在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
校長畢業(yè)致辭篇一
親愛的同學們、老師們：
今天，我們隆重舉行20__屆本專科畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。我代表學校向順利完成學業(yè)，即將離開母校的4833名本科畢業(yè)和346名?？飘厴I(yè)的同學表示祝賀!向為此付出辛勤勞動的教職員工們表示感謝!
還記得四年前，學號為11111111的土木建筑學院20_級新生周鵬同學在開學典禮上發(fā)言的情形。不知周鵬同學今天是否來到了現(xiàn)場?不知這四年你是否像學號一樣孤單?我猜想，四年來你一定和其他同學一樣，在昌航收獲了知識，經(jīng)歷了成長，結(jié)識了友情，也嘗試了愛情，不會感到孤單!
這四年，我一直關(guān)注著大家的喜悅。四年來，你們用青春特有的勇敢和浪漫在昌航上演了圖書館里的“最強大腦”、田徑場上的“奔跑吧，兄弟”、233公交車上的“一站到底”和月下湖邊的“我們約會吧”，我相信，在這個離別的時刻這一切又將如映像一般閃現(xiàn)在你的眼前，但我更堅信，它將滿含著母校對你們的深情，相伴你的一生。
這四年，我還關(guān)注著大家的煩惱，感受著你們對母校的“愛與哀愁”。因為電容改造等原因，沒能讓大家在做畢設的時候吹著期盼已久的空調(diào);因為各種原因，讓大家在食堂品嘗了四年的中國“第九大菜系”;因為要確保教學質(zhì)量和日常管理，讓大家每晚11點后就成為“瘋狂原始人”……當然，還有很多。在此，我想感謝大家對母校的美好期盼與真誠寬容。學校也從未忽視過你們的意見，我們一直在努力。希望同學能帶著諒解與祝愿，繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展!
今天過后，你們將不再是“花兒與少年”，而要走向社會，去爭做“出彩中國人”，在此，我想送給大家兩件禮物。
第一件禮物是一個故事。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。84年前，日本法西斯侵略我國。中華民族的英雄們?yōu)榱嗣褡宕嫱?，浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，每有攻守必堅苦卓絕，每有會戰(zhàn)必血流漂櫓，最終取得了中國近代史上第一次光榮而偉大的勝利。在這些英雄中有這樣一群人，他們同你們一樣，是青年大學生。當華北已放不下一張安靜書桌的時候，為了給民族留下讀書的種子，他們和聞一多、馮友蘭等先生一起南遷長沙，再西遷昆明，冒著戰(zhàn)火烽煙，手捧牛頓、屈原，徒步數(shù)千余里，他們不懼顛沛流離，不忘中興偉業(yè)，奮勇拼搏，最終完成了中華民族近代史又一次輝煌的長征，也走出了楊振寧、李政道、穆旦等一大批祖國科學文化事業(yè)的撐天巨擎。他們，就是西南聯(lián)大的學生。
今天，我們紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，固然要緬懷那些在戰(zhàn)場上書寫“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的青年英雄，也不該忘記這些在學堂里踐行“多難殷憂新國運，動心忍性希前哲”的青年學生，是他們用自己的精神與實踐，為我們后輩讀書人樹立起了一座崇高的豐碑。這座豐碑上寫著這樣幾個字——家國之情、擔當之責與堅韌之志。
我們的母校誕生于1952年，首批學員大都經(jīng)歷過抗美援朝的烽煙。60年來，我們大部分校友也都扎根航空國防第一線。因此，昌航人理應有深厚的家國之情。家國之情，不只是蔡鍔“既許國，難許卿”的悲壯，更是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的自覺和“天下興亡，舍我其誰?”的自信。希望同學們立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏志，雖盡個人綿薄之力，也要為民族復興貢獻力量。
有家國之情，必有擔當之責。人生的成長從懂得責任開始。作為未來的建設者和接班人，同學們要樹立敢為人先、勇挑重擔的精神，樹立超越前人，激情進取的勇氣，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，在平凡的崗位上、在重大的考驗中展現(xiàn)昌航人的擔當。
有擔當之責，必立堅韌之志。事業(yè)的成功，必然要經(jīng)歷考驗和挑戰(zhàn)。我們的起步，未必如名校畢業(yè)生一樣華麗，但只要我們不怕挫折、不畏苦難，就必定能夠如西南聯(lián)大的先哲和昌航的前賢一樣，書寫出不愧于自己，不愧于歷史的華章。
正如西南聯(lián)大校歌所言，“中興業(yè)，須人杰”，我期待著同學們能不忘昌航教誨，不負偉大時代，去創(chuàng)造讓母校驕傲的成績!
第二件禮物是一滴水。上善若水，這是一滴智慧之水?？鬃又v，水——遍布天下，滋養(yǎng)萬物，并無偏私，如君子之德;所到之處，萬物生長，如君子之仁;水性向下，隨物賦形，如君子之義;淺處流動不息，深處淵然不測，如君子之智;奔赴萬丈深淵，毫不遲疑，如君子之勇;蒙受惡名，默不申辯，如君子之量;雖泥沙俱下，最后仍能澄清，如君子之能;裝入量器，則保持水平，如君子之正;遇滿則止，不貪多務得，如君子的之度;雖百折千回，終東流入海，如君子的之毅。
人的成長，不僅需要知識的涵養(yǎng)，更需要品德的支撐。希望同學們能夠如這滴智慧之水一樣，修德、存仁、重義、明智、勇敢、豁達、正直、堅毅，成為一個高尚的人、純粹的人、一個讓人尊敬的人!
飲水思源，這還是一滴感恩之水。四年里，你們記住了老師的釋疑解惑，輔導員的苦口婆心，樓管大叔的談天說地和食堂阿姨抖動的飯勺;四年里，你們從帶著羞澀與膽怯的“學弟、學妹”，成長為了滿懷憧憬和不舍的“學長、學姐”。這個四年，你們把這個曾經(jīng)的陌生校園變成了今天的青春樂園和將來的心靈家園。從此以后，無論你身在何方，你即是昌航，昌航也即是你!因此，希望同學們能感恩老師的教導、同學的寬容，感恩昌航給過你們的一點一滴，并讓它伴隨你一生一世。
梁實秋先生在《送行》中說，“你走，我不送你。你來，無論多大的風雨，我要去接你?！苯裉?，大家就要離開了。我想對你們說，你走，母校會祝福你，你來，母校的大門永遠向你們敞開!
我愛昌航，也愛你們!
祝愿同學們前程似錦!
謝謝大家!
校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學們、老師們，各位來賓：
大家上午好。終南蔥郁，蟬鳴紫藤。又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時。今天的典禮，既是告別，更是慶賀?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興。在這美好的時刻，我想帶領(lǐng)你們一起，向悉心指導你們的老師，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
幾年來，同學們在**學習、生活，朝夕相伴，與母校、老師和同學結(jié)下了深厚的情誼，對母校的一磚一瓦、一草一木，熟悉而親切，這就是我們第二個家。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的感觸。以院士、“長江學者”、“杰青”、“國家教學名師”為代表的一大批大師學者為莘莘學子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷、社會責任、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質(zhì)人才置于最重要的地位。我們深深感受到，一所大學肩負著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類的文明和民族的希望。大學的延續(xù)，在于對學生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領(lǐng)社會發(fā)展的時代弄潮兒。大學成就人才、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影，你們夜幕凝思的神態(tài)，你們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤的場景，你們?yōu)橐粓鰧W科競賽集中攻關(guān)的畫面，你們在運動場上颯爽的英姿，你們在咫尺小舞臺演繹的人生大劇場，還有侯外廬學術(shù)講座、楊鐘健學術(shù)講座，軍訓、體育文化節(jié)與音樂會，社會實踐與志愿服務，這些都終將定格在母校前進的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味、珍藏。
在這個大家庭里，我和同學們一樣，也有一些遺憾。以完全學分制為切入點的教育教學改革即將啟動，學校首個中外合作辦學本科雙學位項目也即將招生，寬敞明亮的學生活動中心、西食堂即將投入使用，教學樓和學生公寓剛剛裝好空調(diào)，現(xiàn)代化的體育訓練館還在加緊修建，大家畢業(yè)在即，不能享受這些福利。一些同學可能有過“掛科”，可能沒有拿到更高的獎學金，可能畢業(yè)設計并不順利，可能有過矛盾和誤會，可能錯失展現(xiàn)才能的機會，等等。這些遺憾，是我們前行的牽引和不竭的動力。
大學時光如白駒過隙，許多同學可能會反省自己的大學之路，感覺似乎讀了幾年無用之書，過了幾年蹉跎歲月，學到的知識也不能完全用到實踐當中。我想強調(diào)的是，一些看似無用的知識、經(jīng)歷，構(gòu)成了立體化、多方位的具有**風格、**靈魂的精神和價值，所謂的“讀無用書、做有用人”講的就是讀書的潤物無聲、潛移默化，做人的自我修養(yǎng)和能力提升。
時間積淀下來融入你們血脈的是“公誠勤樸”的校訓和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的**精神，這也是無用之用常常勝于有用之用的價值體現(xiàn)。
大學的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我們都是**歷史長河中的一朵浪花，有幸在這所世紀學府一起工作學習生活，結(jié)成終生命運共同體，是緣分，也是一種責任。學校生活有邊界，社會大學更精彩，走出校門或者邁上更高的學習階段，是成長，也是一種責任。前幾天，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎典禮上我期盼每一名畢業(yè)學子都能成為響當當?shù)?*人。響當當意味著責任、傳承，意味著噴張、薄發(fā)，意味著對**精神的不斷弘揚，對**人尊嚴與榮耀最虔誠的守護！
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有博大的情懷。情懷是一種格局、一種態(tài)度、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情。這種情懷應該是人文的情懷，**走出去的學生，不僅在于生命個體有豐富的體驗、厚重的積淀，更在于要為這個世界帶來溫度、帶來溫情。這種情懷應該是天下的情懷，“為天下計”“為蒼生計”，具有高度關(guān)注和參與人類社會發(fā)展的自覺性和自信心。這種情懷應是敬畏的情懷，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常懷敬畏之心，常行有為之舉。
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有堅定的信仰。信仰是一種韌性、一種力量、一種品質(zhì)，更是一種矢志不渝的.追求。畢業(yè)伊始，暫時的挫折在所難免，但保持學生時代的求知欲望，保持純樸真摯的理想追求，是**人堅定信仰的磐石。這種信仰應是對人類、國家和民族的信仰，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，資以樂其無涯之生”，奮斗的青春只有與國家民族命運同心同向才能閃出最耀眼的光芒。這種信仰應該是對科學的信仰。6月19日，教育部陳寶生部長在我校調(diào)研座談會上，深情地講到參觀侯伯宇先進事跡展覽館時的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W術(shù)大家、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中，謹守純真、質(zhì)樸而巋然不動，執(zhí)著于科學的追求，奏響出人生最美妙的音符。
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有時代的擔當。擔當是一種能力、一種奉獻、一種使命，更是一種選擇遠方只顧風雨兼程的境界。能夠擔當，敢于擔當是一代代**人歷久彌新的精神價值。這份擔當是對自己的擔當，自律自強、奉公克己、慎獨慎微。這份擔當是對家庭的擔當，相濡以沫、不離不棄、父慈子孝、兄友弟恭。這份擔當是對事業(yè)的擔當，不因事易而輕視，不因事苦而放棄，不因事難而退縮，不因事成而自喜。
同學們，我們相識于金秋，離別于盛夏。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫屬于你們、屬于母校的傳奇與榮光。
謝謝大家。
校長畢業(yè)致辭篇三
親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫?，既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒矗厮蜁氲胶酱?，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望同學們?nèi)松暮酱孙L破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
校長畢業(yè)致辭篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位恩師，親愛的各位學員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導給了我們這次充電、加油的機會;感謝教育學院的精心組織、熱心服務;感謝各位專家、導師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點，另一方面我們的實踐迫切需要新的理論來指導，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學幼兒園校(園)長任職資格培訓班于4月6日正式開班了，我們?nèi)w學員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學習生活，收獲滿滿，感觸多多，充實而又豐富多彩。本次培訓形式多樣：有專家講座、理論學習、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實踐。學院的領(lǐng)導老師精選了專家團隊，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經(jīng)驗共享。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗、獨特的個人見解、卓越的學術(shù)造詣、風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓的內(nèi)容。我們不會忘記老師那嚴謹?shù)闹螌W風范，不會忘記老師不辭辛勞精心設計的教學內(nèi)容，不會忘記老師精細傳授知識的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進的教育理念，零距離走進了5所名校進行實地考察學習，在學習中提高，在觀摩中實踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍。我們驚嘆這些學校一流的硬件設施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進入了一個全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔子更重、壓力更大。跳出學?？磳W校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團隊交流探討及10天的跟崗實踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場教學和跟崗實踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當一個好校長的信念。實踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;學校管理是一門科學，科學需要探索;學校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠年輕，有夢想的人不怕路遠。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學習，取長補短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務實、嚴格的作風，以人為本的服務理念，細致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓，我們拓寬了視野，認識到要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。在學習中，思想和理念不斷專家進行交流與碰撞，極大的促進了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學校的發(fā)展與成長。學校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導演，指揮有方、調(diào)度得當，方能保證演出成功。我們要善于學習敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗，并結(jié)合自己的實際，努力做好這個教育舞臺的導演。一流的學校靠文化、二流的學校靠制度、三流的學校靠校長。 校長要正確定位，為學校服務，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明，今天是培訓的結(jié)束，更是新的開始，新的起點、新的征程，我們永遠在路上。我們將會面對現(xiàn)實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點，任何的經(jīng)驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結(jié)合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師，各位學員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
