心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇一
短短2天的骨干教師培訓結束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，xx老師帶來的藝術教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導下角色的轉變;xx老師講的，《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的`精神就像陽光一樣，普照到了與之相關的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：
以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。
通過學習使我明白，每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師xx老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以，教師就應著力于將經(jīng)驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，什么是學生容易理解和接受的內容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉變。
1、困惑中的引導者
學生學習生活中，經(jīng)常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。
3、學習過程的合作者
孩子有無數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發(fā)現(xiàn)，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得xx主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。
學生的學習也是從以要我學，到現(xiàn)在我要學，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學習了里面的詞，這樣情境表演的學習方法，讓孩子們一學生詞就會高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。
這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當?shù)囊龑еС?，共同達到目的。
這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好，教師的高級素質發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。
我想：應該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉變的動力吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇二
為進一步加強和改進學習型黨組織建設，不斷提高機關干部認識問題、分析問題、解決問題的能力，根據(jù)市委要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本學習方案。
一、總體要求
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習作為提升能力的重要途徑、創(chuàng)新實踐的重要舉措、評價工作的重要內容，深入學習中國特色社會主義理論，深入學習黨的路線方針政策和法律法規(guī)，積極推進馬克思主義學習型黨組織建設，不斷提高機關干部的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。
二、學習重點
(一)深入學習黨的、十八屆三中全會精神，不斷增強推進中國特色社會主義建設的自覺性和堅定性。通過學習，進一步深刻理解黨的的鮮明主題、堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線、科學發(fā)展觀的歷史地位和指導意義，著重深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的認識，深化對堅持科學發(fā)展、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的認識，深化對改革的認識，深化對建設社會主義文化強國的認識，深化對保障和改善民生的認識，深化對建設美麗中國的認識，深化對全面提高黨的建設科學化水平的認識，更好地把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的確定的各項任務上來。
(二)深入學習習近平總書記系列重要講話和中央一系列重要會議精神，準確把握全年工作大局。深刻領會中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和同志在中紀委十八屆二次全會上的重要講話精神，進一步轉作風、正學風、改文風。深入學習中央經(jīng)濟工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以經(jīng)濟轉型升級為主線，以提高經(jīng)濟增長質量和效益為中心，以深化改革開放和提高創(chuàng)新能力為動力，著力提高經(jīng)濟增長的質量和效益，著力增強經(jīng)濟增長的內在動力，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。深入學習中央農村工作會議精神，深刻認識推進農村改革發(fā)展的重要性緊迫性，推動資源要素向農村配置，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，形成新型城鄉(xiāng)關系，加快推進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。深入學習全國“兩會”精神，研究會議提出的各項目標和工作要求，制定具體的貫徹落實措施，以更好的精神狀態(tài)和工作熱情推進各項工作。
(三)深入學習黨的群眾路線教育實踐活動重要部署精神，不斷凝聚推進改革開放和現(xiàn)代化建設的精神動力。通過學習，充分認識到為民務實清廉，是對黨自身建設提出的新要求。開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，是保持黨的先進性和純潔性的重要途徑，是加強黨的作風建設的重要載體。充分認識開展好為民務實清廉教育實踐活動最基本的要求是牢固樹立和深入貫徹黨的群眾路線，切實擺正同人民群眾的關系，真心實意地做人民的公仆。要始終站穩(wěn)群眾立場，增進群眾感情，始終堅持求真務實、廉潔奉公，著力解決人民群眾反映強烈的問題，保證活動取得實效。
(四)深入學習中國特色社會主義的豐富內涵，切實提高科學發(fā)展水平。通過學習，深刻認識中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，堅定道路自信、理論自信、制度自信。深刻認識建設中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。深刻認識科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，必須把科學發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設全過程，體現(xiàn)到黨的建設各方面。
(五)深入學習省、宜昌市及枝江市委重要部署精神。結合貫徹落實黨的精神，認真領會省委關于“建成支點、走在前列”的戰(zhàn)略部署和建設“五個湖北”的奮斗目標、宜昌市關于建設“既大又強、特優(yōu)特美”的現(xiàn)代化特大城市目標任務、枝江市確立的“改革、升級、轉型、惠民”的發(fā)展總基調和“沖刺全國百強，建成中等城市，實現(xiàn)全面小康”三大目標的重要精神，深入貫徹落實顧家店鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟工作會、人代會會議精神，發(fā)揚“搶抓機遇、搶占資源、搶時發(fā)展”的三搶精神，圍繞工業(yè)增效、農業(yè)增收、財政增長、集鎮(zhèn)增美、民生增富的“五增”目標，全面深化改革，推進跨越發(fā)展。
(六)深入學習各類現(xiàn)代科學文化知識，努力提高領導干部綜合素質和執(zhí)政能力。要努力學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。努力學習現(xiàn)代社會管理類知識，創(chuàng)新社會管理理念，提高綜合運用經(jīng)濟、法律和行政手段進行宏觀調控的本領。要努力學習現(xiàn)代科學知識，提高推進自主創(chuàng)新的組織領導能力。要了解最新科技成果、科技發(fā)展趨勢，確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結構調整的主攻方向和重點領域，有力推動科技進步創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展結合，有力地推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。要努力學習法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，提高依法辦事的能力。要努力學習做好本職工作所必需的新理論、新知識、新技能，努力成為行家里手、內行領導。要努力學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人文修養(yǎng)，增強整體素質。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇三
為政之要，唯在得人。"三支隊伍"建設思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會"三支隊伍"建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。
做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩(wěn)"三期疊加"的新形勢和經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做"四好老師";6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做"五好宗教人士".這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結、升華，也體現(xiàn)了為民務實的工作作風。自治區(qū)黨委提出建強"三支隊伍"是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了"三支隊伍"做好群眾工作的主體責任，而且"三支隊伍"互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。
二
做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個"好干部"發(fā)揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼?zhèn)洹＞唧w要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了"明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯"的特殊標準。新疆特色好干部的要求是"三嚴三實"在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、"四強"干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部;加強民族團結需要新疆特色的好干部;推動新疆經(jīng)濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對"宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力"上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發(fā)有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。
"維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關鍵在教育。"教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反對分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當下，教育領域反對分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責任和義務。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的"四好老師",肩負起教書育人的神圣使命，在"宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力"與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的"那一棒",培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經(jīng)""講經(jīng)"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
聽王曉香主任關于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經(jīng)""講經(jīng)"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
聽王曉香主任關于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇四
海南樂東在“三嚴三實”的專題工作展開之后在短短三年間，實現(xiàn)了脫胎換骨般的轉變，是令人矚目，發(fā)人深省的。主要是因為樂東從抓干部、改作風、強基礎、惠民生這四大領域中重點整頓整治。廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應從以下幾方面向樂東學習：
一要有心系群眾、服務群眾的公仆情懷。
三年來，樂東縣的執(zhí)政團隊上至縣委書記下到普通鄉(xiāng)干部、村干部，無不以民心為重，在深入踐行“三嚴三實”樹立正確的群眾觀，將群眾路線具化成務實惠民的各項民生政策、民生工程，切實解決了與老百姓生活生產(chǎn)息息相關的飲水、交通、教育等問題，讓群眾享受到“真利益”。樂東的實踐證明，只有解決好事關群眾切身利益的民生問題，才能換來“一呼百應”的非凡力量。百姓的心中有桿秤，只有真正服務于群眾，心系百姓的利益，才能做到所謂的“得民心”。
二要有真抓實干、動真碰硬的務實作風。
干部作風的轉變，內化于政治素養(yǎng)的提升，外化于務實為民的具體施政，抓建設、保穩(wěn)定、謀發(fā)展，激發(fā)干事的熱情、提高干事的本領、增強干事的動力，同時，細微到辦事服務態(tài)度的提升，細微到處處事事為民著想，努力做出經(jīng)得起群眾和歷史檢驗的實績。
三要有深入基層、調查研究的工作方法。
“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”，百姓在基層，社會問題也在基層。如果走基層只是走馬觀花、走走過場、做做樣子、擺擺架子、搞搞形式，而非扎扎實實搞調研，清清楚楚理思路，就不能得出正確結論，制定正確政策。廣大黨員干部唯有走出辦公室，跳出文山會海，把自己真正置身于群眾當中，真心實意和群眾結對子、拉家常，感受群眾的酸甜苦辣，才能從思想和靈魂深處系牢與群眾的感情紐;才能針對存在的突出問題，找到工作的重點和難點，拿出更加行之有效的措施，確保群眾真正得到實惠。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇五
導語：偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業(yè)。塞罕壩在創(chuàng)造綠色奇跡的同時，也創(chuàng)造了偉大的塞罕壩精神。
塞罕壩，一個很久以前就想去的地方。
2019年6月，時任國家林業(yè)局局長賈治邦在總結提煉出“艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，科學求實，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”的塞罕壩精神并號召全林業(yè)行業(yè)學習這種精神之后，更加重了我對塞罕壩的向往。
今年6月4日，因參加“根在基層，走進一線”中央國家機關青年基層調研實踐活動，我?guī)ьI赴塞罕壩機械林場調研實踐團開啟了塞罕壩之行。
車從國家林業(yè)局出發(fā)，過承德，經(jīng)隆化，進圍場，漸行漸遠，窗外的景色越來越美，頭頂?shù)奶炜沼鷣碛{。當鑲嵌在半山坡的“塞罕壩歡迎您”幾個大字映入眼簾時，我情不自禁地說：“塞罕壩，我終于來了!”
隨后的6天時間里，我從展覽館里一幅幅黑白照片中找到塞罕壩精神的根，從接觸的每一個塞罕壩人身上讀出了塞罕壩精神的魂，從一株株昂首挺拔的樹木身上感受到了塞罕壩精神的美。
“塞罕壩”是蒙語和漢語的組合，意思是“美麗的高嶺”。然而，50年前的塞罕壩，卻是“飛鳥無棲樹，黃沙滿天飛”，是一個集高寒、高海拔、大風、沙化、少雨5種極端環(huán)境于一體的不毛之地。
1962年，來自東北林學院、承德農業(yè)?？茖W校、吉林白城林業(yè)技術學校的127名大中專學生來到了這片荒涼的土地上。那時的塞罕壩，遠離城鎮(zhèn)，交通閉塞，創(chuàng)業(yè)者們大部分時間都過著與世隔絕的生活。那時的塞罕壩，還沒有高寒地區(qū)育苗、造林的成功經(jīng)驗可借鑒，完全靠自己在工作中一點一點地摸索和積累。一年可造林的時間不足3個月，雖稱機械林場，但全場90%以上的地方只能人工造林，靠雙手一棵一棵地栽植樹苗。就在這樣常人難以忍受的惡劣環(huán)境下，塞罕壩的創(chuàng)業(yè)者們用自己的勇氣和毅力書寫了一部艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，創(chuàng)造了變荒漠為綠洲的人間奇跡。
這里，有許多可歌可泣的感人故事值得我們銘記。
王尚海，塞罕壩林場首任黨委書記，為了能以實際行動說服那些怕艱苦、不安心工作的同志，毅然決然地把愛人和5個孩子從承德市接到壩上?！拔母铩敝兴淮虻沽耍弊由蠏熘?5公斤重的拖拉機鏈軌條。妻子心疼，勸他辭職回老家。他說：“林場還沒有建成，我就是死，也要死在壩上!”他的老戰(zhàn)友、原圍場縣縣長王振興曾問他，真打算堅持干下去嗎?他說：“我連墳地都看好了，在馬蹄坑，那是我參加機械造林第一塊成功的林地。”如今，他的骨灰還在“滋養(yǎng)”著這片茂盛的林子。
張啟恩，副場長，原是林業(yè)部造林司的工程師，愛人在中國林科院工作?？僧斒聵I(yè)需要的時候，他毅然放棄了北京優(yōu)越的生活條件，帶著愛人和3個孩子，舉家遷到了塞罕壩，成為塞罕壩科技興林的元勛。1968年造林時從拖拉機上摔下，右腳粉碎性骨折，從此一生與拐杖為伴。
陳彥嫻，“六女上壩”故事主人公之一，在40多年前的夏天，果斷放棄參加高考上大學的機會，參加到塞罕壩植樹造林的隊伍中，與小伙子們一起摸爬滾打、艱苦奮斗，在壩上高原書寫了無怨無悔的造林人生?！凹热粊砹司偷酶珊?，要不你就別來”，在看望陳彥嫻老人的時候她對我們說，“現(xiàn)在想想，那時是真的很苦，可當時并不覺得苦，因為有那么多的熱血青年，大伙兒有著共同的理想。”
這樣的故事在塞罕壩有很多。第一代塞罕壩人用鮮血、汗水甚至生命譜寫的一個個悲壯的感人故事，讓我動容，令我震撼。從他們身上，我真正感受到了塞罕壩人的執(zhí)著、無悔、無畏，體會了塞罕壩人的創(chuàng)業(yè)的艱辛和科學求實的工作態(tài)度。
第一代塞罕壩人是歷史的創(chuàng)造，第一代塞罕壩人也創(chuàng)造了歷史。
塞罕壩精神的可貴之處不僅在于創(chuàng)業(yè)者們“敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概和歷史創(chuàng)造，更珍貴于在一代代塞罕壩人接力傳承中發(fā)揚光大。塞罕壩林場經(jīng)過兩代人的艱苦奮斗，盡管生產(chǎn)生活條件有了較大改善，但“艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，科學求實，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”的塞罕壩精神始終未曾丟棄和改變，她已深深融入每個塞罕壩人的血液之中，成為塞罕壩人氣質的核心和精髓。在這次調研實踐中，從接觸到的每一位塞罕壩人身上，我們真切地感受到了這種精神的存在。
在海拔1936米的望海樓上，瞭望員劉軍、齊淑艷夫婦，不管是炎炎夏日還是寒冷冬季，在防火期白天必須每隔15分鐘通報一次火情，并且經(jīng)常1個月見不到1個人。就這樣，他們一守就是7年。當問他們是否寂寞時，劉軍憨厚地說：“寂寞了，我就出去喊兩聲!”
