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        2023年幼兒園大班月計劃月到月(精選13篇)

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            計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
            幼兒園大班月計劃月到月篇一
            1、激發(fā)幼兒有獨立做事的愿望,學習正確的洗手,用調(diào)羹自己吃飯,自己喝水。
            2、知道遵守集體生活中的常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
            3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高高興興地上幼兒園。
            4、在成人的引導下,學習使用禮貌用語,“早” “好” “再見”。
            5、對簡單的體育活動感興趣,學習一個跟著一個走,不推也不擠。
            6、愿意跟著老師做模仿操。
            7、在老師的引導下,學習收拾和整理玩具。
            8、學習并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節(jié)奏拍手。
            9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征,體驗樂趣。
            10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言表達自己的意思。
            1. 通過兒歌和游戲,有x%的幼兒能高高興興上幼兒園,在老師的帶領下參加活動。
            2. 有x%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。
            3. 有x%的幼兒會將自己的意思用語言表達給同伴或老師。
            4. 有x%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
            5. 有x%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。
            幼兒園大班月計劃月到月篇二
            三月正是春天的時候,幼兒園也早已開學,那么幼兒園大班3月隨筆應該要怎么寫呢?請看下面的內(nèi)容吧。
            孩子是老師的一面鏡子
            ------三月份教育隨筆
            老師要時常觀察幼兒,在這面鏡子前照一照,找一找自己的影子,發(fā)現(xiàn)污點,不要怕孩子笑話,主動承認不足之處,及時擦掉污點,擦亮鏡子,讓孩子們在老師的影響下,個個成為老師的小影子,成為有文化、有能力的好孩子。
            這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情,小朋友們,下午好。起床了,孩子們一個個都起床了,大家都擠在小床的走廊里,有的在穿衣服,有的在聊天。我急著去幫一些動作慢的小朋友穿衣服,就非常匆忙的從圖圖的身邊跨了過去。身體沒把握好平衡,差點摔跤。就聽晨晨說了一句:“薛老師,你要小心呀,下次走路的時候要看好,別摔跤!那樣會很疼的。”
            模仿是小班幼兒的年齡特點,但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級老師說話的語氣語調(diào),還有穿著打扮,都很留意。這些孩子們對我們的`關心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化,有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學。在孩子的眼里,老師的每一個動作和表情都是對的、好的。
            所以我們作為教師,在幼兒面前要注意說話的語氣,和言行舉止。有時不經(jīng)意的一句話,一個動作,都會讓幼兒成為模仿的對象,并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子里怎樣表現(xiàn),孩子就用自己的行為來回報我們。
            老師是孩子的榜樣,孩子是老師的一面鏡子,在孩子面前老師要學習三思而后行!
            幼兒園大班月計劃月到月篇三
            1、三月份我們大班將進行《愛心對對碰》、 《科學放大鏡》二大主題活動。
            2、引導幼兒感受中國傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)團團圓圓的家庭氛圍入手,以關注親子之愛和同伴間友好感情為主線,萌發(fā)幼兒對家人同伴間的關愛情感。
            3、從生活中學見的科學現(xiàn)象入手,一起探索光影、旋轉(zhuǎn)的奧秘,及與人們生活的密切關系。使幼兒在觀察,發(fā)現(xiàn)操作探索等活動中了解科學現(xiàn)象,感受科學給人們帶來的方便與快捷。
            1、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,保持良好的生活作息習慣。
            2、注意觀察周圍的生活,氣候的變化,做好觀察記錄 3、提醒幼兒注意春季衛(wèi)生,預防傳染病。
            1、請家長豐富幼兒祝福語言,啟發(fā)幼兒在適宜的場合學說祝福的話。
            2、確立“怎樣看待孩子在交往中的`矛盾,怎樣和同伴相處,自己的孩子被打了怎么辦?”等主題,請家長交流、討論。
            3、請家長帶幼兒觀察生活中有關的科學現(xiàn)象親加以解釋,為探索活動積累經(jīng)驗。
            1、3月5號學雷鋒記念日
            2、3月8 號婦女節(jié)
            3、3月12號植樹節(jié)
            4、3月15號消費權益
            5、3月25號全國小學生安全教育日
            幼兒園大班月計劃月到月篇四
            :冬天來到了,天氣變冷了。孩子們盼望著圣誕節(jié)的快速到來,看到孩子們非常開心的樣子,由此生成“過冬了”主題活動。
            1、幫助幼兒了解中國是個多民族的國家,使其為自己是中國人而自豪和驕傲。
            2、感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛,發(fā)展幼兒的交往能力。
            3、引導幼兒關注他人的情緒,關心和幫助有困難的人;讓幼兒在體驗文學作品角色情感的基礎上,懂得幫助別人和被別人幫助是快樂的事情。
            4、引導幼兒有禮貌地蜻蜓別人說話。
            5、在日常生活和游戲中,引導幼兒學習“5”的加減,并按物體量的某種差異自定規(guī)律進行正、逆排序;認識數(shù)字“0”,了解其含義。
