人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
溫暖的旅程初二篇一
一摞作業(yè)，一堆卷子，還有不少的書……
我不懂……
但我仍一天天地做那些相同的事。
一天天地做那些相同的事，也終歸做完了。我想，現(xiàn)在去干什么呢？去打游戲，看電視嗎？
我不知道……
我索性，放下手機(jī)，離開書屋，跨出大門。
我要去看看那我久已未見的東西……
出門，剛跨出大門，我就感受到了風(fēng)中濕潤的氣息。我閉上眼，深深地吸了一口氣，有花香，有泥土的氣息，有……都是一陣陣充滿著生機(jī)的氣息。
吹面不寒楊柳風(fēng)，果真不假。
雖閉上眼，我卻仍能感受得到那無限美好的陽光，它映在我的臉上暖洋洋的。我的眼里，是一片赤紅。
我聽見風(fēng)拂過我的耳髻，撥弄樹枝的聲音：聽見鳥兒在樹枝間相互嬉戲打鬧的聲音；仿佛還聽見小草慢慢從地面上鉆出來的聲音。
我好像懂了……
我也好像知道了……
回到書房后，心情開朗了許多，望著窗外那枝頭的一抹新綠又見枝頭吐新芽，對它會心一笑：
我懂了……
我也知道了……
它是一段溫馨的旅程……
我在這條路上彷徨，也在這條路上成長……
在這段旅程中，是迷茫的，更是溫暖的，也更是必不可少的……
擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴……
溫暖的旅程初二篇二
成長就是一段旅程，在這段旅程中你會有不同的感受與收獲，而那些給你特殊感受的事情，就會把它小心翼翼地藏在心里。
在我的旅程中，有一段溫暖的時光一直溫暖著我的心田，讓我久久不能忘懷。
那是_年級的夏天，因為我和別人嬉戲打鬧時不慎摔傷了左腿的膝蓋。我還清楚地記得那天媽媽到教室里接我時，眼里的關(guān)切與擔(dān)心，二話不說，直接背我起來將我送到醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生幫我處理傷口的時候，我不停地喊疼，這時媽媽的手伸了過來，將我的手握住，頓時她的手就如陽光似地溫暖著我，給我鼓勵和力量。我緊握住她的手，慢慢止住了哭聲與叫喊。
包扎完后，醫(yī)生囑咐我先不要走動，等過幾天再走動，省得傷口沒辦法愈合。媽媽聽了，就十分小心地把我背起來，用手小心地拖著我的腿，避免碰到我的傷口。從醫(yī)院到停車的地方有一段距離，當(dāng)把我放到車子上的時候，我清楚地看到了她額頭上細(xì)密的汗珠。頓時，我不禁對自己的行為有些后悔。
從那之后，每次媽媽都會把我背進(jìn)教室，并囑咐我不要隨意走動，并告訴老師多留意一下我。
一天中午，你來接我回家，當(dāng)我趴在媽媽背上后，突然看到媽媽胳膊脫皮了，我微微抬起她的短袖，發(fā)現(xiàn)衣服下的皮膚還很白，而沒遮住皮膚明顯曬黑了。我問她胳膊怎么掉皮了，她說干活曬的。聽了這話，我輕輕的碰了一下掉皮的地方，頓時感覺像是自己被曬傷一樣，心里悶悶的疼。
溫暖的旅程初二篇三
灼灼紅葉，我拾起一片最燦的；翠翠樹葉，我摘一片最綠的；朵朵花兒，我取一束最美的；淙淙溪水，我拂一點(diǎn)最清的；而這漫漫人生，我要采擷世間最溫暖的——旅程。
魚兒在水底緩緩地游著，太陽在空中高高地掛著，在這個風(fēng)和日麗的早晨，我即將開始我的校園生活。我的老體不適時，父母會馬不停滴的趕來學(xué)校；當(dāng)我浮躁不想學(xué)習(xí)時，老師總會幫助我擺脫煩惱，讓我靜下心來；當(dāng)我傷心難過時，大自然總是會贈我一縷輕風(fēng)，帶走我的憂愁！
所有的所有都是人生的旅程，沒有失意的昨天，何來輝煌的今天和溫暖的明師總會給予我許多的幫助，無論是生活還是學(xué)習(xí)。上一學(xué)期期末考試的時候，我的監(jiān)考老師是音樂老師，可能因為他不是本地人的原因，他說起普通話來比較的奇怪也比較的困難，但他沒有因為這個原因就退縮，為了讓后排的同學(xué)弄清這個題目，他是讀了一遍又一遍，盡管在這個過程當(dāng)中有人在笑他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但他也絲毫不介意，囑咐我們要認(rèn)真做題，認(rèn)真考試，這讓我感受到了老師帶給我的溫暖。
我的母親學(xué)識并不淵博，但她會盡她所能幫助我、給予我。只要我的母親在家，她便會及時地檢查我的作業(yè)，有時我還會和她一起分享學(xué)校日子中的一些事情。她總是對我的學(xué)習(xí)特別上心！我每一次的成績她都會過問，這讓我很開心，因為母親是一個特別民主的人，考得好，就會有獎品，而考得不好，媽媽就去對我近日來的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并且糾正我的錯誤，還鼓勵我下一次要考好，這使我的成績一天比一天好。實際上，我和母親的相處的時間并不多，但母親卻很了解我，在學(xué)校時，母親會抽空或者請一天假來看我，這讓我的同學(xué)可羨慕死了，這讓我感受到了母親對我的關(guān)懷備至的和溫暖，讓認(rèn)為人生越來越美好和溫暖。
當(dāng)我考試失利時，同學(xué)們會伸出溫暖的手安慰我；當(dāng)我身天，這漫漫人生，便是這世間最溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇四
成長的旅程中處處充滿著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。
父母總認(rèn)為我還未長大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒有機(jī)會。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一個人回水頭。
學(xué)校怕我出事，便派了一個老師送我到車站，我對他完全陌生，除了一開始打招呼，一路上，就沒有更多的交流了，簡直形同陌路。
車站不大，可人滿為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車。開始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車站，接下來他們就沒有責(zé)任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開，我也無法說他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時派來送我到車站罷了，現(xiàn)在任務(wù)完成了，他卻沒有馬上離開。
過了一會兒，他接到一個電話，“還沒有送到嗎？送到了趕緊回來，等會還有一個活動你要過來參加。”“嗯，有點(diǎn)堵，快到了，送完我就過去?！彼唵蔚鼗貜?fù)幾句，匆匆掛斷電話。
聽到他們的對話，我心里突然滑過一股暖流。原來他因為擔(dān)心我不能順利上車而向同事撒了個謊，雖然這樣做于他毫無利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執(zhí)意負(fù)起這個責(zé)任。我在這一刻豁然明白，真正的成長，不單單是年齡，身高上的增加，而是責(zé)任心的萌長。我也終于知道了我為什么還沒有真正長大。
動車飛速前行，大雨斜斜地拍打在車窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長的內(nèi)涵，也讓我感受著來自陌生老師真摯的溫情。
溫暖的旅程初二篇五
灼灼紅葉，我拾起一片最燦的；翠翠樹葉，我摘一片最綠的；朵朵花兒，我取一束最美的；淙淙溪水，我拂一點(diǎn)最清的；而這漫漫人生，我要采擷世間最溫暖的――旅程。
魚兒在水底緩緩地游著，太陽在空中高高地掛著，在這個風(fēng)和日麗的早晨，我即將開始我的校園生活。我的老體不適時，父母會馬不停滴的趕來學(xué)校；當(dāng)我浮躁不想學(xué)習(xí)時，老師總會幫助我擺脫煩惱，讓我靜下心來；當(dāng)我傷心難過時，大自然總是會贈我一縷輕風(fēng)，帶走我的憂愁！
