人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    六年級的作文字篇一
    陽光柔和地照著大地，使我們都成了“金娃娃”大家排著整齊的隊(duì)伍興高采烈的坐上了公交車，邊走邊哼小調(diào)，走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……很快便到達(dá)了目的地——巾山。
    站在山腳下，抬頭望去，巾山塔引入眼簾，花草樹木做的背景配上鳥兒清脆的鳴叫聲，顯得完美無缺，就像一幅畫。大家沿著青石鋪成的小道，艱難地往上走，就是累了也不坐在旁邊的石板上休息。大家一步一步地往上爬突然，我們眼前一亮，眼前就是咱們說的活動中心。
    我們鋪上毯子，把食物一樣樣的擺出來，有芒果西米露、果凍、餅干、面包、加多寶、酸奶，肉松餅……大家玩得不亦樂乎，有的在吃東西有的在做游戲，還有在打撲克。
    大家都吃飽喝足了，周老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去參觀巾山塔，巾山塔有六面，有一扇小門能進(jìn)入塔內(nèi)，塔身是石頭做的，上面刻著許多精美的花紋，接著我們又回到“活動中心”，開始抽獎(jiǎng)了，我抽中了！抽到了一塊橡皮，我開心地笑了，收拾好東西，大家戀戀不舍的離開了巾山。
    再見了，巾山，我會來看你的！
    再見了，秋游希望你早日來到！
    六年級的作文字篇二
    我現(xiàn)在大一，是一名準(zhǔn)大二生。我想象的是我三年以后的樣子。
    三年以后，我一定會拿到上海交大的研究生錄取通知書，我要帶他們?nèi)ド虾！?BR>    我會開通我關(guān)閉了四年的qq空間，發(fā)一組照片，是關(guān)于我的大學(xué)的，還有我的——上海。我還會寫一段煽情的話，就是這樣寫，“四年，像一個(gè)輪回。所幸，我終于見到，那繁花滿地的盛景?！?BR>    我大概會哭出來吧。我一定會親手打開那錄取通知書，到底是什么樣子的呢。
    我會帶他們?nèi)タ瓷虾?，去看東方明珠，去看浦東新區(qū)，去看小四說的上海，然后再對比我心目中對上海的想象，一定會有很大差距吧。
    那時(shí)候的我一定會跟現(xiàn)在很不一樣吧。一定學(xué)會化妝了，一定學(xué)會自己買衣服了，一定會自己處理那些心煩的事情了，一定不緊張了在遇到上臺演講的事情。
    那時(shí)候的我，一定會比現(xiàn)在，更好。
    六年級的作文字篇三
    光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。
    回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
    那時(shí)我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習(xí)閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因?yàn)槲覀儾幌胼?。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的??！不管三七二是一，大家！準(zhǔn)備就緒！
    朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當(dāng)來勢在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機(jī)時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過一劫。
    考試結(jié)束，大家松了一口氣。
    想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門心中。
    因?yàn)橛行W(xué)，我門才會聚在一起，一起會團(tuán)作精神，所以我喜歡小學(xué)。