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初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇一
親愛的父母：
大家好！
今天，是我們難得的相聚機(jī)會(huì)。首先感謝大家來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)學(xué)校和老師工作的大力支持和理解，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心。今天，我有機(jī)會(huì)和父母坐在一起，為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子們的學(xué)習(xí)，為了他們的進(jìn)步，為了他們的明天。八年級(jí)是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段。學(xué)生對(duì)學(xué)校和初中生活的一切都變得熟悉了，對(duì)初中生活失去了好奇心和向往。他們認(rèn)為自己長大了，自以為是，不想讓別人管。但是，這是青春期和心理發(fā)展的重要階段。學(xué)生處于盲目自信的階段。做事學(xué)習(xí)靠興趣和心情，逆反心理更強(qiáng)。這個(gè)學(xué)年也是很關(guān)鍵的一年。抓了八年級(jí)，也就是抓了三年級(jí)，就意味著學(xué)生的人生邁上了新的一步。
趁著這次期中考試，我和老師商量開這個(gè)家長會(huì)。主要是希望家長能多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系，希望家長能進(jìn)一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。
首先我簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)班的班級(jí)情況。這個(gè)班有28名學(xué)生，包括16名女生和12名男生。首先我選了班長，組建了班委。制定班級(jí)規(guī)章制度和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律得到了加強(qiáng)，學(xué)生們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦。學(xué)習(xí)意識(shí)提高了，學(xué)習(xí)效率提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高了很多。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。比如我們班，孫建義，劉林，楊璐，劉凱，李震都是班干部。他們以身作則，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律，一大早就到了，幫助老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。他們都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真、文筆優(yōu)美的同學(xué)有：張小麗、張帆、張蓉蓉、周菲菲等。熱愛勞動(dòng)的學(xué)生有：王艷、劉凱、徐宗達(dá)等。研究取得較大進(jìn)展的有：李震、馬、張蓉蓉、張智、常文舉等。上課發(fā)言積極的同學(xué)是劉琳和關(guān)學(xué)智。學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)有：王存博、張志、周飛飛、肖潤華；三等獎(jiǎng)的獲得者是：張小麗和王繼東。學(xué)校征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)邽椋好蠔|二等獎(jiǎng)、李克三等獎(jiǎng)、周飛飛三等獎(jiǎng)；榮榮張手書報(bào)三等獎(jiǎng)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，能全崗的有：劉小煥、常文舉、李震、肖潤華、劉凱、王存博、馬、常、張蓉蓉、馬超帥、張智、楊、周飛飛、劉琳、孫建一。剛才我單方面說了孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有他的長處。我們應(yīng)該從多方面衡量你的孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍。孩子的階級(jí)感和集體感更強(qiáng)，更懂事，更有禮貌。
我們學(xué)校組織月考和周考。但我想說的是，一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績(jī)。我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的能力，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子是否是合格有用的人才不是由試卷決定的，而是由社會(huì)決定的。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。所以光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更重要。因此，我們不能像過去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。我們的父母不能只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，還要找出孩子考試成績(jī)不好的原因。找出問題的解決方法，讓他們重拾信心。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)注和改善家庭教育日益成為教育者和家長的共識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不可避免的是，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得教育孩子，不懂得對(duì)待孩子，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績(jī)；或者過度愛孩子，照顧他們.家庭教育中形成的誤區(qū)，對(duì)孩子心靈的負(fù)面影響，肯定會(huì)影響孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長要做到按時(shí)給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn)，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，10點(diǎn)半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會(huì)后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到。
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長記錄，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià)、表揚(yáng)卡、過失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵(lì)孩子。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。
各位家長：在教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
最后一件事是：我們班成立家長委員會(huì)，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名。我們深表感謝!
謝謝大家!
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
今天的學(xué)校因你們的到來而格外溫馨，今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會(huì)的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們?cè)谶^去對(duì)我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆樱覀兊膶W(xué)生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生都成人成才。
各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實(shí)的！回首不平凡的xx年，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動(dòng)，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績(jī)，感動(dòng)著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展。現(xiàn)從兩個(gè)方面向各位家長作個(gè)匯報(bào)。
“和諧校園”，這是我們的不懈追求。我認(rèn)為，“和諧”應(yīng)是生生間的和諧，師生間的和諧，師師間的和諧，學(xué)校、家庭、社會(huì)間的和諧。構(gòu)建和諧校園必然要有一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，一個(gè)公平公正的校園秩序，一個(gè)良好的育人環(huán)境。
一直以來，我們以人為本，堅(jiān)持“文明治校，質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)定“讓學(xué)校成為師生放飛夢(mèng)想的精神家園，張弛有度，和諧有序；讓學(xué)校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，收獲幸?！钡陌l(fā)展愿景。
在這些理念的指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓，解決了行政辦公與實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地設(shè)施問題；投入10萬元興建了女生浴室、門衛(wèi)室、添置80張鐵床，完成了學(xué)生宿舍樓防漏與室內(nèi)整修工程，改善了學(xué)生生活條件；投入3萬元修建并栽種完成6個(gè)花壇、布置了學(xué)生寢教室，美化了校園環(huán)境；投入3萬元添置了乒乓球臺(tái)、籃球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等體育器材，為落實(shí)陽光體育活動(dòng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；投入2萬元興建了第二間多媒體教室，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件。投入8萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺(tái)。
為突出教學(xué)中心工作，一年來，我們把轉(zhuǎn)變師生觀念、規(guī)范教學(xué)行為、課堂效率提高的研討等方面作為著力點(diǎn)。
1、引導(dǎo)師生確立了一個(gè)觀點(diǎn)，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才。通過不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀，“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。因此，我們高舉理想教育大旗，積極貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，做到了全面開齊開足課程，均衡分班，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，豐富了科技文體活動(dòng)。
