報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
學校心理健康教育工作報告篇一
各位代表：
我把今年半年以來經(jīng)貿(mào)委的工作向各位代表匯報如下：
一，1基本工作情況
（一）民營經(jīng)濟情況。今年以來，繼續(xù)加大了民營經(jīng)濟扶持的力度，認真組織實施了民營經(jīng)濟“1232”、“1233”工程，加快了民營經(jīng)濟特別是規(guī)模企業(yè)的發(fā)展，全鎮(zhèn)民營業(yè)戶發(fā)展到628戶，民營企業(yè)投資50萬元以上的在建項目達18家；年銷售額500萬元以上的民營規(guī)模企業(yè)發(fā)展到3家，比去年同期增加了一家，從業(yè)人員389人；民營企業(yè)營業(yè)收入完成7xx年上半年，在談利用外資項目1個。并不斷吸引資金注入企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模上檔升級，依托豐富的資源優(yōu)勢，主動尋求代理出口商幫助出口，與××××*花生米進出口公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的關(guān)系；針對勞動力資源豐富的實際，加強了和外經(jīng)貿(mào)局等單位的聯(lián)系，采取多種渠道向境外輸出勞動力，目前已經(jīng)想境外輸出勞動力12人，加快了外經(jīng)貿(mào)工作的步伐。
二，1存在的主要問題
今年以來，工作雖然取得了一定的成績，但對新的形勢和任務，自己深感還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：學習上，自己對理論和業(yè)務知識的學習和更新不夠，與上級要求還有差距；工作上思想解放不夠，習慣于按部就班，創(chuàng)造性的開展工作不夠；發(fā)展上，我鎮(zhèn)的諸多優(yōu)勢還沒有得到充分發(fā)揮，與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有差距；民營企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)品檔次低，規(guī)模發(fā)展、集群發(fā)展的差距大，經(jīng)濟外向度較低。對這些問題，在今后工作中將認真加以解決。
三，1下步工作打算
在今后工作中，我將以這次評議為動力，認真總結(jié)工作，制定整改措施，自我加壓，盡職盡責做好工作：一是繼續(xù)加強學習，努力提高工作水平。二是進一步優(yōu)化環(huán)境，為招商引資搭建平臺，結(jié)合鎮(zhèn)黨委政府的整體規(guī)劃，搞好田黃民營經(jīng)濟園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。三是立足豐富的'礦石、農(nóng)產(chǎn)品、勞動力等資源搞好在談項目的跟蹤洽談，并抓好已建項目的跟蹤服務，營造以商招商的良好氛圍。四是加強與外經(jīng)貿(mào)局等有關(guān)單位的聯(lián)系，以“××農(nóng)產(chǎn)品購銷有限公司”為依托，積極申報農(nóng)產(chǎn)品自營出口權(quán)，并注冊“××××”商標，進一步擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場。
以上報告如有不當，請各位代表批評指正！
學校心理健康教育工作報告篇二
近日，中國教育工作報告正式發(fā)布，這是中國教育系統(tǒng)年度工作總結(jié)與下階段發(fā)展規(guī)劃的重要文件。報告涉及到教育的各個層面和領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等。閱讀這份報告，讓我對中國教育事業(yè)的發(fā)展有了更深刻的認識，并從中受到了啟發(fā)與思考。
首先，報告強調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。素質(zhì)教育一直是中國教育事業(yè)的目標之一，而在這份報告中，它終于被提到了一個更高的位置。報告指出，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力是基礎(chǔ)教育的根本任務，教育應該追求全面發(fā)展、健康成長，并提出了全面提升教育質(zhì)量的具體措施。我深有同感，教育不應該只注重分數(shù)，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)，讓他們在未來的社會中有更多的發(fā)展機會。
其次，報告強調(diào)了教育公平的重要性。教育公平問題一直是困擾中國的痛點，報告也對此進行了重點關(guān)注。報告提出，要加強城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動教育資源的均衡配置，特別是要加大對貧困地區(qū)的教育投入。這對于改變貧困地區(qū)孩子教育機會不足的現(xiàn)象來說，無疑是一個重要的信號。作為一個關(guān)心教育公平的人，我為這份報告的這一問題的關(guān)注和解決方案給予了高度的評價。
再次，報告強調(diào)了創(chuàng)新教育的重要性。創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要引擎，也是推動教育進步的關(guān)鍵。報告提出，要持續(xù)推進教育改革，加大對教育科技、在線教育等創(chuàng)新教育形式的支持。這一觀點得到了我極大的贊同，現(xiàn)在是時候采用新的教育技術(shù)和方法，打破傳統(tǒng)的教學模式，為學生提供更多元化的學習途徑和更創(chuàng)新的教育資源。
最后，報告強調(diào)了教師隊伍建設(shè)的重要性。教師是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)，是促進學生發(fā)展的關(guān)鍵。報告提出，要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高教師的地位和待遇。作為一名教師，我對這一觀點深感贊同。教師應該得到社會的尊重和認可，同時也需要提高他們的教育水平和專業(yè)能力，以更好地完成教育任務。
總之，中國教育工作報告是一份對中國教育事業(yè)發(fā)展的總結(jié)和規(guī)劃，其中提到的一系列重要問題和解決方案，都對我產(chǎn)生了重要影響。我深深地感受到，教育是一個永恒的話題，也是我們每個人都應該關(guān)注和參與的事業(yè)。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能真正實現(xiàn)教育的公平、優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展。希望未來的中國教育能夠以更好的形式推進，真正造福于每一個孩子。
學校心理健康教育工作報告篇三
本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領(lǐng)下，至江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院考察、學習。
在參觀了江陰職業(yè)技術(shù)學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育（原江陰職業(yè)技術(shù)學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術(shù)學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育教育的管理模式、辦學經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
在江陰之行結(jié)束后，大家結(jié)合我院目前的辦學規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術(shù)學院應當說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術(shù)學院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
