總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一
我校在縣教育局的正確
領(lǐng)導(dǎo)
下，在鄉(xiāng)
黨
委、政府的大力支持下，全面貫徹
黨
的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以?xún)?nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)校?，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
一年來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
2、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫(kù)區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成績(jī)雖略有起伏，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績(jī)，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí)，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4、規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類(lèi)工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路，投入近10萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達(dá)30萬(wàn)元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化，投入達(dá)6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊(cè)，中學(xué)生均不低于15冊(cè)；儀器配備達(dá)標(biāo)。
8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、舞蹈類(lèi)、體育、競(jìng)技類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、微機(jī)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、未成年人心理健康、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放，社會(huì)影響深遠(yuǎn)，廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè)、舞蹈為特色；中心校培養(yǎng)體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)人才培養(yǎng)的示范作用。
9、實(shí)施教師形象工程建設(shè)，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng)，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌。“樹(shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”縣
領(lǐng)導(dǎo)
一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程；
2、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目；
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào)；
4、特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；
5、校園封閉建設(shè)（中心校、百花、普陽(yáng)）；
6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)；
7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
1、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實(shí)際需要，教師卻嚴(yán)重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢(shì)嚴(yán)峻。
3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足
2000
人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇，不會(huì)緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4、生源外流趨勢(shì)加劇。究其原因有三：
一是隨著異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；
二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。
三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。
5、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7、山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參加工作的教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足。
1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享?？h教育主管部門(mén)應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿(mǎn)后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)交流）。
3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線(xiàn)辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級(jí)職稱(chēng)，留下了深深遺憾。為此，在職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設(shè)計(jì)，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)
的自身建設(shè)，努力提高
領(lǐng)導(dǎo)
的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的正確
領(lǐng)導(dǎo)
和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
四、工作業(yè)績(jī)方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的校長(zhǎng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年3月16日--4月28日xx理工學(xué)院成教院承辦了xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員53名，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
xx市教育局喻局長(zhǎng)一直都很重視中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作中就作了指示，要求我們把培訓(xùn)工作做精做細(xì)。市教育局人事科劉科長(zhǎng)、童主任多次和我們成教院協(xié)商教學(xué)場(chǎng)地、師資配備等問(wèn)題，要求我們細(xì)心、周到地做好校長(zhǎng)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作；劉科長(zhǎng)、童主任還多次抽時(shí)間來(lái)課堂聽(tīng)課，參加校長(zhǎng)班學(xué)員的管理經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)們關(guān)于中小學(xué)教育管理方面的意見(jiàn)和建議。
xx理工學(xué)院作為一所地方本科院校，承擔(dān)著為xx社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的責(zé)任，學(xué)院黨委、行政十分重視xx市教育局委托的校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等工作。分管成教的院領(lǐng)導(dǎo)盧院長(zhǎng)要求成教院認(rèn)真籌備，精心安排，高質(zhì)量、高要求地完成xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。成教學(xué)院班子多次召開(kāi)會(huì)議，研究校長(zhǎng)培訓(xùn)場(chǎng)地、課程設(shè)置、師資配備等問(wèn)題，確保校長(zhǎng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
擔(dān)任今年校長(zhǎng)培訓(xùn)班教學(xué)工作的教師除了xx理工學(xué)院的教授、博士外，還聘請(qǐng)xx省教育廳干訓(xùn)處和湖師大教科院博士生導(dǎo)師、xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)和xx市有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)校長(zhǎng)來(lái)講課，既有理論專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，又有行政干部的政策講解，還有一線(xiàn)優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)和教育考察，幫助本期中小學(xué)校長(zhǎng)班學(xué)員找到教育理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
為了辦好xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，成教學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系住宿、訂購(gòu)參考書(shū)、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。還配備了專(zhuān)職的班主任，全天候?yàn)樾ｉL(zhǎng)服務(wù)。無(wú)論是課堂教學(xué)、小組討論、校長(zhǎng)論壇、文體活動(dòng)和教育考察等，我們都作了詳細(xì)而周密的安排，正因?yàn)榻M織管理嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)周到，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
根據(jù)《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》和《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合我市中小學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)際需要，重點(diǎn)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，立足促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務(wù)教育的需要，以教育法律法規(guī)、學(xué)?；竟芾怼⒒A(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等為重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)課程。
1、精選教育理論課程
按照xx省教育廳校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃課程開(kāi)設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)、結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)校長(zhǎng)最新的培訓(xùn)資訊，確定中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的`課程。既有理論專(zhuān)家的專(zhuān)題研討，如教育廳干訓(xùn)處李文教授的《校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》、省教育廳基教處的張毅龍?zhí)庨L(zhǎng)的新課程改革問(wèn)題等；又有一線(xiàn)中學(xué)校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)，如十二中黃金星校長(zhǎng)對(duì)中學(xué)辦學(xué)理念的闡述，給學(xué)員們很大啟發(fā)；內(nèi)容上既涉及到教育管理的前沿理論，如劉理博士的“多元智力理論與教育評(píng)價(jià)”，又包括中學(xué)教育管理案例分析，如xx師范大學(xué)教科院博士生導(dǎo)師常思亮的課，均受到學(xué)員的好評(píng)。使學(xué)員們?cè)诶碚撋嫌兴嵘?，?shí)際管理能力得到提高。
2．加強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)交流
在每期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，都安排學(xué)員開(kāi)展分組討論活動(dòng)，再組織全體學(xué)員進(jìn)行教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。在校長(zhǎng)論壇上，學(xué)員結(jié)合參觀xx市九中和岳化的幾所中小學(xué)的情況，圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，如新課程改革問(wèn)題、中小學(xué)欠費(fèi)問(wèn)題等，每組推舉兩名代表發(fā)言，華容縣的虢志勇校長(zhǎng)、君山區(qū)的李衛(wèi)民校長(zhǎng)、岳化二小的姜寧波校長(zhǎng)、平江縣的鐘爛輝校長(zhǎng)、汩羅市的歐哲良校長(zhǎng)等作了精彩發(fā)言。在管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)員發(fā)言積極，討論熱烈，每位學(xué)員均撰寫(xiě)了一篇較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，管理經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)到了預(yù)期效果。
3．加大了實(shí)踐課的力度。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在市直樓區(qū)、臨湘市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組的積極組織下，本期校長(zhǎng)班學(xué)員參觀了xx市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學(xué)校先聽(tīng)取該校校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，后參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)，再翻閱學(xué)校的管理文獻(xiàn)資料。校長(zhǎng)們一致認(rèn)為這樣的實(shí)踐課效果很好，收獲最大。在參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班委會(huì)還組織全體學(xué)員開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)，如到龍山踏青，到xx的五尖山爬山，還組織了兩場(chǎng)籃球賽，本班學(xué)員相互之間舉行了一場(chǎng)球賽，同xx理工學(xué)院二總支進(jìn)行了一場(chǎng)比賽（余書(shū)記參加了），兩場(chǎng)球賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格，也加強(qiáng)校長(zhǎng)班學(xué)員之間的交流。
1．健全管理制度，有效地保證了學(xué)員的出勤率。
為了提高校長(zhǎng)培訓(xùn)班的管理效率，我們制訂、完善和實(shí)施了各項(xiàng)規(guī)章制度。如《考勤制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比條件及辦法》、《優(yōu)秀論文評(píng)選辦法》、《結(jié)業(yè)考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規(guī)定曠課四個(gè)課時(shí)以上或請(qǐng)假累計(jì)四天以上者，不予結(jié)業(yè)。采取固定座位法來(lái)記考勤，嚴(yán)格考勤制度。凡請(qǐng)假者，必須按請(qǐng)假制度辦理審批手續(xù)。同時(shí)規(guī)范考核辦法，結(jié)合課程性質(zhì)和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，全面考核學(xué)員成績(jī)。培訓(xùn)結(jié)束后，將考核成績(jī)?nèi)繛閮?yōu)良、考勤良好者評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有效地保證了聽(tīng)課率，出滿(mǎn)勤的校長(zhǎng)達(dá)到85%以上。
2．以人為本，人本管理出效果。
針對(duì)校長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)制度管理的同時(shí)，更加注重人本管理。無(wú)論是課程安排，還是小組討論、校長(zhǎng)論壇或參觀學(xué)習(xí)，甚至是文體活動(dòng)的開(kāi)展，都考慮到校長(zhǎng)的需求和實(shí)際困難。校長(zhǎng)培訓(xùn)班的班主任陳xx老師工作耐心細(xì)致，為人和氣，非常關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，深受學(xué)員的歡迎。正如學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)心得上寫(xiě)到：這樣的精心安排體現(xiàn)了對(duì)學(xué)員們的人文關(guān)懷，使他們感到溫暖，學(xué)習(xí)過(guò)程既緊張又輕松，既認(rèn)真又活潑，品嘗到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不少縣市學(xué)員體現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極參加活動(dòng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，表現(xiàn)突出的有市直樓區(qū)學(xué)習(xí)小組、臨湘市學(xué)習(xí)小組。本期培訓(xùn)班的班委會(huì)成員能切實(shí)負(fù)起責(zé)任，無(wú)論是球類(lèi)比賽，還是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，在此我代表xx理工學(xué)院成教院向班委會(huì)成員表示衷心感謝！
