我們寫作文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的“文章的主題”，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串于文章的始終。以下是為大家準備的《七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘》，希望對大家有幫助。
    1.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇一
    月球，是地球的天然衛(wèi)星。在科技不發(fā)達的年代，文人墨客總是會賦予月亮浪漫的色彩，甚至在民間還流傳出嫦娥奔月、吳剛砍桂樹的故事。我們的祖先在面對未知的事情時，總是會產(chǎn)生很多聯(lián)想和故事，他們還稱呼月球為太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，來寄托他們的思想。
    望遠鏡的發(fā)明讓人類對月球的探索有了更進一步的了解，人們發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的，但那時人們還不知道月球的背面是什么。當人類第踏上月球，尼爾阿姆斯特朗說出了讓全人類沸騰的話，“這是我的一小步，確實全人類的一大步?！?BR>    人們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了小坑，這些小坑是由其他隕石撞擊而形成的，因為月球表面沒有大氣層的保護，所以當宇宙里的隕石劃過時，就會撞擊在月球的表面，形成一個個小坑。月球是太陽系中比較小的衛(wèi)星，它只是圍繞著地球轉。所以其實我們每天都能看到月亮，只不過月亮自身并不會發(fā)光，晚上之所以能看到月亮是因為它反射太陽的光，所以我們才能在晚上看到它，事實上，月亮一直都掛在天上，只是白天看不帶而已。
    關于月球的誕生有很多種說法，目前比較有說服力的說法有四種。第一種就是___說，這種說法是達爾文的兒子喬治提出來的，他認為月球本來是地球的一部分，后來因為地球自轉太快就把地球上的一部分物質拋出去了，形成了月球。不過這個說法很快就被別人*了。
    第二種說法就是俘獲說，他們認為月球是被地球的引力吸引過來的，但是也有人認為地球恐怕沒有那么大的力量吸引住月球。第三種說法就是同源說，他們認為地球和月球都是太陽系中彌漫的星云物質，幾乎在同一個太陽星云的區(qū)域經(jīng)過旋轉和吸積，同時形成大小不同的天體。但這個說法也是存疑的，因為月球表面的巖石，比地球表面的巖石年齡要古老許多。還有一種說法就是碰撞說，這個說法就比較復雜，就是說在天體碰撞時，月球由碰撞的天體和地球上撞落的物質結合而成，但又無法脫離地球的引力。因此形成了月球。
    關于月球的探索人類從未停止過腳步，我國的嫦娥五號也順利降落在月球上，還取樣了月球表面的巖石土壤。月球是離我們近的天體，也是我們探索宇宙的第一步，也許在不久的將來，我們都可以一訪月球呢。
    2.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇二
    月球又稱“月亮”。在望遠鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月?？吹皆铝帘砻嬗忻饔邪?，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時從不離身的銀弓作為月球的天文符號。
    月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。
    月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由于沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強度比地球上約強1／3左右；紫外線強度也比地球表面強得多。由于月球大氣少，因此在月面上會見到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。
