在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實(shí)質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇一
甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在A地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然后轉(zhuǎn)到B地植樹。兩塊地同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，乙應(yīng)在開始后第幾天從A地轉(zhuǎn)到B地？
【解析】總棵數(shù)是900＋1250＝2150棵，每天可以植樹24＋30＋32＝86棵
需要種的天數(shù)是2150÷86＝25天
甲25天完成24×25＝600棵
那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去幫丙
即做了300÷30＝10天之后
即第11天從A地轉(zhuǎn)到B地。
2.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇二
把1、2、3、4、5、6、7、8這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+7-3=5
2+8-6=4
3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇三
把3、5、6、7、9和12這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：3+6=9
12-5=7
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇四
服裝廠要加工一批上衣，原計(jì)劃20天完成任務(wù)。實(shí)際每天比計(jì)劃多加工60件，照這樣做了15天，就超過原計(jì)劃件數(shù)350件。原計(jì)劃加工上衣多少件？
【思路導(dǎo)航】由于每天比計(jì)劃多加工60件，15天就比原計(jì)劃的15天多加工60×15=900（件），這時(shí)已超過計(jì)劃件數(shù)350件，900件中去掉這350件，剩下的件數(shù)就是原計(jì)劃（20－15）天中的工作量。所以，原計(jì)劃每天加工上衣（900－350）÷（20－15）=110（件），原計(jì)劃加工110×20=2200（件）。
5.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇五
甲、乙兩人在鐵路旁邊以同樣的速度沿鐵路方向相向而行，恰好有一列火車開來，整個(gè)火車經(jīng)過甲身邊用了18秒，2分后又用15秒從乙身邊開過。問：
（1）火車速度是甲的速度的幾倍？
（2）火車經(jīng)過乙身邊后，甲、乙二人還需要多少時(shí)間才能相遇？
解：（1）設(shè)火車速度為a米／秒，行人速度為b米／秒，則由火車的是行人速度的11倍；
（2）從車尾經(jīng)過甲到車尾經(jīng)過乙，火車走了135秒，此段路程一人走需1350×11=1485（秒），因?yàn)榧滓呀?jīng)走了135秒，所以剩下的路程兩人走還需（1485－135）÷2＝675（秒）。
6.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇六
甲、乙二人騎自行車從環(huán)形公路上同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，背向而行?，F(xiàn)在已知甲走一圈的時(shí)間是70分鐘，如果在出發(fā)后45分鐘甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的時(shí)間是____分鐘？
答案與解析：
甲行走45分鐘，再行走70-45=25（分鐘）即可走完一圈。而甲行走45分鐘，乙行走45分鐘也能走完一圈。所以甲行走25分鐘的路程相當(dāng)于乙行走45分鐘的路程。甲行走一圈需70分鐘，所以乙需70÷25×45=126（分鐘）。即乙走一圈的時(shí)間是126分鐘。
7.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇七
大肥羊和小胖羊兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，大肥羊隊(duì)有31只小羊。如果從大肥羊隊(duì)調(diào)3只小羊到小胖羊隊(duì)，這時(shí)兩隊(duì)羊數(shù)就一樣多了。小胖羊隊(duì)原來有多少只小羊？
思路導(dǎo)航：
問小胖羊隊(duì)原來有多少只小羊，現(xiàn)在知道大肥羊隊(duì)有31只小羊，還知道兩隊(duì)之間的關(guān)系，那只要求出大肥羊隊(duì)和小胖羊隊(duì)相差幾只小羊就可以了。
解：3×2＝6（只）
31－6＝25（只）
答：小胖羊隊(duì)原來有25只小羊。
8.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇八