預(yù)祝各位校長(zhǎng)在今后的工作中事事順利！歡迎大家到理工學(xué)院來(lái)指導(dǎo)工作。
謝謝大家！
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四
教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，經(jīng)過(guò)規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過(guò)程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開(kāi)設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課；每周五午時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書(shū)面反饋；強(qiáng)化團(tuán)體備課，經(jīng)過(guò)修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí)；建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情景及晚自習(xí)輔導(dǎo)情景，納入活工資中進(jìn)行考核，對(duì)教師的教學(xué)情景，教導(dǎo)處會(huì)同教研組長(zhǎng)多次進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師，期末由全體學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，并納入年終崗位職責(zé)制考核。
我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來(lái)帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取進(jìn)取，力求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。
針對(duì)屆初三整體情景不夠夢(mèng)想的情景，在年初開(kāi)學(xué)之際，我校對(duì)初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保了中考創(chuàng)佳績(jī)”的工作要求，經(jīng)過(guò)同年級(jí)同學(xué)科的教師團(tuán)體備課、加強(qiáng)班級(jí)管理、修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段，經(jīng)過(guò)全體初三師生的共同努力，屆中考上線(xiàn)達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。透過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
(二)立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)
(三)深入一線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。透過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);透過(guò)當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，x屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。x年10月，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一齊埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!透過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí)，構(gòu)成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。;努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇六
小校園長(zhǎng)工作總結(jié)（一）：
我于2004年8月調(diào)入新成立的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，仍工作在教育第一線(xiàn)，任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2002年度、2003年度獲市政府嘉獎(jiǎng)，2004年底評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)論文亦在科教導(dǎo)報(bào)上發(fā)表，為校園的教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我的表現(xiàn)總結(jié)如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：
為了使學(xué)生全面發(fā)展，我一向堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均達(dá)100%，為普及九年義務(wù)教育奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，組織了五類(lèi)11個(gè)興趣活動(dòng)小組，每一天活動(dòng)課開(kāi)展活動(dòng)。各班建立了小小圖書(shū)室，使學(xué)生眼界更為開(kāi)闊，知識(shí)更為豐富。。
2、在思想上努力完善自我：
任現(xiàn)職以來(lái)，我以更高標(biāo)準(zhǔn)重塑自我，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神禮貌，構(gòu)成以愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為核心的德育管理體系。堅(jiān)持聽(tīng)新聞，讀書(shū)看報(bào)、調(diào)查研究，培植政治辨別潛力和敏銳觀察力。密切配合校園工作，從大局出發(fā)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，互諒互讓?zhuān)笸娈?，舉賢薦能。以身作則，為人師表。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育：
我始終把德育工作放在教育教學(xué)的首位，定期召開(kāi)班會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)等，并請(qǐng)老干部到班進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做賴(lài)寧式的好少年，由于措施得力，班風(fēng)正，好人好事層出不窮，助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。
4、科學(xué)地管理校園：
多數(shù)人認(rèn)為有的差生簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛(ài)的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發(fā)揮群眾作用，在活動(dòng)中使他們受到教育，和后進(jìn)生建立最親密的朋友關(guān)系，找他們談心，在生活上給物質(zhì)和精神的幫忙，邀請(qǐng)司法人員開(kāi)法制教育會(huì)，又借了《少年犯》等多盤(pán)錄象帶給他們看，觀看普法電影，讓他們建立法制觀念。召開(kāi)任課教師聯(lián)席會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行無(wú)數(shù)次家訪，結(jié)合校園、家庭、社會(huì)共同對(duì)他們教育。我校學(xué)生無(wú)一例違法犯罪的，都爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法模范。回憶起那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，那一封封學(xué)生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。
安全防范措施，加強(qiáng)安全教育，消除事故隱患。
5、深化教育科研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；
深入鉆研教育教學(xué)理論，用心參加教研教改，不斷改善教法，探究學(xué)法，提高教學(xué)藝術(shù)。深化教育科研，制定規(guī)劃、實(shí)施
方案
，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，共同探討，互相促進(jìn)，在我的參與下申報(bào)的教育科研課題的“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的探討”定為市重點(diǎn)課題。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣務(wù)必第一，學(xué)習(xí)效果務(wù)必第一。以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，滲透素質(zhì)教育，目標(biāo)教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，反饋教學(xué)，自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展等原理，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立獵取知識(shí)，并適用知識(shí)創(chuàng)造發(fā)明，改造世界的潛力。
我并不固步自封，深入課堂聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記，改革自己的教法，以期改善教學(xué)。認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)報(bào)刊書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
我也不自私，與老師共同制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，刻印復(fù)習(xí)資料，由于工作長(zhǎng)抓不懈切細(xì)致入微，在寒假三年級(jí)統(tǒng)考中，我校成績(jī)成績(jī)名列前茅。
需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，俯首甘為孺子牛，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，勇創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌。
認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)報(bào)刊書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
小校園長(zhǎng)工作總結(jié)（二）：
本人自2008年9月任小校園長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與校園教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證校園與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型小屯小學(xué)盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué);用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，恪守校園的美
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)小屯小學(xué)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。我喜歡在校園校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)校園的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績(jī)。
(一)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。
由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)校園沒(méi)有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(二)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(三)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于校園重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上用心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。校園把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前鎮(zhèn)中心校對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。
(四)重禮貌禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色校園和綠色校園。在我的高度重視下，校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)
方案
，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
(六)校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：校園大門(mén)、圍墻、教室門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、廁所等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。本年度，雖然經(jīng)過(guò)我的努力，做了不少工作，也取得了必須的成績(jī)，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切期望給我多提意見(jiàn)和推薦，并給我更多的指導(dǎo)和幫忙，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在明年的工作中用心吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
小校園長(zhǎng)
工作總結(jié)
（三）：
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索
創(chuàng)新
”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，繼續(xù)擔(dān)任皋落示范小校園長(zhǎng)，管理校園一切工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫忙下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、政治思想
一年來(lái)，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，為了更好地完成工作，我在政治思想上用心要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表的重要思想”；學(xué)習(xí)“黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論”；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)抵制拜金主義。
二、工作思路及體會(huì)
在日常工作和教育教學(xué)管理工作中，我一向嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任校長(zhǎng)的那天起，就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每一天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間。個(gè)性是在今年的期中考試時(shí)，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響校園工作，第二天我就去掉石膏，雇了輛車(chē)一瘸一拐地來(lái)到校園。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對(duì)我這樣做，說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依然地回絕了他們。堅(jiān)決地說(shuō)：“那么大個(gè)校園，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬(wàn)一有什么事你們誰(shuí)承擔(dān)得了！”我敢問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把校園當(dāng)成了自己的家，對(duì)校園大大小小的工作，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動(dòng)下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到了周邊校園的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的潛力不斷提高。
3、不斷地改革
創(chuàng)新
，使校園不斷進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，校園的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學(xué)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等一系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。校園被教育局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