校長畢業(yè)致辭篇五
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆同學的畢業(yè)典禮，這一天將會成為你們生命中一個難忘的日子。首先，請允許我代表學校向你們表示熱烈的祝賀！同時，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們成長的父母，向為你們授業(yè)解惑的老師，向為你們熱情服務的xx教工，表示衷心的感謝！
同學們，五年前，你們帶著夢想在父母的陪伴下走進xx，今天，你們即將帶著自信與期待告別母校，踏上新的征程。五年來，我們共同見證了祖國的強盛與發(fā)展，目睹了母校的變化與進步。
同學們，五年來，xx校園留下了你們刻苦學習的身影、活潑矯健的步伐。你們在這里收獲了知識、收獲了友情、收獲了希望，收獲了成熟與自信，為明天的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，我為你們感到驕傲！
五年的小學生活中，由于學校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學們帶來了許多不便、無奈，在此，作為校長，在你們離開母校之際，我向你們鄭重承諾，我們會不斷地努力改進工作，同時，也向大家表示深深的歉意。
同學們，此時此刻，我的心情很復雜，有喜悅、有祝福，更有牽掛。想說的話很多，最后我給予同學們?nèi)c希望。
希望同學們“心中有夢”。有夢想才有目標，有希冀才會有奮斗。你們作為xx的學子，是幸運的，你們一定要“心中有夢”，夢就是理想，就是奮斗的目標。在人生的每一個關(guān)鍵時刻，每一個新的起點，我們要反復盤問自己“夢在何處，路在何方”。只有“心中有夢”，才能規(guī)劃好自己的人生；只有“心中有夢”，才能抓住機遇，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
希望同學們“夢系祖國”。我們要秉承中華民族始終保有的“家國天下”情懷，夢系祖國、夢系人類命運，把個人優(yōu)勢和志趣與祖國發(fā)展、人類命運結(jié)合起來，讓夢想更加充實，更有價值。
希望同學們“為夢而搏”。為夢想而腳踏實地的艱苦奮斗、努力拼搏。這個過程是漫長的、艱難的、具體的。等待你們的將是更加繁重的學習，我真誠的希望你們，遇到困難不氣餒，記住我們的校訓：文明活潑，勤奮求實。踐行我們的xx里精神：精益求精，追求卓越。
親愛的同學們，再見了。你們的離別，將成為母校永久的回憶，你們的笑臉將長久的停留在母校老師的心里，請記住母校的滋養(yǎng)是你永恒的動力，老師的目光是你永遠的祝福，同學的雙手是你永遠的支撐，請記住，在未來的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。
同學們，當你們長大成人，學有所成時，請告訴你們的母校，告訴你們的老師，我們愿意和你的'父母一同分享你的成長！因為對老師最大的回報莫過于你們健康、快樂、幸福的一生！
最后再次的祝福你們，一路伴隨著幸福和歡笑，一路伴隨著鮮花和掌聲，信步前行，走向成功，今天你們以xx為榮，明天xx永遠以你們?yōu)闃s！祝同學們健康快樂、生活幸福、學業(yè)有成、一生平安！
謝謝大家！
校長畢業(yè)致辭篇六
同學們：
年復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個奇妙的東西，它從離別時開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學心頭。
胡適先生曾說：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個人生涯發(fā)展過程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達成自我實現(xiàn)的夢想。親愛的孩子們：我們應該“正確的想”、“實在的做”、“深刻的學”、“愉快的活”，同時更應了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學、奮志、圖強，以創(chuàng)新踏實的精神來學習，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠不要對自己灰心，永遠不要氣餒，確信路是自己走出來。
我很喜歡印度詩人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個克服它的心志?！庇H愛的同學，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風順、事事順利，但要期望你們永遠都有勇氣，當面臨困難與挑戰(zhàn)時，永遠都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學們，你們即將離開母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個，但你卻是獨一無二的那一個?？傆幸惶?，當你重回五十，母校會以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。
同學們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學們將成功的喜訊傳回母校！
最后，祝同學們高考順利，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校！謝謝大家。
校長畢業(yè)致辭篇七
清華經(jīng)管學院20xx屆畢業(yè)班的同學們，老師們，朋友們：
下午好！
非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業(yè)典禮，向同學們表示祝賀！榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應該說些什么呢？后來我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學專業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究過black—scholes期權(quán)定價模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運動的ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學的價值。
說到科學的價值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多么厲害。在我看來，科學的首要價值，對于個人而言，在于它是賴以達到內(nèi)心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說？內(nèi)心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什么會感到恐懼、憂慮？皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪里來？到哪里去？”我的童年是在農(nóng)村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什么關(guān)系。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的！
其實，在科學發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的范疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什么_會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方；我專門去讀了《圣經(jīng)》，并沒有真正搞明白。后來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的?？墒?，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創(chuàng)造的！這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上并不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們；而且，因為信奉上帝，人死后還可以進入天堂，你心里就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學書籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實的。
隨著科學的發(fā)展，到了上個世紀，相對論和量子力學的誕生，終于從現(xiàn)實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們?nèi)祟?。相對論和量子力學告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個“奇點”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構(gòu)成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們?nèi)祟悺Ｋ栽谧T位身上的每一個原子，都是來源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分！所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺?。坏祟愑质莻ゴ蟮?，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學的價值體現(xiàn)在現(xiàn)實世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏；但人類又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的多寡而改變；而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們?nèi)祟惗毩⒋嬖?，它在我們面前是一個永恒的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的?！?BR> 同樣，大家終于能夠明白，科學已經(jīng)使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什么，讓這個世界更加美好；但又不能強求，自然的規(guī)律無法改變，再怎么強求，人類對于自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學后把作業(yè)帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學學習經(jīng)濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業(yè)，又怕學物理養(yǎng)不活家人。我父母說，沒關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來我到歐洲留學，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時間。結(jié)果，在海德堡的實驗計劃被延后了，后續(xù)的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是后來我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如愿，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的?？茖W研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了；有的猜想可能一輩子都驗證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經(jīng)是科學帶來的最大樂趣。
我想說的是，從容不迫的環(huán)境，其實是更加重要的。現(xiàn)在中國的學生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不應該把求知變成了解難題、考高分，上好學校也不應該僅僅為了以后能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現(xiàn)實，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒看懂?！币粋€坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說了這么多，我想表達的科學或教育的價值，其實早在將近100年前梁啟超先生就已經(jīng)告訴我們了。他說，為什么要上大學？他認為，教育應分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來看，其實科學正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學對于個人的價值。接下來，我想談一談科學對于社會的價值。大家也許會說，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說的是，科學對于社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢？雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，將一切力學規(guī)律都統(tǒng)一為一個簡單的公式f=ma，再結(jié)合萬有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來神圣星辰的運行，居然都是可以計算的！觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產(chǎn)力的解放，直接導致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。
后來到了19世紀，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應效應等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學的解釋，科學終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。
那么，經(jīng)典物理學已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢？其實經(jīng)典物理學自身就蘊含著一個巨大的哲學困境，只要學習了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學的方程一算，所有粒子未來的運動狀態(tài)原則上都是可以精確預言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態(tài)，是否也是早已預知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來就算科學已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來的科學發(fā)現(xiàn)表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天注定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。
