為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇一
    花滿校園語成蹊
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
    9月xx日――9月xx日
    xx幼兒園
    第一階段：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇二
    活動(dòng)目的：
    1 引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型 鞏固畫正面人的技能。
    2 發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
    3 加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
    4 感受到教師節(jié)的快樂。
    5 知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
    活動(dòng)打算：
    1 請(qǐng)配班老師配合上課。范例。
    2 繪畫紙 油畫棒。
    3 范畫。
    活動(dòng)過程：
    一 引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。
    二 引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
    教師：此刻 我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā) 短發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察 并請(qǐng)幼兒回答。
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察 并請(qǐng)幼兒回答。
    三 交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
    教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
    1 激勵(lì)幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個(gè)老師的不 同特點(diǎn)。
    2 幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
    3 激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
    四 評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
    1 教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
    2 幼兒相互欣賞作品。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇三
    1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
    1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
    唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏
    1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：
    “誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁矗俊保ㄔ诮o老師唱歌）
    “什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）
    2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）
    3、理解歌詞內(nèi)容：
    （1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?BR>    教師示范演唱歌曲。
    理解歌詞內(nèi)容：
    （2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”
    教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
    幼兒跟著老師朗誦歌詞。
    4、學(xué)會(huì)歌曲：
    （1）教師再次示范演唱。
    （2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
    （3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
    附歌詞：我為老師唱首歌
    小蜜蜂愛花朵，
    小魚兒愛小河，
    我們愛老師，
    老師喜歡我，
    我給老師唱首歌，
    謝謝老師哺育我。
    社會(huì)：我為老師做件事403班
    l、了解教師節(jié)的來歷。
    2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
    3、了解教師的基本職責(zé)。
    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。
    l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機(jī)活動(dòng)步驟：
    l、討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？
    2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？
    3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師？
    5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
    6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
    不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
    美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇四
    20年的9月10日，我們迎來了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2.幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3.幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
    活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
    活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園
    活動(dòng)內(nèi)容
    1.(9月5日--9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    2.(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    3.(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇五
    1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
    2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
    3、提高教職工的.職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
    1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
    2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
    3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
    4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
    蔚斗分園全體教職工
    20xx年9月10日教師節(jié)前后
    第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
    第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
    以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇六
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    活動(dòng)過程：
    一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
    二、 第一節(jié)活動(dòng)課
    1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 老師本領(lǐng)大
    老師老師本領(lǐng)大，
    會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
    唱歌跳舞頂刮刮，
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
    5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
    三.第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
    1、祝福送老師：
    (1) 愛要大聲說出來
    (2) 大班幼兒代表講話
    2、愛心手工送祝福
    (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
    四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇七
    20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的'主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
    活動(dòng)時(shí)間：9月5日――9月16日
    活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園
    1、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    2、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    3、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇八
    1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
    2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
    1.情景導(dǎo)入
    （1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
    師：照片上是誰？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）
    （2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
    師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
    教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
    2.小小賀卡
    （1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
    兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
    （2）集體幼兒制作。
    師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
    3.感動(dòng)的祝福。
    教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
    4.您辛苦了。
    幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
    教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇九
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
    9月5日——9月16日
    幼兒園
    一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十
    為迎接第xx個(gè)教師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
    1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
    2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
    3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動(dòng)。
    1、“互敬互愛”活動(dòng)
    負(fù)責(zé)人：xxx
    2、“心系開幼”公益活動(dòng)
    負(fù)責(zé)人：xxx
    3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)
    負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)
    4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照
    負(fù)責(zé)人：xxx、xx
    蔚斗分園全體教職工
    20xx年9月10日教師節(jié)前后
    第1項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
    第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
    以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十一
    《禮儀之花在幼兒園綻放》
    在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
    xx月xx日-xx月xx日
    第一階段：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。
    1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
    2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
    3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)
    備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
    第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》
    1、園長(zhǎng)發(fā)言
    2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
    3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》)
    4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)
    5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)
    6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈(見附件)
    7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表)
    9、幼兒合唱《老師，您好》
    教師節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒園篇十二
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
    5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
    1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
    老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?BR>    2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。
    （1）幼兒觀看視頻。
    （2）教師提問。
    老師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？
    3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
    老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？
    4.介紹教師節(jié)。
    老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
    向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
    5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。