心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
群眾教育心得體會篇一
第一段：引言（200字）
群眾教育是一種重要的教育形式，通過普及給予群眾以知識和技能，并促使他們提高思想素質。這種教育形式不僅能夠增加人們的知識量，還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和社會責任感。 近期，我積極參與了社區(qū)開展的一次群眾教育活動，借此機會，我體會到了群眾教育對于個人和社會的重要性，深感其益處無窮。
第二段：群眾教育的普及和實用性（200字）
首先，群眾教育的普及性令人驚嘆。通過社區(qū)開展的教育活動，無論是老年人、青年人，亦或是兒童，每一個年齡段的群體都能夠找到適合自己的教育機會。這種普及性使得群眾教育成為了促進社會全面進步的有效方式。不僅如此，群眾教育還非常實用。在生活中，我們經常面對各種疑惑或問題，而群眾教育提供了一個平臺，使我們可以輕松獲取解決問題的方法和技巧。它能夠幫助我們解決實際問題，提高生活品質。
第三段：群眾教育的啟發(fā)和激勵（250字）
群眾教育不僅擴大了我們的知識面，還有助于培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)造力。在群眾教育中，我們可以與來自不同背景的人們互動交流，這樣的交流有助于開拓我們的思維方式。通過參與討論或辯論，我們能夠提高分析問題和表達觀點的能力。在整個過程中，我們也能夠從他人的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考，而不僅僅局限于自己的思維和經驗。此外，群眾教育還能夠激勵我們積極參與社會事務，培養(yǎng)公民意識和社會責任感。通過了解社會問題和現象的背后，我們能夠認識到作為一名普通公民的責任，并找到參與解決問題的方法。
第四段：群眾教育的社會影響（200字）
群眾教育對個人有益處的同時，也為整個社會帶來了積極的影響。首先，群眾教育能夠提高人們的素質和知識水平，進而提升整個社會的文明程度和道德素質。其次，群眾教育能夠推動社會繁榮和經濟發(fā)展。一個充滿知識和技能的社會能夠更好地適應現代化的發(fā)展需求，從而為社會創(chuàng)造更多的機遇和可能性。最后，群眾教育能夠減少社會問題和矛盾。通過普及相關知識和技能，人們能夠更好地理解并解決社會問題，減少不必要的摩擦和矛盾。
第五段：結語（250字）
綜上所述，群眾教育是一種具有普及性和實用性的重要教育形式，通過參與群眾教育活動，我們能夠接觸到不同領域的知識和技能。這種教育不僅能夠擴大我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和社會責任感。群眾教育不僅有益于個人的成長，還對社會產生了積極的影響。在未來，我將繼續(xù)積極參與群眾教育活動，不斷學習和提高自己的素質。同時，我也會將所學所得與他人分享，助力社會的進步與發(fā)展。
群眾教育心得體會篇二
第一段：引入群眾紀律教育的重要性（200字）
群眾紀律教育作為一種重要的社會教育形式，是培養(yǎng)和引導人們養(yǎng)成良好行為習慣的重要途徑。群眾紀律教育以強調群眾紀律為中心，通過引導人們自覺遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，促使社會秩序的正常進行。在這個快速發(fā)展的社會中，群眾紀律教育不僅僅只是一種傳統的行為準則，更是一種對社會道德規(guī)范的強力推行。
第二段：群眾紀律教育的方式與方法（200字）
群眾紀律教育采取多種方式進行，如通過課程教育、宣傳廣告、社會活動等途徑進行，目的是讓人們在潛移默化中習得并形成一種良好的行為習慣。課程教育是群眾紀律教育的重要手段，通過制定相關紀律標準，進行系統性的教學和訓練，使人們明白紀律的重要性，以及不遵守紀律所帶來的后果。宣傳廣告則通過各種媒體傳播紀律相關信息，使人們在日常生活中時刻注意遵守紀律。此外，社會活動也是群眾紀律教育的重要形式，通過舉辦各類活動，創(chuàng)建紀律的氛圍，促使人們積極參與，培養(yǎng)紀律觀念和行為習慣。
第三段：群眾紀律教育的意義與效果（200字）
群眾紀律教育不僅對個人有重要意義，也對整個社會有深遠影響。個人通過群眾紀律教育的引導，可以培養(yǎng)自律意識和行為規(guī)范，樹立正確的價值觀和行動準則，以積極的態(tài)度、文明的舉止參與社會發(fā)展，實現自身的價值。而在社會層面上，群眾紀律教育可以促使社會和諧穩(wěn)定運行，提升整體社會素質，減少違法行為的發(fā)生，保障社會秩序的正常進行。群眾紀律教育的有效推行，可以進一步促進社會經濟的發(fā)展，為人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
第四段：群眾紀律教育的不足與問題（300字）
盡管群眾紀律教育有許多優(yōu)勢和重要意義，但也存在一定的不足之處。首先，很多群眾紀律教育只是口號喊得響，實際推行不力。許多人在外面高舉紀律標語的同時，卻在違反紀律的行為中恣意妄為。其次，當前社會紀律觀念薄弱，法律法規(guī)意識不強。很多人只有在受到制裁或處罰后才會意識到紀律的重要性，缺乏主動遵守紀律的自覺性。再次，群眾紀律教育內容單一，缺乏對各類人群的有針對性教育。群眾紀律教育應切實關注每個人的實際需求和特點，針對不同人群開展有針對性的紀律教育，才能更好地發(fā)揮教育的效果。
第五段：加強群眾紀律教育的建議（300字）
要加強群眾紀律教育的推行，必須從以下幾個方面入手。首先，政府和相關部門應加大對群眾紀律教育的關注和投入，加大宣傳力度，提高教育質量，確保紀律教育能夠真正起到作用。其次，學校在課程設置和活動組織中應加強對紀律教育的重視，為學生提供全面的紀律教育，培養(yǎng)學生的自律能力和行為規(guī)范。此外，廣大群眾也應自覺遵守社會紀律，自覺參與群眾紀律教育，共同營造良好的社會環(huán)境。
總之，群眾紀律教育作為一種重要的社會教育形式，具有重要意義與影響。通過提供有效教育手段和方法，加大宣傳力度和投入，不斷加強對各類人群的紀律教育，我們可以共同營造一個和諧、文明、秩序的社會。
群眾教育心得體會篇三
教育事關民族未來，事關民生幸福，近年來得到社會高度關注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的統一部署，在黨的群眾路線教育實踐活動集中調研階段，采取問卷調查、組織座談會、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。
教育實踐活動啟動后，市教育局黨委堅持對照“四面鏡子”，學習與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風對照，努力做到邊學邊改、立查立改。征求意見過程中，很多家長對教師、對學校提出建議和意見。面對家長的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長與學校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學校深入開展以“三評”為主要內容（即學生評師、家長評校、社會評教）的“向家長匯報，請家長評議”活動。通過這一活動，進一步發(fā)現問題，進一步找準市教育局黨委能夠做到辦好的實事，最大限度地滿足百姓對教育的訴求。各學校也在開展活動的過程中，進一步找準自身存在的問題，為啟動黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的基礎。
目前，全市各級各類學校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長匯報，請家長評議”活動。太原衛(wèi)校在活動中，主動邀請家長參觀生命體驗館，與學生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長全程感受學校為學生健康成長付出的艱苦努力，同時為學校提出建設性的意見和建議。太原第二實驗中學針對學校日常管理、校園文化建設、學生行為習慣養(yǎng)成等工作，認真傾聽家長意見，確確實實讓家長放心。太原育英幼兒園讓家長參觀食品加工流程、幼兒安全設施設備、幼兒休息場所、幼兒文藝表演等，讓家長真切看到了學校的管理理念和老師的責任心。
學生評師，讓教師在學生的凝視中提質；家長評校，讓學校在群眾的期盼中提速；社會評教，讓教育在社會的關切中提效，已初步收到良好的效果。
群眾教育心得體會篇四
“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。你知道學習群眾路線教育
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于學習群眾路線教育心得體會，供大家閱讀!
