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        安全教案大班 大班安全教案(模板12篇)

        字號(hào):

            作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
            安全教案大班篇一
            我的重要號(hào)碼
            社會(huì)、科學(xué)
            1、知道自己家的電話號(hào)碼是多少
            2、記住幾個(gè)重要的電話號(hào)碼,理解其意義
            3、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減法
            請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種電話號(hào)碼、記錄紙、鉛筆
            1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己和爸爸媽媽一起收集的電話號(hào)碼。
            協(xié)助幼兒記錄家庭電話、父母手機(jī)、報(bào)警電話110、火警電話119、急救電話120等等。
            2、師幼共同討論那些電話號(hào)碼對(duì)自己很重要。
            請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)那些電話號(hào)碼很重要,為什么?
            平時(shí)在什么時(shí)候會(huì)用到這些電話號(hào)碼?
            教師請(qǐng)幼兒試著背一下自己家或爸爸媽媽的電話號(hào)碼。
            3、小游戲:猜猜我家的電話號(hào)碼
            幼兒兩個(gè)一組,玩一玩猜號(hào)碼的游戲。
            玩法:幼兒甲用身體、手勢(shì)、拍手、點(diǎn)頭等方式表示電話號(hào)碼;幼兒乙猜一猜幼兒甲表示的數(shù)字,然后記錄在記錄紙上;幼兒甲檢查對(duì)錯(cuò)。
            4、請(qǐng)幼兒將自己家的電話號(hào)碼以加減算式、點(diǎn)子等形式出現(xiàn)(表1),幼兒通過(guò)計(jì)算和數(shù)數(shù)算出電話號(hào)碼,記錄在表格里。
            表1:
            這是誰(shuí)家的電話號(hào)碼
            83432601
            ····
            ····1+2=2+2=···9—7=7—1=5—5=8—7=這是xx的電話號(hào)碼
            安全教案大班篇二
            今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型,小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助。
            活動(dòng)目標(biāo):知道并記住110、120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛?,學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述。
            教學(xué)重點(diǎn):記住110、120、119這幾個(gè)特殊電話的用途。
            教學(xué)難點(diǎn):能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?BR>    1、數(shù)字號(hào)碼卡110、120、119、警車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)頭飾各一個(gè),電話機(jī)一部。
            1、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),寫(xiě)下來(lái)介紹自己
            2、了解電話號(hào)碼有多少位。
            3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟
            1、出示多媒體畫(huà)面;引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,頓時(shí)家里著火了,引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,并且要清楚的說(shuō)清地址。
            (1)這是誰(shuí)的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門(mén)牌號(hào),說(shuō)清楚地址)
            (2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰(shuí)來(lái)幫忙(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助)
            (3)教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字
            (4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方)
            小結(jié):我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話,向消防員叔叔求救,這樣才能盡快把火撲滅,我們才沒(méi)危險(xiǎn),但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。
            2、出示多媒體二兔媽媽又生病了,引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120,并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址(步驟同上)
            小結(jié):由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。
            3、畫(huà)面三一家人高高興興回家,剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)家里被盜了,引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,找警察叔叔幫忙(步驟同上)
            小結(jié):遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。
            出示相應(yīng)數(shù)字卡,說(shuō)出需要什么車(chē),鞏固所學(xué)知識(shí)。
            分組進(jìn)行情景模擬,幼兒根據(jù)情況出什么車(chē)?什么人員?怎么說(shuō)?
            小結(jié):在生活中常發(fā)生意外,遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事,便立即得到幫助,但平時(shí)不能隨意打這些電話。
            1、制作特殊號(hào)碼薄,加深對(duì)號(hào)碼印象
            2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。
            安全教案大班篇三
            1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。
            2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。
            3、初步了解乘坐電梯的急救措施。
            圖片
            一、談話引入。
            1、教師提問(wèn):你們坐過(guò)電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說(shuō)說(shuō)你乘坐的電梯是什么樣的。
            2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?