所有的所有都是人生的旅程，沒有失意的昨天，何來輝煌的今天和溫暖的明師總會給予我許多的幫助，無論是生活還是學(xué)習(xí)。上一學(xué)期期末考試的時候，我的監(jiān)考老師是音樂老師，可能因為他不是本地人的原因，他說起普通話來比較的奇怪也比較的困難，但他沒有因為這個原因就退縮，為了讓后排的同學(xué)弄清這個題目，他是讀了一遍又一遍，盡管在這個過程當(dāng)中有人在笑他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但他也絲毫不介意，囑咐我們要認(rèn)真做題，認(rèn)真考試，這讓我感受到了老師帶給我的溫暖。
我的母親學(xué)識并不淵博，但她會盡她所能幫助我、給予我。只要我的母親在家，她便會及時地檢查我的作業(yè)，有時我還會和她一起分享學(xué)校日子中的一些事情。她總是對我的學(xué)習(xí)特別上心！我每一次的成績她都會過問，這讓我很開心，因為母親是一個特別民主的人，考得好，就會有獎品，而考得不好，媽媽就去對我近日來的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并且糾正我的錯誤，還鼓勵我下一次要考好，這使我的成績一天比一天好。實際上，我和母親的相處的時間并不多，但母親卻很了解我，在學(xué)校時，母親會抽空或者請一天假來看我，這讓我的同學(xué)可羨慕死了，這讓我感受到了母親對我的關(guān)懷備至的和溫暖，讓認(rèn)為人生越來越美好和溫暖。
當(dāng)我考試失利時，同學(xué)們會伸出溫暖的手安慰我；當(dāng)我身天，這漫漫人生，便是這世間最溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇六
有人說，人生是一列火車，在你上車的時候，會有人同時下車；在這列火車上，有人會陪伴你整趟火車，而有人，在半路上就下車了。也有人說，人生苦短，需及時行樂。我說，人生就是一列旅程。
父母的陪伴小時候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著我。
我家隔壁的小叔，有一對雙胞胎，今年剛滿一歲，事事都要人來照顧。每天，我小叔在外面修車，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著，問我媽：“媽，當(dāng)初我也這樣嗎？”“你比她倆還能作。”“那你后悔嗎？”“曾未！”
感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長。
老師的指引長大了，到了學(xué)校，離開父母，依偎著老師，是他們，一直指引著我的成長。
嘴邊的一句話是：學(xué)習(xí)不是看重成績，而是看重你學(xué)習(xí)的態(tài)度。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我的語文成績飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。
感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，在知識的海洋中遨游。
朋友的鼓勵
后來啊，交了許多朋友，都說朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，在我發(fā)揮失常而困惱的時候，在我陷入困境而不得解救的時候，是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著斗爭。我的朋友很多，但那都是不錯的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續(xù)投身于學(xué)習(xí)生活中。
感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵，令我鼓起勇氣，重新面對生活。
父母，老師，朋友，當(dāng)我走近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天！
溫暖的旅程初二篇七
我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷。”可他分明打著哆嗦!我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
父親認(rèn)為我走累了，一把抱起我，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。
溫暖的旅程初二篇八
人生如一場旅程，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一雙手牽著你，向前走。
兒時，總是不想上學(xué)，每當(dāng)那雙手送我到校門口時，我就會像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結(jié)局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續(xù)向前走。
那雙手，就是媽媽的手。
那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細(xì)，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手，我便不會害怕。
小時候，我總是牽著那雙手不愿放開，像一個膽小的水手，依賴在那溫暖的港灣，不愿前行。后來，水手長大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿了好奇，她主動離開港灣，要去探索更大的海域。每當(dāng)精疲力盡，回到港灣，那雙手就會拂去水手所有得的疲乏。
這個假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒了方向。我總以為可以放開那雙手，自己可以遠(yuǎn)航了。卻發(fā)現(xiàn)原來離開了港灣，我就會不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒有找到那熟悉的溫暖。人越來越多，我四處張望，終于看到媽媽，我向著她跑過去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個港灣，一切又風(fēng)平浪靜，我終于不再害怕了。
媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專屬港灣。
如果說人生是一場旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你，向前行，無論在哪里，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇九
小時候為你拿書包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認(rèn)為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的淚受過的傷都是我無法痊愈的傷痕。
席慕容說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當(dāng)她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子卻不可能再被打開。