2、指導(dǎo)教師明確了一個(gè)思路，即教學(xué)要以提高教學(xué)效率為核心，要加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校本研究。學(xué)校成立了包括中心學(xué)校第一校長在內(nèi)的教學(xué)督查組，視導(dǎo)課堂。學(xué)校經(jīng)常組織聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，廣泛推出“公開課”、“示范課”，開展賽課及論文評(píng)比活動(dòng)。一年來，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，特別是xx老師代表xx縣參加全市數(shù)學(xué)說課比賽并獲一等獎(jiǎng)；有十余位教師獲縣以上論文獎(jiǎng)；我校地方教材的編寫頗有特色且有成效，目前已出集四本，被縣教育局推薦為全縣樣板教材；語文學(xué)科“兩改六落實(shí)”實(shí)驗(yàn)課題已在黃岡市立項(xiàng)，全縣只有三家，目前該項(xiàng)研究工作如火如荼；數(shù)、理、化等學(xué)科的講、學(xué)、練有序開展。
有的家長在孩子的教育上有心理錯(cuò)位，看不到優(yōu)點(diǎn)，只挑剔。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比。有的孩子就抱怨，“我這也不好，那也都不好，你給別人當(dāng)媽媽（爸爸）去吧”。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要表揚(yáng)，需要賞識(shí)的，不需要“激將”。過多的訓(xùn)斥批評(píng)容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，導(dǎo)致孩子自信心喪失。在這個(gè)層面上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是最痛苦的，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是最值得同情的。所以，家庭、學(xué)校、教師真的應(yīng)該多激勵(lì)學(xué)生。對(duì)子女的期望值要合理。正確估價(jià)自己的孩子，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求。在這里我又要提醒我們家長“賞識(shí)孩子”不是只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身存在的缺點(diǎn)。各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，如果我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針，到大偷?！钡慕Y(jié)果。
所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。
謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇三
大家好！
我是八年級(jí)二班的物理老師，姓張，今天，借此機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一：我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多家長也聽說過物理對(duì)孩子
們來說比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要重視。
趙xx、張xx、等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此表揚(yáng)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子們寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，我的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展。為了這門課，給家長們提幾點(diǎn)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記，條件允許的話，每周檢查一次，物理課本經(jīng)過多次改版，課本上很精練，這就要求老師課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多。可以記在本上，也可以記在書上。家長們注意這一點(diǎn)。
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過程，同樣的，每個(gè)星期都檢查一遍，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過，家長不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長簽字，學(xué)生作業(yè)中肯定有問題，你不需要解答，但是你會(huì)督促他第二天問老師，問同學(xué)，可以檢查原來錯(cuò)的題是否改正了，訂正也是非常重要的，之所以會(huì)做錯(cuò)，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠，是一個(gè)反省的過程，所謂一個(gè)坑第一次被拌了，或許是因?yàn)闆]注意，二次，那就很有問題了。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的。
3、多給孩子一點(diǎn)信心，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)?批評(píng)，但是如果孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，要讓孩子們多問問題，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題悶在心中，老師是猜不透的，孩子有不會(huì)做的題家長督促她第二天問老師，回來以后給家長講，這種師生互動(dòng)，家長互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要經(jīng)常對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
4、物理學(xué)習(xí)過程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn)，但孩子很少去做，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，我們的孩子動(dòng)手能力太弱，平時(shí)的工作希望家長們配合一下。
剛才的建議，僅供各位家長參考，如果家長對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?。我在今后的工作中也?huì)改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個(gè)別交流。最后對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇四
尊敬的各位家長：
大家好!首先我要感謝各位家長的到來。您的到來是對(duì)我們的教學(xué)工作的支持，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子的教育需要家庭和學(xué)校相互的配合和支持，作為七年級(jí)一班的英語老師，我特別希望能得到大家的支持，希望我們一起努力幫助孩子學(xué)習(xí)英語。
今天我的發(fā)言有三個(gè)方面:
首先，我想和大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性。作為一名家長我們應(yīng)該知道英語關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的未來的成績(jī)與繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展。因?yàn)槌踔锌几咧校咧锌即髮W(xué)，大學(xué)后考研讀博，其中必考的科目便是英語,對(duì)孩子來講，七年級(jí)是一個(gè)很好的重新建立信心，學(xué)好英語的機(jī)會(huì)，我們是從最基本的abc開始學(xué)的，即使以前沒有任何基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)也是可以把英語學(xué)好的。很多孩子在小學(xué)都沒有重視英語，家長也沒有過多關(guān)注，我希望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語。
其次，我想講講英語的學(xué)習(xí)方法。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下“聽”，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
說出來。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。放學(xué)回家也要說。
接下來是“讀”。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
最后是寫。就是單詞短語的默寫/聽寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫，然后對(duì)照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。初一階段的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這一個(gè)月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對(duì)他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的;
2.不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)默寫，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆，上課記筆記要時(shí)時(shí)提醒,聽力不做預(yù)測(cè)。
針對(duì)以上問題，我找到了一些方法，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽5——10分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞，一本書的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會(huì)組織一次聽寫，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正。請(qǐng)家長要檢查聽寫本。
3.請(qǐng)家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每周回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會(huì)默寫部分課文。
4、每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。七年級(jí)我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!謝謝大家!
