每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
星空畫心得體會篇一
堅(jiān)持抓住重點(diǎn)破難題，堅(jiān)持在抓實(shí)效上下功夫。
(一)要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念，推動(dòng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)深入人心
圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，緊密結(jié)合面臨的形勢和任務(wù)，堅(jiān)決破除妨礙當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識;破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，樹立敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識;破除事不關(guān)己、無所作為的思想，樹立不進(jìn)則退、崗位爭先的責(zé)任意識;破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取的機(jī)遇意識;破除黨建工作是“軟指標(biāo)”、難出實(shí)效的思想，樹立黨的建設(shè)是保障、主動(dòng)抓黨建的政治意識。
(二)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)事業(yè)上新臺階
1、創(chuàng)新服務(wù)方式，落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。牢牢掌握客戶需求變化規(guī)律，創(chuàng)新服務(wù)有效形式。以提高國家標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，積極穩(wěn)妥地?cái)U(kuò)大委托服務(wù)的項(xiàng)目和領(lǐng)域，主動(dòng)開展面向企業(yè)的咨詢、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，探索與企業(yè)、與科研院所科研合作新模式，用有效的形式把服務(wù)從外延型服務(wù)推向內(nèi)涵型服務(wù)，從低端被動(dòng)滿足推向高端主動(dòng)供給。
2、創(chuàng)新依公管理體制優(yōu)勢，提高自我發(fā)展能力。著力完善依照公務(wù)員管理體制，建立科學(xué)的技術(shù)特點(diǎn)的公務(wù)員監(jiān)督約束和激勵(lì)機(jī)制，有效提高技術(shù)支撐作用。
3、創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè)思路，加快推進(jìn)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)藥基礎(chǔ)。開拓思維，多渠道多形式加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，有效提高基礎(chǔ)能力。
4、創(chuàng)新管理模式，提高信息化水平。積極實(shí)施信息管理系統(tǒng)，推進(jìn)服務(wù)現(xiàn)代化。加大實(shí)施信息管理系統(tǒng)力度，完善省所現(xiàn)有的行政信息管理系統(tǒng)和公共網(wǎng)站建設(shè)，輻射全省，提供進(jìn)度查詢，使之成為服務(wù)、培訓(xùn)、教育、監(jiān)督、投訴的窗口。
5、創(chuàng)新科研模式，整合資源，提高科研有效性。以提高計(jì)劃為紐帶，以崗位練兵、技術(shù)比武為手段，整合全省技術(shù)資源，上下聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)有力的科研服務(wù)體系。
(三)要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，推動(dòng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展
一要充分利用宣傳輿論工具，加大丌展排頭兵實(shí)踐很大的宣傳力度。各位領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)科室必須做到逢會必講，進(jìn)行開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，在內(nèi)網(wǎng)上開辟“排頭兵實(shí)踐活動(dòng)”專欄，適時(shí)提供進(jìn)行排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)信息，讓排頭兵實(shí)踐活動(dòng)深入人心。
二是深入開展“六個(gè)一工程”活動(dòng)，鞏固和擴(kuò)大以“理想、責(zé)任、能力、形象”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。各科室要認(rèn)真落實(shí)去年提出的整改措施，質(zhì)控室、業(yè)務(wù)科要組織丌展好全省比對活動(dòng)，并以此為平臺，提高全省技術(shù)和服務(wù)水平。
三是積極組織開展“三送、兩看、一促進(jìn)，為構(gòu)建和諧廣東添力量”志愿活動(dòng)?！叭汀笔牵核蜏嘏⑺臀幕?、送服務(wù)?！皟煽础笔牵阂豢慈罕妼κ≈睓C(jī)構(gòu)的訴求和期望，吸取當(dāng)好排頭兵的新動(dòng)力;二看基層組織和干部對省直機(jī)構(gòu)的要求和希望，樹立當(dāng)好排頭兵的新標(biāo)桿。
四是深入開展“創(chuàng)新服務(wù)年”建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)局里提出的工作目標(biāo)，通過六大體系建設(shè)，爭當(dāng)全國系統(tǒng)排頭兵。
黨員干部解放思想大討論心得體會
*月*日，我參加了縣委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會，對解放思想，創(chuàng)新觀念，用新方法新舉措解除改革發(fā)展中遇到的各種復(fù)雜問題和矛盾，推動(dòng)工作創(chuàng)新，有了更加深刻的認(rèn)識。
一、牢固樹立欲破先立理念，以思想上大解放謀求縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展
我縣屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要想
加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，一是必須立足于本地實(shí)際，審時(shí)度勢，自覺學(xué)會用敏銳的眼光觀察問題，用靈活的思維分析問題，用務(wù)實(shí)的對策解決問題，努力探尋科學(xué)發(fā)展規(guī)律。因地制宜，制定符合客觀實(shí)際的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和發(fā)展措施。在制定目標(biāo)和確立方向時(shí)，要堅(jiān)持欲破先立、邊破邊立，自覺用解放思想科學(xué)發(fā)展的理念來提升思想高度、改造主觀世界、轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，及時(shí)從固步自封、墨守成規(guī)、因循守舊的束縛中解脫出來，牢固樹立敢闖、敢試的創(chuàng)新精神，解除發(fā)展中難題。以科學(xué)發(fā)展的思維和方法，促進(jìn)思想觀念的大解放、大融合，努力形成搶抓機(jī)遇、立新破舊、迎難而上的新局面。二是要主動(dòng)在客觀實(shí)際中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找差距，用實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行縱橫向比較，制定有力措施，解決發(fā)展中的問題。我們要克服小富即安、小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，積極搶抓政策機(jī)遇和有利條件，認(rèn)真做好項(xiàng)目資金爭取和策應(yīng)扶持等工作，構(gòu)建良好的發(fā)展環(huán)境、人文環(huán)境和投資環(huán)境，不斷拓展對外開放的深度和廣度，進(jìn)一步加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加速資源要素聚集，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，爭取在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與經(jīng)濟(jì)技術(shù)競爭與合作，著力解除制約發(fā)展的瓶頸，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。