一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領。溫的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當然，有了標準，不采用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府
工作報告
的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。
求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，取決于人民群眾。黨的報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。
自群眾路線教育實踐活動開展以來，根據縣局要求,我同全局黨員干部一樣，認真閱讀了《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費》等書籍，再次重溫了黨章和黨的報告，學習了一系列重要講話精神，感到認識上有了更深體會，思想上有了新的升華。以學習材料為鏡子，認真查找自身存在的問題，主要有以下幾點：
一是服務群眾意識還有待于進一步增強。在實際中有些工作做得還不是那么令人滿意，小成即滿。今后還要繼續(xù)把工作做深做細，服務群眾是永無止境的，不進一步提高服務意識，就可能達不到要求。 二是還需要進一步增強事業(yè)心和責任感，真正做到愛崗敬業(yè)堅守職業(yè)道德，這就要求對工作要保持持續(xù)的熱情，不僅陷于滿足感。 三是有時還不能以平和的心態(tài)做深入細致的工作。專業(yè)分工形成的思維模式助長內部沖突，遇到與其他部門人員溝通不暢時，態(tài)度急躁、語氣生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習，特別是對黨的知識的理論學習上還不夠用心，自己感興趣的或與本職業(yè)務工作有關的就學一點，不感興趣的、與本職工作聯系不大的則較少涉獵。
五是局限于恪守財務管理謹慎性原則，缺乏開拓創(chuàng)新、大膽工作的思想。
六是厲行節(jié)約，從我做起還只停留在潛意識狀態(tài)，做得不夠。 結合自身問題與工作實際，如何才能把群眾路線教育實踐活動深入人心、落到實處，通過這段時間的學習活動，我認為要做到善聽、多學、真做。
一、善聽。積極配合領導做好各項工作，與領導談心交流、溝通思想，以取得更大進步;以身作則，虛心聽取黨內同志和各級群眾的意見，積極查找自身的問題與不足，有則改過，無則加勉，與大家坦誠相待，團結互助，共同提高;多深入工作對象基層單位，多了解大家的真實想法和需求，搞好服務、辦好事、辦實事，力戒形式主義、假、大、空，使務實成為一種風尚，切實改進工作作風。
二、多學?？朔順分髁x與安于現狀的思想，樹立正確的工作態(tài)度和人生目標，時刻提醒自己在工作中保持積極主動。堅持加強政治思想理論學習，全面準確把握群眾路線的深刻內涵和基本要求;不斷拓寬業(yè)務知識面，提高財務管理水平;增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中積累經驗，充分展示基層財務人員的能力與水平。
部分靈活性也在所不惜，因為傳統和現實的種種原因，導致我國現實中原則性太少而靈活性太多。其二，在基本的方面、關系全局的方面應堅持原則不動搖;而在局部的、無關宏旨的方面可以適當放寬，多給靈活性。
財務科作為縣局的職能部門，在全體干部職工的工作、生活中擔任著重要角色，因此更需要堅持群眾路線，改進工作作風，提高財務管理服務水平。我們要在不折不扣地完成規(guī)定動作的同時，搞好自選動作，著重抓好清理檢查、公開“三公”經費、建立健全預算管理制度、完善經費支出報賬流程和審批程序以及差旅費報銷標準等管理制度，努力做到“在為民上做好服務、在務實上轉變作風、在清廉上樹立形象”。
黨的明確提出做好新形勢下群眾工作這個重大課題,要求全黨要深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性,堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,以高度的政治責任感扎實做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學習貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》(以下簡稱《摘編》)。本書摘錄了毛澤東、鄧小平、關于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，為黨員干部做好新形勢下群眾工作提供了重要學習材料。
認真學習《摘編》，有助于我們準確把握歷史唯物主義的真諦。歷史唯物主義是關于社會發(fā)展一般規(guī)律的科學，對社會科學最一般、最根本的理論問題和方法論問題作出了科學解答?！墩帯愤x錄了我們黨關于“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”等一系列重要論述,深刻揭示了歷史唯物主義的本質、核心與真諦，闡明了我們黨的階級性質、根本宗旨、奮斗目標等重大問題，揭示了我們黨全部理論和實踐的哲學基礎。在歷史的長河里，人民群眾是歷史前進的最終決定力量，這是亙古不變的真理，也是每一個共產黨人必須牢牢樹立的根本觀點。通過學習《摘編》，我們要深刻認識人民群眾是水是河是江是海，共產黨是魚是舟的道理,自覺做到全心全意為人民服務,一刻也不能脫離群眾。蘇共亡黨、前蘇聯垮臺的根本原因就是否定了馬克思主義指導原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個教訓令人警醒、發(fā)人深思。
認真學習《摘編》，有助于我們深刻理解我們黨關于群眾工作的重要政治觀點。在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨把馬克思主義關于人民群眾歷史地位和重要作用的基本原理運用于中國實踐,形成了人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，以人為本、執(zhí)政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，等等。這些重要觀點是我們做好新形勢下群眾工作的重要思想基礎。通過學習《摘編》，我們要牢固樹立、自覺實踐黨的群眾觀點，深刻認識權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，任何時候任何情況下群眾觀點不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
認真學習《摘編》，有助于我們自覺保持與人民群眾的血肉聯系。我們黨認為，群眾是真正的英雄。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關鍵在于我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系。毛澤東同志指出：“黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成;社會主義制度建成了，也不可能鞏固?！编囆∑酵緩娬{：“黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的?！碧岢觯骸皥猿趾透纳泣h的領導，提高黨的執(zhí)政水平和領導水平，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯系。”強調：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民的事業(yè)能不能順利發(fā)展，關鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系?！?BR> 通過學習《摘編》，我們要深刻認識群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實際情況和工作部署向群眾講清楚，認真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對人、面對面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關系取得新進步新成果。
群眾教育心得體會篇五
思想政治教育是社會主義國家的一項重要教育任務，而群眾對思想政治教育的理解與接受程度，往往反映了這項任務的實施效果。通過參與和組織思想政治教育活動，我深刻體會到了思想政治教育的重要性以及其對于群眾的意義。
第一段：思想政治教育的重要性
思想政治教育是人民內心世界的一場革命，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑。在思想政治教育中，我們學習到了社會主義核心價值觀，并通過寓教于樂的方式，加深了對于社會主義理論和社會主義制度優(yōu)越性的認識。這樣的教育能夠培養(yǎng)我們對于社會主義事業(yè)的熱愛，提高我們的道德素養(yǎng)，使我們始終保持正確的政治方向。
第二段：思想政治教育對于個人與社會的影響
思想政治教育不僅僅是一種教育方式，更是一種思想觀念的轉變。通過思想政治教育，我們明白了作為個人應該有的責任和義務，懂得了個人利益與公共利益的統一。在日常生活中，我們不再只關注個人得失，而是關注社會的發(fā)展和人民的福祉。這種轉變不僅影響了我們個人的行為，也在很大程度上影響了我們所處的社區(qū)和社會環(huán)境，推動了社會的良性發(fā)展。
第三段：思想政治教育的實施過程
思想政治教育是通過各種形式的教育活動實施的，比如課堂教育、社區(qū)活動和志愿服務等。作為參與者，我們積極參與這些活動，往往會發(fā)現這些活動不僅有益于我們的學習和成長，也能夠增強集體的凝聚力和創(chuàng)造力。例如，我們參加了一次社區(qū)義務清潔活動，不僅了解了環(huán)境保護的重要性，而且通過集體行動的方式，提高了我們團隊合作的能力，并且在活動中培養(yǎng)出了一種積極向上的人生態(tài)度。
第四段：思想政治教育帶來的變化與收獲
通過參與思想政治教育活動，我深刻認識到了自己的使命和責任。我發(fā)現，每個人都應該為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，無論是在學校、單位還是社區(qū)，每個個體都有自己的責任，都應該努力實現社會主義核心價值觀。同時，我也發(fā)現，思想政治教育不僅是一種教育，更是一種實踐。在實踐中，我學會了關心他人、合作共贏，學會了崇尚真善美、追求卓越。這些改變不僅提高了我的社會認同感，也極大地豐富了我的精神層面。
第五段：未來思想政治教育的展望
思想政治教育是一個長期而又不斷發(fā)展的過程。隨著社會的進步和人民的需求不斷變化，思想政治教育也需要與時俱進。我們應該加強對于信息技術和新媒體的應用，積極運用新的教育方法和手段，提高教育的針對性和覆蓋率。同時，也要建立起科學的評估和反饋機制，不斷改進和優(yōu)化教育內容和形式，使思想政治教育更加貼切和有效。