那么如何打破這種機械決定論？這還要歸功于量子力學。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無法預先得知，而是依賴于通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態(tài)會被測量所影響，因此量子力學立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀念，終于使人們意識到，微觀粒子的運動規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了；而對像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認識，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業(yè)強國。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學習了量子力學的理論之后，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學。
我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個店鋪關(guān)了門，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農(nóng)，應該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。
很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期。隨著工作的推進，國家對量子信息的基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究也可以有較大強度的支持；我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大?；剡^頭來看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個領(lǐng)域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通信已經(jīng)進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個領(lǐng)域來說，企業(yè)的參與程度其實也非常高。像谷歌、ibm、微軟、intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實現(xiàn)還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現(xiàn)在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng)新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學的校友引進回來，開展超導量子計算的研發(fā)。本來一切都談妥了，到了最后時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學研究，但通過經(jīng)濟金融的手段對科學進行支持，特別是對基礎(chǔ)科學，于國于民都將是長期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學獎獲得者康普頓的一句話：“科學賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復雜的社會，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)順酚^的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學業(yè)，邁向更加寬廣的天地！
校長畢業(yè)致辭篇八
今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指你們的老師表示最衷心的感謝！
20xx年，意氣風發(fā)的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。20xx年，學校建成了全球最大的校園創(chuàng)客空間icenter，今天在學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。我校學生超算團隊在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學們！
20xx年，我校制定并實施了清華歷史上第一個全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見證了清華—伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學聯(lián)盟的啟動，你們中超過60%的同學有海外訪學交流的經(jīng)歷。20xx年，學校全面實施大類招生和大類培養(yǎng)，大力推進通識教育課程建設，持續(xù)增設第二學位和輔修專業(yè)，為同學們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。
“一番新風景，為君開設?！鼻迦A園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結(jié)，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇跡和更多的精彩。
今天是你們?nèi)松幸粋€特別有意義的日子。但是，很多時候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學家馮友蘭先生說：“意義發(fā)生于自覺及了解?！痹诋斀襁@個無限創(chuàng)新的時代里，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促著每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經(jīng)常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯(lián)網(wǎng)時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。
要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來源于對自我的認識，深入地了解自己，總結(jié)過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學院的李亞東同學，本科期間曾到非洲六個國家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源于對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。
要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義是和目標緊密相關(guān)的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中有十位是他的學生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20xx年的時間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學長用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結(jié)合的事業(yè)，擔負起歷史和時代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感?！痹?1世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學畢業(yè)論文里就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物?！瘪R克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現(xiàn)了對以往哲學家的超越，給我們留下了最有價值、最具影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責任感，自覺將個人的發(fā)展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。
同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內(nèi)心的價值標準，投身熱愛的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發(fā)強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家！
校長畢業(yè)致辭篇九
20xx屆畢業(yè)生同學們：
大家上午好！
幾年前，你們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將滿懷夢想和期待，離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰(zhàn)的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長付出辛勤汗水的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意！
幾天前，有位同學給我寫信，希望我講講自己的生活體會。今年的畢業(yè)致辭，我就與大家分享兩個自己的小故事。
我的母親像那個年代的大多數(shù)人一樣，并沒有讀過很多書，更沒有上過學。
從小，我常常聽到她講一句話，“吃虧就是占便宜”，這句話影響了我大半輩子。
這不是說為了占便宜而去吃虧，也不是說吃了虧就一定能占便宜，這是一種人生哲學和價值觀。
小的時候，我把它作為懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時候，我把它當作面對失敗的理由，少了懊悔與內(nèi)疚。成年以后，我把它作為遠離名利的信念，保持內(nèi)心的安寧。
中學畢業(yè)之后，我曾在一個農(nóng)場工作了五年。一次，場里推薦工農(nóng)兵大學生，去一個師范學院讀書。農(nóng)場里的很多人都推薦了我。當時的我可以說是信心滿滿。但不久便得知農(nóng)場領(lǐng)導決定的是另一個人。雖據(jù)理力爭，但最終還是沒能改變農(nóng)場領(lǐng)導的決定。大家可以想像我當時的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來。
很多年以后，當讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話時，我還想起了那些不眠之夜。文中說“請給我平靜，去接受我無法改變的；請給我勇氣，去改變我能夠改變的；請給我智慧，去分辨這兩者”。
我們每個人都會遇到一些內(nèi)心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和心態(tài)，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們?nèi)ンw驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時是很奇妙的，當我以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實，繼續(xù)保持自己的樂觀向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒有能夠到那所師范學院學習，卻幸運地趕上了第二年恢復高考，進入了北京大學 同學們，有人講，現(xiàn)在的大學正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，我并不認同。但是，任何言語上的反駁都是蒼白無力的，贏得信賴要靠實際行動。
一百多年來，無論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復興之時，北大人始終站在第一線，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運而奮斗、抗爭。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。
新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”的理念，矢志于為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量！
我希望，從這里走出去的北大人，在任何環(huán)境中，都能夠堅守價值判斷，守住底線。希望大家能夠風輕云淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質(zhì)疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。
面對成績，希望大家能謙遜感恩、歸功團隊；面對問題，希望大家不離不棄、敢于擔當。
我們內(nèi)心永遠不能忘記：一個人，品格是最寶貴的財富；一所大學，精神文化是最寶貴的財富；一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學校的過客，我們都感恩北大，一定要無愧于北大；我們都感恩這個時代，一定要無愧于未來。我深深相信，總有一天，北大會因有你們而感到自豪！
同學們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學校的領(lǐng)導和教職員工一定會不斷努力，承擔起自己的使命與責任，把北大建設得更好。
朝夕數(shù)載、臨別匆匆，任何語言都難以表達此時的心境。今天，你們將離開學校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個戰(zhàn)士》中的幾句話作為結(jié)束語，與大家共勉?！霸谶@個時代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。在戰(zhàn)斗中，給戰(zhàn)士指路的是‘未來’，‘未來’給人以希望和鼓舞。戰(zhàn)士永遠不會失去青春的活力。”
祝大家永遠青春飛揚！
校長畢業(yè)致辭篇十
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經(jīng)過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進。科學是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經(jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
校長畢業(yè)致辭篇十一
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們！祝福你們！向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
時光雖短，記憶很長。同學們，作為你們的校長、你們的學長，我時刻關(guān)注著你們的喜怒哀樂，關(guān)注著你們的成長進步。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學十多年，感動著我們每一個人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數(shù)據(jù)時代的青春之光。湘雅醫(yī)學院的潘政，你堅持獻血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學院的吳為錚，你宣講中南故事，說唱中南的真善美，是中南的曲藝達人。化工學院的金冠華，你深入新疆農(nóng)村，扎根基層服務，成為真正的博士冠軍。軟件學院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學院的王子銘、文學院的范警元、能源學院的鄭曉光、資安院的瞿學遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說，你們是最好的！你們是最棒的！你們是最優(yōu)秀的！
親愛的同學們，你們進中南之前的經(jīng)歷其實就是為了進中南，你們進中南之后的經(jīng)歷其實就是因為進了中南。臨別之際，我最想對你們說的兩個詞是：擔當和求實。
仰望星空、腳踏實地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質(zhì)求實。陳國達先生獨創(chuàng)的地洼學說、湯飛凡先生發(fā)現(xiàn)的沙眼病毒、侯振挺先生的侯氏定理、黃伯云校長的剎車片、張堯?qū)W校長的透明計算等等，太多的中南貢獻，都是用實干的心血和汗水泡出來的。
親愛的同學們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學子，我們不能腐朽，我們要燃燒起來！
校長畢業(yè)致辭篇一
親愛的同學們、老師們：
今天，我們隆重舉行20__屆本專科畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。我代表學校向順利完成學業(yè)，即將離開母校的4833名本科畢業(yè)和346名?？飘厴I(yè)的同學表示祝賀!向為此付出辛勤勞動的教職員工們表示感謝!