二、牢固樹立奮發(fā)有為心態(tài)，以思想觀念上大轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上大提升
近年來，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣上下心往一處想，勁往一處使，同唱一臺戲，共下一盤棋，形成了良好的發(fā)展環(huán)境。雖然我縣客觀條件與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還存在著一定的差距，但是只要我們及時(shí)調(diào)整和樹立樂觀向上、謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)有為的良好心態(tài)，就能迅速破除無所作為的障礙，實(shí)現(xiàn)利用后發(fā)優(yōu)勢達(dá)到趕超的態(tài)勢。因此，我們在工作中，要堅(jiān)定信心，堅(jiān)決克服畏難情緒，敢想敢干，勇往直前，進(jìn)一步樹立搶抓機(jī)遇、揚(yáng)長避短、借船出海的發(fā)展意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，把眼界放寬、把起點(diǎn)定高、把目標(biāo)放大，堅(jiān)持一切圍繞發(fā)展不動(dòng)搖，一切為了發(fā)展不動(dòng)搖，一切促進(jìn)發(fā)展不動(dòng)搖，充分依托產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢、人口聚集優(yōu)勢、發(fā)展后發(fā)優(yōu)勢，積極拓展工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，著力在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和大項(xiàng)目引進(jìn)上做文章花力氣。堅(jiān)持以大項(xiàng)目促進(jìn)大投入，以大投入促進(jìn)大發(fā)展，以大發(fā)展促進(jìn)大跨越，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
星空畫心得體會篇二
教師所肩負(fù)的社會職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會的人群。教師肩負(fù)著為社會培養(yǎng)人才的社會職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自己的知識、才能、情感、理想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！苯處熤挥幸宰约旱募儩嶌`魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：
一、教師要經(jīng)常自?。?BR> 我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。
作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍 我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師風(fēng)心得
星空畫心得體會篇三
隨著科技進(jìn)步，人們的探索和開拓精神變得越來越強(qiáng)烈。而“星空聯(lián)盟”作為一項(xiàng)全民參與的智力競賽，自上線以來便受到了廣大群眾的關(guān)注和熱烈參與。幾天前，我也加入了這個(gè)大家庭，開啟了關(guān)于星空的探索之旅。在參與過程中，我不僅學(xué)到了許多天文知識，還結(jié)交了一些志同道合的小伙伴。在這里，我想分享一下我的心得與體會。
第一段：追逐星曦，方寸心靈
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)追尋美好的夢想。而追隨星曦，觀測宇宙奧秘，無疑是許多人心中的夢想。此時(shí)此刻，在“星空聯(lián)盟”的平臺上，我有了一個(gè)展示自己的舞臺，讓我在嘗試尋找星座的同時(shí)，也讓我感受到了自己的實(shí)力。我在找星座這一項(xiàng)中總結(jié)了一些尋找技巧，譬如，用手指在頭腦中擺出相應(yīng)星座的形狀，就更容易找到目標(biāo)。當(dāng)我在尋找難度較高的星座時(shí)，這種擺手的機(jī)械動(dòng)作，居然也能泛起心靈上的寬慰——“原來我還可以這么的聰明！”顯然，“星空聯(lián)盟”在豐富我的視野和知識技能的同時(shí)，也滿足了我窺探美妙宇宙的心愿。
第二段：篤信自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作
在這個(gè)平臺上，與其他尋星愛好者的交流讓我重新審視了自己的能力和缺陷。在星座的尋找和鑒賞方面，有時(shí)候我不免會因?yàn)檎也坏较鄳?yīng)的明星而感到略微沮喪。然而，好心的小伙伴總是會組成團(tuán)隊(duì)，幫我一起尋找或是說出自己的查找方法。在不斷地互相配合，分工合作的旅程中，我不僅覺得自己進(jìn)步了，更是因?yàn)樗麄兊膸椭械綗o比溫暖。在這個(gè)平臺上，我意識到對于一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)而言，自我肯定與相互扶持同樣重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與認(rèn)同，更是寶貴的財(cái)富。
第三段：觀察學(xué)習(xí)，不斷開闊
在平臺上，我也結(jié)交了許多來自不同家庭和地區(qū)的小伙伴。與他們聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對于星空的知識掌握程度都不盡相同。雖然有些小伙伴參加星空聯(lián)盟的時(shí)間比我要短，但他們的天文知識卻比我豐富許多。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不只是循序漸進(jìn)的增長，而是要敢于接受不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷開闊自己的思維。只有這樣，才能夠在星空學(xué)習(xí)的路上不斷地進(jìn)步。
第四段：獨(dú)立思考，自由探索
“星空聯(lián)盟”在設(shè)計(jì)的過程中有許多地方都需要我們積極主動(dòng)，需要我們自己去思考并且實(shí)現(xiàn)。譬如構(gòu)建自己的“星座圖鑒”，需要我們的耐心和堅(jiān)持；為了找到隱藏在星空之中的彩虹星，我們也需要不斷地試驗(yàn)和實(shí)踐。整個(gè)過程中，我體會到了“獨(dú)立思考的重要性和自由探索的趣味性”。而這兩點(diǎn)對于一個(gè)優(yōu)秀的人才來說，無疑是至關(guān)重要的素質(zhì)。這條道路必須自主選擇，走得堅(jiān)定而堅(jiān)韌。
第五段：因愛所得，永久銘刻
最后，我要說的是，“星空聯(lián)盟”不僅是一個(gè)充滿活力與智慧的群體，還是一個(gè)充滿愛的平臺。參與這個(gè)活動(dòng)，不僅在尋星的路上尋覓到了美麗的星座，還漸漸發(fā)現(xiàn)了人性的美好。在很多時(shí)候，我?guī)缀醵枷萑氲凸龋辉僖晃兜貓?zhí)迷于星空，沉迷于此。而實(shí)質(zhì)上，“星空聯(lián)盟”在傳遞著很多無言的信息，那些美好的人性，開闊了我的視野，提升了我的人生品質(zhì)?？缭搅饲饺f水，它們的關(guān)愛之手一直牽在我的手中，讓我感到了溫暖與感動(dòng)。這些相較于星空中那些萬千宏偉的星辰來說，也許是更為執(zhí)著的、更為堅(jiān)定的光芒吧！
總之，“星空聯(lián)盟”讓我感到無比的開心和滿足。我開啟了一段神奇的星空探險(xiǎn)，學(xué)到了知識，認(rèn)識了小伙伴，更為重要的是迎來了心靈上的幸福。是的，“星空聯(lián)盟”就如同一場美麗的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)根植在我的記憶當(dāng)中?；叵肫鹉切奈从H身經(jīng)歷過的美好瞬間，我懷著感激和憧憬的心情，堅(jiān)信在未來的路途上，會有更多的驚喜與美好。
星空畫心得體會篇四
周國平的
散文
，以情理并茂、哲理和詩情交融著稱。下面是小編為大家整理的“《思想的星空》讀書心得”，歡迎閱讀。
你的初次相遇，是在一個(gè)美麗的午后，你狠安靜的站在那兒，像一位親切的朋友，微笑著，是的，我被你深深地吸引了，駐足，將你擁抱在懷中。。。
——小記
葉靈鳳先生自稱“愛書家”，他喜歡把書比作“友人”或“伴侶”，翻開新書的心情就像在寂寞的人生旅途中為自己搜尋心得伴侶，而隨手打開一本熟悉的書則像是不期而遇的一位老友。書，在葉先生那里有了生命，像活生生的人一樣牽扯著他的情懷，陪伴者他的人生旅程，我們亦需要這樣的摯友!
