隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇一
勇開拓，共謀學(xué)校發(fā)展美未來
——井研縣東林初中行政班子述職報告
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校近一年來的工作，向大家簡要匯報，請予以評議：
我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和總務(wù)副主任各一人，共5人。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)“四好“班子為目標，以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為準則，牢固樹立大局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。班子人心聚、戰(zhàn)斗力強，班子成員表率作用發(fā)揮得好，教師工作積極性高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了止跌回升。今年的中考700分以上1人，600分以上13人，全縣前1300名40人，將超額完成教育局下達的普高升學(xué)目標任務(wù)。學(xué)校被縣教育局評為2011年度“四好班子”，職教招生先進單位，學(xué)校工會被縣總工會表彰為“基層先進工會”?，F(xiàn)將我校班子建設(shè)工作
總結(jié)
如下。
堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和第十次省代會精神，完善了黨員干部學(xué)習(xí)制度，讓黨員干部學(xué)黨章、給黨員干部上黨課，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有制度、有心得、有提高。開展“續(xù)井研教育新輝煌我該做什么”大討論，讓班子成員提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)、討論增強了班子成員的政治敏銳性，提高了班子成員認真執(zhí)行上級各項方針、政策的自覺性和執(zhí)行力。
一年來，組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律知識，積極參加了《社會保險法》《職業(yè)健康知識》法律知識考試，進一步提高了班子成員的法律意識，增強了法制觀念，保障了依法行政。
一是堅持每學(xué)期召開一次全校性家長會，廣泛征求家長對學(xué)校工作的意見，把行政干部置于群眾的監(jiān)督之下，不斷改進自身工作。二是充分發(fā)揮工會的職能，關(guān)心教工疾苦，傾聽教工呼聲，收集教工意見建議，反饋學(xué)校處理意見。三是班子成員帶頭家訪，加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
一是堅持民主集中制原則。對重大問題均在充分醞釀的基礎(chǔ)上由集體討論作出決定，使班子成員、群眾的意愿、主張都得到充分表達，積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，保證了決策的科學(xué)性。二是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的原則。黨政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)黨委、行政全面工作，定期召開工作會，充分聽取其成員意見；班子其它成員根據(jù)集體討論決定和各自分工，切實履行自己的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，樹立了團結(jié)協(xié)作的良好形象。三是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動認真落實民主生活會制度，深入開展批評與自我批評。既不回避矛盾，也不擴大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進了班子整體效能的提高。
建立健全制度，完善監(jiān)督約束機制，積極推行政務(wù)、財務(wù)公開，強化了領(lǐng)導(dǎo)民主意識和群眾意識，增強了教職工的集體榮譽感和責(zé)任感，最大限度地調(diào)動了教職工的積極性。
我校班子成員分工明確，相互信任，密切配合。不爭權(quán)，不爭名，不爭利，工作中不拆臺推諉、不扯皮內(nèi)耗是我校領(lǐng)導(dǎo)班子良好的工作作風(fēng)。班子成員之間保持經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想，大家心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校工作殫精竭慮，樂于奉獻，表現(xiàn)出較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了不說空話，不流于形式，不文過飾非，不急功近利，工作著眼長遠，腳踏實地，講求實效，謀求發(fā)展。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“勤政、務(wù)實、廉潔、高效”嚴格要求自己，工作中做到了“三帶頭”。即：帶頭出好勤，遵守學(xué)校出勤制度；帶頭站在教學(xué)第一線，認真履行教學(xué)“六認真”；帶頭樹立良好的師表形象，做學(xué)生的良師益友。在領(lǐng)導(dǎo)班子的影響下，全體教工大力弘揚“井研教育精神”，積極開展“五比”活動，深受學(xué)生及家長好評。
一是上期開學(xué)之初及時消除了校門口的水溝隱患，確保師生安全上下學(xué)。二是圓滿完成了小賣部的公開競標工作。三是通過學(xué)生會、教師會和家長會做工作，充分利用學(xué)校閑置資源，充分調(diào)動師生和家長積極性，實現(xiàn)了全校學(xué)生住校輔導(dǎo)。四是打緊開支，為每間辦公室配置了一臺電腦，改善了辦公條件。五是安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，維修了多媒體教室的設(shè)備設(shè)施，滿足了教育教學(xué)的需要。六是改造了教學(xué)樓線路，消除了電路老化的安全隱患。
完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)“六認真檢查。教研組認真履行職責(zé)，積極開展校本教研，人人都上公開課，人人爭上優(yōu)質(zhì)課。積極開展校際教研，一年來，我校和高灘初中、馬踏初中、集益初中等兄弟學(xué)校開展教研活動。積極開展“五比”活動和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實責(zé)任。建立完善了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度等制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾，及時消除不穩(wěn)定因素，確保了校園的安全與穩(wěn)定。
學(xué)校班子做到了分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合廉潔教育進學(xué)校活動，班子成員加強了理想信念教育和廉潔教育，并簽訂了廉潔從政目標責(zé)任書。
認真執(zhí)行組織工作紀律，經(jīng)濟工作紀律，群眾工作紀律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。杜絕了違紀、違法和不廉潔現(xiàn)象的發(fā)生。
認真落實“兩免一補”政策，切實減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)，確保其順利完成義務(wù)教育。
總之，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)和決策能力、執(zhí)行能力有了很大提高，班子集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力明顯增強。但也存在一些不容忽視的問題：班子成員的工作方法需進一步優(yōu)化，服務(wù)意識還需進一步增強。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，更新觀念，實事求是，與時俱進，為再續(xù)井研教育新輝煌而努力奮斗。
井研縣東林初級中學(xué)
二0一二年六月二十日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇二
圍繞目標 抓好落實
——宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告
宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校
1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
2013年即將結(jié)束，在過去的一年里，宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣教育局開展的中心工作和中心學(xué)校制定的各項工作目標，在張校長和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，精心謀劃，科學(xué)安排，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：
