學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇一
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的問題，而全國家庭教育講座則提供了一個寶貴的機(jī)會，讓我深入了解并思考家庭教育的重要性和方法。通過參加這次講座，我得到了很多啟示和收獲，讓我對于如何更好地教育孩子有了更清晰的認(rèn)識和具體的行動方案。
首先，這次講座教給我最重要的一點(diǎn)是，父母的行為模范十分關(guān)鍵。在家庭教育中，父母是孩子最重要的榜樣。孩子會從父母身上學(xué)到許多知識和價值觀，他們會模仿父母的行為和言辭。因此，父母要自身修養(yǎng)、言行一致，用正確的行為示范教育孩子，才能使孩子走上正確的道路。例如，當(dāng)我參加講座的時候，講者強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該與孩子保持溝通，并且以身作則。我意識到自己在這方面做得還不夠好，于是決定要更加積極地與孩子溝通，并且自己首先改變。
其次，這次講座還提醒我要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。現(xiàn)代社會變化迅速，孩子要適應(yīng)這個社會需要具備一定的獨(dú)立能力和自信心。在家庭教育中，父母應(yīng)該給予孩子充分的信任和支持，并且鼓勵他們自主思考和解決問題。例如，講座中有位嘉賓分享了他的親子交流經(jīng)驗(yàn)，他提到自己在孩子面臨困難時，盡量先讓孩子自己分析和解決，只在必要的時候給予一些指導(dǎo)和幫助。這樣一來，孩子能夠更好地克服困難，培養(yǎng)起自己解決問題的能力。
另外，家庭教育中的父母情感溝通也是非常重要的一個方面。父母之間的情感關(guān)系，直接影響到了子女的情感健康和發(fā)展。在講座中，講者提到了讓孩子感受到父母之間的相互關(guān)愛和尊重的重要性，這樣孩子才能更加有安全感，更加健康地成長。通過這次講座，我意識到自己在家庭中有時候可能沒有給予孩子足夠的關(guān)注和理解，以后我會更加關(guān)心家庭中每個人的情緒和需求，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。
再次，講座中讓我集中關(guān)注了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他們能夠更好地承擔(dān)自己的責(zé)任，并且對自己的行為負(fù)責(zé)。而團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，則可以幫助孩子更好地與他人溝通與合作，培養(yǎng)良好的社交能力。參與講座的過程中，我了解到培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的方法，例如讓孩子在家庭中分擔(dān)一些家務(wù)勞動，鼓勵他們參與集體活動等等。這些方法會有助于孩子培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，這次講座幫助我明確了家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，孩子除了要有一定的學(xué)業(yè)水平外，還需要具備一些綜合素質(zhì)，如良好的品行、廣泛的興趣愛好、靈活的思維等等。作為父母，我們應(yīng)該積極給予孩子更多的機(jī)會和支持，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這次講座的最大啟示就是讓我認(rèn)識到家庭教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
總之，全國家庭教育講座給予了我很多寶貴的心得體會。通過這次講座我認(rèn)識到父母的行為模范、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心、父母情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力以及家庭教育的目標(biāo)都非常重要。我將會在日常生活中積極付諸行動，以實(shí)際行動來踐行這些理念，為孩子的成長和未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇二
家庭教育子女一直是我非常關(guān)注的話題，最近參加了一場有關(guān)“家庭教育子女”的講座，從中獲得了一些收獲和體會。本文將介紹我在講座中所聽到的內(nèi)容和我的心得體會，以及如何在日常生活中把這些內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐。
第一段：家長是孩子最好的老師
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了父母在孩子成長中的重要性。他指出，家長是孩子最好的老師，扮演著一個引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)以及示范的角色。家長要注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。聽到這里，讓我深刻理解到，作為家長，我們不僅要傳授孩子知識，更要引導(dǎo)孩子成為一個有思想、有獨(dú)立人格和能夠自我表達(dá)的人。
第二段：家庭教育對孩子的未來產(chǎn)生重大影響
隨著時代的發(fā)展，教育方式也在不斷改變。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了家庭教育對孩子未來道路的影響。他認(rèn)為，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的人格和社會能力，家長的角色是把愿望和希望，以及責(zé)任傳達(dá)給孩子。我認(rèn)為，我們應(yīng)該把孩子作為整個教育過程的中心，為他們的未來負(fù)責(zé)任，讓他們擁有一個愉快、健康、成功的人生。
第三段：父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知和自覺性
