總結不僅可以提升我們的學習和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認知能力。寫總結時，要確保語言簡練、易于理解，并適當運用一些修辭手法進行修飾。如果對總結的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇一
各位領導、各位老前輩，同志們：
今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
早在9月份，教育總支就退協(xié)討論重陽節(jié)方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。
關心尊重老同志，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng);尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統(tǒng)十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：
改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業(yè)成績卓著。
辦學條件顯著改善?？h政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬元，完成xx中學、xx中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資xx 余萬元，完成xx小學塑膠田徑場改造;投資xxx余萬元，新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。
xx小學，xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近xxx萬元。教育實力得到了大幅提高。
教育保障機制更加完善。
實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規(guī)定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。
教育質量大幅提高。
xx中學：初三升學考連創(chuàng)佳績，在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中，中學先后有x人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數(shù)的五所初中學校之一，并超額完成xx人;中考成績再獲佳績，又有xx人上xx、xx并軌分數(shù)線(xx分)，超平均指導數(shù)xx人;另有xx人上xx中學、xx中學并軌分數(shù)線(xx分)，占學校參考人數(shù)的xx%，超全縣平均數(shù)(xx.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、xx托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發(fā)展所作的貢獻。
我街道退休教師協(xié)會經過幾年的發(fā)展，規(guī)模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業(yè)心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。
退休教師協(xié)會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業(yè)績。xx年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統(tǒng)分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統(tǒng)佳節(jié)九九重陽節(jié)，還定期組織慶祝會、聯(lián)歡會、茶話會等，形成常規(guī)，在全縣我們的退休協(xié)會做得很好。
許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業(yè)，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業(yè)”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長優(yōu)勢，在社區(qū)文化建設、鎮(zhèn)志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現(xiàn)了人民教師服務社會的精神風范。
進一步高度重視退休教師工作。
當前，我們街道退休教師人數(shù)不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發(fā)揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。
要進一步發(fā)揮離退休教師的作用。
廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統(tǒng)的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創(chuàng)造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發(fā)揚好、傳承好，進一步樹立好敬業(yè)愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業(yè)核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師?！盎啬锛摇弊咦呖纯?，加強聯(lián)系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。
各位領導、老前輩，今天是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇二
主任，老師們：
是到了寶中附小這樣一個溫暖的大群眾大家庭工作。
大。但是，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上
特別
要感謝區(qū)教科培中心為我們帶給了這么多學習的機會，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能
通過
各種培訓向寶安區(qū)的
專家
老師們學，或者
通過網
絡向遠方的
專家
名師們學。說到
網
絡學習，我的體會
特別
深刻，因為自從我們校園有幸成為新世紀小學數(shù)學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學博客，
通過
博客這個
網
絡平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到博客中去，讓全國各地的老師們一起給我點評，給予我意見，幫忙我進步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，
教學設計
的修改等除了校園指導老師給予我修改已經外，很大程度都是
通過網
絡平臺來完善的，期間也得到了
網
絡上多老師的支持與幫忙。順便跟
大家分享
一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的“
2010
年度課堂教學博客大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也能夠證明我一向都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。
這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業(yè)活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，了解，教育每一個孩子。
自己的不斷努力，必須能成為一名孩子喜歡，同事認能夠及家長愛戴的合格教師。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的陳市長，各位領導，各位同仁：
大家上午好！
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節(jié)，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第32個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領會并加以貫徹落實。
下面，根據(jù)安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：
事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。近年來，乘著全市發(fā)展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創(chuàng)服務機關、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學質量創(chuàng)新佳績。今年，在優(yōu)質生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創(chuàng)歷史新高，回應了全市人民對教育的關切；特色辦學孕新內涵。隨著“美麗校園”建設活動的持續(xù)深入，“千校一面”現(xiàn)象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn)，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定；課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經驗，加強教學常規(guī)管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質量”業(yè)已成為全市教壇的主流；教師素質有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結構進一步優(yōu)化，“愛崗敬業(yè)、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求；園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關干部靠前服務熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務零距離、系統(tǒng)大和諧。
責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了！
肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。
“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質，傾力打造“順應時代需要、適合學生發(fā)展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現(xiàn)最好的一面，把學生培養(yǎng)成學習有活力、升學有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才；二是優(yōu)化教育資源。嚴格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學布局、有效整合，實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化；三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力；四是優(yōu)化教育水平。學前教育抓規(guī)范，義務教育重素質，高中教育看升學，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”；五是優(yōu)化教育內涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發(fā)展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求；六是優(yōu)化教育形象。以機關干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。
各位領導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇四
上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅如期而至，作為一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
建議：
1、立足“教師第一”，促進教師專業(yè)發(fā)展，讓專業(yè)發(fā)展成為教師的一種精神需求，讓學習成為教師的一種生活方式。
核心理念：“學習是工作，工作也是學習”、“要讓讀書成為一種生活習慣” 、 “在工作中學習，在學習中工作” 、“培訓是最大的福利”。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
2、關注教師的心理健康
近年來，學生的心理保健得到重視，但教師的心理保健卻相對被忽略了。據(jù)了解，國家中小學心理健康教育課題組曾在一份檢測報告中反映出中小學教師的心理健康問題。(這份報告是在對遼寧14個地市、168所城鄉(xiāng)中小學的2292名教師進行調查后做出的)。該報告表明：有51.23%的教師存在心理問題，其中 32.18%屬于輕度心理障礙，16.56%屬于中度心理障礙，2.49%已經構成心理疾病。不久杭州教育研究所在對市內隨機抽取的31所中小學教師的心理衛(wèi)生、職業(yè)精神壓力等情況的調查中發(fā)現(xiàn)，76%的教師感到職業(yè)壓力太大，并已影響其生活和工作。其中高中教師、男教師、40歲以下的教師、畢業(yè)班教師、擔任班主任的教師及未婚教師的職業(yè)壓力尤為嚴重。一項采用國際通用的心理測驗調查顯示，約有50%的中小學教師存在心理障礙，遠遠高于目前我國正常人群心理障礙發(fā)生率在20%左右的水平。有心理問題的教師，小學多于初中，初中多于高中，城市多于鄉(xiāng)村，小學女教師的心理問題多于男教師。調查的另一項結果表明，教師的心理健康水平與學生心理健康水平成正比。
職業(yè)層面：工作量大占84%，收入與付出不成比例，認為低的占49.1%;學生的問題難處理占38.4%;教學的問題：傳統(tǒng)的教育理念與具有時代精神的教育理念相沖突，新課改難適應的占24.6%;個人的價值難體現(xiàn)占22.8%;升學壓力大占19.6%。
具體而言：
(1)教師的理想和現(xiàn)實之間的矛盾是引起教師心理健康和心理障礙的重要原因。長期以來，社會上存在著行業(yè)收入不公平的現(xiàn)象。教師這一職業(yè)無論是社會地位、政治地位，還是經濟待遇等都與教師的付出有差距。再加上學校的職稱評定、成績考核、晉職晉級等不合理、不公平因素，長此以往的理想與現(xiàn)實的背離，從而可能使部分教師心理失衡。尤其是中小學教育工作的男性教師，與其他的行業(yè)相比往往會有一種自卑和無奈，進而產生職業(yè)倦怠：對工作不滿意、疏離感、工作壓力等。
(2)超負荷的壓力是影響教師心理健康的客觀原因。
(a)工作繁重，累及身心。(b)社會期望值高，心理承載量大。
教師的心理健康關系著工作效率和教學效果。心理健康是教師生活、教學和工作的基礎。在師生的相互教學場中，學生只有“親其師”，才能“信其道”。教師的教學過程是教師和學生相互的和相長的過程，在這個過程中，教師起主導作用。但是如果教師的這一切勞動不以良好的心態(tài)和健康的心理作支點，其必然會影響教師在學生心目中的威信，影響學生對學習的興趣，從而最終影響工作效率和教學效果。
教師心理健康是培養(yǎng)學生心理健康的必要前提。心理不健康的教師對學生身心造成的危害，某種意義上遠遠超過其教學能力低下對學生學業(yè)所產生的影響，心理不健康的教師只會源源不斷地“制造出”心理不健全的學生，如果我們再從更高、更深、更遠的角度來看，教師的心理健康，將會直接、間接地影響整個社會和民族心理的健康。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導：
你們好！
很榮幸能參加今天的座談會，今天我將從“新教育”方面談談我的收獲，關于“新教育”，我的成長離不開三個方面：教室、種子和網師。
“新教育”是新教育實驗的簡稱，它是由全國人大代表朱永新教授最先提出來的，以“晨誦、午讀、暮醒”為基本方式，以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景，改變學生的成長方式和教師的行走方式，新教育實驗一提出就得到眾多領導和教師的認可，掀起了一股“新教育”的熱潮，教師們紛紛在自己的教師、學校里踐行著新教育實驗。
我們學校是20xx年成為新教育實驗學校的，而我真正的踐行、思考新教育，應該是從去年我重新接手一年級開始。每一天清晨，我都會選上一首小詩或一段《三字經》和孩子們一起開始晨誦，讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習慣，漸漸地，這群剛進校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適，愛上了每一個清晨，期待每一次的上學時光。每一個午后，我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級》中，孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩，進行”角色自居“，仿佛我們也生活在北京的新教育小學里。每周的讀寫繪課程，我精選一個個繪本故事，用新奇有趣的故事點燃孩子們閱讀的激情，這一個個故事猶如一粒粒種子，種在孩子們純真的心靈中，喚醒他們對世界外物的好奇與渴望，在聽過故事后的寫繪中，孩子們總能從故事中找到當天當時的影子，寫繪的過程也是反思的過程，暮醒的過程，我也會在夜深人靜時思考：今天我的收獲是什么？我為孩子們帶來了哪些改變？”在師生的“共讀共寫共同生活”中，我與孩子都在成長，生命因成長而豐盈。也許你會問：你們在教室里搞新教育，學生的成績有保證嗎？新教育絕不是花拳繡腿，新教育是不怕考試的，成績只會是“額外的獎賞”，去年一年，我們班的孩子不做資料，不搞題海戰(zhàn)術，連作業(yè)都很少，可我們兩次期末考試語文數(shù)學兩科成績均在全鎮(zhèn)的評比中獲得第一名，且平均分遙遙領先。