書中提到“凡是真正愛書的人想必都領(lǐng)略過那種澄明的心境：夜深人靜，獨(dú)坐燈下，攤開一冊喜歡的書，漸覺塵囂遠(yuǎn)遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己?！蔽蚁脒@是每個(gè)讀書人理想中的狀態(tài)吧，至少我是。但是對于身處職場或者因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系每天離不開書的職業(yè)讀書人來說，更是難乎其難，更多時(shí)候，我們是在翻書，查書，用書，而不是在享受讀書。亦或是確實(shí)一種寂寞的境遇，快節(jié)奏的城市生活喧囂在我的內(nèi)心，充斥在每個(gè)角落，有些人不甘寂寞，于是，頻繁參加各種社交活動(dòng)，從中獲取些許“安慰”，讓原來平淡的生活看起來“充實(shí)些”。書，仍不會成為他們的友人，無法為他們排遣這無法排遣的寂寞，這應(yīng)該就是現(xiàn)代的人們?nèi)狈χR的表現(xiàn)之一吧。
沒有書的大學(xué)是不完整的，很喜歡這句話，也在努力踐行者好讀書，讀好書，讓書成為生活不可或缺的一部分，加油!
讀書是來自心靈的感受，《思想的星空》作者周國平先生說，真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在一個(gè)借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個(gè)人化的精神行為。
也就是說，沒有靈魂參與的閱讀活動(dòng)得不到一點(diǎn)用處，毫無價(jià)值可言，我們讀書重在思考，我們常常揣摩作者寫作的意圖，可是常常是什么也悟不出來，是的，這種情況會出現(xiàn)，但我們在思考的時(shí)候，腦海中會出現(xiàn)我們自己理解的作者的意圖，也許不準(zhǔn)確，但通過這樣的活動(dòng)，我們就有了一種新的對書籍的理解，這也難怪一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特，人們對于書的理解不同，則感受就不同。
讀書是一個(gè)愉快的過程，如果在讀書時(shí)不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強(qiáng)制在起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
我們常常也有所感悟，讀書，如果是一種痛苦的過程，那么再怎么強(qiáng)迫自己，自己的意識也不會承認(rèn)自己對其產(chǎn)生好感，也不會去讀，如果一種教育使學(xué)生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦差事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。
所以，當(dāng)我們真正的沉浸，從內(nèi)心深處去感悟和認(rèn)同它，一本書就是朋友而不是敵人。當(dāng)然，這樣的感覺是需要培養(yǎng)的。
青少年時(shí)期是對書籍渴望的爆發(fā)期，在這段時(shí)間培養(yǎng)起我們的讀書習(xí)慣，就可以受益終生。首先可以從自己喜歡的書開始，在逐漸深入，我相信真正讀書愉快的一定會手不釋卷，就像黃山谷所說："三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎",這樣的境界，應(yīng)當(dāng)是讀書的至高境界。
讀書，要看讀什么樣的書。人有好壞之分，書有優(yōu)劣之別。讀書自然應(yīng)當(dāng)是一種幸事，但看了無用之書亦是無用之舉。尤其但我們身處于思想構(gòu)建的重要時(shí)期，書的選擇對我們而發(fā)言就很重要了。
周國平先生說要讀永恒的書。永恒的書是什么?他就相當(dāng)于是經(jīng)典讀物，是在歷史是幾千年的車輪下碾過依舊完好的智慧結(jié)晶。"經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫，他就在我們身邊，其中的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典就是享用這筆財(cái)富。"經(jīng)典自然是我們智慧的結(jié)晶，因此他對我們構(gòu)建思想體系起著重要作用，而且讀書不能輕信那些有著暢銷書名號的書籍，因?yàn)闀r(shí)間才是最公正的裁判，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，書的價(jià)值才有所發(fā)展。周國平先生還提出一個(gè)觀點(diǎn)，直接讀原著。"哲學(xué)的精華僅僅在大哲學(xué)家的原著中。"我們不能否定它，那些注解書是別人思考的成果，卻不代表作者本人的觀點(diǎn)，當(dāng)我們直接去面對原著時(shí)，我們才能真得從作者的角度出發(fā)，或者從自己理解的角度。
讀書不一定是門苦差事，至少我們都覺得讀書以自強(qiáng)。
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應(yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
星空畫心得體會篇五
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
3、熱愛幼兒和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動(dòng)真似一場及時(shí)雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。
守望師德的星空心得體會2
星空畫心得體會篇六
星空聯(lián)盟是一個(gè)經(jīng)營和管理星際旅游的組織。我有幸成為它的一員，參加了最近的一個(gè)星際之旅。這次旅行讓我收益頗多，對于星空聯(lián)盟也有了更深刻的理解和認(rèn)識。以下是我個(gè)人的心得體會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
在星際旅行中，一個(gè)充滿活力、默契緊密的團(tuán)隊(duì)是必不可少的。星空聯(lián)盟的成員們在旅程中相互配合，互相支持，共同克服了種種困難，創(chuàng)造出了不少的奇跡。這讓我感悟到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該扮演好自己的角色，盡自己最大的努力去完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第三段：技能提升
星空聯(lián)盟注重每個(gè)成員的技能提升，在旅程中，不僅僅是游玩和領(lǐng)略美景，更多的是學(xué)習(xí)各種技能，比如航行、維修、應(yīng)急處理等等。這次旅行讓我深刻體會到了技能的重要性，只有掌握了一定的技能，才能在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)應(yīng)對自如。
第四段：安全意識
在星空聯(lián)盟里，安全意識是我們必須時(shí)時(shí)刻刻牢記的，特別是在太空里，每一步都需要格外小心。我們不僅僅需要注意旅行途中的各種安全隱患，同時(shí)在日常生活中也要注意到這點(diǎn)。這次旅行讓我認(rèn)識到了安全意識不只是出行的需求，也是我們平常生活中的一種素養(yǎng)。
第五段：珍惜經(jīng)歷
在星空聯(lián)盟這個(gè)大家庭里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，跟他們一起探索星際宇宙的奧秘，我深深地感受到了人與人之間的互動(dòng)和交流的重要性。這種經(jīng)歷讓我明白，珍惜擁有的友誼和經(jīng)歷，是我們應(yīng)該做的事情，我們要用心去珍惜并銘記這些美好。
總結(jié)：星空聯(lián)盟不僅僅是為我們提供了一次美妙的旅行體驗(yàn)，更是讓我們在出行中學(xué)習(xí)到許多與生活息息相關(guān)的技能和素養(yǎng)。我相信星空聯(lián)盟也會帶領(lǐng)更多的人去探索星際宇宙的新奇和美妙。
星空畫心得體會篇七
星空，是人類探索宇宙的窗口，也是詩人描繪情感的寄托。站在宇宙的邊緣，凝望著這璀璨的星光，仿佛與浩瀚的宇宙產(chǎn)生了某種神秘的連接。在這樣的深夜，我靜靜地仰望著星空，不禁讓我陶醉，讓我回味，也讓我有了一些心得體會。
第一段：璀璨的星星，給我?guī)頍o限遐想