            二、通過(guò)圖片,了解不同的電梯。
            1、自動(dòng)扶梯
            有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。
            2、升降電梯
            像一個(gè)長(zhǎng)方形的大箱子一樣,四面封閉起來(lái)的電梯。
            3、觀光電梯
            用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。
            4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?
            三、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。
            小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒(méi)有注意過(guò)電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。
            出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志都有什么作用?
            三、學(xué)坐電梯。
            我們來(lái)看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽(tīng),待會(huì)老師有幾個(gè)問(wèn)題,看看哪個(gè)小耳朵聽(tīng)得最仔細(xì)。
            (一)1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。
            2、提問(wèn):視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?
            媽媽是怎么提醒的呢?
            (二)1、播放升降電梯視頻
            2、提問(wèn):乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?
            3、教師總結(jié)。
            四、乘坐電梯安全小測(cè)試
            五、乘坐電梯安全須知:
            用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。
            不許吸煙,勿靠箱門(mén)。
            運(yùn)行之時(shí),擠門(mén)危險(xiǎn)。
            危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。
            保持清潔,勿吐勿丟。
            若遇意外,請(qǐng)按警鈴。
            超載鈴響,后進(jìn)退出。
            兒童乘梯,成人跟隨。
            樓內(nèi)火警,切勿乘梯。
            六、活動(dòng)結(jié)束。
            安全教案大班篇四
            在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中,教師和家長(zhǎng)經(jīng)常要求孩子注意“安全”,但孩子對(duì)“安全”還處于懵懂狀態(tài),不能真正理解“安全”的真正含義。孩子們對(duì)大型玩具和教室內(nèi)的玩具等非常感興趣,但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法,因此磕碰事件幼兒時(shí)有發(fā)生,雖然僅僅是一點(diǎn)小傷,但是對(duì)我們班內(nèi)的安全工作和家長(zhǎng)工作還是起到了一些消極作用,因此對(duì)孩子進(jìn)行安全教育是非常必要的。我們班一直開(kāi)設(shè)識(shí)字教學(xué)課,孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)非常感興趣,所以我利用孩子們對(duì)識(shí)字教學(xué)的興趣,在活動(dòng)中結(jié)合識(shí)字教學(xué)讓孩子們認(rèn)識(shí)“安全”,懂得“安全”的含義,從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中正確的玩玩具,減少磕碰事件,增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
            1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
            2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
            3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”,理解安全的含義。
            彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
            一、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題。
            1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客,和我們做游戲,可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮,所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子,我們來(lái)給他戴上吧。)
            2、出示“安”的部首,幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。(師:字寶寶變成了一個(gè)新字,是什么?安)
            3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安玻璃、安門(mén)、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等)
            二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認(rèn)識(shí)“全”。
            1、引出字寶寶“人”、“王”。(師:教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作:“小朋友,是誰(shuí)在叫我?哦,原來(lái)是字寶寶“人”和“王”,他們等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)
            2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認(rèn)識(shí)“全”。(師:原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,那現(xiàn)在變成了什么字呢?全)
            3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等)
            三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方,教會(huì)孩子們正確的玩法,防止發(fā)生意外。
            結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,不讓自己受傷。
            (師:小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全,保護(hù)自己不受傷?)
