心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
實驗心得體會篇一
作為一個學生，我時常接觸到各種實驗，這些實驗不但幫助我更好的理解課堂所學，也讓我深刻體會到實驗的意義和重要性。在實驗的過程中，我得到了很多啟示與收獲，今天我將分享我的實驗心得體會。
第二段：實驗前的準備
在進行實驗的過程中，我們首先需要對實驗進行預習和準備，這不僅有助于提高實驗的成功率，還可以讓我們提前對實驗過程中的一些問題有所了解。在實驗的準備過程中，我們還應該認真閱讀實驗指導書，了解實驗流程和實驗器材的使用方法。通過這種方式，可以讓我們對實驗更加熟悉，讓實驗過程更加順利。
第三段：實驗中的注意事項
在進行實驗時，我們還需要注意安全問題。在使用各種實驗器材的時候，我們要保持注意力集中，注意操作方法和步驟，避免因操作不當而導致傷害。在進行化學實驗時，我們還要注意化學試劑的性質(zhì)和危險性，避免潛在的安全風險。同時，在實驗中，我們還應該注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和處理。只有保證準確的實驗數(shù)據(jù)，才能得出準確的實驗結論。
第四段：實驗后的反思和總結
在實驗完成后，我們需要認真對實驗數(shù)據(jù)進行分析和總結，并得出結論。在得出實驗結論后，我們還需要反思實驗過程中的問題和不足。如果在實驗過程中遇到了問題，我們應該認真反思分析，找出問題的原因，以避免下次實驗出現(xiàn)同樣的問題。通過反思和總結，我們可以進一步提高實驗水平，提高實驗數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。
第五段：實驗心得體會
通過這些實驗的學習，我深刻的體會到實驗的重要性。實驗可以幫助我們更好的理解課堂所學，可以讓我們更深入的了解某些物質(zhì)的性質(zhì)和試驗，同時也能讓我們進一步提高實驗技能。在進行實驗的過程中，我們還可以學習到團隊合作和溝通的能力。實驗讓我們更加充實和有意義的度過學生時光。通過這些實驗，我也深刻體會到了科學研究的方法和思路，這將對我未來的學習和研究有著非常重要的幫助。
總的來說，實驗是一種非常重要的學習方法，它可以幫助我們更好的理解課堂所學，提高實驗技能，培養(yǎng)各種能力，同時也增強了我們對科學研究的了解和認識。以上便是我的實驗心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 實驗心得體會篇二
第一段：引言（150字）
C實驗是計算機科學專業(yè)的基礎課程之一，旨在培養(yǎng)學生的編程能力和解決問題的能力。在完成這門課程的實驗過程中，我不僅收獲了豐富的編程知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。通過實踐，我深刻體會到了C實驗的重要性和價值，對自己的未來發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：實驗準備（250字）
在開始實驗之前，我們首先需要做的是全面了解所需的編程工具和實驗要求。我仔細學習了教材和實驗指南，了解了C語言的基礎知識和主要的編程概念。同時，我也查找了一些相關的資料和示例代碼，以便更好地理解和應用實驗內(nèi)容。在準備階段，我還主動與同學們討論和交流，互相幫助和借鑒，共同提高。
第三段：實驗過程（400字）
在實驗過程中，我按照指導書逐步完成了各個實驗任務。在編寫代碼的過程中，我積極思考和探索，克服困難，并不斷調(diào)試和改進代碼。在遇到問題時，我勇敢地向老師請教和求助，老師在解答問題的同時，還分享了一些編程技巧和經(jīng)驗。同時，我還加入了一個小組，與同學們合作完成了一些較大的實驗項目。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)通過互相協(xié)作和分工合作，實驗的完成效率和質(zhì)量都得到了極大的提高。
第四段：實驗收獲（250字）
通過完成C實驗，我不僅深入學習了C語言的編程技巧，還提高了自己的問題解決能力。在實驗中，我需要分析問題、找到解決方案并進行實現(xiàn)，這鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。同時，由于實驗要求具備良好的代碼風格和規(guī)范，這使得我在編程中更加注重代碼的可讀性和可維護性。通過實驗，我也體會到了團隊合作的重要性，通過與同學們的合作，我學到了很多新的知識和思路。
第五段：總結（250字）
總體而言，C實驗是一門非常重要的課程，通過實驗的進行，我不僅學到了實際應用的編程技巧，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的能力。在將來的學習和工作中，這些技能和經(jīng)驗將給予我很大的幫助。通過實驗，我也學到了堅持不懈和不畏困難的重要性，只有不斷嘗試和實踐，才能不斷進步和成長。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，取得更好的成績。
總結：完成C實驗的過程是一次寶貴的學習和成長的機會，通過實踐和鍛煉，我不僅提高了編程能力，還學到了團隊合作和解決問題的能力。雖然在實驗過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和堅持，我成功地完成了每個實驗任務，取得了令人滿意的成績。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將為我的未來發(fā)展奠定堅實的基礎，讓我更加有信心面對編程和實踐中的種種問題。
實驗心得體會篇三
實驗是科學探究中必不可少的一部分，而在實驗中，心得體會是我們不能忽視的一部分。今天，我要談談我在實驗中得到的心得體會。
第二段：認真準備
在進行實驗之前，我們需要認真準備。在準備階段，我們要仔細閱讀實驗指導書，理解實驗的目的和步驟。同時，還需要準備好所需要的材料和儀器，確保實驗順利進行。這個過程讓我意識到，細節(jié)決定成敗。只有認真準備，才能保證實驗的順利進行。
第三段：認真觀察
在實驗中，我們需要認真觀察實驗現(xiàn)象。這是很重要的一步，因為實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都是我們進行分析和得出結論的依據(jù)。在觀察過程中，我們要注意細節(jié)，認真記錄每一個細微的變化。這個過程讓我深刻體會到，只有認真觀察，才能找出問題所在。
第四段：耐心等待
在實驗中，有些實驗需要等待，這需要我們的耐心等待。在等待的過程中，我們可以對之前得到的數(shù)據(jù)進行分析，進一步總結得出結論。當然，也可以開始準備下一步的實驗。這個過程讓我感受到，耐心等待和思考，可以讓我們更好的研究課題。
第五段：總結反思
在實驗結束后，總結反思是很有必要的。我們需要分析實驗現(xiàn)象，總結實驗結果，并對實驗中存在的問題進行反思。這個過程讓我認識到，整個實驗過程中，準備、觀察、等待和總結反思，都是不可分割的一部分。只有這些步驟都做足，才能得到科學嚴密的實驗結果。
第六段：結語
實驗是一門科學，是一項細致而重要的工作。在實驗中，我們需要認真準備、認真觀察、耐心等待和總結反思。這些都是我們在實驗中的心得體會。只有這樣，我們才能在科學探究中不斷得到新的發(fā)現(xiàn)和進展。
實驗心得體會篇四
早上9點此參觀開始，老師首先帶領我們來到了位于一樓的激光焊實驗室。實驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應用，并且演示了tdjg-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點，可實現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關的問題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實際操作了焊接過程，通過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受，隨后帶領我們來到了25樓的地下實驗室。
當我們走進25樓的地下實驗室時，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設備。這里是科技育人的實驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會實際操作這些設備進行科學創(chuàng)新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學性能試驗機給我的映像最深，據(jù)老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2kg，精密程度非常的高，是從外國進口而來，價值近百萬元，引起了我們的一片驚嘆。
樣制作簡單，不損傷樣品，無污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無損檢測技術在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無損檢測技術的研究與開發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時他也也歡迎有興趣的同學將來從事這一方面的研究。
在第二次的實驗室參觀之行中我們終于見到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀的焊接機器人主要包括機器人和焊接設備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過焊接機器人實際焊接過程可以明顯的體會到它的優(yōu)越性，，人工施焊時焊接工人經(jīng)常會受到心理、生理條件變化以及周圍環(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長時間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定，不會疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產(chǎn)品進行焊接可以實現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求。焊接機器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術的研究應用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術，得到了迅速的發(fā)展。近年來，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進行了大量的研究與應用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來隨著智能機器人技術和人工智能理論的進一步發(fā)展，焊接機器人系統(tǒng)還有許多值得我們認真研究的問題。
