當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
危機心得體會篇一
企業(yè)危機管理是指企業(yè)為避免或減輕危機帶來的損害和威脅，從而有組織、有計劃地學習、制定和實施一系列管理措施和策略。也可以說，任何防止危機發(fā)生的行為、任何消除危機的措施都是危機管理。
1、走近危機，了解企業(yè)危機管理的現(xiàn)狀
步入21世紀以來，企業(yè)危機頻發(fā)，其影響力和破壞力也越來越大。中國的大部分企業(yè)處理危機的手法缺少專業(yè)性。一些國內(nèi)大企業(yè)已經(jīng)著手建立危機處理機制，但與一些跨國企業(yè)相比，總體而言，手法尚不嫻熟，對危機管理尚未有成型的模式，使得國內(nèi)企業(yè)在面對危機時表現(xiàn)出不知所措，具體體現(xiàn)在以下三方面：
1.1管理者危機意識較弱
目前中國大部分企業(yè)的公關(guān)活動只是停留在產(chǎn)品、服務(wù)和品牌傳播階段，而對的企業(yè)的全面管理尤其是危機管理難以把握。國內(nèi)企業(yè)中高層管理人員普遍具有較好的危機管理理念，在日常的經(jīng)營運作中也采取了一定的危機管理措施，但和西方的一些大企業(yè)相比，我們的危機意識普遍較弱。一部分原因是現(xiàn)有體制導致經(jīng)營者沒有“恐懼”心理，沒有危機觀念。
1.2企業(yè)危機處理措施不力
很多企業(yè)不注重日常的危機管理體系的建立，當企業(yè)面臨危機的時候不知所措，無力應對，以致事態(tài)惡化。調(diào)查顯示：當企業(yè)出現(xiàn)危機時，9.2%的企業(yè)認為企業(yè)經(jīng)營難免會出現(xiàn)問題，因此“不采取任何措施”;25.5%的企業(yè)采取“觀望”態(tài)度：當出現(xiàn)危機時，先不采取措施，視媒體和公眾的反應再制定應對方案;39.3%的企業(yè)會按照企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)行的處理機制進行處理;只有25.5%的企業(yè)會立刻根據(jù)具體情況制定處理方案并采取行動。
1.3企業(yè)不能有效應對媒體
傳媒在公眾心中普遍具有較高的影響力，媒體的報道有時能左右一個企業(yè)的生死存亡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：對于媒體不利于本企業(yè)的不真實報道，11.5%的企業(yè)采取聽之任之的態(tài)度;36.3%的企業(yè)要視公眾的反應之后再反應;33.2%的企業(yè)要投訴該報道的記者。這些消極被動或者過激的反應均不利于企業(yè)與媒體間良好關(guān)系的建立，不利于企業(yè)用好媒體這把“雙刃劍”。企業(yè)對常態(tài)時與媒體建立和諧關(guān)系的重要性缺乏足夠認識，與媒體的合作主要是常規(guī)的、表層的合作，缺乏積極有效的深層次合作。
2、把握程序，尋求企業(yè)危機管理的對策
危機管理分預防危機、處理危機、事后完善三個環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)緊密相連、環(huán)環(huán)相扣。而這三個環(huán)節(jié)中，預防危機是重點，避免危機發(fā)生是最理想的管理效果，即使無法避免至少也可做到未雨綢繆、從容應對。
2.1預防危機
應當向員工灌輸危機意識，讓員工明白企業(yè)不警惕危機就會被市場淘
汰，員工不警惕危機就會被企業(yè)淘汰。危機意識是開展危機管理的基礎(chǔ)，危機管理的重點工作也正是樹立危機意識，許多企業(yè)已將危機意識融入到企業(yè)文化中。
其次，建立危機管理體系。先要成立危機管理組織，一般是危機管理小組或危機管理委員會。危機管理小組是一個智囊團，需要各個領(lǐng)域的專才和危機管理專家，由企業(yè)的高層領(lǐng)導人和各職能部門人員組成。然后，危機管理體系需要制定危機管理的制度、流程和計劃，做到工作開展有條不紊、面對危機胸有成竹。只有將危機管理規(guī)范起來，才能有效地發(fā)揮作用。
2.2處理危機
處理危機的措施一般分兩類：一類是危機發(fā)生初期的應急措施;另一類是危機發(fā)生中后期的解決措施。
危機發(fā)生初期是最緊張的時期，其損失和影響擴散的速度最快，所以企業(yè)必須時刻關(guān)注，及時處理，采取應急措施。危機一般是突發(fā)事件，當企業(yè)知道危機發(fā)生后，應該沉著冷靜，立即隔離危機防止其蔓延。20xx年4月20日發(fā)生的bp公司墨西哥灣鉆井平臺突然爆炸事故，在處理過程中也沒有采取“一步到位”的辦法，而是先后嘗試了安放巨型鋼筋水泥罩、開啟止噴閥、設(shè)置吸油管等多種堵漏方案，在均毫無成效后，才最終使出“蓋帽法”成功堵漏。在3個月左右的時間里，大約490萬桶的原油泄漏，其中410萬桶流入了墨西哥灣，曾經(jīng)的英國石油巨頭由此被拖垮。這就是由于在危機發(fā)生初級沒有及時采取措施所致。
等危機發(fā)生一段時間后，緊張感降低，主要是進行一些例行的工作，此時企業(yè)可將重點放在解決措施上。解決措施不同于應急措施，不是為了控制事態(tài)，而是要真正地解決問題。一方面要實實在在地把已出現(xiàn)的危機處理好;另一方面是要解決危機的根本問題。企業(yè)主要有以下幾種解決措施：第一，補償受害者損失。讓受害者基本滿意，是衡量企業(yè)渡過危機的第一個基本標準。第二，通過法律調(diào)控危機。利用法律手段處理危機，是根據(jù)事實和法律規(guī)定處理問題，可以較公正地結(jié)束整個事件。第三，利用權(quán)威處理危機。權(quán)威人士和權(quán)威機構(gòu)是公眾信任的對象，他們的意見易被接納。第四，公布危機產(chǎn)生原因。補償損失只能讓公眾基本滿意，說明原因和防止措施才能使公眾真正滿意。
2.3事后完善
危機是企業(yè)的一次特殊事件，通過危機可以讓企業(yè)看到很多平時看不到的缺陷，還可以鍛煉企業(yè)的抗風險能力。每一次危機過后，企業(yè)可以從中有所收獲，如果不及時進行總結(jié)，就會喪失用代價換來的寶貴經(jīng)驗。同時，危機過后還有一些尚待改進的問題，如果不及時開展，就會喪失寶貴的完善時機。
無論危機產(chǎn)生的原因是什么、處理結(jié)果如何，必然都會影響企業(yè)形象。因此處理完危機后，企業(yè)還應重塑企業(yè)形象。通常樹立企業(yè)形象可分為兩個時期，一個是平時，另一個是關(guān)鍵時期。企業(yè)形象需要長時間積累，企業(yè)必須在日常經(jīng)營中保持良好的形象。這個時期，企業(yè)需要花費大量的精力、保持持久的毅力，需要較長時間才能塑造穩(wěn)定的形象。但是在關(guān)鍵時期，企業(yè)的一舉一動都在公眾的關(guān)注下，是塑造形象的最佳時機。處理危機的過程中，企業(yè)的每一個行動都會透露出企業(yè)的內(nèi)涵，公眾會對企業(yè)產(chǎn)生深刻的印象。在危機過后的一段時間內(nèi)，企業(yè)可以抓緊時間鞏固在危機中樹立的良好形象。
總之，危機并不等同于企業(yè)失敗，危機之中往往孕育著轉(zhuǎn)機。危機管理是一門藝術(shù)，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的一項長期規(guī)劃。企業(yè)在不斷謀求技術(shù)、市場、管理和組織制度等一系列創(chuàng)新的同時，應將危機管理創(chuàng)新放到重要的位置上。一個企業(yè)在危機管理上的成敗能夠顯示出它的整體素質(zhì)和綜合實力。成功的企業(yè)不僅能夠妥善處理危機，而且能夠化危機為商機。
危機心得體會篇二
第一節(jié)：什么是銷售危機管理
所謂“危機”，一般是由客觀或主觀因素，有時甚至是“不可抗拒力”所引發(fā)的意外事件，而使企業(yè)產(chǎn)生的緊急或危險狀態(tài)。譬如：產(chǎn)品和銷售的危機、資金的危機、產(chǎn)權(quán)的危機、市場的危機、競爭的危機、合作的危機、環(huán)境與公害的危機、企業(yè)道德的危機、人力資源的危機、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的危機等。實際上，企業(yè)發(fā)生危機，是企業(yè)面臨危險與機遇的分水嶺。同時，“危機”也是種挑戰(zhàn)，是對企業(yè)管理素質(zhì)，企業(yè)管理者領(lǐng)導能力的考驗和挑戰(zhàn)。出色的企業(yè)管理者可以使瀕臨絕境的企業(yè)轉(zhuǎn)危為安；無能的企業(yè)管理者卻可能把企業(yè)導向絕路。史蒂文．芬克在《危機管理》一書中就指出：“中國人早在幾百年前就領(lǐng)會了這一思想。在漢語中，組成危機的兩個字就分別表示危險和機會。”但是，領(lǐng)會其思想，并不等于具備了這種能力。因此，如何防范、處理危機，應該說是企業(yè)管理者的一項基本修煉。
“危機管理”可以說是現(xiàn)代管理科學理論未曾給予研究或涉及的一個獨特的領(lǐng)域，但現(xiàn)在“危機管理”已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)企業(yè)管理研究的一個重要課題和內(nèi)容。特別是發(fā)達國家許多知名企業(yè)在危機發(fā)生時的決策和處理的案例，給我們提供了許多值得借鑒和效仿的經(jīng)驗。
由于中國企業(yè)真正進入市場經(jīng)濟環(huán)境只有左右的時間，企業(yè)的管理模式、管理經(jīng)驗還相對比較落后，危機的意識淡薄，危機管理的知識、手段均缺乏。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)自己遇到或陷入了危機，要么束手無策，保持沉默；要么本能地去找政府部門來幫助化解；要么采取一種對抗、強硬的態(tài)度……這些現(xiàn)象顯然有悖于市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的動作規(guī)律。
那么，什么是“危機管理”呢？企業(yè)的危機管理是指：企業(yè)通過對危機的監(jiān)測、防范、決策和對危機的處理，達到避免和減少危機產(chǎn)生的危害，甚至將危機轉(zhuǎn)化為“機會”的管理過程。我們從中可以看出，“危機管理”的對象是危機，因此，我們就必須來研究、分析危機的類別、特征、危機產(chǎn)生的原因、危機來臨時的處理方法和危機處理預案的建立。
第二節(jié)：建立媒體溝通關(guān)系
為了研究和分析的方便，銷售危機危機可分為四種常見類型
一、質(zhì)量類突發(fā)性品牌危機類型
質(zhì)量類突發(fā)性品牌危機是指在企業(yè)發(fā)展過程中，由于企業(yè)自身的失職、失誤，或者內(nèi)部管理工作中出現(xiàn)缺漏，而造成產(chǎn)品在質(zhì)量上出現(xiàn)問題，從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。如，現(xiàn)代城的氨氣超標，博雅西園主體脫落等事件。這類危機的直接后果是公眾不信任感增加，銷售量急劇下降，品牌美譽度遭受嚴重打擊。
二、工期類突發(fā)性品牌危機類型
工期類類突發(fā)性品牌危機類型是指由于自身原因或不可抗力，造成產(chǎn)品不能按期交付使用，造成消費者的不滿，從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。此類危機與開發(fā)商管理混亂，程序不清，品牌意識淡薄有關(guān)。
三、面積類突發(fā)性品牌危機類型
面積類突發(fā)性品牌危機類型是指開發(fā)商在產(chǎn)品交付使用時，面積誤差超出規(guī)定標準，消費者倍感上當受騙，極易造成信任感的嚴重挫傷，從而引發(fā)的`突發(fā)性品牌危機。如萬泉新新家園的面積問題。此類危機造成的影響是品牌形象受損，后期銷售嚴重受到影響。
四、配套類突發(fā)性品牌危機類型
配套類突發(fā)性品牌危機類型是指在入住期間開發(fā)商所承諾的水、電、煤氣等生活必備或?qū)W校、醫(yī)療、交通等配套不能完全實現(xiàn)，給消費者生活上造成不便從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。此類危機一般與開發(fā)商公關(guān)能力較差，對后期服務(wù)不重視有關(guān)。
銷售危機產(chǎn)生的原因是多方面的，而新聞媒體可能是此類危機的披露者，在危機的披露中，新聞媒體既可能是危機的促進者和危機管理的妨礙者，也可能成為危機化解的協(xié)助者。這是因為，媒體是人們了解外部事件直接或間接的載體，對人類活動反映細致而全面，它影響著公眾對品牌的印象，影響著公眾對品牌的資源供給和對品牌產(chǎn)品與服務(wù)的認知。媒體還具有對任何信息的放大作用。沒有媒體的宣傳，一條信息只局限在組織內(nèi)部，一旦被傳播出去，那么信息就再也無法掩蓋，媒體就像擴音器一樣，將微弱的聲音放大為清晰的、大家都能聽得見的聲音。這些特性，決定了媒體在危機管理中重要的雙向作用。因此，如何發(fā)揮媒體的積極作用，增加溝通就是形象類突發(fā)性品牌危機管理的主要任務(wù)。
品牌形象的樹立，并非一朝一夕，而需要一個長期，持續(xù)的過程。在品牌的日常管理中，企業(yè)要注重與媒體保持密切聯(lián)系，在平時，主動為媒體提供一些有價值的新聞，使媒體對品牌形象有比較準確、全面的認識，建立企業(yè)與媒體之間的信任關(guān)系。這樣，當危機爆發(fā)時，由于日常的接觸了解，媒體對品牌危機的報道就會比較公正、準確，溝通也會比較快速，為危機反應和恢復爭取到更多的寶貴時間。當反宣傳出現(xiàn)時，企業(yè)一般要在媒體的幫助下對危機做出反應。如果危機潛在的受害者是公眾，就需要通過媒體向公眾說明真相，以求社會輿論的公正回報，并利用日常與媒體建立的關(guān)系，在第一時間傳遞管理者所希望傳遞的信息，以隨時消除各種誤解，挽回形象。一場危機發(fā)生時，媒體除了報道危機事件外，還會請一些專家、學者進行評論，就客觀報道中危機存在的隱患、目前的狀態(tài)或失實報道中的問題發(fā)表公正的、專業(yè)的看法。同時，媒體還可能就危機事件采訪社會公眾和利益相關(guān)者，他們會從各自的角度表明對危機事件的看法、提出個人的建議。企業(yè)要將專家、學者的評論視為針對危機管理的免費專家咨詢；同時，意識到，這些評論的發(fā)表等于為危機發(fā)布了科學有力的證據(jù)，對失實的報道進行了公開駁斥。公眾和利益相關(guān)者的言論，直接反應出公眾的心態(tài)以及品牌形象在公眾心目中的變化。企業(yè)要收集相關(guān)報道，通過分析，確認危機對品牌形象造成損害的規(guī)模和程度，以便盡快制定解決危機的措施。
遏止的爆發(fā)了。媒體起到了促進危機深化的作用。然而，危機爆發(fā)后，三株公司沒能建立自己的新聞中心，沒能及時、迅速、有效、準確地向各地媒體提供全面、客觀、詳實的信息。各種猜測性報道又對危機管理造成了妨礙。官司拖延3年之久，大勢已去，三株公司最終的勝訴也沒能挽救品牌形象的一落千丈。
第三節(jié)：建立危機管理預案
預防與控制危機。危機如同sars一樣，預防與控制是成本最低、最簡便的方法。企業(yè)應根據(jù)經(jīng)營的性質(zhì)，識別整個經(jīng)營過程中可能存在的風險，并從潛在的事件及其潛在的后果追根溯源，排查出其滋生的土壤，然后進而收集、整理所有可能的風險并充分征求各方面意見，形成系統(tǒng)全面的風險列表，從而對這些可能導致危機的原因進行限制，并針對性地練習內(nèi)功，增強免疫力，以達到避免危機的目的。
建立危機管理體系。主要是建立應對危機的組織、并制定危機管理的制度、流程、策略和計劃，從而確保在危機洶涌而來時能夠理智冷靜，胸有成竹。
第四節(jié)：實施危機管理
在危機管理方面，國外實行現(xiàn)代化管理體制的企業(yè)，包括許多世界知名的跨國公司，都為員工配備了詳細的、內(nèi)容具體到個人的危機應對手冊，手冊的內(nèi)容非常廣泛，所有能想像到的哪怕是噩夢般災難的應對程序，在手冊里都能找到。
危機管理是企業(yè)成功的必要條件之一，這種管理是動態(tài)的，它既凸顯于突發(fā)事件處理的關(guān)鍵時刻，又貫穿于企業(yè)的日常管理當中，貫穿于企業(yè)文化和企業(yè)員工的危機意識當中。
危機從管理的角度來講，是量變到質(zhì)變的過程；而從傳播的角度來看，則是由少數(shù)人知道到多數(shù)人知道的過程。
大家都不知道的秘密不是危機，它只是潛在的危機。只有當企業(yè)員工、消費者、公眾、媒體、投資者、債權(quán)人、供應商以及經(jīng)銷商都知道了，并且被各種因素和途徑夸大了危險，導致混亂和恐慌，才成為危機。
危機一旦發(fā)生，你我都無法改變。我們能做的只有兩件事：
一、正確地處理，以減少或避免損失。
二、正確地傳播，客觀理性地告知公眾，以減少或消除恐慌。
