無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    初中成長作文篇一
    曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
    ――題記
    牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中――只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著期望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
    當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。但是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
    霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽;要攬一束陽光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
    頻頻回首，所得的并不必須都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不一樣的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
    我一向認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把期望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與職責(zé)。
    成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
    初中成長作文篇二
    時(shí)間的成車不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)你和我在背道而馳?！}記
    小時(shí)候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮腳都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那時(shí)候，我是那么的小，需要你牽著，仿佛你一離開我就會(huì)束手無策，我是多么的需要你，你就是我的天。
    我再大一點(diǎn)，我開始上幼兒園，你在我心中是有力的臂膀，記得那個(gè)雨天，天空打著雷，下著雨，小小的我嚇得不敢走路，無助的望著你，你二話不說就將我舉過頭頂，用力的奔跑，說回家嘍。記憶中有你肩膀上的溫暖。
    再后來，我上小學(xué)了，開始和語數(shù)英打交道，剛上學(xué)的我，總是問題不斷，連板凳桌子出了問題都需要你去幫忙，學(xué)習(xí)上也總有不會(huì)的，你耐心的教我家庭作業(yè)上的問題，讓我有眾人皆醉我獨(dú)醒的驕傲。你也會(huì)不時(shí)的給我做一些玩具，讓我樂不可支。那時(shí)小小的我是多摸崇拜你。
    再后來，我已經(jīng)開始了自以為是，我已成為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，有些問題可以自己解決了。踮起腳，我已快和你齊肩，總是認(rèn)為自己長大了，要和你賽跑，可每次都被你甩下好遠(yuǎn)，被你氣哭，那時(shí)我是多磨羨慕你。
    我成為一個(gè)中學(xué)生后，為了接送我上下學(xué)，你拼命工作買了一輛便宜的車，。你的頭發(fā)染上白色，你再也不能雙手托起我和我媽，究竟是你老了還是我長大了，我再也不是當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我，開始學(xué)會(huì)了玩，學(xué)會(huì)了享受，學(xué)會(huì)了叛逆，總是因雞毛蒜皮的小事惹你生氣，但最終你還會(huì)義無反顧的原諒我。
    而現(xiàn)在，你開始雙手背在身后慢慢踱步，以前雷厲風(fēng)行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我這時(shí)總?cè)滩蛔≌f你一句，你走路能不能有點(diǎn)男子漢氣概，來掩飾我的慌張，我的難過。小時(shí)候總以為你和我一起長大，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我長大一歲反而你變小一歲。都說男人40一朵花，可我怎么就沒看出將要奔四得你的青春，這一切只因你對我付出的太多。
    在我的世界里，你還是我的一片天，可我以不需仰視你，不會(huì)再被你甩下那麼遠(yuǎn)，可我希望你和我一起成長。還有句爸爸我愛你要告訴你。
    初中成長作文篇三
    成長是什么？
    “成長就像是羽化成蝶的過程；像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸；也像是摘抄在本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流?！?BR>    “一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留?！?BR>    “一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登?！?BR>    “一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失?。坏彩菍ξ磥淼你裤胶推诖?，變得成熟與美麗?！?BR>    這些叫做成長。
    高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！睕]錯(cuò)，我們在成長的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
    冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。
    成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。
    成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對困難的挑戰(zhàn)，面對迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。
    我們在時(shí)間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。
    成長的過程中，成長就是一種考驗(yàn)，我們在考驗(yàn)中感悟進(jìn)步；成長是一種歷練，我們在歷練中堅(jiān)強(qiáng)；成長一種感嘆，我們在感嘆中珍惜。