此次的實驗室之行給我?guī)砹撕芏嗟母杏|。古往今來，任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個大學生，我們決不能容忍自己死讀書，讀死書，只是在理論上去分析而缺乏實踐。我相信：只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進步貢獻出自己的一份力量。
實驗心得體會篇五
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司成立于__年11月，是一家具有獨立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項試驗檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項試驗檢測技術標準、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術檢測人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設財務室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨立承擔工業(yè)與民用建筑工程的試驗檢測工作。
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關單位的關心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術監(jiān)督局計量認證，取得計量認證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗檢測工作，截止年底共出具檢測報告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領導的大力支持和幫助下順利通過了計量認證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書，在實驗室運行過程中多次親臨指導實驗室檢測工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎。
三、質(zhì)量體系的建立和運行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強內(nèi)部管理。
實驗心得體會篇六
近期，我參與了一項關于PB實驗的項目，通過這個實驗，我深深地體會到了解決問題的重要性以及團隊合作的力量。在本文中，將圍繞PB實驗對我的影響進行探討，并說明我對這個實驗的總結體會。
首先，PB實驗為我提供了一個有機會解決現(xiàn)實問題的平臺。在實驗中，我們被要求分析和解決一個社區(qū)中常見的問題，并以民主的方式?jīng)Q定解決方案的使用。通過實際操作，我學會了系統(tǒng)性地思考和分析問題。我們小組選擇處理社區(qū)垃圾處理的問題，并展開了深入的調(diào)查和研究。通過這個過程，我了解到社區(qū)喪失了大量資源，同時這也對環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。為了解決這個問題，我們小組提出了一系列的解決方案，如回收和再利用，建立集中式垃圾處理設施等。通過這個實驗，我學會了如何分析問題并提出解決方案，這將對我的未來發(fā)展大有裨益。
其次，PB實驗教會了我重要的團隊合作技巧。在實驗中，我們小組的成員來自不同的專業(yè)背景和學習成果。然而，在實踐中，我們必須相互合作，才能達成我們的目標。通過團隊合作，我們能夠共享知識和經(jīng)驗，提供不同的觀點和建議，并一起尋找解決問題的最佳途徑。此外，我也學會了傾聽和尊重他人的觀點。在團隊合作中，每個人的意見和建議都應該被平等對待。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮每個人的潛力，取得良好的團隊成果。通過PB實驗，我認識到團隊合作是非常重要的，這個經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第三，PB實驗增強了我的社會責任感。在實驗過程中，我們不僅要提出解決方案，還要將其介紹給社區(qū)，并獲得居民的支持和參與。這使我認識到我作為一個社區(qū)成員，對社區(qū)的發(fā)展和繁榮有著重要的責任。我們提出的解決方案不僅要在技術上可行，還要符合居民的期望和需求。通過與社區(qū)居民的互動，我意識到了我所提出的解決方案對他們的影響，我深感責任重大。這種責任感也促使我不斷提高自己的專業(yè)技能，以更好地為社區(qū)服務。
最后，PB實驗讓我對民主決策有了更深入的理解。在這個實驗中，我們以民主方式投票來決定哪個解決方案將被采納。這個過程讓我認識到了民主的價值和優(yōu)勢。民主不僅能夠包容不同的觀點和建議，還能夠確保每個人都能夠參與和發(fā)表自己的聲音。通過投票，我們能夠以多數(shù)人的意見為基礎，做出決策。這不僅可以提高解決問題的效率，還能夠增強大家對決策結果的滿意度。通過PB實驗，我對民主決策有了更加深入的認識，并且明白了其在解決問題中的重要性。
綜上所述，通過參與PB實驗，我深刻地體會到了解決問題的重要性以及團隊合作的力量。通過實驗，我學會了系統(tǒng)性地分析和解決問題，提高了我的團隊合作技能，增強了我的社會責任感，并對民主決策有了更深入的理解。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我在職業(yè)領域中取得成功打下堅實的基礎。 PB實驗為我提供了一個寶貴的學習機會，我希望能夠?qū)⑦@些體驗和收獲運用到我的未來實踐中，不斷成長和進步。
實驗心得體會篇七
第一段：引入
通過實驗，我深刻體會到了實踐的重要性以及實驗的價值。實驗是將理論知識應用到實際操作中的過程，它不僅可以幫助我們加深對知識的理解，更能培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新思維。在這次實驗中，我經(jīng)歷了設計、觀察、分析等一系列的步驟，不僅對自身的實踐能力有了提高，還對實驗中的誤差和實驗結果的可靠性有了更深入的了解。
第二段：實驗設計
在這次實驗中，我們小組選擇了一個熱擴散實驗，主要是通過控制溫度，觀察不同材料在熱擴散條件下的表現(xiàn)。在設計實驗時，我們首先仔細研讀了相關的理論知識，并結合前人的經(jīng)驗進行了合理的實驗設計。我們考慮到了不同材料的熱傳導性能、實驗時間的安排以及實驗結果的可靠性等因素，力求使實驗設計更加合理科學。
第三段：實驗觀察
在實驗過程中，我們遵循實驗設計的步驟，依次進行實驗。我負責記錄實驗中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，并協(xié)助進行實驗操作。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同材料在熱擴散過程中的表現(xiàn)確實存在差異，有的材料的熱擴散速度較快，而有的材料熱擴散速度較慢。我們還注意到，在實驗操作中，細節(jié)的控制對實驗結果的精確性有著重要的影響。因此，我們在進行實驗時，要保持專注，嚴格遵守操作步驟，并盡可能減小誤差。
第四段：實驗分析
在實驗完成后，我們進行了數(shù)據(jù)的分析和結果的討論。通過整理和對比實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)實驗結果與我們的預期相符。我們認為這與我們在實驗設計和實驗操作中的仔細思考和控制有著密切的關系。此外，我們還對實驗中存在的誤差進行了分析和討論，總結了可能的誤差來源和改進措施。這使我們不僅對實驗結果的可靠性有了更深入的認識，更對實驗技能的提高有了更明確的方向。
第五段：心得總結
通過這次實驗，我深刻認識到實踐是理論的檢驗和完善的過程，實驗是我們探索未知、驗證假設和培養(yǎng)實踐能力的重要手段。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)只有將理論知識與實際操作相結合，才能更好地理解知識的內(nèi)涵和外延。同時，實驗中的錯誤和失敗也教會了我要善于從中吸取教訓，勇于改正錯誤?？偟膩碚f，通過這次實驗，我不僅獲得了實驗技能的提升，還進一步了解了科學研究的方法和精神，為今后的學習和研究打下了堅實的基礎。
通過這次實驗，我深刻體會到了實踐的重要性以及實驗的價值。實驗不僅是一種理論知識的實證，更是一種動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。我在這次實驗中通過設計、觀察、分析等一系列步驟，提高了自己的實踐能力，加深了對實驗誤差和結果可靠性的理解。實驗設計是整個實驗過程的基礎，我在設計實驗時充分了解了各個因素的影響，并力求使實驗設計更加科學合理。實驗觀察是對實驗結果的直接記錄，我通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)了不同材料在熱擴散中的表現(xiàn)。同時，我意識到實驗操作的細節(jié)對結果的影響。在實驗分析中，我經(jīng)過數(shù)據(jù)整理和結果討論發(fā)現(xiàn)實驗結果符合預期，并對實驗誤差進行了分析和改進措施的討論。通過這次實驗，我明白了實踐是理論的完善和發(fā)展的重要手段，實驗是驗證假設和培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。通過這次實驗，我為今后的學習和研究打下了堅實的基礎。
實驗心得體會篇八
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
2.