教師要像農夫守護自己的麥田一樣守護著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心，對于幼稚的小兒來說，去除蒙昧的最好方法就是閱讀，猶太民族在嬰兒出生時就讓他們明白書是甜的，他們是一個酷愛閱讀的民族，也是精神無限豐富的民族，“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史”，不熱愛閱讀的人生是蒼白的。為了在班級內推廣閱讀，我成立“家委會”，進行“圖書漂流”，創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”，監(jiān)督閱讀效果，定期舉行家長會（或寫給家長的一封信），對家長進行“洗腦”，期望改變家長素質來改變孩子。一年下來，許多家長和我成了好朋友，更多的家長成了班級中的“義工”，只要是班級中的事兒，他們總比我還積極。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的，去年7月成為一名冬季種子，盡管如此，我們不感到卑微，“相信種子，相信歲月”，和“種子群”里的大師們學習，像榜樣教師請教，總有一天，我們也會長成參天大樹，特別是今年8月，我們一家三口參加了“全國第二屆種子研訓營”，我家先生榮獲“全國優(yōu)秀種子教師”，我為他驕傲，也不斷地督促自己：要加油！學習歸來，收獲頗多，也更加清楚的看到我們前進的方向，堅定了這顆種子的心，我將永遠向著明亮那方前行，前行！
“網師”是“新教育網絡師范學院”的簡稱，是一個在網絡上免費、高效的培養(yǎng)教師的平臺，有人戲稱“進入網師的，通常都是豎著進來，橫著出去！”，網師要求的嚴格可見一斑，每一門課程都必須認真學習，完成十萬甚至幾十萬字的預習作業(yè)才能過關，網師中提到的眾多“教材”，也得一本本的吃透摸熟，方可在授課時不糊里糊涂。今年“新網師”換屆，由全國著名的李鎮(zhèn)西老師擔任執(zhí)行校長，這，將會開啟一段新的旅程！
在教師節(jié)這個特殊的日子里，教師的幸福被無數(shù)次的提出來，我覺得教師的幸福不在于條件的好壞，金錢的多寡，而在于學生的成長，在我們的精心呵護下，學生能像幼苗一樣茁壯成長，這，就是我們的幸福，這就是靜待花開得過程。新教育，是一種生活方式，是一種帶領著我和學生不斷成長的教育方式，因為新教育的到來，我的教育夢想更加清晰，更加閃亮！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇六
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的情緒迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到那里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一向都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一向都努力踐行我們校園師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的期望在于教育，振興教育的期望在校園，振興校園的期望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有校園的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到這天的市一級校園，市綠色校園，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色校園和進行《在農村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領導，社區(qū)領導的關心和大力支持下，校園硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
校園也個性重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補資料），校園一向倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，校園開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結成友好校園，進行同課異構的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近校園還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的`教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，個性是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永久一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇七
尊敬的老前輩，在坐的各位領導和同事們：
新年好！
冬去春回迎新歲，斗轉星移又一年。時光匆匆，眨眼20xx年就過去了20天，在這新春佳節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂，在這里舉行退休教師迎春茶話會。
星期四，楊書記打電話通知我參加今天的退休教師座談會，并要我發(fā)個言，我覺得自己已經不在崗了，今天又是座談會，應該多留點時間讓別人講，但楊書記的盛情讓我羞難推劫，其它的也說不上，只好談談幾點感受吧。
參加今天會的不但是退休老教師，還有各校校長，鎮(zhèn)領導也親臨會場，體現(xiàn)了各級對我們退休老同志的尊重和關愛，也給在職的、退休的提供了一個互相問候、相互交流，互相了解的平臺。
自20xx年成立退休協(xié)會組織以來，在熊小元、李孟智、李道水三位理事的辛勤工作和無私奉獻下，協(xié)會工作開展得有聲有色、豐富多彩，雖然沒有鎮(zhèn)里的退休干部那樣風光，但比起其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休老師，我們做得還是做有不錯的確，也切實按照了當初所定的協(xié)會工作要求去做了，保障了一年一次座談會，二次處出活動（春曖花開的季節(jié)和重陽節(jié)），以及走訪慰問等活動，對于這些工作我相信大家都很滿意，也實現(xiàn)了我們當初的愿景。
離崗的這些天來，我總會想起一些往事，童年時代、青年時代、中年時代的一些經歷每每浮現(xiàn)在眼前，有快樂，有艱辛、也有喜悅，特別是我從1987年從楓林小學到太平后后，對這25年來的工作還是有點留戀和難忘，可以說，25年來太平教育的發(fā)展經歷了幾次重大變化，一是91年校園“六配套”建設，各村小的校舍由土木瓦房，變成了平樓，徹底解決了學?！耙粺o二有”的貧窮面貌；二是經歷了97年“兩基”國家驗收；三是20xx年對全鄉(xiāng)教育資源進行了整合重組，異地重建了全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一流環(huán)境、一流校舍、一流設備的獅峰學校；四是20xx實施了校園遠程工程建設，優(yōu)質教育資源得到充分利用；五是利用自己有限的資金20xx和20xx年利用2年時間對村小進行了現(xiàn)代辦公技術裝配，實現(xiàn)了各校網絡信息全覆蓋。這25年來也為全體老師辦了幾件實事，一是在當時民辦老師在村里拿工分的情況下，1990年率先在全區(qū)實行了工資統(tǒng)籌，解決了當時部分民辦老師工資報酬長期拖欠的情況；二是20xx年和20xx年在爭取政府的重視下，分二次解決了中小學教師的安居工程問題；三是爭取了村小財政生均教育經費撥款按100個學生計算的政策待遇；對于這些我內心感到很欣慰。我一貫堅守“踏實干事，誠懇對人”這個信條，自我認為沒有愧疚的地方，當然也避免不了工作中的失誤和差錯，過去工作中如果有對不起大家的地方，敬請多多諒解和包涵。
人生是有限的，我們僅僅是這個世界的一個匆匆過客，所以每個人都應該熱愛工作，珍惜生活。我希望在職人員要有所作為，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職做好本職工作，無愧于黨，無愧于人民、無愧于社會，無愧于自己的良心，你們只要作出了努力，歷史是不會忘記?；匚蹲蛱?，做好今天，快樂明天。我馬上要退休了，將成為你們之中的一員，退休后要快快樂樂地享受晚年生活，保養(yǎng)好身體才是至關重要的，我希望我們這些老同志要做到20個字：心情要放寬，心態(tài)要樂觀，飲食要調節(jié)，鍛煉要經常。我的順口溜是：要問延年求何方，不用仙草與參湯；少葷多素心要寬，鍛煉身體要經常。
最后，在新年來臨之際，向大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，祝各位老前輩身體健康，添福添壽！
謝謝！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老領導、老教師、老同志：
今天是重陽節(jié)，借此之際，我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，共同慶祝這個光榮而美好的節(jié)日。首先，謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候！昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學校今日所取得的成績，離不開你們過去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思夢想的母校，都會深情的回想起當年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來，我們包場中學繼承和發(fā)揚了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，不論是在教育質量方面，還是在學校環(huán)境面貌上，還是在社會的知名度和影響力上，都不斷的在實現(xiàn)新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來，我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要匯報。
以德促學是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變要我學為我要學，從而從根本上解決學習的動力問題。可以說，我們學校不論在教育教學上，還是學校環(huán)境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。比方說，我們每個月都確定一個德育主題，如三月份以學雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養(yǎng)學生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養(yǎng)學生感恩父母之心，挖掘學生的學習動力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學生的學習意識，六月份為成果展示月，對出色學生進行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學生。我們借迎北京奧運之機，用奧運精神浸潤學生心靈，激發(fā)學生自信自強、刻苦學習的精神，用課前宣誓和課間跑操活動，激發(fā)了學生的斗志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯(lián)，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會德育主題活動，這猶如強有力的助推器，班風、學風和學習狀態(tài)都有了明顯的提升。
在愛心教育方面，成績也非常突出，比如汶川地震發(fā)生后，我校發(fā)動全體師生向地震災區(qū)捐款，師生捐款累計超過23萬元，在海門市名列前茅。另外，黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費（副校長俞祝強捐獻了1200元特殊黨費）特殊黨費。所有在職黨員參與了交納特殊黨費，特殊黨費總計達12250元。
我校__屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動足腦筋，不斷給高三教師和學生打氣，鼓干勁。另一方面，領導組對高考方案進行了細致的研究，確立了提升語數(shù)外，決戰(zhàn)選修科目的戰(zhàn)略思想，各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路，對各學科及時作出調整，以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人。
教師的動力從哪里來？我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補課金的標準，并且把__屆高三教師考核獎及時發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日，發(fā)放優(yōu)質大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施溫情加親情管理。例如，考前三十天，召開了高三教師家屬茶話會，校長室成員與他們共進晚餐，發(fā)放慰問金。高考結束后，不論成績好壞，馬上組織高三教師經蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。
今年5月份，投資3萬多元購置了健身器材，成立了教工第二俱樂部，教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放，確保教職工每天活動時間不少于一小時。積極籌辦教工第二食堂，聘請了月薪2500元的廚師，對食堂工作人員采取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措，對原有的教工餐廳，我們將開辟為高三學生專用食堂，為學生提供各色小炒，充分顯示學校對高三的學生的人文關懷。
為解決歷史遺留問題，我們多方協(xié)調、多方征求意見，做了大量工作，辦理好相關教職工住房補貼手續(xù)。在這項工作中，我們校長室只求把這項工作做好，坐實，做到位，盡可能讓更多的老師得到實惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持?，F(xiàn)在，補貼審批工作已順利完成，學校將按年初預算發(fā)放指標逐一發(fā)放。部分教職工房產證的辦理工作也正在協(xié)調報批中。
上一學年度，我校新建的3850平方米學生公寓樓和1188平方米的學生食堂相繼竣工，學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯(lián)系校友季允石副部長，通過季部長，在學校塑膠操場的建設上獲得了南通市市長丁大衛(wèi)、海門市委書記曹斌等領導的關心和大力支持，南通市人民政府專門給我校撥發(fā)了350萬元的塑膠操場建設費用，包括看臺、人工草皮、籃球場、網球場等，學校共投入500多萬，建成后將是整個海門標準最高的體育場。作為惠民實事工程之一，學校又重新開鑿了100噸級的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質深井水。
更值得一提的是，東北角保坍道路在校長室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調后，已開始施工，整個工程預計投資投資70多萬，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道?？傊?，這一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。
我們學校教育事業(yè)的.發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業(yè)的功勞，學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。包場中學是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了為伊消得人憔悴的敬業(yè)精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展作出的突出貢獻。
尊敬的老領導、老教師們、同志們，當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著各方面的壓力。教育是一項系統(tǒng)工程，需要你們的鼎力相助；教育是一項神圣的事業(yè)，需要你們更多的支持。我們真誠期待著各位老同志?；匦？纯?，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！
今天你們的到來，是學校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，同時獻上我們的一點心意。最后，再次祝愿各位身體健康長壽，心情愉快，平安，幸福！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好!
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節(jié)，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領會并加以貫徹落實。
下面，根據(jù)安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：
事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。近年來，乘著全市發(fā)展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創(chuàng)服務機關、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學質量創(chuàng)新佳績。今年，在優(yōu)質生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創(chuàng)歷史新高，回應了全市人民對教育的關切;特色辦學孕新內涵。隨著“美麗校園”建設活動的持續(xù)深入，“千校一面”現(xiàn)象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn)，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經驗，加強教學常規(guī)管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結構進一步優(yōu)化，“愛崗敬業(yè)、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關干部靠前服務熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務零距離、系統(tǒng)大和諧。
責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了!
肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。
“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質，傾力打造“順應時代需要、適合學生發(fā)展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現(xiàn)最好的一面，把學生培養(yǎng)成學習有活力、升學有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學布局、有效整合，實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學前教育抓規(guī)范，義務教育重素質，高中教育看升學，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”;五是優(yōu)化教育內涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發(fā)展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機關干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。
各位領導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻!
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的老領導、老前輩們：
大家上午好！
首先謹讓我代表學校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著！感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛！
某鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)擁有12個教學班級，597名學生；中心幼兒園一所，110多名幼兒。學校先后榮獲全國嘗試學習實驗基地、浙江省九年制義務教育iii類標準化學校、浙江省平安自護營訓練基地、金華市文明單位、金華市國家體育運動標準先進單位、金華市書畫報刊研究先進集體、婺城區(qū)綠色學校、婺城區(qū)農村反xx警示先進單位等榮譽稱號。
下面我向各位老領導、老前輩就學校一年來的工作作一匯報。
做人民滿意的教育，辦人民滿意的學校
在過去的一年里，在全體師生的共同努力下，在社會各界的的大力支持下，學校教育教學成績顯著提高，碩果累累，實現(xiàn)了歷史性的飛躍。
1、學生方面，共有30多人次在市、區(qū)級各類競賽中獲獎。
如在第五屆“中國小作家杯”現(xiàn)場作文中13人次獲得金華賽區(qū)二、三等獎；在“魅力婺城.我的家”書畫比賽中7人次獲獎；在第七屆中小學田徑運動會中，錢玉林同學由于表現(xiàn)先突出，被市少體校破格錄取到游泳隊；學校20余名小記者在《金華晚報》和《婺城教育網》上發(fā)布20多篇新聞報道，起到了很好的宣傳作用。
2、教師方面,也有50余人次在市、區(qū)級各類比賽中獲獎。
（1）論文
如在金華市教育教學論文評比中1人次一等獎，2人次二等獎，4人次三等獎；在區(qū)級教育教學論文評比中6人次獲一等獎，23人次獲得二、三等獎；在區(qū)優(yōu)質課評比中3人次二等獎；有3人次在國家級教育專業(yè)刊物上發(fā)表論文。
（2）課題
學校積極開展課題研究,教師已樹立了課題育人的觀念。學校現(xiàn)有區(qū)級課題6個,市級課題2個。在已結題的4個課題中，有2個分別獲得區(qū)級二、三等獎，其它的正在實施階段。
學校同企業(yè)一樣，要發(fā)展，要提升，就必須走品牌建設之路，品牌是學校的特色，是學校的核心競爭力。為此，我們從三個方面加強了學校的品牌建設。
1、平安教育
生命不保，何談教育，學生的生命是開展教育基礎！為此學校立足實際，大力開展平安教育，如交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育等等，在開展平安教育的過程中，學校形成了“平安廣播”、“平安路隊”、“平安乘車”、“平安日記”“平安游戲節(jié)”、“平安游戲棋”等特色版塊。其中“平安游戲棋”還申請了國家專利。截止目前，“平安廣播”已經播出近60余期；教師人均送路隊300余次。以此項特色為生活原形創(chuàng)編的歌舞快板《快樂造就和諧》在婺城區(qū)中小學生元旦文藝匯演中獲得三等獎。我校的《農村小學平安教育生活化的探討》課題也在區(qū)里成功立項。此外，每年的6月確定為我校的“安全教育宣傳月”，開展了“防溺水、防雷”教育主題班會、交通安全圖片展、用電知識進校園等活動。平安教育長抓不懈，平安教育品牌也然形成。
2、感恩教育
我們知道教育德為先，教育的根本目的是育人，為此，我們在繼承和發(fā)揚學校原有“平安教育”的基礎上，實施了“感恩”特色教育。在實施過程中，我們形成了以“孝”為主的家庭感恩教育，以“禮”為主的學校感恩教育，以“仁”為主的社區(qū)感恩教育三大模式。通過開展感恩現(xiàn)場征文、感恩卡展示、感恩演講比賽、感恩藝術節(jié)等一系列活動，學校的精神風貌得到了較大程度的改變，校園文化建設也取得了很好的成效，受到了家長及社會的一致好評。我校教師以此項特色教育為題材撰寫的論文《“感恩教育”校本課程的開發(fā)與實施》在婺城區(qū)獲得了二等獎，目前正致力于開展《以文化教育為載體開展農村小學感恩教育的實踐與研究》這一課題的研究。
3、傳統(tǒng)文化教育。
在中國的傳統(tǒng)文化中，琴棋書畫是中國五千年文化的精髓。做為中國人，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化是根本，做為一名教育工作者，也應把繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化作為己任。為此，我們學校積極開展了這方面的教育，目前我們已在每天中午12點20開始。通過定時間，定場地，定形式等開展了書法的教育。其它方面我們也將陸續(xù)開展。我相信只要我們堅持，必定會有成功的一天。
1、“西擴工程”
學校目前缺少的是學生的活動場地，為此，我們將按市教育局的整體規(guī)劃，在某糧站改制之后，積極籌劃將學校西側的某糧站所在的土地劃入學校，改建200米標準運動常這項工程得到了鎮(zhèn)黨委政府，區(qū)教文體局、區(qū)發(fā)改委的認可與支持。
2、操場硬化改造
隨著課外文體活動工程（“體育藝術2+1”項目）的深入開展，學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求，專用教室欠缺、場地條件落后等，特別是學校操場現(xiàn)有的硬件設施已經嚴重制約各項體藝活動的開展。為此、學校已經建造了一個水泥乒乓球場，下一步學校將擬建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場地（28米*15米）及下水道、操場四周墻體的美化，工程預算需12萬余元人民幣。
3、籌建“獨門獨園”的某鎮(zhèn)中心幼兒園
學前教育、學校教育、成人教育是終身教育的三大體系，其中學前教育就是我們所說的幼兒園教育。按省級中心幼兒園標準，它必須單門獨園，有良好的室內活動場所和室外活動場，而所做為省級教育強鎮(zhèn)的某目前學前教育——也就是中心幼兒園的建設還未完全達標，根據(jù)現(xiàn)狀，我們將積極籌措，籌建一所“獨門獨園”的省級標準的某鎮(zhèn)中心幼兒園，預計所需金額為70余萬元。
4、構建學習平臺，打造教師隊伍
教師是學校發(fā)展的關鍵。努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。只有教師不斷發(fā)展提高了，學校的教育質量才能穩(wěn)步提高。為此，我們在教師隊伍的打造中，在細作“帶、學、練、研、賽”五字文章的基礎上，將為每一個教師規(guī)劃好成長計劃，搭建好學習平臺，努力提升教師的教育教學理念，教學技能，力爭硬件、軟件一起上，從而提高教師素質和育人能力。比如，學校的現(xiàn)代化教育裝備提高的情況下，我們將開展各類教學軟件的培訓，提高教師現(xiàn)代化教育裝備的使用能力等。
1、實行陽光校務
這一年，學校推行校務公開，加大校務活動的透明度，實行陽光校務。學校根據(jù)要求，開設了固定的校務公開欄，有計劃、有步驟地進行校務公開工作，對教師評優(yōu)、職務晉升、干部任免、教育收費等實行公示并充分征求群眾意見。學校的重大決策、大筆資金的使用、設施的添置維修等熱點、敏感點問題，由民主決議委員會集體決策，定期向廣大教職工通報。前期召開的一屆四次教代會，對所有教職工的提案作了詳盡回答，在充分尊重廣大教師的基礎上，制定了《某鎮(zhèn)中心小學“評優(yōu)評先”考評細則》、《某鎮(zhèn)中心小學職稱考評細則》及《某鎮(zhèn)中心小學教育教學成果獎勵辦法》等一系列激勵機制。
2、加大教育技術裝備現(xiàn)代化進程
城市學校在不斷完善現(xiàn)代化教育技術裝備，加大了城鄉(xiāng)之間的差距。在這種狀況下，為了讓我們某的學生不輸在人生的起跑線上。近幾年來，我們加大了這方面的投入，先后投資5萬余元，建成同時可容納60多人上課多媒體教室；籌資3萬多元建立校園廣播系統(tǒng)，配備了專業(yè)的錄音設備及制作軟件；投入20余萬元建成了電腦房，實驗室；在迎接省教育強區(qū)復查工作中，在婺城區(qū)教育局、某鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，新購了1000余冊圖書，添購了2萬多元的音、體、美等教學器材；實現(xiàn)“班班多媒體”，投入7萬余元給多媒體教室增添1臺52寸背投彩色電視機，給班班配備了34寸彩色電視機和實物展示臺；學校投入2萬余元預添置200套課桌凳，目前在區(qū)教育局后勤辦的組織下，順利完成了其招標工作，將很好地改善我校課桌凳緊張及破舊不堪的局面。
3、改造食堂解決家長后顧之憂
在眾多家長強烈要求下，在確保孩子的營養(yǎng)健康、人身安全的基礎上，參照周邊學校的做法，學校于xx年實行統(tǒng)一供應午餐。徹底解決了學生上學一手拿書包，一手拎飯菜，冬天吃冷菜、夏天吃餿菜；家長天天要送飯的狀況；為了給師生提供優(yōu)質的就餐服務，學校對食堂進行改造，新添了柴油灶、消毒柜，改良了蒸飯灶，給每一個孩子配一套不銹鋼餐具等。一個學期下來，學校嚴格按照上級衛(wèi)生部門的要求，認真把好質量、衛(wèi)生、安全三道關口，以服務為宗旨，提升服務質量和服務態(tài)度，為師生提供了滿意的就餐服務。
4、整體布局優(yōu)化整合教育資源
學校在順利完成下潘、五聯(lián)完小撤并工作的基礎上,針對湖前完小生源不斷減少，師資老齡化，辦學條件落后等現(xiàn)狀，經過合理的安排，細致到位的工作，于xx年9月順利完成了湖前小學的撤并工作。
撤并后，學校的規(guī)模辦學、集約辦學得以實現(xiàn)，將有利于優(yōu)化整合教育資源，有效提高辦學效率，促進學校教育教學質量的再提高，良好的教育新格局初步形成。撤并后，在新的學校里，湖前完小所在7個行政村的學生家長都還比較滿意。
5、操場硬化改造
隨著課外文體活動工程（“體育藝術2+1”項目）的深入開展，學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求，專用教室欠缺、場地條件落后等，特別是學校操場現(xiàn)有的硬件設施已經嚴重制約各項體藝活動的開展。為此，學校在美化操場四周墻體及建造乒乓球場地后，目前正在進行操場硬化改造工程，.將建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場地，為今后的體藝活動提供了保障。
以上，我從一個目標，兩個碩果，三個品牌，四個規(guī)劃，五個服務五個版塊對我某鎮(zhèn)中心小學在過去幾年所取得的成績和今后的發(fā)展設想向各位老領導、老前輩進行了匯報，如有不當之處，敬請批評指正。
最后，再次對前來參加座談會的各位老領導、老前輩表示衷心的感謝！感謝您們對學校的支持和厚愛！歡迎您們“?；丶铱纯础?！謝謝！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十一
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而逝。也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古、播種未來的職業(yè)而自豪！教育是立國之本，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”。為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記_對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠。
當然，在肯定成績和榮譽的同時，我們也應該正視我們的工作中的問題，例如校本課程開發(fā)不到位，教師素質提升不均衡，學生課業(yè)負擔仍較重，學校基礎設施不達標等問題，都需要我們棄舊圖新，重整旗鼓，奮力拼搏，昂揚向上。