    青春是成長，成長必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。
    成長的過程就是如此。
    初中成長作文篇四
    我，15歲。15歲的我，15歲的夢想，15歲的收獲……漫長而又短暫的15年，我學(xué)會(huì)了許多，也失去了很多。記憶中，自己發(fā)現(xiàn)自己長大是那一次無悔的淚。
    十歲時(shí)，自己還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，父母的苦口婆心，老師的語重心長，統(tǒng)統(tǒng)擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無憂無慮，無拘無束。但，一次不經(jīng)意，讓我流出了十年來最寶貴也最無悔的淚，也正因?yàn)槟且淮?，我發(fā)現(xiàn)自己長大了。
    那天下午，風(fēng)和日麗，萬里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛紅色的小自行車，到處亂逛，把一個(gè)農(nóng)村的野孩子活生生地顯現(xiàn)出來。六月的天氣像娃娃，說變就變，一會(huì)兒還碧空晴朗，現(xiàn)在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車，飛快地趕回家。眼看天空越來越暗，整個(gè)大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了，擔(dān)心地想著：“怎么辦，怎么辦啊……”忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風(fēng)，冒著大雨，使勁地騎著自行車，拼命地往回家的路上前進(jìn)。
    迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個(gè)人在蹣跚地走著。就在這時(shí)候，自行車好像不聽使喚，一個(gè)勁地往那個(gè)人身上撞，我控制不住，剎那間，那個(gè)人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強(qiáng)烈的虛偽心，使我倉皇而又狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這模樣，趕忙噓寒問暖地關(guān)心我，但，此時(shí)此刻，我的腦海一直浮現(xiàn)雨中的那一幕。
    晚上，我失眠了，邪惡與善良沖突得厲害，“你失落了很重要的東西”。一個(gè)聲音說著。第二天早上，便聽見爸爸媽媽說：“現(xiàn)在治安越來越差了，把鄰居家的老奶奶撞成重傷就溜走了……?！蔽沂淞?，原來雨簾中那個(gè)人就是和藹可親的老奶奶，我怎能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流下來，爸爸媽媽問我怎么了，我哭著把雨簾中事情的來龍去脈告訴爸爸媽媽。
    爸爸聽了，鄭重其事地對我說：“其實(shí)，你已經(jīng)長大了，你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
    你擁有了純真、善良、誠實(shí)，這是多么難能可貴的品德?。　睙o悔的淚，深刻的教訓(xùn)，讓我走上成長的道路。
    希望在我多彩的人生道路上，讓我蕩起人生的楫槳，乖上理想的航船，把人生描繪得更加美好，達(dá)到勝利的彼岸！
    初中成長作文篇五
    成長是什么？成長就是以前弱小的你變得強(qiáng)大了。成長是什么？成長就是以前驕傲的你現(xiàn)在變得謙虛了。成長是什么？成長就是以前自私的你現(xiàn)在變得為他人著想了。成長是什么？成長就是以前膽小的你現(xiàn)在變得勇敢了。成長是什么？成長就是你美麗的蛻變，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的篇章。
    你、我、他，都在成長。
    有一件事，使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時(shí)候，在一次期中考試的時(shí)候。我以優(yōu)異的成績考了全班第一名?？荚嚭蟮奈揖妥兊牡靡馔瘟?，上課時(shí)，我漫不經(jīng)心，課后，認(rèn)真復(fù)習(xí)的想法也消失到九霄云外了，這時(shí)我心里總想著：沒事，我不用學(xué)了，不學(xué)也能考第一。當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候，我就用第一名來耀武揚(yáng)威。
    老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，一次下課后，老師找我談話，其實(shí)我表面上順從，心里抱怨的怒火已經(jīng)在熊熊燃燒了。老師一直在針對我驕傲的觀點(diǎn)說，可我的心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。老師講的什么，說的什么，我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。談完后，我還是以前的那個(gè)樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費(fèi)時(shí)間，根本沒有作用。
    我就這樣度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在我又迎來了期末考試，我翻開書復(fù)習(xí)，可是我什么也不會(huì)，我絕望了，后悔了，我想：如果有后悔藥吃多好??！想著想著，眼淚里的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，任憑它流下來。我拼命的看書，可是沒有老師講怎么行呢。算了，考就考吧，下次、我不會(huì)這樣了，一定不會(huì)了，我打了自己一個(gè)耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。
    考試結(jié)果出來了，我的成績一落千丈，沒有考進(jìn)前10名。這時(shí)的我只是想用功，只是想學(xué)習(xí)，我不能放棄，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個(gè)期望和決心，又開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我按照自己的規(guī)則，不斷的前進(jìn)……
    多么普通的一件事，可是經(jīng)過這件事之后，我長大了，我成長了，我成熟了。成長是什么？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因?yàn)槲叶昧说览?，懂得了做人的道?