    月面上到處是*露的巖石和環(huán)形山的側影。整個月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原月球在繞地球運動的過程中，還要跟著地球一起繞太陽運動。這就是說，月球繞地球運動一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點了。由此可見，月球在運動過程中還要參與多種系統(tǒng)的運動。月球的運動和其他天體一樣，月球也處于永恒的運動之中。月球除東升西落外，它每天還相對于恒星自西向東平均移動13°多，因此，月亮每天升起來的時間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉的反映；而自西向東的移動卻是月亮圍繞地球公轉的結果。月亮繞地球公轉一周叫做一個“恒星月”，平均是27天7小時43分11秒。月亮繞地球公轉的同時，它本身也在自轉。月亮的自轉周期和公轉周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時間為也就是它自轉的周期。
    3.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇三
    夜幕降臨，星星在天空中調皮地沖著我們眨眼睛，而那被神秘霧靄所遮擋的月亮散發(fā)出柔和的光茫。一切都是那么的靜謐美好，引人遐想。
    看著，想著，我的身子變得輕盈起來，只一會兒的功夫，便來到了月亮上。出現(xiàn)在我眼前的是一棵大桂樹，散發(fā)出陣陣清香。仔細看看，旁邊還有一個穿著古代服飾的人，手里拿著一把巨斧在不停地砍著，這一定是傳說中的吳剛了。
    月亮上既然真有吳剛，那么一定也有嫦娥和玉兔了！想到這，我不由得加快了步伐。果然，一座宮殿映入了我的眼簾，仔細一看，這不就是廣寒宮嗎？只見它的四角翹起，每只角上各有一只活靈活現(xiàn)的兔子，建造得美輪美奐。再往前走，便聽到了一陣搗藥聲和一曲悠揚的琴聲。尋聲而去，只見可愛的玉兔正拿著用木頭制成的小棒不停地錘擊著，神情十分專注。
    再往旁看，只見一位穿著樸素淡雅的古代服裝的人，她的纖纖玉指在琴弦上滑過，發(fā)出了天籟之音，令人陶醉。這必定是嫦娥和玉兔了。正想向前去交談，突然，一陣“汪汪”聲吵醒了我。原來，我的小狗在叫，再看看四周，哪有什么廣寒宮的影子。剛才，自己不過是做了個夢而已??！
    我愛這夜幕，愛這燦爛的星星，更愛美麗的月亮，也盼望我們中華民族能早日登上月球！
    4.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇四
    天上的星星越來越多了，月亮也出來了。
    我乘著欲走飛船來到了月球上，睜大眼睛四處張望，忽然看到了兩個人影，他們是吳剛和嫦娥。
    “小妹妹你是來幫我們捉兔的嗎？”
    “捉兔？”
    “是呀，我們正在捉兔，你愿意幫我們嗎？”
    “嗯”。
    我三兩下就幫他們捉到了兔子，為了感謝我，他們特地準備了非常美味的食品，吳剛還把他們泡得桂花茶給我喝呢！馬味道真是太像了，我忍不住一口氣把一大壺桂花茶喝個精光。他們不但沒有生氣，反而笑著說：“沒關系，如果你喜歡的話，我們再泡一壺。
    吃飽喝足之后，我和嫦娥來到了她的房間和她聊起天來。我對她說嫦娥姐姐，你的事情我都知道了，你為了救人不惜行賞了自己，你真善良。
    是嗎？可是我……嫦娥忽然背過身去，悄悄的擦著眼淚。
    “我知道，后羿哥哥也會明白的”。我邊說邊幫她他眼淚擦干?！罢娴膯帷辨隙鸾憬闼坪跤悬c高興?！班潘麜模欢〞??！蔽倚χ鴮λf。
    我回來時嫦娥姐姐送了我許多東西，有桂花，手鏈，腳鏈……很多很多。她還說謝謝我?guī)退蜷_了心結，讓她有勇氣面對自己，面對登上月球的人們。
    來到地球后，我再仰望月亮，仿佛看到了嫦娥那張微笑的臉……
    5.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇五
