心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大國工匠心得體會篇一
《大國工匠》向我們呈現(xiàn)了兩絲鉗工顧秋高、航空手藝人胡雙錢、火箭心臟焊接人高鳳林等典型人物，他們在自己平凡的崗位中追求完美與極致、視技術(shù)為生命的崇高的敬業(yè)精神，他們一絲不茍、精益求精、永不滿足的“匠人精神”令人欽佩與折服。在他們身上，勞動精神裉詮釋得淋漓盡致。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)?，有的是高速列車，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個個不可能。
這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉?，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院苜都航天機槭公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸素使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應該時刻向他們學習。提高自己的技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。他們的故事告訴我們：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績且至會有奇跡的發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視勞動為生命。他們以辛勤的勞動積累經(jīng)驗、創(chuàng)造奇跡與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代強音。作為一名勞動者。我們都應該像大國工匠一樣，勇于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡與奇跡，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為時代的最強音。讓我們共同贊大國工匠，讓我們共同揚勞動精神。
大國工匠心得體會篇二
“年大國工匠”是中國制造2025的重點之一，重點是堅持質(zhì)量為本、創(chuàng)新發(fā)展和綠色制造。經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)有很多工匠可以被稱作“年大國工匠”，他們不僅僅是在制造上展現(xiàn)精湛的技藝，而是在注重細節(jié)，精益求精并實踐創(chuàng)新，為中國制造打造更高標準的品質(zhì)提供了很好的實例。在此，我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解，簡述一下我對“年大國工匠”的體會和心得。
第二段：艱苦奮斗精神
做好一件事，需要持續(xù)堅持、不斷努力。在“年大國工匠”的路上，堅毅精神的力量是不可或缺的。許多工匠都是從青澀的徒弟階段一步步走到今天的，他們之所以能做到，是因為有堅定的信心、保持不屈不撓的毅力和敢于創(chuàng)新的勇氣。就像一名珠寶加工工匠，他把每一個環(huán)節(jié)都看得那么重要，每一環(huán)都為每一項工藝做到極致，就像“藝術(shù)家把每個筆觸都畫得恰到好處一樣”。
第三段：注重精細品質(zhì)
“年大國工匠”的精神不僅體現(xiàn)在努力上，品質(zhì)也是其成功的重要原因之一。在很多工匠的心中，每個產(chǎn)品都是一件藝術(shù)品，每一環(huán)節(jié)都應該做到極致。比如，一名她打造了一個圓柱形的玻璃杯，她每一次打磨玻璃杯子都是非常小心的，她覺得每一角度、每一部分都需要打磨到與眼睛的高融合度。這需要“年大國工匠”具備精致的品質(zhì)意識，基于對質(zhì)量的認識和追求而培養(yǎng)的技術(shù)，始終關(guān)注著每個細節(jié)、構(gòu)建完美的工藝品。
第四段：勇攀創(chuàng)新高峰
“年大國工匠”不只是技術(shù)上的創(chuàng)新，也包括思維上的創(chuàng)新。工匠們需要經(jīng)常深入研究，不斷突破創(chuàng)新。像一名自主研制3D打印技術(shù)的工匠，他用40塊紙板堆疊的方式精心打造了一座小城市，用融合式的3D打印技術(shù)將紙質(zhì)城市交給計算機模擬，最終完成了一個真正三維的小城市。他的作品彰顯了“年大國工匠”的創(chuàng)新精神：在不斷積攢經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他們?nèi)圆粩嘈路f、突破傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語
回顧過去，我們發(fā)現(xiàn)“年大國工匠”的精神是中國制造追求高質(zhì)量和技術(shù)領(lǐng)先的重要途徑之一。工匠們將精益求精、艱苦奮斗、注重品質(zhì)、勇攀創(chuàng)新高峰貫穿到日常工作和日積月累之中，揚起了高質(zhì)量、高效率、高價值的制造華麗旗幟。我相信，只有在人才培育和技術(shù)創(chuàng)新上下足功夫，我們才能實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)型！
大國工匠心得體會篇三
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術(shù)大師陸的作品。一聽說是我學校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術(shù)大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術(shù)精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術(shù)瑰寶木偶藝術(shù)傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學習工匠精神，把這種工匠精神帶到學習中，積極進取，努力工作.
