每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中學生自我評價篇一
自我評價范文2：自尊自信的我很愛勞動,尊老愛幼,積極參加學校,班上組織的各項活動.關心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務,具有濃厚的團隊精神.審美觀念明確,不盲目追求時尚;研究性學習,有勤于思考的精神;積極認真參加體育活動,身心健康.
自我評價范文3：本人團結同學，熱愛學習，樂于思考并善于發(fā)現問題和敢于解決問題。遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護環(huán)境和公物。有較強的榮譽感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評價范文4：我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進，喜歡幫助別人;我經常鍛煉，身體健康，體魄強壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀皶r制止;在學習方面，我會盡量幫助有需要的同學。
自我評價范文5：我，誠實守信，團結友善。在學習中，思維敏捷，大膽質疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關心國際動態(tài)，了解未來趨勢。立志成為四有新人的中學生。
自我評價范文6：我在學習方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責任感，團結同學，我細心觀察身邊的事物，積極參加活動。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個各方面都好的中學生。
自我評價范文7：團結同學，尊敬師長，樂于助人。能與父母長進行良好的勾通.積極參加各項集體活動。有一定的組織能力和自學能力.尊紀守法。
誠實守信，熱愛祖國，愛學習，愛勞動.勤動手，勤動腦。熱愛信息技術和體育運動。能吃苦耐勞，獨立生活能力較強。
中學生自我評價(一)
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學生自我評價(二)
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價(三)
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
中學生自我評價(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學生自我評價(五)
從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
中學生自我評價(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
中學生自我評價篇二
中學生自我評價20字怎么寫，比如在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步，下面帶來中學生自我評價20字范文，歡迎閱讀參考。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的`酸甜苦辣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。
你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
4.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。
學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
7.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
中學生自我評價篇三
本人在中專xx年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的xx年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這xx年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。
在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的.學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份xx，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這xx年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
中學生自我評價篇四
高質量的教學離不開對學生的評價，很多老師在進行評價的時候，忽略了學生的主體性和能動性，教育評價完全由自己全權完成。在這種傳統單一的評價體系下，數學學習往往對相當一部分學生造成了很大的壓力。在新課改理念的指導下，這種舊的理念已經被擯棄，我們需要采用新的評價方式，那就是學生的自我評價。以下是我的一些認識。
學生數學學習的自我評價是指學生在教師的指導下依據一定的評價標準對自己在數學知識、運用數學能力和對數學的情感、態(tài)度、價值觀等數學學習方面做出的分析和判斷，并對自身的數學學習進行自我調節(jié)的活動。
新的課程標準蘊含了這樣的理念：評價標準應該是多維的，評價的方法應該是多樣的，評價的主體應該是多元的?，F代評價理論也告訴我們，教育評價已經不再把被評價者視為評價的待查體，而是把他視為教育評價的主體，必須積極鼓勵學生參與到課堂教學的評價之中，將學生的自我評價作為學生學習過程的一部分，使評價成為促進學生主體意識的形成、自主學習能力提高的一種有效手段，讓學生在自我評價中不斷改進自己的學習。因此，重視學生的數學自我評價是時代發(fā)展和新課程改革的必然要求。
（一）內省式自我評價
內省式自我評價的建立需要依靠教師的引導，教師可以在班級內設立《數學自我評價手冊》安排學生在學習完每節(jié)課后填寫，教師每周收查一次，對共性問題進行及時的反饋、矯正。通過這樣的評價過程，學生能夠認清自我。在手冊內部要針對數學知識的遺漏和掌握情況進行詳細地分析控制，保證記錄準確，反省徹底，評價程序化。
（二）小組內自我評價
小組內自我評價是以集體評價的方式進行個體評價，主要是通過學習小組內的自我評價來激發(fā)學生學習數學的積極性，建立“不落后于人”的學習信心和毅力。學生小組評價時，我們把一個教學班均衡地按“組內異質，組間同質”進行分組。在課堂教學中采用小組討論、小組回答、集體評價的方式，開展組際競賽，并把結果累計起來，以小組總成績作為評價依據，這樣提高了個體參與程度，促進了歸屬感和認同感的產生，增強了組內合作，組外公平競爭的氛圍。在評價過程中，教師要抓住典型事例及時鼓勵、教育。如某個學生給自己評了一個“還應努力”，這說明他認識到了自己的不足，追求進步，讓我們?yōu)樗@種誠實的做法給予鼓勵。最后，教師將小組評價和自我評價的結果收齊，用評語給每個學生一個綜合評價，填在評價表中。
（三）教師評價激發(fā)學生自我評價
在學生開展自我評價的過程中，教師的評價也應適時插入，起到激勵和引導的作用。在鼓勵學生進行自我評價之后，教師要進行相應的評價總結，對學生的動態(tài)學習過程和學習結果進行全面的評價；在自我評價之前，教師要以優(yōu)秀學生為個例進行評價。以教師的評價為引入口，拋磚引玉地激發(fā)學生進行大膽地自我評價。
（一）內省式自我評價的知識規(guī)劃性促進
自我評價中最重要的內容是內省，通過內省來體察和分析自己的心理活動，從而對自己有一個正確的認識和評價。有些學生往往缺乏內省的習慣，最缺乏自我批評精神，不能正確地進行自我評價。使學生逐步養(yǎng)成自我評價的習慣，在學生頭腦中形成一定的規(guī)劃性知識體系，這種體系的形成對于數學知識的形成十分有利，能夠加強學生對知識的整理能力，對相似數學概念的統計能力，對數學思維的形成有促進性作用。
（二）小組內自我評價中學習經驗的累積
