每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考自我鑒定篇一
在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
高考自我鑒定篇二
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習
成績
。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與
同學
相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任
班級
語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我
愛
運動，高三年 請保留此標記。)我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去
尋找
另一片更加廣闊的天空，在這最后的'中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
2
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū)，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加
英語
奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
高考自我鑒定篇三
高考結束，高考成績也已經公布，從xx12班學生成績來看，應當還是不錯的?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，這是辛苦的一年，是挑戰(zhàn)的一年，也是收獲的一年。我班在學校領導的重視和關心下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得很好的成績。現將本學期的工作總結如下：
高三階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，有的學生會感到很大的壓力。異常是在一次次考試的成功或失敗的折磨中，有些同學應對高考時，有些迷失了自我。有些同學失去了信心，游離在放棄與堅持之間。所以，在進入高三，第一輪復習結束，第二輪復習結束，臨考前，思想工作顯得更加復雜和重要。
經過很多的早檢，不斷的提醒和鼓勵學生，經過各種方式，指導學生進行自我教育，自我約束，自我監(jiān)督。讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸構成良好的復習備考習慣。也經過一些學習經驗交流會，勵志教育、意志教育，如何去利用和節(jié)省時間等活動來使他們主動提高自我。
同時也注意指導學生進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把復習備考和活動融入一體。在開學典禮上，在運動會上，在新年聯歡會上，都盡情釋放，把高中最終階段變成一個個的完美回憶等。這些活動大大地促進了班級的凝聚力，使班級管理工作向著更健康的方向發(fā)展。
強調心理素質的培養(yǎng)，把心理素質當作高考的第八門課，在平時的學習和考試中給予學生具體的明確的指導，高考復習指導是高三年級班主任工作的核心任務，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，學會考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自我升學的動機，在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，肯定和強化學生升學理由，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據自我的具體學習狀況，為自我高考設置一個目標，620、600、580、560等，不斷鼓勵他們向更高的目標去沖擊。每次模擬考試的每門課應當是堅持，還是提高，或者允許暫時的回落。都必須明確，最終就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自我。
鼓勵他們進取開展好文體活動，做好眼保健操，保護學生視力，督促學生參加體育運動，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，并且也有利于學習效率的提高。
經過高三一年，多數學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，構成了良好的心理素質。這對于他們的終身學習和成長來說，尤為重要。
今年的高考最終圓滿落幕，在高考中多數學生都正常發(fā)揮了自我的水平，考出了夢想的成績。在辛苦的'一年中，本人也積累了豐富的經驗，有好的經驗也有慘痛的教訓，在日后的工作中要繼續(xù)學習繼續(xù)提高。
高考自我鑒定篇四
時間如此的短暫，三年的學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。
一、思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
二、學習方面，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。
三、在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在大學的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
高考自我鑒定篇五
20__年高考我校超額完成市局下達的任務，取得歷史性突破，重本__人，本科__人，其中文化__人，美術__人，專a44人，共63人專a線以上。
本屆學苗基礎比較差，高一入學時，按入口比例，預測上專a線以上的同學僅有18名，我校能取得以上優(yōu)異的成績，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談談備考的一些做法：
一、學生方面：
首先是端正思想，樹立信心，嚴把高考沖刺關。高20__年，我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導會、百日誓師、三十天簽名大會等，利用多種方式為學生明確方向，鼓足干勁，排憂解難。
開始就制定相關的規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，年級領導、級長、班主任齊抓共管，學生從宿舍、清潔、跑操、午后復習、晚就寢等方面都能嚴格要求自我，我們在每一天的跑操結束后，全體學生集中唱班歌或級歌，讓學生在歌聲中培養(yǎng)信心，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操，我們進行年級15分鐘的周評價，把上周存在的各種狀況簡單通報，并對本周提出相關要求。