大國工匠心得體會篇四
“年大國工匠”是由中華全國工商聯(lián)家具業(yè)商會主辦的全國性家具生產(chǎn)、營銷和技能比賽。作為一名家具設計專業(yè)的學生，我有幸參加了此次比賽，并獲得了省級的獎項。通過參賽的過程，我深刻地體會到了“年大國工匠”比賽的意義和價值，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，收獲頗豐。
第二段：比賽的意義
“年大國工匠”不僅僅是一場簡單的技能比賽，更是促進家具業(yè)發(fā)展的重要平臺。從家具設計、材料選擇到工藝技術(shù)的運用，比賽全面地考察了參賽者的設計和制造能力。比賽的主旨在于提升家具行業(yè)的整體水平，并鼓勵家具企業(yè)加強品牌建設，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)意識。因此，對于工匠的成長，提升他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：我的體會
在比賽的過程中，我感受到了自己的無知和不足。在與其他選手的交流和合作中，我發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)都非常出色。我從他們身上學到了很多新的思路和方法，更加深入地理解了家具制造的本質(zhì)和特點。在比賽的實踐中，我練就了更為嚴謹和周全的設計思路，加強了與合作伙伴的溝通能力，提高了處理復雜問題的能力。這些經(jīng)驗和教訓對我今后的職業(yè)發(fā)展都將起到積極的作用。
第四段：個人成長的意義
比賽的結(jié)果雖然重要，但其中更為重要的是整個過程中的成長和收獲。我學會了從積極的角度去看待挑戰(zhàn)，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)，從而變得更加有競爭力。同時，我認識到，只有通過努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。作為一名年輕的家具設計師，我將會一如既往地挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，以推動整個家具制造業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
“年大國工匠”比賽成為一個全面提升家具行業(yè)整體競爭力的平臺，也成為家具設計師和制造商重要的展示與交流機會。通過參賽，我們不僅僅可以獲得榮譽和認可，更可以從中獲得寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷地實踐和磨煉，以及和各行各業(yè)人才的交流和合作，我們將會成為“年大國工匠”，成為具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導力的工匠人才。
大國工匠心得體會篇五
《大國工匠》是一部關(guān)于中國手工藝人的紀錄片，該片展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)手工藝的魅力與價值，弘揚了傳統(tǒng)文化，也激發(fā)人們對于手工藝術(shù)的熱愛之情。本篇文章旨在分享我對于《大國工匠》的看法和心得。
第二段：傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會中的價值
面對機械、科技、快餐式消費等現(xiàn)代化因素的沖擊，傳統(tǒng)手工藝的價值日益凸顯。手工藝品不僅是藝術(shù)品，更是歷史、文化和民族傳承。在這個追求速度和效率的時代中，我們需要弘揚手工藝品的美學，傳承技藝，讓手工藝品得到更廣泛的傳播和認可。
第三段：手工藝人的生存境遇
隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰退和社會變革，許多手工藝人的生存狀況越來越艱難。然而，他們不屈不撓地堅持著自己的技藝，從不放棄對于手工藝品的熱愛。這些手工藝人不僅為我們創(chuàng)造了美麗的藝術(shù)品，更為我們講述了民族文化的故事，他們的精神和價值不容忽視。
第四段：手工藝品實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級
傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是推廣手工藝品的必要條件，只有在技藝的“臉譜化”和技術(shù)的加持下，手工藝品的發(fā)展才能復蘇。手工藝品在實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級時，也需要各種渠道的支持和發(fā)展。例如電商平臺的發(fā)展，讓很多手工藝品得到了更大的關(guān)注和銷售量，也拓寬了手工藝人的銷售范圍。
第五段：總結(jié)
在《大國工匠》中，手工藝人用手藝和心血訴說了他們對于手工藝品的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的堅持。我們應該把手工藝品作為一種傳統(tǒng)文化以及民族精神的象征，時刻珍視傳統(tǒng)手工藝品文化，弘揚美德，傳承價值。只有這樣，才能讓傳統(tǒng)手工藝品在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機和活力。
大國工匠心得體會篇六
昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學習。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學習雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當我學會了一道菜肴，聽到教師和同學們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
大國工匠心得體會篇七
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術(shù)空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了。看了大國工匠《周建民周氏精度如琢如磨》后覺得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學生也在變，我如何能更準確了解他們？不同學生的學習能力不同，我如何找到適合不同層次學生學習的教學方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學效率，減少學生課后繁重的負擔？在雙減背景下，如何讓不同層次學生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學習、不斷優(yōu)化，讓每一位學生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔負著傳承文化知識，還承擔著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠心得體會篇八
喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現(xiàn)代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。
工業(yè)革命后，手工作坊的生產(chǎn)被大規(guī)模機械化生產(chǎn)所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產(chǎn)的時代，更加注重產(chǎn)品的精度和質(zhì)量，需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內(nèi)將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內(nèi)第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。
科學家錢學森曾經(jīng)說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。
因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災難的開始。蘋果現(xiàn)在風靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關(guān)。
但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。
人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構(gòu)中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。
目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。
目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標準，尤其是職業(yè)教育和應用技術(shù)教育。
企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內(nèi)部要給予熟練工匠應有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。
他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應該給予他們足夠的人文關(guān)懷。
工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯(lián)網(wǎng)概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。
大國工匠心得體會篇九
“工匠精神”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，“大國工匠”的理念更是凝聚著一個國家、一個民族的精神追求。今天我想分享的是我親身經(jīng)歷的，作為一名普通工人，在崗位上如何努力爭做一名“大國工匠”的心得體會。
第二段：勇于接受挑戰(zhàn)
作為一名生產(chǎn)線上的工人，我深知身在其中的壓力和挑戰(zhàn)。我們要向上級交接好自己手上的任務，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合公司的標準，并且要不斷尋求可改善的地方提升自己的工作效率。除此之外，還面臨著機器出現(xiàn)問題的突發(fā)事件，需要我們快速地響應和處理。
在整個生產(chǎn)過程中，擺在我們面前的考驗有很多，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷嘗試、不斷改進以提高自己的技能和經(jīng)驗。勇于接受挑戰(zhàn)，也正是領(lǐng)悟“大國工匠”精神的第一步。
第三段：細致精益、不斷完善
在我看來，打磨細節(jié)是體現(xiàn)差異化的關(guān)鍵。每一次的工作都要認真對待，艱苦奮斗、勇攀“細節(jié)陡坡”，我們才能更好地滿足客戶的需求，同時提高自己的品牌價值。
我所在的制造業(yè)公司也積極踐行國家制定的“精益生產(chǎn)”工作理念，這也在一定程度上促進了我們更好地貫徹落實。生產(chǎn)車間的各項流程，都在不斷尋找和整合最優(yōu)化的解決方案，創(chuàng)造出更高效、更省時的方式來進行工作。
最終，我們秉承著“不斷升華，不斷完善”的信念，將生產(chǎn)流程不斷地改進和優(yōu)化，以達到更高的制造效率和質(zhì)量。這正是“大國工匠”的優(yōu)秀品質(zhì)所在。
第四段：不斷學習，追求創(chuàng)新
生產(chǎn)線上的節(jié)奏雖然看起來單調(diào)，但是其實生產(chǎn)過程中的技術(shù)含量卻很高。這就需要我們不斷學習和探索，以追求更好的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
在工作之余，我也會花費時間通過網(wǎng)絡等多種途徑深入了解和學習相關(guān)知識，豐富自己的技能和工作經(jīng)驗。還會經(jīng)常討論和交流，尋找新的創(chuàng)新點和發(fā)掘新機會。
學習不僅僅只是為了自身成長，更是為了公司的長遠發(fā)展和創(chuàng)新能力的提高。這也是“大國工匠”應當具備的重要素質(zhì)之一。
第五段：付出、責任、擔當
作為一名工人，其實我們的工作是很辛苦的。但是有了“大國工匠”的理念，我們深知付出與回報成正比。我們的付出是為了公司的發(fā)展，更是在幫助推動國家的制造業(yè)發(fā)展。
在工作中，我們還需要肩負起不可或缺的責任和擔當，保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提升。這種責任和擔當感是伴隨“大國工匠”理念身上的重要特征，也是我們上崗前必須認真準備、而后付出的。
總之，“大國工匠”是中國制造走向高質(zhì)量的跳板、是職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展的強心劑。在這個時代變遷的速度越來越快的時代里，唯有通過自身不懈的努力學習和不斷完善，才可能成為一名合格的“大國工匠”、并充分發(fā)揮制造業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
大國工匠心得體會篇十
《大國工匠》是一部關(guān)于中國制造業(yè)發(fā)展的紀錄片，通過講述中國各行業(yè)的工匠們的故事，展現(xiàn)了他們在制造業(yè)發(fā)展中扮演的重要角色。通過觀看這部紀錄片，我深深體會到了工匠的價值和制造業(yè)的重要性。
第一段，簡介。本文將從三個方面來闡述我對《大國工匠》的心得體會，第一方面是我希望看到更多工匠的故事，第二方面是工匠精神的重要性，第三方面是制造業(yè)的未來。