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初二（1）班的.全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過來。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們初二（1）班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。
召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
1。自信心嚴(yán)重不足
2。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
3、作業(yè)不認(rèn)真，抄作業(yè)情況很嚴(yán)重，甚至還有代做作業(yè)的情況
4、學(xué)習(xí)不自覺
針對(duì)以上問題，經(jīng)過班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次主題班會(huì)，通過學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長處的認(rèn)識(shí)及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效。
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。附：月考考試成績(jī)表（人手一份）
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
3、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
5、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，時(shí)代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。開過家長會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你，你一定能行，你是最棒的。等等，多激勵(lì)孩子。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
總而言之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作，也歡迎家長們及時(shí)了解孩子的情況，我希望家長們相信我們，支持我們，讓我們起來，互相配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我代表八年級(jí)（2）班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)您們的到來，再次感謝！請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇八
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是八班的王慕添，此時(shí)此刻，我代表進(jìn)步生發(fā)言，我感到非常榮幸。我首先要在這里對(duì)辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是您給我了我進(jìn)步的空間，是您給了我們努力學(xué)習(xí)的勇氣，是您給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持。在這里真誠地道一聲：“謝謝”！
“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們之間互幫互助的學(xué)習(xí)扭轉(zhuǎn)，我才會(huì)有進(jìn)步，成為我們進(jìn)步生中的一員。
下面我向大家談?wù)勗谖以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了明確的目標(biāo)，然后讓自己在每次檢測(cè)中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的學(xué)習(xí)方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講這是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如有聽不懂的地方一定要問。
3、注重鞏固加深，知識(shí)只有經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住，作業(yè)一定要認(rèn)真完成，可能有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒什么意義，這也就是這一次一些同學(xué)退步的原因。
4、知識(shí)重在積累，難題不會(huì)有情可愿，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，都有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間，時(shí)間的長短對(duì)大家來說都是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于延長了學(xué)習(xí)的時(shí)間，特別是周末，更不能放松。
尊敬的各位家長、老師，成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們，我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。
最后祝各位家長們：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇九
尊敬的家長朋友們：
大家好！我是初二年級(jí)主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中初二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！
今天的家長會(huì)還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級(jí)工作，然后再由班主任和xx老師跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報(bào)的是初二年級(jí)的整體情況。初二年級(jí)自上期一開學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個(gè)，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對(duì)照、彼此競(jìng)爭(zhēng)，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是初二（16）班xxx，其次是（15）班的xxx，653分。文科最高634分，是初二（22）班xx，其次是（22）班的xxx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%； 300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級(jí)的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是初二（16）班的xxx同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是初二（22）班的xx同學(xué)。
第二，存在問題及分析。目前，我們初二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭(zhēng)取在初二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績(jī)不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上級(jí)教育主管部門和廣大校友、社會(huì)熱心人士的關(guān)心、支持下，xx一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動(dòng)，屆時(shí)，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài)、驕人的成績(jī)向母校105周年獻(xiàn)禮！
謝謝！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十
印發(fā)的《武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)家庭教育學(xué)習(xí)材料》
《我能做到的最好的父母》摘選自李開復(fù)《給家長的一封信》
網(wǎng)絡(luò)資源--我的博客：武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)---知識(shí)改變命運(yùn)(網(wǎng)易博客)
《新概念英語》第一冊(cè)也可充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)。(利用假期家長監(jiān)督效果更好)
(5)培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責(zé)任心，
一些家長為孩子的學(xué)習(xí)為孩子的分?jǐn)?shù)犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)直是操碎了心”?？珊⒆幼约簠s不著急，放學(xué)回家照樣是動(dòng)畫片、連續(xù)劇，而不是趕緊做作業(yè)，讀書，學(xué)習(xí)。其實(shí)是家長沒有急到點(diǎn)子上。學(xué)習(xí)原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，家長急，孩子不急，家長要孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復(fù)催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習(xí)慣。這其實(shí)是一種錯(cuò)位。孩子自己不要，自己不主動(dòng)，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關(guān)鍵是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責(zé)任心，并一定要使孩子明確學(xué)習(xí)的重要性。
(5)關(guān)于讀書、網(wǎng)絡(luò)和電視的話題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺(tái)成長的發(fā)動(dòng)機(jī).要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
不可否認(rèn)，孩子們?cè)陔娨?、網(wǎng)絡(luò)中體會(huì)到許多快樂，學(xué)會(huì)許多在教室里學(xué)不到的知識(shí)，但信息世界充斥著各種各樣的信息，有好的，也有不好的，特別是當(dāng)孩子沉迷于電子游戲和上網(wǎng)聊天時(shí)，更讓許多父母憂心忡忡。
但是，要避免負(fù)面影響，光靠阻止是沒有用的。父母的明智之舉在于幫助孩子形成科學(xué)使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣，自覺抵制不良影響。作為父母，要盡量適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，要與孩子一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，引導(dǎo)孩子成為信息時(shí)代的主人。不要成為現(xiàn)代社會(huì)的新文盲。
預(yù)防孩子患上“電視病”
現(xiàn)在的孩子很難辦的事情是愛看電視。電視簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼，孩子簡(jiǎn)直是迷得不得了，每天放了學(xué)書包一丟，就坐在電視機(jī)前了。吃飯的時(shí)候盯著電視，吃完飯后繼續(xù)看電視，有的時(shí)候父母不在家，孩子看電視的時(shí)間就更長。
可見電視對(duì)孩子的吸引力之大。為什么孩子會(huì)如此喜歡看電視呢?因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)候孩子可以處于非常輕松的狀態(tài)，可以不動(dòng)腦子，絕對(duì)沒有看書、學(xué)習(xí)辛苦，他是充滿樂趣的。而且電視節(jié)目越來越精彩，很容易把孩子迷住。全世界的孩子都愛看電視，但作為父母必須明白，孩子看電視過多對(duì)他的智力、道德發(fā)展是有害的。有研究認(rèn)為：兒童看電視每天不宜超過一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，如果看的時(shí)間過長，孩子智力會(huì)有所下降，對(duì)孩子的成長不利。
有專家發(fā)現(xiàn)，過分沉湎于電視的兒童，其行為和思維方式逐漸脫離了現(xiàn)實(shí)世界，在適應(yīng)社會(huì)方面產(chǎn)生了嚴(yán)重障礙。因看電視上癮而導(dǎo)致適應(yīng)障礙，這被稱作是“電視癮”，也叫“電視病”。有電視癮的兒童常常表現(xiàn)得懶散、麻木和消極。一般來說，這是兒童為逃避現(xiàn)實(shí)世界而麻痹自己的一種消極方式。兒童在現(xiàn)實(shí)生活中受到挫折后，便逃避到電視世界中，從電視世界里尋找“充實(shí)”和“滿足”，結(jié)果導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：每天不斷看電視，對(duì)現(xiàn)實(shí)越逃避;越逃避，就越難適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活;而越難適應(yīng)社會(huì)，則更依賴電視。這種傾向是危險(xiǎn)的。