我曾記得與母親吵架的那會，青春期的逆反使我變得固執(zhí)，自以為是，那會只因為晚上我玩手機(jī)太長時間了，母親催促我趕緊睡覺，而我不以為然，覺得我不應(yīng)該放棄這寶貴的能玩手機(jī)的時間——每天的壓力太大，玩一會手機(jī)便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機(jī)危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無可忍，不耐煩地說：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰也不給誰面子彼此之間像個陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當(dāng)時沒有說什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說了聲“對不起”，畢竟母親對子女的愛比天高，比地厚。
我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來時，他帶來一只北京烤鴨，一打開包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當(dāng)我吃的正香的時候，我看見母親在一旁只是看著我，我問母親：“你怎么不吃啊?！倍赣H的解釋僅是不餓，而當(dāng)我透過門縫看見母親正吃著我剩下的骨頭并嚼得津津有味時，我才明白原來母親不吃是剩給我讓我多吃一點(diǎn)，我的眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，最終落下，像斷開的絲線。
漫漫人生路，有母親就足夠，只要有母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇十
暮色漸至，太陽躲在山邊，悄悄壓低了頭，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街邊亮起一盞盞小燈。
街上的行人愈發(fā)稀少了，就好似那天上零散的星星。叫賣聲也少了，直直往里走去。
風(fēng)輕襲，連帶著一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的輕松。再向前走，已是村子了。
如今的村子已不似當(dāng)年，當(dāng)年的村子都是瓦房，墻體也年久失修，破裂了，如今，經(jīng)過翻修后，全村都煥然一新。
從村口走進(jìn)去，撲鼻而來的是陣陣青草與野花香，也許這就是大自然的味道吧。因為在老家，人們習(xí)慣性地很早吃晚飯，所以即使夜晚還未到來，人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。
暮色已至，剛剛幾絲菜香也已消盡，只見家家戶戶門前掛起的桔燈也已亮起，這種桔燈在村子里經(jīng)常賣，但在城鎮(zhèn)上卻很少，城鎮(zhèn)里的人，大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融，讓我想到了作家冰心曾寫過的一篇美文，就叫《小桔燈》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷，讓人沉醉。
再往前走，有一條清澈見底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，與這點(diǎn)點(diǎn)暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳，在夜晚，它同樣奔流不息，載著黑夜與點(diǎn)點(diǎn)暖融到達(dá)它最終歸宿的地方。
風(fēng)帶了些寒意，卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著，幾個人在家門口聊著。這里的田園生活，是那么愜意又自然。
在這村子里的一切，都是那么溫暖，從城鎮(zhèn)走到村里，路途也，足夠溫暖，只因為有那一盞盞小桔燈，也許，我可以托奔流不息的小河，帶著我的夢想，一起去往我所向往的地方。
溫暖的旅程初二篇十一
溫暖的旅程是我們非常熟悉的冰心老師作文獎入圍作品精選。每一篇精彩的文章，都能讓我留下深刻的印象；每一篇家長的感言，都讓我懂得深刻的道理；每一篇老師的點(diǎn)評，都能讓我更上一層樓。
我從暢談《史記》中的喜怒哀樂，讀懂了歷史的精彩。小作者在何巖從《大禹治水》讀出的心情是喜；從《指鹿為馬》讀出的心情是怒；從《來薇首陽山》讀出的心情是哀；從《胡服騎射》讀出的心情是樂。當(dāng)我讀到這幾篇文章的時候，心情也是和小作者是一樣的。
在這本書中，讓我感受到了什么是正真的.母愛，什么是正真的朋友。
小作者從《狼王夢》里深刻的認(rèn)識到母愛是一種超越一切的感情，無論是人還是動物，母親對于自己的孩子都懷著一種不求回報，無私奉獻(xiàn)的情感。是啊，母親是偉大的，是無私的，對于自己的孩子她可以傾注一切。從不求回報也從不抱怨。母愛是這個世界上永恒一個的話題，卻也是最感動于溫馨的一個話題。
在“燦爛如花的生命”中，我讀到了《一網(wǎng)情深》，讀出了什么是正真的朋友。朋友是不僅能和你分享快樂、成功，更重要的是在你最需要的時候雪中送炭。這樣在患難中共同經(jīng)歷過的朋友才是真朋友。友誼，是珍貴的，朋友是難求的，只有用真心與朋友交換，才會贏得別人的真心，才會維持永恒的友誼！
冰心老師曾說過：“零碎的說句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷了，然而它們是閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里?！边@樣一本有愛，有情，有感，有悟的書籍難道我們不該細(xì)細(xì)的品味其中的人生之道嗎？我體會到很多，你呢？與我一起來感受這溫暖的旅程吧！
溫暖的旅程初二篇十二
在我六年級時，遇到過一位令我難忘的老師。
芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。
她是一位數(shù)學(xué)老師，是一名偉大的女老師。
我的數(shù)學(xué)成績在那時一般，常羨慕那些運(yùn)用嫻熟的同學(xué)。
她的政策改變了我的整個下學(xué)期歸于態(tài)度和時間。
到了隨堂測驗時間。我愁眉苦臉的看著每張紙上繁重的復(fù)習(xí)題，心里滿是煩躁。
這時，她走了過來，站在我的背后看了一會兒，便來到講臺前，開口講道：同學(xué)們，先停一停筆，我看到有些同學(xué)對知識點(diǎn)還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點(diǎn)，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準(zhǔn)備收拾走人，她在門口截住我：以后有什么數(shù)學(xué)問題，就來問我！不懂千萬不要積壓！重要的是態(tài)度！聽到這一番話，我自然是詫異的，嘴上便答應(yīng)了：好！那時心里仿佛迎來了春天，暖呼呼的。
臨近期末，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績在那時經(jīng)過努力，在中等的位置上穩(wěn)定。
45分鐘很快就過了。下一節(jié)可就是我期盼的美術(shù)課了。前腳剛想離開你知道嗎？數(shù)學(xué)老師又要給他們特訓(xùn)了，真的有用？我行李有點(diǎn)竊喜，聽見了一個開小灶的機(jī)會！數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備將班里數(shù)學(xué)不太好的集中在一起，統(tǒng)一教學(xué)！真是個偉大的主意！