在講座中，主講人指出，家長應(yīng)該在孩子成長過程中培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和自覺性。他們需要認(rèn)識到自己的長處和短處，建立自信心和自尊心，同時也要面對自己的挫敗，培養(yǎng)自己的心理韌性，增強(qiáng)對未來的自我動力和勇氣。然而，這些能力和特質(zhì)是在培養(yǎng)過程中逐漸完善和實(shí)現(xiàn)的。同時，從孩子年幼的階段起，家長也應(yīng)該積極引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短，創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源，以便更好地發(fā)展自己。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的人格和思維獨(dú)立
主講人還提到了一個很重要的話題，家長應(yīng)該尊重孩子的人格和思維獨(dú)立性。他們應(yīng)該理解和接受孩子的不同想法，并從中學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。作為家長，在為孩子設(shè)定目標(biāo)和方向時，要完全尊重他們自己的想法和意見。這種尊重和鼓勵，將對孩子的個人成長產(chǎn)生極為積極的影響，使他們更加獨(dú)立、有主見，更有信心去解決自己的生活和工作上的問題。
第五段：總結(jié)和感悟
作為一個家長，我深深認(rèn)識到了在培養(yǎng)孩子中，意識形態(tài)和心理素質(zhì)的建設(shè)具有至關(guān)重要的意義。正如主講人所講，教育孩子，是一項(xiàng)非常重要的長期工程，需要家長們在孩子成長中逐漸摸索、積累、成長和實(shí)踐。我們要盡可能的為孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源，促進(jìn)其在各方面全面的發(fā)展。當(dāng)然，這些還需要配合我們自己具備的道德和知識素養(yǎng)，以及我們在過程中的不斷學(xué)習(xí)和提高。我相信，只有這樣，我們才能為孩子奠定一個健康、快樂、成功的人生基石。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇三
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個獨(dú)立的社會成員。家長越保護(hù)越代替，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子心中的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，是孩子從中受到教育和啟迪，懂得人不能是一個簡單的自然人的道理，要求孩子要有愛心，要愛國家、愛父母、愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。人生在世不能僅為自己而活，還要成就社會，做一個對社會有貢獻(xiàn)，對他人有愛心的人。因?yàn)橹挥心銗鬯?，才能得到更多人的愛?BR> 家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的`學(xué)校教育。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，同時也做好我自己，為孩子做好榜樣作用，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
（1）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
（2）處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
（3）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時間家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
（4）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格，不能懦弱。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情，對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題——這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
我們平時教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”，結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進(jìn)步。
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
啰嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點(diǎn)，寫出來點(diǎn)點(diǎn)滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧！
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇四
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的'溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。
學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會逐步把過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來，家長應(yīng)積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來做工作，光靠家長是不行的。
一次學(xué)習(xí)時間不宜過長，學(xué)習(xí)多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴(kuò)胸運(yùn)動等。
多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。
總而言之，克服學(xué)習(xí)疲勞的問題，需要家長掌握對學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇五
