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        最新三國演義的讀書總結(jié)(模板8篇)

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            對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
            三國演義的讀書總結(jié)篇一
            中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。以下是小編整理的三國演義讀書筆記800字范文,歡迎閱讀參考!
            三國演義讀書筆記800字一書,是一片一望無際的汪洋,你游得越遠,收獲的知識越豐富;書,是一座無窮無盡的寶庫,你開采得越深,得到的知識越淵博;書,就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識積累得越廣泛。
            就這樣,《三國演義》我讀了很多遍,對書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點,就是:知識改變命運。知識,在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán);誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!
            同樣,當今世界,誰領(lǐng)先,誰獲勝;誰落后,誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們:只有發(fā)奮圖強,好好學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識,才能學(xué)到更多的新科技,才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!
            讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
            在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功好,而且人品好。他不僅在古代還是在現(xiàn)代都是“忠”字的真實代表。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的性情中人。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不記千里萬里往投。我認為他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。在現(xiàn)代,全球所有華人多把關(guān)羽當做忠義的守護神。
            性格關(guān)系著成功與否。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國:首當其沖的必定是伏龍--諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳國:一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。從這些人物和國家當中,我們不難看出人的性格的重要性。
            在現(xiàn)實生活中,我們不僅需要忠義,更需要誠實守信!如果一個人在現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證。如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?你還有真心的朋友嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信大家不希望自己是這樣的人吧!因此,讓我們一起打開誠信的大門,用我們永久的身份證去勇敢的面對人生吧!
            三國演義的讀書總結(jié)篇二
            這是一個英雄輩出的時代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)了一個又一個驚心動魄的故事!
            那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。
            三國演義資料豐富,成語眾多,雖然看起來比較麻煩,可是能讓我們正真領(lǐng)會作者的藝術(shù)才華。
            在這本書里我最喜歡的是被評為“治世之能人,亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
            曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多,如破黃巾、斬劉辟、黃邵、攻下邳、絞呂布。異常是官、官渡之戰(zhàn),曹操以“公兵不滿萬,傷者十二三”的情景戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為,曹操處在一個群雄角逐的時代,英雄們四處割據(jù),四處擴張,在這樣一個不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
            我想,若無諸葛亮,劉備就不可能建起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他研究周到,并且不講私情,他最喜歡用火攻。想當初,諸葛亮的隆中對、巧借東風(fēng)、寫出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關(guān)算盡。正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生。
            三國演義的讀書總結(jié)篇三
            三國演義是我國四大名著之一。這本書出自元末明初著名小說家羅貫中之手,他是中國章回小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐,主要作品有:劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會》、《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》;小說《隋唐兩朝志傳》、《殘?zhí)莆宕费萘x》、《三遂平妖傳》、《粉妝樓》等。
            我把這本書認認真真、仔仔細細的讀了一遍,在這本書中,有一個讓我很崇拜、敬佩的人,他就是諸葛亮,我為什么喜歡他呢?因為,諸葛亮料事如神、聰明機智,什么事情都不出他所料,他投靠劉備后,幫了劉備不少忙呢!就連劉備也很佩服他.
