總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇一
本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進(jìn)作用。
在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、抓好聽課、評課活動。為了推行高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測，同時利用書信的形式和每位家長進(jìn)行書面溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高效課堂模式”課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間，對全體教師加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。
下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校，實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、繼續(xù)推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇二
一學(xué)年來，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。
本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機(jī)宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
(一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
(三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。為此，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，主動承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個別輔導(dǎo)。
1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇三
（我不喜歡按那種僵化的模式寫總結(jié)，我喜歡不拘形式。然后，很多總結(jié)是要求上交的，沒喜歡也只有守規(guī)蹈矩。因為這篇是沒人逼我寫，也不需要上交，所以，我有充分的自由。）
越老越感覺時間過得快。20xx學(xué)年，還沒來得及轉(zhuǎn)身，它就風(fēng)一樣地過去了。
在這一年里，做了些什么？好像很多，但是要我具體地說說，好像也說不出什么來。
20xx學(xué)年度擔(dān)任的還是學(xué)校的教導(dǎo)主任和一個年級的 班主任 。作為教導(dǎo)主任，事情是多的，班主任，也不例外。所以一學(xué)年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙，卻忙得空洞。
[排功課]
每個學(xué)期一開學(xué)，最讓人害怕的就是安排功課。學(xué)校位于農(nóng)村，規(guī)模少，生源差，來往也不太方便，因此就不那么討人喜歡。在這種狀況下，排功課，沒有多少自主，完完全全要站在教師利益的角度去安排。比如，把他們功課集中一些，排出幾個半天空來。一校十幾位老師都要這么照顧著，使得原本簡單的工作變得復(fù)雜起來。為了及時安排出功課，往往一坐下去就要五六個小時，記得有一個學(xué)期，我一連坐了五六個小時才把功課排完，站起來想舒活一下筋骨的時候，突然感到了天翻地覆，那一刻，我體驗到猝死的滋味。
[制定計劃]
功課安排了之后，接下去就是制定學(xué)校 教學(xué)計劃 、校本 培訓(xùn) 計劃、教科研計劃，因為這些是一學(xué)期教師工作和培訓(xùn)的目標(biāo)和方向。因為我做計劃不是那么拿手，所以很花時間。然而學(xué)期已開學(xué)，我教主科，除做學(xué)校計劃外，我還得老老實實地備課。就這樣，我的事情夾雜起來，又互相牽扯，讓人做哪個事都不得安心。我很清楚地體會到，我花在學(xué)生身上的時間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的。我的內(nèi)心常常涌動著內(nèi)疚，還好，期末結(jié)束成績還是全校最好的。
[做校本培訓(xùn)]
各類計劃制定完畢后，在時間的巨輪漸漸逼近的時候，你得按計劃把工作一項一項地落實下去。最使人操心的是校本培訓(xùn)，其實像我們學(xué)校是不具體培訓(xùn)資格，但是為了不耽擱學(xué)生功課，只得在自己學(xué)校做。每一次校本培訓(xùn)時，我要通知全校老師按時參與，又要自己扛著相機(jī)記錄活動過程，活動結(jié)束后，填寫活動記錄表，整理相片上傳博客和存檔。每一次校本培訓(xùn)，我都要花費很多的時間，但是收效甚微。校本培訓(xùn)，有時候真的只是一個形式。
[安排代課和月檢]
近幾年，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動，每個學(xué)期參與中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時培訓(xùn)的，還有個別有私事請假的，你又得安排別人代課，通知這個代某個班哪一節(jié)，又通知那個上哪一班哪一節(jié)，自己拿著教本準(zhǔn)備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌，心焦急得不行。
月檢是每個學(xué)校 教學(xué)管理 不可缺少的環(huán)節(jié)，開學(xué)檢查了教師們的學(xué)科計劃后，一個月月末落實月檢。一個班一個班地搬作業(yè)過來，你一本一本地翻，一位老師一位老師地地教案拿來，你逐本地閱。邊檢查，還得邊做記錄。一個學(xué)期三次或四次，也付出很多的時間。老師自覺提供材料還好，若是忙得忘了，或不自覺，你得一催再催，催得眼睛都冒火，然后迫不得己告訴自己這樣做犯不著。
[檢測的安排和分析]
雖然減負(fù)文件已規(guī)定每個學(xué)期檢測只準(zhǔn)一次，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級的號召，每個學(xué)期進(jìn)行兩次檢測。期中一般情況下自行安排。期末則由學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)務(wù)和評卷。在這些期末工作中，我得做期末監(jiān)測文件，上交的；得制作登分冊，然而全程地陪師生度過一個學(xué)期中最后的日子。檢測完畢后，組織他們改卷，督促他們登分、寫試卷分析。把他們發(fā)到郵件里的材料分類組檔，非常費時。昨晚坐著計算平均分、優(yōu)秀率、及格率、后百分之二十平均分、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算，一個數(shù)字一個數(shù)字地看，居然做到了夜十一點。
[論文的撰寫和送審]
每個學(xué)期發(fā)展中心都會舉辦論文評比。年輕教師的參與率高，也比較積極。另外，送審論文都是鐘老師代替，這為我省去了許多麻煩。這兩年，學(xué)校論文獲獎的人次和等級比以前有了很大的提高。但是中老年教師積極性不高，雖然有績效與它掛勾，但也激發(fā)不了他們的積極性。讓人覺得有點窘。不過，我自己也沒有多寫，因為每一個我想到的話題，別人都已寫過，我不想嚼別人嚼過的飯。
[自身的提高和修為]
因事務(wù)繁忙，又加上嗜睡，因此為自己所利用的時間越來越少。這一年，除了偶爾看看散文 詩歌 外，教學(xué)教育書籍基本沒怎么樣接觸。前不久，逢友一起開會，提起現(xiàn)在語文課的教學(xué)觀念，才覺得自己已落人后頭好遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)，可比逆水行舟，不進(jìn)則退。因此不管怎么事務(wù)怎么忙，學(xué)習(xí)，決不可荒廢。
每一段時間的過去，我都覺得很遺憾，因為我沒有在有限的時間里做我想做的事，心想的那些事，又寂寥地擱在一邊，如一個夢，一直懸掛在空中，看得見，卻上不著天，下不著地。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇四
時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么?？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。
我能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗、主動在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：2013年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名。
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評。
現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏?？蒲兴接辛撕艽筇岣?。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。
2、對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。 (四)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。
1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導(dǎo)。
2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇五
以黨員身份嚴(yán)格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，領(lǐng)會上級精神實質(zhì)，反對關(guān)于“四風(fēng)”，擁護(hù)黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。
擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù)，協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作，投入到一線，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教學(xué)改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?？?，開設(shè)形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
堅持出全勤，認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
經(jīng)過自己的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。
1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。
2、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
今后，要全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇六
20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。所以，我始終按照教學(xué)六認(rèn)真來要求教師。教學(xué)中要做到三心：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思；每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙、雜志，并對學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習(xí)情景，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加市縣骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動，促進(jìn)教師的快速成長。
（1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。
（3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。
（4）學(xué)校將定期檢查幫帶情景，并作出評價，每學(xué)期將根據(jù)幫帶情景，新教師的教學(xué)、教研、成長情景、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。
5、建立學(xué)校qq群，教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
為了對全體教師實行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋，由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：
（1）個人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學(xué)經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù)，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。提高了學(xué)生入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方：
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，經(jīng)過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
5、加強(qiáng)對鴻發(fā)教學(xué)點教師的深入指導(dǎo)。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。
一年來，由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦！
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇七
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。二年來，我校的德育工作以《中學(xué)德育大綱》《愛國主義教育實施綱要》《公民道德實施綱要》為指針，堅持以“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神。結(jié)合本校實際，積極開展工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我校以省級示范初中為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范德育工作，堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，遵循中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、求實效，從學(xué)校實際情況出發(fā)，扎實推行學(xué)生“自主管理”制度，實現(xiàn)學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成和身心的全面和諧發(fā)展，全面提高德育工作的針對性和實效性。嚴(yán)格校風(fēng)、校紀(jì)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來。進(jìn)一步落實《中學(xué)德育大綱》，大力加強(qiáng)愛國主義教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成良好教育，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，取得了較好的效果。現(xiàn)將我校德育工作匯報如下：
江澤民曾指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望。要十分重視青少年思想道德建設(shè)”。學(xué)校作為傳播先進(jìn)文化的地方，是實踐“三個代表”的重要陣地。為了更好地發(fā)揮育人功能，我校成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長對學(xué)校思想政治工作負(fù)責(zé)，由分管德育的政教主任牽頭，形成了政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會、工會、年級組、教研組為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了一支以骨干教師為主體的德育工作隊伍，突出了德育在學(xué)校各項工作中的重要地位，使學(xué)校的德育管理實施工作得以正常開展。
為使學(xué)校德育工作更加規(guī)范有序地進(jìn)行，我們修訂、制定了一系列的德育制度規(guī)定，包括政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、年級組、班主任等的工作責(zé)任和學(xué)生的獎懲制度，使德育機(jī)制能規(guī)范正常地運轉(zhuǎn)，各項工作扎實開展。
二年來，我校德育工作堅持德育為首，育人為本的原則，德育工作目標(biāo)明確，措施扎實，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育作為重點，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、革命傳統(tǒng)教育以及優(yōu)秀文化教育，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，確定工作的具體內(nèi)容、實施途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，為日后繼續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、注重教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。堅持每周一次的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核之中。使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。為了給教師隊伍建設(shè)搭建新載體，學(xué)校準(zhǔn)備啟動的師德創(chuàng)優(yōu)活動，它將融進(jìn)“教育新理念”、“師德新內(nèi)涵”、“業(yè)務(wù)新要求”、“評價新標(biāo)準(zhǔn)”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢下得到不斷延伸和拓展。
主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級活動課的管理、指導(dǎo)、提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班主任管理水平。構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地評價班主任工作。學(xué)期初，我們制定了《政教處工作行事歷》，讓年級組長、班主任按計劃開展德育活動，根據(jù)《班主任工作手冊》的內(nèi)容要求認(rèn)真做好記錄。班主任通過班會課、班級活動和日常的班級管理，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。本學(xué)期，我們還從班主任撰寫的經(jīng)驗介紹、心得體會、教育論文中擇優(yōu)編輯一本《德育論文匯編》，供全體班主任學(xué)習(xí)借鑒。
3、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)了要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動。在落實教育目標(biāo)的同時，讓學(xué)生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。每學(xué)期我校都開展年級主題班會方案評比和觀摩活動，并將活動的成果列入文明班級達(dá)標(biāo)內(nèi)容中。幾年來，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設(shè)計方案和精彩的主題活動。
4、繼續(xù)抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實和實施，認(rèn)真實行三級值勤制，即學(xué)生、教師、行政三級執(zhí)勤，由行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和文明監(jiān)督崗學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學(xué)生的儀容儀表、佩戴胸卡情況，檢查班級的紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)生住宿情況，做到有記錄、有反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)生的行為習(xí)慣更為規(guī)范。
5、精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機(jī)會，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、法制教育、科普教育、環(huán)保教育、安全教育、國防教育等。根據(jù)不同階段的工作重點，安排校行政、優(yōu)秀教師、團(tuán)委干部、學(xué)生干部進(jìn)行國旗下講話，從不同角度、用不同內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育，收到很好的效果。
6、學(xué)校由于靠近街鎮(zhèn)，所以周圍的社會環(huán)境不可避免地影響著學(xué)生，游戲機(jī)室、網(wǎng)吧對學(xué)生有著不可否認(rèn)的誘惑力。為此，我們除了加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)外，還不定時組織學(xué)校行政、年級組長、值日教師對附近的游戲機(jī)室、網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，對到這些場所的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，有力地制止了學(xué)生違紀(jì)的行為。同時，我們還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)上德育陣地優(yōu)勢，積極主動開展網(wǎng)上正面宣傳，教育學(xué)生學(xué)會選擇、明辨是非，接受正確的信息傳播，拒絕網(wǎng)上不良內(nèi)容的侵害。
7、加強(qiáng)宣傳工作力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的德育氛圍。我們利用校園優(yōu)美的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行愛校、環(huán)保等教育。并通過晨曦視窗、廣播電臺、標(biāo)語墻報、宣傳欄，及時向?qū)W生宣傳有關(guān)的教育法規(guī)，報道德育動態(tài)，謳歌好人好事，開展科普教育。并以《淺草視窗》為載體，做好宣傳教育工作，讓優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡、杰出校友的模范榜樣、高雅作品的感人魅力感染影響著學(xué)生。二年來出版了20期報刊，對學(xué)生的思想教育起了重大的作用。
8、發(fā)揮課堂德育渠道作用，學(xué)校教職工全員參與德育，科任教師在教學(xué)過程中，注意結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時接受政治思想教育，自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高思想政治素質(zhì)。
9、20xx年學(xué)校正式成立了三年年級的心理健康咨詢室，配備各年級組長和學(xué)校行政在午休、課外活動時間、晚自修時間及星期天為學(xué)生提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。并以《學(xué)校宣傳櫥窗》為依托，經(jīng)常刊出有關(guān)文章，對提高學(xué)生心理健康水平發(fā)揮了重要作用。
二年來，我們充分挖掘校內(nèi)外的德育資源，利用一切機(jī)會組織開展活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，形成強(qiáng)勁的德育合力。
1、加強(qiáng)健身訓(xùn)練，辦好學(xué)校運動會
我校高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認(rèn)真抓好課余體育鍛煉。在課外活動時間，政教處、體育組、團(tuán)委經(jīng)常組織師生開展籃球、排球、乒乓球等體育項目比賽，群眾性體育活動廣泛持久地開展，既增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，又提高了競技水平。
每年11月底，學(xué)校舉辦秋季田徑運動會，這是一次綜合型的運動會，是學(xué)校每年體育工作的大檢閱。開幕式上，校鮮花隊、彩旗隊、和各班的方隊，精神抖擻地步入會場，充分顯示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。賽場上，同學(xué)們發(fā)揚勇敢拼搏的精神，創(chuàng)下了一項項比賽佳績。運動會的舉辦，有力地推動了我校體育工作的開展，激發(fā)全體師生參加體育鍛煉的積極性，使學(xué)生不僅擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，而且擁有健全的體魄與良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)
為繁榮校園文化，弘揚科學(xué)精神，增強(qiáng)人文素質(zhì)，豐富德育工作中的科學(xué)內(nèi)涵和時代精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面發(fā)展個人素質(zhì)，我校充分利用校內(nèi)外資源，廣泛開展文化藝術(shù)活動，收到了很好的效果。
為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，學(xué)校成立了青藍(lán)文學(xué)社、書法繪畫組、寫作組、科技航模組等多種適合學(xué)生年齡與興趣的課外活動小組。其中生物興趣小組同學(xué)制作的標(biāo)本、栽培的花卉，美術(shù)興趣小組同學(xué)創(chuàng)作的作品，多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。尤其是學(xué)校教學(xué)樓走廊文化氛圍布置的作品，幾乎全部出自學(xué)生之手，備受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
三年來，競賽、科技活動取得了優(yōu)異成績。在20xx年青少年航模競賽中，我校有2位同學(xué)分獲市二等獎和三等獎；在第十三、十四、十五屆國際和平與科學(xué)周科技知識競賽中，我校共有4名同學(xué)獲獎；在全國中小學(xué)科技知識競賽中，我校1名同學(xué)獲二等獎；在江蘇省第三屆青少年計算機(jī)奧賽中，1名同學(xué)獲省三等獎。在市“環(huán)保杯”、“煙草杯”及現(xiàn)場書畫大賽中，共有6位同學(xué)獲獎。在市整臺文藝匯演中，學(xué)校的文藝節(jié)目獲市三等獎；在學(xué)校組織的朗誦比賽和文藝匯演中，精彩的節(jié)目獲得一致好評。
3、成立家長委員會，繼續(xù)辦好家長學(xué)校
我們認(rèn)識到，德育是學(xué)校、家庭、社會統(tǒng)一影響的系統(tǒng)工程，只有努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，實現(xiàn)資源共享，才能使教育力量得到整合。為此，我們通過家長委員會，不定期請關(guān)工委老同志作報告、講座，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，效果明顯。
二年來，我們舉辦了四期家長學(xué)校，我們邀請周校長和家庭教育成功的家長為家長們上課，就家長如何遵循孩子的心理特點和新時期家教的做法作了深刻的分析，形象生動，得到家長們的歡迎。家長學(xué)校采取集中講座和分班座談交流的方式，效果良好。20xx年，我校以較高分破格評定為示范家長學(xué)校。
4、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操
本學(xué)期開展了第五屆校田徑運動會、“校園科技藝術(shù)節(jié)”及“迎新年環(huán)城長跑”等活動，這些寓教于樂的活動開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，也使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機(jī)結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動，如：3月份的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動；4月份“踏著革命先烈的足跡”的主題班會活動和團(tuán)活動；5月份的紀(jì)念“五四”運動的愛國主義教育活動；9月份起紀(jì)念“教師節(jié)”活動；10月份“祖國頌”主題活動；11月份“綠色行動”環(huán)境主題活動；12月份“迎接元旦文藝匯演”的主題活動等，內(nèi)容豐富，效果良好。
5、組織社會實踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
學(xué)生參加社會實踐是我校德育工作的一項重要內(nèi)容，二年來，我們除了組織學(xué)生參加校園衛(wèi)生、綠化工作外，還組織參了“天目湖風(fēng)景旅游區(qū)”，“水西新四軍江南指揮部舊址”，“南山竹?！?，“天目湖蓄能發(fā)電站”，“天山烈士陵園”，“瞿秋白紀(jì)念館”，“恐龍園”，學(xué)生們回校后積極撰寫文章投稿發(fā)表或校櫥窗內(nèi)展示，起到了良好的教育作用。我們還布置學(xué)生參加假期社會實踐，做好實踐總結(jié)。同學(xué)們在活動中增長了才干，鍛煉了能力。
生動活潑的德育活動，增強(qiáng)了德育行為的情境性，使學(xué)校的德育工作意志能從情境中表現(xiàn)出來，使學(xué)生在富有情趣感染力的德育氛圍中，淡化對單純理論知識灌輸?shù)膮捑胄睦恚p松愉快地接受教育，從而形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)，產(chǎn)生了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的特殊教育效果。
6、舉辦專題講座，增強(qiáng)德育功能
我校充分利用校內(nèi)外資源和學(xué)校校園閉路電視系統(tǒng)。我校每年都邀請學(xué)校法制副校長來作法制教育專題講座和觀看各類專題講座。生動詳實的案例分析和嶄新的講座形式得到了師生的熱烈歡迎，反應(yīng)良好。同時通過每學(xué)期的常規(guī)法律教育和主題教育活動，對學(xué)生有針對性地進(jìn)行預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。
四、加強(qiáng)德育科研，增強(qiáng)德育實效
二年來，我們以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，以建設(shè)一支精良德育隊伍為保證，以建設(shè)較高品位的校園文化為載體，形成了“一條主線，二支隊伍，多種渠道，整體發(fā)展”的德育新格局。
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。人的思想特別是青少年學(xué)生的思想變化更是走在了社會進(jìn)步發(fā)展的前列，因此，如果不緊跟時代的前進(jìn)步代，更新教育觀念，加強(qiáng)德育科研，而用一成不變的陳舊的工作方法和手段搞德育，勢必走進(jìn)死胡同。為此，我們將選擇了德育科研之路，準(zhǔn)備向教育局申請德育課題，改進(jìn)德育研究的辦法。
這學(xué)期我們以學(xué)校心理健康咨詢室為依托，定時向全體師生開放，為本校師生及學(xué)生家長服務(wù)，進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，做好大多數(shù)學(xué)生的心理健康教育工作和個別學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積累大量素材，逐手整理學(xué)生心理檔案，準(zhǔn)備開展《培養(yǎng)學(xué)生健康的心理》的課題研究。
實現(xiàn)德育管理模式的科學(xué)化，指導(dǎo)形式的多樣化，評價制度的規(guī)范化，力求德育過程主體化，內(nèi)容課程化，活動綜合化，結(jié)果實效化，形成學(xué)校以分層教育、自治教育、活動教育與問題研究為特點的德育校本模式，不斷開創(chuàng)新的德育工作的新局面。
我們相信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們百倍的努力和執(zhí)著之探索，我校的德育工作一定會更上一層樓，更能適應(yīng)當(dāng)時的教育形勢，為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇八
三年來，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點，在李校長的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理規(guī)范合理。
學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我校以縣教研室和中心校的《教學(xué)管理》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點地抓好常規(guī)工作。
一、二個教學(xué)反思。
2.抓課堂教學(xué)。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。大部分教師能夠熟練地采用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們還進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學(xué)情況。聽課后及時進(jìn)行教學(xué)效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改進(jìn)教學(xué)工作。
3.抓好教師的學(xué)習(xí)。定期召集老師理論學(xué)習(xí)、聽課、評課，要求教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，以點帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教研成績比較突出。
本學(xué)年我校教研工作在中心校正確帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。
二、三等獎。
2、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上1人次： 鄒友豐老師的教案獲市二等獎。
3、教學(xué)能力競賽獲獎鎮(zhèn)級以上2人次：
三、青年教師成長迅速。 一直以來，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長。李校長多次強(qiáng)調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課--青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)--青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。去年上半年，本人被評為縣級體育骨干教師，暑期赴南昌參加了由省教育廳組織的“江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學(xué)校質(zhì)量的提高。
五、認(rèn)真做好幾項重點工作。
2007上半年，“兩基”工作進(jìn)入迎“國檢”階段。我校按照中心小學(xué)“兩基”攻堅工作會議的部署，在“五·一”期間及時組織教師開展迎接國家“兩基”評估驗收的工作，克難攻堅，進(jìn)一步鞏固提高了“兩基”成果?！皟苫惫ぷ鲌猿帧办柟獭迸c“提高”兩手抓，使我校的“兩基”工作得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。（3）、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
教導(dǎo)處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我將更加努力的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考，切實為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇九
作為學(xué)校課程的具體管理者，教導(dǎo)處在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《上海市中小學(xué)20__學(xué)年度課程計劃及其說明》的精神要求基礎(chǔ)上，編制了學(xué)校20__學(xué)年課程計劃，開足開齊全部課程;根據(jù)要求，在一到三年級增加一課時體育與健身課程，保證學(xué)生有每天校園體育活動一小時的專項時間，為整體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)創(chuàng)設(shè)充分而必要的條件。
為了幫助一、二年級老師用好部編版《語文》和《道德與法治》教材，教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真落實市教委教研室的指導(dǎo)意見，認(rèn)真配齊各項教學(xué)參考資料和教學(xué)媒體課件。教導(dǎo)處為各學(xué)科訂閱了《上海市小學(xué)各科教學(xué)要求》，組織教師在教研組參加相關(guān)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)科課程的編制原則，準(zhǔn)確把握學(xué)科三維目標(biāo)要求，以此作為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高問題解決以及練習(xí)設(shè)計質(zhì)量的指針。
繼續(xù)加強(qiáng)拓展課程的流程管理。在各科教師的支持下，教導(dǎo)處們結(jié)合“快樂活動日”，并按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》的精神，設(shè)立線上課程平臺，堅持長短課程相結(jié)合，規(guī)范拓展型課程及特色社團(tuán)的流程管理，努力保證每門開設(shè)課程正常開展教學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生個體潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。
二、教學(xué)流程管理，力保規(guī)范有序
本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持日常管理規(guī)則先行，努力做好頂層設(shè)計，先后出臺了修訂的《普陀區(qū)回民小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施意見》、《普陀區(qū)回民小學(xué)學(xué)困生情況跟蹤表》、《回民小學(xué)教學(xué)復(fù)備及反思要求》等一系列教學(xué)管理要求，及時發(fā)布教學(xué)檢查路線圖，指導(dǎo)教師按照學(xué)科特點，落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個基本教學(xué)環(huán)節(jié)校本要求，做到每月檢查項目清晰，反饋意見合理，反饋結(jié)果應(yīng)用合規(guī)公開，保持學(xué)校的教學(xué)工作有序開展。
三、開展有效教研活動，帶領(lǐng)語文團(tuán)隊共同成長
在區(qū)教育學(xué)院教研員丁莉老師的帶領(lǐng)下，語文教研組堅持開展有主題的教研活動，教導(dǎo)處們更是以新教材為依托，以二年級部編語文教材為范本，通過研讀學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，梳理單元目標(biāo)的對應(yīng)點，形成單課教學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而規(guī)劃單元課文的有效教學(xué)設(shè)計，為提高課堂教學(xué)的有效性開展了組織培訓(xùn)，提高了語文教師開展部編教學(xué)的實踐能力，培養(yǎng)了青年后備力量。
四、扎實開展語言文字，持續(xù)保持學(xué)校特色
本學(xué)年，可謂學(xué)校的語言文字工作的大年。繼去年十月學(xué)校迎接市語言文字督政組專家的蒞臨指導(dǎo)，六月學(xué)校參加市語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)檢查，全面展現(xiàn)學(xué)校學(xué)校語言文字方面的成效。
今年四月，教導(dǎo)處們邀請了少年兒童出版社的簽約作家郭姜燕老師來校和學(xué)生開展交流互動，學(xué)生學(xué)得了不少讀書寫作的小竅門，校園里掀起了閱讀兒童文學(xué)作家作品的熱潮。同學(xué)們從這些兒童文學(xué)作品中感受著向善、向美、向著光明的正能量，為自己的人生奠定美好的基礎(chǔ)底色，讓自己的童年變得幸福、充實、獨特。
教導(dǎo)處們將繼續(xù)攜手少年兒童出版社，積極開展校社合作，簽訂《上海市普陀區(qū)回民小學(xué)與少年兒童出版社共建文化共同體協(xié)議書》，通過學(xué)校積極參與出版社組織的作家公益講座、編輯部欄目互動、年度兒童文學(xué)推進(jìn)會，以及引入校園的出版社優(yōu)質(zhì)教育資源等活動，共同推進(jìn)校園書香文化的建設(shè)，進(jìn)一步實現(xiàn)“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，讓更多的孩子擁有幸福感、獲得感。在學(xué)生中間持續(xù)傳播文字與文學(xué)的幸福。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇十
回顧自己本學(xué)年的工作，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本年度本人擔(dān)任沖頭村完小教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任五年級科學(xué)、三生和二年級三生、地教等教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教23年里，任基層領(lǐng)導(dǎo)已是第15年，在教育教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難，使新教師能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任、科任教師，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。
三、教導(dǎo)處工作：
（一）搞好校本教研工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學(xué)組、）；組織安排教師上公開課、示范課；在完小實行集體備課，教師互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、組織本村語文、數(shù)學(xué)和英語教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，為期末考試打好堅實的基礎(chǔ)。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度進(jìn)行了四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常規(guī)檢查實行了周抽制度。對周抽情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
5、通過一年的努力，我村三位教師參加全鄉(xiāng)課堂教學(xué)競賽中一位榮獲一等獎，兩位榮獲三等獎。
（三）打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了 “書香班級”，并對書香班級表彰。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗?？傊?，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇一
本學(xué)期在市局和匯龍鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進(jìn)作用。
在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下，我校和圩角初中進(jìn)行相互教研活動，每月一次互查制度，相互學(xué)習(xí)，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、抓好聽課、評課活動。為了推行高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的質(zhì)量檢測，同時利用書信的形式和每位家長進(jìn)行書面溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
我校認(rèn)真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定，并做好存檔記錄。
5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高效課堂模式”課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。
堅持備課組相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生，班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間，對全體教師加強(qiáng)教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生。本學(xué)期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強(qiáng)大，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高，也有利于教師個體的成長。
下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績，力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校，實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、繼續(xù)推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇二
一學(xué)年來，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國家十一五教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時從中獲取動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。
本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機(jī)宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
(一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學(xué)生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
(三)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié)。
(四)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。為此，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。
(五)帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，主動承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎。