宇宙中的星星數(shù)量難以計(jì)算，但它們以各自獨(dú)特的方式散發(fā)出燦爛的光芒。有時(shí)，我會想象自己是否可以乘坐星光的船，穿越到遙遠(yuǎn)的星系，去探尋宇宙的奧秘。在那些閃爍的星星中，也有我心中的瑰寶，比如北斗七星，以其厚重的歷史和象征意義而聞名。星空為我提供了廣闊的思索空間，也讓我感受到了生命的無窮可能。
第二段：星空帶來的寧靜和歡愉
每當(dāng)我低頭仰望星空的時(shí)候，我都會感受到一種寧靜和平和。在那樣一片寂靜中，遠(yuǎn)離了紛紛擾擾的塵世，我沉浸在星星們的交談和繁忙中。這個(gè)時(shí)候，我可以徹底釋放自己的思緒，在宇宙的雄偉面前，心中的焦慮與苦惱似乎都渺小了許多。與此同時(shí)，星空也給我?guī)砹藲g愉的時(shí)光。夜晚，在星光的照耀下，我與好友一起賞析星星，分享彼此的喜悅和煩惱。星空的寧靜和歡愉，讓我在這繁忙的社會中找到了真正的平衡。
第三段：星空讓我體驗(yàn)到時(shí)間的變幻
星空在夜晚中的變幻是多姿多彩的。在這變幻中，我仿佛感受到時(shí)間的沉淀和流轉(zhuǎn)，讓我更加深刻地體驗(yàn)到生命的短暫。當(dāng)我仰望恒星時(shí)，感覺時(shí)間凝固，仿佛停在了某一個(gè)特定的瞬間。而當(dāng)我轉(zhuǎn)換視線，星星們已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，帶來了全新的畫面。這種時(shí)間的變幻，讓我意識到每個(gè)瞬間都是珍貴的，每個(gè)時(shí)刻都值得被感激。
第四段：璀璨星空的啟示與教誨
星空并非只是美麗的風(fēng)景，它還蘊(yùn)含著許多啟示和教誨。當(dāng)我凝視恒星時(shí)，我想到了它們的恒久不變，這給了我對于堅(jiān)持和穩(wěn)定的信心。當(dāng)我看到流星劃過天際時(shí)，我被它那短暫而閃耀的一瞬間震撼了，這讓我思考人生的脆弱和世間的轉(zhuǎn)瞬即逝。星空教會了我追求自由與夢想，教會我欣賞并珍惜人生中的點(diǎn)滴。
第五段：星空喚醒我對自然的敬畏之情
星空讓我重新認(rèn)識到自然界的偉大和神秘。精確無比的星座運(yùn)行、恒星演化的奇妙、彗星流星的隨機(jī)性，種種探索讓我眼前展現(xiàn)自然的奇跡，喚醒了我對自然界的敬畏之情。我開始關(guān)注環(huán)保，尊重生命，珍視每一處的生命之美。星空的璀璨點(diǎn)綴了大自然的恩賜，也喚醒了我對大自然的敬畏和珍惜。
總結(jié)：
仰望星空，心靈得以凈化，思緒被舒展。璀璨的星星帶給我無限遐想，星空的寧靜和歡愉讓我尋得內(nèi)在的平衡。星空的變幻讓我更加深刻地感受時(shí)間的沉淀和流轉(zhuǎn)，給我以更深的思考和體驗(yàn)。星空蘊(yùn)含的教誨和啟示，喚醒了我對自然界的敬畏和珍視。因此，我深深地體會到，璀璨星空是人類智慧的結(jié)晶，也是人類心靈深處的夢幻舞臺，我們應(yīng)該珍惜、保護(hù)好這一寶貴的財(cái)富。
星空畫心得體會篇八
第一段：引言（120字）
在我心目中，星空是一個(gè)神秘而又美麗的存在。然而，常年生活在城市中的我很少有機(jī)會去觀賞星空。所以，當(dāng)我聽說有一家叫做“星空館”的地方可以近距離欣賞星空時(shí)，我滿懷期待地來到了這里。
第二段：星空的魅力（240字）
來到星空館的時(shí)候，我被眼前的壯麗景色所震撼。在星空館的大廳里，一個(gè)巨大的穹頂敞開著，上面點(diǎn)綴著無數(shù)的燈光，仿佛是夜空中的繁星閃爍著眼。星空館內(nèi)還播放著動(dòng)人的音樂，令人沉醉其中。進(jìn)一步走近，我看到了一個(gè)個(gè)巨大的仿真星球，它們絢麗多彩，仿佛是一個(gè)個(gè)神秘的世界。我不禁被這樣的壯觀景色所吸引，仿佛自己置身于宇宙的奇妙之中。
第三段：學(xué)習(xí)的奇妙（240字）
在星空館，我還有幸參加了一次星空知識講座。在專業(yè)的講解員帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多有關(guān)宇宙的知識。我了解到，星星們并不是均勻分布在夜空中，而是組成了各個(gè)星座，每個(gè)星座都有其獨(dú)特的形狀。此外，我還了解到了星的距離與光年的關(guān)系，了解到光年是一個(gè)非常寬廣的概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過這次的學(xué)習(xí)，我對星空有了更加深入的認(rèn)識。
第四段：心靈的思考（360字）
在星空館欣賞星空的過程中，我不禁陷入沉思。當(dāng)我仰望著那些閃爍的星星時(shí)，我覺得自己變得微小而又渺小。面對廣袤的宇宙，我深深地感受到人的渺小。我開始思考人類的存在意義以及每一個(gè)個(gè)體在宇宙中的分量。與此同時(shí)，我也感到人類應(yīng)該更加珍惜地球上所擁有的一切，不要過于追求物質(zhì)的享受，而是應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)環(huán)境。星空是一個(gè)思考人生的地方，讓我對生活產(chǎn)生了更深層次的思考。
第五段：感悟與收獲（240字）
來到星空館的一天讓我收獲頗多。我欣賞到了星空的美麗與壯麗，學(xué)到了關(guān)于宇宙的知識，思考了人類的存在意義，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。在星空館里，我找到了平靜與思考的空間，也找到了對生活的熱愛與感激之情。
總結(jié)（120字）
星空館給我留下了深刻的印象。它不僅是一個(gè)可以欣賞星空的地方，更是一座智慧的寺廟，讓人們可以在這里學(xué)習(xí)與思考。通過這次的體驗(yàn)，我對星空與宇宙有了更深入的認(rèn)識，也對人類的存在意義有了更深的思考。我相信，這次的經(jīng)歷將會對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。
星空畫心得體會篇一
堅(jiān)持抓住重點(diǎn)破難題，堅(jiān)持在抓實(shí)效上下功夫。
(一)要?jiǎng)?chuàng)新思想觀念，推動(dòng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)深入人心
圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，緊密結(jié)合面臨的形勢和任務(wù)，堅(jiān)決破除妨礙當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識;破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，樹立敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識;破除事不關(guān)己、無所作為的思想，樹立不進(jìn)則退、崗位爭先的責(zé)任意識;破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取的機(jī)遇意識;破除黨建工作是“軟指標(biāo)”、難出實(shí)效的思想，樹立黨的建設(shè)是保障、主動(dòng)抓黨建的政治意識。
(二)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)事業(yè)上新臺階
1、創(chuàng)新服務(wù)方式，落實(shí)“三個(gè)服務(wù)”，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。牢牢掌握客戶需求變化規(guī)律，創(chuàng)新服務(wù)有效形式。以提高國家標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，積極穩(wěn)妥地?cái)U(kuò)大委托服務(wù)的項(xiàng)目和領(lǐng)域，主動(dòng)開展面向企業(yè)的咨詢、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，探索與企業(yè)、與科研院所科研合作新模式，用有效的形式把服務(wù)從外延型服務(wù)推向內(nèi)涵型服務(wù)，從低端被動(dòng)滿足推向高端主動(dòng)供給。
2、創(chuàng)新依公管理體制優(yōu)勢，提高自我發(fā)展能力。著力完善依照公務(wù)員管理體制，建立科學(xué)的技術(shù)特點(diǎn)的公務(wù)員監(jiān)督約束和激勵(lì)機(jī)制，有效提高技術(shù)支撐作用。