    ??！我成長了！
    初中成長作文篇六
    很多地方都出現(xiàn)過成長這個(gè)詞語吧？不僅是在爸媽老師的口中，或者是考試的作文題目，電視節(jié)目中，“成長”這個(gè)詞語已經(jīng)在我們生活中有了一個(gè)很重要的排名。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在成長。
    我進(jìn)入初中已經(jīng)快一年了，今年念初一下冊，學(xué)習(xí)成績一般。
    恩，我也明白不僅僅是我的身高年齡在生長，還有心理。
    學(xué)?？偸菚?huì)發(fā)一些沒用的書，不是教科書，老實(shí)說我覺得這完全是在浪費(fèi)我們的錢，根本沒有必要。其中一本講的是心理成長的，關(guān)于早戀、對父母、老師的態(tài)度都有一個(gè)詳細(xì)的概括，自習(xí)課無聊時(shí)便拿出來看。
    看到父母這章時(shí)，我看到了一個(gè)詞語“代溝”。
    是的，已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們與父母一定有代溝，例如嫌棄父母不懂潮流，知識(shí)已經(jīng)完全跟不上時(shí)代之類的，我心里也有這樣一個(gè)想法。
    我的情況大概是這樣，一二年級(jí)時(shí)呢媽媽是把我管的很嚴(yán)的，后來考慮到家里的經(jīng)濟(jì)問題，就出去打工，沒什么時(shí)間管我，我也不是直接的“自甘墮落”，只是沒了那么多的管束，我自然也會(huì)松懈一點(diǎn)而已，從班里第一名滑到中等，中下等。不過也不算太差，起碼我對自己呢不是沒信心，而是不想動(dòng)而已，就這樣了，媽媽少管我，五年級(jí)我就開始玩電腦，打字速度仍然是班里第一，開始熟悉網(wǎng)絡(luò)。
    有點(diǎn)偏題了，不過和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)也有點(diǎn)關(guān)系，上網(wǎng)之后我和我媽就沒什么話可講了，初中之后我也難得和媽媽撒嬌，我也開始習(xí)慣自己一個(gè)人的生活，媽媽問我在干嘛時(shí)我也只是敷衍了事的說一句“有事”。
    你不要覺得我太過分，因?yàn)檫@情緒確實(shí)也是自己控制不到的，對媽媽更有一種不耐煩的心態(tài)而已。
    “成長”確實(shí)是有兩面性的，而我現(xiàn)在也在徘徊，我不知道該用一種怎樣的心態(tài)面對爸媽，總覺得自己做的不對，卻不想做好，我真是想不到有什么方法了。
    初中成長作文篇七
    我們的年華承載了忍痛許久的歡樂。
    華年的我們揭示了歡愉背后的寂寞。
    我們。we。讀起來就是“唯一”。沒錯(cuò)，唯一的我們擁有唯一的年華。不論我們有多少傷痛，又有多少純真，我們都處在華年。瘋狂抑或是深沉都不應(yīng)屬于我們，我們應(yīng)該有的是成熟。
    我們會(huì)滿懷深情地高唱：“我想我還是不夠成熟?！钡覀儽仨毰θミ_(dá)到那個(gè)要求。以前的我會(huì)一直想著我還很小，甚至覺得十六歲與剛過十歲沒啥兩樣。直到后來審視自己的成長歷程，我發(fā)現(xiàn)從客觀上講我們改變了許多。俗話說：“三年一代溝?！蔽覀兣c童年的距離又何止三年！我們的身體一天天成熟了。我們的心理卻時(shí)常表現(xiàn)出幼稚的特征。青春是一段華年，是一大片美好的天空。如果在這期間不好好成熟，到幾年后，我們還能在競爭中保持那份不羈的高傲嗎？
    我們也會(huì)苦惱地感嘆：“哥看的不是書，是寂寞?！钡拍吘共粦?yīng)該是我們應(yīng)該有的情結(jié)。因?yàn)槲覀儧]有資格寂寞！從外部來講，我們生活在一個(gè)大而融洽的環(huán)境里，等你真有那份“舉世皆不足為伍”的清高的時(shí)候再來談寂寞吧！說到底，我們時(shí)而裝嫩時(shí)而裝深沉，到頭來還是多逃不了現(xiàn)實(shí)。從內(nèi)部來講，我們確實(shí)是不夠成熟，至少成熟的人會(huì)懂得著眼現(xiàn)在，把握幸福，即使現(xiàn)實(shí)殘酷黑暗，他也會(huì)用自己的樂觀照亮前程。
    總想懷舊，因?yàn)槲覀冞z失了童年，卻沒注意到，我們忘記了瞻望遠(yuǎn)方。
    渴望獨(dú)立，因?yàn)槲覀兣瓮w翔，卻沒注意到，我們忘記了回眸起始。
    擁有這段華年的，也有很多可以是我們的榜樣。曾軼可說，是快樂女聲的舞臺(tái)給了她成長的機(jī)會(huì)，而她的慢慢成熟征服了許許多多的人。她雖然“狂”，但重情義。她沒有平穩(wěn)的聲線，卻有穩(wěn)重的人格。是她，感動(dòng)媒體，讓媒體有了“90后又長大了”的慨嘆?？梢姵砷L是自身的需要，也是社會(huì)的要求。至少有一點(diǎn)可以證明——曾軼可如果還是那個(gè)嗲嗲的女孩，她是很難被認(rèn)可的。
    華年的我們在深深淺淺的時(shí)光中飛行，尋覓，永不停歇。美好時(shí)光對于我們每個(gè)人都是唯一的。許多畫面在時(shí)光中躺下，不再蘇醒，許多畫面在時(shí)光中站起來，抖抖灰，又重新濃艷。
    我們。每一個(gè)人。在青春的花年里。成熟。成熟。成熟。
    張侃侃
    初中成長作文篇八
    畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學(xué)畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時(shí)間的匆匆愈發(fā)細(xì)膩醇厚，回味悠長。