今春，張琦校長調(diào)入我校后，為了有的放矢的抓好各項工作，首先對學(xué)校的各個方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四個方面急需解決的問題：一是解決教學(xué)質(zhì)量滑坡問題，二是解決硬件發(fā)展過快的問題，三是解決量化管理制度和績效工資考評辦法修改問題，四是抓好常規(guī)工作落實問。為此中心學(xué)校強化了五項措施。
首先調(diào)整了一批班子的職權(quán)范圍，原教務(wù)主任魏詩田同志全面負責(zé)總務(wù)工作，原政教副主任牛廣輝同志全面負責(zé)教務(wù)工作并兼任九年級年級主任，提拔年富力強、工作成績突出的王家棟、王志華兩同志分別擔(dān)任
廢除原有的年級校長負責(zé)制，設(shè)立年級主任管理模式。從而簡化了工作環(huán)節(jié)，提高了工作效率，調(diào)動了新提拔班子和原有班子的工作積極性和主動性，也減輕了副校長和班子正職過重的工作壓力。各項工作，特別是年級工作有了可喜的變化，教學(xué)質(zhì)量一定會止滑轉(zhuǎn)升，慢慢恢復(fù)在全縣上領(lǐng)先的地位。
張
校長廣泛聽取各個層次教職工的意見和建議（如教研組教師、班子成員、職工、職稱高的教師、年輕教師等）。辦公室多次研究討論，最大限度的把制度調(diào)整到既有科學(xué)性、又有很強的可操作性，把教師的積極性都調(diào)動到關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教研、關(guān)注專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)生成才上面來?，F(xiàn)在人心人心思進。
在教師中樹立了勤政廉政的良好形象。堅持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，教職工晉級、評優(yōu)選先、績效工資分配、崗位設(shè)置、班子配備等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做既集中了教職工的智慧，減少了決策的失誤，也順應(yīng)了民心，合乎民意。堅持開好教職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見正確對待。加強民主管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。雖然經(jīng)濟非常緊張，但只要是上級部門和教育主管部門安排的工作，都最大限度的參加，今年僅上半年就組織教師外出學(xué)習(xí)170多人次。
政教、團委、教務(wù)、總務(wù)、安全等方面的工作，減少了會議、去除了一些不必要的形式，一直注重實效的開展著。家長學(xué)校的建設(shè)工作獲得突破，我校家長學(xué)校被評定為省家教名校。
1全面推進教師聘任制。我校教師偏少，24個教學(xué)班、1300多名學(xué)生卻只有59位任課教師。為了調(diào)動廣大教師的積極性，學(xué)校出臺了教師聘任方案，校長聘年級主任、年級主任聘班主任、班主任聘任課教師，所有班子成員都至少擔(dān)任了兩個班的主科教學(xué)。
每周的政治學(xué)習(xí)時間，除了學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、布置一周工作外，都會對一周來表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表揚。出現(xiàn)了靳曉耘、張林、馬謙等長期帶病堅持工作的典型。張林同志的事跡還被錄入縣教育局編寫的《太和縣感動校園人物風(fēng)采錄》，靳曉耘老師的事跡還在開展的夸夸咱老師演講活動中多人傳頌。
中心學(xué)校堅持每周三的評課活動，形成的一正多副的評課模式得到縣認可，并錄入縣教育局編寫的《太和縣中小學(xué)校本培訓(xùn)經(jīng)驗匯編》，在全縣推廣。
全體班子均參加到學(xué)校值班工作中去。每節(jié)課都能看到班子成員入班檢查上課情況的身影，每班都逐節(jié)課記錄教師上課情況、學(xué)生到校情況、班班通使用情況。各位值班同志都能做到放學(xué)在育才街護送學(xué)生放學(xué)回家，晚自習(xí)結(jié)束到男女生寢室查看學(xué)生就寢情況。確保了常規(guī)教學(xué)工作的成功開展。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能做到每周多次入班檢查學(xué)生上課情況，對班級管理情況心中有數(shù)。
同時政教處、團委會開展的各項工作，都有宣傳和報道，弘揚了正氣，樹立了典型，為學(xué)生的成長搭建了平臺。
學(xué)校少年宮活動豐富多彩，音樂、美術(shù)、寫字、舞蹈、棋類、球類、信息活動正常。體育運動會、隊列廣播體操比賽、合唱比賽、大課間等多形式活動貫穿學(xué)生活動始終。合唱比賽代表縣到市參演，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
我校開展的“尾課安全提醒”工作、校內(nèi)外住宿生安全排查、各種形式的安全專題教育工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。
在食堂管理上嚴格操作程序，明確崗位職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量，初步達到了讓學(xué)生吃得好、吃得經(jīng)濟、吃得營養(yǎng)的標準。
校，進一步成了市級花園式學(xué)校示范校，校園綠化、美化又上新臺階。
在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2013年度的目標任務(wù)。目前，學(xué)校班子是團結(jié)，隊伍是穩(wěn)定，工作務(wù)實，但我們也還存在一些一些問題需要改進，如課堂教學(xué)模式的改革還不夠、課堂教學(xué)實效性還不高，管理創(chuàng)新意識還有待于進一步加強，等。在新的一年里，我們將以更加務(wù)實的態(tài)度扎實抓好“三項工程”工作，促進教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校德育、安全、后勤保障服務(wù)等工作在提升，努力創(chuàng)造適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，讓每名學(xué)生都進步，讓每名家長都滿意。
宮集中心學(xué)校
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇三
保石鎮(zhèn)明德小學(xué)二〇一〇年度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下，敬請大家審議指正。
為提高管理水平和思想修養(yǎng)，學(xué)校班子成員十分注重加強自身學(xué)習(xí)。堅持學(xué)文件，學(xué)政策，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，以此指導(dǎo)各自的管理工作。平時，通過讀書讀報和電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時了解黨和國家的方針政策，了解教育教學(xué)和管理前沿的最新知識，并將理論和實際有機結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。通過學(xué)習(xí)，班子成員無論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進步，都能自覺地以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，站穩(wěn)立場，明辨是非，在政治上、思想上、行動上時刻與黨中央和上級組織保持高度一致。
在年初的行政會上，根據(jù)工作性質(zhì)和范圍，以及班子成員各自的特長，對學(xué)校管理工作進行了科學(xué)分工，明確了職責(zé)，實行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。學(xué)校班子成員既有強烈的事業(yè)進取心，又有辦好學(xué)校高度的責(zé)任感和使命感，還有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹工作作風(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
班子成員自覺遵守《廉政準則》及黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項規(guī)定，自覺遵守黨的紀律、執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。二是勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴肅了有關(guān)紀律。三是自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。四是做到了公平公正和公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，并形成制度。利用每周一次教職工會上的通氣、板報、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個教職