3、創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè)思路，加快推進(jìn)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)藥基礎(chǔ)。開拓思維，多渠道多形式加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，有效提高基礎(chǔ)能力。
4、創(chuàng)新管理模式，提高信息化水平。積極實(shí)施信息管理系統(tǒng)，推進(jìn)服務(wù)現(xiàn)代化。加大實(shí)施信息管理系統(tǒng)力度，完善省所現(xiàn)有的行政信息管理系統(tǒng)和公共網(wǎng)站建設(shè)，輻射全省，提供進(jìn)度查詢，使之成為服務(wù)、培訓(xùn)、教育、監(jiān)督、投訴的窗口。
5、創(chuàng)新科研模式，整合資源，提高科研有效性。以提高計(jì)劃為紐帶，以崗位練兵、技術(shù)比武為手段，整合全省技術(shù)資源，上下聯(lián)動(dòng)，形成強(qiáng)有力的科研服務(wù)體系。
(三)要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，推動(dòng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展
一要充分利用宣傳輿論工具，加大丌展排頭兵實(shí)踐很大的宣傳力度。各位領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)科室必須做到逢會必講，進(jìn)行開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，在內(nèi)網(wǎng)上開辟“排頭兵實(shí)踐活動(dòng)”專欄，適時(shí)提供進(jìn)行排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)信息，讓排頭兵實(shí)踐活動(dòng)深入人心。
二是深入開展“六個(gè)一工程”活動(dòng)，鞏固和擴(kuò)大以“理想、責(zé)任、能力、形象”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。各科室要認(rèn)真落實(shí)去年提出的整改措施，質(zhì)控室、業(yè)務(wù)科要組織丌展好全省比對活動(dòng)，并以此為平臺，提高全省技術(shù)和服務(wù)水平。
三是積極組織開展“三送、兩看、一促進(jìn)，為構(gòu)建和諧廣東添力量”志愿活動(dòng)?！叭汀笔牵核蜏嘏⑺臀幕?、送服務(wù)?！皟煽础笔牵阂豢慈罕妼κ≈睓C(jī)構(gòu)的訴求和期望，吸取當(dāng)好排頭兵的新動(dòng)力;二看基層組織和干部對省直機(jī)構(gòu)的要求和希望，樹立當(dāng)好排頭兵的新標(biāo)桿。
四是深入開展“創(chuàng)新服務(wù)年”建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)局里提出的工作目標(biāo)，通過六大體系建設(shè)，爭當(dāng)全國系統(tǒng)排頭兵。
黨員干部解放思想大討論心得體會
*月*日，我參加了縣委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會，對解放思想，創(chuàng)新觀念，用新方法新舉措解除改革發(fā)展中遇到的各種復(fù)雜問題和矛盾，推動(dòng)工作創(chuàng)新，有了更加深刻的認(rèn)識。
一、牢固樹立欲破先立理念，以思想上大解放謀求縣域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展
我縣屬于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要想
加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，一是必須立足于本地實(shí)際，審時(shí)度勢，自覺學(xué)會用敏銳的眼光觀察問題，用靈活的思維分析問題，用務(wù)實(shí)的對策解決問題，努力探尋科學(xué)發(fā)展規(guī)律。因地制宜，制定符合客觀實(shí)際的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和發(fā)展措施。在制定目標(biāo)和確立方向時(shí)，要堅(jiān)持欲破先立、邊破邊立，自覺用解放思想科學(xué)發(fā)展的理念來提升思想高度、改造主觀世界、轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動(dòng)力，及時(shí)從固步自封、墨守成規(guī)、因循守舊的束縛中解脫出來，牢固樹立敢闖、敢試的創(chuàng)新精神，解除發(fā)展中難題。以科學(xué)發(fā)展的思維和方法，促進(jìn)思想觀念的大解放、大融合，努力形成搶抓機(jī)遇、立新破舊、迎難而上的新局面。二是要主動(dòng)在客觀實(shí)際中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找差距，用實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行縱橫向比較，制定有力措施，解決發(fā)展中的問題。我們要克服小富即安、小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，積極搶抓政策機(jī)遇和有利條件，認(rèn)真做好項(xiàng)目資金爭取和策應(yīng)扶持等工作，構(gòu)建良好的發(fā)展環(huán)境、人文環(huán)境和投資環(huán)境，不斷拓展對外開放的深度和廣度，進(jìn)一步加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加速資源要素聚集，加強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，爭取在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與經(jīng)濟(jì)技術(shù)競爭與合作，著力解除制約發(fā)展的瓶頸，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。
二、牢固樹立奮發(fā)有為心態(tài)，以思想觀念上大轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上大提升
近年來，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣上下心往一處想，勁往一處使，同唱一臺戲，共下一盤棋，形成了良好的發(fā)展環(huán)境。雖然我縣客觀條件與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還存在著一定的差距，但是只要我們及時(shí)調(diào)整和樹立樂觀向上、謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)有為的良好心態(tài)，就能迅速破除無所作為的障礙，實(shí)現(xiàn)利用后發(fā)優(yōu)勢達(dá)到趕超的態(tài)勢。因此，我們在工作中，要堅(jiān)定信心，堅(jiān)決克服畏難情緒，敢想敢干，勇往直前，進(jìn)一步樹立搶抓機(jī)遇、揚(yáng)長避短、借船出海的發(fā)展意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，把眼界放寬、把起點(diǎn)定高、把目標(biāo)放大，堅(jiān)持一切圍繞發(fā)展不動(dòng)搖，一切為了發(fā)展不動(dòng)搖，一切促進(jìn)發(fā)展不動(dòng)搖，充分依托產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢、人口聚集優(yōu)勢、發(fā)展后發(fā)優(yōu)勢，積極拓展工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，著力在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和大項(xiàng)目引進(jìn)上做文章花力氣。堅(jiān)持以大項(xiàng)目促進(jìn)大投入，以大投入促進(jìn)大發(fā)展，以大發(fā)展促進(jìn)大跨越，為促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