家庭教育是每個家庭都需要面對的一項(xiàng)重要責(zé)任和任務(wù)。為了提高家長們的育兒能力，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座，研討了如何培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次講座，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了良好的家庭環(huán)境對孩子成長的重要性。家庭是孩子學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的第一課堂。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，關(guān)鍵在于創(chuàng)造一個和諧寬松、溫馨親切的家庭環(huán)境。父母應(yīng)該相互尊重、和睦相處，營造積極樂觀的家庭氛圍。孩子在這樣的環(huán)境中才能受到正確的引導(dǎo)，形成良好的品德和態(tài)度。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了與孩子進(jìn)行良好溝通的重要性。溝通是家庭教育中最基本、最重要的工作。孩子需要得到家長的關(guān)心、理解和鼓勵，而家長則應(yīng)該傾聽孩子的想法和需要。通過真誠地與孩子交流，雙方能夠更好地理解彼此，并建立起良好的親子關(guān)系。在這個過程中，家長也應(yīng)該學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題，提高解決問題的能力。
此外，講座還提到了科學(xué)合理的獎懲制度。孩子在成長過程中難免會犯錯，家長應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)莫剳痛胧﹣磙D(zhuǎn)化孩子的錯誤行為。但是這個過程中，父母要保持冷靜，不要過度懲罰孩子，每個孩子都需要機(jī)會來改正自己的錯誤。除了糾正錯誤行為，家長還要給予孩子相應(yīng)的獎勵，激勵他們?nèi)〉酶玫某煽?，但是獎勵也要適度，不能給孩子過度滿足感。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的長期性和耐心。家庭教育不是一朝一夕能夠完成的任務(wù)，而是一個需要長期投入的過程。父母應(yīng)該保持耐心和恒心，與孩子一起成長。同時，家庭教育也需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育思想和方法。只有不斷提升自身教育水平，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
通過參加這次家庭教育講座，我深深感受到了家庭教育的重要性和艱巨性。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和需求，注意自身的言行舉止對孩子的影響。更重要的是，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的育兒水平，以更好地引導(dǎo)孩子健康成長。
總之，這次家庭教育講座讓我對家庭教育有了更深入的了解。良好的家庭環(huán)境、良好的溝通、科學(xué)合理的獎懲制度以及長期耐心的投入是成功家庭教育的重要要素。我將會以更加積極的態(tài)度，更加用心地投入到孩子的教育中，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇六
這個周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學(xué)校的校長彭文明校長主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。
首先彭校長通過幾個小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設(shè)計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。這個故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作。”烏申斯基認(rèn)為，經(jīng)過教育，經(jīng)過培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的。彭校長還講了聯(lián)合國教科文組織提出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處“，要學(xué)會”四會“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。
接著彭校長講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)：
一、做人的習(xí)慣；
二、做事的習(xí)慣；
三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
四、交往的習(xí)慣；
并根據(jù)這四大點(diǎn)列舉了36種具體的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)了我們家長們在生活中了解自己的孩子有哪些好習(xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要量21天，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，時間越長習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀，上小學(xué)前一直和孩子堅持親子閱讀，后來上了小學(xué)，孩子的識字量大了，基本就自主閱讀，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時就常常只選漫畫書，后來就恢復(fù)和孩子的親子閱讀，堅持一段時間后，孩子慢慢讀書的范圍就起來越廣。
最后彭校長還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時彭校長通過《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。
感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會聽到這么好的教育講座，通過這個講座讓我更加了解了要教育好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧！
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇七
第一段：引：