化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程?；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半.雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學生,拓寬學生的眼界,使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛.
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實驗心得體會篇九
第一段：引言（150字）
VC實驗是計算機科學與技術專業(yè)的一門必修課程，要求學生能夠掌握實驗原理、應用場景及計算機程序設計技巧。經(jīng)過本人的學習與實踐，我深刻認識到VC實驗的重要性和必要性。本文將結合我的實驗心得體會，分享我在VC實驗中的心路歷程、收獲和成長。
第二段：實驗心得（250字）
在VC實驗的過程中，最令人難忘的是“軟件界面設計”的部分。我深刻認識到，一個精美的界面設計不僅是程序的眼睛，更是體現(xiàn)設計者審美素質(zhì)和實力的重要標志。在實驗中，我積極參考相關文獻和網(wǎng)上教材，借鑒了一些比較優(yōu)秀的設計案例，并在不斷地嘗試、修改和完善中，創(chuàng)造性地設計出了符合實驗要求、美觀、易于操作的程序。
第三段：體驗收獲（250字）
在VC實驗的過程中，我不僅從技術方面得到了提升，更重要的是從思維方式、溝通能力和團隊協(xié)作能力方面得到了鍛煉和提高。在和同學合作完成實驗的過程中，我深刻體會到了團隊合作的樂趣和價值，更學會了如何與人相處、如何理性溝通、如何處理分歧和矛盾等重要的技能和素質(zhì)。
第四段：體會體悟（300字）
在VC實驗的過程中，我深刻認識到了一個人的學習和成長的重要前提是擁有自由和探索的空間，而在VC實驗中，這種自由和探索的空間得到了最好的體現(xiàn)。在實驗中，我們可以自由地嘗試各種算法和程序設計技巧，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。與此同時，在VC實驗的過程中，我還深深地體悟到了打破傳統(tǒng)和創(chuàng)新的重要性，一個具有創(chuàng)新能力和思維鍛煉能力的人，才能在日后的學習和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結尾（250字）
在本文中，我結合自己的VC實驗心得體會，總結了在實驗中的體驗收獲和心路歷程，希望能夠?qū)V大讀者有所啟迪、有所幫助。VC實驗不僅是一門必修課程，更是一種學習思維方式、一種提高能力和素質(zhì)的機會。只有不斷地探索和嘗試，才能讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。讓我們攜手共進，共同進步！
實驗心得體會篇十
第一段：引入CAE實驗與重要性（200字）
CAE（Computer-Aided Engineering，計算機輔助工程）是一種應用計算機技術來進行工程分析、設計和優(yōu)化的方法。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，CAE已經(jīng)成為現(xiàn)代工程設計和研究的重要工具。近期，我有幸參加了一次CAE實驗，并從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在CAE實驗中所得到的心得體會。
第二段：對CAE實驗的學習和實踐（250字）
在CAE實驗中，我學習了很多理論知識，如有限元法、流體力學模擬等。通過理論課程的學習，我了解了CAE的基本概念和工程應用。而在實踐環(huán)節(jié)中，我使用了CAE軟件進行了初步的工程模擬。我深刻體會到了理論知識和實踐操作的聯(lián)系，也明白了CAE的廣泛應用。通過學習和實踐，我對CAE的工作原理和應用范圍有了更深入的了解。
第三段：加深技術思維和解決問題能力（300字）
通過CAE實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了技術思維和解決問題的能力。在實驗過程中，我面臨了各種復雜的工程問題，需要運用所學的知識和軟件工具進行分析和解決。這些問題涉及到結構強度、熱傳導、流體流動等多個方面，并需要考慮各種不確定因素。通過分析和解決這些問題，我鍛煉了自己的邏輯思維、綜合分析和創(chuàng)新能力。這種技術思維和解決問題的能力在實際工作中無疑是非常重要的。
第四段：與團隊合作的重要性（250字）
在CAE實驗中，我們通常需要與團隊成員合作完成任務。團隊合作不僅能夠加快工作進度，也可以互相學習和分享經(jīng)驗。在實驗中，我與團隊成員一起討論問題、制定計劃，并共同分工合作。通過與團隊中的其他成員交流和合作，我學到了很多新的想法和方法。同時，在團隊合作中，我也意識到了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。團隊合作不僅提高了實驗的效率，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織能力。
第五段：對個人發(fā)展的影響和總結（200字）
參加CAE實驗對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，它為我提供了學習和掌握先進工程技術的機會。我學到了很多與專業(yè)相關的知識和技能，為未來的工作和學習打下了堅實的基礎。其次，CAE實驗培養(yǎng)了我解決問題和分析思考的能力。通過與實際工程問題的接觸，我提高了自己的技術思維和解決問題的能力。最后，CAE實驗加強了我的團隊合作精神和溝通能力。與團隊成員的合作使我學到了很多新的知識和工作方法，也提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力。
綜上所述，通過參加CAE實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了技術思維、解決問題和團隊合作的能力。這些對我個人的發(fā)展和未來的職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能在CAE領域取得更大的成就。
實驗心得體會篇十一
作為一名計算機專業(yè)的學生，GCC編譯器自然成為了我日常工作中必不可少的工具。而這次GCC實驗也讓我深刻體會到了這款工具的神奇之處。以下是我的心得體會。
第一段：實驗背景介紹
在這一段中，我將簡要介紹GCC實驗的背景和目的。這是一門計算機組成原理實驗課程，我們需要使用GCC編譯器來完成一些基本的編譯和調(diào)試操作。這個實驗的目的是幫助我們更好地理解計算機的運行原理，加深對計算機結構和軟硬件接口的了解。
第二段：實驗過程和實現(xiàn)
在這一段中，我將具體描述我在實驗中所進行的步驟和操作。首先，我們需要熟悉GCC編譯器的基本語法和操作。接著，我們需要編寫一些簡單的代碼，并且進行編譯和調(diào)試。最后，我們需要對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析和解決。
第三段：實驗收獲
在這一段中，我將分享我在實驗中所獲得的收獲。通過這個實驗，我深刻了解了GCC編譯器的奧秘，掌握了一些新的編譯技巧和方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在編譯和調(diào)試方面的不足之處，進一步提高了自己的編程能力和解決問題的能力。
第四段：實驗反思
在這一段中，我將對實驗中所遇到的問題和困難進行反思。在實驗過程中，我也遇到了一些難題，比如編寫代碼時的語法錯誤、編譯出錯等。這些問題讓我深刻意識到在編程過程中要仔細檢查和排查錯誤，不能粗心大意。
第五段：實驗總結
在這一段中，我將對這次實驗進行總結。通過這次實驗，我不僅加深了對GCC編譯器的理解，也提高了自己的編程技能和思維能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，這次GCC實驗讓我受益匪淺。通過不斷學習和實踐，我將更好地了解計算機的工作原理，掌握更多的編程技巧和方法，為自己的未來發(fā)展打好基礎。我相信，在不斷努力的道路上，未來一定會更加光明，更加輝煌。
實驗心得體會篇十二
近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下，對初級中學實驗教師在區(qū)教師進修學校進行了集中培訓。培訓期間，我們聆聽了專家關于實驗裝備，實驗室標準化建設和規(guī)范管理及實驗教學的策略等知識講座，覺得本次培訓具有針對性和實效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中和實驗室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。
通過本次培訓我還體會到：
在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機！
化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。
生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內(nèi)容。教學中，我們組織學生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內(nèi)容，增強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感。
完美的教學是精心預設的結果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握 “意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的生成。
在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術手段制作視頻資料或多媒體課件進行輔助教學。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。讓我們都珍惜每一次培訓。
實驗心得體會篇十三