校園的領(lǐng)導(dǎo)尤如校園工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好校園工作的關(guān)鍵。校園工作要落實(shí)到每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確職責(zé)，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造與中層領(lǐng)導(dǎo)、與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。
5、用心組織開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
此，在升級(jí)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成了校園的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：在全縣中小學(xué)基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)校園獲“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。
2、科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作潛力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使校園的教改有序地開(kāi)展。
3、用心抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，使校園的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展，校園被評(píng)為“禮貌校園”和“十佳先進(jìn)單位”。
4、用心組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。
5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。兩年來(lái)，縣教育局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)校園中均排隊(duì)第一。
6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，“六到位”評(píng)比及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的管理與使用評(píng)比均排行第一。
四、自我評(píng)價(jià)
奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，在抓教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進(jìn)一步提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己更進(jìn)一步，把工作做得更好。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇七
針對(duì)不同班級(jí)不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，將課堂教育與課外教育，社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生參觀各種預(yù)防青少年違法犯罪、禁毒知識(shí)，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，強(qiáng)化了他們的道德意識(shí)和法制觀念，也增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)和法制觀念，提高他們依法執(zhí)教，依法治校的工作水平。
二、排憂(yōu)解難，校園社會(huì)環(huán)境得到改善
充分利用自己的工作為民解憂(yōu)，努力化解學(xué)校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會(huì)上流泯犯罪團(tuán)伙對(duì)學(xué)校、學(xué)生的侵害;積極調(diào)解學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾等工作，取得一定的成績(jī)。這些為小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活治安環(huán)境，深受學(xué)校和師生的一致好評(píng)。
三、教育為本“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作得到加強(qiáng)與學(xué)校緊密配合
在幫助學(xué)校開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)的同時(shí)，還建立健全了對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教工作機(jī)制，不定期地幫助學(xué)校開(kāi)展“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀(jì)率呈下降趨勢(shì)。
四、加強(qiáng)工作針對(duì)性，維護(hù)青少年的合法權(quán)益
1、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對(duì)青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學(xué)生年齡小，容易愛(ài)騙的特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢(qián)物;又如，一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學(xué)生的身心健康;一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國(guó)家規(guī)定，從學(xué)生的身上賺取經(jīng)濟(jì)利益等等。針對(duì)這種情況，我在有關(guān)部門(mén)的支持下，對(duì)校園周邊地區(qū)的環(huán)境進(jìn)行治理整頓，嚴(yán)厲打擊以少年兒童為犯罪對(duì)象的不法分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育
學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間充滿(mǎn)了不安全因素。針對(duì)這種情況，我特別重視對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育。邀請(qǐng)交警做交通安全知識(shí)專(zhuān)題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過(guò)相關(guān)部門(mén)的支持與幫助，學(xué)校門(mén)口上樹(shù)立起了醒目的交通標(biāo)志。通過(guò)這些措施，使學(xué)生的交通安全意識(shí)得到了提高并能夠通過(guò)自覺(jué)遵守交通規(guī)則來(lái)確保自己的人身安全。
3、建立對(duì)不良行為學(xué)生的幫教制度。
每學(xué)期初，我都對(duì)學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(zhǎng)對(duì)幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為，并對(duì)其行為進(jìn)行指導(dǎo)，落實(shí)幫教措施，做好對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
4、利用節(jié)假日向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園，依法保障促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
我國(guó)法律的重要作用之一是保護(hù)環(huán)境，了解環(huán)境問(wèn)題的危害，學(xué)習(xí)我國(guó)有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)，懂得我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則，有助于少年兒童增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，保護(hù)人類(lèi)共同的家園。我們利用“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，并為校園美化盡力量。
總之，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。同學(xué)們都能自覺(jué)約束自己行為，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為。老師敬業(yè)愛(ài)崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，從不參與非法活動(dòng)。校園風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇八
一、思想塑造好的修養(yǎng)、道德，是干好工作的前提條件。
這個(gè)問(wèn)題我看的非常重要，帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)工作精神，時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致，堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)師生、熱愛(ài)本職工作，滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神文明和中國(guó)幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己，做到正人先正已。
二、教學(xué)風(fēng)氣、校容校貌的改變及有效機(jī)制
工作一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下，學(xué)校做了大量工作，并且取得了一定的成績(jī)。首先，教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專(zhuān)研的教學(xué)風(fēng)氣，師生精神面貌煥然一新。大家共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場(chǎng)所，干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校制定了教師年終考核等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立模范形象。
有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退?！北救擞X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng)，假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，本人把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。本人嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。本人視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴老師們，教學(xué)質(zhì)量不能丟，因此，本人認(rèn)真上好每一堂課，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究，及時(shí)把握課改方向，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、平安校園。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開(kāi)展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報(bào)。
2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類(lèi)事故緊急處置預(yù)案，力爭(zhēng)使管理更加完善。
3、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
4、在防控甲型h1n1及手足口病工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
成立防控小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨、午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課程表為各教室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是要求做到有值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
2、為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校六個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分，匯總最終結(jié)果。每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
3、一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、集會(huì)、典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
六、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
3、應(yīng)多開(kāi)展些有益的課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把鐘樓小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇九
一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生
一年來(lái)，我們堅(jiān)持以 “培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的`辦學(xué)理念開(kāi)展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開(kāi)展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹(shù)濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開(kāi)展教育；利用每天做操或跑操時(shí)間教育；利用每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開(kāi)表彰各類(lèi)先進(jìn)教育；利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。
3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過(guò)家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。
二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作
我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。
1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班主任評(píng)比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。
2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。
3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。每周有周評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。
4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。
三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任
我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。
1、我們每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
2、我們每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問(wèn)題加以研討，共同解決。
3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)
我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營(yíng)造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。
1、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開(kāi)學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。
2、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人對(duì)于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門(mén)出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)?；蛟谛ｉT(mén)逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。
5、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請(qǐng)他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。
五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生
我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開(kāi)展積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線(xiàn)，突出校園文化引導(dǎo)功能，營(yíng)造出了良好的校園文化氛圍。
1、我們利用班會(huì)課這一德育工作陣地，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在各班開(kāi)展了“尊師愛(ài)國(guó)”“愛(ài)我校園”“校園是我家”
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十