江陰職業(yè)技術(shù)學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
在江陰職業(yè)技術(shù)學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院里分設(shè)有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內(nèi)部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設(shè)立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結(jié)合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設(shè)置了200元/人的招生獎勵資金，調(diào)動工作人員及相關(guān)人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領(lǐng)導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內(nèi)部，雖然都討論過關(guān)于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質(zhì)量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導的高度認可。
學校心理健康教育工作報告篇四
我局對全市民族教育情況進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：
一、民族教育基本情況
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學校和族幼兒園的發(fā)展上。
市族學校，
二、民族教育工作開展情況
（一）組織領(lǐng)導和工作機構(gòu)。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負責人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機構(gòu)，暫由教育科負責開展民族教育工作。
（二）全面落實方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團結(jié)的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認真解決。
（三）認真落實民族教育專項經(jīng)費。
我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。
（四）加大民族學生扶困助學力度。
1. 落實民族學前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預算補助資金達萬元，資金將于近期到位。
2.義務教育階段住宿生生活補助資金。我市財政每年安排民族助學金10萬元，補助住宿生生活費。春季自治區(qū)寄宿制學校學生生活費補助還未到位。
4.高等教育階段資助情況。按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)生源地財政貼息助學貸款管理辦法》和《市生源地助學貸款實施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學貸款大學生累計9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學貸款大學生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農(nóng)村信用合作社為大學生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學生，由市政府予以資助。資助標準為：考上本科每人每年資助元，專科每人每年資助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學生完成學業(yè)。共資助24名大學生，發(fā)放補助資金萬元。
學校心理健康教育工作報告篇五
政治教育的重要性在于培養(yǎng)學生正確的政治價值觀和意識形態(tài)，使他們成為具有充分思想覺悟和政治靈敏度的公民。最近，我有幸參加了學校的政治教育工作報告會，并從報告中受益匪淺。下面是我對這次報告的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
首先，政治教育工作是一項永恒的任務。在報告中，工作人員詳細介紹了學校對政治教育的全面規(guī)劃和細致安排。通過開展多樣化的活動，如集體討論、專題講座和社會實踐等，學校致力于激發(fā)學生的政治熱情和參與意識。此次報告讓我深刻意識到，政治教育工作不僅僅是一次考試和教課，更是一種滲透于學生日常生活和學習中的教育方式。只有在政治教育工作中，學生才能感受到政治對他們生活的深遠影響，才能真正理解政治的價值和作用。
其次，政治教育應該注重學生的思辨能力。在報告中，工作人員強調(diào)了學生思辨能力的培養(yǎng)。為了加強學生的思辨意識，學校鼓勵學生主動參與社會問題的討論，并通過提問、分組討論和模擬辯論等方式來鍛煉學生的思維和辯證能力。我深受啟發(fā)，意識到政治教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的思考能力和運用知識解決問題的能力。只有擁有獨立思考的能力，學生才能真正理解政治的本質(zhì)，并做出正確的判斷和決策。
再次，政治教育要關(guān)注學生的實踐能力。在報告中，工作人員強調(diào)了通過社會實踐活動來培養(yǎng)學生的實踐能力。學校通過組織學生參加社會實踐、參觀企業(yè)和社區(qū)服務等活動，讓學生親身體驗社會生活，增強他們的社會責任感和實踐能力。在今天這個信息化時代，學生容易陷于紙上談兵，缺乏真實世界的體驗和感受。政治教育的核心是培養(yǎng)學生成為社會的有益成員，因此鼓勵學生參加實踐活動，是非常必要和有效的。
此外，政治教育需要關(guān)注學生的情感教育。在報告中，工作人員強調(diào)了通過情感教育來培養(yǎng)學生的情感素質(zhì)。學校通過舉辦各類文化藝術(shù)活動和心理輔導課程，關(guān)注學生的情感需求，提高他們的情感表達和情緒調(diào)控能力。政治教育不能僅僅停留在理論知識的傳授，也要關(guān)注學生的情感和情緒。只有學生情感穩(wěn)定，情緒健康，才能真正獲得政治教育的全面效果。
最后，政治教育要注重持續(xù)性和系統(tǒng)性。在報告中，工作人員提到政治教育要持續(xù)、有機地融入學校教育體系中。學校制定了長期的教育計劃，并通過各類活動和課程來實施。政治教育不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)、系統(tǒng)地進行的。只有學校全體師生形成共識，共同努力，政治教育才能真正發(fā)揮出其作用。
總之，參加學校的政治教育工作報告會讓我深刻認識到政治教育的重要性和意義。政治教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生成為具有正確政治意識和價值觀的公民。在今后的學習和工作中，我將更加重視政治教育，注重培養(yǎng)學生的思辨能力、實踐能力和情感素質(zhì)，使他們能夠更好地適應社會發(fā)展的需要，為國家的繁榮和進步做出貢獻。
學校心理健康教育工作報告篇六