總之，思想政治教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑，它對于個人和社會的影響十分深遠。通過參與思想政治教育活動，我們體會到了其重要性和意義，認識到了自身的責任與使命，并獲得了寶貴的心靈收獲。我們期待通過不斷改進和創(chuàng)新，將思想政治教育做得更好，更有力地引導全體人民朝著共同的目標前進。
群眾教育心得體會篇六
群眾路線是黨的根本工作路線和根本工作方法,同時也是一種工作作風和組織原則。以下本站小編為你帶來群眾路線學習教育
心得體會
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黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
黨的群眾路線教育實踐活動，必須圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線，必須突出“為民務實清廉”這個主題，必須著力解決群眾反映強烈的突出問題。
歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉關系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。加強群眾觀點，就要思想上尊重群眾，行動上密切聯系群眾，真心實意地為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。作為招生考試戰(zhàn)線的一名工作人員，維護公平正義的招生考試環(huán)境是責無旁貸的職責。我們要始終把考生利益放在第一位，時刻把考生放在心中最高位置，牢記自己的職責和使命，把考生及家長滿意不滿意作為檢驗我們工作的“試金石”。理論要精通、業(yè)務要融通，要強化宗旨觀念，加強業(yè)務學習，增強服務考生的本領。各項工作的開展，其出發(fā)點和落腳點就是為了更好地服務考生、服務高校、服務社會，創(chuàng)建更加公平公正的考試招生環(huán)境。
思路要推陳出新、工作要開拓創(chuàng)新，招生考試制度必須適應新形勢發(fā)展的需要，必須順應考生、家長、高校、社會的期盼。每一項改革政策的制定，都必須深入基層，問計于考生、問計于學校、問計于基層考試機構，廣泛征求意見，充分調研論證。當一種改革有可能破壞高考公平時，我們必須謹小慎微防范那些可能破壞公平的因素。工作程序的改進亦是如此，改進旨在為了更好地服務考生、高校，更好地為考生、高校提供便利，更好地凸現考試招生公正陽光。
我們每個黨員要從我做起，立足本職，強化宗旨觀念，強化責任意識、公仆意識、服務意識，量力而行，盡力而為，多干事、會干事、干實事、干成事。要嚴格自律，以身作則，慎獨、慎初、慎微、慎終，切實帶頭解決好“四風”問題，積極為群眾服務，當好群眾的“勤務員”。
目前，在黨的后，中央政治局帶頭制定并執(zhí)行《密切聯系群眾轉變作風的八項規(guī)定》，得到人民群眾的一致擁護。更加突出了領導帶頭、自上而下的示范引領，中央政治局用6個半天召開專門會議，帶頭對照檢查八項規(guī)定落實情況、帶頭開展教育實踐活動，再次提出了加強中央政治局建設的5點要求。市委會召開群眾觀點和群眾路線專題研討會，通過進一步改進作風的若干規(guī)定，為我們開展好教育實踐活動作出了表率。我們一定要緊密聯系實際，深刻認識開展教育實踐活動對于推動和促進公司中心工作、提升黨建水平的重大意義，提高思想認識，增強開展教育實踐活動的責任感和自覺性。
全市正式啟動以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”為主題的群眾路線主題教育活動?；顒右蚤_展大討論、下基層行動、創(chuàng)新實踐活動“三大活動”為載體，以著力樹立群眾觀點、著力解決突出問題、著力改進工作作風、著力建立長效機制為重點，努力建設黨和人民滿意的宣傳思想文化隊伍，不斷提高宣傳思想文化工作服務基層、服務群眾的水平。
在活動中，全市積極主動參與其中，從政府到機關、從企業(yè)到基層，領導帶頭組織學習講話精神，從自身出發(fā)尋找企業(yè)單位的短板和不足，深化指導思想，帶動黨員群眾積極參與其中，主動學習、積極靠近。作為新時期領導干部，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發(fā)展中取得新勝利。
黨的群眾路線教育實踐活動指導思想：在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的以來中央作出的重大工作部署，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神和天津市貫徹落實辦法作為切入點，結合集團公司改革發(fā)展和加強基層黨組織建設的實際，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，為集團公司的改革發(fā)展提供堅強保證。
黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是：教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，努力在強化馬克思主義群眾觀點、解決突出問題、提高群眾工作能力、完善制度機制、推動集團經濟發(fā)展上務求實效。
黨的群眾路線教育實踐活動總的要求：要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把作風建設放在首位，認真落實為民務實清廉要求，堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效開門搞活動、分類指導、領導帶頭的基本原則。要著力解決突出問題，找準抓住自身在“四風”方面存在的具體問題，下大力量認真解決。要把建章立制工作貫穿活動始終，努力形成貫徹黨的群眾路線、保持為民務實清廉的長效機制。
回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的宣傳文化系統工作者。新時期宣傳文化系統工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
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群眾教育心得體會篇七
思想政治教育是培養(yǎng)和塑造人們正確思想觀念、政治意識和價值觀的重要途徑。作為一個平凡的大眾，我也有著參與思想政治教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對思想政治教育的理解和感悟，以及如何將其應用到日常生活中。
第一段：認識思想政治教育的重要性和目的（200字）
思想政治教育是培養(yǎng)人們正確的思想觀念、政治意識和道德價值觀的一種教育方式。它旨在通過加強人們的思想道德修養(yǎng)，推進社會的進步和發(fā)展。我認識到思想政治教育的重要性不僅在于通過教育來增強個體的意識形態(tài)，還在于通過教育來塑造一個更有秩序、和諧和進步的社會。在接受思想政治教育的過程中，我深深意識到，一個社會的進步與個體的進步密不可分，只有通過個體的思想觀念和政治意識的轉變，才能真正實現整個社會的進步和發(fā)展。
第二段：思想政治教育在日常生活中的運用（200字）
思想政治教育不僅僅體現在學校和教育機構中，更應該貫穿于日常生活的方方面面。作為一個普通人，我認為思想政治教育可以通過多種渠道進行，例如通過各類媒體的宣傳、社會活動的參與以及家庭的教育等。在日常生活中，我會經常關注社會熱點話題，積極參與公民討論和辯論。同時，我還會注意自身的言行舉止，力求做到言之有序、行之有節(jié)。思想政治教育在個人的日常生活中起到的是潛移默化的作用，為人正直、善良并且對社會負責的個人行為能夠在無意間傳遞正能量。
第三段：思想政治教育對提高個人素質的作用（200字）
思想政治教育對個人素質的提高是至關重要的。在我參與思想政治教育的過程中，我意識到個人的道德品質、人際關系、職業(yè)道德等方面都得到了一定程度上的提升。思想政治教育通過提高個人的思想覺悟和道德水平，增強了人們的自律和自覺。在我日常生活中，我會注意保持良好的品德和行為，不斷努力提升自己。思想政治教育的過程不僅僅是知識傳遞，更是一種思想觀念的轉變和行為習慣的養(yǎng)成。
第四段：思想政治教育與個人發(fā)展的關系（200字）
思想政治教育與個人發(fā)展密不可分。只有擁有正確的思想觀念和政治意識，我們才能更好地發(fā)展自己的個人潛力。在思想政治教育的過程中，我逐漸發(fā)現了自己的興趣和能力所在，并且努力發(fā)展和挖掘這些潛力。思想政治教育讓我明白，個人的發(fā)展需要與社會的需要相結合，只有更好地服務于社會，才能實現自身的成長和發(fā)展。
第五段：思想政治教育對社會發(fā)展的重要意義（200字）
思想政治教育對社會發(fā)展具有重要意義。一個思想覺悟高、政治意識強、價值觀扎實的社會是建設一個和諧、穩(wěn)定和繁榮社會的基礎。思想政治教育通過引導人們正確的思想觀念和政治意識，可以緩解社會矛盾，增加社會凝聚力，推動社會進步和發(fā)展。在思想政治教育的引導下，我們能夠更客觀、理性并且有意義地評價和思考社會問題，為社會的繁榮做出貢獻。
總結：通過思想政治教育，我不僅增強了個人的思想覺悟和政治意識，更在日常生活中將其應用到實際行動中。思想政治教育對個人的發(fā)展和社會的進步具有重要作用，我們每個人都應該積極參與和推動這一過程。只有通過思想政治教育，我們才能實現個人與社會的和諧統一。
群眾教育心得體會篇八
近一段時間，村組織了“黨的群眾路線教育實踐活動”學習，活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為人民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求在村里全面深入展開。
通過這次的學習，讓我更深入的了解黨把群眾路線作為其生命線和根本路線。把全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨。作為一名黨員，我們要更好的做到“從群眾中來到群眾中去”，這樣可以贏得人民群眾的信任和擁護，才可以更好的夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位。
在這次實踐活動中，黨中央在貫徹落實黨的群眾路線的同時，還對黨員干部的為民務實，清政廉潔等方面進行了考核，主要對存在的形式主義，官僚主義，享樂主義，貪圖名利，弄虛作假，不務實效，脫離群眾，不負責任，腐化墮落等存在的問題進行認真解決，更好的做到一切為了人民，并且形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