限制孩子看電視，父母怎么做呢?我的教育建議是：
和孩子一起選擇電視節(jié)目。孩子幾乎是不可能不看電視的，而且看電視對(duì)他的成長也有些益處。他有這個(gè)權(quán)利，關(guān)鍵在于選擇。父母特別要注意不能放任孩子，不要讓他亂看，想看什么就看什么，以免他會(huì)盲目、隨意地找一些并不適合他的一些節(jié)目來看。我不主張孩子看太多復(fù)雜的成人節(jié)目，有兩類節(jié)目最適合少年兒童去觀看，一類就是兒童文學(xué)，像一些兒童文學(xué)的名著，童話改編的故事片、動(dòng)畫片都是很好的;另一類就是知識(shí)的，比方說大自然探險(xiǎn)，各種知識(shí)類的、科幻類的節(jié)目對(duì)孩子也很有好處。讓孩子看這樣的電視節(jié)目，對(duì)他們的身心發(fā)展是很有益處的，因?yàn)閮和挠^察是一種直觀性的，年齡越小越不喜歡文字，喜歡畫面。總之，父母為孩子選擇一些高質(zhì)量的電視節(jié)目，是引導(dǎo)孩子科學(xué)使用媒介的明智態(tài)度。
父母要約束自己。要求孩子有節(jié)制地看電視，父母當(dāng)然要以身作則。現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有部分父母缺乏其他消遣愛好，將所有的空閑時(shí)間都花在電視機(jī)前，如果自己不分時(shí)間看電視，卻要求孩子少看、不看電視，這是很困難的。
家庭與學(xué)校加強(qiáng)交流聯(lián)系，特別是重點(diǎn)學(xué)生。目前可用的方式告家長書，作業(yè)記錄本這樣就能征求到很多學(xué)生家長的意見。如果有個(gè)別的小情況，可以通過短信、qq聊天、個(gè)別交流等形式也可在我的博客上留言或郵箱發(fā)信息。有利于班主任和家長的聯(lián)系溝通。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
尊敬的各位家長大家下午好:
感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級(jí)2班的發(fā)展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因?yàn)槲蚁嘈?，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進(jìn)步的決定因素。其次就是學(xué)生自身的努力因素。
一、現(xiàn)狀介紹
首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開學(xué)后近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
這都是家長們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個(gè)問題:
1、青春期的問題:
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。
再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。
(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
(三)為了無近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮。
家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長打打這個(gè)預(yù)防針。
(四)、分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細(xì)節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中:
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對(duì)他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力。
四、十留心:
?1、在外留宿;
?2、回家很遲;
?3、帶同學(xué)住宿;
?4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多;
?5、受傷回家;
?6、超消費(fèi);
?7、超出友誼交往;
?8、成績(jī)突然下降，
?9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言;
?10、愛玩游戲。
五、十條建議:
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
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初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇一
親愛的父母：
大家好！
今天，是我們難得的相聚機(jī)會(huì)。首先感謝大家來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)學(xué)校和老師工作的大力支持和理解，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心。今天，我有機(jī)會(huì)和父母坐在一起，為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子們的學(xué)習(xí)，為了他們的進(jìn)步，為了他們的明天。八年級(jí)是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段。學(xué)生對(duì)學(xué)校和初中生活的一切都變得熟悉了，對(duì)初中生活失去了好奇心和向往。他們認(rèn)為自己長大了，自以為是，不想讓別人管。但是，這是青春期和心理發(fā)展的重要階段。學(xué)生處于盲目自信的階段。做事學(xué)習(xí)靠興趣和心情，逆反心理更強(qiáng)。這個(gè)學(xué)年也是很關(guān)鍵的一年。抓了八年級(jí)，也就是抓了三年級(jí)，就意味著學(xué)生的人生邁上了新的一步。
趁著這次期中考試，我和老師商量開這個(gè)家長會(huì)。主要是希望家長能多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系，希望家長能進(jìn)一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)。
首先我簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)班的班級(jí)情況。這個(gè)班有28名學(xué)生，包括16名女生和12名男生。首先我選了班長，組建了班委。制定班級(jí)規(guī)章制度和學(xué)生量化考核辦法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律得到了加強(qiáng)，學(xué)生們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦。學(xué)習(xí)意識(shí)提高了，學(xué)習(xí)效率提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也提高了很多。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣。他們可以遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。比如我們班，孫建義，劉林，楊璐，劉凱，李震都是班干部。他們以身作則，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律，一大早就到了，幫助老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。他們都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真、文筆優(yōu)美的同學(xué)有：張小麗、張帆、張蓉蓉、周菲菲等。熱愛勞動(dòng)的學(xué)生有：王艷、劉凱、徐宗達(dá)等。研究取得較大進(jìn)展的有：李震、馬、張蓉蓉、張智、常文舉等。上課發(fā)言積極的同學(xué)是劉琳和關(guān)學(xué)智。學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)有：王存博、張志、周飛飛、肖潤華；三等獎(jiǎng)的獲得者是：張小麗和王繼東。學(xué)校征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)邽椋好蠔|二等獎(jiǎng)、李克三等獎(jiǎng)、周飛飛三等獎(jiǎng)；榮榮張手書報(bào)三等獎(jiǎng)。
從開學(xué)到現(xiàn)在，能全崗的有：劉小煥、常文舉、李震、肖潤華、劉凱、王存博、馬、常、張蓉蓉、馬超帥、張智、楊、周飛飛、劉琳、孫建一。剛才我單方面說了孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有他的長處。我們應(yīng)該從多方面衡量你的孩子。的確，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍。孩子的階級(jí)感和集體感更強(qiáng)，更懂事，更有禮貌。
我們學(xué)校組織月考和周考。但我想說的是，一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績(jī)。我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的能力，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到一個(gè)孩子是否是合格有用的人才不是由試卷決定的，而是由社會(huì)決定的。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力的人。所以光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更重要。因此，我們不能像過去那樣只關(guān)注分?jǐn)?shù)。我們的父母不能只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，還要找出孩子考試成績(jī)不好的原因。找出問題的解決方法，讓他們重拾信心。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)注和改善家庭教育日益成為教育者和家長的共識(shí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不可避免的是，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得教育孩子，不懂得對(duì)待孩子，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績(jī)；或者過度愛孩子，照顧他們.家庭教育中形成的誤區(qū)，對(duì)孩子心靈的負(fù)面影響，肯定會(huì)影響孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會(huì)，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的。其實(shí)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長要做到按時(shí)給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí)，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn)，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué)，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家，我建議這時(shí)家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，10點(diǎn)半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會(huì)后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時(shí)來補(bǔ)課，不要遲到。
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長記錄，有新學(xué)期目標(biāo)、單元考試、月考、期中考試成績(jī)、階段性評(píng)價(jià)、表揚(yáng)卡、過失卡、獎(jiǎng)狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認(rèn)為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn)，只要孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子。數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵(lì)孩子。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
由于學(xué)校地處市區(qū)，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。
各位家長：在教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
最后一件事是：我們班成立家長委員會(huì)，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報(bào)名。我們深表感謝!
