總結(jié)是一種對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇一
作為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我們從幼兒園時(shí)期就開始接觸游泳。雖然我們現(xiàn)在的游泳能力還很有限，但我們知道游泳帶給我們的快樂和健康。然而，游泳也存在一定的危險(xiǎn)性。為了保證我們的游泳安全，經(jīng)過學(xué)校和家庭的教育，我們掌握了一些防溺水的基本知識(shí)和安全心得。今天，我想和大家分享我的體會(huì)和感悟。
第一段：了解防溺水知識(shí)，擁有安全意識(shí)
在學(xué)校和家庭的教育下，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)防溺水的知識(shí)。我們知道在游泳前需要進(jìn)行熱身操，以免因突然用力導(dǎo)致肌肉拉傷。同時(shí)，在水中活動(dòng)時(shí)，我們要注意水深、水流、水溫等情況，避免游泳中出現(xiàn)突發(fā)情況。我們還知道不要在游泳時(shí)玩耍、跳水或者互相推搡，因?yàn)檫@些動(dòng)作容易引起危險(xiǎn)。最重要的是，我們知道在游泳時(shí)一定要有成年人在場，并且不能單獨(dú)溜進(jìn)水里。
第二段：學(xué)會(huì)自救技能，提高自我保護(hù)能力
雖然我們經(jīng)常在成人的陪同下進(jìn)行游泳，但是突發(fā)情況難以避免，所以我們也必須具備自救能力。我們通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)了基本的自救技能，如浮在水面上、躲避危險(xiǎn)物品等。我們還學(xué)會(huì)了一些緊急情況下的應(yīng)對方法，如呼救、抓緊救援器材等，為自己的安全增強(qiáng)了保障。
第三段：尊重生命，避免冒險(xiǎn)行為
即使我們掌握了豐富的防溺水知識(shí)和自救技能，但我們?nèi)匀徊荒苄∏朴斡具@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性。畢竟，在水中，我們的承受能力是有限的。所以，我們珍視生命，遠(yuǎn)離冒險(xiǎn)行為，以免給自己和他人帶來悲慘后果。要知道，即使是專業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員，也時(shí)常遇到游泳不當(dāng)而導(dǎo)致意外的情況。
第四段：夯實(shí)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育
防溺水是一項(xiàng)長期而持久的任務(wù)，我們要在平時(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)，不斷夯實(shí)安全知識(shí)。我們班級(jí)和學(xué)校也定期開展安全教育活動(dòng)，讓我們加深防溺水的印象。同時(shí)，我們也主動(dòng)參加游泳訓(xùn)練，不斷提高自己的游泳能力，以便在緊急情況下能夠更快速有效地應(yīng)對。
第五段：結(jié)合實(shí)際，落實(shí)防溺水工作
防溺水幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)不同的案例，這給我們帶來很大的警示。我們要結(jié)合實(shí)際，下定決心落實(shí)防溺水工作。我們應(yīng)該在游泳前認(rèn)真檢查是否符合安全要求，同時(shí)在游泳過程中保持冷靜、不慌張，正確處理事情，以避免出現(xiàn)意外。
通過學(xué)習(xí)這些防溺水的基本知識(shí)和安全技能，我們能更加自信的在水中活動(dòng)，并且避免生命面臨的危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)。我們相信，只要我們學(xué)以致用，認(rèn)真做好防溺水的工作，就能夠讓我們的生命更加安全幸福。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，希望你們增強(qiáng)防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;5、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
親愛的同學(xué)們，安全無小事，老師們希望你們在快樂的學(xué)習(xí)生活中能夠平安、快樂健康的成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇三
近年來，由于溺水事故頻發(fā)，防溺水安全教育越來越受到大家的關(guān)注。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我也深刻意識(shí)到了防溺水的重要性，并在學(xué)校和家人的幫助下，掌握了一些防溺水的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二、了解水性和防溺水知識(shí)
學(xué)習(xí)防溺水首先需要知道水性是什么。水性越好的人游泳時(shí)越不容易溺水，反之越容易。學(xué)習(xí)游泳可以提高水性，但不能只靠游泳來防溺水。另外，要時(shí)刻注意水面變化，留意水流和水質(zhì)，不要輕易下水。跳水、潛水、搶球、游戲等活動(dòng)都是容易發(fā)生危險(xiǎn)的，必須謹(jǐn)慎對待，特別是在沒有成年人或?qū)I(yè)教練的情況下一定要避免。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)和技能
安全意識(shí)和技能的提高是防溺水的必要條件。要時(shí)刻提醒自己不要在沒有成年人和專業(yè)教練的情況下下水，同時(shí)也要向家長和老師尋求幫助，掌握防溺水技能，例如學(xué)習(xí)熟練的漂浮和踢腿方法，學(xué)會(huì)抓住固定物體的繩索，或是學(xué)習(xí)急救措施。這些都是對自己和他人安全的保護(hù)，更是一種自我保護(hù)的能力。
四、培養(yǎng)協(xié)同合作的意識(shí)和精神
防溺水不僅僅是個(gè)人的問題，也是家庭、學(xué)校和社會(huì)的問題?；ハ嗾諔?yīng)、協(xié)作和合作是防溺水的重要一環(huán)。在家庭中，父母要時(shí)刻關(guān)心、監(jiān)護(hù)孩子，加強(qiáng)安全教育和指導(dǎo)。在學(xué)校中，老師同樣要全面推行安全教育，同時(shí)注重讓學(xué)生自己積極參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)。在社會(huì)中，國家和社會(huì)各方面也應(yīng)加大投入和力度，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)人才力量等事宜。
五、結(jié)語
總之，在我們的成長之路上，防溺水教育是至關(guān)重要的。只有每個(gè)人都時(shí)刻提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全技能，才能讓我們遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)，享受健康、快樂的生活。讓我們共同做好防溺水工作，為自己和他人的安全保駕護(hù)航！
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇四
第一段：介紹溺水的危險(xiǎn)性和重要性（200字）
溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況，每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，更容易遭受溺水的危險(xiǎn)。因此，學(xué)好溺水安全知識(shí)對每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座，對此有了更深入的了解。在過去的一年中，我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗(yàn)，我將在接下來的文章中分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)（250字）
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識(shí)。首先，我們學(xué)會(huì)了如何正確鑒別危險(xiǎn)的水域，避免靠近危險(xiǎn)的水域，比如深水區(qū)、漩渦等。其次，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材，如救生圈和救生衣等。我們受到了專家的講解，并親自體驗(yàn)了如何正確使用這些器材。最重要的是，我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)，如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜，以及如何幫助他人解救溺水者。通過這些課堂學(xué)習(xí)，我們掌握了許多重要且實(shí)用的技能。
第三段：運(yùn)用溺水安全知識(shí)的親身經(jīng)歷（300字）
在過去的一年中，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險(xiǎn)。那天，我和我的朋友一起去游泳。因?yàn)槲抑皩W(xué)過溺水安全知識(shí)，所以在游泳之前，我仔細(xì)觀察了水域的情況，并確保我只游泳在淺水區(qū)。然而，我的一個(gè)朋友卻不懂得這些知識(shí)，他沖向深水區(qū)，然后突然陷入了漩渦。我立即意識(shí)到他的危險(xiǎn)，并迅速向教練求助。教練迅速出手幫助，成功地將我的朋友救了出來?；叵肫饋?，如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)并能夠正確地呼求救助，后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。
第四段：溺水安全心得和建議（250字）
通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了溺水安全的重要性。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，了解水域的危險(xiǎn)性，并避免接近危險(xiǎn)的水域。此外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用救生器材，并保持平靜的心態(tài)，以便在發(fā)生溺水緊急情況時(shí)能夠準(zhǔn)確地呼求救助。同時(shí)，我們還應(yīng)該互相關(guān)心，幫助那些陷入溺水危險(xiǎn)的人。最后，我建議每一個(gè)人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn)，以便能夠及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)（200字）
在過去的一年中，我對溺水安全有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多重要的溺水安全知識(shí)和技能。我明白了水域的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)了正確地鑒別危險(xiǎn)水域，并學(xué)會(huì)了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷，能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助，讓更多的人了解并掌握溺水安全知識(shí)，避免不必要的傷害和事故發(fā)生。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇五
冬季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，尤其對于一年級(jí)的小朋友們來說更加需要警惕。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我深深體會(huì)到防溺水的重要性，并在學(xué)校和家庭的教育下形成了一些有關(guān)冬季防溺水的心得體會(huì)。
第二段：了解危險(xiǎn)
冬季溺水事故發(fā)生的原因有很多，其中最常見的就是冰面不穩(wěn)和水溫過低。在冬天，湖泊和河流上的冰面很可能還沒有完全結(jié)實(shí)，經(jīng)不起我們的重量。此外，水溫過低也容易導(dǎo)致體溫喪失，從而造成溺水。對于我們這樣年幼的一年級(jí)小朋友來說，更需要保持清醒的頭腦，時(shí)刻警惕這些危險(xiǎn)。
第三段：學(xué)會(huì)防范
預(yù)防溺水是非常重要的。首先，我們要聽從爸爸媽媽和老師的安排，尤其是在冬季出游時(shí)保持警惕。其次，在玩耍時(shí)，我們要遠(yuǎn)離湖泊和河流，避免在冰面上行走或嬉戲。更重要的是，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不私自去游泳，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)要盡快尋找大人的幫助。當(dāng)然，不僅是學(xué)校和家庭，社區(qū)也要加強(qiáng)宣傳教育，提高大家的防范意識(shí)。
第四段：掌握自救能力
發(fā)生溺水事故時(shí)，能夠迅速自救是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)翻滾式進(jìn)入水中，盡量減少身體與冷水的接觸時(shí)間。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的自救技巧，比如浮在水面上，用雙手在水中劃動(dòng)等。此外，我們還要記住不要慌張，要冷靜地尋找周圍的救生裝備或?qū)で笏说膸椭?BR> 第五段：爭取成為防溺水宣傳使者
防溺水是一個(gè)很重要的公共安全問題，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅自己能夠避免溺水的危險(xiǎn)，還能夠幫助更多的人。作為一年級(jí)的學(xué)生，我希望能夠成為防溺水的宣傳使者，將這個(gè)重要的知識(shí)傳遞給更多的人。我愿意參加校內(nèi)外的防溺水宣傳活動(dòng)，幫助其他同學(xué)了解防溺水的重要性，并正確認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性。通過每個(gè)人的努力，我們可以減少冬季溺水事故的發(fā)生，讓我們的冬天更加安全。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到冬季防溺水的重要性。我們需要增強(qiáng)對于冰面不穩(wěn)和水溫過低的危險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)防范和自救。同時(shí)，作為一位小學(xué)生，我愿意成為防溺水宣傳的小使者，幫助更多的人認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性，共同努力為冬季的安全保駕護(hù)航。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇六
