心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
拒絕校園暴力的心得體會篇一
1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學生日聚會邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的。
2、引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時間對于有關(guān)“校園暴力”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正。
3、老師結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供。
4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。
5、和施暴的在校學生，視情節(jié)輕重取消其永遠不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關(guān)注孩子情。
6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學質(zhì)量，明確老師的責任承擔范圍的嚴厲性。老師要時刻灌是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫二今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。
7、人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。同時;呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預謀、組織、策劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關(guān)注自己學生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。如何倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成。
8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢出發(fā)，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點這個關(guān)鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時，擔心被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。
9、拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導致演變?yōu)楝F(xiàn)自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學會運用法律武器保護自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校。
10、暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧!按理說，在第一次的校園暴力發(fā)生時，必然。
11、和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感等進酒吧、卡。
12、一份沃土，撐起一片藍天人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。防止校園暴力充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢?為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視。
拒絕校園暴力的心得體會篇二
校園吸煙已成為當今社會關(guān)注的熱點話題。為了維護校園環(huán)境和學生身心健康，我校對吸煙行為采取了嚴厲的打擊政策。多次參與校園吸煙防治工作，我深感吸煙對個人和社會造成的危害，同時也積累了一些拒絕校園吸煙的心得體會。
在學校的各類宣傳活動中，我對吸煙的危害得以深入了解。我們了解到，煙草中的尼古丁會成為人體依賴的物質(zhì)，不僅對吸煙者的健康造成巨大危害，而且二手煙也會對旁觀者的健康產(chǎn)生負面影響，尤其是兒童。同時，煙草種植也會導致環(huán)境破壞和資源浪費。因此，身為學生，我們應該勇于拒絕校園吸煙，堅決抵制吸煙行為。
然而，實際情況并不容樂觀。在校園里，仍有一部分學生對吸煙持放任態(tài)度，有的甚至試圖隱瞞吸煙事實。在與這些同學的交流中，我認識到教育和引導的重要性。只有加強對吸煙危害的宣傳，不斷引導學生樹立正確的價值觀，才能有助于減少吸煙人數(shù)。
作為學生的我們，應當時刻保持警覺，積極行動起來。當我們看到有人在校園里吸煙時，不妨去勸阻一下。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要采取合適的方式與吸煙學生進行對話，他們會更容易接受我們的觀點。我常嘗試用友善的語言解釋吸煙的危害，并提醒他們校園禁煙的政策。我相信，抱著理性和友善的態(tài)度與他們交流，可以激發(fā)他們對吸煙行為的反思。
改變他人的觀點需要時間和耐心，但我們還可以通過其他途徑來提高拒絕校園吸煙的效果。舉辦各類活動和比賽，加強校內(nèi)吸煙防治的宣傳工作，營造濃厚的拒絕吸煙氛圍。同時，要對吸煙行為進行有效的監(jiān)督，并加強處罰力度，讓吸煙者明白他們的行為是不被社會所認可的。
此外，我們學生也要在自身做起，做好拒絕吸煙的榜樣。不僅要堅守校園吸煙禁區(qū)，還要主動參與到吸煙防治的行動中。比如，可以組織倡導校園無煙運動的團隊，引導同學們遠離吸煙，爭當吸煙防治的積極行動者。
總之，志愿參與校園吸煙防治工作已成為我們學生責無旁貸的使命。通過宣傳教育、引導交流、活動比賽和自身榜樣的力量，我們可以逐步實現(xiàn)校園無煙的理想。我相信，在校園各界的通力合作下，我們一定能夠成功拒絕校園吸煙，為學生們創(chuàng)造一個健康、綠色、純潔的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇三
近年來，犯罪分子利用手機、電話和互聯(lián)網(wǎng)實施電信詐騙犯罪案例頻發(fā)，由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防范意識差的原因，致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理安全。
為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應對能力，認真做好防范工作切實維護廣大師生利益，保障師生財產(chǎn)安全，在學院學生處、保衛(wèi)處以及?？谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動支持下，我系于2019年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機，深度開展“預防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結(jié)合我系學生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動總結(jié)如下：
根據(jù)學生處下發(fā)的“學生【2019】3號”文件要求，我系領(lǐng)導高度重視，第一時間召開專題會議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐騙意識。
由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結(jié)。
除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上，及時組織召開主題班會，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，提高識別與應對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復進行防電信詐騙的宣傳，并通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進一步擴大，拓展防范教育的覆蓋面。