謝謝大家!
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
今天的學(xué)校因你們的到來而格外溫馨，今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學(xué)校對(duì)能在百忙之中按時(shí)參加今天家長會(huì)的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們?cè)谶^去對(duì)我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因?yàn)槟銈兊暮⒆樱覀兊膶W(xué)生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生都成人成才。
各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對(duì)這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實(shí)的！回首不平凡的xx年，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動(dòng)，有惋惜，有思考。自豪著我們的些許成績(jī)，感動(dòng)著家長們的真誠支持，惋惜著我們發(fā)展中的不足，思考著我們明天的發(fā)展。現(xiàn)從兩個(gè)方面向各位家長作個(gè)匯報(bào)。
“和諧校園”，這是我們的不懈追求。我認(rèn)為，“和諧”應(yīng)是生生間的和諧，師生間的和諧，師師間的和諧，學(xué)校、家庭、社會(huì)間的和諧。構(gòu)建和諧校園必然要有一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念，一個(gè)公平公正的校園秩序，一個(gè)良好的育人環(huán)境。
一直以來，我們以人為本，堅(jiān)持“文明治校，質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)定“讓學(xué)校成為師生放飛夢(mèng)想的精神家園，張弛有度，和諧有序；讓學(xué)校成為師生可持續(xù)發(fā)展的人生舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，收獲幸?！钡陌l(fā)展愿景。
在這些理念的指引下，我們努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓，解決了行政辦公與實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地設(shè)施問題；投入10萬元興建了女生浴室、門衛(wèi)室、添置80張鐵床，完成了學(xué)生宿舍樓防漏與室內(nèi)整修工程，改善了學(xué)生生活條件；投入3萬元修建并栽種完成6個(gè)花壇、布置了學(xué)生寢教室，美化了校園環(huán)境；投入3萬元添置了乒乓球臺(tái)、籃球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等體育器材，為落實(shí)陽光體育活動(dòng)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；投入2萬元興建了第二間多媒體教室，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了條件。投入8萬元裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室，為學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了舞臺(tái)。
為突出教學(xué)中心工作，一年來，我們把轉(zhuǎn)變師生觀念、規(guī)范教學(xué)行為、課堂效率提高的研討等方面作為著力點(diǎn)。
1、引導(dǎo)師生確立了一個(gè)觀點(diǎn)，即教育的目的是培養(yǎng)終身發(fā)展的合格人才。通過不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體師生牢固樹立了“育人為本”的教育觀，“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，“為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。因此，我們高舉理想教育大旗，積極貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，做到了全面開齊開足課程，均衡分班，不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，豐富了科技文體活動(dòng)。
2、指導(dǎo)教師明確了一個(gè)思路，即教學(xué)要以提高教學(xué)效率為核心，要加強(qiáng)常規(guī)管理，豐富課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)校本研究。學(xué)校成立了包括中心學(xué)校第一校長在內(nèi)的教學(xué)督查組，視導(dǎo)課堂。學(xué)校經(jīng)常組織聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，廣泛推出“公開課”、“示范課”，開展賽課及論文評(píng)比活動(dòng)。一年來，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，特別是xx老師代表xx縣參加全市數(shù)學(xué)說課比賽并獲一等獎(jiǎng)；有十余位教師獲縣以上論文獎(jiǎng)；我校地方教材的編寫頗有特色且有成效，目前已出集四本，被縣教育局推薦為全縣樣板教材；語文學(xué)科“兩改六落實(shí)”實(shí)驗(yàn)課題已在黃岡市立項(xiàng)，全縣只有三家，目前該項(xiàng)研究工作如火如荼；數(shù)、理、化等學(xué)科的講、學(xué)、練有序開展。
有的家長在孩子的教育上有心理錯(cuò)位，看不到優(yōu)點(diǎn)，只挑剔。拿自己的孩子總跟別人家的孩子比。有的孩子就抱怨，“我這也不好，那也都不好，你給別人當(dāng)媽媽（爸爸）去吧”。孩子是需要鼓勵(lì)，需要肯定，需要表揚(yáng)，需要賞識(shí)的，不需要“激將”。過多的訓(xùn)斥批評(píng)容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，導(dǎo)致孩子自信心喪失。在這個(gè)層面上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是最痛苦的，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是最值得同情的。所以，家庭、學(xué)校、教師真的應(yīng)該多激勵(lì)學(xué)生。對(duì)子女的期望值要合理。正確估價(jià)自己的孩子，只要盡心盡力，不必強(qiáng)求。在這里我又要提醒我們家長“賞識(shí)孩子”不是只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身存在的缺點(diǎn)。各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，如果我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯(cuò)誤不去批評(píng)，必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針，到大偷?！钡慕Y(jié)果。
所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對(duì)待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。
謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇三
大家好！
我是八年級(jí)二班的物理老師，姓張，今天，借此機(jī)會(huì)想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一：我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多家長也聽說過物理對(duì)孩子
們來說比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要重視。
趙xx、張xx、等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)，課上聽講，課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，特此表揚(yáng)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子們寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，我的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展。為了這門課，給家長們提幾點(diǎn)小小的建議：
1、隔段時(shí)間看看學(xué)生的課堂筆記，條件允許的話，每周檢查一次，物理課本經(jīng)過多次改版，課本上很精練，這就要求老師課堂上補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生的筆記也會(huì)增多。可以記在本上，也可以記在書上。家長們注意這一點(diǎn)。
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了。作業(yè)作為對(duì)上課知識(shí)的一個(gè)鞏固過程，同樣的，每個(gè)星期都檢查一遍，我曾經(jīng)給學(xué)生布置過，家長不需要每天簽字，但至少一星期中有一次家長簽字，學(xué)生作業(yè)中肯定有問題，你不需要解答，但是你會(huì)督促他第二天問老師，問同學(xué)，可以檢查原來錯(cuò)的題是否改正了，訂正也是非常重要的，之所以會(huì)做錯(cuò)，肯定是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握不夠，是一個(gè)反省的過程，所謂一個(gè)坑第一次被拌了，或許是因?yàn)闆]注意，二次，那就很有問題了。孩子體會(huì)到你的關(guān)心會(huì)更加努力的。
3、多給孩子一點(diǎn)信心，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)?批評(píng)，但是如果孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，要讓孩子們多問問題，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題悶在心中，老師是猜不透的，孩子有不會(huì)做的題家長督促她第二天問老師，回來以后給家長講，這種師生互動(dòng)，家長互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去。要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要經(jīng)常對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好，創(chuàng)造奇跡不是不可能的。