小組內的自我評價有利于學生學習經驗的積累。在探討中，學生間的聯系更有滲透力，往往比教師和家長的引領作用更為明顯。在小組內自我評價的過程中，評價的同學可以找出別人的毛病，更有利于自我反??；被評價的同學能夠及時找出知識不足之處，自我改進。需要注意的是，教師要以誠實和耐心幫助為主，要指導學生不可出現惡意評價。
（三）教師激勵下自我評價對認知能力的培養(yǎng)
教師激勵下自我評價能夠為全班的每一個學生設立可以達到的學習目標，幫助他們讓他們對自己的數學成績、學習能力有一個客觀的認識，建立健康的自信心。在評價過程中要盡量給予學生積極正面的評價，孩子的自我認知的形成和發(fā)展是一個循序漸進的過程，甚至很多的成人終其一生都無法建立正確的自我認知。教師激勵下自我評價有利于學生認知能力的培養(yǎng)。
綜上所述，內省式自我評價對知識規(guī)劃有促進作用，小組內自我評價過程中學生的學習經驗有了累積的機會，教師激勵下的自我評價對學生數學認知能力的形成有促進作用。
中學生自我評價篇五
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。
我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。
是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
在家，我是一個聽話，孝敬父母。
能幫父母做一些力所能及家務的好孩子。
在校我是一個遵守校園制度的好學生，不遲到，不早退。
今天的事情今天做是我人生的信條。
我是一個刻苦學習的`好學生，學習成為了我現在的頭等大事。
我是一個開朗，大方的學生。
與同學交往時總是能給同學們帶來歡笑，并能幫助同學們解決一些困難。
我積極參加學校組織的各項活動，并充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神。
在校外，我總是能幫做到尊老愛幼，并幫他們解決困難。
遇到老師時，我能主動地向老師問好。
我希望在新的一年里，我能繼續(xù)努力。
進入二中可能并不是我的第一選擇，但進入二中讓我學到了以前并不知道的道理。
尤其是現在即將過去的高三上學期做為一名學生在三年中，我遵守紀律、尊敬師長、關心集體，雖沒有為集體做過太多的事，但是我有較強的集體榮譽感，我會努力為集體增光添彩!做為一名公青團員，我有較強的覺悟遵守社會法律積極實踐。
在團組織的領導下我會爭取更多的進步，進一步提高自己的思想覺悟。
做為女兒，我關心家長孝順父母友愛姐妹，在家長的支持下我度過一道道難關去為我的夢想努力!在家人的關懷下，我會爭取更加優(yōu)異的成績，更加孝順父母、關心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號。
現在的我還有很多缺點，如太過內向，不太能夠處理好人際關系等，但我會改正這些缺點，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心!
我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。
通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。
有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。
在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。
但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高 。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價篇六
日復一日如白駒過隙，初中學習生涯轉眼間過去了。驀然回首，過去種種皆深深地烙在我的心上了。曾記得剛來到xx中學報到的那一天的情景還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初中生活，雖然短暫，但我過得非常充實，雖然我的成績并不理想但這并不會讓我放棄學習的動力。在此總結我初中學習生涯：
在學習上，我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上課總是容易走神或在發(fā)呆，因為，當時我并沒有有意識到讀書的得益與不學習的嚴重后果。直到面臨嚴峻的考試時，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止?？追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 在生活上，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，初中生活期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己——精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在初中生涯犯了的錯誤雖然如今我即使彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在高中的學習上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
中學生自我評價篇七
1.今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
2. "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
3.高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
4.我要做好”五個心”:一，是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式.二，是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三，是恒心.在學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難.四，是愛心.不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母.五，是用心.用心做人，做學問.
5.我決心:1，樹立一個信心：我能我行。2，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。3，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。4，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿.學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
6.學習成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
7.我同學的聯系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
8.我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
中學生自我評價篇八
中學生自我評價60字怎么寫，比如具有親和力，平易近人，善于與人溝通，下面帶來中學生自我評價60字范文，歡迎閱讀參考。
一、
我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。
我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。
二、
在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。
在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。
三、
自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。
從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分。
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的.小事發(fā)火。
四、
一學期過去了，對自己要有一個評價啊?