再次是因材施教，科學管理。本屆學生，是高三級大部分教師帶了三年的學生，應對入口僅有18個的生源，從高一開始，我們就對學生進行逐個排隊分類分析，及時調整思路，在高一實行穩(wěn)定教育，高二實行提升教育，高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年，務必有時間和方法的保證。因我校學生是以農村學生為主，一向以來沒有午休的習慣。所以，我們推薦成績中上的同學午飯后盡量回課室進行習題的訓練，1：45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學生訓練，但很多教師都自覺回課室協助學生解決問題、指導學生科學解題，如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學方法的指導下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績。
應對著共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學也存在許多不盡人意之處，所以我們在今后的工作中應加強以下幾方面：
1、加強教學教研力度，提高課堂效率。
2、及早培養(yǎng)成績低下的學生，擴大跟蹤學生的面，構成一個比學趕幫的團體。
3、加強學生情感、價值觀的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
二、教師方面：
首先是有一個團結務實的教師群眾。大家說到高三，很多人的評價很簡單，就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛，互相促進，互相幫忙，有問題擺在當面，一心為工作，不存私心，領導和教師之間，教師和學生之間融洽的關系是做好工作的基礎。我們思考到高三教師平時工作壓力大，年級常常在周五放學后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動，如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松，充分協調好工作與生活。
多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難，為了學生舍小家顧大家，一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學體質十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病，作為班主任的吳敏術教師隨叫隨到，毫無怨言，充分體現出濱中人溫情關懷的一面。
再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中，我們把文化這條主線貫穿于始終，午時堅持上完文化后再訓練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課，比以往任何一屆體育生上文化課多。高20__年，我們堅持每周召開級長、班主任會議，會議實效性強。科任教師緊緊團結在班主任周圍，共同研究學生，出思路、想辦法，所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯，大家集思廣益，取長補短，真正構成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。
20__年高考已成為過去，回首一年，我們無怨無悔;展望未來，我們相信濱江中學的未來定會更加輝煌。
清新區(qū)__中學
20__年_月_日
高考自我鑒定篇六
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習，經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢?以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定篇七
第四篇范文
第五篇范文
朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光.帶著無限的'依戀,輕輕撥響回憶的風鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前. 學習成績不是最好,但在學習過程中獲得了很的多.首先是端正了學習態(tài)度.在老師的教導下,看到周圍的同學都努力學習,我毅然打消了"好好玩"的初衷,開始了高中的學習旅程.古人云:"授之以魚不如授之以漁",我知道自己來這里就是為了獲得"漁".在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實驗和討論會,鍛煉了自己動手和分析問題的能力,受益匪淺. 一直在追求人格的升華,注重自己的品行.平時注重與同學之間的關系,是一位友愛同學,尊師重道,樂于助人的好學生.我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任. 身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力.三年來,我參加了不少的校內活動和一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處. 我喜歡做一些社會活動,會讓高中生活更豐富多彩,有時會感到累些,但樂此不彼. 我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅.我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給老師和同學們都留下了深刻的映像.我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,一個人最大的敵人是自己,因此我一直嚴格要求自己,努力把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人. 通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎. 三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.
第六篇范文
高中三年接近尾聲，收獲自是不少。
學習： 形成一種自學的意識，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。
集體生活： 學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。
精神： 困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。
遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的。
縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。
“距離產生美” 反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現狀況。
所以，需要這樣來解決：
思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 !
真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的 !
想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” !
以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 !