4、物理學(xué)習(xí)過程中要?jiǎng)邮滞瓿梢恍┬?shí)驗(yàn)，但孩子很少去做，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，我們的孩子動(dòng)手能力太弱，平時(shí)的工作希望家長們配合一下。
剛才的建議，僅供各位家長參考，如果家長對(duì)我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?。我在今后的工作中也?huì)改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理情況，我們也可以個(gè)別交流。最后對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇四
尊敬的各位家長：
大家好!首先我要感謝各位家長的到來。您的到來是對(duì)我們的教學(xué)工作的支持，也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子的教育需要家庭和學(xué)校相互的配合和支持，作為七年級(jí)一班的英語老師，我特別希望能得到大家的支持，希望我們一起努力幫助孩子學(xué)習(xí)英語。
今天我的發(fā)言有三個(gè)方面:
首先，我想和大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性。作為一名家長我們應(yīng)該知道英語關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的未來的成績(jī)與繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展。因?yàn)槌踔锌几咧校咧锌即髮W(xué)，大學(xué)后考研讀博，其中必考的科目便是英語,對(duì)孩子來講，七年級(jí)是一個(gè)很好的重新建立信心，學(xué)好英語的機(jī)會(huì)，我們是從最基本的abc開始學(xué)的，即使以前沒有任何基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)也是可以把英語學(xué)好的。很多孩子在小學(xué)都沒有重視英語，家長也沒有過多關(guān)注，我希望我們家長在了解了英語的重要性后能和孩子一起重視英語。
其次，我想講講英語的學(xué)習(xí)方法。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下“聽”，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
說出來。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。放學(xué)回家也要說。
接下來是“讀”。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。
最后是寫。就是單詞短語的默寫/聽寫，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫，然后對(duì)照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。初一階段的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這一個(gè)月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對(duì)他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的;
2.不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)默寫，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆，上課記筆記要時(shí)時(shí)提醒,聽力不做預(yù)測(cè)。
針對(duì)以上問題，我找到了一些方法，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽5——10分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞，一本書的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會(huì)組織一次聽寫，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正。請(qǐng)家長要檢查聽寫本。
3.請(qǐng)家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每周回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會(huì)默寫部分課文。
4、每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。七年級(jí)我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心!謝謝大家!
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初二（1）班的.全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過來。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第四，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。各位家長功成名就、見多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們初二（1）班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝各位家長對(duì)我們工作的大力支持。今天家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程， “恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對(duì)學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。
召開這次家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
首先我對(duì)本班的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
學(xué)習(xí)生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
1。自信心嚴(yán)重不足
2。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
3、作業(yè)不認(rèn)真，抄作業(yè)情況很嚴(yán)重，甚至還有代做作業(yè)的情況
4、學(xué)習(xí)不自覺
針對(duì)以上問題，經(jīng)過班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了多次主題班會(huì)，通過學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長處的認(rèn)識(shí)及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。同時(shí)通過自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)）的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。使不同同學(xué)取得了初步的成效。
月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長配合教育。附：月考考試成績(jī)表（人手一份）
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞健?BR> 2、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。
3、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們?cè)谡f沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
5、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，時(shí)代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差，能力低。開過家長會(huì)后，要對(duì)孩子說：你進(jìn)步了，老師表揚(yáng)你了。媽媽相信你，你一定能行，你是最棒的。等等，多激勵(lì)孩子。我不希望開過家長會(huì)后，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會(huì)的意義。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
總而言之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對(duì)孩子的關(guān)心和教育我們歡迎各位家長多多到學(xué)校交流情況和指導(dǎo)工作，也歡迎家長們及時(shí)了解孩子的情況，我希望家長們相信我們，支持我們，讓我們起來，互相配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓您們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，在這里我代表八年級(jí)（2）班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。對(duì)您們的到來，再次感謝！請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
進(jìn)入高中，考上好大學(xué)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇八
尊敬的各位家長、老師：
大家好！
我是八班的王慕添，此時(shí)此刻，我代表進(jìn)步生發(fā)言，我感到非常榮幸。我首先要在這里對(duì)辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是您給我了我進(jìn)步的空間，是您給了我們努力學(xué)習(xí)的勇氣，是您給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持。在這里真誠地道一聲：“謝謝”！
“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)們之間互幫互助的學(xué)習(xí)扭轉(zhuǎn)，我才會(huì)有進(jìn)步，成為我們進(jìn)步生中的一員。