態(tài)度方面，這學期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。
成績方面，這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。 人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。
五、
在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規(guī)，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認真完成。
平時我與同學能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現在我基本改正了。
1. 我是個活潑好動的調皮的小孩，在家里經常會和姐姐爭東西，但是姐姐總是讓著我。我還有以個愛吃零食的壞習慣，老師和家長說過好多次了，我總是改不掉，而且喜歡要零花錢。我的玩具有時候會被老師收去。我很聰明，但是上課老師喜歡有小動作，聽課不專心，因此，我要努力改正這些缺點，爭取更上一層樓。
2. 一年級對我來說新鮮又陌生，講過半年的學習，我長大了許多，學習的主動性增強了，可是，在做題的時候有點粗心和馬虎。以后我一定能克服這個缺點，成績一定能越來越好，我要謝謝老師對我的教育和關心。
3. 我放學回家先把作業(yè)完成了在去玩，有時候能幫助爸爸媽媽做家務，教弟弟識字，每天起床都自己把衣服穿好。期中考試我沒考好，經過老師的幫助，我知道我的問題出在哪里，所以，下次考試我一定能考好的，作為班長，我要做好老師的小助手。
4. 這個學期，在老師的教育和幫助下，我由以前不懂事的幼兒園的小毛孩子，成長成了一年級的小學生，以后我要認真聽課，努力學習，熱愛班級，幫助同學，做一個合格的小學生。
8. 我比較貪玩，不大愛寫作業(yè)，家庭作業(yè)我還是基本能完成的。爸爸媽媽對我的期望很高，我也希望我能做到他們心目中的那樣。在語文學習上，我經常不按照老師教給的筆順寫字，因此數筆畫的時候老師出錯。我一定改正這個學習的壞習慣。
9. 我喜歡我的老師，也喜歡我的同學，我干什么事情都很慢，比如說寫字，做作業(yè)。上課我也能認真聽講，但是老師說的很多知識我有時候掌握不了，下課后我老是想著玩，學到的東西不能及時鞏固，有時候就忘記了。所以我要改的這個壞習慣。
10. 我上一年級了，我很高興，在一年級里學到了許多新知識。由于我挺內向的，膽子也比較小，上課聽不懂的也不敢問老師，只好回家問爸爸媽媽。現在學組詞和拼音我也不太明白。感覺自己的理解能力還是差了點，不喜歡說話的我，期望在以后的學習中變得勇敢一些。
中學生自我評價篇九
1、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在積極向上的團體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有提高。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學習態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
2、我，熱愛祖國，思想端正;尊敬師長，團結同學;遵規(guī)守紀，樂于助人。學習勤奮，目標明確;積極上進，自信執(zhí)著;努力鉆研，求真求實;認真預習，先行把握;課堂傾聽，解決疑難;及時復習，溫故知新;主動探究，參與交流;活學活用，一絲不茍。仍有不足，認真改正：畏難心理，有待克服;學習細節(jié)，改善加強。
3、本人尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家我經常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
4、我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心團體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的提高。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來!
5、我不是一個多么優(yōu)秀的學生，可是我積極樂觀團結同學尊重教師勤奮努力刻苦學習。我也有一些不好的習慣，可是我相信這只是以前，以后它會成為我的動力，把缺點化為優(yōu)點。
6、你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，期望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自我的人生!
7、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在教師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!可是，我尊敬教師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自我;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自我。
8、文靜歡樂得小女生總是面帶簡便的微笑，對教師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件簡便的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的前程靠僅有自我的拼搏才能換取!