在當(dāng)今社會，家庭教育越來越受到家長們的重視。針對不同階段的孩子，家庭教育也需要不同的方法和技巧。而我最近參加了一次“家庭教育學(xué)堂講座”，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我得到了很多有關(guān)教育孩子的正確方法。這篇文章將分享我的見解和體會。
第二段：正文1——如何平衡愛與管：
這場講座最重要的內(nèi)容之一是如何平衡愛與管。教育孩子需要父母以慈愛的心態(tài)進(jìn)行，同時也需要保持適當(dāng)?shù)墓芙?，讓孩子遵守秩序?guī)矩，了解家庭中每個人的責(zé)任和義務(wù)。 學(xué)習(xí)如何平衡愛和管，讓我明白了孩子們需要得到成人的指引和幫助。當(dāng)他們在犯錯時，我們應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，同時以正面和具體的方式糾正他們的錯誤，避免懲罰和給他們壓力。
第三段：正文2——如何給孩子正確的獎勵和懲罰：
家長們都很關(guān)心孩子是否需要獎勵或懲罰。在學(xué)習(xí)中，我受到了關(guān)于這一主題的啟示。講座中強(qiáng)調(diào)了獎勵和懲罰必須是合理、公正和透明的。這樣可以讓孩子們更好地理解他們的行為對于家庭的意義。 孩子的獎勵和懲罰應(yīng)該正確運(yùn)用，避免讓他們感到不安和害怕。我們應(yīng)該根據(jù)他們的行為表現(xiàn)給予他們正確的獎勵和懲罰。
第四段：正文3——如何建立良好的家庭氛圍：
講座中還提到了許多有關(guān)如何建立良好家庭氛圍的內(nèi)容。其中包括了許多實(shí)用的方法，比如說家庭活動計劃、家庭戒煙、家庭減肥、家庭減壓等等。這些方法已經(jīng)被許多家長使用，并且取得了顯著的成效。我相信，只要家長們用心，通過這些方法來建立良好的家庭氛圍，孩子們會得到更好的成長，同時也可以加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾：
參加“家庭教育學(xué)堂講座”，讓我受益匪淺。在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識，讓我更明白了如何教育孩子。父母為了孩子的將來，需要增長自己的知識技能，從中掌握有關(guān)家庭教育的方法，才能讓孩子受益各方面，更好地成長和發(fā)展。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇八
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細(xì)心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教會孩子學(xué)會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負(fù)不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機(jī)會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇一
家庭教育是每個家庭都需要面對和重視的問題，而全國家庭教育講座則提供了一個寶貴的機(jī)會，讓我深入了解并思考家庭教育的重要性和方法。通過參加這次講座，我得到了很多啟示和收獲，讓我對于如何更好地教育孩子有了更清晰的認(rèn)識和具體的行動方案。
首先，這次講座教給我最重要的一點(diǎn)是，父母的行為模范十分關(guān)鍵。在家庭教育中，父母是孩子最重要的榜樣。孩子會從父母身上學(xué)到許多知識和價值觀，他們會模仿父母的行為和言辭。因此，父母要自身修養(yǎng)、言行一致，用正確的行為示范教育孩子，才能使孩子走上正確的道路。例如，當(dāng)我參加講座的時候，講者強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該與孩子保持溝通，并且以身作則。我意識到自己在這方面做得還不夠好，于是決定要更加積極地與孩子溝通，并且自己首先改變。
其次，這次講座還提醒我要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。現(xiàn)代社會變化迅速，孩子要適應(yīng)這個社會需要具備一定的獨(dú)立能力和自信心。在家庭教育中，父母應(yīng)該給予孩子充分的信任和支持，并且鼓勵他們自主思考和解決問題。例如，講座中有位嘉賓分享了他的親子交流經(jīng)驗(yàn)，他提到自己在孩子面臨困難時，盡量先讓孩子自己分析和解決，只在必要的時候給予一些指導(dǎo)和幫助。這樣一來，孩子能夠更好地克服困難，培養(yǎng)起自己解決問題的能力。
另外，家庭教育中的父母情感溝通也是非常重要的一個方面。父母之間的情感關(guān)系，直接影響到了子女的情感健康和發(fā)展。在講座中，講者提到了讓孩子感受到父母之間的相互關(guān)愛和尊重的重要性，這樣孩子才能更加有安全感，更加健康地成長。通過這次講座，我意識到自己在家庭中有時候可能沒有給予孩子足夠的關(guān)注和理解，以后我會更加關(guān)心家庭中每個人的情緒和需求，創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍。
再次，講座中讓我集中關(guān)注了培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，他們能夠更好地承擔(dān)自己的責(zé)任，并且對自己的行為負(fù)責(zé)。而團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，則可以幫助孩子更好地與他人溝通與合作，培養(yǎng)良好的社交能力。參與講座的過程中，我了解到培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的方法，例如讓孩子在家庭中分擔(dān)一些家務(wù)勞動，鼓勵他們參與集體活動等等。這些方法會有助于孩子培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
最后，這次講座幫助我明確了家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)代社會，孩子除了要有一定的學(xué)業(yè)水平外，還需要具備一些綜合素質(zhì)，如良好的品行、廣泛的興趣愛好、靈活的思維等等。作為父母，我們應(yīng)該積極給予孩子更多的機(jī)會和支持，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。這次講座的最大啟示就是讓我認(rèn)識到家庭教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)業(yè)成績，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。