亮兵臺營林區(qū)的老尤，一位普通護林員。他負責2019多畝林子的管護，每天早出晚歸，十幾年如一日，厚重的露水常常浸濕他的褲腿，露水引發(fā)的潮毒使他雙腿疼痛難忍，經(jīng)常靠吃藥才能入睡。但他依然樂觀地說，這樣的生活并不苦，理由是“必須對得起拿的這份工資”。
梁俠，陰河分場工會副主席，8歲時隨父親來到林場，如今已59歲。一家三代都在林場，但兒子殘疾，父親長期住在醫(yī)院，一家人的生活重擔全壓在他一人身上?？墒?，他對工作依然兢兢業(yè)業(yè)，他堅守的就是“沒有大家也就沒有小家。只有把工作干好了，林場經(jīng)濟效益上去了，咱們職工的生活也才能提高”這么一個淺顯而又深奧的道理。
普通職工尚且如此，林場的各級領導干部更是身體力行、率先垂范。黨委書記劉?，撛陬I著我們考察二道河溝營林區(qū)時說：“每當看到吐里根河對面的沙漠，我都深刻認識到我們這片林子的珍貴!我沒有理由不保護好它!”陰河分場場長姚凱講起即將開工的亮兵臺新望火樓的規(guī)劃極為詳細，他調侃說，他的工作就是給全體職工搞好后勤服務，好讓他們安心工作，確保把林子看護好、經(jīng)營管理好!
正是這已經(jīng)融入血液的塞罕壩精神，讓如今的塞罕壩林場成為我國國有林場的一面旗幟。塞罕壩林場用占河北省2%的林地面積貢獻了10%的林木蓄積量，森林覆蓋率已達79.4%，林子每年可吸收二氧化碳74.7萬噸、釋放氧氣54.5萬噸，被譽為“為首都阻沙源，為京津保水源，為國家增資源，為地方增財源”的綠色生態(tài)屏障。
塞罕壩精神在一代代塞罕壩人身上傳承著，但他們傳承的不僅僅是精神!
人才是塞罕壩林場發(fā)展最為重要的因素，也是最根本的。
50年前，正是因為有一支以127名大中專學生為核心的青年人才隊伍，用他們的聰明才智攻克了高寒地區(qū)引種、育苗、造林等技術難關，才在茫?；脑辖ㄆ鹆巳眽瘟謭?。
28年前，塞罕壩林場迎來第二批大規(guī)模的大學畢業(yè)生，現(xiàn)任黨委書記劉?，摼褪悄菚r來到塞罕壩的。正是他們這一批大學生在老一輩塞罕壩人打下的堅實基礎上科學謀劃、合理經(jīng)營，才有今天塞罕壩林場林木總蓄積量達到1012萬立方米、每年可采木材10萬多立方米的驕人成績。
如今的塞罕壩林場站在了新的起點上，對人才的需求更為迫切。讓我們欣喜的是，從2019年起，每年都有十幾個本科生、研究生通過河北省統(tǒng)一招考來到塞罕壩林場。
陰河分場的楊麗就是其中一員。這位來自河北農大園林植物專業(yè)的碩士研究生已在林場工作兩年多。由于林場地處偏僻，到現(xiàn)在都還沒談上對象。我們問她為什么選擇來這里，她說“這里可以讓所學的專業(yè)派上用場”。當我們再問是否覺得寂寞時，她說“習慣了就好”。這話聽起來好像有點無奈，但她的眼神透出一種堅定。
在北曼甸分場，我們還遇到了一位也是從河北農大畢業(yè)的女研究生，她雖然已經(jīng)結婚，但愛人在秦皇島工作，由于防火期工作緊張，夫妻倆已經(jīng)有兩三個月沒見面了。
令人欣喜的還不僅僅是有不少青年學子愿意來林場工作，更重要的是，他們到來之后，不是要求呆在機關，而是直接工作在森林防火、經(jīng)營撫育等生產(chǎn)一線，以至于我們調研團動議想在下午開一個青年職工座談會時，林場領導說：“他們都在山里，下山回到分場，再從分場趕到總場，來不及?！边@給我們留下的不單是遺憾，還有感動!
新生力量，新鮮血液，為塞罕壩林場開啟二次創(chuàng)業(yè)的偉大征程注入了新的強大動力。如今的塞罕壩林場，瞄準了建設現(xiàn)代林場、爭做國有林場改革發(fā)展排頭兵的奮斗目標，確立了“京津生態(tài)屏障、森林資源寶庫、生態(tài)旅游勝地、和諧富庶家園”的發(fā)展定位，明晰了“推進分類經(jīng)營、優(yōu)化人居模式、融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展大局”三條改革發(fā)展主線，制定了“生態(tài)立場、營林強場、產(chǎn)業(yè)富場、人才興場、文化靚場”五大發(fā)展戰(zhàn)略。我們堅信，塞罕壩的明天將更加輝煌，塞罕壩精神將在薪火相傳中永放光芒!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇六
近日，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員"學習教育方案》。繼黨的群眾路線教育實踐活動和"三嚴三實"專題教育之后，中央緊鑼密鼓部署"
兩學一做
"學習教育，強調基礎是學，關鍵在做，就是要進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員隊伍。
"兩學一做"是對我們黨的8700多萬黨員的一個系統(tǒng)的教育和學習，這是各級和黨委在今后工作中的一個重要的工作任務，需要各級黨委和政府必須在長遠的發(fā)展工作中高度重視"兩學一做"的重要性，要依照"兩學一做"的具體工作任務明確方向，深入開展，統(tǒng)籌安排、抓緊抓好，常抓不懈。在學習的過程中各級黨員干部也要積極地行動起來，嚴格的要求自己，要把"嚴實"精神貫穿學習教育始終，積極把自己的一言一行融入到"兩學一做"的系統(tǒng)的學習教育中來，用"兩學一做"嚴格要求自己，用"兩學一做"深刻磨礪自己，讓自己在"兩學一做"的學習教育活動中能夠做得更好，不斷提高，不斷完善。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展宗旨一直以來都是我們每一個黨員行為的依據(jù)，為人民服務是我們黨員永遠的目標和追求，不論社會發(fā)展到什么樣的階段，黨員的黨性就是要為社會的發(fā)展做出積極的貢獻，為人民的生活水平的提高不懈的努力，這就需要我們在"兩學一做"的學習教育中要把自己的行為落腳在黨員隊伍宗旨意識、群眾觀念的強化上，要個要求自己的黨內的餓政治生活，不論自己在私人或者公開的場合都要積極地面提高自身的作風建設和思想意識，古語有云"不是事小而不為，不以事小而為之",只要是有利于人民群眾的事情我們都要不放松小事小節(jié)、不放過"隱形""變種"問題，在"兩學一做"的學習中要趁熱打鐵抓作風、持之以恒改作風，通過不斷地實踐的活動，在社會的監(jiān)督和黨內的嚴格要求下，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為每一個黨員的思想品格和行為自覺。
黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，在我們黨的當前的發(fā)展的環(huán)境下，要積極的支持中央的發(fā)展戰(zhàn)略不斷提高自己的站位，用與時俱進的餓思想積極地融入到中國夢的社會發(fā)展的過程中來，特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，只有每一個黨員都能夠在自己的工作的崗位上，將"兩學一做"的要求和意義落到實處，這樣次啊能將我們每一個共產(chǎn)黨員的作用體現(xiàn)到我們社會的大發(fā)展中來，才能讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、為實現(xiàn)中國夢出實力、為實現(xiàn)我們的雙百偉大工程展形象。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇七
古語云：“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。”黨章黨規(guī)就是落實黨要管黨的“方圓”，是從嚴治黨之重器，是衡量黨員之準繩，是立黨為公之權衡，是約束黨員之“戒尺”，是正心立行之規(guī)矩。始終引領我黨從“南湖搖籃”走到“星星之火，可以燎原”，指導我黨從“紅色延安”邁向“天安門前”，護送我黨從“計劃經(jīng)濟”轉向“改革開放”。將來，還必將指引我黨乘風破浪、揚帆遠航，實現(xiàn)國家富強、人民小康。
然而，時下隨著社會日益多元化發(fā)展，利益格局不斷發(fā)生改變，部分黨員“忘記了初心”，丟掉了根本，信仰缺失、精神渙散。奉行“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的人生信條。動搖了“立黨為公，執(zhí)政為民”之理想信念，喪失了“大道之行，天下為公”的價值追求。把黨章黨規(guī)視為“攔路虎”，漠視、逾矩之風大行其道、愈演愈烈。這就要求充分挖掘“黨章黨規(guī)”之偉力，以教育為法寶，使黨員懂規(guī)矩;以懲戒做利器，使逾矩者得“報應”;以制度完善為保障，使后來者有遵循。要不斷以教育為師，以懲戒為鏡，以制度為秤，切實強化黨員黨章黨規(guī)意識。
強化黨章黨規(guī)意識，教育是前提。認識是行動的先導，知道是遵守的前提。黨員個人應做學習黨章黨規(guī)的“急先鋒”，要先知先覺、主動出擊、學而不厭，時時學習了解，處處模范遵守，真學、真懂、真用，內化于心、外化于行。各級黨組也應主動作為，莫做甩手掌柜，切實擔負起教育責任，做學習黨章黨規(guī)的“弄潮兒”。要多花心思、多想辦法、多用“手段”，把加強黨員黨章黨規(guī)教育納入工作日程，與其工作同部署、同落實、同督查，做黨員學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的領航者、引路人。
強化黨章黨規(guī)意識，懲戒是關鍵?！皝y世用重典?！苯逃倘荒軌蜻_到 “垂拱而治”的效果，但是也有“失靈”的時候，這時就需要發(fā)揮懲戒的作用。往往就有一些“不識時務者”，黨章黨規(guī)意識淡薄，漠視規(guī)矩方圓，把黨章黨規(guī)當成 “紙老虎”，敢于冒天下之大不韙，以“飛蛾撲火”之勢逾規(guī)越矩、踐踏成例。這就需要把紀律和規(guī)矩挺在法律前，高懸“達摩劍”，用好黨章黨規(guī)這個“撒手锏”，敢于亮劍、及時出招，用重典、下狠拳、出奇招，讓違紀違規(guī)者湮滅，讓受懲戒的黨員心生愧疚，自慚形穢。要發(fā)揮“啄木鳥”精神，治病樹、拔爛樹，不能讓極少數(shù)腐敗分子破壞黨員的形象。要剎住逾規(guī)越矩的歪風邪氣，將“懲戒”進行到底。
強化黨章黨規(guī)意識，制度是保障。制度帶有根本性、長遠性、規(guī)范性，唯有把強化黨章黨規(guī)意識納入制度軌道，才能使之抓到長遠、落到實處。各級黨組織推進制度創(chuàng)新，積極探索修改好《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。不斷建立強化黨章黨規(guī)意識長效機制，制定完善強化黨章黨規(guī)意識的學習教育制度、懲戒警示制度、黨員監(jiān)督制度、黨員退出機制，扎密制度之籠，構建制度防線，使強化黨章黨規(guī)意識有規(guī)可循、有章可遵。
如此，才能不斷強化黨員黨規(guī)黨章意識，使黨章黨規(guī)成為黨員的“護身符”，為其預防疾病、保身護駕、強健體魄，使其堅定信念、補足鈣質、鑄就靈魂。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇八
“‘兩學一做’學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記的重要指示，深刻闡明了“兩學一做”學習教育的重要意義、總體目標、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向、提供了遵循……”4月25日，和謙鎮(zhèn)正在如召開兩干會布置“兩學一做”工作。
據(jù)和謙鎮(zhèn)有關人員人介紹，鎮(zhèn)黨委要求要嚴格按中央、市委、縣委要求把“兩學一做”學習教育做細做實。切實把握好“基礎在學、關鍵在做”的總要求，把黨章黨規(guī)與習近平總書記系列重要講話貫通學習、統(tǒng)一領會，深入學習貫徹習近平總書記視察重慶重要講話精神，學深悟透，學用結合。創(chuàng)新學習形式和學習方法，突出經(jīng)常性教育特點，發(fā)揮好黨支部的作用，注意區(qū)分層次和對象，具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。突出政治紀律和政治規(guī)矩教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，教育引導全體黨員進一步堅定理想信念、強化“四種意識”、樹立清風正氣、勇于擔當作為，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實做“四講四有”合格黨員，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。
要求要突出問題導向，把解決問題貫穿學習教育全過程。帶著具體問題學，針對具體問題改，著力從制度機制上入手，通過嚴格學習制度、嚴肅黨內政治生活和黨支部組織生活等辦法，推動黨員日常教育管理形成常態(tài)、形成長效，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，切實增強黨的凝聚力、政府公信力、干部執(zhí)行力、制度約束力。堅持學以致用，把學習教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、全面從嚴治黨各項部署結合起來，做到兩手抓兩促進。
要求鎮(zhèn)、村級領導班子、領導干部要帶頭作好示范。鎮(zhèn)黨委班子成員要堅持高標準、嚴要求，學在前、做在先，在學習教育中發(fā)揮好帶動引領作用，為全體黨員干部作示范。認真落實“兩學一做”方案，細化具體措施，加強組織領導，把學習教育抓實抓好抓出成效。
要求鎮(zhèn)科協(xié)在“兩學一做”工作中要扎實抓好農村種養(yǎng)殖業(yè)科普知識的培訓工作，提高群眾的種養(yǎng)殖業(yè)科普意識和水平，提高群的科普知識素養(yǎng)，走科技致富的路子。
要求在扎實開展“兩學一做”學習時要認真做好當前的春耕春播、安全生產(chǎn)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、信訪穩(wěn)定、道路交通、扶貧等各項工作，向縣委縣府和全鎮(zhèn)人民群眾交出一份滿意的答卷。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇九