我便回到教室。她看見我回來，有點(diǎn)吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現(xiàn)在也是期末了，我覺得應(yīng)該把更多時間投入到學(xué)習(xí)中，畢竟數(shù)學(xué)比較難。她認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便坐回我的位置。其實我多的是好奇，想看看老師怎么教學(xué)的。
她首先發(fā)給同學(xué)們幾張紙，上面有復(fù)習(xí)題。同學(xué)們開始做的時候，她便在旁邊指導(dǎo)。有些難的題，她讓同學(xué)們自己先努力的想，當(dāng)同學(xué)們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗@一切，真令人高興。下課時，班里的人陸陸續(xù)續(xù)回到教室。我沒得到什么，卻感覺心里很充實。
這是期末前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。
像往常一樣，她開始散發(fā)例題。在這個過程中，她娓娓道來：昨天你們都去上美術(shù)課的時候，竇文茜她留下來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。像這種態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績！聽完后，大家對我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。
期末考的結(jié)果出來了！97分，有點(diǎn)一般，但對于我來說是一個很大的進(jìn)步！
我感謝這位數(shù)學(xué)老師，像明燈，溫暖著我，照耀著我的旅程。
溫暖的旅程初二篇十三
白花花的墻壁上滲著亮得刺眼的燈光，四周蔓延著消毒水的濃烈氣味，當(dāng)女孩詫異的眼神對上母親平靜的目光，時間忽然靜止，定格在了母親抵著吊瓶的桿子、不停滲出血珠的右手上。
我扶了扶額頭，母親在給我講題，有些繁瑣。但是她手上的那一條疤，小小細(xì)細(xì)的，但也挺長。時隔多年，我又想起了那令人反感的醫(yī)院，讓心中的防線徹底崩塌的那一瞬。
“請您快點(diǎn)，讓她安靜一下，后面還有好多人排隊呢?！?BR> 耳邊全是護(hù)士不耐煩的聲音，小時候?qū)ξ疑眢w不好，卻又害怕醫(yī)院，更害怕冰涼涼的針頭扎入肉里頭的那一刻。在媽媽懷中的我拼命掙扎，淚水將母親的衣襟浸濕了。
可無論我怎樣掙扎，似乎總是掙脫不開母親的懷抱。
媽媽身上總有一股淡淡的檸檬味洗衣液的味道，衣袖下是她挺瘦的胳膊。她總是將當(dāng)時小小的我放在她的腿上，用她那雙有幾顆繭子的雙手緊緊地環(huán)住我的腰，任我如何胡鬧，她總不會放開。
看著那即將扎入手上的針頭，恐懼的我什么也不顧了，在媽媽的懷中亂抓亂撓，想避開那駭人的針頭。
“砰———”
那是我在驚慌失措中犯的巨大錯誤，那是吊起那瓶淡黃色藥水的桿子倒下的聲音。
當(dāng)我詫異的眼神對上母親平靜的目光，那亮得刺眼的燈光也變得柔和了，那濃烈的消毒水味似乎也沒那么難聞了，護(hù)士趁機(jī)扎入我手的針頭似乎也沒有這么痛了，時間靜止，畫面定格在了母親邊抵住桿子邊滲出血絲的右手。
桿子上并不平滑的小疙瘩將母親的`手劃出了一道長長的血痕?？珊孟裼质悄敲吹淖匀?，在那桿子掉下來的一刻，自然地用手抵住桿子，保護(hù)那正在自己懷中無理取鬧的女兒。
直到護(hù)士將母親送去打破傷風(fēng)，我好想才從那畫面緩過來。眼淚也不流了，手上的疼痛也似乎沒有了，不知道什么時候回的家，也不知道母親的手怎么樣了。那大概是第一次感到對母親的震撼。
“你到底有沒有在聽我講題?。?？”耳邊傳來了母親的斥責(zé)，我看著她那抵在桌上的手上的疤，原來母親的手早已沒事，可那條并不顯眼的疤，在我眼中卻是那么的刺眼。
都說人生路漫漫，在成長的軌跡上逆流而上，總有這么些時候，有那么些愛，有那么些默默，將那在旅程上的黑暗與冰冷抹去，將你的旅程點(diǎn)輟得那么些溫暖，陽光。
“媽媽。”我拋下了手中的筆，用手緊緊環(huán)著她的腰，就像她以前那樣，“我愛你”。
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溫暖的旅程初二篇十四
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。桂花又一次綻放了，不知道何時才能再見到那個溫和的小伊，你的笑容總會浮現(xiàn)在我面前。你銀鈴般的笑聲總縈繞在我耳畔。你就一顆小太陽，每時每刻溫暖著我，在飄香的桂花樹下，抬頭看見溫暖的你，嘴角便會微微上揚(yáng)，忘不掉的是那次溫暖的旅程。
那年的一天，母親匆忙的回到家，神色慌張，急急忙忙的收拾著行李，我擔(dān)心不過，便跑去詢問，母親邊哽咽邊說：“你太奶奶快不行了，媽媽得回去看她!”我怕母親太傷心了，便陪她一同去。這次的“旅程”氣氛壓抑，母親假裝鎮(zhèn)定的望著車窗外燈火一片。
到了徐州后，母親沖進(jìn)了太奶奶家，一個臉上掛著兩滴淚珠的女生出現(xiàn)在我眼前，我沒有多想，便隨母親走了。我怎么也不會想到小伊?xí)阄易哌^那段溫暖的旅程。
那天過后，你幾乎天天來我家，時間長了后，我與你也熟絡(luò)起來了。我們總是會在我家的門前的那棵桂樹下分享彼此的故事。那一段時間，我情緒十分低落，你總是想盡辦法來逗我笑，努力用你身上的光照亮我，我十分感謝你帶給我那么多的溫暖。
記得有一次，你急忙拉著我到那棵樹下，花香四溢，鉆入鼻腔，讓人忘卻雜塵，心緒寧靜。你同我一起采著桂花，說要給我個驚喜，你說話時，眼神閃著光，很是可愛。采滿一籃子金燦燦的桂花后，我們一同回了家。你用水仔細(xì)清洗著每朵花，陽光照在你身上，微風(fēng)撫過你的發(fā)稍，我多想停在這一刻，回味你的溫暖。
過了不久后，我不知何時睡著了，醒來時身上多了件衣服，你端著一個禮盒和一張照片，洋溢著最燦爛的笑容說：“這是給你的禮物，千萬別忘了我哦!”我頓時哽咽，說道：“怎么會呢?我不可能也不可以忘記你!”
你送我到了車站，風(fēng)涼涼的，你用手理了理我的衣服，抱了我一下，便依依不舍的離開了。臨走時，掛著淚和我說再見。
小伊，再見了，這一別不知何時才能再見，你就是一顆小太陽，每時每刻溫暖著我，使我逐漸成長?？匆姕嘏哪悖旖潜銜蛔杂X上揚(yáng)，忘不掉的依舊是那次溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇十五
彈指一揮間已伴隨您走過一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過秋風(fēng)之蕭瑟；觸過冰雪的寒涼。萬千歲月風(fēng)華抵不過您如春風(fēng)般的照顧。
初識遇到您，您身著大紅色t恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對您最深刻的印象。
與您的遇見是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師。”我默默地記下您的稱呼，誰知，您突然走到我身旁對我說：“我認(rèn)識你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油??！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認(rèn)識我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習(xí)，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。