第二段，希望看到更多工匠的故事。觀看這部紀錄片，我發(fā)現(xiàn)這里的工匠都非常優(yōu)秀，他們熱愛自己的工作，追求卓越，在他們的精神支撐和堅持下，不僅是品質(zhì)得到了提高，也提升了產(chǎn)品的附加價值。但是，我認為這部紀錄片還可以更好，應該展示出更多不同的工匠和他們的故事。比如，讓我們了解一下異地從事加工行業(yè)的工匠，或者是那些生活在貧困地區(qū)卻堅持做著自己熱愛的制作工作的工匠。這些故事不僅可以讓我們看到工匠的堅韌和勇氣，而且可以證明制造業(yè)在全國范圍內(nèi)的發(fā)展。
第三段，工匠精神的重要性。在這部紀錄片中，每個工匠都展現(xiàn)了自己的工匠精神。工匠精神就是工匠們在工作中嚴格要求自己的精神，追求卓越的精神。這種精神在制造業(yè)中非常重要，因為一旦一個工匠持有這樣的信念，并努力向著這個方向去努力，其制造的產(chǎn)品品質(zhì)也會得到保證。而且，一個人要贏得他的尊重和回報，需要艱苦的努力和絕不折服的精神。所以，每個制造業(yè)者都應該具備這種精神，才能不斷完善自己的產(chǎn)品和競爭力。
第四段，制造業(yè)的未來。在紀錄片中，我們可以了解到制造業(yè)還有很大的發(fā)展空間。要想實現(xiàn)制造業(yè)的真正脫胎換骨，需要更多優(yōu)秀的工匠。一個國家能否強大，取決于制造業(yè)和工藝的發(fā)達程度。要想在世界范圍內(nèi)競爭，我們必須發(fā)展制造業(yè)，擁有更雄厚的制造能力，以及出色的人才來驅(qū)動其發(fā)展。
第五段，結(jié)論。在《大國工匠》這部紀錄片中，工匠們所展現(xiàn)的精神和實際行動展示靈感，就像為我們畫了一副廣闊的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖，那塑造了企業(yè)以及國家未來發(fā)展本底。這將是在全國進行制造業(yè)發(fā)展的根基和方向保證。工匠的努力、堅韌與品質(zhì)使得中國制造得到了全球認同，吸引了眾多外資企業(yè)落戶中國。這個國家需要更多的工匠，需要更多人將科技成果轉(zhuǎn)化花開結(jié)果，讓‘智造’在工匠靈魂與系統(tǒng)化運作下更快步履踏上前進的旅程。
大國工匠心得體會篇十一
“當工人，就要當個好工人！”父親這樣說，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做。
20__年大國工匠年度人物艾愛國，站在領(lǐng)獎臺上說，我熱愛這個工作，熱愛，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對次次失敗，絕不氣餒，提出采用當時尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術(shù)需要長時間面對高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無數(shù)血泡都沒使他動搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進技術(shù)，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人。
71歲的他，面對新的難題，依舊迎難而上，挑戰(zhàn)高難度。不斷創(chuàng)新，在技術(shù)突破時他常說：“焊工易學難精。我對自己的技術(shù)要求是達到極致。”
樸素的話語，蘊含精深的道理。
滿懷激情。正如艾愛國所說，熱愛，就有激情，激情，就有創(chuàng)新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經(jīng)驗，然而這些經(jīng)驗是在過去中積淀的。有些已經(jīng)不能適應現(xiàn)有的教育教學。就拿眼前的疫情來說，線上教學就是我們要攻克的難關(guān)。
平臺使用可以學習，但與學生隔屏的情形下，如何能有線下教學的現(xiàn)場感，帶動學生主動參與呢？網(wǎng)絡上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學生？我的學生每天在家里是怎樣的狀態(tài)？網(wǎng)課時使用的是手機、平板還是電腦？網(wǎng)課時家中有無父母陪伴？會受到哪些因素干擾？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調(diào)查？還是通過有溫度的通話溝通？我想，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致。
學無止境。為跟上時代發(fā)展，花甲之年的艾愛國開始學用電腦，打字、制圖，無一不能。主動學習，自我提升，將自己的經(jīng)驗撰寫成論文、書籍，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動學習，毫無保留地傳遞。但在自我總結(jié)，精煉文字方面做地非常不足。學習，也要追求極致。學必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗。
勇于挑戰(zhàn)。無論何時迎難而上，艾愛國的故事警醒著我。“雙減”之下，疫情之下，教育面臨無數(shù)挑戰(zhàn)。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退，默默堅守，耐心、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應有的優(yōu)秀品格！
大國工匠心得體會篇一
《大國工匠》向我們呈現(xiàn)了兩絲鉗工顧秋高、航空手藝人胡雙錢、火箭心臟焊接人高鳳林等典型人物，他們在自己平凡的崗位中追求完美與極致、視技術(shù)為生命的崇高的敬業(yè)精神，他們一絲不茍、精益求精、永不滿足的“匠人精神”令人欽佩與折服。在他們身上，勞動精神裉詮釋得淋漓盡致。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)?，有的是高速列車，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個個不可能。
這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉?，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。高鳳林中國航天科技集團公司第一科研研究院苜都航天機槭公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸素使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應該時刻向他們學習。提高自己的技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。他們的故事告訴我們：職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要我們勤奮勞動、誠實勞動、熱愛勞動，就能在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績且至會有奇跡的發(fā)生。這些勞動者，之所以成為大國工匠，就是因為他們尊重勞動、堅守勞動、視勞動為生命。他們以辛勤的勞動積累經(jīng)驗、創(chuàng)造奇跡與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代強音。作為一名勞動者。我們都應該像大國工匠一樣，勇于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡與奇跡，讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為時代的最強音。讓我們共同贊大國工匠，讓我們共同揚勞動精神。