五中全會的最大的亮點是提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”，這是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點，也是改革開放30多年來發(fā)展經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對發(fā)展規(guī)律的新認識。
為什么這么說?五中全會深入分析了“十三五”時期我國發(fā)展環(huán)境的基本特征即中國經(jīng)濟社會步入新常態(tài)下的新形勢，依然強調指出，“堅持發(fā)展是第一要務”。這一判斷是十分清醒也是十分必要的。
從當前和今后一個時期的國際國內形勢的大環(huán)境看，世界政治經(jīng)濟格局還在發(fā)生深刻調整，國際金融危機爆發(fā)以來的世界經(jīng)濟還尚未恢復元氣，中國經(jīng)濟作為世界經(jīng)濟增長的新引擎、新動力的地位不斷夯實。就此可以判斷，未來五年我國仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。盡管這一戰(zhàn)略機遇期隨著我國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、國際影響力已經(jīng)上了一個大臺階，其內涵正在發(fā)生深刻變化，但全球經(jīng)濟需要中國經(jīng)濟繼續(xù)保持穩(wěn)健增長，世界需要中國成為全球經(jīng)濟的“壓艙石”。
從現(xiàn)實來看，中國依然是世界上第一大發(fā)展中國家。我國經(jīng)濟社會發(fā)展還存在諸多不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的現(xiàn)實問題。目前，中國正處于跨越“中等收入陷阱”的艱難爬坡期。進入新常態(tài)的中國經(jīng)濟還面臨結構轉型時期的諸多矛盾疊加、風險隱患增多的嚴峻挑戰(zhàn)，只有“堅持發(fā)展”不動搖，才能解決中國的所有問題;只有繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界，才能夠更好地把握戰(zhàn)略機遇期，更加有效地應對各種風險和挑戰(zhàn)。
從實現(xiàn)全面建成小康社會的沖刺目標來看，到我國國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比翻一番，保持經(jīng)濟中高速增長，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，人民生活水平和質量普遍提高，完成我國現(xiàn)行標準下近7000萬農村貧困人口的全部脫貧，實現(xiàn)“一個都不能少”的真正意義上的全面小康，也只能繼續(xù)靠“堅持發(fā)展”。
怎么實現(xiàn)發(fā)展?實現(xiàn)什么樣的發(fā)展?經(jīng)過多年來的改革開放艱苦探索和實踐，我們已經(jīng)有了深刻認識。這次五中全會在總結歷史經(jīng)驗和充分把握發(fā)展規(guī)律的基礎上，全面概括了針對現(xiàn)實、面向未來的“發(fā)展新理念”。全會強調指出，“實現(xiàn)‘十三五’時期發(fā)展目標，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”。這五個發(fā)展理念，是迄今為止在黨的報告中對“發(fā)展”內涵做出的最全面、最深刻的一次概括，是落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的有力支撐。
正如人民日報任仲平文章所指出的，這樣的發(fā)展是遵循經(jīng)濟規(guī)律的科學發(fā)展，它“實實在在、沒有水分”，注重發(fā)展的“系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性”，是“質量更高、效益更好、結構更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放”的發(fā)展。這樣的發(fā)展是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展不僅講速度講效益，更注重增長與保護、局部與整體、當前和長遠之間的最佳平衡，是“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的發(fā)展。這樣的發(fā)展是遵循社會規(guī)律的包容性發(fā)展，是“堅定不移走共同富裕的道路”，以“人民對美好生活的向往”為奮斗目標，“讓人民群眾有更多獲得感”，是讓更多人共享發(fā)展成果的發(fā)展。
五中全會就此強調，樹立五個發(fā)展理念是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，全黨同志要充分認識這場變革的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義?？梢哉f，這正是當代中國共產(chǎn)黨人面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“發(fā)展新思維”。有了這樣的“發(fā)展新思維”，不僅會解決我國發(fā)展難題，增強發(fā)展動力，厚植發(fā)展優(yōu)勢，引領中國經(jīng)濟新常態(tài)的目標方向，也會為順利完成“十三五”規(guī)劃任務，確保如期實現(xiàn)全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇十
通過培訓，學到了很多經(jīng)驗，獲得了很多啟發(fā)，此次全區(qū)利用5天時間組織召開全區(qū)精準扶貧、精準脫貧黨組織第一書記扶貧攻堅電視電話會議，是一項重大的政治任務，關乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事，是黨中央、國務院和自治區(qū)黨委、政府的重要戰(zhàn)略部署，也是我市完成扶貧攻堅任務的必由之路，務必要統(tǒng)一思想認識，把握要求，凝聚更多共識和力量，科學研判我市扶貧開發(fā)面臨的形勢任務，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，堅持把“精準”貫穿扶貧開發(fā)工作始終，加快轉變扶貧方式，全力實施精準扶貧戰(zhàn)略，做到“扶貧到戶、扶貧到人”、幫扶到位、落實到位。
提出的大抓基層、推動基層建設，全面進步、全面過硬和精準扶貧、精準脫貧等重要指示精神富有很強的針對性和操作性，對加強農村基層組織建設，有效地消除貧困，到2021年全面建成小康社會具有極其重要的意義。
農村要想富，全靠黨支部;農村要脫貧，黨建要先行。然而，我們國家底子薄，地方財力并不寬裕，尤其是山區(qū)基礎設施都尚未解決，要想全面實現(xiàn)小康社會，不讓貧困群眾在奔小康的道路上掉隊，以如期實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢，就需要我們在短短的5年時間里，舉全國之力，全社會之力，全民之力打好扶貧攻堅戰(zhàn)，發(fā)動大家想辦法，找路子、拿對策，幫助群眾解決困難。因此，我們必須理會和吃透中央、自治區(qū)的精神，在駐村幫扶中，農村第一書記做為機關直接與農村聯(lián)姻，項目直接與農業(yè)對接，干部直接與農民聯(lián)動的“驅動器”，讓貧困地區(qū)的落后村因村級經(jīng)濟長期空白，導致班子軟弱渙散，工作不能正常開展，組織制度形同虛設的村級組織重新得到建整，通過第一書記的努力，使村級組織班子有人大膽去抓、村里的困難有人大膽去管、村里的矛盾有人大膽處理。
俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶?！必毨Т迦绾巫叱隼Ь?，如何求得發(fā)展，有待第一書記引進信息、政策和資金;有待第一書記帶領工作隊員和村支兩委一班人真抓實干，艱苦奮斗。當前我國扶貧攻堅工作要通過進一步深化改革，創(chuàng)新機制，完善政策，增強貧困地區(qū)的“造血”功能和發(fā)展后勁，實現(xiàn)更科學更有效的幫扶方式，所以第一書記必須用新的思維、新的路子去尋找和開拓幫扶道路。為此，我們務必將農村第一書記的選配做為一項重點項目來抓，讓第一書記成為群眾脫貧的“領頭雁”，農民致富的“火車頭”，發(fā)展經(jīng)濟的“加油站”。駐村第一書記既要切實對村里工作負起總責，敢抓敢干，大膽工作;又要堅持總攬不包攬，主要通過發(fā)揮引導作用、示范作用、聯(lián)絡作用、橋梁作用來總攬大局、承上啟下、協(xié)調左右、推動工作，團結村“兩委”班子一起合作共事，真正當好科學發(fā)展的帶頭人、農民群眾的貼心人、矛盾糾紛的調解人、文明新風的倡導人、黨建工作的引路人。
為進一步推動全區(qū)新選派的第一書記深入基層，為民服務，扶貧攻堅，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動富民強桂新跨越。即將退役的“老兵”對新一輪貧困村黨組織第一書記提幾點小建議。
一要正確看待工作。貧困村都是一些自然條件、生活條件都比較艱苦，從條件優(yōu)越的市區(qū)、縣城進住到艱苦環(huán)境開展工作，不是想干事就能干得好，也許會碰到許多的失敗，如何用一顆平常心去腳踏實地是干好工作、解決實際問題是前提，要把下基層活動真正落到實處，把基層作為自己學習充電的舞臺，發(fā)揮作用的平臺，積累經(jīng)驗的“活教材”，把下基層當作一門“必修課”，活學活用、學以致用，不僅要“身”入，更需要“心”入，關鍵還要實用，真正走下去、沉下去、深進去、融進去，主動到矛盾糾紛多的地方，敢于觸及“高壓線”，勇于處理復雜棘手問題，把“老大難”問題作為對自身素質能力的考驗，老鄉(xiāng)們既關心我們說了什么，更關注我們做了什么，真心實意、盡心竭力幫助基層解決一些自己能力范圍內能解決的困難和問題，這一切關鍵還是要落實到行動中，有時結果比過程更重要。
二要正確看待群眾。感情是基礎，“你離群眾有多近，群眾和你就有多親”，“群眾在你心目中的位置有多重，你在群眾心目中的位置就有多重”，“牢記身份和責任”聯(lián)系，敞開心扉“零距離”溝通，讓群眾打心里想和我們溝通，愿意和我們說知心話，不要以忙為理由，為沒有時間找借口，想做成一件事不需要任何理由，關鍵看有沒有想干事的愿望，能干事的激情，以及干成事的動力。要想“做實做細做活下基層”這篇文章，必須有發(fā)自內心擠時間深入基層的初衷，主動找黨員談、找群眾聊，坐下來和他們推心置腹的聊家常、亮家底、找短板，不回避矛盾和問題，多涉足“深水區(qū)”，聽真實想法，在不知不覺的溝通交流中既增進了感情，“零距離”的融入到群眾中去。
三要正確看待成績。我們常說，沒有壓力就沒有動力，壓力有時是外界給的，更多時候是需要自我加壓。近年來一些薄弱村轉化升級的成功典型，也證實了村級發(fā)展隨時面臨著“前有標兵后有追兵，停滯不前就是退步，步子慢了就是落后”的現(xiàn)實。對一個村而言，要穩(wěn)中求快的發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效應“雙贏”;對個人而言，要實現(xiàn)由“一碗米”到“一瓶酒”的升值過程，必須“定標趕超”加快“蛻皮”，才能早日“修成正果”。駐村開展工作不能急于求成，表現(xiàn)自我，而是要真正做好一些力所能及的事情，受群眾歡迎的事情。要把成績看得淡一些，把群眾要自己干的事看重一些，只有這樣才能干好自己想干的事。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部跟班學習心得體會
為期兩個月的跟班學習即將結束，作為第一批跟班學習的學員，我與其它兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志有幸被鎮(zhèn)里選派到縣人大進行跟班學習，主要是熟悉掌握人大換屆選舉工作法律法規(guī)知識和辦公室辦文、辦會等一些基本業(yè)務知識。在跟班學習期間我們得到了縣人大常委領導和各工委及辦公室同志在學習上、工作上、生活上的大力支持和細心照顧，讓我們進一步了解了人大工作，學習和掌握了一些好的工作經(jīng)驗和方法，認識了不少部門組織和領導同志，收獲良多。兩個月的學習，我感觸頗深，現(xiàn)將學習情況及一點體會總結如下：
一、把握機會，增強跟班學習認識。
對這次跟班學習，組織單位很是重視，組織部門還把這項工作作為考察干部的一項指標來對待，而作為我們自己能夠被選派到縣直機關跟班學習，對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的年輕干部來說，是一次極好的學習機會，對我自己是一次終身難忘的經(jīng)歷。來之前在激動的同時，我便理清思路，端正態(tài)度，我一定要利用這短短兩個月時間學有所獲，充分利用把握好每一次能夠鍛煉自己的機會，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。人大工作是一項業(yè)務知識法律性、程序性很強的部門工作，不僅要認真研讀換屆選舉工作等指導
當前隱藏內容免費查看叢書還有其它法律法規(guī)書本知識的學習了解，而作為基層工作的我們來說辦文辦會，認識其它部門領導同志也都是有待加強和必不可少的。在學習期間我始終堅持寫日志，把每天所見、所聞、所做、所感記錄其中，力求做有所思學有所獲。在學習過程中我始終保持平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好領導和辦公室同志交辦的工作。
二、勤奮好學，確實領會學習內容