總之，全國家庭教育講座給予了我很多寶貴的心得體會。通過這次講座我認(rèn)識到父母的行為模范、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心、父母情感溝通、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力以及家庭教育的目標(biāo)都非常重要。我將會在日常生活中積極付諸行動，以實(shí)際行動來踐行這些理念，為孩子的成長和未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇二
家庭教育子女一直是我非常關(guān)注的話題，最近參加了一場有關(guān)“家庭教育子女”的講座，從中獲得了一些收獲和體會。本文將介紹我在講座中所聽到的內(nèi)容和我的心得體會，以及如何在日常生活中把這些內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐。
第一段：家長是孩子最好的老師
在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了父母在孩子成長中的重要性。他指出，家長是孩子最好的老師，扮演著一個引導(dǎo)、啟發(fā)、指導(dǎo)以及示范的角色。家長要注重培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績。聽到這里，讓我深刻理解到，作為家長，我們不僅要傳授孩子知識，更要引導(dǎo)孩子成為一個有思想、有獨(dú)立人格和能夠自我表達(dá)的人。
第二段：家庭教育對孩子的未來產(chǎn)生重大影響
隨著時代的發(fā)展，教育方式也在不斷改變。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了家庭教育對孩子未來道路的影響。他認(rèn)為，家庭教育的核心是培養(yǎng)孩子的人格和社會能力，家長的角色是把愿望和希望，以及責(zé)任傳達(dá)給孩子。我認(rèn)為，我們應(yīng)該把孩子作為整個教育過程的中心，為他們的未來負(fù)責(zé)任，讓他們擁有一個愉快、健康、成功的人生。
第三段：父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知和自覺性
在講座中，主講人指出，家長應(yīng)該在孩子成長過程中培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和自覺性。他們需要認(rèn)識到自己的長處和短處，建立自信心和自尊心，同時也要面對自己的挫敗，培養(yǎng)自己的心理韌性，增強(qiáng)對未來的自我動力和勇氣。然而，這些能力和特質(zhì)是在培養(yǎng)過程中逐漸完善和實(shí)現(xiàn)的。同時，從孩子年幼的階段起，家長也應(yīng)該積極引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識自己，揚(yáng)長避短，創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源，以便更好地發(fā)展自己。
第四段：家長應(yīng)該尊重孩子的人格和思維獨(dú)立
主講人還提到了一個很重要的話題，家長應(yīng)該尊重孩子的人格和思維獨(dú)立性。他們應(yīng)該理解和接受孩子的不同想法，并從中學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。作為家長，在為孩子設(shè)定目標(biāo)和方向時，要完全尊重他們自己的想法和意見。這種尊重和鼓勵，將對孩子的個人成長產(chǎn)生極為積極的影響，使他們更加獨(dú)立、有主見，更有信心去解決自己的生活和工作上的問題。
第五段：總結(jié)和感悟
作為一個家長，我深深認(rèn)識到了在培養(yǎng)孩子中，意識形態(tài)和心理素質(zhì)的建設(shè)具有至關(guān)重要的意義。正如主講人所講，教育孩子，是一項(xiàng)非常重要的長期工程，需要家長們在孩子成長中逐漸摸索、積累、成長和實(shí)踐。我們要盡可能的為孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源，促進(jìn)其在各方面全面的發(fā)展。當(dāng)然，這些還需要配合我們自己具備的道德和知識素養(yǎng)，以及我們在過程中的不斷學(xué)習(xí)和提高。我相信，只有這樣，我們才能為孩子奠定一個健康、快樂、成功的人生基石。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇三
父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認(rèn)為，在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾個方面：
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個獨(dú)立的社會成員。家長越保護(hù)越代替，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子心中的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例，是孩子從中受到教育和啟迪，懂得人不能是一個簡單的自然人的道理，要求孩子要有愛心，要愛國家、愛父母、愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。人生在世不能僅為自己而活，還要成就社會，做一個對社會有貢獻(xiàn)，對他人有愛心的人。因?yàn)橹挥心銗鬯?，才能得到更多人的愛?BR> 家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的`學(xué)校教育。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，同時也做好我自己，為孩子做好榜樣作用，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑；在平等中生活，他將學(xué)會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
（1）培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
（2）處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