大國工匠心得體會篇二
“年大國工匠”是中國制造2025的重點之一，重點是堅持質(zhì)量為本、創(chuàng)新發(fā)展和綠色制造。經(jīng)過幾年的努力，已經(jīng)有很多工匠可以被稱作“年大國工匠”，他們不僅僅是在制造上展現(xiàn)精湛的技藝，而是在注重細節(jié)，精益求精并實踐創(chuàng)新，為中國制造打造更高標準的品質(zhì)提供了很好的實例。在此，我想結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解，簡述一下我對“年大國工匠”的體會和心得。
第二段：艱苦奮斗精神
做好一件事，需要持續(xù)堅持、不斷努力。在“年大國工匠”的路上，堅毅精神的力量是不可或缺的。許多工匠都是從青澀的徒弟階段一步步走到今天的，他們之所以能做到，是因為有堅定的信心、保持不屈不撓的毅力和敢于創(chuàng)新的勇氣。就像一名珠寶加工工匠，他把每一個環(huán)節(jié)都看得那么重要，每一環(huán)都為每一項工藝做到極致，就像“藝術(shù)家把每個筆觸都畫得恰到好處一樣”。
第三段：注重精細品質(zhì)
“年大國工匠”的精神不僅體現(xiàn)在努力上，品質(zhì)也是其成功的重要原因之一。在很多工匠的心中，每個產(chǎn)品都是一件藝術(shù)品，每一環(huán)節(jié)都應該做到極致。比如，一名她打造了一個圓柱形的玻璃杯，她每一次打磨玻璃杯子都是非常小心的，她覺得每一角度、每一部分都需要打磨到與眼睛的高融合度。這需要“年大國工匠”具備精致的品質(zhì)意識，基于對質(zhì)量的認識和追求而培養(yǎng)的技術(shù)，始終關(guān)注著每個細節(jié)、構(gòu)建完美的工藝品。
第四段：勇攀創(chuàng)新高峰
“年大國工匠”不只是技術(shù)上的創(chuàng)新，也包括思維上的創(chuàng)新。工匠們需要經(jīng)常深入研究，不斷突破創(chuàng)新。像一名自主研制3D打印技術(shù)的工匠，他用40塊紙板堆疊的方式精心打造了一座小城市，用融合式的3D打印技術(shù)將紙質(zhì)城市交給計算機模擬，最終完成了一個真正三維的小城市。他的作品彰顯了“年大國工匠”的創(chuàng)新精神：在不斷積攢經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，他們?nèi)圆粩嘈路f、突破傳統(tǒng)。
第五段：結(jié)語
回顧過去，我們發(fā)現(xiàn)“年大國工匠”的精神是中國制造追求高質(zhì)量和技術(shù)領(lǐng)先的重要途徑之一。工匠們將精益求精、艱苦奮斗、注重品質(zhì)、勇攀創(chuàng)新高峰貫穿到日常工作和日積月累之中，揚起了高質(zhì)量、高效率、高價值的制造華麗旗幟。我相信，只有在人才培育和技術(shù)創(chuàng)新上下足功夫，我們才能實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的華麗轉(zhuǎn)型！
大國工匠心得體會篇三
有一種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠精心雕琢，力求產(chǎn)品完美的精神。
在我的家鄉(xiāng)泉州豐澤廣場，有一座“鯉魚魚龍”的石球城雕。整個球體由121個花崗巖榫頭拼接而成。上面雕刻著五條翱翔盤繞的龍、三條進化的龍頭鯉魚和十一條躍上浪尖的鯉魚，每一個細節(jié)都栩栩如生，故名“鯉魚魚龍”。
我媽告訴我，這個“鯉魚、魚龍”雕塑是我們學校的杰出校友、中國工藝美術(shù)大師陸的作品。一聽說是我學校校友的杰作，我頓時激動起來，心里好像很佩服陸的校友。
我是通過百度認識這個優(yōu)秀校友的。李思大師從事木雕設計和制作已有50多年的歷史。他的印象很簡單，但每一張記錄他創(chuàng)作的照片，都讓人感受到一種兢兢業(yè)業(yè)、刻苦耐勞、勇于實踐、勇于探索的精神。
你看，當他在雕刻的時候，他專注的表情意味著藝術(shù)大師在用心交流和談論他的作品。陸大師的藝術(shù)精品一件接一件地欣賞，他高超的技藝給我留下了深刻的印象。它必須對木刻有深厚的激情，有一絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出如此勵志、有創(chuàng)意的作品！
我媽告訴我，我們學校有很多像魯大師李思這樣的優(yōu)秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，上海復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長王敬先，他把中國藝術(shù)瑰寶木偶藝術(shù)傳播到了世界各國。
這些校友在各行各業(yè)的崗位上，以一種熱愛和創(chuàng)造性的工作，促進了家鄉(xiāng)的建設和祖國的發(fā)展。我媽給我講了一個又一個優(yōu)秀校友的故事，包括我們學校的建立和發(fā)展之路，以及它的輝煌成就。我深受感動。從故事中我明白了什么是勞動和創(chuàng)造之美，即在勞動中創(chuàng)造美，在勞動中實現(xiàn)價值，在勞動中實現(xiàn)夢想！
我媽告訴我，匠人精神是時代進步所需要的精神，是世世代代必須繼承和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)！我認為，就是從我們的孩子開始，就要學習工匠精神，把這種工匠精神帶到學習中，積極進取，努力工作.
大國工匠心得體會篇四
“年大國工匠”是由中華全國工商聯(lián)家具業(yè)商會主辦的全國性家具生產(chǎn)、營銷和技能比賽。作為一名家具設計專業(yè)的學生，我有幸參加了此次比賽，并獲得了省級的獎項。通過參賽的過程，我深刻地體會到了“年大國工匠”比賽的意義和價值，同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，收獲頗豐。
第二段：比賽的意義
“年大國工匠”不僅僅是一場簡單的技能比賽，更是促進家具業(yè)發(fā)展的重要平臺。從家具設計、材料選擇到工藝技術(shù)的運用，比賽全面地考察了參賽者的設計和制造能力。比賽的主旨在于提升家具行業(yè)的整體水平，并鼓勵家具企業(yè)加強品牌建設，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)意識。因此，對于工匠的成長，提升他們的技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要的意義。