還記得四年前，學號為11111111的土木建筑學院20_級新生周鵬同學在開學典禮上發(fā)言的情形。不知周鵬同學今天是否來到了現(xiàn)場?不知這四年你是否像學號一樣孤單?我猜想，四年來你一定和其他同學一樣，在昌航收獲了知識，經(jīng)歷了成長，結(jié)識了友情，也嘗試了愛情，不會感到孤單!
這四年，我一直關(guān)注著大家的喜悅。四年來，你們用青春特有的勇敢和浪漫在昌航上演了圖書館里的“最強大腦”、田徑場上的“奔跑吧，兄弟”、233公交車上的“一站到底”和月下湖邊的“我們約會吧”，我相信，在這個離別的時刻這一切又將如映像一般閃現(xiàn)在你的眼前，但我更堅信，它將滿含著母校對你們的深情，相伴你的一生。
這四年，我還關(guān)注著大家的煩惱，感受著你們對母校的“愛與哀愁”。因為電容改造等原因，沒能讓大家在做畢設的時候吹著期盼已久的空調(diào);因為各種原因，讓大家在食堂品嘗了四年的中國“第九大菜系”;因為要確保教學質(zhì)量和日常管理，讓大家每晚11點后就成為“瘋狂原始人”……當然，還有很多。在此，我想感謝大家對母校的美好期盼與真誠寬容。學校也從未忽視過你們的意見，我們一直在努力。希望同學能帶著諒解與祝愿，繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展!
今天過后，你們將不再是“花兒與少年”，而要走向社會，去爭做“出彩中國人”，在此，我想送給大家兩件禮物。
第一件禮物是一個故事。今年是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。84年前，日本法西斯侵略我國。中華民族的英雄們?yōu)榱嗣褡宕嫱?，浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼，每有攻守必堅苦卓絕，每有會戰(zhàn)必血流漂櫓，最終取得了中國近代史上第一次光榮而偉大的勝利。在這些英雄中有這樣一群人，他們同你們一樣，是青年大學生。當華北已放不下一張安靜書桌的時候，為了給民族留下讀書的種子，他們和聞一多、馮友蘭等先生一起南遷長沙，再西遷昆明，冒著戰(zhàn)火烽煙，手捧牛頓、屈原，徒步數(shù)千余里，他們不懼顛沛流離，不忘中興偉業(yè)，奮勇拼搏，最終完成了中華民族近代史又一次輝煌的長征，也走出了楊振寧、李政道、穆旦等一大批祖國科學文化事業(yè)的撐天巨擎。他們，就是西南聯(lián)大的學生。
今天，我們紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，固然要緬懷那些在戰(zhàn)場上書寫“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的青年英雄，也不該忘記這些在學堂里踐行“多難殷憂新國運，動心忍性希前哲”的青年學生，是他們用自己的精神與實踐，為我們后輩讀書人樹立起了一座崇高的豐碑。這座豐碑上寫著這樣幾個字——家國之情、擔當之責與堅韌之志。
我們的母校誕生于1952年，首批學員大都經(jīng)歷過抗美援朝的烽煙。60年來，我們大部分校友也都扎根航空國防第一線。因此，昌航人理應有深厚的家國之情。家國之情，不只是蔡鍔“既許國，難許卿”的悲壯，更是“家事國事天下事，事事關(guān)心”的自覺和“天下興亡，舍我其誰?”的自信。希望同學們立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宏志，雖盡個人綿薄之力，也要為民族復興貢獻力量。
有家國之情，必有擔當之責。人生的成長從懂得責任開始。作為未來的建設者和接班人，同學們要樹立敢為人先、勇挑重擔的精神，樹立超越前人，激情進取的勇氣，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，在平凡的崗位上、在重大的考驗中展現(xiàn)昌航人的擔當。
有擔當之責，必立堅韌之志。事業(yè)的成功，必然要經(jīng)歷考驗和挑戰(zhàn)。我們的起步，未必如名校畢業(yè)生一樣華麗，但只要我們不怕挫折、不畏苦難，就必定能夠如西南聯(lián)大的先哲和昌航的前賢一樣，書寫出不愧于自己，不愧于歷史的華章。
正如西南聯(lián)大校歌所言，“中興業(yè)，須人杰”，我期待著同學們能不忘昌航教誨，不負偉大時代，去創(chuàng)造讓母校驕傲的成績!
第二件禮物是一滴水。上善若水，這是一滴智慧之水?？鬃又v，水——遍布天下，滋養(yǎng)萬物，并無偏私，如君子之德;所到之處，萬物生長，如君子之仁;水性向下，隨物賦形，如君子之義;淺處流動不息，深處淵然不測，如君子之智;奔赴萬丈深淵，毫不遲疑，如君子之勇;蒙受惡名，默不申辯，如君子之量;雖泥沙俱下，最后仍能澄清，如君子之能;裝入量器，則保持水平，如君子之正;遇滿則止，不貪多務得，如君子的之度;雖百折千回，終東流入海，如君子的之毅。
人的成長，不僅需要知識的涵養(yǎng)，更需要品德的支撐。希望同學們能夠如這滴智慧之水一樣，修德、存仁、重義、明智、勇敢、豁達、正直、堅毅，成為一個高尚的人、純粹的人、一個讓人尊敬的人!
飲水思源，這還是一滴感恩之水。四年里，你們記住了老師的釋疑解惑，輔導員的苦口婆心，樓管大叔的談天說地和食堂阿姨抖動的飯勺;四年里，你們從帶著羞澀與膽怯的“學弟、學妹”，成長為了滿懷憧憬和不舍的“學長、學姐”。這個四年，你們把這個曾經(jīng)的陌生校園變成了今天的青春樂園和將來的心靈家園。從此以后，無論你身在何方，你即是昌航，昌航也即是你!因此，希望同學們能感恩老師的教導、同學的寬容，感恩昌航給過你們的一點一滴，并讓它伴隨你一生一世。
梁實秋先生在《送行》中說，“你走，我不送你。你來，無論多大的風雨，我要去接你?！苯裉?，大家就要離開了。我想對你們說，你走，母校會祝福你，你來，母校的大門永遠向你們敞開!
我愛昌航，也愛你們!
祝愿同學們前程似錦!
謝謝大家!
校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的同學們、老師們，各位來賓：
大家上午好。終南蔥郁，蟬鳴紫藤。又是一年畢業(yè)季，又是一季豐收時。今天的典禮，既是告別，更是慶賀?？粗銈冞@幾年漸漸褪去的懵懂與青澀，此刻綻放出屬于自己的溢彩與流光，我們由衷地感到欣慰和高興。在這美好的時刻，我想帶領(lǐng)你們一起，向悉心指導你們的老師，辛勤培育你們的家人和一路與你們并肩的親友們，致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！
幾年來，同學們在**學習、生活，朝夕相伴，與母校、老師和同學結(jié)下了深厚的情誼，對母校的一磚一瓦、一草一木，熟悉而親切，這就是我們第二個家。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的感觸。以院士、“長江學者”、“杰青”、“國家教學名師”為代表的一大批大師學者為莘莘學子傳道授業(yè)解惑，始終將培養(yǎng)有人文情懷、社會責任、創(chuàng)新能力和國際視野的高素質(zhì)人才置于最重要的地位。我們深深感受到，一所大學肩負著培養(yǎng)人才的光榮使命，承載著人類的文明和民族的希望。大學的延續(xù)，在于對學生潛移默化的熏陶和錘煉，在于培養(yǎng)出一批又一批引領(lǐng)社會發(fā)展的時代弄潮兒。大學成就人才、人才創(chuàng)造文明、文明造就未來。
在這個大家庭里，我和同學們一樣有太多的留戀。你們曲徑晨讀的身影，你們夜幕凝思的神態(tài)，你們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤的場景，你們?yōu)橐粓鰧W科競賽集中攻關(guān)的畫面，你們在運動場上颯爽的英姿，你們在咫尺小舞臺演繹的人生大劇場，還有侯外廬學術(shù)講座、楊鐘健學術(shù)講座，軍訓、體育文化節(jié)與音樂會，社會實踐與志愿服務，這些都終將定格在母校前進的記憶中，值得每一位畢業(yè)生永生回味、珍藏。
在這個大家庭里，我和同學們一樣，也有一些遺憾。以完全學分制為切入點的教育教學改革即將啟動，學校首個中外合作辦學本科雙學位項目也即將招生，寬敞明亮的學生活動中心、西食堂即將投入使用，教學樓和學生公寓剛剛裝好空調(diào)，現(xiàn)代化的體育訓練館還在加緊修建，大家畢業(yè)在即，不能享受這些福利。一些同學可能有過“掛科”，可能沒有拿到更高的獎學金，可能畢業(yè)設計并不順利，可能有過矛盾和誤會，可能錯失展現(xiàn)才能的機會，等等。這些遺憾，是我們前行的牽引和不竭的動力。
大學時光如白駒過隙，許多同學可能會反省自己的大學之路，感覺似乎讀了幾年無用之書，過了幾年蹉跎歲月，學到的知識也不能完全用到實踐當中。我想強調(diào)的是，一些看似無用的知識、經(jīng)歷，構(gòu)成了立體化、多方位的具有**風格、**靈魂的精神和價值，所謂的“讀無用書、做有用人”講的就是讀書的潤物無聲、潛移默化，做人的自我修養(yǎng)和能力提升。
時間積淀下來融入你們血脈的是“公誠勤樸”的校訓和“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的**精神，這也是無用之用常常勝于有用之用的價值體現(xiàn)。
大學的生命力是持久的，**的存在是永恒的，我們都是**歷史長河中的一朵浪花，有幸在這所世紀學府一起工作學習生活，結(jié)成終生命運共同體，是緣分，也是一種責任。學校生活有邊界，社會大學更精彩，走出校門或者邁上更高的學習階段，是成長，也是一種責任。前幾天，在優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎典禮上我期盼每一名畢業(yè)學子都能成為響當當?shù)?*人。響當當意味著責任、傳承，意味著噴張、薄發(fā)，意味著對**精神的不斷弘揚，對**人尊嚴與榮耀最虔誠的守護！
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有博大的情懷。情懷是一種格局、一種態(tài)度、一種溫度，更是一種按捺不住的生命激情。這種情懷應該是人文的情懷，**走出去的學生，不僅在于生命個體有豐富的體驗、厚重的積淀，更在于要為這個世界帶來溫度、帶來溫情。這種情懷應該是天下的情懷，“為天下計”“為蒼生計”，具有高度關(guān)注和參與人類社會發(fā)展的自覺性和自信心。這種情懷應是敬畏的情懷，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏工作，常懷敬畏之心，常行有為之舉。
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有堅定的信仰。信仰是一種韌性、一種力量、一種品質(zhì)，更是一種矢志不渝的.追求。畢業(yè)伊始，暫時的挫折在所難免，但保持學生時代的求知欲望，保持純樸真摯的理想追求，是**人堅定信仰的磐石。這種信仰應是對人類、國家和民族的信仰，正如李大釗先生所講“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，資以樂其無涯之生”，奮斗的青春只有與國家民族命運同心同向才能閃出最耀眼的光芒。這種信仰應該是對科學的信仰。6月19日，教育部陳寶生部長在我校調(diào)研座談會上，深情地講到參觀侯伯宇先進事跡展覽館時的感受：“一路尋找偉大，找到的多是曇花，今天我找到了平凡，欣喜地偶遇偉大?！贝蠹乙窈畈畹纫慌鷮W術(shù)大家、師德楷模一樣，在紛繁蕪雜的世界中，謹守純真、質(zhì)樸而巋然不動，執(zhí)著于科學的追求，奏響出人生最美妙的音符。
做響當當?shù)?*人，守護**人的尊嚴與榮耀
要有時代的擔當。擔當是一種能力、一種奉獻、一種使命，更是一種選擇遠方只顧風雨兼程的境界。能夠擔當，敢于擔當是一代代**人歷久彌新的精神價值。這份擔當是對自己的擔當，自律自強、奉公克己、慎獨慎微。這份擔當是對家庭的擔當，相濡以沫、不離不棄、父慈子孝、兄友弟恭。這份擔當是對事業(yè)的擔當，不因事易而輕視，不因事苦而放棄，不因事難而退縮，不因事成而自喜。