一只集裝箱，它的內(nèi)尺寸是18×18×18?，F(xiàn)在有批貨箱，它的外尺寸是1×4×9。問這只集裝箱能裝多少只貨箱？
解：因?yàn)榧b箱內(nèi)尺寸18不是貨箱尺寸4的倍數(shù)，所以，只能先在18×16×18的空間放貨箱，可放18×16×18÷（1×4×9）=144（只）。這時(shí)還有18×2×18的空間，但只能在18×2×16的空間放貨箱，可放18×2×16÷（1×4×9）=16（只）。最后剩下18×2×2的空間無法再放貨箱，所以最多能裝144+16=160（只）。
18×16×18÷（1×4×9）+18×2×16÷（1×4×9）
=144+16
=160（只）
9.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇九
在一次足球比賽中，4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，需要比賽多少場(chǎng)？（兩個(gè)隊(duì)之間比賽一次稱為1場(chǎng)）
分析4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，也就是說4個(gè)隊(duì)每?jī)蓚€(gè)隊(duì)都要賽一場(chǎng)，設(shè)4個(gè)隊(duì)分別為A、B、C、D，我們可以用圖表示4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽的情況。
A隊(duì)和其他3個(gè)隊(duì)各比賽1次，要賽3場(chǎng)；
B隊(duì)和其他兩個(gè)隊(duì)還要各比賽1次，要賽2場(chǎng)；
C隊(duì)還要和D隊(duì)比賽1次，要賽1場(chǎng)。
這樣，一共需要比賽3＋2＋1=6（場(chǎng)）。
10.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十
原來將一批水果按100%的利潤(rùn)定價(jià)出售，由于價(jià)格過高，無人購(gòu)買，不得不按38%的利潤(rùn)重新定價(jià)，這樣出售了其中的40%，此時(shí)因害怕剩余水果會(huì)變質(zhì)，不得不再次降價(jià)，售出了全部水果。結(jié)果實(shí)際獲得的總利潤(rùn)是原來利潤(rùn)的30.2%，那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來定價(jià)的百分之幾?
答案與解析：
8%40%+x%(1-40%)=30.2%
X%=25%
(1+25%)(1+100%)=62.5%
11.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十一
某廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計(jì)劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計(jì)劃多燒一天。這堆煤有多少千克?
想：由已知條件可知道，前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克，是由每天相差(1500-1000)千克造成的，由此可求出原計(jì)劃燒的天數(shù)，進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量。
解：原計(jì)劃燒煤天數(shù)：
(1500+1000)÷(1500-1000)
=2500÷500
=5(天)
這堆煤的重量：
1500×(5-1)
=1500×4
=6000(千克)
答：這堆煤有6000千克。
12.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十二
小芳去文具店買了13本語文書，8本算術(shù)書，共用去10元。已知6本語文本的價(jià)錢與4本算術(shù)本的價(jià)錢相等。問：1本語文本、1本算術(shù)本各多少錢？
8÷4×6=12，即8本算術(shù)本與12本語文體價(jià)錢相等。所以1本語文本值10×100÷（13+12）=40（分），1本算術(shù)本值40×6÷4=60（分），即1本語文本4角，1本算術(shù)本6角。
13.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十三
甲、乙、丙三人依次相距280米，甲、乙、丙每分鐘依次走90米、80米、72米。如果甲、乙、丙同時(shí)出發(fā)，那么經(jīng)過幾分鐘，甲第一次與乙、丙的距離相等？
答案與解析：
甲與乙、丙的距離相等有兩種情況：一種是乙追上丙時(shí)；另一種是甲位于乙、丙之間。
（1）乙追上丙需：280（80-72）=35（分鐘）。
（2）甲位于乙、丙之間且與乙、丙等距離，我們可以假設(shè)有一個(gè)丁，他的速度為乙、丙的速度的平均值，即（80+72）2=76（米/分），且開始時(shí)丁在乙、丙之間的中點(diǎn)的位置，這樣開始時(shí)丁與乙、丙的距離相等，而且無論經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，乙比丁多走的路程與丁比丙多走的路程相等，所以丁與乙、丙的距離也還相等，也就是說丁始終在乙、丙的中點(diǎn)。所以當(dāng)甲遇上丁時(shí)甲與乙、丙的距離相等，而甲與丁相遇時(shí)間為：（280+2802）（90-76）=30（分鐘）。