            請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。
            教室內(nèi):
            1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。
            2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。
            3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
            出示字卡:“爬”“跳”,并請(qǐng)幼兒表演。
            4、小醫(yī)院、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬,做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。
            5、衛(wèi)生間:地滑,注意不摔倒,洗手時(shí)排好隊(duì),不推不擠,防止碰傷。
            出示字卡:“推”“擠”,請(qǐng)幼兒表演。
            6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
            戶外活動(dòng):
            1、站隊(duì):不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
            2、游戲時(shí):遵守游戲規(guī)則,不亂跑。
            3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。
            復(fù)習(xí)兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī),忽忽悠悠落到地。
            4、轉(zhuǎn)椅:系好安全帶,慢慢轉(zhuǎn)。
            5、跳跳床:輕輕跳,不撞、不推、不踩別人,不爬圍欄。
            四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。
            幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,并把這些危險(xiǎn)的地方畫(huà)出來(lái),帶到幼兒園講給小朋友聽(tīng),達(dá)到互相教育的目的。
            這節(jié)課我通過(guò)識(shí)字教學(xué)這種形式,使孩子們?cè)诮慌笥?、變魔術(shù)、表演這些有趣的小游戲中,認(rèn)識(shí)了字寶寶,并理解了“安全”的含義,同時(shí)孩子們?cè)谶@種輕松愉快的環(huán)境中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)了安全意識(shí)。整節(jié)課孩子們興趣極高,積極參與,很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。但安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,還需要在平時(shí)的活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),才能達(dá)到更好的效果。
            安全教案大班篇五
            1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
            2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)
            安全flash、圖片、記錄表格
            1、討論導(dǎo)入:
            師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?
            2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?
            (1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。
            (2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
            (3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
            (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
            3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。
            4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
            5、活動(dòng)結(jié)束
            1)評(píng)價(jià)
            2)總結(jié)
            安全教案大班篇六
            1、練習(xí)在梯子上走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。
            2、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。
            3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,勇敢向上的精神。
            4、初步了解消防的小常識(shí)。
            5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
            小竹梯兩人一個(gè)、大竹梯四個(gè),稻草人若干個(gè),墊子若干,消防員圖片一張。
            一、我是小小消防員
            出示圖片,師:這是誰(shuí)?消防員是干什么?消防員要去救火,要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)小朋友做消防員,我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧?(帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng))。
            二、消防集訓(xùn)
            1、出示梯子。師:我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí),你可以在梯子上練習(xí)走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時(shí)候要注意安全,練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家。
            2.第一次探索梯子的玩法。
            3、幼兒介紹梯子的各種玩法。(請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)?)請(qǐng)幼兒先說(shuō),在示范。
            4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下。)師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走(空檔走、踩橫檔走,單邊雙腳交替走)、跑(梯上跑、空檔間隔跑)、跳(單腳跳、雙腳跳、)、爬(上正行爬、梯上側(cè)行爬)。
            三、救護(hù)傷員演習(xí)
            2、個(gè)別幼兒示范練習(xí)。(師要講一下正確的抬法。)兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭,然后按統(tǒng)一方向走。
            3、集體練習(xí)。(練習(xí)完后師問(wèn):你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題,兩個(gè)人要合作好。)
            4、組織幼兒在梯子上練習(xí)。(我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了,就需要用到梯子,所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn),兩個(gè)人要步調(diào)一致,還要注意安全,好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。)
            5、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn)。(有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題)
            6、把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?
            7、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。(走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),一定要注意安全,小心摔跤)
            8、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況。(你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣?有沒(méi)有什么問(wèn)題?)(今天你們都練習(xí)的很棒,希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎?)
            四、游戲“勇敢的消防員”
            2、師講解救傷員的方法:兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上,再?gòu)奶葑由献呦聛?lái),注意走的時(shí)候要小心,不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái),自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,一起完成任務(wù)。
            3、幼兒開(kāi)始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái)。
            4、游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。
            在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中,幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),消防員是他們心里的驕傲,能幫助別人,讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外,這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功。反思此次活動(dòng),有成功之處,也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。
            安全教案大班篇七
            消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個(gè)角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解火的.危害,不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?,致使小火成大?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),普及消防安全常識(shí),提高孩子們的逃生與自救能力。
            1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。
            2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。
            3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
            4.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
            5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
            重點(diǎn):知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。
            難點(diǎn):遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
            :多媒體課件活動(dòng)過(guò)程:
            一、了解火的用途及危害
            1.火災(zāi)撲救的主要方法
            (1)學(xué)會(huì)撥打火警電話
            (2)知道常見(jiàn)的滅火方法
            2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)
            (1)正確逃生的方法
            (2)看清安全出口標(biāo)志
            (3)如果身上著火怎么辦?