9、我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳本事，有必須的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和團體觀念認真學習。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求提高;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛團體。有必須奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信經過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想有道德有文化有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，期望教師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
中學生自我評價篇十
作為一個中學生，我沒有選擇立馬出去放風，而是坐下來對自己做一個自我評價，是因為我習慣于在一個人生階段的結束對自己做一個評價，這樣的評價不僅能夠讓自己更了解自己，也方便別人可以更快速的了解本人?，F對自己評價一番，明確改進的方向：
回看自己這些年，不說遠了，就說高中這三年，本人都是踏實穩(wěn)重的。或許是因為家庭條件不是很好的原因，我從一上學就知道自己必須要非常努力，才可以對得起我的父親母親，也知道自己不能是成績過得去，一定要是成績夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會像別的學生那樣迷茫無措，我時刻都清楚自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動，這些使得我比同齡人都看起來要穩(wěn)重成熟許多。雖然我偶爾也希望自己像其他同學那樣可以像個孩子一樣成長，但我清楚明白自己不可以。唯有踏實穩(wěn)重才是我可以將人生過好的條件。
不過回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒有讓我變得自卑，相反，我因為自己有著踏實穩(wěn)重本質，從不會因為其他人比我的優(yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時候，我通常都會積極樂觀地對待，并將自己想要達到的目標默默放在心里，在學習上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也因為自己積極樂觀的心態(tài)，成為了老師心目中的好學生，同學心中的好同學，并與身邊的同學打成一片，擁有著良好的人際關系。
要說高中三年里，我在學習上有什么原則的話，那么勤快上進就是我的原則。因為我深刻明白我的家庭條件并不能讓我在學習中可以有所懈怠，我懈怠一點，或許別人就要超越一寸，我時刻都會勤快地對待自己的學習，讓自己安心做一個刻苦學習的人，我知道如果自己不上進不勤快的后果，這使得我從來都將勤快上進作為自己的原則，而不是別的什么開心快樂作為原則。那些以開心快樂作為處世原則的人，我是羨慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進可以帶我走出一片光明的未來。
以上這三點差不多就是本人對自己的評價了，看似沒有缺點，但其實缺點在我心，時刻敦促著我向更好的自己走去。
中學生自我評價篇十一
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
在放假期間，如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。
無論做些什么，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實，對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經驗。我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足。再提前學習新課程。
我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價篇十二
我是長沙市xxx中學203班的一名學生。
作為長沙市這所優(yōu)秀學校的學生，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行學生守則的各項要求，在思想上和行動上積極向團組織靠攏。自從上初中以來，在我身上，從未發(fā)生過曠課、遲到、早退的事，即使碰到生病，我也會努力堅持。通過政治課的學習，我懂得了真善美，學會了做人的道理，對待傳授我們知識的老師，我尊敬有加，心存感激。對待同學，我真誠友愛。對待學習、生活，我樂觀向上。
我有強烈的班級榮譽感，我熱愛我所在的班級，對于班上組織的各種課內外活動，我都會積極參加，并且希望盡自己的能力，為班上爭得榮譽。記得在去年的學校運動會上，我報名參加了多項競賽，盡管沒有為班級取得名次，但我并不遺憾，我盡了自己最大的努力，而且我會不斷堅持。
我是一名學生，我的學習目標明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，珍惜時間。初中三個學期以來，我每次的期中、期未考試成績都能保持在班上的前10名，并多次獲得學習標兵、英語單科王等榮譽。在我所在的學習小組中，我喜歡和小組同學積極討論各種學習問題，作為小組長，我有較強的工作責任心和一定的組織能力以及團隊合作精神，經常利用課余時間幫助小組同學共同學習，共同進步。
我還是一個興趣廣泛的學生，在老師、父母的培養(yǎng)和熏陶下，我特別喜歡閱讀、音樂和體育運動。從小學以來，我讀過的長篇小說已經有幾十部，我的吉他彈唱也讓我有了幾個“粉絲”，我每周一直在堅持羽毛球和籃球訓練。為了鍛煉自己更多的能力和開闊自己的視野，學習之余，我會利用寒暑假的時間，積極走出校門，讓自己近距離地接觸真實的社會，感受人生的悲歡離合，品嘗生活的酸甜苦辣。
在父母和親友的眼里，我還是個懂事的孩子，我尊敬長輩，愛護幼小，有時也在學習之余幫爸媽做些家務。
當然我也發(fā)現了自己有許多的不足，學習還不夠刻苦，成績也不夠拔尖，做事不夠耐心，容易情緒化。但我會努力加以克服，相信自己能做得更好，相信經過努力，我會逐漸成為一個對社會對國家有用的人才。
中學生自我評價篇十三
2、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動、我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步、課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學習態(tài)度的不端正而引起、也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我！
8、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績、其實學習也象打籃球一樣，只要我認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的、我尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧、我會在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步、在今后的學習生活中，我會嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事！
中學生自我評價篇一
自我評價范文2：自尊自信的我很愛勞動,尊老愛幼,積極參加學校,班上組織的各項活動.關心,尊重,理解他人.甘愿為他人服務,具有濃厚的團隊精神.審美觀念明確,不盲目追求時尚;研究性學習,有勤于思考的精神;積極認真參加體育活動,身心健康.