我們于8月10日報到，開始了兩個月的學習生活。根據(jù)**縣人大常委會2019年工作安排意見，我們參加實施了8-10月份的工作安排計劃的內容，之前作為工作不久又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的自己，相信大部分和我一樣的同志可以直言不諱的說，對人大工作定然是一知半解的，總以為人大、政協(xié)這些部門是老年人單位，無事擺設，但是在兩個月的學習下來，才深深的感到自己學習認識的淺薄，看來加大人大工作在基層的力度，配備人大專職秘書等相關工作已勢在必行。兩個月時間是短暫的，之所以才覺得光陰難能可貴，每次會議，每次下鄉(xiāng)我都珍惜這每一次能學習的機會。無論是在對我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族宗教事務條例執(zhí)法情況檢查，還是對**縣2019年1-6月份國民經(jīng)濟發(fā)展計劃情況進行調查，以及換屆選舉工作的籌備，都給我們帶來了難得的學習機會，能夠接觸到不一樣的知識、接觸到不同層次的人群，還能得到身邊領導耳濡目染的指導點撥。這些接觸和一些感觸是我們在基層無論如何也不會得到的。人大辦公室閱覽室法律書籍有很多，能夠邊學邊問邊思考，給我們大量汲取必要的換屆選舉法律法規(guī)知識提供了良好的平臺，而且人大常委會大部分同志都有著廣泛的工作層面，有著良好的人生閱歷經(jīng)驗，給我們的學習帶來了無窮的源泉，特別在幾次會議及下鄉(xiāng)過程中領導們分析問題，解決問題，回答問題，言談舉止中那種領導藝術和人格魅力給了我很多的震憾，這次跟班學習有幸借助人大機關的梯子為我們打開了寬闊的視野，增長了見識，鍛煉了才干為以后更好的完成工作奠定了堅實的基礎。
三、嚴謹務實，提高自己素質水平
記得剛到縣人大跟班的第一天，忽然發(fā)現(xiàn)各辦公室上班都很準時，不搞什么簽到，好像也沒有什么人多說，到了各忙其事，多了一份自覺，多了一份安靜。完全不同我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)那樣感覺隨便。有人說優(yōu)秀是一種習慣，我還感到優(yōu)秀其實也是一種環(huán)境，一種氛圍，作為四大機關之一，從簡單的衣著整潔方面，在人大常委會這個環(huán)境氛圍中我就有所感受。作為文秘工作辦文顯得尤為重要，辦公室兩位副主任在公文處理方面從文件材料的搜集、整理、撰寫、印發(fā)都嚴格要求我們，對我們寫的材料也認真細致的給予指導和點評。有時為了籌備第二天的會議，大家準備材料、布置會場即使加班到深夜也要一遍遍反復檢查，一絲不茍的工作作風給了我們很好的學習榜樣；
在接待辦事方面一些方式方法也讓我深有感觸，收益匪淺，所有這些讓我的工作紀律，組織紀律得到了進一步的加強。人大工作不同與其它部門工作，其本身具有特殊性，人大的每一項決定都要通過各委員及代表討論后表決通過，領導們討論問題各抒己見，有條不紊，嚴嚴謹謹，能夠站在“不謀全局者不足于謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”的宏觀戰(zhàn)略思維分析全局，提出建議。通過有淺及深的學習，由表及里的接觸，有些是可以感知的有些卻是潛移默化來的，覺得自己學到了不少東西，悟出了不少內容，自己的素質水平也得到了一定的提高。
四、對人大工作中一些問題的思考
國家的權力屬于人民，人民代表大會代表人民行使權力，這幾年來我縣的人大常委會在審議地方財政，監(jiān)督“一府兩院”貫徹實施法律法規(guī)等方面，在推動**縣經(jīng)濟、社會發(fā)展方面積極的做出了貢獻。在學習期間我在學到知識的同時，也對現(xiàn)行人大工作體制中一些方面、有著個人片面的一些看法：一是財政預算問題。作為人大一項重要的工作一旦審議通過就產(chǎn)生法律效力，但在今年實施出現(xiàn)的情況來看，超預算操作也有他出現(xiàn)的合理理由，為此人大審議通過的法律嚴肅性問題值得我們思考；
二是在人事任免方面只單純的走一下程序，對人員的情況，工作方面表現(xiàn)也根本無法掌控進行必要的監(jiān)督，這方面也值得一番研究；
三是信訪工作中多頭上訪帶來的一些缺陷問題，導致問題在移辦中未能解決，現(xiàn)在弄璋，新城一些案件兩三年未解決，這些問題也要督促相關部門有所作為；
四是由于我縣的一些特殊情況，人民代表在有限名額加之一些條件（非黨、男女、民族）比例的限制下整體水平較低，一些鄉(xiāng)村來的代表沒能真正代表群眾講幾句話，參加會議也只來喝會茶、吃頓飯，無所作為，所以在人民代表培訓方面也是個不容忽視的環(huán)節(jié)；
五是在對社會主義建設中出現(xiàn)的部分違法違規(guī)問題，在檢查聽取匯報中仍然只是一些點到為止的建議、意見，人民的權力是最大的權力，人大常委會的權力也是大的權力，樹立人大的權威也就是樹立法律的威嚴，積極參與到一些大的建設，影響大的工作中發(fā)揮人大監(jiān)督能力，也還需要很大的一些努力。
五、存在的問題及今后努力的方向
（一）理論知識學習不足，工作實踐不夠。兩個月的學習畢竟是短暫的，在學無止境的道路上所獲得的一些知識也只算是點滴，在人大期間我才發(fā)現(xiàn)自己渺小，所認識的是那樣微不足道。在這個知識經(jīng)濟發(fā)展的年代我們必須始終把學習放在第一，加強學習積極實踐，堅持在在學習中工作在工作中學習，作為人，要認真學習憲法，加強學習法律法規(guī)和人大業(yè)務知識，學習黨的方針路線，學習重要思想，只有不斷加強學習，不斷拓寬自己的知識領域，才能更好的做好一個文秘人員。
（二）寫作水平與技巧有待進一步提高。作為一個基層工作人員，我知道我們寫作方面談不上多高的水平，而我在基層又是在領導的關心和自己的努力下一步步才走進辦公室的，特殊的經(jīng)歷，致使自己在辦文方面感到一定的困難。單憑自己僅有的一點興趣是難于做好現(xiàn)代公文處理要求的，水平一直沒有得到多少提高，這次學習得到了辦公室同志的指點，掌握了寫作方面的一些要領、方法和技巧，知道了一些怎樣才能撰寫出一篇有質量有水平的文章。寫作能力的提高是一個長期的過程，需要平時日積月累的積蓄，今后只有孜孜不倦，筆耕不輟才能寫出高質量的文章。
（三）信息渠道不暢，宣傳意識淡薄。**鎮(zhèn)由于地處邊境，離縣城又有一定的距離，在與外界信息頻繁互通，人事積極宣傳方面顯得不足。來縣人大后，我親身領略到了某一重要工作才開展完，電視網(wǎng)絡報刊上就有了圖像文字聲音的效果，感受到了信息之快捷所帶來的快感。我們**鎮(zhèn)有著很多的條件優(yōu)勢，回去后我要通過所學盡力做好我鎮(zhèn)信息的上傳下達，做好**的對外宣傳。
兩個月的跟班學習在我們人生長河中只是一個短暫的時段，但對我來說，卻是成長道路上邁開的堅實一步，在學習過程中所參加的知識競賽、歌唱等一些活動也是很有意義值得難忘的，此次學習的機會難得，學習的收獲將使自己受益終身。對在學習期間給與我們關心照顧的領導同志表示深深的感謝，學習結束后我將回到自己的崗位上學有所用，在實際工作中不斷學習把工作做的更好，把我鎮(zhèn)人大工作推上一個新臺階！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇一
短短2天的骨干教師培訓結束了，作為一名年輕的教師，我收獲頗豐、感想頗深。在貫徹新《綱要》精神的過程中，xx老師帶來的藝術教育讓我樹立了新的正確的教育觀;兩位市優(yōu)秀教師的精彩演講，讓我感受了新課改精指導下角色的轉變;xx老師講的，《新課程背景下基礎教育漫談》更是讓我感受到新課改清新的氣息。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的`精神就像陽光一樣，普照到了與之相關的每一人。下面我就從兩點談一下我的體會：
以前在學校時，我們學習了各科教法，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中，應當理論結合實踐，才能把所學的教法運用于實踐當中。但當上班后，似乎覺得學習的教法基本運用不上。于是我找出各科教法書，通透的看了一遍，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套，可上出的課還是不能讓自己滿意，真是苦惱極了。
新課改后自己突然覺得，觀念、理念一下子變了，新《綱要》既充分肯定了教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位，同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關鍵在于教師的素質。
通過學習使我明白，每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優(yōu)秀的兒童和未來社會的成員。正象名師xx老師所說“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。所以，教師就應著力于將經(jīng)驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，什么是學生容易理解和接受的內容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。教師為主導，而學生是主體。這就凸現(xiàn)了一個巨大的變化：教師角色的轉變。
1、困惑中的引導者
學生學習生活中，經(jīng)常會有困惑，面對學生的困惑和問題，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導他走出困惑，找到光明，體驗努力的快樂?不容置疑當然是后者。在老師的引導中，孩子們通過自己的努力獲得答案，而且在找答案的過程中，孩子們不但體驗到過程的快樂，而且從中也獲得了更多的知識。
2、探索中的支持者
學生的學習生活，是一個研究探索的過程，在這個過程中，老師或是提供材料，或是精神上鼓勵學生，都是對學生學習的一種支持。
3、學習過程的合作者
孩子有無數(shù)的好奇心，但他們的能力確是有限的，為了讓孩子更好的探索學習，老師這個主導者要起作用。我想，在孩子探索過程中，由于個體差異，孩子的能力有所不同，對于孩子能力所達不到的，就應該幫助他，一起合作，共同完成。在我們的教育教學活動中，不難發(fā)現(xiàn)，其實這三者是相輔相成，不可分割的。記得xx主任在課上說過“平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。我們老師應不時適地的對學生進行解惑，示范，啟迪，教育。
學生的學習也是從以要我學，到現(xiàn)在我要學，這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是最好的老師。例如我把要學的詞編入故事，孩子們聽了好聽的故事，很開心,還邊表演，邊學習了里面的詞，這樣情境表演的學習方法，讓孩子們一學生詞就會高興的不得了，因為老師的引導和鼓勵讓他們在學習中獲得快樂。
這都原于教師角色的改變，很好的把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重孩子快樂的學習，不強迫孩子去被動的接受，而是滿足學生的需求。學生不但主動快樂的學習了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個孩子想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，兒童在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。
新課改讓老師改變了意識，變化了角色，在充分肯定孩子的同時，因材施教的對每個孩子進行教育，適當?shù)囊龑еС?，共同達到目的。
這次聆聽專家和優(yōu)秀老師的講課，讓我真切感受到，新課改已深入到每個人心中，，樹立與專業(yè)化要求一致的教師形象。無形中真的帶來很大的壓力，這個引導者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學生正確引導好，教師的高級素質發(fā)展是必須引導的基礎，要做一個引導者是一定要有思想的;這個支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài)，才能讓學生接受你的支持;這個合作者的角色怎樣能讓學生真正覺得，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功。我在思考這個問題。
我想：應該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師，我們一直也說《綱要》的貫徹是堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化。且我們平時也常說給學生一碗水，自己需要有一桶水，我想這應該也是從教學工具向“知識工作者”轉變的動力吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇二
為進一步加強和改進學習型黨組織建設，不斷提高機關干部認識問題、分析問題、解決問題的能力，根據(jù)市委要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本學習方案。
一、總體要求
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習作為提升能力的重要途徑、創(chuàng)新實踐的重要舉措、評價工作的重要內容，深入學習中國特色社會主義理論，深入學習黨的路線方針政策和法律法規(guī)，積極推進馬克思主義學習型黨組織建設，不斷提高機關干部的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。
二、學習重點
(一)深入學習黨的、十八屆三中全會精神，不斷增強推進中國特色社會主義建設的自覺性和堅定性。通過學習，進一步深刻理解黨的的鮮明主題、堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線、科學發(fā)展觀的歷史地位和指導意義，著重深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的認識，深化對堅持科學發(fā)展、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的認識，深化對改革的認識，深化對建設社會主義文化強國的認識，深化對保障和改善民生的認識，深化對建設美麗中國的認識，深化對全面提高黨的建設科學化水平的認識，更好地把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的確定的各項任務上來。