(六)做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。我擔(dān)任六(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來，個別輔導(dǎo)。
1、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。
2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。
總之，一學(xué)年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇三
（我不喜歡按那種僵化的模式寫總結(jié)，我喜歡不拘形式。然后，很多總結(jié)是要求上交的，沒喜歡也只有守規(guī)蹈矩。因為這篇是沒人逼我寫，也不需要上交，所以，我有充分的自由。）
越老越感覺時間過得快。20xx學(xué)年，還沒來得及轉(zhuǎn)身，它就風(fēng)一樣地過去了。
在這一年里，做了些什么？好像很多，但是要我具體地說說，好像也說不出什么來。
20xx學(xué)年度擔(dān)任的還是學(xué)校的教導(dǎo)主任和一個年級的 班主任 。作為教導(dǎo)主任，事情是多的，班主任，也不例外。所以一學(xué)年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙，卻忙得空洞。
[排功課]
每個學(xué)期一開學(xué)，最讓人害怕的就是安排功課。學(xué)校位于農(nóng)村，規(guī)模少，生源差，來往也不太方便，因此就不那么討人喜歡。在這種狀況下，排功課，沒有多少自主，完完全全要站在教師利益的角度去安排。比如，把他們功課集中一些，排出幾個半天空來。一校十幾位老師都要這么照顧著，使得原本簡單的工作變得復(fù)雜起來。為了及時安排出功課，往往一坐下去就要五六個小時，記得有一個學(xué)期，我一連坐了五六個小時才把功課排完，站起來想舒活一下筋骨的時候，突然感到了天翻地覆，那一刻，我體驗到猝死的滋味。
[制定計劃]
功課安排了之后，接下去就是制定學(xué)校 教學(xué)計劃 、校本 培訓(xùn) 計劃、教科研計劃，因為這些是一學(xué)期教師工作和培訓(xùn)的目標(biāo)和方向。因為我做計劃不是那么拿手，所以很花時間。然而學(xué)期已開學(xué)，我教主科，除做學(xué)校計劃外，我還得老老實實地備課。就這樣，我的事情夾雜起來，又互相牽扯，讓人做哪個事都不得安心。我很清楚地體會到，我花在學(xué)生身上的時間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的。我的內(nèi)心常常涌動著內(nèi)疚，還好，期末結(jié)束成績還是全校最好的。
[做校本培訓(xùn)]
各類計劃制定完畢后，在時間的巨輪漸漸逼近的時候，你得按計劃把工作一項一項地落實下去。最使人操心的是校本培訓(xùn)，其實像我們學(xué)校是不具體培訓(xùn)資格，但是為了不耽擱學(xué)生功課，只得在自己學(xué)校做。每一次校本培訓(xùn)時，我要通知全校老師按時參與，又要自己扛著相機(jī)記錄活動過程，活動結(jié)束后，填寫活動記錄表，整理相片上傳博客和存檔。每一次校本培訓(xùn)，我都要花費很多的時間，但是收效甚微。校本培訓(xùn)，有時候真的只是一個形式。
[安排代課和月檢]
近幾年，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動，每個學(xué)期參與中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時培訓(xùn)的，還有個別有私事請假的，你又得安排別人代課，通知這個代某個班哪一節(jié)，又通知那個上哪一班哪一節(jié)，自己拿著教本準(zhǔn)備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌，心焦急得不行。
月檢是每個學(xué)校 教學(xué)管理 不可缺少的環(huán)節(jié)，開學(xué)檢查了教師們的學(xué)科計劃后，一個月月末落實月檢。一個班一個班地搬作業(yè)過來，你一本一本地翻，一位老師一位老師地地教案拿來，你逐本地閱。邊檢查，還得邊做記錄。一個學(xué)期三次或四次，也付出很多的時間。老師自覺提供材料還好，若是忙得忘了，或不自覺，你得一催再催，催得眼睛都冒火，然后迫不得己告訴自己這樣做犯不著。
[檢測的安排和分析]
雖然減負(fù)文件已規(guī)定每個學(xué)期檢測只準(zhǔn)一次，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級的號召，每個學(xué)期進(jìn)行兩次檢測。期中一般情況下自行安排。期末則由學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)務(wù)和評卷。在這些期末工作中，我得做期末監(jiān)測文件，上交的；得制作登分冊，然而全程地陪師生度過一個學(xué)期中最后的日子。檢測完畢后，組織他們改卷，督促他們登分、寫試卷分析。把他們發(fā)到郵件里的材料分類組檔，非常費時。昨晚坐著計算平均分、優(yōu)秀率、及格率、后百分之二十平均分、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算，一個數(shù)字一個數(shù)字地看，居然做到了夜十一點。
[論文的撰寫和送審]
每個學(xué)期發(fā)展中心都會舉辦論文評比。年輕教師的參與率高，也比較積極。另外，送審論文都是鐘老師代替，這為我省去了許多麻煩。這兩年，學(xué)校論文獲獎的人次和等級比以前有了很大的提高。但是中老年教師積極性不高，雖然有績效與它掛勾，但也激發(fā)不了他們的積極性。讓人覺得有點窘。不過，我自己也沒有多寫，因為每一個我想到的話題，別人都已寫過，我不想嚼別人嚼過的飯。
[自身的提高和修為]
因事務(wù)繁忙，又加上嗜睡，因此為自己所利用的時間越來越少。這一年，除了偶爾看看散文 詩歌 外，教學(xué)教育書籍基本沒怎么樣接觸。前不久，逢友一起開會，提起現(xiàn)在語文課的教學(xué)觀念，才覺得自己已落人后頭好遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)，可比逆水行舟，不進(jìn)則退。因此不管怎么事務(wù)怎么忙，學(xué)習(xí)，決不可荒廢。
每一段時間的過去，我都覺得很遺憾，因為我沒有在有限的時間里做我想做的事，心想的那些事，又寂寥地擱在一邊，如一個夢，一直懸掛在空中，看得見，卻上不著天，下不著地。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇四
時間過得太快轉(zhuǎn)眼過去的一學(xué)年已成歷史，在過去的一年，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝! 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么?？梢詥栃臒o愧地說我是全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。
我能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。要求別人做到的，自己首先得做到。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、向老教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗、主動在學(xué)校上研討課、示范課等。我的教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績：2013年小學(xué)升級考試學(xué)區(qū)統(tǒng)測科學(xué)第一名。
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、成功組織全校語、數(shù)、英教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
今年我校高靜老師代表學(xué)區(qū)參加了縣教研室舉辦的低年級識字論壇，并榮獲縣一等獎。宋淑英老師和于東兵老師在數(shù)學(xué)論壇上的出色表現(xiàn)也得到領(lǐng)導(dǎo)好評。
現(xiàn)在，我校的一大批老師正在向“善思考、勤鉆研”的科研型教師靠攏?？蒲兴接辛撕艽筇岣?。去年以來，老師們送交的論文、案例得到市級獎勵的有4篇，有12人次的論文在縣以上分獲一、二、三獎。
(二)落實校本培訓(xùn)評估方案。
1、結(jié)合《縣教研室校本培訓(xùn)評估辦法》，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。
2、開展了校本培訓(xùn)活動。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
今年10月份縣教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校參加了校本教研活動，活動中濃厚的教研氛圍得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
(三)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每月組織教研組長對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思、學(xué)習(xí)筆記等。
2、對月檢情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。 (四)打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出優(yōu)秀班級。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獎項。
1、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出及時的指導(dǎo)。
2、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?！敖?jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇五
以黨員身份嚴(yán)格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策，領(lǐng)會上級精神實質(zhì)，反對關(guān)于“四風(fēng)”，擁護(hù)黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。
擔(dān)任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù)，協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作，投入到一線，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校，彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教學(xué)改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?？?，開設(shè)形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
堅持出全勤，認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
經(jīng)過自己的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。
1、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。
2、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
今后，要全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展理想。進(jìn)一步樹立堅定的信心，突出重點，突破難點，努力把工作做得更好。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇六