作為一名黨員，通過這次的學習，可能我的理解沒有那么深刻，但我知道群眾路線永遠是我們黨的生命線和根本路線，它要求我們始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，我們要時刻把群眾的利益放在首位，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。我們黨執(zhí)政的優(yōu)勢是密切聯系群眾，危險就是脫離群眾，所以，我們一定要真實了解民意民需民愿，發(fā)現問題，解決問題，為民造福。真正做到全心全意為人民服務。
群眾教育心得體會篇九
開展以“為民、務實、清廉”為主題的群眾路線教育活動是黨中央根據新的世情、國情、黨情，為圓百年中華民族“復興夢”，全面建成小康社會，在黨的十八大作出的一項黨的作風建設的重大舉措。通過參加省環(huán)保廳和中心黨支部組織的專題培訓和學習，使我對黨的群眾路線教育活動的認識進一步提高。
“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”是我們黨的生命線和根本工作路線。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，是黨一切工作的根本出發(fā)點和歸宿，是無產階級政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。回顧我們黨建黨以來的歷史，黨的革命、建設、發(fā)展無一不是組織人民群眾、依靠人民群眾的結果。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。密切聯系群眾是我們黨的政治優(yōu)勢，也是我們黨不斷取得新的勝利的法寶。當前，我國正處在全面建成小康社會的決定性階段，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，中國特色社會主義面臨的發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)前所未有，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，深化改革開放和轉變經濟發(fā)展方式任務艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距、環(huán)境質量與人民的期望差距依然較大，社會矛盾明顯增多。開展以“為民、務實、清廉”主題的群眾路線教育活動，正是突出反映了時代的呼聲、人民的呼聲、建設和發(fā)展中國特色社會主義的呼聲，不僅有強烈的現實針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認識，對于進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。
作為一名普通黨員，踐行群眾路線，就要立足工作崗位，做好本職工作。技術評估作為決策前的技術把關工作，具有復雜、涉及面廣的特點，尤其重要的是與人民群眾的利益息息相關。要做好技術評估工作，首先，要按照黨的群眾路線教育活動的要求，認真查找自身存在的問題并加以整改。其次，要弘揚密切聯系群眾、求真務實的工作作風，按照“在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護”的理念，將廣大人民群眾的利益放在首要位置，牢固群眾利益無小事的宗旨。再次，要多下基層，到群眾中去，到實踐中去，虛心聽取群眾意見，多進行有針對性的專題調研，從實踐中總結經驗，作為指導技術評估工作的科學依據。最后，要堅持嚴于律己、廉潔奉公，干凈干事，做到慎獨、慎微、慎初、慎終、慎行，永葆共產黨人的浩然正氣，樹立共產黨人的良好形象。
如果我們每一名黨員干部都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的群眾路線扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，群眾就不會有什么怨言難事，我們也就不會有什么解決不了的問題，我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢!
黨的群眾路線教育心得體會范文3
尊敬的黨組織：
習近平總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
群眾教育心得體會篇十
按照省委、省局黨組的統一部署，中心于7月10日召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動?；顒訂右詠恚诰贮h組的領導下，在省委第27督導組的悉心指導下，中心統一思想認識，精心組織安排，認真抓好各個環(huán)節(jié)工作，較好地完成了目標任務，受到省局黨組和省委第27督導組的充分肯定?，F將活動開展情況報告如下：
一、基本作法
在教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規(guī)定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。
(一)開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯網網站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發(fā)有關簡報10期。
(二)搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，征求建議意見。以《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯網站，征求社會各界對中心的建議意見。
(三)認真查找問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現，中心黨支部組織黨員干部職工，聯系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節(jié)、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發(fā)78次。
(四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學習、相互借鑒、監(jiān)督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業(yè)務管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規(guī)章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。
二、主要成效
教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。
(一)干部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規(guī)章制度。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續(xù)深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
(二)切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發(fā)現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當德昌縣移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當地干部不讓其反映時，中心主要領導委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關部門同志商量盡快給予幫助解決。經過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯系群眾新格局。
(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，月，以省局和財政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續(xù)、可延伸。年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、公益金、扶貧開發(fā)工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優(yōu)秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。
三、下步打算
“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
(一)自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優(yōu)良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。
(二)開展“回頭看”，繼續(xù)抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發(fā)現和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發(fā)展的正能量。
(三)認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項公益金扶貧、扶貧開發(fā)工作考核等工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。
群眾教育心得體會篇十一
法律法規(guī)是我們生活中不可或缺的一部分，它規(guī)范了我們的行為和社會秩序。然而，有很多人并不了解法律法規(guī)的具體內容。因此，法律法規(guī)教育的重要性愈加凸顯。我曾參加過幾次法律法規(guī)教育，下面我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：參加法律法規(guī)教育的體會
作為一名普通的群眾，我參加法律法規(guī)教育的第一感覺是有些無趣和枯燥。但隨著時間的推移，我意識到我之前對法律法規(guī)的認知其實非常片面和膚淺，通過參加這些教育課程，我不僅學習到了很多具體的法規(guī)條例，同時也深刻領會到了法律的權威和嚴肅性。我逐漸意識到，法律法規(guī)是社會的支柱，每個人都應該遵守法律。
第三段：法治主義理念的意義
隨著中國的不斷發(fā)展和進步，法治理念也逐漸深入人心并得到了國家政策的大力支持。法治主義意味著依照法律、規(guī)則和程序辦事，并強調法律規(guī)范的實施和保障。這種理念的推廣意義重大，從政府管理層面到社會底層百姓，每個人都應該身體力行，遵守法律，從而為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：加大法律法規(guī)宣傳力度的必要性