    一天，我寫完作業(yè)，覺得有點勞累，就睡覺了。漸漸的，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
    我夢見我當上了一名科學家，研制出一種宇宙飛船，并且還研制了一個機器人當我的小助手，我?guī)衔业男≈肿嫌钪骘w船就可以起飛了，直奔太空。
    在路上，機器人開著飛船，我看著身邊的美景，旁邊的小星星都向我問好。我又看見了明亮的天郎星、北極星……
    很快我們就來到了月球，這里的東西真是稀奇古怪，一個房屋就有一千多層，墻面是五顏六色的，并且墻面上有很多圖形的按鈕，你想要什么，只要按帶有這種圖形的按鈕就會出來什么。更神奇的是外星人的腦袋就像一個電腦屏幕一樣是正方形。外星人邀請我到他家去做客，并給我講恐龍世界的故事。后來我們又見了漂亮的嫦娥姐姐和可愛的小的玉兔，中午到了，熱情好客嫦娥姐姐領我們到超級餐廳去吃飯。里面的東西比地球上的豐富多了，有超級漢堡，超級牛奶，超級雞腿……我和嫦娥姐姐吃完飯后，嫦娥姐姐又帶我去其他星球玩耍。
    突然聽見有人叫我“龍龍，龍龍，快起床，要不上學就遲到了。”我睜開眼睛一看，噢!原來是一場夢。我想，以后我要好好學習，真的當上一名科學家，那時我一定會夢想成真。
    6.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇六
    2028年我參加了“月球移民計劃”，這個計劃是要我們用3年左右的時間，把月球基地給做好，然后開始移民。
    我們幾萬名科學家和幾萬名工程師來到了月球，我們開始動工了，幾十人一組，我們工程非常困難。
    我們第一個工程是栽種樹木和建造氧氣站，我們做氧氣站用的是超級壓縮氧氣，一小盒可以讓一個人用好幾天，再就是用特別的方法把樹種好，因為這樣就可以讓氧氣無限的循環(huán)。
    第二個工程，我們要把房子給做好，在月球上房子不是很好做，因為在月球我們的資源是要次的等地球的搬運隊的人來，我們第一步先把外部的空間結境給做好，我們在月球的一些地方安上結境器，再在空中按一個這樣結境就做好了。第二步先把鋼材固定，只能用“萬能膠”才能一層一層往上做，多做六層。
    后一個工程是把牛羊等動物在月球上飼養(yǎng)，在搬運隊的幫助下把牛羊運動到月球，然后我們這些人來培養(yǎng)。三年過后月球基地終于做好了，開始了移民，在月球沒有煤氣這種東西，人們過得非常幸福。兩年過去了，地球能源枯竭，無法讓人類再生存了，我們看著地球非常后悔。
    我們在月球過得非常開心，可是我們非常想念我們的母親——地球。
    7.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇七
    我不是巫師，我的職業(yè)也不是占卜未來。但我知道2500年時候，月亮上會住滿人類，你會問我怎么知道的？因為我現(xiàn)在就生活在月球上！只不過我是通過時空穿梭機來到這里的。
    2500年地球上的人口猛增，已經(jīng)達到九億多億了，地球沒有辦法養(yǎng)活這么多人。科學家們就想辦法，把地球上的人類分成五份，把其中四部分人分別帶到月球、火星、金星等一些星球上，其中月球舒適，我就有幸分住在月球上。
    別看月球是一個“死亡”了的星球，可高科技救“活”了它?？茖W家們用強有力的引力膠注入到月球的核心內，增強了月球的引力，讓人們在月球上可以和地球上一樣自由行走。然后，又在月球的外部制造大氣層，用開河機在月球表面，開造河流，用人造雨水注入到“河里”，于是月球也變得和地球一樣，有空氣、有水、有山、有河流、有植物、有動物，后再造出許多高樓大廈，人類就可以居住下來了。過年的時候，人們還可以坐著宇宙飛船來往于地球、火星、金星等星球之間探親訪友，進行宇宙旅行。
    對不起，我還有很多新鮮的東西沒有講，因為我的時空穿梭機馬上要回2007年了，我這次旅行只有短短的幾分鐘，朋友們，2500年見！
    8.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇八