自我評價范文3：本人團結同學，熱愛學習，樂于思考并善于發(fā)現問題和敢于解決問題。遵紀守法，尊老愛幼，誠實守信，真心對待他人，愛護環(huán)境和公物。有較強的榮譽感和審美感，并不斷的完善自我。
自我評價范文4：我熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛人民，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生，知難而進，喜歡幫助別人;我經常鍛煉，身體健康，體魄強壯;不打架，不講臟話?？匆姴涣夹袨闀皶r制止;在學習方面，我會盡量幫助有需要的同學。
自我評價范文5：我，誠實守信，團結友善。在學習中，思維敏捷，大膽質疑，善于交流合作;在生活中尋找真善美，陶冶自己的情操。關心國際動態(tài)，了解未來趨勢。立志成為四有新人的中學生。
自我評價范文6：我在學習方面不是很好，但我自覺履行老師布置的作業(yè)。有責任感，團結同學，我細心觀察身邊的事物，積極參加活動。我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題，我積極參加早操、課間操，做一個各方面都好的中學生。
自我評價范文7：團結同學，尊敬師長，樂于助人。能與父母長進行良好的勾通.積極參加各項集體活動。有一定的組織能力和自學能力.尊紀守法。
誠實守信，熱愛祖國，愛學習，愛勞動.勤動手，勤動腦。熱愛信息技術和體育運動。能吃苦耐勞，獨立生活能力較強。
中學生自我評價(一)
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
中學生自我評價(二)
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價(三)
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。
中學生自我評價(四)
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
中學生自我評價(五)
從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的'態(tài)度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。
遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。
中學生自我評價(六)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
中學生自我評價篇二
中學生自我評價20字怎么寫，比如在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步，下面帶來中學生自我評價20字范文，歡迎閱讀參考。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近間隔地接觸社會，感受人生，品味生活的`酸甜苦辣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的進步，?？匆院竽茏鲆粋€有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決題目，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
1.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。
你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好!
3.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!
4.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。
學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
6.你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
7.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
8.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
9.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
中學生自我評價篇三
本人在中專xx年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的xx年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這xx年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。
在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的.學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份xx，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這xx年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
中學生自我評價篇四
高質量的教學離不開對學生的評價，很多老師在進行評價的時候，忽略了學生的主體性和能動性，教育評價完全由自己全權完成。在這種傳統單一的評價體系下，數學學習往往對相當一部分學生造成了很大的壓力。在新課改理念的指導下，這種舊的理念已經被擯棄，我們需要采用新的評價方式，那就是學生的自我評價。以下是我的一些認識。
學生數學學習的自我評價是指學生在教師的指導下依據一定的評價標準對自己在數學知識、運用數學能力和對數學的情感、態(tài)度、價值觀等數學學習方面做出的分析和判斷，并對自身的數學學習進行自我調節(jié)的活動。
新的課程標準蘊含了這樣的理念：評價標準應該是多維的，評價的方法應該是多樣的，評價的主體應該是多元的?，F代評價理論也告訴我們，教育評價已經不再把被評價者視為評價的待查體，而是把他視為教育評價的主體，必須積極鼓勵學生參與到課堂教學的評價之中，將學生的自我評價作為學生學習過程的一部分，使評價成為促進學生主體意識的形成、自主學習能力提高的一種有效手段，讓學生在自我評價中不斷改進自己的學習。因此，重視學生的數學自我評價是時代發(fā)展和新課程改革的必然要求。
（一）內省式自我評價
內省式自我評價的建立需要依靠教師的引導，教師可以在班級內設立《數學自我評價手冊》安排學生在學習完每節(jié)課后填寫，教師每周收查一次，對共性問題進行及時的反饋、矯正。通過這樣的評價過程，學生能夠認清自我。在手冊內部要針對數學知識的遺漏和掌握情況進行詳細地分析控制，保證記錄準確，反省徹底，評價程序化。
（二）小組內自我評價
小組內自我評價是以集體評價的方式進行個體評價，主要是通過學習小組內的自我評價來激發(fā)學生學習數學的積極性，建立“不落后于人”的學習信心和毅力。學生小組評價時，我們把一個教學班均衡地按“組內異質，組間同質”進行分組。在課堂教學中采用小組討論、小組回答、集體評價的方式，開展組際競賽，并把結果累計起來，以小組總成績作為評價依據，這樣提高了個體參與程度，促進了歸屬感和認同感的產生，增強了組內合作，組外公平競爭的氛圍。在評價過程中，教師要抓住典型事例及時鼓勵、教育。如某個學生給自己評了一個“還應努力”，這說明他認識到了自己的不足，追求進步，讓我們?yōu)樗@種誠實的做法給予鼓勵。最后，教師將小組評價和自我評價的結果收齊，用評語給每個學生一個綜合評價，填在評價表中。
（三）教師評價激發(fā)學生自我評價
在學生開展自我評價的過程中，教師的評價也應適時插入，起到激勵和引導的作用。在鼓勵學生進行自我評價之后，教師要進行相應的評價總結，對學生的動態(tài)學習過程和學習結果進行全面的評價；在自我評價之前，教師要以優(yōu)秀學生為個例進行評價。以教師的評價為引入口，拋磚引玉地激發(fā)學生進行大膽地自我評價。