同學們，我們相識于金秋，離別于盛夏。我期盼著每一位畢業(yè)生馳騁在希望的田野上，續(xù)寫屬于你們、屬于母校的傳奇與榮光。
謝謝大家。
校長畢業(yè)致辭篇三
親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：
大家上午好!今天，我們相聚在這里，為20xx屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!
三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領(lǐng)下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!
今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內(nèi)心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：一日為師，終身為父。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關(guān)懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!
親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結(jié)緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關(guān)懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內(nèi)心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。
今年的畢業(yè)典禮主題是揚帆在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。
同學們，我們?nèi)松暮酱诖蠛Ｖ泻叫?，既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。
同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們?nèi)松酱牡撞坑辛寺┒矗厮蜁氲胶酱?，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質(zhì)。一個人道德品質(zhì)好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質(zhì)有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關(guān)鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎(chǔ)和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望同學們?nèi)松暮酱孙L破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!
校長畢業(yè)致辭篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位恩師，親愛的各位學員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導給了我們這次充電、加油的機會;感謝教育學院的精心組織、熱心服務;感謝各位專家、導師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點，另一方面我們的實踐迫切需要新的理論來指導，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學幼兒園校(園)長任職資格培訓班于4月6日正式開班了，我們?nèi)w學員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學習生活，收獲滿滿，感觸多多，充實而又豐富多彩。本次培訓形式多樣：有專家講座、理論學習、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實踐。學院的領(lǐng)導老師精選了專家團隊，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經(jīng)驗共享。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗、獨特的個人見解、卓越的學術(shù)造詣、風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓的內(nèi)容。我們不會忘記老師那嚴謹?shù)闹螌W風范，不會忘記老師不辭辛勞精心設計的教學內(nèi)容，不會忘記老師精細傳授知識的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚頓挫、神采飛揚的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進的教育理念，零距離走進了5所名校進行實地考察學習，在學習中提高，在觀摩中實踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍。我們驚嘆這些學校一流的硬件設施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進入了一個全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心?！安皇菍W生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔子更重、壓力更大。跳出學?？磳W校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團隊交流探討及10天的跟崗實踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場教學和跟崗實踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當一個好校長的信念。實踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學校管理是一項事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;學校管理是一門科學，科學需要探索;學校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠年輕，有夢想的人不怕路遠。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學習，取長補短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動，張揚個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務實、嚴格的作風，以人為本的服務理念，細致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓，我們拓寬了視野，認識到要辦好教育，“理念”是前提，“團結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進取”是源泉。在學習中，思想和理念不斷專家進行交流與碰撞，極大的促進了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學校的發(fā)展與成長。學校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導演，指揮有方、調(diào)度得當，方能保證演出成功。我們要善于學習敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗，并結(jié)合自己的實際，努力做好這個教育舞臺的導演。一流的學校靠文化、二流的學校靠制度、三流的學校靠校長。 校長要正確定位，為學校服務，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨上高樓望盡天涯路，今天山重水復柳暗花明，今天是培訓的結(jié)束，更是新的開始，新的起點、新的征程，我們永遠在路上。我們將會面對現(xiàn)實、穩(wěn)住陣腳、搶抓機遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點，任何的經(jīng)驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結(jié)合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實踐中，我們必將帶著責任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導、老師，各位學員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
校長畢業(yè)致辭篇五
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆同學的畢業(yè)典禮，這一天將會成為你們生命中一個難忘的日子。首先，請允許我代表學校向你們表示熱烈的祝賀！同時，讓我們用最熱烈的掌聲，向辛勤哺育你們成長的父母，向為你們授業(yè)解惑的老師，向為你們熱情服務的xx教工，表示衷心的感謝！
同學們，五年前，你們帶著夢想在父母的陪伴下走進xx，今天，你們即將帶著自信與期待告別母校，踏上新的征程。五年來，我們共同見證了祖國的強盛與發(fā)展，目睹了母校的變化與進步。
同學們，五年來，xx校園留下了你們刻苦學習的身影、活潑矯健的步伐。你們在這里收獲了知識、收獲了友情、收獲了希望，收獲了成熟與自信，為明天的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，我為你們感到驕傲！
五年的小學生活中，由于學校條件所限、由于我們工作中的一些失誤，給同學們帶來了許多不便、無奈，在此，作為校長，在你們離開母校之際，我向你們鄭重承諾，我們會不斷地努力改進工作，同時，也向大家表示深深的歉意。
同學們，此時此刻，我的心情很復雜，有喜悅、有祝福，更有牽掛。想說的話很多，最后我給予同學們?nèi)c希望。
希望同學們“心中有夢”。有夢想才有目標，有希冀才會有奮斗。你們作為xx的學子，是幸運的，你們一定要“心中有夢”，夢就是理想，就是奮斗的目標。在人生的每一個關(guān)鍵時刻，每一個新的起點，我們要反復盤問自己“夢在何處，路在何方”。只有“心中有夢”，才能規(guī)劃好自己的人生；只有“心中有夢”，才能抓住機遇，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
希望同學們“夢系祖國”。我們要秉承中華民族始終保有的“家國天下”情懷，夢系祖國、夢系人類命運，把個人優(yōu)勢和志趣與祖國發(fā)展、人類命運結(jié)合起來，讓夢想更加充實，更有價值。
希望同學們“為夢而搏”。為夢想而腳踏實地的艱苦奮斗、努力拼搏。這個過程是漫長的、艱難的、具體的。等待你們的將是更加繁重的學習，我真誠的希望你們，遇到困難不氣餒，記住我們的校訓：文明活潑，勤奮求實。踐行我們的xx里精神：精益求精，追求卓越。
親愛的同學們，再見了。你們的離別，將成為母校永久的回憶，你們的笑臉將長久的停留在母校老師的心里，請記住母校的滋養(yǎng)是你永恒的動力，老師的目光是你永遠的祝福，同學的雙手是你永遠的支撐，請記住，在未來的路上，要用自己的智慧、人格、汗水去拼搏。