×市地處北京經(jīng)濟圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，近年來，北京經(jīng)濟迅猛發(fā)展、奧運設(shè)施工程相繼開工，為xx市的勞務輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強對流動黨員的教育管理既是一個熱點問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進行認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉(zhuǎn)關(guān)系管理、建立組織管理、實行持證管理）工作法，為進一步加強對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調(diào)查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農(nóng)村外出務工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟頭腦和一技之長。在流動黨員中，農(nóng)村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜矗鲃狱h員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內(nèi)流動為主轉(zhuǎn)向省內(nèi)、全國范圍內(nèi)流動；流向以農(nóng)村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點相對固定的特點，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點務工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調(diào)查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。
3、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉(zhuǎn)正申請；有的大學生黨員，畢業(yè)后無法落實工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補交全年黨費或外出前一次性提前交納全年黨費，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設(shè)關(guān)心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策以及帶動作用弱化。
1、思想認識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀律性不強，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠了黨組。
學校心理健康教育工作報告篇七
20xx年4月12日星期六，我一行九人在王書記的帶領(lǐng)下參加了“名班主任論壇暨師德報告會”，萬老師在題為《教育是溫暖的》的報告中用大量詳實的班級管理與學生管理經(jīng)典案例告訴我們班主任工作要具備愛心、做到細心、成就溫馨，受益匪淺。反觀自己的班主任工作，雖然費力不少，也付出了大量的時間與精力，自以為愛崗敬業(yè)，可是，與萬老師的班主任工作比較，差距竟然如此明顯。認識到差距才有奮進的動力，會后反思，值得向萬老師學習的地方的確有很多。
愛是教育永恒的主題。
教育是溫暖的，這種溫暖來自于老師們的傾情付出，這種付出承載著大愛無疆的師愛。萬老師說得好，“唯有良心，才有教育，因為它是教育的準繩”。良心是一個人最起碼的道德底線，也是一名教師的師德底線，而師愛即是來自于教師良心的升華。
師愛，愛的是自己的學生，愛的卻是別人的孩子。愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣，愛自己的學生是職責。班主任工作，詮釋著教師的良心。更多的班主任工作是在老師們擔任學科教師的基礎(chǔ)上所做的額外工作。班主任工作瑣碎冗雜，超出班主任考核方案之外的工作不在少數(shù)，這些工作是做還是不做？做了，得不到承認，付出8小時之外的時間與精力，不會得到任何報償，甚至得不到一丁點兒的口頭肯定；不做，對于老師們來說，似乎也失去不了什么。有些工作只能用老師的良心準繩去做自我評價，面對現(xiàn)行的班主任評價體系的缺失，良心成為班主任工作的內(nèi)在動力。
值得欣慰的是，我們的班主任工作都在有條不紊地開展，這是因為我們每一位班主任都用自己的愛心向人們解釋著什么是良心。良心呈現(xiàn)，師愛無言。也許，班主任工作就是用良心激發(fā)愛心的工作。
萬老師用自己的班主任工作經(jīng)歷向我們展示著一位優(yōu)秀班主任的成長歷程，腳踏實地的做好自己扎實有效的班級管理工作是成長為一名優(yōu)秀班主任的必要前提。
萬老師的差生轉(zhuǎn)化工作很到位，效果也很好，除了對學生實施全方位、立體式的學校教育外，還通過引導家長，改善家庭教育的謬誤，努力構(gòu)筑家校一體化的教育體系，以期還給孩子一個完整的教育。
家庭對孩子的影響是巨大的，任何一名優(yōu)秀班主任都會通過影響家長來為孩子打造家校均衡的相互促進的教育平臺。在我們的班主任工作中，也期望通過家校聯(lián)合來共同教育孩子，并且也的確做過一些有價值的工作，只是我們的工作做得不夠扎實，沒有收到所期望的效果罷了。
教師，尤其是擔任班主任的老師，應該成為一個勤于記錄的教師，對此，很多優(yōu)秀教師為我們提供了不少成功的優(yōu)秀案例。蘇霍姆林斯基在帕夫雷什中學任職期間，對學生的健康狀況、學習成績、品行表現(xiàn)等各個方面都進行了詳細記錄，為教育學生提供了有力的數(shù)據(jù)支持。魏書生老師則把蘇霍姆林斯基的教育方式中國化了，不但用數(shù)據(jù)說明問題，糾正教育教學中的缺失，而且記錄了大量的詳實的案例，通過對比研究，分析、制定針對不同學生的教育方法。
當今時代，網(wǎng)絡(luò)的普及與數(shù)碼技術(shù)的飛速發(fā)展為我們記錄學生的成長經(jīng)歷提供了更多的方式。萬老師不但建立了班級網(wǎng)站，而且用文字、數(shù)碼照片等多種形式記錄學生的成長與快樂，通過對比研究，尋找適合不同學生成長的最佳教育途徑。
其實，我們習慣于橫向比較，在學生與學生之間的優(yōu)劣對比中尋找差距，探索實施教育的方式方法。殊不知，教育學生需要因材施教，縱向比較才是更為重要的，因為我們需要的是每一名學生在原有基礎(chǔ)上的進步提高，而不是全班學生的“齊步走”。我們的班級或其他兄弟班級也都成立了學生的個人成長檔案，以此觀察學生的成長情況。
記錄要真實，更要詳細。如此，才能做到學生教育與研究的有章可循，有據(jù)可依。
萬老師非常重視培養(yǎng)學生的良好行為習慣，在報告中，萬老師用孔子的“少成若天性，習慣如自然”作為標題探討學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要性。
習慣養(yǎng)成需要引導，也需要強化。教育教學中的很多事情，引導學生最初的接觸都需要從強化開始，習慣亦不例外。最初的習慣培養(yǎng)費時費力，但是一旦養(yǎng)成良好的習慣，學生必將終生受益。
好習慣的養(yǎng)成是全方位的，萬老師從學生的生活習慣到學習習慣，從行為習慣到語言習慣，都對學生進行了系統(tǒng)的培養(yǎng)。例如，教育學生如何進教室，如何坐座位，如何收拾書包，如何從書包里拿出文具，如何靜靜地交作業(yè)等等。萬老師的習慣教育滲透到了學生的學習與生活的各個方面，因此，在萬老師的班級中形成了良好的班風，形成了積極向上的學風，形成了良性發(fā)展的學生管理模式。
生活與學習是相通的，也是相輔相成的。有的老師認為，學生只要學習好就行，生活習慣如何并不重要。其實，學生的很多不良學習習慣就是不良生活習慣的延續(xù)。萬老師深刻認識到了這一點，不但教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而且培養(yǎng)學生良好的生活習慣，萬老師在班級中實施的“零米?；顒印奔词且粋€鮮活的例證。
不管做什么事情，一定要講究方式方法，俗話說，當著和尚別說禿，應該就屬于一種語言技巧吧。
有時，我們坦誠面對教育，真心面對學生，奉獻出自己的無私愛心，卻得不到應有的回報，見不到設(shè)想的效果，很多情況就是因為方式方法不對頭。萬老師對待不同的學生采用不同教育方法的案例中，讓我們看到了教育技巧的重要性。
萬老師曾經(jīng)談到，家丑不可外揚。因此，她告訴學生，在報告老師時，好事情要大聲說，不好的事情要小聲說，這顯然是教育技巧的問題。我們習慣于“身正不怕影子斜”，殊不知，“眾口鑠金，積毀銷骨”。眾人的語言能創(chuàng)造一種場效應，讓學生生活在一種積極向上的語言環(huán)境中，學生就在潛移默化中形成積極向上的生活狀態(tài)?！安缓玫氖虑樾÷曊f”，這就摒棄了學生成長的不利語言，避免了對學生的負面影響。萬老師的小小舉措，對學生來說則是受益無窮，這就是教育技巧的價值。
我們應該熱愛學生，并不代表教師與學生之間就應該赤誠面對。我們必須認識到老師與學生的身份并不相同，不可能達到完全的平等。同時，我們也應該認識到，學生還是未成年人，心智尚不成熟，理解問題還存在太多的片面性，若不講究方法，有可能使教育效果與我們的教育初衷大相徑庭。
技巧并不是教育的全部，卻會使我們的教育在實踐中游刃有余。
每一位名師都是勤于學習的老師，每一位名師也是善于總結(jié)的老師。
在萬老師的報告中，曾經(jīng)用“學習進修，連追帶跑”為標題給我們講述了她學習、進修、讀書的故事。網(wǎng)絡(luò)的普及為我們的學習進修提供了便利，鋪天蓋地的信息也開始“亂花漸欲迷人眼”，需要我們老師們劃清閱讀的界限，認清自己的職責，明確自己的任務，確定自己的目標，堅定自己的航向，積極進取，不斷努力，勤于提升自己。這樣，才能使自己學有所獲，讀有所得，思有所悟。
聆聽萬平老師的精彩報告，感慨萬千。萬老師的精彩演講激勵著我們不斷把自己的班級管理和教育教學工作做實、做細。唯有做細，才能演繹班主任工作的精彩，亦才能成就我們教師職業(yè)人生的精彩。
學校心理健康教育工作報告篇八
近日，我校舉行了一次政治教育工作報告會，回顧了過去一年來的工作成績和問題，同時也展望了未來的發(fā)展方向。作為與會者，我對此次報告會有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我的思考和感悟，以期能為我校的政治教育工作貢獻一些心得體會。
首先，黨委的堅強領(lǐng)導是政治教育工作取得成果的關(guān)鍵。報告中明確指出，過去一年來，黨委以高度的責任感和使命感，將政治教育工作作為全校工作的重中之重，加強了對政治教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進了工作的順利開展。黨委的領(lǐng)導不僅為政治教育工作提供了強有力的支持和指導，還切實關(guān)心和關(guān)愛廣大學生的成長，激發(fā)了學生對黨的熱愛和對社會的責任感。
其次，政治教育工作的理念和方法需要與時俱進。報告中提到了當前社會形勢的發(fā)展和學生思想觀念的變化，強調(diào)了政治教育工作需要根據(jù)時代特點和學生需求進行創(chuàng)新，掌握適應時代發(fā)展的理念和方法。這使我深刻地認識到，作為政治教育工作者，我們需要認真研究學生的思想動態(tài)，精心設(shè)計教育內(nèi)容和形式，不斷提升教育水平，以滿足學生成長的需求。
再次，政治教育工作必須注重實效。報告中提到了學校在政治教育方面取得的一系列成果，如成立了學生黨支部和分團委員會、開展了一系列有影響力的主題教育活動等等。這些實際案例告訴我，政治教育工作的核心是讓學生從中受益并實現(xiàn)自我價值的發(fā)展。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作能力，使政治教育工作具有可操作性和實踐性，提高學生的政治素質(zhì)和社會責任感。
此外，政治教育工作需要全校師生的共同努力。報告中多次提到了全校師生的積極參與和共建共享的意識。我深感只有全校上下形成合力，才能實現(xiàn)良好的政治教育工作。作為學生，我們應該積極參與學校的各類教育活動，發(fā)揮學生會、班級團組織等學生組織的作用，為政治教育工作貢獻自己的力量。作為教師，更要以身作則，注重自身修養(yǎng)、掌握教育技能，為學生提供良好的師范榜樣和豐富的教育資源。
最后，政治教育工作必須與學校的整體發(fā)展相結(jié)合。報告中提到，政治教育工作是學校發(fā)展的核心任務之一，必須與學校的教育目標和發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)，形成有機銜接的合力。政治教育工作不僅僅是在某一時期或某一領(lǐng)域進行的，而是貫穿于學校教育全過程的。因此，我們要在教育活動中注重政治教育的滲透，將學生自覺把個人命運與國家命運聯(lián)系起來，為學校的整體發(fā)展貢獻力量。
總之，此次政治教育工作報告會讓我深刻認識到政治教育工作的重要性和緊迫性。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自身政治理論學習，提高自身思想覺悟和教育水平，努力成為一名優(yōu)秀的政治教育工作者，為我校的政治教育工作做出貢獻。我相信，在全校師生的共同努力下，我校的政治教育工作一定能夠取得更加輝煌的成績。
學校心理健康教育工作報告篇九
這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農(nóng)村，特別是在中國一些西部地區(qū)，教育也較差。有沒有建筑物的教室，更不用說好老師。那里的兒童不能有正規(guī)的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因為他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規(guī)教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設(shè)施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這么大的壓力，一些學生不想繼續(xù)學業(yè)。
鑒于上述問題，我國政府已經(jīng)采取了一些措施?！跋Ｍこ獭币言谶\作，以確保在貧困地區(qū)的兒童能夠?qū)崿F(xiàn)的教育。一些策略也已經(jīng)生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質(zhì)的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。
學校心理健康教育工作報告篇十
教育整治工作是當前教育工作中非常緊迫的工作之一，是針對當前教育領(lǐng)域存在的諸多問題進行全面深入整改的重要舉措。教育整治過程中，各級政府、學校管理機構(gòu)、教育工作者以及學生家長都需要積極參與，共同努力，以期提高教育質(zhì)量、提高教育水平、推動全國教育事業(yè)的改革發(fā)展。
第二段：教育整治工作的重要性
教育整治工作的重要性不言而喻。一個社會的教育水平直接關(guān)系到這個社會整體的發(fā)展水平和文明程度，而教育整治工作則是保證教育水平不斷提高的有效手段。教育整治工作涉及的領(lǐng)域非常廣泛，既涉及課程的設(shè)置與改進，又涉及教師師德建設(shè)，還涉及到家庭教育和學校管理等各個方面。只有通過教育整治工作，才能真正實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的目標。
第三段：教育整治工作的成效
在教育整治工作的不斷推進過程中，全國各地取得了一系列顯著的成效。其中，課程改革的推進和貫徹，是教育整治工作中比較重要的一項工作。通過對課程的改革和創(chuàng)新，不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)，還有助于推進教育的現(xiàn)代化進程。此外，為了改進教育內(nèi)容和教學方式，教育局和各級政府還組織了大量的培訓和研討活動，引導教育工作者不斷更新教學方法和教育思想。
第四段：未來教育整治工作的展望
教育整治工作不是一朝一夕的事情，需要各方共同努力，才能夠真正切實地提高教育水平。未來，我們需要更加注重家庭教育以及師生之間的交流互動，確保孩子們在家庭和學校兩個方面都能受到充分關(guān)注和培養(yǎng)，從而促進教育整體水平的提高。同時，政府和學校管理機構(gòu)還應該更加加大投資力度，加強師資培訓，打造更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，為教育整治工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
教育整治工作的推進，需要一個個人踏踏實實地做事，才能真正實現(xiàn)教育事業(yè)的長遠發(fā)展。在今后的工作中，我們需要大力倡導教育思想的開放性和包容性，引入先進的教學理念和方法，適應新時代新要求的教育改革和發(fā)展。只有這樣，才能在未來的教育整治工作中取得更加顯著的成績。
學校心理健康教育工作報告篇一
各位代表：
我把今年半年以來經(jīng)貿(mào)委的工作向各位代表匯報如下：
一，1基本工作情況
（一）民營經(jīng)濟情況。今年以來，繼續(xù)加大了民營經(jīng)濟扶持的力度，認真組織實施了民營經(jīng)濟“1232”、“1233”工程，加快了民營經(jīng)濟特別是規(guī)模企業(yè)的發(fā)展，全鎮(zhèn)民營業(yè)戶發(fā)展到628戶，民營企業(yè)投資50萬元以上的在建項目達18家；年銷售額500萬元以上的民營規(guī)模企業(yè)發(fā)展到3家，比去年同期增加了一家，從業(yè)人員389人；民營企業(yè)營業(yè)收入完成7xx年上半年，在談利用外資項目1個。并不斷吸引資金注入企業(yè)，實現(xiàn)企業(yè)規(guī)模上檔升級，依托豐富的資源優(yōu)勢，主動尋求代理出口商幫助出口，與××××*花生米進出口公司等企業(yè)建立了穩(wěn)固的關(guān)系；針對勞動力資源豐富的實際，加強了和外經(jīng)貿(mào)局等單位的聯(lián)系，采取多種渠道向境外輸出勞動力，目前已經(jīng)想境外輸出勞動力12人，加快了外經(jīng)貿(mào)工作的步伐。
二，1存在的主要問題
今年以來，工作雖然取得了一定的成績，但對新的形勢和任務，自己深感還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在：學習上，自己對理論和業(yè)務知識的學習和更新不夠，與上級要求還有差距；工作上思想解放不夠，習慣于按部就班，創(chuàng)造性的開展工作不夠；發(fā)展上，我鎮(zhèn)的諸多優(yōu)勢還沒有得到充分發(fā)揮，與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有差距；民營企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)品檔次低，規(guī)模發(fā)展、集群發(fā)展的差距大，經(jīng)濟外向度較低。對這些問題，在今后工作中將認真加以解決。
三，1下步工作打算
在今后工作中，我將以這次評議為動力，認真總結(jié)工作，制定整改措施，自我加壓，盡職盡責做好工作：一是繼續(xù)加強學習，努力提高工作水平。二是進一步優(yōu)化環(huán)境，為招商引資搭建平臺，結(jié)合鎮(zhèn)黨委政府的整體規(guī)劃，搞好田黃民營經(jīng)濟園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。三是立足豐富的'礦石、農(nóng)產(chǎn)品、勞動力等資源搞好在談項目的跟蹤洽談，并抓好已建項目的跟蹤服務，營造以商招商的良好氛圍。四是加強與外經(jīng)貿(mào)局等有關(guān)單位的聯(lián)系，以“××農(nóng)產(chǎn)品購銷有限公司”為依托，積極申報農(nóng)產(chǎn)品自營出口權(quán)，并注冊“××××”商標，進一步擴大農(nóng)產(chǎn)品銷售市場。
以上報告如有不當，請各位代表批評指正！
學校心理健康教育工作報告篇二
近日，中國教育工作報告正式發(fā)布，這是中國教育系統(tǒng)年度工作總結(jié)與下階段發(fā)展規(guī)劃的重要文件。報告涉及到教育的各個層面和領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等。閱讀這份報告，讓我對中國教育事業(yè)的發(fā)展有了更深刻的認識，并從中受到了啟發(fā)與思考。
首先，報告強調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。素質(zhì)教育一直是中國教育事業(yè)的目標之一，而在這份報告中，它終于被提到了一個更高的位置。報告指出，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)與能力是基礎(chǔ)教育的根本任務，教育應該追求全面發(fā)展、健康成長，并提出了全面提升教育質(zhì)量的具體措施。我深有同感，教育不應該只注重分數(shù)，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和綜合素質(zhì)，讓他們在未來的社會中有更多的發(fā)展機會。
其次，報告強調(diào)了教育公平的重要性。教育公平問題一直是困擾中國的痛點，報告也對此進行了重點關(guān)注。報告提出，要加強城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動教育資源的均衡配置，特別是要加大對貧困地區(qū)的教育投入。這對于改變貧困地區(qū)孩子教育機會不足的現(xiàn)象來說，無疑是一個重要的信號。作為一個關(guān)心教育公平的人，我為這份報告的這一問題的關(guān)注和解決方案給予了高度的評價。
再次，報告強調(diào)了創(chuàng)新教育的重要性。創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要引擎，也是推動教育進步的關(guān)鍵。報告提出，要持續(xù)推進教育改革，加大對教育科技、在線教育等創(chuàng)新教育形式的支持。這一觀點得到了我極大的贊同，現(xiàn)在是時候采用新的教育技術(shù)和方法，打破傳統(tǒng)的教學模式，為學生提供更多元化的學習途徑和更創(chuàng)新的教育資源。
最后，報告強調(diào)了教師隊伍建設(shè)的重要性。教師是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)，是促進學生發(fā)展的關(guān)鍵。報告提出，要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，提高教師的地位和待遇。作為一名教師，我對這一觀點深感贊同。教師應該得到社會的尊重和認可，同時也需要提高他們的教育水平和專業(yè)能力，以更好地完成教育任務。
總之，中國教育工作報告是一份對中國教育事業(yè)發(fā)展的總結(jié)和規(guī)劃，其中提到的一系列重要問題和解決方案，都對我產(chǎn)生了重要影響。我深深地感受到，教育是一個永恒的話題，也是我們每個人都應該關(guān)注和參與的事業(yè)。只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，我們才能真正實現(xiàn)教育的公平、優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展。希望未來的中國教育能夠以更好的形式推進，真正造福于每一個孩子。
學校心理健康教育工作報告篇三
本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領(lǐng)下，至江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院考察、學習。
在參觀了江陰職業(yè)技術(shù)學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育（原江陰職業(yè)技術(shù)學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術(shù)學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育教育的管理模式、辦學經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
在江陰之行結(jié)束后，大家結(jié)合我院目前的辦學規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術(shù)學院應當說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術(shù)學院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
江陰職業(yè)技術(shù)學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
在江陰職業(yè)技術(shù)學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院里分設(shè)有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內(nèi)部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設(shè)立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結(jié)合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設(shè)置了200元/人的招生獎勵資金，調(diào)動工作人員及相關(guān)人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領(lǐng)導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內(nèi)部，雖然都討論過關(guān)于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質(zhì)量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導的高度認可。
學校心理健康教育工作報告篇四
我局對全市民族教育情況進行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：
一、民族教育基本情況
我市民族教育工作在市委、政府的高度重視下，在上級教育部門和民族事務部門的大力支持下，各項工作開展的井然有序，取得了較好的成績，主要表現(xiàn)在族學校和族幼兒園的發(fā)展上。
市族學校，
二、民族教育工作開展情況
（一）組織領(lǐng)導和工作機構(gòu)。
根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)民族教育工作實施方案的通知》和錫盟行署《關(guān)于進一步加強民族教育工作的實施意見》發(fā)文件精神，我局制定了《市民族教育發(fā)展工程實施方案（征求意見稿）》，成立了由副市長任組長，教育局局長任副組長，教育局各科室負責人為組員的民族教育發(fā)展工程領(lǐng)導小組。目前，市教育局未設(shè)民族教育工作機構(gòu)，暫由教育科負責開展民族教育工作。
（二）全面落實方針政策。
我局始終將民族教育作為教育工作的重中之重，優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，按照國家、自治區(qū)、盟級文件要求，站在民族教育事關(guān)民族發(fā)展和民族團結(jié)的高度和位置來思考，及時研究新情況、新問題，并認真解決。
（三）認真落實民族教育專項經(jīng)費。
我市財政每年撥付20萬元作為民族教育專項經(jīng)費。今年4月份已撥付10萬元民族助學金。5月份我局向自治區(qū)申請民族教育專項資金100萬元。
（四）加大民族學生扶困助學力度。
1. 落實民族學前教育階段補助資金。根據(jù)《盟語授課學前教育補助暫行辦法》要求，我局按照年初教育統(tǒng)計報表人數(shù)為準，受助人數(shù)為258人，春季補助資金萬元，其中%由錫盟財政支付，即萬元，每人每月補助28元，資金已全面到位。同時，我局加大對語授課學前教育補助范圍，對牧民子女免去全部保教費和管理費，對城市語授課幼兒補助每人每月元，二連財政預算補助資金達萬元，資金將于近期到位。
2.義務教育階段住宿生生活補助資金。我市財政每年安排民族助學金10萬元，補助住宿生生活費。春季自治區(qū)寄宿制學校學生生活費補助還未到位。
4.高等教育階段資助情況。按照自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)自治區(qū)生源地財政貼息助學貸款管理辦法》和《市生源地助學貸款實施辦法》要求，我市已經(jīng)享受過助學貸款大學生累計9人（已還清貸款的2人），現(xiàn)有享受生源地助學貸款大學生7人，發(fā)放金額為萬元。二連市農(nóng)村信用合作社為大學生生源地貸款指定經(jīng)辦單位；我市牧區(qū)戶籍正式考錄普通高等院校學生，由市政府予以資助。資助標準為：考上本科每人每年資助元，專科每人每年資助元，每年發(fā)放一次，發(fā)放到學生完成學業(yè)。共資助24名大學生，發(fā)放補助資金萬元。
學校心理健康教育工作報告篇五
政治教育的重要性在于培養(yǎng)學生正確的政治價值觀和意識形態(tài)，使他們成為具有充分思想覺悟和政治靈敏度的公民。最近，我有幸參加了學校的政治教育工作報告會，并從報告中受益匪淺。下面是我對這次報告的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
首先，政治教育工作是一項永恒的任務。在報告中，工作人員詳細介紹了學校對政治教育的全面規(guī)劃和細致安排。通過開展多樣化的活動，如集體討論、專題講座和社會實踐等，學校致力于激發(fā)學生的政治熱情和參與意識。此次報告讓我深刻意識到，政治教育工作不僅僅是一次考試和教課，更是一種滲透于學生日常生活和學習中的教育方式。只有在政治教育工作中，學生才能感受到政治對他們生活的深遠影響，才能真正理解政治的價值和作用。
其次，政治教育應該注重學生的思辨能力。在報告中，工作人員強調(diào)了學生思辨能力的培養(yǎng)。為了加強學生的思辨意識，學校鼓勵學生主動參與社會問題的討論，并通過提問、分組討論和模擬辯論等方式來鍛煉學生的思維和辯證能力。我深受啟發(fā)，意識到政治教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的思考能力和運用知識解決問題的能力。只有擁有獨立思考的能力，學生才能真正理解政治的本質(zhì)，并做出正確的判斷和決策。
再次，政治教育要關(guān)注學生的實踐能力。在報告中，工作人員強調(diào)了通過社會實踐活動來培養(yǎng)學生的實踐能力。學校通過組織學生參加社會實踐、參觀企業(yè)和社區(qū)服務等活動，讓學生親身體驗社會生活，增強他們的社會責任感和實踐能力。在今天這個信息化時代，學生容易陷于紙上談兵，缺乏真實世界的體驗和感受。政治教育的核心是培養(yǎng)學生成為社會的有益成員，因此鼓勵學生參加實踐活動，是非常必要和有效的。
此外，政治教育需要關(guān)注學生的情感教育。在報告中，工作人員強調(diào)了通過情感教育來培養(yǎng)學生的情感素質(zhì)。學校通過舉辦各類文化藝術(shù)活動和心理輔導課程，關(guān)注學生的情感需求，提高他們的情感表達和情緒調(diào)控能力。政治教育不能僅僅停留在理論知識的傳授，也要關(guān)注學生的情感和情緒。只有學生情感穩(wěn)定，情緒健康，才能真正獲得政治教育的全面效果。
最后，政治教育要注重持續(xù)性和系統(tǒng)性。在報告中，工作人員提到政治教育要持續(xù)、有機地融入學校教育體系中。學校制定了長期的教育計劃，并通過各類活動和課程來實施。政治教育不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)、系統(tǒng)地進行的。只有學校全體師生形成共識，共同努力，政治教育才能真正發(fā)揮出其作用。
總之，參加學校的政治教育工作報告會讓我深刻認識到政治教育的重要性和意義。政治教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生成為具有正確政治意識和價值觀的公民。在今后的學習和工作中，我將更加重視政治教育，注重培養(yǎng)學生的思辨能力、實踐能力和情感素質(zhì)，使他們能夠更好地適應社會發(fā)展的需要，為國家的繁榮和進步做出貢獻。
學校心理健康教育工作報告篇六
×市地處北京經(jīng)濟圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，近年來，北京經(jīng)濟迅猛發(fā)展、奧運設(shè)施工程相繼開工，為xx市的勞務輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強對流動黨員的教育管理既是一個熱點問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進行認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉(zhuǎn)關(guān)系管理、建立組織管理、實行持證管理）工作法，為進一步加強對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
從調(diào)查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
（1）流動的數(shù)量更多。全市農(nóng)村外出務工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟頭腦和一技之長。在流動黨員中，農(nóng)村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜矗鲃狱h員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
（2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內(nèi)流動為主轉(zhuǎn)向省內(nèi)、全國范圍內(nèi)流動；流向以農(nóng)村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務業(yè)為主。
（3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點相對固定的特點，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點務工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
從調(diào)查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
2、活動難開展。一方面，流動黨員遠離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。
3、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉(zhuǎn)正申請；有的大學生黨員，畢業(yè)后無法落實工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
4、黨費難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補交全年黨費或外出前一次性提前交納全年黨費，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費的占28%。
5、作用難發(fā)揮。相當部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設(shè)關(guān)心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策以及帶動作用弱化。
1、思想認識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
2、黨性觀念不強。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀律性不強，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠了黨組。
學校心理健康教育工作報告篇七
20xx年4月12日星期六，我一行九人在王書記的帶領(lǐng)下參加了“名班主任論壇暨師德報告會”，萬老師在題為《教育是溫暖的》的報告中用大量詳實的班級管理與學生管理經(jīng)典案例告訴我們班主任工作要具備愛心、做到細心、成就溫馨，受益匪淺。反觀自己的班主任工作，雖然費力不少，也付出了大量的時間與精力，自以為愛崗敬業(yè)，可是，與萬老師的班主任工作比較，差距竟然如此明顯。認識到差距才有奮進的動力，會后反思，值得向萬老師學習的地方的確有很多。
愛是教育永恒的主題。
教育是溫暖的，這種溫暖來自于老師們的傾情付出，這種付出承載著大愛無疆的師愛。萬老師說得好，“唯有良心，才有教育，因為它是教育的準繩”。良心是一個人最起碼的道德底線，也是一名教師的師德底線，而師愛即是來自于教師良心的升華。
師愛，愛的是自己的學生，愛的卻是別人的孩子。愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣，愛自己的學生是職責。班主任工作，詮釋著教師的良心。更多的班主任工作是在老師們擔任學科教師的基礎(chǔ)上所做的額外工作。班主任工作瑣碎冗雜，超出班主任考核方案之外的工作不在少數(shù)，這些工作是做還是不做？做了，得不到承認，付出8小時之外的時間與精力，不會得到任何報償，甚至得不到一丁點兒的口頭肯定；不做，對于老師們來說，似乎也失去不了什么。有些工作只能用老師的良心準繩去做自我評價，面對現(xiàn)行的班主任評價體系的缺失，良心成為班主任工作的內(nèi)在動力。
值得欣慰的是，我們的班主任工作都在有條不紊地開展，這是因為我們每一位班主任都用自己的愛心向人們解釋著什么是良心。良心呈現(xiàn)，師愛無言。也許，班主任工作就是用良心激發(fā)愛心的工作。
萬老師用自己的班主任工作經(jīng)歷向我們展示著一位優(yōu)秀班主任的成長歷程，腳踏實地的做好自己扎實有效的班級管理工作是成長為一名優(yōu)秀班主任的必要前提。
萬老師的差生轉(zhuǎn)化工作很到位，效果也很好，除了對學生實施全方位、立體式的學校教育外，還通過引導家長，改善家庭教育的謬誤，努力構(gòu)筑家校一體化的教育體系，以期還給孩子一個完整的教育。
家庭對孩子的影響是巨大的，任何一名優(yōu)秀班主任都會通過影響家長來為孩子打造家校均衡的相互促進的教育平臺。在我們的班主任工作中，也期望通過家校聯(lián)合來共同教育孩子，并且也的確做過一些有價值的工作，只是我們的工作做得不夠扎實，沒有收到所期望的效果罷了。
教師，尤其是擔任班主任的老師，應該成為一個勤于記錄的教師，對此，很多優(yōu)秀教師為我們提供了不少成功的優(yōu)秀案例。蘇霍姆林斯基在帕夫雷什中學任職期間，對學生的健康狀況、學習成績、品行表現(xiàn)等各個方面都進行了詳細記錄，為教育學生提供了有力的數(shù)據(jù)支持。魏書生老師則把蘇霍姆林斯基的教育方式中國化了，不但用數(shù)據(jù)說明問題，糾正教育教學中的缺失，而且記錄了大量的詳實的案例，通過對比研究，分析、制定針對不同學生的教育方法。
當今時代，網(wǎng)絡(luò)的普及與數(shù)碼技術(shù)的飛速發(fā)展為我們記錄學生的成長經(jīng)歷提供了更多的方式。萬老師不但建立了班級網(wǎng)站，而且用文字、數(shù)碼照片等多種形式記錄學生的成長與快樂，通過對比研究，尋找適合不同學生成長的最佳教育途徑。
其實，我們習慣于橫向比較，在學生與學生之間的優(yōu)劣對比中尋找差距，探索實施教育的方式方法。殊不知，教育學生需要因材施教，縱向比較才是更為重要的，因為我們需要的是每一名學生在原有基礎(chǔ)上的進步提高，而不是全班學生的“齊步走”。我們的班級或其他兄弟班級也都成立了學生的個人成長檔案，以此觀察學生的成長情況。
記錄要真實，更要詳細。如此，才能做到學生教育與研究的有章可循，有據(jù)可依。
萬老師非常重視培養(yǎng)學生的良好行為習慣，在報告中，萬老師用孔子的“少成若天性，習慣如自然”作為標題探討學生良好行為習慣養(yǎng)成的重要性。
習慣養(yǎng)成需要引導，也需要強化。教育教學中的很多事情，引導學生最初的接觸都需要從強化開始，習慣亦不例外。最初的習慣培養(yǎng)費時費力，但是一旦養(yǎng)成良好的習慣，學生必將終生受益。
好習慣的養(yǎng)成是全方位的，萬老師從學生的生活習慣到學習習慣，從行為習慣到語言習慣，都對學生進行了系統(tǒng)的培養(yǎng)。例如，教育學生如何進教室，如何坐座位，如何收拾書包，如何從書包里拿出文具，如何靜靜地交作業(yè)等等。萬老師的習慣教育滲透到了學生的學習與生活的各個方面，因此，在萬老師的班級中形成了良好的班風，形成了積極向上的學風，形成了良性發(fā)展的學生管理模式。
生活與學習是相通的，也是相輔相成的。有的老師認為，學生只要學習好就行，生活習慣如何并不重要。其實，學生的很多不良學習習慣就是不良生活習慣的延續(xù)。萬老師深刻認識到了這一點，不但教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，而且培養(yǎng)學生良好的生活習慣，萬老師在班級中實施的“零米?；顒印奔词且粋€鮮活的例證。
不管做什么事情，一定要講究方式方法，俗話說，當著和尚別說禿，應該就屬于一種語言技巧吧。
有時，我們坦誠面對教育，真心面對學生，奉獻出自己的無私愛心，卻得不到應有的回報，見不到設(shè)想的效果，很多情況就是因為方式方法不對頭。萬老師對待不同的學生采用不同教育方法的案例中，讓我們看到了教育技巧的重要性。
萬老師曾經(jīng)談到，家丑不可外揚。因此，她告訴學生，在報告老師時，好事情要大聲說，不好的事情要小聲說，這顯然是教育技巧的問題。我們習慣于“身正不怕影子斜”，殊不知，“眾口鑠金，積毀銷骨”。眾人的語言能創(chuàng)造一種場效應，讓學生生活在一種積極向上的語言環(huán)境中，學生就在潛移默化中形成積極向上的生活狀態(tài)?！安缓玫氖虑樾÷曊f”，這就摒棄了學生成長的不利語言，避免了對學生的負面影響。萬老師的小小舉措，對學生來說則是受益無窮，這就是教育技巧的價值。
我們應該熱愛學生，并不代表教師與學生之間就應該赤誠面對。我們必須認識到老師與學生的身份并不相同，不可能達到完全的平等。同時，我們也應該認識到，學生還是未成年人，心智尚不成熟，理解問題還存在太多的片面性，若不講究方法，有可能使教育效果與我們的教育初衷大相徑庭。
技巧并不是教育的全部，卻會使我們的教育在實踐中游刃有余。
每一位名師都是勤于學習的老師，每一位名師也是善于總結(jié)的老師。
在萬老師的報告中，曾經(jīng)用“學習進修，連追帶跑”為標題給我們講述了她學習、進修、讀書的故事。網(wǎng)絡(luò)的普及為我們的學習進修提供了便利，鋪天蓋地的信息也開始“亂花漸欲迷人眼”，需要我們老師們劃清閱讀的界限，認清自己的職責，明確自己的任務，確定自己的目標，堅定自己的航向，積極進取，不斷努力，勤于提升自己。這樣，才能使自己學有所獲，讀有所得，思有所悟。
聆聽萬平老師的精彩報告，感慨萬千。萬老師的精彩演講激勵著我們不斷把自己的班級管理和教育教學工作做實、做細。唯有做細，才能演繹班主任工作的精彩，亦才能成就我們教師職業(yè)人生的精彩。
學校心理健康教育工作報告篇八
近日，我校舉行了一次政治教育工作報告會，回顧了過去一年來的工作成績和問題，同時也展望了未來的發(fā)展方向。作為與會者，我對此次報告會有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我的思考和感悟，以期能為我校的政治教育工作貢獻一些心得體會。
首先，黨委的堅強領(lǐng)導是政治教育工作取得成果的關(guān)鍵。報告中明確指出，過去一年來，黨委以高度的責任感和使命感，將政治教育工作作為全校工作的重中之重，加強了對政治教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進了工作的順利開展。黨委的領(lǐng)導不僅為政治教育工作提供了強有力的支持和指導，還切實關(guān)心和關(guān)愛廣大學生的成長，激發(fā)了學生對黨的熱愛和對社會的責任感。
其次，政治教育工作的理念和方法需要與時俱進。報告中提到了當前社會形勢的發(fā)展和學生思想觀念的變化，強調(diào)了政治教育工作需要根據(jù)時代特點和學生需求進行創(chuàng)新，掌握適應時代發(fā)展的理念和方法。這使我深刻地認識到，作為政治教育工作者，我們需要認真研究學生的思想動態(tài)，精心設(shè)計教育內(nèi)容和形式，不斷提升教育水平，以滿足學生成長的需求。
再次，政治教育工作必須注重實效。報告中提到了學校在政治教育方面取得的一系列成果，如成立了學生黨支部和分團委員會、開展了一系列有影響力的主題教育活動等等。這些實際案例告訴我，政治教育工作的核心是讓學生從中受益并實現(xiàn)自我價值的發(fā)展。因此，我們要注重培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊協(xié)作能力，使政治教育工作具有可操作性和實踐性，提高學生的政治素質(zhì)和社會責任感。
此外，政治教育工作需要全校師生的共同努力。報告中多次提到了全校師生的積極參與和共建共享的意識。我深感只有全校上下形成合力，才能實現(xiàn)良好的政治教育工作。作為學生，我們應該積極參與學校的各類教育活動，發(fā)揮學生會、班級團組織等學生組織的作用，為政治教育工作貢獻自己的力量。作為教師，更要以身作則，注重自身修養(yǎng)、掌握教育技能，為學生提供良好的師范榜樣和豐富的教育資源。
最后，政治教育工作必須與學校的整體發(fā)展相結(jié)合。報告中提到，政治教育工作是學校發(fā)展的核心任務之一，必須與學校的教育目標和發(fā)展規(guī)劃相協(xié)調(diào)，形成有機銜接的合力。政治教育工作不僅僅是在某一時期或某一領(lǐng)域進行的，而是貫穿于學校教育全過程的。因此，我們要在教育活動中注重政治教育的滲透，將學生自覺把個人命運與國家命運聯(lián)系起來，為學校的整體發(fā)展貢獻力量。
總之，此次政治教育工作報告會讓我深刻認識到政治教育工作的重要性和緊迫性。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自身政治理論學習，提高自身思想覺悟和教育水平，努力成為一名優(yōu)秀的政治教育工作者，為我校的政治教育工作做出貢獻。我相信，在全校師生的共同努力下，我校的政治教育工作一定能夠取得更加輝煌的成績。
學校心理健康教育工作報告篇九
這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農(nóng)村，特別是在中國一些西部地區(qū)，教育也較差。有沒有建筑物的教室，更不用說好老師。那里的兒童不能有正規(guī)的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因為他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規(guī)教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設(shè)施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這么大的壓力，一些學生不想繼續(xù)學業(yè)。
鑒于上述問題，我國政府已經(jīng)采取了一些措施?！跋Ｍこ獭币言谶\作，以確保在貧困地區(qū)的兒童能夠?qū)崿F(xiàn)的教育。一些策略也已經(jīng)生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質(zhì)的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。
學校心理健康教育工作報告篇十
教育整治工作是當前教育工作中非常緊迫的工作之一，是針對當前教育領(lǐng)域存在的諸多問題進行全面深入整改的重要舉措。教育整治過程中，各級政府、學校管理機構(gòu)、教育工作者以及學生家長都需要積極參與，共同努力，以期提高教育質(zhì)量、提高教育水平、推動全國教育事業(yè)的改革發(fā)展。
第二段：教育整治工作的重要性
教育整治工作的重要性不言而喻。一個社會的教育水平直接關(guān)系到這個社會整體的發(fā)展水平和文明程度，而教育整治工作則是保證教育水平不斷提高的有效手段。教育整治工作涉及的領(lǐng)域非常廣泛，既涉及課程的設(shè)置與改進，又涉及教師師德建設(shè)，還涉及到家庭教育和學校管理等各個方面。只有通過教育整治工作，才能真正實現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的目標。
第三段：教育整治工作的成效
在教育整治工作的不斷推進過程中，全國各地取得了一系列顯著的成效。其中，課程改革的推進和貫徹，是教育整治工作中比較重要的一項工作。通過對課程的改革和創(chuàng)新，不僅有助于提高學生的綜合素質(zhì)，還有助于推進教育的現(xiàn)代化進程。此外，為了改進教育內(nèi)容和教學方式，教育局和各級政府還組織了大量的培訓和研討活動，引導教育工作者不斷更新教學方法和教育思想。
第四段：未來教育整治工作的展望
教育整治工作不是一朝一夕的事情，需要各方共同努力，才能夠真正切實地提高教育水平。未來，我們需要更加注重家庭教育以及師生之間的交流互動，確保孩子們在家庭和學校兩個方面都能受到充分關(guān)注和培養(yǎng)，從而促進教育整體水平的提高。同時，政府和學校管理機構(gòu)還應該更加加大投資力度，加強師資培訓，打造更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，為教育整治工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
教育整治工作的推進，需要一個個人踏踏實實地做事，才能真正實現(xiàn)教育事業(yè)的長遠發(fā)展。在今后的工作中，我們需要大力倡導教育思想的開放性和包容性，引入先進的教學理念和方法，適應新時代新要求的教育改革和發(fā)展。只有這樣，才能在未來的教育整治工作中取得更加顯著的成績。