目前，我國的法律法規(guī)框架非常龐雜，加之其晦澀難懂的語言表達，許多群眾往往難以突破思維慣性，學習到足夠深入、全面的法律知識。因此，宣傳普及法律法規(guī)是非常必要的。對于廣大群眾，應該加大宣傳力度，強化法律法規(guī)宣傳的針對性，從而提高公眾的法律法規(guī)素養(yǎng)，促進全民法治意識的普及和樹立。
第五段：結語
在世界各國，法律法規(guī)的宣傳和普及都是一個非常重要的政策，中國也不例外。加大法律法規(guī)宣傳，不僅是政府的責任，更是每位公民的使命。我們需要不斷加強自身的法律意識和法律素養(yǎng)，從而為社會的法治建設添磚加瓦，為美好的未來貢獻力量。
群眾教育心得體會篇十二
作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續(xù)認真學習貫徹落實黨的十八大精神，堅定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的職責，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的職責，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，務必從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為黨員教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好。這天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫忙，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。作為黨員教師就應擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作職責心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
群眾教育心得體會篇十三
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的，學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。我認為要從以下幾個方面開始：
首先就應該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
其次就是愛學生。老師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強自身的學習。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識，才能達到厚積薄發(fā)。
最后，加強自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。
群眾教育心得體會篇一
第一段：引言（200字）
群眾教育是一種重要的教育形式，通過普及給予群眾以知識和技能，并促使他們提高思想素質。這種教育形式不僅能夠增加人們的知識量，還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和社會責任感。 近期，我積極參與了社區(qū)開展的一次群眾教育活動，借此機會，我體會到了群眾教育對于個人和社會的重要性，深感其益處無窮。
第二段：群眾教育的普及和實用性（200字）
首先，群眾教育的普及性令人驚嘆。通過社區(qū)開展的教育活動，無論是老年人、青年人，亦或是兒童，每一個年齡段的群體都能夠找到適合自己的教育機會。這種普及性使得群眾教育成為了促進社會全面進步的有效方式。不僅如此，群眾教育還非常實用。在生活中，我們經常面對各種疑惑或問題，而群眾教育提供了一個平臺，使我們可以輕松獲取解決問題的方法和技巧。它能夠幫助我們解決實際問題，提高生活品質。
第三段：群眾教育的啟發(fā)和激勵（250字）
群眾教育不僅擴大了我們的知識面，還有助于培養(yǎng)我們的思辨能力和創(chuàng)造力。在群眾教育中，我們可以與來自不同背景的人們互動交流，這樣的交流有助于開拓我們的思維方式。通過參與討論或辯論，我們能夠提高分析問題和表達觀點的能力。在整個過程中，我們也能夠從他人的觀點中獲得新的啟發(fā)和思考，而不僅僅局限于自己的思維和經驗。此外，群眾教育還能夠激勵我們積極參與社會事務，培養(yǎng)公民意識和社會責任感。通過了解社會問題和現象的背后，我們能夠認識到作為一名普通公民的責任，并找到參與解決問題的方法。
第四段：群眾教育的社會影響（200字）
群眾教育對個人有益處的同時，也為整個社會帶來了積極的影響。首先，群眾教育能夠提高人們的素質和知識水平，進而提升整個社會的文明程度和道德素質。其次，群眾教育能夠推動社會繁榮和經濟發(fā)展。一個充滿知識和技能的社會能夠更好地適應現代化的發(fā)展需求，從而為社會創(chuàng)造更多的機遇和可能性。最后，群眾教育能夠減少社會問題和矛盾。通過普及相關知識和技能，人們能夠更好地理解并解決社會問題，減少不必要的摩擦和矛盾。
第五段：結語（250字）
綜上所述，群眾教育是一種具有普及性和實用性的重要教育形式，通過參與群眾教育活動，我們能夠接觸到不同領域的知識和技能。這種教育不僅能夠擴大我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和社會責任感。群眾教育不僅有益于個人的成長，還對社會產生了積極的影響。在未來，我將繼續(xù)積極參與群眾教育活動，不斷學習和提高自己的素質。同時，我也會將所學所得與他人分享，助力社會的進步與發(fā)展。
群眾教育心得體會篇二
第一段：引入群眾紀律教育的重要性（200字）
群眾紀律教育作為一種重要的社會教育形式，是培養(yǎng)和引導人們養(yǎng)成良好行為習慣的重要途徑。群眾紀律教育以強調群眾紀律為中心，通過引導人們自覺遵守社會規(guī)范和法律法規(guī)，促使社會秩序的正常進行。在這個快速發(fā)展的社會中，群眾紀律教育不僅僅只是一種傳統的行為準則，更是一種對社會道德規(guī)范的強力推行。
第二段：群眾紀律教育的方式與方法（200字）
群眾紀律教育采取多種方式進行，如通過課程教育、宣傳廣告、社會活動等途徑進行，目的是讓人們在潛移默化中習得并形成一種良好的行為習慣。課程教育是群眾紀律教育的重要手段，通過制定相關紀律標準，進行系統性的教學和訓練，使人們明白紀律的重要性，以及不遵守紀律所帶來的后果。宣傳廣告則通過各種媒體傳播紀律相關信息，使人們在日常生活中時刻注意遵守紀律。此外，社會活動也是群眾紀律教育的重要形式，通過舉辦各類活動，創(chuàng)建紀律的氛圍，促使人們積極參與，培養(yǎng)紀律觀念和行為習慣。
第三段：群眾紀律教育的意義與效果（200字）
群眾紀律教育不僅對個人有重要意義，也對整個社會有深遠影響。個人通過群眾紀律教育的引導，可以培養(yǎng)自律意識和行為規(guī)范，樹立正確的價值觀和行動準則，以積極的態(tài)度、文明的舉止參與社會發(fā)展，實現自身的價值。而在社會層面上，群眾紀律教育可以促使社會和諧穩(wěn)定運行，提升整體社會素質，減少違法行為的發(fā)生，保障社會秩序的正常進行。群眾紀律教育的有效推行，可以進一步促進社會經濟的發(fā)展，為人們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
第四段：群眾紀律教育的不足與問題（300字）
盡管群眾紀律教育有許多優(yōu)勢和重要意義，但也存在一定的不足之處。首先，很多群眾紀律教育只是口號喊得響，實際推行不力。許多人在外面高舉紀律標語的同時，卻在違反紀律的行為中恣意妄為。其次，當前社會紀律觀念薄弱，法律法規(guī)意識不強。很多人只有在受到制裁或處罰后才會意識到紀律的重要性，缺乏主動遵守紀律的自覺性。再次，群眾紀律教育內容單一，缺乏對各類人群的有針對性教育。群眾紀律教育應切實關注每個人的實際需求和特點，針對不同人群開展有針對性的紀律教育，才能更好地發(fā)揮教育的效果。
第五段：加強群眾紀律教育的建議（300字）
要加強群眾紀律教育的推行，必須從以下幾個方面入手。首先，政府和相關部門應加大對群眾紀律教育的關注和投入，加大宣傳力度，提高教育質量，確保紀律教育能夠真正起到作用。其次，學校在課程設置和活動組織中應加強對紀律教育的重視，為學生提供全面的紀律教育，培養(yǎng)學生的自律能力和行為規(guī)范。此外，廣大群眾也應自覺遵守社會紀律，自覺參與群眾紀律教育，共同營造良好的社會環(huán)境。
總之，群眾紀律教育作為一種重要的社會教育形式，具有重要意義與影響。通過提供有效教育手段和方法，加大宣傳力度和投入，不斷加強對各類人群的紀律教育，我們可以共同營造一個和諧、文明、秩序的社會。
群眾教育心得體會篇三
教育事關民族未來，事關民生幸福，近年來得到社會高度關注，群眾充滿期盼。xx市教育局黨委按照市委的統一部署，在黨的群眾路線教育實踐活動集中調研階段，采取問卷調查、組織座談會、走訪單位和家庭等方式，廣泛了解百姓訴求，充分征求群眾意見。
教育實踐活動啟動后，市教育局黨委堅持對照“四面鏡子”，學習與反思并重，工作與問題捆綁，成效與作風對照，努力做到邊學邊改、立查立改。征求意見過程中，很多家長對教師、對學校提出建議和意見。面對家長的期盼，太原市教育局黨委為了更為深入解家長的所思、所想、所盼、所愿，暢通家長與學校、與教育行政部門的溝通渠道，首次在全市中小學校深入開展以“三評”為主要內容（即學生評師、家長評校、社會評教）的“向家長匯報，請家長評議”活動。通過這一活動，進一步發(fā)現問題，進一步找準市教育局黨委能夠做到辦好的實事，最大限度地滿足百姓對教育的訴求。各學校也在開展活動的過程中，進一步找準自身存在的問題，為啟動黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的基礎。
目前，全市各級各類學校正在按照市教育局黨委的要求，采取不同方式開展“向家長匯報，請家長評議”活動。太原衛(wèi)校在活動中，主動邀請家長參觀生命體驗館，與學生同吃一頓午飯、同上一堂課，讓家長全程感受學校為學生健康成長付出的艱苦努力，同時為學校提出建設性的意見和建議。太原第二實驗中學針對學校日常管理、校園文化建設、學生行為習慣養(yǎng)成等工作，認真傾聽家長意見，確確實實讓家長放心。太原育英幼兒園讓家長參觀食品加工流程、幼兒安全設施設備、幼兒休息場所、幼兒文藝表演等，讓家長真切看到了學校的管理理念和老師的責任心。
學生評師，讓教師在學生的凝視中提質；家長評校，讓學校在群眾的期盼中提速；社會評教，讓教育在社會的關切中提效，已初步收到良好的效果。
群眾教育心得體會篇四
“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。你知道學習群眾路線教育
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于學習群眾路線教育心得體會，供大家閱讀!