工感受到學(xué)校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學(xué)校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。避免了校長負責(zé)制出現(xiàn)的“校長說了算”的弊端。五是學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部目標考核管理辦法和崗位工作職責(zé)。堅持了民主集中制，嚴格按規(guī)章制度辦事。比如對大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在會上通報和公開學(xué)校重大事項。在教師評優(yōu)晉級和制定方案制度時，堅持教代會和校務(wù)會充分討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通。
在學(xué)校教師隊伍建設(shè)上，學(xué)校班子形成了三個認識。一是認識到抓好教師隊伍建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象，是讓家長信任，讓社會滿意，讓學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；二是認識到提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；三是認識到一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊伍。
本年度，學(xué)校結(jié)合兩基迎檢的要求，進一步健全了學(xué)校的各項規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。同時實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，著力打造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力?？朔?，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過各種途徑努力幫助解決。
狠抓師德，塑造形象。每學(xué)期開校初，學(xué)校集中開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓。平時利用各種會議，對全體教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。同時在管理過程中，加強了對師德師風(fēng)的巡查考核。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育和逗硬考核，教職工隊伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，一年來沒有發(fā)生任何重大的有違師德師風(fēng)的事件。
強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。為進一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。學(xué)校高度重視教師專業(yè)成長，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，只要有學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都積極選派教師參加。通過加強教育培訓(xùn)，我校教師的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了程度不同的提高，為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊伍奠定了良好基礎(chǔ)。
面對新的形勢和環(huán)境給學(xué)校德育帶來的許多新問題，我校積極應(yīng)對，認真開展了多種形式的教育活動：學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈；通過聘請校外法制副校長，舉辦法制講座對學(xué)生開展法制教育；通過每天的班會和每周的國旗下講話對學(xué)生進行思想教育；通過小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范以及安全知識講座對學(xué)生進行行為規(guī)范和安全教育；通過加強門衛(wèi)和學(xué)生住校、進出校門的監(jiān)控，加強對學(xué)生的日常管理；通過治理整頓學(xué)生進網(wǎng)吧游戲廳，治理整頓校園內(nèi)以大欺小、打架斗毆行為等。加強對學(xué)生不良行為的教育和治理。通過強化教育和管理，全年無重大違法犯罪和安全責(zé)任事故發(fā)生。
豐富活動，完善載體。一年來，由學(xué)校政教處和團隊部門牽頭，舉辦了多層次多形式的德育文化活動。通過辦板報，開通紅領(lǐng)巾廣播站，組織課外興趣活動小組，“六一”文藝演出、師生運動會，班級和寢室文化建設(shè)評比等活動，有力推動了學(xué)校精神文明建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。尤其是本學(xué)期開始的國學(xué)啟蒙教育—經(jīng)典文化誦讀活動，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了更好的作用，得到了師生的大力支持和社會各界的好評。
推進校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品味。本年度繼續(xù)加強了學(xué)校文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化品味。本年度我們進一步明確了學(xué)校核心辦學(xué)理念，構(gòu)建起了學(xué)校文化在內(nèi)涵和外延上的基本框架。大力加強了學(xué)校的制度建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)。同時我們還進一步的規(guī)范了班級教室、寢室和教師辦公室的布置，完善了走廊、梯間樓道、花臺、操場的標語、標牌設(shè)置。使學(xué)校處處體現(xiàn)了較為濃厚的文化育人氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，率先垂范。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著情況要在第一線掌握，問題要在第一線解決，矛盾要在第一線化解的工作思路，深入教學(xué)第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了巡課，每名校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于30節(jié)，主任不少于40節(jié)。同時，所有的學(xué)校班子成員全部擔(dān)任了統(tǒng)考科目的教學(xué)工作，在期末素質(zhì)測試中均取得了好成績。班子成員所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)成績均在全區(qū)前30名之內(nèi)，其中陳艾、鄭祿倫、陳萬潤等同志教學(xué)成績均名列全區(qū)前十位，尤其蔣國主任所教的數(shù)學(xué)取得了全區(qū)第一的好成績，為全體教師做出了表率。本學(xué)期，隨著陳校長被抽調(diào)到教育局，學(xué)校常規(guī)管理工作任務(wù)本身就繁重。加之要準備兩基迎檢工作，學(xué)校班子成員的任務(wù)更為繁重，許多班子成員不得不利用假期時間加班完善資料。就在這樣的情況下，班子成員仍然全部擔(dān)任了主科教學(xué)任務(wù)。
強化教學(xué)常規(guī)管理，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我們非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。狠抓了教學(xué)六認真工作檢查，每學(xué)期組織三到四次大型檢查，平時不定期抽查。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越。
以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認真實施新課程改革，以“四個一”活動為載體，扎實開展校本教研活動。同時加強教育科研管理，積極探索教育規(guī)律。本年度我校的兩個科研課題開展效果好，在區(qū)教科所組織的階段評估中獲教育科研工作先進集體。
