當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
烏塔讀后感篇一
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準(zhǔn)備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的'電話號碼，購紀(jì)念品。同時，課文還描寫了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認(rèn)為，父母愛孩子，就應(yīng)讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。
我認(rèn)為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
其實，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來?？墒?，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了!
第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長。在那次夏令營中，我認(rèn)識了50多個新朋友，學(xué)習(xí)了不少英語知識，學(xué)會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。
那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到這里來是鍛煉我的自理能力和自我挑戰(zhàn)能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。
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烏塔讀后感篇二
昨日上午，我們剛學(xué)過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開始準(zhǔn)備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準(zhǔn)備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，并且我才二年級。但我那時自以為我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水?！鞍パ?，水太多了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之后我把餃子放進鍋里，打開了火?！盎鹛罅?！”媽媽隨手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里?！坝鸵康木鶆?。”唉，真煩！最終，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活本事低下，只是我們太習(xí)慣于依靠父母了，想當(dāng)然的以為我們自我還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的?；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽洌B籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀后感篇三
《烏塔》這篇課文，講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力，烏塔只有14歲，就一個人出游，但在中國，14歲才上初中一年級，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會讓她一個人外出旅行，要出門游玩必須得家長陪同。
在中國，一些家長太愛護孩子了，什么事都不放手讓孩子自己去做，擔(dān)心孩子會失敗，擔(dān)心孩子會受到傷害，擔(dān)心孩子會輸在起跑線上……這些擔(dān)心使得他們長大以后，只會依靠別人，凡事都不敢一個人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”烏塔肯定很不理解中國父母愛孩子的方式，或許，在烏塔眼里，中國的爸爸媽媽根本不是愛孩子，反而是害孩子?！白x萬卷書，不如行萬里路?！薄坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！苯逃姆绞讲煌?，愛的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛的方式。
我承認(rèn)，我的爸爸媽媽也很愛我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業(yè)完成后，要練吉他，要做學(xué)而思題目，要練習(xí)英語口語……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。
愛孩子，就應(yīng)該放手讓他們獨自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!
烏塔讀后感篇四
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會!年齡：已過了12個生日?！稙跛纷x后感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認(rèn)為烏塔比我快樂，她小小年紀(jì)就可以單獨在歐洲旅游，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看??！就因為烏塔見多識廣，所以我覺得她比我快樂多了！
當(dāng)然，中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間，不像我的父母總是不準(zhǔn)這個，不準(zhǔn)那個，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實實地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見彩虹。而中國的家長卻認(rèn)為他們非常體貼孩子，他們不準(zhǔn)孩子們做冒險的事，是出自于對我們的愛，他們以豐富的經(jīng)驗來告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！
我想把自己和烏塔做個比較，我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學(xué)習(xí)的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！
父母們??！讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！
烏塔讀后感篇五
最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。
首先，中國的家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以后才不會成為家長的負(fù)擔(dān)。
然后，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn)，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認(rèn)識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動了，也就是說，烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經(jīng)常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛煉我的獨立能力了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)總結(jié)出了一條：中國的孩子要學(xué)烏塔，中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