時(shí)候過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時(shí)候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為了黌舍的成長(zhǎng)、為了進(jìn)步傳授質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事變。本身作為黌舍的副校長(zhǎng)，又為黌舍做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對(duì)此我進(jìn)行了當(dāng)真的反思。
1、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查帶領(lǐng)；做好教師考勤、帶領(lǐng)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每個(gè)月清查一次門(mén)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；查對(duì)初1、初二的期末測(cè)驗(yàn)人數(shù)，弄清滾動(dòng)門(mén)生因?yàn)?，上?bào)教誨局收集中間。
3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進(jìn)修、學(xué)困生帶領(lǐng)等老例性工作，構(gòu)造月考和初三的模仿練兵測(cè)驗(yàn)。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格檢察、攝像、綜合本質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模仿測(cè)驗(yàn)到最終的中考、填報(bào)自愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀門(mén)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，救助門(mén)生分析題目、建立決議信念、訂定目標(biāo)、把握方法、卯足干勁、進(jìn)步成績(jī)。
5、對(duì)黌舍的周工作進(jìn)行安排、公告、總結(jié)。
6、料理、富裕、美滿(mǎn)有關(guān)檔案，歡迎聯(lián)校和教誨局的查抄。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
2、工作中的不敷的地方
人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線(xiàn)，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合本質(zhì)，到頂點(diǎn)今后，人的智力、本領(lǐng)、明白力等綜合本質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋儕，本身好像已返回到初中程度的門(mén)生，工作本領(lǐng)裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對(duì)我校年中查賬時(shí)，本身分擔(dān)的檔案，查抄后帶領(lǐng)不滿(mǎn)意，黌舍考核受感化，本身也很難熬。但有一點(diǎn)要闡明：絕對(duì)不是本身不珍視、不當(dāng)真的立場(chǎng)題目，實(shí)是明白的過(guò)失釀成的。結(jié)果檔案材料沒(méi)少籌辦，便是不符合帶領(lǐng)的意圖?？芍^“吃力不奉迎”。
本身身為黌舍的副校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)想黌舍所想，干黌舍所干，憂(yōu)黌舍所憂(yōu)，樂(lè)黌舍所樂(lè)，但實(shí)際并不是如此。大略是因?yàn)楸旧砟挲g大了，不得當(dāng)作帶領(lǐng)工作了，該退居二線(xiàn)了。上面對(duì)我們的要求也低落了，一些活動(dòng)也不參加了（像“連續(xù)教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進(jìn)步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機(jī)器的去做，貧乏創(chuàng)設(shè)性的展開(kāi)工作。“本身老了”的思維無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，固執(zhí)的存在。就拿本身分擔(dān)傳授這項(xiàng)工作來(lái)講吧：一學(xué)期以來(lái)，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導(dǎo)、安排、履行，本身只是互助著去干，充當(dāng)了一名同等格的教導(dǎo)員的角色。
綜上所述，本身感觸擔(dān)當(dāng)黌舍的副校長(zhǎng)，不但僅是不稱(chēng)職，帶不好一支步隊(duì)，更緊張的是負(fù)面感化太大，慶幸于黌舍的成長(zhǎng)。
3、今后的設(shè)法和辦法
最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國(guó)度的工錢(qián)，對(duì)得起本心，竭力干工作。
其次，在工作本領(lǐng)不敷的前提下，要自知之明，腳結(jié)壯地，多請(qǐng)教帶領(lǐng)，多請(qǐng)教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項(xiàng)工作。
最終，竭力進(jìn)修科學(xué)成長(zhǎng)觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅(jiān)苦，處理好工作和家庭的事變。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十一
回顧一年的工作，我和大家一樣，在艱辛與執(zhí)著中默默前行，追尋著“真誠(chéng)為教”的不變信念，始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與勤勉，保持著作為教育管理者的嚴(yán)謹(jǐn)與自律，保持著人民教師的本色與真誠(chéng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，銳意進(jìn)取，大膽工作，真心真誠(chéng)地做人，盡心盡職地工作。
擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和全體教職員工對(duì)我的信任，因而覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了更好地完成工作任務(wù)，我在政治思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)利用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自已的實(shí)踐，工作水平得以提高。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
嚴(yán)于律己，為人正直。日常工作中本人能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范地約束自已的言行，凡事能自己做的就多做一些，要說(shuō)的就當(dāng)面交待清楚，該布置的任務(wù)一定宣傳到位，并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，對(duì)教師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人的原則。
豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自已分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān)，最容易吃力不討好，得罪人，個(gè)別人甚至表現(xiàn)出有怨言,有過(guò)激行為。我就學(xué)著去克制，去調(diào)整自已的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對(duì)事不對(duì)人，千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真積極地協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系，又要積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。工作中努力要求自已做到勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)，慎于負(fù)責(zé)。并且做到以身作則，既做指導(dǎo)員，又做好“士兵”,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。一年中放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸；工作中擺正位置，坐住凳子；全年聽(tīng)評(píng)課151節(jié)，自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一
我校在縣教育局的正確
領(lǐng)導(dǎo)
下，在鄉(xiāng)
黨
委、政府的大力支持下，全面貫徹
黨
的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以?xún)?nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，我校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。
我校座落在舒城縣西南山區(qū)，萬(wàn)佛湖上游，是一所山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)校?，F(xiàn)轄六所完小和一所初中，現(xiàn)有在校小學(xué)生618人，學(xué)前班在校163人，初中在校生267人；教職工90人，其中中學(xué)47人（后勤工人3名），小學(xué)43人。校安加固工程實(shí)施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實(shí)施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒(méi)有實(shí)施）。標(biāo)準(zhǔn)化的配備，豐富了學(xué)校的硬件內(nèi)涵，極大地提高了辦學(xué)條件。
一年來(lái)，我校教育教學(xué)工作取得了顯著的成效。
2、校園文化建設(shè)不斷進(jìn)步。20xx年順利通過(guò)縣級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！笨己蓑?yàn)收。
3、教學(xué)成果累累。我校地處山庫(kù)區(qū)，硬件設(shè)施和教育教學(xué)資源相當(dāng)薄弱，但我校的教育教學(xué)質(zhì)量卻不斷提高，自中心校成立以來(lái)，在歷年的中考中，成績(jī)雖略有起伏，在同類(lèi)學(xué)校中總位居前列。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績(jī)，在學(xué)生數(shù)銳減的同時(shí)，我校被省級(jí)示范高中錄取就達(dá)39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞。為建成山區(qū)示范校目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
4、規(guī)范實(shí)施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校在已經(jīng)完成7個(gè)農(nóng)村留守兒童之家的基礎(chǔ)上，合理利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村留守兒童之家，力足資源共享，完善留守兒童之家設(shè)施設(shè)備配備，配齊配足管理人員，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，切實(shí)提高留守兒童之家服務(wù)水平，在原有成績(jī)基礎(chǔ)上更上新臺(tái)階。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟(jì)困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%。有93人受到不同形式的資助，約占35%。
5、抓好重點(diǎn)建設(shè)工程的實(shí)施。投資達(dá)180萬(wàn)元的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，目前二層屋面澆注完工，主體力爭(zhēng)在年內(nèi)竣工。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。投入近二十萬(wàn)元的花果小學(xué)新建教學(xué)平房，秋學(xué)期已交付使用。
6、順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實(shí)施年度維修、建設(shè)類(lèi)工程。西港小學(xué)廁所維修、園內(nèi)道路，投入近10萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工驗(yàn)收；古塘、百花、中心小學(xué)新建廁所，投入達(dá)30萬(wàn)元，已投入使用；中心小學(xué)校園道路、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)已硬化，投入達(dá)6萬(wàn)元；投入6萬(wàn)元的花果小學(xué)舊校舍修舊如新。
7、近二年實(shí)施的六所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書(shū)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用。中小學(xué)生均圖書(shū)分別不低于25冊(cè)，中學(xué)生均不低于15冊(cè)；儀器配備達(dá)標(biāo)。
8、重點(diǎn)建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。中心校少年宮開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、舞蹈類(lèi)、體育、競(jìng)技類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、手工類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、微機(jī)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練、棋藝類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、未成年人心理健康、文學(xué)類(lèi)等十二類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)課正常，有效培養(yǎng)了學(xué)員的興趣愛(ài)好，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。少年宮活動(dòng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)少年開(kāi)放，社會(huì)影響深遠(yuǎn)，廣大家長(zhǎng)大力支持、取得了較好的教育效益。中心校還同時(shí)扶持西港小學(xué)以繪畫(huà)、書(shū)法為特色；中心小學(xué)以音樂(lè)、舞蹈為特色；中心校培養(yǎng)體育類(lèi)人才的特色學(xué)校，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)人才培養(yǎng)的示范作用。
9、實(shí)施教師形象工程建設(shè)，開(kāi)展樹(shù)身邊典型激勵(lì)教職工活動(dòng)，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。我校常務(wù)副校長(zhǎng)查若斌同志今年被縣委縣政府授予“師德標(biāo)兵”，他參與了全縣巡回演講，事跡被廣為傳頌。“樹(shù)正能量，學(xué)身邊先進(jìn)”在我校悄然欣起。一年來(lái)，我校無(wú)一例違反規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。
10、提升辦學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校。20xx年我校在“規(guī)范辦學(xué)行為”、“法制報(bào)告會(huì)和消防演練活動(dòng)”、”邀請(qǐng)干警宣傳防火知識(shí)”“暑期安全教育活動(dòng)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“語(yǔ)言文字自查評(píng)估工作”、”縣
領(lǐng)導(dǎo)
一行在五橋開(kāi)展山區(qū)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展工作調(diào)研”、“教育教學(xué)工作檢查”等等在省市縣多家媒體作了報(bào)道。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園收尾工程；
2、古塘小學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目；
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)審報(bào)；
4、特崗教師、偏遠(yuǎn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)；
5、校園封閉建設(shè)（中心校、百花、普陽(yáng)）；
6、利用現(xiàn)有校舍改建1—2所村小附設(shè)幼兒園、擴(kuò)建2所民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)；
7、加快西港、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
1、編制與實(shí)際需要不相適應(yīng)。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實(shí)際需要，教師卻嚴(yán)重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補(bǔ)充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。
2、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，全鄉(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢(shì)嚴(yán)峻。
3、人口出生率下降，生源急劇減少。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：在不足
2000
人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國(guó)家計(jì)劃生育國(guó)策深入民心，這一趨勢(shì)暫時(shí)只會(huì)加劇，不會(huì)緩解，造成自20xx至20xx這五年間，小學(xué)生人數(shù)將下降4.2%左右，初中生人數(shù)將下降10.6%左右。
4、生源外流趨勢(shì)加劇。究其原因有三：