(二)深入學習習近平總書記系列重要講話和中央一系列重要會議精神，準確把握全年工作大局。深刻領會中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和同志在中紀委十八屆二次全會上的重要講話精神，進一步轉作風、正學風、改文風。深入學習中央經(jīng)濟工作會議精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以經(jīng)濟轉型升級為主線，以提高經(jīng)濟增長質量和效益為中心，以深化改革開放和提高創(chuàng)新能力為動力，著力提高經(jīng)濟增長的質量和效益，著力增強經(jīng)濟增長的內在動力，確保經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。深入學習中央農村工作會議精神，深刻認識推進農村改革發(fā)展的重要性緊迫性，推動資源要素向農村配置，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，形成新型城鄉(xiāng)關系，加快推進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化。深入學習全國“兩會”精神，研究會議提出的各項目標和工作要求，制定具體的貫徹落實措施，以更好的精神狀態(tài)和工作熱情推進各項工作。
(三)深入學習黨的群眾路線教育實踐活動重要部署精神，不斷凝聚推進改革開放和現(xiàn)代化建設的精神動力。通過學習，充分認識到為民務實清廉，是對黨自身建設提出的新要求。開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，是推進黨的建設新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措，是保持黨的先進性和純潔性的重要途徑，是加強黨的作風建設的重要載體。充分認識開展好為民務實清廉教育實踐活動最基本的要求是牢固樹立和深入貫徹黨的群眾路線，切實擺正同人民群眾的關系，真心實意地做人民的公仆。要始終站穩(wěn)群眾立場，增進群眾感情，始終堅持求真務實、廉潔奉公，著力解決人民群眾反映強烈的問題，保證活動取得實效。
(四)深入學習中國特色社會主義的豐富內涵，切實提高科學發(fā)展水平。通過學習，深刻認識中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，堅定道路自信、理論自信、制度自信。深刻認識建設中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。深刻認識科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，必須把科學發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設全過程，體現(xiàn)到黨的建設各方面。
(五)深入學習省、宜昌市及枝江市委重要部署精神。結合貫徹落實黨的精神，認真領會省委關于“建成支點、走在前列”的戰(zhàn)略部署和建設“五個湖北”的奮斗目標、宜昌市關于建設“既大又強、特優(yōu)特美”的現(xiàn)代化特大城市目標任務、枝江市確立的“改革、升級、轉型、惠民”的發(fā)展總基調和“沖刺全國百強，建成中等城市，實現(xiàn)全面小康”三大目標的重要精神，深入貫徹落實顧家店鎮(zhèn)20xx年經(jīng)濟工作會、人代會會議精神，發(fā)揚“搶抓機遇、搶占資源、搶時發(fā)展”的三搶精神，圍繞工業(yè)增效、農業(yè)增收、財政增長、集鎮(zhèn)增美、民生增富的“五增”目標，全面深化改革，推進跨越發(fā)展。
(六)深入學習各類現(xiàn)代科學文化知識，努力提高領導干部綜合素質和執(zhí)政能力。要努力學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識，提高駕馭市場經(jīng)濟的能力。努力學習現(xiàn)代社會管理類知識，創(chuàng)新社會管理理念，提高綜合運用經(jīng)濟、法律和行政手段進行宏觀調控的本領。要努力學習現(xiàn)代科學知識，提高推進自主創(chuàng)新的組織領導能力。要了解最新科技成果、科技發(fā)展趨勢，確定自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結構調整的主攻方向和重點領域，有力推動科技進步創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展結合，有力地推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。要努力學習法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，提高依法辦事的能力。要努力學習做好本職工作所必需的新理論、新知識、新技能，努力成為行家里手、內行領導。要努力學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高人文修養(yǎng)，增強整體素質。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇三
為政之要，唯在得人。"三支隊伍"建設思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會"三支隊伍"建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。
做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩(wěn)"三期疊加"的新形勢和經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做"四好老師";6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做"五好宗教人士".這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結、升華，也體現(xiàn)了為民務實的工作作風。自治區(qū)黨委提出建強"三支隊伍"是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了"三支隊伍"做好群眾工作的主體責任，而且"三支隊伍"互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。
二
做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個"好干部"發(fā)揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼?zhèn)洹＞唧w要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了"明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯"的特殊標準。新疆特色好干部的要求是"三嚴三實"在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經(jīng)得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、"四強"干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部;加強民族團結需要新疆特色的好干部;推動新疆經(jīng)濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對"宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力"上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發(fā)有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。
"維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關鍵在教育。"教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反對分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當下，教育領域反對分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責任和義務。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的"四好老師",肩負起教書育人的神圣使命，在"宗教極端勢力、民族分裂勢力、暴力恐怖勢力"與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的"那一棒",培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經(jīng)""講經(jīng)"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
聽王曉香主任關于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經(jīng)""講經(jīng)"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
聽王曉香主任關于"做幸福教師"的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的"傳道士",必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福"魚水情深".況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人!
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學;備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂;備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作;備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇四
海南樂東在“三嚴三實”的專題工作展開之后在短短三年間，實現(xiàn)了脫胎換骨般的轉變，是令人矚目，發(fā)人深省的。主要是因為樂東從抓干部、改作風、強基礎、惠民生這四大領域中重點整頓整治。廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部應從以下幾方面向樂東學習：
一要有心系群眾、服務群眾的公仆情懷。
三年來，樂東縣的執(zhí)政團隊上至縣委書記下到普通鄉(xiāng)干部、村干部，無不以民心為重，在深入踐行“三嚴三實”樹立正確的群眾觀，將群眾路線具化成務實惠民的各項民生政策、民生工程，切實解決了與老百姓生活生產(chǎn)息息相關的飲水、交通、教育等問題，讓群眾享受到“真利益”。樂東的實踐證明，只有解決好事關群眾切身利益的民生問題，才能換來“一呼百應”的非凡力量。百姓的心中有桿秤，只有真正服務于群眾，心系百姓的利益，才能做到所謂的“得民心”。
二要有真抓實干、動真碰硬的務實作風。
干部作風的轉變，內化于政治素養(yǎng)的提升，外化于務實為民的具體施政，抓建設、保穩(wěn)定、謀發(fā)展，激發(fā)干事的熱情、提高干事的本領、增強干事的動力，同時，細微到辦事服務態(tài)度的提升，細微到處處事事為民著想，努力做出經(jīng)得起群眾和歷史檢驗的實績。
三要有深入基層、調查研究的工作方法。
“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”，百姓在基層，社會問題也在基層。如果走基層只是走馬觀花、走走過場、做做樣子、擺擺架子、搞搞形式，而非扎扎實實搞調研，清清楚楚理思路，就不能得出正確結論，制定正確政策。廣大黨員干部唯有走出辦公室，跳出文山會海，把自己真正置身于群眾當中，真心實意和群眾結對子、拉家常，感受群眾的酸甜苦辣，才能從思想和靈魂深處系牢與群眾的感情紐;才能針對存在的突出問題，找到工作的重點和難點，拿出更加行之有效的措施，確保群眾真正得到實惠。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇五
導語：偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業(yè)。塞罕壩在創(chuàng)造綠色奇跡的同時，也創(chuàng)造了偉大的塞罕壩精神。
塞罕壩，一個很久以前就想去的地方。
2019年6月，時任國家林業(yè)局局長賈治邦在總結提煉出“艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，科學求實，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”的塞罕壩精神并號召全林業(yè)行業(yè)學習這種精神之后，更加重了我對塞罕壩的向往。
今年6月4日，因參加“根在基層，走進一線”中央國家機關青年基層調研實踐活動，我?guī)ьI赴塞罕壩機械林場調研實踐團開啟了塞罕壩之行。
車從國家林業(yè)局出發(fā)，過承德，經(jīng)隆化，進圍場，漸行漸遠，窗外的景色越來越美，頭頂?shù)奶炜沼鷣碛{。當鑲嵌在半山坡的“塞罕壩歡迎您”幾個大字映入眼簾時，我情不自禁地說：“塞罕壩，我終于來了!”