（一）內省式自我評價的知識規(guī)劃性促進
自我評價中最重要的內容是內省，通過內省來體察和分析自己的心理活動，從而對自己有一個正確的認識和評價。有些學生往往缺乏內省的習慣，最缺乏自我批評精神，不能正確地進行自我評價。使學生逐步養(yǎng)成自我評價的習慣，在學生頭腦中形成一定的規(guī)劃性知識體系，這種體系的形成對于數學知識的形成十分有利，能夠加強學生對知識的整理能力，對相似數學概念的統計能力，對數學思維的形成有促進性作用。
（二）小組內自我評價中學習經驗的累積
小組內的自我評價有利于學生學習經驗的積累。在探討中，學生間的聯系更有滲透力，往往比教師和家長的引領作用更為明顯。在小組內自我評價的過程中，評價的同學可以找出別人的毛病，更有利于自我反??；被評價的同學能夠及時找出知識不足之處，自我改進。需要注意的是，教師要以誠實和耐心幫助為主，要指導學生不可出現惡意評價。
（三）教師激勵下自我評價對認知能力的培養(yǎng)
教師激勵下自我評價能夠為全班的每一個學生設立可以達到的學習目標，幫助他們讓他們對自己的數學成績、學習能力有一個客觀的認識，建立健康的自信心。在評價過程中要盡量給予學生積極正面的評價，孩子的自我認知的形成和發(fā)展是一個循序漸進的過程，甚至很多的成人終其一生都無法建立正確的自我認知。教師激勵下自我評價有利于學生認知能力的培養(yǎng)。
綜上所述，內省式自我評價對知識規(guī)劃有促進作用，小組內自我評價過程中學生的學習經驗有了累積的機會，教師激勵下的自我評價對學生數學認知能力的形成有促進作用。
中學生自我評價篇五
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。
我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。
是一名符合時代要求的畢業(yè)生。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協調、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。
此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
在家，我是一個聽話，孝敬父母。
能幫父母做一些力所能及家務的好孩子。
在校我是一個遵守校園制度的好學生，不遲到，不早退。
今天的事情今天做是我人生的信條。
我是一個刻苦學習的`好學生，學習成為了我現在的頭等大事。
我是一個開朗，大方的學生。
與同學交往時總是能給同學們帶來歡笑，并能幫助同學們解決一些困難。
我積極參加學校組織的各項活動，并充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神。
在校外，我總是能幫做到尊老愛幼，并幫他們解決困難。
遇到老師時，我能主動地向老師問好。
我希望在新的一年里，我能繼續(xù)努力。
進入二中可能并不是我的第一選擇，但進入二中讓我學到了以前并不知道的道理。
尤其是現在即將過去的高三上學期做為一名學生在三年中，我遵守紀律、尊敬師長、關心集體，雖沒有為集體做過太多的事，但是我有較強的集體榮譽感，我會努力為集體增光添彩!做為一名公青團員，我有較強的覺悟遵守社會法律積極實踐。
在團組織的領導下我會爭取更多的進步，進一步提高自己的思想覺悟。
做為女兒，我關心家長孝順父母友愛姐妹，在家長的支持下我度過一道道難關去為我的夢想努力!在家人的關懷下，我會爭取更加優(yōu)異的成績，更加孝順父母、關心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號。
現在的我還有很多缺點，如太過內向，不太能夠處理好人際關系等，但我會改正這些缺點，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心!
我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。
通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。
有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等;在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育方面。
在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。
思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。
另外，在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。
但是，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。
當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高 。
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價篇六
日復一日如白駒過隙，初中學習生涯轉眼間過去了。驀然回首，過去種種皆深深地烙在我的心上了。曾記得剛來到xx中學報到的那一天的情景還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初中生活，雖然短暫，但我過得非常充實，雖然我的成績并不理想但這并不會讓我放棄學習的動力。在此總結我初中學習生涯：
在學習上，我的學習成績上，一直并不優(yōu)秀，上課總是容易走神或在發(fā)呆，因為，當時我并沒有有意識到讀書的得益與不學習的嚴重后果。直到面臨嚴峻的考試時，"無知"的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止?？追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛薄?BR> 在生活上，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德——最我覺得自豪的是，初中生活期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標準、分次）、步行上學（早上跑步），在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己——精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
總言而至，我在初中生涯犯了的錯誤雖然如今我即使彌補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在高中的學習上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學們真摯的友誼、墾切的關懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
中學生自我評價篇七
1.今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
2. "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
3.高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過不斷的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
4.我要做好”五個心”:一，是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式.二，是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三，是恒心.在學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝困難.四，是愛心.不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母.五，是用心.用心做人，做學問.