高考自我鑒定篇八
我期望1班這個班團體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自我的榮耀。最終，也確實不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情景，能夠出這樣的成績，是在領導的關懷、眾教師的栽培與同學們共同努力的結果。在此，尤其要感激語文錢時馬教師、數學瞿紅教師、英語湯培蘭教師、歷史任莉莉教師、地理詹銀萍教師的辛勤付出。
一、凝心聚力，增強戰(zhàn)斗力
回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。經過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不一樣班級的同學們凝聚在了一齊。而后，又經過全班征集標語張貼在班級內部，使大家能夠直面自我的勵志標語，鞭策自身。
無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，能夠經過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也能夠及時有效的解決。
經過一系列的主題班會和團體活動，對學生進行夢想前途教育、學習方法交流、思想品德教育、安全法制紀律教育，并聯系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風、學風，激發(fā)學生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。
二、導向引領，瞄準全國卷
僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準全國卷，在自我做好準備的同時，也經過利用學校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。
在高一、高二新課、高二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講貼合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既能夠鞏固基礎知識，更便于融會貫通，靈活運用，正貼合新課改、新高考的方向。
指導學生根據自我的學習現狀合理定位，調整定位，明確自我的階段性目標、高考奮斗目標，與任課教師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推進，精心設計好每一階段的復習，幫忙學生制定每一階段的學習目標和學習計劃，并進行有效的鑒定和矯正，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造出“層層趕學幫，人人爭榜樣”的良好競爭氛圍。
三、常規(guī)管理，更在點滴時
日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學生的禮貌素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學習氛圍，創(chuàng)立出和諧的班團體。
情感教育貫徹到底。高三學生的活力需要激發(fā)，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進等方式加強師生之間的情感交流，激發(fā)學習熱情，解決學習問題。同時，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。
抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學與就業(yè)的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。所以，我十分注重學生的心理疏導，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫忙學生解決問題，戰(zhàn)勝困難。
高考自我鑒定篇九
高考
報名
自我鑒定
范文
本人性格上活潑開朗、溫和，卻不失冷靜、穩(wěn)重，善于為他人著想，樂于與
同學
交往，團結同學。
學習
上努力認真，有自己的理想，學習
成績
優(yōu)秀(或良好)。
愛
好體育運動、書法、閱讀、聽音樂等，興趣寬泛，擅長于計算機運用，如office軟件的運用。不足之處就是做事過于執(zhí)著，在以后的學習
生活
中應該學著成長，懂得
什么
叫做適度原則。
高考報名自我鑒定范文本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的.力量。
高考報名自我鑒定范文轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。我熱愛偉大的社會主義祖國，我力求上進，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。同時我也有不足之處,我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)，超越自我。我自入學以來，團結同學，尊敬師長，積極參加學校各類活動，學習努力，遵守學校各項規(guī)章制度，從不無故缺曠，敢于和社會不良現象做斗爭。我要付諸一切實際行動,實現自己的理想，必須做出艱苦奮斗作風，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做自強、自立、助人為樂的合格中學生。努力向上，勇于拼搏，團結進取，開拓創(chuàng)新，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律以及德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代中學生，為社會作出貢獻。
我抱著滿懷熱情的態(tài)度，想為自己的人生奠定堅實的基礎，好將來做出一翻好的成就，在學校里我對學習產生了極其濃厚的興趣，無不良愛好，樂于幫助同學和朋友，熱愛勞動、熱愛生活、熱愛黨和人民，積極參與各類活動，豐富了自己的課余生活和閱歷，使自己自強、自立、自尊而不自卑、自負，我一定會朝著認定的認識目標而奮斗不止，做一個合格的共青團員，做一名合格的當代中學生。
我是一個思想覺悟高，積極進步，性格開朗的中學生。在學習方面，我勤奮好學，不會因一個小挫折而自暴自棄，而會冷靜地分析自己失敗的原因，化失敗為動力，去面對一次次挑戰(zhàn)。我的人生格言是：有志者，事竟成。在家里，我是一個孝順父母的孩子。在生活中，我是一個樂于助人、尊敬師長、團結同學的人。愛好廣泛，積極參加學校組織的各類活動。在以后漫長的人生旅途中，我相信：我會努力做得更好。我要做一個各方面都優(yōu)秀的中學生。
高考自我鑒定篇十
一、__屆高考暨__屆高考備考總結中所取得的成效值得肯定。