第三段：我的體會
在比賽的過程中，我感受到了自己的無知和不足。在與其他選手的交流和合作中，我發(fā)現(xiàn)他們的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)都非常出色。我從他們身上學到了很多新的思路和方法，更加深入地理解了家具制造的本質(zhì)和特點。在比賽的實踐中，我練就了更為嚴謹和周全的設計思路，加強了與合作伙伴的溝通能力，提高了處理復雜問題的能力。這些經(jīng)驗和教訓對我今后的職業(yè)發(fā)展都將起到積極的作用。
第四段：個人成長的意義
比賽的結(jié)果雖然重要，但其中更為重要的是整個過程中的成長和收獲。我學會了從積極的角度去看待挑戰(zhàn)，不斷地完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)，從而變得更加有競爭力。同時，我認識到，只有通過努力和堅持，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價值。作為一名年輕的家具設計師，我將會一如既往地挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，以推動整個家具制造業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)尾
“年大國工匠”比賽成為一個全面提升家具行業(yè)整體競爭力的平臺，也成為家具設計師和制造商重要的展示與交流機會。通過參賽，我們不僅僅可以獲得榮譽和認可，更可以從中獲得寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷地實踐和磨煉，以及和各行各業(yè)人才的交流和合作，我們將會成為“年大國工匠”，成為具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導力的工匠人才。
大國工匠心得體會篇五
《大國工匠》是一部關(guān)于中國手工藝人的紀錄片，該片展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)手工藝的魅力與價值，弘揚了傳統(tǒng)文化，也激發(fā)人們對于手工藝術(shù)的熱愛之情。本篇文章旨在分享我對于《大國工匠》的看法和心得。
第二段：傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代社會中的價值
面對機械、科技、快餐式消費等現(xiàn)代化因素的沖擊，傳統(tǒng)手工藝的價值日益凸顯。手工藝品不僅是藝術(shù)品，更是歷史、文化和民族傳承。在這個追求速度和效率的時代中，我們需要弘揚手工藝品的美學，傳承技藝，讓手工藝品得到更廣泛的傳播和認可。
第三段：手工藝人的生存境遇
隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的衰退和社會變革，許多手工藝人的生存狀況越來越艱難。然而，他們不屈不撓地堅持著自己的技藝，從不放棄對于手工藝品的熱愛。這些手工藝人不僅為我們創(chuàng)造了美麗的藝術(shù)品，更為我們講述了民族文化的故事，他們的精神和價值不容忽視。
第四段：手工藝品實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級
傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是推廣手工藝品的必要條件，只有在技藝的“臉譜化”和技術(shù)的加持下，手工藝品的發(fā)展才能復蘇。手工藝品在實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級時，也需要各種渠道的支持和發(fā)展。例如電商平臺的發(fā)展，讓很多手工藝品得到了更大的關(guān)注和銷售量，也拓寬了手工藝人的銷售范圍。
第五段：總結(jié)
在《大國工匠》中，手工藝人用手藝和心血訴說了他們對于手工藝品的熱愛和對于傳統(tǒng)文化的堅持。我們應該把手工藝品作為一種傳統(tǒng)文化以及民族精神的象征，時刻珍視傳統(tǒng)手工藝品文化，弘揚美德，傳承價值。只有這樣，才能讓傳統(tǒng)手工藝品在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機和活力。
大國工匠心得體會篇六
昨日晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W觀看了中央電視臺系列片《大國工匠》，看后感觸頗深。
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮斗。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實踐經(jīng)驗和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
此刻的我們要向他們學習這種堅持不懈的精神，和他們奮斗的目標，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是烹飪專業(yè)學生，我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學習。烹飪不難，但做好不易，烹飪操作技巧確實很難掌握，專業(yè)教師對我也十分的關(guān)心重視。學習雖然是辛苦的，環(huán)境也熱，但苦中有樂，每當我學會了一道菜肴，聽到教師和同學們的贊揚，便會十分的開心與自豪，可是還是會有很多不足，很多的細節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個個難點，用時間用心去練習。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自我的目標，我要做的就是不斷的去提高，更上一層樓!
在那里，這篇觀后感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝著技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
大國工匠心得體會篇七
周建民有一雙神奇之手，工作39年來，完成創(chuàng)新成果千余項；他有一雙可靠之手，研制的1。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準之手，憑借眼看、耳聽與手感，使專用量具達到微米級精度。執(zhí)著忘我、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神！
工作中，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”。
很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；
