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        最新大一班游戲教案(4篇)

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            作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            大一班游戲教案篇一
            1、鍛煉幼兒的投擲能力。
            2、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲。 活動準(zhǔn)備:紙團(tuán)若干,各種害蟲圖片若干
            一、熱身
            幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛,繞操場幾圈。
            二、導(dǎo)入
            環(huán)節(jié)價值(目標(biāo)) 環(huán)節(jié)一:為接下去的活動做準(zhǔn)備。
            側(cè)重領(lǐng)域:運動
            師:看,前面有什么呀?害蟲會干哪些壞事情呢?師:有這么多 害蟲我們一起消滅他們吧? 三、探討滅害蟲的方法
            1、出示紙團(tuán),討論用紙團(tuán)來滅害蟲。
            2、說說你怎樣來滅害蟲。
            四、游戲:滅害蟲
            1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。
            2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。
            3、幼兒嘗試各種方法來投擊,可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊,或從胯
            下彎腰投擊,或背對圖片向后投擊,也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。
            五、結(jié)束整理
            活動反思與建議:
            本次活動利用的是自制的紙團(tuán),主要鍛煉幼兒的投擲能力,同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種,我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團(tuán)。但當(dāng)進(jìn)入到游戲中時,孩子們似乎忘了剛才的動作,他們很興奮地進(jìn)行投擲,我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法,有的甚至擠到了圖片前面進(jìn)行投擲。在下次的活動前,我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限。讓孩子在線外進(jìn)行投擲,其次在孩子們投擲前強(qiáng)調(diào)用不同的動作進(jìn)行投擲。
            環(huán)節(jié)二:在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。
            環(huán)節(jié)三:充分發(fā)揮幼兒的主動性,讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。
            集體教學(xué)活動方案: 9 月 18 日 下 午
            集體教學(xué)活動方案: 9 月 24 日 下 午
            集體性體育游戲活動方案: 10 月 9 日 下 午
            大一班游戲教案篇二
            1、讓90%以上的學(xué)生學(xué)會各種小游戲的基本動作和規(guī)則。
            2、通過小游戲練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則。
            3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的集體合作意識。
            教材內(nèi)容:游戲
            重點:游戲方法
            難點:游戲規(guī)則
            一、開始部分
            1、體育委員整隊集合
            2、師生相互問好
            3、老師宣布課的內(nèi)容
            4、檢查人數(shù)安排見習(xí)生
            5、隊列隊形練習(xí):
            向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉(zhuǎn)、散開、靠龍。
            轉(zhuǎn)動作方法:略
            二、準(zhǔn)備部分
            1、原地活動手腳踝腕
            2、前踢腿、前踢腿跑、側(cè)踢腿、側(cè)踢腿跑,兩腳交換踢。
            3、徒手操:伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)。
            組織:各路縱隊行進(jìn)間進(jìn)行。老師領(lǐng)做。
            要求:認(rèn)真做好各種動作。
            三、基本部分
            小游戲:
            1、雙人拔河
            2、雙人拍手
            3、雙人炒大豆
            4、雙人背人
            5、三人織布機(jī)
            6、雙人推掌
            7、雙人背人
            8、雙人猜拳
            9、雙人碰腳。
            動作方法:雙人推掌:兩人面對面一腿前一腿后弓步站好,兩手五指交叉,兩人同時用力推一只手,另一只手緩慢向后讓開,兩手交替進(jìn)行推手。
            雙人拔訶:兩人異方向腳外側(cè)相對,后腿彎曲,同時用力向后拔,看誰的力量大。
            組織:各路縱隊,1、3、排的學(xué)生向后轉(zhuǎn)跟2、4、排的學(xué)生相對應(yīng)。老師領(lǐng)做。
            教法:老師每個動作先進(jìn)行講解和示范后學(xué)生原地進(jìn)行練習(xí)。
            要求:按指定場地進(jìn)行,注意安全。
            10、自創(chuàng)游戲進(jìn)行
            組織:自由結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。
            要求:發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)想出自己喜歡的、安全的有意義的游戲進(jìn)行練習(xí)。按指定場地進(jìn)行,注意安全。
            四、結(jié)束部分
            1、全體集中。
            2、小結(jié)。
            3、放松:在游戲的歡樂過后,深呼吸微笑。
            4、下課。
            大一班游戲教案篇三
            1、探索網(wǎng)的多種玩法,發(fā)展走、跑、躲閃等多種運動機(jī)能。
            2、多人合作玩網(wǎng),提高鉆、聽信號跳等運動智能。
            3、在游戲活動過程中體驗運動的樂趣。
            1、1m×8m米的安全網(wǎng)一張。
            2、歡快、輕柔的音樂各一段。
            ”。
            師生一起圍在網(wǎng)的四周。聽歡快的音樂繞網(wǎng)走、跑、跳。當(dāng)音樂停時,一起跑到網(wǎng)上做一個造型,創(chuàng)造積極、愉悅的活動氛圍。
            (1)師:你們看這是什么?。浚ňW(wǎng))網(wǎng)可以玩什么游戲呢?(網(wǎng)小魚)那么誰來做小魚?誰來做
            捕魚人?