同學們，當你們長大成人，學有所成時，請告訴你們的母校，告訴你們的老師，我們愿意和你的'父母一同分享你的成長！因為對老師最大的回報莫過于你們健康、快樂、幸福的一生！
最后再次的祝福你們，一路伴隨著幸福和歡笑，一路伴隨著鮮花和掌聲，信步前行，走向成功，今天你們以xx為榮，明天xx永遠以你們?yōu)闃s！祝同學們健康快樂、生活幸福、學業(yè)有成、一生平安！
謝謝大家！
校長畢業(yè)致辭篇六
同學們：
年復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個奇妙的東西，它從離別時開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。
畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學心頭。
胡適先生曾說：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個人生涯發(fā)展過程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達成自我實現(xiàn)的夢想。親愛的孩子們：我們應該“正確的想”、“實在的做”、“深刻的學”、“愉快的活”，同時更應了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學、奮志、圖強，以創(chuàng)新踏實的精神來學習，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠不要對自己灰心，永遠不要氣餒，確信路是自己走出來。
我很喜歡印度詩人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個克服它的心志?！庇H愛的同學，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風順、事事順利，但要期望你們永遠都有勇氣，當面臨困難與挑戰(zhàn)時，永遠都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。
同學們，你們即將離開母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個，但你卻是獨一無二的那一個?？傆幸惶?，當你重回五十，母校會以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。
同學們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學們將成功的喜訊傳回母校！
最后，祝同學們高考順利，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校！謝謝大家。
校長畢業(yè)致辭篇七
清華經(jīng)管學院20xx屆畢業(yè)班的同學們，老師們，朋友們：
下午好！
非常榮幸受錢穎一院長的邀請，來參加今天的畢業(yè)典禮，向同學們表示祝賀！榮幸之余，我也誠惶誠恐，因為本人從事的是物理研究，并不懂經(jīng)濟管理，今天到底應該說些什么呢？后來我想，中國科大的很多畢業(yè)生，原本是物理、數(shù)學專業(yè)的，轉(zhuǎn)行經(jīng)濟、金融后都很成功，這給了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究過black—scholes期權(quán)定價模型，發(fā)現(xiàn)里面用到了類似分子布朗運動的ito積分。當時我覺得這個模型很妙，大膽斷言這一工作應該得諾貝爾獎，果不其然。既然自然科學與經(jīng)濟、金融有如此緊密的聯(lián)系，我又覺得自己的鑒賞力還不錯，所以今天我大膽地來到這里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，談一談科學的價值。
說到科學的價值，我并不想介紹一些艱深的原理，告訴你某個定理、定律多么厲害。在我看來，科學的首要價值，對于個人而言，在于它是賴以達到內(nèi)心寧靜的最可靠途徑。為什么這么說？內(nèi)心寧靜的最大敵人，其實就是恐懼和憂慮。人為什么會感到恐懼、憂慮？皆源于未知，找不到自己的歸宿。所以人始以來，我們就一直在追問“我們從哪里來？到哪里去？”我的童年是在農(nóng)村度過的。我仍然記得，一個晚上我母親帶我到鄰村去看電影，看完電影回來的路上，天特別黑。我很害怕，因為傳說這條路上有鬼，會出來抓人。我母親就給我講，不用害怕，人死了會重新去投胎，哪怕萬一被鬼給抓了，也沒什么關(guān)系。我當時感到特別安慰，哦，原來是這樣子，人是可以永生的！
其實，在科學發(fā)展到一定程度之前，對于宇宙起源、人類歸宿等大問題，我們只能在宗教的范疇來解決。有一段時間，我特別希望搞清楚，為什么_會得到如此廣泛的喜愛和接受，尤其在西方；我專門去讀了《圣經(jīng)》，并沒有真正搞明白。后來，偶然看了一本書，美國作家房龍寫的《圣經(jīng)的故事》，我開始明白了。當時的社會分“奴隸”、“平民”和“貴族”等幾個階層，奴隸就是奴隸，平民就是平民，貴族就是貴族。于是，奴隸就以為因為自己是奴隸，永遠不如貴族，被欺壓是命中注定的?？墒?，《圣經(jīng)》卻告訴你：其實我們所有的人都是平等的，不管你是貧賤富貴，黑人白人，我們都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙萬物和人類都是由上帝創(chuàng)造的！這樣一來，你就會覺得我們在這個世界上并不是孤零零的，這個世界是有秩序的，有上帝在關(guān)懷著我們；而且，因為信奉上帝，人死后還可以進入天堂，你心里就會感到特別的平和安寧。正因為此，愛因斯坦在少年時代深深地信仰宗教。但在他12歲那年，他的這種信仰突然中止了，由于讀了通俗的科學書籍，他很快明白《圣經(jīng)》里的故事有許多不可能是真實的。
隨著科學的發(fā)展，到了上個世紀，相對論和量子力學的誕生，終于從現(xiàn)實上而不僅僅是從精神上解釋了宇宙的起源和演化，當然也包括我們?nèi)祟?。相對論和量子力學告訴我們，在大概一百幾十億年前，由于量子漲落，一個“奇點”發(fā)生了爆炸，“炸”出了時間、空間和構(gòu)成萬物的基本粒子。最初宇宙中只有氫和氦兩種元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚變的過程中逐漸形成碳、氧、鐵等各種更重的元素；當核聚變的原料耗盡后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，發(fā)生劇烈的爆炸，這一過程中形成了重金屬元素。有這些重元素才有了能夠形成行星和生命的物質(zhì)，最終在大約45億年前形成了地球，又通過億萬年的進化才有了我們?nèi)祟悺Ｋ栽谧T位身上的每一個原子，都是來源于許多億年前某顆恒星的爆炸。那么，大家是否覺得，宇宙演化出人類這樣的智慧生命已是殊為不易，而蕓蕓眾生之中大家又能相遇，該是多么大的緣分！所以，愛護這個世界，珍惜你身邊的人和事，這也是科學能夠告訴我們的。
我們現(xiàn)在可以體會到，在宇宙面前，人類確實是非常的渺?。坏祟愑质莻ゴ蟮?，以人類脆弱的個體，居然還可以仰望星空，去窺探宇宙的奧秘。有人認為，科學的價值體現(xiàn)在現(xiàn)實世界，它可以讓我們生活得更好，但對于精神的啟示，就不如宗教了。但是我覺得并非如此。面對浩瀚的宇宙，人們自當心存敬畏；但人類又并非僅僅只能敬畏。在自然界的規(guī)律面前，所有人都是平等的，不會因為你地位的高低和財富的多寡而改變；而自然界的規(guī)律更是可以被理解和掌握的，認識自然、改造自然，正是人類作為萬物之靈的標志。這種自豪感，是宗教所不能給予的。所以，愛因斯坦在放棄了宗教的天堂后，又找到了另一個“天堂”，他說：“在我們身外有一個巨大的世界，它離開我們?nèi)祟惗毩⒋嬖?，它在我們面前是一個永恒的謎。對這個世界的凝視深思，就像得到解放一樣吸引著我們。通向這個天堂的道路，并不像通向宗教天堂那樣舒坦和誘人，但它已經(jīng)證明是可以信賴的?！?BR> 同樣，大家終于能夠明白，科學已經(jīng)使人類登上了萬物之靈的頂峰，所以人降生在這個世上，總要做點什么，讓這個世界更加美好；但又不能強求，自然的規(guī)律無法改變，再怎么強求，人類對于自然界而言仍然是渺小的。其實回想起來，我自己一路走來，確實是有意無意地在踐行這樣的原則。我小的時候，生活在一個非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然記得，一個夏天的晚上，一家人圍坐在一盞小小的煤油燈旁，父親給我釋講《聊齋》的故事，母親在一旁傾聽，一幅溫馨的場景。在這種溫馨的環(huán)境下，父母對我的要求也很寬容。我喜歡放學后把作業(yè)帶到山上去寫，父母也不會把我抓回家去。高中畢業(yè)后考大學，我記得當時有過猶豫，本來我是可以保送到一所著名大學學習經(jīng)濟管理的——我曾有機會成為大家的同行，當然這樣的話就不知道是否還有機會被錢院長邀請來到這里了——但我又非常喜歡物理，在跟我父母親散步的時候我說，我想報考物理專業(yè)，又怕學物理養(yǎng)不活家人。我父母說，沒關(guān)系，我們都有退休工資，按照你自己的興趣來就可以了。所以那時候我忽然發(fā)現(xiàn)，排除了功利的想法，抉擇其實很簡單，只要遵從自己的內(nèi)心就好。
后來我到歐洲留學，接著又繼續(xù)在歐洲搞合作研究。有一年春天，我在奧地利維也納的實驗做完了，本該盡快趕到德國海德堡去籌建自己的實驗室，可我很留戀在多瑙河邊采摘薺菜的那一份愜意，擔心到海德堡就再也采不了薺菜了，于是就在維也納多待了一段時間。結(jié)果，在海德堡的實驗計劃被延后了，后續(xù)的一個重要實驗被別人先做了出來。當時，我感到有些懊惱，尤其是后來我發(fā)現(xiàn)在海德堡的內(nèi)卡河邊其實也有薺菜。但是，我很快就釋然了：工作是做不完的，這個實驗未能如愿，下個實驗再努力就是了，沒有必要給自己施加那么大壓力，相對悠閑一點，回到實驗室的效率反而會更高。我非常喜歡德國哲學家叔本華的一句話：人可以做他想做的，但不能要他想要的?？茖W研究其實正是如此，你費了大把力氣，可能什么也發(fā)現(xiàn)不了；有的猜想可能一輩子都驗證不了；也有可能像我剛剛講的那樣，努力了半天，結(jié)果被別人捷足先登了，但是探索和努力的過程本身，已經(jīng)是科學帶來的最大樂趣。
我想說的是，從容不迫的環(huán)境，其實是更加重要的。現(xiàn)在中國的學生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不應該把求知變成了解難題、考高分，上好學校也不應該僅僅為了以后能夠找一個好工作。這種外在的、功利的氛圍，會讓青少年變得越來越現(xiàn)實，難以靜下心去鉆研。
有一次，我到阿爾卑斯山脈的一個大峽谷去旅行，在當?shù)剜l(xiāng)村碰到一位80多歲、坐輪椅的老太太。她了解到我是從事量子隱形傳態(tài)研究的時候，脫口而出：“我知道你的研究工作，我讀過你們在《自然》上發(fā)表的論文，我盡力了，但是沒看懂?！币粋€坐輪椅的老太太，可能生活都無法自理，但仍然保持著對科學的興趣，這樣一種文化氛圍真是滋生大師、滋生深層次發(fā)現(xiàn)的極好土壤。
說了這么多，我想表達的科學或教育的價值，其實早在將近100年前梁啟超先生就已經(jīng)告訴我們了。他說，為什么要上大學？他認為，教育應分為知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不憂，意育要教到人不懼。那么我們現(xiàn)在來看，其實科學正是達到不惑、不憂、不懼的最好方法。