（3）營造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時間家里人看電視看的多點(diǎn)，涵涵也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，一點(diǎn)一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
（4）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格，不能懦弱。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了，在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識，而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情，對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說，由不舉手到搶著回答問題——這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富，使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神，對于孩子的英語學(xué)習(xí)，我是從以下幾個方面引導(dǎo)的：
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰，她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時，我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語，是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣，平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵，吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對她講，使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
一年級過后，我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校，一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去，生怕晚了。在學(xué)校“聽讀卡”的督促下，孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性，孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多：每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成，要不厭其煩的引導(dǎo)她，慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式，能夠主動地學(xué)，逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
我們平時教導(dǎo)孩子，凡是能盡早完成的，絕不落后。所以每次回家我們都要督促她，除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后，還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān)，急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》，背課文的確有些壓力，我們就給她分解段落一句句的背，慢慢的一段段的背，到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化――剛剛出現(xiàn)“難”字的時候，我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你”，結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文，就是在這一次次恰到好處的激勵中，我看到孩子的進(jìn)步。
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外，還學(xué)著畫畫，彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系：“學(xué)好英語，將來到了國外辦畫展，開演奏會就不用請翻譯了，你自己就能與人交流，將來做翻譯家，工作累了，還可以彈彈古箏，畫會兒畫，放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著。
每逢家長會，我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教，我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子，時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
啰嗦了很多，我們知道我們做的還不夠，孩子有很多的缺點(diǎn)，寫出來點(diǎn)點(diǎn)滴滴也想和大家交流，不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧！
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇四
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的'溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的。
學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)該正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會逐步把過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來，家長應(yīng)積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、娛樂、玩耍的時間。
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來做工作，光靠家長是不行的。
