每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇一
這次暑期三下鄉(xiāng)活動的時間雖然很短，但卻給我們留下了深刻的印象。我們一行5人從學(xué)校出發(fā)，踏上了前往湛江雷州市北坡鎮(zhèn)北坡中學(xué)的征程，一路上，風(fēng)光旖旎，泛舟東海，暢游在青山綠水之間，令人心曠神怡，疲倦之情煙消云散。
盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去，但是它卻給了我許多珍貴的體驗和感悟。在這短暫的七天中，我認(rèn)識了許多新朋友，我們一同走過這段路，一同度過這段美好的時光。我們彼此幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這讓我更加明白團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加珍惜友誼。
在此次三下鄉(xiāng)中，我們開展了豐富多樣的活動，例如教學(xué)工作、游戲比賽、手工藝制作等。其中，我參加了手工制作活動，制作了一件美麗的衣服，這讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加欣賞自己的勞動成果。
此外，在這短短的七天中，我深深體會到了教育工作的辛勤與付出。老師們不僅在課堂上傳授知識，更在課外默默付出，關(guān)心學(xué)生的生活，傾聽他們的心聲?？吹嚼蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我更加明白了教育的意義和價值。
在這三下鄉(xiāng)中，我也收獲了許多。我學(xué)會了如何與不同背景的人相處，學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法和感受。這些收獲將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺。我深刻體會到了團(tuán)隊合作、互相幫助的重要性，更加珍惜身邊的朋友和友誼。同時，這次活動也讓我更加了解教育工作的付出和意義，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我相信，這次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一段寶貴財富。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇二
轉(zhuǎn)眼間半個月的時間就到了，回想起我從剛開始對新環(huán)境的不適轉(zhuǎn)變成為習(xí)慣，在之前的這段時間里我每天都在做同樣的事情，中間不乏有枯燥，但每當(dāng)想到自己所做的能夠?qū)e人有所幫助又一瞬間消逝而去。
上午，在到達(dá)目的地的之后我們分組去進(jìn)行和村民的交流，平常面對陌生人的緊張在張口時隨之而散，我第一次發(fā)現(xiàn)自己也可以克服困難去面對，在進(jìn)行不斷走訪期間我們談到的話題不多卻讓我得到了很多信息，并且明白了很多。
我一直都覺得自己是一個三分鐘熱度的人，但對于這件事卻比之前做任何一件事情都要認(rèn)真，在這里我真正體會到了“非一般”的友情，在困難時互幫互助，開心時一起快樂，一路相互成長，這也將是這段期間以來得到的最寶貴的東西。
在段時間里我同樣因為自己的大意導(dǎo)致連累了很多人的辛苦付之一炬，但值得慶幸的是我們都沒有停滯和放棄最后完成了__平臺搭建，其中的功勞少不了整個團(tuán)隊，因為有了他們的素材我的平臺才能成功，這里要道一聲感謝，即使在三下鄉(xiāng)結(jié)束后我依舊希望我能夠和你們一起進(jìn)步和提升。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇三
作者：黃連富
農(nóng)學(xué)院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)實踐心得
2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強(qiáng)有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導(dǎo)雜志和宣傳冊，希望為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認(rèn)真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細(xì)則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學(xué)到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻(xiàn)，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇四
今年七月十九號，我參加了由____經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。 在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇五
回想起這次社會實踐，我真的從中學(xué)到了許多有用的東西，并深刻體會到社會實踐不僅僅是一次普普通通的社會實踐，還是對我人生的一次很好的磨練。它是我們廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的一種重要形式，對于我們當(dāng)代大學(xué)生的成長和成才具有不可替代的影響和作用，為自我價值的實現(xiàn)搭建了一個很好地平臺。我希望自己能有更多的機(jī)會參與社會實踐的活動，從中收獲更多的社會經(jīng)驗，來接觸社會，了解社會，在社會實踐中讓自己各個方面都得到更好地提高。