很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米；
很多次技術(shù)空白的填補是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著；
……
追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習慣。正是這種對極致的追求，讓他創(chuàng)造了精度達到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”。
作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育、教學經(jīng)驗，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗繼續(xù)下去就可以了。看了大國工匠《周建民周氏精度如琢如磨》后覺得自己需要思考和努力的還有很多。
時代在變，我們面對的學生也在變，我如何能更準確了解他們？不同學生的學習能力不同，我如何找到適合不同層次學生學習的教學方法？面對日漸深化的“雙減”，如何進一步提高課堂教學效率，減少學生課后繁重的負擔？在雙減背景下，如何讓不同層次學生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切，我只有秉承追求極致的精神，不斷學習、不斷優(yōu)化，讓每一位學生家長放心，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。
作為一名教育工作者，除了擔負著傳承文化知識，還承擔著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神。
大國工匠心得體會篇八
喜歡什么就喜歡什么，能進入技能。我的文字解決了我自己對牛為什么會被技能迷住的理解，揭示了一個工匠對技能的追求的價值。從歷史的角度來看，工匠在現(xiàn)代社會之前是一個群體，他們的工作和勞動主要是手工完成的。
工業(yè)革命后，手工作坊的生產(chǎn)被大規(guī)模機械化生產(chǎn)所取代，手工業(yè)者逐漸被冷落。但是在機械化大批量生產(chǎn)的時代，更加注重產(chǎn)品的精度和質(zhì)量，需要更多的工藝。
焊接了火箭心臟的高鳳林，在35年內(nèi)將130多輛長征系列運載火箭送入太空；潛水器總裝總裝配工顧組裝了國內(nèi)第一艘深海載人潛水器小龍，觀察窗密封等級達到毛的50%；80后海上液化天然氣超凍運輸船高級焊接技師張東偉，在薄如紙的銀瓦鋼上連續(xù)焊接4小時，無任何漏點。
科學家錢學森曾經(jīng)說過，在發(fā)射飛船的整個過程中，焊工比自己重要得多。
因為一個小焊點脫落，可能是一場巨大災難的開始。蘋果現(xiàn)在風靡全球，除了得益于創(chuàng)意和創(chuàng)新，還與喬布斯等人精益求精的手藝息息相關(guān)。
但是在儒家，一切都是劣等的，只有讀書高才是正道。工匠出不去的時候。這在一定程度上阻礙了中國古代科技的可持續(xù)發(fā)展。今天的情況不容樂觀。
人們渴望成為官員、老板、大明星，渴望創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。此外，在中國的教育機構(gòu)中，仍然提倡所謂的精英教育，似乎只有培養(yǎng)出能做大事業(yè)的人才才算是成功的教育。
目前，中國對工匠和工匠精神的理解，從知識精英到普通人，缺乏客觀公正的理解。
目前，中國正在從制造大國走向制造強國，培養(yǎng)工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓智謀成為衡量人才的標準，尤其是職業(yè)教育和應用技術(shù)教育。
企業(yè)要有獎勵工匠的制度和機制，企業(yè)內(nèi)部要給予熟練工匠應有的重視，更要注意政策向工匠傾斜。工匠不同于單純從事體力勞動的人。
他們的工作閃耀著智慧、創(chuàng)造力和開拓精神，社會各方都應該給予他們足夠的人文關(guān)懷。
工業(yè)4.0和中國制造2025都提出了雄心勃勃的愿景。另外，最近很火的互聯(lián)網(wǎng)概念也給制造業(yè)插上了翅膀。我們迫切需要制造者的理念和工匠精神齊頭并進，讓工匠精神成為時代的共識，引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。
大國工匠心得體會篇九
“工匠精神”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，“大國工匠”的理念更是凝聚著一個國家、一個民族的精神追求。今天我想分享的是我親身經(jīng)歷的，作為一名普通工人，在崗位上如何努力爭做一名“大國工匠”的心得體會。
第二段：勇于接受挑戰(zhàn)
作為一名生產(chǎn)線上的工人，我深知身在其中的壓力和挑戰(zhàn)。我們要向上級交接好自己手上的任務，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合公司的標準，并且要不斷尋求可改善的地方提升自己的工作效率。除此之外，還面臨著機器出現(xiàn)問題的突發(fā)事件，需要我們快速地響應和處理。
在整個生產(chǎn)過程中，擺在我們面前的考驗有很多，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷嘗試、不斷改進以提高自己的技能和經(jīng)驗。勇于接受挑戰(zhàn)，也正是領(lǐng)悟“大國工匠”精神的第一步。
第三段：細致精益、不斷完善
在我看來，打磨細節(jié)是體現(xiàn)差異化的關(guān)鍵。每一次的工作都要認真對待，艱苦奮斗、勇攀“細節(jié)陡坡”，我們才能更好地滿足客戶的需求，同時提高自己的品牌價值。
我所在的制造業(yè)公司也積極踐行國家制定的“精益生產(chǎn)”工作理念，這也在一定程度上促進了我們更好地貫徹落實。生產(chǎn)車間的各項流程，都在不斷尋找和整合最優(yōu)化的解決方案，創(chuàng)造出更高效、更省時的方式來進行工作。
最終，我們秉承著“不斷升華，不斷完善”的信念，將生產(chǎn)流程不斷地改進和優(yōu)化，以達到更高的制造效率和質(zhì)量。這正是“大國工匠”的優(yōu)秀品質(zhì)所在。
第四段：不斷學習，追求創(chuàng)新
生產(chǎn)線上的節(jié)奏雖然看起來單調(diào)，但是其實生產(chǎn)過程中的技術(shù)含量卻很高。這就需要我們不斷學習和探索，以追求更好的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
在工作之余，我也會花費時間通過網(wǎng)絡等多種途徑深入了解和學習相關(guān)知識，豐富自己的技能和工作經(jīng)驗。還會經(jīng)常討論和交流，尋找新的創(chuàng)新點和發(fā)掘新機會。
學習不僅僅只是為了自身成長，更是為了公司的長遠發(fā)展和創(chuàng)新能力的提高。這也是“大國工匠”應當具備的重要素質(zhì)之一。