    小時(shí)候，我只知道用蠟筆在a4紙上亂涂亂畫，有時(shí)候一時(shí)興起，還會(huì)把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級(jí)里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì)了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時(shí)候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
    說實(shí)話，如果沒有學(xué)習(xí)兒童畫，我所學(xué)習(xí)的素描也將是會(huì)少那么幾分靈氣的。
    隨著年齡的增長，兒童畫已經(jīng)不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生層次不一。學(xué)習(xí)幾何形體的時(shí)候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動(dòng)學(xué)”的幾何課。用2b鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個(gè)空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個(gè)大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風(fēng)頓時(shí)有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個(gè)面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構(gòu)圖，整體看，還是有可觀性的！
    轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動(dòng)漫人物戰(zhàn)場呢！
    我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時(shí)到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫哦！”
    我靜靜地品味著這珍藏?cái)?shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會(huì)到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……
    我在鉛筆的揮舞里長大了……
    初中成長作文篇九
    “走，姐姐，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏！”聽到妹妹的這番話，我便拿起了那只久未謀面的風(fēng)箏，和她一同向那片草地奔去。
    “你在前面跑，我在后面幫你拽著它。跑得越快，飛得越高，知道了嗎？”妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    事情如我所料想的那般進(jìn)行。
    “啊——”突然間，妹妹被絆倒了，摔在地上，正哇哇大哭。
    “怎么啦？沒事吧？”“姐姐，我沒事，只是我的裙子被劃爛了，我心疼?！甭牭剿幕卮?，我笑了，但立馬又止住了，感覺這個(gè)場景似曾相識(shí)。
    小時(shí)候，我也是這樣拉著媽媽去放風(fēng)箏，也是這樣摔倒了，也是這樣地哇哇大哭……
    “姐姐，你怎么了？怎么不說話了？”“沒事，只是想到小時(shí)候的姐姐和你有點(diǎn)像。”“那我長大后會(huì)像姐姐這樣嗎？”我笑了。
    到了晚上，一家人圍在餐桌前吃晚飯。我突然想到白天的那一幕，便問媽媽：“媽，我小時(shí)候是什么樣子的？”媽媽笑了，“怎么想起來問這個(gè)？”說著，就放下碗筷，轉(zhuǎn)身去向一旁的大箱子走去。
    過了一會(huì)兒，她拿著一本落滿灰塵的相冊走了過來。
    “給，打開看看就知道了?！蔽医舆^它，輕輕地為它吹去一身塵灰，然后打開了塵封已久的往事。
    “你看這張，你當(dāng)時(shí)是四五歲吧，拉著我去放風(fēng)箏，摔倒之后就哇哇大哭；還有這張，那時(shí)候是夏天，你去小店買了根冰棍，還沒吃到嘴里就掉地上了，看把你給心疼的……”
    媽媽的這一番話打開了我記憶的閘門。或許小時(shí)候的自己，真是無知可笑吧！夏天買了冰棍，只知道給自己解暑，現(xiàn)在買了冰棍卻只給別人；以前到了秋天，我總會(huì)趴在媽媽的背上，她面前還有一大袋重物，現(xiàn)在，媽媽的背上，換成了妹妹，那一大堆重物轉(zhuǎn)交到了我的手里；以前的冬天，只能堆一個(gè)小小的雪人，現(xiàn)在，小雪人也成長為大雪人……
    “過的真快，總感覺你昨天還是這么小，一轉(zhuǎn)眼就成長了?！?BR>    對啊，成長了。
    寒來暑往，春華秋實(shí)。春天，惠風(fēng)和暢，鶯飛草長，是成長的萌發(fā)；夏天，驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是成長的張揚(yáng)；秋天，明月朗照，五谷飄香，是成長的純熟；冬天，落雪無聲，閑云舒卷，是成長的恬靜。四季與你，皆為成長……