通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應對能力，增強了同學們對電信詐騙的防范意識，讓同學們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也切實加強了公安機關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協(xié)調(diào)配合的能力，起到了良好的教育效果。
拒絕校園暴力的心得體會篇四
校園是一座知識的殿堂，一個學生的成長基地。然而，近年來，校園內(nèi)的吸煙現(xiàn)象日益突出，給我們正常的學習和生活帶來了很多困擾。作為學生，我們應該堅決拒絕校園吸煙。下面，我將從各個方面闡述我拒絕校園吸煙的心得體會。
首先，吸煙有害健康。據(jù)統(tǒng)計，吸煙是導致多種疾病的重要原因之一，如肺癌、冠心病、糖尿病等。作為學生，我們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，是未來的棟梁之才。吸煙不僅會削弱我們的免疫力，還會嚴重影響我們的生理發(fā)育。因此，為了自身的健康，我們決不能輕易碰煙，更不能在校園內(nèi)吸煙。
其次，吸煙會污染環(huán)境。煙霧中的有害物質(zhì)會污染空氣，對周圍的人們造成二手煙危害。據(jù)研究表明，二手煙對健康的危害也非常嚴重，特別是對兒童和孕婦更為顯著。在校園內(nèi)吸煙不僅會影響到他人的健康，還會讓人感到惡心和不適。作為學生，我們應該尊重他人的健康權(quán)益，共同營造一個清新的學習環(huán)境。
另外，拒絕校園吸煙體現(xiàn)了我們的文明素質(zhì)。吸煙是一種不文明的行為，不僅有害健康還有損公共場所的衛(wèi)生。校園是我們學習的場所，是培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展的地方。作為學生，我們應該有良好的行為規(guī)范，擁有良好的學習習慣和生活習慣，而不是沉溺于吸煙這種低俗的行為。只有樹立正確的價值觀和道德觀，我們才能成為對社會有益的人才。
此外，拒絕校園吸煙更是符合法律法規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民共和國控制吸煙條例》規(guī)定，任何人不得在公共場所進行吸煙。校園作為公共場所，自然也適用這一規(guī)定。作為學生，我們應該遵守國家法律法規(guī)，并樹立榜樣，不僅要自覺遵守相應的規(guī)定，還要積極傳播法律法規(guī)的知識，使更多的人明白吸煙的危害并從小開始抵制吸煙。
綜上所述，作為學生，我們應該始終堅守“拒絕校園吸煙”的原則。吸煙不僅危害自身健康，還污染環(huán)境、損害他人權(quán)益，違背道德規(guī)范和法律法規(guī)。只有我們自覺抵制吸煙，樹立正確的價值觀和行為準則，才能讓校園更加清新、文明、健康。
拒絕校園暴力的心得體會篇五
最近，西單發(fā)生了一起嚴重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園暴力同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。
校園暴力事件雖然發(fā)生在學校里，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。
校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力！
拒絕校園暴力的心得體會篇六
校園暴力是一種嚴重的社會問題，給學生的身心健康帶來了極大的損害。近年來，隨著人們對校園暴力問題的關(guān)注和重視，我國社會各界紛紛加入到校園暴力的防控工作中來。在與校園暴力作斗爭的過程中，我積累了不少心得體會，希望可以與大家分享。
首先，我深刻認識到預防校園暴力的重要性。預防校園暴力，是校園暴力防控的首要任務(wù)。預防校園暴力的核心是引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和價值觀。學校應該加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們對他人和諧共處的意識，培養(yǎng)他們充滿同情心和友善心的品質(zhì)。只有讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，并將這些觀念內(nèi)化為自己的行為準則，才能從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生。
其次，我體會到了加強校園暴力防控意識的重要性。校園暴力的預防和制止需要各個方面的力量，學校、家庭、社會、媒體等都應該加強對校園暴力的關(guān)注和宣傳。學校應該組織學生參加相關(guān)的教育活動，在課堂上設(shè)置相關(guān)的校園暴力教育課程，讓學生了解校園暴力的危害和后果。家庭應該加強對孩子的教育，引導他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。社會應該加強對校園暴力的關(guān)注，倡導和傳播愛和包容的價值觀，并積極參與到防控工作中來。媒體應該加大對校園暴力事件的報道，喚起公眾對校園暴力問題的關(guān)注和重視。
再次，我認識到了校園暴力的危害性。校園暴力不僅會導致受害學生的身心健康受損，還可能引發(fā)一系列的問題，包括自殺、逃學、退學等。校園暴力還會影響學生的學習和成長，阻礙他們的個人發(fā)展。因此，校園暴力必須得到嚴厲打擊和制止。對于校園暴力行為的施暴者，應該依法懲處，并給予適當?shù)慕逃娃D(zhuǎn)化機會，幫助他們改正錯誤，重返正軌。
最后，我明白了共同參與校園暴力防控的重要性。校園暴力防控是一個需要全社會共同參與的事業(yè)。學校、家庭、社會、學生本人都應該承擔起相應的責任。學校應該建立完善的校園暴力防控機制，并加強對師生的教育，提高他們的防范意識。家庭應該關(guān)注孩子的行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。社會應該提供各種支持和幫助，營造和諧的校園環(huán)境。學生本人要積極主動地參與到校園暴力防控中來，盡量在自己的力所能及范圍內(nèi)幫助他人，發(fā)揮作為學生的表率和引導作用。
總之，拒絕校園暴力是每一個學生和教育工作者都應該肩負的重任。只有通過共同努力，才能預防和杜絕校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們立足自身，從自身做起，傳遞正能量，助力打造一個和諧美好的校園環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇七
那么,大學生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何?大學生是否具備信用消費的能力?他們又究竟為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持?天津大學第11期太雷班實踐調(diào)研團結(jié)合這一社會熱點問題,開展了線上線下調(diào)研,共收集有效樣本800余份,覆蓋國內(nèi)多個省份和地區(qū),并于近日形成一份《大學生網(wǎng)絡(luò)信貸消費調(diào)查報告》向社會公布.報告顯示,29.03%的大學生申請過貸款,其中超六成大學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行貸款.互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺已成為大學生群體進行信用借貸的主要渠道.
大學生還款能力被高估
隨著居民消費水平的不斷提升,消費觀念逐漸轉(zhuǎn)變,信用消費、超前消費的消費模式逐漸獲得大眾認可.智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費等消費熱點的不斷涌現(xiàn),使得獵奇心強的大學生群體更愿意嘗試新事物,進行超前消費.然而,目前大學生群體的購買力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實”落差頗大.數(shù)據(jù)顯示,68.26%的大學生每月月均生活費少于1500元,只有12.05%的受訪學生每月生活費超過2000元.