一次學(xué)習(xí)時間不宜過長，學(xué)習(xí)多長時間合適，依每個孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴(kuò)胸運(yùn)動等。
多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問題，但是如何合理營養(yǎng)卻是許多家長注意不到的。
總而言之，克服學(xué)習(xí)疲勞的問題，需要家長掌握對學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇五
家庭教育是每個家庭都需要面對的一項(xiàng)重要責(zé)任和任務(wù)。為了提高家長們的育兒能力，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座，研討了如何培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過這次講座，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了良好的家庭環(huán)境對孩子成長的重要性。家庭是孩子學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的第一課堂。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，關(guān)鍵在于創(chuàng)造一個和諧寬松、溫馨親切的家庭環(huán)境。父母應(yīng)該相互尊重、和睦相處，營造積極樂觀的家庭氛圍。孩子在這樣的環(huán)境中才能受到正確的引導(dǎo)，形成良好的品德和態(tài)度。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了與孩子進(jìn)行良好溝通的重要性。溝通是家庭教育中最基本、最重要的工作。孩子需要得到家長的關(guān)心、理解和鼓勵，而家長則應(yīng)該傾聽孩子的想法和需要。通過真誠地與孩子交流，雙方能夠更好地理解彼此，并建立起良好的親子關(guān)系。在這個過程中，家長也應(yīng)該學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，幫助他們解決問題，提高解決問題的能力。
此外，講座還提到了科學(xué)合理的獎懲制度。孩子在成長過程中難免會犯錯，家長應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)莫剳痛胧﹣磙D(zhuǎn)化孩子的錯誤行為。但是這個過程中，父母要保持冷靜，不要過度懲罰孩子，每個孩子都需要機(jī)會來改正自己的錯誤。除了糾正錯誤行為，家長還要給予孩子相應(yīng)的獎勵，激勵他們?nèi)〉酶玫某煽?，但是獎勵也要適度，不能給孩子過度滿足感。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育的長期性和耐心。家庭教育不是一朝一夕能夠完成的任務(wù)，而是一個需要長期投入的過程。父母應(yīng)該保持耐心和恒心，與孩子一起成長。同時，家庭教育也需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育思想和方法。只有不斷提升自身教育水平，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
通過參加這次家庭教育講座，我深深感受到了家庭教育的重要性和艱巨性。作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長和需求，注意自身的言行舉止對孩子的影響。更重要的是，我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的育兒水平，以更好地引導(dǎo)孩子健康成長。
總之，這次家庭教育講座讓我對家庭教育有了更深入的了解。良好的家庭環(huán)境、良好的溝通、科學(xué)合理的獎懲制度以及長期耐心的投入是成功家庭教育的重要要素。我將會以更加積極的態(tài)度，更加用心地投入到孩子的教育中，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇六
這個周四的下午在學(xué)校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學(xué)校的校長彭文明校長主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》。
首先彭校長通過幾個小故事講了習(xí)慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設(shè)計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。這個故事讓我們了解了成功就是從好習(xí)慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習(xí)慣都是反射行為，行為的習(xí)慣有多深，它的反射性就有多大。哪里有習(xí)慣，哪里就有神經(jīng)系統(tǒng)在工作。”烏申斯基認(rèn)為，經(jīng)過教育，經(jīng)過培養(yǎng)，人是可以形成新的習(xí)慣，新的反射的，人是可以把握自己命運(yùn)的。彭校長還講了聯(lián)合國教科文組織提出，21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生：“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處“，要學(xué)會”四會“首先就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。
接著彭校長講了習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn)：
一、做人的習(xí)慣；
二、做事的習(xí)慣；
三、學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
四、交往的習(xí)慣；
并根據(jù)這四大點(diǎn)列舉了36種具體的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)了我們家長們在生活中了解自己的孩子有哪些好習(xí)慣和哪些不良的習(xí)慣。然后講了怎樣培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要量21天，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，時間越長習(xí)慣越牢。這也讓我想起了孩子的親子閱讀，上小學(xué)前一直和孩子堅持親子閱讀，后來上了小學(xué)，孩子的識字量大了，基本就自主閱讀，可是發(fā)現(xiàn)孩子自己選書時就常常只選漫畫書，后來就恢復(fù)和孩子的親子閱讀，堅持一段時間后，孩子慢慢讀書的范圍就起來越廣。