__屆高考成績基本上到達了預期的目標和要求，高三工作高效務實并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識;高考、備考總結，總體到達了統(tǒng)一思想、團結人心、凝聚力量、提高信心、團結鼓勁的目的。期望每一位教師從心態(tài)上、思想情懷上、從情緒情感上都就應是健康、陽光、用心向上，也期望每一屆高三的高考、備考總結都能傳遞正能量、正情感。
二、認真總結__屆高考，做好__屆高考備考，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
__屆高考取得優(yōu)良的成績，也有不足之處，我們要認真總結經驗，將優(yōu)點加以傳承，力爭穩(wěn)中求新，再創(chuàng)輝煌。
在總結會上，黃祖興副校長提出全面科學的總結和詳細合理的備考計劃。鄧仕敏書記強調在管理上，年級組管理與學科組管理要平衡，構成合力;對尖子生培養(yǎng)，加強心理輔導，提高抗挫折潛力，提前訓練;備考要在細節(jié)、技巧、執(zhí)行力上下功夫;調整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補差，系統(tǒng)性訓練，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋，并帶動全局。藍堅康教師提出制定科學的指導思想，注重基礎，因材施教，全面輔導，重點提高。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質量的高效課堂，透過教師的引領和學生用心主動的學習思維過程，在一節(jié)課中高效率、高質量地完成教學任務、促使學生獲得高效發(fā)展。
以上同志的總結發(fā)言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學校都辦成高質量的學校提高教育教學質量，提升高考整體水平，是當前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學校的任務。我們要依據現代教育發(fā)展理念，根據我校的辦學特色，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
教育教學方法。七是要借鑒外地好的經驗、好的方法，擷取其精華為我所用。八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
對于我校__屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家就應明白，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們就應感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、歡樂過、痛苦過的教師們就應得到學校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們這天輝煌的事業(yè)。我們就應努力挖掘自身的優(yōu)點和亮點，總結經驗，做到穩(wěn)中求升，不斷創(chuàng)新。
三、充分發(fā)揮教師的用心性，集中智慧，備戰(zhàn)__屆高考。
應對__屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓群眾廣泛參與，建立科學的制度，科學建立高效、團結、和諧的高三年級優(yōu)秀群眾。走出去學習名校的經驗，年輕教師向老教師、有經驗的教師學習;努力改善辦學環(huán)境;要團結協作;認真總結反思，吸取教訓;感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮斗目標，樹立信心，負重奮進。繼續(xù)弘揚務實的拼搏精神，協同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續(xù)深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量，為學校和學生的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
四、關于__屆高考備考的幾點意見和推薦。
(一)堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學理念。將理念構成學校文化，培育學生，努力沿著精品高中的目標奮勇前進，絕不退縮。
(二)堅持按備考方案的要求指導備考的各個環(huán)節(jié)，多指導學生學習好的方法，多給學生自主學習的時間，多給學生帶給自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應不折不扣地落實實施。
(三)狠抓常規(guī)管理，班級管理的“五到”要繼續(xù)堅持，教學管理的六統(tǒng)一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監(jiān)督，讓真才實學，為學校教育教學付出勞動的教師得到肯定。
(四)以教研促質量，以教學促精品，以競賽促精英;培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
(五)高三教師要有團隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發(fā)揮高三教師的領頭羊作用，高三教師作為學校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務艱巨，要有現代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
(六)學校各部門應樹立高三優(yōu)先，服務高三、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學教研。
高考是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質量的重要標尺，是學校素質教育成果的具體體現。我們要進一步提高對高考重要好處的認識，增強做好高考工作的職責感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，構成學校自我的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調動教師和學生的用心性，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。
高考決定學校的命運，決定學校戰(zhàn)略目標的實現，是學校走得更高，飛得更遠的發(fā)動機。期望教師們把備考方案轉化為自我的思想理念，把高考備考做得扎實有效。
自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民委將實施戰(zhàn)略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊，我們就應充滿信心、充滿期望、充滿期盼。
最終，預祝__屆高考再創(chuàng)輝煌!多謝!