一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領。溫的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當然，有了標準，不采用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等于是白搭、空擺。堅持群眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是征求對政府
工作報告
的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。
求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，取決于人民群眾。黨的報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。
自群眾路線教育實踐活動開展以來，根據縣局要求,我同全局黨員干部一樣，認真閱讀了《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費》等書籍，再次重溫了黨章和黨的報告，學習了一系列重要講話精神，感到認識上有了更深體會，思想上有了新的升華。以學習材料為鏡子，認真查找自身存在的問題，主要有以下幾點：
一是服務群眾意識還有待于進一步增強。在實際中有些工作做得還不是那么令人滿意，小成即滿。今后還要繼續(xù)把工作做深做細，服務群眾是永無止境的，不進一步提高服務意識，就可能達不到要求。 二是還需要進一步增強事業(yè)心和責任感，真正做到愛崗敬業(yè)堅守職業(yè)道德，這就要求對工作要保持持續(xù)的熱情，不僅陷于滿足感。 三是有時還不能以平和的心態(tài)做深入細致的工作。專業(yè)分工形成的思維模式助長內部沖突，遇到與其他部門人員溝通不暢時，態(tài)度急躁、語氣生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習，特別是對黨的知識的理論學習上還不夠用心，自己感興趣的或與本職業(yè)務工作有關的就學一點，不感興趣的、與本職工作聯系不大的則較少涉獵。
五是局限于恪守財務管理謹慎性原則，缺乏開拓創(chuàng)新、大膽工作的思想。
六是厲行節(jié)約，從我做起還只停留在潛意識狀態(tài)，做得不夠。 結合自身問題與工作實際，如何才能把群眾路線教育實踐活動深入人心、落到實處，通過這段時間的學習活動，我認為要做到善聽、多學、真做。
一、善聽。積極配合領導做好各項工作，與領導談心交流、溝通思想，以取得更大進步;以身作則，虛心聽取黨內同志和各級群眾的意見，積極查找自身的問題與不足，有則改過，無則加勉，與大家坦誠相待，團結互助，共同提高;多深入工作對象基層單位，多了解大家的真實想法和需求，搞好服務、辦好事、辦實事，力戒形式主義、假、大、空，使務實成為一種風尚，切實改進工作作風。
二、多學?？朔順分髁x與安于現狀的思想，樹立正確的工作態(tài)度和人生目標，時刻提醒自己在工作中保持積極主動。堅持加強政治思想理論學習，全面準確把握群眾路線的深刻內涵和基本要求;不斷拓寬業(yè)務知識面，提高財務管理水平;增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中積累經驗，充分展示基層財務人員的能力與水平。
部分靈活性也在所不惜，因為傳統和現實的種種原因，導致我國現實中原則性太少而靈活性太多。其二，在基本的方面、關系全局的方面應堅持原則不動搖;而在局部的、無關宏旨的方面可以適當放寬，多給靈活性。
財務科作為縣局的職能部門，在全體干部職工的工作、生活中擔任著重要角色，因此更需要堅持群眾路線，改進工作作風，提高財務管理服務水平。我們要在不折不扣地完成規(guī)定動作的同時，搞好自選動作，著重抓好清理檢查、公開“三公”經費、建立健全預算管理制度、完善經費支出報賬流程和審批程序以及差旅費報銷標準等管理制度，努力做到“在為民上做好服務、在務實上轉變作風、在清廉上樹立形象”。
黨的明確提出做好新形勢下群眾工作這個重大課題,要求全黨要深刻認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性,堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線,以高度的政治責任感扎實做好聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結群眾的工作，不斷提高群眾工作水平。為深入學習貫徹中央的部署和要求，中央宣傳部理論局組織選編了《論群眾路線——重要論述摘編》(以下簡稱《摘編》)。本書摘錄了毛澤東、鄧小平、關于黨的群眾工作的重要論述，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，為黨員干部做好新形勢下群眾工作提供了重要學習材料。
認真學習《摘編》，有助于我們準確把握歷史唯物主義的真諦。歷史唯物主義是關于社會發(fā)展一般規(guī)律的科學，對社會科學最一般、最根本的理論問題和方法論問題作出了科學解答?！墩帯愤x錄了我們黨關于“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力”等一系列重要論述,深刻揭示了歷史唯物主義的本質、核心與真諦，闡明了我們黨的階級性質、根本宗旨、奮斗目標等重大問題，揭示了我們黨全部理論和實踐的哲學基礎。在歷史的長河里，人民群眾是歷史前進的最終決定力量，這是亙古不變的真理，也是每一個共產黨人必須牢牢樹立的根本觀點。通過學習《摘編》，我們要深刻認識人民群眾是水是河是江是海，共產黨是魚是舟的道理,自覺做到全心全意為人民服務,一刻也不能脫離群眾。蘇共亡黨、前蘇聯垮臺的根本原因就是否定了馬克思主義指導原則，脫離了人民群眾，背棄了歷史唯物主義基本原理，這個教訓令人警醒、發(fā)人深思。
認真學習《摘編》，有助于我們深刻理解我們黨關于群眾工作的重要政治觀點。在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨把馬克思主義關于人民群眾歷史地位和重要作用的基本原理運用于中國實踐,形成了人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，以人為本、執(zhí)政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，等等。這些重要觀點是我們做好新形勢下群眾工作的重要思想基礎。通過學習《摘編》，我們要牢固樹立、自覺實踐黨的群眾觀點，深刻認識權力就是責任、干部就是公仆、領導就是服務，任何時候任何情況下群眾觀點不能丟、不能忘，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
認真學習《摘編》，有助于我們自覺保持與人民群眾的血肉聯系。我們黨認為，群眾是真正的英雄。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關鍵在于我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系。毛澤東同志指出：“黨群關系好比魚水關系。如果黨群關系搞不好，社會主義制度就不可能建成;社會主義制度建成了，也不可能鞏固?！编囆∑酵緩娬{：“黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的?！碧岢觯骸皥猿趾透纳泣h的領導，提高黨的執(zhí)政水平和領導水平，一個重大問題是不斷鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯系。”強調：“群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民的事業(yè)能不能順利發(fā)展，關鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯系?！?BR> 通過學習《摘編》，我們要深刻認識群眾路線是黨的全部工作的生命線,保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證。要以高度政治自覺始終貫徹黨的群眾路線，深入基層、深入群眾、深入生活，把黨的理論和路線方針政策，把實際情況和工作部署向群眾講清楚，認真了解群眾疾苦，了解群眾所思、所盼、所憂，做到人對人、面對面、手拉手、心連心地做群眾工作，使黨群關系取得新進步新成果。
群眾教育心得體會篇五
思想政治教育是社會主義國家的一項重要教育任務，而群眾對思想政治教育的理解與接受程度，往往反映了這項任務的實施效果。通過參與和組織思想政治教育活動，我深刻體會到了思想政治教育的重要性以及其對于群眾的意義。
第一段：思想政治教育的重要性
思想政治教育是人民內心世界的一場革命，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑。在思想政治教育中，我們學習到了社會主義核心價值觀，并通過寓教于樂的方式，加深了對于社會主義理論和社會主義制度優(yōu)越性的認識。這樣的教育能夠培養(yǎng)我們對于社會主義事業(yè)的熱愛，提高我們的道德素養(yǎng)，使我們始終保持正確的政治方向。
第二段：思想政治教育對于個人與社會的影響
思想政治教育不僅僅是一種教育方式，更是一種思想觀念的轉變。通過思想政治教育，我們明白了作為個人應該有的責任和義務，懂得了個人利益與公共利益的統一。在日常生活中，我們不再只關注個人得失，而是關注社會的發(fā)展和人民的福祉。這種轉變不僅影響了我們個人的行為，也在很大程度上影響了我們所處的社區(qū)和社會環(huán)境，推動了社會的良性發(fā)展。
第三段：思想政治教育的實施過程
思想政治教育是通過各種形式的教育活動實施的，比如課堂教育、社區(qū)活動和志愿服務等。作為參與者，我們積極參與這些活動，往往會發(fā)現這些活動不僅有益于我們的學習和成長，也能夠增強集體的凝聚力和創(chuàng)造力。例如，我們參加了一次社區(qū)義務清潔活動，不僅了解了環(huán)境保護的重要性，而且通過集體行動的方式，提高了我們團隊合作的能力，并且在活動中培養(yǎng)出了一種積極向上的人生態(tài)度。
第四段：思想政治教育帶來的變化與收獲
通過參與思想政治教育活動，我深刻認識到了自己的使命和責任。我發(fā)現，每個人都應該為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻力量，無論是在學校、單位還是社區(qū)，每個個體都有自己的責任，都應該努力實現社會主義核心價值觀。同時，我也發(fā)現，思想政治教育不僅是一種教育，更是一種實踐。在實踐中，我學會了關心他人、合作共贏，學會了崇尚真善美、追求卓越。這些改變不僅提高了我的社會認同感，也極大地豐富了我的精神層面。
第五段：未來思想政治教育的展望
思想政治教育是一個長期而又不斷發(fā)展的過程。隨著社會的進步和人民的需求不斷變化，思想政治教育也需要與時俱進。我們應該加強對于信息技術和新媒體的應用，積極運用新的教育方法和手段，提高教育的針對性和覆蓋率。同時，也要建立起科學的評估和反饋機制，不斷改進和優(yōu)化教育內容和形式，使思想政治教育更加貼切和有效。
總之，思想政治教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要途徑，它對于個人和社會的影響十分深遠。通過參與思想政治教育活動，我們體會到了其重要性和意義，認識到了自身的責任與使命，并獲得了寶貴的心靈收獲。我們期待通過不斷改進和創(chuàng)新，將思想政治教育做得更好，更有力地引導全體人民朝著共同的目標前進。
群眾教育心得體會篇六
群眾路線是黨的根本工作路線和根本工作方法,同時也是一種工作作風和組織原則。以下本站小編為你帶來群眾路線學習教育
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黨的明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
黨的群眾路線教育實踐活動，必須圍繞“保持黨的先進性和純潔性”這條主線，必須突出“為民務實清廉”這個主題，必須著力解決群眾反映強烈的突出問題。
歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉關系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。加強群眾觀點，就要思想上尊重群眾，行動上密切聯系群眾，真心實意地為群眾辦實事、解難事、做好事，贏得人民群眾的真心擁護和支持。作為招生考試戰(zhàn)線的一名工作人員，維護公平正義的招生考試環(huán)境是責無旁貸的職責。我們要始終把考生利益放在第一位，時刻把考生放在心中最高位置，牢記自己的職責和使命，把考生及家長滿意不滿意作為檢驗我們工作的“試金石”。理論要精通、業(yè)務要融通，要強化宗旨觀念，加強業(yè)務學習，增強服務考生的本領。各項工作的開展，其出發(fā)點和落腳點就是為了更好地服務考生、服務高校、服務社會，創(chuàng)建更加公平公正的考試招生環(huán)境。
思路要推陳出新、工作要開拓創(chuàng)新，招生考試制度必須適應新形勢發(fā)展的需要，必須順應考生、家長、高校、社會的期盼。每一項改革政策的制定，都必須深入基層，問計于考生、問計于學校、問計于基層考試機構，廣泛征求意見，充分調研論證。當一種改革有可能破壞高考公平時，我們必須謹小慎微防范那些可能破壞公平的因素。工作程序的改進亦是如此，改進旨在為了更好地服務考生、高校，更好地為考生、高校提供便利，更好地凸現考試招生公正陽光。
我們每個黨員要從我做起，立足本職，強化宗旨觀念，強化責任意識、公仆意識、服務意識，量力而行，盡力而為，多干事、會干事、干實事、干成事。要嚴格自律，以身作則，慎獨、慎初、慎微、慎終，切實帶頭解決好“四風”問題，積極為群眾服務，當好群眾的“勤務員”。
目前，在黨的后，中央政治局帶頭制定并執(zhí)行《密切聯系群眾轉變作風的八項規(guī)定》，得到人民群眾的一致擁護。更加突出了領導帶頭、自上而下的示范引領，中央政治局用6個半天召開專門會議，帶頭對照檢查八項規(guī)定落實情況、帶頭開展教育實踐活動，再次提出了加強中央政治局建設的5點要求。市委會召開群眾觀點和群眾路線專題研討會，通過進一步改進作風的若干規(guī)定，為我們開展好教育實踐活動作出了表率。我們一定要緊密聯系實際，深刻認識開展教育實踐活動對于推動和促進公司中心工作、提升黨建水平的重大意義，提高思想認識，增強開展教育實踐活動的責任感和自覺性。
全市正式啟動以“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”為主題的群眾路線主題教育活動?；顒右蚤_展大討論、下基層行動、創(chuàng)新實踐活動“三大活動”為載體，以著力樹立群眾觀點、著力解決突出問題、著力改進工作作風、著力建立長效機制為重點，努力建設黨和人民滿意的宣傳思想文化隊伍，不斷提高宣傳思想文化工作服務基層、服務群眾的水平。
在活動中，全市積極主動參與其中，從政府到機關、從企業(yè)到基層，領導帶頭組織學習講話精神，從自身出發(fā)尋找企業(yè)單位的短板和不足，深化指導思想，帶動黨員群眾積極參與其中，主動學習、積極靠近。作為新時期領導干部，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持，才能在建設和發(fā)展中取得新勝利。
黨的群眾路線教育實踐活動指導思想：在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的以來中央作出的重大工作部署，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以領導班子和領導干部為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神和天津市貫徹落實辦法作為切入點，結合集團公司改革發(fā)展和加強基層黨組織建設的實際，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，為集團公司的改革發(fā)展提供堅強保證。
黨的群眾路線教育實踐活動主要任務是：教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優(yōu)良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，努力在強化馬克思主義群眾觀點、解決突出問題、提高群眾工作能力、完善制度機制、推動集團經濟發(fā)展上務求實效。
黨的群眾路線教育實踐活動總的要求：要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把作風建設放在首位，認真落實為民務實清廉要求，堅持正面教育為主、批評和自我批評、講求實效開門搞活動、分類指導、領導帶頭的基本原則。要著力解決突出問題，找準抓住自身在“四風”方面存在的具體問題，下大力量認真解決。要把建章立制工作貫穿活動始終，努力形成貫徹黨的群眾路線、保持為民務實清廉的長效機制。
回顧我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現代化建設同樣需要這種精神。如果沒有這些精神，就不能算是一名合格的宣傳文化系統工作者。新時期宣傳文化系統工作者更要樹立密切聯系群眾的觀念，立足本職，踏實工作。
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群眾教育心得體會篇七
思想政治教育是培養(yǎng)和塑造人們正確思想觀念、政治意識和價值觀的重要途徑。作為一個平凡的大眾，我也有著參與思想政治教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對思想政治教育的理解和感悟，以及如何將其應用到日常生活中。
第一段：認識思想政治教育的重要性和目的（200字）
思想政治教育是培養(yǎng)人們正確的思想觀念、政治意識和道德價值觀的一種教育方式。它旨在通過加強人們的思想道德修養(yǎng)，推進社會的進步和發(fā)展。我認識到思想政治教育的重要性不僅在于通過教育來增強個體的意識形態(tài)，還在于通過教育來塑造一個更有秩序、和諧和進步的社會。在接受思想政治教育的過程中，我深深意識到，一個社會的進步與個體的進步密不可分，只有通過個體的思想觀念和政治意識的轉變，才能真正實現整個社會的進步和發(fā)展。
第二段：思想政治教育在日常生活中的運用（200字）
思想政治教育不僅僅體現在學校和教育機構中，更應該貫穿于日常生活的方方面面。作為一個普通人，我認為思想政治教育可以通過多種渠道進行，例如通過各類媒體的宣傳、社會活動的參與以及家庭的教育等。在日常生活中，我會經常關注社會熱點話題，積極參與公民討論和辯論。同時，我還會注意自身的言行舉止，力求做到言之有序、行之有節(jié)。思想政治教育在個人的日常生活中起到的是潛移默化的作用，為人正直、善良并且對社會負責的個人行為能夠在無意間傳遞正能量。
第三段：思想政治教育對提高個人素質的作用（200字）
思想政治教育對個人素質的提高是至關重要的。在我參與思想政治教育的過程中，我意識到個人的道德品質、人際關系、職業(yè)道德等方面都得到了一定程度上的提升。思想政治教育通過提高個人的思想覺悟和道德水平，增強了人們的自律和自覺。在我日常生活中，我會注意保持良好的品德和行為，不斷努力提升自己。思想政治教育的過程不僅僅是知識傳遞，更是一種思想觀念的轉變和行為習慣的養(yǎng)成。
第四段：思想政治教育與個人發(fā)展的關系（200字）
思想政治教育與個人發(fā)展密不可分。只有擁有正確的思想觀念和政治意識，我們才能更好地發(fā)展自己的個人潛力。在思想政治教育的過程中，我逐漸發(fā)現了自己的興趣和能力所在，并且努力發(fā)展和挖掘這些潛力。思想政治教育讓我明白，個人的發(fā)展需要與社會的需要相結合，只有更好地服務于社會，才能實現自身的成長和發(fā)展。
第五段：思想政治教育對社會發(fā)展的重要意義（200字）
思想政治教育對社會發(fā)展具有重要意義。一個思想覺悟高、政治意識強、價值觀扎實的社會是建設一個和諧、穩(wěn)定和繁榮社會的基礎。思想政治教育通過引導人們正確的思想觀念和政治意識，可以緩解社會矛盾，增加社會凝聚力，推動社會進步和發(fā)展。在思想政治教育的引導下，我們能夠更客觀、理性并且有意義地評價和思考社會問題，為社會的繁榮做出貢獻。
總結：通過思想政治教育，我不僅增強了個人的思想覺悟和政治意識，更在日常生活中將其應用到實際行動中。思想政治教育對個人的發(fā)展和社會的進步具有重要作用，我們每個人都應該積極參與和推動這一過程。只有通過思想政治教育，我們才能實現個人與社會的和諧統一。
群眾教育心得體會篇八
近一段時間，村組織了“黨的群眾路線教育實踐活動”學習，活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為人民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求在村里全面深入展開。
通過這次的學習，讓我更深入的了解黨把群眾路線作為其生命線和根本路線。把全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨。作為一名黨員，我們要更好的做到“從群眾中來到群眾中去”，這樣可以贏得人民群眾的信任和擁護，才可以更好的夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位。
在這次實踐活動中，黨中央在貫徹落實黨的群眾路線的同時，還對黨員干部的為民務實，清政廉潔等方面進行了考核，主要對存在的形式主義，官僚主義，享樂主義，貪圖名利，弄虛作假，不務實效，脫離群眾，不負責任，腐化墮落等存在的問題進行認真解決，更好的做到一切為了人民，并且形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
作為一名黨員，通過這次的學習，可能我的理解沒有那么深刻，但我知道群眾路線永遠是我們黨的生命線和根本路線，它要求我們始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，我們要時刻把群眾的利益放在首位，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所系。我們黨執(zhí)政的優(yōu)勢是密切聯系群眾，危險就是脫離群眾，所以，我們一定要真實了解民意民需民愿，發(fā)現問題，解決問題，為民造福。真正做到全心全意為人民服務。
群眾教育心得體會篇九
開展以“為民、務實、清廉”為主題的群眾路線教育活動是黨中央根據新的世情、國情、黨情，為圓百年中華民族“復興夢”，全面建成小康社會，在黨的十八大作出的一項黨的作風建設的重大舉措。通過參加省環(huán)保廳和中心黨支部組織的專題培訓和學習，使我對黨的群眾路線教育活動的認識進一步提高。
“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”是我們黨的生命線和根本工作路線。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，是黨一切工作的根本出發(fā)點和歸宿，是無產階級政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。回顧我們黨建黨以來的歷史，黨的革命、建設、發(fā)展無一不是組織人民群眾、依靠人民群眾的結果。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。密切聯系群眾是我們黨的政治優(yōu)勢，也是我們黨不斷取得新的勝利的法寶。當前，我國正處在全面建成小康社會的決定性階段，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，中國特色社會主義面臨的發(fā)展機遇和風險挑戰(zhàn)前所未有，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，深化改革開放和轉變經濟發(fā)展方式任務艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距、環(huán)境質量與人民的期望差距依然較大，社會矛盾明顯增多。開展以“為民、務實、清廉”主題的群眾路線教育活動，正是突出反映了時代的呼聲、人民的呼聲、建設和發(fā)展中國特色社會主義的呼聲，不僅有強烈的現實針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下黨建的高度重視和清醒認識，對于進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。
作為一名普通黨員，踐行群眾路線，就要立足工作崗位，做好本職工作。技術評估作為決策前的技術把關工作，具有復雜、涉及面廣的特點，尤其重要的是與人民群眾的利益息息相關。要做好技術評估工作，首先，要按照黨的群眾路線教育活動的要求，認真查找自身存在的問題并加以整改。其次，要弘揚密切聯系群眾、求真務實的工作作風，按照“在保護中發(fā)展，在發(fā)展中保護”的理念，將廣大人民群眾的利益放在首要位置，牢固群眾利益無小事的宗旨。再次，要多下基層，到群眾中去，到實踐中去，虛心聽取群眾意見，多進行有針對性的專題調研，從實踐中總結經驗，作為指導技術評估工作的科學依據。最后，要堅持嚴于律己、廉潔奉公，干凈干事，做到慎獨、慎微、慎初、慎終、慎行，永葆共產黨人的浩然正氣，樹立共產黨人的良好形象。
如果我們每一名黨員干部都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的群眾路線扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，群眾就不會有什么怨言難事，我們也就不會有什么解決不了的問題，我們黨的執(zhí)政根基就會越筑越牢!
黨的群眾路線教育心得體會范文3
尊敬的黨組織：