星空畫心得體會篇二
教師所肩負(fù)的社會職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會的人群。教師肩負(fù)著為社會培養(yǎng)人才的社會職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自己的知識、才能、情感、理想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提?！苯處熤挥幸宰约旱募儩嶌`魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學(xué)生提高成績，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：
一、教師要經(jīng)常自?。?BR> 我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正確對待學(xué)生的意見：
師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
三、必須樹立平等對待觀：
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。
作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍 我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師風(fēng)心得
星空畫心得體會篇三
隨著科技進(jìn)步，人們的探索和開拓精神變得越來越強(qiáng)烈。而“星空聯(lián)盟”作為一項(xiàng)全民參與的智力競賽，自上線以來便受到了廣大群眾的關(guān)注和熱烈參與。幾天前，我也加入了這個(gè)大家庭，開啟了關(guān)于星空的探索之旅。在參與過程中，我不僅學(xué)到了許多天文知識，還結(jié)交了一些志同道合的小伙伴。在這里，我想分享一下我的心得與體會。
第一段：追逐星曦，方寸心靈
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)追尋美好的夢想。而追隨星曦，觀測宇宙奧秘，無疑是許多人心中的夢想。此時(shí)此刻，在“星空聯(lián)盟”的平臺上，我有了一個(gè)展示自己的舞臺，讓我在嘗試尋找星座的同時(shí)，也讓我感受到了自己的實(shí)力。我在找星座這一項(xiàng)中總結(jié)了一些尋找技巧，譬如，用手指在頭腦中擺出相應(yīng)星座的形狀，就更容易找到目標(biāo)。當(dāng)我在尋找難度較高的星座時(shí)，這種擺手的機(jī)械動(dòng)作，居然也能泛起心靈上的寬慰——“原來我還可以這么的聰明！”顯然，“星空聯(lián)盟”在豐富我的視野和知識技能的同時(shí)，也滿足了我窺探美妙宇宙的心愿。
第二段：篤信自我，團(tuán)結(jié)協(xié)作
在這個(gè)平臺上，與其他尋星愛好者的交流讓我重新審視了自己的能力和缺陷。在星座的尋找和鑒賞方面，有時(shí)候我不免會因?yàn)檎也坏较鄳?yīng)的明星而感到略微沮喪。然而，好心的小伙伴總是會組成團(tuán)隊(duì)，幫我一起尋找或是說出自己的查找方法。在不斷地互相配合，分工合作的旅程中，我不僅覺得自己進(jìn)步了，更是因?yàn)樗麄兊膸椭械綗o比溫暖。在這個(gè)平臺上，我意識到對于一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)而言，自我肯定與相互扶持同樣重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任與認(rèn)同，更是寶貴的財(cái)富。
第三段：觀察學(xué)習(xí)，不斷開闊
在平臺上，我也結(jié)交了許多來自不同家庭和地區(qū)的小伙伴。與他們聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對于星空的知識掌握程度都不盡相同。雖然有些小伙伴參加星空聯(lián)盟的時(shí)間比我要短，但他們的天文知識卻比我豐富許多。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不只是循序漸進(jìn)的增長，而是要敢于接受不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷開闊自己的思維。只有這樣，才能夠在星空學(xué)習(xí)的路上不斷地進(jìn)步。
第四段：獨(dú)立思考，自由探索
“星空聯(lián)盟”在設(shè)計(jì)的過程中有許多地方都需要我們積極主動(dòng)，需要我們自己去思考并且實(shí)現(xiàn)。譬如構(gòu)建自己的“星座圖鑒”，需要我們的耐心和堅(jiān)持；為了找到隱藏在星空之中的彩虹星，我們也需要不斷地試驗(yàn)和實(shí)踐。整個(gè)過程中，我體會到了“獨(dú)立思考的重要性和自由探索的趣味性”。而這兩點(diǎn)對于一個(gè)優(yōu)秀的人才來說，無疑是至關(guān)重要的素質(zhì)。這條道路必須自主選擇，走得堅(jiān)定而堅(jiān)韌。
第五段：因愛所得，永久銘刻
最后，我要說的是，“星空聯(lián)盟”不僅是一個(gè)充滿活力與智慧的群體，還是一個(gè)充滿愛的平臺。參與這個(gè)活動(dòng)，不僅在尋星的路上尋覓到了美麗的星座，還漸漸發(fā)現(xiàn)了人性的美好。在很多時(shí)候，我?guī)缀醵枷萑氲凸龋辉僖晃兜貓?zhí)迷于星空，沉迷于此。而實(shí)質(zhì)上，“星空聯(lián)盟”在傳遞著很多無言的信息，那些美好的人性，開闊了我的視野，提升了我的人生品質(zhì)?？缭搅饲饺f水，它們的關(guān)愛之手一直牽在我的手中，讓我感到了溫暖與感動(dòng)。這些相較于星空中那些萬千宏偉的星辰來說，也許是更為執(zhí)著的、更為堅(jiān)定的光芒吧！
總之，“星空聯(lián)盟”讓我感到無比的開心和滿足。我開啟了一段神奇的星空探險(xiǎn)，學(xué)到了知識，認(rèn)識了小伙伴，更為重要的是迎來了心靈上的幸福。是的，“星空聯(lián)盟”就如同一場美麗的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)根植在我的記憶當(dāng)中?；叵肫鹉切奈从H身經(jīng)歷過的美好瞬間，我懷著感激和憧憬的心情，堅(jiān)信在未來的路途上，會有更多的驚喜與美好。
星空畫心得體會篇四
周國平的
散文
，以情理并茂、哲理和詩情交融著稱。下面是小編為大家整理的“《思想的星空》讀書心得”，歡迎閱讀。
你的初次相遇，是在一個(gè)美麗的午后，你狠安靜的站在那兒，像一位親切的朋友，微笑著，是的，我被你深深地吸引了，駐足，將你擁抱在懷中。。。
——小記
葉靈鳳先生自稱“愛書家”，他喜歡把書比作“友人”或“伴侶”，翻開新書的心情就像在寂寞的人生旅途中為自己搜尋心得伴侶，而隨手打開一本熟悉的書則像是不期而遇的一位老友。書，在葉先生那里有了生命，像活生生的人一樣牽扯著他的情懷，陪伴者他的人生旅程，我們亦需要這樣的摯友!
書中提到“凡是真正愛書的人想必都領(lǐng)略過那種澄明的心境：夜深人靜，獨(dú)坐燈下，攤開一冊喜歡的書，漸覺塵囂遠(yuǎn)遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己?！蔽蚁脒@是每個(gè)讀書人理想中的狀態(tài)吧，至少我是。但是對于身處職場或者因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系每天離不開書的職業(yè)讀書人來說，更是難乎其難，更多時(shí)候，我們是在翻書，查書，用書，而不是在享受讀書。亦或是確實(shí)一種寂寞的境遇，快節(jié)奏的城市生活喧囂在我的內(nèi)心，充斥在每個(gè)角落，有些人不甘寂寞，于是，頻繁參加各種社交活動(dòng)，從中獲取些許“安慰”，讓原來平淡的生活看起來“充實(shí)些”。書，仍不會成為他們的友人，無法為他們排遣這無法排遣的寂寞，這應(yīng)該就是現(xiàn)代的人們?nèi)狈χR的表現(xiàn)之一吧。
沒有書的大學(xué)是不完整的，很喜歡這句話，也在努力踐行者好讀書，讀好書，讓書成為生活不可或缺的一部分，加油!
讀書是來自心靈的感受，《思想的星空》作者周國平先生說，真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個(gè)人的靈魂在一個(gè)借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個(gè)人化的精神行為。
也就是說，沒有靈魂參與的閱讀活動(dòng)得不到一點(diǎn)用處，毫無價(jià)值可言，我們讀書重在思考，我們常常揣摩作者寫作的意圖，可是常常是什么也悟不出來，是的，這種情況會出現(xiàn)，但我們在思考的時(shí)候，腦海中會出現(xiàn)我們自己理解的作者的意圖，也許不準(zhǔn)確，但通過這樣的活動(dòng)，我們就有了一種新的對書籍的理解，這也難怪一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特，人們對于書的理解不同，則感受就不同。
讀書是一個(gè)愉快的過程，如果在讀書時(shí)不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強(qiáng)制在起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
我們常常也有所感悟，讀書，如果是一種痛苦的過程，那么再怎么強(qiáng)迫自己，自己的意識也不會承認(rèn)自己對其產(chǎn)生好感，也不會去讀，如果一種教育使學(xué)生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦差事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。
所以，當(dāng)我們真正的沉浸，從內(nèi)心深處去感悟和認(rèn)同它，一本書就是朋友而不是敵人。當(dāng)然，這樣的感覺是需要培養(yǎng)的。
青少年時(shí)期是對書籍渴望的爆發(fā)期，在這段時(shí)間培養(yǎng)起我們的讀書習(xí)慣，就可以受益終生。首先可以從自己喜歡的書開始，在逐漸深入，我相信真正讀書愉快的一定會手不釋卷，就像黃山谷所說："三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎",這樣的境界，應(yīng)當(dāng)是讀書的至高境界。
讀書，要看讀什么樣的書。人有好壞之分，書有優(yōu)劣之別。讀書自然應(yīng)當(dāng)是一種幸事，但看了無用之書亦是無用之舉。尤其但我們身處于思想構(gòu)建的重要時(shí)期，書的選擇對我們而發(fā)言就很重要了。
周國平先生說要讀永恒的書。永恒的書是什么?他就相當(dāng)于是經(jīng)典讀物，是在歷史是幾千年的車輪下碾過依舊完好的智慧結(jié)晶。"經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫，他就在我們身邊，其中的財(cái)富屬于我們每一個(gè)人。閱讀經(jīng)典就是享用這筆財(cái)富。"經(jīng)典自然是我們智慧的結(jié)晶，因此他對我們構(gòu)建思想體系起著重要作用，而且讀書不能輕信那些有著暢銷書名號的書籍，因?yàn)闀r(shí)間才是最公正的裁判，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，書的價(jià)值才有所發(fā)展。周國平先生還提出一個(gè)觀點(diǎn)，直接讀原著。"哲學(xué)的精華僅僅在大哲學(xué)家的原著中。"我們不能否定它，那些注解書是別人思考的成果，卻不代表作者本人的觀點(diǎn)，當(dāng)我們直接去面對原著時(shí)，我們才能真得從作者的角度出發(fā)，或者從自己理解的角度。
讀書不一定是門苦差事，至少我們都覺得讀書以自強(qiáng)。
似乎每一個(gè)假期，學(xué)校都回布置讀書的任務(wù)。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個(gè)名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學(xué)著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個(gè)方面：散文隨筆和哲學(xué)論著。前者描繪了一個(gè)文人的精神家園，后者反映了他的學(xué)術(shù)生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個(gè)人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯(cuò)過了什么似的急切追趕了?！痹谖铱磥?，就是應(yīng)該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進(jìn)途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進(jìn)的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應(yīng)該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進(jìn)指明方向，永遠(yuǎn)不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達(dá)到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅(jiān)定;定期停下來修整，總結(jié)過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移?！罢J(rèn)識你自己”，這是指導(dǎo)精神生活的圣經(jīng)。
學(xué)習(xí)的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
星空畫心得體會篇五
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和園風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓幼兒佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
3、熱愛幼兒和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是幼兒教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格 教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教，不謀私利
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，這次的自查活動(dòng)真似一場及時(shí)雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”。
守望師德的星空心得體會2
星空畫心得體會篇六
星空聯(lián)盟是一個(gè)經(jīng)營和管理星際旅游的組織。我有幸成為它的一員，參加了最近的一個(gè)星際之旅。這次旅行讓我收益頗多，對于星空聯(lián)盟也有了更深刻的理解和認(rèn)識。以下是我個(gè)人的心得體會。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
在星際旅行中，一個(gè)充滿活力、默契緊密的團(tuán)隊(duì)是必不可少的。星空聯(lián)盟的成員們在旅程中相互配合，互相支持，共同克服了種種困難，創(chuàng)造出了不少的奇跡。這讓我感悟到，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該扮演好自己的角色，盡自己最大的努力去完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第三段：技能提升