    昨天晚上，我做了一個夢，夢見我來到了月球。月球上的樹長得很高大，矮的都有十幾米高。月球上沒有汽車、火車和飛機，只有許多的傳送站。只要你在傳送站里說出你想去的地方，你就會馬上到達那個地方，并且準確無誤。
    月球上還有許多與眾不同的地方，比如說月球上學校里的老師都是上機器人，它們可以回答學生們提出的任何問題。還有學生們用的教材就是和一張A4紙一樣大的顯示屏，只要你對著顯示屏說課文的題目它就會把那一篇課文和生字、以及課后問題都顯示出來。如果你去讀了月球上的學校我敢說你是幸運的人，因為月球上的學校上課時間只有20分鐘，而下課時間卻有半個小時。還有一樣你一定想不到，那就是月球上吃飯的方法：只要你想吃東西了你就跑到小河邊把你想吃的東西寫在一張紙上，放到瓶子里再扔進河里，不到一分鐘你就會收一個包裹，里面裝的全是你想要的食物。
    介紹了那么多，但關鍵的還沒有說到呢——那就是在月球上居住的人們，只要有客人來到月球上，他們都會熱情的招待客人，帶客人們去參觀月球上。
    9.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇九
    一天，科學家宣布了一個振奮人心的消息：我們可以搬到月球上生活了!這個消息飛一樣地傳遍世界各地，人們歡呼著：“上月球嘍!上月球嘍!”我也異常興奮，和家人朋友一起乘著火箭去了外太空。在去月球的路上，我看到了隕石、天王星、海王星、土星……
    到了月球，我們開始了新的生活。我們可以自由自在地飛，可以做各種有趣的太空游戲。我們還發(fā)現(xiàn)了一個新的生物，它長得像地球上的小熊，可是不吃肉，只吃薯片什么的零食。而且不止一個，有好多好多呢!原來，這里是它們的家啊。我們和它們和睦相處，不久就成了好朋友。
    在月球上，也是可以冒險的，我喜歡的就是“跳隕石”了。我和小伙伴們從這塊隕石跳到那塊隕石，再跳回來，比賽看看誰不掉下去。我們發(fā)現(xiàn)，隕石有各種各樣的形狀呢，有像小熊的，有像豬頭的，還有像螃蟹的……
    雖然月球很好，但我們畢竟是地球人，應該回到自己的星球上。于是，我和家人朋友一起又會地球了。“再見了，月球。終有一天，我還會回來的?！蔽疫@樣想。
    10.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十
    ??！心情真好，真激動啊，作為一個可以在地球、月球之間隨意來回，并且可以住在兩球的公民，我更加開心了。
    雖然月球在外太空，但是我們也有氧氣，因為我們人類已經(jīng)制造了氧氣機，可以與地球相比了，只是沒有引力而已。但我相信人類可以制造引力機的。
    而且，我在月球經(jīng)歷了奇遇。在一天，我在月球家中看電視，突然，不遠處傳來一聲巨響，我本以為是隕石掉落，可是一想：這里有防隕石保護罩啊，我跑去一看，驚呆了，落在月球上的是一所巨大的飛船，里面走出一個外星人，他給我一塊果凍，要我吃，我沒拿果凍，他就吃了，突然，他說了我們人類語言，說：“剛才的事“翻譯果凍”，可以翻譯任何語言”，我看他很友好，就將它請進家中了。
    我們一起去散步、去吃東西、去看戲……她開心極了。
    我?guī)退藓蔑w船，他就要走了，他還送我許多道具，有穿越門、生長水……他還給了我一臺小電腦，說：“這是我們那通用電腦，因為這個以讓電腦的一方的人到電腦另一方的人所在的地，以后我們可以經(jīng)常一起玩了，對了，這個紅色按鈕是傳送人的。我走啦，拜拜?！蔽乙舱f再見。
    11.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十一
    要想知道月球，首先得了解月球，那么我就來介紹一下月球吧！
    月球是地球的衛(wèi)星，與地球的平均距離為38.44萬公里，是距離地球近的天體。月球本身并不能發(fā)光，人們所看到的月光是它所反射的太陽光線。月球的體積僅為地球體積的1/48，面積與亞洲的面積相當，質量大概是地球的1/81，密度是地球的3/5。