一是隨著異地高考政策的放開(kāi)，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)；
二是向城區(qū)流動(dòng)學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校無(wú)論是辦學(xué)條件，還是師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。
三是民辦學(xué)校的不斷興起，進(jìn)民辦學(xué)校的越來(lái)越多。民辦學(xué)校封閉管理以及學(xué)籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之若鶩。
5、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定?，F(xiàn)如今，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)教師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個(gè)教師經(jīng)過(guò)三五年的成長(zhǎng)剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識(shí)都比較扎實(shí)，但實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，勢(shì)必會(huì)影響教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
6、學(xué)校生源下降，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)難以維持正常的工作。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。
7、山區(qū)教師待遇低，教師情緒不穩(wěn)定，工作積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒(méi)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題。山區(qū)除了死工資也沒(méi)有其他收入來(lái)源，況且年輕人花費(fèi)較大，剛參加工作的教師入不敷出。
8、學(xué)校布局不盡合理，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足。
1、實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。造成擇校熱的原因并不是學(xué)校數(shù)量太少，也不是學(xué)校的布局不勻，而是老百姓心目中的“優(yōu)質(zhì)”學(xué)校太少。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。但這顯然是不可能的。在暫時(shí)不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)區(qū)管理制可以有效地整合優(yōu)質(zhì)教育資源，做到先進(jìn)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教師等資源大家共享；可以充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益；可以提高那些非優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教學(xué)水平和質(zhì)量，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的水平；可以讓那些既無(wú)門(mén)路也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動(dòng)機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教育資源共享?？h教育主管部門(mén)應(yīng)制定縣域教師流動(dòng)辦法。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿(mǎn)后調(diào)回縣城。35周歲以下的教師，人人都要輪崗（包括鄉(xiāng)內(nèi)交流）。
3、建立農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線(xiàn)辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級(jí)職稱(chēng)，留下了深深遺憾。為此，在職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。
4、建立寄宿制小學(xué)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無(wú)人看管照料、擇校等諸多問(wèn)題。
5、加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決教師住房難問(wèn)題，讓他們能安心工作。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實(shí)際，合理設(shè)計(jì)，發(fā)揮最大效益。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)
的自身建設(shè)，努力提高
領(lǐng)導(dǎo)
的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在上級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
的正確
領(lǐng)導(dǎo)
和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學(xué)年來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假。都力求最早。
四、工作業(yè)績(jī)方面
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
2、實(shí)行推磨聽(tīng)課：我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽(tīng)課制度，要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課一次，經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的堅(jiān)持，教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開(kāi)一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開(kāi)展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線(xiàn)，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的校長(zhǎng)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20xx年3月16日--4月28日xx理工學(xué)院成教院承辦了xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員53名，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
xx市教育局喻局長(zhǎng)一直都很重視中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作中就作了指示，要求我們把培訓(xùn)工作做精做細(xì)。市教育局人事科劉科長(zhǎng)、童主任多次和我們成教院協(xié)商教學(xué)場(chǎng)地、師資配備等問(wèn)題，要求我們細(xì)心、周到地做好校長(zhǎng)培訓(xùn)的各項(xiàng)工作；劉科長(zhǎng)、童主任還多次抽時(shí)間來(lái)課堂聽(tīng)課，參加校長(zhǎng)班學(xué)員的管理經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)們關(guān)于中小學(xué)教育管理方面的意見(jiàn)和建議。
xx理工學(xué)院作為一所地方本科院校，承擔(dān)著為xx社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的責(zé)任，學(xué)院黨委、行政十分重視xx市教育局委托的校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等工作。分管成教的院領(lǐng)導(dǎo)盧院長(zhǎng)要求成教院認(rèn)真籌備，精心安排，高質(zhì)量、高要求地完成xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。成教學(xué)院班子多次召開(kāi)會(huì)議，研究校長(zhǎng)培訓(xùn)場(chǎng)地、課程設(shè)置、師資配備等問(wèn)題，確保校長(zhǎng)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
擔(dān)任今年校長(zhǎng)培訓(xùn)班教學(xué)工作的教師除了xx理工學(xué)院的教授、博士外，還聘請(qǐng)xx省教育廳干訓(xùn)處和湖師大教科院博士生導(dǎo)師、xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)和xx市有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)校長(zhǎng)來(lái)講課，既有理論專(zhuān)家的專(zhuān)題報(bào)告，又有行政干部的政策講解，還有一線(xiàn)優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn)介紹。通過(guò)一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)和教育考察，幫助本期中小學(xué)校長(zhǎng)班學(xué)員找到教育理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
為了辦好xx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，成教學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系住宿、訂購(gòu)參考書(shū)、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等。還配備了專(zhuān)職的班主任，全天候?yàn)樾ｉL(zhǎng)服務(wù)。無(wú)論是課堂教學(xué)、小組討論、校長(zhǎng)論壇、文體活動(dòng)和教育考察等，我們都作了詳細(xì)而周密的安排，正因?yàn)榻M織管理嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)周到，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
根據(jù)《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》和《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合我市中小學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)際需要，重點(diǎn)圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一中心任務(wù)，立足促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、普及和鞏固九年義務(wù)教育的需要，以教育法律法規(guī)、學(xué)?；竟芾怼⒒A(chǔ)教育課程改革、校園文化建設(shè)、教育評(píng)價(jià)改革、現(xiàn)代教育技術(shù)等為重點(diǎn)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)課程。
1、精選教育理論課程
按照xx省教育廳校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃課程開(kāi)設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)、結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)校長(zhǎng)最新的培訓(xùn)資訊，確定中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的`課程。既有理論專(zhuān)家的專(zhuān)題研討，如教育廳干訓(xùn)處李文教授的《校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》、省教育廳基教處的張毅龍?zhí)庨L(zhǎng)的新課程改革問(wèn)題等；又有一線(xiàn)中學(xué)校長(zhǎng)的具體指導(dǎo)，如十二中黃金星校長(zhǎng)對(duì)中學(xué)辦學(xué)理念的闡述，給學(xué)員們很大啟發(fā)；內(nèi)容上既涉及到教育管理的前沿理論，如劉理博士的“多元智力理論與教育評(píng)價(jià)”，又包括中學(xué)教育管理案例分析，如xx師范大學(xué)教科院博士生導(dǎo)師常思亮的課，均受到學(xué)員的好評(píng)。使學(xué)員們?cè)诶碚撋嫌兴嵘?，?shí)際管理能力得到提高。
2．加強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)交流
在每期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中，都安排學(xué)員開(kāi)展分組討論活動(dòng)，再組織全體學(xué)員進(jìn)行教育管理經(jīng)驗(yàn)交流。在校長(zhǎng)論壇上，學(xué)員結(jié)合參觀xx市九中和岳化的幾所中小學(xué)的情況，圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，如新課程改革問(wèn)題、中小學(xué)欠費(fèi)問(wèn)題等，每組推舉兩名代表發(fā)言，華容縣的虢志勇校長(zhǎng)、君山區(qū)的李衛(wèi)民校長(zhǎng)、岳化二小的姜寧波校長(zhǎng)、平江縣的鐘爛輝校長(zhǎng)、汩羅市的歐哲良校長(zhǎng)等作了精彩發(fā)言。在管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)員發(fā)言積極，討論熱烈，每位學(xué)員均撰寫(xiě)了一篇較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，管理經(jīng)驗(yàn)交流達(dá)到了預(yù)期效果。
3．加大了實(shí)踐課的力度。
在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在市直樓區(qū)、臨湘市校長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組的積極組織下，本期校長(zhǎng)班學(xué)員參觀了xx市九中、岳化三中、岳化二小、四小。每到一所學(xué)校先聽(tīng)取該校校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，后參觀學(xué)校的校園文化建設(shè)，再翻閱學(xué)校的管理文獻(xiàn)資料。校長(zhǎng)們一致認(rèn)為這樣的實(shí)踐課效果很好，收獲最大。在參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，班委會(huì)還組織全體學(xué)員開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)，如到龍山踏青，到xx的五尖山爬山，還組織了兩場(chǎng)籃球賽，本班學(xué)員相互之間舉行了一場(chǎng)球賽，同xx理工學(xué)院二總支進(jìn)行了一場(chǎng)比賽（余書(shū)記參加了），兩場(chǎng)球賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格，也加強(qiáng)校長(zhǎng)班學(xué)員之間的交流。
1．健全管理制度，有效地保證了學(xué)員的出勤率。
為了提高校長(zhǎng)培訓(xùn)班的管理效率，我們制訂、完善和實(shí)施了各項(xiàng)規(guī)章制度。如《考勤制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比條件及辦法》、《優(yōu)秀論文評(píng)選辦法》、《結(jié)業(yè)考核辦法》等。其中《考勤制度》明確規(guī)定曠課四個(gè)課時(shí)以上或請(qǐng)假累計(jì)四天以上者，不予結(jié)業(yè)。采取固定座位法來(lái)記考勤，嚴(yán)格考勤制度。凡請(qǐng)假者，必須按請(qǐng)假制度辦理審批手續(xù)。同時(shí)規(guī)范考核辦法，結(jié)合課程性質(zhì)和成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，全面考核學(xué)員成績(jī)。培訓(xùn)結(jié)束后，將考核成績(jī)?nèi)繛閮?yōu)良、考勤良好者評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有效地保證了聽(tīng)課率，出滿(mǎn)勤的校長(zhǎng)達(dá)到85%以上。
2．以人為本，人本管理出效果。
針對(duì)校長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn)，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)制度管理的同時(shí)，更加注重人本管理。無(wú)論是課程安排，還是小組討論、校長(zhǎng)論壇或參觀學(xué)習(xí)，甚至是文體活動(dòng)的開(kāi)展，都考慮到校長(zhǎng)的需求和實(shí)際困難。校長(zhǎng)培訓(xùn)班的班主任陳xx老師工作耐心細(xì)致，為人和氣，非常關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活，深受學(xué)員的歡迎。正如學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)心得上寫(xiě)到：這樣的精心安排體現(xiàn)了對(duì)學(xué)員們的人文關(guān)懷，使他們感到溫暖，學(xué)習(xí)過(guò)程既緊張又輕松，既認(rèn)真又活潑，品嘗到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不少縣市學(xué)員體現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極參加活動(dòng)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，表現(xiàn)突出的有市直樓區(qū)學(xué)習(xí)小組、臨湘市學(xué)習(xí)小組。本期培訓(xùn)班的班委會(huì)成員能切實(shí)負(fù)起責(zé)任，無(wú)論是球類(lèi)比賽，還是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們都很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，在此我代表xx理工學(xué)院成教院向班委會(huì)成員表示衷心感謝！