新的學年已拉開惟幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)。我們將本著“一切為學生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品位，拓寬治校視野，加快學校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)建性工作。
在導向方面，繼續(xù)倡導“以質量求生存“的理念，堅持質量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實行“校長負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化管理方案”。
在校園文化建設方面，不光增加校園文化墻、藝術雕像這些視覺文化，更要追求內涵文化，特別是倡導師生的讀書活動，讓濃濃的書香充溢校園。
在課程改革方面，要徹底改變“綜合實踐活動課、地方課程的開發(fā)和利用”淺嘗輒止的現(xiàn)狀，努力加大在這方面的工作力度。
在校本研訓方面，我們將在“強化過程，注重實效”上有新的突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破、凸顯亮點創(chuàng)特色。為此，我要提出三點要求和希望。
第一，要自覺加強師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”真諦。
第二，要不斷提高業(yè)務素質。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應不了今天的學生，更培養(yǎng)不出明天的人才。所以大家一定要與時俱進，終身學習，充實自我，完成己任。
第三，要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來讀書，潛下心來育人”，才能達到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹務實的教學態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭得更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體老師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家早上好！
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在學校領導的正確領導下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的.教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為下山中學更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位領導、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領導和同事、同仁們分享這來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師范大學畢業(yè)后就在xx市金雁中學任教。在領導的關懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實，我想說學生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當初剛參加工作時我的指導老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設性意見，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著，和學生們一起成長、一起進步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學生的好老師，做學校的好教師，做社會的好老師。
一個教師的職責不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當班主任，從班上語文老師李有沖身上學會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學科知識融入到生活的點滴中。我班級教室后墻上的標語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們與學生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務”的觀念落實到日常的教育教學之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個學生的發(fā)展提供機會；讓學生更多地體驗到被關注，被愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學生對于生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的`眼光審視生活、洞察人生，有強烈的社會擔當和責任感。
有人說：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。其實我自認為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來彌補。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點，細心批改好每一次作業(yè)，耐心教導好每一位學生，我相信我的努力會有成效的，事實的確如此！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第xx個教師節(jié)來臨之即，我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂地工作著；并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責任重大。只有在工作中熱愛教育事業(yè)、樹立為服務的意識，才會成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領導、部各級領導的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉變，我也從曾經的幼稚變得成熟，曾經的忐忑變成穩(wěn)健，無論多少成績和功勞，都是幼兒園這個大家庭給予的。為此我要衷心地說一聲謝謝！我為我在這個優(yōu)秀的團隊里感到驕傲。
我在專業(yè)上取得了好的成績，在服務上也要爭創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時服務，但與公安們晝夜維護北京一方平安辛勤付出相差甚遠，當們帶著疲憊的身影來接孩子時看到孩子們那親切的笑臉，家長們感謝的話語與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個人都有自己的夢想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個崗位上工作感到無比欣慰與幸福。我園的服務宗旨是：為幼兒服務，為家長服務，為工作服務。
這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級領導對我們的親切關懷與問候，也正是局各級領導的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領導和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
今年對我們學校來說，是個大豐收的一年，是個讓每個周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關，達到1778名。如此喜人的成績有教學一線教師的`心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學校因報名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市啊！正如陳校長在會上所說，學校就要辦成這樣，讓家長和學生慕名而爭著來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報，有勞動就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強大的周中教育合力。
我們的校園風景如畫，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時候，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閑的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協(xié)會的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動。如登山協(xié)會，活動頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協(xié)會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學生臨時餐廳落成和周至補習學校基建完工典禮上出盡了風頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在于學習和運動。學習他人之長能使我成長、成熟，干工作也能得心應手；運動可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會營造一個溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領導和同仁身體健康，快樂無疆！
謝謝大家。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇一
各位領導、各位老前輩，同志們：
今天，我們在這里舉行湖塘街道退休教師座談會，首先，我代表xx街道教育總支表示熱烈的祝賀!向全體退休教師致以美好的祝福!
早在9月份，教育總支就退協(xié)討論重陽節(jié)方案，我非常想念各位前輩，一定要開個座談會，大家一起聚聚。并向街道領導作了匯報，街道主任十分重視，說要尊重退休教師。
關心尊重老同志，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng);尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統(tǒng)十分重要、必須長期堅持的一項工作。在這里，我談三點想法：
改革開放30年，在各級黨委政府的支持下，在一代又一代教育工作者的辛勤努力下，我們街道教育事業(yè)成績卓著。
辦學條件顯著改善?？h政府用在教育上就要xx億元。我街道投資xx多萬元，完成xx中學、xx中心小學塑膠田徑場改造，并正式投入使用。下半年，投資xx 余萬元，完成xx小學塑膠田徑場改造;投資xxx余萬元，新建xx幼兒園、及xx小學校園改造;xx完成搬遷。投資xx萬元為中學、中心校、xx小學安裝班班通多媒體及各校增添計算機。投資xx萬元為xx小學校舍改造。
xx小學，xx小學塑膠操場建成。光今年到目前為止，暑期維修，安全設備，學校設施改善，街道投資近xxx萬元。教育實力得到了大幅提高。
教育保障機制更加完善。
實行縣財政經費保障，不需要像以前那樣，要到街道去要經費，工資獎金按規(guī)定全額劃撥，辦公經費也得到保障，但使用控制很嚴，教育局有縣財政二級核算中心進行審批核算。
教育質量大幅提高。
xx中學：初三升學考連創(chuàng)佳績，在前兩批次的全縣xx、xx保送生考試中，中學先后有x人、xx人被提前錄取，名列全縣前茅，為全縣兩批次均完成教育局指導數(shù)的五所初中學校之一，并超額完成xx人;中考成績再獲佳績，又有xx人上xx、xx并軌分數(shù)線(xx分)，超平均指導數(shù)xx人;另有xx人上xx中學、xx中學并軌分數(shù)線(xx分)，占學校參考人數(shù)的xx%，超全縣平均數(shù)(xx.0%)xx個百分點。均名列全縣前茅。小學縣文藝匯演一等獎，校園集體舞比賽一等獎。我們的幼兒教育成功關閉了xx幼兒園、xx托兒所，進行幼兒體制改革，實行獨立運行。我街道教育所以能取得今天的成績，一個重要的原因，是老一輩教育工作者幾十年艱苦創(chuàng)業(yè)、默默耕耘奠定了良好的基礎;是老一輩教育工作者仍然一如既往、相濡以沫地給予關心指導和幫助;也是老一輩教育工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚情操得到了一脈相承、薪火相傳。飲水思源，我們應該永遠銘記廣大離退休教師對教育發(fā)展所作的貢獻。
我街道退休教師協(xié)會經過幾年的發(fā)展，規(guī)模日益壯大，目前已有名會員，分三個小組。組織健全，制度完善，會務活動有計劃開展。各組長工作經驗豐富、事業(yè)心強、樂于奉獻。你們的努力推進我們街道精神文明建設、促進了和諧社會的構建。
退休教師協(xié)會堅持自我管理、自我服務、自我教育，取得了卓有成效的工作業(yè)績。xx年縣退休教師大會上我們成立浙江老年電視大學xx街道教育系統(tǒng)分校，積極組織退休教師參加各種學習、講座，學習電腦操作技術得到大力表樣;通過各類文藝社團和體育比賽活動，進一步促進會員身心健康;每逢傳統(tǒng)佳節(jié)九九重陽節(jié)，還定期組織慶祝會、聯(lián)歡會、茶話會等，形成常規(guī)，在全縣我們的退休協(xié)會做得很好。
許多退休老領導、老教師仍然情系教育事業(yè)，對教育工作給予熱情地幫助和指導。有“牽手獻愛心、結對助學業(yè)”的關愛孤兒活動。許多退休教師仍然退而不休，還在教育工作崗位上奉獻著自己的智慧和力量;有的退休教師常常為我們教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策。同時，還有許多退休教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長優(yōu)勢，在社區(qū)文化建設、鎮(zhèn)志編寫、村落文化收集整理等方面做了大量的工作，充分體現(xiàn)了人民教師服務社會的精神風范。
進一步高度重視退休教師工作。
當前，我們街道退休教師人數(shù)不斷增加，這幾年退休時高峰期，是民辦教師這一批。我們要充分認識做好離退休教師工作的重要性，進一步增強做好這項工作的自覺性和責任感。我們要進一步關心照顧好退休教師的生活，要進一步重視發(fā)揮退休教師的作用，要進一步關心老校長。這是我們做好離退休教師工作的指導思想和要求。
要進一步發(fā)揮離退休教師的作用。
廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統(tǒng)的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創(chuàng)造的各種物質的和精神的勞動成果;要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發(fā)揚好、傳承好，進一步樹立好敬業(yè)愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業(yè)核心價值觀;要定期邀請本校的離退休教師?！盎啬锛摇弊咦呖纯?，加強聯(lián)系，增進感情，傾聽他們對教育工作的意見和建議。