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”主題展開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用本事，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓教師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”中有三小組同學分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，期望經(jīng)過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動手本事和團隊合作本事及各方面溝通、組織本事。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了教師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻堅持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以到達相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一向很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上研究問題，多為對方研究，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益研究，然后再互贏得基礎上提出自我的看法，不要因為自我的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自我的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務談判中，我們要時刻堅持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經(jīng)驗，或是認識到自我的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
實驗心得體會篇十四
這個學期我們學習了模電這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內(nèi)容來解決書本上定理的課程以及鍛煉學生們的動手操作能力。模電實驗涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號發(fā)生器,及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實驗課本之外還帶了模電書。
在實驗過程中，我不但學會了如何調(diào)試儀器，按實驗要求連接電路，如何寫出規(guī)范實驗報告以及做一個實驗所需要的嚴謹精神。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
在做模電的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做文氏電橋的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功。.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣。
以下是我的具體體會：
1.準備越充分，實驗越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。第一反應應該想到的是交流。不僅僅是同學之間相互幫助，更能幫助自己理解實驗，更好的完成實驗。同學之間也能更好溝通。
3.一半時間做實驗，一半時間看文獻。千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4.記錄真實詳盡。人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。有時老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
實驗心得體會篇十五
在此期間我充分利用研修活動時刻學習，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學精英們交流，面對每次探討的主題，大伙兒暢所欲言，各杼已見，濃濃的學習氛圍別言而露，雖然別曾謀面，但遠程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素養(yǎng)，和業(yè)務綜合能力，關于將來的進展起到了積極的促進作用。如今就把我個人絡研修學習活動要緊收獲總結如下：
我積極投身絡研修的學習當中，切實做到了三個“自覺”：自覺參加上級組織的絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。經(jīng)過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改關于教師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我經(jīng)過深入學習，從而明確了作為一名教師必須別斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生進展為本”的教育思想，別斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了全然性的改變。
在培訓期間，我堅持在百忙中抽出時刻在上學習，經(jīng)過這次研修學習，學了很多知識，為我營造了一具廣大的學習乾坤，使我掌握了先進的教育理念知識和辦法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，經(jīng)過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我意想別到的收獲，專家的說座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的咨詢題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己往常的教學有了一次完全的反思。培訓中，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與辦法，并把這些科學的理論與辦法應用于教學實踐中，取得較好的教學效果。培訓學習別但學有所獲，更重要的是一定要做到有所用。
在教學中，我別斷思量自己在工作中的別腳努力提高自己的業(yè)務水平，向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。將來的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立腳“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。并且作為班主任的我深深知道得，教師的一言一行都妨礙著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓別懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習適應、勞動適應和文明行為適應等。
作為傳道授業(yè)的老師，惟獨別斷的更新自己的知識，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷的完善自己，才干教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。同時自身別斷的學習，積極學習，別斷開發(fā)新教法。摒棄舊的教學辦法，把先進的教學模式引入課堂。
遠程研修改變了我的教育教學的思維方式，給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事，算是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、研討話題中吸收我需要的營養(yǎng)。從專家學者那兒學到了不少，也從周圍的優(yōu)秀教師那兒學到了不少。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。
多年來，老師教，學生學；老師說，學生聽，這差不多成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的進展，壓抑了學生學習的熱情，別能煥發(fā)學生的潛能，與此并且，經(jīng)過上研修學習，“合作學習”、“主動探索”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。經(jīng)過上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才干充分體現(xiàn)教育的全然目標。
經(jīng)過這次上研修，讓我知道得了絡的重要性；讓我知道得了怎么運用絡資源。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的辦法，研究、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體打算。我在教學中，鼓舞學生收集周圍有關的數(shù)學咨詢題，在課堂上開發(fā)一片互相交流、互相討論關注咨詢題的乾坤。經(jīng)過如此的資料互動形式把課堂教學與社會日子聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學來源于社會又應用于社會的一面。讓學生學得更輕松也讓學生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。并且，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習數(shù)學知識的并且，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面進展和個性培養(yǎng)。經(jīng)過努力，我依照數(shù)學學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與日子拉近，以形式多樣的探索活動為主，讓數(shù)學課的范圍擴大到日子的方方面面。
這次學習，我將會對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在將來的教育教學中可以充分對遠修平臺的資源會更好的利用，可以給學生帶來更好的幫助。經(jīng)過本次遠程研修學習，我得到的別僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們將來的工作中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)過研修的平臺，利用絡資源，別斷的學習，別斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時代的步伐，努力實踐，爭取使自身教育教學水平有較快提高，努力習慣二十一世紀對學習型創(chuàng)新人才的新要求。