水是生命之源，但同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的“殺手”，因?yàn)椴恍⌒哪缢畷?huì)導(dǎo)致生命垂危。在學(xué)校和家庭的教育下，一年級(jí)的孩子們知道了防溺水的重要性，學(xué)會(huì)了防止溺水的方法。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，掌握防溺水的技巧，做到安全第一，避免水中意外發(fā)生。
第一段：認(rèn)識(shí)溺水風(fēng)險(xiǎn)，知道保持安全的重要性
孩子們在學(xué)校里接受了豐富的安全知識(shí)方面的教育和訓(xùn)練，其中就包括防止溺水的方法。他們了解到水中的危險(xiǎn)性，知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的。因此，孩子們十分珍視自己的生命，時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真對待防溺水安全的問題。
第二段：掌握防止溺水的方法，學(xué)會(huì)自救自護(hù)
在教學(xué)中，老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子，包括游泳、洗澡等在水中活動(dòng)時(shí)的防溺水方法。例如，在游泳時(shí)，應(yīng)該穿上泳衣、戴上泳帽、耳塞、眼鏡等，以防止頭部進(jìn)水和耳朵感染。而在洗澡時(shí)要注意洗澡水的溫度，同時(shí)一定要洗干凈，否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。
第三段：找到適合自己的游泳方式，做到自己保護(hù)自己
孩子們了解到不同年齡段的游泳方式，因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法。在游泳時(shí)，他們會(huì)選擇適合自己的游泳方式，保證自己的游泳水平達(dá)到一定的要求，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。同時(shí)，在游泳時(shí)，他們也知道要了解游泳場所的情況，觀察周圍環(huán)境，謹(jǐn)慎行事，確保自己的安全。
第四段：防止意外的發(fā)生，盡量避免危險(xiǎn)環(huán)境
為了防止意外溺水的發(fā)生，孩子們不僅要學(xué)會(huì)防護(hù)自己，還要預(yù)防危險(xiǎn)。在日常生活中，他們會(huì)做好衛(wèi)生工作，及時(shí)清潔池塘、集水坑等危險(xiǎn)水源，盡量避免孩子在這些地方玩耍。他們不會(huì)輕易地接近水源，如果必須靠近灘水區(qū)，他們會(huì)保持警覺，戴上救生衣、手套等防護(hù)裝置，確保自己的安全。
第五段：時(shí)刻保持警惕，做到安全第一
最后，在生活中，孩子們牢記“安全第一”的原則，在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成了警覺性，時(shí)刻保持警惕，做到“十二分醒”，以避免意外的發(fā)生。同時(shí)，他們懂得互相幫助、提醒，希望能夠與家人、朋友們攜手防護(hù)溺水的危險(xiǎn)，共同生活在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中。
總之，在防止溺水的事情上，我們不僅要掌握常識(shí)，還要在實(shí)踐中進(jìn)行理論知識(shí)的升華，以生命為重，做到盡可能地避免意外的發(fā)生。我們希望更多的孩子們能夠加強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防溺水的方法，在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，安全是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。近年來，溺水事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)帶來了巨大的傷害。為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校開設(shè)了一年級(jí)的溺水安全課程。在這一年的學(xué)習(xí)中，我深感溺水安全的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)中積累到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到的準(zhǔn)則（250字）
在溺水安全的課程中，我們學(xué)習(xí)到了一系列的準(zhǔn)則來保護(hù)自己。首先是“水不分深淺，不論大小，都到家長看。”我們學(xué)會(huì)了不論水深淺、大小，我們都要在家長的帶領(lǐng)下才能接近。其次是“水中游泳有危險(xiǎn)，安全要做金標(biāo)準(zhǔn)。”我們明白了在沒有專業(yè)游泳教練的指導(dǎo)下不得私自下水。最后是“溺水危險(xiǎn)不分時(shí)，食不過飯后半小時(shí)。”我們知道了不飯后半小時(shí)內(nèi)不能游泳，因?yàn)槟缢桥c時(shí)間沒有關(guān)系的，重要的是遵守規(guī)定保護(hù)自己。
第三段：學(xué)到的技能（250字）
除了學(xué)習(xí)安全準(zhǔn)則外，我們還學(xué)習(xí)了一些溺水自救技能。學(xué)習(xí)最基本的浮水姿勢，掌握平放浮水原理，保持身體水平懸浮在水面上，將手臂平伸，腿屈曲踢水運(yùn)動(dòng)來幫助自己保持浮在水面上。學(xué)習(xí)急救呼叫，學(xué)會(huì)緊急呼救，向周圍的人或者救生員求助。還學(xué)會(huì)了逆流救生，保持冷靜，在不斷被沖走的情況下，依靠整身力量，往逆流所指的方向游，增加逃生的機(jī)會(huì)。通過這些技能的學(xué)習(xí)，我們提高了自救的能力，增強(qiáng)了自信心。
第四段：實(shí)踐和意識(shí)（250字）
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們在游泳館進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)如何適應(yīng)水的環(huán)境，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和尋求幫助。在實(shí)際操作中，我們對安全準(zhǔn)則和技能得到了更加深入的理解和掌握。此外，我們還進(jìn)行了溺水事故的案例分析，通過了解真實(shí)案例，增強(qiáng)了我們預(yù)防溺水事故的意識(shí)，進(jìn)一步明確了安全的重要性。
第五段：總結(jié)（300字）
通過一年級(jí)的溺水安全課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水安全的重要性。掌握了一些自救技能，提升了自我保護(hù)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了尊重水，遵循規(guī)則，不隨意接近或接觸水域；學(xué)會(huì)了保持冷靜，尋求幫助，適應(yīng)水環(huán)境。這些知識(shí)和技能將伴隨我成長，用于保護(hù)自己和他人的生命安全。我將始終牢記這些準(zhǔn)則和技能，時(shí)刻警醒自己，不輕視任何水域，不冒險(xiǎn)行為，做到萬無一失。我相信，只要我們掌握了正確的知識(shí)和技能，遵循安全準(zhǔn)則，我們一定能夠有效地預(yù)防溺水事故，讓自己和身邊的人都能享受到健康快樂的游泳和水上活動(dòng)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇八
一、引言（150字）
冬季是防溺水的高發(fā)季節(jié)，特別是對于一年級(jí)的小朋友而言。為了讓小朋友們了解冬季防溺水的重要性，學(xué)校開展了一次系列活動(dòng)，讓小朋友們深入了解防溺水的知識(shí)，并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過這些活動(dòng)，小朋友們不僅提高了自身的安全意識(shí)，也能更好地保護(hù)自己，讓我們一起來聽聽小朋友們在這次活動(dòng)中的所思所想。
二、認(rèn)識(shí)冬季防溺水的重要性（250字）
在活動(dòng)中，老師們向我們講解了冬季防溺水的重要性。他們告訴我們，冬季雖然水域較少人游泳，但冰上活動(dòng)和冰雪游戲較多，這給我們的安全帶來了很大的威脅。我們要注意的是，當(dāng)我們玩耍在湖上冰上時(shí)，尤其要小心，不要一個(gè)人滑行，最好有大人陪同。如果不小心掉進(jìn)冰窟窿，我們必須立刻大喊救命，尋求周圍人的幫助。此外，我們還要注意不要踩到薄冰，要遵守相關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。
三、學(xué)習(xí)防溺水的措施（300字）
在活動(dòng)中，老師還給我們介紹了一些防溺水的措施。首先，我們要學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)橛斡臼亲钣行Х乐鼓缢姆椒ㄖ?。其次，我們要學(xué)會(huì)觀察水域，遵守警示標(biāo)志，不隨意進(jìn)入水域。此外，我們需要了解相關(guān)的防溺水知識(shí)，掌握正確的求救方法。最重要的是，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，不輕易冒險(xiǎn)，避免在沒有大人陪同的情況下進(jìn)入水域。
四、落實(shí)防溺水知識(shí)的實(shí)踐（300字）
在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了防溺水的知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐。我們分組前往附近的游泳館，由老師指導(dǎo)我們進(jìn)行游泳訓(xùn)練。通過游泳訓(xùn)練，我們不僅鍛煉了身體，提高了技能，還加深了對防溺水的認(rèn)識(shí)。我們還進(jìn)行了模擬求救的演練，學(xué)習(xí)了正確的求救動(dòng)作和呼救方式。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加熟悉和掌握了防溺水的技能和知識(shí)，提高了自身的安全意識(shí)。
五、總結(jié)感悟與展望（200字）
通過一年級(jí)冬季防溺水系列活動(dòng)，我們小朋友們深刻地認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性。我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)防溺水的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自我保護(hù)的能力。在今后的生活中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對自身安全的認(rèn)識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人。我們相信，在大家的共同努力下，一定能夠讓冬季防溺水的意識(shí)進(jìn)一步普及，更好地保護(hù)自己和他人的安全。
六、結(jié)語（100字）
通過一年級(jí)冬季防溺水系列活動(dòng)，小朋友們學(xué)習(xí)到了防溺水的知識(shí)和技能，提高了自身的安全意識(shí)。通過實(shí)踐和總結(jié)，小朋友們深刻地認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，并表示將把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人。相信在大家共同的努力下，冬季防溺水的意識(shí)將得到更好的普及，人們的安全意識(shí)也會(huì)得到進(jìn)一步提高。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）
冬季是一個(gè)特殊的季節(jié)，寒冷的天氣帶來了許多有趣的活動(dòng)。然而，在冬天也存在一種潛在的危險(xiǎn)：冰上的溺水事故。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校的防溺水活動(dòng)中學(xué)到了許多有關(guān)冬季防溺水的知識(shí)與技能，并且有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對一年級(jí)冬季防溺水的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)冰面安全（240字）
在冬季，冰面上的游泳池、湖泊和河流會(huì)吸引我們的注意。然而，冰面的安全性對我們來說非常重要。我們從防溺水課程中學(xué)到了核心概念：要確保冰的厚度大于10厘米，才可以走在上面。此外，我們還學(xué)會(huì)了用棍子或釣魚竿來測試冰面的厚度，并且要避免走在表面有裂縫或變色的冰面上。這些知識(shí)讓我了解到了一些必要的安全措施，確保自己不會(huì)陷入冰上的危險(xiǎn)之中。
第三段：安全游玩的技巧（240字）
當(dāng)我們在寒冷的冬天玩耍時(shí)，我們也需要掌握一些游玩的技巧，以保持自己的安全。首先，我們應(yīng)該注意穿著合適的裝備，包括護(hù)膝、護(hù)肘和頭盔等。這些裝備可以保護(hù)我們免受意外摔倒或碰撞的傷害。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地下雪、滑冰和滑雪等技巧。這樣可以減少事故的發(fā)生，并提供更好的控制能力。例如，在游玩滑冰時(shí)要保持平衡、彎膝，掌握好身體的重心。這些技巧不僅保護(hù)我們的安全，還讓我們更加享受冬季的樂趣。
第四段：防范溺水事故（240字）
盡管我們已經(jīng)學(xué)到了一些冬季游玩的技巧，但是防范溺水事故仍然是至關(guān)重要的。在冬季，因?yàn)楸娌环€(wěn)定或事故發(fā)生，溺水的風(fēng)險(xiǎn)增加了。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記一些基本的防范措施。首先，我們應(yīng)該遵守老師或家長的規(guī)定，不要單獨(dú)冒險(xiǎn)前往冰面上。其次，如果我們或他人不慎落水，不能慌張，應(yīng)該迅速叫喊救援，并盡量用我們學(xué)到的技巧來自救。最重要的是，我們應(yīng)該告訴家長或老師發(fā)生了什么事情，以便他們能夠盡快地采取行動(dòng)。