    那么月球上的一天比地球上的長嗎？答案是肯定的。在月球上看到太陽東升西落，需要很長一段時間。自太陽從東邊升起之后，一定要經(jīng)過180多個小時才能升到中天，從中天移到西邊“地平線”落下，也需要180多個小時；在經(jīng)過360多個小時的黑夜，才算一個完整的“晝夜”。準確的說，地球上的一個晝夜是23小時56分04秒；那么月球上的“一晝夜”則為27.32天！
    在月球上，人們還可以自由自在的跨越三四米高的障礙。因為月球比地球小的多，因此，月球上的引力僅為地球的1/6。所以，假如你憑借你現(xiàn)在在地球上跳的高度，到月球上起跳的話，你就能成為一名跳高健將。
    經(jīng)過我的介紹，你已經(jīng)知道月球了吧，其它的就要靠自己去摸索了。
    12.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十二
    在一個平靜的夜晚，我睡的很香。夢見了我和小伙伴們玩，一不小心我掉到了黑漆漆的坑里。一棵大樹問我：“你想不想去別的地方？一個屬于你自己的地方？”我說：“想啊?！币徽Ｑ鄣墓し蛭揖蛠淼搅送馓?。
    這里有屬于我自己的城堡，城堡很高大，是用泡沫建筑成的。里面有一個漂亮的公主房，衣柜有許許多多，各種各樣、五顏六色的小裙子。城堡里還有游泳池、舞蹈廳等。城堡前面有一個超市，這個超市沒有營業(yè)員，只要把硬幣放進去想要的東西就會出來。再往前走就到了游樂園，游樂園里有我都沒有玩過的游戲。對面是一個外形像烏龜一樣爬在那里的學校。學校里的小朋友不用穿校服，可以穿自已喜歡的衣服，這里沒有病毒我們隨時都可以出去玩。生活在這里的人們都很安逸。
    突然有一天，不知道從哪里來的壞人，想要轟炸我們的月球。我著急的叫了很多人過來幫忙，她們都帶著自己發(fā)明的武器。我們和敵人拼的你死我活，后成功的趕走了敵人。之后我就發(fā)明了轟炸器。只要敵人一靠近我們的界線。轟炸器就會發(fā)出警報聲，然后就會自動向敵人開火直到把它們趕出去。
    我一定要好好學習，長大了發(fā)明更好的東西來保護自己，保護國家，實現(xiàn)自己的夢想。做一個對社會有用的人。
    13.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十三
    3120年的一天，天空鳥云密布，電閃雷鳴，一座座黑壓壓的高樓聳立在霧霾中，地上似乎尸骨成山，人類只剩下后一個城市了，其余的人類都成了機器人的電池，危急之中，我搭乘科學家們新研制成功的一架銀灰色的“UFo”號超級飛船，以每秒6億多萬光年的速度飛上了太空月球。
    我如大夢初醒一般，揉了揉惺忪的眼睛，左瞧瞧，右看看，簡直不敢相信自己的眼睛。在一片綠茵的草地上，無數(shù)奇異的花朵爭奇斗艷的開放；道路是由五光十色的小石頭鋪成的，閃閃發(fā)光；一條條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地嬉戲；郁郁蔥蔥的樹木中間是一座座高大的城堡，城堡后面竟然有無邊無際的大海，還有“飛流直下三千尺”的瀑布，這簡直就是仙境！我要把心靈手巧的人類統(tǒng)統(tǒng)搬到我的月球家園來居住。讓人們都來享受一下“明月松間照，清泉石上流”的真實生活，呼吸一下“此景只應月球有，人問難得幾回聞”的新鮮空氣，所以從現(xiàn)在起保護月環(huán)家園必須做到人人不亂扔垃圾，不亂砍亂伐，積極推行垃圾分類，減少廢氣污染，杜絕病毒、細菌侵犯我們的新家園！
    同時更要把支離破碎、千瘡百孔的地球修復起來，讓地球和月球成為宇宙中親密的伙伴！
    14.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十四
    一天，我坐在椅子上，不知不覺得就進入了夢鄉(xiāng)……
    我睜開眼一看，大吃一驚。這里有高達幾十米的參天大樹，有美麗的花朵，有火紅火紅的太陽，還有綠油油的小草，還有白白的云朵……美麗極了！我看了好一會兒，才看清楚這兒是月球，跟在地球上差不多，不過這里沒有黑煙。
    我看了一會兒，就走了走，嗬！這里的人真多呀，不過沒有一幢房子，一位游人告訴我：“這里一年四季都很溫暖，我們想把房子‘開’到哪兒就‘開’到哪兒?！彼麄兊姆孔釉瓉砭褪翘柲芷嚢?！我來到這位游客的家里，看到了十個機器人，墻壁是電視，空中掛的全是書……