下面我向大家談?wù)勗谖以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了明確的目標(biāo)，然后讓自己在每次檢測(cè)中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的學(xué)習(xí)方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講這是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如有聽不懂的地方一定要問。
3、注重鞏固加深，知識(shí)只有經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住，作業(yè)一定要認(rèn)真完成，可能有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒什么意義，這也就是這一次一些同學(xué)退步的原因。
4、知識(shí)重在積累，難題不會(huì)有情可愿，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易做到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，都有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間，時(shí)間的長短對(duì)大家來說都是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于延長了學(xué)習(xí)的時(shí)間，特別是周末，更不能放松。
尊敬的各位家長、老師，成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們，我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。
最后祝各位家長們：身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇九
尊敬的家長朋友們：
大家好！我是初二年級(jí)主任xxx，非常高興又一次在這里和大家相遇。首先，讓我代表xx一中初二年級(jí)全體師生向到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天正好是母親節(jié)，在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”，祝所有母親們身體健康，合家幸福！
今天的家長會(huì)還是分兩段，先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報(bào)年級(jí)工作，然后再由班主任和xx老師跟家長們交流。
首先，我要向家長們匯報(bào)的是初二年級(jí)的整體情況。初二年級(jí)自上期一開學(xué)分科后，可以用三個(gè)詞來概括：穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定，表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定，學(xué)生1890人，教師108人，理科班18個(gè)，文科班12個(gè)，選科人數(shù)變化極小，僅有個(gè)別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康，表現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展上，好學(xué)、上進(jìn)是年級(jí)的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面，自分科以來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確，奮斗目標(biāo)更加清晰，努力方向更加明了。我們年級(jí)仍然實(shí)行月考制，每學(xué)期有四次大型考試，同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，又能彼此對(duì)照、彼此競(jìng)爭(zhēng)，促使整個(gè)年級(jí)走上良性發(fā)展的軌道。
這次中段考試情況：六科總分，理科最高654分，是初二（16）班xxx，其次是（15）班的xxx，653分。文科最高634分，是初二（22）班xx，其次是（22）班的xxx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人；500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三個(gè)分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎(jiǎng)勵(lì)的三個(gè)等次。另外，450分以上（平均及格以上），理科有768人，占67%，文科有544人，占72%； 300分以下，理科有26人，文科有5人，這部分學(xué)生算是年級(jí)的“學(xué)困生”，更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。
結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，我們今學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)方案，在原有基礎(chǔ)上增加了對(duì)普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，和增加設(shè)立綜合科最高分獎(jiǎng)。目的就是鼓勵(lì)普通班的同學(xué)冒尖，并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分，是初二（16）班的xxx同學(xué)，文科綜合最高分是261分，是初二（22）班的xx同學(xué)。
第二，存在問題及分析。目前，我們初二年級(jí)總體形勢(shì)是不錯(cuò)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績(jī)的角度嚴(yán)格要求，找出差距，爭(zhēng)取在初二時(shí)期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足，讓全體同學(xué)在上高三的拐點(diǎn)實(shí)現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。
1、時(shí)間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時(shí)間的保證，沒有足夠時(shí)間的投入，學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會(huì)珍惜時(shí)間，仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中，把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光白白浪費(fèi)掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。
2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖，但就是不見進(jìn)步。究其原因，往往就是專注程度不夠，有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，毫無動(dòng)力，做一天和尚，撞一天鐘；有的因?yàn)榻Y(jié)交朋友太多、太濫，造成思想比較復(fù)雜；有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”，暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?！秳駥W(xué)》里面有這么幾句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中真的非?？炭?，所花時(shí)間、精力往往比其他同學(xué)都多，但就是成績(jī)不見長，心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法，好像對(duì)時(shí)間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識(shí)點(diǎn)的把握等等方面，沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計(jì)劃，以致無從實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。
家長朋友們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢xx一中建校105周年，在市委、市政府、上級(jí)教育主管部門和廣大校友、社會(huì)熱心人士的關(guān)心、支持下，xx一中又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈(zèng)母校一棵樹，回報(bào)家鄉(xiāng)一片綠”活動(dòng)中，我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作，整個(gè)校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時(shí)或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖，在原寧江賓館位置，將建造兩棟學(xué)生宿舍（含食堂）和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定，將于今年底舉行校慶105周年慶典活動(dòng)，屆時(shí)，學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工，幾易其稿、再三設(shè)計(jì)的百年校慶紀(jì)念大樓也已動(dòng)工，我們一中師生一定會(huì)以全新的姿態(tài)、驕人的成績(jī)向母校105周年獻(xiàn)禮！
謝謝！
初二家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言篇十
印發(fā)的《武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)家庭教育學(xué)習(xí)材料》
《我能做到的最好的父母》摘選自李開復(fù)《給家長的一封信》
網(wǎng)絡(luò)資源--我的博客：武城實(shí)驗(yàn)中學(xué)---知識(shí)改變命運(yùn)(網(wǎng)易博客)
《新概念英語》第一冊(cè)也可充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)。(利用假期家長監(jiān)督效果更好)
(5)培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責(zé)任心，