各位領導、老前輩，今天是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)了，在這里，我也祝愿各位離退休教師晚年生活愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇二
主任，老師們：
是到了寶中附小這樣一個溫暖的大群眾大家庭工作。
大。但是，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上
特別
要感謝區(qū)教科培中心為我們帶給了這么多學習的機會，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能
通過
各種培訓向寶安區(qū)的
專家
老師們學，或者
通過網
絡向遠方的
專家
名師們學。說到
網
絡學習，我的體會
特別
深刻，因為自從我們校園有幸成為新世紀小學數(shù)學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學博客，
通過
博客這個
網
絡平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到博客中去，讓全國各地的老師們一起給我點評，給予我意見，幫忙我進步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，
教學設計
的修改等除了校園指導老師給予我修改已經外，很大程度都是
通過網
絡平臺來完善的，期間也得到了
網
絡上多老師的支持與幫忙。順便跟
大家分享
一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的“
2010
年度課堂教學博客大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也能夠證明我一向都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。
這一年來的工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業(yè)活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，了解，教育每一個孩子。
自己的不斷努力，必須能成為一名孩子喜歡，同事認能夠及家長愛戴的合格教師。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇三
尊敬的陳市長，各位領導，各位同仁：
大家上午好！
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節(jié)，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第32個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領會并加以貫徹落實。
下面，根據(jù)安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：
事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。近年來，乘著全市發(fā)展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創(chuàng)服務機關、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學質量創(chuàng)新佳績。今年，在優(yōu)質生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創(chuàng)歷史新高，回應了全市人民對教育的關切；特色辦學孕新內涵。隨著“美麗校園”建設活動的持續(xù)深入，“千校一面”現(xiàn)象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn)，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定；課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經驗，加強教學常規(guī)管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質量”業(yè)已成為全市教壇的主流；教師素質有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結構進一步優(yōu)化，“愛崗敬業(yè)、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求；園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關干部靠前服務熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務零距離、系統(tǒng)大和諧。
責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了！
肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。
“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質，傾力打造“順應時代需要、適合學生發(fā)展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現(xiàn)最好的一面，把學生培養(yǎng)成學習有活力、升學有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才；二是優(yōu)化教育資源。嚴格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學布局、有效整合，實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化；三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力；四是優(yōu)化教育水平。學前教育抓規(guī)范，義務教育重素質，高中教育看升學，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”；五是優(yōu)化教育內涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發(fā)展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求；六是優(yōu)化教育形象。以機關干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。
各位領導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇四
上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅如期而至，作為一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養(yǎng)與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
建議：
1、立足“教師第一”，促進教師專業(yè)發(fā)展，讓專業(yè)發(fā)展成為教師的一種精神需求，讓學習成為教師的一種生活方式。
核心理念：“學習是工作，工作也是學習”、“要讓讀書成為一種生活習慣” 、 “在工作中學習，在學習中工作” 、“培訓是最大的福利”。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
2、關注教師的心理健康
近年來，學生的心理保健得到重視，但教師的心理保健卻相對被忽略了。據(jù)了解，國家中小學心理健康教育課題組曾在一份檢測報告中反映出中小學教師的心理健康問題。(這份報告是在對遼寧14個地市、168所城鄉(xiāng)中小學的2292名教師進行調查后做出的)。該報告表明：有51.23%的教師存在心理問題，其中 32.18%屬于輕度心理障礙，16.56%屬于中度心理障礙，2.49%已經構成心理疾病。不久杭州教育研究所在對市內隨機抽取的31所中小學教師的心理衛(wèi)生、職業(yè)精神壓力等情況的調查中發(fā)現(xiàn)，76%的教師感到職業(yè)壓力太大，并已影響其生活和工作。其中高中教師、男教師、40歲以下的教師、畢業(yè)班教師、擔任班主任的教師及未婚教師的職業(yè)壓力尤為嚴重。一項采用國際通用的心理測驗調查顯示，約有50%的中小學教師存在心理障礙，遠遠高于目前我國正常人群心理障礙發(fā)生率在20%左右的水平。有心理問題的教師，小學多于初中，初中多于高中，城市多于鄉(xiāng)村，小學女教師的心理問題多于男教師。調查的另一項結果表明，教師的心理健康水平與學生心理健康水平成正比。
職業(yè)層面：工作量大占84%，收入與付出不成比例，認為低的占49.1%;學生的問題難處理占38.4%;教學的問題：傳統(tǒng)的教育理念與具有時代精神的教育理念相沖突，新課改難適應的占24.6%;個人的價值難體現(xiàn)占22.8%;升學壓力大占19.6%。
具體而言：
(1)教師的理想和現(xiàn)實之間的矛盾是引起教師心理健康和心理障礙的重要原因。長期以來，社會上存在著行業(yè)收入不公平的現(xiàn)象。教師這一職業(yè)無論是社會地位、政治地位，還是經濟待遇等都與教師的付出有差距。再加上學校的職稱評定、成績考核、晉職晉級等不合理、不公平因素，長此以往的理想與現(xiàn)實的背離，從而可能使部分教師心理失衡。尤其是中小學教育工作的男性教師，與其他的行業(yè)相比往往會有一種自卑和無奈，進而產生職業(yè)倦怠：對工作不滿意、疏離感、工作壓力等。
(2)超負荷的壓力是影響教師心理健康的客觀原因。
(a)工作繁重，累及身心。(b)社會期望值高，心理承載量大。
教師的心理健康關系著工作效率和教學效果。心理健康是教師生活、教學和工作的基礎。在師生的相互教學場中，學生只有“親其師”，才能“信其道”。教師的教學過程是教師和學生相互的和相長的過程，在這個過程中，教師起主導作用。但是如果教師的這一切勞動不以良好的心態(tài)和健康的心理作支點，其必然會影響教師在學生心目中的威信，影響學生對學習的興趣，從而最終影響工作效率和教學效果。
教師心理健康是培養(yǎng)學生心理健康的必要前提。心理不健康的教師對學生身心造成的危害，某種意義上遠遠超過其教學能力低下對學生學業(yè)所產生的影響，心理不健康的教師只會源源不斷地“制造出”心理不健全的學生，如果我們再從更高、更深、更遠的角度來看，教師的心理健康，將會直接、間接地影響整個社會和民族心理的健康。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導：
你們好！
很榮幸能參加今天的座談會，今天我將從“新教育”方面談談我的收獲，關于“新教育”，我的成長離不開三個方面：教室、種子和網師。
“新教育”是新教育實驗的簡稱，它是由全國人大代表朱永新教授最先提出來的，以“晨誦、午讀、暮醒”為基本方式，以師生“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景，改變學生的成長方式和教師的行走方式，新教育實驗一提出就得到眾多領導和教師的認可，掀起了一股“新教育”的熱潮，教師們紛紛在自己的教師、學校里踐行著新教育實驗。
我們學校是20xx年成為新教育實驗學校的，而我真正的踐行、思考新教育，應該是從去年我重新接手一年級開始。每一天清晨，我都會選上一首小詩或一段《三字經》和孩子們一起開始晨誦，讓孩子們養(yǎng)成“與黎明共舞”的習慣，漸漸地，這群剛進校的孩子克服了因陌生環(huán)境引起的不適，愛上了每一個清晨，期待每一次的上學時光。每一個午后，我與我的螢火蟲班孩子們一起相約在《新教育的一年級》中，孩子們?yōu)橥g的故事主角喝彩，進行”角色自居“，仿佛我們也生活在北京的新教育小學里。每周的讀寫繪課程，我精選一個個繪本故事，用新奇有趣的故事點燃孩子們閱讀的激情，這一個個故事猶如一粒粒種子，種在孩子們純真的心靈中，喚醒他們對世界外物的好奇與渴望，在聽過故事后的寫繪中，孩子們總能從故事中找到當天當時的影子，寫繪的過程也是反思的過程，暮醒的過程，我也會在夜深人靜時思考：今天我的收獲是什么？我為孩子們帶來了哪些改變？”在師生的“共讀共寫共同生活”中，我與孩子都在成長，生命因成長而豐盈。也許你會問：你們在教室里搞新教育，學生的成績有保證嗎？新教育絕不是花拳繡腿，新教育是不怕考試的，成績只會是“額外的獎賞”，去年一年，我們班的孩子不做資料，不搞題海戰(zhàn)術，連作業(yè)都很少，可我們兩次期末考試語文數(shù)學兩科成績均在全鎮(zhèn)的評比中獲得第一名，且平均分遙遙領先。
教師要像農夫守護自己的麥田一樣守護著教室里的一顆顆晶瑩剔透的心，對于幼稚的小兒來說，去除蒙昧的最好方法就是閱讀，猶太民族在嬰兒出生時就讓他們明白書是甜的，他們是一個酷愛閱讀的民族，也是精神無限豐富的民族，“一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史”，不熱愛閱讀的人生是蒼白的。為了在班級內推廣閱讀，我成立“家委會”，進行“圖書漂流”，創(chuàng)辦“螢火蟲銀行”，監(jiān)督閱讀效果，定期舉行家長會（或寫給家長的一封信），對家長進行“洗腦”，期望改變家長素質來改變孩子。一年下來，許多家長和我成了好朋友，更多的家長成了班級中的“義工”，只要是班級中的事兒，他們總比我還積極。
我的“種子教師”之路是和我家先生一起起步的，去年7月成為一名冬季種子，盡管如此，我們不感到卑微，“相信種子，相信歲月”，和“種子群”里的大師們學習，像榜樣教師請教，總有一天，我們也會長成參天大樹，特別是今年8月，我們一家三口參加了“全國第二屆種子研訓營”，我家先生榮獲“全國優(yōu)秀種子教師”，我為他驕傲，也不斷地督促自己：要加油！學習歸來，收獲頗多，也更加清楚的看到我們前進的方向，堅定了這顆種子的心，我將永遠向著明亮那方前行，前行！
“網師”是“新教育網絡師范學院”的簡稱，是一個在網絡上免費、高效的培養(yǎng)教師的平臺，有人戲稱“進入網師的，通常都是豎著進來，橫著出去！”，網師要求的嚴格可見一斑，每一門課程都必須認真學習，完成十萬甚至幾十萬字的預習作業(yè)才能過關，網師中提到的眾多“教材”，也得一本本的吃透摸熟，方可在授課時不糊里糊涂。今年“新網師”換屆，由全國著名的李鎮(zhèn)西老師擔任執(zhí)行校長，這，將會開啟一段新的旅程！
在教師節(jié)這個特殊的日子里，教師的幸福被無數(shù)次的提出來，我覺得教師的幸福不在于條件的好壞，金錢的多寡，而在于學生的成長，在我們的精心呵護下，學生能像幼苗一樣茁壯成長，這，就是我們的幸福，這就是靜待花開得過程。新教育，是一種生活方式，是一種帶領著我和學生不斷成長的教育方式，因為新教育的到來，我的教育夢想更加清晰，更加閃亮！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇六
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我懷著激動與喜悅的情緒迎來了第xx個教師節(jié)，更是懷著感動與幸福參加這次教師的座談會！我是陽光七小一名普通得不能再普通的老師，可我為能成為南城區(qū)教師隊伍中的一份子，感到無比自豪與驕傲。對于我來說，不論是課堂的教學，還是參與座談會諸如此類的活動，每一次都是我難得的學習機會，所以我抱著學習的態(tài)度，求知的熱情，來到那里與大家分享收獲，共同學習，共同進步。
