人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習(xí)生鑒定意見評語篇一
師范技能：
備課是一個艱辛的過程，備好課是上好課的開始。備課，既要備教材，也要備學(xué)生。對教材要熟悉，對學(xué)生要有全面的了解?！爸褐恕賾?zhàn)不殆”。我先對學(xué)生的基礎(chǔ)作全面的了解，知道學(xué)生能掌握到哪個程度，然后通讀幾遍課文，深刻領(lǐng)會課文的內(nèi)容意思，形成一個大致的思路，再做一到兩本課外輔導(dǎo)書關(guān)于這節(jié)課的內(nèi)容，以加深對這節(jié)課的理解以及考點的把握。做完練習(xí)后，再看一下優(yōu)秀的教案輔導(dǎo)書，再次領(lǐng)悟這節(jié)課的重難點以及別人的設(shè)計思路。參考完別人的優(yōu)秀方法后，就開始著手將自己的思路寫到草稿紙上，并認真琢磨在什么地方讓學(xué)生討論，在什么時候該提問學(xué)生，什么知識點要詳細講，什么知識點要略講，什么時候該放視頻，應(yīng)該怎樣來過渡等等。寫完草稿后，就再次修改。多次修改后，就將最終版寫成規(guī)范的形式。這樣，備課就算結(jié)束了。
在教態(tài)、語言表達、講課的銜接、講課的思路以及對課堂的控制等方面都有了很大的提高。第一次走上講臺時，心里有點緊張，教態(tài)顯得有點僵硬，語言也比較生澀，整體來說不夠自然和流暢。后來經(jīng)過隊友的鼓勵以及指導(dǎo)老師的提點，當再次走上講臺時，我就在心里暗示自己要自然，要流暢。經(jīng)過一節(jié)節(jié)課的鍛煉之后，教態(tài)顯得越來越自然，語言也比以前豐富了。剛開始的時候，我對一節(jié)課重難點的把握，詳略講的處理也不夠好，以至于一節(jié)課下來，講課銜接以及講課思路都顯得有點亂。后來在指導(dǎo)老師指點下，事先我都會鉆研一下課標，熟悉課標要求，在備課時將重難點處理好，將課堂銜接考慮好。上課之前，自己試講一遍，熟悉內(nèi)容。如果有機會，就請隊友來聽試講，給些意見。這樣經(jīng)過隊友的建議，會進步得更快。有時候，就說課給老師聽，讓老師對自己的講課思路進行批評、指導(dǎo)。由于老師經(jīng)驗豐富，經(jīng)過他指點后，會有一種豁然開朗的感覺。講課的時候，我會盡量保持微笑，因為笑容可以感染學(xué)生，并且在心里告訴自己：這是一個舞臺，一個表演的舞臺，而表演者就是自己。這樣經(jīng)過不斷的鍛煉，我的講課銜接以及講課思路都不斷的趨向成熟與清晰。除此之外，也獲得了一些處理課堂上的小紀律以及突發(fā)小問題的方法與技巧。
班主任工作：
班主任，是一份光榮與偉大的工作，因為它關(guān)系著許多人的未來，但同時，其也是一份瑣碎，繁雜的工作，因為確實有許許多多的小事情去做，需要付出得更多更多。班主任除了要做好自己的教學(xué)工作外，還需要花更多的時間去了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動向。
每天早上六點多，我就回到課室門口，等待學(xué)生們陸續(xù)的到來。一到七點鐘，就開始監(jiān)督他們讀書，直到上課。下午午讀時也過來看他們讀書。晚上七點鐘，我也會準時回到課室督促他們讀書。所以作為班主任，確實有許多繁瑣的工作需要做。
優(yōu)秀的班干部團體是班主任的得力助手。一個班有許多學(xué)生，而只有一個班主任，因而每件事都讓班主任管是很困難的。而這時候，培養(yǎng)一個得力的班干部團體是非常必要的。班干部是學(xué)生選出來的，因而在學(xué)生當中有一定的威信。又由于同學(xué)們剛上高一，來到這個陌生的環(huán)境，有些干部對一些事情還不懂得處理。因而，在適當?shù)臅r候，要給班干部開會，教會他們一些處理事情的技巧，進一步強化他們的責(zé)任意識。如果在日常生活中，發(fā)現(xiàn)有些班干部沒有很好的履行自己的責(zé)任或者帶頭犯錯的話，就及時叫到辦公室做思想工作。這樣久而久之，班干部團體就會發(fā)展得很快。
團結(jié)的集體可以讓班級成長得更快。一個班級團結(jié)與否，關(guān)系著一個班級的學(xué)習(xí)氛圍以及各項活動的開展，所以團隊的培訓(xùn)顯得非常有必要。我主要利用一些活動課來開展主題的培訓(xùn)，還有通過一起打籃球等各項活動來訓(xùn)練大家的團隊意識，讓大家明白團結(jié)的力量是巨大的。大家不僅在學(xué)習(xí)上要相互團結(jié)，在平時的生活中也要相互團結(jié)。
激勵尖子生，可以讓他們更上一層樓。對于尖子生，平常也要重點培養(yǎng)。平時跟他們聊聊天，夸贊一下他們的優(yōu)點，并且從更高的高度對他們進行一些指導(dǎo)，可以令到他們更加努力的學(xué)習(xí)。
將后進生拉上來，一個班級就成功了。一個班級，總會有比較拔尖的學(xué)生，但是也少不了一些后進生。對于后進生，我們要力求將他們轉(zhuǎn)化。平時的時候就需要花更多的心思在他們身上。后進生，只是他們的成績不太好，可是在他們身上，也肯定會有其優(yōu)點。因而在平常的時候，我們就要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并適當給予表揚。另外在他們學(xué)習(xí)以及紀律方面的問題，我們需要耐心的教育和指導(dǎo)。如果是一個經(jīng)常遲到的同學(xué)，就先和他聊聊，了解他遲到的原因，然后做思想工作，讓他明白遲到的壞處，并且鼓勵他每天都早一點點回來，每天早一點就鼓勵一次。如果是學(xué)習(xí)比較懶或者上課經(jīng)常會睡覺的同學(xué)，就先了解學(xué)生的思想情況，知道學(xué)生這樣做的原因，然后進行思想教育，讓其曉之利害，再鼓勵他一步步慢慢改進。所以，將后進生都拉上來，那這個班就自然上去了。
第二課堂活動：
我們第二課堂的主題是：“趣味運動，飛揚青春”，主要是辦成小型趣味運動會，既讓他們感到運動的趣味性，又增強了他們的團隊意識以及集體榮譽感。他們剛升上高一，基本上每個班都是來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有一些是縣城的同學(xué)，他們彼此之間都不熟悉，為了讓他們更快的適應(yīng)高中生活，更緊密的團結(jié)在一起，我們就開始醞釀搞一個活動，而且這個活動要有趣味性，能讓學(xué)生感興趣的。經(jīng)過大家的一起參與和討論，最后決定搞一個小型趣味運動會。確定主題后，我們就開始分工合作來查找資料，找完資料后由專人將方案寫下來，方案幾經(jīng)修改了之后成為最終版。接著我們就按著方案的要求來進行前期的工作，并且發(fā)通知讓每個班的同學(xué)來報名參加比賽，報完名后，我們就挑了星期三下午的兩節(jié)活動課來進行正式的比賽。比賽前，我們用紅繩子將整個球場都圍起來了，并且分為觀看區(qū)和參賽區(qū)，參賽區(qū)里面都進行了各種標志。比賽時，同學(xué)們都非常積極，你追我趕的，場外的同學(xué)們也非常熱情的為自己班吶喊助威。場面非常的熱烈。比賽完后，我們還和參賽隊員一起跳起了兔子舞，同學(xué)們都覺得非常的有趣。跳完舞后，我們進行了頒獎儀式。從同學(xué)們的笑容中，我們可以感受到他們非常喜歡這樣有趣味的第二課堂活動。所以，這次的第二課堂活動還算挺成功的。
主題班會：
我開展的主題班會是“我理想中的大學(xué)”。通過這次主題班會，同學(xué)們對大學(xué)有了更深的了解，也更加的向往大學(xué)，并且有些同學(xué)也在心中確立了自己理想中的大學(xué)。同學(xué)們剛升上高一，都知道要考大學(xué)，但是并不知道大學(xué)是怎樣子的，也不知道大學(xué)的生活是什么樣子的，他們心中都非常的向往大學(xué)。因而，我根據(jù)自身的實際來給他們闡明理想的重要性、大學(xué)的生活是怎樣子的、廣東的重本院校有哪些以及這些重本院校在20xx年的重本線等等。最后讓他們確立自己理想中的大學(xué)。這次班會，令到他們對大學(xué)更加的向往，并且也更加的努力學(xué)習(xí)。
以上就是我兩個月的實習(xí)總結(jié)，請指正。
實習(xí)生鑒定意見評語篇二
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、認真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
2、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.