預(yù)祝各位校長(zhǎng)在今后的工作中事事順利！歡迎大家到理工學(xué)院來(lái)指導(dǎo)工作。
謝謝大家！
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四
教導(dǎo)處深入扎實(shí)地抓好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，經(jīng)過(guò)規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)效率，突出過(guò)程考核，強(qiáng)化平時(shí)抽查。各教研組開(kāi)設(shè)的匯報(bào)課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處指導(dǎo)教研組及時(shí)認(rèn)真地評(píng)課；每周五午時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，事先教導(dǎo)處都提出明確的要求，事后有書(shū)面反饋；強(qiáng)化團(tuán)體備課，經(jīng)過(guò)修訂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步提高教師的整體質(zhì)量意識(shí)；建立了學(xué)生監(jiān)督教師的機(jī)制，平時(shí)由學(xué)習(xí)委員記載教師的上課情景及晚自習(xí)輔導(dǎo)情景，納入活工資中進(jìn)行考核，對(duì)教師的教學(xué)情景，教導(dǎo)處會(huì)同教研組長(zhǎng)多次進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并及時(shí)反饋給教師，期末由全體學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行德、能、勤、績(jī)的問(wèn)卷調(diào)查，并納入年終崗位職責(zé)制考核。
我校堅(jiān)持在學(xué)風(fēng)建設(shè)上做好文章，一是進(jìn)行正面引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等來(lái)帶動(dòng)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取進(jìn)取，力求上進(jìn)；二是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化考試的嚴(yán)肅性，對(duì)監(jiān)考不嚴(yán)的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在結(jié)構(gòu)工資中體現(xiàn)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分，使學(xué)生消除僥幸心理，從而在平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。
針對(duì)屆初三整體情景不夠夢(mèng)想的情景，在年初開(kāi)學(xué)之際，我校對(duì)初三年段提出了“團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保了中考創(chuàng)佳績(jī)”的工作要求，經(jīng)過(guò)同年級(jí)同學(xué)科的教師團(tuán)體備課、加強(qiáng)班級(jí)管理、修訂中考獎(jiǎng)勵(lì)方案、強(qiáng)化目標(biāo)管理等手段，經(jīng)過(guò)全體初三師生的共同努力，屆中考上線(xiàn)達(dá)標(biāo)率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達(dá)給我校的指標(biāo)任務(wù)。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五
又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀
教學(xué)副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜悄悄的革命》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校教師共同學(xué)習(xí)。在刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》上發(fā)表論文一篇。透過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
(二)立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱情關(guān)心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時(shí)的發(fā)去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。(黨支部書(shū)記述職報(bào)告)
(三)深入一線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我用心深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，構(gòu)成貼合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。透過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正開(kāi)始于老師了解學(xué)生明白什么和能做什么;透過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)，也有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn);透過(guò)當(dāng)堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。
在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推進(jìn)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選取的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。
我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教導(dǎo)處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深入教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手狀況。本學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，x屆中考取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)。x年10月，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深入探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一齊埋頭苦干。
以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成績(jī)，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，教師配合的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最衷心的感謝!透過(guò)反思讓我認(rèn)識(shí)到，我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還有不足之處，自身領(lǐng)導(dǎo)潛力還有待提高，教學(xué)質(zhì)量提高幅度還達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望;;課堂轉(zhuǎn)型工作還要繼續(xù)抓實(shí)，構(gòu)成模式，打造“品牌”，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。;努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，提高自己的工作潛力。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇六
小校園長(zhǎng)工作總結(jié)（一）：
我于2004年8月調(diào)入新成立的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，任教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，仍工作在教育第一線(xiàn)，任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2002年度、2003年度獲市政府嘉獎(jiǎng)，2004年底評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)論文亦在科教導(dǎo)報(bào)上發(fā)表，為校園的教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我的表現(xiàn)總結(jié)如下：
1、全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：
為了使學(xué)生全面發(fā)展，我一向堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均達(dá)100%，為普及九年義務(wù)教育奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，組織了五類(lèi)11個(gè)興趣活動(dòng)小組，每一天活動(dòng)課開(kāi)展活動(dòng)。各班建立了小小圖書(shū)室，使學(xué)生眼界更為開(kāi)闊，知識(shí)更為豐富。。
2、在思想上努力完善自我：
任現(xiàn)職以來(lái)，我以更高標(biāo)準(zhǔn)重塑自我，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神禮貌，構(gòu)成以愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育為核心的德育管理體系。堅(jiān)持聽(tīng)新聞，讀書(shū)看報(bào)、調(diào)查研究，培植政治辨別潛力和敏銳觀察力。密切配合校園工作，從大局出發(fā)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，互諒互讓?zhuān)笸娈?，舉賢薦能。以身作則，為人師表。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育：
我始終把德育工作放在教育教學(xué)的首位，定期召開(kāi)班會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)等，并請(qǐng)老干部到班進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做賴(lài)寧式的好少年，由于措施得力，班風(fēng)正，好人好事層出不窮，助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。
4、科學(xué)地管理校園：
多數(shù)人認(rèn)為有的差生簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛(ài)的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發(fā)揮群眾作用，在活動(dòng)中使他們受到教育，和后進(jìn)生建立最親密的朋友關(guān)系，找他們談心，在生活上給物質(zhì)和精神的幫忙，邀請(qǐng)司法人員開(kāi)法制教育會(huì)，又借了《少年犯》等多盤(pán)錄象帶給他們看，觀看普法電影，讓他們建立法制觀念。召開(kāi)任課教師聯(lián)席會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行無(wú)數(shù)次家訪，結(jié)合校園、家庭、社會(huì)共同對(duì)他們教育。我校學(xué)生無(wú)一例違法犯罪的，都爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法模范。回憶起那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，那一封封學(xué)生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。
安全防范措施，加強(qiáng)安全教育，消除事故隱患。
5、深化教育科研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；
深入鉆研教育教學(xué)理論，用心參加教研教改，不斷改善教法，探究學(xué)法，提高教學(xué)藝術(shù)。深化教育科研，制定規(guī)劃、實(shí)施
方案
，及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)，共同探討，互相促進(jìn)，在我的參與下申報(bào)的教育科研課題的“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的探討”定為市重點(diǎn)課題。
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣務(wù)必第一，學(xué)習(xí)效果務(wù)必第一。以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，滲透素質(zhì)教育，目標(biāo)教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，反饋教學(xué)，自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展等原理，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立獵取知識(shí)，并適用知識(shí)創(chuàng)造發(fā)明，改造世界的潛力。
我并不固步自封，深入課堂聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記，改革自己的教法，以期改善教學(xué)。認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)報(bào)刊書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
我也不自私，與老師共同制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，刻印復(fù)習(xí)資料，由于工作長(zhǎng)抓不懈切細(xì)致入微，在寒假三年級(jí)統(tǒng)考中，我校成績(jī)成績(jī)名列前茅。
需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，俯首甘為孺子牛，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，為了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，勇創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌。
認(rèn)真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)報(bào)刊書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
小校園長(zhǎng)工作總結(jié)（二）：
本人自2008年9月任小校園長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與校園教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證校園與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型小屯小學(xué)盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能用心主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué);用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，恪守校園的美
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了校園工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)小屯小學(xué)小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。我喜歡在校園校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)校園的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必須成績(jī)。
(一)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。
由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)校園沒(méi)有發(fā)生安全職責(zé)事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(二)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(三)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，校園還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于校園重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上用心好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。校園把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前鎮(zhèn)中心校對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。
(四)重禮貌禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色校園和綠色校園。在我的高度重視下，校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它建立為我校的特色。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校園召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)