            (4)如果大火封住了出口
            1.預(yù)防火災(zāi),從我做起
            2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)
            1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
            2、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
            3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
            安全教案大班篇八
            1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的.害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
            2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
            3、 在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。
            4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
            5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
            課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
            活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。
            首先,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?都坐過(guò)哪路車(chē)?公交車(chē)是什么樣子的?車(chē)?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。
            在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。
            活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車(chē)有沒(méi)有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?!?BR>    在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),但有些幼兒的畫(huà)較空洞,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
            通過(guò)這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
            安全教案大班篇九
            1.鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人
            2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力
            3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
            4.懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)
            1.多媒體課件一套
            2.安全標(biāo)志圖片一套
            3.掛圖四幅
            4.布置好“安全圖片展覽”
            一、開(kāi)始部分:多媒體課件會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
            師:小朋友剛才誰(shuí)在說(shuō)話,提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
            在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它,小朋友看——它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)
            二、基本部分:認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
            師:小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,看他叫什么?
            提醒我們?cè)趺醋觯恳部梢园涯銟?biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。
            老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。(老師和幼兒一起來(lái)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)
            小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請(qǐng)到大屏幕上來(lái)了,剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來(lái)晚了,我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò),你能找到嗎?(幼兒尋找,老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志:當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)
            當(dāng)心觸電:警示我們這里有電,危險(xiǎn),告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。
            當(dāng)心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬(wàn)不能用手去摸。
            禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點(diǎn)火,抽煙,放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。
            小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無(wú)情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無(wú)家可歸,大火還能吞沒(méi)一片片森林,讓動(dòng)物沒(méi)有了自己的家園,大火還能燒死人和動(dòng)物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬(wàn)一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k呀?(幼兒自由回答)
            老師這里有幾個(gè)問(wèn)題請(qǐng)小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火,該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬(wàn)一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門(mén)縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子,然后打開(kāi)窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽(tīng)到喊聲就會(huì)來(lái)就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場(chǎng)的辦法)
            今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫(huà)很多有危險(xiǎn)的地方都沒(méi)有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場(chǎng)景貼安全標(biāo)志,最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評(píng))
            三、結(jié)束部分:參觀安全圖片展覽
            今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周?chē)€有那些標(biāo)志,提醒我們?cè)撛鯓幼觯课覀冞@里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師,來(lái)設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。
            安全教案大班篇十
            現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越優(yōu)越,在家吃飯有燃?xì)?,出門(mén)有車(chē)開(kāi),跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無(wú)顧忌的吸著高檔煙,殊不知燃?xì)?、尾氣還有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,尤其是尾氣含鉛,同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成人。面對(duì)這些天真可愛(ài)的孩子們,我們要做的'就是教給孩子這方面的安全知識(shí)。
            1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴?,而是有危險(xiǎn)的,不能碰要遠(yuǎn)離。
            2.了解尾氣是污染環(huán)境的、有毒的,聞多了對(duì)身體有害。
            3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,在家做好“小小監(jiān)督員”,監(jiān)督爸爸不能在家吸煙。
            故事短片《看不見(jiàn)的氣魔鬼》、小兔、、小貓頭飾等。
            1.通過(guò)故事短片導(dǎo)入活動(dòng)。
            (1)觀看短片:一天兔媽媽不在家,小兔獨(dú)自在家可無(wú)聊了,于是就找來(lái)了小貓和。
            (2)小伙伴來(lái)了,大家在一起玩呀玩,玩累了,也餓了,小兔打開(kāi)冰箱一看,里面有小白菜、茄子,可小兔不會(huì)做飯,說(shuō):“這有什么難的?我來(lái)做?!?BR>    2.提問(wèn):小朋友想一下,接下來(lái)會(huì)用什么來(lái)做呢?孩子們進(jìn)行討論。
            3.故事繼續(xù)進(jìn)行:打開(kāi)燃?xì)?,可小花貓說(shuō):“不行不行,兔媽媽說(shuō)了不能亂動(dòng)燃?xì)?,燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼,一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼,一個(gè)是用眼睛看不見(jiàn)的氣魔鬼,很危險(xiǎn)的!”可不相信呀,覺(jué)得燃?xì)庥惺裁次kU(xiǎn)呀,小貓一定是嚇唬我的。小貓走后就打開(kāi)了燃?xì)庠畹拈_(kāi)關(guān)。此處暫停,設(shè)下懸念,讓小朋友們自己去猜想后果。
            4.看看大家說(shuō)的是不是真的,接著放短片:打開(kāi)開(kāi)關(guān)后,爐具上“噗”地一聲,躥出一大團(tuán)火苗,嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠?,可他忍不住又打開(kāi)了一次,這次沒(méi)有火苗,以為這樣就能做飯了,就把鍋放了上去,不一會(huì)兒就覺(jué)得自己暈暈的,眼睛也睜不開(kāi)了,“撲通”一聲倒在了地上。
            5.請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎么了?為什么會(huì)躺在地上?