3、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
4、認真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、嚴格遵守學(xué)校紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能 趕上來。
5、在進入實習(xí)工作后,認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實習(xí)任務(wù)，
(1)完成聽課記錄;
(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;
(3)認真寫好教學(xué)教案。
(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，
感受 實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習(xí)生鑒定意見評語篇三
寒假隨著冬天的腳步杳然而至，大三已然過去了一半，這個假期正是練兵的好時候啊。 2月 5日，我接到--銷售經(jīng)理的電話，讓我今年這個假期去他們公司促銷，我欣喜若狂，轉(zhuǎn)念一想，也許，我還需要別的面試。于是我推掉了這個公司，輕裝上陣。假期兼職正式拉開序幕。
實戰(zhàn)篇之求職面試
去年我在---做過麥面的促銷，已然有了工作經(jīng)驗，因而今年再找工作已經(jīng)不在話下，鑒于個人對酒較為感興趣，因而直接去了煙酒柜面試。負責(zé)---酒的袁姐聽了我的經(jīng)歷介紹很滿意，打算錄用我，但是她要求工作時間必須要到晚上0點，一想到?jīng)]有車回學(xué)校，我只能忍痛割愛，再找別的工作。后來一次面試了---和--紅酒都因為工資和工作時間不理想而作罷。正在一籌莫展之際，袁姐打來電話，給了我一個糖果負責(zé)人的電話，此時寢室的同學(xué)也打來電話，說是賣糖果的急缺促銷員。假期兼職出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。
實戰(zhàn)篇之工作內(nèi)容
與---糖果的銷售經(jīng)理見面后，他聽了我的條件和要求非常滿意，終于我也為自己的假期找到了“買家”。 -月-日，我便正式的成為一名---的零時促銷員。剛開始，糖果的生意并不算好，但由于天時地利人和，我們的糖果也算捷足先登。每天的工作并不復(fù)雜，除了上貨補貨就是叫賣吆喝。上貨補貨并不困難，因為每天的銷售量不大不需要大量補貨，難就難在叫賣吆喝。剛跨出校門臉皮兒薄，大聲說句話都會臉紅何況大庭廣眾之下叫賣呢?即便一來二去放開了膽子大聲叫賣，叫賣詞也得幽默風(fēng)趣新穎別致而又不脫離促銷的主題啊!問題總要一步一步解決，第一天我把四十多個品種的糖果和十多個巧克力品種的成分大概都看了一遍，記住了他們的口味和特色，有顧客路過便跟在顧客身后一一介紹，聲音洪亮，吐詞清晰，偶爾學(xué)一點長沙話，因而很快取得了顧客的信任。年前十多天，各個廠商的產(chǎn)品都賣的如火如荼，競爭也相當慘烈，尤其是賣豆干系列產(chǎn)品的廠家基本上到了拼刺刀的地步，各個廠商使盡渾身解數(shù)，好似八仙過海各顯神通，有送小禮品的，有試吃的，有請卡通人物代言的，招徠顧客的方法層出不窮。叫賣聲更是如助陣的鑼鼓此起彼伏，好不熱鬧。而我身在這樣的激烈環(huán)境中也好像被他們的激情所感動，身體的每個細胞都在沸騰，不顧形象的叫賣起來“看一看瞧一瞧，糖果特價促銷了，正宗北京口味啊，好吃又不貴，好吃又實惠，好口味好實惠，好機會不要錯過了···”
技巧篇之天時地利人和
我所負責(zé)的---糖果雖然名不見經(jīng)傳，但由于機緣巧合，我們今年買到了糖果區(qū)最好的位置，占了地利。再加上今年---的糖果進駐---賣場比較晚，在之前我們的糖果就已經(jīng)有很多顧客試吃過了，口感不比---差，但是卻比他的價格更便宜，再者，我們負責(zé)---的三個促銷員齊心協(xié)力，各司其職按部就班，達到了人和，而---、---的零時促銷員都比我們少，且為男生，不愿意叫賣，因而我們占齊了天時地利人和。我們的銷量遠遠超過---、---、----、--等，當一個---的長促跑過來告訴我我們的銷量已經(jīng)超過了500公斤是---的兩倍時，我欣慰的笑了，雖然累，雖然嗓子啞了，但是都值得了···
技巧篇之責(zé)任如山
在---短短的一個月，就工作的內(nèi)容而言也只是一個小小的促銷員，但是收獲頗豐。我們公司沒有明確要求我們叫賣，但是我還是會從上班開始便開始叫賣以此招徠顧客，即使嗓子啞了，喝口水繼續(xù)，有時候生意忙，連喝水的時間都省了，不停的叫賣，上貨。我的付出也是有回報的，---的許多長促都對我刮目相看，前后還有---、--挖我過去給他們上班，但是我還是堅持原陣地。有顧客問我為什么這么賣力?老板會單獨給我加工資嗎?我笑了下回答，老板已經(jīng)給了我工資，我拿了他的工資就應(yīng)該好好盡力做事，不然的話他拿著我的這份工資說不定還能找到比我更負責(zé)的人，所以我盡力，也心安。顧客笑笑說：“年輕人，如果你能這樣堅持前途一片光明啊”。聽著顧客的認可贊揚我的心里樂開了花，累則累已，但是工作還有工作之外的樂趣。
技巧篇之誠心待人
現(xiàn)在的銷售服務(wù)業(yè)競爭激烈，顧客被迫卷進這種沒有硝煙的戰(zhàn)爭心力交瘁。因而倘若直接想顧客介紹自己的產(chǎn)品，顧客會有一種反感抵觸的心里，但是倘若你是真心誠意的幫助他們購物，結(jié)果就會皆大歡喜。促銷時，我碰到了一個啞人，他雖然不會說話，但是會用手機打字。他需要買草莓醬，但是許多促銷員覺得不是自己的產(chǎn)品便沒有興趣了，再加上看不懂手語所以就對他不理不睬。當他問道我時我正在給顧客推薦糖果，當我意識到他是聾啞人時我便停下手中的活去幫助他購物。我對---的貨品不清楚，誤以為他是要草莓醬的餅干，帶他到餅干區(qū)找，他一直搖頭，后來我問了一些長促，她們都說沒有，最后無奈之下我讓他去一樓找找看，他在手機上打了謝謝兩個字，瞬間，我覺得這兩字的分量很重很重。隔天，他便特意來尋我買糖。后來我又幫助一對老年夫妻購物，老奶奶似乎有老年癡呆癥，老爺爺總是牽著她的手片刻不離，有一次他們的東西太多，我便主動去幫她們推了車子過來，老爺爺十分感激，還記下了我的工號牌，說過年一定要來我這里買糖?？粗麄兊纳碛?，我突然感慨到這就是執(zhí)子之手，與子偕老。再后來又碰到一位日本人，她來買湖南特產(chǎn)，向我打聽，交談中涉及很多內(nèi)容，她很友好，也很感謝我的幫助，還約了時間一起談?wù)撌ソ?jīng)。當然她也買了一些她們國家沒有的糖回家。而我在聽到她們真誠的感謝之后心里滿滿的都是陽光。那位日本朋友告訴我說圣經(jīng)有言：“你想別人怎么對待你，那么你也要怎么對待別人?！闭嬲\待人，誠心助人。
心得篇之團結(jié)就是力量
在---賣糖果，雖然其他的糖果公司沒有給我們很大的壓力，但是----卻給了我們很大的壓力。他們也是集天時地利人和于一身。她們有 0個促銷員，有四個大嗓門專門負責(zé)叫賣，她們每個人的叫賣詞都不一樣，而那位“小小姐”更是叫賣明星。他們的買點離我們很近，通常他們一叫賣人群便朝他們涌去，有的甚至在挑我們的糖果都會停下來去湊他們的熱鬧，我們只有羨慕嫉妒恨的份。她們基本上壟斷了大潤發(fā)的豆干系列產(chǎn)品。所謂樹大招風(fēng)，她們的這種行為也引起了其他廠家的不滿，因而口角之爭也少不了。但是她們卻是“同仇敵愾”，甘苦與共，形成了一個牢不可破的團體。“小小姐”曾經(jīng)和我說雖然每天很累，壓力很大，工資也不是很高，但是很開心“大家互相體諒，相互關(guān)心，這就是集體的力量。
實習(xí)生鑒定意見評語篇四
一、實習(xí)性質(zhì)與目的