實驗心得體會篇一
作為一個學生，我時常接觸到各種實驗，這些實驗不但幫助我更好的理解課堂所學，也讓我深刻體會到實驗的意義和重要性。在實驗的過程中，我得到了很多啟示與收獲，今天我將分享我的實驗心得體會。
第二段：實驗前的準備
在進行實驗的過程中，我們首先需要對實驗進行預習和準備，這不僅有助于提高實驗的成功率，還可以讓我們提前對實驗過程中的一些問題有所了解。在實驗的準備過程中，我們還應該認真閱讀實驗指導書，了解實驗流程和實驗器材的使用方法。通過這種方式，可以讓我們對實驗更加熟悉，讓實驗過程更加順利。
第三段：實驗中的注意事項
在進行實驗時，我們還需要注意安全問題。在使用各種實驗器材的時候，我們要保持注意力集中，注意操作方法和步驟，避免因操作不當而導致傷害。在進行化學實驗時，我們還要注意化學試劑的性質(zhì)和危險性，避免潛在的安全風險。同時，在實驗中，我們還應該注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和處理。只有保證準確的實驗數(shù)據(jù)，才能得出準確的實驗結論。
第四段：實驗后的反思和總結
在實驗完成后，我們需要認真對實驗數(shù)據(jù)進行分析和總結，并得出結論。在得出實驗結論后，我們還需要反思實驗過程中的問題和不足。如果在實驗過程中遇到了問題，我們應該認真反思分析，找出問題的原因，以避免下次實驗出現(xiàn)同樣的問題。通過反思和總結，我們可以進一步提高實驗水平，提高實驗數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。
第五段：實驗心得體會
通過這些實驗的學習，我深刻的體會到實驗的重要性。實驗可以幫助我們更好的理解課堂所學，可以讓我們更深入的了解某些物質(zhì)的性質(zhì)和試驗，同時也能讓我們進一步提高實驗技能。在進行實驗的過程中，我們還可以學習到團隊合作和溝通的能力。實驗讓我們更加充實和有意義的度過學生時光。通過這些實驗，我也深刻體會到了科學研究的方法和思路，這將對我未來的學習和研究有著非常重要的幫助。
總的來說，實驗是一種非常重要的學習方法，它可以幫助我們更好的理解課堂所學，提高實驗技能，培養(yǎng)各種能力，同時也增強了我們對科學研究的了解和認識。以上便是我的實驗心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 實驗心得體會篇二
第一段：引言（150字）
C實驗是計算機科學專業(yè)的基礎課程之一，旨在培養(yǎng)學生的編程能力和解決問題的能力。在完成這門課程的實驗過程中，我不僅收獲了豐富的編程知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。通過實踐，我深刻體會到了C實驗的重要性和價值，對自己的未來發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：實驗準備（250字）
在開始實驗之前，我們首先需要做的是全面了解所需的編程工具和實驗要求。我仔細學習了教材和實驗指南，了解了C語言的基礎知識和主要的編程概念。同時，我也查找了一些相關的資料和示例代碼，以便更好地理解和應用實驗內(nèi)容。在準備階段，我還主動與同學們討論和交流，互相幫助和借鑒，共同提高。
第三段：實驗過程（400字）
在實驗過程中，我按照指導書逐步完成了各個實驗任務。在編寫代碼的過程中，我積極思考和探索，克服困難，并不斷調(diào)試和改進代碼。在遇到問題時，我勇敢地向老師請教和求助，老師在解答問題的同時，還分享了一些編程技巧和經(jīng)驗。同時，我還加入了一個小組，與同學們合作完成了一些較大的實驗項目。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)通過互相協(xié)作和分工合作，實驗的完成效率和質(zhì)量都得到了極大的提高。
第四段：實驗收獲（250字）
通過完成C實驗，我不僅深入學習了C語言的編程技巧，還提高了自己的問題解決能力。在實驗中，我需要分析問題、找到解決方案并進行實現(xiàn)，這鍛煉了我獨立思考和解決問題的能力。同時，由于實驗要求具備良好的代碼風格和規(guī)范，這使得我在編程中更加注重代碼的可讀性和可維護性。通過實驗，我也體會到了團隊合作的重要性，通過與同學們的合作，我學到了很多新的知識和思路。
第五段：總結（250字）
總體而言，C實驗是一門非常重要的課程，通過實驗的進行，我不僅學到了實際應用的編程技巧，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的能力。在將來的學習和工作中，這些技能和經(jīng)驗將給予我很大的幫助。通過實驗，我也學到了堅持不懈和不畏困難的重要性，只有不斷嘗試和實踐，才能不斷進步和成長。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，取得更好的成績。
總結：完成C實驗的過程是一次寶貴的學習和成長的機會，通過實踐和鍛煉，我不僅提高了編程能力，還學到了團隊合作和解決問題的能力。雖然在實驗過程中遇到了困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和堅持，我成功地完成了每個實驗任務，取得了令人滿意的成績。我相信，這次寶貴的經(jīng)歷將為我的未來發(fā)展奠定堅實的基礎，讓我更加有信心面對編程和實踐中的種種問題。
實驗心得體會篇三
實驗是科學探究中必不可少的一部分，而在實驗中，心得體會是我們不能忽視的一部分。今天，我要談談我在實驗中得到的心得體會。
第二段：認真準備
在進行實驗之前，我們需要認真準備。在準備階段，我們要仔細閱讀實驗指導書，理解實驗的目的和步驟。同時，還需要準備好所需要的材料和儀器，確保實驗順利進行。這個過程讓我意識到，細節(jié)決定成敗。只有認真準備，才能保證實驗的順利進行。
第三段：認真觀察
在實驗中，我們需要認真觀察實驗現(xiàn)象。這是很重要的一步，因為實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都是我們進行分析和得出結論的依據(jù)。在觀察過程中，我們要注意細節(jié)，認真記錄每一個細微的變化。這個過程讓我深刻體會到，只有認真觀察，才能找出問題所在。
第四段：耐心等待
在實驗中，有些實驗需要等待，這需要我們的耐心等待。在等待的過程中，我們可以對之前得到的數(shù)據(jù)進行分析，進一步總結得出結論。當然，也可以開始準備下一步的實驗。這個過程讓我感受到，耐心等待和思考，可以讓我們更好的研究課題。
第五段：總結反思
在實驗結束后，總結反思是很有必要的。我們需要分析實驗現(xiàn)象，總結實驗結果，并對實驗中存在的問題進行反思。這個過程讓我認識到，整個實驗過程中，準備、觀察、等待和總結反思，都是不可分割的一部分。只有這些步驟都做足，才能得到科學嚴密的實驗結果。
第六段：結語
實驗是一門科學，是一項細致而重要的工作。在實驗中，我們需要認真準備、認真觀察、耐心等待和總結反思。這些都是我們在實驗中的心得體會。只有這樣，我們才能在科學探究中不斷得到新的發(fā)現(xiàn)和進展。
實驗心得體會篇四
早上9點此參觀開始，老師首先帶領我們來到了位于一樓的激光焊實驗室。實驗室的高級工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應用，并且演示了tdjg-1型激光焊機的具體功能及操作，激光焊采用激光作為焊接熱源，機器人作為運動系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力，能把大量的能量集中在很小的焊接點上，所以具有能量密度高、加熱集中、焊接速度快和焊接變形小等特點，可實現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨特優(yōu)勢，因此我們對此都很有興趣，還提出了一些相關的問題，老師也不厭其煩的為我們解答，并且在最后使用激光焊機實際操作了焊接過程，通過對過程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對激光焊的優(yōu)勢有了更直觀又深刻的理解。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受，隨后帶領我們來到了25樓的地下實驗室。
當我們走進25樓的地下實驗室時，映入我們眼簾的不是豪華的裝修，而是一臺臺的科研設備。這里是科技育人的實驗基地，是各種高新科技的中心，因此我們都細心地聽老師講解，默默地記錄，希望以后可以有機會實際操作這些設備進行科學創(chuàng)新。老師給我們詳細的介紹了一系列的材料性能測試機，其中包括拉伸彎曲試驗機，30噸及100噸位的萬能試驗機以及沖擊試驗機和低溫韌性試驗機等等，其中有一臺微小力學性能試驗機給我的映像最深，據(jù)老師介紹，此試驗機可以測試的最大噸位也只有2kg，精密程度非常的高，是從外國進口而來，價值近百萬元，引起了我們的一片驚嘆。
樣制作簡單，不損傷樣品，無污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無損檢測技術在焊接結構缺陷檢測方面的應用及前景，老師告訴我們加強焊接結構無損檢測技術的研究與開發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認真對待的課題，同時他也也歡迎有興趣的同學將來從事這一方面的研究。
在第二次的實驗室參觀之行中我們終于見到了期盼已久的焊接機器人，此次參觀的焊接機器人主要包括機器人和焊接設備兩部分。機器人由機器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝，則由焊接電源、送絲機、焊槍等部分組成。機器人具有6個自由度。其中，1、2、3軸可將末端工具送到不同的空間位置，而4、5、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求。通過焊接機器人實際焊接過程可以明顯的體會到它的優(yōu)越性，，人工施焊時焊接工人經(jīng)常會受到心理、生理條件變化以及周圍環(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下，操作工人容易疲勞，難以較長時間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性，而焊接機器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定，不會疲勞。因而，選擇應用焊接機器人對產(chǎn)品進行焊接可以實現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強度和滿足產(chǎn)品各項性能指標的要求，同時滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求。焊接機器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用。我國焊接機器人技術的研究應用雖然較晚，但借鑒于國外的成熟技術，得到了迅速的發(fā)展。近年來，我國在焊縫跟蹤、智能控制等方面進行了大量的研究與應用，取得了許多優(yōu)秀的成果。展望未來隨著智能機器人技術和人工智能理論的進一步發(fā)展，焊接機器人系統(tǒng)還有許多值得我們認真研究的問題。