    過了一會兒，我回到了自己的家，穿上宇航服，坐上火箭，不一會兒，火箭就飛走了。
    我透過玻璃，太平洋如同一面大鏡子，五岳之首泰山像公園里的小假山。我仿佛一伸手就能摘下天上的星星。
    過了一會兒，火箭好像快飛到地面了，突然一陣震響把我驚醒了，我揉揉眼睛，才知道原來是一場夢。
    長大以后，我要做一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去遨游太空。
    15.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十五
    太陽媽媽有九個兒女,分別是水星、金星、地球、月球、火星、土星、木星、天王星、海王星。除了地球和月球，太陽媽媽其它兒女都不得已成家立業(yè)了。
    地球很勇敢，月球卻膽小如鼠。
    有一天，太陽媽媽收拾了一個背包，給了月球，說：“月球孩子，你已經(jīng)長大了，你該離開我獨立生活了，去吧！”
    月球出去不久，便遇到了金星，金星送給它大山和寶石，它欣喜若狂，離開了金星。突然她害怕了，害怕遇到天大的困難。于是她就回家了，再也沒有出去。
    月球回家后沒幾天，地球也出去謀生了。
    地球出去不久后，也遇到了金星。他很有禮貌地說：“金星哥哥好?！苯鹦锹犃耍芨吲d，給了他許多大山和寶石，還告訴了他水星的地址，讓他去那里去看一看。地球興高采烈地向水星跑去。到了水星家中，彬彬有禮地與水星談起來，得到了雨、雪、冰、霜、霧、冰雹與河流湖泊。同時，水星也把土星的地址告訴了他。地球離開了水星，前往土星家，不料在路上遇見了一群紅巨星。紅巨星見地球渾身是寶藏，冷笑了幾聲，沖上去搶地球的寶貝，地球也不甘示弱，發(fā)出無數(shù)個冰雹向紅巨星射去。紅巨星戰(zhàn)敗了，只得抱頭鼠躥。
    16.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十六
    今天早上一起床，望著窗外，發(fā)現(xiàn)我不在地球，而是在月球上。我吃完早飯，正想著怎么回地球，突然有一個機器人在我面前說:“我親愛的主人，今天是公元2316年11月27日?！币宦牭竭@句話，我想回家的念頭瞬間消失了:“哈哈，原來我不但從地球來到了月球，還穿梭到了公元2316年，今天還是我的生日呢，我要好好的玩一番！”
    我剛剛要出門，機器人就對我說:“因為今天是你的生日，所以你今天買的東西可全都是免費的哦！而且今天過去之你會回到地球?！薄凹热凰袞|西都是免費的，那還不趕緊去買東西呀！”說著，我趕緊出了門。
    月球上的空氣可真清新呀！一點兒都沒有污染。我在大街上走著，突然看到一個賣糖葫蘆的小攤，我跑了過去發(fā)現(xiàn)糖葫蘆有很多口味：有蘋果味的，有原味的，有葡萄味的，有藍莓味的……我要了一串藍莓味的和原味的，一邊吃一邊走，不知不覺就到了書店，我走進了書店看到了我喜愛的《淘氣包馬小跳》。我一口氣把《淘氣包馬小跳》全買了下來，要到商場里買了一個便利口袋。作用是他永遠裝不滿，不管多大的東西放進口袋都不會變重。
    月球可真好玩呀！我下次還能來嗎？
    17.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十七
    每當夜晚，我望著窗外寂靜的夜空，欣賞著我心中那美麗的明月。
    夜空中，幾個頑皮的小星星在向我不斷地眨著眼睛，像是在對我們訴說著什么。不一會兒，一個形似香蕉的東西漸漸透過云層，顯出它的身姿來。哦！那是月亮喲！月亮奔跑得真快，她把清輝灑向大地，一道玉玉的月光，起初還是一把“鐮刀”，彎彎得像只小船。月亮又把皎潔的光芒灑在樹干上，有一種異樣的感覺涌上心頭，這時，皎潔的月亮圓一點了，月亮漸漸耀眼，可又那么柔和。月兒漸漸爬著，終于到了天空的正中央！那一輪圓月多么像白玉盤??！圓圓的、銀銀的月光灑到大樹頂上了。月光變換的位置真是千變萬化，令人驚嘆。
    月亮白白的，上面似乎有些暗影，它是高山峻嶺，還是巨石嶙峋的荒原，還有神話傳說中的嫦娥姐姐，好象正微笑著眨著眼睛，在說：“快上來看看吧，月亮太美了……”