            6、幫助幼兒感知具有民族風格和情緒的音樂作品,學習與同伴合作演唱、演奏和舞蹈。
            7、啟發(fā)幼兒用多種工具、材料進行裝飾,表現(xiàn)自己獨特的感受,體驗美術活動的樂趣。
            圣誕皮靴圣誕快樂窗花掛歷面具新年
            迎圣誕
            歡樂頌做勇敢的人
            今兒真高興向誰學習
            歡樂頌幼兒園里的圣誕冬天來到了不怕困難跳繩
            掛燈籠奪紅旗
            打雪仗小紅傘
            啄氣球
            節(jié)日里的小動物們
            跳報紙
            烏鴉喝水極地動物七色光有袋類動物小鳥找家
            1、與幼兒一起搜集冬景照片及有關圣誕節(jié)的材料,布置有關“冬天”或“圣誕節(jié)”的專欄。
            2、與幼兒一起布置“小手套”展示欄。
            3、設置科學區(qū)提供彈性玩具和磁性實驗材料。
            5、設置數(shù)學區(qū),投放數(shù)字印章。
            6、設置音樂區(qū),投放樂器等。
            1、引導幼兒學會管理學習用品。
            2、根據(jù)天氣變化或運動前后的冷熱,及時為幼兒增減衣服。
            3、引導幼兒練習“5”以內(nèi)的數(shù)的加減。
            1、在日常飲食中,注意別讓幼兒暴飲暴食。
            2、提醒幼兒將自己的物品、玩具放在規(guī)定的地方。
            3、在生活中提供富有彈性的物品讓幼兒接觸,加深幼兒對彈性的感性認識。
            4、幫助幼兒理解生活中“0”所代表的含義。
            幼兒園大班月計劃月到月篇五
            一、本月工作重點:
            1.組織幼兒認真繪畫,參與園內(nèi)中大班幼兒畫展,幼兒園月計劃精選。
            2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
            3.按時出好《家長園地欄》。
            4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設好主題墻飾。
            二、本月開展以下主題:
            主題目標:
            引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
            主題目標:
            引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
            三、家長工作:
            1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
            2.帶孩子外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
            3.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
            4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
            四、環(huán)境創(chuàng)設:
            1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
            2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
            幼兒園大班月計劃月到月篇六
            工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班月計劃表格2019,更多幼兒園大班月計劃表格2019相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
            新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
            一.班級情況分析:
            我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
            ※家長情況:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的.重視程度及對關注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。可以說,家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
            ※保健情況:上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。
            二.班級發(fā)展總目標:
            1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
            2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
            3.教師進一步加強自身學習和提高,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
            4.繼續(xù)深入學習新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中
            三.幼兒能力培養(yǎng)重點:
            1.能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。
            2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
            3.注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。
            4.樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
            5.樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
            6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
            四.具體措施:
            1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
            2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。
            3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
            4.多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
            5.多觀察、了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
            6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
            五.家長工作重點:
            1.根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
            2.增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
            六、每月主題活動
            9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動
            10月份:開展“我愛我的祖國”的活動
            11月份:開展:活動“秋天來了”
            12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”
            幼兒園大班月計劃月到月篇七
            1.組織幼兒開展好體育鍛煉活動。
            2. 繼續(xù)加強班級衛(wèi)生消毒工作,減少冬季傳染病的發(fā)生。
            4.結(jié)合圣誕節(jié)、元旦節(jié)開展活動,讓幼兒了解中外節(jié)日不同與相同之處。
            主題活動:《鳥兒飛飛》
            主題目標:
            1、認識各種各樣的鳥,了解鳥類的生活習性和成長過程。
            2、了解鳥類的巢,知道小鳥的筑巢習慣并動手制作鳥巢。
            3、了解鳥類的生活環(huán)境,愿意和小鳥做朋友,知道我們應該保護鳥類朋友。
            1、家長可以利用周末幫助幼兒一起收集有關鳥類的圖書、圖片、玩具等資料,與幼兒交流有關鳥類的外形特征、生活習性等方面的知識,增進孩子對鳥類的認識。
            2、多讓幼兒接觸大自然感知和探索,為幼兒講解常見鳥類的特征,豐富幼兒對動物與人類關系的了解。(有條件可以去動物園觀察各種鳥類)
            3、與孩子一起利用廢舊物品制作鳥窩、鳥籠,以積極的方式參與愛鳥、護鳥行動。
            4、家長以身作則,在生活中保護環(huán)境,愛護動物,和幼兒一起尊重自然、保護自然、愛護自然。
            幼兒園大班月計劃月到月篇八
            9月份:1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、用餐就寢紀律等方面。
            2、結(jié)合教師節(jié),對幼兒進行尊師的教育。
            i 4、學寫簡單的筆劃
            5、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理書包)
            10月份:1、結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神教育。
            2、結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
            3、進行主題教學活動:《我看到了》、《野豬的城市》、《中秋月餅》、《親親熊妹妹》
            4、學寫簡單的漢字。
            5、月技能比賽:轉(zhuǎn)呼拉圈
            11月份:1、 對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學的考評。
            2、 進行主題教學活動:《秋天的雨》、《村口有棵石榴樹》、《奇妙的旅行》
            3、月技能比賽:生活自理能力大比拼(整理床鋪)
            12月份: 1、 制作表格讓家長填寫,以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。
            2、結(jié)合圣誕節(jié),排練元旦節(jié)目。
            4、月技能比賽:朗誦比賽
            1月份:1、慶元旦表演
            2、進行主題教學活動:《平安夜》、《貝貝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》
            3、進行學期末的教學考評,發(fā)放幼兒家園成長冊。
            4、假期安全教育。
            幼兒園大班月計劃月到月篇九
            另一方面激發(fā)幼兒的民族自豪感,從小樹立遠大理想,產(chǎn)生為理想努力奮斗的積極情感。
            2、組織開展班級幼兒參加園內(nèi)“六一”的慶?;顒印?BR>    3、通過每日小任務的布置,幫助幼兒形成按時完成任務的習慣,養(yǎng)成責任意識。
            4、引導幼兒感受并理解多種風格的音樂作品,鼓勵幼兒用多種形式進行創(chuàng)造性表現(xiàn),并體驗創(chuàng)造的快樂。
            5、繼續(xù)學習加減法,鞏固10以內(nèi)的加減法,并嘗試進行20以內(nèi)加法的練習。
            完成時間:一周
            主題目標:
            認識人體的一些重要器官(如皮膚、關節(jié)等),積累一些保護器官的小常識經(jīng)驗。
            完成時間:兩周
            主題目標:
            1、初步認識世界,知道地球上有許多國家,有不同膚色的人種,不同國家有不同的文化遺產(chǎn)和名勝古跡。
            2、激發(fā)幼兒的民族自豪感。
            完成時間:一周
            主題目標:
            1、激發(fā)幼兒朦朧的渴求意向,使之升華為鮮明具體的理想,并進行順勢引導,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。
            2、鼓勵幼兒向著理想目標,不懈努力,爭取實現(xiàn)它。
            1、學習收拾整理自己的學習用品,并保持文具和書面的整潔。
            2、繼續(xù)督促幼兒定期整理自己的抽屜和衣柜。
            1、午睡時擺好自己的拖鞋,并將衣物擺放整齊。
            2、提醒幼兒起床后及時喝水,整理好自己的床鋪。
            1、戶外鍛煉前后,多飲水。
            2、提醒幼兒注意保護皮膚,不再陽光下暴曬。
            3、每天堅持提醒幼兒用正確的姿勢看書、畫畫,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生和習慣,保持看書及書寫的正確姿勢。
            1督促肥胖兒堅持飯前喝湯、飯后散步。
            2、提醒幼兒注意保持適宜的進餐速度。
            主題板塊:“地球村”
            “我要飛”
            1、“圖書室”提供關于地球人文、地理的圖書及人體奧秘的書。
            2、“創(chuàng)意坊”增添門掛、沙畫紙、面具等供幼兒發(fā)揮想象進行制作。
            3、“科學區(qū)”提供魔術盒給孩子觀察研究鏡子的秘密;提供沉浮的材料,以及觀察記錄表。
            4、“建構(gòu)區(qū)”提供圖紙,幫助幼兒掌握并提高建構(gòu)的基本技能。
            5、在游戲中,學習分工與合作,能夠遵守游戲規(guī)則。
            6、游戲時,如果遇到問題積極動腦筋解決,或與同伴協(xié)商共同解決。
            7、積極發(fā)現(xiàn)并鼓勵幼兒在游戲中的創(chuàng)造性表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗。
            8、鼓勵幼兒活動后能將自己的經(jīng)驗與大家分享,互相學習。
            9、帶幼兒一起閱讀關于地球人文地理的圖書,了解不同國家的有特色的文化及名勝。
            10、搜集一些關于人體奧秘的圖書,向幼兒介紹皮膚、關節(jié)的作用,并傳授一些保護皮膚及關節(jié)的方法給孩子。
            11、在日常生活中幫助幼兒梳理自己的理想,并鼓勵幼兒向著目標努力奮斗。
            12、繼續(xù)督促孩子正確使用、整理和保管自己的文具,書寫時保持正確的姿勢。
            13、繼續(xù)利用日常生活中的一些物品和孩子一起玩智力小游戲,如多米諾骨牌、象棋、圍棋、游戲棋等。
            14、提示孩子少吃冷飲,多喝水,多吃水果、蔬菜,注意避免春夏交季的身體健康問題。
            幼兒園大班月計劃月到月篇十
            大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,全班幼兒人數(shù)中,獨生子女有14個,約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨生子女家庭環(huán)境的影響下,在認知水平、社會性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學習的興趣較濃。個別獨生子女則表現(xiàn)出對學習不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學期的工作中,我們計劃從以下方面進行工作:
            二、培養(yǎng)方向
            身體發(fā)展方面
            1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣變化的適應能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。
            2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
            認知發(fā)展方面
            1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。
            2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認識幾何圖形,理解面與體的關系。
            社會性發(fā)展方面
            1.認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。初步解小學生活,產(chǎn)生入小學的愿望。
            三、主要活動
            1.參加年級活動“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
            2.解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,解紙是怎樣制作的。
            3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
            4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
            四、家長工作
            1.對新生進行家訪,解幼兒生活習慣及個性。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
            2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長解一些與時代相符的教育思想觀念。
            3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。
            大班2月工作計劃
            在不知不覺之中,我們又迎來一個新的學期,又迎來長高、懂事的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,我的心中充滿新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為幫助孩子們做好幼小銜接工作,我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。
            一、班級情況分析
            我們班現(xiàn)共有名幼兒,男生名、女生名,其中有名新生。通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)這些幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力;有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。本學期由我擔任winnie班主任,與美語教師page、保育教師honey三位老師積極配合,在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。
            二、教育教學方面
            1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。
            2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂!
            3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學字寶寶,并能準確點讀兒歌。
            4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
            5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
            6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。由于數(shù)學是靠練出來的,所以我會給幼兒布置相應動手操作的作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。
            三、教師專業(yè)成長方面
            幼兒園大班月計劃月到月篇十一
            一、基本情況分析:
            通過上學期社會課程的學習,基本情況分析是:根據(jù)幼兒認知發(fā)展的特點,以他們身邊的社會生活為源泉,從幼兒自身出發(fā),由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往,從 了解規(guī)則到形成規(guī)則意識,從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內(nèi)容為主題內(nèi)容,把社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展與品德教育、勞動教育等內(nèi)容有機聯(lián)系在一起。通過感知體驗、觀察學習、實踐活動等途徑和方法,促使幼兒認識社會、學習生活、全面發(fā)展。
            二、教學目的:
            1、從幼兒的實際出發(fā),讓幼兒動手動腦參與活動,是學前班社會課程的教學目的。
            2、學前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標,以增進幼兒的社會認知,激發(fā)幼兒的社會情感,引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。
            三、教材分析:
            1、幼兒社會性的發(fā)展應以增進幼兒的社會認知、社會情感,引導幼兒的社會行為為基礎,并將社會認知、社會情感、社會行為的發(fā)展作為一個整體納入活動目標之中。
            2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求,用以身作則的行為作幼兒的表率,營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。
            3、“熏染“和”潛移默化“是社會性發(fā)展和教育的基本特征,社會性教育不能停留在課堂上而應該借助于日常生活,使課堂教學成為引導,使日常生活成為補充。
            4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎來逐漸展開教育活動。
            5、注意靈活運用多種教育方式,充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
            四、具體教學措施:
            在教學中,不受教學內(nèi)容和《社會課本》畫面的限制,充分利用本地條件和資源,將課堂教學與日常生活有機結(jié)合;在日常生活中,要使課堂教學內(nèi)容得以延伸,使日常生活成為幼兒社會性發(fā)展的訓練場所和檢查場所。
            幼兒園大班月計劃月到月篇十二
            新的學期已來臨,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧的發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
            一、班況分析
            我班現(xiàn)有幼兒十三名,其中九名男孩,四名女孩。由于這些孩子已經(jīng)上過一年大班,所以各方面能力都比較強。有的孩子識字量很驚人,也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。
            但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。
            二、教學計劃
            本學期我們將結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
            第一方面是美術特色教學,我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
            第二方面是繪本教學,由于我們是第一次接觸繪本教學,可能有一些迷茫,但經(jīng)過這幾日在網(wǎng)上的學習,我對繪本教學已經(jīng)有了初步的認識,這學期我們將努力認真的上好繪本課。
            第四方面是注重愛的情感教育,提倡人文關懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、關心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
            第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
            三、保育工作計劃
            1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。
            2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
            3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作,避免錯服、漏服。
            4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
            5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
            6、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病的流行。
            新的學期,新的起點,我們將以更大的熱情投入到工作中,力求將班級工作做到最好。
            幼兒園大班月計劃月到月篇十三
            一、本月工作重點:
            1.組織幼兒認真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
            2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
            3.按時出好《家長園地欄》。
            4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設好主題墻飾。
            二、本月開展以下主題:
            主題目標:
            引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
            主題目標:
            引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。
            三、家長工作:
            1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
            2.帶孩子外出散步和游玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
            3.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
            4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
            四、環(huán)境創(chuàng)設:
            1.布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
            2.布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。