范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    教師節(jié)廣播稿篇一
    男:大家好，我是高二x班的xx。
    女:我在二年級xx班。
    男人:九月果實累累，九月發(fā)黃，九月涼爽，給我們秋天的尊嚴(yán)
    女:九月，我們又要過一個難忘的教師節(jié)了。為此，校園之聲專門制作了這個節(jié)目
    男人:九月，我們記得誰還在傳播希望。我們收集陽光，深情歌唱
    女:在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，伸出我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。
    男: i祝愿所有關(guān)心和愛護我們的老師節(jié)日快樂、幸福安康
    女:我們不是詩人。我們不能用詩意的語言來描述老師。
    男:我們也不是畫家。我們可以潑墨畫畫，專心畫老師的臉。
    女:我們不是作家，可以用華麗的詞藻形容老師。
    男人:但是我們知道
    女:當(dāng)老師很辛苦，能塑造靈魂的工作很棒；
    男:紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。
    女:一根粉筆，按需迷宮的知識王國
    男:三尺指針，指向理想道路
    女:一塊黑板，寫下老師無限的情意
    男:七尺講臺反映了老師的艱辛
    女:在這個特殊的日子里，老師，我想對你說-
    男:謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是負擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任。
    女:謝謝老師。你是一個我們永遠可以信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。
    男:謝謝老師，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。
    女:也許隨著時間的推移，你演講的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但我們會永遠保留你的熱情、勇氣和善良。
    男人:九月讓我們從此不敢忘記
    女:九月，我們不敢忘記是誰教會了我們思想
    男人:九月，我們不敢忘記是誰讓世界有了愛和書。
    女:九月，我們不敢忘記是誰用辛勤的勞動建造了知識的殿堂
    男人:九月，我們不敢忘記是誰在迷茫中指路
    女:九月，我們看了麥浪的收獲
    男:我們還是在九月的課本里長大的
    女人:在九月，我們不會忘記我們帶著情感記住的贊美
    男:九月是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，也是老師的季節(jié)。
    女:九月運動已經(jīng)演過了。請接受我們九月的致敬，所有在教育戰(zhàn)線上努力奮斗的老師們。
    教師節(jié)廣播稿篇二
    b：親愛的同學(xué)們：
    合：大家中午好！
    a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)欤?BR>    b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。
    a：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
    b：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為“人有三尊，君父師是也”。
    a：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅?！苯處熢诠艜r的地位可見一斑。
    b：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
    a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！
    b：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”！
    教師節(jié)廣播稿篇三
    校園廣播是為學(xué)生收聽時事新聞，或報道學(xué)生發(fā)表的文章。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿200字，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿200字節(jié)約用水是每個公民應(yīng)有的職責(zé)，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。...
    小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿
    母愛，是一個搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團結(jié)，傳播文明;母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來。下面有小編整理的小學(xué)生母親節(jié)的廣播稿，歡迎閱讀!音樂一《世上只有媽媽好》a：有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地...
    小學(xué)生廣播稿青春
    在校園，因青春而永葆活力，下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿青春，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿青春五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的，是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。...
    教師節(jié)廣播稿篇四
     導(dǎo)語：加減乘除，算不盡老師作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬!歡迎閱讀教師節(jié)廣播稿!
     a：尊敬的老師們，
     b：親愛的同學(xué)們，
     合：大家中午好!
     a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?
     b：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。
     a：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
     b：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為“人有三尊,君父師是也”2015年最新教師節(jié)廣播稿。
     a：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅?！苯處熢诠艜r的地位可見一斑。
     b：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
     a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了!
     b：是啊，天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!
     a：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
     b：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。
     a：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。
     b：同學(xué)們，從我們做起，從xx學(xué)校做起!讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!
     a：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的`老師!
     b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!
     a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進步獎”，鼓勵差生?是美麗的老師!
     b：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!
     a：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!
     a：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
     合：您是無私的愛，您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi)?，我的老?請聽歌曲《獻給老師的歌》。
     a：同學(xué)們，讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!
     b：給老師畫一張畫，加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;
     a：或者，可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖，告訴老師要保護好嗓子;
     b：或者，自己動手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意;
     a：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽花等。
     b：老師，讓我們?yōu)槟炔?
     合：xxx學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂!
     a：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!
     b：感謝大家的收聽，再見!
     歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》
     甲：老師們，同學(xué)們，今天是2013年9月6日星期四，小學(xué)2013學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人( )。
     乙：我是來自五年級的主持人( )。
     甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。
     乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。
     乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;
     甲：也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。
     乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
     甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：
     合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂!
     乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
     甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
     乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
     甲：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!
     歌曲：《長大后我就成了你》
     乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細微，比友情更純潔。
     乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
    教師節(jié)廣播稿篇五
    b：采一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
    c：：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
    a：付出一份真誠，打造愛的世界。
    b：留下一片笑容，永遠與我們同行。
    c：：在這桂花飄香的秋季，在這秋高氣爽的日子里，愿我們的電波能給您帶來陽光般的燦爛心情！
    合：陽光譯華廣播站和大家見面了！
    a：我是你的朋友趙儒臣
    b：我是你的朋友楊鴻斌
    c：我是你的朋友李媛
    合：陽光譯華小百靈祝所有老師和同學(xué)們課間愉快。
    a：小伙伴們，經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。在這里，我們踏上新的征程。今天，是廣播站本學(xué)期的第一次播音。
    b：今天，是一個特別的日子，是一個到處洋溢著敬仰之情的日子。
    c：又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第23個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐來到了。
    合：親愛的老師，們辛苦了！無悔奉獻的老師，happy teacher‘s day！
    b：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
    c：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
    b：在這屬于老師們的節(jié)日里，有很多小伙伴也來到了咱們廣播站，想借廣播傳遞他們對老師的祝福。下面我們就來聽聽他們的心聲吧。
    a：親愛的老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
    c：您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
    b：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
    a：親愛的老師，請您放心，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我都將思念變成一個花籃——獻給您，我親愛的老師！
    合：節(jié)日快樂，幸福安康！
    教師節(jié)廣播稿篇六
    親愛的`學(xué)生們
    答：伴隨著這首熟悉歡快的開場曲，紅領(lǐng)巾電臺開播了！
    我是一名播音員xx
    我是一名播音員xx
    愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園。
    在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進步，健康成長！
    乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？
    答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
    是的，老師——多么神圣的一個詞。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。
    在第25個教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！
    b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識、關(guān)愛靈魂的崇高使命。
    b：在學(xué)校，感覺身體不適的時候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時，最后一個離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......
    答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個身心。多么偉大的感情和無私的精神。
    b：在這里，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達我們衷心的祝福，獻給所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！
    a：誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；
    b：誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；
    a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
    你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。
    答：你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
    我們信任你，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。請接受我們真誠的感謝和祝福。
    親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！
    答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激。
    那么，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢？
    答：我們可以寫一封親筆信給老師表達我們的感激之情，或者在日記里真誠地表達我們對老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因為你的存在而開心。
    b：當(dāng)然，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動上，體現(xiàn)在日常生活的每一點上：
    答：上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；
    b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；
    答：放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，這還是感恩；
    b：認真完成各項任務(wù)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力，取得理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展。這是對教師辛勤勞動的最好回報，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。
    答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因為這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。
    同學(xué)們，讓我們采取積極的行動，向表現(xiàn)突出、成績突出的老師表達我們的感謝和崇高的敬意。
    答：節(jié)目結(jié)束，我們走進“知識寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識”：
    b：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
    咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。
    3盡量去人盡量少聚集的地方
    睡眠充足，適度運動。
    5、如果你有流感樣癥狀，請就醫(yī)。
    答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。
    教師節(jié)廣播稿篇七
     男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
     女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
     男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
     男：祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
     女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
     男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
     女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
     男：但我們卻知道
     女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
     男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
     女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
     男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
     女：一塊黑板、記下老師無限深情
     男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
     女：在這特別的日子里，老師我想對您說---
     男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
     你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
     女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。
     你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
     男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
     女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的'熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
     男：九月讓我們從此不敢遺忘
     女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
     男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
     女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
     男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
     女：九月我們守著豐收的麥浪
     男：九月我們依然在課本里成長
     女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰
     男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。
     女：九月的樂章已然奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
     甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
     乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
     甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進步，健康成長!
     乙： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
     甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
     乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認識世界，認識人生。
     在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。
     甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
     乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
     甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師;
     乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
     甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
     乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
     甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
     甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
     合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
     甲：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。
     1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
     2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
     3、自己制作一個賀卡，送給老師。
     4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
     5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
     6、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;
     7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
     8、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
     9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
     10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
     乙：俗話說：一日為師，終身為師。
     (播放歌曲)
     甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。
     乙：謝謝你的收聽，再見!
     甲：再見!
    教師節(jié)廣播稿篇八
    【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
    【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大!
    【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
    【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始干。
    【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
    【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
    【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。
    【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
    【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!