    我凝望著夜空的明月，浮想聯(lián)翩，心兒好象早已飛到了心馳神往的月亮上……
    我眼中的月球，是那么美，那么神秘，我多想有一天去探訪它。
    18.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十八
    “月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，月姑娘在天上，照森林照海洋?！泵慨斅牭竭@首歌謠，我真想到月球去，去揭開月姑娘的面紗，去拜訪傳說中的嫦娥和玉兔……
    假如我來到了月球上，我一定會驕傲地昂起頭，挺起胸，因為登月是多少人夢寐以求的事情！黑色的夜幕中，星星似珍珠像寶石，一閃一閃地為我祝福。
    我?guī)е业膲粝雭淼皆虑?，準備大展拳腳。我要在月球上建起一座環(huán)保城市。這里沒有鱗次櫛比的摩天大樓，這里沒有喧鬧嘈雜的車水馬龍，一切都那么井井有條。綠樹成蔭，鮮花遍地，我們盡情地吮吸著花草的芬芳，細細地聆聽著鳥兒的歌唱。月球王國醒目的建筑就是月球學校。一座座別具風格的教學樓，在紅花綠樹的映襯下更顯高、大。教學樓里功能齊全，教室、電腦室、閱覽室、實驗室……一應俱全。教學樓前是一個大大的操場，在操場旁邊有籃球場、足球場、羽毛球場。教學樓后有一個大大的花園，火紅的雞冠花，清新的茉莉花，高雅的菊花……千姿百態(tài)，絢麗多姿?；▓@后是一排排整齊的宿舍，每一名學生都有一間漂亮溫馨的房間……
    我真希望我們能在月球上有一個家園，這樣我們就會有更多的資源了！
    19.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇十九
    假如我攀上了月球，我首先要研究月球上是不是生命。
    我先在月球上逛逛，想到上面是不是生命的痕跡。再在月球上找找是不是大坑，如果有，我就下去想到，那里面是不是藏有生命。如果我在某個地方尋找了生命的痕跡，我就立刻把這些痕跡所取一些送回地球，對他展開研究。如果找到了他有生命，這將對人類是一個根本性的找到，我會特別高興。因為我沒白來地球一趟。
    在月球上，我還不會用挖土機鑿一個大坑，坑很深很深。我要跳進去，想到地球的結構，探尋它的中心是什么樣的，都有哪些東西這么更有人類。
    我還要搞清楚為什么月球上的塵土有殺菌的本領？為什么人一攀上月球就不會飄起來？為什么水藻種在月球的塵土里，它就長得非常非常鮮美？我還要在月球上送回一些泥土，研究研究它里面有什么成分？理解理解月球上的泥土和地球上的泥土有什么不同之處？……我想告訴的東西太多了！
    假如我攀上了月球，我先要為人們找出月球上沒生命的迷。后，再一點一點的找出我想要告訴的所有不解之謎。
    要是我能攀上月球那該多好哇！
    20.七年級上冊第四單元作文探索月球奧秘 篇二十
    我曾看到過一篇有關月球的文章，它引起了我的無限遐想。
    月球，一個總引起人們美好遐想的地方！我忽然萌發(fā)了一個念頭：我好想飛上月球，與嫦娥、玉兔一起嬉戲。想著，想著，我的身子輕飄飄的，飄上了天空，飄出了大氣層，飄到了月球之上。我的眼前突然一亮，?。≡虑蚓故侨绱嗣利?，和書上說的原來不是一樣的。伴著天上的流星，我開始了美妙的月球之旅。
    在地球上遙望月球，月球就像一張臉譜，有眼睛、鼻子和嘴巴。來到這里才發(fā)現(xiàn)，原來月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是這些環(huán)形山。這些環(huán)形山把月球映襯得更神秘。我來到一座奇怪的環(huán)形山前觀察了片刻，確定了這就是傳說的“萬戶山”。我又想起萬戶，他為了探索月球，不惜犧牲自己的生命。他是多么偉大的探月家?。∷氖论E永遠記在了我的心中，他是我心目中的英雄！我環(huán)游月球，開心得像一只蝴蝶，一會翩翩起舞，一會蹦蹦跳跳。“哎呀！”我好像掉進了無底深淵，睜開眼才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，我掉在了地上。
    雖然這只是一場夢，但我想飛上月球的念頭卻更加強烈了！