高考自我鑒定篇一
在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規(guī)定的體育鍛煉標準。
高考自我鑒定篇二
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習
成績
。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與
同學
相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任
班級
語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我
愛
運動，高三年 請保留此標記。)我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去
尋找
另一片更加廣闊的天空，在這最后的'中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
2
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區(qū)，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加
英語
奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
高考自我鑒定篇三
高考結束，高考成績也已經公布，從xx12班學生成績來看，應當還是不錯的?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，這是辛苦的一年，是挑戰(zhàn)的一年，也是收獲的一年。我班在學校領導的重視和關心下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得很好的成績。現將本學期的工作總結如下：
高三階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，有的學生會感到很大的壓力。異常是在一次次考試的成功或失敗的折磨中，有些同學應對高考時，有些迷失了自我。有些同學失去了信心，游離在放棄與堅持之間。所以，在進入高三，第一輪復習結束，第二輪復習結束，臨考前，思想工作顯得更加復雜和重要。
經過很多的早檢，不斷的提醒和鼓勵學生，經過各種方式，指導學生進行自我教育，自我約束，自我監(jiān)督。讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸構成良好的復習備考習慣。也經過一些學習經驗交流會，勵志教育、意志教育，如何去利用和節(jié)省時間等活動來使他們主動提高自我。
同時也注意指導學生進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把復習備考和活動融入一體。在開學典禮上，在運動會上，在新年聯歡會上，都盡情釋放，把高中最終階段變成一個個的完美回憶等。這些活動大大地促進了班級的凝聚力，使班級管理工作向著更健康的方向發(fā)展。
強調心理素質的培養(yǎng)，把心理素質當作高考的第八門課，在平時的學習和考試中給予學生具體的明確的指導，高考復習指導是高三年級班主任工作的核心任務，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，學會考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自我升學的動機，在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，肯定和強化學生升學理由，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據自我的具體學習狀況，為自我高考設置一個目標，620、600、580、560等，不斷鼓勵他們向更高的目標去沖擊。每次模擬考試的每門課應當是堅持，還是提高，或者允許暫時的回落。都必須明確，最終就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自我。
鼓勵他們進取開展好文體活動，做好眼保健操，保護學生視力，督促學生參加體育運動，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，并且也有利于學習效率的提高。
經過高三一年，多數學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，構成了良好的心理素質。這對于他們的終身學習和成長來說，尤為重要。
今年的高考最終圓滿落幕，在高考中多數學生都正常發(fā)揮了自我的水平，考出了夢想的成績。在辛苦的'一年中，本人也積累了豐富的經驗，有好的經驗也有慘痛的教訓，在日后的工作中要繼續(xù)學習繼續(xù)提高。
高考自我鑒定篇四
時間如此的短暫，三年的學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。
一、思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
二、學習方面，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。
三、在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在大學的第三年是我到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
高考自我鑒定篇五
20__年高考我校超額完成市局下達的任務，取得歷史性突破，重本__人，本科__人，其中文化__人，美術__人，專a44人，共63人專a線以上。
本屆學苗基礎比較差，高一入學時，按入口比例，預測上專a線以上的同學僅有18名，我校能取得以上優(yōu)異的成績，與全體師生三年的共同努力密不可分，下頭談談備考的一些做法：
一、學生方面：
首先是端正思想，樹立信心，嚴把高考沖刺關。高20__年，我們多次召開家長會、成績分析會、考前輔導會、百日誓師、三十天簽名大會等，利用多種方式為學生明確方向，鼓足干勁，排憂解難。
開始就制定相關的規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，年級領導、級長、班主任齊抓共管，學生從宿舍、清潔、跑操、午后復習、晚就寢等方面都能嚴格要求自我，我們在每一天的跑操結束后，全體學生集中唱班歌或級歌，讓學生在歌聲中培養(yǎng)信心，在歌聲中培養(yǎng)群眾觀念。每周三的課間操，我們進行年級15分鐘的周評價，把上周存在的各種狀況簡單通報，并對本周提出相關要求。
再次是因材施教，科學管理。本屆學生，是高三級大部分教師帶了三年的學生，應對入口僅有18個的生源，從高一開始，我們就對學生進行逐個排隊分類分析，及時調整思路，在高一實行穩(wěn)定教育，高二實行提升教育，高三實行沖刺教育。高三沖刺教育的一年，務必有時間和方法的保證。因我校學生是以農村學生為主，一向以來沒有午休的習慣。所以，我們推薦成績中上的同學午飯后盡量回課室進行習題的訓練，1：45分后在課室進行簡單的休息。在這個過程中，我們沒有硬性要求教師陪著學生訓練，但很多教師都自覺回課室協助學生解決問題、指導學生科學解題，如白成龍級長、梁其明教師、羅麗嬌主任等。在時間充分的保障和科學方法的指導下，我校今年高考取得優(yōu)異的成績。
應對著共同努力的結果，我們固然欣喜，但反思我們的教育教學也存在許多不盡人意之處，所以我們在今后的工作中應加強以下幾方面：
1、加強教學教研力度，提高課堂效率。
2、及早培養(yǎng)成績低下的學生，擴大跟蹤學生的面，構成一個比學趕幫的團體。
3、加強學生情感、價值觀的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
二、教師方面：
首先是有一個團結務實的教師群眾。大家說到高三，很多人的評價很簡單，就是“氣氛好”。本屆高三年級有一個好的工作氣氛，互相促進，互相幫忙，有問題擺在當面，一心為工作，不存私心，領導和教師之間，教師和學生之間融洽的關系是做好工作的基礎。我們思考到高三教師平時工作壓力大，年級常常在周五放學后有計劃地組織高三教師進行群眾體育活動，如男女混合足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等，讓教師們在繁忙的備考工作中得以放松，充分協調好工作與生活。
多教師克服身體有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等諸多困難，為了學生舍小家顧大家，一心撲在工作上。如本屆高三有一位女同學體質十分弱，一周起碼有2到3次到衛(wèi)生院看病，作為班主任的吳敏術教師隨叫隨到，毫無怨言，充分體現出濱中人溫情關懷的一面。
再次是工作針對性強。如果說本屆高三最成功的做法是什么我認為抓“體藝生文化”的策略是最成功的，在體育班的備考中，我們把文化這條主線貫穿于始終，午時堅持上完文化后再訓練，甚至在專業(yè)考試前兩周才停文化課，比以往任何一屆體育生上文化課多。高20__年，我們堅持每周召開級長、班主任會議，會議實效性強。科任教師緊緊團結在班主任周圍，共同研究學生，出思路、想辦法，所有的工作都是有的放矢。高三年級的群眾備課效果明顯，大家集思廣益，取長補短，真正構成了一個戰(zhàn)斗潛力強的教師群眾。
20__年高考已成為過去，回首一年，我們無怨無悔;展望未來，我們相信濱江中學的未來定會更加輝煌。
清新區(qū)__中學
20__年_月_日
高考自我鑒定篇六
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習，經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定
高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢?以下為您提供相關資料，僅供參考。
自我鑒定模板：時光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。
性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在800米，200米.4*100米接力塞中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接-班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè)!
高考自我鑒定篇七
第四篇范文
第五篇范文
朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光.帶著無限的'依戀,輕輕撥響回憶的風鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前. 學習成績不是最好,但在學習過程中獲得了很的多.首先是端正了學習態(tài)度.在老師的教導下,看到周圍的同學都努力學習,我毅然打消了"好好玩"的初衷,開始了高中的學習旅程.古人云:"授之以魚不如授之以漁",我知道自己來這里就是為了獲得"漁".在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實驗和討論會,鍛煉了自己動手和分析問題的能力,受益匪淺. 一直在追求人格的升華,注重自己的品行.平時注重與同學之間的關系,是一位友愛同學,尊師重道,樂于助人的好學生.我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任. 身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力.三年來,我參加了不少的校內活動和一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處. 我喜歡做一些社會活動,會讓高中生活更豐富多彩,有時會感到累些,但樂此不彼. 我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅.我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給老師和同學們都留下了深刻的映像.我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,一個人最大的敵人是自己,因此我一直嚴格要求自己,努力把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人. 通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎. 三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.
第六篇范文
高中三年接近尾聲，收獲自是不少。
學習： 形成一種自學的意識，養(yǎng)成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。
集體生活： 學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。
精神： 困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之后找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。
遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的。
縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。
“距離產生美” 反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由于自己心態(tài)不好，心理健康不時的會出現狀況。
所以，需要這樣來解決：
思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 !
真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態(tài)，因此努力是第一位的 !
想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” !
以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 !
高考自我鑒定篇八
我期望1班這個班團體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自我的榮耀。最終，也確實不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情景，能夠出這樣的成績，是在領導的關懷、眾教師的栽培與同學們共同努力的結果。在此，尤其要感激語文錢時馬教師、數學瞿紅教師、英語湯培蘭教師、歷史任莉莉教師、地理詹銀萍教師的辛勤付出。
一、凝心聚力，增強戰(zhàn)斗力
回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。經過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不一樣班級的同學們凝聚在了一齊。而后，又經過全班征集標語張貼在班級內部，使大家能夠直面自我的勵志標語，鞭策自身。
無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，能夠經過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也能夠及時有效的解決。
經過一系列的主題班會和團體活動，對學生進行夢想前途教育、學習方法交流、思想品德教育、安全法制紀律教育，并聯系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風、學風，激發(fā)學生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。
二、導向引領，瞄準全國卷
僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準全國卷，在自我做好準備的同時，也經過利用學校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。
在高一、高二新課、高二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講貼合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既能夠鞏固基礎知識，更便于融會貫通，靈活運用，正貼合新課改、新高考的方向。
指導學生根據自我的學習現狀合理定位，調整定位，明確自我的階段性目標、高考奮斗目標，與任課教師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推進，精心設計好每一階段的復習，幫忙學生制定每一階段的學習目標和學習計劃，并進行有效的鑒定和矯正，不斷擴大優(yōu)生隊伍，努力營造出“層層趕學幫，人人爭榜樣”的良好競爭氛圍。
三、常規(guī)管理，更在點滴時
日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學生的禮貌素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學習氛圍，創(chuàng)立出和諧的班團體。
情感教育貫徹到底。高三學生的活力需要激發(fā)，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進等方式加強師生之間的情感交流，激發(fā)學習熱情，解決學習問題。同時，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。
抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學與就業(yè)的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。所以，我十分注重學生的心理疏導，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫忙學生解決問題，戰(zhàn)勝困難。
高考自我鑒定篇九
高考
報名
自我鑒定
范文
本人性格上活潑開朗、溫和，卻不失冷靜、穩(wěn)重，善于為他人著想，樂于與
同學
交往，團結同學。
學習
上努力認真，有自己的理想，學習
成績
優(yōu)秀(或良好)。
愛
好體育運動、書法、閱讀、聽音樂等，興趣寬泛，擅長于計算機運用，如office軟件的運用。不足之處就是做事過于執(zhí)著，在以后的學習
生活
中應該學著成長，懂得
什么
叫做適度原則。
高考報名自我鑒定范文本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。 在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的.力量。
高考報名自我鑒定范文轉眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺得緊張、充實，令人難忘。我熱愛偉大的社會主義祖國，我力求上進，生活簡樸，是非分明，謙虛誠實。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。能替同學排憂解難。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。同時我也有不足之處,我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進娶熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)，超越自我。我自入學以來，團結同學，尊敬師長，積極參加學校各類活動，學習努力，遵守學校各項規(guī)章制度，從不無故缺曠，敢于和社會不良現象做斗爭。我要付諸一切實際行動,實現自己的理想，必須做出艱苦奮斗作風，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做自強、自立、助人為樂的合格中學生。努力向上，勇于拼搏，團結進取，開拓創(chuàng)新，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律以及德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代中學生，為社會作出貢獻。
我抱著滿懷熱情的態(tài)度，想為自己的人生奠定堅實的基礎，好將來做出一翻好的成就，在學校里我對學習產生了極其濃厚的興趣，無不良愛好，樂于幫助同學和朋友，熱愛勞動、熱愛生活、熱愛黨和人民，積極參與各類活動，豐富了自己的課余生活和閱歷，使自己自強、自立、自尊而不自卑、自負，我一定會朝著認定的認識目標而奮斗不止，做一個合格的共青團員，做一名合格的當代中學生。
我是一個思想覺悟高，積極進步，性格開朗的中學生。在學習方面，我勤奮好學，不會因一個小挫折而自暴自棄，而會冷靜地分析自己失敗的原因，化失敗為動力，去面對一次次挑戰(zhàn)。我的人生格言是：有志者，事竟成。在家里，我是一個孝順父母的孩子。在生活中，我是一個樂于助人、尊敬師長、團結同學的人。愛好廣泛，積極參加學校組織的各類活動。在以后漫長的人生旅途中，我相信：我會努力做得更好。我要做一個各方面都優(yōu)秀的中學生。