以上我講的是科學對于個人的價值。接下來，我想談一談科學對于社會的價值。大家也許會說，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，早就知道的。但我想說的是，科學對于社會的價值，可能更重要地是在觀念的變革上。
大家知道，人類物質(zhì)文明的迅速發(fā)展始于近代，大約是在16世紀。那么近代以前的漫長歲月里，為什么發(fā)展這么緩慢呢？雖然這涉及到多個因素，但觀念的束縛無疑是相當重要的原因：面對自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而認為一切都是上天的意志。近代以來的科學發(fā)現(xiàn)逐漸改變了這一切，尤其是1687年牛頓發(fā)表了巨著《自然哲學的數(shù)學原理》，將一切力學規(guī)律都統(tǒng)一為一個簡單的公式f=ma，再結(jié)合萬有引力定律，人們忽然發(fā)現(xiàn)，原來神圣星辰的運行，居然都是可以計算的！觀念的改變帶來的是思想的解放，思想的解放帶來了生產(chǎn)力的解放，直接導致了以蒸汽機為代表的第一次產(chǎn)業(yè)變革，而英國在這次變革中成為了世界的頭號強國。
后來到了19世紀，在法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應效應等的基礎(chǔ)上，麥克斯維爾在1864年建立了電動力學，將一切光、電、磁的現(xiàn)象都統(tǒng)一為一個方程組。至此，人們能夠親身體會到的絕大多數(shù)現(xiàn)象都可以得到科學的解釋，科學終于戰(zhàn)勝了迷信，而隨之而來的，是以電力技術(shù)為代表的第二次產(chǎn)業(yè)變革，德國和美國在這次變革中相繼成為世界強國。
那么，經(jīng)典物理學已經(jīng)如此的成功了，是不是一切問題都可以解釋了呢？其實經(jīng)典物理學自身就蘊含著一個巨大的哲學困境，只要學習了高中物理就可以想到，不知道大家有沒有去思考過。牛頓力學告訴我們，只要確定了粒子的初始狀態(tài)，按照力學的方程一算，所有粒子未來的運動狀態(tài)原則上都是可以精確預言的。那么，構(gòu)成世界甚至人類本身的原子、分子，它們在未來的運動狀態(tài)，是否也是早已預知的呢？一切事件，包括今天的典禮，都是在宇宙大爆炸時就已經(jīng)確定好的嗎？這種觀念上的沖擊顯然是巨大的：原來就算科學已經(jīng)如此發(fā)達，人們努力了半天，結(jié)果還是回到宿命論。所以當時就有幾位科學家自殺了，說我不相信宿命，我今天就要自己決定一下命運。當然，后來的科學發(fā)現(xiàn)表明，其實他們完全沒必要自殺，人一定擁有主觀能動性，如同霍金所說：即使是相信一切都是上天注定的人，在過馬路時也會左右看，以免被車撞到。
那么如何打破這種機械決定論？這還要歸功于量子力學。在日常生活中，一只貓要么是“活”，要么是“死”，只能是這兩種狀態(tài)之一。而在在量子力學所描述的微觀世界里，這只貓不僅可以處于“活”或“死”兩種狀態(tài)之一，還可以同時處于“活”和“死”的疊加狀態(tài)。量子疊加告訴我們，一只貓到底是“活”還是“死”原理上無法預先得知，而是依賴于通過何種方式去觀察它。更確切地說，量子客體的狀態(tài)會被測量所影響，因此量子力學立即帶來了一種革命性的觀念：觀測者的行為可以影響體系的演化！這種更加積極的觀念，終于使人們意識到，微觀粒子的運動規(guī)律完全不同于經(jīng)典物體，人們大可不必糾結(jié)于是否是決定論了；而對像電子這樣的微觀粒子規(guī)律的深入認識，最終催生了現(xiàn)代信息技術(shù)，導致了第三次產(chǎn)業(yè)變革，在這個過程中，日本抓住了機會成為了工業(yè)強國。
遺憾的是，由于歷史的原因，這三次產(chǎn)業(yè)變革，我們國家都沒有占到先機。我1996年在中國科大理論物理專業(yè)碩士畢業(yè)，在系統(tǒng)地學習了量子力學的理論之后，非常希望能夠在實驗上加以驗證。但在當時，我國在這個領(lǐng)域的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其在實驗條件上相比發(fā)達國家差距很大，所以我選擇了出國留學。
我在德國工作時，我家樓下有個賣菜的鋪子，大概只有二十幾個平米。平時，我們買菜做飯都很方便，但是有一天忽然發(fā)現(xiàn)那個店鋪關(guān)了門，告示上寫著店主去旅游度假三周。在中國，我們印象中的菜農(nóng)，應該是過著每天勞碌奔波的辛苦生活，但就是這樣一個很普通的德國菜農(nóng)，他每年卻可以兩次雷打不動去度假，我覺得這就是因為，在德國科學技術(shù)的高度發(fā)展已經(jīng)真正地惠及大眾了。所以我就想著，一定要把科學技術(shù)搞好，有一天能讓我們國家的所有勞動者，也過上這樣的生活。
很幸運，我回國開展工作時，正趕上了國家經(jīng)濟高速發(fā)展的時期。隨著工作的推進，國家對量子信息的基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究也可以有較大強度的支持；我們也不負所托，終于在量子通信領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了國際領(lǐng)先。最近大家也一定很關(guān)注，美國在限制對我國的芯片出口，影響很大?；剡^頭來看我們在量子通信領(lǐng)域的發(fā)展歷程，之所以能夠做到領(lǐng)先，是因為在整個領(lǐng)域起步的階段、暫時還看不到實用價值的階段，我們就趕上了世界的先進水平，一步步積累下來，到今天量子通信已經(jīng)進入了實用化階段，如果別人再想要限制我們，就很難了。
但是，我們也決不可以一直樂觀下去。美國作為當今最發(fā)達的科技強國，有一套非常完備的促進創(chuàng)新的體制，尤其是經(jīng)濟金融和科學技術(shù)的結(jié)合方面，有很多值得我們借鑒之處。就拿我們這個領(lǐng)域來說，企業(yè)的參與程度其實也非常高。像谷歌、ibm、微軟、intel這些巨頭，都投入了大量人力物力開展量子計算研發(fā)。通用量子計算機的實現(xiàn)還比較遙遠，我估計也許需要20到30年。這樣一來，我國的金融界和企業(yè)界對量子計算的熱情，就大不如美國。我國現(xiàn)在的形勢其實是很嚴峻的，因為在西方，資本一旦介入前沿研究，對創(chuàng)新活力的釋放要遠遠超過我們這樣主要依靠國家經(jīng)費支持的模式。幾年前，我打算將一位在美國留學的校友引進回來，開展超導量子計算的研發(fā)。本來一切都談妥了，到了最后時刻他接到了谷歌的錄用通知，年薪是我們能為他提供薪水的近7倍。所以在這里我特別呼吁，在座的諸位，今后都有可能成為國家經(jīng)濟金融領(lǐng)域的決策者和管理者，抑或是成功的商界精英；雖然大家并不直接從事科學研究，但通過經(jīng)濟金融的手段對科學進行支持，特別是對基礎(chǔ)科學，于國于民都將是長期的福祉。
最后，我愿意引用諾貝爾物理學獎獲得者康普頓的一句話：“科學賜予人類的最大禮物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即將走出校園，面對更加精彩也更加復雜的社會，也有的將繼續(xù)深造。愿這種力量能為大家?guī)順酚^的心態(tài)、堅持的毅力，還有敏銳的眼光。再次祝賀大家順利完成學業(yè)，邁向更加寬廣的天地！
校長畢業(yè)致辭篇八
今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上人生的新征程。作為校長，我和大家一樣感到十分激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指你們的老師表示最衷心的感謝！
20xx年，意氣風發(fā)的你們來到清華園，開始與新百年的清華共同成長。20xx年，學校建成了全球最大的校園創(chuàng)客空間icenter，今天在學校各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊。我校學生超算團隊在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，我校都成功衛(wèi)冕。在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學都是今年的團隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學們！
20xx年，我校制定并實施了清華歷史上第一個全球戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)具備全球勝任力的拔尖創(chuàng)新人才。你們共同見證了清華—伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創(chuàng)新基地的建立與亞洲大學聯(lián)盟的啟動，你們中超過60%的同學有海外訪學交流的經(jīng)歷。20xx年，學校全面實施大類招生和大類培養(yǎng)，大力推進通識教育課程建設，持續(xù)增設第二學位和輔修專業(yè)，為同學們的自主成長提供了更大的空間。清華新百年的美好畫卷正徐徐展開。
“一番新風景，為君開設?！鼻迦A園不斷呈現(xiàn)新氣象、展現(xiàn)新面貌。但在我眼中，成長中的你們才是清華園中最美的景色。我也知道，在過往的四年中，你們有過迷惘和糾結(jié)，但這樣的時刻或許正是你們在不斷求索和尋找意義的道路上邁出的又一步。人總在不停改變，我很欣慰你們都在清華園中成就了更好的自己，相信你們未來的人生會充滿更多的奇跡和更多的精彩。
今天是你們?nèi)松幸粋€特別有意義的日子。但是，很多時候意義并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學家馮友蘭先生說：“意義發(fā)生于自覺及了解?！痹诋斀襁@個無限創(chuàng)新的時代里，快速變化的世界、日趨激烈的競爭催促著每一個人前進的腳步，人們總是去熱情擁抱變化，但經(jīng)常忘記了追問意義何在。須臾不離的手機和互聯(lián)網(wǎng)時代爆炸的信息，讓生活變得饒有趣味、快捷便利的同時，也使許多原本重要的意義和價值越發(fā)支離破碎。我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價值的人生。
要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情。只有通過深入了解，才能觸及事物的本質(zhì)、感受到更為深刻的意義。意義來源于對自我的認識，深入地了解自己，總結(jié)過往，未來才會有堅定的方向。來自新聞學院的李亞東同學，本科期間曾到非洲六個國家深入采訪，并創(chuàng)辦了一本在非洲發(fā)行的中文雜志，非洲也逐漸成為他內(nèi)心割舍不下的地方。畢業(yè)后，他毅然決定前往非洲從事文化傳播工作。我相信，他的選擇來源于對自我的深入認識，所以他邁向未來的步伐必然堅定。我希望，你們在思考和實踐中不斷認識自我，書寫有意義的人生。
要以長遠的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義是和目標緊密相關(guān)的。對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的深入追問會強化理性的行為，對意義認識程度的差異反映了一個人境界的高低。被譽為“大師之師”的葉企孫先生一生致力于教育事業(yè)，培養(yǎng)了兩位諾貝爾獎獲得者和50多位院士，1999年國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中有十位是他的學生。我想告訴你們，120xx年前，葉企孫學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。被稱為“中國天眼之父”的南仁東先生，長期從事射電天體物理與射電天文技術(shù)研究，用20xx年的時間打造了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。我也想告訴你們，50年前，南仁東學長和你們一樣，也從這里畢業(yè)。兩位學長用一生去追求他們選擇的事業(yè)，實現(xiàn)了人生的價值。我希望你們能夠摒棄短期的功利性目標，選擇與國家、民族和人類命運緊密結(jié)合的事業(yè)，擔負起歷史和時代賦予的使命。
要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。個體的意義往往因為投入整體而得到放大和提升。每一個人都有自己的人生，但真正有意義的人生一定屬于更大的整體。季羨林先生說：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感?！痹?1世紀即將到來之時，馬克思被英國廣播公司評為“千年第一思想家”。他17歲時在中學畢業(yè)論文里就寫下了這樣的話語：“如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名的學者、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物?！瘪R克思正是以這種為“人類而工作”的情懷，實現(xiàn)了對以往哲學家的超越，給我們留下了最有價值、最具影響力的精神財富。我希望你們始終保持強烈的責任感，自覺將個人的發(fā)展融入到人類文明進步的洪流之中，在廣闊天地里獲得更大的人生意義。
同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。希望你們堅守內(nèi)心的價值標準，投身熱愛的事業(yè)，葆有“大我”的情懷，在追尋中讓生命不斷煥發(fā)出新的光彩。我相信，隨著對意義追尋的深入，你們對意義的感受會越發(fā)強烈，生命也會變得更加豐滿和強大。意義，值得你們用一生去追尋。
今天是一個讓人眷戀的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家！
校長畢業(yè)致辭篇九
20xx屆畢業(yè)生同學們：
大家上午好！
幾年前，你們躊躇滿志、帶著忐忑和喜悅來到這里。今天，你們將滿懷夢想和期待，離開燕園，步入激動人心和充滿挑戰(zhàn)的未來。作為校長，我要向同學們表示祝賀，也希望借這個機會，向為你們的成長付出辛勤汗水的老師、員工和家長們，送上最美好的祝福和敬意！
幾天前，有位同學給我寫信，希望我講講自己的生活體會。今年的畢業(yè)致辭，我就與大家分享兩個自己的小故事。
我的母親像那個年代的大多數(shù)人一樣，并沒有讀過很多書，更沒有上過學。
從小，我常常聽到她講一句話，“吃虧就是占便宜”，這句話影響了我大半輩子。
這不是說為了占便宜而去吃虧，也不是說吃了虧就一定能占便宜，這是一種人生哲學和價值觀。
小的時候，我把它作為懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時候，我把它當作面對失敗的理由，少了懊悔與內(nèi)疚。成年以后，我把它作為遠離名利的信念，保持內(nèi)心的安寧。
中學畢業(yè)之后，我曾在一個農(nóng)場工作了五年。一次，場里推薦工農(nóng)兵大學生，去一個師范學院讀書。農(nóng)場里的很多人都推薦了我。當時的我可以說是信心滿滿。但不久便得知農(nóng)場領(lǐng)導決定的是另一個人。雖據(jù)理力爭，但最終還是沒能改變農(nóng)場領(lǐng)導的決定。大家可以想像我當時的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來。
很多年以后，當讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話時，我還想起了那些不眠之夜。文中說“請給我平靜，去接受我無法改變的；請給我勇氣，去改變我能夠改變的；請給我智慧，去分辨這兩者”。
我們每個人都會遇到一些內(nèi)心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和心態(tài)，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們?nèi)ンw驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時是很奇妙的，當我以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實，繼續(xù)保持自己的樂觀向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒有能夠到那所師范學院學習，卻幸運地趕上了第二年恢復高考，進入了北京大學 同學們，有人講，現(xiàn)在的大學正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，我并不認同。但是，任何言語上的反駁都是蒼白無力的，贏得信賴要靠實際行動。
一百多年來，無論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復興之時，北大人始終站在第一線，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運而奮斗、抗爭。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。
新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著“守正創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”的理念，矢志于為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量！
我希望，從這里走出去的北大人，在任何環(huán)境中，都能夠堅守價值判斷，守住底線。希望大家能夠風輕云淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質(zhì)疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。
面對成績，希望大家能謙遜感恩、歸功團隊；面對問題，希望大家不離不棄、敢于擔當。
我們內(nèi)心永遠不能忘記：一個人，品格是最寶貴的財富；一所大學，精神文化是最寶貴的財富；一個國家，年輕人的價值觀是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學校的過客，我們都感恩北大，一定要無愧于北大；我們都感恩這個時代，一定要無愧于未來。我深深相信，總有一天，北大會因有你們而感到自豪！
同學們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學校的領(lǐng)導和教職員工一定會不斷努力，承擔起自己的使命與責任，把北大建設得更好。
朝夕數(shù)載、臨別匆匆，任何語言都難以表達此時的心境。今天，你們將離開學校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個戰(zhàn)士》中的幾句話作為結(jié)束語，與大家共勉?！霸谶@個時代，戰(zhàn)士是最需要的。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。在戰(zhàn)斗中，給戰(zhàn)士指路的是‘未來’，‘未來’給人以希望和鼓舞。戰(zhàn)士永遠不會失去青春的活力。”
祝大家永遠青春飛揚！
校長畢業(yè)致辭篇十
大家好!
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學2013屆六年級畢業(yè)典禮。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經(jīng)過努力學習，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們、家長朋友們致以最崇高的敬意。
同學們，你們即將離開母校，奔向新的學習旅程，此時此刻，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我也有幾句話想與同學們共勉。
一、學海無涯，要與時俱進。科學是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學會感恩。你們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命，哺育我們長大成人。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!
你們要有一顆感恩的心，感謝恩師對我們的知遇之恩，讓我們成長，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因為你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會很嚴格，請你原諒他們，因為在他們的心目中，你們已經(jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛無私地奉獻給了你們;你們要有一顆感恩的心，感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起才譜寫了這年少美麗的樂章。
三、你們正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程，我代表智星實驗小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
校長畢業(yè)致辭篇十一
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，你們將從這里出發(fā)，離開母校，走向祖國需要你們的地方，走向廣闊的人生舞臺。祝賀你們！祝福你們！向你們的父母和老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
時光雖短，記憶很長。同學們，作為你們的校長、你們的學長，我時刻關(guān)注著你們的喜怒哀樂，關(guān)注著你們的成長進步。
土木院的吳步晨，你帶著雙目失明的母親求學十多年，感動著我們每一個人。信息院的張伏旭，你是中南的代碼工匠，也是大數(shù)據(jù)時代的青春之光。湘雅醫(yī)學院的潘政，你堅持獻血助人，踐行醫(yī)者仁心。商學院的吳為錚，你宣講中南故事，說唱中南的真善美，是中南的曲藝達人。化工學院的金冠華，你深入新疆農(nóng)村，扎根基層服務，成為真正的博士冠軍。軟件學院的莫天池，你身殘志堅，詮釋了勇敢勵志的中南品格。材料學院的王子銘、文學院的范警元、能源學院的鄭曉光、資安院的瞿學遷、地信院的寧肯、冶金院的楊爍、法學院的吳星翰、交通院的刁衛(wèi)東、生科院的王天云、粉冶院的張春曉、機電院的張澤超，等等等等，太多的感人記憶、太多的勵志故事。我想說，你們是最好的！你們是最棒的！你們是最優(yōu)秀的！
親愛的同學們，你們進中南之前的經(jīng)歷其實就是為了進中南，你們進中南之后的經(jīng)歷其實就是因為進了中南。臨別之際，我最想對你們說的兩個詞是：擔當和求實。
仰望星空、腳踏實地，造就了中南人又一種優(yōu)秀品質(zhì)求實。陳國達先生獨創(chuàng)的地洼學說、湯飛凡先生發(fā)現(xiàn)的沙眼病毒、侯振挺先生的侯氏定理、黃伯云校長的剎車片、張堯?qū)W校長的透明計算等等，太多的中南貢獻，都是用實干的心血和汗水泡出來的。
親愛的同學們，人的一生可能燃燒也可能腐朽。作為中南學子，我們不能腐朽，我們要燃燒起來！