可誰料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼擊傷。我痛苦，無助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見到負(fù)傷的我時失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了?！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯的都是粗心，白丟的分！下次要考細(xì)致點(diǎn)，不要犯低級錯誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過我受傷的內(nèi)心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對我的寄予的希望遠(yuǎn)不止如此。您一言期盼如那光芒萬丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開時節(jié)動京城，博您一笑付芳華！”
您一言期盼是愛，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。
溫暖的旅程初二篇一
一摞作業(yè)，一堆卷子，還有不少的書……
我不懂……
但我仍一天天地做那些相同的事。
一天天地做那些相同的事，也終歸做完了。我想，現(xiàn)在去干什么呢？去打游戲，看電視嗎？
我不知道……
我索性，放下手機(jī)，離開書屋，跨出大門。
我要去看看那我久已未見的東西……
出門，剛跨出大門，我就感受到了風(fēng)中濕潤的氣息。我閉上眼，深深地吸了一口氣，有花香，有泥土的氣息，有……都是一陣陣充滿著生機(jī)的氣息。
吹面不寒楊柳風(fēng)，果真不假。
雖閉上眼，我卻仍能感受得到那無限美好的陽光，它映在我的臉上暖洋洋的。我的眼里，是一片赤紅。
我聽見風(fēng)拂過我的耳髻，撥弄樹枝的聲音：聽見鳥兒在樹枝間相互嬉戲打鬧的聲音；仿佛還聽見小草慢慢從地面上鉆出來的聲音。
我好像懂了……
我也好像知道了……
回到書房后，心情開朗了許多，望著窗外那枝頭的一抹新綠又見枝頭吐新芽，對它會心一笑：
我懂了……
我也知道了……
它是一段溫馨的旅程……
我在這條路上彷徨，也在這條路上成長……
在這段旅程中，是迷茫的，更是溫暖的，也更是必不可少的……
擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴……
溫暖的旅程初二篇二
成長就是一段旅程，在這段旅程中你會有不同的感受與收獲，而那些給你特殊感受的事情，就會把它小心翼翼地藏在心里。
在我的旅程中，有一段溫暖的時光一直溫暖著我的心田，讓我久久不能忘懷。
那是_年級的夏天，因為我和別人嬉戲打鬧時不慎摔傷了左腿的膝蓋。我還清楚地記得那天媽媽到教室里接我時，眼里的關(guān)切與擔(dān)心，二話不說，直接背我起來將我送到醫(yī)院。
當(dāng)醫(yī)生幫我處理傷口的時候，我不停地喊疼，這時媽媽的手伸了過來，將我的手握住，頓時她的手就如陽光似地溫暖著我，給我鼓勵和力量。我緊握住她的手，慢慢止住了哭聲與叫喊。
包扎完后，醫(yī)生囑咐我先不要走動，等過幾天再走動，省得傷口沒辦法愈合。媽媽聽了，就十分小心地把我背起來，用手小心地拖著我的腿，避免碰到我的傷口。從醫(yī)院到停車的地方有一段距離，當(dāng)把我放到車子上的時候，我清楚地看到了她額頭上細(xì)密的汗珠。頓時，我不禁對自己的行為有些后悔。
從那之后，每次媽媽都會把我背進(jìn)教室，并囑咐我不要隨意走動，并告訴老師多留意一下我。
一天中午，你來接我回家，當(dāng)我趴在媽媽背上后，突然看到媽媽胳膊脫皮了，我微微抬起她的短袖，發(fā)現(xiàn)衣服下的皮膚還很白，而沒遮住皮膚明顯曬黑了。我問她胳膊怎么掉皮了，她說干活曬的。聽了這話，我輕輕的碰了一下掉皮的地方，頓時感覺像是自己被曬傷一樣，心里悶悶的疼。
溫暖的旅程初二篇三
灼灼紅葉，我拾起一片最燦的；翠翠樹葉，我摘一片最綠的；朵朵花兒，我取一束最美的；淙淙溪水，我拂一點(diǎn)最清的；而這漫漫人生，我要采擷世間最溫暖的——旅程。
魚兒在水底緩緩地游著，太陽在空中高高地掛著，在這個風(fēng)和日麗的早晨，我即將開始我的校園生活。我的老體不適時，父母會馬不停滴的趕來學(xué)校；當(dāng)我浮躁不想學(xué)習(xí)時，老師總會幫助我擺脫煩惱，讓我靜下心來；當(dāng)我傷心難過時，大自然總是會贈我一縷輕風(fēng)，帶走我的憂愁！
所有的所有都是人生的旅程，沒有失意的昨天，何來輝煌的今天和溫暖的明師總會給予我許多的幫助，無論是生活還是學(xué)習(xí)。上一學(xué)期期末考試的時候，我的監(jiān)考老師是音樂老師，可能因為他不是本地人的原因，他說起普通話來比較的奇怪也比較的困難，但他沒有因為這個原因就退縮，為了讓后排的同學(xué)弄清這個題目，他是讀了一遍又一遍，盡管在這個過程當(dāng)中有人在笑他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但他也絲毫不介意，囑咐我們要認(rèn)真做題，認(rèn)真考試，這讓我感受到了老師帶給我的溫暖。
我的母親學(xué)識并不淵博，但她會盡她所能幫助我、給予我。只要我的母親在家，她便會及時地檢查我的作業(yè)，有時我還會和她一起分享學(xué)校日子中的一些事情。她總是對我的學(xué)習(xí)特別上心！我每一次的成績她都會過問，這讓我很開心，因為母親是一個特別民主的人，考得好，就會有獎品，而考得不好，媽媽就去對我近日來的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并且糾正我的錯誤，還鼓勵我下一次要考好，這使我的成績一天比一天好。實際上，我和母親的相處的時間并不多，但母親卻很了解我，在學(xué)校時，母親會抽空或者請一天假來看我，這讓我的同學(xué)可羨慕死了，這讓我感受到了母親對我的關(guān)懷備至的和溫暖，讓認(rèn)為人生越來越美好和溫暖。
當(dāng)我考試失利時，同學(xué)們會伸出溫暖的手安慰我；當(dāng)我身天，這漫漫人生，便是這世間最溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇四
成長的旅程中處處充滿著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。
父母總認(rèn)為我還未長大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒有機(jī)會。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一個人回水頭。
學(xué)校怕我出事，便派了一個老師送我到車站，我對他完全陌生，除了一開始打招呼，一路上，就沒有更多的交流了，簡直形同陌路。
車站不大，可人滿為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車。開始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車站，接下來他們就沒有責(zé)任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開，我也無法說他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時派來送我到車站罷了，現(xiàn)在任務(wù)完成了，他卻沒有馬上離開。
過了一會兒，他接到一個電話，“還沒有送到嗎？送到了趕緊回來，等會還有一個活動你要過來參加。”“嗯，有點(diǎn)堵，快到了，送完我就過去?！彼唵蔚鼗貜?fù)幾句，匆匆掛斷電話。