隨后的6天時間里，我從展覽館里一幅幅黑白照片中找到塞罕壩精神的根，從接觸的每一個塞罕壩人身上讀出了塞罕壩精神的魂，從一株株昂首挺拔的樹木身上感受到了塞罕壩精神的美。
“塞罕壩”是蒙語和漢語的組合，意思是“美麗的高嶺”。然而，50年前的塞罕壩，卻是“飛鳥無棲樹，黃沙滿天飛”，是一個集高寒、高海拔、大風、沙化、少雨5種極端環(huán)境于一體的不毛之地。
1962年，來自東北林學院、承德農業(yè)?？茖W校、吉林白城林業(yè)技術學校的127名大中專學生來到了這片荒涼的土地上。那時的塞罕壩，遠離城鎮(zhèn)，交通閉塞，創(chuàng)業(yè)者們大部分時間都過著與世隔絕的生活。那時的塞罕壩，還沒有高寒地區(qū)育苗、造林的成功經(jīng)驗可借鑒，完全靠自己在工作中一點一點地摸索和積累。一年可造林的時間不足3個月，雖稱機械林場，但全場90%以上的地方只能人工造林，靠雙手一棵一棵地栽植樹苗。就在這樣常人難以忍受的惡劣環(huán)境下，塞罕壩的創(chuàng)業(yè)者們用自己的勇氣和毅力書寫了一部艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗史，創(chuàng)造了變荒漠為綠洲的人間奇跡。
這里，有許多可歌可泣的感人故事值得我們銘記。
王尚海，塞罕壩林場首任黨委書記，為了能以實際行動說服那些怕艱苦、不安心工作的同志，毅然決然地把愛人和5個孩子從承德市接到壩上?！拔母铩敝兴淮虻沽耍弊由蠏熘?5公斤重的拖拉機鏈軌條。妻子心疼，勸他辭職回老家。他說：“林場還沒有建成，我就是死，也要死在壩上!”他的老戰(zhàn)友、原圍場縣縣長王振興曾問他，真打算堅持干下去嗎?他說：“我連墳地都看好了，在馬蹄坑，那是我參加機械造林第一塊成功的林地。”如今，他的骨灰還在“滋養(yǎng)”著這片茂盛的林子。
張啟恩，副場長，原是林業(yè)部造林司的工程師，愛人在中國林科院工作?？僧斒聵I(yè)需要的時候，他毅然放棄了北京優(yōu)越的生活條件，帶著愛人和3個孩子，舉家遷到了塞罕壩，成為塞罕壩科技興林的元勛。1968年造林時從拖拉機上摔下，右腳粉碎性骨折，從此一生與拐杖為伴。
陳彥嫻，“六女上壩”故事主人公之一，在40多年前的夏天，果斷放棄參加高考上大學的機會，參加到塞罕壩植樹造林的隊伍中，與小伙子們一起摸爬滾打、艱苦奮斗，在壩上高原書寫了無怨無悔的造林人生?！凹热粊砹司偷酶珊?，要不你就別來”，在看望陳彥嫻老人的時候她對我們說，“現(xiàn)在想想，那時是真的很苦，可當時并不覺得苦，因為有那么多的熱血青年，大伙兒有著共同的理想。”
這樣的故事在塞罕壩有很多。第一代塞罕壩人用鮮血、汗水甚至生命譜寫的一個個悲壯的感人故事，讓我動容，令我震撼。從他們身上，我真正感受到了塞罕壩人的執(zhí)著、無悔、無畏，體會了塞罕壩人的創(chuàng)業(yè)的艱辛和科學求實的工作態(tài)度。
第一代塞罕壩人是歷史的創(chuàng)造，第一代塞罕壩人也創(chuàng)造了歷史。
塞罕壩精神的可貴之處不僅在于創(chuàng)業(yè)者們“敢教日月?lián)Q新天”的英雄氣概和歷史創(chuàng)造，更珍貴于在一代代塞罕壩人接力傳承中發(fā)揚光大。塞罕壩林場經(jīng)過兩代人的艱苦奮斗，盡管生產(chǎn)生活條件有了較大改善，但“艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，科學求實，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)”的塞罕壩精神始終未曾丟棄和改變，她已深深融入每個塞罕壩人的血液之中，成為塞罕壩人氣質的核心和精髓。在這次調研實踐中，從接觸到的每一位塞罕壩人身上，我們真切地感受到了這種精神的存在。
在海拔1936米的望海樓上，瞭望員劉軍、齊淑艷夫婦，不管是炎炎夏日還是寒冷冬季，在防火期白天必須每隔15分鐘通報一次火情，并且經(jīng)常1個月見不到1個人。就這樣，他們一守就是7年。當問他們是否寂寞時，劉軍憨厚地說：“寂寞了，我就出去喊兩聲!”
亮兵臺營林區(qū)的老尤，一位普通護林員。他負責2019多畝林子的管護，每天早出晚歸，十幾年如一日，厚重的露水常常浸濕他的褲腿，露水引發(fā)的潮毒使他雙腿疼痛難忍，經(jīng)常靠吃藥才能入睡。但他依然樂觀地說，這樣的生活并不苦，理由是“必須對得起拿的這份工資”。
梁俠，陰河分場工會副主席，8歲時隨父親來到林場，如今已59歲。一家三代都在林場，但兒子殘疾，父親長期住在醫(yī)院，一家人的生活重擔全壓在他一人身上?？墒?，他對工作依然兢兢業(yè)業(yè)，他堅守的就是“沒有大家也就沒有小家。只有把工作干好了，林場經(jīng)濟效益上去了，咱們職工的生活也才能提高”這么一個淺顯而又深奧的道理。
普通職工尚且如此，林場的各級領導干部更是身體力行、率先垂范。黨委書記劉?，撛陬I著我們考察二道河溝營林區(qū)時說：“每當看到吐里根河對面的沙漠，我都深刻認識到我們這片林子的珍貴!我沒有理由不保護好它!”陰河分場場長姚凱講起即將開工的亮兵臺新望火樓的規(guī)劃極為詳細，他調侃說，他的工作就是給全體職工搞好后勤服務，好讓他們安心工作，確保把林子看護好、經(jīng)營管理好!
正是這已經(jīng)融入血液的塞罕壩精神，讓如今的塞罕壩林場成為我國國有林場的一面旗幟。塞罕壩林場用占河北省2%的林地面積貢獻了10%的林木蓄積量，森林覆蓋率已達79.4%，林子每年可吸收二氧化碳74.7萬噸、釋放氧氣54.5萬噸，被譽為“為首都阻沙源，為京津保水源，為國家增資源，為地方增財源”的綠色生態(tài)屏障。
塞罕壩精神在一代代塞罕壩人身上傳承著，但他們傳承的不僅僅是精神!
人才是塞罕壩林場發(fā)展最為重要的因素，也是最根本的。
50年前，正是因為有一支以127名大中專學生為核心的青年人才隊伍，用他們的聰明才智攻克了高寒地區(qū)引種、育苗、造林等技術難關，才在茫?；脑辖ㄆ鹆巳眽瘟謭?。
28年前，塞罕壩林場迎來第二批大規(guī)模的大學畢業(yè)生，現(xiàn)任黨委書記劉?，摼褪悄菚r來到塞罕壩的。正是他們這一批大學生在老一輩塞罕壩人打下的堅實基礎上科學謀劃、合理經(jīng)營，才有今天塞罕壩林場林木總蓄積量達到1012萬立方米、每年可采木材10萬多立方米的驕人成績。
如今的塞罕壩林場站在了新的起點上，對人才的需求更為迫切。讓我們欣喜的是，從2019年起，每年都有十幾個本科生、研究生通過河北省統(tǒng)一招考來到塞罕壩林場。
陰河分場的楊麗就是其中一員。這位來自河北農大園林植物專業(yè)的碩士研究生已在林場工作兩年多。由于林場地處偏僻，到現(xiàn)在都還沒談上對象。我們問她為什么選擇來這里，她說“這里可以讓所學的專業(yè)派上用場”。當我們再問是否覺得寂寞時，她說“習慣了就好”。這話聽起來好像有點無奈，但她的眼神透出一種堅定。
在北曼甸分場，我們還遇到了一位也是從河北農大畢業(yè)的女研究生，她雖然已經(jīng)結婚，但愛人在秦皇島工作，由于防火期工作緊張，夫妻倆已經(jīng)有兩三個月沒見面了。
令人欣喜的還不僅僅是有不少青年學子愿意來林場工作，更重要的是，他們到來之后，不是要求呆在機關，而是直接工作在森林防火、經(jīng)營撫育等生產(chǎn)一線，以至于我們調研團動議想在下午開一個青年職工座談會時，林場領導說：“他們都在山里，下山回到分場，再從分場趕到總場，來不及?！边@給我們留下的不單是遺憾，還有感動!
新生力量，新鮮血液，為塞罕壩林場開啟二次創(chuàng)業(yè)的偉大征程注入了新的強大動力。如今的塞罕壩林場，瞄準了建設現(xiàn)代林場、爭做國有林場改革發(fā)展排頭兵的奮斗目標，確立了“京津生態(tài)屏障、森林資源寶庫、生態(tài)旅游勝地、和諧富庶家園”的發(fā)展定位，明晰了“推進分類經(jīng)營、優(yōu)化人居模式、融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展大局”三條改革發(fā)展主線，制定了“生態(tài)立場、營林強場、產(chǎn)業(yè)富場、人才興場、文化靚場”五大發(fā)展戰(zhàn)略。我們堅信，塞罕壩的明天將更加輝煌，塞罕壩精神將在薪火相傳中永放光芒!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇六
近日，中國共產(chǎn)黨中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員"學習教育方案》。繼黨的群眾路線教育實踐活動和"三嚴三實"專題教育之后，中央緊鑼密鼓部署"
兩學一做
"學習教育，強調基礎是學，關鍵在做，就是要進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員隊伍。
"兩學一做"是對我們黨的8700多萬黨員的一個系統(tǒng)的教育和學習，這是各級和黨委在今后工作中的一個重要的工作任務，需要各級黨委和政府必須在長遠的發(fā)展工作中高度重視"兩學一做"的重要性，要依照"兩學一做"的具體工作任務明確方向，深入開展，統(tǒng)籌安排、抓緊抓好，常抓不懈。在學習的過程中各級黨員干部也要積極地行動起來，嚴格的要求自己，要把"嚴實"精神貫穿學習教育始終，積極把自己的一言一行融入到"兩學一做"的系統(tǒng)的學習教育中來，用"兩學一做"嚴格要求自己，用"兩學一做"深刻磨礪自己，讓自己在"兩學一做"的學習教育活動中能夠做得更好，不斷提高，不斷完善。
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展宗旨一直以來都是我們每一個黨員行為的依據(jù)，為人民服務是我們黨員永遠的目標和追求，不論社會發(fā)展到什么樣的階段，黨員的黨性就是要為社會的發(fā)展做出積極的貢獻，為人民的生活水平的提高不懈的努力，這就需要我們在"兩學一做"的學習教育中要把自己的行為落腳在黨員隊伍宗旨意識、群眾觀念的強化上，要個要求自己的黨內的餓政治生活，不論自己在私人或者公開的場合都要積極地面提高自身的作風建設和思想意識，古語有云"不是事小而不為，不以事小而為之",只要是有利于人民群眾的事情我們都要不放松小事小節(jié)、不放過"隱形""變種"問題，在"兩學一做"的學習中要趁熱打鐵抓作風、持之以恒改作風，通過不斷地實踐的活動，在社會的監(jiān)督和黨內的嚴格要求下，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為每一個黨員的思想品格和行為自覺。
黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，在我們黨的當前的發(fā)展的環(huán)境下，要積極的支持中央的發(fā)展戰(zhàn)略不斷提高自己的站位，用與時俱進的餓思想積極地融入到中國夢的社會發(fā)展的過程中來，特別是教育引導每一個黨員干部，圍繞不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，只有每一個黨員都能夠在自己的工作的崗位上，將"兩學一做"的要求和意義落到實處，這樣次啊能將我們每一個共產(chǎn)黨員的作用體現(xiàn)到我們社會的大發(fā)展中來，才能讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、為實現(xiàn)中國夢出實力、為實現(xiàn)我們的雙百偉大工程展形象。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇七
古語云：“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。”黨章黨規(guī)就是落實黨要管黨的“方圓”，是從嚴治黨之重器，是衡量黨員之準繩，是立黨為公之權衡，是約束黨員之“戒尺”，是正心立行之規(guī)矩。始終引領我黨從“南湖搖籃”走到“星星之火，可以燎原”，指導我黨從“紅色延安”邁向“天安門前”，護送我黨從“計劃經(jīng)濟”轉向“改革開放”。將來，還必將指引我黨乘風破浪、揚帆遠航，實現(xiàn)國家富強、人民小康。
然而，時下隨著社會日益多元化發(fā)展，利益格局不斷發(fā)生改變，部分黨員“忘記了初心”，丟掉了根本，信仰缺失、精神渙散。奉行“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的人生信條。動搖了“立黨為公，執(zhí)政為民”之理想信念，喪失了“大道之行，天下為公”的價值追求。把黨章黨規(guī)視為“攔路虎”，漠視、逾矩之風大行其道、愈演愈烈。這就要求充分挖掘“黨章黨規(guī)”之偉力，以教育為法寶，使黨員懂規(guī)矩;以懲戒做利器，使逾矩者得“報應”;以制度完善為保障，使后來者有遵循。要不斷以教育為師，以懲戒為鏡，以制度為秤，切實強化黨員黨章黨規(guī)意識。