此次的實驗室之行給我?guī)砹撕芏嗟母杏|。古往今來，任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準。作為一個大學生，我們決不能容忍自己死讀書，讀死書，只是在理論上去分析而缺乏實踐。我相信：只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的焊接事業(yè)發(fā)展與進步貢獻出自己的一份力量。
實驗心得體會篇五
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司成立于__年11月，是一家具有獨立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項試驗檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項試驗檢測技術標準、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術檢測人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設財務室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨立承擔工業(yè)與民用建筑工程的試驗檢測工作。
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關單位的關心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術監(jiān)督局計量認證，取得計量認證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗檢測工作，截止年底共出具檢測報告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領導的大力支持和幫助下順利通過了計量認證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書，在實驗室運行過程中多次親臨指導實驗室檢測工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎。
三、質(zhì)量體系的建立和運行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強內(nèi)部管理。
實驗心得體會篇六
近期，我參與了一項關于PB實驗的項目，通過這個實驗，我深深地體會到了解決問題的重要性以及團隊合作的力量。在本文中，將圍繞PB實驗對我的影響進行探討，并說明我對這個實驗的總結體會。
首先，PB實驗為我提供了一個有機會解決現(xiàn)實問題的平臺。在實驗中，我們被要求分析和解決一個社區(qū)中常見的問題，并以民主的方式?jīng)Q定解決方案的使用。通過實際操作，我學會了系統(tǒng)性地思考和分析問題。我們小組選擇處理社區(qū)垃圾處理的問題，并展開了深入的調(diào)查和研究。通過這個過程，我了解到社區(qū)喪失了大量資源，同時這也對環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。為了解決這個問題，我們小組提出了一系列的解決方案，如回收和再利用，建立集中式垃圾處理設施等。通過這個實驗，我學會了如何分析問題并提出解決方案，這將對我的未來發(fā)展大有裨益。
其次，PB實驗教會了我重要的團隊合作技巧。在實驗中，我們小組的成員來自不同的專業(yè)背景和學習成果。然而，在實踐中，我們必須相互合作，才能達成我們的目標。通過團隊合作，我們能夠共享知識和經(jīng)驗，提供不同的觀點和建議，并一起尋找解決問題的最佳途徑。此外，我也學會了傾聽和尊重他人的觀點。在團隊合作中，每個人的意見和建議都應該被平等對待。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮每個人的潛力，取得良好的團隊成果。通過PB實驗，我認識到團隊合作是非常重要的，這個經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
第三，PB實驗增強了我的社會責任感。在實驗過程中，我們不僅要提出解決方案，還要將其介紹給社區(qū)，并獲得居民的支持和參與。這使我認識到我作為一個社區(qū)成員，對社區(qū)的發(fā)展和繁榮有著重要的責任。我們提出的解決方案不僅要在技術上可行，還要符合居民的期望和需求。通過與社區(qū)居民的互動，我意識到了我所提出的解決方案對他們的影響，我深感責任重大。這種責任感也促使我不斷提高自己的專業(yè)技能，以更好地為社區(qū)服務。
最后，PB實驗讓我對民主決策有了更深入的理解。在這個實驗中，我們以民主方式投票來決定哪個解決方案將被采納。這個過程讓我認識到了民主的價值和優(yōu)勢。民主不僅能夠包容不同的觀點和建議，還能夠確保每個人都能夠參與和發(fā)表自己的聲音。通過投票，我們能夠以多數(shù)人的意見為基礎，做出決策。這不僅可以提高解決問題的效率，還能夠增強大家對決策結果的滿意度。通過PB實驗，我對民主決策有了更加深入的認識，并且明白了其在解決問題中的重要性。
綜上所述，通過參與PB實驗，我深刻地體會到了解決問題的重要性以及團隊合作的力量。通過實驗，我學會了系統(tǒng)性地分析和解決問題，提高了我的團隊合作技能，增強了我的社會責任感，并對民主決策有了更深入的理解。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我在職業(yè)領域中取得成功打下堅實的基礎。 PB實驗為我提供了一個寶貴的學習機會，我希望能夠?qū)⑦@些體驗和收獲運用到我的未來實踐中，不斷成長和進步。
實驗心得體會篇七
第一段：引入
通過實驗，我深刻體會到了實踐的重要性以及實驗的價值。實驗是將理論知識應用到實際操作中的過程，它不僅可以幫助我們加深對知識的理解，更能培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新思維。在這次實驗中，我經(jīng)歷了設計、觀察、分析等一系列的步驟，不僅對自身的實踐能力有了提高，還對實驗中的誤差和實驗結果的可靠性有了更深入的了解。
第二段：實驗設計
在這次實驗中，我們小組選擇了一個熱擴散實驗，主要是通過控制溫度，觀察不同材料在熱擴散條件下的表現(xiàn)。在設計實驗時，我們首先仔細研讀了相關的理論知識，并結合前人的經(jīng)驗進行了合理的實驗設計。我們考慮到了不同材料的熱傳導性能、實驗時間的安排以及實驗結果的可靠性等因素，力求使實驗設計更加合理科學。
第三段：實驗觀察
在實驗過程中，我們遵循實驗設計的步驟，依次進行實驗。我負責記錄實驗中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，并協(xié)助進行實驗操作。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同材料在熱擴散過程中的表現(xiàn)確實存在差異，有的材料的熱擴散速度較快，而有的材料熱擴散速度較慢。我們還注意到，在實驗操作中，細節(jié)的控制對實驗結果的精確性有著重要的影響。因此，我們在進行實驗時，要保持專注，嚴格遵守操作步驟，并盡可能減小誤差。
第四段：實驗分析
在實驗完成后，我們進行了數(shù)據(jù)的分析和結果的討論。通過整理和對比實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)實驗結果與我們的預期相符。我們認為這與我們在實驗設計和實驗操作中的仔細思考和控制有著密切的關系。此外，我們還對實驗中存在的誤差進行了分析和討論，總結了可能的誤差來源和改進措施。這使我們不僅對實驗結果的可靠性有了更深入的認識，更對實驗技能的提高有了更明確的方向。
第五段：心得總結
通過這次實驗，我深刻認識到實踐是理論的檢驗和完善的過程，實驗是我們探索未知、驗證假設和培養(yǎng)實踐能力的重要手段。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)只有將理論知識與實際操作相結合，才能更好地理解知識的內(nèi)涵和外延。同時，實驗中的錯誤和失敗也教會了我要善于從中吸取教訓，勇于改正錯誤?？偟膩碚f，通過這次實驗，我不僅獲得了實驗技能的提升，還進一步了解了科學研究的方法和精神，為今后的學習和研究打下了堅實的基礎。
通過這次實驗，我深刻體會到了實踐的重要性以及實驗的價值。實驗不僅是一種理論知識的實證，更是一種動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。我在這次實驗中通過設計、觀察、分析等一系列步驟，提高了自己的實踐能力，加深了對實驗誤差和結果可靠性的理解。實驗設計是整個實驗過程的基礎，我在設計實驗時充分了解了各個因素的影響，并力求使實驗設計更加科學合理。實驗觀察是對實驗結果的直接記錄，我通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)了不同材料在熱擴散中的表現(xiàn)。同時，我意識到實驗操作的細節(jié)對結果的影響。在實驗分析中，我經(jīng)過數(shù)據(jù)整理和結果討論發(fā)現(xiàn)實驗結果符合預期，并對實驗誤差進行了分析和改進措施的討論。通過這次實驗，我明白了實踐是理論的完善和發(fā)展的重要手段，實驗是驗證假設和培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。通過這次實驗，我為今后的學習和研究打下了堅實的基礎。
實驗心得體會篇八
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
2.
