(jīng)常從書店里買些漫畫回來。陽臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻小說。記不得有多少寧靜的夜晚，伴著橙色的燈光，徜徉在那迷情的世界里：跟著福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂；隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗(yàn)危難場面的驚心動魄……一會兒是直擰眉頭，一會兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來一片責(zé)罵。
    圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高能力，作好工作的第一手段。多少個工作難題在讀書后迎刃而解；多少個思想疑惑在讀書中煙消云散。
    關(guān)于讀書，清高者說：“萬般皆下品，唯有讀書高”、實(shí)用者說"書中自有顏如玉，書中自黃金屋"。培根總結(jié)的“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”；。以后的日子里，讀書在我生命中扮演什么樣的角色，我無從知曉。
    最重要的是讀書帶給我歡樂和充實(shí)，理解與感動，也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程，當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時，回憶自己看過的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會感到不虛此生……
    冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。同仁們，為己達(dá)人，請熱愛讀書吧！在你高興時、憂傷時、快樂時、甚至繁忙時，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    讀書的演講稿800字篇三
    今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會，享受了一場吟誦的盛宴，感到非?？鞓罚殖鋵?shí)，同時，也得到了一些啟發(fā)和思考。
    一、 雷雨陣陣，天將降大任于斯人也
    每一次，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風(fēng)雨。我們說：貴人出門招風(fēng)雨。林老師說，這是天將降大任于斯人也，要考驗(yàn)我們的意志力和堅持力!
    我和雪英老師最先到，一邊走一邊看，找一個合適的亭子，終于找到了一個滿意的地方。林老師和春來也到了，正當(dāng)我們想“落戶”的時候，阿姨卻說要在這里跳舞，我們只好搬到外面去，可是音樂太大聲了，只好另找地方。
    我和蔡老師兵分兩路，我去對面的長廊亭子看看，蔡老師走到石孔橋的涼亭，經(jīng)過對比，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊，可等了大半天，仍然不見大伙。林老師是個善于觀察，又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人，他們走走停停，說說笑笑，終于到了!中午剛下過雨，環(huán)境真好呀!空氣很清新，陣陣習(xí)風(fēng)，真涼快!大家立刻搭營了，可還沒坐下，又要下雨了，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈?好事多磨呀!這么一波三折，三次“搬家”，終于找到屬于我們的大本營了!真不容易!但似乎毫不影響老師們的興致，大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起，準(zhǔn)備食物、吟誦，氣氛熱烈!
    二、 豐盛的食物，食欲大增
    老師們帶了各種各樣的食物，很多水果和面包，林老師還帶了糖水，有些老師甚至做了面條和肉過來。大家盡情享受著豐盛的午餐，食欲大增，贊不絕口，哈哈，大家一起午餐的感覺真好!
    我們商量，以后凡是聚會，都開野餐大食會。每個老師做一道菜，比比誰的最好吃?？磥恚业煤煤镁毩?xí)廚藝了!要不，只能帶一大鍋飯去了!哈哈!
    三、 吟誦盛宴，盡情享受
    除了美食，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”，要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩，當(dāng)場吟誦，打分。老師們早已做好了準(zhǔn)備，一路走來，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著，有的用白話，有的用普通話，還有的用客家話，哈哈，真有意思!
    而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》，來的時候和朱老師一直在吟誦，但總感覺不夠氣勢，還是“婉約”，個別字的處理也不到位，“百戰(zhàn)”總覺得破了音，“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了。
    老師們果然是有備而來的，個個都自信地走上臺，開口吟誦，既沒有感到不好意思，也不怕因?yàn)槌鲥e而難堪。我為老師們的勇氣，深深折服。林老師說：在我們吟誦社，不要怕丟臉，臉皮要夠厚，才會有進(jìn)步!