建立完善規(guī)章制度，逗硬考核，促進整改。本年度學(xué)校制定并完善了《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》、《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)校教研組長獎懲實施方案》、《教師學(xué)期業(yè)績排名細則》、《教學(xué)常規(guī)檢查扣分細則》、《獎勵性績效工資分配方案》等一系列的規(guī)章制度，根據(jù)這些規(guī)章制度，學(xué)校在每學(xué)期末均嚴格組織了對教師的績效考核，強化了獎懲力度，有效提高了教師工作的積極性，并在考核后通過談心交流等方式，督促后進教師主動進行了整改。
在做好前述工作的同時，學(xué)校加強了對后勤、安全、衛(wèi)生、工會等各項工作的領(lǐng)導(dǎo)管理，不斷完善了各項管理制度，實行了目標考核管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，內(nèi)外關(guān)系及時協(xié)調(diào)，確保了學(xué)校各項工作的有序進行，營造了平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，有力推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2010年，通過全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，上期期末統(tǒng)考學(xué)校六個年級有5個年級名列安居區(qū)前十位。學(xué)校的普教科研工作取得了重大突破，獲得了教育局的表彰。在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。一是師資力量缺乏，教師缺編及教師老齡化較為嚴重，給全面實施素質(zhì)教育造成了一定的困難。二是部分班級雙差生多的問題比較突出，部分教師的教學(xué)能力還需提高。三是學(xué)校班子成員在工作中的協(xié)調(diào)意識、主動意識和開拓創(chuàng)新意識尚待加強。四是學(xué)校經(jīng)費還十分緊張，學(xué)校文化建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升工
程所需資金極為匱乏，等等。五是與教師的溝通還不夠，這主要責(zé)任在我，以前我們的很多教師也就此同我交換過意見，本年度，我也在努力的改進，但仍然存在著不足，同老師們談心交心不夠。
二是進一步推進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升工程，通過思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、強化管理、深化教研、加大獎懲，促進我校教師隊伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，進而大面積提高教育質(zhì)量，力求各個年級的教育質(zhì)量在全區(qū)穩(wěn)列前茅。三是進一步深化學(xué)校文化建設(shè)。要進一步細化方案，尋求上級支持，開源節(jié)流，組織落實資金，使學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程一步一個腳印，不斷取得實實在在的進展。
回首往昔，我們倍感自豪，期盼來年，我們更是信心百倍，但工作中存在的新問題，需要我們直面現(xiàn)實，未雨綢繆。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！忙碌而充實的2010年過去了，我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命，不負重托，如期完成了上級和全校教職工交付的管理工作任務(wù)。在這里，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與每一位班子成員合作非常愉快，他們非常盡力，也承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著今后，我們合作更愉快。
謝謝大家！
二〇一一年一月六日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇四
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
本年度，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持以常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)了十八大文獻和阜陽市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，對照《十不準》認真查擺問題，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動，進行了師德考核。要求教師在平時的
教學(xué)
工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費補課等。
學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
本學(xué)期我校教學(xué)工作堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，以深化課堂改革為抓手，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
學(xué)校嚴格要求教師認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教導(dǎo)處人員還對教師教案編寫、作業(yè)批改等進行不定期的抽查。
學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組，徐子良校長任組長，常居生任副組長，教導(dǎo)處人員和各年級主任為成員，分科包干加以指導(dǎo)，加大了聽課、查課的力度，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并當面點評，采取積極措施，要求被聽課教師及時改正，有針對性地提出改進措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進經(jīng)驗，深入班級，實地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對子，邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請進來”的方式，使全體教師增強了課改的信心，對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。
其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運動會上我校榮獲團體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績。
學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開展課堂實錄比賽，鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)進修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
組織全體教師參加中心校安排的大教研活動，相互聽課評課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。
學(xué)校通過星級評選活動，評選出課改之星、教研之星等星級能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備工作等。
②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并妥善存放。
③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震火災(zāi)逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
①開學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標責(zé)任書，上好安全第一課，利用升旗、班會等時間積極對學(xué)生進行安全教育。期末，發(fā)放了“給學(xué)生家長的一封信”,提醒家長在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。
②對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力，在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：
總之，今后我們將繼續(xù)在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課改理念的指引下，緊住機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭2014--2015年度的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
謝謝大家！
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇一
勇開拓，共謀學(xué)校發(fā)展美未來
——井研縣東林初中行政班子述職報告