化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程?；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,實驗前理論知識的準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半.雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學生,拓寬學生的眼界,使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛.
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實驗心得體會篇九
第一段：引言（150字）
VC實驗是計算機科學與技術專業(yè)的一門必修課程，要求學生能夠掌握實驗原理、應用場景及計算機程序設計技巧。經(jīng)過本人的學習與實踐，我深刻認識到VC實驗的重要性和必要性。本文將結合我的實驗心得體會，分享我在VC實驗中的心路歷程、收獲和成長。
第二段：實驗心得（250字）
在VC實驗的過程中，最令人難忘的是“軟件界面設計”的部分。我深刻認識到，一個精美的界面設計不僅是程序的眼睛，更是體現(xiàn)設計者審美素質(zhì)和實力的重要標志。在實驗中，我積極參考相關文獻和網(wǎng)上教材，借鑒了一些比較優(yōu)秀的設計案例，并在不斷地嘗試、修改和完善中，創(chuàng)造性地設計出了符合實驗要求、美觀、易于操作的程序。
第三段：體驗收獲（250字）
在VC實驗的過程中，我不僅從技術方面得到了提升，更重要的是從思維方式、溝通能力和團隊協(xié)作能力方面得到了鍛煉和提高。在和同學合作完成實驗的過程中，我深刻體會到了團隊合作的樂趣和價值，更學會了如何與人相處、如何理性溝通、如何處理分歧和矛盾等重要的技能和素質(zhì)。
第四段：體會體悟（300字）
在VC實驗的過程中，我深刻認識到了一個人的學習和成長的重要前提是擁有自由和探索的空間，而在VC實驗中，這種自由和探索的空間得到了最好的體現(xiàn)。在實驗中，我們可以自由地嘗試各種算法和程序設計技巧，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。與此同時，在VC實驗的過程中，我還深深地體悟到了打破傳統(tǒng)和創(chuàng)新的重要性，一個具有創(chuàng)新能力和思維鍛煉能力的人，才能在日后的學習和工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段：結尾（250字）
在本文中，我結合自己的VC實驗心得體會，總結了在實驗中的體驗收獲和心路歷程，希望能夠?qū)V大讀者有所啟迪、有所幫助。VC實驗不僅是一門必修課程，更是一種學習思維方式、一種提高能力和素質(zhì)的機會。只有不斷地探索和嘗試，才能讓自己變得更加優(yōu)秀和卓越。讓我們攜手共進，共同進步！
實驗心得體會篇十
第一段：引入CAE實驗與重要性（200字）
CAE（Computer-Aided Engineering，計算機輔助工程）是一種應用計算機技術來進行工程分析、設計和優(yōu)化的方法。隨著計算機技術的不斷發(fā)展，CAE已經(jīng)成為現(xiàn)代工程設計和研究的重要工具。近期，我有幸參加了一次CAE實驗，并從中收獲頗多。在這篇文章中，我將分享我在CAE實驗中所得到的心得體會。
第二段：對CAE實驗的學習和實踐（250字）
在CAE實驗中，我學習了很多理論知識，如有限元法、流體力學模擬等。通過理論課程的學習，我了解了CAE的基本概念和工程應用。而在實踐環(huán)節(jié)中，我使用了CAE軟件進行了初步的工程模擬。我深刻體會到了理論知識和實踐操作的聯(lián)系，也明白了CAE的廣泛應用。通過學習和實踐，我對CAE的工作原理和應用范圍有了更深入的了解。
第三段：加深技術思維和解決問題能力（300字）
通過CAE實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了技術思維和解決問題的能力。在實驗過程中，我面臨了各種復雜的工程問題，需要運用所學的知識和軟件工具進行分析和解決。這些問題涉及到結構強度、熱傳導、流體流動等多個方面，并需要考慮各種不確定因素。通過分析和解決這些問題，我鍛煉了自己的邏輯思維、綜合分析和創(chuàng)新能力。這種技術思維和解決問題的能力在實際工作中無疑是非常重要的。
第四段：與團隊合作的重要性（250字）
在CAE實驗中，我們通常需要與團隊成員合作完成任務。團隊合作不僅能夠加快工作進度，也可以互相學習和分享經(jīng)驗。在實驗中，我與團隊成員一起討論問題、制定計劃，并共同分工合作。通過與團隊中的其他成員交流和合作，我學到了很多新的想法和方法。同時，在團隊合作中，我也意識到了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。團隊合作不僅提高了實驗的效率，也培養(yǎng)了我的團隊合作精神和組織能力。
第五段：對個人發(fā)展的影響和總結（200字）
參加CAE實驗對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。首先，它為我提供了學習和掌握先進工程技術的機會。我學到了很多與專業(yè)相關的知識和技能，為未來的工作和學習打下了堅實的基礎。其次，CAE實驗培養(yǎng)了我解決問題和分析思考的能力。通過與實際工程問題的接觸，我提高了自己的技術思維和解決問題的能力。最后，CAE實驗加強了我的團隊合作精神和溝通能力。與團隊成員的合作使我學到了很多新的知識和工作方法，也提高了我的組織和協(xié)調(diào)能力。
綜上所述，通過參加CAE實驗，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了技術思維、解決問題和團隊合作的能力。這些對我個人的發(fā)展和未來的職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能在CAE領域取得更大的成就。
實驗心得體會篇十一
作為一名計算機專業(yè)的學生，GCC編譯器自然成為了我日常工作中必不可少的工具。而這次GCC實驗也讓我深刻體會到了這款工具的神奇之處。以下是我的心得體會。
第一段：實驗背景介紹
在這一段中，我將簡要介紹GCC實驗的背景和目的。這是一門計算機組成原理實驗課程，我們需要使用GCC編譯器來完成一些基本的編譯和調(diào)試操作。這個實驗的目的是幫助我們更好地理解計算機的運行原理，加深對計算機結構和軟硬件接口的了解。
第二段：實驗過程和實現(xiàn)
在這一段中，我將具體描述我在實驗中所進行的步驟和操作。首先，我們需要熟悉GCC編譯器的基本語法和操作。接著，我們需要編寫一些簡單的代碼，并且進行編譯和調(diào)試。最后，我們需要對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析和解決。
第三段：實驗收獲
在這一段中，我將分享我在實驗中所獲得的收獲。通過這個實驗，我深刻了解了GCC編譯器的奧秘，掌握了一些新的編譯技巧和方法。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在編譯和調(diào)試方面的不足之處，進一步提高了自己的編程能力和解決問題的能力。
第四段：實驗反思
在這一段中，我將對實驗中所遇到的問題和困難進行反思。在實驗過程中，我也遇到了一些難題，比如編寫代碼時的語法錯誤、編譯出錯等。這些問題讓我深刻意識到在編程過程中要仔細檢查和排查錯誤，不能粗心大意。
第五段：實驗總結
在這一段中，我將對這次實驗進行總結。通過這次實驗，我不僅加深了對GCC編譯器的理解，也提高了自己的編程技能和思維能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，這次GCC實驗讓我受益匪淺。通過不斷學習和實踐，我將更好地了解計算機的工作原理，掌握更多的編程技巧和方法，為自己的未來發(fā)展打好基礎。我相信，在不斷努力的道路上，未來一定會更加光明，更加輝煌。
實驗心得體會篇十二
近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下，對初級中學實驗教師在區(qū)教師進修學校進行了集中培訓。培訓期間，我們聆聽了專家關于實驗裝備，實驗室標準化建設和規(guī)范管理及實驗教學的策略等知識講座，覺得本次培訓具有針對性和實效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，課堂實驗教學獲得了新感悟，許多教學中和實驗室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學，雖然也比較注重實驗教學，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y果，教學中倍感困惑。這次培訓恰好安排了實驗教學現(xiàn)場指導，在現(xiàn)場我們培訓每位教師都認真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進行了交流。真是對癥下藥，參加培訓教師一致認為這次培訓有效性。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際。
通過本次培訓我還體會到：
在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機！
化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。
生活中有豐富的實驗題材，有效利用這些實驗素材組織學生探究，是化學校本課程的重要內(nèi)容。教學中，我們組織學生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實驗。通過實驗，學生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學習內(nèi)容，增強了社會實踐能力，培養(yǎng)了社會責任感。
完美的教學是精心預設的結果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握 “意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的生成。
在化學實驗教學中，有很多特殊的、特定的實驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗、需要反復觀察的實驗、反應慢導致單位課時中難以完成的實驗等。教師在認真研究改進措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術手段制作視頻資料或多媒體課件進行輔助教學。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。讓我們都珍惜每一次培訓。
實驗心得體會篇十三