第五段：付出、責任、擔當
作為一名工人，其實我們的工作是很辛苦的。但是有了“大國工匠”的理念，我們深知付出與回報成正比。我們的付出是為了公司的發(fā)展，更是在幫助推動國家的制造業(yè)發(fā)展。
在工作中，我們還需要肩負起不可或缺的責任和擔當，保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提升。這種責任和擔當感是伴隨“大國工匠”理念身上的重要特征，也是我們上崗前必須認真準備、而后付出的。
總之，“大國工匠”是中國制造走向高質(zhì)量的跳板、是職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)高效發(fā)展的強心劑。在這個時代變遷的速度越來越快的時代里，唯有通過自身不懈的努力學習和不斷完善，才可能成為一名合格的“大國工匠”、并充分發(fā)揮制造業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
大國工匠心得體會篇十
《大國工匠》是一部關(guān)于中國制造業(yè)發(fā)展的紀錄片，通過講述中國各行業(yè)的工匠們的故事，展現(xiàn)了他們在制造業(yè)發(fā)展中扮演的重要角色。通過觀看這部紀錄片，我深深體會到了工匠的價值和制造業(yè)的重要性。
第一段，簡介。本文將從三個方面來闡述我對《大國工匠》的心得體會，第一方面是我希望看到更多工匠的故事，第二方面是工匠精神的重要性，第三方面是制造業(yè)的未來。
第二段，希望看到更多工匠的故事。觀看這部紀錄片，我發(fā)現(xiàn)這里的工匠都非常優(yōu)秀，他們熱愛自己的工作，追求卓越，在他們的精神支撐和堅持下，不僅是品質(zhì)得到了提高，也提升了產(chǎn)品的附加價值。但是，我認為這部紀錄片還可以更好，應該展示出更多不同的工匠和他們的故事。比如，讓我們了解一下異地從事加工行業(yè)的工匠，或者是那些生活在貧困地區(qū)卻堅持做著自己熱愛的制作工作的工匠。這些故事不僅可以讓我們看到工匠的堅韌和勇氣，而且可以證明制造業(yè)在全國范圍內(nèi)的發(fā)展。
第三段，工匠精神的重要性。在這部紀錄片中，每個工匠都展現(xiàn)了自己的工匠精神。工匠精神就是工匠們在工作中嚴格要求自己的精神，追求卓越的精神。這種精神在制造業(yè)中非常重要，因為一旦一個工匠持有這樣的信念，并努力向著這個方向去努力，其制造的產(chǎn)品品質(zhì)也會得到保證。而且，一個人要贏得他的尊重和回報，需要艱苦的努力和絕不折服的精神。所以，每個制造業(yè)者都應該具備這種精神，才能不斷完善自己的產(chǎn)品和競爭力。
第四段，制造業(yè)的未來。在紀錄片中，我們可以了解到制造業(yè)還有很大的發(fā)展空間。要想實現(xiàn)制造業(yè)的真正脫胎換骨，需要更多優(yōu)秀的工匠。一個國家能否強大，取決于制造業(yè)和工藝的發(fā)達程度。要想在世界范圍內(nèi)競爭，我們必須發(fā)展制造業(yè)，擁有更雄厚的制造能力，以及出色的人才來驅(qū)動其發(fā)展。
第五段，結(jié)論。在《大國工匠》這部紀錄片中，工匠們所展現(xiàn)的精神和實際行動展示靈感，就像為我們畫了一副廣闊的產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖，那塑造了企業(yè)以及國家未來發(fā)展本底。這將是在全國進行制造業(yè)發(fā)展的根基和方向保證。工匠的努力、堅韌與品質(zhì)使得中國制造得到了全球認同，吸引了眾多外資企業(yè)落戶中國。這個國家需要更多的工匠，需要更多人將科技成果轉(zhuǎn)化花開結(jié)果，讓‘智造’在工匠靈魂與系統(tǒng)化運作下更快步履踏上前進的旅程。
大國工匠心得體會篇十一
“當工人，就要當個好工人！”父親這樣說，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做。
20__年大國工匠年度人物艾愛國，站在領(lǐng)獎臺上說，我熱愛這個工作，熱愛，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對次次失敗，絕不氣餒，提出采用當時尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術(shù)需要長時間面對高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無數(shù)血泡都沒使他動搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進技術(shù)，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人。
71歲的他，面對新的難題，依舊迎難而上，挑戰(zhàn)高難度。不斷創(chuàng)新，在技術(shù)突破時他常說：“焊工易學難精。我對自己的技術(shù)要求是達到極致。”
樸素的話語，蘊含精深的道理。
滿懷激情。正如艾愛國所說，熱愛，就有激情，激情，就有創(chuàng)新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經(jīng)驗，然而這些經(jīng)驗是在過去中積淀的。有些已經(jīng)不能適應現(xiàn)有的教育教學。就拿眼前的疫情來說，線上教學就是我們要攻克的難關(guān)。
平臺使用可以學習，但與學生隔屏的情形下，如何能有線下教學的現(xiàn)場感，帶動學生主動參與呢？網(wǎng)絡上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學生？我的學生每天在家里是怎樣的狀態(tài)？網(wǎng)課時使用的是手機、平板還是電腦？網(wǎng)課時家中有無父母陪伴？會受到哪些因素干擾？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調(diào)查？還是通過有溫度的通話溝通？我想，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致。
學無止境。為跟上時代發(fā)展，花甲之年的艾愛國開始學用電腦，打字、制圖，無一不能。主動學習，自我提升，將自己的經(jīng)驗撰寫成論文、書籍，毫無保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動學習，毫無保留地傳遞。但在自我總結(jié)，精煉文字方面做地非常不足。學習，也要追求極致。學必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗。
勇于挑戰(zhàn)。無論何時迎難而上，艾愛國的故事警醒著我。“雙減”之下，疫情之下，教育面臨無數(shù)挑戰(zhàn)。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退，默默堅守，耐心、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應有的優(yōu)秀品格！