第五段：總結(jié)（360字）
通過參加學(xué)校的防溺水活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了冬季游玩中的危險(xiǎn)性。我了解了冰面的安全知識(shí)和技巧，包括測量冰厚度、避開表面有缺陷的冰面等。此外，我也學(xué)到了一些游玩的技巧，如正確的滑冰姿勢和注意事項(xiàng)。最重要的是，我明白了防范溺水事故的重要性，遵守規(guī)定，警覺潛在風(fēng)險(xiǎn)。希望所有的同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)這些知識(shí)和技能，并與家人、朋友一起共同關(guān)注冰上的安全。只有這樣，我們才能在冬季中安全地享受樂趣。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十
第一段（引入）
回顧過去的一年級(jí)生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動(dòng)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。通過這次活動(dòng)，我對溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會(huì)。
第二段（認(rèn)識(shí)安全意識(shí)）
在這次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識(shí)，如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)對危險(xiǎn)情況的正確方法等。通過老師的講解和示范，我明白了溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情。而且，我們還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)缢M，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過這次活動(dòng)，我明白了安全意識(shí)的重要性，任何時(shí)候都不能掉以輕心。
第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）
在活動(dòng)中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物。如果沒有浮物，我們要學(xué)會(huì)踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中。而且，我們還學(xué)會(huì)了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性，無論在哪種危險(xiǎn)情況下，都應(yīng)該有自救的能力。
第四段（提高安全意識(shí)）
通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，不僅在水上活動(dòng)中，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意安全。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險(xiǎn)的，要等紅綠燈或者過斑馬線；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能有效地避免危險(xiǎn)。
第五段（總結(jié)）
通過這次參加溺水安全活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧，更重要的是增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。我明白了安全對每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動(dòng)中，我們在生活中的各個(gè)方面都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來的樂趣，更好地保護(hù)自己和他人的安全。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十一
1.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
4.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
5.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
7.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
8.關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。
9.生命僅一次，水火無情誼。
10.此處發(fā)生溺水起，至今未看溺水者上岸。
11.生命只有一次，安全伴君終生。
12.請不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳。
13.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!
14.珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
15.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
16.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
17.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
18.水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。
19.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十二
你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!
當(dāng)我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流?？晌覅s沒注意，泳圈正不知不覺地漂進(jìn)了深水區(qū)。
我越來越倦，正準(zhǔn)備換個(gè)姿勢，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂，在水中張開了嘴，想大喊“媽媽快來!”可剛張開，水就猛地灌進(jìn)了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說不出一句話來，只能像小魚一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來，亂蹬著池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面。但我非但沒浮上來，還越向下沉。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。
這時(shí)，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無一人，急了，潛下水去，經(jīng)過一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。
事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬不能慌張，要鎮(zhèn)定。一慌就完了?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十三
教育價(jià)值流失，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，所以，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色，把人的個(gè)體、家庭、社會(huì)的幸福作為教育的終極目標(biāo),建設(shè)人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。
河南大學(xué)的劉濟(jì)良教授提出，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義，追求生命的價(jià)值，活出生命的意蘊(yùn)，綻放生命的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會(huì)青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價(jià)值;生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注、尊重、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下;生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展。”
學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增長生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書寫一個(gè)大寫的人字。
二、補(bǔ)給生命的營養(yǎng)素，守護(hù)生命的陽光。
生命的營養(yǎng)素是感恩行孝、是誠實(shí)守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會(huì)做人的基本道理;學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的基本知識(shí);滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂學(xué)的基礎(chǔ)，領(lǐng)取
熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎(chǔ)，領(lǐng)取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎(chǔ)，領(lǐng)取駕馭生活的通行證。
“七”就是打造“七大特質(zhì)”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調(diào)壓器;睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力;良好的習(xí)慣是成功的沃土;勃發(fā)的個(gè)性是指南針;澎湃的激情是催化劑。
生命教育可以和學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)、德育、心理教育等有機(jī)結(jié)合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大教師參與生命教育的積極性，增強(qiáng)生命教育的效果。依托少先隊(duì)活動(dòng)，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“吾日三省吾身”活動(dòng)，每天思考我是誰?我在做什么?我應(yīng)該怎么做?找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)，把握支撐點(diǎn)，尋找突破點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。做到認(rèn)識(shí)生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂著分享每一天;激活生命，活在奮進(jìn)的喜悅里，激情演繹每一天;發(fā)展生命，活在期望的等待中，學(xué)習(xí)著充實(shí)每一天;達(dá)成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
三、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色
己，自己要加倍的正視自己，別人不關(guān)心自己，自己要加倍關(guān)心自己，活出自己的精彩，用自己強(qiáng)大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài)，保持內(nèi)心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：
加法：要在人生的起點(diǎn)上加上學(xué)識(shí)、財(cái)富、事業(yè)、感情等元素。
減法：在生活的重負(fù)中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。
乘法：將快樂傳染給別人，你會(huì)得到成倍的快樂。
除法：將幸福分給別人，你會(huì)更幸福，將愛分給別人，你會(huì)得到更多的愛。
其次，重視家庭、社會(huì)力量，形成生命教育合力，生命教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會(huì)的廣泛參與，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量，形成教育合力，共同推動(dòng)生命教育的發(fā)展。
不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責(zé)罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關(guān)懷，構(gòu)建生命化課堂，構(gòu)建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗。
水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護(hù)下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)生命的陽光。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十四
1.為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2.珍愛生命，關(guān)愛為先，切實(shí)做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水，珍愛生命。
4.預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!