    先是抽題，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段，需要找出入聲字，練習(xí)吟誦。
    本來按照序號開始吟誦，但有些老師有事，先“考完”，就走了。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩，然后讀《聲律啟蒙》，林老師聽得非常認(rèn)真，還把整個過程都錄了下來。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正，幫助，重來，直到領(lǐng)悟正確。有時候，還需要再重新來一次。兩次機(jī)會后，林老師就給老師們每一項打分，最后算總分。還評出一、二、三等獎。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴(yán)格呀!但真金不怕火煉，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評，一次又一次地練習(xí)，直到滿意為止。
    我一直在請教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣，高低音如何處理，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦，探討用什么音起，每一句的音如何運(yùn)氣，練了幾次之后，真的找到感覺了!高音部分不再破音了，而且能夠自如地分辨出入聲字，多么高興啊!輪到我了，我站了上去，仿佛忘記了周圍的一切!忘情地開始了吟誦，先是《桃夭》，然后是《從軍行》，自我感覺這是最好、最流暢的一次。吟誦完，大家都沒出聲，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀?”聽到了一陣陣掌聲，哈哈!真高興啊!
    然后，老師們一個個輪流來，直到最后一個。我認(rèn)真地聽老師們吟誦，古詩種類非常多：《短歌行》、《敕勒歌》、《滿江紅》、《絕句》、《望洞庭》、《桃夭》、《從軍行》、《大風(fēng)歌》、《式微》、《望月懷遠(yuǎn)》、《楓橋夜泊》……同一首古詩，也有很多不同的調(diào)子，如《敕勒歌》。有普通話的，也有白話的。老師們追求百花齊放，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦，真的是一場吟誦的盛宴!
    最有趣的，還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4-6歲，但是個個站上臺，吟誦，還真讓人瞠目結(jié)舌!那么長的《聲律啟蒙》，那么難的古詩，在孩子面前，都變得如此有趣!孩子們的記憶真好，我們深深折服!這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了!
    四、 吟誦總結(jié)，且思且行
    沒有反思，就沒有進(jìn)步。林老師在最后，很認(rèn)真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié)。存在比較多的問題，需要認(rèn)真思考，在練習(xí)中不斷改進(jìn)。
    (一)必須投入情感進(jìn)行吟誦，不要只跟調(diào)子。不少老師注重這一首詩的調(diào)子，認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂，只有真正理解了，才能更好地吟誦，更好地表達(dá)。這一方面，我也比較薄弱，以后還真需要多研究古詩，理解意思，再充分想象意境，才能找到吟誦的感覺。
    (二)入聲字到運(yùn)用的時候，總是忘記。<蓮 山課件>林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔，平長仄短，尤其是入聲字的處理。很多老師在吟誦的時候，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡，沒有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺。以后，我學(xué)習(xí)吟誦的時候，必須先找出入聲字，對平仄音先進(jìn)行分析，再開始吟誦。
    (三)注意避免倒字。不少老師在吟誦的時候，只是跟著調(diào)子，沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們，先用普通話理清字的讀音，糾正讀音，再吟誦，避免倒字的錯誤。
    (四)《聲律啟蒙》還需要多練習(xí)，氣息不夠流暢，入聲字不明顯，平時少練習(xí)。我決定下個學(xué)期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦，我指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生督促我，一起進(jìn)步。
    (五)豪放派的古詩，仍然需要練習(xí)。我們女老師多，很多老師都非常溫柔，吟誦婉約派非常好聽，柔情似水。但是，到了豪放派，就缺乏了氣勢，總找不到感覺。需要我們平時多揣摩，多努力了!
    開心的一天很快結(jié)束了!到最后，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了!兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》，真有氣勢!看著她們，再看看周圍的風(fēng)景，那一剎那，我仿佛真的理解了這一首詩的意境!
    期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐!
    讀書的演講稿800字篇四
    大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)七年二班的劉子歌，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。
    書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
    、讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
    賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
    魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強(qiáng)，他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
    在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!
    在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火。
    哦，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.
    我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。
    書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!