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)教育局的安排，我代表學(xué)校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校近一年來的工作，向大家簡要匯報，請予以評議：
我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和總務(wù)副主任各一人，共5人。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)“四好“班子為目標，以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為準則，牢固樹立大局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識。班子人心聚、戰(zhàn)斗力強，班子成員表率作用發(fā)揮得好，教師工作積極性高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了止跌回升。今年的中考700分以上1人，600分以上13人，全縣前1300名40人，將超額完成教育局下達的普高升學(xué)目標任務(wù)。學(xué)校被縣教育局評為2011年度“四好班子”，職教招生先進單位，學(xué)校工會被縣總工會表彰為“基層先進工會”?，F(xiàn)將我校班子建設(shè)工作
總結(jié)
如下。
堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大精神和第十次省代會精神，完善了黨員干部學(xué)習(xí)制度，讓黨員干部學(xué)黨章、給黨員干部上黨課，做到了學(xué)習(xí)有計劃、有制度、有心得、有提高。開展“續(xù)井研教育新輝煌我該做什么”大討論，讓班子成員提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)、討論增強了班子成員的政治敏銳性，提高了班子成員認真執(zhí)行上級各項方針、政策的自覺性和執(zhí)行力。
一年來，組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等法律知識，積極參加了《社會保險法》《職業(yè)健康知識》法律知識考試，進一步提高了班子成員的法律意識，增強了法制觀念，保障了依法行政。
一是堅持每學(xué)期召開一次全校性家長會，廣泛征求家長對學(xué)校工作的意見，把行政干部置于群眾的監(jiān)督之下，不斷改進自身工作。二是充分發(fā)揮工會的職能，關(guān)心教工疾苦，傾聽教工呼聲，收集教工意見建議，反饋學(xué)校處理意見。三是班子成員帶頭家訪，加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
一是堅持民主集中制原則。對重大問題均在充分醞釀的基礎(chǔ)上由集體討論作出決定，使班子成員、群眾的意愿、主張都得到充分表達，積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，保證了決策的科學(xué)性。二是堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合的原則。黨政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)黨委、行政全面工作，定期召開工作會，充分聽取其成員意見；班子其它成員根據(jù)集體討論決定和各自分工，切實履行自己的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)，樹立了團結(jié)協(xié)作的良好形象。三是結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動認真落實民主生活會制度，深入開展批評與自我批評。既不回避矛盾，也不擴大問題，誠懇幫助，善意批評，溝通思想，形成了班子成員生活上互相關(guān)心、工作上互相支持、思想上互相交流、政治上互相信任的良好氛圍，促進了班子整體效能的提高。
建立健全制度，完善監(jiān)督約束機制，積極推行政務(wù)、財務(wù)公開，強化了領(lǐng)導(dǎo)民主意識和群眾意識，增強了教職工的集體榮譽感和責(zé)任感，最大限度地調(diào)動了教職工的積極性。
我校班子成員分工明確，相互信任，密切配合。不爭權(quán)，不爭名，不爭利，工作中不拆臺推諉、不扯皮內(nèi)耗是我校領(lǐng)導(dǎo)班子良好的工作作風(fēng)。班子成員之間保持經(jīng)?；ネㄇ闆r，交流思想，大家心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校工作殫精竭慮，樂于奉獻，表現(xiàn)出較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了不說空話，不流于形式，不文過飾非，不急功近利，工作著眼長遠，腳踏實地，講求實效，謀求發(fā)展。
工作中領(lǐng)導(dǎo)班子成員以“勤政、務(wù)實、廉潔、高效”嚴格要求自己，工作中做到了“三帶頭”。即：帶頭出好勤，遵守學(xué)校出勤制度；帶頭站在教學(xué)第一線，認真履行教學(xué)“六認真”；帶頭樹立良好的師表形象，做學(xué)生的良師益友。在領(lǐng)導(dǎo)班子的影響下，全體教工大力弘揚“井研教育精神”，積極開展“五比”活動，深受學(xué)生及家長好評。
一是上期開學(xué)之初及時消除了校門口的水溝隱患，確保師生安全上下學(xué)。二是圓滿完成了小賣部的公開競標工作。三是通過學(xué)生會、教師會和家長會做工作，充分利用學(xué)校閑置資源，充分調(diào)動師生和家長積極性，實現(xiàn)了全校學(xué)生住校輔導(dǎo)。四是打緊開支，為每間辦公室配置了一臺電腦，改善了辦公條件。五是安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，維修了多媒體教室的設(shè)備設(shè)施，滿足了教育教學(xué)的需要。六是改造了教學(xué)樓線路，消除了電路老化的安全隱患。
完善教學(xué)管理制度，加強教學(xué)“六認真檢查。教研組認真履行職責(zé)，積極開展校本教研，人人都上公開課，人人爭上優(yōu)質(zhì)課。積極開展校際教研，一年來，我校和高灘初中、馬踏初中、集益初中等兄弟學(xué)校開展教研活動。積極開展“五比”活動和教師素質(zhì)能力提升工程，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實責(zé)任。建立完善了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度等制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾，及時消除不穩(wěn)定因素，確保了校園的安全與穩(wěn)定。
學(xué)校班子做到了分工明確，責(zé)任到人。結(jié)合廉潔教育進學(xué)校活動，班子成員加強了理想信念教育和廉潔教育，并簽訂了廉潔從政目標責(zé)任書。
認真執(zhí)行組織工作紀律，經(jīng)濟工作紀律，群眾工作紀律，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。杜絕了違紀、違法和不廉潔現(xiàn)象的發(fā)生。
認真落實“兩免一補”政策，切實減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔(dān)，確保其順利完成義務(wù)教育。
總之，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的綜合素質(zhì)和決策能力、執(zhí)行能力有了很大提高，班子集體的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力明顯增強。但也存在一些不容忽視的問題：班子成員的工作方法需進一步優(yōu)化，服務(wù)意識還需進一步增強。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，更新觀念，實事求是，與時俱進，為再續(xù)井研教育新輝煌而努力奮斗。
井研縣東林初級中學(xué)
二0一二年六月二十日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇二
圍繞目標 抓好落實
——宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報告
宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
2013年即將結(jié)束，在過去的一年里，宮集中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣教育局開展的中心工作和中心學(xué)校制定的各項工作目標，在張校長和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，精心謀劃，科學(xué)安排，完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作完成情況述職如下：