根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí)，并認真完成實習(xí)任務(wù)。
專業(yè)實習(xí)抒播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。
通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。
(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實習(xí)任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。
(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力。
(三)了解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。
(五)在實踐中提高學(xué)生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。
(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準備。
四、實習(xí)要求
實習(xí)程序與時間安排
畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期，全程要求達到8周。
五、實習(xí)指導(dǎo)與管理
實習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任，其職責(zé)是：
(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況，必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;
(二)定期與實習(xí)生溝通，了解實習(xí)動向，解決實習(xí)過程中遇到的問題，及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;
(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)驗交流，指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;
(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評定實習(xí)成績。
學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)，并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價。
六、實習(xí)單位的選擇與落實
采取分散實習(xí)的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系，確實有困難的，由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。
七、實習(xí)紀律
1.遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規(guī)范。
2.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔(dān)工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結(jié)合作，注意人身安全。
3.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作。
4.按時實習(xí)，準時返校，按照要求認真撰寫實習(xí)報告。
八、實習(xí)考核方式與成績評定標準
學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃，寫出實習(xí)日記，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告。
學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習(xí)的學(xué)分，凡成績不及格的學(xué)生，必須重修;缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的學(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。
九、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求
實習(xí)報告一般由下列幾部分組成：
1.實習(xí)單位概況;
2.實習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容;
3.實習(xí)工作的詳細過程;
4.實習(xí)的具體成果(附實習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等);
5.實習(xí)效果分析;
6.對專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。
要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數(shù)不少于5000。
實習(xí)生鑒定意見評語篇五
短暫的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的主角。從實習(xí)第一天備課到深夜到實習(xí)最終一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種.種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，應(yīng)對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有安排好的情景下，指導(dǎo)教師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強調(diào)過實習(xí)生必須先聽一周的課，但這個指導(dǎo)教師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強答應(yīng)。帶者一身的疲憊，我不得不在實習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。雖然在實習(xí)之前我以往無數(shù)次想象過自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下準備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)教師的肯定。上完第一節(jié)課，走在學(xué)校的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自我有職責(zé)把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有職責(zé)心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時;當你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里教師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自我肩上擔(dān)子的分
量，并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似貼合這個規(guī)則，但實際不符。由于我的一時疏忽，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識，那種自責(zé)慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正當上了教師，才發(fā)現(xiàn)自我當學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
第一次發(fā)火
做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣。因為平時在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。之后經(jīng)過旁聽其他教師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無定法，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬。僅有根據(jù)學(xué)生們的實際情景和不一樣特點總結(jié)出自我的經(jīng)驗才是切實可行的。
第一次體會當教師的歡樂
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責(zé)感，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，教師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自我好有成就感，第一次體會到了作為一名教師的滿足與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到教師的滿足與自豪。
第一次流淚
隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自我。當學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。
這就是我的教育實習(xí)自我鑒定和深深的體會。十分感激學(xué)校給了我這次寶貴的實習(xí)機會，讓我切實體會到了當一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我，為自我日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)生鑒定意見評語篇一
師范技能：
備課是一個艱辛的過程，備好課是上好課的開始。備課，既要備教材，也要備學(xué)生。對教材要熟悉，對學(xué)生要有全面的了解?！爸褐恕賾?zhàn)不殆”。我先對學(xué)生的基礎(chǔ)作全面的了解，知道學(xué)生能掌握到哪個程度，然后通讀幾遍課文，深刻領(lǐng)會課文的內(nèi)容意思，形成一個大致的思路，再做一到兩本課外輔導(dǎo)書關(guān)于這節(jié)課的內(nèi)容，以加深對這節(jié)課的理解以及考點的把握。做完練習(xí)后，再看一下優(yōu)秀的教案輔導(dǎo)書，再次領(lǐng)悟這節(jié)課的重難點以及別人的設(shè)計思路。參考完別人的優(yōu)秀方法后，就開始著手將自己的思路寫到草稿紙上，并認真琢磨在什么地方讓學(xué)生討論，在什么時候該提問學(xué)生，什么知識點要詳細講，什么知識點要略講，什么時候該放視頻，應(yīng)該怎樣來過渡等等。寫完草稿后，就再次修改。多次修改后，就將最終版寫成規(guī)范的形式。這樣，備課就算結(jié)束了。
在教態(tài)、語言表達、講課的銜接、講課的思路以及對課堂的控制等方面都有了很大的提高。第一次走上講臺時，心里有點緊張，教態(tài)顯得有點僵硬，語言也比較生澀，整體來說不夠自然和流暢。后來經(jīng)過隊友的鼓勵以及指導(dǎo)老師的提點，當再次走上講臺時，我就在心里暗示自己要自然，要流暢。經(jīng)過一節(jié)節(jié)課的鍛煉之后，教態(tài)顯得越來越自然，語言也比以前豐富了。剛開始的時候，我對一節(jié)課重難點的把握，詳略講的處理也不夠好，以至于一節(jié)課下來，講課銜接以及講課思路都顯得有點亂。后來在指導(dǎo)老師指點下，事先我都會鉆研一下課標，熟悉課標要求，在備課時將重難點處理好，將課堂銜接考慮好。上課之前，自己試講一遍，熟悉內(nèi)容。如果有機會，就請隊友來聽試講，給些意見。這樣經(jīng)過隊友的建議，會進步得更快。有時候，就說課給老師聽，讓老師對自己的講課思路進行批評、指導(dǎo)。由于老師經(jīng)驗豐富，經(jīng)過他指點后，會有一種豁然開朗的感覺。講課的時候，我會盡量保持微笑，因為笑容可以感染學(xué)生，并且在心里告訴自己：這是一個舞臺，一個表演的舞臺，而表演者就是自己。這樣經(jīng)過不斷的鍛煉，我的講課銜接以及講課思路都不斷的趨向成熟與清晰。除此之外，也獲得了一些處理課堂上的小紀律以及突發(fā)小問題的方法與技巧。
班主任工作：
班主任，是一份光榮與偉大的工作，因為它關(guān)系著許多人的未來，但同時，其也是一份瑣碎，繁雜的工作，因為確實有許許多多的小事情去做，需要付出得更多更多。班主任除了要做好自己的教學(xué)工作外，還需要花更多的時間去了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想動向。
每天早上六點多，我就回到課室門口，等待學(xué)生們陸續(xù)的到來。一到七點鐘，就開始監(jiān)督他們讀書，直到上課。下午午讀時也過來看他們讀書。晚上七點鐘，我也會準時回到課室督促他們讀書。所以作為班主任，確實有許多繁瑣的工作需要做。
優(yōu)秀的班干部團體是班主任的得力助手。一個班有許多學(xué)生，而只有一個班主任，因而每件事都讓班主任管是很困難的。而這時候，培養(yǎng)一個得力的班干部團體是非常必要的。班干部是學(xué)生選出來的，因而在學(xué)生當中有一定的威信。又由于同學(xué)們剛上高一，來到這個陌生的環(huán)境，有些干部對一些事情還不懂得處理。因而，在適當?shù)臅r候，要給班干部開會，教會他們一些處理事情的技巧，進一步強化他們的責(zé)任意識。如果在日常生活中，發(fā)現(xiàn)有些班干部沒有很好的履行自己的責(zé)任或者帶頭犯錯的話，就及時叫到辦公室做思想工作。這樣久而久之，班干部團體就會發(fā)展得很快。
團結(jié)的集體可以讓班級成長得更快。一個班級團結(jié)與否，關(guān)系著一個班級的學(xué)習(xí)氛圍以及各項活動的開展，所以團隊的培訓(xùn)顯得非常有必要。我主要利用一些活動課來開展主題的培訓(xùn)，還有通過一起打籃球等各項活動來訓(xùn)練大家的團隊意識，讓大家明白團結(jié)的力量是巨大的。大家不僅在學(xué)習(xí)上要相互團結(jié)，在平時的生活中也要相互團結(jié)。
激勵尖子生，可以讓他們更上一層樓。對于尖子生，平常也要重點培養(yǎng)。平時跟他們聊聊天，夸贊一下他們的優(yōu)點，并且從更高的高度對他們進行一些指導(dǎo)，可以令到他們更加努力的學(xué)習(xí)。
將后進生拉上來，一個班級就成功了。一個班級，總會有比較拔尖的學(xué)生，但是也少不了一些后進生。對于后進生，我們要力求將他們轉(zhuǎn)化。平時的時候就需要花更多的心思在他們身上。后進生，只是他們的成績不太好，可是在他們身上，也肯定會有其優(yōu)點。因而在平常的時候，我們就要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并適當給予表揚。另外在他們學(xué)習(xí)以及紀律方面的問題，我們需要耐心的教育和指導(dǎo)。如果是一個經(jīng)常遲到的同學(xué)，就先和他聊聊，了解他遲到的原因，然后做思想工作，讓他明白遲到的壞處，并且鼓勵他每天都早一點點回來，每天早一點就鼓勵一次。如果是學(xué)習(xí)比較懶或者上課經(jīng)常會睡覺的同學(xué)，就先了解學(xué)生的思想情況，知道學(xué)生這樣做的原因，然后進行思想教育，讓其曉之利害，再鼓勵他一步步慢慢改進。所以，將后進生都拉上來，那這個班就自然上去了。
第二課堂活動：
我們第二課堂的主題是：“趣味運動，飛揚青春”，主要是辦成小型趣味運動會，既讓他們感到運動的趣味性，又增強了他們的團隊意識以及集體榮譽感。他們剛升上高一，基本上每個班都是來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有一些是縣城的同學(xué)，他們彼此之間都不熟悉，為了讓他們更快的適應(yīng)高中生活，更緊密的團結(jié)在一起，我們就開始醞釀搞一個活動，而且這個活動要有趣味性，能讓學(xué)生感興趣的。經(jīng)過大家的一起參與和討論，最后決定搞一個小型趣味運動會。確定主題后，我們就開始分工合作來查找資料，找完資料后由專人將方案寫下來，方案幾經(jīng)修改了之后成為最終版。接著我們就按著方案的要求來進行前期的工作，并且發(fā)通知讓每個班的同學(xué)來報名參加比賽，報完名后，我們就挑了星期三下午的兩節(jié)活動課來進行正式的比賽。比賽前，我們用紅繩子將整個球場都圍起來了，并且分為觀看區(qū)和參賽區(qū)，參賽區(qū)里面都進行了各種標志。比賽時，同學(xué)們都非常積極，你追我趕的，場外的同學(xué)們也非常熱情的為自己班吶喊助威。場面非常的熱烈。比賽完后，我們還和參賽隊員一起跳起了兔子舞，同學(xué)們都覺得非常的有趣。跳完舞后，我們進行了頒獎儀式。從同學(xué)們的笑容中，我們可以感受到他們非常喜歡這樣有趣味的第二課堂活動。所以，這次的第二課堂活動還算挺成功的。
主題班會：
我開展的主題班會是“我理想中的大學(xué)”。通過這次主題班會，同學(xué)們對大學(xué)有了更深的了解，也更加的向往大學(xué)，并且有些同學(xué)也在心中確立了自己理想中的大學(xué)。同學(xué)們剛升上高一，都知道要考大學(xué)，但是并不知道大學(xué)是怎樣子的，也不知道大學(xué)的生活是什么樣子的，他們心中都非常的向往大學(xué)。因而，我根據(jù)自身的實際來給他們闡明理想的重要性、大學(xué)的生活是怎樣子的、廣東的重本院校有哪些以及這些重本院校在20xx年的重本線等等。最后讓他們確立自己理想中的大學(xué)。這次班會，令到他們對大學(xué)更加的向往，并且也更加的努力學(xué)習(xí)。
以上就是我兩個月的實習(xí)總結(jié)，請指正。
實習(xí)生鑒定意見評語篇二
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、認真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
2、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.
3、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
4、認真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、嚴格遵守學(xué)校紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能 趕上來。
5、在進入實習(xí)工作后,認真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時給學(xué)生講解.
6、認真完成自己的實習(xí)任務(wù)，
(1)完成聽課記錄;
(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;
(3)認真寫好教學(xué)教案。
(4)在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，
感受 實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進步.
4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習(xí)生鑒定意見評語篇三
寒假隨著冬天的腳步杳然而至，大三已然過去了一半，這個假期正是練兵的好時候啊。 2月 5日，我接到--銷售經(jīng)理的電話，讓我今年這個假期去他們公司促銷，我欣喜若狂，轉(zhuǎn)念一想，也許，我還需要別的面試。于是我推掉了這個公司，輕裝上陣。假期兼職正式拉開序幕。
實戰(zhàn)篇之求職面試
去年我在---做過麥面的促銷，已然有了工作經(jīng)驗，因而今年再找工作已經(jīng)不在話下，鑒于個人對酒較為感興趣，因而直接去了煙酒柜面試。負責(zé)---酒的袁姐聽了我的經(jīng)歷介紹很滿意，打算錄用我，但是她要求工作時間必須要到晚上0點，一想到?jīng)]有車回學(xué)校，我只能忍痛割愛，再找別的工作。后來一次面試了---和--紅酒都因為工資和工作時間不理想而作罷。正在一籌莫展之際，袁姐打來電話，給了我一個糖果負責(zé)人的電話，此時寢室的同學(xué)也打來電話，說是賣糖果的急缺促銷員。假期兼職出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。
實戰(zhàn)篇之工作內(nèi)容
與---糖果的銷售經(jīng)理見面后，他聽了我的條件和要求非常滿意，終于我也為自己的假期找到了“買家”。 -月-日，我便正式的成為一名---的零時促銷員。剛開始，糖果的生意并不算好，但由于天時地利人和，我們的糖果也算捷足先登。每天的工作并不復(fù)雜，除了上貨補貨就是叫賣吆喝。上貨補貨并不困難，因為每天的銷售量不大不需要大量補貨，難就難在叫賣吆喝。剛跨出校門臉皮兒薄，大聲說句話都會臉紅何況大庭廣眾之下叫賣呢?即便一來二去放開了膽子大聲叫賣，叫賣詞也得幽默風(fēng)趣新穎別致而又不脫離促銷的主題啊!問題總要一步一步解決，第一天我把四十多個品種的糖果和十多個巧克力品種的成分大概都看了一遍，記住了他們的口味和特色，有顧客路過便跟在顧客身后一一介紹，聲音洪亮，吐詞清晰，偶爾學(xué)一點長沙話，因而很快取得了顧客的信任。年前十多天，各個廠商的產(chǎn)品都賣的如火如荼，競爭也相當慘烈，尤其是賣豆干系列產(chǎn)品的廠家基本上到了拼刺刀的地步，各個廠商使盡渾身解數(shù)，好似八仙過海各顯神通，有送小禮品的，有試吃的，有請卡通人物代言的，招徠顧客的方法層出不窮。叫賣聲更是如助陣的鑼鼓此起彼伏，好不熱鬧。而我身在這樣的激烈環(huán)境中也好像被他們的激情所感動，身體的每個細胞都在沸騰，不顧形象的叫賣起來“看一看瞧一瞧，糖果特價促銷了，正宗北京口味啊，好吃又不貴，好吃又實惠，好口味好實惠，好機會不要錯過了···”
技巧篇之天時地利人和
我所負責(zé)的---糖果雖然名不見經(jīng)傳，但由于機緣巧合，我們今年買到了糖果區(qū)最好的位置，占了地利。再加上今年---的糖果進駐---賣場比較晚，在之前我們的糖果就已經(jīng)有很多顧客試吃過了，口感不比---差，但是卻比他的價格更便宜，再者，我們負責(zé)---的三個促銷員齊心協(xié)力，各司其職按部就班，達到了人和，而---、---的零時促銷員都比我們少，且為男生，不愿意叫賣，因而我們占齊了天時地利人和。我們的銷量遠遠超過---、---、----、--等，當一個---的長促跑過來告訴我我們的銷量已經(jīng)超過了500公斤是---的兩倍時，我欣慰的笑了，雖然累，雖然嗓子啞了，但是都值得了···
技巧篇之責(zé)任如山
在---短短的一個月，就工作的內(nèi)容而言也只是一個小小的促銷員，但是收獲頗豐。我們公司沒有明確要求我們叫賣，但是我還是會從上班開始便開始叫賣以此招徠顧客，即使嗓子啞了，喝口水繼續(xù)，有時候生意忙，連喝水的時間都省了，不停的叫賣，上貨。我的付出也是有回報的，---的許多長促都對我刮目相看，前后還有---、--挖我過去給他們上班，但是我還是堅持原陣地。有顧客問我為什么這么賣力?老板會單獨給我加工資嗎?我笑了下回答，老板已經(jīng)給了我工資，我拿了他的工資就應(yīng)該好好盡力做事，不然的話他拿著我的這份工資說不定還能找到比我更負責(zé)的人，所以我盡力，也心安。顧客笑笑說：“年輕人，如果你能這樣堅持前途一片光明啊”。聽著顧客的認可贊揚我的心里樂開了花，累則累已，但是工作還有工作之外的樂趣。
技巧篇之誠心待人
現(xiàn)在的銷售服務(wù)業(yè)競爭激烈，顧客被迫卷進這種沒有硝煙的戰(zhàn)爭心力交瘁。因而倘若直接想顧客介紹自己的產(chǎn)品，顧客會有一種反感抵觸的心里，但是倘若你是真心誠意的幫助他們購物，結(jié)果就會皆大歡喜。促銷時，我碰到了一個啞人，他雖然不會說話，但是會用手機打字。他需要買草莓醬，但是許多促銷員覺得不是自己的產(chǎn)品便沒有興趣了，再加上看不懂手語所以就對他不理不睬。當他問道我時我正在給顧客推薦糖果，當我意識到他是聾啞人時我便停下手中的活去幫助他購物。我對---的貨品不清楚，誤以為他是要草莓醬的餅干，帶他到餅干區(qū)找，他一直搖頭，后來我問了一些長促，她們都說沒有，最后無奈之下我讓他去一樓找找看，他在手機上打了謝謝兩個字，瞬間，我覺得這兩字的分量很重很重。隔天，他便特意來尋我買糖。后來我又幫助一對老年夫妻購物，老奶奶似乎有老年癡呆癥，老爺爺總是牽著她的手片刻不離，有一次他們的東西太多，我便主動去幫她們推了車子過來，老爺爺十分感激，還記下了我的工號牌，說過年一定要來我這里買糖?？粗麄兊纳碛?，我突然感慨到這就是執(zhí)子之手，與子偕老。再后來又碰到一位日本人，她來買湖南特產(chǎn)，向我打聽，交談中涉及很多內(nèi)容，她很友好，也很感謝我的幫助，還約了時間一起談?wù)撌ソ?jīng)。當然她也買了一些她們國家沒有的糖回家。而我在聽到她們真誠的感謝之后心里滿滿的都是陽光。那位日本朋友告訴我說圣經(jīng)有言：“你想別人怎么對待你，那么你也要怎么對待別人?！闭嬲\待人，誠心助人。
心得篇之團結(jié)就是力量
在---賣糖果，雖然其他的糖果公司沒有給我們很大的壓力，但是----卻給了我們很大的壓力。他們也是集天時地利人和于一身。她們有 0個促銷員，有四個大嗓門專門負責(zé)叫賣，她們每個人的叫賣詞都不一樣，而那位“小小姐”更是叫賣明星。他們的買點離我們很近，通常他們一叫賣人群便朝他們涌去，有的甚至在挑我們的糖果都會停下來去湊他們的熱鬧，我們只有羨慕嫉妒恨的份。她們基本上壟斷了大潤發(fā)的豆干系列產(chǎn)品。所謂樹大招風(fēng)，她們的這種行為也引起了其他廠家的不滿，因而口角之爭也少不了。但是她們卻是“同仇敵愾”，甘苦與共，形成了一個牢不可破的團體。“小小姐”曾經(jīng)和我說雖然每天很累，壓力很大，工資也不是很高，但是很開心“大家互相體諒，相互關(guān)心，這就是集體的力量。
實習(xí)生鑒定意見評語篇四
一、實習(xí)性質(zhì)與目的
根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí)，并認真完成實習(xí)任務(wù)。
專業(yè)實習(xí)抒播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。
(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。
通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。
(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實習(xí)任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。
(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力。
(三)了解平面媒體的運作流程，增強學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運作流程，增強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。
(五)在實踐中提高學(xué)生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。
(六)通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準備。
四、實習(xí)要求
實習(xí)程序與時間安排
畢業(yè)實習(xí)由系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組布置和指導(dǎo)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期，全程要求達到8周。
五、實習(xí)指導(dǎo)與管理
實習(xí)指導(dǎo)教師由班主任和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師擔(dān)任，其職責(zé)是：
(一)掌握實習(xí)生落實單位的情況，必要時協(xié)助學(xué)生尋找實習(xí)單位;
(二)定期與實習(xí)生溝通，了解實習(xí)動向，解決實習(xí)過程中遇到的問題，及時向系實習(xí)工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報情況;
(三)組織實習(xí)生開展實習(xí)匯報和經(jīng)驗交流，指導(dǎo)撰寫實習(xí)報告;
(四)論文指導(dǎo)教師和班主任評定實習(xí)成績。
學(xué)生在實習(xí)單位的實習(xí)活動同時受單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師的監(jiān)督、管理和指導(dǎo)，并由其出具實習(xí)鑒定和工作評價。
六、實習(xí)單位的選擇與落實
采取分散實習(xí)的方式，原則上應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學(xué)生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習(xí)單位應(yīng)由學(xué)生自行聯(lián)系，確實有困難的，由系實習(xí)工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。
七、實習(xí)紀律
1.遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規(guī)范。
2.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔(dān)工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結(jié)合作，注意人身安全。
3.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作。
4.按時實習(xí)，準時返校，按照要求認真撰寫實習(xí)報告。
八、實習(xí)考核方式與成績評定標準
學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃，寫出實習(xí)日記，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告。
學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位負責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習(xí)的學(xué)分，凡成績不及格的學(xué)生，必須重修;缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的學(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。
九、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求
實習(xí)報告一般由下列幾部分組成：
1.實習(xí)單位概況;
2.實習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容;
3.實習(xí)工作的詳細過程;
4.實習(xí)的具體成果(附實習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等);
5.實習(xí)效果分析;
6.對專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。
要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數(shù)不少于5000。
實習(xí)生鑒定意見評語篇五
短暫的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的主角。從實習(xí)第一天備課到深夜到實習(xí)最終一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種.種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
第一次講課
第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，應(yīng)對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因為剛到實習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有安排好的情景下，指導(dǎo)教師就讓我上第二天的英語課。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強調(diào)過實習(xí)生必須先聽一周的課，但這個指導(dǎo)教師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強答應(yīng)。帶者一身的疲憊，我不得不在實習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。雖然在實習(xí)之前我以往無數(shù)次想象過自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下準備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)教師的肯定。上完第一節(jié)課，走在學(xué)校的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自我有職責(zé)把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有職責(zé)心是一名教師的基本素質(zhì)。因為當你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時;當你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里教師們伏案備課，認真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自我肩上擔(dān)子的分
量，并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。
第一次犯錯誤
作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的，因為第一次講錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似貼合這個規(guī)則，但實際不符。由于我的一時疏忽，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識，那種自責(zé)慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正當上了教師，才發(fā)現(xiàn)自我當學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。
第一次發(fā)火
做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復(fù)強調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強調(diào)過的，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣。因為平時在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。之后經(jīng)過旁聽其他教師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。但教無定法，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬。僅有根據(jù)學(xué)生們的實際情景和不一樣特點總結(jié)出自我的經(jīng)驗才是切實可行的。
第一次體會當教師的歡樂
一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責(zé)感，扎實的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，教師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自我好有成就感，第一次體會到了作為一名教師的滿足與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到教師的滿足與自豪。
第一次流淚
隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自我。當學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。
這就是我的教育實習(xí)自我鑒定和深深的體會。十分感激學(xué)校給了我這次寶貴的實習(xí)機會，讓我切實體會到了當一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我，為自我日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。