習近平總書記指出，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學工作的正常運行。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優(yōu)良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
群眾教育心得體會篇十
按照省委、省局黨組的統一部署，中心于7月10日召開動員大會，正式啟動了黨的群眾路線教育實踐活動?；顒訂右詠恚诰贮h組的領導下，在省委第27督導組的悉心指導下，中心統一思想認識，精心組織安排，認真抓好各個環(huán)節(jié)工作，較好地完成了目標任務，受到省局黨組和省委第27督導組的充分肯定?，F將活動開展情況報告如下：
一、基本作法
在教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)活動中，中心嚴格按照省局黨組的安排，結合實際，認真落實“規(guī)定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。
(一)開展宣傳動員，制定活動計劃。7月10日下午，中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學習當天上午張谷局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。7月12日，中心結合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯網網站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發(fā)有關簡報10期。
(二)搞好學習教育，廣泛聽取意見。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認真進行自學。兩次召開全體干部職工會議，集中學習，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學習，黨員領導干部每人撰寫了1篇學習心得體會。中心主要領導一行到大英縣吊腳樓村調研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調研活動，征求建議意見。以《關于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯網站，征求社會各界對中心的建議意見。
(三)認真查找問題，深入開展批評。對照“四風”的22種表現，中心黨支部組織黨員干部職工，聯系實際、認真分析、勇于剖析、對號入座，結合征求到的意見，深入查找中心存在的學用脫節(jié)、調研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領導還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉發(fā)78次。
(四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學習、相互借鑒、監(jiān)督整改。中心著重從作風建設、績效管理、業(yè)務管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規(guī)章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。
二、主要成效
教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風轉變取得明顯成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。
(一)干部職工普遍接受了一次黨風政風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學習、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規(guī)章制度。引導中心干部職工深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想學;堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學習成果轉化為直接聯系服務群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續(xù)深入的學習教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，干部職工的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升，改進作風、密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。
(二)切實推動了“四風”突出問題的大改進，形成了加強作風建設和密切聯系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發(fā)現什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務書”“時間表”“路線圖”和整改責任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風”突出問題和黨群干群關系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農工委安排的農民增收督查中，當德昌縣移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細裂紋，而當地干部不讓其反映時，中心主要領導委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關部門同志商量盡快給予幫助解決。經過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關心群眾的加強作風建設和密切聯系群眾新格局。
(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現了中心隊伍建設和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，月，以省局和財政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意，確保改進作風不走樣、能持續(xù)、可延伸。年，中心兩位同志結束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領導和世行專家的充分肯定，互助資金、公益金、扶貧開發(fā)工作考核、國際減貧培訓基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優(yōu)秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。
三、下步打算
“總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
(一)自覺把教育實踐活動成果轉化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風建設的優(yōu)良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。
(二)開展“回頭看”，繼續(xù)抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調查研究，發(fā)現和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現和解決“四風”問題，以作風建設新成效，集聚起推動扶貧外資發(fā)展的正能量。
(三)認真謀劃、扎實做好當前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項公益金扶貧、扶貧開發(fā)工作考核等工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。
群眾教育心得體會篇十一
法律法規(guī)是我們生活中不可或缺的一部分，它規(guī)范了我們的行為和社會秩序。然而，有很多人并不了解法律法規(guī)的具體內容。因此，法律法規(guī)教育的重要性愈加凸顯。我曾參加過幾次法律法規(guī)教育，下面我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：參加法律法規(guī)教育的體會
作為一名普通的群眾，我參加法律法規(guī)教育的第一感覺是有些無趣和枯燥。但隨著時間的推移，我意識到我之前對法律法規(guī)的認知其實非常片面和膚淺，通過參加這些教育課程，我不僅學習到了很多具體的法規(guī)條例，同時也深刻領會到了法律的權威和嚴肅性。我逐漸意識到，法律法規(guī)是社會的支柱，每個人都應該遵守法律。
第三段：法治主義理念的意義
隨著中國的不斷發(fā)展和進步，法治理念也逐漸深入人心并得到了國家政策的大力支持。法治主義意味著依照法律、規(guī)則和程序辦事，并強調法律規(guī)范的實施和保障。這種理念的推廣意義重大，從政府管理層面到社會底層百姓，每個人都應該身體力行，遵守法律，從而為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：加大法律法規(guī)宣傳力度的必要性
目前，我國的法律法規(guī)框架非常龐雜，加之其晦澀難懂的語言表達，許多群眾往往難以突破思維慣性，學習到足夠深入、全面的法律知識。因此，宣傳普及法律法規(guī)是非常必要的。對于廣大群眾，應該加大宣傳力度，強化法律法規(guī)宣傳的針對性，從而提高公眾的法律法規(guī)素養(yǎng)，促進全民法治意識的普及和樹立。
第五段：結語
在世界各國，法律法規(guī)的宣傳和普及都是一個非常重要的政策，中國也不例外。加大法律法規(guī)宣傳，不僅是政府的責任，更是每位公民的使命。我們需要不斷加強自身的法律意識和法律素養(yǎng)，從而為社會的法治建設添磚加瓦，為美好的未來貢獻力量。
群眾教育心得體會篇十二
作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續(xù)認真學習貫徹落實黨的十八大精神，堅定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的職責，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的職責，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，務必從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為黨員教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
習近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好。這天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫忙，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。作為黨員教師就應擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作職責心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
群眾教育心得體會篇十三
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的，學生們總是用這樣詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。我認為要從以下幾個方面開始：
首先就應該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
其次就是愛學生。老師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為老師應該耐心的為學生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。再次，教師要不斷加強自身的學習。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人。可見，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識，才能達到厚積薄發(fā)。
最后，加強自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現。在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，所以愛崗敬業(yè)的老師應該努力提升自己。
愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。