高考自我鑒定篇十
一、__屆高考暨__屆高考備考總結中所取得的成效值得肯定。
__屆高考成績基本上到達了預期的目標和要求，高三工作高效務實并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識;高考、備考總結，總體到達了統(tǒng)一思想、團結人心、凝聚力量、提高信心、團結鼓勁的目的。期望每一位教師從心態(tài)上、思想情懷上、從情緒情感上都就應是健康、陽光、用心向上，也期望每一屆高三的高考、備考總結都能傳遞正能量、正情感。
二、認真總結__屆高考，做好__屆高考備考，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
__屆高考取得優(yōu)良的成績，也有不足之處，我們要認真總結經驗，將優(yōu)點加以傳承，力爭穩(wěn)中求新，再創(chuàng)輝煌。
在總結會上，黃祖興副校長提出全面科學的總結和詳細合理的備考計劃。鄧仕敏書記強調在管理上，年級組管理與學科組管理要平衡，構成合力;對尖子生培養(yǎng)，加強心理輔導，提高抗挫折潛力，提前訓練;備考要在細節(jié)、技巧、執(zhí)行力上下功夫;調整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補差，系統(tǒng)性訓練，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋，并帶動全局。藍堅康教師提出制定科學的指導思想，注重基礎，因材施教，全面輔導，重點提高。石蓉蓮教師提出了在四十五分鐘要質量的高效課堂，透過教師的引領和學生用心主動的學習思維過程，在一節(jié)課中高效率、高質量地完成教學任務、促使學生獲得高效發(fā)展。
以上同志的總結發(fā)言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學校都辦成高質量的學校提高教育教學質量，提升高考整體水平，是當前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學校的任務。我們要依據現代教育發(fā)展理念，根據我校的辦學特色，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
教育教學方法。七是要借鑒外地好的經驗、好的方法，擷取其精華為我所用。八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學;同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
對于我校__屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家就應明白，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們就應感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、歡樂過、痛苦過的教師們就應得到學校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們這天輝煌的事業(yè)。我們就應努力挖掘自身的優(yōu)點和亮點，總結經驗，做到穩(wěn)中求升，不斷創(chuàng)新。
三、充分發(fā)揮教師的用心性，集中智慧，備戰(zhàn)__屆高考。
應對__屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓群眾廣泛參與，建立科學的制度，科學建立高效、團結、和諧的高三年級優(yōu)秀群眾。走出去學習名校的經驗，年輕教師向老教師、有經驗的教師學習;努力改善辦學環(huán)境;要團結協作;認真總結反思，吸取教訓;感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮斗目標，樹立信心，負重奮進。繼續(xù)弘揚務實的拼搏精神，協同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續(xù)深化課堂教學改革，努力提高教育教學質量，為學校和學生的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
四、關于__屆高考備考的幾點意見和推薦。
(一)堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學理念。將理念構成學校文化，培育學生，努力沿著精品高中的目標奮勇前進，絕不退縮。
(二)堅持按備考方案的要求指導備考的各個環(huán)節(jié)，多指導學生學習好的方法，多給學生自主學習的時間，多給學生帶給自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應不折不扣地落實實施。
(三)狠抓常規(guī)管理，班級管理的“五到”要繼續(xù)堅持，教學管理的六統(tǒng)一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監(jiān)督，讓真才實學，為學校教育教學付出勞動的教師得到肯定。
(四)以教研促質量，以教學促精品，以競賽促精英;培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
(五)高三教師要有團隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發(fā)揮高三教師的領頭羊作用，高三教師作為學校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務艱巨，要有現代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
(六)學校各部門應樹立高三優(yōu)先，服務高三、為高三帶給各種便利條件，共同支持高三教學教研。
高考是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質量的重要標尺，是學校素質教育成果的具體體現。我們要進一步提高對高考重要好處的認識，增強做好高考工作的職責感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，構成學校自我的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調動教師和學生的用心性，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。
高考決定學校的命運，決定學校戰(zhàn)略目標的實現，是學校走得更高，飛得更遠的發(fā)動機。期望教師們把備考方案轉化為自我的思想理念，把高考備考做得扎實有效。
自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民委將實施戰(zhàn)略合作來共同打造__高中，__高中前景十分廣闊，我們就應充滿信心、充滿期望、充滿期盼。
最終，預祝__屆高考再創(chuàng)輝煌!多謝!