強化黨章黨規(guī)意識，教育是前提。認識是行動的先導，知道是遵守的前提。黨員個人應做學習黨章黨規(guī)的“急先鋒”，要先知先覺、主動出擊、學而不厭，時時學習了解，處處模范遵守，真學、真懂、真用，內化于心、外化于行。各級黨組也應主動作為，莫做甩手掌柜，切實擔負起教育責任，做學習黨章黨規(guī)的“弄潮兒”。要多花心思、多想辦法、多用“手段”，把加強黨員黨章黨規(guī)教育納入工作日程，與其工作同部署、同落實、同督查，做黨員學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的領航者、引路人。
強化黨章黨規(guī)意識，懲戒是關鍵?！皝y世用重典?！苯逃倘荒軌蜻_到 “垂拱而治”的效果，但是也有“失靈”的時候，這時就需要發(fā)揮懲戒的作用。往往就有一些“不識時務者”，黨章黨規(guī)意識淡薄，漠視規(guī)矩方圓，把黨章黨規(guī)當成 “紙老虎”，敢于冒天下之大不韙，以“飛蛾撲火”之勢逾規(guī)越矩、踐踏成例。這就需要把紀律和規(guī)矩挺在法律前，高懸“達摩劍”，用好黨章黨規(guī)這個“撒手锏”，敢于亮劍、及時出招，用重典、下狠拳、出奇招，讓違紀違規(guī)者湮滅，讓受懲戒的黨員心生愧疚，自慚形穢。要發(fā)揮“啄木鳥”精神，治病樹、拔爛樹，不能讓極少數(shù)腐敗分子破壞黨員的形象。要剎住逾規(guī)越矩的歪風邪氣，將“懲戒”進行到底。
強化黨章黨規(guī)意識，制度是保障。制度帶有根本性、長遠性、規(guī)范性，唯有把強化黨章黨規(guī)意識納入制度軌道，才能使之抓到長遠、落到實處。各級黨組織推進制度創(chuàng)新，積極探索修改好《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。不斷建立強化黨章黨規(guī)意識長效機制，制定完善強化黨章黨規(guī)意識的學習教育制度、懲戒警示制度、黨員監(jiān)督制度、黨員退出機制，扎密制度之籠，構建制度防線，使強化黨章黨規(guī)意識有規(guī)可循、有章可遵。
如此，才能不斷強化黨員黨規(guī)黨章意識，使黨章黨規(guī)成為黨員的“護身符”，為其預防疾病、保身護駕、強健體魄，使其堅定信念、補足鈣質、鑄就靈魂。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇八
“‘兩學一做’學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記的重要指示，深刻闡明了“兩學一做”學習教育的重要意義、總體目標、基本要求和主要任務，為開展學習教育指明了方向、提供了遵循……”4月25日，和謙鎮(zhèn)正在如召開兩干會布置“兩學一做”工作。
據(jù)和謙鎮(zhèn)有關人員人介紹，鎮(zhèn)黨委要求要嚴格按中央、市委、縣委要求把“兩學一做”學習教育做細做實。切實把握好“基礎在學、關鍵在做”的總要求，把黨章黨規(guī)與習近平總書記系列重要講話貫通學習、統(tǒng)一領會，深入學習貫徹習近平總書記視察重慶重要講話精神，學深悟透，學用結合。創(chuàng)新學習形式和學習方法，突出經(jīng)常性教育特點，發(fā)揮好黨支部的作用，注意區(qū)分層次和對象，具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。突出政治紀律和政治規(guī)矩教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，教育引導全體黨員進一步堅定理想信念、強化“四種意識”、樹立清風正氣、勇于擔當作為，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，切實做“四講四有”合格黨員，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。
要求要突出問題導向，把解決問題貫穿學習教育全過程。帶著具體問題學，針對具體問題改，著力從制度機制上入手，通過嚴格學習制度、嚴肅黨內政治生活和黨支部組織生活等辦法，推動黨員日常教育管理形成常態(tài)、形成長效，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，切實增強黨的凝聚力、政府公信力、干部執(zhí)行力、制度約束力。堅持學以致用，把學習教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、全面從嚴治黨各項部署結合起來，做到兩手抓兩促進。
要求鎮(zhèn)、村級領導班子、領導干部要帶頭作好示范。鎮(zhèn)黨委班子成員要堅持高標準、嚴要求，學在前、做在先，在學習教育中發(fā)揮好帶動引領作用，為全體黨員干部作示范。認真落實“兩學一做”方案，細化具體措施，加強組織領導，把學習教育抓實抓好抓出成效。
要求鎮(zhèn)科協(xié)在“兩學一做”工作中要扎實抓好農村種養(yǎng)殖業(yè)科普知識的培訓工作，提高群眾的種養(yǎng)殖業(yè)科普意識和水平，提高群的科普知識素養(yǎng)，走科技致富的路子。
要求在扎實開展“兩學一做”學習時要認真做好當前的春耕春播、安全生產(chǎn)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、信訪穩(wěn)定、道路交通、扶貧等各項工作，向縣委縣府和全鎮(zhèn)人民群眾交出一份滿意的答卷。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇九
五中全會的最大的亮點是提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”，這是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點，也是改革開放30多年來發(fā)展經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，反映出我們黨對發(fā)展規(guī)律的新認識。
為什么這么說?五中全會深入分析了“十三五”時期我國發(fā)展環(huán)境的基本特征即中國經(jīng)濟社會步入新常態(tài)下的新形勢，依然強調指出，“堅持發(fā)展是第一要務”。這一判斷是十分清醒也是十分必要的。
從當前和今后一個時期的國際國內形勢的大環(huán)境看，世界政治經(jīng)濟格局還在發(fā)生深刻調整，國際金融危機爆發(fā)以來的世界經(jīng)濟還尚未恢復元氣，中國經(jīng)濟作為世界經(jīng)濟增長的新引擎、新動力的地位不斷夯實。就此可以判斷，未來五年我國仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。盡管這一戰(zhàn)略機遇期隨著我國的經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、國際影響力已經(jīng)上了一個大臺階，其內涵正在發(fā)生深刻變化，但全球經(jīng)濟需要中國經(jīng)濟繼續(xù)保持穩(wěn)健增長，世界需要中國成為全球經(jīng)濟的“壓艙石”。
從現(xiàn)實來看，中國依然是世界上第一大發(fā)展中國家。我國經(jīng)濟社會發(fā)展還存在諸多不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)的現(xiàn)實問題。目前，中國正處于跨越“中等收入陷阱”的艱難爬坡期。進入新常態(tài)的中國經(jīng)濟還面臨結構轉型時期的諸多矛盾疊加、風險隱患增多的嚴峻挑戰(zhàn)，只有“堅持發(fā)展”不動搖，才能解決中國的所有問題;只有繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開拓發(fā)展新境界，才能夠更好地把握戰(zhàn)略機遇期，更加有效地應對各種風險和挑戰(zhàn)。
從實現(xiàn)全面建成小康社會的沖刺目標來看，到我國國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比翻一番，保持經(jīng)濟中高速增長，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，人民生活水平和質量普遍提高，完成我國現(xiàn)行標準下近7000萬農村貧困人口的全部脫貧，實現(xiàn)“一個都不能少”的真正意義上的全面小康，也只能繼續(xù)靠“堅持發(fā)展”。
怎么實現(xiàn)發(fā)展?實現(xiàn)什么樣的發(fā)展?經(jīng)過多年來的改革開放艱苦探索和實踐，我們已經(jīng)有了深刻認識。這次五中全會在總結歷史經(jīng)驗和充分把握發(fā)展規(guī)律的基礎上，全面概括了針對現(xiàn)實、面向未來的“發(fā)展新理念”。全會強調指出，“實現(xiàn)‘十三五’時期發(fā)展目標，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念”。這五個發(fā)展理念，是迄今為止在黨的報告中對“發(fā)展”內涵做出的最全面、最深刻的一次概括，是落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的有力支撐。
正如人民日報任仲平文章所指出的，這樣的發(fā)展是遵循經(jīng)濟規(guī)律的科學發(fā)展，它“實實在在、沒有水分”，注重發(fā)展的“系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性”，是“質量更高、效益更好、結構更優(yōu)、優(yōu)勢充分釋放”的發(fā)展。這樣的發(fā)展是遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展不僅講速度講效益，更注重增長與保護、局部與整體、當前和長遠之間的最佳平衡，是“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的發(fā)展。這樣的發(fā)展是遵循社會規(guī)律的包容性發(fā)展，是“堅定不移走共同富裕的道路”，以“人民對美好生活的向往”為奮斗目標，“讓人民群眾有更多獲得感”，是讓更多人共享發(fā)展成果的發(fā)展。
五中全會就此強調，樹立五個發(fā)展理念是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，全黨同志要充分認識這場變革的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義?？梢哉f，這正是當代中國共產(chǎn)黨人面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的“發(fā)展新思維”。有了這樣的“發(fā)展新思維”，不僅會解決我國發(fā)展難題，增強發(fā)展動力，厚植發(fā)展優(yōu)勢，引領中國經(jīng)濟新常態(tài)的目標方向，也會為順利完成“十三五”規(guī)劃任務，確保如期實現(xiàn)全面建成小康社會，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更加堅實的基礎。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇十
通過培訓，學到了很多經(jīng)驗，獲得了很多啟發(fā)，此次全區(qū)利用5天時間組織召開全區(qū)精準扶貧、精準脫貧黨組織第一書記扶貧攻堅電視電話會議，是一項重大的政治任務，關乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事，是黨中央、國務院和自治區(qū)黨委、政府的重要戰(zhàn)略部署，也是我市完成扶貧攻堅任務的必由之路，務必要統(tǒng)一思想認識，把握要求，凝聚更多共識和力量，科學研判我市扶貧開發(fā)面臨的形勢任務，采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，堅持把“精準”貫穿扶貧開發(fā)工作始終，加快轉變扶貧方式，全力實施精準扶貧戰(zhàn)略，做到“扶貧到戶、扶貧到人”、幫扶到位、落實到位。
提出的大抓基層、推動基層建設，全面進步、全面過硬和精準扶貧、精準脫貧等重要指示精神富有很強的針對性和操作性，對加強農村基層組織建設，有效地消除貧困，到2021年全面建成小康社會具有極其重要的意義。
農村要想富，全靠黨支部;農村要脫貧，黨建要先行。然而，我們國家底子薄，地方財力并不寬裕，尤其是山區(qū)基礎設施都尚未解決，要想全面實現(xiàn)小康社會，不讓貧困群眾在奔小康的道路上掉隊，以如期實現(xiàn)我們中華民族偉大復興的中國夢，就需要我們在短短的5年時間里，舉全國之力，全社會之力，全民之力打好扶貧攻堅戰(zhàn)，發(fā)動大家想辦法，找路子、拿對策，幫助群眾解決困難。因此，我們必須理會和吃透中央、自治區(qū)的精神，在駐村幫扶中，農村第一書記做為機關直接與農村聯(lián)姻，項目直接與農業(yè)對接，干部直接與農民聯(lián)動的“驅動器”，讓貧困地區(qū)的落后村因村級經(jīng)濟長期空白，導致班子軟弱渙散，工作不能正常開展，組織制度形同虛設的村級組織重新得到建整，通過第一書記的努力，使村級組織班子有人大膽去抓、村里的困難有人大膽去管、村里的矛盾有人大膽處理。