我從不奢望崇高，但我一向都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一向都努力踐行我們校園師生最熟悉的一句名言：做有涵養(yǎng)的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的期望在于教育，振興教育的期望在校園，振興校園的期望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有校園的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。
從過去教育基礎薄弱的鄉(xiāng)村小學到這天的市一級校園，市綠色校園，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色校園和進行《在農村小學開展心理健康教育對學生學業(yè)的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區(qū)領導，社區(qū)領導的關心和大力支持下，校園硬件設施齊全，校園環(huán)境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環(huán)境更優(yōu)越了，教師生活條件也相應提高了。
校園也個性重視老師的自身發(fā)展，最近每位教師都制定了自己的三年發(fā)展規(guī)劃（補資料），校園一向倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養(yǎng)。努力成為一名合格的人民教師。為此，校園開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結成友好校園，進行同課異構的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養(yǎng)習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近校園還要求每位教育制定三年發(fā)展規(guī)劃，老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。這是我們共同的心愿。
教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的`教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區(qū)對教育重視程度的最好括吧！南城區(qū)教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，個性是9月6日那天，全區(qū)教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永久一家人”
在第xx屆教師節(jié)來臨之際，送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇七
尊敬的老前輩，在坐的各位領導和同事們：
新年好！
冬去春回迎新歲，斗轉星移又一年。時光匆匆，眨眼20xx年就過去了20天，在這新春佳節(jié)來臨之際，我們歡聚一堂，在這里舉行退休教師迎春茶話會。
星期四，楊書記打電話通知我參加今天的退休教師座談會，并要我發(fā)個言，我覺得自己已經不在崗了，今天又是座談會，應該多留點時間讓別人講，但楊書記的盛情讓我羞難推劫，其它的也說不上，只好談談幾點感受吧。
參加今天會的不但是退休老教師，還有各校校長，鎮(zhèn)領導也親臨會場，體現(xiàn)了各級對我們退休老同志的尊重和關愛，也給在職的、退休的提供了一個互相問候、相互交流，互相了解的平臺。
自20xx年成立退休協(xié)會組織以來，在熊小元、李孟智、李道水三位理事的辛勤工作和無私奉獻下，協(xié)會工作開展得有聲有色、豐富多彩，雖然沒有鎮(zhèn)里的退休干部那樣風光，但比起其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)退休老師，我們做得還是做有不錯的確，也切實按照了當初所定的協(xié)會工作要求去做了，保障了一年一次座談會，二次處出活動（春曖花開的季節(jié)和重陽節(jié)），以及走訪慰問等活動，對于這些工作我相信大家都很滿意，也實現(xiàn)了我們當初的愿景。
離崗的這些天來，我總會想起一些往事，童年時代、青年時代、中年時代的一些經歷每每浮現(xiàn)在眼前，有快樂，有艱辛、也有喜悅，特別是我從1987年從楓林小學到太平后后，對這25年來的工作還是有點留戀和難忘，可以說，25年來太平教育的發(fā)展經歷了幾次重大變化，一是91年校園“六配套”建設，各村小的校舍由土木瓦房，變成了平樓，徹底解決了學?！耙粺o二有”的貧窮面貌；二是經歷了97年“兩基”國家驗收；三是20xx年對全鄉(xiāng)教育資源進行了整合重組，異地重建了全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中一流環(huán)境、一流校舍、一流設備的獅峰學校；四是20xx實施了校園遠程工程建設，優(yōu)質教育資源得到充分利用；五是利用自己有限的資金20xx和20xx年利用2年時間對村小進行了現(xiàn)代辦公技術裝配，實現(xiàn)了各校網絡信息全覆蓋。這25年來也為全體老師辦了幾件實事，一是在當時民辦老師在村里拿工分的情況下，1990年率先在全區(qū)實行了工資統(tǒng)籌，解決了當時部分民辦老師工資報酬長期拖欠的情況；二是20xx年和20xx年在爭取政府的重視下，分二次解決了中小學教師的安居工程問題；三是爭取了村小財政生均教育經費撥款按100個學生計算的政策待遇；對于這些我內心感到很欣慰。我一貫堅守“踏實干事，誠懇對人”這個信條，自我認為沒有愧疚的地方，當然也避免不了工作中的失誤和差錯，過去工作中如果有對不起大家的地方，敬請多多諒解和包涵。
人生是有限的，我們僅僅是這個世界的一個匆匆過客，所以每個人都應該熱愛工作，珍惜生活。我希望在職人員要有所作為，兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡職做好本職工作，無愧于黨，無愧于人民、無愧于社會，無愧于自己的良心，你們只要作出了努力，歷史是不會忘記?；匚蹲蛱?，做好今天，快樂明天。我馬上要退休了，將成為你們之中的一員，退休后要快快樂樂地享受晚年生活，保養(yǎng)好身體才是至關重要的，我希望我們這些老同志要做到20個字：心情要放寬，心態(tài)要樂觀，飲食要調節(jié)，鍛煉要經常。我的順口溜是：要問延年求何方，不用仙草與參湯；少葷多素心要寬，鍛煉身體要經常。
最后，在新年來臨之際，向大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，祝各位老前輩身體健康，添福添壽！
謝謝！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老領導、老教師、老同志：
今天是重陽節(jié)，借此之際，我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，共同慶祝這個光榮而美好的節(jié)日。首先，謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候！昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學校今日所取得的成績，離不開你們過去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思夢想的母校，都會深情的回想起當年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來，我們包場中學繼承和發(fā)揚了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，不論是在教育質量方面，還是在學校環(huán)境面貌上，還是在社會的知名度和影響力上，都不斷的在實現(xiàn)新的發(fā)展、新的提升、新的突破。接下來，我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要匯報。
以德促學是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變要我學為我要學，從而從根本上解決學習的動力問題。可以說，我們學校不論在教育教學上，還是學校環(huán)境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。比方說，我們每個月都確定一個德育主題，如三月份以學雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養(yǎng)學生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養(yǎng)學生感恩父母之心，挖掘學生的學習動力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學生的學習意識，六月份為成果展示月，對出色學生進行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學生。我們借迎北京奧運之機，用奧運精神浸潤學生心靈，激發(fā)學生自信自強、刻苦學習的精神，用課前宣誓和課間跑操活動，激發(fā)了學生的斗志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯(lián)，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會德育主題活動，這猶如強有力的助推器，班風、學風和學習狀態(tài)都有了明顯的提升。
在愛心教育方面，成績也非常突出，比如汶川地震發(fā)生后，我校發(fā)動全體師生向地震災區(qū)捐款，師生捐款累計超過23萬元，在海門市名列前茅。另外，黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費（副校長俞祝強捐獻了1200元特殊黨費）特殊黨費。所有在職黨員參與了交納特殊黨費，特殊黨費總計達12250元。
我校__屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動足腦筋，不斷給高三教師和學生打氣，鼓干勁。另一方面，領導組對高考方案進行了細致的研究，確立了提升語數(shù)外，決戰(zhàn)選修科目的戰(zhàn)略思想，各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路，對各學科及時作出調整，以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人。
教師的動力從哪里來？我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補課金的標準，并且把__屆高三教師考核獎及時發(fā)放到了教師手中。每逢節(jié)日，發(fā)放優(yōu)質大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施溫情加親情管理。例如，考前三十天，召開了高三教師家屬茶話會，校長室成員與他們共進晚餐，發(fā)放慰問金。高考結束后，不論成績好壞，馬上組織高三教師經蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。
今年5月份，投資3萬多元購置了健身器材，成立了教工第二俱樂部，教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放，確保教職工每天活動時間不少于一小時。積極籌辦教工第二食堂，聘請了月薪2500元的廚師，對食堂工作人員采取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措，對原有的教工餐廳，我們將開辟為高三學生專用食堂，為學生提供各色小炒，充分顯示學校對高三的學生的人文關懷。
為解決歷史遺留問題，我們多方協(xié)調、多方征求意見，做了大量工作，辦理好相關教職工住房補貼手續(xù)。在這項工作中，我們校長室只求把這項工作做好，坐實，做到位，盡可能讓更多的老師得到實惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持?，F(xiàn)在，補貼審批工作已順利完成，學校將按年初預算發(fā)放指標逐一發(fā)放。部分教職工房產證的辦理工作也正在協(xié)調報批中。
上一學年度，我校新建的3850平方米學生公寓樓和1188平方米的學生食堂相繼竣工，學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯(lián)系校友季允石副部長，通過季部長，在學校塑膠操場的建設上獲得了南通市市長丁大衛(wèi)、海門市委書記曹斌等領導的關心和大力支持，南通市人民政府專門給我校撥發(fā)了350萬元的塑膠操場建設費用，包括看臺、人工草皮、籃球場、網球場等，學校共投入500多萬，建成后將是整個海門標準最高的體育場。作為惠民實事工程之一，學校又重新開鑿了100噸級的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優(yōu)質深井水。
更值得一提的是，東北角保坍道路在校長室與鎮(zhèn)政府、群眾的積極溝通和協(xié)調后，已開始施工，整個工程預計投資投資70多萬，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道?？傊?，這一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。
我們學校教育事業(yè)的.發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業(yè)的功勞，學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。包場中學是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了為伊消得人憔悴的敬業(yè)精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們?yōu)閷W校發(fā)展作出的突出貢獻。
尊敬的老領導、老教師們、同志們，當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著各方面的壓力。教育是一項系統(tǒng)工程，需要你們的鼎力相助；教育是一項神圣的事業(yè)，需要你們更多的支持。我們真誠期待著各位老同志?；匦？纯?，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！
今天你們的到來，是學校的光榮，也是在我們的榮幸。今天中午，我校將宴請在座的各位老同志，同時獻上我們的一點心意。最后，再次祝愿各位身體健康長壽，心情愉快，平安，幸福！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家上午好!