正確地處理，是危機管理的前提；而正確地傳播，則是危機管理的核心，向誰傳播、傳播什么、怎樣傳播是危機管理是否成功的關(guān)鍵。
危機的處理可以包括以下幾個程序：
（一）成立危機處理的組織，這是有效處理危機事件的保證。
（二）深入現(xiàn)場，了解事實。企業(yè)領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場查實情況，并及時做出應對。
（三）盡快采取一切措施，控制損失，尤其是要重視在輿論上、信用上對企業(yè)的市場前景可能造成的損失。
（四）當掌握危機事故第一手資料和了解公眾的輿論反應后，企業(yè)高層確定對策，采取措施。
（五）召開新聞發(fā)布會，正式發(fā)布信息。向新聞界介紹實情及應對措施，懇請新聞媒體密切合作，防止輿論向不利的方向轉(zhuǎn)變。
危機心得體會篇三
危機案件是指在某一特定環(huán)境中，突然出現(xiàn)一種緊急情況，對相關(guān)人員或組織造成嚴重威脅或危害的事態(tài)。作為一名從事危機管理工作的人員，我有幸參與了多起危機案件的處理，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對危機案件的心得體會。
首先，危機案件的處理需要全面的信息收集。在面對危機時，獲得準確、全面的信息是解決問題的關(guān)鍵。通過了解事態(tài)的發(fā)展過程、相關(guān)人員的背景和環(huán)境的變化情況，我們能夠更好地判斷形勢，并針對不同情況制定相應的應對方案。在實際操作中，我們應該盡量多地收集信息，避免憑空推測或憑感覺行事。同時，我們也要謹慎對待信息的來源，避免受到虛假信息的干擾。
其次，危機案件的處理需要靈活多變的應對策略。在危機處理過程中，很可能會遇到意想不到的情況和狀況，這就要求我們能夠在瞬息萬變的環(huán)境中迅速做出反應。靈活的應對策略是成功處理危機的關(guān)鍵，它包括及時調(diào)整計劃、靈敏地判斷形勢、善于利用資源等。在實際操作中，我們應該盡量做到溝通暢通、協(xié)調(diào)有序，保持頭腦冷靜，及時反應。只有這樣，我們才能在危機中迅速反應，并及時采取措施，防止事態(tài)進一步惡化。
再次，危機案件的處理需要注重團隊合作。在處理危機案件過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量則是無限的。有效的團隊合作能夠在危機中充分發(fā)揮各人的優(yōu)勢，提高解決問題的效率。在實際操作中，我們應該重視團隊建設(shè)，培養(yǎng)團隊成員的意識和能力。同時，我們也要注重相互之間的溝通和配合，避免出現(xiàn)信息不暢、任務(wù)不清晰、責任不明確等問題。
另外，危機案件的處理需要及時有效的溝通。在危機發(fā)生時，人們往往會出現(xiàn)情緒激動、言語沖動等問題。這就需要我們及時有效地進行溝通，調(diào)查事態(tài)的真相，化解沖突，維護利益平衡。在實際操作中，我們應該注重溝通技巧的培養(yǎng)，如傾聽能力、語言表達能力、協(xié)商能力等。只有通過良好的溝通，我們才能獲取更多的信息，化解危機的可能性。
最后，危機案件的處理需要深入反思和總結(jié)。在處理完危機事件后，我們不應僅僅滿足于解決問題，而應該通過深入反思和總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓。在實際操作中，我們應該及時整理案件材料，形成案例或報告，并進行評估和總結(jié)。只有通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們才能不斷提高自身的能力，更好地應對類似的危機案件。
總之，危機案件的處理是一項復雜而又重要的工作，需要我們具備全面的信息收集能力、靈活多變的應對策略、注重團隊合作、及時有效的溝通和深入反思總結(jié)的能力。通過我們的不斷努力和實踐，相信我們能夠在危機中取得更好的成績，為社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
危機心得體會篇四
近年來，危機事件在社會生活中屢見不鮮，它給人們的生活和工作帶來了極大的困擾和威脅。曾經(jīng)我也遭遇了一次危機事件，從那以后，我深刻體會到了危機所帶來的沖擊和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我對于危機事件也有了更深入的理解和認識，下面我將分享我對危機事件的心得體會。
首先，危機事件是不可避免的。生活中從小事到大事，都可能成為爆發(fā)危機事件的引子。我們不能躲避危機，卻能夠面對它。在遭遇危機事件時，我充分意識到了事情的嚴重性和復雜性，沒有逃避，而是立即展開行動，并且將目標和任務(wù)明確地提出來。在解決危機問題過程中，我們不能過分擔心失敗的可能性，而是要集中精力全力以赴解決問題。因為危機事件無法避免，但我們可以借助智慧和勇氣來化解風險。
其次，危機事件教會我在決策時保持冷靜。在危機事件發(fā)生時，人們往往會陷入情緒波動中，這會對做出正確決策產(chǎn)生不良的影響。在我自己的危機事件中，我明白了危機事件所需的智慧和勇氣，而這些都需要建立在冷靜思考的基礎(chǔ)之上。保持冷靜能幫助我們更好地分析形勢和尋找解決問題的方法。因此，我深刻體會到在危機事件中保持冷靜和理智是至關(guān)重要的。
第三，危機事件加強了我與他人的溝通和合作能力。在危機事件中，我必須與他人進行緊密合作才能盡快解決問題。通過與他人的有效溝通，我們可以更好地理解彼此的想法和問題所在，并共同制定出實施方案。在我的危機事件中，我學會了傾聽他人的意見，對他人的想法給予重視，并靈活調(diào)整自己的行動計劃。我深刻認識到危機事件時，團隊合作的重要性，也意識到了危機事件對于溝通和合作能力的鍛煉作用。
第四，危機事件提醒我提前做好準備。在我經(jīng)歷的危機事件中，我發(fā)現(xiàn)事先做好充分準備是十分重要的。危機事件往往突然發(fā)生，沒有提前準備將給我們帶來更大的困難。而通過提前識別和預防，我們可以避免危機事件的發(fā)生或減輕其影響。因此，我從中明白了預防于已然的重要性，對于可能發(fā)生的危機事件，我們應做好全面的思考和準備，以應對可能的挑戰(zhàn)。
最后，危機事件讓我更加珍惜平凡的生活。危機事件發(fā)生時，我感到生命的脆弱和無常。通過這次經(jīng)歷，我意識到了生活中的每個細節(jié)都應該倍加珍惜和呵護。在解決危機事件之后，我看到生活的美好和可貴之處，學會了更加珍惜現(xiàn)在和未來的日子。危機事件幫助我們真正意識到了生活的可貴，讓我們懂得了感恩和珍惜。
綜上所述，通過危機事件的經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的心得體會。危機事件是無法避免的，我們需要面對它，并保持冷靜、合作和提前準備。同時，我們還應該珍惜生活，感恩當下。在未來的生活和工作中，我將牢記這些教訓，以更好地應對和處理各種危機事件。
危機心得體會篇五
近年來，隨著社會的飛速發(fā)展和信息傳播的高速化，各種危機事件頻頻發(fā)生，危機傳播也變得越來越重要。在這個信息爆炸的時代，如何在危機事件中高效地傳播信息，成為了各行各業(yè)必須面對的一個問題。經(jīng)過對危機傳播的研究和實踐，我總結(jié)出了幾點心得體會。
首先，對于危機傳播來說，信息的準確性和透明度至關(guān)重要。在危機事件中，真實與透明是最基本也是最關(guān)鍵的原則。只有確保將事件的真相告知公眾，并且及時做出對應的應對措施，才能夠有效地維護公眾的權(quán)益，避免危機事件的進一步擴大。例如，在某次事故中，公司對媒體進行了及時、全面的信息公開，有效的傳達了危機的嚴重性和工作人員的積極處理態(tài)度，極大地穩(wěn)定了輿論，避免了更多的恐慌情緒的產(chǎn)生。
其次，危機傳播需要及時、精準和全面的消息推送。在危機事件中，時間就是生命。危機傳播的關(guān)鍵之一就是要盡快向公眾傳遞消息，以便公眾及時了解事件進展和采取相應措施。同時，在消息推送過程中要保持準確性和全面性，避免出現(xiàn)錯誤或者遺漏的情況，以免引發(fā)更多的恐慌和不信任。例如，某次自然災害發(fā)生后，為了及時向受影響的居民傳遞正確的信息，政府部門請來了專業(yè)人員，在災區(qū)設(shè)置了臨時的信息發(fā)布點，不斷準確全面地發(fā)布災情和救援進展，讓公眾能夠第一時間得知情況，同時有效的減少了危機事件的擴散。
此外，危機傳播需要選擇合適的傳播渠道和方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息傳播的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在危機傳播中，選擇合適的傳播渠道和方式將直接影響到信息的傳達效果。一方面，對于重要的危機事件，可以通過新聞媒體、社交媒體等公眾經(jīng)常接觸的渠道進行傳播，以確保信息的覆蓋率和傳播速度。另一方面，在某些特殊場合，尤其是信息傳遞有限的情況下，可以通過邀請專家進行現(xiàn)場解讀，或者使用文字、圖片等方式進行傳達，以實現(xiàn)更好的傳播效果。例如，某次疫情爆發(fā)，政府通過新聞發(fā)布會對外發(fā)布具體信息，在社交媒體平臺上精心編寫疫情防控指南，通過多渠道的方式進行危機傳播，有效地提高了傳播效果。
最后，危機傳播需要善于危機公關(guān)和輿情管理。危機事件往往伴隨著輿情的劇烈波動，危機傳播的成功與否，也在很大程度上取決于危機公關(guān)和輿情管理的能力。要善于通過危機公關(guān)的手段，主動引導輿論的方向，化解負面影響，樹立和維護公眾的信任。同時，對輿情的發(fā)展趨勢進行時時監(jiān)測和分析，在危機傳播過程中及時調(diào)整策略，以最佳的狀態(tài)應對輿情的發(fā)展。例如，某次公司在產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題后，及時成立了危機公關(guān)小組，主動接受媒體采訪并解釋情況，發(fā)布內(nèi)部調(diào)查結(jié)果，并積極與受影響的消費者進行溝通和賠償，最終成功化解了危機，獲得了公眾的理解和支持。
總而言之，危機傳播是一項挑戰(zhàn)性極高的任務(wù)，需要具備準確、透明、全面的信息傳遞能力，同時需要選擇適當?shù)膫鞑デ篮头绞剑朴谖C公關(guān)和輿情管理。只有通過不斷的學習和實踐，才能不斷提升自己在危機傳播中的應變能力，更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險。
危機心得體會篇六
在一次偶然的機會，我接觸到了危機意識這個概念，它如一道閃電，瞬間點亮了我對管理學理解的新視野。我決定以自己的方式去探索和理解這個全新的概念，并形成了以下的心得體會。
1.理解生活的無常：危機意識讓我明白，生活并不只是陽光，而是充滿了不確定性。這種不確定性正是生活的常態(tài)，也是我們生活的內(nèi)在風險。這種風險并非只有外部的威脅，更多的是來自我們內(nèi)心的恐懼和猶豫。有了危機意識，我們能夠更好地應對這種不確定性，減少內(nèi)心的恐懼。
2.擁抱變化：危機意識也讓我理解到，唯一不變的就是變化本身。我們應當擁抱變化，迎接挑戰(zhàn)，而不是逃避或者抵制。每一次的危機，都是一次新的機會，一次自我提升和成長的機會。有了危機意識，我們就能更好地抓住這些機會，實現(xiàn)自我價值的提升。
3.持續(xù)學習：有了危機意識，我開始意識到學習的重要性。只有不斷學習，我們才能保持自己的競爭力，才能在變化中找到新的方向。我深刻體驗到，持續(xù)學習是一種生活方式，更是一種生存策略。
4.風險管理：危機意識讓我學會了如何識別和評估風險，如何制定和實施風險管理策略。我了解到，風險管理并不僅僅是避免危機，更是一種積極的生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和尊重。
5.堅韌不拔：危機意識讓我明白，堅韌不拔是成功的關(guān)鍵。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要有堅持下去的決心和勇氣。這種堅韌不拔的精神，是我們在危機中生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
總的來說，危機意識帶給我更多的是一種對生活的理解和態(tài)度，一種面對挑戰(zhàn)和困難的心態(tài)。我更加明白，只有擁有危機意識，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，才能在變化中找到自我，實現(xiàn)自我價值。
危機心得體會篇七
在當今信息化和全球化的背景下，企業(yè)面臨著各種危機傳播的挑戰(zhàn)。如何應對危機傳播，降低負面影響，維護企業(yè)聲譽和形象成為重要議題。筆者通過研究和實踐，總結(jié)了一些危機傳播的心得體會。本文將分五段式系統(tǒng)介紹危機傳播心得，希望對相關(guān)從業(yè)人員有所幫助。
第二段：危機傳播前的策略準備
危機發(fā)生前的策略準備是危機傳播中至關(guān)重要的一環(huán)。企業(yè)必須具備敏銳的洞察力，預見可能發(fā)生的危機，建立起完善的預警機制。同時，企業(yè)需要制定詳細的應對計劃，建立專門的危機傳播團隊，負責對危機的分析、處理和傳播。此外，企業(yè)還要做好平常時期的聲譽管理，增強企業(yè)的公信力和可信度，以積累聲譽資本，為危機傳播提供有力的支持。
第三段：危機發(fā)生時的應對技巧
危機發(fā)生后，企業(yè)需要迅速作出回應，及時披露事實真相，消除不實信息的傳播。在應對危機的過程中，企業(yè)要堅持誠信原則，積極溝通，與媒體保持良好的合作關(guān)系。同時，企業(yè)需要靈活運用各種傳播渠道，盡可能擴大公眾的知情面。在網(wǎng)絡(luò)時代，企業(yè)還需重視網(wǎng)絡(luò)輿情，及時回應網(wǎng)民關(guān)切，通過積極的互動與公眾建立信任關(guān)系。
第四段：危機過后的聲譽修復
危機傳播結(jié)束并不等于危機的消除，企業(yè)還需要進行聲譽修復。企業(yè)應該坦誠承認錯誤，向公眾道歉，并采取實際行動來彌補損失。透明度也是關(guān)鍵要素，企業(yè)要積極主動地公開各種信息，加強溝通與解釋。同時，企業(yè)可以尋求第三方的支持，例如公關(guān)機構(gòu)或權(quán)威專家，通過他們的聲音來恢復公眾的信任。最重要的是，企業(yè)需要借助時間的力量，通過長期的良好表現(xiàn)和行為來漸漸恢復聲譽。
第五段：總結(jié)與展望
危機傳播是企業(yè)不能避免的現(xiàn)象，但也是可以通過合理的策略和應對手段來降低負面影響的。企業(yè)要時刻保持警惕，通過預警機制及時應對危機。在危機發(fā)生時，要積極披露真相，做好溝通，爭取公眾的理解和支持。危機過后，要采取措施進行聲譽修復，以恢復企業(yè)形象。隨著社會的不斷發(fā)展，危機傳播也在不斷演變，企業(yè)要不斷學習和創(chuàng)新，與時俱進。相信通過不斷的努力和經(jīng)驗積累，企業(yè)一定能夠應對各種危機，確保自身的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
危機心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
危機是人生中無法回避的一部分。無論是個人生活中的糾紛、工作中的挫折，還是全球范圍內(nèi)的大災大難，危機都會給我們帶來巨大的困擾和不安。然而，正是通過面對危機，我們才能更好地認識自己、成長和進步。在我的生活中，我曾經(jīng)遭遇過各種危機，這些經(jīng)歷使得我對危機有了更深入的理解和體會。
第二段：面對危機的態(tài)度（200字）
面對危機，態(tài)度決定一切。在遭遇危機時，我們不能沉浸在絕望和抱怨中，而是要坦然接受現(xiàn)實，積極面對。無論是個人危機還是全球危機，我們都要保持樂觀的心態(tài)，相信事情會變好。危機往往是機遇的另一面，它會給我們帶來新的視野和機會。所以，無論何時何地，我都會保持積極的心態(tài)來面對危機。
第三段：危機中的應對策略（300字）
應對危機需要冷靜和理性的思考。在危機中，我們要學會控制自己的情緒，不要被消極情緒所左右。并且我們應該及時采取行動，找出解決問題的方法。這需要我們具備分析問題的能力和創(chuàng)造性思維。同時，危機也是一個考驗團隊合作能力的機會。通過與他人的合作，我們可以從不同的角度解決問題，取得更好的結(jié)果。因此，及時行動和團隊合作是應對危機的重要策略。
第四段：危機中的個人成長和進步（300字）
危機是人生中最好的老師。面對危機，我們會不斷挑戰(zhàn)自己的極限，調(diào)整自己的思維方式和行動方向。在經(jīng)歷一次次的危機之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強，更加勇敢。危機會讓我們認識到自己的潛力和能力，激發(fā)我們的內(nèi)在動力，推動我們向前。通過危機，我學會了關(guān)鍵的決策能力、人際溝通能力和問題解決能力。這些技能對于我在工作和生活中的發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