5.我決心:1，樹立一個信心：我能我行。2，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。3，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。4，學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿.學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
6.學習成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。
7.我同學的聯系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。所以我要努力找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，與大家和諧相處。
8.我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。
中學生自我評價篇八
中學生自我評價60字怎么寫，比如具有親和力，平易近人，善于與人溝通，下面帶來中學生自我評價60字范文，歡迎閱讀參考。
一、
我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認真聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五年級認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。
我在家里愛做一些家務活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。
二、
在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。
在家里，一放學一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。
三、
自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。
從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分。
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的.小事發(fā)火。
四、
一學期過去了，對自己要有一個評價啊?
態(tài)度方面，這學期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。
成績方面，這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。 人緣方面：以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。
五、
在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規(guī)，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認真完成。
平時我與同學能和睦相處，互相幫助?？梢苑e極參加學校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現在我基本改正了。
1. 我是個活潑好動的調皮的小孩，在家里經常會和姐姐爭東西，但是姐姐總是讓著我。我還有以個愛吃零食的壞習慣，老師和家長說過好多次了，我總是改不掉，而且喜歡要零花錢。我的玩具有時候會被老師收去。我很聰明，但是上課老師喜歡有小動作，聽課不專心，因此，我要努力改正這些缺點，爭取更上一層樓。
2. 一年級對我來說新鮮又陌生，講過半年的學習，我長大了許多，學習的主動性增強了，可是，在做題的時候有點粗心和馬虎。以后我一定能克服這個缺點，成績一定能越來越好，我要謝謝老師對我的教育和關心。
3. 我放學回家先把作業(yè)完成了在去玩，有時候能幫助爸爸媽媽做家務，教弟弟識字，每天起床都自己把衣服穿好。期中考試我沒考好，經過老師的幫助，我知道我的問題出在哪里，所以，下次考試我一定能考好的，作為班長，我要做好老師的小助手。
4. 這個學期，在老師的教育和幫助下，我由以前不懂事的幼兒園的小毛孩子，成長成了一年級的小學生，以后我要認真聽課，努力學習，熱愛班級，幫助同學，做一個合格的小學生。
8. 我比較貪玩，不大愛寫作業(yè)，家庭作業(yè)我還是基本能完成的。爸爸媽媽對我的期望很高，我也希望我能做到他們心目中的那樣。在語文學習上，我經常不按照老師教給的筆順寫字，因此數筆畫的時候老師出錯。我一定改正這個學習的壞習慣。
9. 我喜歡我的老師，也喜歡我的同學，我干什么事情都很慢，比如說寫字，做作業(yè)。上課我也能認真聽講，但是老師說的很多知識我有時候掌握不了，下課后我老是想著玩，學到的東西不能及時鞏固，有時候就忘記了。所以我要改的這個壞習慣。
10. 我上一年級了，我很高興，在一年級里學到了許多新知識。由于我挺內向的，膽子也比較小，上課聽不懂的也不敢問老師，只好回家問爸爸媽媽。現在學組詞和拼音我也不太明白。感覺自己的理解能力還是差了點，不喜歡說話的我，期望在以后的學習中變得勇敢一些。
中學生自我評價篇九
1、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;我處在積極向上的團體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有提高。課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學習態(tài)度的不端正而引起。也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
2、我，熱愛祖國，思想端正;尊敬師長，團結同學;遵規(guī)守紀，樂于助人。學習勤奮，目標明確;積極上進，自信執(zhí)著;努力鉆研，求真求實;認真預習，先行把握;課堂傾聽，解決疑難;及時復習，溫故知新;主動探究，參與交流;活學活用，一絲不茍。仍有不足，認真改正：畏難心理，有待克服;學習細節(jié)，改善加強。
3、本人尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家我經常幫爸爸媽媽做家務，這學期我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，我努力做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
4、我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心團體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的提高。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來!
5、我不是一個多么優(yōu)秀的學生，可是我積極樂觀團結同學尊重教師勤奮努力刻苦學習。我也有一些不好的習慣，可是我相信這只是以前，以后它會成為我的動力，把缺點化為優(yōu)點。
6、你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，期望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自我的人生!
7、我表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩，卻在教師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!可是，我尊敬教師，熱愛勞動，學習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自我;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自我。
8、文靜歡樂得小女生總是面帶簡便的微笑，對教師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件簡便的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的前程靠僅有自我的拼搏才能換取!