            不單單只有我喜歡的人物,我還非常喜歡其中的一個故事《諸葛亮草船借箭》。
            故事是這樣的:周瑜很想除掉諸葛亮,就把諸葛亮叫了過來,說:“諸葛亮,我限你三天之內(nèi)制造出十萬支弓箭,如果三天之后,我看不到那十萬之弓箭,你就得判下死罪,聽見沒有。”可諸葛亮反倒不害怕了,還大膽的說:“先生,我不用三天,只需一天,我就能制造出十幾萬支弓箭,明天我就交上十萬只弓箭,如果交不上,我自愿被判死罪?!敝荑は耄翰豢赡苡腥四茉谝惶熘畠?nèi)交上十幾萬只弓箭,諸葛亮可是死定了??芍荑とf萬沒有想到,諸葛亮竟然想到了草船借箭的方法。
            諸葛亮在木頭船上把周圍全部扎上草,再用比較長的草,扎成了一個個稻草人,綁在船上,諸葛亮在十幾只船上,都用同樣的方法,扎上稻草人,他把那些船拉到了曹操的地盤,曹操以為真的是劉備的軍團,馬上召集了兩千名弓箭射手,開始射擊那些草船上的草人,等到草人身上全部射滿了箭,諸葛亮覺得時機到了,便把那些草船拉了回去,這樣,諸葛亮就有了十幾萬的弓箭,還讓曹操的軍團失去了十幾萬只弓箭,真是一舉兩得,諸葛亮真是聰明啊!第二天,諸葛亮把十幾萬只弓箭交給了周瑜,周瑜頓時目瞪口呆,想想之前真的是錯了,諸葛亮可真是一個天才,怎么能判死罪呢!
            諸葛亮的這種聰明機智的頭腦,讓我深深的喜歡《草船借箭》這個故事。
            三國演義的讀書總結(jié)篇四
            抬頭看看窗外,云灰蒙蒙的。心情很糟,是的我的考試考砸了。我要學(xué)習(xí)堅強,堅強是很重要的,也許吧,大家都這么說。
            哼著歌,我打開練習(xí)本,是談?wù)劜懿?。清平之奸賊,亂世之梟雄。比起他我更崇拜“義字當頭”的關(guān)羽。我不喜歡一副仁慈樣的劉備,當皇帝的哪一個是仁慈的,不用手段帝位能是他的嗎?被火燒七百里連營就一病不起,堅強這個詞到不適合他。孫權(quán)會用人,卻僅僅守著父兄的基業(yè),沒有帝的霸氣。這個曹操很狠,不得不說帝王這個詞在他身上貼切的很!
            我拿來《三國演義》尋找曹操的身影,驀地我心頭一觸,原來曹操才是真英雄!這位大將軍在宛城折軍喪子后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王割須棄袍后巧施反間計。連遭挫折卻不忘一統(tǒng)天下的抱負!曹操把堅強演繹到頂峰“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!辈芄脑姾貌涣钊送纯?。
            伸了個懶腰,此時已近黃昏。我好像知道了什么是堅強,困難打不敗,挫折打不倒這便是堅強。
            有人說:“劉備的江山是哭出來的,孫權(quán)的江山是繼承下來的,只有曹操的江山是打下來的!”
            三國演義的文筆偏向于漢室,正如歌唱的“爾虞我詐是三國,說不清對與錯”亂世之中有誰是對的,誰是錯的呢?可在這亂世之中卻有真英雄!曹操雖然“奸”,這是作為軍事家應(yīng)有的“奸”!
            三國演義的讀書總結(jié)篇五
            想必大家一定看過《三國演義》吧!這本書令我們眼花繚亂!被故事的情節(jié)吸引住了,令我受益匪淺!
            三國中的吳國,蜀國,魏國,君主分別是孫權(quán),劉備,曹操。當然最令我感興趣的是蜀國了,蜀國中有許多名將,有五虎上將,魏延,姜維……我最佩服的就是諸葛亮了,空城計,前出師表,后出師表,十分厲害,我最喜歡的是空城計。街亭失守后,司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍,諸葛亮并不慌張反而彈起琴來,司馬懿一看立馬退軍。
            可以看出諸葛亮十分聰明,他利用自己的聰明才智,把司馬懿的性格本性多疑想出來了。我們也要變得聰明,當然聰明并不是天生的,而是要一點一點的積累的,我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮,諸葛亮的弟弟十分厲害,但是諸葛亮比他牛,為什么呢?熟能生巧!諸葛亮一開始并不會帶兵打仗,但是后來呢?成為了蜀國的軍師,我們也行,只要我們每一天都堅持,相信我們一定能成功,就像現(xiàn)在我在投稿一樣,不管得不得到,只要我堅持,我相信我一定能得獎的!