5.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次，安全伴君一生。
7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
8.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
9.水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。
10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十五
雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。
我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作，必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請看以下幾個(gè)溺水事故：
第一事件：有一所學(xué)校，大約4點(diǎn)左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會(huì)兒，人們從遠(yuǎn)處過來，但只救了3人，4人因?yàn)樵谒锎暨^長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。
第二事件：有一個(gè)池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒耍依^續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!
我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴(yán)重!無論時(shí)候要小心!朋友，朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!……朋友，朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應(yīng)該懂的吧!
對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。
朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光，那么珍貴的生命吧?
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十六
一、如何防溺水
1。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，個(gè)性是小學(xué)生務(wù)必有大人的陪同并帶好救生圈。
3。嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4。在沒有大人陪同或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5。到公園劃船，或乘坐船時(shí)務(wù)必要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6。在坐船時(shí)，一旦遇到特殊狀況，必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9。如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候就應(yīng)身體放松、讓救助的人托住腰部。
10。當(dāng)自我個(gè)性心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
二、預(yù)防溺水的措施：
1。小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3。不去非游泳區(qū)游泳；
4。不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6。發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救，就應(yīng)趕快就近呼喊大人。
三、溺水時(shí)的自救方法：
1。不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等狀況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
對于積極響應(yīng)省、市、縣“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力防止“溺水”這類悲劇再次發(fā)生，我們在此向所有學(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不會(huì)參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)，不熟悉的河游泳。
第二，在一個(gè)家庭陪伴的前提，安全，定期的游泳池。和相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止發(fā)生事件溺水。
三、學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)溺水，并可應(yīng)用于實(shí)際所學(xué)的知識(shí)。
四、從我做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加游泳比賽很危險(xiǎn)。
五、加強(qiáng)自我的安全意識(shí)的同時(shí)，也努力說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出沖個(gè)冷水澡行為，將堅(jiān)決抵制和氣餒。
六個(gè)，一個(gè)是誰是嚴(yán)格禁止在水庫，或沙溪河水玩或者游泳，二是嚴(yán)格“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”，河水的警告水槳，三是禁止在公園是特別是河在玩呆，四是嚴(yán)格到河邊誰叫水，五是嚴(yán)格到河在一個(gè)救援。
同學(xué)們：你是一個(gè)國家和民族的未來和希望！安全第一，生活真是太棒了！為你自己和他人的安全，從今天開始，每一個(gè)學(xué)生立即行動(dòng)起來，珍愛生命，防止溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的、和平成長！讓我們的校園更文明、安全、和諧，讓我們的生活更精彩！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十八
水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水相關(guān)的知識(shí)，家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對面的外婆家，小松鼠很高興，愉快地接受了媽媽的任務(wù)，蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。
不一會(huì)兒，小松鼠就來到了一條河邊，望著眼前的河水，小松鼠猶豫了，水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時(shí)，看見了正在過河的小牛，小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子，小鴨子在水中無憂無慮地玩著，可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻，趕忙攔住小螞蟻，“小螞蟻，小螞蟻，我要過河，這水深不深呀?”“深啊，我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”
當(dāng)它醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上，媽媽正在哭泣?？吹剿蚜?，媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵，小鴨子前來幫忙，小牛也火速趕回來，終于就回了小松鼠的小命，小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆：水可真危險(xiǎn)啊!
水是人類的好朋友，可以幫助干旱的土地變得肥沃，也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時(shí)水也是兇猛的，可以引發(fā)山洪，可以摧毀樓房，甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話，就會(huì)發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞，一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子，結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界。所以在面對可溫柔、可兇猛的水時(shí)，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是：第一、遠(yuǎn)離野外的河流，因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的，可能會(huì)發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候，要冷靜下來呼救，否則會(huì)有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯，不然會(huì)抽筋，發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次，讓我們一起真愛生命，預(yù)防溺水吧!
又是一個(gè)酷熱的夏天到來了，人們都想找個(gè)有水的地方去沖涼，都想找個(gè)能避開太陽光可乘涼的地方，哪怕是一會(huì)兒。
水是殘酷的。水雖然能養(yǎng)活莊稼，可任何事物都有它的兩面性。記得前年的時(shí)候，那段經(jīng)歷令我不寒而栗。那一天，我在義烏，我和媽媽去買東西，當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時(shí)候，我看見有幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲，我就叫媽媽自己先去，我在那兒看了。經(jīng)過一段時(shí)間我突然看見有一個(gè)小男孩在漸漸的往下沉，我剛開始還以為他們在玩捉迷藏，可水面上有一雙手在拼命的掙扎，其他小朋友因玩得入迷，沒注意。我拼命喊“救命啊，救命啊!”可因車輛來往太多，我和他們的距離又有點(diǎn)遠(yuǎn)，沒人理會(huì)。就這樣，看不見水面上掙扎的痕跡。一個(gè)小生命告別了人世。
所以我們在游泳時(shí)必須嚴(yán)格遵守“四不”。
1、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;
2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同下不去游泳;
3、深水的地方不去;
4、對不熟悉的小河也不能去游泳。
記住，珍惜生命，不要讓自己的生命付之東流。生活沒有彩排，只要你珍惜它，它才會(huì)讓你的生活更有意義。
暑假，媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少年需要了解，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們怎么預(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，不要獨(dú)自在河邊，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳，有開放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先應(yīng)確保自身安全，不要輕易下水救援。可以利用旁邊的工具，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，再撥打120急救。對被救上岸的溺水者，切勿控水，會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救，現(xiàn)場也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程，不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了，滿滿的干貨，讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，感謝汪教官。
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
前段時(shí)間，一個(gè)13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家，男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到男孩的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對于每個(gè)人，對于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。
珍愛生命，預(yù)防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十九
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文1】
水，對氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護(hù)地球不致冷卻：水，在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高，在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低：水，水是生命的源泉，人對水的需要僅次于氧氣，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。這是水對我們的利。
但水有利有弊。瞧!它又發(fā)脾氣了，把兩個(gè)正享受大好時(shí)光的孩子給吞噬了。水好無情無義，它把至親的一個(gè)家庭分成兩半，那是天與地的差距呀!當(dāng)他們的親人痛哭流涕時(shí)，它就沒有一絲絲內(nèi)疚與心痛。當(dāng)然，這也是可以避免的，我們要了解溺水常識(shí)，懂得怎樣自救，例如游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。
讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水!
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文2】
夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的'精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。
對于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。
防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、沒有會(huì)游泳的家長陪同，不許私自下水;二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。
預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文3】
水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳艘驗(yàn)椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。
7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。
珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文4】
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣?BR> 3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重......希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇一
作為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我們從幼兒園時(shí)期就開始接觸游泳。雖然我們現(xiàn)在的游泳能力還很有限，但我們知道游泳帶給我們的快樂和健康。然而，游泳也存在一定的危險(xiǎn)性。為了保證我們的游泳安全，經(jīng)過學(xué)校和家庭的教育，我們掌握了一些防溺水的基本知識(shí)和安全心得。今天，我想和大家分享我的體會(huì)和感悟。
第一段：了解防溺水知識(shí)，擁有安全意識(shí)
在學(xué)校和家庭的教育下，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)防溺水的知識(shí)。我們知道在游泳前需要進(jìn)行熱身操，以免因突然用力導(dǎo)致肌肉拉傷。同時(shí)，在水中活動(dòng)時(shí)，我們要注意水深、水流、水溫等情況，避免游泳中出現(xiàn)突發(fā)情況。我們還知道不要在游泳時(shí)玩耍、跳水或者互相推搡，因?yàn)檫@些動(dòng)作容易引起危險(xiǎn)。最重要的是，我們知道在游泳時(shí)一定要有成年人在場，并且不能單獨(dú)溜進(jìn)水里。
第二段：學(xué)會(huì)自救技能，提高自我保護(hù)能力
雖然我們經(jīng)常在成人的陪同下進(jìn)行游泳，但是突發(fā)情況難以避免，所以我們也必須具備自救能力。我們通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)了基本的自救技能，如浮在水面上、躲避危險(xiǎn)物品等。我們還學(xué)會(huì)了一些緊急情況下的應(yīng)對方法，如呼救、抓緊救援器材等，為自己的安全增強(qiáng)了保障。
第三段：尊重生命，避免冒險(xiǎn)行為
即使我們掌握了豐富的防溺水知識(shí)和自救技能，但我們?nèi)匀徊荒苄∏朴斡具@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性。畢竟，在水中，我們的承受能力是有限的。所以，我們珍視生命，遠(yuǎn)離冒險(xiǎn)行為，以免給自己和他人帶來悲慘后果。要知道，即使是專業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員，也時(shí)常遇到游泳不當(dāng)而導(dǎo)致意外的情況。
第四段：夯實(shí)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全教育
防溺水是一項(xiàng)長期而持久的任務(wù)，我們要在平時(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)，不斷夯實(shí)安全知識(shí)。我們班級(jí)和學(xué)校也定期開展安全教育活動(dòng)，讓我們加深防溺水的印象。同時(shí)，我們也主動(dòng)參加游泳訓(xùn)練，不斷提高自己的游泳能力，以便在緊急情況下能夠更快速有效地應(yīng)對。
第五段：結(jié)合實(shí)際，落實(shí)防溺水工作
防溺水幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)不同的案例，這給我們帶來很大的警示。我們要結(jié)合實(shí)際，下定決心落實(shí)防溺水工作。我們應(yīng)該在游泳前認(rèn)真檢查是否符合安全要求，同時(shí)在游泳過程中保持冷靜、不慌張，正確處理事情，以避免出現(xiàn)意外。
通過學(xué)習(xí)這些防溺水的基本知識(shí)和安全技能，我們能更加自信的在水中活動(dòng)，并且避免生命面臨的危險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)。我們相信，只要我們學(xué)以致用，認(rèn)真做好防溺水的工作，就能夠讓我們的生命更加安全幸福。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇二
為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件，希望你們增強(qiáng)防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;5、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。
親愛的同學(xué)們，安全無小事，老師們希望你們在快樂的學(xué)習(xí)生活中能夠平安、快樂健康的成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇三
近年來，由于溺水事故頻發(fā)，防溺水安全教育越來越受到大家的關(guān)注。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我也深刻意識(shí)到了防溺水的重要性，并在學(xué)校和家人的幫助下，掌握了一些防溺水的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
二、了解水性和防溺水知識(shí)
學(xué)習(xí)防溺水首先需要知道水性是什么。水性越好的人游泳時(shí)越不容易溺水，反之越容易。學(xué)習(xí)游泳可以提高水性，但不能只靠游泳來防溺水。另外，要時(shí)刻注意水面變化，留意水流和水質(zhì)，不要輕易下水。跳水、潛水、搶球、游戲等活動(dòng)都是容易發(fā)生危險(xiǎn)的，必須謹(jǐn)慎對待，特別是在沒有成年人或?qū)I(yè)教練的情況下一定要避免。
三、加強(qiáng)安全意識(shí)和技能
安全意識(shí)和技能的提高是防溺水的必要條件。要時(shí)刻提醒自己不要在沒有成年人和專業(yè)教練的情況下下水，同時(shí)也要向家長和老師尋求幫助，掌握防溺水技能，例如學(xué)習(xí)熟練的漂浮和踢腿方法，學(xué)會(huì)抓住固定物體的繩索，或是學(xué)習(xí)急救措施。這些都是對自己和他人安全的保護(hù)，更是一種自我保護(hù)的能力。
四、培養(yǎng)協(xié)同合作的意識(shí)和精神
防溺水不僅僅是個(gè)人的問題，也是家庭、學(xué)校和社會(huì)的問題?；ハ嗾諔?yīng)、協(xié)作和合作是防溺水的重要一環(huán)。在家庭中，父母要時(shí)刻關(guān)心、監(jiān)護(hù)孩子，加強(qiáng)安全教育和指導(dǎo)。在學(xué)校中，老師同樣要全面推行安全教育，同時(shí)注重讓學(xué)生自己積極參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)。在社會(huì)中，國家和社會(huì)各方面也應(yīng)加大投入和力度，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)、培養(yǎng)人才力量等事宜。
五、結(jié)語
總之，在我們的成長之路上，防溺水教育是至關(guān)重要的。只有每個(gè)人都時(shí)刻提高安全意識(shí)、加強(qiáng)安全技能，才能讓我們遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)，享受健康、快樂的生活。讓我們共同做好防溺水工作，為自己和他人的安全保駕護(hù)航！
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇四
第一段：介紹溺水的危險(xiǎn)性和重要性（200字）
溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況，每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，更容易遭受溺水的危險(xiǎn)。因此，學(xué)好溺水安全知識(shí)對每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座，對此有了更深入的了解。在過去的一年中，我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗(yàn)，我將在接下來的文章中分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)（250字）
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識(shí)。首先，我們學(xué)會(huì)了如何正確鑒別危險(xiǎn)的水域，避免靠近危險(xiǎn)的水域，比如深水區(qū)、漩渦等。其次，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材，如救生圈和救生衣等。我們受到了專家的講解，并親自體驗(yàn)了如何正確使用這些器材。最重要的是，我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí)，如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜，以及如何幫助他人解救溺水者。通過這些課堂學(xué)習(xí)，我們掌握了許多重要且實(shí)用的技能。
第三段：運(yùn)用溺水安全知識(shí)的親身經(jīng)歷（300字）
在過去的一年中，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險(xiǎn)。那天，我和我的朋友一起去游泳。因?yàn)槲抑皩W(xué)過溺水安全知識(shí)，所以在游泳之前，我仔細(xì)觀察了水域的情況，并確保我只游泳在淺水區(qū)。然而，我的一個(gè)朋友卻不懂得這些知識(shí)，他沖向深水區(qū)，然后突然陷入了漩渦。我立即意識(shí)到他的危險(xiǎn)，并迅速向教練求助。教練迅速出手幫助，成功地將我的朋友救了出來?；叵肫饋?，如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)并能夠正確地呼求救助，后果可能會(huì)更加嚴(yán)重。
第四段：溺水安全心得和建議（250字）
通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了溺水安全的重要性。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，了解水域的危險(xiǎn)性，并避免接近危險(xiǎn)的水域。此外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用救生器材，并保持平靜的心態(tài)，以便在發(fā)生溺水緊急情況時(shí)能夠準(zhǔn)確地呼求救助。同時(shí)，我們還應(yīng)該互相關(guān)心，幫助那些陷入溺水危險(xiǎn)的人。最后，我建議每一個(gè)人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn)，以便能夠及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)（200字）
在過去的一年中，我對溺水安全有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了許多重要的溺水安全知識(shí)和技能。我明白了水域的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)了正確地鑒別危險(xiǎn)水域，并學(xué)會(huì)了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷，能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助，讓更多的人了解并掌握溺水安全知識(shí)，避免不必要的傷害和事故發(fā)生。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇五
冬季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，尤其對于一年級(jí)的小朋友們來說更加需要警惕。作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我深深體會(huì)到防溺水的重要性，并在學(xué)校和家庭的教育下形成了一些有關(guān)冬季防溺水的心得體會(huì)。
第二段：了解危險(xiǎn)
冬季溺水事故發(fā)生的原因有很多，其中最常見的就是冰面不穩(wěn)和水溫過低。在冬天，湖泊和河流上的冰面很可能還沒有完全結(jié)實(shí)，經(jīng)不起我們的重量。此外，水溫過低也容易導(dǎo)致體溫喪失，從而造成溺水。對于我們這樣年幼的一年級(jí)小朋友來說，更需要保持清醒的頭腦，時(shí)刻警惕這些危險(xiǎn)。
第三段：學(xué)會(huì)防范
預(yù)防溺水是非常重要的。首先，我們要聽從爸爸媽媽和老師的安排，尤其是在冬季出游時(shí)保持警惕。其次，在玩耍時(shí)，我們要遠(yuǎn)離湖泊和河流，避免在冰面上行走或嬉戲。更重要的是，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不私自去游泳，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)要盡快尋找大人的幫助。當(dāng)然，不僅是學(xué)校和家庭，社區(qū)也要加強(qiáng)宣傳教育，提高大家的防范意識(shí)。
第四段：掌握自救能力
發(fā)生溺水事故時(shí)，能夠迅速自救是非常重要的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)翻滾式進(jìn)入水中，盡量減少身體與冷水的接觸時(shí)間。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的自救技巧，比如浮在水面上，用雙手在水中劃動(dòng)等。此外，我們還要記住不要慌張，要冷靜地尋找周圍的救生裝備或?qū)で笏说膸椭?BR> 第五段：爭取成為防溺水宣傳使者