最后彭校長還講了培養(yǎng)良好習(xí)慣的五個步驟及怎樣糾正不良習(xí)慣。講糾正不良習(xí)慣時彭校長通過《孟母三遷》的故事告訴我們?nèi)藨?yīng)該接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣。
感謝學(xué)校讓我們有機(jī)會聽到這么好的教育講座，通過這個講座讓我更加了解了要教育好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，也學(xué)習(xí)到很多培養(yǎng)好習(xí)慣的方法。記得巴金先生曾說過“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，讓我們一起從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣開始吧！
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇七
第一段：引：
在當(dāng)今社會，家庭教育越來越受到家長們的重視。針對不同階段的孩子，家庭教育也需要不同的方法和技巧。而我最近參加了一次“家庭教育學(xué)堂講座”，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我得到了很多有關(guān)教育孩子的正確方法。這篇文章將分享我的見解和體會。
第二段：正文1——如何平衡愛與管：
這場講座最重要的內(nèi)容之一是如何平衡愛與管。教育孩子需要父母以慈愛的心態(tài)進(jìn)行，同時也需要保持適當(dāng)?shù)墓芙?，讓孩子遵守秩序?guī)矩，了解家庭中每個人的責(zé)任和義務(wù)。 學(xué)習(xí)如何平衡愛和管，讓我明白了孩子們需要得到成人的指引和幫助。當(dāng)他們在犯錯時，我們應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，同時以正面和具體的方式糾正他們的錯誤，避免懲罰和給他們壓力。
第三段：正文2——如何給孩子正確的獎勵和懲罰：
家長們都很關(guān)心孩子是否需要獎勵或懲罰。在學(xué)習(xí)中，我受到了關(guān)于這一主題的啟示。講座中強(qiáng)調(diào)了獎勵和懲罰必須是合理、公正和透明的。這樣可以讓孩子們更好地理解他們的行為對于家庭的意義。 孩子的獎勵和懲罰應(yīng)該正確運(yùn)用，避免讓他們感到不安和害怕。我們應(yīng)該根據(jù)他們的行為表現(xiàn)給予他們正確的獎勵和懲罰。
第四段：正文3——如何建立良好的家庭氛圍：
講座中還提到了許多有關(guān)如何建立良好家庭氛圍的內(nèi)容。其中包括了許多實(shí)用的方法，比如說家庭活動計劃、家庭戒煙、家庭減肥、家庭減壓等等。這些方法已經(jīng)被許多家長使用，并且取得了顯著的成效。我相信，只要家長們用心，通過這些方法來建立良好的家庭氛圍，孩子們會得到更好的成長，同時也可以加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾：
參加“家庭教育學(xué)堂講座”，讓我受益匪淺。在講座中我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識，讓我更明白了如何教育孩子。父母為了孩子的將來，需要增長自己的知識技能，從中掌握有關(guān)家庭教育的方法，才能讓孩子受益各方面，更好地成長和發(fā)展。
聽家庭教育講座后心得體會總結(jié)篇八
上周日，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會：
孩子就是一本書，從童年到少年，從少年到青年，我們都在一頁一頁往下翻，但要真正讀懂它卻十分不容易。有一個比喻說得好，對于孩子的教育，學(xué)校好比是白天，而家庭就是夜晚。白天的變化固然重要，但夜晚所發(fā)生的很多看不見的變化更不可小覷。只要我們細(xì)心觀察一下就會發(fā)現(xiàn)，種子總是在夜晚發(fā)芽，人總是在夜晚長高的。那么，家庭應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用呢？專家的講座給了我們很多的啟示。
首先，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)。家長的作用應(yīng)是發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，而不是改變孩子。要以“幸福、快樂”為本，做好孩子的引路人。其次，家長要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。特別是在學(xué)習(xí)，家長應(yīng)做好引導(dǎo)，克服教條主義，否則，非但起不到正面作用，甚至?xí)鸱疵孀饔?。第三、要教會孩子學(xué)會寬容。專家講得好，“寬容別人，就是善待自己”?，F(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在這一點(diǎn)的教育上顯得尤為重要。第四、身教言教統(tǒng)一。俗話說：孩子是父母的影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
學(xué)習(xí)成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成相反的后果。專家講到“厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔(dān)負(fù)不起受人敬仰的“東西”——包括金錢、官位、壽命……所以，一定要重視孩子品德的教育。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風(fēng)順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當(dāng)如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機(jī)會體會成功感受，讓他們學(xué)會檢測自己。
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！