一些家長為孩子的學(xué)習(xí)為孩子的分?jǐn)?shù)犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)直是操碎了心”?？珊⒆幼约簠s不著急，放學(xué)回家照樣是動(dòng)畫片、連續(xù)劇，而不是趕緊做作業(yè)，讀書，學(xué)習(xí)。其實(shí)是家長沒有急到點(diǎn)子上。學(xué)習(xí)原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，家長急，孩子不急，家長要孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復(fù)催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習(xí)慣。這其實(shí)是一種錯(cuò)位。孩子自己不要，自己不主動(dòng)，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關(guān)鍵是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責(zé)任心，并一定要使孩子明確學(xué)習(xí)的重要性。
(5)關(guān)于讀書、網(wǎng)絡(luò)和電視的話題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺(tái)成長的發(fā)動(dòng)機(jī).要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
不可否認(rèn)，孩子們?cè)陔娨?、網(wǎng)絡(luò)中體會(huì)到許多快樂，學(xué)會(huì)許多在教室里學(xué)不到的知識(shí)，但信息世界充斥著各種各樣的信息，有好的，也有不好的，特別是當(dāng)孩子沉迷于電子游戲和上網(wǎng)聊天時(shí)，更讓許多父母憂心忡忡。
但是，要避免負(fù)面影響，光靠阻止是沒有用的。父母的明智之舉在于幫助孩子形成科學(xué)使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣，自覺抵制不良影響。作為父母，要盡量適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，要與孩子一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，引導(dǎo)孩子成為信息時(shí)代的主人。不要成為現(xiàn)代社會(huì)的新文盲。
預(yù)防孩子患上“電視病”
現(xiàn)在的孩子很難辦的事情是愛看電視。電視簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼，孩子簡(jiǎn)直是迷得不得了，每天放了學(xué)書包一丟，就坐在電視機(jī)前了。吃飯的時(shí)候盯著電視，吃完飯后繼續(xù)看電視，有的時(shí)候父母不在家，孩子看電視的時(shí)間就更長。
可見電視對(duì)孩子的吸引力之大。為什么孩子會(huì)如此喜歡看電視呢?因?yàn)榭措娨暤臅r(shí)候孩子可以處于非常輕松的狀態(tài)，可以不動(dòng)腦子，絕對(duì)沒有看書、學(xué)習(xí)辛苦，他是充滿樂趣的。而且電視節(jié)目越來越精彩，很容易把孩子迷住。全世界的孩子都愛看電視，但作為父母必須明白，孩子看電視過多對(duì)他的智力、道德發(fā)展是有害的。有研究認(rèn)為：兒童看電視每天不宜超過一個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，如果看的時(shí)間過長，孩子智力會(huì)有所下降，對(duì)孩子的成長不利。
有專家發(fā)現(xiàn)，過分沉湎于電視的兒童，其行為和思維方式逐漸脫離了現(xiàn)實(shí)世界，在適應(yīng)社會(huì)方面產(chǎn)生了嚴(yán)重障礙。因看電視上癮而導(dǎo)致適應(yīng)障礙，這被稱作是“電視癮”，也叫“電視病”。有電視癮的兒童常常表現(xiàn)得懶散、麻木和消極。一般來說，這是兒童為逃避現(xiàn)實(shí)世界而麻痹自己的一種消極方式。兒童在現(xiàn)實(shí)生活中受到挫折后，便逃避到電視世界中，從電視世界里尋找“充實(shí)”和“滿足”，結(jié)果導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：每天不斷看電視，對(duì)現(xiàn)實(shí)越逃避;越逃避，就越難適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活;而越難適應(yīng)社會(huì)，則更依賴電視。這種傾向是危險(xiǎn)的。
限制孩子看電視，父母怎么做呢?我的教育建議是：
和孩子一起選擇電視節(jié)目。孩子幾乎是不可能不看電視的，而且看電視對(duì)他的成長也有些益處。他有這個(gè)權(quán)利，關(guān)鍵在于選擇。父母特別要注意不能放任孩子，不要讓他亂看，想看什么就看什么，以免他會(huì)盲目、隨意地找一些并不適合他的一些節(jié)目來看。我不主張孩子看太多復(fù)雜的成人節(jié)目，有兩類節(jié)目最適合少年兒童去觀看，一類就是兒童文學(xué)，像一些兒童文學(xué)的名著，童話改編的故事片、動(dòng)畫片都是很好的;另一類就是知識(shí)的，比方說大自然探險(xiǎn)，各種知識(shí)類的、科幻類的節(jié)目對(duì)孩子也很有好處。讓孩子看這樣的電視節(jié)目，對(duì)他們的身心發(fā)展是很有益處的，因?yàn)閮和挠^察是一種直觀性的，年齡越小越不喜歡文字，喜歡畫面。總之，父母為孩子選擇一些高質(zhì)量的電視節(jié)目，是引導(dǎo)孩子科學(xué)使用媒介的明智態(tài)度。
父母要約束自己。要求孩子有節(jié)制地看電視，父母當(dāng)然要以身作則。現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有部分父母缺乏其他消遣愛好，將所有的空閑時(shí)間都花在電視機(jī)前，如果自己不分時(shí)間看電視，卻要求孩子少看、不看電視，這是很困難的。
家庭與學(xué)校加強(qiáng)交流聯(lián)系，特別是重點(diǎn)學(xué)生。目前可用的方式告家長書，作業(yè)記錄本這樣就能征求到很多學(xué)生家長的意見。如果有個(gè)別的小情況，可以通過短信、qq聊天、個(gè)別交流等形式也可在我的博客上留言或郵箱發(fā)信息。有利于班主任和家長的聯(lián)系溝通。
再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
尊敬的各位家長大家下午好:
感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級(jí)2班的發(fā)展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因?yàn)槲蚁嘈?，家庭和學(xué)校的合作教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生活取得進(jìn)步的決定因素。其次就是學(xué)生自身的努力因素。
一、現(xiàn)狀介紹
首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生上學(xué)期以及這學(xué)期開學(xué)后近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。
這都是家長們平時(shí)對(duì)孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對(duì)學(xué)生教育工作的支持。希望，在以后的學(xué)期里每一位家長繼續(xù)做好時(shí)時(shí)處處看到和關(guān)心自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個(gè)問題:
1、青春期的問題:
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強(qiáng)調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。
再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。
(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
(三)為了無近憂，請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮。
家庭的教育，對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長對(duì)學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈。各位家長，各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個(gè)工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對(duì)象。所以，在初一時(shí)，一定要給家長打打這個(gè)預(yù)防針。
(四)、分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細(xì)節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木，因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下，因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng)，久而久之，對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn)，就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn)，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時(shí)我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長，因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n慮中:
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對(duì)他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力。
四、十留心:
?1、在外留宿;
?2、回家很遲;
?3、帶同學(xué)住宿;
?4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多;
?5、受傷回家;
?6、超消費(fèi);
?7、超出友誼交往;
?8、成績(jī)突然下降，
?9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言;
?10、愛玩游戲。
五、十條建議:
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費(fèi)，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
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