防溺水是一個(gè)很重要的公共安全問題，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅自己能夠避免溺水的危險(xiǎn)，還能夠幫助更多的人。作為一年級(jí)的學(xué)生，我希望能夠成為防溺水的宣傳使者，將這個(gè)重要的知識(shí)傳遞給更多的人。我愿意參加校內(nèi)外的防溺水宣傳活動(dòng)，幫助其他同學(xué)了解防溺水的重要性，并正確認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性。通過每個(gè)人的努力，我們可以減少冬季溺水事故的發(fā)生，讓我們的冬天更加安全。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到冬季防溺水的重要性。我們需要增強(qiáng)對于冰面不穩(wěn)和水溫過低的危險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)防范和自救。同時(shí)，作為一位小學(xué)生，我愿意成為防溺水宣傳的小使者，幫助更多的人認(rèn)識(shí)到冬季溺水事故的危害性，共同努力為冬季的安全保駕護(hù)航。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇六
水是生命之源，但同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的“殺手”，因?yàn)椴恍⌒哪缢畷?huì)導(dǎo)致生命垂危。在學(xué)校和家庭的教育下，一年級(jí)的孩子們知道了防溺水的重要性，學(xué)會(huì)了防止溺水的方法。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，掌握防溺水的技巧，做到安全第一，避免水中意外發(fā)生。
第一段：認(rèn)識(shí)溺水風(fēng)險(xiǎn)，知道保持安全的重要性
孩子們在學(xué)校里接受了豐富的安全知識(shí)方面的教育和訓(xùn)練，其中就包括防止溺水的方法。他們了解到水中的危險(xiǎn)性，知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的。因此，孩子們十分珍視自己的生命，時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真對待防溺水安全的問題。
第二段：掌握防止溺水的方法，學(xué)會(huì)自救自護(hù)
在教學(xué)中，老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子，包括游泳、洗澡等在水中活動(dòng)時(shí)的防溺水方法。例如，在游泳時(shí)，應(yīng)該穿上泳衣、戴上泳帽、耳塞、眼鏡等，以防止頭部進(jìn)水和耳朵感染。而在洗澡時(shí)要注意洗澡水的溫度，同時(shí)一定要洗干凈，否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。
第三段：找到適合自己的游泳方式，做到自己保護(hù)自己
孩子們了解到不同年齡段的游泳方式，因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法。在游泳時(shí)，他們會(huì)選擇適合自己的游泳方式，保證自己的游泳水平達(dá)到一定的要求，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。同時(shí)，在游泳時(shí)，他們也知道要了解游泳場所的情況，觀察周圍環(huán)境，謹(jǐn)慎行事，確保自己的安全。
第四段：防止意外的發(fā)生，盡量避免危險(xiǎn)環(huán)境
為了防止意外溺水的發(fā)生，孩子們不僅要學(xué)會(huì)防護(hù)自己，還要預(yù)防危險(xiǎn)。在日常生活中，他們會(huì)做好衛(wèi)生工作，及時(shí)清潔池塘、集水坑等危險(xiǎn)水源，盡量避免孩子在這些地方玩耍。他們不會(huì)輕易地接近水源，如果必須靠近灘水區(qū)，他們會(huì)保持警覺，戴上救生衣、手套等防護(hù)裝置，確保自己的安全。
第五段：時(shí)刻保持警惕，做到安全第一
最后，在生活中，孩子們牢記“安全第一”的原則，在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成了警覺性，時(shí)刻保持警惕，做到“十二分醒”，以避免意外的發(fā)生。同時(shí)，他們懂得互相幫助、提醒，希望能夠與家人、朋友們攜手防護(hù)溺水的危險(xiǎn)，共同生活在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中。
總之，在防止溺水的事情上，我們不僅要掌握常識(shí)，還要在實(shí)踐中進(jìn)行理論知識(shí)的升華，以生命為重，做到盡可能地避免意外的發(fā)生。我們希望更多的孩子們能夠加強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防溺水的方法，在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，安全是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。近年來，溺水事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)帶來了巨大的傷害。為了增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校開設(shè)了一年級(jí)的溺水安全課程。在這一年的學(xué)習(xí)中，我深感溺水安全的重要性。以下是我在學(xué)習(xí)中積累到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)到的準(zhǔn)則（250字）
在溺水安全的課程中，我們學(xué)習(xí)到了一系列的準(zhǔn)則來保護(hù)自己。首先是“水不分深淺，不論大小，都到家長看。”我們學(xué)會(huì)了不論水深淺、大小，我們都要在家長的帶領(lǐng)下才能接近。其次是“水中游泳有危險(xiǎn)，安全要做金標(biāo)準(zhǔn)。”我們明白了在沒有專業(yè)游泳教練的指導(dǎo)下不得私自下水。最后是“溺水危險(xiǎn)不分時(shí)，食不過飯后半小時(shí)。”我們知道了不飯后半小時(shí)內(nèi)不能游泳，因?yàn)槟缢桥c時(shí)間沒有關(guān)系的，重要的是遵守規(guī)定保護(hù)自己。
第三段：學(xué)到的技能（250字）
除了學(xué)習(xí)安全準(zhǔn)則外，我們還學(xué)習(xí)了一些溺水自救技能。學(xué)習(xí)最基本的浮水姿勢，掌握平放浮水原理，保持身體水平懸浮在水面上，將手臂平伸，腿屈曲踢水運(yùn)動(dòng)來幫助自己保持浮在水面上。學(xué)習(xí)急救呼叫，學(xué)會(huì)緊急呼救，向周圍的人或者救生員求助。還學(xué)會(huì)了逆流救生，保持冷靜，在不斷被沖走的情況下，依靠整身力量，往逆流所指的方向游，增加逃生的機(jī)會(huì)。通過這些技能的學(xué)習(xí)，我們提高了自救的能力，增強(qiáng)了自信心。
第四段：實(shí)踐和意識(shí)（250字）
在課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們在游泳館進(jìn)行了模擬實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)如何適應(yīng)水的環(huán)境，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己和尋求幫助。在實(shí)際操作中，我們對安全準(zhǔn)則和技能得到了更加深入的理解和掌握。此外，我們還進(jìn)行了溺水事故的案例分析，通過了解真實(shí)案例，增強(qiáng)了我們預(yù)防溺水事故的意識(shí)，進(jìn)一步明確了安全的重要性。
第五段：總結(jié)（300字）
通過一年級(jí)的溺水安全課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了溺水安全的重要性。掌握了一些自救技能，提升了自我保護(hù)意識(shí)。我學(xué)會(huì)了尊重水，遵循規(guī)則，不隨意接近或接觸水域；學(xué)會(huì)了保持冷靜，尋求幫助，適應(yīng)水環(huán)境。這些知識(shí)和技能將伴隨我成長，用于保護(hù)自己和他人的生命安全。我將始終牢記這些準(zhǔn)則和技能，時(shí)刻警醒自己，不輕視任何水域，不冒險(xiǎn)行為，做到萬無一失。我相信，只要我們掌握了正確的知識(shí)和技能，遵循安全準(zhǔn)則，我們一定能夠有效地預(yù)防溺水事故，讓自己和身邊的人都能享受到健康快樂的游泳和水上活動(dòng)。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇八
一、引言（150字）
冬季是防溺水的高發(fā)季節(jié)，特別是對于一年級(jí)的小朋友而言。為了讓小朋友們了解冬季防溺水的重要性，學(xué)校開展了一次系列活動(dòng)，讓小朋友們深入了解防溺水的知識(shí)，并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過這些活動(dòng)，小朋友們不僅提高了自身的安全意識(shí)，也能更好地保護(hù)自己，讓我們一起來聽聽小朋友們在這次活動(dòng)中的所思所想。
二、認(rèn)識(shí)冬季防溺水的重要性（250字）
在活動(dòng)中，老師們向我們講解了冬季防溺水的重要性。他們告訴我們，冬季雖然水域較少人游泳，但冰上活動(dòng)和冰雪游戲較多，這給我們的安全帶來了很大的威脅。我們要注意的是，當(dāng)我們玩耍在湖上冰上時(shí)，尤其要小心，不要一個(gè)人滑行，最好有大人陪同。如果不小心掉進(jìn)冰窟窿，我們必須立刻大喊救命，尋求周圍人的幫助。此外，我們還要注意不要踩到薄冰，要遵守相關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。
三、學(xué)習(xí)防溺水的措施（300字）
在活動(dòng)中，老師還給我們介紹了一些防溺水的措施。首先，我們要學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)橛斡臼亲钣行Х乐鼓缢姆椒ㄖ?。其次，我們要學(xué)會(huì)觀察水域，遵守警示標(biāo)志，不隨意進(jìn)入水域。此外，我們需要了解相關(guān)的防溺水知識(shí)，掌握正確的求救方法。最重要的是，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，不輕易冒險(xiǎn)，避免在沒有大人陪同的情況下進(jìn)入水域。
四、落實(shí)防溺水知識(shí)的實(shí)踐（300字）
在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了防溺水的知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐。我們分組前往附近的游泳館，由老師指導(dǎo)我們進(jìn)行游泳訓(xùn)練。通過游泳訓(xùn)練，我們不僅鍛煉了身體，提高了技能，還加深了對防溺水的認(rèn)識(shí)。我們還進(jìn)行了模擬求救的演練，學(xué)習(xí)了正確的求救動(dòng)作和呼救方式。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們更加熟悉和掌握了防溺水的技能和知識(shí)，提高了自身的安全意識(shí)。
五、總結(jié)感悟與展望（200字）
通過一年級(jí)冬季防溺水系列活動(dòng)，我們小朋友們深刻地認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性。我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)防溺水的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自我保護(hù)的能力。在今后的生活中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對自身安全的認(rèn)識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人。我們相信，在大家的共同努力下，一定能夠讓冬季防溺水的意識(shí)進(jìn)一步普及，更好地保護(hù)自己和他人的安全。
六、結(jié)語（100字）
通過一年級(jí)冬季防溺水系列活動(dòng)，小朋友們學(xué)習(xí)到了防溺水的知識(shí)和技能，提高了自身的安全意識(shí)。通過實(shí)踐和總結(jié)，小朋友們深刻地認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，并表示將把所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的人。相信在大家共同的努力下，冬季防溺水的意識(shí)將得到更好的普及，人們的安全意識(shí)也會(huì)得到進(jìn)一步提高。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇九
第一段：引言（120字）
冬季是一個(gè)特殊的季節(jié)，寒冷的天氣帶來了許多有趣的活動(dòng)。然而，在冬天也存在一種潛在的危險(xiǎn)：冰上的溺水事故。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校的防溺水活動(dòng)中學(xué)到了許多有關(guān)冬季防溺水的知識(shí)與技能，并且有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對一年級(jí)冬季防溺水的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)冰面安全（240字）
在冬季，冰面上的游泳池、湖泊和河流會(huì)吸引我們的注意。然而，冰面的安全性對我們來說非常重要。我們從防溺水課程中學(xué)到了核心概念：要確保冰的厚度大于10厘米，才可以走在上面。此外，我們還學(xué)會(huì)了用棍子或釣魚竿來測試冰面的厚度，并且要避免走在表面有裂縫或變色的冰面上。這些知識(shí)讓我了解到了一些必要的安全措施，確保自己不會(huì)陷入冰上的危險(xiǎn)之中。
第三段：安全游玩的技巧（240字）
當(dāng)我們在寒冷的冬天玩耍時(shí)，我們也需要掌握一些游玩的技巧，以保持自己的安全。首先，我們應(yīng)該注意穿著合適的裝備，包括護(hù)膝、護(hù)肘和頭盔等。這些裝備可以保護(hù)我們免受意外摔倒或碰撞的傷害。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地下雪、滑冰和滑雪等技巧。這樣可以減少事故的發(fā)生，并提供更好的控制能力。例如，在游玩滑冰時(shí)要保持平衡、彎膝，掌握好身體的重心。這些技巧不僅保護(hù)我們的安全，還讓我們更加享受冬季的樂趣。