方案
，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
(六)校園后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：校園大門(mén)、圍墻、教室門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、廁所等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。本年度，雖然經(jīng)過(guò)我的努力，做了不少工作，也取得了必須的成績(jī)，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距離中心校對(duì)我的要求還有很大的差距。我懇切期望給我多提意見(jiàn)和推薦，并給我更多的指導(dǎo)和幫忙，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在明年的工作中用心吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我的各項(xiàng)工作推向更高的層次。
小校園長(zhǎng)
工作總結(jié)
（三）：
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索
創(chuàng)新
”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，繼續(xù)擔(dān)任皋落示范小校園長(zhǎng)，管理校園一切工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫忙下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：
一、政治思想
一年來(lái)，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，為了更好地完成工作，我在政治思想上用心要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表的重要思想”；學(xué)習(xí)“黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論”；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)抵制拜金主義。
二、工作思路及體會(huì)
在日常工作和教育教學(xué)管理工作中，我一向嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任校長(zhǎng)的那天起，就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái)，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，每一天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間。個(gè)性是在今年的期中考試時(shí)，我不慎崴了腳，傷了筋骨，打了石膏。為了不影響校園工作，第二天我就去掉石膏，雇了輛車(chē)一瘸一拐地來(lái)到校園。老師勸我在家休息幾天，親戚家人也極力反對(duì)我這樣做，說(shuō)是傷筋動(dòng)骨一百天，留下后遺癥咋辦？我依然地回絕了他們。堅(jiān)決地說(shuō)：“那么大個(gè)校園，那么多孩子在校，我怎能放心呢？萬(wàn)一有什么事你們誰(shuí)承擔(dān)得了！”我敢問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我把校園當(dāng)成了自己的家，對(duì)校園大大小小的工作，既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。在我的帶動(dòng)下，老師們更是全身心地投入教學(xué)工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到了周邊校園的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平
代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的潛力不斷提高。
3、不斷地改革
創(chuàng)新
，使校園不斷進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，校園的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在教學(xué)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中，我始終以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái)，在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等一系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。校園被教育局多次通報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
校園的領(lǐng)導(dǎo)尤如校園工作的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好校園工作的關(guān)鍵。校園工作要落實(shí)到每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我明確職責(zé)，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造與中層領(lǐng)導(dǎo)、與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。
5、用心組織開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
此，在升級(jí)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成了校園的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：在全縣中小學(xué)基本素養(yǎng)展示中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)校園獲“團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。
2、科研工作開(kāi)展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作潛力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)，使校園的教改有序地開(kāi)展。
3、用心抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，使校園的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展，校園被評(píng)為“禮貌校園”和“十佳先進(jìn)單位”。
4、用心組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。
5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。兩年來(lái)，縣教育局組織的統(tǒng)考中，我校在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)類(lèi)校園中均排隊(duì)第一。
6、今年春天的“六到位”工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)，“六到位”評(píng)比及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的管理與使用評(píng)比均排行第一。
四、自我評(píng)價(jià)
奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
五、存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，在抓教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高方面還有差距，工作力度還有待進(jìn)一步提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn)，使自己更進(jìn)一步，把工作做得更好。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇七
針對(duì)不同班級(jí)不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，將課堂教育與課外教育，社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)組織學(xué)生參觀各種預(yù)防青少年違法犯罪、禁毒知識(shí)，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育，強(qiáng)化了他們的道德意識(shí)和法制觀念，也增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)和法制觀念，提高他們依法執(zhí)教，依法治校的工作水平。
二、排憂(yōu)解難，校園社會(huì)環(huán)境得到改善
充分利用自己的工作為民解憂(yōu)，努力化解學(xué)校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會(huì)上流泯犯罪團(tuán)伙對(duì)學(xué)校、學(xué)生的侵害;積極調(diào)解學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之間的矛盾等工作，取得一定的成績(jī)。這些為小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活治安環(huán)境，深受學(xué)校和師生的一致好評(píng)。
三、教育為本“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作得到加強(qiáng)與學(xué)校緊密配合
在幫助學(xué)校開(kāi)展青少年學(xué)生法制教育活動(dòng)的同時(shí)，還建立健全了對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教工作機(jī)制，不定期地幫助學(xué)校開(kāi)展“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀(jì)率呈下降趨勢(shì)。
四、加強(qiáng)工作針對(duì)性，維護(hù)青少年的合法權(quán)益
1、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對(duì)青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學(xué)生年齡小，容易愛(ài)騙的特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行恐嚇，騙取錢(qián)物;又如，一些無(wú)照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學(xué)生的身心健康;一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國(guó)家規(guī)定，從學(xué)生的身上賺取經(jīng)濟(jì)利益等等。針對(duì)這種情況，我在有關(guān)部門(mén)的支持下，對(duì)校園周邊地區(qū)的環(huán)境進(jìn)行治理整頓，嚴(yán)厲打擊以少年兒童為犯罪對(duì)象的不法分子，確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育
學(xué)校門(mén)口過(guò)往車(chē)輛較多，學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間充滿(mǎn)了不安全因素。針對(duì)這種情況，我特別重視對(duì)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育。邀請(qǐng)交警做交通安全知識(shí)專(zhuān)題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過(guò)相關(guān)部門(mén)的支持與幫助，學(xué)校門(mén)口上樹(shù)立起了醒目的交通標(biāo)志。通過(guò)這些措施，使學(xué)生的交通安全意識(shí)得到了提高并能夠通過(guò)自覺(jué)遵守交通規(guī)則來(lái)確保自己的人身安全。
3、建立對(duì)不良行為學(xué)生的幫教制度。
每學(xué)期初，我都對(duì)學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸，確立需要幫教學(xué)生名單，建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長(zhǎng)對(duì)幫教學(xué)生進(jìn)行重重點(diǎn)跟蹤，密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為，并對(duì)其行為進(jìn)行指導(dǎo)，落實(shí)幫教措施，做好對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無(wú)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
4、利用節(jié)假日向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，教育學(xué)生依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園，依法保障促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
我國(guó)法律的重要作用之一是保護(hù)環(huán)境，了解環(huán)境問(wèn)題的危害，學(xué)習(xí)我國(guó)有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)，懂得我國(guó)環(huán)境保護(hù)的基本原則，有助于少年兒童增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，保護(hù)人類(lèi)共同的家園。我們利用“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，并為校園美化盡力量。
總之，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。同學(xué)們都能自覺(jué)約束自己行為，沒(méi)有違法亂紀(jì)行為。老師敬業(yè)愛(ài)崗，不體罰和變相體罰學(xué)生，從不參與非法活動(dòng)。校園風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇八
一、思想塑造好的修養(yǎng)、道德，是干好工作的前提條件。
這個(gè)問(wèn)題我看的非常重要，帶領(lǐng)師生注重學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級(jí)工作精神，時(shí)時(shí)與上級(jí)思想保持一致，堅(jiān)決貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)師生、熱愛(ài)本職工作，滿(mǎn)腔熱情投入到工作中去。注重按照社會(huì)主義道德風(fēng)尚、精神文明和中國(guó)幾千年的儒學(xué)修養(yǎng)要求自己，做到正人先正已。
二、教學(xué)風(fēng)氣、校容校貌的改變及有效機(jī)制
工作一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和全體教職員工的努力下，學(xué)校做了大量工作，并且取得了一定的成績(jī)。首先，教育教學(xué)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、專(zhuān)研的教學(xué)風(fēng)氣，師生精神面貌煥然一新。大家共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃郁學(xué)校氣氛的工作場(chǎng)所，干凈、整潔、衛(wèi)生、整肅的校容校貌。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。學(xué)校制定了教師年終考核等各類(lèi)激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立模范形象。
有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)，不進(jìn)就是退?！北救擞X(jué)得很有道理。做為校長(zhǎng)，假如不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，那就是一種罪過(guò)。一年來(lái)，本人把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。本人嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。本人視教學(xué)質(zhì)量為生命，常告訴老師們，教學(xué)質(zhì)量不能丟，因此，本人認(rèn)真上好每一堂課，與老師們共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，積極組織教師參與評(píng)課、說(shuō)課和課題研究，及時(shí)把握課改方向，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
四、平安校園。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了保障師生安全的長(zhǎng)效機(jī)制。成立了校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，組織開(kāi)展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報(bào)。
2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)安全管理制度，制定了各類(lèi)事故緊急處置預(yù)案，力爭(zhēng)使管理更加完善。
3、大力開(kāi)展安全教育：大力開(kāi)展心理健康教育，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用安全教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。
4、在防控甲型h1n1及手足口病工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
成立防控小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門(mén)口進(jìn)行晨、午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課程表為各教室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是要求做到有值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。