今春，張琦校長調(diào)入我校后，為了有的放矢的抓好各項工作，首先對學(xué)校的各個方面的工作就行了深入的剖析，查找出了四個方面急需解決的問題：一是解決教學(xué)質(zhì)量滑坡問題，二是解決硬件發(fā)展過快的問題，三是解決量化管理制度和績效工資考評辦法修改問題，四是抓好常規(guī)工作落實問。為此中心學(xué)校強化了五項措施。
首先調(diào)整了一批班子的職權(quán)范圍，原教務(wù)主任魏詩田同志全面負責(zé)總務(wù)工作，原政教副主任牛廣輝同志全面負責(zé)教務(wù)工作并兼任九年級年級主任，提拔年富力強、工作成績突出的王家棟、王志華兩同志分別擔(dān)任
廢除原有的年級校長負責(zé)制，設(shè)立年級主任管理模式。從而簡化了工作環(huán)節(jié)，提高了工作效率，調(diào)動了新提拔班子和原有班子的工作積極性和主動性，也減輕了副校長和班子正職過重的工作壓力。各項工作，特別是年級工作有了可喜的變化，教學(xué)質(zhì)量一定會止滑轉(zhuǎn)升，慢慢恢復(fù)在全縣上領(lǐng)先的地位。
張
校長廣泛聽取各個層次教職工的意見和建議（如教研組教師、班子成員、職工、職稱高的教師、年輕教師等）。辦公室多次研究討論，最大限度的把制度調(diào)整到既有科學(xué)性、又有很強的可操作性，把教師的積極性都調(diào)動到關(guān)注教學(xué)，關(guān)注教研、關(guān)注專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)生成才上面來?，F(xiàn)在人心人心思進。
在教師中樹立了勤政廉政的良好形象。堅持民主科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，教職工晉級、評優(yōu)選先、績效工資分配、崗位設(shè)置、班子配備等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做既集中了教職工的智慧，減少了決策的失誤，也順應(yīng)了民心，合乎民意。堅持開好教職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見正確對待。加強民主管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。雖然經(jīng)濟非常緊張，但只要是上級部門和教育主管部門安排的工作，都最大限度的參加，今年僅上半年就組織教師外出學(xué)習(xí)170多人次。
政教、團委、教務(wù)、總務(wù)、安全等方面的工作，減少了會議、去除了一些不必要的形式，一直注重實效的開展著。家長學(xué)校的建設(shè)工作獲得突破，我校家長學(xué)校被評定為省家教名校。
1全面推進教師聘任制。我校教師偏少，24個教學(xué)班、1300多名學(xué)生卻只有59位任課教師。為了調(diào)動廣大教師的積極性，學(xué)校出臺了教師聘任方案，校長聘年級主任、年級主任聘班主任、班主任聘任課教師，所有班子成員都至少擔(dān)任了兩個班的主科教學(xué)。
每周的政治學(xué)習(xí)時間，除了學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、布置一周工作外，都會對一周來表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表揚。出現(xiàn)了靳曉耘、張林、馬謙等長期帶病堅持工作的典型。張林同志的事跡還被錄入縣教育局編寫的《太和縣感動校園人物風(fēng)采錄》，靳曉耘老師的事跡還在開展的夸夸咱老師演講活動中多人傳頌。
中心學(xué)校堅持每周三的評課活動，形成的一正多副的評課模式得到縣認可，并錄入縣教育局編寫的《太和縣中小學(xué)校本培訓(xùn)經(jīng)驗匯編》，在全縣推廣。
全體班子均參加到學(xué)校值班工作中去。每節(jié)課都能看到班子成員入班檢查上課情況的身影，每班都逐節(jié)課記錄教師上課情況、學(xué)生到校情況、班班通使用情況。各位值班同志都能做到放學(xué)在育才街護送學(xué)生放學(xué)回家，晚自習(xí)結(jié)束到男女生寢室查看學(xué)生就寢情況。確保了常規(guī)教學(xué)工作的成功開展。中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都能做到每周多次入班檢查學(xué)生上課情況，對班級管理情況心中有數(shù)。
同時政教處、團委會開展的各項工作，都有宣傳和報道，弘揚了正氣，樹立了典型，為學(xué)生的成長搭建了平臺。
學(xué)校少年宮活動豐富多彩，音樂、美術(shù)、寫字、舞蹈、棋類、球類、信息活動正常。體育運動會、隊列廣播體操比賽、合唱比賽、大課間等多形式活動貫穿學(xué)生活動始終。合唱比賽代表縣到市參演，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
我校開展的“尾課安全提醒”工作、校內(nèi)外住宿生安全排查、各種形式的安全專題教育工作，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。
在食堂管理上嚴格操作程序，明確崗位職責(zé)，提高服務(wù)質(zhì)量，初步達到了讓學(xué)生吃得好、吃得經(jīng)濟、吃得營養(yǎng)的標準。
校，進一步成了市級花園式學(xué)校示范校，校園綠化、美化又上新臺階。
在全體教職員工的努力下，我們比較圓滿地完成了2013年度的目標任務(wù)。目前，學(xué)校班子是團結(jié)，隊伍是穩(wěn)定，工作務(wù)實，但我們也還存在一些一些問題需要改進，如課堂教學(xué)模式的改革還不夠、課堂教學(xué)實效性還不高，管理創(chuàng)新意識還有待于進一步加強，等。在新的一年里，我們將以更加務(wù)實的態(tài)度扎實抓好“三項工程”工作，促進教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校德育、安全、后勤保障服務(wù)等工作在提升，努力創(chuàng)造適應(yīng)每個學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，讓每名學(xué)生都進步，讓每名家長都滿意。
宮集中心學(xué)校
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇三
保石鎮(zhèn)明德小學(xué)二〇一〇年度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園做出了不懈努力?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下，敬請大家審議指正。
為提高管理水平和思想修養(yǎng)，學(xué)校班子成員十分注重加強自身學(xué)習(xí)。堅持學(xué)文件，學(xué)政策，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，以此指導(dǎo)各自的管理工作。平時，通過讀書讀報和電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時了解黨和國家的方針政策，了解教育教學(xué)和管理前沿的最新知識，并將理論和實際有機結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。通過學(xué)習(xí)，班子成員無論工作能力、工作方法、管理藝術(shù)，還是政治思想修養(yǎng)，都有了很大進步，都能自覺地以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，站穩(wěn)立場，明辨是非，在政治上、思想上、行動上時刻與黨中央和上級組織保持高度一致。
在年初的行政會上，根據(jù)工作性質(zhì)和范圍，以及班子成員各自的特長，對學(xué)校管理工作進行了科學(xué)分工，明確了職責(zé)，實行了大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。學(xué)校班子成員既有強烈的事業(yè)進取心，又有辦好學(xué)校高度的責(zé)任感和使命感，還有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹工作作風(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
班子成員自覺遵守《廉政準則》及黨風(fēng)廉政建設(shè)等各項規(guī)定，自覺遵守黨的紀律、執(zhí)行黨的決定，做到廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風(fēng)。二是勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴肅了有關(guān)紀律。三是自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。四是做到了公平公正和公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，并形成制度。利用每周一次教職工會上的通氣、板報、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個教職
工感受到學(xué)校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學(xué)校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。避免了校長負責(zé)制出現(xiàn)的“校長說了算”的弊端。五是學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部目標考核管理辦法和崗位工作職責(zé)。堅持了民主集中制，嚴格按規(guī)章制度辦事。比如對大筆開支，一是向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，二是堅持領(lǐng)導(dǎo)集體研究。認真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，經(jīng)常在會上通報和公開學(xué)校重大事項。在教師評優(yōu)晉級和制定方案制度時，堅持教代會和校務(wù)會充分討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通。
在學(xué)校教師隊伍建設(shè)上，學(xué)校班子形成了三個認識。一是認識到抓好教師隊伍建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象，是讓家長信任，讓社會滿意，讓學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；二是認識到提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師；三是認識到一屆班子是不是好班子，不僅要看其任職期間學(xué)校是否發(fā)展了，教學(xué)質(zhì)量是否提高了，還要看帶出了一支什么樣的教師隊伍。
本年度，學(xué)校結(jié)合兩基迎檢的要求，進一步健全了學(xué)校的各項規(guī)章制度，規(guī)范師生行為。同時實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，著力打造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力?？朔?，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時探望，并給以力所能及的幫助；教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過各種途徑努力幫助解決。
狠抓師德，塑造形象。每學(xué)期開校初，學(xué)校集中開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓。平時利用各種會議，對全體教職工進行了職業(yè)道德、職業(yè)紀律和職業(yè)責(zé)任的教育培訓(xùn)。同時在管理過程中，加強了對師德師風(fēng)的巡查考核。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育和逗硬考核，教職工隊伍的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變，一年來沒有發(fā)生任何重大的有違師德師風(fēng)的事件。
強化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。為進一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。學(xué)校高度重視教師專業(yè)成長，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，只要有學(xué)習(xí)的機會，學(xué)校都積極選派教師參加。通過加強教育培訓(xùn)，我校教師的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力普遍有了程度不同的提高，為打造一支優(yōu)質(zhì)師資隊伍奠定了良好基礎(chǔ)。
面對新的形勢和環(huán)境給學(xué)校德育帶來的許多新問題，我校積極應(yīng)對，認真開展了多種形式的教育活動：學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈；通過聘請校外法制副校長，舉辦法制講座對學(xué)生開展法制教育；通過每天的班會和每周的國旗下講話對學(xué)生進行思想教育；通過小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范以及安全知識講座對學(xué)生進行行為規(guī)范和安全教育；通過加強門衛(wèi)和學(xué)生住校、進出校門的監(jiān)控，加強對學(xué)生的日常管理；通過治理整頓學(xué)生進網(wǎng)吧游戲廳，治理整頓校園內(nèi)以大欺小、打架斗毆行為等。加強對學(xué)生不良行為的教育和治理。通過強化教育和管理，全年無重大違法犯罪和安全責(zé)任事故發(fā)生。
豐富活動，完善載體。一年來，由學(xué)校政教處和團隊部門牽頭，舉辦了多層次多形式的德育文化活動。通過辦板報，開通紅領(lǐng)巾廣播站，組織課外興趣活動小組，“六一”文藝演出、師生運動會，班級和寢室文化建設(shè)評比等活動，有力推動了學(xué)校精神文明建設(shè)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。尤其是本學(xué)期開始的國學(xué)啟蒙教育—經(jīng)典文化誦讀活動，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了更好的作用，得到了師生的大力支持和社會各界的好評。
推進校園文化建設(shè)，提升學(xué)校品味。本年度繼續(xù)加強了學(xué)校文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化品味。本年度我們進一步明確了學(xué)校核心辦學(xué)理念，構(gòu)建起了學(xué)校文化在內(nèi)涵和外延上的基本框架。大力加強了學(xué)校的制度建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)。同時我們還進一步的規(guī)范了班級教室、寢室和教師辦公室的布置，完善了走廊、梯間樓道、花臺、操場的標語、標牌設(shè)置。使學(xué)校處處體現(xiàn)了較為濃厚的文化育人氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，率先垂范。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著情況要在第一線掌握，問題要在第一線解決，矛盾要在第一線化解的工作思路，深入教學(xué)第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了巡課，每名校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于30節(jié)，主任不少于40節(jié)。同時，所有的學(xué)校班子成員全部擔(dān)任了統(tǒng)考科目的教學(xué)工作，在期末素質(zhì)測試中均取得了好成績。班子成員所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)成績均在全區(qū)前30名之內(nèi)，其中陳艾、鄭祿倫、陳萬潤等同志教學(xué)成績均名列全區(qū)前十位，尤其蔣國主任所教的數(shù)學(xué)取得了全區(qū)第一的好成績，為全體教師做出了表率。本學(xué)期，隨著陳校長被抽調(diào)到教育局，學(xué)校常規(guī)管理工作任務(wù)本身就繁重。加之要準備兩基迎檢工作，學(xué)校班子成員的任務(wù)更為繁重，許多班子成員不得不利用假期時間加班完善資料。就在這樣的情況下，班子成員仍然全部擔(dān)任了主科教學(xué)任務(wù)。
強化教學(xué)常規(guī)管理，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我們非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。狠抓了教學(xué)六認真工作檢查，每學(xué)期組織三到四次大型檢查，平時不定期抽查。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越。
以科研助教學(xué)，以教改促特色。學(xué)校認真實施新課程改革，以“四個一”活動為載體，扎實開展校本教研活動。同時加強教育科研管理，積極探索教育規(guī)律。本年度我校的兩個科研課題開展效果好，在區(qū)教科所組織的階段評估中獲教育科研工作先進集體。
建立完善規(guī)章制度，逗硬考核，促進整改。本年度學(xué)校制定并完善了《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》、《保石鎮(zhèn)明德小學(xué)校教研組長獎懲實施方案》、《教師學(xué)期業(yè)績排名細則》、《教學(xué)常規(guī)檢查扣分細則》、《獎勵性績效工資分配方案》等一系列的規(guī)章制度，根據(jù)這些規(guī)章制度，學(xué)校在每學(xué)期末均嚴格組織了對教師的績效考核，強化了獎懲力度，有效提高了教師工作的積極性，并在考核后通過談心交流等方式，督促后進教師主動進行了整改。
在做好前述工作的同時，學(xué)校加強了對后勤、安全、衛(wèi)生、工會等各項工作的領(lǐng)導(dǎo)管理，不斷完善了各項管理制度，實行了目標考核管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，內(nèi)外關(guān)系及時協(xié)調(diào)，確保了學(xué)校各項工作的有序進行，營造了平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，有力推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2010年，通過全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，上期期末統(tǒng)考學(xué)校六個年級有5個年級名列安居區(qū)前十位。學(xué)校的普教科研工作取得了重大突破，獲得了教育局的表彰。在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。一是師資力量缺乏，教師缺編及教師老齡化較為嚴重，給全面實施素質(zhì)教育造成了一定的困難。二是部分班級雙差生多的問題比較突出，部分教師的教學(xué)能力還需提高。三是學(xué)校班子成員在工作中的協(xié)調(diào)意識、主動意識和開拓創(chuàng)新意識尚待加強。四是學(xué)校經(jīng)費還十分緊張，學(xué)校文化建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升工
程所需資金極為匱乏，等等。五是與教師的溝通還不夠，這主要責(zé)任在我，以前我們的很多教師也就此同我交換過意見，本年度，我也在努力的改進，但仍然存在著不足，同老師們談心交心不夠。
二是進一步推進教師隊伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升工程，通過思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、強化管理、深化教研、加大獎懲，促進我校教師隊伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，進而大面積提高教育質(zhì)量，力求各個年級的教育質(zhì)量在全區(qū)穩(wěn)列前茅。三是進一步深化學(xué)校文化建設(shè)。要進一步細化方案，尋求上級支持，開源節(jié)流，組織落實資金，使學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程一步一個腳印，不斷取得實實在在的進展。
回首往昔，我們倍感自豪，期盼來年，我們更是信心百倍，但工作中存在的新問題，需要我們直面現(xiàn)實，未雨綢繆。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！忙碌而充實的2010年過去了，我校本屆領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命，不負重托，如期完成了上級和全校教職工交付的管理工作任務(wù)。在這里，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人，對每一位為學(xué)校發(fā)展做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與每一位班子成員合作非常愉快，他們非常盡力，也承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著今后，我們合作更愉快。
謝謝大家！
二〇一一年一月六日
農(nóng)村中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告篇四
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
本年度，在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持以常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！
本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)了十八大文獻和阜陽市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，對照《十不準》認真查擺問題，寫出了學(xué)習(xí)體會和反思，組織參加了師德演講比賽與師德征文活動，進行了師德考核。要求教師在平時的
教學(xué)
工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué)生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費補課等。
學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
本學(xué)期我校教學(xué)工作堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，以深化課堂改革為抓手，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
學(xué)校嚴格要求教師認真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教導(dǎo)處人員還對教師教案編寫、作業(yè)批改等進行不定期的抽查。
學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組，徐子良校長任組長，常居生任副組長，教導(dǎo)處人員和各年級主任為成員，分科包干加以指導(dǎo)，加大了聽課、查課的力度，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并當面點評，采取積極措施，要求被聽課教師及時改正，有針對性地提出改進措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進經(jīng)驗，深入班級，實地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對子，邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請進來”的方式，使全體教師增強了課改的信心，對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。
其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運動會上我校榮獲團體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績。
學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽等地聽課，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念，組織40歲以下的青年教師開展課堂實錄比賽，鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)進修，每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長起來。
組織全體教師參加中心校安排的大教研活動，相互聽課評課，共同備課，資源共享；各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。
學(xué)校通過星級評選活動，評選出課改之星、教研之星等星級能手，發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備工作等。
②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并妥善存放。
③、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
④、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震火災(zāi)逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
①開學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標責(zé)任書，上好安全第一課，利用升旗、班會等時間積極對學(xué)生進行安全教育。期末，發(fā)放了“給學(xué)生家長的一封信”,提醒家長在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。
②對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力，在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：
總之，今后我們將繼續(xù)在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課改理念的指引下，緊住機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取，開拓創(chuàng)新，力爭2014--2015年度的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
謝謝大家！