危機是生活中不可避免的一部分。然而，我們應該以積極的態(tài)度去面對危機，將其視為一個成長的機會而非威脅。通過冷靜的思考、及時的行動和團隊合作，我們可以有效地應對危機。同時，危機也是我們個人成長和進步的機會，通過經(jīng)歷危機，我們可以從中學到更多的東西，發(fā)展自己的潛力，邁向更好的未來。因此，我希望在未來的危機中能夠繼續(xù)保持樂觀、冷靜和勇氣，不斷成長并迎接更多的挑戰(zhàn)。
危機心得體會篇九
論文摘要：當前高校危機事件日益頻發(fā)，構(gòu)建危機管理團隊作為高校全面危機管理的一個基本組織單元顯得迫切而且必要。針對高校處理危機事件不夠延續(xù)性和不夠?qū)I(yè)性的的現(xiàn)狀，本文提出了一系列高校危機管理中的團隊構(gòu)建設(shè)想，包括初步工作設(shè)想、組織系統(tǒng)建立、管理職責分工以及做好危機培訓和危機溝通等工作重點。
論文關(guān)鍵詞：高校,危機管理,團隊構(gòu)建
近年來，部分高校不時發(fā)生的危機事件，譬如一些突發(fā)的事故災難、公共衛(wèi)生事件、自然災害以及社會安全事件等，嚴重影響和干擾了學校正常的教學與生活秩序，也給社會帶來了不安定的因素。建立并完善高校危機管理制度，提高危機處理的能力，是高校管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。面對危機，我們應該建立起多元治理主體高度整合的危機管理體系和組織運作模式。應對危機的思路和具體做法,可能會在因危機的不同種類而千差萬別,但是不管面對什么樣的危機,一種多元主體協(xié)調(diào)有序地參與的、多層次配套運作的、高度網(wǎng)絡(luò)化的彈性結(jié)構(gòu)是必須的。為此,很有必要借鑒企業(yè)管理中的團隊結(jié)構(gòu),利用團隊靈活有機的優(yōu)點應對公共危機,成為高校危機管理的必然趨勢。
一、團隊在高校危機管理中的必要性分析
高校危機管理是指高校管理者對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的危機事件進行信息收集、信息分析、目標決策、計劃制定、控制協(xié)調(diào)、經(jīng)驗總結(jié)的系統(tǒng)過程。其目的是提高對危機發(fā)生前的預防能力和危機發(fā)生后的救治能力，避免或減少危機產(chǎn)生的危害，保護學校和師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校的正常秩序。大量研究表明,在危機管理中,尤其是在危機組織與眾多關(guān)聯(lián)利益人的溝通中,危機管理團隊(crisismanagementteam,即cmt)起著重要作用。但是,也有一些研究人員認為,cmt成員各自獨特的行為方式和決策方式非常容易削弱甚至扼殺整個團隊全面考慮各種情況和后果,以及做出適當反應的能力。是組織危機管理效果和效率的重要保證。
（一）高校職能部門作為正式組織處理危機的缺陷
目前，我國高校還沒有建立常設(shè)性危機管理的綜合協(xié)調(diào)部門，同時也缺乏具有危機決策功能的綜合管理體系，對于關(guān)乎高校自身可持續(xù)發(fā)展的反危機戰(zhàn)略規(guī)劃重視和研究不夠，大多數(shù)高校在遭遇危機時常常顯得比較被動。高校的各個職能部門都有各自的工作職責和日常的學生教育管理工作，一旦出現(xiàn)危機，讓某個職能部門作為正式部門處理危機是不太現(xiàn)實的。這種依靠單個職能部門處理危機的一元危機處理體系存在以下幾個方面的缺陷：
1、讓常規(guī)的職能工作陷入混亂
職能部門的工作人員本身有各自的工作職責和日常的學生教育管理工作，而一旦出現(xiàn)危機，這些人員就不得不放下手頭的工作，先來處理好危機。一旦危機嚴重而且處理時間過長，這邊被延誤的工作就有可能導致整個部門的職能工作陷入混亂。
2、缺乏成熟的危機處理操作方案
每次危機事件處理如果都是由臨時性的人員充當危機管理人員，那么就缺乏工作的延續(xù)性和專業(yè)性。而危機一旦發(fā)生，往往無章可循,決策者只憑個人經(jīng)驗,采取臨時的應急處理辦法,學校各部門充當“救火隊”的角色。這樣常常使學校陷入被動的困境，危機處理的成本加大。
由于高校特有情況的復雜以及高校危機所涉及的范圍很廣，高校危機管理僅僅靠幾個校領(lǐng)導或部分教育管理者是不現(xiàn)實的，而且也無法做到全面管理，因此，一定要依靠全校師生的力量，廣泛凝聚共識，增進溝通協(xié)作，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建危機管理團隊顯得尤為必要。
（二）團隊是高校危機管理的組織體系的創(chuàng)新
危機對組織來說是一個契機,是組織“轉(zhuǎn)機與惡化的分水嶺”。在美國學者l?科塞看來,社會沖突既可能是“其分裂作用”的消極因素,也可能具有校正功能,即社會沖突能夠增強特定社會關(guān)系或群體的適應和調(diào)節(jié)能力。因此,危機既可能是組織走向衰亡的開始,也可能是走向新階段興盛的契機。實際上,目前很多國際上的政府已經(jīng)建立危機處理的部門，很多企業(yè)也有專門的危機處理工作小組，惟獨高校的危機管理體系還不夠健全，因此我們高校要迫切進行組織變革與創(chuàng)新。
20世紀90年代以來,團隊正在成為基本的商業(yè)運作模式。當代美國著名管理學者斯蒂芬?羅賓斯(1994)認為,團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。所有團隊都是群體,但只有正式群體才能是團隊。許多跨國公司,例如通用電氣公司、豐田美國電話電報公司、殼牌石油公司等普遍采用團隊并取得明顯的績效。在復雜多變的環(huán)境中,團隊比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)或其他固定的群體更靈活、反應更迅速。團隊的優(yōu)點是:快速組合、部署、重組、解散。那么,團隊在高校組織應對危機時,能否奏效呢?羅伯特?丹哈特在《公共組織理論》寫到:“組織中個人的行為和組織的行為基本是一樣的,而與所要研究的組織類型無關(guān)。如果真是這樣,我們可以期望從某一領(lǐng)域所學習到的經(jīng)驗教訓能夠簡單轉(zhuǎn)移至其他的領(lǐng)域中去?！备鶕?jù)管理主義理論,在管理層次上,從管理角度看,公共部門與私營部門在本質(zhì)上并無區(qū)別,二者的管理方法、管理原則可以通用。
目前溫州大學包括其他高校都還沒有一個獨立和常設(shè)的危機管理協(xié)調(diào)機制,更沒有專門的團隊來管理危機。每次危機發(fā)生后,根據(jù)危機的嚴重程度,學校臨時成立一個工作小組,應付危機。這種臨時成立的領(lǐng)導小組不具有延續(xù)性,缺乏成熟的危機處理操作方案協(xié)調(diào)性很差。因此,我們認為應該在高校中構(gòu)建危機管理團隊,把危機管理團隊作為高校全面危機管理的一個基本組織單元。構(gòu)建高校危機管理團隊,作為高校的常設(shè)機構(gòu)應對危機。危機管理團隊中需要有來自高校各個部門的成員,并且在組織結(jié)構(gòu)安排上應接近高級管理層。團隊的有效運作需要成員間的技能互補、角色分工。團隊內(nèi)同時有三種不同技能的人:一是需要具有技術(shù)專長的成員；二是需要具有能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出解決問題建議,并權(quán)衡建議做出比較性選擇的決策技能的成員；三是需要若干能夠協(xié)調(diào)解決沖突,處理人際關(guān)系的成員。團隊的核心成員需要很快的與組織機構(gòu)的最高管理層和最基層取得聯(lián)系。
（一）初步工作設(shè)想
團隊作為非正式組織，按照工作周期和工作重點，可將高校危機管理可以分為以下五個階段:第一，危機事前管理。指的是高校教育管理者在日常工作中對潛在的和可能發(fā)生的危機進行管理，以預防危機的發(fā)生，提高高校師生的危機意識和防范能力，并于事先主動采取措施，以減少危機發(fā)生時造成的損失和增強高校的危機恢復能力。高校危機事前管理的內(nèi)容包括成立危機管理機構(gòu)、制定危機管理預案、進行危機風險管理、開展危機知能培訓、構(gòu)建危機溝通制度、建立危機預警系統(tǒng)；第二，危機事發(fā)階段管理。高校危機事發(fā)階段是指危機事件出現(xiàn)最初征兆到正式爆發(fā)的這一段時間。在這一階段，需要做好以下工作:強化危機認知，識別危機，縮減危機；第三，危機事中階段管理。管理的目的是盡可能地減少危機損害、降低危機損失，并為危機事后恢復管理奠定基礎(chǔ)；第四，危機事后恢復管理。危機事后恢復管理發(fā)揮著善后的功能，從恢復對象及工作重點來看，危機事后恢復管理主要包括危機事后重建、人的恢復、危機事件的反思以及危機預案的修正；第五，危機管理評價。評價的目的是為了進一步增強高校預防危機、處理危機和恢復危機的能力，一般在危機事后恢復管理之后進行。危機管理評價需要堅持一定的原則，并依循這些原則對高校危機管理工作進行評價，最后將評價結(jié)果運用于高校危機管理的實際。
（二）組織系統(tǒng)建立
由于高校特有情況的復雜以及高校危機所涉及的范圍很廣，高校危機管理僅僅靠幾個校領(lǐng)導或部分教育管理者是不現(xiàn)實的，而且也無法做到全面管理，因此，一定要依靠全校師生的力量，廣泛凝聚共識，增進溝通協(xié)作。因此，高?？梢越ｉT的危機管理團隊并將其作為常設(shè)性機構(gòu)而真正加以重視，具體建議方案如下:
高校成立危機管理委員會，委員會主任由校黨委書記、校長擔任，所有的校黨委副書記、副校長作為副主任，秘書長由一名校長助理擔任，委員包括所有校領(lǐng)導、參與負責學校危機管理工作的校長助理、各職能部門行政負責人、各院(系)黨政負責人、學校法律顧問以及心理咨詢等有關(guān)方面的專家。危機管理委員會下設(shè)危機管理辦公室，由參與負責學校危機管理工作的校長助理兼任辦公室主任。
各職能部門、各院(系)以及學校各直屬單位也要結(jié)合本單位實際建立相應的`危機管理小組，精心安排人員負責和參與危機管理，明確工作職責，保持信息暢通，按照學校危機管理委員會及危機管理辦公室的要求開展工作。從現(xiàn)實的角度而言，要管理好高校各種類型的危機，勢必需要很多危機管理的專業(yè)知識和技能，這就要求高校危機管理者必須熟知學校內(nèi)外部環(huán)境并具備較強的危機管理知能，危機管理人員應該來源于多部門、多學科，具有廣泛性，他們應具有顧全大局、勇于創(chuàng)新、善于溝通、嚴謹細致、臨危不亂、決策果斷、富有親和力等品質(zhì)，如此才一能勝任管理危機的工作。
（三）管理職責分工
高校的黨政一把手無疑應該是高校危機管理的領(lǐng)導者和最高決策者，各級危機管理機構(gòu)的成員是高校危機管理的主力，他們在校危機管理委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展具體的工作。
從功能上來講，危機管理委員會其主要職責是全面負責學校各類危機的管理，對涉及學校安全穩(wěn)定工作的重大問題和危機事件及時做出決策并進行有效干預。危機管理辦公室的主要職責是在學校危機管理委員會的領(lǐng)導指揮下，為管理委員會提供辦文、辦會、辦事服務(wù)；負責制定和不斷完善學校危機管理的總體預案；負責監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各所屬單位做好危機預防和處理工作；開展危機管理評價；負責相關(guān)信息的收集和整理。職能部門、院(系)以及校直屬單位的危機管理小組的主要職責是在校危機管理委員會及危機管理辦公室的領(lǐng)導和關(guān)心下，具體負責本單位職責范圍內(nèi)的危機管理，與此同時，積極支持和配合校危機管理委員會及危機管理辦公室，力所能及地協(xié)助做好校內(nèi)其它危機的預防和處理工作。
鑒于預防高校危機的客觀需要，從學校的層面而言，還應該在校危機管理委員會的領(lǐng)導下，由危機管理辦公室負責牽頭，對學校危機管理工作進行必要的功能劃分并明確職責，其做法可以是:由危機管理辦公室作為總召集單位并負責總體協(xié)調(diào)，分別成立安保組、政工組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)護組、后勤保障組、教務(wù)組、基建組、法律援助組、紀檢組等十個明晰的團隊。
（四）工作重點
1、危機培訓
第一，心理培訓。主要是通過加強危機意識，開展心理健康教育及處理緊張心理的訓練，讓高校師生盡可能多了解危機的特征，做好防范危機和承受危機的心理準備，增強心理承受能力。第二，知識培訓。指的是對高校師生開展關(guān)于危機識別、防范、處理、恢復等方面的科學知識的培訓。要對危機發(fā)生前的多種防范措施以及各類危機發(fā)生后的具體應對處理方法進行細致地介紹。知識培訓可以通過講座、自學、舉辦培訓班和沙龍活動等多種方式進行。第三，溝通培訓。重點是訓練高校師生如何消除溝通障礙，如何在平時與學生家長、政府部門、社區(qū)、校外媒體及其它高校等保持良好溝通，如何在危機的巨大壓力下進行有效的溝通，掌握溝通的策略和技巧。第四，危機管理機構(gòu)組建與協(xié)同行動培訓。主要是強調(diào)如何組建危機管理機構(gòu)，并訓練機構(gòu)成員在具體的危機情境中如何將他們的職責分工與團結(jié)協(xié)作有效結(jié)合。第五，學習危機管理預案。危機管理預案作為高校管理危機的指導性文件，是旨在幫助高校克服危機或減輕危機傷害程度的管理方案，在培訓中，應該將危機管理預案的學習作為必修內(nèi)容。第六，理論指導實踐的培訓。指的就是把以上的理論知識學習與具體的危機事件處理過程相結(jié)合，通過運用所學的知識、技能，讓高校師生思考如何應對可能的危機，包括如何尋求支持，最終達到在確保安全基礎(chǔ)上成功解決危機的目的。
2、危機溝通
第一，校內(nèi)溝通。校內(nèi)危機溝通既包括危機管理者之間的信息溝通；也包括危機管理者與所有與危機相關(guān)的師生的信息交流，還指各種危機溝通渠道和有關(guān)技術(shù)的提供及應用。建立校內(nèi)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，準備校內(nèi)聲明書的框架。高?？赡苡龅降奈C是很多的，不同的危機對聲明要求的側(cè)重點各不相同，因而，高校危機管理者應針對高?？赡苡龅降母鞣N類型的危機加強研究，事先擬定聲明書的基本框架，若危機真的發(fā)生，則可立即結(jié)合危機事件的實際對聲明書的框架予以充實和修正。第二，校外溝通。主動爭取社會公眾和輿論的信任、支持是高校工作包括高校危機管理的一項重要內(nèi)容。高校校外危機溝通主要指高校危機管理者根據(jù)管理需要與本校學生家長、教師家屬、上級教育領(lǐng)導部門、政府有關(guān)部門、媒體、所在社區(qū)、學校投資者以及其他利益相關(guān)者所進行的信息溝通。在進行校外危機溝通時，高校危機管理者應掌握主動權(quán)，充分利用和挖掘自身的各種資源優(yōu)勢，在堅持客觀、公正、負責、坦誠的溝通原則的基礎(chǔ)上，通過開展各種形式的交流、聯(lián)誼和宣傳活動，拉近與校外單位和利益相關(guān)者各方的距離，及時準確發(fā)布有利于學校的新聞信息，從而為學校營造一個有利的社會氛圍。第三，媒體溝通。對于媒體溝通，高校危機管理者要應注意以下幾點:1.經(jīng)常保持危機意識，切勿懷事不關(guān)己之念，勿以善小而不為。2.在危機到來前，能主動以坦誠、友好的心態(tài)與媒體建立良好的互動關(guān)系。3.規(guī)定學校消息發(fā)布的基準、要求，確定新聞發(fā)言人，收集完整的資料，代表學校對外發(fā)言。4.建議和指導師生學習學校的媒體政策，遵守媒體采訪、報道程序。5.保持平和心態(tài)，正面面對記者采訪，切忌黑面和怒斥記者。6.記者要知的是事實，切忌回答“不愿置評”或說謊話，要針對問題進行作答，切勿扯遠話題，或是向記者披露一些不想被弓i述的信息。7.安排專人負責接聽媒體來電，并委托發(fā)言人務(wù)必答復或以書面形式回應。8在溝通過程中，如果發(fā)現(xiàn)記者掌握的資料有誤，一定要及時予以糾正;若遇到無法馬上回應問題的情況，一定要先進行調(diào)查和了解，然后再答復。
總結(jié)