9、我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳本事，有必須的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和團體觀念認真學習。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求提高;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛團體。有必須奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信經過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想有道德有文化有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，期望教師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
中學生自我評價篇十
作為一個中學生，我沒有選擇立馬出去放風，而是坐下來對自己做一個自我評價，是因為我習慣于在一個人生階段的結束對自己做一個評價，這樣的評價不僅能夠讓自己更了解自己，也方便別人可以更快速的了解本人?，F對自己評價一番，明確改進的方向：
回看自己這些年，不說遠了，就說高中這三年，本人都是踏實穩(wěn)重的。或許是因為家庭條件不是很好的原因，我從一上學就知道自己必須要非常努力，才可以對得起我的父親母親，也知道自己不能是成績過得去，一定要是成績夠上985才可以，所以本人在三年中，從不會像別的學生那樣迷茫無措，我時刻都清楚自己的方向在哪里，自己該有怎么樣的行動，這些使得我比同齡人都看起來要穩(wěn)重成熟許多。雖然我偶爾也希望自己像其他同學那樣可以像個孩子一樣成長，但我清楚明白自己不可以。唯有踏實穩(wěn)重才是我可以將人生過好的條件。
不過回看自己高中這三年，家庭條件的不足，并沒有讓我變得自卑，相反，我因為自己有著踏實穩(wěn)重本質，從不會因為其他人比我的優(yōu)秀而感到自卑，看到自己不足的時候，我通常都會積極樂觀地對待，并將自己想要達到的目標默默放在心里，在學習上不斷去努力去超越。在高中的三年里，本人也因為自己積極樂觀的心態(tài)，成為了老師心目中的好學生，同學心中的好同學，并與身邊的同學打成一片，擁有著良好的人際關系。
要說高中三年里，我在學習上有什么原則的話，那么勤快上進就是我的原則。因為我深刻明白我的家庭條件并不能讓我在學習中可以有所懈怠，我懈怠一點，或許別人就要超越一寸，我時刻都會勤快地對待自己的學習，讓自己安心做一個刻苦學習的人，我知道如果自己不上進不勤快的后果，這使得我從來都將勤快上進作為自己的原則，而不是別的什么開心快樂作為原則。那些以開心快樂作為處世原則的人，我是羨慕的，也是不敢去奢望的。唯有勤快上進可以帶我走出一片光明的未來。
以上這三點差不多就是本人對自己的評價了，看似沒有缺點，但其實缺點在我心，時刻敦促著我向更好的自己走去。
中學生自我評價篇十一
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
在放假期間，如果有條件的話，我想與同學做一次旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。
無論做些什么，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過，過得充實，對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什么都好，豐富自己的人生經驗。我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足。再提前學習新課程。
我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
中學生自我評價篇十二
我是長沙市xxx中學203班的一名學生。
作為長沙市這所優(yōu)秀學校的學生，我能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行學生守則的各項要求，在思想上和行動上積極向團組織靠攏。自從上初中以來，在我身上，從未發(fā)生過曠課、遲到、早退的事，即使碰到生病，我也會努力堅持。通過政治課的學習，我懂得了真善美，學會了做人的道理，對待傳授我們知識的老師，我尊敬有加，心存感激。對待同學，我真誠友愛。對待學習、生活，我樂觀向上。
我有強烈的班級榮譽感，我熱愛我所在的班級，對于班上組織的各種課內外活動，我都會積極參加，并且希望盡自己的能力，為班上爭得榮譽。記得在去年的學校運動會上，我報名參加了多項競賽，盡管沒有為班級取得名次，但我并不遺憾，我盡了自己最大的努力，而且我會不斷堅持。
我是一名學生，我的學習目標明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，珍惜時間。初中三個學期以來，我每次的期中、期未考試成績都能保持在班上的前10名，并多次獲得學習標兵、英語單科王等榮譽。在我所在的學習小組中，我喜歡和小組同學積極討論各種學習問題，作為小組長，我有較強的工作責任心和一定的組織能力以及團隊合作精神，經常利用課余時間幫助小組同學共同學習，共同進步。
我還是一個興趣廣泛的學生，在老師、父母的培養(yǎng)和熏陶下，我特別喜歡閱讀、音樂和體育運動。從小學以來，我讀過的長篇小說已經有幾十部，我的吉他彈唱也讓我有了幾個“粉絲”，我每周一直在堅持羽毛球和籃球訓練。為了鍛煉自己更多的能力和開闊自己的視野，學習之余，我會利用寒暑假的時間，積極走出校門，讓自己近距離地接觸真實的社會，感受人生的悲歡離合，品嘗生活的酸甜苦辣。
在父母和親友的眼里，我還是個懂事的孩子，我尊敬長輩，愛護幼小，有時也在學習之余幫爸媽做些家務。
當然我也發(fā)現了自己有許多的不足，學習還不夠刻苦，成績也不夠拔尖，做事不夠耐心，容易情緒化。但我會努力加以克服，相信自己能做得更好，相信經過努力，我會逐漸成為一個對社會對國家有用的人才。
中學生自我評價篇十三
2、本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動、我有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進步、課堂上我會做些小動作，作業(yè)中會有許多錯誤，這都因我學習態(tài)度的不端正而引起、也許我會走向更高的學府，我會勇于攀登，戰(zhàn)勝自我！
8、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績、其實學習也象打籃球一樣，只要我認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的、我尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業(yè)，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，并講究一定的學習技巧、我會在今后的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步、在今后的學習生活中，我會嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事！