我國高速公路經(jīng)過的持續(xù)快速發(fā)展，使公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通，我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長期存在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時空距離，加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步都起到了重要的作用。
廣韶高速公路是國家“五縱七橫”規(guī)劃項目中京珠高速主干線的重要組成部分，廣韶高速公路北起韶關(guān)甘塘，接京珠高速公路粵境北段，途經(jīng)曲江、翁城、英德、佛岡、從化、花都等縣市，南止于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)，與廣州北二環(huán)高速公路和華南快速干線相連，全長199.334公里，是廣東省第一條通往內(nèi)地的高速公路，也是珠三角地區(qū)與粵北地區(qū)進(jìn)行資源互補(bǔ)的交通要道。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇六
以下是一份暑期三下鄉(xiāng)實踐心得，僅供參考。
今年暑假，我有幸參加了三下鄉(xiāng)實踐隊，深入農(nóng)村，親身體驗了農(nóng)村的生活和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。這次實踐的經(jīng)歷讓我深刻感受到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也讓我更加堅定了教育改革的決心。
我們實踐隊的成員一行七人，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，深入到村莊和學(xué)校，與村民和孩子們互動交流。我們了解了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施十分簡陋，教育資源匱乏。此外，我們也注意到了村民們的生活水平提高和對外界信息獲取的需求。這些發(fā)現(xiàn)讓我深深地感到，三下鄉(xiāng)實踐活動不僅僅是為了改善孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的交流和了解，幫助提高農(nóng)村生活水平。
在這個過程中，我通過與當(dāng)?shù)亟處?、學(xué)生和村民的交流，深刻體驗到了教育的力量。我看到孩子們渴望學(xué)習(xí)，但他們面臨的學(xué)習(xí)條件和資源十分有限。我也看到了村民們對知識和信息的渴望，這讓我更加堅信了教育在改變生活水平和提高生活質(zhì)量方面的重要性。
通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我深刻地認(rèn)識到了教育的力量和重要性。教育不僅僅是為了提高孩子們的學(xué)歷，更是為了幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到了教育改革的重要性，我們需要更加關(guān)注農(nóng)村教育，提高教育質(zhì)量和資源分配，讓更多的孩子們有機(jī)會接受良好的教育。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育的力量和重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地投入到教育改革和推廣中，為更多的人帶來更好的教育。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇七
我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊在遂溪縣城月鎮(zhèn)小學(xué)共開展了七天的下鄉(xiāng)活動工作，在此過程中，我們隊伍雖出現(xiàn)了一些小的問題，但最后我們都順利成功的完成此次的下鄉(xiāng)任務(wù)。給當(dāng)?shù)卮迕窳粝铝吮姸嗟母袆?，給當(dāng)?shù)睾⒆觽兞粝铝松钸h(yuǎn)的影響，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和村民的肯定。當(dāng)我們收到小學(xué)生送來眾多的紀(jì)念品，和將要離開時，他們都哭了的場面，我們的不舍，我們的難過，我們的感動，異常的濃厚，但我們還是要離開，只能用心去記住這七天下鄉(xiāng)活動的所經(jīng)所歷。
在活動的過程，我們隊伍也得到充分的鍛煉。我們沒有參照我們原來的策劃書，而是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w的情況，想出了宣傳、調(diào)研、后勤同時進(jìn)的方法，使我們有足夠的時間開展支教工作，讓孩子們學(xué)到更多的東西，使我們每一個人都能接觸到天真活潑的孩子，了解他們，給他們更多的幫助。使用了，記錄，統(tǒng)計，分類的方法，整理我們隊伍的所有資料，給后期的工作帶來了眾多的方便。
更值得慶幸的是，經(jīng)過我們團(tuán)隊的努力，我們攜愛征程下鄉(xiāng)服務(wù)隊跟湛江市媒體取得聯(lián)系。我們隊伍的事跡則在湛江市的碧海銀沙網(wǎng)發(fā)表了新聞報道，還在8月14號登上了湛江市《湛江晚報》，那時的我們異常的激動，異常的興奮。
經(jīng)過此次下鄉(xiāng)生活，各位隊員表示更理解了父母的艱辛，懂得了生活的不易。宣傳了黨的政策，為維護(hù)社會穩(wěn)定做出了大學(xué)生應(yīng)作的貢獻(xiàn)，不管吃了多少苦，對于未來的人生來說，真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，也是天空下不滅的回憶，這將成為人生的一筆財富，值得永遠(yuǎn)珍藏!