俗話說：“火車跑得快，全靠頭來帶?！必毨Т迦绾巫叱隼Ь?，如何求得發(fā)展，有待第一書記引進信息、政策和資金;有待第一書記帶領工作隊員和村支兩委一班人真抓實干，艱苦奮斗。當前我國扶貧攻堅工作要通過進一步深化改革，創(chuàng)新機制，完善政策，增強貧困地區(qū)的“造血”功能和發(fā)展后勁，實現(xiàn)更科學更有效的幫扶方式，所以第一書記必須用新的思維、新的路子去尋找和開拓幫扶道路。為此，我們務必將農村第一書記的選配做為一項重點項目來抓，讓第一書記成為群眾脫貧的“領頭雁”，農民致富的“火車頭”，發(fā)展經(jīng)濟的“加油站”。駐村第一書記既要切實對村里工作負起總責，敢抓敢干，大膽工作;又要堅持總攬不包攬，主要通過發(fā)揮引導作用、示范作用、聯(lián)絡作用、橋梁作用來總攬大局、承上啟下、協(xié)調左右、推動工作，團結村“兩委”班子一起合作共事，真正當好科學發(fā)展的帶頭人、農民群眾的貼心人、矛盾糾紛的調解人、文明新風的倡導人、黨建工作的引路人。
為進一步推動全區(qū)新選派的第一書記深入基層，為民服務，扶貧攻堅，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動富民強桂新跨越。即將退役的“老兵”對新一輪貧困村黨組織第一書記提幾點小建議。
一要正確看待工作。貧困村都是一些自然條件、生活條件都比較艱苦，從條件優(yōu)越的市區(qū)、縣城進住到艱苦環(huán)境開展工作，不是想干事就能干得好，也許會碰到許多的失敗，如何用一顆平常心去腳踏實地是干好工作、解決實際問題是前提，要把下基層活動真正落到實處，把基層作為自己學習充電的舞臺，發(fā)揮作用的平臺，積累經(jīng)驗的“活教材”，把下基層當作一門“必修課”，活學活用、學以致用，不僅要“身”入，更需要“心”入，關鍵還要實用，真正走下去、沉下去、深進去、融進去，主動到矛盾糾紛多的地方，敢于觸及“高壓線”，勇于處理復雜棘手問題，把“老大難”問題作為對自身素質能力的考驗，老鄉(xiāng)們既關心我們說了什么，更關注我們做了什么，真心實意、盡心竭力幫助基層解決一些自己能力范圍內能解決的困難和問題，這一切關鍵還是要落實到行動中，有時結果比過程更重要。
二要正確看待群眾。感情是基礎，“你離群眾有多近，群眾和你就有多親”，“群眾在你心目中的位置有多重，你在群眾心目中的位置就有多重”，“牢記身份和責任”聯(lián)系，敞開心扉“零距離”溝通，讓群眾打心里想和我們溝通，愿意和我們說知心話，不要以忙為理由，為沒有時間找借口，想做成一件事不需要任何理由，關鍵看有沒有想干事的愿望，能干事的激情，以及干成事的動力。要想“做實做細做活下基層”這篇文章，必須有發(fā)自內心擠時間深入基層的初衷，主動找黨員談、找群眾聊，坐下來和他們推心置腹的聊家常、亮家底、找短板，不回避矛盾和問題，多涉足“深水區(qū)”，聽真實想法，在不知不覺的溝通交流中既增進了感情，“零距離”的融入到群眾中去。
三要正確看待成績。我們常說，沒有壓力就沒有動力，壓力有時是外界給的，更多時候是需要自我加壓。近年來一些薄弱村轉化升級的成功典型，也證實了村級發(fā)展隨時面臨著“前有標兵后有追兵，停滯不前就是退步，步子慢了就是落后”的現(xiàn)實。對一個村而言，要穩(wěn)中求快的發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效應“雙贏”;對個人而言，要實現(xiàn)由“一碗米”到“一瓶酒”的升值過程，必須“定標趕超”加快“蛻皮”，才能早日“修成正果”。駐村開展工作不能急于求成，表現(xiàn)自我，而是要真正做好一些力所能及的事情，受群眾歡迎的事情。要把成績看得淡一些，把群眾要自己干的事看重一些，只有這樣才能干好自己想干的事。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心得感悟篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部跟班學習心得體會
為期兩個月的跟班學習即將結束，作為第一批跟班學習的學員，我與其它兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志有幸被鎮(zhèn)里選派到縣人大進行跟班學習，主要是熟悉掌握人大換屆選舉工作法律法規(guī)知識和辦公室辦文、辦會等一些基本業(yè)務知識。在跟班學習期間我們得到了縣人大常委領導和各工委及辦公室同志在學習上、工作上、生活上的大力支持和細心照顧，讓我們進一步了解了人大工作，學習和掌握了一些好的工作經(jīng)驗和方法，認識了不少部門組織和領導同志，收獲良多。兩個月的學習，我感觸頗深，現(xiàn)將學習情況及一點體會總結如下：
一、把握機會，增強跟班學習認識。
對這次跟班學習，組織單位很是重視，組織部門還把這項工作作為考察干部的一項指標來對待，而作為我們自己能夠被選派到縣直機關跟班學習，對在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的年輕干部來說，是一次極好的學習機會，對我自己是一次終身難忘的經(jīng)歷。來之前在激動的同時，我便理清思路，端正態(tài)度，我一定要利用這短短兩個月時間學有所獲，充分利用把握好每一次能夠鍛煉自己的機會，把每一寸光陰都好好珍惜，絕不虛度。人大工作是一項業(yè)務知識法律性、程序性很強的部門工作，不僅要認真研讀換屆選舉工作等指導
當前隱藏內容免費查看叢書還有其它法律法規(guī)書本知識的學習了解，而作為基層工作的我們來說辦文辦會，認識其它部門領導同志也都是有待加強和必不可少的。在學習期間我始終堅持寫日志，把每天所見、所聞、所做、所感記錄其中，力求做有所思學有所獲。在學習過程中我始終保持平和的心境，謙虛的姿態(tài)，努力做好領導和辦公室同志交辦的工作。
二、勤奮好學，確實領會學習內容
我們于8月10日報到，開始了兩個月的學習生活。根據(jù)**縣人大常委會2019年工作安排意見，我們參加實施了8-10月份的工作安排計劃的內容，之前作為工作不久又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的自己，相信大部分和我一樣的同志可以直言不諱的說，對人大工作定然是一知半解的，總以為人大、政協(xié)這些部門是老年人單位，無事擺設，但是在兩個月的學習下來，才深深的感到自己學習認識的淺薄，看來加大人大工作在基層的力度，配備人大專職秘書等相關工作已勢在必行。兩個月時間是短暫的，之所以才覺得光陰難能可貴，每次會議，每次下鄉(xiāng)我都珍惜這每一次能學習的機會。無論是在對我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族宗教事務條例執(zhí)法情況檢查，還是對**縣2019年1-6月份國民經(jīng)濟發(fā)展計劃情況進行調查，以及換屆選舉工作的籌備，都給我們帶來了難得的學習機會，能夠接觸到不一樣的知識、接觸到不同層次的人群，還能得到身邊領導耳濡目染的指導點撥。這些接觸和一些感觸是我們在基層無論如何也不會得到的。人大辦公室閱覽室法律書籍有很多，能夠邊學邊問邊思考，給我們大量汲取必要的換屆選舉法律法規(guī)知識提供了良好的平臺，而且人大常委會大部分同志都有著廣泛的工作層面，有著良好的人生閱歷經(jīng)驗，給我們的學習帶來了無窮的源泉，特別在幾次會議及下鄉(xiāng)過程中領導們分析問題，解決問題，回答問題，言談舉止中那種領導藝術和人格魅力給了我很多的震憾，這次跟班學習有幸借助人大機關的梯子為我們打開了寬闊的視野，增長了見識，鍛煉了才干為以后更好的完成工作奠定了堅實的基礎。
三、嚴謹務實，提高自己素質水平
記得剛到縣人大跟班的第一天，忽然發(fā)現(xiàn)各辦公室上班都很準時，不搞什么簽到，好像也沒有什么人多說，到了各忙其事，多了一份自覺，多了一份安靜。完全不同我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)那樣感覺隨便。有人說優(yōu)秀是一種習慣，我還感到優(yōu)秀其實也是一種環(huán)境，一種氛圍，作為四大機關之一，從簡單的衣著整潔方面，在人大常委會這個環(huán)境氛圍中我就有所感受。作為文秘工作辦文顯得尤為重要，辦公室兩位副主任在公文處理方面從文件材料的搜集、整理、撰寫、印發(fā)都嚴格要求我們，對我們寫的材料也認真細致的給予指導和點評。有時為了籌備第二天的會議，大家準備材料、布置會場即使加班到深夜也要一遍遍反復檢查，一絲不茍的工作作風給了我們很好的學習榜樣；
在接待辦事方面一些方式方法也讓我深有感觸，收益匪淺，所有這些讓我的工作紀律，組織紀律得到了進一步的加強。人大工作不同與其它部門工作，其本身具有特殊性，人大的每一項決定都要通過各委員及代表討論后表決通過，領導們討論問題各抒己見，有條不紊，嚴嚴謹謹，能夠站在“不謀全局者不足于謀一域，不謀萬世者不足以謀一時”的宏觀戰(zhàn)略思維分析全局，提出建議。通過有淺及深的學習，由表及里的接觸，有些是可以感知的有些卻是潛移默化來的，覺得自己學到了不少東西，悟出了不少內容，自己的素質水平也得到了一定的提高。
四、對人大工作中一些問題的思考
國家的權力屬于人民，人民代表大會代表人民行使權力，這幾年來我縣的人大常委會在審議地方財政，監(jiān)督“一府兩院”貫徹實施法律法規(guī)等方面，在推動**縣經(jīng)濟、社會發(fā)展方面積極的做出了貢獻。在學習期間我在學到知識的同時，也對現(xiàn)行人大工作體制中一些方面、有著個人片面的一些看法：一是財政預算問題。作為人大一項重要的工作一旦審議通過就產(chǎn)生法律效力，但在今年實施出現(xiàn)的情況來看，超預算操作也有他出現(xiàn)的合理理由，為此人大審議通過的法律嚴肅性問題值得我們思考；
二是在人事任免方面只單純的走一下程序，對人員的情況，工作方面表現(xiàn)也根本無法掌控進行必要的監(jiān)督，這方面也值得一番研究；
三是信訪工作中多頭上訪帶來的一些缺陷問題，導致問題在移辦中未能解決，現(xiàn)在弄璋，新城一些案件兩三年未解決，這些問題也要督促相關部門有所作為；
四是由于我縣的一些特殊情況，人民代表在有限名額加之一些條件（非黨、男女、民族）比例的限制下整體水平較低，一些鄉(xiāng)村來的代表沒能真正代表群眾講幾句話，參加會議也只來喝會茶、吃頓飯，無所作為，所以在人民代表培訓方面也是個不容忽視的環(huán)節(jié)；
五是在對社會主義建設中出現(xiàn)的部分違法違規(guī)問題，在檢查聽取匯報中仍然只是一些點到為止的建議、意見，人民的權力是最大的權力，人大常委會的權力也是大的權力，樹立人大的權威也就是樹立法律的威嚴，積極參與到一些大的建設，影響大的工作中發(fā)揮人大監(jiān)督能力，也還需要很大的一些努力。
五、存在的問題及今后努力的方向
（一）理論知識學習不足，工作實踐不夠。兩個月的學習畢竟是短暫的，在學無止境的道路上所獲得的一些知識也只算是點滴，在人大期間我才發(fā)現(xiàn)自己渺小，所認識的是那樣微不足道。在這個知識經(jīng)濟發(fā)展的年代我們必須始終把學習放在第一，加強學習積極實踐，堅持在在學習中工作在工作中學習，作為人，要認真學習憲法，加強學習法律法規(guī)和人大業(yè)務知識，學習黨的方針路線，學習重要思想，只有不斷加強學習，不斷拓寬自己的知識領域，才能更好的做好一個文秘人員。
（二）寫作水平與技巧有待進一步提高。作為一個基層工作人員，我知道我們寫作方面談不上多高的水平，而我在基層又是在領導的關心和自己的努力下一步步才走進辦公室的，特殊的經(jīng)歷，致使自己在辦文方面感到一定的困難。單憑自己僅有的一點興趣是難于做好現(xiàn)代公文處理要求的，水平一直沒有得到多少提高，這次學習得到了辦公室同志的指點，掌握了寫作方面的一些要領、方法和技巧，知道了一些怎樣才能撰寫出一篇有質量有水平的文章。寫作能力的提高是一個長期的過程，需要平時日積月累的積蓄，今后只有孜孜不倦，筆耕不輟才能寫出高質量的文章。
（三）信息渠道不暢，宣傳意識淡薄。**鎮(zhèn)由于地處邊境，離縣城又有一定的距離，在與外界信息頻繁互通，人事積極宣傳方面顯得不足。來縣人大后，我親身領略到了某一重要工作才開展完，電視網(wǎng)絡報刊上就有了圖像文字聲音的效果，感受到了信息之快捷所帶來的快感。我們**鎮(zhèn)有著很多的條件優(yōu)勢，回去后我要通過所學盡力做好我鎮(zhèn)信息的上傳下達，做好**的對外宣傳。
兩個月的跟班學習在我們人生長河中只是一個短暫的時段，但對我來說，卻是成長道路上邁開的堅實一步，在學習過程中所參加的知識競賽、歌唱等一些活動也是很有意義值得難忘的，此次學習的機會難得，學習的收獲將使自己受益終身。對在學習期間給與我們關心照顧的領導同志表示深深的感謝，學習結束后我將回到自己的崗位上學有所用，在實際工作中不斷學習把工作做的更好，把我鎮(zhèn)人大工作推上一個新臺階！