五、德育教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。
2、為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校六個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分，匯總最終結(jié)果。每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。
3、一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、集會(huì)、典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
六、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。
3、應(yīng)多開(kāi)展些有益的課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。
七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律。
3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把鐘樓小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇九
一、用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生
一年來(lái)，我們堅(jiān)持以 “培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師、回報(bào)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的`辦學(xué)理念開(kāi)展工作，堅(jiān)持以德立校和以人為本的原則，認(rèn)真開(kāi)展“五育教育”，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
1、我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)心。學(xué)校關(guān)注學(xué)生身心健康教育，經(jīng)常教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
2、我們建立、健全學(xué)生各項(xiàng)激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，揚(yáng)學(xué)校正氣，樹(shù)濃厚學(xué)風(fēng)。利用每周升旗儀式開(kāi)展教育；利用每天做操或跑操時(shí)間教育；利用每周班會(huì)時(shí)間教育；利用每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放學(xué)典禮大會(huì)公開(kāi)表彰各類(lèi)先進(jìn)教育；利用每月月評(píng)學(xué)校表彰先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)宿舍教育。利用期中考試、期終考試評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“德育標(biāo)兵”進(jìn)行教育。
3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過(guò)家訪、談心等形式了解全班學(xué)生概況，選定班級(jí)中的一些特殊學(xué)生進(jìn)行每日的跟蹤記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵(lì)，指出不足并提出改進(jìn)要求。
二、用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作
我們本著“德育為首”的工作思路，堅(jiān)持“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，改進(jìn)學(xué)校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。
1、我們抓好制度建設(shè)。我們制定了《學(xué)生考勤制度》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班主任評(píng)比制度》、《衛(wèi)生制度》、《團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度》等一系列制度。
2、政教處人員分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。
3、我們注重班級(jí)常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，每月公布量化考評(píng)分?jǐn)?shù)，將班主任津貼按成績(jī)按月及時(shí)發(fā)放。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查。每周有周評(píng)，每月有月評(píng)。月評(píng)則與班主任績(jī)效掛鉤，以此來(lái)調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。
4、我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中盡快成長(zhǎng)，形成自我教育、自我管理的局面。
三、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任
我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強(qiáng)化管理班級(jí)、管理學(xué)生藝術(shù)的研討，促進(jìn)了班主任隊(duì)伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、管理藝術(shù)精湛的班主任隊(duì)伍。
1、我們每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
2、我們每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，對(duì)于班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的共性問(wèn)題加以研討，共同解決。
3、我們加強(qiáng)班主任跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四、定嚴(yán)密的防范措施強(qiáng)化安全意識(shí)
我們以“增強(qiáng)安全意識(shí)、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化每一位政教管理人員的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)校安全管理水平，營(yíng)造了一個(gè)安定和諧的校園環(huán)境。
1、我們落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開(kāi)學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議。
2、我們實(shí)施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學(xué)校管理特別是校園安全管理中去，不給學(xué)生留下任何違紀(jì)的時(shí)間和空間。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同級(jí)段負(fù)責(zé)人對(duì)于易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加以特別防范，杜絕安全事故的發(fā)生。
4、學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門(mén)出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)?；蛟谛ｉT(mén)逗留，學(xué)生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準(zhǔn)假條，班主任簽字方可生效。
5、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練，讓學(xué)生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、我們采取警校結(jié)合、齊抓共管的措施。我們與派出所結(jié)合在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，邀請(qǐng)他們到學(xué)校作法制教育報(bào)告，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。
五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生
我校以“注重人文關(guān)懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開(kāi)展積極向上的各項(xiàng)文化體育活動(dòng)，以彰顯時(shí)代精神為主線(xiàn)，突出校園文化引導(dǎo)功能，營(yíng)造出了良好的校園文化氛圍。
1、我們利用班會(huì)課這一德育工作陣地，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在各班開(kāi)展了“尊師愛(ài)國(guó)”“愛(ài)我校園”“校園是我家”
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十
時(shí)候過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時(shí)候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為了黌舍的成長(zhǎng)、為了進(jìn)步傳授質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事變。本身作為黌舍的副校長(zhǎng)，又為黌舍做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對(duì)此我進(jìn)行了當(dāng)真的反思。
1、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查帶領(lǐng)；做好教師考勤、帶領(lǐng)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每個(gè)月清查一次門(mén)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；查對(duì)初1、初二的期末測(cè)驗(yàn)人數(shù)，弄清滾動(dòng)門(mén)生因?yàn)?，上?bào)教誨局收集中間。
3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進(jìn)修、學(xué)困生帶領(lǐng)等老例性工作，構(gòu)造月考和初三的模仿練兵測(cè)驗(yàn)。
4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格檢察、攝像、綜合本質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模仿測(cè)驗(yàn)到最終的中考、填報(bào)自愿。還召開(kāi)了兩次優(yōu)秀門(mén)生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，救助門(mén)生分析題目、建立決議信念、訂定目標(biāo)、把握方法、卯足干勁、進(jìn)步成績(jī)。
5、對(duì)黌舍的周工作進(jìn)行安排、公告、總結(jié)。
6、料理、富裕、美滿(mǎn)有關(guān)檔案，歡迎聯(lián)校和教誨局的查抄。
7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。
2、工作中的不敷的地方
人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線(xiàn)，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合本質(zhì)，到頂點(diǎn)今后，人的智力、本領(lǐng)、明白力等綜合本質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋儕，本身好像已返回到初中程度的門(mén)生，工作本領(lǐng)裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對(duì)我校年中查賬時(shí)，本身分擔(dān)的檔案，查抄后帶領(lǐng)不滿(mǎn)意，黌舍考核受感化，本身也很難熬。但有一點(diǎn)要闡明：絕對(duì)不是本身不珍視、不當(dāng)真的立場(chǎng)題目，實(shí)是明白的過(guò)失釀成的。結(jié)果檔案材料沒(méi)少籌辦，便是不符合帶領(lǐng)的意圖?？芍^“吃力不奉迎”。
本身身為黌舍的副校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)想黌舍所想，干黌舍所干，憂(yōu)黌舍所憂(yōu)，樂(lè)黌舍所樂(lè)，但實(shí)際并不是如此。大略是因?yàn)楸旧砟挲g大了，不得當(dāng)作帶領(lǐng)工作了，該退居二線(xiàn)了。上面對(duì)我們的要求也低落了，一些活動(dòng)也不參加了（像“連續(xù)教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進(jìn)步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機(jī)器的去做，貧乏創(chuàng)設(shè)性的展開(kāi)工作。“本身老了”的思維無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，固執(zhí)的存在。就拿本身分擔(dān)傳授這項(xiàng)工作來(lái)講吧：一學(xué)期以來(lái)，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導(dǎo)、安排、履行，本身只是互助著去干，充當(dāng)了一名同等格的教導(dǎo)員的角色。
綜上所述，本身感觸擔(dān)當(dāng)黌舍的副校長(zhǎng)，不但僅是不稱(chēng)職，帶不好一支步隊(duì)，更緊張的是負(fù)面感化太大，慶幸于黌舍的成長(zhǎng)。
3、今后的設(shè)法和辦法
最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國(guó)度的工錢(qián)，對(duì)得起本心，竭力干工作。
其次，在工作本領(lǐng)不敷的前提下，要自知之明，腳結(jié)壯地，多請(qǐng)教帶領(lǐng)，多請(qǐng)教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項(xiàng)工作。
最終，竭力進(jìn)修科學(xué)成長(zhǎng)觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅(jiān)苦，處理好工作和家庭的事變。
校長(zhǎng)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十一
回顧一年的工作，我和大家一樣，在艱辛與執(zhí)著中默默前行，追尋著“真誠(chéng)為教”的不變信念，始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與勤勉，保持著作為教育管理者的嚴(yán)謹(jǐn)與自律，保持著人民教師的本色與真誠(chéng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，銳意進(jìn)取，大膽工作，真心真誠(chéng)地做人，盡心盡職地工作。
擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和全體教職員工對(duì)我的信任，因而覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為了更好地完成工作任務(wù)，我在政治思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)政策，自覺(jué)利用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自已的實(shí)踐，工作水平得以提高。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。
嚴(yán)于律己，為人正直。日常工作中本人能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范地約束自已的言行，凡事能自己做的就多做一些，要說(shuō)的就當(dāng)面交待清楚，該布置的任務(wù)一定宣傳到位，并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，對(duì)教師能公正、公平地評(píng)價(jià)，言行舉止不違背做人的原則。
豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自已分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān)，最容易吃力不討好，得罪人，個(gè)別人甚至表現(xiàn)出有怨言,有過(guò)激行為。我就學(xué)著去克制，去調(diào)整自已的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對(duì)事不對(duì)人，千萬(wàn)不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對(duì)人的信任與尊重。
以主人翁的態(tài)度努力工作。做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，既是校長(zhǎng)的助手，認(rèn)真積極地協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系，又要積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。工作中努力要求自已做到勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)，慎于負(fù)責(zé)。并且做到以身作則，既做指導(dǎo)員，又做好“士兵”,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)工作。一年中放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸；工作中擺正位置，坐住凳子；全年聽(tīng)評(píng)課151節(jié)，自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。