20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感激學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。所以，我始終按照教學(xué)六認(rèn)真來要求教師。教學(xué)中要做到三心：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思；每學(xué)月不少于2篇的教學(xué)隨筆。認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一診考試分析會，經(jīng)過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校給每位教師50元經(jīng)費，教師每人都必須訂閱一份有關(guān)的教育教學(xué)報紙、雜志，并對學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行摘錄，以便于在集中學(xué)習(xí)中交流自我的學(xué)習(xí)體會，并進(jìn)行反思討論，共促成長。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，要保證人員、時間、資金的到位；外出學(xué)習(xí)的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習(xí)情景，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加市縣骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學(xué)藝活動，促進(jìn)教師的快速成長。
（1）新教師必須與本校的骨干教師結(jié)成師徒，使新教師盡快適應(yīng)工作崗位。
（2）讓骨干教師有更好的學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。
（3）簽定結(jié)對協(xié)議書，明確師傅和徒弟的相應(yīng)職責(zé)。
（4）學(xué)校將定期檢查幫帶情景，并作出評價，每學(xué)期將根據(jù)幫帶情景，新教師的教學(xué)、教研、成長情景、教學(xué)業(yè)績等給予獎勵。
5、建立學(xué)校qq群，教師們能夠隨時交流自我在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。
6、建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。
為了對全體教師實行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校應(yīng)為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案袋，由學(xué)校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：
（1）個人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學(xué)經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
學(xué)校教師業(yè)務(wù)檔案袋不但為學(xué)校供給了教師評價的依據(jù)，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。提高了學(xué)生入學(xué)率，鞏固率，畢業(yè)率。
5、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改善的地方：
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，經(jīng)過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。構(gòu)成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
5、加強(qiáng)對鴻發(fā)教學(xué)點教師的深入指導(dǎo)。
6、隨時隨地了解畢業(yè)班工作動態(tài)，指導(dǎo)畢業(yè)班教師教法，召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)班學(xué)生思想工作和考試工作。
一年來，由于我還擔(dān)任著片區(qū)小學(xué)教研員的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并歡樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自我。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。相信，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為玉河小學(xué)的明天添磚加瓦！
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇七
德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。二年來，我校的德育工作以《中學(xué)德育大綱》《愛國主義教育實施綱要》《公民道德實施綱要》為指針，堅持以“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神。結(jié)合本校實際，積極開展工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我校以省級示范初中為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范德育工作，堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，遵循中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、求實效，從學(xué)校實際情況出發(fā)，扎實推行學(xué)生“自主管理”制度，實現(xiàn)學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成和身心的全面和諧發(fā)展，全面提高德育工作的針對性和實效性。嚴(yán)格校風(fēng)、校紀(jì)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)地結(jié)合起來。進(jìn)一步落實《中學(xué)德育大綱》，大力加強(qiáng)愛國主義教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成良好教育，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，取得了較好的效果。現(xiàn)將我校德育工作匯報如下：
江澤民曾指出：“青少年是祖國的未來，民族的希望。要十分重視青少年思想道德建設(shè)”。學(xué)校作為傳播先進(jìn)文化的地方，是實踐“三個代表”的重要陣地。為了更好地發(fā)揮育人功能，我校成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長對學(xué)校思想政治工作負(fù)責(zé)，由分管德育的政教主任牽頭，形成了政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會、工會、年級組、教研組為基本框架的德育工作網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)了一支以骨干教師為主體的德育工作隊伍，突出了德育在學(xué)校各項工作中的重要地位，使學(xué)校的德育管理實施工作得以正常開展。
為使學(xué)校德育工作更加規(guī)范有序地進(jìn)行，我們修訂、制定了一系列的德育制度規(guī)定，包括政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、年級組、班主任等的工作責(zé)任和學(xué)生的獎懲制度，使德育機(jī)制能規(guī)范正常地運轉(zhuǎn)，各項工作扎實開展。
二年來，我校德育工作堅持德育為首，育人為本的原則，德育工作目標(biāo)明確，措施扎實，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育作為重點，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育、革命傳統(tǒng)教育以及優(yōu)秀文化教育，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，確定工作的具體內(nèi)容、實施途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，為日后繼續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
1、注重教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。堅持每周一次的教職工政治思想學(xué)習(xí)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進(jìn)一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核之中。使教職工考核逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。為了給教師隊伍建設(shè)搭建新載體，學(xué)校準(zhǔn)備啟動的師德創(chuàng)優(yōu)活動，它將融進(jìn)“教育新理念”、“師德新內(nèi)涵”、“業(yè)務(wù)新要求”、“評價新標(biāo)準(zhǔn)”，使群體師德創(chuàng)優(yōu)在新形勢下得到不斷延伸和拓展。
主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班級活動課的管理、指導(dǎo)、提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班主任管理水平。構(gòu)建健全的班主任考核評估機(jī)制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實、客觀地評價班主任工作。學(xué)期初，我們制定了《政教處工作行事歷》，讓年級組長、班主任按計劃開展德育活動，根據(jù)《班主任工作手冊》的內(nèi)容要求認(rèn)真做好記錄。班主任通過班會課、班級活動和日常的班級管理，對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。本學(xué)期，我們還從班主任撰寫的經(jīng)驗介紹、心得體會、教育論文中擇優(yōu)編輯一本《德育論文匯編》，供全體班主任學(xué)習(xí)借鑒。
3、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)了要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動。在落實教育目標(biāo)的同時，讓學(xué)生在集體活動中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。每學(xué)期我校都開展年級主題班會方案評比和觀摩活動，并將活動的成果列入文明班級達(dá)標(biāo)內(nèi)容中。幾年來，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的設(shè)計方案和精彩的主題活動。
4、繼續(xù)抓好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實和實施，認(rèn)真實行三級值勤制，即學(xué)生、教師、行政三級執(zhí)勤，由行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和文明監(jiān)督崗學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，每天上課前在校門處檢查學(xué)生的儀容儀表、佩戴胸卡情況，檢查班級的紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)生住宿情況，做到有記錄、有反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)生的行為習(xí)慣更為規(guī)范。
5、精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機(jī)會，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、法制教育、科普教育、環(huán)保教育、安全教育、國防教育等。根據(jù)不同階段的工作重點，安排校行政、優(yōu)秀教師、團(tuán)委干部、學(xué)生干部進(jìn)行國旗下講話，從不同角度、用不同內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行教育，收到很好的效果。
6、學(xué)校由于靠近街鎮(zhèn)，所以周圍的社會環(huán)境不可避免地影響著學(xué)生，游戲機(jī)室、網(wǎng)吧對學(xué)生有著不可否認(rèn)的誘惑力。為此，我們除了加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)外，還不定時組織學(xué)校行政、年級組長、值日教師對附近的游戲機(jī)室、網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，對到這些場所的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育，有力地制止了學(xué)生違紀(jì)的行為。同時，我們還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)上德育陣地優(yōu)勢，積極主動開展網(wǎng)上正面宣傳，教育學(xué)生學(xué)會選擇、明辨是非，接受正確的信息傳播，拒絕網(wǎng)上不良內(nèi)容的侵害。
7、加強(qiáng)宣傳工作力度，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，努力營造良好的德育氛圍。我們利用校園優(yōu)美的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行愛校、環(huán)保等教育。并通過晨曦視窗、廣播電臺、標(biāo)語墻報、宣傳欄，及時向?qū)W生宣傳有關(guān)的教育法規(guī)，報道德育動態(tài)，謳歌好人好事，開展科普教育。并以《淺草視窗》為載體，做好宣傳教育工作，讓優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡、杰出校友的模范榜樣、高雅作品的感人魅力感染影響著學(xué)生。二年來出版了20期報刊，對學(xué)生的思想教育起了重大的作用。
8、發(fā)揮課堂德育渠道作用，學(xué)校教職工全員參與德育，科任教師在教學(xué)過程中，注意結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地滲透德育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時接受政治思想教育，自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高思想政治素質(zhì)。
9、20xx年學(xué)校正式成立了三年年級的心理健康咨詢室，配備各年級組長和學(xué)校行政在午休、課外活動時間、晚自修時間及星期天為學(xué)生提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。并以《學(xué)校宣傳櫥窗》為依托，經(jīng)常刊出有關(guān)文章，對提高學(xué)生心理健康水平發(fā)揮了重要作用。
二年來，我們充分挖掘校內(nèi)外的德育資源，利用一切機(jī)會組織開展活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，形成強(qiáng)勁的德育合力。
1、加強(qiáng)健身訓(xùn)練，辦好學(xué)校運動會
我校高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認(rèn)真抓好課余體育鍛煉。在課外活動時間，政教處、體育組、團(tuán)委經(jīng)常組織師生開展籃球、排球、乒乓球等體育項目比賽，群眾性體育活動廣泛持久地開展，既增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，又提高了競技水平。
每年11月底，學(xué)校舉辦秋季田徑運動會，這是一次綜合型的運動會，是學(xué)校每年體育工作的大檢閱。開幕式上，校鮮花隊、彩旗隊、和各班的方隊，精神抖擻地步入會場，充分顯示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。賽場上，同學(xué)們發(fā)揚勇敢拼搏的精神，創(chuàng)下了一項項比賽佳績。運動會的舉辦，有力地推動了我校體育工作的開展，激發(fā)全體師生參加體育鍛煉的積極性，使學(xué)生不僅擁有合理的知識結(jié)構(gòu)，而且擁有健全的體魄與良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育，舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)
為繁榮校園文化，弘揚科學(xué)精神，增強(qiáng)人文素質(zhì)，豐富德育工作中的科學(xué)內(nèi)涵和時代精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面發(fā)展個人素質(zhì)，我校充分利用校內(nèi)外資源，廣泛開展文化藝術(shù)活動，收到了很好的效果。
為了豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，學(xué)校成立了青藍(lán)文學(xué)社、書法繪畫組、寫作組、科技航模組等多種適合學(xué)生年齡與興趣的課外活動小組。其中生物興趣小組同學(xué)制作的標(biāo)本、栽培的花卉，美術(shù)興趣小組同學(xué)創(chuàng)作的作品，多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。尤其是學(xué)校教學(xué)樓走廊文化氛圍布置的作品，幾乎全部出自學(xué)生之手，備受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
三年來，競賽、科技活動取得了優(yōu)異成績。在20xx年青少年航模競賽中，我校有2位同學(xué)分獲市二等獎和三等獎；在第十三、十四、十五屆國際和平與科學(xué)周科技知識競賽中，我校共有4名同學(xué)獲獎；在全國中小學(xué)科技知識競賽中，我校1名同學(xué)獲二等獎；在江蘇省第三屆青少年計算機(jī)奧賽中，1名同學(xué)獲省三等獎。在市“環(huán)保杯”、“煙草杯”及現(xiàn)場書畫大賽中，共有6位同學(xué)獲獎。在市整臺文藝匯演中，學(xué)校的文藝節(jié)目獲市三等獎；在學(xué)校組織的朗誦比賽和文藝匯演中，精彩的節(jié)目獲得一致好評。
3、成立家長委員會，繼續(xù)辦好家長學(xué)校
我們認(rèn)識到，德育是學(xué)校、家庭、社會統(tǒng)一影響的系統(tǒng)工程，只有努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，實現(xiàn)資源共享，才能使教育力量得到整合。為此，我們通過家長委員會，不定期請關(guān)工委老同志作報告、講座，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，效果明顯。
二年來，我們舉辦了四期家長學(xué)校，我們邀請周校長和家庭教育成功的家長為家長們上課，就家長如何遵循孩子的心理特點和新時期家教的做法作了深刻的分析，形象生動，得到家長們的歡迎。家長學(xué)校采取集中講座和分班座談交流的方式，效果良好。20xx年，我校以較高分破格評定為示范家長學(xué)校。
4、豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操
本學(xué)期開展了第五屆校田徑運動會、“校園科技藝術(shù)節(jié)”及“迎新年環(huán)城長跑”等活動，這些寓教于樂的活動開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競爭的精神，也使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。我們還有機(jī)結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動，如：3月份的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動；4月份“踏著革命先烈的足跡”的主題班會活動和團(tuán)活動；5月份的紀(jì)念“五四”運動的愛國主義教育活動；9月份起紀(jì)念“教師節(jié)”活動；10月份“祖國頌”主題活動；11月份“綠色行動”環(huán)境主題活動；12月份“迎接元旦文藝匯演”的主題活動等，內(nèi)容豐富，效果良好。
5、組織社會實踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
學(xué)生參加社會實踐是我校德育工作的一項重要內(nèi)容，二年來，我們除了組織學(xué)生參加校園衛(wèi)生、綠化工作外，還組織參了“天目湖風(fēng)景旅游區(qū)”，“水西新四軍江南指揮部舊址”，“南山竹?！?，“天目湖蓄能發(fā)電站”，“天山烈士陵園”，“瞿秋白紀(jì)念館”，“恐龍園”，學(xué)生們回校后積極撰寫文章投稿發(fā)表或校櫥窗內(nèi)展示，起到了良好的教育作用。我們還布置學(xué)生參加假期社會實踐，做好實踐總結(jié)。同學(xué)們在活動中增長了才干，鍛煉了能力。
生動活潑的德育活動，增強(qiáng)了德育行為的情境性，使學(xué)校的德育工作意志能從情境中表現(xiàn)出來，使學(xué)生在富有情趣感染力的德育氛圍中，淡化對單純理論知識灌輸?shù)膮捑胄睦恚p松愉快地接受教育，從而形成穩(wěn)定的思想道德品質(zhì)，產(chǎn)生了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的特殊教育效果。
6、舉辦專題講座，增強(qiáng)德育功能
我校充分利用校內(nèi)外資源和學(xué)校校園閉路電視系統(tǒng)。我校每年都邀請學(xué)校法制副校長來作法制教育專題講座和觀看各類專題講座。生動詳實的案例分析和嶄新的講座形式得到了師生的熱烈歡迎，反應(yīng)良好。同時通過每學(xué)期的常規(guī)法律教育和主題教育活動，對學(xué)生有針對性地進(jìn)行預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。
四、加強(qiáng)德育科研，增強(qiáng)德育實效
二年來，我們以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，以建設(shè)一支精良德育隊伍為保證，以建設(shè)較高品位的校園文化為載體，形成了“一條主線，二支隊伍，多種渠道，整體發(fā)展”的德育新格局。
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。人的思想特別是青少年學(xué)生的思想變化更是走在了社會進(jìn)步發(fā)展的前列，因此，如果不緊跟時代的前進(jìn)步代，更新教育觀念，加強(qiáng)德育科研，而用一成不變的陳舊的工作方法和手段搞德育，勢必走進(jìn)死胡同。為此，我們將選擇了德育科研之路，準(zhǔn)備向教育局申請德育課題，改進(jìn)德育研究的辦法。
這學(xué)期我們以學(xué)校心理健康咨詢室為依托，定時向全體師生開放，為本校師生及學(xué)生家長服務(wù)，進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)，做好大多數(shù)學(xué)生的心理健康教育工作和個別學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積累大量素材，逐手整理學(xué)生心理檔案，準(zhǔn)備開展《培養(yǎng)學(xué)生健康的心理》的課題研究。
實現(xiàn)德育管理模式的科學(xué)化，指導(dǎo)形式的多樣化，評價制度的規(guī)范化，力求德育過程主體化，內(nèi)容課程化，活動綜合化，結(jié)果實效化，形成學(xué)校以分層教育、自治教育、活動教育與問題研究為特點的德育校本模式，不斷開創(chuàng)新的德育工作的新局面。
我們相信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們百倍的努力和執(zhí)著之探索，我校的德育工作一定會更上一層樓，更能適應(yīng)當(dāng)時的教育形勢，為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇八
三年來，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點，在李校長的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作得以順利開展，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理規(guī)范合理。
學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我校以縣教研室和中心校的《教學(xué)管理》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點地抓好常規(guī)工作。
一、二個教學(xué)反思。
2.抓課堂教學(xué)。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。大部分教師能夠熟練地采用多媒體進(jìn)行教學(xué)。我們還進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學(xué)情況。聽課后及時進(jìn)行教學(xué)效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改進(jìn)教學(xué)工作。
3.抓好教師的學(xué)習(xí)。定期召集老師理論學(xué)習(xí)、聽課、評課，要求教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，以點帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、教研成績比較突出。
本學(xué)年我校教研工作在中心校正確帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。
二、三等獎。
2、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上1人次： 鄒友豐老師的教案獲市二等獎。
3、教學(xué)能力競賽獲獎鎮(zhèn)級以上2人次：
三、青年教師成長迅速。 一直以來，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長。李校長多次強(qiáng)調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課--青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學(xué)習(xí)--青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。去年上半年，本人被評為縣級體育骨干教師，暑期赴南昌參加了由省教育廳組織的“江西省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn)。
四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學(xué)校質(zhì)量的提高。
五、認(rèn)真做好幾項重點工作。
2007上半年，“兩基”工作進(jìn)入迎“國檢”階段。我校按照中心小學(xué)“兩基”攻堅工作會議的部署，在“五·一”期間及時組織教師開展迎接國家“兩基”評估驗收的工作，克難攻堅，進(jìn)一步鞏固提高了“兩基”成果?！皟苫惫ぷ鲌猿帧办柟獭迸c“提高”兩手抓，使我校的“兩基”工作得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。（3）、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
教導(dǎo)處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我將更加努力的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考，切實為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇九
作為學(xué)校課程的具體管理者，教導(dǎo)處在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《上海市中小學(xué)20__學(xué)年度課程計劃及其說明》的精神要求基礎(chǔ)上，編制了學(xué)校20__學(xué)年課程計劃，開足開齊全部課程;根據(jù)要求，在一到三年級增加一課時體育與健身課程，保證學(xué)生有每天校園體育活動一小時的專項時間，為整體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)創(chuàng)設(shè)充分而必要的條件。
為了幫助一、二年級老師用好部編版《語文》和《道德與法治》教材，教導(dǎo)處組織教師認(rèn)真落實市教委教研室的指導(dǎo)意見，認(rèn)真配齊各項教學(xué)參考資料和教學(xué)媒體課件。教導(dǎo)處為各學(xué)科訂閱了《上海市小學(xué)各科教學(xué)要求》，組織教師在教研組參加相關(guān)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)科課程的編制原則，準(zhǔn)確把握學(xué)科三維目標(biāo)要求，以此作為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、提高問題解決以及練習(xí)設(shè)計質(zhì)量的指針。
繼續(xù)加強(qiáng)拓展課程的流程管理。在各科教師的支持下，教導(dǎo)處們結(jié)合“快樂活動日”，并按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》的精神，設(shè)立線上課程平臺，堅持長短課程相結(jié)合，規(guī)范拓展型課程及特色社團(tuán)的流程管理，努力保證每門開設(shè)課程正常開展教學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)掘?qū)W生個體潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。
二、教學(xué)流程管理，力保規(guī)范有序
本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持日常管理規(guī)則先行，努力做好頂層設(shè)計，先后出臺了修訂的《普陀區(qū)回民小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施意見》、《普陀區(qū)回民小學(xué)學(xué)困生情況跟蹤表》、《回民小學(xué)教學(xué)復(fù)備及反思要求》等一系列教學(xué)管理要求，及時發(fā)布教學(xué)檢查路線圖，指導(dǎo)教師按照學(xué)科特點，落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價五個基本教學(xué)環(huán)節(jié)校本要求，做到每月檢查項目清晰，反饋意見合理，反饋結(jié)果應(yīng)用合規(guī)公開，保持學(xué)校的教學(xué)工作有序開展。
三、開展有效教研活動，帶領(lǐng)語文團(tuán)隊共同成長
在區(qū)教育學(xué)院教研員丁莉老師的帶領(lǐng)下，語文教研組堅持開展有主題的教研活動，教導(dǎo)處們更是以新教材為依托，以二年級部編語文教材為范本，通過研讀學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，梳理單元目標(biāo)的對應(yīng)點，形成單課教學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而規(guī)劃單元課文的有效教學(xué)設(shè)計，為提高課堂教學(xué)的有效性開展了組織培訓(xùn)，提高了語文教師開展部編教學(xué)的實踐能力，培養(yǎng)了青年后備力量。
四、扎實開展語言文字，持續(xù)保持學(xué)校特色
本學(xué)年，可謂學(xué)校的語言文字工作的大年。繼去年十月學(xué)校迎接市語言文字督政組專家的蒞臨指導(dǎo)，六月學(xué)校參加市語言文字規(guī)范化工作達(dá)標(biāo)檢查，全面展現(xiàn)學(xué)校學(xué)校語言文字方面的成效。
今年四月，教導(dǎo)處們邀請了少年兒童出版社的簽約作家郭姜燕老師來校和學(xué)生開展交流互動，學(xué)生學(xué)得了不少讀書寫作的小竅門，校園里掀起了閱讀兒童文學(xué)作家作品的熱潮。同學(xué)們從這些兒童文學(xué)作品中感受著向善、向美、向著光明的正能量，為自己的人生奠定美好的基礎(chǔ)底色，讓自己的童年變得幸福、充實、獨特。
教導(dǎo)處們將繼續(xù)攜手少年兒童出版社，積極開展校社合作，簽訂《上海市普陀區(qū)回民小學(xué)與少年兒童出版社共建文化共同體協(xié)議書》，通過學(xué)校積極參與出版社組織的作家公益講座、編輯部欄目互動、年度兒童文學(xué)推進(jìn)會，以及引入校園的出版社優(yōu)質(zhì)教育資源等活動，共同推進(jìn)校園書香文化的建設(shè)，進(jìn)一步實現(xiàn)“播撒幸福的種子，開啟美好的人生”的辦學(xué)理念，讓更多的孩子擁有幸福感、獲得感。在學(xué)生中間持續(xù)傳播文字與文學(xué)的幸福。
教導(dǎo)主任工作總結(jié)篇十
回顧自己本學(xué)年的工作，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本年度本人擔(dān)任沖頭村完小教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任五年級科學(xué)、三生和二年級三生、地教等教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學(xué)工作：
我認(rèn)為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。本人任教23年里，任基層領(lǐng)導(dǎo)已是第15年，在教育教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難，使新教師能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任、科任教師，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任我，學(xué)習(xí)興趣較濃。
三、教導(dǎo)處工作：
（一）搞好校本教研工作。
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學(xué)計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學(xué)組、）；組織安排教師上公開課、示范課；在完小實行集體備課，教師互相取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、組織本村語文、數(shù)學(xué)和英語教師進(jìn)行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高，為期末考試打好堅實的基礎(chǔ)。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實。
1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2、本年度進(jìn)行了四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學(xué)常規(guī)檢查實行了周抽制度。對周抽情況進(jìn)行了通報，推出了典型和找出了不足。
4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。
5、通過一年的努力，我村三位教師參加全鄉(xiāng)課堂教學(xué)競賽中一位榮獲一等獎，兩位榮獲三等獎。
（三）打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了 “書香班級”，并對書香班級表彰。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。
四、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導(dǎo)。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
4、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗?？傊?，一年的工作里取得的成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。