經(jīng)歷危機事件后，高校應當全面檢討在管理、技術(shù)、組織機構(gòu)和運作程序上的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，回應師生及其他利益相關(guān)者提出的要求，適應社會形勢及學校環(huán)境的變化，進而提出改進危機管理機構(gòu)建設(shè)的意見和措施。高校應當及時檢查危機管理機構(gòu)及所屬各團隊、各部門存在的功能缺陷，對這些部門的職能、權(quán)限、危機應對原則等提出系統(tǒng)的修正和改進意見，并著手進行合理地漸進地變革。事件發(fā)生后，高校必須適時進行觀念更新，不斷強化師生的危機意識，在高校日常工作中把正常管理與危機管理、危機事前管理與危機反應管理更加有效地結(jié)合起來。只有這樣，高校危機管理團隊的作用才得以充分發(fā)揮。
危機心得體會篇十
引言:
危機是生活中無法避免的一部分。它們可以是突如其來的健康問題、經(jīng)濟困境或人際關(guān)系的破裂等等。然而，正是通過面對危機，我們才能成長和發(fā)展。在我經(jīng)歷過的種種困境中，我學到了一些寶貴的心得體會。
第一段：接受現(xiàn)實
首要的是要接受危機的存在和挑戰(zhàn)。對于許多人來說，面對現(xiàn)實是最困難的一步。然而，只有當我們勇敢地面對危機，我們才能找到解決問題的辦法。在我的一次經(jīng)濟危機中，我不得不直面自己的財務(wù)狀況，接受現(xiàn)實。這一段時間雖然充滿掙扎和焦慮，但在將來，當我回顧這段經(jīng)歷時，我會感到自豪，因為我站起來了。
第二段：保持冷靜
危機往往會導致情緒的波動，但保持冷靜是解決問題的關(guān)鍵。當我們冷靜思考時，我們能做出明智的決策，而不是被恐懼和焦慮所驅(qū)使。在我一次臨近失敗的考試中，我意識到我只能從容面對，而不是恐慌。通過冷靜地分析問題和制定解決方案，我最終成功地度過了那個困難的時刻。
第三段：積極尋找解決辦法
危機是臨時的，但解決辦法是永久的。即使我們不能掌控危機的發(fā)生，我們可以通過積極尋找解決辦法來擺脫困境。當我面對一個人際關(guān)系的危機時，我以積極的態(tài)度努力與對方溝通，試圖找到解決沖突的方法。這一舉動不僅改善了我們之間的關(guān)系，也讓我學會了如何更好地處理類似的沖突。
第四段：從危機中學習
危機是成長的機會，并且是一個重要的學習經(jīng)驗。無論危機的性質(zhì)如何，我們都可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓，以改善自己的未來。在我一次病重的健康危機中，我逐漸明白了珍惜生命和健康的重要性。這段經(jīng)歷讓我明白沒有什么比健康更重要，以及如何更好地照顧自己和他人。
第五段：建立支持體系
面對危機時，我們需要有人來支持和幫助我們。建立支持體系是應對困境的重要組成部分。在我一次家庭危機中，我感到了親人和朋友的力量。他們的支持和鼓勵幫助我度過了那個難關(guān)，讓我感到自己不再孤單。因此，建立一個可靠的支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的，它可以為我們提供情感上的支持和實質(zhì)上的幫助。
總結(jié):
危機是生活不可避免的一部分。面對危機時，我們需要接受現(xiàn)實、保持冷靜、積極尋找解決辦法并從中學習。此外，建立支持體系也是至關(guān)重要的。通過這些經(jīng)驗和教訓，我們可以在悲劇與挑戰(zhàn)中成長并變得更加堅強。無論未來迎來何種危機，我們都可以從中汲取力量，以勇敢面對并克服困難。
危機心得體會篇十一
最初接觸“危機傳播管理”，大概是在開始選課的時候，從七八個科目中，一眼就選了危機傳播這門課程。
還記得，第一節(jié)課老師就讓我們猜她的年紀，就覺得張老師真是個幽默自信的人。聽了張老師的課我感到受益良多、體會頗深。老師旁征博引、深入淺出、信息豐富、解讀深刻，系統(tǒng)講解了危機的內(nèi)涵及特征、危機管理組織與危機利益相關(guān)者、危機管理的'對話模式等內(nèi)容，既有高屋建瓴的科學理論，又有生動具體的典型事例，比如華南虎事件、王菲李亞鵬離婚事件、星巴克危機，具有很強的指導性、針對性和實用性，在同學中引發(fā)了強烈共鳴。老師能否受學生接納乃至歡迎，與是否具有表演才能關(guān)系不大，關(guān)鍵在于能否拿出真東西，能否有使學生信服而受到教益的本領(lǐng)。這門課程使我對危機類型、傳播途徑、處置措施及善后處理有了深入了解，對新媒體環(huán)境下的危機傳播管理有了更加深刻的認識。
學習這門課程最深刻的收獲是學會了如何正確的處理危機，可以包括以下幾個程序：
1、成立危機處理的組織，這是有效處理危機事件的保證。
2、深入現(xiàn)場，了解事實。企業(yè)領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場查實情況，并及時做出應對。
3、盡快采取一切措施，控制損失，尤其是要重視在輿論上、信用上對企業(yè)的市場前景可能造成的損失。
4、當掌握危機事故第一手資料和了解公眾的輿論反應后，企業(yè)高層確定對策，采取措施。
我認為，這門課的一大亮點是，老師課前讓同學上去分析近期危機事件，這樣不僅可以促進危機傳播管理知識的把握，也讓同學們更好的理解何為危機管理。如果說有什么意見的話，大抵是希望老師可以針對每組同學的案例分析進行評價，這樣同學們就能知道自己做得好在哪里，不好在哪里。此外，我覺得我們確實學習了很多理論知識，卻沒有真正去實踐，空談案例只會讓學生缺乏思考，放手把問題拋給學生吧！
危機心得體會篇十二
當今市場，風云變幻、日趨激烈。企業(yè)經(jīng)營，逆水行舟，不進則退，不創(chuàng)新、不變革，危機隨之而來。居安思危，居危思危，方懼者生存、懼者發(fā)展。凡事預則立，不預則廢，于是逢盛世，立警言，捫心自問，修訓自身也。
行業(yè)上劃20年來，充分運用專賣壟斷優(yōu)勢和自身發(fā)奮努力，企業(yè)取得了很大的發(fā)展。然而，隨著歲月推移和各方面因素的轉(zhuǎn)化，一些支撐發(fā)展的背景條件發(fā)生了深刻變化，未曾料及的新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，企業(yè)潛在風險迅速增加，極有可能進一步積累和升級。
入世承諾的逐步兌現(xiàn)，國家將進一步放開煙葉市場，企業(yè)面臨津巴布韋、巴西等煙葉生產(chǎn)大國、強國的威脅。三明煙葉與國際巨頭在市場上將會短兵相接，競爭將更加激烈；我們煙葉產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量、口味、價格以及綜合利用率與國外先進水平相比，存在著一些差距，還不能更好地適應國際市場需求，國際競爭力較弱。
煙草行業(yè)改革進程加速，對煙葉市場沖擊可以預料——云貴煙草工商分離，煙葉將沖破地方封鎖，如下山猛虎勢不可擋。沖擊的影響將是深刻和長遠的。同時，行業(yè)組建工業(yè)集團，使我們的目標市場逐步集中和縮小，集團對煙葉質(zhì)量標準的要求將更加嚴格，加上電子商務(wù)等現(xiàn)代商業(yè)手段日趨成熟，以往“人情營銷”、“生意營銷”做法將可能逐漸失去一定的優(yōu)勢。
煙草稅收的進一步提高導致工業(yè)企業(yè)負擔加重，進而會將部分經(jīng)濟壓力轉(zhuǎn)移給煙葉企業(yè)。就目前情況而論，世界平均的煙草稅收負擔率注1約為53％，英國、德國、巴西等國家都超過或接近80％，而中國的實際水平僅為43％左右。近年來，世界衛(wèi)生組織及《國際煙草控制框架公約》都提出要統(tǒng)一全球煙草稅收標準并建議把稅率提高到70％。在可預見的將來，已加入《公約》的中國政府將會較大幅度地提高煙草稅收。成本費用過高、管理不善和經(jīng)營欠佳的國內(nèi)煙草企業(yè)將不可避免地因無力消化愈來愈重的稅收壓力而趨于虧損和衰亡。
一個企業(yè)穩(wěn)健前進，需要良好的外部環(huán)境，更需要務(wù)實的內(nèi)部管理。自1984年三明煙草組建以來，管理制度建設(shè)從無到有，各項工作取得了很大的成績，企業(yè)走上良性發(fā)展軌道。但同時，在完善和執(zhí)行“內(nèi)控”制度以及“過程化法治”管理注2、管理理念適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求和“嚴刑峻法”、“令行禁止”等方面有待于進一步提高。
相對于國內(nèi)外同行，我們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識比較淡薄，還沒有相應建立一整套知識產(chǎn)權(quán)保護和成果激勵措施。我們的科技人員一有新的發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，首先想的是如何發(fā)表，省級、國家級、甚至國際刊物，以取得評定技術(shù)職稱的條件，卻沒有確認個人發(fā)明和職務(wù)發(fā)明的區(qū)別，沒有從保護企業(yè)長遠利益出發(fā)，申請企業(yè)專利權(quán)和著作權(quán)?？蒲袑嵺`成果，往往無償?shù)胤瞰I給我們的競爭對手——國內(nèi)外各個煙葉生產(chǎn)種植和經(jīng)營企業(yè)。我們每年接待全國煙區(qū)幾十次的參觀、考察、學習，幾十、上百篇極有價值的科技論文和多項科技發(fā)明，使本應進行知識產(chǎn)權(quán)保護的企業(yè)核心財富在不經(jīng)意之間付之東流。筆者認為，知識產(chǎn)權(quán)保護意識和保護措施的不到位對企業(yè)的風險是巨大。
企業(yè)眼下存在著職工進取心衰落、主人翁意識淡化、凝聚力下降的潛在風險。這些年，三明煙草效益好，收入高，員工的進取意識、與企業(yè)同命運共發(fā)展的意識有所淡薄——我們有時不講貢獻專講索?。徊恢v實際工作需要專講官職資格排場，干群隔閡增大；不講心往一處想、力往一處使，與企業(yè)生死與共、風雨同舟；專講沾企業(yè)好處、現(xiàn)在不沾什么時候沾，日夜想著合法地、甚至不合法地使自家錢庫更加豐盈，盤算著企業(yè)如果衰敗，自己仍然風光依舊。這種現(xiàn)象，就是進取心衰落的現(xiàn)象、主人翁意識淡化的現(xiàn)象、企業(yè)凝聚力下降的現(xiàn)象，是三明煙草最大的危機。
面對風險，我們應有高度的責任感、緊迫感，更應有強烈的危機意識。危機是可怕的，有重復性的，也有突發(fā)性的。我們只有時刻保持清醒的頭腦，才能認識它、掌握它，變危機為轉(zhuǎn)機。樹立危機意識，要求我們應具有良好的心態(tài)和正確的價值觀，即把“企業(yè)的生存和發(fā)展放在首位”，直面風險和危機，不回避、不推諉，敢于面對現(xiàn)實，承擔責任，針對問題，建立和完善有效的危機管理機制。
我們應該把樹立危機意識貫穿在企業(yè)人力資源管理之中。在mba教程中，管理有一種重要的原則：80/20原則。即在企業(yè)里，管理人員（骨干）是少數(shù)，但他是關(guān)鍵的；員工是多數(shù)，但從管理角度上說，卻是從屬地位的。也就是說，關(guān)鍵的少數(shù)制約著次要的多數(shù)。因此企業(yè)出了問題，管理人員應該負80%的責任。如果把管理人員抓住了，就把系統(tǒng)抓起來了，所謂綱舉目張，整個企業(yè)就有效運轉(zhuǎn)了。
在選拔和使用骨干力量時，我認為應該始終堅持“不拘一格降人才”，不能簡單地采取一刀切的做法，一刀切是形而上學的，不是辨證地看問題。我認為人才的內(nèi)在素質(zhì)至少應具備以下幾種：第一，科學分析、判斷形勢和善于把握大局。在復雜的局勢面前，能找出最主要的矛盾以及矛盾的主要方面，找出制約發(fā)展的根本性問題；第二，對一件事有一抓到底的韌勁。每天只抓好一件事就足夠了，因為每件事都不是孤立的，抓好一件事就等于抓好了一批事；第三，具備“柔弱勝剛強”的謙虛謹慎作風和強大的學習力。弱可以轉(zhuǎn)強，小可以轉(zhuǎn)大，能夠把自己放在一個“弱者”的位置，始終充滿學習和實踐的激情，就有了向前的目標，就可以永遠前進。
我們應該冷靜面對日益成熟和發(fā)展的市場，不為產(chǎn)品走俏沖昏頭腦、看不到危機、不善應變；也不為產(chǎn)品暫時積壓，就自暴自棄，做“有奶便是娘”的蠢事，干言行不一的絕事。為應對危機，必須強化全面質(zhì)量意識，落實各項質(zhì)量管理措施和承諾服務(wù)措施，應該徹底擯棄“不可能”、“做不到”、“吃虧論”等陳舊的思想觀念。骨干力量應該率先垂范、帶頭執(zhí)行質(zhì)量管理制度，以實際行動影響員工、教育員工，在企業(yè)內(nèi)逐步形成一種至上而下的處處規(guī)范、事事標準的良好氛圍，認真實踐我們“至誠至信、全心全意——客戶滿意是我們永恒的追求”的服務(wù)理念，真正贏得市場。
全方位的工作質(zhì)量，包括煙葉產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、成本質(zhì)量。企業(yè)職能部門，從生產(chǎn)種植到售后服務(wù)咨詢?nèi)^程的工作質(zhì)量，直接或間接地影響著產(chǎn)品質(zhì)量。對全體員工和煙葉合同種植戶進行質(zhì)量教育，強調(diào)全員把關(guān)，營造一個人人講產(chǎn)品質(zhì)量、個個服從產(chǎn)品質(zhì)量、每個員工自覺為產(chǎn)品質(zhì)量做貢獻的良好氛圍，真正把“煙葉質(zhì)量在我心中，煙葉質(zhì)量就在我手中”融入到以自己的一言一行促產(chǎn)品質(zhì)量上來。
應該抓好質(zhì)量事故追究制度的落實。加強每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量跟蹤，環(huán)環(huán)嚴把關(guān)，道道重檢查，樹立“優(yōu)質(zhì)煙葉是靠人制造出來”的思想。堅持質(zhì)量“三不放過”，即：事故責任人沒處理不放過，職工沒有受到教育不放過，沒有落實整改措施不放過。真正把“視產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量為企業(yè)生命”落在實處，形成“誰砸三明煙葉的牌子，就砸誰的飯碗”的態(tài)勢。與此同時，更重要的是“可持續(xù)性”地貫徹各項規(guī)章制度，比如要求某員工把桌子擦干凈，今天他擦干凈了，明天就差一點，后天就更差了，大后天可能就不擦了。而在外國發(fā)達企業(yè)里，這種情況就很難看到。抓管理，我們就應該不停地要求“反復抓，抓反復”?；A(chǔ)工作稍微差一點，就要滑下去，一旦滑下去，我們的各項工作也就很難有所結(jié)果。因為就崗位任務(wù)而言，如果每個人的工作都差一點，這個任務(wù)的結(jié)果就差太多了，所謂小差距和大差別，就差一點，恰恰看出了一個企業(yè)在管理和人員素質(zhì)上的巨大差異。
建立健全“科技成果評價體系”等知識產(chǎn)權(quán)保護機制。第一，是將原先的表揚、鼓勵轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造的商品化，建立與知識產(chǎn)權(quán)保護相配套的崗位創(chuàng)新獎勵措施。只有將知識產(chǎn)權(quán)獎酬機制在實踐中認真貫徹落實，才能真正推動企業(yè)技術(shù)發(fā)明的產(chǎn)業(yè)化。第二，應該使一切可以取得知識產(chǎn)權(quán)保護的技術(shù)，及時取得國內(nèi)外專利保護，形成市場競爭優(yōu)勢，最大限度地減少技術(shù)的流失。目前，應抓緊時機形成一整套知識產(chǎn)權(quán)保護機制，以強有力的措施保證企業(yè)智力財富資源不被流失，核心競爭力不斷增強。
應該大力抓好三明煙草企業(yè)文化建設(shè)，增強職工與企業(yè)生死與共、風雨同舟的主人翁意識，陶冶和錘煉職工的思想品質(zhì)，約束職工的行為和動機，激發(fā)職工立足崗位做貢獻的主動性、積極性和創(chuàng)造性。企業(yè)文化建設(shè)，關(guān)鍵在中層以上干部，骨干們身體力行，信守三明煙草企業(yè)價值觀的模范行動就是一種無聲的號召，對員工起著重要的示范作用。因此，考核企業(yè)中層骨干時，應該考慮他是否與企業(yè)文化相融合，對于那些沒有搞好工作，并難以和企業(yè)文化融合的干部應果斷予以降級或撤職，讓全體員工明白企業(yè)在鼓勵什么，在反對什么。我們應該通過企業(yè)文化建設(shè)，進一步培養(yǎng)和營造全體干部職工和諧、友善的人際關(guān)系的氛圍，使干群之間相互關(guān)心、相互幫助，進而形成和產(chǎn)生三明煙草企業(yè)的凝聚力。如果我們擁有強大的凝聚力，它的強大推動力是無法估量的，這就是“人心齊，泰山移”。在當前煙草行業(yè)體制改革和迎接入世挑戰(zhàn)的過程中，在努力實現(xiàn)全國行業(yè)“數(shù)一數(shù)二”愿景目標的征程中，全體員工心懷高度的主人翁責任感，企業(yè)領(lǐng)導、中層骨干和職工之間相互配合，相依為命，認識一致，情感共鳴，定向相同，大家積極支持和廣泛參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項戰(zhàn)略任務(wù)和行業(yè)的改革，這樣就可以最大程度的做到規(guī)避風險、迎接挑戰(zhàn)。
隨著加入wto和《國際煙草控制框架公約》，煙草行業(yè)體制改革以及各種“控煙制約”措施的實行已迫在眉睫，風險和危機時刻威脅著我們，在企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的新時期，時刻保持危機意識和清醒的頭腦，沉著應對，積極引入以“過程化法治管理”、“全面質(zhì)量管理”、“責任追究制”、“人力資源管理”、“知識產(chǎn)權(quán)管理”、“企業(yè)文化建設(shè)”等為核心的危機管理，并貫穿于企業(yè)管理的始終，使各項工作始終處于可預測、可控制、可延伸狀態(tài)就顯得尤為重要。
危機心得體會篇一
企業(yè)危機管理是指企業(yè)為避免或減輕危機帶來的損害和威脅，從而有組織、有計劃地學習、制定和實施一系列管理措施和策略。也可以說，任何防止危機發(fā)生的行為、任何消除危機的措施都是危機管理。
1、走近危機，了解企業(yè)危機管理的現(xiàn)狀
步入21世紀以來，企業(yè)危機頻發(fā)，其影響力和破壞力也越來越大。中國的大部分企業(yè)處理危機的手法缺少專業(yè)性。一些國內(nèi)大企業(yè)已經(jīng)著手建立危機處理機制，但與一些跨國企業(yè)相比，總體而言，手法尚不嫻熟，對危機管理尚未有成型的模式，使得國內(nèi)企業(yè)在面對危機時表現(xiàn)出不知所措，具體體現(xiàn)在以下三方面：
1.1管理者危機意識較弱
目前中國大部分企業(yè)的公關(guān)活動只是停留在產(chǎn)品、服務(wù)和品牌傳播階段，而對的企業(yè)的全面管理尤其是危機管理難以把握。國內(nèi)企業(yè)中高層管理人員普遍具有較好的危機管理理念，在日常的經(jīng)營運作中也采取了一定的危機管理措施，但和西方的一些大企業(yè)相比，我們的危機意識普遍較弱。一部分原因是現(xiàn)有體制導致經(jīng)營者沒有“恐懼”心理，沒有危機觀念。
1.2企業(yè)危機處理措施不力
很多企業(yè)不注重日常的危機管理體系的建立，當企業(yè)面臨危機的時候不知所措，無力應對，以致事態(tài)惡化。調(diào)查顯示：當企業(yè)出現(xiàn)危機時，9.2%的企業(yè)認為企業(yè)經(jīng)營難免會出現(xiàn)問題，因此“不采取任何措施”;25.5%的企業(yè)采取“觀望”態(tài)度：當出現(xiàn)危機時，先不采取措施，視媒體和公眾的反應再制定應對方案;39.3%的企業(yè)會按照企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)行的處理機制進行處理;只有25.5%的企業(yè)會立刻根據(jù)具體情況制定處理方案并采取行動。
1.3企業(yè)不能有效應對媒體
傳媒在公眾心中普遍具有較高的影響力，媒體的報道有時能左右一個企業(yè)的生死存亡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：對于媒體不利于本企業(yè)的不真實報道，11.5%的企業(yè)采取聽之任之的態(tài)度;36.3%的企業(yè)要視公眾的反應之后再反應;33.2%的企業(yè)要投訴該報道的記者。這些消極被動或者過激的反應均不利于企業(yè)與媒體間良好關(guān)系的建立，不利于企業(yè)用好媒體這把“雙刃劍”。企業(yè)對常態(tài)時與媒體建立和諧關(guān)系的重要性缺乏足夠認識，與媒體的合作主要是常規(guī)的、表層的合作，缺乏積極有效的深層次合作。
2、把握程序，尋求企業(yè)危機管理的對策
危機管理分預防危機、處理危機、事后完善三個環(huán)節(jié)，這三個環(huán)節(jié)緊密相連、環(huán)環(huán)相扣。而這三個環(huán)節(jié)中，預防危機是重點，避免危機發(fā)生是最理想的管理效果，即使無法避免至少也可做到未雨綢繆、從容應對。
2.1預防危機
應當向員工灌輸危機意識，讓員工明白企業(yè)不警惕危機就會被市場淘
汰，員工不警惕危機就會被企業(yè)淘汰。危機意識是開展危機管理的基礎(chǔ)，危機管理的重點工作也正是樹立危機意識，許多企業(yè)已將危機意識融入到企業(yè)文化中。
其次，建立危機管理體系。先要成立危機管理組織，一般是危機管理小組或危機管理委員會。危機管理小組是一個智囊團，需要各個領(lǐng)域的專才和危機管理專家，由企業(yè)的高層領(lǐng)導人和各職能部門人員組成。然后，危機管理體系需要制定危機管理的制度、流程和計劃，做到工作開展有條不紊、面對危機胸有成竹。只有將危機管理規(guī)范起來，才能有效地發(fā)揮作用。
2.2處理危機
處理危機的措施一般分兩類：一類是危機發(fā)生初期的應急措施;另一類是危機發(fā)生中后期的解決措施。
危機發(fā)生初期是最緊張的時期，其損失和影響擴散的速度最快，所以企業(yè)必須時刻關(guān)注，及時處理，采取應急措施。危機一般是突發(fā)事件，當企業(yè)知道危機發(fā)生后，應該沉著冷靜，立即隔離危機防止其蔓延。20xx年4月20日發(fā)生的bp公司墨西哥灣鉆井平臺突然爆炸事故，在處理過程中也沒有采取“一步到位”的辦法，而是先后嘗試了安放巨型鋼筋水泥罩、開啟止噴閥、設(shè)置吸油管等多種堵漏方案，在均毫無成效后，才最終使出“蓋帽法”成功堵漏。在3個月左右的時間里，大約490萬桶的原油泄漏，其中410萬桶流入了墨西哥灣，曾經(jīng)的英國石油巨頭由此被拖垮。這就是由于在危機發(fā)生初級沒有及時采取措施所致。
等危機發(fā)生一段時間后，緊張感降低，主要是進行一些例行的工作，此時企業(yè)可將重點放在解決措施上。解決措施不同于應急措施，不是為了控制事態(tài)，而是要真正地解決問題。一方面要實實在在地把已出現(xiàn)的危機處理好;另一方面是要解決危機的根本問題。企業(yè)主要有以下幾種解決措施：第一，補償受害者損失。讓受害者基本滿意，是衡量企業(yè)渡過危機的第一個基本標準。第二，通過法律調(diào)控危機。利用法律手段處理危機，是根據(jù)事實和法律規(guī)定處理問題，可以較公正地結(jié)束整個事件。第三，利用權(quán)威處理危機。權(quán)威人士和權(quán)威機構(gòu)是公眾信任的對象，他們的意見易被接納。第四，公布危機產(chǎn)生原因。補償損失只能讓公眾基本滿意，說明原因和防止措施才能使公眾真正滿意。
2.3事后完善
危機是企業(yè)的一次特殊事件，通過危機可以讓企業(yè)看到很多平時看不到的缺陷，還可以鍛煉企業(yè)的抗風險能力。每一次危機過后，企業(yè)可以從中有所收獲，如果不及時進行總結(jié)，就會喪失用代價換來的寶貴經(jīng)驗。同時，危機過后還有一些尚待改進的問題，如果不及時開展，就會喪失寶貴的完善時機。
無論危機產(chǎn)生的原因是什么、處理結(jié)果如何，必然都會影響企業(yè)形象。因此處理完危機后，企業(yè)還應重塑企業(yè)形象。通常樹立企業(yè)形象可分為兩個時期，一個是平時，另一個是關(guān)鍵時期。企業(yè)形象需要長時間積累，企業(yè)必須在日常經(jīng)營中保持良好的形象。這個時期，企業(yè)需要花費大量的精力、保持持久的毅力，需要較長時間才能塑造穩(wěn)定的形象。但是在關(guān)鍵時期，企業(yè)的一舉一動都在公眾的關(guān)注下，是塑造形象的最佳時機。處理危機的過程中，企業(yè)的每一個行動都會透露出企業(yè)的內(nèi)涵，公眾會對企業(yè)產(chǎn)生深刻的印象。在危機過后的一段時間內(nèi)，企業(yè)可以抓緊時間鞏固在危機中樹立的良好形象。
總之，危機并不等同于企業(yè)失敗，危機之中往往孕育著轉(zhuǎn)機。危機管理是一門藝術(shù)，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的一項長期規(guī)劃。企業(yè)在不斷謀求技術(shù)、市場、管理和組織制度等一系列創(chuàng)新的同時，應將危機管理創(chuàng)新放到重要的位置上。一個企業(yè)在危機管理上的成敗能夠顯示出它的整體素質(zhì)和綜合實力。成功的企業(yè)不僅能夠妥善處理危機，而且能夠化危機為商機。
危機心得體會篇二
第一節(jié)：什么是銷售危機管理
所謂“危機”，一般是由客觀或主觀因素，有時甚至是“不可抗拒力”所引發(fā)的意外事件，而使企業(yè)產(chǎn)生的緊急或危險狀態(tài)。譬如：產(chǎn)品和銷售的危機、資金的危機、產(chǎn)權(quán)的危機、市場的危機、競爭的危機、合作的危機、環(huán)境與公害的危機、企業(yè)道德的危機、人力資源的危機、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的危機等。實際上，企業(yè)發(fā)生危機，是企業(yè)面臨危險與機遇的分水嶺。同時，“危機”也是種挑戰(zhàn)，是對企業(yè)管理素質(zhì)，企業(yè)管理者領(lǐng)導能力的考驗和挑戰(zhàn)。出色的企業(yè)管理者可以使瀕臨絕境的企業(yè)轉(zhuǎn)危為安；無能的企業(yè)管理者卻可能把企業(yè)導向絕路。史蒂文．芬克在《危機管理》一書中就指出：“中國人早在幾百年前就領(lǐng)會了這一思想。在漢語中，組成危機的兩個字就分別表示危險和機會。”但是，領(lǐng)會其思想，并不等于具備了這種能力。因此，如何防范、處理危機，應該說是企業(yè)管理者的一項基本修煉。
“危機管理”可以說是現(xiàn)代管理科學理論未曾給予研究或涉及的一個獨特的領(lǐng)域，但現(xiàn)在“危機管理”已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)企業(yè)管理研究的一個重要課題和內(nèi)容。特別是發(fā)達國家許多知名企業(yè)在危機發(fā)生時的決策和處理的案例，給我們提供了許多值得借鑒和效仿的經(jīng)驗。
由于中國企業(yè)真正進入市場經(jīng)濟環(huán)境只有左右的時間，企業(yè)的管理模式、管理經(jīng)驗還相對比較落后，危機的意識淡薄，危機管理的知識、手段均缺乏。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)自己遇到或陷入了危機，要么束手無策，保持沉默；要么本能地去找政府部門來幫助化解；要么采取一種對抗、強硬的態(tài)度……這些現(xiàn)象顯然有悖于市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的動作規(guī)律。
那么，什么是“危機管理”呢？企業(yè)的危機管理是指：企業(yè)通過對危機的監(jiān)測、防范、決策和對危機的處理，達到避免和減少危機產(chǎn)生的危害，甚至將危機轉(zhuǎn)化為“機會”的管理過程。我們從中可以看出，“危機管理”的對象是危機，因此，我們就必須來研究、分析危機的類別、特征、危機產(chǎn)生的原因、危機來臨時的處理方法和危機處理預案的建立。
第二節(jié)：建立媒體溝通關(guān)系
為了研究和分析的方便，銷售危機危機可分為四種常見類型
一、質(zhì)量類突發(fā)性品牌危機類型
質(zhì)量類突發(fā)性品牌危機是指在企業(yè)發(fā)展過程中，由于企業(yè)自身的失職、失誤，或者內(nèi)部管理工作中出現(xiàn)缺漏，而造成產(chǎn)品在質(zhì)量上出現(xiàn)問題，從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。如，現(xiàn)代城的氨氣超標，博雅西園主體脫落等事件。這類危機的直接后果是公眾不信任感增加，銷售量急劇下降，品牌美譽度遭受嚴重打擊。
二、工期類突發(fā)性品牌危機類型
工期類類突發(fā)性品牌危機類型是指由于自身原因或不可抗力，造成產(chǎn)品不能按期交付使用，造成消費者的不滿，從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。此類危機與開發(fā)商管理混亂，程序不清，品牌意識淡薄有關(guān)。
三、面積類突發(fā)性品牌危機類型
面積類突發(fā)性品牌危機類型是指開發(fā)商在產(chǎn)品交付使用時，面積誤差超出規(guī)定標準，消費者倍感上當受騙，極易造成信任感的嚴重挫傷，從而引發(fā)的`突發(fā)性品牌危機。如萬泉新新家園的面積問題。此類危機造成的影響是品牌形象受損，后期銷售嚴重受到影響。
四、配套類突發(fā)性品牌危機類型
配套類突發(fā)性品牌危機類型是指在入住期間開發(fā)商所承諾的水、電、煤氣等生活必備或?qū)W校、醫(yī)療、交通等配套不能完全實現(xiàn)，給消費者生活上造成不便從而引發(fā)的突發(fā)性品牌危機。此類危機一般與開發(fā)商公關(guān)能力較差，對后期服務(wù)不重視有關(guān)。
銷售危機產(chǎn)生的原因是多方面的，而新聞媒體可能是此類危機的披露者，在危機的披露中，新聞媒體既可能是危機的促進者和危機管理的妨礙者，也可能成為危機化解的協(xié)助者。這是因為，媒體是人們了解外部事件直接或間接的載體，對人類活動反映細致而全面，它影響著公眾對品牌的印象，影響著公眾對品牌的資源供給和對品牌產(chǎn)品與服務(wù)的認知。媒體還具有對任何信息的放大作用。沒有媒體的宣傳，一條信息只局限在組織內(nèi)部，一旦被傳播出去，那么信息就再也無法掩蓋，媒體就像擴音器一樣，將微弱的聲音放大為清晰的、大家都能聽得見的聲音。這些特性，決定了媒體在危機管理中重要的雙向作用。因此，如何發(fā)揮媒體的積極作用，增加溝通就是形象類突發(fā)性品牌危機管理的主要任務(wù)。
品牌形象的樹立，并非一朝一夕，而需要一個長期，持續(xù)的過程。在品牌的日常管理中，企業(yè)要注重與媒體保持密切聯(lián)系，在平時，主動為媒體提供一些有價值的新聞，使媒體對品牌形象有比較準確、全面的認識，建立企業(yè)與媒體之間的信任關(guān)系。這樣，當危機爆發(fā)時，由于日常的接觸了解，媒體對品牌危機的報道就會比較公正、準確，溝通也會比較快速，為危機反應和恢復爭取到更多的寶貴時間。當反宣傳出現(xiàn)時，企業(yè)一般要在媒體的幫助下對危機做出反應。如果危機潛在的受害者是公眾，就需要通過媒體向公眾說明真相，以求社會輿論的公正回報，并利用日常與媒體建立的關(guān)系，在第一時間傳遞管理者所希望傳遞的信息，以隨時消除各種誤解，挽回形象。一場危機發(fā)生時，媒體除了報道危機事件外，還會請一些專家、學者進行評論，就客觀報道中危機存在的隱患、目前的狀態(tài)或失實報道中的問題發(fā)表公正的、專業(yè)的看法。同時，媒體還可能就危機事件采訪社會公眾和利益相關(guān)者，他們會從各自的角度表明對危機事件的看法、提出個人的建議。企業(yè)要將專家、學者的評論視為針對危機管理的免費專家咨詢；同時，意識到，這些評論的發(fā)表等于為危機發(fā)布了科學有力的證據(jù)，對失實的報道進行了公開駁斥。公眾和利益相關(guān)者的言論，直接反應出公眾的心態(tài)以及品牌形象在公眾心目中的變化。企業(yè)要收集相關(guān)報道，通過分析，確認危機對品牌形象造成損害的規(guī)模和程度，以便盡快制定解決危機的措施。
遏止的爆發(fā)了。媒體起到了促進危機深化的作用。然而，危機爆發(fā)后，三株公司沒能建立自己的新聞中心，沒能及時、迅速、有效、準確地向各地媒體提供全面、客觀、詳實的信息。各種猜測性報道又對危機管理造成了妨礙。官司拖延3年之久，大勢已去，三株公司最終的勝訴也沒能挽救品牌形象的一落千丈。
第三節(jié)：建立危機管理預案
預防與控制危機。危機如同sars一樣，預防與控制是成本最低、最簡便的方法。企業(yè)應根據(jù)經(jīng)營的性質(zhì)，識別整個經(jīng)營過程中可能存在的風險，并從潛在的事件及其潛在的后果追根溯源，排查出其滋生的土壤，然后進而收集、整理所有可能的風險并充分征求各方面意見，形成系統(tǒng)全面的風險列表，從而對這些可能導致危機的原因進行限制，并針對性地練習內(nèi)功，增強免疫力，以達到避免危機的目的。
建立危機管理體系。主要是建立應對危機的組織、并制定危機管理的制度、流程、策略和計劃，從而確保在危機洶涌而來時能夠理智冷靜，胸有成竹。
第四節(jié)：實施危機管理
在危機管理方面，國外實行現(xiàn)代化管理體制的企業(yè)，包括許多世界知名的跨國公司，都為員工配備了詳細的、內(nèi)容具體到個人的危機應對手冊，手冊的內(nèi)容非常廣泛，所有能想像到的哪怕是噩夢般災難的應對程序，在手冊里都能找到。
危機管理是企業(yè)成功的必要條件之一，這種管理是動態(tài)的，它既凸顯于突發(fā)事件處理的關(guān)鍵時刻，又貫穿于企業(yè)的日常管理當中，貫穿于企業(yè)文化和企業(yè)員工的危機意識當中。
危機從管理的角度來講，是量變到質(zhì)變的過程；而從傳播的角度來看，則是由少數(shù)人知道到多數(shù)人知道的過程。
大家都不知道的秘密不是危機，它只是潛在的危機。只有當企業(yè)員工、消費者、公眾、媒體、投資者、債權(quán)人、供應商以及經(jīng)銷商都知道了，并且被各種因素和途徑夸大了危險，導致混亂和恐慌，才成為危機。
危機一旦發(fā)生，你我都無法改變。我們能做的只有兩件事：
一、正確地處理，以減少或避免損失。
二、正確地傳播，客觀理性地告知公眾，以減少或消除恐慌。
正確地處理，是危機管理的前提；而正確地傳播，則是危機管理的核心，向誰傳播、傳播什么、怎樣傳播是危機管理是否成功的關(guān)鍵。
危機的處理可以包括以下幾個程序：
（一）成立危機處理的組織，這是有效處理危機事件的保證。
（二）深入現(xiàn)場，了解事實。企業(yè)領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場查實情況，并及時做出應對。
（三）盡快采取一切措施，控制損失，尤其是要重視在輿論上、信用上對企業(yè)的市場前景可能造成的損失。
（四）當掌握危機事故第一手資料和了解公眾的輿論反應后，企業(yè)高層確定對策，采取措施。
（五）召開新聞發(fā)布會，正式發(fā)布信息。向新聞界介紹實情及應對措施，懇請新聞媒體密切合作，防止輿論向不利的方向轉(zhuǎn)變。
危機心得體會篇三
危機案件是指在某一特定環(huán)境中，突然出現(xiàn)一種緊急情況，對相關(guān)人員或組織造成嚴重威脅或危害的事態(tài)。作為一名從事危機管理工作的人員，我有幸參與了多起危機案件的處理，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對危機案件的心得體會。
首先，危機案件的處理需要全面的信息收集。在面對危機時，獲得準確、全面的信息是解決問題的關(guān)鍵。通過了解事態(tài)的發(fā)展過程、相關(guān)人員的背景和環(huán)境的變化情況，我們能夠更好地判斷形勢，并針對不同情況制定相應的應對方案。在實際操作中，我們應該盡量多地收集信息，避免憑空推測或憑感覺行事。同時，我們也要謹慎對待信息的來源，避免受到虛假信息的干擾。
其次，危機案件的處理需要靈活多變的應對策略。在危機處理過程中，很可能會遇到意想不到的情況和狀況，這就要求我們能夠在瞬息萬變的環(huán)境中迅速做出反應。靈活的應對策略是成功處理危機的關(guān)鍵，它包括及時調(diào)整計劃、靈敏地判斷形勢、善于利用資源等。在實際操作中，我們應該盡量做到溝通暢通、協(xié)調(diào)有序，保持頭腦冷靜，及時反應。只有這樣，我們才能在危機中迅速反應，并及時采取措施，防止事態(tài)進一步惡化。
再次，危機案件的處理需要注重團隊合作。在處理危機案件過程中，一個人的能力是有限的，而一個團隊的力量則是無限的。有效的團隊合作能夠在危機中充分發(fā)揮各人的優(yōu)勢，提高解決問題的效率。在實際操作中，我們應該重視團隊建設(shè)，培養(yǎng)團隊成員的意識和能力。同時，我們也要注重相互之間的溝通和配合，避免出現(xiàn)信息不暢、任務(wù)不清晰、責任不明確等問題。
另外，危機案件的處理需要及時有效的溝通。在危機發(fā)生時，人們往往會出現(xiàn)情緒激動、言語沖動等問題。這就需要我們及時有效地進行溝通，調(diào)查事態(tài)的真相，化解沖突，維護利益平衡。在實際操作中，我們應該注重溝通技巧的培養(yǎng)，如傾聽能力、語言表達能力、協(xié)商能力等。只有通過良好的溝通，我們才能獲取更多的信息，化解危機的可能性。
最后，危機案件的處理需要深入反思和總結(jié)。在處理完危機事件后，我們不應僅僅滿足于解決問題，而應該通過深入反思和總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓。在實際操作中，我們應該及時整理案件材料，形成案例或報告，并進行評估和總結(jié)。只有通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們才能不斷提高自身的能力，更好地應對類似的危機案件。
總之，危機案件的處理是一項復雜而又重要的工作，需要我們具備全面的信息收集能力、靈活多變的應對策略、注重團隊合作、及時有效的溝通和深入反思總結(jié)的能力。通過我們的不斷努力和實踐，相信我們能夠在危機中取得更好的成績，為社會穩(wěn)定作出更大的貢獻。
危機心得體會篇四
近年來，危機事件在社會生活中屢見不鮮，它給人們的生活和工作帶來了極大的困擾和威脅。曾經(jīng)我也遭遇了一次危機事件，從那以后，我深刻體會到了危機所帶來的沖擊和挑戰(zhàn)。通過這次經(jīng)歷，我對于危機事件也有了更深入的理解和認識，下面我將分享我對危機事件的心得體會。
首先，危機事件是不可避免的。生活中從小事到大事，都可能成為爆發(fā)危機事件的引子。我們不能躲避危機，卻能夠面對它。在遭遇危機事件時，我充分意識到了事情的嚴重性和復雜性，沒有逃避，而是立即展開行動，并且將目標和任務(wù)明確地提出來。在解決危機問題過程中，我們不能過分擔心失敗的可能性，而是要集中精力全力以赴解決問題。因為危機事件無法避免，但我們可以借助智慧和勇氣來化解風險。
其次，危機事件教會我在決策時保持冷靜。在危機事件發(fā)生時，人們往往會陷入情緒波動中，這會對做出正確決策產(chǎn)生不良的影響。在我自己的危機事件中，我明白了危機事件所需的智慧和勇氣，而這些都需要建立在冷靜思考的基礎(chǔ)之上。保持冷靜能幫助我們更好地分析形勢和尋找解決問題的方法。因此，我深刻體會到在危機事件中保持冷靜和理智是至關(guān)重要的。
第三，危機事件加強了我與他人的溝通和合作能力。在危機事件中，我必須與他人進行緊密合作才能盡快解決問題。通過與他人的有效溝通，我們可以更好地理解彼此的想法和問題所在，并共同制定出實施方案。在我的危機事件中，我學會了傾聽他人的意見，對他人的想法給予重視，并靈活調(diào)整自己的行動計劃。我深刻認識到危機事件時，團隊合作的重要性，也意識到了危機事件對于溝通和合作能力的鍛煉作用。
第四，危機事件提醒我提前做好準備。在我經(jīng)歷的危機事件中，我發(fā)現(xiàn)事先做好充分準備是十分重要的。危機事件往往突然發(fā)生，沒有提前準備將給我們帶來更大的困難。而通過提前識別和預防，我們可以避免危機事件的發(fā)生或減輕其影響。因此，我從中明白了預防于已然的重要性，對于可能發(fā)生的危機事件，我們應做好全面的思考和準備，以應對可能的挑戰(zhàn)。
最后，危機事件讓我更加珍惜平凡的生活。危機事件發(fā)生時，我感到生命的脆弱和無常。通過這次經(jīng)歷，我意識到了生活中的每個細節(jié)都應該倍加珍惜和呵護。在解決危機事件之后，我看到生活的美好和可貴之處，學會了更加珍惜現(xiàn)在和未來的日子。危機事件幫助我們真正意識到了生活的可貴，讓我們懂得了感恩和珍惜。
綜上所述，通過危機事件的經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的心得體會。危機事件是無法避免的，我們需要面對它，并保持冷靜、合作和提前準備。同時，我們還應該珍惜生活，感恩當下。在未來的生活和工作中，我將牢記這些教訓，以更好地應對和處理各種危機事件。
危機心得體會篇五
近年來，隨著社會的飛速發(fā)展和信息傳播的高速化，各種危機事件頻頻發(fā)生，危機傳播也變得越來越重要。在這個信息爆炸的時代，如何在危機事件中高效地傳播信息，成為了各行各業(yè)必須面對的一個問題。經(jīng)過對危機傳播的研究和實踐，我總結(jié)出了幾點心得體會。
首先，對于危機傳播來說，信息的準確性和透明度至關(guān)重要。在危機事件中，真實與透明是最基本也是最關(guān)鍵的原則。只有確保將事件的真相告知公眾，并且及時做出對應的應對措施，才能夠有效地維護公眾的權(quán)益，避免危機事件的進一步擴大。例如，在某次事故中，公司對媒體進行了及時、全面的信息公開，有效的傳達了危機的嚴重性和工作人員的積極處理態(tài)度，極大地穩(wěn)定了輿論，避免了更多的恐慌情緒的產(chǎn)生。
其次，危機傳播需要及時、精準和全面的消息推送。在危機事件中，時間就是生命。危機傳播的關(guān)鍵之一就是要盡快向公眾傳遞消息，以便公眾及時了解事件進展和采取相應措施。同時，在消息推送過程中要保持準確性和全面性，避免出現(xiàn)錯誤或者遺漏的情況，以免引發(fā)更多的恐慌和不信任。例如，某次自然災害發(fā)生后，為了及時向受影響的居民傳遞正確的信息，政府部門請來了專業(yè)人員，在災區(qū)設(shè)置了臨時的信息發(fā)布點，不斷準確全面地發(fā)布災情和救援進展，讓公眾能夠第一時間得知情況，同時有效的減少了危機事件的擴散。
此外，危機傳播需要選擇合適的傳播渠道和方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，信息傳播的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。在危機傳播中，選擇合適的傳播渠道和方式將直接影響到信息的傳達效果。一方面，對于重要的危機事件，可以通過新聞媒體、社交媒體等公眾經(jīng)常接觸的渠道進行傳播，以確保信息的覆蓋率和傳播速度。另一方面，在某些特殊場合，尤其是信息傳遞有限的情況下，可以通過邀請專家進行現(xiàn)場解讀，或者使用文字、圖片等方式進行傳達，以實現(xiàn)更好的傳播效果。例如，某次疫情爆發(fā)，政府通過新聞發(fā)布會對外發(fā)布具體信息，在社交媒體平臺上精心編寫疫情防控指南，通過多渠道的方式進行危機傳播，有效地提高了傳播效果。
最后，危機傳播需要善于危機公關(guān)和輿情管理。危機事件往往伴隨著輿情的劇烈波動，危機傳播的成功與否，也在很大程度上取決于危機公關(guān)和輿情管理的能力。要善于通過危機公關(guān)的手段，主動引導輿論的方向，化解負面影響，樹立和維護公眾的信任。同時，對輿情的發(fā)展趨勢進行時時監(jiān)測和分析，在危機傳播過程中及時調(diào)整策略，以最佳的狀態(tài)應對輿情的發(fā)展。例如，某次公司在產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題后，及時成立了危機公關(guān)小組，主動接受媒體采訪并解釋情況，發(fā)布內(nèi)部調(diào)查結(jié)果，并積極與受影響的消費者進行溝通和賠償，最終成功化解了危機，獲得了公眾的理解和支持。
總而言之，危機傳播是一項挑戰(zhàn)性極高的任務(wù)，需要具備準確、透明、全面的信息傳遞能力，同時需要選擇適當?shù)膫鞑デ篮头绞剑朴谖C公關(guān)和輿情管理。只有通過不斷的學習和實踐，才能不斷提升自己在危機傳播中的應變能力，更好地應對各種挑戰(zhàn)和風險。
危機心得體會篇六
在一次偶然的機會，我接觸到了危機意識這個概念，它如一道閃電，瞬間點亮了我對管理學理解的新視野。我決定以自己的方式去探索和理解這個全新的概念，并形成了以下的心得體會。
1.理解生活的無常：危機意識讓我明白，生活并不只是陽光，而是充滿了不確定性。這種不確定性正是生活的常態(tài)，也是我們生活的內(nèi)在風險。這種風險并非只有外部的威脅，更多的是來自我們內(nèi)心的恐懼和猶豫。有了危機意識，我們能夠更好地應對這種不確定性，減少內(nèi)心的恐懼。
2.擁抱變化：危機意識也讓我理解到，唯一不變的就是變化本身。我們應當擁抱變化，迎接挑戰(zhàn)，而不是逃避或者抵制。每一次的危機，都是一次新的機會，一次自我提升和成長的機會。有了危機意識，我們就能更好地抓住這些機會，實現(xiàn)自我價值的提升。
3.持續(xù)學習：有了危機意識，我開始意識到學習的重要性。只有不斷學習，我們才能保持自己的競爭力，才能在變化中找到新的方向。我深刻體驗到，持續(xù)學習是一種生活方式，更是一種生存策略。
4.風險管理：危機意識讓我學會了如何識別和評估風險，如何制定和實施風險管理策略。我了解到，風險管理并不僅僅是避免危機，更是一種積極的生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和尊重。
5.堅韌不拔：危機意識讓我明白，堅韌不拔是成功的關(guān)鍵。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能輕易放棄，要有堅持下去的決心和勇氣。這種堅韌不拔的精神，是我們在危機中生存和發(fā)展的關(guān)鍵。
總的來說，危機意識帶給我更多的是一種對生活的理解和態(tài)度，一種面對挑戰(zhàn)和困難的心態(tài)。我更加明白，只有擁有危機意識，才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，才能在變化中找到自我，實現(xiàn)自我價值。
危機心得體會篇七
在當今信息化和全球化的背景下，企業(yè)面臨著各種危機傳播的挑戰(zhàn)。如何應對危機傳播，降低負面影響，維護企業(yè)聲譽和形象成為重要議題。筆者通過研究和實踐，總結(jié)了一些危機傳播的心得體會。本文將分五段式系統(tǒng)介紹危機傳播心得，希望對相關(guān)從業(yè)人員有所幫助。
第二段：危機傳播前的策略準備
危機發(fā)生前的策略準備是危機傳播中至關(guān)重要的一環(huán)。企業(yè)必須具備敏銳的洞察力，預見可能發(fā)生的危機，建立起完善的預警機制。同時，企業(yè)需要制定詳細的應對計劃，建立專門的危機傳播團隊，負責對危機的分析、處理和傳播。此外，企業(yè)還要做好平常時期的聲譽管理，增強企業(yè)的公信力和可信度，以積累聲譽資本，為危機傳播提供有力的支持。
第三段：危機發(fā)生時的應對技巧
危機發(fā)生后，企業(yè)需要迅速作出回應，及時披露事實真相，消除不實信息的傳播。在應對危機的過程中，企業(yè)要堅持誠信原則，積極溝通，與媒體保持良好的合作關(guān)系。同時，企業(yè)需要靈活運用各種傳播渠道，盡可能擴大公眾的知情面。在網(wǎng)絡(luò)時代，企業(yè)還需重視網(wǎng)絡(luò)輿情，及時回應網(wǎng)民關(guān)切，通過積極的互動與公眾建立信任關(guān)系。
第四段：危機過后的聲譽修復
危機傳播結(jié)束并不等于危機的消除，企業(yè)還需要進行聲譽修復。企業(yè)應該坦誠承認錯誤，向公眾道歉，并采取實際行動來彌補損失。透明度也是關(guān)鍵要素，企業(yè)要積極主動地公開各種信息，加強溝通與解釋。同時，企業(yè)可以尋求第三方的支持，例如公關(guān)機構(gòu)或權(quán)威專家，通過他們的聲音來恢復公眾的信任。最重要的是，企業(yè)需要借助時間的力量，通過長期的良好表現(xiàn)和行為來漸漸恢復聲譽。
第五段：總結(jié)與展望
危機傳播是企業(yè)不能避免的現(xiàn)象，但也是可以通過合理的策略和應對手段來降低負面影響的。企業(yè)要時刻保持警惕，通過預警機制及時應對危機。在危機發(fā)生時，要積極披露真相，做好溝通，爭取公眾的理解和支持。危機過后，要采取措施進行聲譽修復，以恢復企業(yè)形象。隨著社會的不斷發(fā)展，危機傳播也在不斷演變，企業(yè)要不斷學習和創(chuàng)新，與時俱進。相信通過不斷的努力和經(jīng)驗積累，企業(yè)一定能夠應對各種危機，確保自身的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
危機心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
危機是人生中無法回避的一部分。無論是個人生活中的糾紛、工作中的挫折，還是全球范圍內(nèi)的大災大難，危機都會給我們帶來巨大的困擾和不安。然而，正是通過面對危機，我們才能更好地認識自己、成長和進步。在我的生活中，我曾經(jīng)遭遇過各種危機，這些經(jīng)歷使得我對危機有了更深入的理解和體會。
第二段：面對危機的態(tài)度（200字）
面對危機，態(tài)度決定一切。在遭遇危機時，我們不能沉浸在絕望和抱怨中，而是要坦然接受現(xiàn)實，積極面對。無論是個人危機還是全球危機，我們都要保持樂觀的心態(tài)，相信事情會變好。危機往往是機遇的另一面，它會給我們帶來新的視野和機會。所以，無論何時何地，我都會保持積極的心態(tài)來面對危機。
第三段：危機中的應對策略（300字）
應對危機需要冷靜和理性的思考。在危機中，我們要學會控制自己的情緒，不要被消極情緒所左右。并且我們應該及時采取行動，找出解決問題的方法。這需要我們具備分析問題的能力和創(chuàng)造性思維。同時，危機也是一個考驗團隊合作能力的機會。通過與他人的合作，我們可以從不同的角度解決問題，取得更好的結(jié)果。因此，及時行動和團隊合作是應對危機的重要策略。
第四段：危機中的個人成長和進步（300字）
危機是人生中最好的老師。面對危機，我們會不斷挑戰(zhàn)自己的極限，調(diào)整自己的思維方式和行動方向。在經(jīng)歷一次次的危機之后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強，更加勇敢。危機會讓我們認識到自己的潛力和能力，激發(fā)我們的內(nèi)在動力，推動我們向前。通過危機，我學會了關(guān)鍵的決策能力、人際溝通能力和問題解決能力。這些技能對于我在工作和生活中的發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
危機是生活中不可避免的一部分。然而，我們應該以積極的態(tài)度去面對危機，將其視為一個成長的機會而非威脅。通過冷靜的思考、及時的行動和團隊合作，我們可以有效地應對危機。同時，危機也是我們個人成長和進步的機會，通過經(jīng)歷危機，我們可以從中學到更多的東西，發(fā)展自己的潛力，邁向更好的未來。因此，我希望在未來的危機中能夠繼續(xù)保持樂觀、冷靜和勇氣，不斷成長并迎接更多的挑戰(zhàn)。
危機心得體會篇九
論文摘要：當前高校危機事件日益頻發(fā)，構(gòu)建危機管理團隊作為高校全面危機管理的一個基本組織單元顯得迫切而且必要。針對高校處理危機事件不夠延續(xù)性和不夠?qū)I(yè)性的的現(xiàn)狀，本文提出了一系列高校危機管理中的團隊構(gòu)建設(shè)想，包括初步工作設(shè)想、組織系統(tǒng)建立、管理職責分工以及做好危機培訓和危機溝通等工作重點。
論文關(guān)鍵詞：高校,危機管理,團隊構(gòu)建
近年來，部分高校不時發(fā)生的危機事件，譬如一些突發(fā)的事故災難、公共衛(wèi)生事件、自然災害以及社會安全事件等，嚴重影響和干擾了學校正常的教學與生活秩序，也給社會帶來了不安定的因素。建立并完善高校危機管理制度，提高危機處理的能力，是高校管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。面對危機，我們應該建立起多元治理主體高度整合的危機管理體系和組織運作模式。應對危機的思路和具體做法,可能會在因危機的不同種類而千差萬別,但是不管面對什么樣的危機,一種多元主體協(xié)調(diào)有序地參與的、多層次配套運作的、高度網(wǎng)絡(luò)化的彈性結(jié)構(gòu)是必須的。為此,很有必要借鑒企業(yè)管理中的團隊結(jié)構(gòu),利用團隊靈活有機的優(yōu)點應對公共危機,成為高校危機管理的必然趨勢。
一、團隊在高校危機管理中的必要性分析
高校危機管理是指高校管理者對可能發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的危機事件進行信息收集、信息分析、目標決策、計劃制定、控制協(xié)調(diào)、經(jīng)驗總結(jié)的系統(tǒng)過程。其目的是提高對危機發(fā)生前的預防能力和危機發(fā)生后的救治能力，避免或減少危機產(chǎn)生的危害，保護學校和師生員工的生命財產(chǎn)安全，維護學校的正常秩序。大量研究表明,在危機管理中,尤其是在危機組織與眾多關(guān)聯(lián)利益人的溝通中,危機管理團隊(crisismanagementteam,即cmt)起著重要作用。但是,也有一些研究人員認為,cmt成員各自獨特的行為方式和決策方式非常容易削弱甚至扼殺整個團隊全面考慮各種情況和后果,以及做出適當反應的能力。是組織危機管理效果和效率的重要保證。
（一）高校職能部門作為正式組織處理危機的缺陷
目前，我國高校還沒有建立常設(shè)性危機管理的綜合協(xié)調(diào)部門，同時也缺乏具有危機決策功能的綜合管理體系，對于關(guān)乎高校自身可持續(xù)發(fā)展的反危機戰(zhàn)略規(guī)劃重視和研究不夠，大多數(shù)高校在遭遇危機時常常顯得比較被動。高校的各個職能部門都有各自的工作職責和日常的學生教育管理工作，一旦出現(xiàn)危機，讓某個職能部門作為正式部門處理危機是不太現(xiàn)實的。這種依靠單個職能部門處理危機的一元危機處理體系存在以下幾個方面的缺陷：
1、讓常規(guī)的職能工作陷入混亂
職能部門的工作人員本身有各自的工作職責和日常的學生教育管理工作，而一旦出現(xiàn)危機，這些人員就不得不放下手頭的工作，先來處理好危機。一旦危機嚴重而且處理時間過長，這邊被延誤的工作就有可能導致整個部門的職能工作陷入混亂。
2、缺乏成熟的危機處理操作方案
每次危機事件處理如果都是由臨時性的人員充當危機管理人員，那么就缺乏工作的延續(xù)性和專業(yè)性。而危機一旦發(fā)生，往往無章可循,決策者只憑個人經(jīng)驗,采取臨時的應急處理辦法,學校各部門充當“救火隊”的角色。這樣常常使學校陷入被動的困境，危機處理的成本加大。
由于高校特有情況的復雜以及高校危機所涉及的范圍很廣，高校危機管理僅僅靠幾個校領(lǐng)導或部分教育管理者是不現(xiàn)實的，而且也無法做到全面管理，因此，一定要依靠全校師生的力量，廣泛凝聚共識，增進溝通協(xié)作，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建危機管理團隊顯得尤為必要。
（二）團隊是高校危機管理的組織體系的創(chuàng)新
危機對組織來說是一個契機,是組織“轉(zhuǎn)機與惡化的分水嶺”。在美國學者l?科塞看來,社會沖突既可能是“其分裂作用”的消極因素,也可能具有校正功能,即社會沖突能夠增強特定社會關(guān)系或群體的適應和調(diào)節(jié)能力。因此,危機既可能是組織走向衰亡的開始,也可能是走向新階段興盛的契機。實際上,目前很多國際上的政府已經(jīng)建立危機處理的部門，很多企業(yè)也有專門的危機處理工作小組，惟獨高校的危機管理體系還不夠健全，因此我們高校要迫切進行組織變革與創(chuàng)新。
20世紀90年代以來,團隊正在成為基本的商業(yè)運作模式。當代美國著名管理學者斯蒂芬?羅賓斯(1994)認為,團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。所有團隊都是群體,但只有正式群體才能是團隊。許多跨國公司,例如通用電氣公司、豐田美國電話電報公司、殼牌石油公司等普遍采用團隊并取得明顯的績效。在復雜多變的環(huán)境中,團隊比傳統(tǒng)的部門結(jié)構(gòu)或其他固定的群體更靈活、反應更迅速。團隊的優(yōu)點是:快速組合、部署、重組、解散。那么,團隊在高校組織應對危機時,能否奏效呢?羅伯特?丹哈特在《公共組織理論》寫到:“組織中個人的行為和組織的行為基本是一樣的,而與所要研究的組織類型無關(guān)。如果真是這樣,我們可以期望從某一領(lǐng)域所學習到的經(jīng)驗教訓能夠簡單轉(zhuǎn)移至其他的領(lǐng)域中去?！备鶕?jù)管理主義理論,在管理層次上,從管理角度看,公共部門與私營部門在本質(zhì)上并無區(qū)別,二者的管理方法、管理原則可以通用。
目前溫州大學包括其他高校都還沒有一個獨立和常設(shè)的危機管理協(xié)調(diào)機制,更沒有專門的團隊來管理危機。每次危機發(fā)生后,根據(jù)危機的嚴重程度,學校臨時成立一個工作小組,應付危機。這種臨時成立的領(lǐng)導小組不具有延續(xù)性,缺乏成熟的危機處理操作方案協(xié)調(diào)性很差。因此,我們認為應該在高校中構(gòu)建危機管理團隊,把危機管理團隊作為高校全面危機管理的一個基本組織單元。構(gòu)建高校危機管理團隊,作為高校的常設(shè)機構(gòu)應對危機。危機管理團隊中需要有來自高校各個部門的成員,并且在組織結(jié)構(gòu)安排上應接近高級管理層。團隊的有效運作需要成員間的技能互補、角色分工。團隊內(nèi)同時有三種不同技能的人:一是需要具有技術(shù)專長的成員；二是需要具有能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出解決問題建議,并權(quán)衡建議做出比較性選擇的決策技能的成員；三是需要若干能夠協(xié)調(diào)解決沖突,處理人際關(guān)系的成員。團隊的核心成員需要很快的與組織機構(gòu)的最高管理層和最基層取得聯(lián)系。
（一）初步工作設(shè)想
團隊作為非正式組織，按照工作周期和工作重點，可將高校危機管理可以分為以下五個階段:第一，危機事前管理。指的是高校教育管理者在日常工作中對潛在的和可能發(fā)生的危機進行管理，以預防危機的發(fā)生，提高高校師生的危機意識和防范能力，并于事先主動采取措施，以減少危機發(fā)生時造成的損失和增強高校的危機恢復能力。高校危機事前管理的內(nèi)容包括成立危機管理機構(gòu)、制定危機管理預案、進行危機風險管理、開展危機知能培訓、構(gòu)建危機溝通制度、建立危機預警系統(tǒng)；第二，危機事發(fā)階段管理。高校危機事發(fā)階段是指危機事件出現(xiàn)最初征兆到正式爆發(fā)的這一段時間。在這一階段，需要做好以下工作:強化危機認知，識別危機，縮減危機；第三，危機事中階段管理。管理的目的是盡可能地減少危機損害、降低危機損失，并為危機事后恢復管理奠定基礎(chǔ)；第四，危機事后恢復管理。危機事后恢復管理發(fā)揮著善后的功能，從恢復對象及工作重點來看，危機事后恢復管理主要包括危機事后重建、人的恢復、危機事件的反思以及危機預案的修正；第五，危機管理評價。評價的目的是為了進一步增強高校預防危機、處理危機和恢復危機的能力，一般在危機事后恢復管理之后進行。危機管理評價需要堅持一定的原則，并依循這些原則對高校危機管理工作進行評價，最后將評價結(jié)果運用于高校危機管理的實際。
（二）組織系統(tǒng)建立
由于高校特有情況的復雜以及高校危機所涉及的范圍很廣，高校危機管理僅僅靠幾個校領(lǐng)導或部分教育管理者是不現(xiàn)實的，而且也無法做到全面管理，因此，一定要依靠全校師生的力量，廣泛凝聚共識，增進溝通協(xié)作。因此，高?？梢越ｉT的危機管理團隊并將其作為常設(shè)性機構(gòu)而真正加以重視，具體建議方案如下:
高校成立危機管理委員會，委員會主任由校黨委書記、校長擔任，所有的校黨委副書記、副校長作為副主任，秘書長由一名校長助理擔任，委員包括所有校領(lǐng)導、參與負責學校危機管理工作的校長助理、各職能部門行政負責人、各院(系)黨政負責人、學校法律顧問以及心理咨詢等有關(guān)方面的專家。危機管理委員會下設(shè)危機管理辦公室，由參與負責學校危機管理工作的校長助理兼任辦公室主任。
各職能部門、各院(系)以及學校各直屬單位也要結(jié)合本單位實際建立相應的`危機管理小組，精心安排人員負責和參與危機管理，明確工作職責，保持信息暢通，按照學校危機管理委員會及危機管理辦公室的要求開展工作。從現(xiàn)實的角度而言，要管理好高校各種類型的危機，勢必需要很多危機管理的專業(yè)知識和技能，這就要求高校危機管理者必須熟知學校內(nèi)外部環(huán)境并具備較強的危機管理知能，危機管理人員應該來源于多部門、多學科，具有廣泛性，他們應具有顧全大局、勇于創(chuàng)新、善于溝通、嚴謹細致、臨危不亂、決策果斷、富有親和力等品質(zhì)，如此才一能勝任管理危機的工作。
（三）管理職責分工
高校的黨政一把手無疑應該是高校危機管理的領(lǐng)導者和最高決策者，各級危機管理機構(gòu)的成員是高校危機管理的主力，他們在校危機管理委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展具體的工作。
從功能上來講，危機管理委員會其主要職責是全面負責學校各類危機的管理，對涉及學校安全穩(wěn)定工作的重大問題和危機事件及時做出決策并進行有效干預。危機管理辦公室的主要職責是在學校危機管理委員會的領(lǐng)導指揮下，為管理委員會提供辦文、辦會、辦事服務(wù)；負責制定和不斷完善學校危機管理的總體預案；負責監(jiān)督和協(xié)調(diào)全校各所屬單位做好危機預防和處理工作；開展危機管理評價；負責相關(guān)信息的收集和整理。職能部門、院(系)以及校直屬單位的危機管理小組的主要職責是在校危機管理委員會及危機管理辦公室的領(lǐng)導和關(guān)心下，具體負責本單位職責范圍內(nèi)的危機管理，與此同時，積極支持和配合校危機管理委員會及危機管理辦公室，力所能及地協(xié)助做好校內(nèi)其它危機的預防和處理工作。
鑒于預防高校危機的客觀需要，從學校的層面而言，還應該在校危機管理委員會的領(lǐng)導下，由危機管理辦公室負責牽頭，對學校危機管理工作進行必要的功能劃分并明確職責，其做法可以是:由危機管理辦公室作為總召集單位并負責總體協(xié)調(diào)，分別成立安保組、政工組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組、醫(yī)護組、后勤保障組、教務(wù)組、基建組、法律援助組、紀檢組等十個明晰的團隊。
（四）工作重點
1、危機培訓
第一，心理培訓。主要是通過加強危機意識，開展心理健康教育及處理緊張心理的訓練，讓高校師生盡可能多了解危機的特征，做好防范危機和承受危機的心理準備，增強心理承受能力。第二，知識培訓。指的是對高校師生開展關(guān)于危機識別、防范、處理、恢復等方面的科學知識的培訓。要對危機發(fā)生前的多種防范措施以及各類危機發(fā)生后的具體應對處理方法進行細致地介紹。知識培訓可以通過講座、自學、舉辦培訓班和沙龍活動等多種方式進行。第三，溝通培訓。重點是訓練高校師生如何消除溝通障礙，如何在平時與學生家長、政府部門、社區(qū)、校外媒體及其它高校等保持良好溝通，如何在危機的巨大壓力下進行有效的溝通，掌握溝通的策略和技巧。第四，危機管理機構(gòu)組建與協(xié)同行動培訓。主要是強調(diào)如何組建危機管理機構(gòu)，并訓練機構(gòu)成員在具體的危機情境中如何將他們的職責分工與團結(jié)協(xié)作有效結(jié)合。第五，學習危機管理預案。危機管理預案作為高校管理危機的指導性文件，是旨在幫助高校克服危機或減輕危機傷害程度的管理方案，在培訓中，應該將危機管理預案的學習作為必修內(nèi)容。第六，理論指導實踐的培訓。指的就是把以上的理論知識學習與具體的危機事件處理過程相結(jié)合，通過運用所學的知識、技能，讓高校師生思考如何應對可能的危機，包括如何尋求支持，最終達到在確保安全基礎(chǔ)上成功解決危機的目的。
2、危機溝通
第一，校內(nèi)溝通。校內(nèi)危機溝通既包括危機管理者之間的信息溝通；也包括危機管理者與所有與危機相關(guān)的師生的信息交流，還指各種危機溝通渠道和有關(guān)技術(shù)的提供及應用。建立校內(nèi)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，準備校內(nèi)聲明書的框架。高?？赡苡龅降奈C是很多的，不同的危機對聲明要求的側(cè)重點各不相同，因而，高校危機管理者應針對高?？赡苡龅降母鞣N類型的危機加強研究，事先擬定聲明書的基本框架，若危機真的發(fā)生，則可立即結(jié)合危機事件的實際對聲明書的框架予以充實和修正。第二，校外溝通。主動爭取社會公眾和輿論的信任、支持是高校工作包括高校危機管理的一項重要內(nèi)容。高校校外危機溝通主要指高校危機管理者根據(jù)管理需要與本校學生家長、教師家屬、上級教育領(lǐng)導部門、政府有關(guān)部門、媒體、所在社區(qū)、學校投資者以及其他利益相關(guān)者所進行的信息溝通。在進行校外危機溝通時，高校危機管理者應掌握主動權(quán)，充分利用和挖掘自身的各種資源優(yōu)勢，在堅持客觀、公正、負責、坦誠的溝通原則的基礎(chǔ)上，通過開展各種形式的交流、聯(lián)誼和宣傳活動，拉近與校外單位和利益相關(guān)者各方的距離，及時準確發(fā)布有利于學校的新聞信息，從而為學校營造一個有利的社會氛圍。第三，媒體溝通。對于媒體溝通，高校危機管理者要應注意以下幾點:1.經(jīng)常保持危機意識，切勿懷事不關(guān)己之念，勿以善小而不為。2.在危機到來前，能主動以坦誠、友好的心態(tài)與媒體建立良好的互動關(guān)系。3.規(guī)定學校消息發(fā)布的基準、要求，確定新聞發(fā)言人，收集完整的資料，代表學校對外發(fā)言。4.建議和指導師生學習學校的媒體政策，遵守媒體采訪、報道程序。5.保持平和心態(tài)，正面面對記者采訪，切忌黑面和怒斥記者。6.記者要知的是事實，切忌回答“不愿置評”或說謊話，要針對問題進行作答，切勿扯遠話題，或是向記者披露一些不想被弓i述的信息。7.安排專人負責接聽媒體來電，并委托發(fā)言人務(wù)必答復或以書面形式回應。8在溝通過程中，如果發(fā)現(xiàn)記者掌握的資料有誤，一定要及時予以糾正;若遇到無法馬上回應問題的情況，一定要先進行調(diào)查和了解，然后再答復。
總結(jié)
經(jīng)歷危機事件后，高校應當全面檢討在管理、技術(shù)、組織機構(gòu)和運作程序上的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓，回應師生及其他利益相關(guān)者提出的要求，適應社會形勢及學校環(huán)境的變化，進而提出改進危機管理機構(gòu)建設(shè)的意見和措施。高校應當及時檢查危機管理機構(gòu)及所屬各團隊、各部門存在的功能缺陷，對這些部門的職能、權(quán)限、危機應對原則等提出系統(tǒng)的修正和改進意見，并著手進行合理地漸進地變革。事件發(fā)生后，高校必須適時進行觀念更新，不斷強化師生的危機意識，在高校日常工作中把正常管理與危機管理、危機事前管理與危機反應管理更加有效地結(jié)合起來。只有這樣，高校危機管理團隊的作用才得以充分發(fā)揮。
危機心得體會篇十
引言:
危機是生活中無法避免的一部分。它們可以是突如其來的健康問題、經(jīng)濟困境或人際關(guān)系的破裂等等。然而，正是通過面對危機，我們才能成長和發(fā)展。在我經(jīng)歷過的種種困境中，我學到了一些寶貴的心得體會。
第一段：接受現(xiàn)實
首要的是要接受危機的存在和挑戰(zhàn)。對于許多人來說，面對現(xiàn)實是最困難的一步。然而，只有當我們勇敢地面對危機，我們才能找到解決問題的辦法。在我的一次經(jīng)濟危機中，我不得不直面自己的財務(wù)狀況，接受現(xiàn)實。這一段時間雖然充滿掙扎和焦慮，但在將來，當我回顧這段經(jīng)歷時，我會感到自豪，因為我站起來了。
第二段：保持冷靜
危機往往會導致情緒的波動，但保持冷靜是解決問題的關(guān)鍵。當我們冷靜思考時，我們能做出明智的決策，而不是被恐懼和焦慮所驅(qū)使。在我一次臨近失敗的考試中，我意識到我只能從容面對，而不是恐慌。通過冷靜地分析問題和制定解決方案，我最終成功地度過了那個困難的時刻。
第三段：積極尋找解決辦法
危機是臨時的，但解決辦法是永久的。即使我們不能掌控危機的發(fā)生，我們可以通過積極尋找解決辦法來擺脫困境。當我面對一個人際關(guān)系的危機時，我以積極的態(tài)度努力與對方溝通，試圖找到解決沖突的方法。這一舉動不僅改善了我們之間的關(guān)系，也讓我學會了如何更好地處理類似的沖突。
第四段：從危機中學習
危機是成長的機會，并且是一個重要的學習經(jīng)驗。無論危機的性質(zhì)如何，我們都可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓，以改善自己的未來。在我一次病重的健康危機中，我逐漸明白了珍惜生命和健康的重要性。這段經(jīng)歷讓我明白沒有什么比健康更重要，以及如何更好地照顧自己和他人。
第五段：建立支持體系
面對危機時，我們需要有人來支持和幫助我們。建立支持體系是應對困境的重要組成部分。在我一次家庭危機中，我感到了親人和朋友的力量。他們的支持和鼓勵幫助我度過了那個難關(guān)，讓我感到自己不再孤單。因此，建立一個可靠的支持網(wǎng)絡(luò)是非常重要的，它可以為我們提供情感上的支持和實質(zhì)上的幫助。
總結(jié):
危機是生活不可避免的一部分。面對危機時，我們需要接受現(xiàn)實、保持冷靜、積極尋找解決辦法并從中學習。此外，建立支持體系也是至關(guān)重要的。通過這些經(jīng)驗和教訓，我們可以在悲劇與挑戰(zhàn)中成長并變得更加堅強。無論未來迎來何種危機，我們都可以從中汲取力量，以勇敢面對并克服困難。
危機心得體會篇十一
最初接觸“危機傳播管理”，大概是在開始選課的時候，從七八個科目中，一眼就選了危機傳播這門課程。
還記得，第一節(jié)課老師就讓我們猜她的年紀，就覺得張老師真是個幽默自信的人。聽了張老師的課我感到受益良多、體會頗深。老師旁征博引、深入淺出、信息豐富、解讀深刻，系統(tǒng)講解了危機的內(nèi)涵及特征、危機管理組織與危機利益相關(guān)者、危機管理的'對話模式等內(nèi)容，既有高屋建瓴的科學理論，又有生動具體的典型事例，比如華南虎事件、王菲李亞鵬離婚事件、星巴克危機，具有很強的指導性、針對性和實用性，在同學中引發(fā)了強烈共鳴。老師能否受學生接納乃至歡迎，與是否具有表演才能關(guān)系不大，關(guān)鍵在于能否拿出真東西，能否有使學生信服而受到教益的本領(lǐng)。這門課程使我對危機類型、傳播途徑、處置措施及善后處理有了深入了解，對新媒體環(huán)境下的危機傳播管理有了更加深刻的認識。
學習這門課程最深刻的收獲是學會了如何正確的處理危機，可以包括以下幾個程序：
1、成立危機處理的組織，這是有效處理危機事件的保證。
2、深入現(xiàn)場，了解事實。企業(yè)領(lǐng)導要親臨現(xiàn)場查實情況，并及時做出應對。
3、盡快采取一切措施，控制損失，尤其是要重視在輿論上、信用上對企業(yè)的市場前景可能造成的損失。
4、當掌握危機事故第一手資料和了解公眾的輿論反應后，企業(yè)高層確定對策，采取措施。
我認為，這門課的一大亮點是，老師課前讓同學上去分析近期危機事件，這樣不僅可以促進危機傳播管理知識的把握，也讓同學們更好的理解何為危機管理。如果說有什么意見的話，大抵是希望老師可以針對每組同學的案例分析進行評價，這樣同學們就能知道自己做得好在哪里，不好在哪里。此外，我覺得我們確實學習了很多理論知識，卻沒有真正去實踐，空談案例只會讓學生缺乏思考，放手把問題拋給學生吧！
危機心得體會篇十二
當今市場，風云變幻、日趨激烈。企業(yè)經(jīng)營，逆水行舟，不進則退，不創(chuàng)新、不變革，危機隨之而來。居安思危，居危思危，方懼者生存、懼者發(fā)展。凡事預則立，不預則廢，于是逢盛世，立警言，捫心自問，修訓自身也。
行業(yè)上劃20年來，充分運用專賣壟斷優(yōu)勢和自身發(fā)奮努力，企業(yè)取得了很大的發(fā)展。然而，隨著歲月推移和各方面因素的轉(zhuǎn)化，一些支撐發(fā)展的背景條件發(fā)生了深刻變化，未曾料及的新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，企業(yè)潛在風險迅速增加，極有可能進一步積累和升級。
入世承諾的逐步兌現(xiàn)，國家將進一步放開煙葉市場，企業(yè)面臨津巴布韋、巴西等煙葉生產(chǎn)大國、強國的威脅。三明煙葉與國際巨頭在市場上將會短兵相接，競爭將更加激烈；我們煙葉產(chǎn)品的內(nèi)在質(zhì)量、口味、價格以及綜合利用率與國外先進水平相比，存在著一些差距，還不能更好地適應國際市場需求，國際競爭力較弱。
煙草行業(yè)改革進程加速，對煙葉市場沖擊可以預料——云貴煙草工商分離，煙葉將沖破地方封鎖，如下山猛虎勢不可擋。沖擊的影響將是深刻和長遠的。同時，行業(yè)組建工業(yè)集團，使我們的目標市場逐步集中和縮小，集團對煙葉質(zhì)量標準的要求將更加嚴格，加上電子商務(wù)等現(xiàn)代商業(yè)手段日趨成熟，以往“人情營銷”、“生意營銷”做法將可能逐漸失去一定的優(yōu)勢。
煙草稅收的進一步提高導致工業(yè)企業(yè)負擔加重，進而會將部分經(jīng)濟壓力轉(zhuǎn)移給煙葉企業(yè)。就目前情況而論，世界平均的煙草稅收負擔率注1約為53％，英國、德國、巴西等國家都超過或接近80％，而中國的實際水平僅為43％左右。近年來，世界衛(wèi)生組織及《國際煙草控制框架公約》都提出要統(tǒng)一全球煙草稅收標準并建議把稅率提高到70％。在可預見的將來，已加入《公約》的中國政府將會較大幅度地提高煙草稅收。成本費用過高、管理不善和經(jīng)營欠佳的國內(nèi)煙草企業(yè)將不可避免地因無力消化愈來愈重的稅收壓力而趨于虧損和衰亡。
一個企業(yè)穩(wěn)健前進，需要良好的外部環(huán)境，更需要務(wù)實的內(nèi)部管理。自1984年三明煙草組建以來，管理制度建設(shè)從無到有，各項工作取得了很大的成績，企業(yè)走上良性發(fā)展軌道。但同時，在完善和執(zhí)行“內(nèi)控”制度以及“過程化法治”管理注2、管理理念適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求和“嚴刑峻法”、“令行禁止”等方面有待于進一步提高。
相對于國內(nèi)外同行，我們的知識產(chǎn)權(quán)保護意識比較淡薄，還沒有相應建立一整套知識產(chǎn)權(quán)保護和成果激勵措施。我們的科技人員一有新的發(fā)明和技術(shù)創(chuàng)新，首先想的是如何發(fā)表，省級、國家級、甚至國際刊物，以取得評定技術(shù)職稱的條件，卻沒有確認個人發(fā)明和職務(wù)發(fā)明的區(qū)別，沒有從保護企業(yè)長遠利益出發(fā)，申請企業(yè)專利權(quán)和著作權(quán)?？蒲袑嵺`成果，往往無償?shù)胤瞰I給我們的競爭對手——國內(nèi)外各個煙葉生產(chǎn)種植和經(jīng)營企業(yè)。我們每年接待全國煙區(qū)幾十次的參觀、考察、學習，幾十、上百篇極有價值的科技論文和多項科技發(fā)明，使本應進行知識產(chǎn)權(quán)保護的企業(yè)核心財富在不經(jīng)意之間付之東流。筆者認為，知識產(chǎn)權(quán)保護意識和保護措施的不到位對企業(yè)的風險是巨大。
企業(yè)眼下存在著職工進取心衰落、主人翁意識淡化、凝聚力下降的潛在風險。這些年，三明煙草效益好，收入高，員工的進取意識、與企業(yè)同命運共發(fā)展的意識有所淡薄——我們有時不講貢獻專講索?。徊恢v實際工作需要專講官職資格排場，干群隔閡增大；不講心往一處想、力往一處使，與企業(yè)生死與共、風雨同舟；專講沾企業(yè)好處、現(xiàn)在不沾什么時候沾，日夜想著合法地、甚至不合法地使自家錢庫更加豐盈，盤算著企業(yè)如果衰敗，自己仍然風光依舊。這種現(xiàn)象，就是進取心衰落的現(xiàn)象、主人翁意識淡化的現(xiàn)象、企業(yè)凝聚力下降的現(xiàn)象，是三明煙草最大的危機。
面對風險，我們應有高度的責任感、緊迫感，更應有強烈的危機意識。危機是可怕的，有重復性的，也有突發(fā)性的。我們只有時刻保持清醒的頭腦，才能認識它、掌握它，變危機為轉(zhuǎn)機。樹立危機意識，要求我們應具有良好的心態(tài)和正確的價值觀，即把“企業(yè)的生存和發(fā)展放在首位”，直面風險和危機，不回避、不推諉，敢于面對現(xiàn)實，承擔責任，針對問題，建立和完善有效的危機管理機制。
我們應該把樹立危機意識貫穿在企業(yè)人力資源管理之中。在mba教程中，管理有一種重要的原則：80/20原則。即在企業(yè)里，管理人員（骨干）是少數(shù)，但他是關(guān)鍵的；員工是多數(shù)，但從管理角度上說，卻是從屬地位的。也就是說，關(guān)鍵的少數(shù)制約著次要的多數(shù)。因此企業(yè)出了問題，管理人員應該負80%的責任。如果把管理人員抓住了，就把系統(tǒng)抓起來了，所謂綱舉目張，整個企業(yè)就有效運轉(zhuǎn)了。
在選拔和使用骨干力量時，我認為應該始終堅持“不拘一格降人才”，不能簡單地采取一刀切的做法，一刀切是形而上學的，不是辨證地看問題。我認為人才的內(nèi)在素質(zhì)至少應具備以下幾種：第一，科學分析、判斷形勢和善于把握大局。在復雜的局勢面前，能找出最主要的矛盾以及矛盾的主要方面，找出制約發(fā)展的根本性問題；第二，對一件事有一抓到底的韌勁。每天只抓好一件事就足夠了，因為每件事都不是孤立的，抓好一件事就等于抓好了一批事；第三，具備“柔弱勝剛強”的謙虛謹慎作風和強大的學習力。弱可以轉(zhuǎn)強，小可以轉(zhuǎn)大，能夠把自己放在一個“弱者”的位置，始終充滿學習和實踐的激情，就有了向前的目標，就可以永遠前進。
我們應該冷靜面對日益成熟和發(fā)展的市場，不為產(chǎn)品走俏沖昏頭腦、看不到危機、不善應變；也不為產(chǎn)品暫時積壓，就自暴自棄，做“有奶便是娘”的蠢事，干言行不一的絕事。為應對危機，必須強化全面質(zhì)量意識，落實各項質(zhì)量管理措施和承諾服務(wù)措施，應該徹底擯棄“不可能”、“做不到”、“吃虧論”等陳舊的思想觀念。骨干力量應該率先垂范、帶頭執(zhí)行質(zhì)量管理制度，以實際行動影響員工、教育員工，在企業(yè)內(nèi)逐步形成一種至上而下的處處規(guī)范、事事標準的良好氛圍，認真實踐我們“至誠至信、全心全意——客戶滿意是我們永恒的追求”的服務(wù)理念，真正贏得市場。
全方位的工作質(zhì)量，包括煙葉產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、成本質(zhì)量。企業(yè)職能部門，從生產(chǎn)種植到售后服務(wù)咨詢?nèi)^程的工作質(zhì)量，直接或間接地影響著產(chǎn)品質(zhì)量。對全體員工和煙葉合同種植戶進行質(zhì)量教育，強調(diào)全員把關(guān)，營造一個人人講產(chǎn)品質(zhì)量、個個服從產(chǎn)品質(zhì)量、每個員工自覺為產(chǎn)品質(zhì)量做貢獻的良好氛圍，真正把“煙葉質(zhì)量在我心中，煙葉質(zhì)量就在我手中”融入到以自己的一言一行促產(chǎn)品質(zhì)量上來。
應該抓好質(zhì)量事故追究制度的落實。加強每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量跟蹤，環(huán)環(huán)嚴把關(guān)，道道重檢查，樹立“優(yōu)質(zhì)煙葉是靠人制造出來”的思想。堅持質(zhì)量“三不放過”，即：事故責任人沒處理不放過，職工沒有受到教育不放過，沒有落實整改措施不放過。真正把“視產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量為企業(yè)生命”落在實處，形成“誰砸三明煙葉的牌子，就砸誰的飯碗”的態(tài)勢。與此同時，更重要的是“可持續(xù)性”地貫徹各項規(guī)章制度，比如要求某員工把桌子擦干凈，今天他擦干凈了，明天就差一點，后天就更差了，大后天可能就不擦了。而在外國發(fā)達企業(yè)里，這種情況就很難看到。抓管理，我們就應該不停地要求“反復抓，抓反復”?；A(chǔ)工作稍微差一點，就要滑下去，一旦滑下去，我們的各項工作也就很難有所結(jié)果。因為就崗位任務(wù)而言，如果每個人的工作都差一點，這個任務(wù)的結(jié)果就差太多了，所謂小差距和大差別，就差一點，恰恰看出了一個企業(yè)在管理和人員素質(zhì)上的巨大差異。
建立健全“科技成果評價體系”等知識產(chǎn)權(quán)保護機制。第一，是將原先的表揚、鼓勵轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造的商品化，建立與知識產(chǎn)權(quán)保護相配套的崗位創(chuàng)新獎勵措施。只有將知識產(chǎn)權(quán)獎酬機制在實踐中認真貫徹落實，才能真正推動企業(yè)技術(shù)發(fā)明的產(chǎn)業(yè)化。第二，應該使一切可以取得知識產(chǎn)權(quán)保護的技術(shù)，及時取得國內(nèi)外專利保護，形成市場競爭優(yōu)勢，最大限度地減少技術(shù)的流失。目前，應抓緊時機形成一整套知識產(chǎn)權(quán)保護機制，以強有力的措施保證企業(yè)智力財富資源不被流失，核心競爭力不斷增強。
應該大力抓好三明煙草企業(yè)文化建設(shè)，增強職工與企業(yè)生死與共、風雨同舟的主人翁意識，陶冶和錘煉職工的思想品質(zhì)，約束職工的行為和動機，激發(fā)職工立足崗位做貢獻的主動性、積極性和創(chuàng)造性。企業(yè)文化建設(shè)，關(guān)鍵在中層以上干部，骨干們身體力行，信守三明煙草企業(yè)價值觀的模范行動就是一種無聲的號召，對員工起著重要的示范作用。因此，考核企業(yè)中層骨干時，應該考慮他是否與企業(yè)文化相融合，對于那些沒有搞好工作，并難以和企業(yè)文化融合的干部應果斷予以降級或撤職，讓全體員工明白企業(yè)在鼓勵什么，在反對什么。我們應該通過企業(yè)文化建設(shè)，進一步培養(yǎng)和營造全體干部職工和諧、友善的人際關(guān)系的氛圍，使干群之間相互關(guān)心、相互幫助，進而形成和產(chǎn)生三明煙草企業(yè)的凝聚力。如果我們擁有強大的凝聚力，它的強大推動力是無法估量的，這就是“人心齊，泰山移”。在當前煙草行業(yè)體制改革和迎接入世挑戰(zhàn)的過程中，在努力實現(xiàn)全國行業(yè)“數(shù)一數(shù)二”愿景目標的征程中，全體員工心懷高度的主人翁責任感，企業(yè)領(lǐng)導、中層骨干和職工之間相互配合，相依為命，認識一致，情感共鳴，定向相同，大家積極支持和廣泛參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項戰(zhàn)略任務(wù)和行業(yè)的改革，這樣就可以最大程度的做到規(guī)避風險、迎接挑戰(zhàn)。
隨著加入wto和《國際煙草控制框架公約》，煙草行業(yè)體制改革以及各種“控煙制約”措施的實行已迫在眉睫，風險和危機時刻威脅著我們，在企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的新時期，時刻保持危機意識和清醒的頭腦，沉著應對，積極引入以“過程化法治管理”、“全面質(zhì)量管理”、“責任追究制”、“人力資源管理”、“知識產(chǎn)權(quán)管理”、“企業(yè)文化建設(shè)”等為核心的危機管理，并貫穿于企業(yè)管理的始終，使各項工作始終處于可預測、可控制、可延伸狀態(tài)就顯得尤為重要。