星空聯(lián)盟注重每個(gè)成員的技能提升，在旅程中，不僅僅是游玩和領(lǐng)略美景，更多的是學(xué)習(xí)各種技能，比如航行、維修、應(yīng)急處理等等。這次旅行讓我深刻體會到了技能的重要性，只有掌握了一定的技能，才能在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)應(yīng)對自如。
第四段：安全意識
在星空聯(lián)盟里，安全意識是我們必須時(shí)時(shí)刻刻牢記的，特別是在太空里，每一步都需要格外小心。我們不僅僅需要注意旅行途中的各種安全隱患，同時(shí)在日常生活中也要注意到這點(diǎn)。這次旅行讓我認(rèn)識到了安全意識不只是出行的需求，也是我們平常生活中的一種素養(yǎng)。
第五段：珍惜經(jīng)歷
在星空聯(lián)盟這個(gè)大家庭里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，跟他們一起探索星際宇宙的奧秘，我深深地感受到了人與人之間的互動(dòng)和交流的重要性。這種經(jīng)歷讓我明白，珍惜擁有的友誼和經(jīng)歷，是我們應(yīng)該做的事情，我們要用心去珍惜并銘記這些美好。
總結(jié)：星空聯(lián)盟不僅僅是為我們提供了一次美妙的旅行體驗(yàn)，更是讓我們在出行中學(xué)習(xí)到許多與生活息息相關(guān)的技能和素養(yǎng)。我相信星空聯(lián)盟也會帶領(lǐng)更多的人去探索星際宇宙的新奇和美妙。
星空畫心得體會篇七
星空，是人類探索宇宙的窗口，也是詩人描繪情感的寄托。站在宇宙的邊緣，凝望著這璀璨的星光，仿佛與浩瀚的宇宙產(chǎn)生了某種神秘的連接。在這樣的深夜，我靜靜地仰望著星空，不禁讓我陶醉，讓我回味，也讓我有了一些心得體會。
第一段：璀璨的星星，給我?guī)頍o限遐想
宇宙中的星星數(shù)量難以計(jì)算，但它們以各自獨(dú)特的方式散發(fā)出燦爛的光芒。有時(shí)，我會想象自己是否可以乘坐星光的船，穿越到遙遠(yuǎn)的星系，去探尋宇宙的奧秘。在那些閃爍的星星中，也有我心中的瑰寶，比如北斗七星，以其厚重的歷史和象征意義而聞名。星空為我提供了廣闊的思索空間，也讓我感受到了生命的無窮可能。
第二段：星空帶來的寧靜和歡愉
每當(dāng)我低頭仰望星空的時(shí)候，我都會感受到一種寧靜和平和。在那樣一片寂靜中，遠(yuǎn)離了紛紛擾擾的塵世，我沉浸在星星們的交談和繁忙中。這個(gè)時(shí)候，我可以徹底釋放自己的思緒，在宇宙的雄偉面前，心中的焦慮與苦惱似乎都渺小了許多。與此同時(shí)，星空也給我?guī)砹藲g愉的時(shí)光。夜晚，在星光的照耀下，我與好友一起賞析星星，分享彼此的喜悅和煩惱。星空的寧靜和歡愉，讓我在這繁忙的社會中找到了真正的平衡。
第三段：星空讓我體驗(yàn)到時(shí)間的變幻
星空在夜晚中的變幻是多姿多彩的。在這變幻中，我仿佛感受到時(shí)間的沉淀和流轉(zhuǎn)，讓我更加深刻地體驗(yàn)到生命的短暫。當(dāng)我仰望恒星時(shí)，感覺時(shí)間凝固，仿佛停在了某一個(gè)特定的瞬間。而當(dāng)我轉(zhuǎn)換視線，星星們已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，帶來了全新的畫面。這種時(shí)間的變幻，讓我意識到每個(gè)瞬間都是珍貴的，每個(gè)時(shí)刻都值得被感激。
第四段：璀璨星空的啟示與教誨
星空并非只是美麗的風(fēng)景，它還蘊(yùn)含著許多啟示和教誨。當(dāng)我凝視恒星時(shí)，我想到了它們的恒久不變，這給了我對于堅(jiān)持和穩(wěn)定的信心。當(dāng)我看到流星劃過天際時(shí)，我被它那短暫而閃耀的一瞬間震撼了，這讓我思考人生的脆弱和世間的轉(zhuǎn)瞬即逝。星空教會了我追求自由與夢想，教會我欣賞并珍惜人生中的點(diǎn)滴。
第五段：星空喚醒我對自然的敬畏之情
星空讓我重新認(rèn)識到自然界的偉大和神秘。精確無比的星座運(yùn)行、恒星演化的奇妙、彗星流星的隨機(jī)性，種種探索讓我眼前展現(xiàn)自然的奇跡，喚醒了我對自然界的敬畏之情。我開始關(guān)注環(huán)保，尊重生命，珍視每一處的生命之美。星空的璀璨點(diǎn)綴了大自然的恩賜，也喚醒了我對大自然的敬畏和珍惜。
總結(jié)：
仰望星空，心靈得以凈化，思緒被舒展。璀璨的星星帶給我無限遐想，星空的寧靜和歡愉讓我尋得內(nèi)在的平衡。星空的變幻讓我更加深刻地感受時(shí)間的沉淀和流轉(zhuǎn)，給我以更深的思考和體驗(yàn)。星空蘊(yùn)含的教誨和啟示，喚醒了我對自然界的敬畏和珍視。因此，我深深地體會到，璀璨星空是人類智慧的結(jié)晶，也是人類心靈深處的夢幻舞臺，我們應(yīng)該珍惜、保護(hù)好這一寶貴的財(cái)富。
星空畫心得體會篇八
第一段：引言（120字）
在我心目中，星空是一個(gè)神秘而又美麗的存在。然而，常年生活在城市中的我很少有機(jī)會去觀賞星空。所以，當(dāng)我聽說有一家叫做“星空館”的地方可以近距離欣賞星空時(shí)，我滿懷期待地來到了這里。
第二段：星空的魅力（240字）
來到星空館的時(shí)候，我被眼前的壯麗景色所震撼。在星空館的大廳里，一個(gè)巨大的穹頂敞開著，上面點(diǎn)綴著無數(shù)的燈光，仿佛是夜空中的繁星閃爍著眼。星空館內(nèi)還播放著動(dòng)人的音樂，令人沉醉其中。進(jìn)一步走近，我看到了一個(gè)個(gè)巨大的仿真星球，它們絢麗多彩，仿佛是一個(gè)個(gè)神秘的世界。我不禁被這樣的壯觀景色所吸引，仿佛自己置身于宇宙的奇妙之中。
第三段：學(xué)習(xí)的奇妙（240字）
在星空館，我還有幸參加了一次星空知識講座。在專業(yè)的講解員帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多有關(guān)宇宙的知識。我了解到，星星們并不是均勻分布在夜空中，而是組成了各個(gè)星座，每個(gè)星座都有其獨(dú)特的形狀。此外，我還了解到了星的距離與光年的關(guān)系，了解到光年是一個(gè)非常寬廣的概念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過這次的學(xué)習(xí)，我對星空有了更加深入的認(rèn)識。
第四段：心靈的思考（360字）
在星空館欣賞星空的過程中，我不禁陷入沉思。當(dāng)我仰望著那些閃爍的星星時(shí)，我覺得自己變得微小而又渺小。面對廣袤的宇宙，我深深地感受到人的渺小。我開始思考人類的存在意義以及每一個(gè)個(gè)體在宇宙中的分量。與此同時(shí)，我也感到人類應(yīng)該更加珍惜地球上所擁有的一切，不要過于追求物質(zhì)的享受，而是應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)環(huán)境。星空是一個(gè)思考人生的地方，讓我對生活產(chǎn)生了更深層次的思考。
第五段：感悟與收獲（240字）
來到星空館的一天讓我收獲頗多。我欣賞到了星空的美麗與壯麗，學(xué)到了關(guān)于宇宙的知識，思考了人類的存在意義，也讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。在星空館里，我找到了平靜與思考的空間，也找到了對生活的熱愛與感激之情。
總結(jié)（120字）
星空館給我留下了深刻的印象。它不僅是一個(gè)可以欣賞星空的地方，更是一座智慧的寺廟，讓人們可以在這里學(xué)習(xí)與思考。通過這次的體驗(yàn)，我對星空與宇宙有了更深入的認(rèn)識，也對人類的存在意義有了更深的思考。我相信，這次的經(jīng)歷將會對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。