            6.總結(jié)幼兒的答案,觀看短片:醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,多虧兔媽媽中午回家,要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖?。想起了小貓的話,以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?BR>    7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(尾氣等)
            小結(jié):在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”,玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離,的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病,所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所。
            附童謠:
            燃?xì)庠睿{(lán)火苗,
            煮菜燒湯少不了。
            媽媽用它乖乖的,
            就是欺負(fù)寶寶小,
            不但放火燒小手,
            還吐煤氣害寶寶。
            小寶寶,有高招,
            從來(lái)不碰燃?xì)庠睢?BR>    等到長(zhǎng)大成人后,
            再給媽媽做蛋糕。
            安全教案大班篇十一
            1、了解流行性*染病的相關(guān)知識(shí)。
            2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
            3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
            4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
            5、了解健康的小常識(shí)。
            1、教學(xué)掛圖
            1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
            教師出示掛圖,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫(huà)的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述)
            2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。
            (1)教師出示掛圖,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,教師提問(wèn)。
            教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的`疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。
            (2)師:傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?
            (3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染???它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們拿出調(diào)查表,誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。
            (4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看:
            調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?第二個(gè):水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
            還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
            3、活動(dòng)展開(kāi):討論預(yù)防傳染疾病的方法。
            幼兒討論、講述。
            (2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
            (3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
            教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
            小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。 這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
            安全教案大班篇十二
            1、嘗試完成各種肢體動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。
            2、體驗(yàn)挑戰(zhàn)、合作的`快樂(lè),增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識(shí)。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、每個(gè)幼兒一塊大墊子,事先布置在場(chǎng)地上。
            2、放松音樂(lè)
            一、開(kāi)始部分:我說(shuō)你做
            孩子站在墊子上,以單人、雙人的形式,聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。
            之后稍進(jìn)行放松。
            1、游戲:越過(guò)障礙
            男孩子排隊(duì),女孩俯臥在墊子上,男孩從女孩身上過(guò)去。
            要求:不能碰到女孩子,包括頭發(fā)、衣服、身體的任何部位,然后從旁邊走回來(lái)。
            教師根據(jù)幼兒完成的情況,適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度,如雙腳跳過(guò)、增加速度、
            增加寬度等。
            男孩、女孩交換游戲。
            教師小結(jié)。
            2、游戲:穿過(guò)鱷魚(yú)池
            玩法:幼兒從岸上穿過(guò)鱷魚(yú)河到對(duì)面中轉(zhuǎn)站,中途必須從“鱷魚(yú)”身上過(guò)去但不能碰到鱷魚(yú),然后從旁邊回來(lái)到隊(duì)伍后面排好隊(duì)。
            規(guī)則:可以用鉆、爬、跳等各種方法越過(guò)鱷魚(yú),但不能碰到鱷魚(yú),否則可能會(huì)被鱷魚(yú)吃了
            教師當(dāng)鱷魚(yú),在場(chǎng)地中央變換身體動(dòng)作設(shè)置障礙,幼兒游戲。之后教師小結(jié)。
            放松音樂(lè),引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸,互相按摩放松。