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇八
孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的'開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴(yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇一
這次暑期三下鄉(xiāng)活動的時間雖然很短，但卻給我們留下了深刻的印象。我們一行5人從學(xué)校出發(fā)，踏上了前往湛江雷州市北坡鎮(zhèn)北坡中學(xué)的征程，一路上，風(fēng)光旖旎，泛舟東海，暢游在青山綠水之間，令人心曠神怡，疲倦之情煙消云散。
盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去，但是它卻給了我許多珍貴的體驗和感悟。在這短暫的七天中，我認(rèn)識了許多新朋友，我們一同走過這段路，一同度過這段美好的時光。我們彼此幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這讓我更加明白團(tuán)隊合作的重要性，也讓我更加珍惜友誼。
在此次三下鄉(xiāng)中，我們開展了豐富多樣的活動，例如教學(xué)工作、游戲比賽、手工藝制作等。其中，我參加了手工制作活動，制作了一件美麗的衣服，這讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加欣賞自己的勞動成果。
此外，在這短短的七天中，我深深體會到了教育工作的辛勤與付出。老師們不僅在課堂上傳授知識，更在課外默默付出，關(guān)心學(xué)生的生活，傾聽他們的心聲?？吹嚼蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我更加明白了教育的意義和價值。
在這三下鄉(xiāng)中，我也收獲了許多。我學(xué)會了如何與不同背景的人相處，學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法和感受。這些收獲將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺。我深刻體會到了團(tuán)隊合作、互相幫助的重要性，更加珍惜身邊的朋友和友誼。同時，這次活動也讓我更加了解教育工作的付出和意義，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我相信，這次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一段寶貴財富。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇二
轉(zhuǎn)眼間半個月的時間就到了，回想起我從剛開始對新環(huán)境的不適轉(zhuǎn)變成為習(xí)慣，在之前的這段時間里我每天都在做同樣的事情，中間不乏有枯燥，但每當(dāng)想到自己所做的能夠?qū)e人有所幫助又一瞬間消逝而去。
上午，在到達(dá)目的地的之后我們分組去進(jìn)行和村民的交流，平常面對陌生人的緊張在張口時隨之而散，我第一次發(fā)現(xiàn)自己也可以克服困難去面對，在進(jìn)行不斷走訪期間我們談到的話題不多卻讓我得到了很多信息，并且明白了很多。
我一直都覺得自己是一個三分鐘熱度的人，但對于這件事卻比之前做任何一件事情都要認(rèn)真，在這里我真正體會到了“非一般”的友情，在困難時互幫互助，開心時一起快樂，一路相互成長，這也將是這段期間以來得到的最寶貴的東西。
在段時間里我同樣因為自己的大意導(dǎo)致連累了很多人的辛苦付之一炬，但值得慶幸的是我們都沒有停滯和放棄最后完成了__平臺搭建，其中的功勞少不了整個團(tuán)隊，因為有了他們的素材我的平臺才能成功，這里要道一聲感謝，即使在三下鄉(xiāng)結(jié)束后我依舊希望我能夠和你們一起進(jìn)步和提升。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇三
作者：黃連富
農(nóng)學(xué)院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)實踐心得
2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強(qiáng)有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導(dǎo)雜志和宣傳冊，希望為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認(rèn)真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細(xì)則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學(xué)到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻(xiàn)，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇四
今年七月十九號，我參加了由____經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。 在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇五
回想起這次社會實踐，我真的從中學(xué)到了許多有用的東西，并深刻體會到社會實踐不僅僅是一次普普通通的社會實踐，還是對我人生的一次很好的磨練。它是我們廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的一種重要形式，對于我們當(dāng)代大學(xué)生的成長和成才具有不可替代的影響和作用，為自我價值的實現(xiàn)搭建了一個很好地平臺。我希望自己能有更多的機(jī)會參與社會實踐的活動，從中收獲更多的社會經(jīng)驗，來接觸社會，了解社會，在社會實踐中讓自己各個方面都得到更好地提高。