金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節(jié)，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領會并加以貫徹落實。
下面，根據(jù)安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：
事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。近年來，乘著全市發(fā)展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創(chuàng)服務機關、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學質量創(chuàng)新佳績。今年，在優(yōu)質生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創(chuàng)歷史新高，回應了全市人民對教育的關切;特色辦學孕新內涵。隨著“美麗校園”建設活動的持續(xù)深入，“千校一面”現(xiàn)象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn)，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經驗，加強教學常規(guī)管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結構進一步優(yōu)化，“愛崗敬業(yè)、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關干部靠前服務熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務零距離、系統(tǒng)大和諧。
責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了!
肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結構不盡合理，教育質量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。
“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質，傾力打造“順應時代需要、適合學生發(fā)展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現(xiàn)最好的一面，把學生培養(yǎng)成學習有活力、升學有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學布局、有效整合，實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學前教育抓規(guī)范，義務教育重素質，高中教育看升學，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”;五是優(yōu)化教育內涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發(fā)展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機關干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。
各位領導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們全體教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻!
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十
尊敬的老領導、老前輩們：
大家上午好！
首先謹讓我代表學校向今天蒞校的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！也想通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著！感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛！
某鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)擁有12個教學班級，597名學生；中心幼兒園一所，110多名幼兒。學校先后榮獲全國嘗試學習實驗基地、浙江省九年制義務教育iii類標準化學校、浙江省平安自護營訓練基地、金華市文明單位、金華市國家體育運動標準先進單位、金華市書畫報刊研究先進集體、婺城區(qū)綠色學校、婺城區(qū)農村反xx警示先進單位等榮譽稱號。
下面我向各位老領導、老前輩就學校一年來的工作作一匯報。
做人民滿意的教育，辦人民滿意的學校
在過去的一年里，在全體師生的共同努力下，在社會各界的的大力支持下，學校教育教學成績顯著提高，碩果累累，實現(xiàn)了歷史性的飛躍。
1、學生方面，共有30多人次在市、區(qū)級各類競賽中獲獎。
如在第五屆“中國小作家杯”現(xiàn)場作文中13人次獲得金華賽區(qū)二、三等獎；在“魅力婺城.我的家”書畫比賽中7人次獲獎；在第七屆中小學田徑運動會中，錢玉林同學由于表現(xiàn)先突出，被市少體校破格錄取到游泳隊；學校20余名小記者在《金華晚報》和《婺城教育網》上發(fā)布20多篇新聞報道，起到了很好的宣傳作用。
2、教師方面,也有50余人次在市、區(qū)級各類比賽中獲獎。
（1）論文
如在金華市教育教學論文評比中1人次一等獎，2人次二等獎，4人次三等獎；在區(qū)級教育教學論文評比中6人次獲一等獎，23人次獲得二、三等獎；在區(qū)優(yōu)質課評比中3人次二等獎；有3人次在國家級教育專業(yè)刊物上發(fā)表論文。
（2）課題
學校積極開展課題研究,教師已樹立了課題育人的觀念。學校現(xiàn)有區(qū)級課題6個,市級課題2個。在已結題的4個課題中，有2個分別獲得區(qū)級二、三等獎，其它的正在實施階段。
學校同企業(yè)一樣，要發(fā)展，要提升，就必須走品牌建設之路，品牌是學校的特色，是學校的核心競爭力。為此，我們從三個方面加強了學校的品牌建設。
1、平安教育
生命不保，何談教育，學生的生命是開展教育基礎！為此學校立足實際，大力開展平安教育，如交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育等等，在開展平安教育的過程中，學校形成了“平安廣播”、“平安路隊”、“平安乘車”、“平安日記”“平安游戲節(jié)”、“平安游戲棋”等特色版塊。其中“平安游戲棋”還申請了國家專利。截止目前，“平安廣播”已經播出近60余期；教師人均送路隊300余次。以此項特色為生活原形創(chuàng)編的歌舞快板《快樂造就和諧》在婺城區(qū)中小學生元旦文藝匯演中獲得三等獎。我校的《農村小學平安教育生活化的探討》課題也在區(qū)里成功立項。此外，每年的6月確定為我校的“安全教育宣傳月”，開展了“防溺水、防雷”教育主題班會、交通安全圖片展、用電知識進校園等活動。平安教育長抓不懈，平安教育品牌也然形成。
2、感恩教育
我們知道教育德為先，教育的根本目的是育人，為此，我們在繼承和發(fā)揚學校原有“平安教育”的基礎上，實施了“感恩”特色教育。在實施過程中，我們形成了以“孝”為主的家庭感恩教育，以“禮”為主的學校感恩教育，以“仁”為主的社區(qū)感恩教育三大模式。通過開展感恩現(xiàn)場征文、感恩卡展示、感恩演講比賽、感恩藝術節(jié)等一系列活動，學校的精神風貌得到了較大程度的改變，校園文化建設也取得了很好的成效，受到了家長及社會的一致好評。我校教師以此項特色教育為題材撰寫的論文《“感恩教育”校本課程的開發(fā)與實施》在婺城區(qū)獲得了二等獎，目前正致力于開展《以文化教育為載體開展農村小學感恩教育的實踐與研究》這一課題的研究。
3、傳統(tǒng)文化教育。
在中國的傳統(tǒng)文化中，琴棋書畫是中國五千年文化的精髓。做為中國人，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化是根本，做為一名教育工作者，也應把繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化作為己任。為此，我們學校積極開展了這方面的教育，目前我們已在每天中午12點20開始。通過定時間，定場地，定形式等開展了書法的教育。其它方面我們也將陸續(xù)開展。我相信只要我們堅持，必定會有成功的一天。
1、“西擴工程”
學校目前缺少的是學生的活動場地，為此，我們將按市教育局的整體規(guī)劃，在某糧站改制之后，積極籌劃將學校西側的某糧站所在的土地劃入學校，改建200米標準運動常這項工程得到了鎮(zhèn)黨委政府，區(qū)教文體局、區(qū)發(fā)改委的認可與支持。
2、操場硬化改造
隨著課外文體活動工程（“體育藝術2+1”項目）的深入開展，學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求，專用教室欠缺、場地條件落后等，特別是學校操場現(xiàn)有的硬件設施已經嚴重制約各項體藝活動的開展。為此、學校已經建造了一個水泥乒乓球場，下一步學校將擬建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場地（28米*15米）及下水道、操場四周墻體的美化，工程預算需12萬余元人民幣。
3、籌建“獨門獨園”的某鎮(zhèn)中心幼兒園
學前教育、學校教育、成人教育是終身教育的三大體系，其中學前教育就是我們所說的幼兒園教育。按省級中心幼兒園標準，它必須單門獨園，有良好的室內活動場所和室外活動場，而所做為省級教育強鎮(zhèn)的某目前學前教育——也就是中心幼兒園的建設還未完全達標，根據(jù)現(xiàn)狀，我們將積極籌措，籌建一所“獨門獨園”的省級標準的某鎮(zhèn)中心幼兒園，預計所需金額為70余萬元。
4、構建學習平臺，打造教師隊伍
教師是學校發(fā)展的關鍵。努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍，是我們不懈的追求。只有教師不斷發(fā)展提高了，學校的教育質量才能穩(wěn)步提高。為此，我們在教師隊伍的打造中，在細作“帶、學、練、研、賽”五字文章的基礎上，將為每一個教師規(guī)劃好成長計劃，搭建好學習平臺，努力提升教師的教育教學理念，教學技能，力爭硬件、軟件一起上，從而提高教師素質和育人能力。比如，學校的現(xiàn)代化教育裝備提高的情況下，我們將開展各類教學軟件的培訓，提高教師現(xiàn)代化教育裝備的使用能力等。
1、實行陽光校務
這一年，學校推行校務公開，加大校務活動的透明度，實行陽光校務。學校根據(jù)要求，開設了固定的校務公開欄，有計劃、有步驟地進行校務公開工作，對教師評優(yōu)、職務晉升、干部任免、教育收費等實行公示并充分征求群眾意見。學校的重大決策、大筆資金的使用、設施的添置維修等熱點、敏感點問題，由民主決議委員會集體決策，定期向廣大教職工通報。前期召開的一屆四次教代會，對所有教職工的提案作了詳盡回答，在充分尊重廣大教師的基礎上，制定了《某鎮(zhèn)中心小學“評優(yōu)評先”考評細則》、《某鎮(zhèn)中心小學職稱考評細則》及《某鎮(zhèn)中心小學教育教學成果獎勵辦法》等一系列激勵機制。
2、加大教育技術裝備現(xiàn)代化進程
城市學校在不斷完善現(xiàn)代化教育技術裝備，加大了城鄉(xiāng)之間的差距。在這種狀況下，為了讓我們某的學生不輸在人生的起跑線上。近幾年來，我們加大了這方面的投入，先后投資5萬余元，建成同時可容納60多人上課多媒體教室；籌資3萬多元建立校園廣播系統(tǒng)，配備了專業(yè)的錄音設備及制作軟件；投入20余萬元建成了電腦房，實驗室；在迎接省教育強區(qū)復查工作中，在婺城區(qū)教育局、某鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，新購了1000余冊圖書，添購了2萬多元的音、體、美等教學器材；實現(xiàn)“班班多媒體”，投入7萬余元給多媒體教室增添1臺52寸背投彩色電視機，給班班配備了34寸彩色電視機和實物展示臺；學校投入2萬余元預添置200套課桌凳，目前在區(qū)教育局后勤辦的組織下，順利完成了其招標工作，將很好地改善我校課桌凳緊張及破舊不堪的局面。
3、改造食堂解決家長后顧之憂
在眾多家長強烈要求下，在確保孩子的營養(yǎng)健康、人身安全的基礎上，參照周邊學校的做法，學校于xx年實行統(tǒng)一供應午餐。徹底解決了學生上學一手拿書包，一手拎飯菜，冬天吃冷菜、夏天吃餿菜；家長天天要送飯的狀況；為了給師生提供優(yōu)質的就餐服務，學校對食堂進行改造，新添了柴油灶、消毒柜，改良了蒸飯灶，給每一個孩子配一套不銹鋼餐具等。一個學期下來，學校嚴格按照上級衛(wèi)生部門的要求，認真把好質量、衛(wèi)生、安全三道關口，以服務為宗旨，提升服務質量和服務態(tài)度，為師生提供了滿意的就餐服務。
4、整體布局優(yōu)化整合教育資源
學校在順利完成下潘、五聯(lián)完小撤并工作的基礎上,針對湖前完小生源不斷減少，師資老齡化，辦學條件落后等現(xiàn)狀，經過合理的安排，細致到位的工作，于xx年9月順利完成了湖前小學的撤并工作。
撤并后，學校的規(guī)模辦學、集約辦學得以實現(xiàn)，將有利于優(yōu)化整合教育資源，有效提高辦學效率，促進學校教育教學質量的再提高，良好的教育新格局初步形成。撤并后，在新的學校里，湖前完小所在7個行政村的學生家長都還比較滿意。
5、操場硬化改造