第四段：防范溺水事故（240字）
盡管我們已經(jīng)學(xué)到了一些冬季游玩的技巧，但是防范溺水事故仍然是至關(guān)重要的。在冬季，因?yàn)楸娌环€(wěn)定或事故發(fā)生，溺水的風(fēng)險(xiǎn)增加了。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記一些基本的防范措施。首先，我們應(yīng)該遵守老師或家長的規(guī)定，不要單獨(dú)冒險(xiǎn)前往冰面上。其次，如果我們或他人不慎落水，不能慌張，應(yīng)該迅速叫喊救援，并盡量用我們學(xué)到的技巧來自救。最重要的是，我們應(yīng)該告訴家長或老師發(fā)生了什么事情，以便他們能夠盡快地采取行動(dòng)。
第五段：總結(jié)（360字）
通過參加學(xué)校的防溺水活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了冬季游玩中的危險(xiǎn)性。我了解了冰面的安全知識(shí)和技巧，包括測量冰厚度、避開表面有缺陷的冰面等。此外，我也學(xué)到了一些游玩的技巧，如正確的滑冰姿勢和注意事項(xiàng)。最重要的是，我明白了防范溺水事故的重要性，遵守規(guī)定，警覺潛在風(fēng)險(xiǎn)。希望所有的同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)這些知識(shí)和技能，并與家人、朋友一起共同關(guān)注冰上的安全。只有這樣，我們才能在冬季中安全地享受樂趣。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十
第一段（引入）
回顧過去的一年級(jí)生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動(dòng)。在活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。通過這次活動(dòng)，我對溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會(huì)。
第二段（認(rèn)識(shí)安全意識(shí)）
在這次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識(shí)，如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)對危險(xiǎn)情況的正確方法等。通過老師的講解和示范，我明白了溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情。而且，我們還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)缢M，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過這次活動(dòng)，我明白了安全意識(shí)的重要性，任何時(shí)候都不能掉以輕心。
第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）
在活動(dòng)中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物。如果沒有浮物，我們要學(xué)會(huì)踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中。而且，我們還學(xué)會(huì)了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性，無論在哪種危險(xiǎn)情況下，都應(yīng)該有自救的能力。
第四段（提高安全意識(shí)）
通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，不僅在水上活動(dòng)中，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意安全。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險(xiǎn)的，要等紅綠燈或者過斑馬線；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時(shí)刻保持安全意識(shí)，才能有效地避免危險(xiǎn)。
第五段（總結(jié)）
通過這次參加溺水安全活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧，更重要的是增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。我明白了安全對每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動(dòng)中，我們在生活中的各個(gè)方面都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來的樂趣，更好地保護(hù)自己和他人的安全。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十一
1.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
4.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
5.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
7.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
8.關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。
9.生命僅一次，水火無情誼。
10.此處發(fā)生溺水起，至今未看溺水者上岸。
11.生命只有一次，安全伴君終生。
12.請不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳。
13.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!
14.珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
15.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
16.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
17.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
18.水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。
19.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十二
你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!
當(dāng)我玩疲了，游累了，就趴在泳圈上，任它隨波漂流?？晌覅s沒注意，泳圈正不知不覺地漂進(jìn)了深水區(qū)。
我越來越倦，正準(zhǔn)備換個(gè)姿勢，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂，在水中張開了嘴，想大喊“媽媽快來!”可剛張開，水就猛地灌進(jìn)了我的嘴里，我的嘴巴一張一合，卻說不出一句話來，只能像小魚一樣吐泡泡。突然，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來，亂蹬著池底，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面。但我非但沒浮上來，還越向下沉。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。
這時(shí)，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無一人，急了，潛下水去，經(jīng)過一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我。
事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬不能慌張，要鎮(zhèn)定。一慌就完了?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十三
教育價(jià)值流失，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，所以，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色，把人的個(gè)體、家庭、社會(huì)的幸福作為教育的終極目標(biāo),建設(shè)人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。
河南大學(xué)的劉濟(jì)良教授提出，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義，追求生命的價(jià)值，活出生命的意蘊(yùn)，綻放生命的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會(huì)青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價(jià)值;生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注、尊重、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下;生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展。”
學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增長生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書寫一個(gè)大寫的人字。
二、補(bǔ)給生命的營養(yǎng)素，守護(hù)生命的陽光。
生命的營養(yǎng)素是感恩行孝、是誠實(shí)守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會(huì)做人的基本道理;學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的基本知識(shí);滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：
“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂學(xué)的基礎(chǔ)，領(lǐng)取
熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎(chǔ)，領(lǐng)取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎(chǔ)，領(lǐng)取駕馭生活的通行證。
“七”就是打造“七大特質(zhì)”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調(diào)壓器;睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力;良好的習(xí)慣是成功的沃土;勃發(fā)的個(gè)性是指南針;澎湃的激情是催化劑。
生命教育可以和學(xué)科教學(xué)、專題教育、課外活動(dòng)、校園文化建設(shè)、德育、心理教育等有機(jī)結(jié)合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大教師參與生命教育的積極性，增強(qiáng)生命教育的效果。依托少先隊(duì)活動(dòng)，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“吾日三省吾身”活動(dòng)，每天思考我是誰?我在做什么?我應(yīng)該怎么做?找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)，把握支撐點(diǎn)，尋找突破點(diǎn)，占領(lǐng)制高點(diǎn)。做到認(rèn)識(shí)生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂著分享每一天;激活生命，活在奮進(jìn)的喜悅里，激情演繹每一天;發(fā)展生命，活在期望的等待中，學(xué)習(xí)著充實(shí)每一天;達(dá)成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。
三、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色
己，自己要加倍的正視自己，別人不關(guān)心自己，自己要加倍關(guān)心自己，活出自己的精彩，用自己強(qiáng)大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài)，保持內(nèi)心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：
加法：要在人生的起點(diǎn)上加上學(xué)識(shí)、財(cái)富、事業(yè)、感情等元素。
減法：在生活的重負(fù)中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。
乘法：將快樂傳染給別人，你會(huì)得到成倍的快樂。
除法：將幸福分給別人，你會(huì)更幸福，將愛分給別人，你會(huì)得到更多的愛。
其次，重視家庭、社會(huì)力量，形成生命教育合力，生命教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會(huì)的廣泛參與，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量，形成教育合力，共同推動(dòng)生命教育的發(fā)展。
不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責(zé)罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關(guān)懷，構(gòu)建生命化課堂，構(gòu)建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗。
水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護(hù)下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)生命的陽光。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十四
1.為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
2.珍愛生命，關(guān)愛為先，切實(shí)做好防溺水工作。
3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預(yù)防溺水，珍愛生命。
4.預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!
5.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
6.生命只有一次，安全伴君一生。
7.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
8.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
9.水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。
10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。
11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!
12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
14.為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。
15.預(yù)防溺水，人人有責(zé)!
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十五
雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收獲。
我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動(dòng)作，必須在大人監(jiān)護(hù)下游泳……經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿?huì)溺水。請看以下幾個(gè)溺水事故：
第一事件：有一所學(xué)校，大約4點(diǎn)左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時(shí)掉進(jìn)河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會(huì)兒，人們從遠(yuǎn)處過來，但只救了3人，4人因?yàn)樵谒锎暨^長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監(jiān)護(hù)下游泳了。
第二事件：有一個(gè)池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠(yuǎn)處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個(gè)救命聲傳進(jìn)他們的耳朵里，他們轉(zhuǎn)頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇?biāo)懒耍依^續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進(jìn)水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!
我知道，生命是那么的珍貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴(yán)重!無論時(shí)候要小心!朋友，朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運(yùn)動(dòng)!……朋友，朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應(yīng)該懂的吧!
對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險(xiǎn)!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@些地方里面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。
朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時(shí)光，那么珍貴的生命吧?
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十六
一、如何防溺水
1。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，個(gè)性是小學(xué)生務(wù)必有大人的陪同并帶好救生圈。
3。嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4。在沒有大人陪同或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5。到公園劃船，或乘坐船時(shí)務(wù)必要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6。在坐船時(shí)，一旦遇到特殊狀況，必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7。遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9。如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候就應(yīng)身體放松、讓救助的人托住腰部。
10。當(dāng)自我個(gè)性心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。
二、預(yù)防溺水的措施：
1。小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2。不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3。不去非游泳區(qū)游泳；
4。不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
6。發(fā)現(xiàn)有人溺水小學(xué)生千萬不要下水去施救，就應(yīng)趕快就近呼喊大人。
三、溺水時(shí)的自救方法：
1。不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
3。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4。如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等狀況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
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一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
對于積極響應(yīng)省、市、縣“預(yù)防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力防止“溺水”這類悲劇再次發(fā)生，我們在此向所有學(xué)生主動(dòng)發(fā)出如下：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不會(huì)參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)，不熟悉的河游泳。
第二，在一個(gè)家庭陪伴的前提，安全，定期的游泳池。和相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止發(fā)生事件溺水。
三、學(xué)習(xí)知識(shí)相關(guān)溺水，并可應(yīng)用于實(shí)際所學(xué)的知識(shí)。
四、從我做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加游泳比賽很危險(xiǎn)。
五、加強(qiáng)自我的安全意識(shí)的同時(shí)，也努力說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出沖個(gè)冷水澡行為，將堅(jiān)決抵制和氣餒。
六個(gè)，一個(gè)是誰是嚴(yán)格禁止在水庫，或沙溪河水玩或者游泳，二是嚴(yán)格“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”，河水的警告水槳，三是禁止在公園是特別是河在玩呆，四是嚴(yán)格到河邊誰叫水，五是嚴(yán)格到河在一個(gè)救援。
同學(xué)們：你是一個(gè)國家和民族的未來和希望！安全第一，生活真是太棒了！為你自己和他人的安全，從今天開始，每一個(gè)學(xué)生立即行動(dòng)起來，珍愛生命，防止溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的、和平成長！讓我們的校園更文明、安全、和諧，讓我們的生活更精彩！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十八
水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識(shí)的缺乏。
防溺水相關(guān)的知識(shí)，家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。
松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對面的外婆家，小松鼠很高興，愉快地接受了媽媽的任務(wù)，蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。
不一會(huì)兒，小松鼠就來到了一條河邊，望著眼前的河水，小松鼠猶豫了，水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時(shí)，看見了正在過河的小牛，小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子，小鴨子在水中無憂無慮地玩著，可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻，趕忙攔住小螞蟻，“小螞蟻，小螞蟻，我要過河，這水深不深呀?”“深啊，我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”
當(dāng)它醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上，媽媽正在哭泣?？吹剿蚜?，媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵，小鴨子前來幫忙，小牛也火速趕回來，終于就回了小松鼠的小命，小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆：水可真危險(xiǎn)啊!
水是人類的好朋友，可以幫助干旱的土地變得肥沃，也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時(shí)水也是兇猛的，可以引發(fā)山洪，可以摧毀樓房，甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命。
夏天已經(jīng)悄悄地到來了，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話，就會(huì)發(fā)生可怕的事情。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞，一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子，結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界。所以在面對可溫柔、可兇猛的水時(shí)，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情。小朋友們要做到的就是：第一、遠(yuǎn)離野外的河流，因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的，可能會(huì)發(fā)生很多意外的事情。第二、在游泳館等地方要帶上游泳圈，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救。第三、在溺水的時(shí)候，要冷靜下來呼救，否則會(huì)有反作用的。第四、在下水前要吃飽飯，不然會(huì)抽筋，發(fā)生溺水。
爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次，讓我們一起真愛生命，預(yù)防溺水吧!
又是一個(gè)酷熱的夏天到來了，人們都想找個(gè)有水的地方去沖涼，都想找個(gè)能避開太陽光可乘涼的地方，哪怕是一會(huì)兒。
水是殘酷的。水雖然能養(yǎng)活莊稼，可任何事物都有它的兩面性。記得前年的時(shí)候，那段經(jīng)歷令我不寒而栗。那一天，我在義烏，我和媽媽去買東西，當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時(shí)候，我看見有幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲，我就叫媽媽自己先去，我在那兒看了。經(jīng)過一段時(shí)間我突然看見有一個(gè)小男孩在漸漸的往下沉，我剛開始還以為他們在玩捉迷藏，可水面上有一雙手在拼命的掙扎，其他小朋友因玩得入迷，沒注意。我拼命喊“救命啊，救命啊!”可因車輛來往太多，我和他們的距離又有點(diǎn)遠(yuǎn)，沒人理會(huì)。就這樣，看不見水面上掙扎的痕跡。一個(gè)小生命告別了人世。
所以我們在游泳時(shí)必須嚴(yán)格遵守“四不”。
1、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;
2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同下不去游泳;
3、深水的地方不去;
4、對不熟悉的小河也不能去游泳。
記住，珍惜生命，不要讓自己的生命付之東流。生活沒有彩排，只要你珍惜它，它才會(huì)讓你的生活更有意義。
暑假，媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少年需要了解，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們怎么預(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，不要獨(dú)自在河邊，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳，有開放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先應(yīng)確保自身安全，不要輕易下水救援。可以利用旁邊的工具，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，再撥打120急救。對被救上岸的溺水者，切勿控水，會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救，現(xiàn)場也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程，不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了，滿滿的干貨，讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，感謝汪教官。
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī)。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此。
夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。
前段時(shí)間，一個(gè)13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩。不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。
回到家，男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊，看到男孩的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。
這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
生命是一個(gè)人最寶貴的東西，生命對于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，保護(hù)好自己的生命，保護(hù)好孩子的生命。
當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，因?yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。
有報(bào)道指出對于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題，未能保護(hù)好孩子們的生命。對于每個(gè)人，對于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在保護(hù)著未來，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更健康。對于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生中最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)該切記。
珍愛生命，預(yù)防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心。
一年級(jí)防溺水體會(huì)篇十九
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文1】
水，對氣候具有調(diào)節(jié)作用。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護(hù)地球不致冷卻：水，在夏季能吸收和積累熱量，使氣溫不致過高，在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低：水，水是生命的源泉，人對水的需要僅次于氧氣，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。這是水對我們的利。
但水有利有弊。瞧!它又發(fā)脾氣了，把兩個(gè)正享受大好時(shí)光的孩子給吞噬了。水好無情無義，它把至親的一個(gè)家庭分成兩半，那是天與地的差距呀!當(dāng)他們的親人痛哭流涕時(shí)，它就沒有一絲絲內(nèi)疚與心痛。當(dāng)然，這也是可以避免的，我們要了解溺水常識(shí)，懂得怎樣自救，例如游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。
讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水!
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文2】
夏季來臨，氣溫已逐漸上升，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的'精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。
對于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施，安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等等，來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。
防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一、沒有會(huì)游泳的家長陪同，不許私自下水;二、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋;三、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑校悴粫?huì)知道水的深淺，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的，水流緩的河道，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成不必要的損失和精神傷害。
預(yù)防溺水，珍愛生命。每個(gè)人的生命之喲一次，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的。像游泳，要盡量去安全地帶。
預(yù)防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文3】
水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳艘驗(yàn)椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。
7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。
珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引。
【珍愛生命預(yù)防溺水_范文4】
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣?BR> 3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲勞。
4、坐船時(shí)注意安全，別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的原因，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重......希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。