聽到他們的對話，我心里突然滑過一股暖流。原來他因為擔(dān)心我不能順利上車而向同事撒了個謊，雖然這樣做于他毫無利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執(zhí)意負(fù)起這個責(zé)任。我在這一刻豁然明白，真正的成長，不單單是年齡，身高上的增加，而是責(zé)任心的萌長。我也終于知道了我為什么還沒有真正長大。
動車飛速前行，大雨斜斜地拍打在車窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長的內(nèi)涵，也讓我感受著來自陌生老師真摯的溫情。
溫暖的旅程初二篇五
灼灼紅葉，我拾起一片最燦的；翠翠樹葉，我摘一片最綠的；朵朵花兒，我取一束最美的；淙淙溪水，我拂一點(diǎn)最清的；而這漫漫人生，我要采擷世間最溫暖的――旅程。
魚兒在水底緩緩地游著，太陽在空中高高地掛著，在這個風(fēng)和日麗的早晨，我即將開始我的校園生活。我的老體不適時，父母會馬不停滴的趕來學(xué)校；當(dāng)我浮躁不想學(xué)習(xí)時，老師總會幫助我擺脫煩惱，讓我靜下心來；當(dāng)我傷心難過時，大自然總是會贈我一縷輕風(fēng)，帶走我的憂愁！
所有的所有都是人生的旅程，沒有失意的昨天，何來輝煌的今天和溫暖的明師總會給予我許多的幫助，無論是生活還是學(xué)習(xí)。上一學(xué)期期末考試的時候，我的監(jiān)考老師是音樂老師，可能因為他不是本地人的原因，他說起普通話來比較的奇怪也比較的困難，但他沒有因為這個原因就退縮，為了讓后排的同學(xué)弄清這個題目，他是讀了一遍又一遍，盡管在這個過程當(dāng)中有人在笑他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但他也絲毫不介意，囑咐我們要認(rèn)真做題，認(rèn)真考試，這讓我感受到了老師帶給我的溫暖。
我的母親學(xué)識并不淵博，但她會盡她所能幫助我、給予我。只要我的母親在家，她便會及時地檢查我的作業(yè)，有時我還會和她一起分享學(xué)校日子中的一些事情。她總是對我的學(xué)習(xí)特別上心！我每一次的成績她都會過問，這讓我很開心，因為母親是一個特別民主的人，考得好，就會有獎品，而考得不好，媽媽就去對我近日來的表現(xiàn)進(jìn)行分析，并且糾正我的錯誤，還鼓勵我下一次要考好，這使我的成績一天比一天好。實際上，我和母親的相處的時間并不多，但母親卻很了解我，在學(xué)校時，母親會抽空或者請一天假來看我，這讓我的同學(xué)可羨慕死了，這讓我感受到了母親對我的關(guān)懷備至的和溫暖，讓認(rèn)為人生越來越美好和溫暖。
當(dāng)我考試失利時，同學(xué)們會伸出溫暖的手安慰我；當(dāng)我身天，這漫漫人生，便是這世間最溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇六
有人說，人生是一列火車，在你上車的時候，會有人同時下車；在這列火車上，有人會陪伴你整趟火車，而有人，在半路上就下車了。也有人說，人生苦短，需及時行樂。我說，人生就是一列旅程。
父母的陪伴小時候，不懂事，總是給父母添麻煩，也是他們，一直陪伴著我。
我家隔壁的小叔，有一對雙胞胎，今年剛滿一歲，事事都要人來照顧。每天，我小叔在外面修車，我小姨就給這倆孩子換尿布、喂飯。我看著，問我媽：“媽，當(dāng)初我也這樣嗎？”“你比她倆還能作。”“那你后悔嗎？”“曾未！”
感謝您，我的父母。您用您的青春，換取了我們的成長。
老師的指引長大了，到了學(xué)校，離開父母，依偎著老師，是他們，一直指引著我的成長。
嘴邊的一句話是：學(xué)習(xí)不是看重成績，而是看重你學(xué)習(xí)的態(tài)度。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我的語文成績飆升，迅速突破了100分的大關(guān)。
感謝您，我的老師。您的指引，領(lǐng)我進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，在知識的海洋中遨游。
朋友的鼓勵
后來啊，交了許多朋友，都說朋友是貴精不貴多，但我這朋友啊，是又精又多。
在我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，在我發(fā)揮失常而困惱的時候，在我陷入困境而不得解救的時候，是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，重新與生活這頭巨獸做著斗爭。我的朋友很多，但那都是不錯的，能夠與我同甘苦，共進(jìn)退的。是朋友的鼓勵，讓我鼓起勇氣，讓我昂起斗志，繼續(xù)投身于學(xué)習(xí)生活中。
感謝你，我的朋友。是你們的鼓勵，令我鼓起勇氣，重新面對生活。
父母，老師，朋友，當(dāng)我走近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天！
溫暖的旅程初二篇七
我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。
我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷。”可他分明打著哆嗦!我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”
我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。
父親認(rèn)為我走累了，一把抱起我，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您……我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。
我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。
溫暖的旅程初二篇八
人生如一場旅程，總會經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一雙手牽著你，向前走。
兒時，總是不想上學(xué)，每當(dāng)那雙手送我到校門口時，我就會像抓住了最后的一根救命稻草，久久不愿放手。但結(jié)局總是一樣，因為它知道，只有放手，我才能繼續(xù)向前走。
那雙手，就是媽媽的手。
那雙手不大，握住我的手剛剛好。那雙手不算纖細(xì)，卻總能傳遞給我溫暖和勇氣。只要牽著那雙手，我便不會害怕。
小時候，我總是牽著那雙手不愿放開，像一個膽小的水手，依賴在那溫暖的港灣，不愿前行。后來，水手長大了，有了自己的勇氣，對海上的世界充滿了好奇，她主動離開港灣，要去探索更大的海域。每當(dāng)精疲力盡，回到港灣，那雙手就會拂去水手所有得的疲乏。
這個假期的一次出行，游覽排隊的人很多，擁擠的人流將我沖向了未知的地帶，我突然沒了方向。我總以為可以放開那雙手，自己可以遠(yuǎn)航了。卻發(fā)現(xiàn)原來離開了港灣，我就會不知所措，陷入了恐慌，我伸出雙手，卻沒有找到那熟悉的溫暖。人越來越多，我四處張望，終于看到媽媽，我向著她跑過去，媽媽也看到了我，很快，她牽住了我的手，我也回到了那個港灣，一切又風(fēng)平浪靜，我終于不再害怕了。
媽媽的雙手，給我溫暖，讓我在探索人生的路上不再害怕，迷茫。因為我知道，她一直就在那里，我的專屬港灣。
如果說人生是一場旅行，有悲有喜。那么只要有這么一雙手牽著你，向前行，無論在哪里，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇九
小時候為你拿書包的是母親，為你做飯的是母親，下雨天為你送傘的是母親，我曾認(rèn)為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯了，母親為我流過的淚受過的傷都是我無法痊愈的傷痕。
席慕容說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但當(dāng)她做母親的那一天起，那件羽衣就被放到一個箱子里，而那個箱子卻不可能再被打開。
我曾記得與母親吵架的那會，青春期的逆反使我變得固執(zhí)，自以為是，那會只因為晚上我玩手機(jī)太長時間了，母親催促我趕緊睡覺，而我不以為然，覺得我不應(yīng)該放棄這寶貴的能玩手機(jī)的時間——每天的壓力太大，玩一會手機(jī)便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為了我好，畢竟手機(jī)危害太大了，尤其是對眼睛，面對母親頻頻的催促，我忍無可忍，不耐煩地說：你怎么管那么多，你先去睡去吧，真多事。隨后我們便吵了一架，誰也不給誰面子彼此之間像個陌生人，但到了第二天，桌子上仍是有香噴噴的早餐，我當(dāng)時沒有說什么，但卻為昨晚的事而后悔，我的心也像刀割搬的痛，最后，我還是向母親說了聲“對不起”，畢竟母親對子女的愛比天高，比地厚。
我隱隱約約的還記得我父親那次出差回來時，他帶來一只北京烤鴨，一打開包裝，香氣撲鼻，使我的口水一瀉千里，當(dāng)我吃的正香的時候，我看見母親在一旁只是看著我，我問母親：“你怎么不吃啊?！倍赣H的解釋僅是不餓，而當(dāng)我透過門縫看見母親正吃著我剩下的骨頭并嚼得津津有味時，我才明白原來母親不吃是剩給我讓我多吃一點(diǎn)，我的眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，最終落下，像斷開的絲線。
漫漫人生路，有母親就足夠，只要有母愛相伴，不管走到哪，都是一場溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇十
暮色漸至，太陽躲在山邊，悄悄壓低了頭，天空被染成了淡粉色，甚是好看，街邊亮起一盞盞小燈。
街上的行人愈發(fā)稀少了，就好似那天上零散的星星。叫賣聲也少了，直直往里走去。
風(fēng)輕襲，連帶著一天的疲倦都褪去，取而代之的是一身的輕松。再向前走，已是村子了。
如今的村子已不似當(dāng)年，當(dāng)年的村子都是瓦房，墻體也年久失修，破裂了，如今，經(jīng)過翻修后，全村都煥然一新。
從村口走進(jìn)去，撲鼻而來的是陣陣青草與野花香，也許這就是大自然的味道吧。因為在老家，人們習(xí)慣性地很早吃晚飯，所以即使夜晚還未到來，人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。
暮色已至，剛剛幾絲菜香也已消盡，只見家家戶戶門前掛起的桔燈也已亮起，這種桔燈在村子里經(jīng)常賣，但在城鎮(zhèn)上卻很少，城鎮(zhèn)里的人，大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融，讓我想到了作家冰心曾寫過的一篇美文，就叫《小桔燈》，那是我一年前偶然看到的，但它很吸引我，就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷，讓人沉醉。
再往前走，有一條清澈見底的小河，此刻，那河面上映出了黑夜，與這點(diǎn)點(diǎn)暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳，在夜晚，它同樣奔流不息，載著黑夜與點(diǎn)點(diǎn)暖融到達(dá)它最終歸宿的地方。
風(fēng)帶了些寒意，卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著，幾個人在家門口聊著。這里的田園生活，是那么愜意又自然。
在這村子里的一切，都是那么溫暖，從城鎮(zhèn)走到村里，路途也，足夠溫暖，只因為有那一盞盞小桔燈，也許，我可以托奔流不息的小河，帶著我的夢想，一起去往我所向往的地方。
溫暖的旅程初二篇十一
溫暖的旅程是我們非常熟悉的冰心老師作文獎入圍作品精選。每一篇精彩的文章，都能讓我留下深刻的印象；每一篇家長的感言，都讓我懂得深刻的道理；每一篇老師的點(diǎn)評，都能讓我更上一層樓。
我從暢談《史記》中的喜怒哀樂，讀懂了歷史的精彩。小作者在何巖從《大禹治水》讀出的心情是喜；從《指鹿為馬》讀出的心情是怒；從《來薇首陽山》讀出的心情是哀；從《胡服騎射》讀出的心情是樂。當(dāng)我讀到這幾篇文章的時候，心情也是和小作者是一樣的。
在這本書中，讓我感受到了什么是正真的.母愛，什么是正真的朋友。
小作者從《狼王夢》里深刻的認(rèn)識到母愛是一種超越一切的感情，無論是人還是動物，母親對于自己的孩子都懷著一種不求回報，無私奉獻(xiàn)的情感。是啊，母親是偉大的，是無私的，對于自己的孩子她可以傾注一切。從不求回報也從不抱怨。母愛是這個世界上永恒一個的話題，卻也是最感動于溫馨的一個話題。
在“燦爛如花的生命”中，我讀到了《一網(wǎng)情深》，讀出了什么是正真的朋友。朋友是不僅能和你分享快樂、成功，更重要的是在你最需要的時候雪中送炭。這樣在患難中共同經(jīng)歷過的朋友才是真朋友。友誼，是珍貴的，朋友是難求的，只有用真心與朋友交換，才會贏得別人的真心，才會維持永恒的友誼！
冰心老師曾說過：“零碎的說句，是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷了，然而它們是閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里?！边@樣一本有愛，有情，有感，有悟的書籍難道我們不該細(xì)細(xì)的品味其中的人生之道嗎？我體會到很多，你呢？與我一起來感受這溫暖的旅程吧！
溫暖的旅程初二篇十二
在我六年級時，遇到過一位令我難忘的老師。
芳名暫且不透露，但這位老師就是巖層中的珍貴金剛石。
她是一位數(shù)學(xué)老師，是一名偉大的女老師。
我的數(shù)學(xué)成績在那時一般，常羨慕那些運(yùn)用嫻熟的同學(xué)。
她的政策改變了我的整個下學(xué)期歸于態(tài)度和時間。
到了隨堂測驗時間。我愁眉苦臉的看著每張紙上繁重的復(fù)習(xí)題，心里滿是煩躁。
這時，她走了過來，站在我的背后看了一會兒，便來到講臺前，開口講道：同學(xué)們，先停一停筆，我看到有些同學(xué)對知識點(diǎn)還不是很清楚，那么這樣，我再講的透徹一點(diǎn)，順便再加幾道例題。難題終于迎刃而解了！渾身都是輕松。下課后，我正準(zhǔn)備收拾走人，她在門口截住我：以后有什么數(shù)學(xué)問題，就來問我！不懂千萬不要積壓！重要的是態(tài)度！聽到這一番話，我自然是詫異的，嘴上便答應(yīng)了：好！那時心里仿佛迎來了春天，暖呼呼的。
臨近期末，大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績在那時經(jīng)過努力，在中等的位置上穩(wěn)定。
45分鐘很快就過了。下一節(jié)可就是我期盼的美術(shù)課了。前腳剛想離開你知道嗎？數(shù)學(xué)老師又要給他們特訓(xùn)了，真的有用？我行李有點(diǎn)竊喜，聽見了一個開小灶的機(jī)會！數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備將班里數(shù)學(xué)不太好的集中在一起，統(tǒng)一教學(xué)！真是個偉大的主意！
我便回到教室。她看見我回來，有點(diǎn)吃驚：你怎么不去上課？我回答，有些窘迫：現(xiàn)在也是期末了，我覺得應(yīng)該把更多時間投入到學(xué)習(xí)中，畢竟數(shù)學(xué)比較難。她認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭，我便坐回我的位置。其實我多的是好奇，想看看老師怎么教學(xué)的。
她首先發(fā)給同學(xué)們幾張紙，上面有復(fù)習(xí)題。同學(xué)們開始做的時候，她便在旁邊指導(dǎo)。有些難的題，她讓同學(xué)們自己先努力的想，當(dāng)同學(xué)們終于弄清楚了其中的玄妙，她便站在旁邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭?？粗@一切，真令人高興。下課時，班里的人陸陸續(xù)續(xù)回到教室。我沒得到什么，卻感覺心里很充實。
這是期末前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。
像往常一樣，她開始散發(fā)例題。在這個過程中，她娓娓道來：昨天你們都去上美術(shù)課的時候，竇文茜她留下來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。像這種態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，明天就是期末了，我衷心希望你們考出好成績！聽完后，大家對我贊許地鼓了掌，也有些人不以為然。
期末考的結(jié)果出來了！97分，有點(diǎn)一般，但對于我來說是一個很大的進(jìn)步！
我感謝這位數(shù)學(xué)老師，像明燈，溫暖著我，照耀著我的旅程。
溫暖的旅程初二篇十三
白花花的墻壁上滲著亮得刺眼的燈光，四周蔓延著消毒水的濃烈氣味，當(dāng)女孩詫異的眼神對上母親平靜的目光，時間忽然靜止，定格在了母親抵著吊瓶的桿子、不停滲出血珠的右手上。
我扶了扶額頭，母親在給我講題，有些繁瑣。但是她手上的那一條疤，小小細(xì)細(xì)的，但也挺長。時隔多年，我又想起了那令人反感的醫(yī)院，讓心中的防線徹底崩塌的那一瞬。
“請您快點(diǎn)，讓她安靜一下，后面還有好多人排隊呢?！?BR> 耳邊全是護(hù)士不耐煩的聲音，小時候?qū)ξ疑眢w不好，卻又害怕醫(yī)院，更害怕冰涼涼的針頭扎入肉里頭的那一刻。在媽媽懷中的我拼命掙扎，淚水將母親的衣襟浸濕了。
可無論我怎樣掙扎，似乎總是掙脫不開母親的懷抱。
媽媽身上總有一股淡淡的檸檬味洗衣液的味道，衣袖下是她挺瘦的胳膊。她總是將當(dāng)時小小的我放在她的腿上，用她那雙有幾顆繭子的雙手緊緊地環(huán)住我的腰，任我如何胡鬧，她總不會放開。
看著那即將扎入手上的針頭，恐懼的我什么也不顧了，在媽媽的懷中亂抓亂撓，想避開那駭人的針頭。
“砰———”
那是我在驚慌失措中犯的巨大錯誤，那是吊起那瓶淡黃色藥水的桿子倒下的聲音。
當(dāng)我詫異的眼神對上母親平靜的目光，那亮得刺眼的燈光也變得柔和了，那濃烈的消毒水味似乎也沒那么難聞了，護(hù)士趁機(jī)扎入我手的針頭似乎也沒有這么痛了，時間靜止，畫面定格在了母親邊抵住桿子邊滲出血絲的右手。
桿子上并不平滑的小疙瘩將母親的`手劃出了一道長長的血痕?？珊孟裼质悄敲吹淖匀?，在那桿子掉下來的一刻，自然地用手抵住桿子，保護(hù)那正在自己懷中無理取鬧的女兒。
直到護(hù)士將母親送去打破傷風(fēng)，我好想才從那畫面緩過來。眼淚也不流了，手上的疼痛也似乎沒有了，不知道什么時候回的家，也不知道母親的手怎么樣了。那大概是第一次感到對母親的震撼。
“你到底有沒有在聽我講題?。?？”耳邊傳來了母親的斥責(zé)，我看著她那抵在桌上的手上的疤，原來母親的手早已沒事，可那條并不顯眼的疤，在我眼中卻是那么的刺眼。
都說人生路漫漫，在成長的軌跡上逆流而上，總有這么些時候，有那么些愛，有那么些默默，將那在旅程上的黑暗與冰冷抹去，將你的旅程點(diǎn)輟得那么些溫暖，陽光。
“媽媽。”我拋下了手中的筆，用手緊緊環(huán)著她的腰，就像她以前那樣，“我愛你”。
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溫暖的旅程初二篇十四
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。桂花又一次綻放了，不知道何時才能再見到那個溫和的小伊，你的笑容總會浮現(xiàn)在我面前。你銀鈴般的笑聲總縈繞在我耳畔。你就一顆小太陽，每時每刻溫暖著我，在飄香的桂花樹下，抬頭看見溫暖的你，嘴角便會微微上揚(yáng)，忘不掉的是那次溫暖的旅程。
那年的一天，母親匆忙的回到家，神色慌張，急急忙忙的收拾著行李，我擔(dān)心不過，便跑去詢問，母親邊哽咽邊說：“你太奶奶快不行了，媽媽得回去看她!”我怕母親太傷心了，便陪她一同去。這次的“旅程”氣氛壓抑，母親假裝鎮(zhèn)定的望著車窗外燈火一片。
到了徐州后，母親沖進(jìn)了太奶奶家，一個臉上掛著兩滴淚珠的女生出現(xiàn)在我眼前，我沒有多想，便隨母親走了。我怎么也不會想到小伊?xí)阄易哌^那段溫暖的旅程。
那天過后，你幾乎天天來我家，時間長了后，我與你也熟絡(luò)起來了。我們總是會在我家的門前的那棵桂樹下分享彼此的故事。那一段時間，我情緒十分低落，你總是想盡辦法來逗我笑，努力用你身上的光照亮我，我十分感謝你帶給我那么多的溫暖。
記得有一次，你急忙拉著我到那棵樹下，花香四溢，鉆入鼻腔，讓人忘卻雜塵，心緒寧靜。你同我一起采著桂花，說要給我個驚喜，你說話時，眼神閃著光，很是可愛。采滿一籃子金燦燦的桂花后，我們一同回了家。你用水仔細(xì)清洗著每朵花，陽光照在你身上，微風(fēng)撫過你的發(fā)稍，我多想停在這一刻，回味你的溫暖。
過了不久后，我不知何時睡著了，醒來時身上多了件衣服，你端著一個禮盒和一張照片，洋溢著最燦爛的笑容說：“這是給你的禮物，千萬別忘了我哦!”我頓時哽咽，說道：“怎么會呢?我不可能也不可以忘記你!”
你送我到了車站，風(fēng)涼涼的，你用手理了理我的衣服，抱了我一下，便依依不舍的離開了。臨走時，掛著淚和我說再見。
小伊，再見了，這一別不知何時才能再見，你就是一顆小太陽，每時每刻溫暖著我，使我逐漸成長?？匆姕嘏哪悖旖潜銜蛔杂X上揚(yáng)，忘不掉的依舊是那次溫暖的旅程。
溫暖的旅程初二篇十五
彈指一揮間已伴隨您走過一年歲月輪回，看了春雨的禮堂；賞了夏花之燦爛；撫過秋風(fēng)之蕭瑟；觸過冰雪的寒涼。萬千歲月風(fēng)華抵不過您如春風(fēng)般的照顧。
初識遇到您，您身著大紅色t恤衫，一條皺皺的牛仔褲和一頂“蕭條”的發(fā)型是我對您最深刻的印象。
與您的遇見是那么不經(jīng)意，那么輕輕然，您接手了我們班，遇見了平凡的我，從未想到您如春風(fēng)般的照顧會扶起如朽木的我。那一日，您踏入我們班，對我們道：“大家好，我是你們的新班主任，你們可以叫我張老師。”我默默地記下您的稱呼，誰知，您突然走到我身旁對我說：“我認(rèn)識你哦，上次演講比賽之后我就關(guān)注到你了，加油??！”我的心不禁微微一顫，什么？張老師認(rèn)識我？他怎么可能關(guān)注如此平庸的我？從那一刻起，您一言期盼便成了我風(fēng)雨里的明燈，我拼了命地學(xué)習(xí)，只為將汗水揮灑，博您一笑付芳華。
可誰料得，那一日風(fēng)雨夜里一道霹靂將我飛翔雙翼擊傷。我痛苦，無助，絕望。為什么？為什么？我付出的努力和汗水都付諸東流，付予流水？我害怕，我害怕讓您失落，讓您見到負(fù)傷的我時失望。那一夜，我拿著冰冷的試卷走到您的跟前，小心翼翼地輕墊著聲音道：“老師，我考砸了，我讓你失望了?！蹦皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過我手中的試卷，翻了翻，許久，您富有磁性的聲音在我耳旁響起：“這次錯的都是粗心，白丟的分！下次要考細(xì)致點(diǎn)，不要犯低級錯誤，下次好好考！你也不要給自己太大壓力，輕松一點(diǎn)，老師相信你！”一言“老師相信你！”如一縷春風(fēng)撫過我受傷的內(nèi)心深處，溫暖而又深沉。我知道，您對我的寄予的希望遠(yuǎn)不止如此。您一言期盼如那光芒萬丈的神袛指引我前行。那一刻，我明白，拼盡全力！總有一日，我能夠“花開時節(jié)動京城，博您一笑付芳華！”
您一言期盼是愛，是暖，是那人間四月天，感恩與您相遇。