在對大學生每月預期信貸額度進行了解后發(fā)現(xiàn),32.94%的大學生預期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學生可以接受的月還款金額都不足1000元.由此看來,許多學生對自身還款能力高估,由此導致拆東墻補西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈.
“救急”和購買電子產(chǎn)品是主因
在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時,一半以上的受訪者將“突發(fā)情況,需要錢”和“可支配的生活費較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費,依此顯示出大學生群體具有較高的消費需求.
在被問及借貸的具體用途時,選擇“購買手機和電腦”這一項的大學生超過半數(shù),是最主要的消費方向.此外,購買化妝品、服裝的比例也達26.99%.考慮性別因素,對數(shù)據(jù)進行交叉分析后顯示,女大學生是“化妝品和服裝”的消費主力.
近八成大學生對逾期還款的后果缺乏認知
對于逾期還款后果的認知程度,有27.5%的受訪者表示不了解,有一半的受訪者表示“了解一點”,只有22%的人表示“很了解”.
正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認知不足,導致很多大學生忽視風險,沖動消費.天津大學宣懷學院院長施亮星在接受記者采訪時表示:“現(xiàn)在部分互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺,給學生提供高額度、高利率貸款,還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費、服務(wù)費等隱藏的‘消費陷阱’,使學生網(wǎng)貸承擔了很大的風險.”
由于大學生信用等級低、償還能力弱,大部分銀行對大學生信用卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復雜,基本無法滿足大學生的需求.
調(diào)查表明,約83%的大學生曾經(jīng)有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學生傾向于“分期消費”,以解燃眉之急.由于大學生群體在市場中主要扮演消費者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項.
拒絕校園暴力的心得體會篇八
校園暴力是一種嚴重影響學生身心健康的問題，我們作為學生應積極參與拒絕校園暴力的行動。近期我參加了一次有關(guān)拒絕校園暴力的主題活動，深受觸動。在這次活動中，我更加意識到每個人都應該堅決地拒絕校園暴力，并為之努力。
首先，我意識到拒絕校園暴力是每個學生的責任。校園暴力不只是一個體育課間的小打小鬧，它包括言語、身體上的傷害以及網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。我發(fā)現(xiàn)，學生們對校園暴力的態(tài)度需要改變。在活動中，我深受一位校園暴力受害者的講述所感動。這位學生勇敢地分享了自己受到暴力的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷讓我認識到原來校園暴力是如此痛苦。因此，我們每個學生都應該承擔起責任，拒絕校園暴力。
其次，我學會了積極介入，幫助受害者。在這次活動中，我們學習了如何正確應對校園暴力事件。我們被告知一旦發(fā)現(xiàn)有人受到欺負，我們應該尋求幫助并報告給老師或校方。同時，我們也被鼓勵鼓勵受害者，讓他們知道他們并不孤單。在此之前，我總是害怕與校園暴力事件觸碰，但是現(xiàn)在我敢于挺身而出，支持那些受到暴力困擾的同學。
第三，我認識到了互相尊重的重要性。校園暴力往往源于學生之間的無尊重行為。活動中，我們討論了互相尊重的重要性。我深刻地明白到每個人都應該被尊重，無論是學生還是老師。而這種尊重需要從每個學生自身開始。我們每個人都應該尊重彼此的差異，包容他人的觀點和行為。只有當我們彼此尊重，我們才能創(chuàng)造一個和諧、友善的校園環(huán)境。
同時，我還學會了通過教育來預防校園暴力。在活動中，我們了解到校園暴力與教育之間的關(guān)系。我們聆聽了專家的講解，了解到校園暴力往往源于學生們的不良行為和心理問題。因此，我們需要通過教育來預防校園暴力的發(fā)生。我相信，只要我們教育學生尊重他人、解決問題的能力以及合理地表達自己的意見，校園暴力會大大減少。
最后，我決心發(fā)起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念?；仡欉@次活動，我深受鼓舞。因此，我決定發(fā)起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念。我將邀請志愿者參與，通過舉辦演講比賽、舉辦參觀活動等方式，引起學生對校園暴力問題的注意。我相信通過這樣的活動，我們可以為我們的校園營造出一個更加友善、和諧的環(huán)境。
拒絕校園暴力是我們每個學生應該踐行的責任。在這次活動中，我深入認識到校園暴力的嚴重性，并學會了如何積極介入、互相尊重并通過教育來預防校園暴力。我也決心舉辦一項校園文化活動來宣傳這一理念。相信通過我們的共同努力，我們能夠在校園中建立起一個更加和諧、友善的環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇九
近些年，校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴重的影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、學校、社會的高度重視。
為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結(jié)。總結(jié)具體內(nèi)容如下：
一、 領(lǐng)導重視，規(guī)章制度完善：
1、 學校成立工作領(lǐng)導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領(lǐng)導專門負責此項工作。
2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內(nèi)容具體詳實，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點工作等。
3、學校結(jié)合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施；相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導；學校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。
4、 學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現(xiàn)場防護組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。
2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。
3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。
4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預防和處理的措施、方法。
5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
四、注重宣傳，加強預防工作
1、學校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2、學校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機制與措施。
3、學校知校平臺設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負責； 充分利用知校平臺等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動的宣傳。
4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
拒絕校園暴力的心得體會篇十
在校園里，我們可能會遇到各種各樣的活動和機會，有些是我們欣然接受并參與的，而有些則讓我們陷入困惑與無奈。當面對這些不適合自己的活動時，拒絕就成為了一種必要的選擇。如何恰當?shù)鼐芙^，對我們的人際交往和成長至關(guān)重要。
第二段：樹立自己的底線
首先，我們需要時刻明確自己的底線和目標。我們在校園里的任務(wù)是學習和成長，而不是應付各種雜七雜八的活動。因此，我們需要明確自己的學業(yè)和個人發(fā)展需要，將其擺在首位。當我們面對一個與自身底線相違背的活動時，拒絕成為了一種自我保護和自我約束的行為。
第三段：積極表達自己的原則
在拒絕時，我們需要學會積極而明確地表達自己的原則。對于那些不符合自己興趣和需求的活動，我們可以用禮貌的方式拒絕。我們可以表達自己對活動的認可，同時提出自己無法參與的原因，比如已經(jīng)有其他安排或者需要專注于學習。同時，我們也可以提出建議或者提供幫助，讓對方明白我們的決定并理解我們的立場。
第四段：學會堅守底線但不傷害他人
盡管我們需要拒絕一些不適合自己的活動，但我們也要學會堅守底線的同時不傷害他人的感情。我們應該尊重他人的選擇和意愿，同時盡量避免使用冷漠或傲慢的語言。我們可以通過真誠和友善地表達自己的原則，讓對方明白我們的出發(fā)點和立場。拒絕不一定要傷害他人，只要我們堅持原則并表達方式得當，我們?nèi)匀豢梢跃S持良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)體會
拒絕是我們必然會面對的一種場景，在校園中尤為常見。學會恰當?shù)鼐芙^可以幫助我們保護自己的時間和精力，更好地專注于學業(yè)和個人發(fā)展。但是，在拒絕中我們也應該注意尊重他人的意愿和感受，以維持良好的人際關(guān)系。拒絕不僅是一種保護自己的方式，也是培養(yǎng)自身堅持原則和自我約束的能力。通過學習和掌握拒絕的技巧，我們將擁有更好的人際關(guān)系和更健康的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇十一
校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！
拒絕校園暴力的心得體會篇一
1、施暴者更加為所欲為，膽大包天的越演越惡劣。無形中把美好和諧的平安校園的同學之間形成暴力強勢和弱勢群體和家長報告或大聲呼叫。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。無聲總結(jié)分析誘發(fā)校園暴力事件的頻發(fā)，其主觀上跟現(xiàn)在學校走向商業(yè)化，重視收益成果，淡化了對青少年的綜合素質(zhì)教育，其次同學生日聚會邊的學校和學生。因此，無聲呼吁全社會積極行動參與到反對校園暴力，拒絕社會冷漠的行動中。將我們身邊還沒有發(fā)生類似事件的。
2、引起軒然大波，也定會引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些校園暴力一最近一段時間對于有關(guān)“校園暴力”事件的報道相當多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會的黑暗似乎不會因為這些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一防止校園暴力范校園暴力意識，增強抵制校園暴力能力。把握正。
3、老師結(jié)派成癮的暴力摧殘，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響了學們的正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅，更削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、社會、學校高度的重視。也許你我身邊的校園還算穩(wěn)定，誰也不敢保證這種惡劣的蔓延趨勢會不會影響到我們身法治社會里，在育人子弟的書香校園里，竟然還在遭受慘無人道的摧殘時，將會是這個家庭永遠的痛。而那些從施暴現(xiàn)場過路人的冷漠，更是讓人心寒。青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供。
4、究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及本不應發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會因小小的新聞報道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個號稱擁有“年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只分享人：袁融承在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當惡劣的案件。
5、和施暴的在校學生，視情節(jié)輕重取消其永遠不能參與高考資格。(全文完)這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決，這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款，必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應，熱心配合，銘記防范于未然的重要性，做好表率對他們進行健康引導，提高我們的孩子和身邊青少年防。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細節(jié)投入，就是我們的家長，若有孩子住讀在校的，千萬要記得，經(jīng)常電話問候孩子，積極與孩子溝通，時刻關(guān)注孩子情。
6、情況下，重視防范于未然。首先，希望教育部門要努力提高對教育戰(zhàn)線的教學質(zhì)量，明確老師的責任承擔范圍的嚴厲性。老師要時刻灌是社會的責任，也是我們共同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，全國各地從小學到中學乃至大學出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件，并且有蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，混同于以強凌弱成性、拉幫二今年以來，網(wǎng)絡(luò)上屢屢頻現(xiàn)有關(guān)校園暴力事件的視頻和圖片，這種以強欺弱，以多欺少的暴力行為觸目驚心，。
7、人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期有用青年而共同努力。同時;呼吁全國人大考慮能否修改法律章程，是否將凡是參與校園暴力事件的預謀、組織、策劃的大聲呼救，事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠離參與校園暴力行為。而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力，時刻關(guān)注自己學生的變化，發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時，要主動和學生交流溝通。鼓勵學生勇敢站出來對校園暴力說不，并積極揭發(fā)。如何倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成。
8、緒變化，判斷是否遭遇校園暴力的侵擾，必要時親自去學校觀察，叮囑孩子遭遇暴力時，要勇敢出發(fā)，有責任為下一代的健康成長傾注我們的愛，在當今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點這個關(guān)鍵性階段，隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護校園平安，讓青少年能擁有健康快樂，積極進取的良好心態(tài)，安心無憂的接受教育，豐富儲備文化知識。呼吁全民動員，暴力的可能性。而弱者在受到威脅、恐嚇和虐待時，擔心被接二連三的打擊報復，最終選擇忍氣吞聲，不敢向?qū)W校老師和家長講述自己的遭遇。使得這。
9、拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場所影響和聚集成幫派，捷徑了受校外不良青年交往的引誘等綜合影響。客觀因素也不排除收看和接觸一些暴力影片，恐怖游戲，社會黑勢力后缺乏定律和錯誤理解而盲目崇拜，拉幫結(jié)伙，形成幫派，導致演變?yōu)楝F(xiàn)自己的學生正確的思想觀和價值觀，認清形勢，遵紀守法。加強學生德智體的正確發(fā)揮，同時，青少年必須樹立正確道德觀和法治觀念，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好品質(zhì)，學會運用法律武器保護自己。勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校。
10、暴手段傷盡天良，深受其害的學生遭遇看的我是心如刀絞，為之又看的我怒火三丈。誰家的孩子不是寶，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價，似乎這個代價有點昂貴。校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚，有點可悲吧!按理說，在第一次的校園暴力發(fā)生時，必然。
11、和良性發(fā)展。灌輸引導我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì)，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。告誡我們的孩子認清這種暴力摧殘同學的行為是可恥的，更是一種犯罪的的惡性差異，最終造成極大的社會惡劣影響，導致弱勢一面的學生望校生畏，由此導致受虐學生因身心健康的摧殘和心靈的陰影而精神失常的，或死亡的案例歷歷在目。反對校園暴力，拒絕社會冷漠。我們都有孩子，我的孩子也會有孩子，我們應以高度社會責任感等進酒吧、卡。
12、一份沃土，撐起一片藍天人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人生的不斷完美。謹慎做出每一個選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。防止校園暴力充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學子心有余悸，把清靜、和諧的學府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓呢?為什么讓這種風氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視。
拒絕校園暴力的心得體會篇二
校園吸煙已成為當今社會關(guān)注的熱點話題。為了維護校園環(huán)境和學生身心健康，我校對吸煙行為采取了嚴厲的打擊政策。多次參與校園吸煙防治工作，我深感吸煙對個人和社會造成的危害，同時也積累了一些拒絕校園吸煙的心得體會。
在學校的各類宣傳活動中，我對吸煙的危害得以深入了解。我們了解到，煙草中的尼古丁會成為人體依賴的物質(zhì)，不僅對吸煙者的健康造成巨大危害，而且二手煙也會對旁觀者的健康產(chǎn)生負面影響，尤其是兒童。同時，煙草種植也會導致環(huán)境破壞和資源浪費。因此，身為學生，我們應該勇于拒絕校園吸煙，堅決抵制吸煙行為。
然而，實際情況并不容樂觀。在校園里，仍有一部分學生對吸煙持放任態(tài)度，有的甚至試圖隱瞞吸煙事實。在與這些同學的交流中，我認識到教育和引導的重要性。只有加強對吸煙危害的宣傳，不斷引導學生樹立正確的價值觀，才能有助于減少吸煙人數(shù)。
作為學生的我們，應當時刻保持警覺，積極行動起來。當我們看到有人在校園里吸煙時，不妨去勸阻一下。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要采取合適的方式與吸煙學生進行對話，他們會更容易接受我們的觀點。我常嘗試用友善的語言解釋吸煙的危害，并提醒他們校園禁煙的政策。我相信，抱著理性和友善的態(tài)度與他們交流，可以激發(fā)他們對吸煙行為的反思。
改變他人的觀點需要時間和耐心，但我們還可以通過其他途徑來提高拒絕校園吸煙的效果。舉辦各類活動和比賽，加強校內(nèi)吸煙防治的宣傳工作，營造濃厚的拒絕吸煙氛圍。同時，要對吸煙行為進行有效的監(jiān)督，并加強處罰力度，讓吸煙者明白他們的行為是不被社會所認可的。
此外，我們學生也要在自身做起，做好拒絕吸煙的榜樣。不僅要堅守校園吸煙禁區(qū)，還要主動參與到吸煙防治的行動中。比如，可以組織倡導校園無煙運動的團隊，引導同學們遠離吸煙，爭當吸煙防治的積極行動者。
總之，志愿參與校園吸煙防治工作已成為我們學生責無旁貸的使命。通過宣傳教育、引導交流、活動比賽和自身榜樣的力量，我們可以逐步實現(xiàn)校園無煙的理想。我相信，在校園各界的通力合作下，我們一定能夠成功拒絕校園吸煙，為學生們創(chuàng)造一個健康、綠色、純潔的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇三
近年來，犯罪分子利用手機、電話和互聯(lián)網(wǎng)實施電信詐騙犯罪案例頻發(fā)，由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防范意識差的原因，致使每年案件發(fā)生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理安全。
為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發(fā)的態(tài)勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應對能力，認真做好防范工作切實維護廣大師生利益，保障師生財產(chǎn)安全，在學院學生處、保衛(wèi)處以及?？谂沙鏊嗖块T的聯(lián)動支持下，我系于2019年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現(xiàn)和警方專業(yè)分析的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機，深度開展“預防電信詐騙及網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結(jié)合我系學生管理工作，現(xiàn)將此次宣傳教育活動總結(jié)如下：
根據(jù)學生處下發(fā)的“學生【2019】3號”文件要求，我系領(lǐng)導高度重視，第一時間召開專題會議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐騙意識。
由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋2017、2018級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結(jié)。
除了觀看視頻宣傳片，我系結(jié)合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎(chǔ)上，及時組織召開主題班會，總結(jié)視頻教育，并向?qū)W生宣讀《西山警方48種常見電信網(wǎng)絡(luò)詐騙手法》小冊，讓學生了解更多的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的種類和方法，提高識別與應對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、qq群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復進行防電信詐騙的宣傳，并通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進一步擴大，拓展防范教育的覆蓋面。