隨著課外文體活動工程（“體育藝術2+1”項目）的深入開展，學校原有的辦學設施已經遠遠不能滿足教育教學的需求，專用教室欠缺、場地條件落后等，特別是學校操場現(xiàn)有的硬件設施已經嚴重制約各項體藝活動的開展。為此，學校在美化操場四周墻體及建造乒乓球場地后，目前正在進行操場硬化改造工程，.將建一個集籃球、排球、羽毛球、氣墊球等于一體的多功能場地，為今后的體藝活動提供了保障。
以上，我從一個目標，兩個碩果，三個品牌，四個規(guī)劃，五個服務五個版塊對我某鎮(zhèn)中心小學在過去幾年所取得的成績和今后的發(fā)展設想向各位老領導、老前輩進行了匯報，如有不當之處，敬請批評指正。
最后，再次對前來參加座談會的各位老領導、老前輩表示衷心的感謝！感謝您們對學校的支持和厚愛！歡迎您們“?；丶铱纯础?！謝謝！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十一
從1985年第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而逝。也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重、理解與關懷的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古、播種未來的職業(yè)而自豪！教育是立國之本，需要我們去獻身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”。為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者，我們應時時牢記_對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠。
當然，在肯定成績和榮譽的同時，我們也應該正視我們的工作中的問題，例如校本課程開發(fā)不到位，教師素質提升不均衡，學生課業(yè)負擔仍較重，學校基礎設施不達標等問題，都需要我們棄舊圖新，重整旗鼓，奮力拼搏，昂揚向上。
新的學年已拉開惟幕，新形勢下的我們將面臨新的挑戰(zhàn)。我們將本著“一切為學生終身發(fā)展奠基”這一核心理念，以“提高辦學品位，拓寬治校視野，加快學校發(fā)展”這一基本思路，有計劃、全方位、深層次、高效率地開展一系列創(chuàng)建性工作。
在導向方面，繼續(xù)倡導“以質量求生存“的理念，堅持質量就是生命的準則。
在管理方面，宏觀上繼續(xù)實行“校長負責，分工把口”的管理體制，微觀上要出臺“精細化管理方案”。
在校園文化建設方面，不光增加校園文化墻、藝術雕像這些視覺文化，更要追求內涵文化，特別是倡導師生的讀書活動，讓濃濃的書香充溢校園。
在課程改革方面，要徹底改變“綜合實踐活動課、地方課程的開發(fā)和利用”淺嘗輒止的現(xiàn)狀，努力加大在這方面的工作力度。
在校本研訓方面，我們將在“強化過程，注重實效”上有新的突破。
總之，新學年，我們將全力尋找新的切入點，針對盲點抓突破、凸顯亮點創(chuàng)特色。為此，我要提出三點要求和希望。
第一，要自覺加強師德修養(yǎng)。道德是立身之本，崇高的師德是無言的力量，教師要以自己的人格魅力影響學生，用自己的言行詮釋“為人師表”真諦。
第二，要不斷提高業(yè)務素質。當今社會是知識瞬生的時代，用昨天的知識決然適應不了今天的學生，更培養(yǎng)不出明天的人才。所以大家一定要與時俱進，終身學習，充實自我，完成己任。
第三，要持守心靈的一方凈土。選擇了教師就選擇了責任，選擇了辛苦，要做到“靜下心來讀書，潛下心來育人”，才能達到“桃李不言，下自成蹊”的效果。
衷心希望老師們在新的學年里，以兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，嚴謹務實的教學態(tài)度，開拓進取的創(chuàng)新精神，奪得更好的成績，爭得更大的發(fā)展。
最后，再次衷心祝愿全體老師節(jié)日愉快，身體健康，合家歡樂！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家早上好！
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！
在學校領導的正確領導下，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室，學校的各項事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的.教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為下山中學更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位領導、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂、萬事如玉！
謝謝大家！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領導和同事、同仁們分享這來自第xx個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師范大學畢業(yè)后就在xx市金雁中學任教。在領導的關懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實，我想說學生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當初剛參加工作時我的指導老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設性意見，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著，和學生們一起成長、一起進步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學生的好老師，做學校的好教師，做社會的好老師。
一個教師的職責不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當班主任，從班上語文老師李有沖身上學會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學科知識融入到生活的點滴中。我班級教室后墻上的標語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們與學生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務”的觀念落實到日常的教育教學之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個學生的發(fā)展提供機會；讓學生更多地體驗到被關注，被愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學生對于生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的`眼光審視生活、洞察人生，有強烈的社會擔當和責任感。
有人說：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。其實我自認為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來彌補。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點，細心批改好每一次作業(yè)，耐心教導好每一位學生，我相信我的努力會有成效的，事實的確如此！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位教育工作者：
大家好！
我是幼兒園教師唐燕春。
第xx個教師節(jié)來臨之即，我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié)；我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園，我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對的是活潑、可愛的孩子們，在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂地工作著；并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長階段的啟蒙教師，我深感自己肩上的責任重大。只有在工作中熱愛教育事業(yè)、樹立為服務的意識，才會成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領導、部各級領導的大力支持下，成為了市級示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學前科的考核，我做為幼兒園的一名普通教師經歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉變，我也從曾經的幼稚變得成熟，曾經的忐忑變成穩(wěn)健，無論多少成績和功勞，都是幼兒園這個大家庭給予的。為此我要衷心地說一聲謝謝！我為我在這個優(yōu)秀的團隊里感到驕傲。
我在專業(yè)上取得了好的成績，在服務上也要爭創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時服務，但與公安們晝夜維護北京一方平安辛勤付出相差甚遠，當們帶著疲憊的身影來接孩子時看到孩子們那親切的笑臉，家長們感謝的話語與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道，做好后勤保障工作是我們神圣的職責，能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個人都有自己的夢想和追求，我做為一名幼兒教師能在教師這個崗位上工作感到無比欣慰與幸福。我園的服務宗旨是：為幼兒服務，為家長服務，為工作服務。
這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，使我們親身感受到各級領導對我們的親切關懷與問候，也正是局各級領導的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會蒸蒸蒸日上，我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂！
高校新進教師座談會精彩發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
今天我們歡聚一堂，喜笑顏開，祝賀我們自己的節(jié)日，在此，我祝在座的各位領導和同仁及我自己節(jié)日愉快，合家歡樂！
我作為教導處代表在此發(fā)言，感到非常榮幸和自豪。下面我就談一談自己在工作和生活上的三點感受，不一定正確，僅請大家參考斧正。
今年對我們學校來說，是個大豐收的一年，是個讓每個周中人揚眉吐氣和心曠神怡的一年。我們的學校不僅北大、清華榜上有名，而且在全縣168名600分以上考生中，我校就占了163名，還有一、二本上線人數(shù)突破一千七百大關，達到1778名。如此喜人的成績有教學一線教師的`心血，也有我們行政管理人員辛勤的汗水，這些成績不僅給我們帶來了榮譽，也帶來了福利，更帶來了生源。像8月31日學校因報名門口還出現(xiàn)了堵車現(xiàn)象，真正是門庭若市啊！正如陳校長在會上所說，學校就要辦成這樣，讓家長和學生慕名而爭著來。正因如此，我們今年的福利也大大提高，慰問款達到了3000元，還有4樣豐厚的中秋節(jié)禮物。這就說明了有付出必有回報，有勞動就有收獲。我們要飲水思源，干好本職，只有我們每個人兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能取得優(yōu)異的成績，才能形成強大的周中教育合力。
我們的校園風景如畫，美勝花園。每當我走在花園小徑上的時候，都有一種旅游圣地的感覺。既有自然的綠草如茵，鮮花芬芳，也有濃郁的、深厚的文化氛圍，既愉悅了身心，也陶冶了情操。而且最近幾年來，陳校長為全校老師的生活、健康和休閑的確動了腦筋，既裝備了健身房，塑膠了操場，擴建了籃球場、羽毛球場地，又積極促成各種協(xié)會的成立，不斷的引導大家參加各種有益于身心和健康的活動。如登山協(xié)會，活動頻繁，影響深遠，而且魅力四射，既能穩(wěn)住老隊員，又能吸納新隊員，還能讓其他協(xié)會的隊員羨慕、向往；羽毛球隊、乒乓球隊的比賽如火如荼，轟轟烈烈，既在縣內的隆達健身中心舉行比賽，還把比賽辦到了楊凌，可見這兩個協(xié)會也不甘示弱；更要提的是女教工的健美操協(xié)會更是讓全校師生刮目相看，既在紅五月演唱會上展示精彩，其中腰鼓隊還在學生臨時餐廳落成和周至補習學校基建完工典禮上出盡了風頭，向校外群眾表明了周中的教師不但能文而且能武。這一切的一切硬件和軟件資源我們充分利用了，盡情享受了，才不枉費陳校長為我們健康考慮的一片苦心。在此，我倡導大家今后要積極參與，踴躍參與，有了好身體，才能好好工作和生活，才能真正享受幸福。
大家對我都很知底，我是個頭腦簡單、四肢發(fā)達的人，也就是心態(tài)好。我喜歡唱歌，喜歡運動，既拜文師傅，也拜武師傅，我覺得生命在于學習和運動。學習他人之長能使我成長、成熟，干工作也能得心應手；運動可使我身體健康。良好的心態(tài)和健康的身體才能讓我快樂的工作，讓我時刻感受到幸福。不管是在家還是在學校，我都會積極付出，盡好自己的本份，扮演好每個角色。我愛自己，愛同事也愛家人。在單位我為自己創(chuàng)造一個干凈舒適的工作環(huán)境，在家我會營造一個溫馨、祥和的家庭氛圍。在單位讓同事因我而快樂，在家讓家人因我而溫暖，因我而幸福。
總之，我要把自己塑造成快樂的天使，讓我的快樂感染大家，鼓舞大家，幸福大家。
最后祝各位領導和同仁身體健康，快樂無疆！
謝謝大家。