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”主題展開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用本事，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓教師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”中有三小組同學分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，期望經(jīng)過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動手本事和團隊合作本事及各方面溝通、組織本事。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了教師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻堅持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以到達相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一向很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上研究問題，多為對方研究，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益研究，然后再互贏得基礎上提出自我的看法，不要因為自我的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自我的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務談判中，我們要時刻堅持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經(jīng)驗，或是認識到自我的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
實驗心得體會篇十四
這個學期我們學習了模電這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內(nèi)容來解決書本上定理的課程以及鍛煉學生們的動手操作能力。模電實驗涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號發(fā)生器,及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實驗課本之外還帶了模電書。
在實驗過程中，我不但學會了如何調(diào)試儀器，按實驗要求連接電路，如何寫出規(guī)范實驗報告以及做一個實驗所需要的嚴謹精神。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
在做模電的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做文氏電橋的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功。.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣。
以下是我的具體體會：
1.準備越充分，實驗越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。第一反應應該想到的是交流。不僅僅是同學之間相互幫助，更能幫助自己理解實驗，更好的完成實驗。同學之間也能更好溝通。
3.一半時間做實驗，一半時間看文獻。千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4.記錄真實詳盡。人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。有時老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
實驗心得體會篇十五
在此期間我充分利用研修活動時刻學習，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學精英們交流，面對每次探討的主題，大伙兒暢所欲言，各杼已見，濃濃的學習氛圍別言而露，雖然別曾謀面，但遠程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素養(yǎng)，和業(yè)務綜合能力，關于將來的進展起到了積極的促進作用。如今就把我個人絡研修學習活動要緊收獲總結如下：
我積極投身絡研修的學習當中，切實做到了三個“自覺”：自覺參加上級組織的絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。經(jīng)過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改關于教師提出了什么樣的素養(yǎng)要求。我經(jīng)過深入學習，從而明確了作為一名教師必須別斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生進展為本”的教育思想，別斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了全然性的改變。
在培訓期間，我堅持在百忙中抽出時刻在上學習，經(jīng)過這次研修學習，學了很多知識，為我營造了一具廣大的學習乾坤，使我掌握了先進的教育理念知識和辦法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，經(jīng)過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我意想別到的收獲，專家的說座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的咨詢題，也得到了很好借鑒和啟迪。對自己往常的教學有了一次完全的反思。培訓中，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與辦法，并把這些科學的理論與辦法應用于教學實踐中，取得較好的教學效果。培訓學習別但學有所獲，更重要的是一定要做到有所用。
在教學中，我別斷思量自己在工作中的別腳努力提高自己的業(yè)務水平，向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經(jīng)驗的教師請教。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。將來的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立腳“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。并且作為班主任的我深深知道得，教師的一言一行都妨礙著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓別懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習適應、勞動適應和文明行為適應等。
作為傳道授業(yè)的老師，惟獨別斷的更新自己的知識，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷的完善自己，才干教好學生。假如自身散漫，怎能要求學生仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。同時自身別斷的學習，積極學習，別斷開發(fā)新教法。摒棄舊的教學辦法，把先進的教學模式引入課堂。
遠程研修改變了我的教育教學的思維方式，給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事，算是登陸我們的班級，在新的作業(yè)、日志、研討話題中吸收我需要的營養(yǎng)。從專家學者那兒學到了不少，也從周圍的優(yōu)秀教師那兒學到了不少。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。
多年來，老師教，學生學；老師說，學生聽，這差不多成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的進展，壓抑了學生學習的熱情，別能煥發(fā)學生的潛能，與此并且，經(jīng)過上研修學習，“合作學習”、“主動探索”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。經(jīng)過上研修我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關系融洽。才干充分體現(xiàn)教育的全然目標。
經(jīng)過這次上研修，讓我知道得了絡的重要性；讓我知道得了怎么運用絡資源。在教學設計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應用系統(tǒng)、科學的辦法，研究、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體打算。我在教學中，鼓舞學生收集周圍有關的數(shù)學咨詢題，在課堂上開發(fā)一片互相交流、互相討論關注咨詢題的乾坤。經(jīng)過如此的資料互動形式把課堂教學與社會日子聯(lián)系起來，體現(xiàn)數(shù)學來源于社會又應用于社會的一面。讓學生學得更輕松也讓學生可以更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。并且，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習數(shù)學知識的并且，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關懷生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面進展和個性培養(yǎng)。經(jīng)過努力，我依照數(shù)學學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與日子拉近，以形式多樣的探索活動為主，讓數(shù)學課的范圍擴大到日子的方方面面。
這次學習，我將會對遠程研修有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在將來的教育教學中可以充分對遠修平臺的資源會更好的利用，可以給學生帶來更好的幫助。經(jīng)過本次遠程研修學習，我得到的別僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們將來的工作中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)過研修的平臺，利用絡資源，別斷的學習，別斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時代的步伐，努力實踐，爭取使自身教育教學水平有較快提高，努力習慣二十一世紀對學習型創(chuàng)新人才的新要求。