經(jīng)比較，甲第一次與乙、丙的距離相等需經(jīng)過30分鐘。
14.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十四
果品店把2千克酥糖，3千克水果糖，4千克奶糖混合成什錦糖。已知酥糖每千克8元，水果糖每千克11元，奶糖每千克17元。問：什錦糖每千克多少錢？【分析】
要求混合后的什錦糖每千克的價(jià)錢，必須知道混合后的總錢數(shù)和與總錢數(shù)相對(duì)應(yīng)的總千克數(shù)。即：什錦糖的總價(jià)：2×8+3×11÷4×17=117（元），什錦糖的總
千克數(shù)：2+3+4=9（千克）什錦糖的單價(jià)：117÷9=13（元）。
15.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十五
用一只平底鍋烙餅，鍋上只能放兩個(gè)餅，烙熟餅的一面需要2分鐘，兩面共需4分鐘，現(xiàn)在需要烙熟三個(gè)餅，最少需要幾分鐘？
【分析】一般的做法是先同時(shí)烙兩張餅，需要4分鐘，之后再烙第三張餅，還要用4分鐘，共需8分鐘，但我們注意到，在單獨(dú)烙第三張餅的時(shí)候，另外一個(gè)烙餅的位置是空的，這說明可能浪費(fèi)了時(shí)間，怎么解決這個(gè)問題呢？
我們可以先烙第一、二兩張餅的第一面，2分鐘后，拿下第一張餅，放上第三張餅，并給第二張餅翻面，再過兩分鐘，第二張餅烙好了，這時(shí)取下第二張餅，并將第三張餅翻過來，同時(shí)把第一張餅未烙的一面放上。兩分鐘后，第一張和第三張餅也烙好了，整個(gè)過程用了6分鐘。
16.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十六
學(xué)校提高班的同學(xué)去劃船，他們算了一下，如果增加一條船。正好每條船坐6人；如果減少一條船，正好每條船坐9人。問這個(gè)班共有多少同學(xué)？
先增加一條船，正好每條船坐6人，然后去掉兩條船，就會(huì)余下12名同學(xué)，改為每船正好坐9人，即每條船增加3人正好把余下的12名同學(xué)全部安排上去，所以現(xiàn)在還有：
12÷3=4（條）船，而全班同學(xué)的人數(shù)為9×4=36（人）。
17.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十七
19981999×19991998-19981998×19991999
解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999
=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998
=19991998-19981998
=10000
18.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十八
女兒今年3歲，媽媽今年33歲。幾年后，媽媽的年齡是女兒的7倍？
思路導(dǎo)航：女兒今年3歲，媽媽今年33歲，她們的年齡差是33－3=30歲。她們年齡差不變，幾年后，媽媽的年齡是女兒的3倍，把女兒的年齡看作1份，媽媽的年齡就有7份，相差7－1=6份，6份是30歲，所以幾年后女兒的年齡是30÷6=5歲。也就是說，5－3=2年后，媽媽的年齡是女兒的7倍。
19.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十九
同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，這個(gè)班共有（）人
【解析】站隊(duì)問題，要注意不要忽略本身。從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，說明她前面有5-1=4個(gè)人，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，說明她后面有3-1=2人，所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人，所以這個(gè)班的人數(shù)為7×6=42人。
20.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇二十
甲、乙、丙三輛車同時(shí)從A地出發(fā)到B地去，甲、乙兩車的速度分別為80千米/時(shí)和60千米/時(shí)。有一輛迎面開來的卡車分別在他們出發(fā)后4時(shí)、5時(shí)、8時(shí)先后與甲、乙、丙三輛車相遇。求丙車的速度是多少？
分析：卡車與甲車相遇時(shí)甲、乙兩車之間的距離為（80-60）x4=80千米，即卡車再行1小時(shí)與乙相遇，卡車速度為（80-60x1）÷1=20千米/時(shí)，此時(shí)乙、丙間的距離為S=乙行駛的路程一丙行駛的路程（丙車的速度x5），丙車速度=S÷（8-5）-卡車速度
解：設(shè)丙車速度為X。
[（80-60）x4-60x（5-4）]÷（5-4）=20千米/時(shí)
60x5一5X=（8-5）x（X十20）
8X=240
X=30
1.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇一
甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在A地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然后轉(zhuǎn)到B地植樹。兩塊地同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束，乙應(yīng)在開始后第幾天從A地轉(zhuǎn)到B地？
【解析】總棵數(shù)是900＋1250＝2150棵，每天可以植樹24＋30＋32＝86棵
需要種的天數(shù)是2150÷86＝25天
甲25天完成24×25＝600棵
那么乙就要完成900-600=300棵之后，才去幫丙
即做了300÷30＝10天之后
即第11天從A地轉(zhuǎn)到B地。
2.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇二
把1、2、3、4、5、6、7、8這八個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用），使等式成立。
□+□-□=□
□+□-□=□
解答：1+7-3=5
2+8-6=4
3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇三
把3、5、6、7、9和12這六個(gè)數(shù)分別填入“□”（每個(gè)數(shù)只能用），使等式成立。
□+□=□
□-□=□
解答：3+6=9
12-5=7
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇四
服裝廠要加工一批上衣，原計(jì)劃20天完成任務(wù)。實(shí)際每天比計(jì)劃多加工60件，照這樣做了15天，就超過原計(jì)劃件數(shù)350件。原計(jì)劃加工上衣多少件？
【思路導(dǎo)航】由于每天比計(jì)劃多加工60件，15天就比原計(jì)劃的15天多加工60×15=900（件），這時(shí)已超過計(jì)劃件數(shù)350件，900件中去掉這350件，剩下的件數(shù)就是原計(jì)劃（20－15）天中的工作量。所以，原計(jì)劃每天加工上衣（900－350）÷（20－15）=110（件），原計(jì)劃加工110×20=2200（件）。
5.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇五
甲、乙兩人在鐵路旁邊以同樣的速度沿鐵路方向相向而行，恰好有一列火車開來，整個(gè)火車經(jīng)過甲身邊用了18秒，2分后又用15秒從乙身邊開過。問：
（1）火車速度是甲的速度的幾倍？
（2）火車經(jīng)過乙身邊后，甲、乙二人還需要多少時(shí)間才能相遇？
解：（1）設(shè)火車速度為a米／秒，行人速度為b米／秒，則由火車的是行人速度的11倍；
（2）從車尾經(jīng)過甲到車尾經(jīng)過乙，火車走了135秒，此段路程一人走需1350×11=1485（秒），因?yàn)榧滓呀?jīng)走了135秒，所以剩下的路程兩人走還需（1485－135）÷2＝675（秒）。
6.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇六
甲、乙二人騎自行車從環(huán)形公路上同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，背向而行?，F(xiàn)在已知甲走一圈的時(shí)間是70分鐘，如果在出發(fā)后45分鐘甲、乙二人相遇，那么乙走一圈的時(shí)間是____分鐘？
答案與解析：
甲行走45分鐘，再行走70-45=25（分鐘）即可走完一圈。而甲行走45分鐘，乙行走45分鐘也能走完一圈。所以甲行走25分鐘的路程相當(dāng)于乙行走45分鐘的路程。甲行走一圈需70分鐘，所以乙需70÷25×45=126（分鐘）。即乙走一圈的時(shí)間是126分鐘。
7.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇七
大肥羊和小胖羊兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽，大肥羊隊(duì)有31只小羊。如果從大肥羊隊(duì)調(diào)3只小羊到小胖羊隊(duì)，這時(shí)兩隊(duì)羊數(shù)就一樣多了。小胖羊隊(duì)原來有多少只小羊？
思路導(dǎo)航：
問小胖羊隊(duì)原來有多少只小羊，現(xiàn)在知道大肥羊隊(duì)有31只小羊，還知道兩隊(duì)之間的關(guān)系，那只要求出大肥羊隊(duì)和小胖羊隊(duì)相差幾只小羊就可以了。
解：3×2＝6（只）
31－6＝25（只）
答：小胖羊隊(duì)原來有25只小羊。
8.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇八
一只集裝箱，它的內(nèi)尺寸是18×18×18?，F(xiàn)在有批貨箱，它的外尺寸是1×4×9。問這只集裝箱能裝多少只貨箱？
解：因?yàn)榧b箱內(nèi)尺寸18不是貨箱尺寸4的倍數(shù)，所以，只能先在18×16×18的空間放貨箱，可放18×16×18÷（1×4×9）=144（只）。這時(shí)還有18×2×18的空間，但只能在18×2×16的空間放貨箱，可放18×2×16÷（1×4×9）=16（只）。最后剩下18×2×2的空間無法再放貨箱，所以最多能裝144+16=160（只）。
18×16×18÷（1×4×9）+18×2×16÷（1×4×9）
=144+16
=160（只）
9.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇九
在一次足球比賽中，4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，需要比賽多少場(chǎng)？（兩個(gè)隊(duì)之間比賽一次稱為1場(chǎng)）
分析4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，也就是說4個(gè)隊(duì)每?jī)蓚€(gè)隊(duì)都要賽一場(chǎng)，設(shè)4個(gè)隊(duì)分別為A、B、C、D，我們可以用圖表示4個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽的情況。
A隊(duì)和其他3個(gè)隊(duì)各比賽1次，要賽3場(chǎng)；
B隊(duì)和其他兩個(gè)隊(duì)還要各比賽1次，要賽2場(chǎng)；
C隊(duì)還要和D隊(duì)比賽1次，要賽1場(chǎng)。
這樣，一共需要比賽3＋2＋1=6（場(chǎng)）。
10.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十
原來將一批水果按100%的利潤(rùn)定價(jià)出售，由于價(jià)格過高，無人購(gòu)買，不得不按38%的利潤(rùn)重新定價(jià)，這樣出售了其中的40%，此時(shí)因害怕剩余水果會(huì)變質(zhì)，不得不再次降價(jià)，售出了全部水果。結(jié)果實(shí)際獲得的總利潤(rùn)是原來利潤(rùn)的30.2%，那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來定價(jià)的百分之幾?
答案與解析：
8%40%+x%(1-40%)=30.2%
X%=25%
(1+25%)(1+100%)=62.5%
11.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十一
某廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計(jì)劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計(jì)劃多燒一天。這堆煤有多少千克?
想：由已知條件可知道，前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克，是由每天相差(1500-1000)千克造成的，由此可求出原計(jì)劃燒的天數(shù)，進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量。
解：原計(jì)劃燒煤天數(shù)：
(1500+1000)÷(1500-1000)
=2500÷500
=5(天)
這堆煤的重量：
1500×(5-1)
=1500×4
=6000(千克)
答：這堆煤有6000千克。
12.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十二
小芳去文具店買了13本語文書，8本算術(shù)書，共用去10元。已知6本語文本的價(jià)錢與4本算術(shù)本的價(jià)錢相等。問：1本語文本、1本算術(shù)本各多少錢？
8÷4×6=12，即8本算術(shù)本與12本語文體價(jià)錢相等。所以1本語文本值10×100÷（13+12）=40（分），1本算術(shù)本值40×6÷4=60（分），即1本語文本4角，1本算術(shù)本6角。
13.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十三
甲、乙、丙三人依次相距280米，甲、乙、丙每分鐘依次走90米、80米、72米。如果甲、乙、丙同時(shí)出發(fā)，那么經(jīng)過幾分鐘，甲第一次與乙、丙的距離相等？
答案與解析：
甲與乙、丙的距離相等有兩種情況：一種是乙追上丙時(shí)；另一種是甲位于乙、丙之間。
（1）乙追上丙需：280（80-72）=35（分鐘）。
（2）甲位于乙、丙之間且與乙、丙等距離，我們可以假設(shè)有一個(gè)丁，他的速度為乙、丙的速度的平均值，即（80+72）2=76（米/分），且開始時(shí)丁在乙、丙之間的中點(diǎn)的位置，這樣開始時(shí)丁與乙、丙的距離相等，而且無論經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，乙比丁多走的路程與丁比丙多走的路程相等，所以丁與乙、丙的距離也還相等，也就是說丁始終在乙、丙的中點(diǎn)。所以當(dāng)甲遇上丁時(shí)甲與乙、丙的距離相等，而甲與丁相遇時(shí)間為：（280+2802）（90-76）=30（分鐘）。
經(jīng)比較，甲第一次與乙、丙的距離相等需經(jīng)過30分鐘。
14.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十四
果品店把2千克酥糖，3千克水果糖，4千克奶糖混合成什錦糖。已知酥糖每千克8元，水果糖每千克11元，奶糖每千克17元。問：什錦糖每千克多少錢？【分析】
要求混合后的什錦糖每千克的價(jià)錢，必須知道混合后的總錢數(shù)和與總錢數(shù)相對(duì)應(yīng)的總千克數(shù)。即：什錦糖的總價(jià)：2×8+3×11÷4×17=117（元），什錦糖的總
千克數(shù)：2+3+4=9（千克）什錦糖的單價(jià)：117÷9=13（元）。
15.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十五
用一只平底鍋烙餅，鍋上只能放兩個(gè)餅，烙熟餅的一面需要2分鐘，兩面共需4分鐘，現(xiàn)在需要烙熟三個(gè)餅，最少需要幾分鐘？
【分析】一般的做法是先同時(shí)烙兩張餅，需要4分鐘，之后再烙第三張餅，還要用4分鐘，共需8分鐘，但我們注意到，在單獨(dú)烙第三張餅的時(shí)候，另外一個(gè)烙餅的位置是空的，這說明可能浪費(fèi)了時(shí)間，怎么解決這個(gè)問題呢？
我們可以先烙第一、二兩張餅的第一面，2分鐘后，拿下第一張餅，放上第三張餅，并給第二張餅翻面，再過兩分鐘，第二張餅烙好了，這時(shí)取下第二張餅，并將第三張餅翻過來，同時(shí)把第一張餅未烙的一面放上。兩分鐘后，第一張和第三張餅也烙好了，整個(gè)過程用了6分鐘。
16.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十六
學(xué)校提高班的同學(xué)去劃船，他們算了一下，如果增加一條船。正好每條船坐6人；如果減少一條船，正好每條船坐9人。問這個(gè)班共有多少同學(xué)？
先增加一條船，正好每條船坐6人，然后去掉兩條船，就會(huì)余下12名同學(xué)，改為每船正好坐9人，即每條船增加3人正好把余下的12名同學(xué)全部安排上去，所以現(xiàn)在還有：
12÷3=4（條）船，而全班同學(xué)的人數(shù)為9×4=36（人）。
17.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十七
19981999×19991998-19981998×19991999
解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999
=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998
=19991998-19981998
=10000
18.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十八
女兒今年3歲，媽媽今年33歲。幾年后，媽媽的年齡是女兒的7倍？
思路導(dǎo)航：女兒今年3歲，媽媽今年33歲，她們的年齡差是33－3=30歲。她們年齡差不變，幾年后，媽媽的年齡是女兒的3倍，把女兒的年齡看作1份，媽媽的年齡就有7份，相差7－1=6份，6份是30歲，所以幾年后女兒的年齡是30÷6=5歲。也就是說，5－3=2年后，媽媽的年齡是女兒的7倍。
19.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十九
同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，這個(gè)班共有（）人
【解析】站隊(duì)問題，要注意不要忽略本身。從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，說明她前面有5-1=4個(gè)人，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，說明她后面有3-1=2人，所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人，所以這個(gè)班的人數(shù)為7×6=42人。
20.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題及答案 篇二十
甲、乙、丙三輛車同時(shí)從A地出發(fā)到B地去，甲、乙兩車的速度分別為80千米/時(shí)和60千米/時(shí)。有一輛迎面開來的卡車分別在他們出發(fā)后4時(shí)、5時(shí)、8時(shí)先后與甲、乙、丙三輛車相遇。求丙車的速度是多少？
分析：卡車與甲車相遇時(shí)甲、乙兩車之間的距離為（80-60）x4=80千米，即卡車再行1小時(shí)與乙相遇，卡車速度為（80-60x1）÷1=20千米/時(shí)，此時(shí)乙、丙間的距離為S=乙行駛的路程一丙行駛的路程（丙車的速度x5），丙車速度=S÷（8-5）-卡車速度
解：設(shè)丙車速度為X。
[（80-60）x4-60x（5-4）]÷（5-4）=20千米/時(shí)
60x5一5X=（8-5）x（X十20）
8X=240
X=30