烏塔讀后感篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，讓我受益匪淺。烏塔，一個十四歲的小女孩獨自一人游歷了歐洲。要是換成我的話，，那可是做夢都想不到的事，也是想也不敢想的事。
在這篇課文里有一句話讓我知道了西方國家教育孩子方法的不同。愛孩子為什么不能讓他們單獨出門？雖是烏塔的反問句，卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛煉，這樣才能促進他們的成長。
課文講到烏塔自己一人用三年的時間來設(shè)計旅游計劃，并且用她的課余時間來為餐館、超級市場發(fā)小廣告來掙錢，沒有向家里要過一分錢?？吹竭@里，我的臉紅了烏塔的這種勇敢、獨立是我怎么也辦不到的。因為我基本上是飯來張口、衣來伸手的生活，別說是旅游歐洲，我連一個人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。
從文中第七自然段知道，烏塔還是一個細(xì)心的孩子，做任何事情都很認(rèn)真，一絲不茍，考慮得很周全，不讓家人擔(dān)心，并且很有自信心。她的自信心來源于她的父母，父母經(jīng)常鼓勵她。這也是外國父母與中國父母的不同之處。
我讓媽媽也讀了這篇課文，并說說有什么感受。媽媽說：“我感到很慚愧，要向烏塔的媽媽學(xué)習(xí)，讓孩子多多鍛煉?！?BR> 花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。烏塔姐姐，我要向你學(xué)習(xí)，不再做溫室里的花朵，而要做一個自主自強而真正飛翔天空的雄鷹。
烏塔讀后感篇七
學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的`品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現(xiàn)在家長對我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥??！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個獨生子，爸媽希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”。每當(dāng)假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著廣大的學(xué)識，自己賺錢打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開，讓孩子有個獨立自由的世界﹗
烏塔讀后感篇八
我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識嗎？沒有。我有這種獨立能力嗎？沒有。
我為什么沒有這種勇氣？我為什么沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準(zhǔn)備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕松松來到學(xué)校。大家排好隊，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊伍過去，他們就遠遠地跟在隊伍后面，將我們保護在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔(dān)心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔(dān)心及嬌寵中養(yǎng)成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當(dāng)成理所當(dāng)然的事?？倳敛华q豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。
大文豪歌德說：“失去勇氣，就失去了一切?！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應(yīng)該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
烏塔讀后感篇九
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！
烏塔是怎么做到的呢？她在家里設(shè)計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的費用，她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現(xiàn)在我馬上十歲了，還不敢獨自一個出去，只是獨自參加過一個一日的夏令營，更別提獨自一人在外面過夜呢。就連現(xiàn)在，我都不敢一個人睡覺，也不敢自己一個人獨自上學(xué)，連這點膽量我都沒有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨自游歷了那么多國家，如果說是一個小男孩我還可以理解，可她是一個女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！
我要向烏塔學(xué)習(xí)，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨立勇敢！
烏塔讀后感篇十
在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地讀了《烏塔》這篇課文，心里充滿著擔(dān)心和羨慕。既擔(dān)心他會迷路，又羨慕她可以獨自外出旅行。
一個14歲的女孩竟然如此的膽量！獨自一人游歐洲等國，難道她不怕被別人綁架嗎？我內(nèi)心里充滿了無限的疑惑和驚奇！她和我們中國的孩子對比，我們真是差太遠了。我們中國的孩子大多數(shù)都是生活在那“糖水”之中，我們沒有獨立生活的能力，更談不上獨自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛著。我們碰到困難時就把期盼的目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當(dāng)然的事。不知不覺，我們就被寵成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”。
14歲的烏塔，去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書籍，設(shè)計好線路和日程表。還有賣力地為超級商場分發(fā)廣告，掙旅費，多么有毅力??！而我們外出旅游，不但不用掙旅費，連基本的行裝也不用準(zhǔn)備。不用花力氣，爸爸媽媽做準(zhǔn)備，我們就等著出發(fā)，而烏塔能這樣漫游世界，必得到父母的支持，如果在中國，肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年。
有人曾說：“失去了勇氣，就等于失去了一切！”我們不但失去了勇氣，而且失去了自信心。
今后，我們面對生活困難，不僅不能退縮，要從容面對，自己想辦法解決，要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因為，我們需要的不僅僅是家的支持，還需要社會的支持。
烏塔讀后感篇十一
今天讀了《烏塔》這篇文章后，使我深有感觸。不僅使我從中學(xué)到了許多做人的道理，同時，也使我聯(lián)想到了我國目前普遍存在的對子女的教育問題,尤其是家庭教育方面.
隨著中國的改革開放，我國的經(jīng)濟、科技等許多方面都得到了飛速的發(fā)展，同樣我國的教育制度及教育方式也在全面提高。但是在家庭教育方面，卻仍然存在著一些的不足之處。比如說，父母對孩子的過度擔(dān)心與溺愛、不敢或不放心讓孩子獨立地去完成某件事、過多地注重學(xué)習(xí)成績而扼殺孩子的其它愛好與興趣、缺少對孩子動手能力的鼓勵、一味地滿足孩子對金錢的需要等現(xiàn)象。
相比較而言，德國的家長在培養(yǎng)孩子獨立生活能力方面要比中國的家長處理得更為恰當(dāng)些。中國有些家長對孩子過于擔(dān)心，有一點擔(dān)心是很正常的事?？墒翘^于擔(dān)心就不對了。這樣不但不能培養(yǎng)孩子獨立的生活及處事能力，而且也扼殺了孩子們的許多天性，使孩子們的積極性與創(chuàng)造性難以得到充分的發(fā)揮。時間一長，孩子便會對這些事情產(chǎn)生恐懼與抵觸心理，同時也使孩子對父母的依賴性越來越強，結(jié)果容易培養(yǎng)出低能（動手能力）高智商的人。在有關(guān)報道中，也時?？梢钥吹侥承└叩仍盒５母卟纳鷤?，因在校的生活不能自理而退學(xué)或請父母幫助打理他們在校生活的案例，這雖然不是普遍現(xiàn)象，但確實是我們的教育制度或家長們的悲哀。
在用錢方面，國外的家長們比較注重孩子們自力更生能力的培養(yǎng)，鼓勵孩子們用自己的勞動所得來實現(xiàn)自己的夢想（如旅游），使孩子們從小就知道要得到就必須得有付出這個道理。但在我國還是有一些家長只要孩子伸手要錢就給，也不管孩子是因為什么而需要錢，并不注重孩子自力更生意識的培養(yǎng)，這樣并不太好。其實德國也是個經(jīng)濟比較富裕的國家，但烏塔的父母及其它長輩們并未這樣做，而是讓烏塔通過自己的勞動來實現(xiàn)自己的夢想，使她從小就懂得勞動的重要性，自食其力的光榮。
如果我國的家長們也能從這篇課文中受到一些啟發(fā)，并由此來改變教育孩子的方式，能放手讓我們獨立去完成一些力所能及的事情，逐漸培養(yǎng)我們的自理能力，多給我們一些獨立處理事情的機會，我想，通過一個時期的鍛煉，也許在不久的將來，在我國也能出現(xiàn)眾多像烏塔一樣獨自旅游的小旅行家。說不定哪天當(dāng)烏塔來中國旅行時，她會驚訝地發(fā)現(xiàn)有眾多同齡的中國小伙伴們能與她結(jié)伴而行，云游中國的大好河山。
烏塔讀后感篇一
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準(zhǔn)備，如設(shè)計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的'電話號碼，購紀(jì)念品。同時，課文還描寫了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認(rèn)為，父母愛孩子，就應(yīng)讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。
我認(rèn)為：烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰(zhàn)自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
其實，我也有一次獨自外出的經(jīng)歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學(xué)校去參加夏令營。事前，我參觀了學(xué)校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學(xué)校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來?？墒?，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了!
第二天早上第一節(jié)課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當(dāng)班長。在那次夏令營中，我認(rèn)識了50多個新朋友，學(xué)習(xí)了不少英語知識，學(xué)會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。
那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白：爸爸媽媽帶我到這里來是鍛煉我的自理能力和自我挑戰(zhàn)能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。
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烏塔讀后感篇二
昨日上午，我們剛學(xué)過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨自環(huán)游歐洲，她的獨立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨游歐洲，并在三年前開始準(zhǔn)備，周末去打工掙旅費，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨游不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準(zhǔn)備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，并且我才二年級。但我那時自以為我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水?！鞍パ?，水太多了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之后我把餃子放進鍋里，打開了火?！盎鹛罅?！”媽媽隨手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里?！坝鸵康木鶆?。”唉，真煩！最終，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活本事低下，只是我們太習(xí)慣于依靠父母了，想當(dāng)然的以為我們自我還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的?；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽洌B籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
烏塔讀后感篇三
《烏塔》這篇課文，講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力，烏塔只有14歲，就一個人出游，但在中國，14歲才上初中一年級，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會讓她一個人外出旅行，要出門游玩必須得家長陪同。
在中國，一些家長太愛護孩子了，什么事都不放手讓孩子自己去做，擔(dān)心孩子會失敗，擔(dān)心孩子會受到傷害，擔(dān)心孩子會輸在起跑線上……這些擔(dān)心使得他們長大以后，只會依靠別人，凡事都不敢一個人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”烏塔肯定很不理解中國父母愛孩子的方式，或許，在烏塔眼里，中國的爸爸媽媽根本不是愛孩子，反而是害孩子?！白x萬卷書，不如行萬里路?！薄坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！苯逃姆绞讲煌?，愛的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛的方式。
我承認(rèn)，我的爸爸媽媽也很愛我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業(yè)完成后，要練吉他，要做學(xué)而思題目，要練習(xí)英語口語……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。
愛孩子，就應(yīng)該放手讓他們獨自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!
烏塔讀后感篇四
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會!年齡：已過了12個生日?！稙跛纷x后感作文"瑪莎喊到"馬上就來"。550字作文尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
我認(rèn)為烏塔比我快樂，她小小年紀(jì)就可以單獨在歐洲旅游，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看??！就因為烏塔見多識廣，所以我覺得她比我快樂多了！
當(dāng)然，中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動空間，不像我的父母總是不準(zhǔn)這個，不準(zhǔn)那個，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實實地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見彩虹。而中國的家長卻認(rèn)為他們非常體貼孩子，他們不準(zhǔn)孩子們做冒險的事，是出自于對我們的愛，他們以豐富的經(jīng)驗來告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！
我想把自己和烏塔做個比較，我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學(xué)習(xí)的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！
父母們??！讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！
烏塔讀后感篇五
最近，我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中，我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。
首先，中國的家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，失去了就會斷子絕孫，所以他們就悉心照顧孩子，這樣只會讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨立，就要像烏塔的家長一樣，放開孩子的手，讓他感受到外面的世界，這樣孩子們以后才不會成為家長的負(fù)擔(dān)。
然后，我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn)，中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認(rèn)識世界，可從沒想到讓孩子親自去體驗世界帶來的快樂。像烏塔，一個年僅14歲的德國小姑娘，竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動了，也就是說，烏塔已經(jīng)真正體會到世界給她帶來的快樂。
接著，再說說我。我小時候也是被溺愛長大的，但家長們經(jīng)常帶我出去玩，不過因為我還小，所以就沒讓我獨自出遠門。漸漸地，我長大了，家長們就開始鍛煉我的獨立能力了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)會自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過，我早退烏塔比，還差遠了，所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨立精神，也要動員家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)總結(jié)出了一條：中國的孩子要學(xué)烏塔，中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣，中國的孩子才能個個長大有出息。
烏塔讀后感篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，讓我受益匪淺。烏塔，一個十四歲的小女孩獨自一人游歷了歐洲。要是換成我的話，，那可是做夢都想不到的事，也是想也不敢想的事。
在這篇課文里有一句話讓我知道了西方國家教育孩子方法的不同。愛孩子為什么不能讓他們單獨出門？雖是烏塔的反問句，卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛煉，這樣才能促進他們的成長。
課文講到烏塔自己一人用三年的時間來設(shè)計旅游計劃，并且用她的課余時間來為餐館、超級市場發(fā)小廣告來掙錢，沒有向家里要過一分錢?？吹竭@里，我的臉紅了烏塔的這種勇敢、獨立是我怎么也辦不到的。因為我基本上是飯來張口、衣來伸手的生活，別說是旅游歐洲，我連一個人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。
從文中第七自然段知道，烏塔還是一個細(xì)心的孩子，做任何事情都很認(rèn)真，一絲不茍，考慮得很周全，不讓家人擔(dān)心，并且很有自信心。她的自信心來源于她的父母，父母經(jīng)常鼓勵她。這也是外國父母與中國父母的不同之處。
我讓媽媽也讀了這篇課文，并說說有什么感受。媽媽說：“我感到很慚愧，要向烏塔的媽媽學(xué)習(xí)，讓孩子多多鍛煉?！?BR> 花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。烏塔姐姐，我要向你學(xué)習(xí)，不再做溫室里的花朵，而要做一個自主自強而真正飛翔天空的雄鷹。
烏塔讀后感篇七
學(xué)了《烏塔》這篇課文，了解了烏塔14歲獨自游歷歐洲。我被她那種自立意識和大膽、善良的`品質(zhì)所震撼。
我讀后有些疑問：為什么中國孩子不能自由﹑獨立自主呢？父母口口聲聲愛我，難道我就是封在牢里的禽獸嗎？現(xiàn)在家長對我們的愛捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。我們是一群多么渴望去窗外自由飛翔的小鳥??！
在家里，我不用干任何家務(wù)，無論整理房間﹑還是衣來伸手﹑飯來張口都是家長承包。我是個獨生子，爸媽希望我好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，正所謂“兩耳不聞窗外事﹑一心只讀圣賢書”。每當(dāng)假期，想幫媽媽做些家務(wù)，都會被各種理由所拒絕。
烏塔是幸運的，她豐富的閱歷，有著廣大的學(xué)識，自己賺錢打工環(huán)游歐洲，她親自品嘗了酸甜苦辣各種滋味。而我呢？幸福被一把大鎖鎖住了，又感覺幸福離我很遠，我怎么追也追不到。
希望父母把大鎖打開，讓孩子有個獨立自由的世界﹗
烏塔讀后感篇八
我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識嗎？沒有。我有這種獨立能力嗎？沒有。
我為什么沒有這種勇氣？我為什么沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋果、礦泉水等準(zhǔn)備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕松松來到學(xué)校。大家排好隊，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的隊伍過去，他們就遠遠地跟在隊伍后面，將我們保護在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，背包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔(dān)心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔(dān)心及嬌寵中養(yǎng)成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當(dāng)成理所當(dāng)然的事?？倳敛华q豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。
大文豪歌德說：“失去勇氣，就失去了一切?！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應(yīng)該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
烏塔讀后感篇九
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！
烏塔是怎么做到的呢？她在家里設(shè)計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的費用，她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現(xiàn)在我馬上十歲了，還不敢獨自一個出去，只是獨自參加過一個一日的夏令營，更別提獨自一人在外面過夜呢。就連現(xiàn)在，我都不敢一個人睡覺，也不敢自己一個人獨自上學(xué)，連這點膽量我都沒有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨自游歷了那么多國家，如果說是一個小男孩我還可以理解，可她是一個女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！
我要向烏塔學(xué)習(xí)，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨立勇敢！
烏塔讀后感篇十
在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真地讀了《烏塔》這篇課文，心里充滿著擔(dān)心和羨慕。既擔(dān)心他會迷路，又羨慕她可以獨自外出旅行。
一個14歲的女孩竟然如此的膽量！獨自一人游歐洲等國，難道她不怕被別人綁架嗎？我內(nèi)心里充滿了無限的疑惑和驚奇！她和我們中國的孩子對比，我們真是差太遠了。我們中國的孩子大多數(shù)都是生活在那“糖水”之中，我們沒有獨立生活的能力，更談不上獨自一人外出旅行。爸爸媽媽總是把我們看作“金雞蛋”似的寵愛著。我們碰到困難時就把期盼的目光投向爸爸媽媽。父母也看成是理所當(dāng)然的事。不知不覺，我們就被寵成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”。
14歲的烏塔，去歐州旅游前做了充分的準(zhǔn)備。她認(rèn)真地讀著與旅游目的地有關(guān)的書籍，設(shè)計好線路和日程表。還有賣力地為超級商場分發(fā)廣告，掙旅費，多么有毅力??！而我們外出旅游，不但不用掙旅費，連基本的行裝也不用準(zhǔn)備。不用花力氣，爸爸媽媽做準(zhǔn)備，我們就等著出發(fā)，而烏塔能這樣漫游世界，必得到父母的支持，如果在中國，肯定會被當(dāng)成離家出走的不良少年。
有人曾說：“失去了勇氣，就等于失去了一切！”我們不但失去了勇氣，而且失去了自信心。
今后，我們面對生活困難，不僅不能退縮，要從容面對，自己想辦法解決，要像烏塔那樣有勇氣和自信心。因為，我們需要的不僅僅是家的支持，還需要社會的支持。
烏塔讀后感篇十一
今天讀了《烏塔》這篇文章后，使我深有感觸。不僅使我從中學(xué)到了許多做人的道理，同時，也使我聯(lián)想到了我國目前普遍存在的對子女的教育問題,尤其是家庭教育方面.
隨著中國的改革開放，我國的經(jīng)濟、科技等許多方面都得到了飛速的發(fā)展，同樣我國的教育制度及教育方式也在全面提高。但是在家庭教育方面，卻仍然存在著一些的不足之處。比如說，父母對孩子的過度擔(dān)心與溺愛、不敢或不放心讓孩子獨立地去完成某件事、過多地注重學(xué)習(xí)成績而扼殺孩子的其它愛好與興趣、缺少對孩子動手能力的鼓勵、一味地滿足孩子對金錢的需要等現(xiàn)象。
相比較而言，德國的家長在培養(yǎng)孩子獨立生活能力方面要比中國的家長處理得更為恰當(dāng)些。中國有些家長對孩子過于擔(dān)心，有一點擔(dān)心是很正常的事?？墒翘^于擔(dān)心就不對了。這樣不但不能培養(yǎng)孩子獨立的生活及處事能力，而且也扼殺了孩子們的許多天性，使孩子們的積極性與創(chuàng)造性難以得到充分的發(fā)揮。時間一長，孩子便會對這些事情產(chǎn)生恐懼與抵觸心理，同時也使孩子對父母的依賴性越來越強，結(jié)果容易培養(yǎng)出低能（動手能力）高智商的人。在有關(guān)報道中，也時?？梢钥吹侥承└叩仍盒５母卟纳鷤?，因在校的生活不能自理而退學(xué)或請父母幫助打理他們在校生活的案例，這雖然不是普遍現(xiàn)象，但確實是我們的教育制度或家長們的悲哀。
在用錢方面，國外的家長們比較注重孩子們自力更生能力的培養(yǎng)，鼓勵孩子們用自己的勞動所得來實現(xiàn)自己的夢想（如旅游），使孩子們從小就知道要得到就必須得有付出這個道理。但在我國還是有一些家長只要孩子伸手要錢就給，也不管孩子是因為什么而需要錢，并不注重孩子自力更生意識的培養(yǎng)，這樣并不太好。其實德國也是個經(jīng)濟比較富裕的國家，但烏塔的父母及其它長輩們并未這樣做，而是讓烏塔通過自己的勞動來實現(xiàn)自己的夢想，使她從小就懂得勞動的重要性，自食其力的光榮。
如果我國的家長們也能從這篇課文中受到一些啟發(fā)，并由此來改變教育孩子的方式，能放手讓我們獨立去完成一些力所能及的事情，逐漸培養(yǎng)我們的自理能力，多給我們一些獨立處理事情的機會，我想，通過一個時期的鍛煉，也許在不久的將來，在我國也能出現(xiàn)眾多像烏塔一樣獨自旅游的小旅行家。說不定哪天當(dāng)烏塔來中國旅行時，她會驚訝地發(fā)現(xiàn)有眾多同齡的中國小伙伴們能與她結(jié)伴而行，云游中國的大好河山。