            (2)分配角色,玩“網(wǎng)小魚”游戲。交換角色再玩一次。
            (1)幼兒自由玩網(wǎng)。師:網(wǎng)除了可以玩網(wǎng)小魚的游戲還可以怎么玩呢?幼兒自由探索網(wǎng)的
            新玩法。
            (2)鉆山洞游戲。幼兒探索出鉆山洞游戲:分組進(jìn)行,一半幼兒拉住網(wǎng)的四周做山洞,一半幼兒鉆山洞。
            (3)花樣鉆山洞:a.以開火車的方式鉆過山洞。(一個緊跟一個地鉆)。b.以蹲的方式鉆過山洞。c.以繞s形方式鉆過山洞。提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。
            (1)師:客人老師想和我們玩?zhèn)€蹦蹦床的游戲!讓客人老師站到蹦蹦床上,我們一起讓他們蹦起來。
            (2)師:小朋友拉好網(wǎng),一起數(shù)一、二、三,每數(shù)到“三”時,老師們就要跳起來。
            (3)客人老師示范后交換。客人老師拉網(wǎng)數(shù)一、二、三,幼兒玩蹦蹦床游戲。(聽口令:蹦跳)
            師幼一起坐在網(wǎng)上聽輕柔的音樂做放松運動。
            大一班游戲教案篇四
            通過體育游戲的教學(xué),使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力。通過玩游戲的方式,使幼兒了解游戲及認(rèn)識體育游戲的魅力。開展各類體育游戲活動,培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、平衡、鉆爬、攀爬等的能力,在體育游戲活動中加入有情節(jié)的體育游戲,培養(yǎng)寶寶的情感。通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展、基本運動能力的提高。
            1、發(fā)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等各項運動技能。
            2、體驗與同伴合作游戲、與其它班級比賽競爭的樂趣。
            1、各組自制的運動標(biāo)志牌、幼兒佩戴的標(biāo)志等。
            2、幼兒按自己的意愿分組參加運動項目并提前進(jìn)行練習(xí)。
            3、布置運動場地,創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛,備好運動游戲所需器械、道具等。
            4、橫幅標(biāo)語、音響設(shè)備。(《運動員進(jìn)行曲》等歡快的音樂。)
            一、入場儀式
            1、小運動員在《運動員進(jìn)行曲》中整齊有序地進(jìn)入運動場,在指定位置列隊。
            2、園長講話,宣布比賽項目及比賽規(guī)則。
            二、組織比賽
            (一)根據(jù)幼兒組項目,組織各組幼兒到相應(yīng)的位置進(jìn)行比賽。
            1、輕器械操表演。
            2、器械類項目比賽
            高手投籃、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺、跳繩、運球、托球接力等。
            3、運動游戲
            袋鼠跳、小動物找家、小兔子鉆山洞、二人三足、小猴摘桃等。
            (二)教師組項目
            拔河、踢毽子、跳繩、投籃
            三、頒獎
            為獲勝者頒獎,并留影紀(jì)念。
            四、活動延伸
            1、引導(dǎo)幼兒講講自己對運動會的印象,并用繪畫的形式再現(xiàn)運動會上最高興的事。
            2、展出運動會中的照片,幼兒欣賞、交流。
            本次活動中,幼兒的興趣非常濃厚,絕大部分幼兒都能積極參與活動。幼兒的運動技能、身體協(xié)調(diào)性、情感體驗、規(guī)則意識均得到發(fā)展。
            由于這次活動是競賽性的,個別幼兒好勝心強(qiáng),不能正確對待輸贏,還需教師在一日活動中加強(qiáng)隨機(jī)引導(dǎo),培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì)。注重合理的運動量。幼兒戶外活動往往存在活動量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項目活動量過大,運動的強(qiáng)度超出幼兒的承受限度,幼兒不愛玩的項目活動量相對過小,就起不到鍛煉身體。增強(qiáng)體質(zhì)的作用。于是,我們在活動時特別注意把活動量較大的游戲和較小的游戲交替結(jié)合,以控制和調(diào)節(jié)幼兒的運動量,這樣就能更合理的組織與指導(dǎo)幼兒的戶外體育活動。