            三國演義的讀書總結(jié)篇六
            三國演義的誕生,讓很多人都為之震驚,桃園三結(jié)義,諸葛亮空城計在現(xiàn)在還是廣為流傳。可以說三國里的故事已經(jīng)影響到了很大一部分人,正是因為這種情況,才能讓三國演義更繼續(xù)流傳下去。
            三國之三英戰(zhàn)呂布,當時在虎牢關(guān),劉關(guān)張大戰(zhàn)呂布的故事讓人們都感覺到了呂布的強悍,戰(zhàn)斗力超群的呂布居然能夠以一敵三,那種英勇的身姿,給很多人都留下了深刻的印象。但是在趙云出現(xiàn)之后,常山趙子龍也被人譽為當時能戰(zhàn)之人,長坂坡救下幼主,獨戰(zhàn)曹操大軍,這種英勇的表現(xiàn)也是很多人都為之敬佩的人物。
            就是因為這樣,才會有人說,到底是呂布厲害還是趙云厲害。其實在很多時候,人們常常拿這兩個人做比較,可是趙云和呂布真的有可比性嗎?說的也是,畢竟趙云和呂布兩人沒有真正的交手過,誰也不知道他們誰更厲害。不過從各個角度去分析之后,兩人根本沒有可比性,雖然說趙云能征善戰(zhàn),但是和呂布的戰(zhàn)斗力相比較還是不行,也就是說趙云要是和呂布單挑,最后的結(jié)果肯定是呂布勝利。
            三國演義的讀書總結(jié)篇七
            最近,我讀了《三國演義》這本歷史書。
            首先,動蕩時期的那些奸雄無比的痛恨。董卓利用自己的兵權(quán),當了太師,不把皇帝放在眼里,后來王允獻計除了董卓。呂布只是一介勇夫,背信棄義,被財物所迷惑,殺了丁原,被美人計所惑,殺了董卓,后來又投靠劉備而奪取徐州,最后被曹操殺死在白門樓。董卓和呂布都是罪有應(yīng)得。
            其次,我對那些英年長早逝的英雄感到痛心。周喻,三國時吳大將,因為忌妒諸葛亮三氣到死,埋了一肚子才華。關(guān)羽一向沉穩(wěn),曾經(jīng)打過無數(shù)次勝仗,但是最后是因為驕傲輕敵中了呂蒙之計,致使自己走向麥城,被吳侯所害。龐統(tǒng)曾與孔明和合稱鳳雛臥龍,但是落風(fēng)坡中了張社埋伏,被亂箭射死??上?可惜!
            最后便是對那些英雄能人的飲佩。我飲佩孔明,他奇計百出,忠心耿耿,鞠躬盡瘁,死而后己,我飲佩張遼威震逍遙津,跟曹操屢戰(zhàn)功;我飲佩趙云在曹操百萬大軍中七進七出,人稱常勝將軍。
            《三國演義》不愧為世界名著!
            三國演義的讀書總結(jié)篇八
            強化閱讀意識與閱讀興趣,掌握必須的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和參與閱讀的進取態(tài)度,構(gòu)成會選擇、會思考、會運用的閱讀本事。明白閱讀在適應(yīng)信息社會發(fā)展與構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)中的重要性,學(xué)會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有著濃厚興趣,能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀,構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。
            二、閱讀資料
            以閱讀《三國》和動物類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個方面。
            三、個人閱讀的措施
            1.定期定量閱讀上述的書籍,并及時記下自我的觀點和看法,異常是讀書中點點滴滴的收獲與體會。
            2.記好筆記,寫好隨筆。盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少?!眱H有在思考中的閱讀,才能跳出書籍,而獲得更多。
            3.讀一些與自我所學(xué)課文相關(guān)的書籍。
            4.充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀
            5.堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。