我國高速公路經(jīng)過的持續(xù)快速發(fā)展，使公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通，我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長期存在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時空距離，加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步都起到了重要的作用。
廣韶高速公路是國家“五縱七橫”規(guī)劃項目中京珠高速主干線的重要組成部分，廣韶高速公路北起韶關(guān)甘塘，接京珠高速公路粵境北段，途經(jīng)曲江、翁城、英德、佛岡、從化、花都等縣市，南止于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)，與廣州北二環(huán)高速公路和華南快速干線相連，全長199.334公里，是廣東省第一條通往內(nèi)地的高速公路，也是珠三角地區(qū)與粵北地區(qū)進(jìn)行資源互補(bǔ)的交通要道。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇六
以下是一份暑期三下鄉(xiāng)實踐心得，僅供參考。
今年暑假，我有幸參加了三下鄉(xiāng)實踐隊，深入農(nóng)村，親身體驗了農(nóng)村的生活和孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。這次實踐的經(jīng)歷讓我深刻感受到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也讓我更加堅定了教育改革的決心。
我們實踐隊的成員一行七人，在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，深入到村莊和學(xué)校，與村民和孩子們互動交流。我們了解了當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施十分簡陋，教育資源匱乏。此外，我們也注意到了村民們的生活水平提高和對外界信息獲取的需求。這些發(fā)現(xiàn)讓我深深地感到，三下鄉(xiāng)實踐活動不僅僅是為了改善孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的交流和了解，幫助提高農(nóng)村生活水平。
在這個過程中，我通過與當(dāng)?shù)亟處?、學(xué)生和村民的交流，深刻體驗到了教育的力量。我看到孩子們渴望學(xué)習(xí)，但他們面臨的學(xué)習(xí)條件和資源十分有限。我也看到了村民們對知識和信息的渴望，這讓我更加堅信了教育在改變生活水平和提高生活質(zhì)量方面的重要性。
通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我深刻地認(rèn)識到了教育的力量和重要性。教育不僅僅是為了提高孩子們的學(xué)歷，更是為了幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到了教育改革的重要性，我們需要更加關(guān)注農(nóng)村教育，提高教育質(zhì)量和資源分配，讓更多的孩子們有機(jī)會接受良好的教育。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識到了教育的力量和重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地投入到教育改革和推廣中，為更多的人帶來更好的教育。
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇七
我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊在遂溪縣城月鎮(zhèn)小學(xué)共開展了七天的下鄉(xiāng)活動工作，在此過程中，我們隊伍雖出現(xiàn)了一些小的問題，但最后我們都順利成功的完成此次的下鄉(xiāng)任務(wù)。給當(dāng)?shù)卮迕窳粝铝吮姸嗟母袆?，給當(dāng)?shù)睾⒆觽兞粝铝松钸h(yuǎn)的影響，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和村民的肯定。當(dāng)我們收到小學(xué)生送來眾多的紀(jì)念品，和將要離開時，他們都哭了的場面，我們的不舍，我們的難過，我們的感動，異常的濃厚，但我們還是要離開，只能用心去記住這七天下鄉(xiāng)活動的所經(jīng)所歷。
在活動的過程，我們隊伍也得到充分的鍛煉。我們沒有參照我們原來的策劃書，而是根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w的情況，想出了宣傳、調(diào)研、后勤同時進(jìn)的方法，使我們有足夠的時間開展支教工作，讓孩子們學(xué)到更多的東西，使我們每一個人都能接觸到天真活潑的孩子，了解他們，給他們更多的幫助。使用了，記錄，統(tǒng)計，分類的方法，整理我們隊伍的所有資料，給后期的工作帶來了眾多的方便。
更值得慶幸的是，經(jīng)過我們團(tuán)隊的努力，我們攜愛征程下鄉(xiāng)服務(wù)隊跟湛江市媒體取得聯(lián)系。我們隊伍的事跡則在湛江市的碧海銀沙網(wǎng)發(fā)表了新聞報道，還在8月14號登上了湛江市《湛江晚報》，那時的我們異常的激動，異常的興奮。
經(jīng)過此次下鄉(xiāng)生活，各位隊員表示更理解了父母的艱辛，懂得了生活的不易。宣傳了黨的政策，為維護(hù)社會穩(wěn)定做出了大學(xué)生應(yīng)作的貢獻(xiàn)，不管吃了多少苦，對于未來的人生來說，真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，也是天空下不滅的回憶，這將成為人生的一筆財富，值得永遠(yuǎn)珍藏!
暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇八
孔子說“教學(xué)相長”，可以說，老師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的'開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認(rèn)識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴(yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰。