在讀一本書、一篇文章或者一篇詩歌之后，寫下讀后感可以幫助我們更好地消化吸收其中的主要意義，并且有助于將感受和思考加固在記憶中。以下是整理的《關于成語的讀后感范文10篇》相關資料，希望幫助到您。
1.關于成語的讀后感范文 篇一
今年暑假我讀了一本成語故事，印象深的是一個叫《鐵杵成針》的故事。
故事中說李白小時候不用功學習，一天老師不在，他就悄悄的出去玩。途中看到一位老奶奶在磨鐵杵，他好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在磨一根針?！崩畎左@訝地說：“這么粗的鐵杵怎能磨成針？”老奶奶說：“只要我天天磨，遲早會磨成一根針?！崩畎酌靼琢耍瑥拇死畎撞辉儇澩?，刻苦讀書，長大后成為了一名大詩人。
這個故事讓我想起了我四歲時候學跳繩，媽媽怕我累，學一會就讓我休息一會兒，但是我沒有學會，不愿休息，不停地要求媽媽教我，終于學會了。
我想我們做任何事都是同樣的道理，只要我們堅持不懈，努力耕耘，就能收獲到成功的果實。
2.關于成語的讀后感范文 篇二
我今天讀了《半途而廢》，這是關于樂羊子和他妻子的故事。
有一天，樂羊子拾到一塊黃金，他歡喜地拿給妻子看。妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應該靠勞動掙錢啊！”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認領。有一位朋友勸樂羊子應該去求學。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵他前去。樂羊子在外面讀了一年書，總是想家，于是向老師請了假回家探望。當妻子得知樂羊子并沒完成學業(yè)時，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。樂羊子大驚，問妻子這是為什么？妻子說：“你求學應該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學成，現在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？”樂羊子聽了，深深受到感動，明白了妻子的苦心。從此，他發(fā)憤求學，整整過了七年，直到學業(yè)完成，才回家探望妻子。
讀了這篇成語后，我知道了我們不能前功盡棄，做事情要有始有終，才能成功。
3.關于成語的讀后感范文 篇三
今天，我讀了一篇成語故事：《半途而廢》。
這個故事主要講了：東漢時，有個人叫樂羊子，在外出學習過程中想家了，就中途放棄學業(yè)回了。到家后，他的妻子聽了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機上未織完的布一刀剪斷了，樂羊子覺得可惜，妻子就對他說“一匹布是一絲絲線積累起來的，我現在把它剪斷了，之前的努力不都白費了嗎？這跟你讀書求學沒什么兩樣！”樂羊子聽后，恍然大悟，繼續(xù)回到老師那里學習。
這個故事比喻做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
其實，生活中也有類似這樣的事情：記得以前，我想學乒乓球，學了一段時間后，我不想再學了，因為打乒乓球太累了，于是，媽媽鼓勵我說：“你這樣半途而廢，有始無終，之前的努力不就白費了嗎？”我聽后恍然大悟，一直堅持到了現在。
通過這件事讓我明白了：無論做什么事情，都應該堅持不懈地做下去，要做到有始有終。如果半途而廢，那么永遠都不會成功。
4.關于成語的讀后感范文 篇四
在放假的期間，我看了許多好看的書，比如：《笑貓日記》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《三十六計》……但是我喜歡的還是《莫莉的假期》這本書。
莫莉的假期是一個快樂的假期，她的父母因為工作忙，所以每年讓莫莉到外婆家過暑假。在那里，他認識了俞庭和“猩猩”周鑫。他們一起談天說地，一起進行華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個關于男孩子的秘密……她和大家一起瘋玩，把考試而帶來的不愉快瞬間消失了。
在這本書中，我喜歡華麗的冒險這個小故事。它主要講我們三個人在沒有通知大人，在沒有大人的帶領情況下，用自己的零花錢買了車票乘坐火車一起去杭州玩。在西湖邊走走，在博物館逛逛，在林子里竄一竄，喝掉幾瓶水，吃了幾塊烤面包干，買了點紀念品，什么驚險的事都沒有發(fā)生。很快太陽要落山了，當莫莉他們準備回家的時候，發(fā)現火車票賣完了，坐汽車很危險，想去買高價票，發(fā)現俞庭的錢包不見了。雖然“猩猩”可以給錢俞庭，讓兩個女孩先回家。可是不可以拋下“猩猩”，三個人的友情更牢固了，她們在困難面前沒有拋下朋友，而是選擇了一起擔當。
我們要學習他們三個人的互相扶持，不拋棄、不放棄的精神。書中里的一句話讓我的印象非常深刻：懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待美麗的綻放。
5.關于成語的讀后感范文 篇五
今天，我讀了《媽媽的愛》這篇文章后，覺得媽媽對我們一生有太大的影響了，如果沒有了母親，就沒有了母愛，沒有了我們，這個世界就會變得冷冷清清的。所以，我們要好好學習，長大了要好好回報父母的愛。
《媽媽的愛》里面有很多表達母愛的文字，給我留下了深刻的印象。比如：“母愛就像那一束束陽光，照在我們身上，給了我們溫暖”。“媽媽是一只蜜蜂，帶給我們‘花蜜’”?！澳笎凼且坏蔚嗡?，在我們口渴的時侯，滋潤我們的心田”……
我們要珍惜擁有的母愛。不要讓母親傷心，不讓母親失望。故事中還說到：“要好好學習，長大后一定要回報媽媽的愛，只要這樣，才能不讓媽媽失望?！?BR> 我想，如果我們失去了媽媽，也就不會有母愛，我們的人生就會因此變暗淡、無味，幸福的生活就會變得冷冷清清。
這個故事讓我明白到：母親的愛是世界上偉大的愛。一個人，如果不珍惜好這份愛，你的生命將會失去一半的美。
6.關于成語的讀后感范文 篇六
讀了動物小說大王沈石溪的《野豬囚犯》，我知道了野豬比較容易被其他大型食肉動物捕食，所以生活很不安全，還不如待在老虎身邊來得安全。
可初，作者沈石溪和沒讀過這個故事的我，都認為這群野豬是一群缺乏大無畏精神的笨蛋，但其實不是。
我聽了書中的老獵人波農丁的講解后，方才明白老虎的這種“看管”是對整個豬群有巨大幫助的，所以這群豬其實不是我口中的“笨豬、傻豬”，反而是一群聰明、機靈的豬，它們用自己的頭腦為豬群帶來了在森林中活下去的機會。
讀到這里，我不得不贊嘆一聲：“真是一群幾只的豬?。∥叶紱]想到是這種結果?！?BR> 《野豬囚犯》這個故事讓我看到了一群聰明的野豬在森林中是怎樣活下去的，也讓我了解了野豬的習性和愛吃的食物，真是一個非常好的故事啊！
7.關于成語的讀后感范文 篇七
今天，我感到很無聊，便在放書的箱子里翻騰起來。突然，我眼睛一亮，看見了一本《小游戲中的大學問》，便急忙興致勃勃地看了起來，看著這一個個科學小游戲，我覺得自己仿佛走進了知識的后花園。從這一篇篇簡短的科學小游戲中，我學到了許多對今后的生活有用的小知識。
問你們一個問題吧！你們說，如果把你們的左手放進冷水中，右手放進熱水中，一分鐘后，再把你的兩只手都放進溫水中，你會有什么不一樣的感覺嗎？你們一定會異口同聲地說：“當然一樣嘍！”哈哈，不是的！你的左手會很熱，相反，你的右手會很涼。想知道為什么嗎？因為手上的神經在感知溫度時，有一個參照度。把左手放進冷水中，再放進溫水中，兩者對比，左手就會以冷水溫度為參照度，所以會覺得熱水很熱。同理，把右手先放進熱水里，再放進溫水里，右手就以熱水的溫度為參照度，從而感覺溫水很涼。這個我也是從《小游戲中的大學問》中看到的，我還看了變色球、神算子、紙笛……。
這本書不但豐富了我的課余生活，還讓我懂得了許多科學道理，我還要把它介紹給大家，讓大家都喜歡上它！
8.關于成語的讀后感范文 篇八
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。
長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。現在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。
9.關于成語的讀后感范文 篇九
今天，我讀了一個成語故事，叫《東施效顰》。
傳說西施由于有心絞痛，在發(fā)病時會捂住心口，緊皺娥眉，十分嬌弱的樣子，讓人心生憐憫。同村的丑女東施見到西施發(fā)病時的神態(tài)認為很美，此后也在村里捂住胸口皺眉。同村的有錢人看了，就閉門不見；窮人見了，拉起妻子和兒女就躲。原來，東施只看到了西施皺眉時很美，卻不知道西施的美是天生的，而不是皺眉得來的。
還有一個示例出自紅樓夢，說的是“若真也葬花，可謂東施效顰了，不但不為新奇，而且更是可厭?！比粽鎸W黛玉葬花，但沒有黛玉漂亮，反而出丑，學別人的長處沒有學到家。
愛美之心人皆有之，但不要不顧自身條件而一昧地去模仿他人，更不能知其然不知其所以然，這樣的結果只會適得其反。朋友們，記住了，生活中不要盲目地東施效顰，這樣只會畫虎不成反類犬！
10.關于成語的讀后感范文 篇十
只要一個人謙虛聽取別人的意見，再大的困難也可以解決。今天我讀了一篇成語故事《響遏行云》，它使我懂得了很多、很多……
故事講述了戰(zhàn)國時期有一個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他得知秦青在唱歌方面有很深的造詣，便拜秦青為師，經過一段時間的學習，有很大的進步。于是，薛譚以為把本領學到手了，便要告別，臨走時，秦青唱了一首歌送別，結果這時候薛譚才明白了，自己并沒有完全掌握，又留下來繼續(xù)學習。
讀完《響遏行云》這個故事，我從中明白了，做任何事都不能驕傲自滿。
毛澤東曾說過，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們的學習也應該這樣：不能因為取得了一點兒小成績而驕傲，我們要謙虛聽取老師的教導，這樣才會有進步。所以，我們謙虛聽取別人的建議和教導，不能像薛譚一樣。
1.關于成語的讀后感范文 篇一
今年暑假我讀了一本成語故事，印象深的是一個叫《鐵杵成針》的故事。
故事中說李白小時候不用功學習，一天老師不在，他就悄悄的出去玩。途中看到一位老奶奶在磨鐵杵，他好奇地問：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶說：“我在磨一根針?！崩畎左@訝地說：“這么粗的鐵杵怎能磨成針？”老奶奶說：“只要我天天磨，遲早會磨成一根針?！崩畎酌靼琢耍瑥拇死畎撞辉儇澩?，刻苦讀書，長大后成為了一名大詩人。
這個故事讓我想起了我四歲時候學跳繩，媽媽怕我累，學一會就讓我休息一會兒，但是我沒有學會，不愿休息，不停地要求媽媽教我，終于學會了。
我想我們做任何事都是同樣的道理，只要我們堅持不懈，努力耕耘，就能收獲到成功的果實。
2.關于成語的讀后感范文 篇二
我今天讀了《半途而廢》，這是關于樂羊子和他妻子的故事。
有一天，樂羊子拾到一塊黃金，他歡喜地拿給妻子看。妻子非常生氣地說：“這塊金子是別人掉在路上的，我們應該靠勞動掙錢啊！”樂羊子連忙拿起黃金，跑回原處，等待失主前來認領。有一位朋友勸樂羊子應該去求學。樂羊子回家跟妻子商議，妻子很高興，鼓勵他前去。樂羊子在外面讀了一年書，總是想家，于是向老師請了假回家探望。當妻子得知樂羊子并沒完成學業(yè)時，非常傷心，拿起剪刀，把自己辛辛苦苦織的布剪成兩截。樂羊子大驚，問妻子這是為什么？妻子說：“你求學應該是靠日積月累、刻苦鉆研才能學成，現在你中途回來，不是和這塊布一樣半途而廢了嗎？”樂羊子聽了，深深受到感動，明白了妻子的苦心。從此，他發(fā)憤求學，整整過了七年，直到學業(yè)完成，才回家探望妻子。
讀了這篇成語后，我知道了我們不能前功盡棄，做事情要有始有終，才能成功。
3.關于成語的讀后感范文 篇三
今天，我讀了一篇成語故事：《半途而廢》。
這個故事主要講了：東漢時，有個人叫樂羊子，在外出學習過程中想家了，就中途放棄學業(yè)回了。到家后，他的妻子聽了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機上未織完的布一刀剪斷了，樂羊子覺得可惜，妻子就對他說“一匹布是一絲絲線積累起來的，我現在把它剪斷了，之前的努力不都白費了嗎？這跟你讀書求學沒什么兩樣！”樂羊子聽后，恍然大悟，繼續(xù)回到老師那里學習。
這個故事比喻做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。
其實，生活中也有類似這樣的事情：記得以前，我想學乒乓球，學了一段時間后，我不想再學了，因為打乒乓球太累了，于是，媽媽鼓勵我說：“你這樣半途而廢，有始無終，之前的努力不就白費了嗎？”我聽后恍然大悟，一直堅持到了現在。
通過這件事讓我明白了：無論做什么事情，都應該堅持不懈地做下去，要做到有始有終。如果半途而廢，那么永遠都不會成功。
4.關于成語的讀后感范文 篇四
在放假的期間，我看了許多好看的書，比如：《笑貓日記》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《三十六計》……但是我喜歡的還是《莫莉的假期》這本書。
莫莉的假期是一個快樂的假期，她的父母因為工作忙，所以每年讓莫莉到外婆家過暑假。在那里，他認識了俞庭和“猩猩”周鑫。他們一起談天說地，一起進行華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個關于男孩子的秘密……她和大家一起瘋玩，把考試而帶來的不愉快瞬間消失了。
在這本書中，我喜歡華麗的冒險這個小故事。它主要講我們三個人在沒有通知大人，在沒有大人的帶領情況下，用自己的零花錢買了車票乘坐火車一起去杭州玩。在西湖邊走走，在博物館逛逛，在林子里竄一竄，喝掉幾瓶水，吃了幾塊烤面包干，買了點紀念品，什么驚險的事都沒有發(fā)生。很快太陽要落山了，當莫莉他們準備回家的時候，發(fā)現火車票賣完了，坐汽車很危險，想去買高價票，發(fā)現俞庭的錢包不見了。雖然“猩猩”可以給錢俞庭，讓兩個女孩先回家。可是不可以拋下“猩猩”，三個人的友情更牢固了，她們在困難面前沒有拋下朋友，而是選擇了一起擔當。
我們要學習他們三個人的互相扶持，不拋棄、不放棄的精神。書中里的一句話讓我的印象非常深刻：懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待美麗的綻放。
5.關于成語的讀后感范文 篇五
今天，我讀了《媽媽的愛》這篇文章后，覺得媽媽對我們一生有太大的影響了，如果沒有了母親，就沒有了母愛，沒有了我們，這個世界就會變得冷冷清清的。所以，我們要好好學習，長大了要好好回報父母的愛。
《媽媽的愛》里面有很多表達母愛的文字，給我留下了深刻的印象。比如：“母愛就像那一束束陽光，照在我們身上，給了我們溫暖”。“媽媽是一只蜜蜂，帶給我們‘花蜜’”?！澳笎凼且坏蔚嗡?，在我們口渴的時侯，滋潤我們的心田”……
我們要珍惜擁有的母愛。不要讓母親傷心，不讓母親失望。故事中還說到：“要好好學習，長大后一定要回報媽媽的愛，只要這樣，才能不讓媽媽失望?！?BR> 我想，如果我們失去了媽媽，也就不會有母愛，我們的人生就會因此變暗淡、無味，幸福的生活就會變得冷冷清清。
這個故事讓我明白到：母親的愛是世界上偉大的愛。一個人，如果不珍惜好這份愛，你的生命將會失去一半的美。
6.關于成語的讀后感范文 篇六
讀了動物小說大王沈石溪的《野豬囚犯》，我知道了野豬比較容易被其他大型食肉動物捕食，所以生活很不安全，還不如待在老虎身邊來得安全。
可初，作者沈石溪和沒讀過這個故事的我，都認為這群野豬是一群缺乏大無畏精神的笨蛋，但其實不是。
我聽了書中的老獵人波農丁的講解后，方才明白老虎的這種“看管”是對整個豬群有巨大幫助的，所以這群豬其實不是我口中的“笨豬、傻豬”，反而是一群聰明、機靈的豬，它們用自己的頭腦為豬群帶來了在森林中活下去的機會。
讀到這里，我不得不贊嘆一聲：“真是一群幾只的豬?。∥叶紱]想到是這種結果?！?BR> 《野豬囚犯》這個故事讓我看到了一群聰明的野豬在森林中是怎樣活下去的，也讓我了解了野豬的習性和愛吃的食物，真是一個非常好的故事啊！
7.關于成語的讀后感范文 篇七
今天，我感到很無聊，便在放書的箱子里翻騰起來。突然，我眼睛一亮，看見了一本《小游戲中的大學問》，便急忙興致勃勃地看了起來，看著這一個個科學小游戲，我覺得自己仿佛走進了知識的后花園。從這一篇篇簡短的科學小游戲中，我學到了許多對今后的生活有用的小知識。
問你們一個問題吧！你們說，如果把你們的左手放進冷水中，右手放進熱水中，一分鐘后，再把你的兩只手都放進溫水中，你會有什么不一樣的感覺嗎？你們一定會異口同聲地說：“當然一樣嘍！”哈哈，不是的！你的左手會很熱，相反，你的右手會很涼。想知道為什么嗎？因為手上的神經在感知溫度時，有一個參照度。把左手放進冷水中，再放進溫水中，兩者對比，左手就會以冷水溫度為參照度，所以會覺得熱水很熱。同理，把右手先放進熱水里，再放進溫水里，右手就以熱水的溫度為參照度，從而感覺溫水很涼。這個我也是從《小游戲中的大學問》中看到的，我還看了變色球、神算子、紙笛……。
這本書不但豐富了我的課余生活，還讓我懂得了許多科學道理，我還要把它介紹給大家，讓大家都喜歡上它！
8.關于成語的讀后感范文 篇八
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來?！边@是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。
這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。認識到自己的錯誤，然后向別人道歉。
長長的路，需要我們慢慢的走。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的態(tài)度也顯得越來越急躁。現在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習班。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。
而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結果怎樣，只要盡力就行了。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學。
我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。
9.關于成語的讀后感范文 篇九
今天，我讀了一個成語故事，叫《東施效顰》。
傳說西施由于有心絞痛，在發(fā)病時會捂住心口，緊皺娥眉，十分嬌弱的樣子，讓人心生憐憫。同村的丑女東施見到西施發(fā)病時的神態(tài)認為很美，此后也在村里捂住胸口皺眉。同村的有錢人看了，就閉門不見；窮人見了，拉起妻子和兒女就躲。原來，東施只看到了西施皺眉時很美，卻不知道西施的美是天生的，而不是皺眉得來的。
還有一個示例出自紅樓夢，說的是“若真也葬花，可謂東施效顰了，不但不為新奇，而且更是可厭?！比粽鎸W黛玉葬花，但沒有黛玉漂亮，反而出丑，學別人的長處沒有學到家。
愛美之心人皆有之，但不要不顧自身條件而一昧地去模仿他人，更不能知其然不知其所以然，這樣的結果只會適得其反。朋友們，記住了，生活中不要盲目地東施效顰，這樣只會畫虎不成反類犬！
10.關于成語的讀后感范文 篇十
只要一個人謙虛聽取別人的意見，再大的困難也可以解決。今天我讀了一篇成語故事《響遏行云》，它使我懂得了很多、很多……
故事講述了戰(zhàn)國時期有一個喜歡唱歌的青年，名叫薛譚。他得知秦青在唱歌方面有很深的造詣，便拜秦青為師，經過一段時間的學習，有很大的進步。于是，薛譚以為把本領學到手了，便要告別，臨走時，秦青唱了一首歌送別，結果這時候薛譚才明白了，自己并沒有完全掌握，又留下來繼續(xù)學習。
讀完《響遏行云》這個故事，我從中明白了，做任何事都不能驕傲自滿。
毛澤東曾說過，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們的學習也應該這樣：不能因為取得了一點兒小成績而驕傲，我們要謙虛聽取老師的教導，這樣才會有進步。所以，我們謙虛聽取別人的建議和教導，不能像薛譚一樣。