在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇一
大家上午好!
剛剛結(jié)束了緊張的高考，我們又迎來了高中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，你們在x中學(xué)習(xí)、成長的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見證了x中的跨越和壯大!學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊(duì)伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了!母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在x中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌?；叵朐趹?yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，取消節(jié)假日，加班加點(diǎn)補(bǔ)救弱科，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。高中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真，借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出幾句希望。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。高中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实?，我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚。感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇二
親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過xx短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承xx的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來說也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密。它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?，才?huì)無窮無盡地去追問關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如哲學(xué)家胡塞爾說過的：“研究的動(dòng)力必然不是來自哲學(xué)問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長槍對著他的時(shí)候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常?？雌饋砻爸禋猓@在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持。一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育，你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現(xiàn)代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識來服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會(huì)進(jìn)行反省。他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺得國家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪曾經(jīng)有過一句話，說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開xx校園，但你們?nèi)匀皇莤x人，你們是作為xx人，有了一個(gè)全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)xx人的夢想，以一種新的方式踐行我們xx人的責(zé)任，為國家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問，才會(huì)毫無顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，xx祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇三
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
四年前的夏天，那個(gè)鮮紅的信封讓我們相聚在x大，錄取通知書上有這樣一段話：“親愛的同學(xué)，歡迎你加入xx大學(xué)這個(gè)大家庭，與百年學(xué)府共同邁上新的航程，這里將是你成為社會(huì)棟梁的新起點(diǎn)!”
四年后的今天，你們學(xué)成之時(shí)，我們相聚在此，見證你們在xx大學(xué)的成長，祝愿你們成為祖國的棟梁。
我與你們中的一些同學(xué)相識在步入大學(xué)之前，20xx年，我第一次以x大校長的身份到各地的中學(xué)演講，你們中的不少同學(xué)，在那時(shí)就聽過我的講座。當(dāng)年同學(xué)們向我提問的場景至今仍歷歷在目，我曾親口向大家許下了大學(xué)對你們的承諾，這也意味著我和x大對你們負(fù)有更大的責(zé)任。
昨晚在xx網(wǎng)上，我看到有一個(gè)名叫《曬曬x大人數(shù)得著的幸?！返奶?，細(xì)數(shù)四年，轉(zhuǎn)眼間你們即將畢業(yè)，xx園里花開花謝、xx湖畔垂柳如煙，總有一些地方，一些故事，在你們心中留下深深的烙印，成為你們一輩子珍藏的記憶。你們應(yīng)該不會(huì)忘記xx里那明亮的燈光，xx堂里相聲專場的歡聲笑語。你們也不會(huì)忘記那年夏天校園里最驕傲的軍綠，那年xx園里最可愛的“交白”和“藍(lán)莓”。當(dāng)然，你們更不會(huì)忘記校門，x區(qū)宿舍樓下散發(fā)著奇特氣味兒的植物“石楠花”，教超門前那條總給你帶來意外驚喜的“xx路”。有人感慨，xx生逢其時(shí)，因?yàn)槟銈兪莤大第一屆從大一就開通網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。也有人感嘆，xx生不逢時(shí)，你們到了大四才趕上睡覺也能享受空調(diào)的好日子……
你們是第一批x后的x大人，也是第一批即將走出校門的x后，你們個(gè)性鮮明卻又不事張揚(yáng)，思想獨(dú)立卻又配合默契，是你們創(chuàng)造了讓我們驕傲的榮耀。你們在不斷的挑戰(zhàn)中超越自我，為百年x大又增添了無數(shù)精彩的篇章。
同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起鼓掌，為自信有為的x后鼓掌，為你們的夢想鼓掌!我提議，請給身邊的同窗一個(gè)深深的擁抱，讓這個(gè)溫暖的瞬間定格在記憶中!我提議，請給父母師長發(fā)一條短信，感謝他們的養(yǎng)育之恩和諄諄教誨!
四年來，我們一直有一個(gè)信念，學(xué)生是xx大學(xué)最寶貴的財(cái)富，“以學(xué)生為中心”，讓每一個(gè)學(xué)生成長成才是我們堅(jiān)定的追求。正是從你們這一屆開始，學(xué)校建立了知識探究、能力建設(shè)和人格養(yǎng)成“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。也正是從你們這屆開始，學(xué)校創(chuàng)辦了致遠(yuǎn)學(xué)院，開始實(shí)施卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法學(xué)人才的培養(yǎng)計(jì)劃……學(xué)校所做的一切，就是期望你們砥礪一等品行、探求一等學(xué)問、創(chuàng)立一等事業(yè)、成就一等人才!
今天，在你們即將結(jié)束大學(xué)生涯的時(shí)候，我希望你們能夠深切地感知并觸摸到，x大給你們的思想和人生留下的深刻印跡。x大也許不能提供你想要的所有知識，但x大帶給你的理性思維、批判精神和社會(huì)責(zé)任感，將成為你們一生受益無窮的寶貴財(cái)富!
同學(xué)們，與你們四年前入學(xué)時(shí)相比，世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。全球面臨科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的又一次歷史性突破。我國正處于建設(shè)創(chuàng)新型國家，向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，從一個(gè)主要由廉價(jià)勞動(dòng)力投入和自然資源消耗驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向主要由科技、文化、知識與技能投入的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展模式。四年來，中國的發(fā)展令世界矚目，但我們必須清醒地認(rèn)識到，中國的未來仍將面臨許多挑戰(zhàn)。
在這樣的背景下，大學(xué)的責(zé)任和存在的價(jià)值就在于面向世界科技前沿，面向國家重大戰(zhàn)略需求，履行服務(wù)于人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。處處體現(xiàn)了x大的科研成果、處處活躍著x大人的身影。
xx大學(xué)的使命，是以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任。xx大學(xué)培養(yǎng)的人才，應(yīng)該是x大使命的推動(dòng)者和實(shí)踐者，我希望你們不要僅僅滿足于個(gè)人的成就，而要把國家的需要作為自己終生的事業(yè)，把民族的崛起作為奮斗的動(dòng)力，做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)發(fā)展并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膞大人!
責(zé)任是一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持需要你們一往無前的氣魄。責(zé)任是一種砥礪，這種砥礪需要你們百折不撓的勇氣。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)需要你們廣闊的視野和博大的胸懷。責(zé)任更是一種情懷，這種情懷需要你們對于國家、民族、人民最最深切的愛。
成長于x大，服務(wù)于國家。我期待在時(shí)代命題解決路徑的建構(gòu)中，能夠看到你們的身影和印記。我期待在中華民族的偉大復(fù)興中，時(shí)常激蕩起你們的爭鳴。我期待在人類福祉的不懈追求中，始終回響x大精神的弦歌!
在你們即將踏上征程之際，我特別推薦你們再到校史館、教學(xué)樓、圖書館里去看一看，看看走廊上那些值得我們永遠(yuǎn)銘記的x大人，正是這些燦若星辰的名字照耀了x大的天空，照亮了這個(gè)國家和民族前行的道路!
終有一天，你們也會(huì)如此。
我深信，你們必將如此!
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇一
大家上午好!
剛剛結(jié)束了緊張的高考，我們又迎來了高中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
同學(xué)們，你們在x中學(xué)習(xí)、成長的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見證了x中的跨越和壯大!學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊(duì)伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了!母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在x中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌?；叵朐趹?yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，取消節(jié)假日，加班加點(diǎn)補(bǔ)救弱科，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對每個(gè)同學(xué)來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。高中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真，借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出幾句希望。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。高中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实?，我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚。感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇二
親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過xx短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承xx的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對我來說也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密。它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜?，才?huì)無窮無盡地去追問關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如哲學(xué)家胡塞爾說過的：“研究的動(dòng)力必然不是來自哲學(xué)問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長槍對著他的時(shí)候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常?？雌饋砻爸禋猓@在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持。一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育，你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現(xiàn)代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識來服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個(gè)知性存在的知識分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會(huì)進(jìn)行反省。他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺得國家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪曾經(jīng)有過一句話，說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開xx校園，但你們?nèi)匀皇莤x人，你們是作為xx人，有了一個(gè)全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)xx人的夢想，以一種新的方式踐行我們xx人的責(zé)任，為國家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對未知進(jìn)行追問，才會(huì)毫無顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，xx祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭大學(xué)篇三
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
四年前的夏天，那個(gè)鮮紅的信封讓我們相聚在x大，錄取通知書上有這樣一段話：“親愛的同學(xué)，歡迎你加入xx大學(xué)這個(gè)大家庭，與百年學(xué)府共同邁上新的航程，這里將是你成為社會(huì)棟梁的新起點(diǎn)!”
四年后的今天，你們學(xué)成之時(shí)，我們相聚在此，見證你們在xx大學(xué)的成長，祝愿你們成為祖國的棟梁。
我與你們中的一些同學(xué)相識在步入大學(xué)之前，20xx年，我第一次以x大校長的身份到各地的中學(xué)演講，你們中的不少同學(xué)，在那時(shí)就聽過我的講座。當(dāng)年同學(xué)們向我提問的場景至今仍歷歷在目，我曾親口向大家許下了大學(xué)對你們的承諾，這也意味著我和x大對你們負(fù)有更大的責(zé)任。
昨晚在xx網(wǎng)上，我看到有一個(gè)名叫《曬曬x大人數(shù)得著的幸?！返奶?，細(xì)數(shù)四年，轉(zhuǎn)眼間你們即將畢業(yè)，xx園里花開花謝、xx湖畔垂柳如煙，總有一些地方，一些故事，在你們心中留下深深的烙印，成為你們一輩子珍藏的記憶。你們應(yīng)該不會(huì)忘記xx里那明亮的燈光，xx堂里相聲專場的歡聲笑語。你們也不會(huì)忘記那年夏天校園里最驕傲的軍綠，那年xx園里最可愛的“交白”和“藍(lán)莓”。當(dāng)然，你們更不會(huì)忘記校門，x區(qū)宿舍樓下散發(fā)著奇特氣味兒的植物“石楠花”，教超門前那條總給你帶來意外驚喜的“xx路”。有人感慨，xx生逢其時(shí)，因?yàn)槟銈兪莤大第一屆從大一就開通網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。也有人感嘆，xx生不逢時(shí)，你們到了大四才趕上睡覺也能享受空調(diào)的好日子……
你們是第一批x后的x大人，也是第一批即將走出校門的x后，你們個(gè)性鮮明卻又不事張揚(yáng)，思想獨(dú)立卻又配合默契，是你們創(chuàng)造了讓我們驕傲的榮耀。你們在不斷的挑戰(zhàn)中超越自我，為百年x大又增添了無數(shù)精彩的篇章。
同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起鼓掌，為自信有為的x后鼓掌，為你們的夢想鼓掌!我提議，請給身邊的同窗一個(gè)深深的擁抱，讓這個(gè)溫暖的瞬間定格在記憶中!我提議，請給父母師長發(fā)一條短信，感謝他們的養(yǎng)育之恩和諄諄教誨!
四年來，我們一直有一個(gè)信念，學(xué)生是xx大學(xué)最寶貴的財(cái)富，“以學(xué)生為中心”，讓每一個(gè)學(xué)生成長成才是我們堅(jiān)定的追求。正是從你們這一屆開始，學(xué)校建立了知識探究、能力建設(shè)和人格養(yǎng)成“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。也正是從你們這屆開始，學(xué)校創(chuàng)辦了致遠(yuǎn)學(xué)院，開始實(shí)施卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法學(xué)人才的培養(yǎng)計(jì)劃……學(xué)校所做的一切，就是期望你們砥礪一等品行、探求一等學(xué)問、創(chuàng)立一等事業(yè)、成就一等人才!
今天，在你們即將結(jié)束大學(xué)生涯的時(shí)候，我希望你們能夠深切地感知并觸摸到，x大給你們的思想和人生留下的深刻印跡。x大也許不能提供你想要的所有知識，但x大帶給你的理性思維、批判精神和社會(huì)責(zé)任感，將成為你們一生受益無窮的寶貴財(cái)富!
同學(xué)們，與你們四年前入學(xué)時(shí)相比，世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。全球面臨科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的又一次歷史性突破。我國正處于建設(shè)創(chuàng)新型國家，向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，從一個(gè)主要由廉價(jià)勞動(dòng)力投入和自然資源消耗驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向主要由科技、文化、知識與技能投入的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展模式。四年來，中國的發(fā)展令世界矚目，但我們必須清醒地認(rèn)識到，中國的未來仍將面臨許多挑戰(zhàn)。
在這樣的背景下，大學(xué)的責(zé)任和存在的價(jià)值就在于面向世界科技前沿，面向國家重大戰(zhàn)略需求，履行服務(wù)于人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。處處體現(xiàn)了x大的科研成果、處處活躍著x大人的身影。
xx大學(xué)的使命，是以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任。xx大學(xué)培養(yǎng)的人才，應(yīng)該是x大使命的推動(dòng)者和實(shí)踐者，我希望你們不要僅僅滿足于個(gè)人的成就，而要把國家的需要作為自己終生的事業(yè)，把民族的崛起作為奮斗的動(dòng)力，做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)發(fā)展并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膞大人!
責(zé)任是一種堅(jiān)持，這種堅(jiān)持需要你們一往無前的氣魄。責(zé)任是一種砥礪，這種砥礪需要你們百折不撓的勇氣。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)需要你們廣闊的視野和博大的胸懷。責(zé)任更是一種情懷，這種情懷需要你們對于國家、民族、人民最最深切的愛。
成長于x大，服務(wù)于國家。我期待在時(shí)代命題解決路徑的建構(gòu)中，能夠看到你們的身影和印記。我期待在中華民族的偉大復(fù)興中，時(shí)常激蕩起你們的爭鳴。我期待在人類福祉的不懈追求中，始終回響x大精神的弦歌!
在你們即將踏上征程之際，我特別推薦你們再到校史館、教學(xué)樓、圖書館里去看一看，看看走廊上那些值得我們永遠(yuǎn)銘記的x大人，正是這些燦若星辰的名字照耀了x大的天空，照亮了這個(gè)國家和民族前行的道路!
終有一天，你們也會(huì)如此。
我深信，你們必將如此!