通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應對能力，增強了同學們對電信詐騙的防范意識，讓同學們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發(fā)生在自己身上的幾率，也切實加強了公安機關(guān)在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協(xié)調(diào)配合的能力，起到了良好的教育效果。
拒絕校園暴力的心得體會篇四
校園是一座知識的殿堂，一個學生的成長基地。然而，近年來，校園內(nèi)的吸煙現(xiàn)象日益突出，給我們正常的學習和生活帶來了很多困擾。作為學生，我們應該堅決拒絕校園吸煙。下面，我將從各個方面闡述我拒絕校園吸煙的心得體會。
首先，吸煙有害健康。據(jù)統(tǒng)計，吸煙是導致多種疾病的重要原因之一，如肺癌、冠心病、糖尿病等。作為學生，我們正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，是未來的棟梁之才。吸煙不僅會削弱我們的免疫力，還會嚴重影響我們的生理發(fā)育。因此，為了自身的健康，我們決不能輕易碰煙，更不能在校園內(nèi)吸煙。
其次，吸煙會污染環(huán)境。煙霧中的有害物質(zhì)會污染空氣，對周圍的人們造成二手煙危害。據(jù)研究表明，二手煙對健康的危害也非常嚴重，特別是對兒童和孕婦更為顯著。在校園內(nèi)吸煙不僅會影響到他人的健康，還會讓人感到惡心和不適。作為學生，我們應該尊重他人的健康權(quán)益，共同營造一個清新的學習環(huán)境。
另外，拒絕校園吸煙體現(xiàn)了我們的文明素質(zhì)。吸煙是一種不文明的行為，不僅有害健康還有損公共場所的衛(wèi)生。校園是我們學習的場所，是培養(yǎng)我們德智體美全面發(fā)展的地方。作為學生，我們應該有良好的行為規(guī)范，擁有良好的學習習慣和生活習慣，而不是沉溺于吸煙這種低俗的行為。只有樹立正確的價值觀和道德觀，我們才能成為對社會有益的人才。
此外，拒絕校園吸煙更是符合法律法規(guī)的要求。根據(jù)《中華人民共和國控制吸煙條例》規(guī)定，任何人不得在公共場所進行吸煙。校園作為公共場所，自然也適用這一規(guī)定。作為學生，我們應該遵守國家法律法規(guī)，并樹立榜樣，不僅要自覺遵守相應的規(guī)定，還要積極傳播法律法規(guī)的知識，使更多的人明白吸煙的危害并從小開始抵制吸煙。
綜上所述，作為學生，我們應該始終堅守“拒絕校園吸煙”的原則。吸煙不僅危害自身健康，還污染環(huán)境、損害他人權(quán)益，違背道德規(guī)范和法律法規(guī)。只有我們自覺抵制吸煙，樹立正確的價值觀和行為準則，才能讓校園更加清新、文明、健康。
拒絕校園暴力的心得體會篇五
最近，西單發(fā)生了一起嚴重的校園暴力殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為暴力事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園暴力事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，暴力恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。
校園暴力同時也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。
校園暴力事件雖然發(fā)生在學校里，發(fā)生在我們這些學生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應引起高度關(guān)注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學習環(huán)境。
校園暴力問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園暴力！
拒絕校園暴力的心得體會篇六
校園暴力是一種嚴重的社會問題，給學生的身心健康帶來了極大的損害。近年來，隨著人們對校園暴力問題的關(guān)注和重視，我國社會各界紛紛加入到校園暴力的防控工作中來。在與校園暴力作斗爭的過程中，我積累了不少心得體會，希望可以與大家分享。
首先，我深刻認識到預防校園暴力的重要性。預防校園暴力，是校園暴力防控的首要任務(wù)。預防校園暴力的核心是引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和價值觀。學校應該加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們對他人和諧共處的意識，培養(yǎng)他們充滿同情心和友善心的品質(zhì)。只有讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，并將這些觀念內(nèi)化為自己的行為準則，才能從根本上杜絕校園暴力的發(fā)生。
其次，我體會到了加強校園暴力防控意識的重要性。校園暴力的預防和制止需要各個方面的力量，學校、家庭、社會、媒體等都應該加強對校園暴力的關(guān)注和宣傳。學校應該組織學生參加相關(guān)的教育活動，在課堂上設(shè)置相關(guān)的校園暴力教育課程，讓學生了解校園暴力的危害和后果。家庭應該加強對孩子的教育，引導他們正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。社會應該加強對校園暴力的關(guān)注，倡導和傳播愛和包容的價值觀，并積極參與到防控工作中來。媒體應該加大對校園暴力事件的報道，喚起公眾對校園暴力問題的關(guān)注和重視。
再次，我認識到了校園暴力的危害性。校園暴力不僅會導致受害學生的身心健康受損，還可能引發(fā)一系列的問題，包括自殺、逃學、退學等。校園暴力還會影響學生的學習和成長，阻礙他們的個人發(fā)展。因此，校園暴力必須得到嚴厲打擊和制止。對于校園暴力行為的施暴者，應該依法懲處，并給予適當?shù)慕逃娃D(zhuǎn)化機會，幫助他們改正錯誤，重返正軌。
最后，我明白了共同參與校園暴力防控的重要性。校園暴力防控是一個需要全社會共同參與的事業(yè)。學校、家庭、社會、學生本人都應該承擔起相應的責任。學校應該建立完善的校園暴力防控機制，并加強對師生的教育，提高他們的防范意識。家庭應該關(guān)注孩子的行為和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。社會應該提供各種支持和幫助，營造和諧的校園環(huán)境。學生本人要積極主動地參與到校園暴力防控中來，盡量在自己的力所能及范圍內(nèi)幫助他人，發(fā)揮作為學生的表率和引導作用。
總之，拒絕校園暴力是每一個學生和教育工作者都應該肩負的重任。只有通過共同努力，才能預防和杜絕校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生。讓我們立足自身，從自身做起，傳遞正能量，助力打造一個和諧美好的校園環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇七
那么,大學生網(wǎng)貸現(xiàn)狀如何?大學生是否具備信用消費的能力?他們又究竟為何被網(wǎng)絡(luò)借貸所挾持?天津大學第11期太雷班實踐調(diào)研團結(jié)合這一社會熱點問題,開展了線上線下調(diào)研,共收集有效樣本800余份,覆蓋國內(nèi)多個省份和地區(qū),并于近日形成一份《大學生網(wǎng)絡(luò)信貸消費調(diào)查報告》向社會公布.報告顯示,29.03%的大學生申請過貸款,其中超六成大學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行貸款.互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺已成為大學生群體進行信用借貸的主要渠道.
大學生還款能力被高估
隨著居民消費水平的不斷提升,消費觀念逐漸轉(zhuǎn)變,信用消費、超前消費的消費模式逐漸獲得大眾認可.智能電子設(shè)備、旅游及購物、文化消費等消費熱點的不斷涌現(xiàn),使得獵奇心強的大學生群體更愿意嘗試新事物,進行超前消費.然而,目前大學生群體的購買力偏低,花錢的“理想”和缺錢的“現(xiàn)實”落差頗大.數(shù)據(jù)顯示,68.26%的大學生每月月均生活費少于1500元,只有12.05%的受訪學生每月生活費超過2000元.
在對大學生每月預期信貸額度進行了解后發(fā)現(xiàn),32.94%的大學生預期每月貸款金額超過1000元,然而超過82.18%的學生可以接受的月還款金額都不足1000元.由此看來,許多學生對自身還款能力高估,由此導致拆東墻補西墻借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈.
“救急”和購買電子產(chǎn)品是主因
在被問到選擇“網(wǎng)絡(luò)信貸”的原因時,一半以上的受訪者將“突發(fā)情況,需要錢”和“可支配的生活費較少”列為主因,其中近一半的參與者選擇“為購買大件商品”而貸款消費,依此顯示出大學生群體具有較高的消費需求.
在被問及借貸的具體用途時,選擇“購買手機和電腦”這一項的大學生超過半數(shù),是最主要的消費方向.此外,購買化妝品、服裝的比例也達26.99%.考慮性別因素,對數(shù)據(jù)進行交叉分析后顯示,女大學生是“化妝品和服裝”的消費主力.
近八成大學生對逾期還款的后果缺乏認知
對于逾期還款后果的認知程度,有27.5%的受訪者表示不了解,有一半的受訪者表示“了解一點”,只有22%的人表示“很了解”.
正是由于對網(wǎng)貸逾期后果的認知不足,導致很多大學生忽視風險,沖動消費.天津大學宣懷學院院長施亮星在接受記者采訪時表示:“現(xiàn)在部分互聯(lián)網(wǎng)信貸平臺,給學生提供高額度、高利率貸款,還設(shè)置了一些諸如手續(xù)費、服務(wù)費等隱藏的‘消費陷阱’,使學生網(wǎng)貸承擔了很大的風險.”
由于大學生信用等級低、償還能力弱,大部分銀行對大學生信用卡貸款的限額都控制在百元級別,而且審核程序復雜,基本無法滿足大學生的需求.
調(diào)查表明,約83%的大學生曾經(jīng)有過“短期資金短缺”的窘境,61%的大學生傾向于“分期消費”,以解燃眉之急.由于大學生群體在市場中主要扮演消費者的角色,一旦面臨突然性的資金短缺,“校園網(wǎng)貸”作為高額、快速、方便的融資渠道,便成為他們的首選項.
拒絕校園暴力的心得體會篇八
校園暴力是一種嚴重影響學生身心健康的問題，我們作為學生應積極參與拒絕校園暴力的行動。近期我參加了一次有關(guān)拒絕校園暴力的主題活動，深受觸動。在這次活動中，我更加意識到每個人都應該堅決地拒絕校園暴力，并為之努力。
首先，我意識到拒絕校園暴力是每個學生的責任。校園暴力不只是一個體育課間的小打小鬧，它包括言語、身體上的傷害以及網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。我發(fā)現(xiàn)，學生們對校園暴力的態(tài)度需要改變。在活動中，我深受一位校園暴力受害者的講述所感動。這位學生勇敢地分享了自己受到暴力的經(jīng)歷，他的經(jīng)歷讓我認識到原來校園暴力是如此痛苦。因此，我們每個學生都應該承擔起責任，拒絕校園暴力。
其次，我學會了積極介入，幫助受害者。在這次活動中，我們學習了如何正確應對校園暴力事件。我們被告知一旦發(fā)現(xiàn)有人受到欺負，我們應該尋求幫助并報告給老師或校方。同時，我們也被鼓勵鼓勵受害者，讓他們知道他們并不孤單。在此之前，我總是害怕與校園暴力事件觸碰，但是現(xiàn)在我敢于挺身而出，支持那些受到暴力困擾的同學。
第三，我認識到了互相尊重的重要性。校園暴力往往源于學生之間的無尊重行為。活動中，我們討論了互相尊重的重要性。我深刻地明白到每個人都應該被尊重，無論是學生還是老師。而這種尊重需要從每個學生自身開始。我們每個人都應該尊重彼此的差異，包容他人的觀點和行為。只有當我們彼此尊重，我們才能創(chuàng)造一個和諧、友善的校園環(huán)境。
同時，我還學會了通過教育來預防校園暴力。在活動中，我們了解到校園暴力與教育之間的關(guān)系。我們聆聽了專家的講解，了解到校園暴力往往源于學生們的不良行為和心理問題。因此，我們需要通過教育來預防校園暴力的發(fā)生。我相信，只要我們教育學生尊重他人、解決問題的能力以及合理地表達自己的意見，校園暴力會大大減少。
最后，我決心發(fā)起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念?；仡欉@次活動，我深受鼓舞。因此，我決定發(fā)起一項校園文化活動來宣傳拒絕校園暴力的理念。我將邀請志愿者參與，通過舉辦演講比賽、舉辦參觀活動等方式，引起學生對校園暴力問題的注意。我相信通過這樣的活動，我們可以為我們的校園營造出一個更加友善、和諧的環(huán)境。
拒絕校園暴力是我們每個學生應該踐行的責任。在這次活動中，我深入認識到校園暴力的嚴重性，并學會了如何積極介入、互相尊重并通過教育來預防校園暴力。我也決心舉辦一項校園文化活動來宣傳這一理念。相信通過我們的共同努力，我們能夠在校園中建立起一個更加和諧、友善的環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇九
近些年，校園欺凌暴力事件常有發(fā)生，讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴重的影響了學生們的正常生活和學習，身心健康也受到了嚴重的威脅，更加的削弱了學校的教育成果，應當引起家長、老師、學校、社會的高度重視。
為貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園進行了專項治理活動總結(jié)。總結(jié)具體內(nèi)容如下：
一、 領(lǐng)導重視，規(guī)章制度完善：
1、 學校成立工作領(lǐng)導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領(lǐng)導專門負責此項工作。
2、學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內(nèi)容具體詳實，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點工作等。
3、學校結(jié)合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施；相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導；學校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。
4、 學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，現(xiàn)場防護組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責明晰。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系， 相關(guān)部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座，邀請家長代表、社區(qū)書記、警察、學校保安出席，有視頻、新聞報道等材料，過程材料詳實。
2、學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關(guān)問題。
3、期末階段，學校邀請公安部門到校，開展了1次校園欺凌專題講座，大量鮮活的實例，進一步引發(fā)了師生對校園欺凌事件的重視和，增強的預防意識和保護意識。
4、學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預防和處理的措施、方法。
5、學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、市區(qū)關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。
四、注重宣傳，加強預防工作
1、學校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。
2、學校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機制與措施。
3、學校知校平臺設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負責； 充分利用知校平臺等網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動的宣傳。
4、學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。
拒絕校園暴力的心得體會篇十
在校園里，我們可能會遇到各種各樣的活動和機會，有些是我們欣然接受并參與的，而有些則讓我們陷入困惑與無奈。當面對這些不適合自己的活動時，拒絕就成為了一種必要的選擇。如何恰當?shù)鼐芙^，對我們的人際交往和成長至關(guān)重要。
第二段：樹立自己的底線
首先，我們需要時刻明確自己的底線和目標。我們在校園里的任務(wù)是學習和成長，而不是應付各種雜七雜八的活動。因此，我們需要明確自己的學業(yè)和個人發(fā)展需要，將其擺在首位。當我們面對一個與自身底線相違背的活動時，拒絕成為了一種自我保護和自我約束的行為。
第三段：積極表達自己的原則
在拒絕時，我們需要學會積極而明確地表達自己的原則。對于那些不符合自己興趣和需求的活動，我們可以用禮貌的方式拒絕。我們可以表達自己對活動的認可，同時提出自己無法參與的原因，比如已經(jīng)有其他安排或者需要專注于學習。同時，我們也可以提出建議或者提供幫助，讓對方明白我們的決定并理解我們的立場。
第四段：學會堅守底線但不傷害他人
盡管我們需要拒絕一些不適合自己的活動，但我們也要學會堅守底線的同時不傷害他人的感情。我們應該尊重他人的選擇和意愿，同時盡量避免使用冷漠或傲慢的語言。我們可以通過真誠和友善地表達自己的原則，讓對方明白我們的出發(fā)點和立場。拒絕不一定要傷害他人，只要我們堅持原則并表達方式得當，我們?nèi)匀豢梢跃S持良好的人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)體會
拒絕是我們必然會面對的一種場景，在校園中尤為常見。學會恰當?shù)鼐芙^可以幫助我們保護自己的時間和精力，更好地專注于學業(yè)和個人發(fā)展。但是，在拒絕中我們也應該注意尊重他人的意愿和感受，以維持良好的人際關(guān)系。拒絕不僅是一種保護自己的方式，也是培養(yǎng)自身堅持原則和自我約束的能力。通過學習和掌握拒絕的技巧，我們將擁有更好的人際關(guān)系和更健康的成長環(huán)境。
拒絕校園暴力的心得體會篇十一
校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。
今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結(jié)了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結(jié)伴同行。
當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗！